Paprasta pasaka su vertimu į prancūzų kalbą. Tekstai prancūzų kalba. Nuo ko pradėti skaityti tekstą prancūzų kalba?

Skaitymas užsienio kalba yra vienas geriausių būdų papildyti savo žodyną, įsiskverbti į šalies kultūrą, sužinoti daugiau apie tautinį charakterį ir tradicijas. Šiame straipsnyje sužinosite svetaines su skaitymo medžiaga prancūzų kalba, kurią parengė mūsų autorė ir prancūzų kalbos ekspertė Olga Brodetskaya.

Bonjourde Prancūzija

Viena geriausių svetainių mokytis kalbos su didžiuliu įvairių užduočių rinkiniu. Spustelėję nuorodą į skyrių „Supratimas“ galite pasirinkti jus dominantį lygį ir temą. Perskaitę būtinai atlikite tekste pateiktas užduotis.

Le Point du FLE

Svetainė yra panaši į ankstesnę, tačiau joje taip pat galite rasti užduočių, kaip nustatyti teksto tipą, logiką ir nuoseklumą, taip pat skaitymo supratimą. Lygis nurodytas užduočių dešinėje, todėl tereikia pasirinkti tinkamą tekstą ir jį perdirbti.

Podcast Français Facile

Puikus šaltinis, jei norite ne tik skaityti, bet ir klausytis teksto, o tai labai naudinga pradiniame etape. Tekstai iš karto skirstomi į temas, o tai patogu, jei ruošiatės egzaminui ir jaučiate tam tikros temos žodyno trūkumą. Kiekvienam tekstui skirtos užduotys.

RealLanguage klubas

Šioje svetainėje rasite keturių sudėtingumo lygių įgarsintus tekstus: pradedantiesiems, vidutiniams, aukštesniems-vidutiniams ir pažengusiems. Užduočių jiems nėra, tačiau įrašų dėka galima lavinti klausymo supratimą ir pratinti taisyklingą skaitymą, imituojant kalbančiųjų intonaciją.

Journal en Français Facilities

Tiesiog puiki svetainė su naujienomis, pritaikytomis besimokantiems kalbų. Jei jums sunku skaityti ir žiūrėti naujienas originale, ši svetainė jums labai padės. Be straipsnių, yra garso ir vaizdo medžiagos su žodyno paaiškinimais ir užduotimis. Jei tiksliai nežinote savo kalbos lygio, galite laikyti testą tiesiai svetainėje ir jums bus atrinkta medžiaga, tinkama jūsų mokymosi etapui.

Prancūzų ir frankofonų kalbos ir kultūros

Žurnalas besimokantiems prancūzų kalbos, kurio straipsniai pritaikyti viduriniams lygiams. Pačioje svetainėje galite skaityti ir atsisiųsti nemokamą ankstesnių leidimų medžiagą tokiomis temomis kaip kelionės, turizmas, muzika, gastronomija ir kalbų mokymasis. Norintys užsiprenumeruoti naujus numerius, teks mokėti prenumeratą – apie 8 eurus per mėnesį už spausdintą leidimą, apie 5 eurus už elektroninį. Užsiprenumeravę gausite ne tik patį žurnalą, bet ir garso medžiagą jam.

LeFraFa

Nedidelis, bet labai vertingas adaptuotų knygų su balso vaidyba pasirinkimas. Deja, negalėsite atsisiųsti pačių knygų, tačiau galite perskaityti tekstą vaizdo įrašuose. Kiekvienai knygai yra užduotys ir žodyno sąrašas. Net jei kalbos mokaisi tik porą mėnesių, jau galėsi skaityti A1 lygio knygas.

Il etait une histoire

Vaikų pasakų, legendų, eilėraščių ir istorijų biblioteka. Kadangi tokia literatūra kuriama vaikams, kalba paprasta, o be to, visos istorijos įgarsintos ir palydimos paveikslėliais bei užduotimis. Sunkūs žodžiai paryškinami ir paaiškinami naudojant sinonimus.

Pirma citata

Puikus žurnalas skirtas 10-14 metų vaikams, bet bus įdomus ir suaugusiems, kurių kalbos lygis žemas. Aktualūs įvykiai, gamtos reiškiniai, istoriniai faktai, kultūros pasaulio naujienos paaiškinamos vaizdingai ir paprastai. Išskirtinio dėmesio verti plakatai iš serijos „Mots, Expressions“, kuriuose kalbama apie rinkinių posakių reikšmes. Pavyzdžiui, 10 idiomų su žodžiu „vilkas“ arba 15 žodžių „apie orą“ ir kt. Straipsnius galima skaityti internete arba atsisiųsti PDF formatu. Būtinai peržiūrėkite kitus šios serijos leidinius: Le Petit Quotidien - 6-10 metų vaikams, L'Actu - paaugliams, L'Eco - ekonomikos žurnalas jaunimui.

1 valanda 1 veiksmas

Žurnalas, kuriame kalbama su vaikais ne vaikiškomis temomis: kas yra diskriminacija, kaip žurnalistai gauna informaciją, kodėl vyksta karai. Prie straipsnių pridedami trumpi animaciniai filmukai, kuriuose vaikams prieinama kalba kalbama apie sudėtingas problemas. Be to, prie kai kurių straipsnių pridedamos spalvingos iliustracijos ir ikonografija. Vienas iš įdomiausių šaltinių norint skaityti paprastą prancūzų kalbą!

Jei esate pasiruošę pradėti skaityti originalą, jūsų paslaugoms bus kelios elektroninės bibliotekos, taip pat prancūzų laikraščių ir žurnalų svetainės.

Biblioteka TV5 Monde

Čia rasite 500 prancūzų klasikos knygų PDF ir Epub formatu. Jei visada svajojote skaityti „Notre Dame“ ar „Trys muškietininkai“ originalą, šias knygas galite rasti čia, tačiau dėl šiuolaikinių rašytojų kūrinių teks eiti į kitas bibliotekas.

EbookenBib

Biblioteka įdomi tuo, kad joje esančios knygos surinktos į atskirus fondus pagal temas. Pavyzdžiui, jei jus domina kelionės, poezija ar muzika, galite iš karto susirasti visas knygas šia tema ir atsisiųsti visas kartu arba atskirai.

Gyvenimai liejasi

Daugiau nei 6000 nemokamų knygų prancūzų kalba, ne tik grožinės literatūros, bet ir mokslo populiarinimo. Čia taip pat pristatoma į prancūzų kalbą išversta kitų šalių literatūra. Būtinai peržiūrėkite skyrių „Bandes déssinées“ (komiksai). Prancūzai juos dievina ir skaito net dažniau nei grožinę literatūrą. Pažintis su šiuo prancūzų kultūros sluoksniu tikrai suteiks malonumą: daug nuotraukų, mažai teksto, šnekamoji kalba.

Prancūzų PDF

Didelė biblioteka, daug šiuolaikinių autorių, pavyzdžiui, nesunkiai atsisiųsite geriausius 2017 metų romanus ir galėsite susipažinti su G. Musso, E. Ferrante, M. Levy ir kitomis Prancūzijoje populiariomis knygomis. Šios svetainės nepatogumas – navigacija, kuri ne visada veikia taip, kaip turėtų. Geriau iš anksto žinoti tikslų ieškomos knygos pavadinimą, tada svetainės paieškos sistema greičiausiai jo nepraleis.

Literatūros garso įrašas

Didelė audio knygų biblioteka MP3 formatu. Daugiau nei 6000 prancūzų ir užsienio autorių kūrinių, įskaitant Čechovo, Dickenso ir Conano Doyle'o knygas. Jei norite klausytis Šerloko Holmso su prancūzišku akcentu, apsilankykite šioje svetainėje. Garsinių knygų klausymą galima derinti su jų skaitymu, tuomet iš karto suprasite nepažįstamus posakius.

La presse de France

Svetainė, kurioje pateikiamos nuorodos į visus pagrindinius Prancūzijos laikraščius: Le Monde, Le Figaro, L’Equipe, Le Nouvel Observateur ir daugelį kitų. Jums nereikia atskirai ieškoti kiekvieno leidinio svetainės, tereikia pasirinkti, kurį laikraštį skaityti šiandien ir sekti nuorodą.

Revue2Press

Jei jums sunku pasirinkti leidinį, šis šaltinis leis jums peržvelgti pirmuosius puslapius ir pasirinkti laikraštį ar žurnalą, kurį norėtumėte perskaityti.

Je revise mon français

Labai įdomus šaltinis, kuriame galite pakartoti gramatiką, skaitydami mažas ištraukas iš naujausios spaudos. Kiekviena ištrauka išryškina posakį ir paaiškina jo vartojimą.

PDF žurnalai

Ar norėjote peržvelgti prancūzišką Glamour ar Cosmopolitan žurnalų versiją? Šioje svetainėje galite atsisiųsti daugybę žurnalų įvairiomis temomis, nuo mados iki aukštųjų technologijų.

SHEERWARE – prancūzų kalbos kursai

Jei jums reikia skaityti ne dėl malonumo, o norint pasiruošti egzaminui, šis šaltinis gali jums padėti. Čia rasite didelį tekstų pasirinkimą tokiomis sudėtingomis temomis kaip rasizmas, narkotikai ir ekologija. Kurso autoriai pataria, kaip parašyti CV ir esė, pateikia pagrindines pastabas apie kiekvieną tekstą ir pasirenka reikiamą žodyną, kad būtų galima sukurti teiginį konkrečia tema.

Linkime įdomaus skaitymo ir tikimės, kad mūsų pasirinkimo pagalba galėsite ne tik praplėsti savo žodyną, bet ir mėgautis prancūzų literatūros bei kultūros pažinimu.

Ar jums patinka straipsnis? Palaikykite mūsų projektą ir pasidalinkite su draugais!

, Viktoras Hugo, Alexandre'as Dumas, Žiulis Vernas, Moljeras, Emilis Zola, Stendhalas, George'as Sandas, Volteras. Skaitykite literatūrą originalu.
Norėdami skaityti, pasirinkite knygą prancūzų kalba, kurioje maždaug 30% žodžių jums bus nepažįstami. Tada galėsite perskaityti iki galo ir išmokti nepažįstamų žodžių. Nenusiminkite, jei tai pirmiausia vaikiška knyga. Atminkite, kad „vandens ąsotis pildosi palaipsniui“. Geriau leiskite protui suprasti, kad suprantate prancūziškas knygas, ir išmokite atmintinai paprastus sakinius bei struktūras, nei nustoti skaityti knygą po pirmojo puslapio, įtikinėjant save, kad tai sunku.

Knygų skaitymas prancūzų kalba yra smagus ir naudingas užsiėmimas. Kuo daugiau skaitai, tuo platesnis tavo žodynas. Tradiciniu skaitymu jūs mintyse ištariate tai, ką skaitote, o pasąmonei tai prilygsta teksto pasakymui garsiai. Skaitymas „sau“ lavina psichinį kalbos kanalą. Skaitymas garsiai taip pat lavina garsą. Iš pradžių jums gali būti sunku, bet vėliau tai atsipirks. Skaityti klasikinę literatūrą prancūzų kalba apskritai nėra sunku, tereikia prie to priprasti. Paimkite vieną knygą, iš pradžių nedidelę, kurioje tik apie 30% žodžių jums bus nepažįstami. Perskaitykite ją iki galo, paryškinkite ir išverskite jums nepažįstamus žodžius. Pirma knyga (nuo 150 lapų) pati sunkiausia. Turite įveikti savo vidinius prieštaravimus ir priversti save tai perskaityti. Kad ir kaip sunku būtų. Net jei iš pradžių nesuprasite visos teksto prasmės, bus sunku ieškoti kiekvieno žodžio žodyne ir šios knygos skaitymas atrodys kaip begalinis darbas. Laikui bėgant šis sunkumo jausmas praeis, nes žodžiai nuolat kartojasi, žodžiai įsimena kontekste, o knygos pabaigoje jau didžiuositės savimi. Kita knyga prancūzų kalba jums nebebus titaniška užduotis. Ir kiekviena kita knyga, kurią perskaitysite prancūzų kalba, padės jums laisvai kalbėti prancūzų kalba. Naudokite elektroninį žodyną, tai palengvins skaitymo procesą.

Mūsų kolekcijoje taip pat yra garsinių knygų prancūzų kalba, kurias galima skaityti ir tekstiniu formatu, ir klausytis. Tai labai patogus būdas mokytis prancūzų kalbos. Pirmiausia skaitote ir verčiate, tada klausote. Taip išmoksite suvokti prancūzų kalbą iš klausos.
Taip pat šiame skyriuje rasite knygų prancūzų kalba su lygiagrečiu vertimu į rusų kalbą ir pagal Iljos Franko metodą pritaikytas knygas. Atsižvelgdami į dabartines prancūzų kalbos žinias ir jums labiausiai patinkantį, pasirinkite jums tinkamiausią knygų skaitymo būdą.

Kaip skaityti šią knygą

Mieli skaitytojai!

Tai NĖRA tik eilinis vadovėlis, paremtas iškreiptu (sutrumpintu, supaprastintu ir pan.) autoriaus tekstu.

Prieš jus, visų pirma, ĮDOMI KNYGA UŽSIENIO KALBA ir tikra, „gyva“ kalba, originaliu, autoriniu variantu.

Jūs visiškai neprivalote „sėsti prie stalo ir pradėti mokytis“. Šią knygą galima skaityti bet kur, pavyzdžiui, metro ar gulint ant sofos, atsipalaidavus po darbo. Nes būdo išskirtinumas slypi būtent tame, kad svetimžodžių ir posakių įsiminimas vyksta PASLĖPTA, DĖL JŲ PASIKARTOJIMO, BE SPECIALIO ĮSIMINIMO IR REIKIA NAUDOTI ŽODYNO.

Yra daug išankstinių nusistatymų dėl užsienio kalbų mokymosi. Kad jų gali išmokyti tik tam tikro mąstymo žmonės (ypač antros, trečios kalbos ir pan.), kad tai daryti reikia vos ne nuo lopšio ir, svarbiausia, kad apskritai tai sunki ir gana varginanti užduotis. .

Bet taip nėra! O sėkmingas Iljos Franko skaitymo metodo taikymas ilgus metus įrodo: ĮDOMIAS KNYGAS UŽSIENIO KALBA GALI PRADĖTI SKAITYTI KIEKVIENAS!

Šiandien mūsų edukacinio skaitymo metodas apima beveik tris šimtus knygų penkiasdešimčia pasaulio kalbų. Ir daugiau nei milijonas skaitytojų, kurie patikėjo savimi!

Taigi, „kaip tai veikia“?

Prašome atidaryti bet kurį šios knygos puslapį. Matote, kad tekstas suskirstytas į dalis. Pirmiausia yra pritaikyta ištrauka – tekstas, įterptas pažodinis vertimas į rusų kalbą ir nedidelis leksinis bei gramatinis komentaras. Tada seka tas pats tekstas, bet nepritaikytas, be raginimų.

Garso programa padės suprasti, kaip ištarti tam tikrą prancūzišką žodį, kuris yra padalintas į takelius, kurių skaičius atitinka teksto fragmento numerį.

Pirma, į jus plūstels nežinomų žodžių ir formų srautas. Nebijokite: niekas jūsų ant jų neapžiūrės! Skaitant (net jei tai atsitiks knygos viduryje ar net pabaigoje) viskas „susitvarkys“, galbūt susimąstysi: „Kodėl vėl pateikiamas vertimas, kodėl yra originali žodžio forma vėl duota, jau viskas aišku!“ Kai ateis ta akimirka, „kai jau aišku“, galite elgtis priešingai: pirmiausia perskaitykite nepritaikytą dalį,ir tada pažvelgti į pritaikytą. Tą patį skaitymo metodą taip pat galima rekomenduoti tiems, kurie nemoka kalbos „nuo nulio“.

Kalba pagal savo prigimtį yra priemonė, o ne tikslas, todėl jos geriausiai išmokstama ne specialiai mokant, o tada, kai ji vartojama natūraliai – arba gyvai bendraujant, ar pasinėrus į pramoginį skaitymą. Tada jis mokosi pats, latentiškai.

Įsiminimas reikalauja ne mieguistumo, mechaninio kibimo ar kažkokių įgūdžių ugdymo, o įspūdžių naujumo. Užuot kartoję žodį kelis kartus, geriau jį naudoti įvairiuose deriniuose ir skirtinguose semantiniuose kontekstuose. Didžioji dalis jums siūlomo skaitymo dažniausiai vartojamo žodyno yra įsimenama be užsikimšimo, natūralu – dėl žodžių kartojimosi. Todėl perskaičius tekstą nereikia bandyti įsiminti žodžių iš jo. „Kol neišmoksiu, toliau neisiu“ – šis principas čia negalioja. Kuo intensyviau skaitai, kuo greičiau bėgsi į priekį, tuo geriau tau. Šiuo atveju, kaip bebūtų keista, kuo paviršutiniškesnis, labiau atsipalaidavęs, tuo geriau. Ir tada medžiagos tūris padarys savo darbą, kiekybė pavirs kokybe. Taigi, viskas, ko jums reikia, yra tiesiog skaityti, galvojant ne apie užsienio kalbą, kurią kažkodėl turite išmokti, o apie knygos turinį!

Visų daugelį metų besimokančių vienos kalbos pagrindinė problema yra ta, kad jie mokosi jos po truputį, o ne pasineria stačia galva. Kalba nėra matematika, jos nereikia mokytis, reikia prie jos priprasti. Tai ne logikos ar atminties reikalas, o įgūdžiais. Šia prasme tai gana panašu į sportą, kurį reikia užsiimti tam tikru režimu, nes kitaip rezultato nebus. Jei skaitote daug vienu metu, tai sklandus skaitymas prancūzų kalba yra trijų keturių mėnesių reikalas (pradedant nuo nulio). O jei mokysiesi po truputį, tai tik kankinsi save ir sustosi vietoje. Šia prasme kalba yra kaip ledo čiuožykla – ja reikia greitai užbėgti! Kol nepabėgsi, tol čiuosi žemyn. Jei pasiekėte tašką, kai mokėsite laisvai skaityti, neprarasite šio įgūdžio ir nepamiršite žodyno, net jei atnaujinsite skaitymą ta kalba tik po kelerių metų. O jei nebaigsi studijų, tada viskas išnyks.

Ką daryti su gramatika? Tiesą sakant, norint suprasti tekstą su tokiomis užuominomis, gramatikos žinios nebėra būtinos - ir taip viskas bus aišku. Ir tada priprantama prie tam tikrų formų – ir gramatika taip pat įgyjama latentiškai. Juk žmonės moka kalbą, kuri niekada neišmoko jos gramatikos, o tiesiog atsidūrė tinkamoje kalbinėje aplinkoje. Tai nereiškia, kad turėtumėte laikytis nuošalyje nuo gramatikos (gramatika yra labai įdomus dalykas, taip pat ją mokykitės), bet tai, kad galite pradėti skaityti šią knygą be jokių gramatinių žinių.

Ši knyga padės įveikti svarbų barjerą: įgausite žodyno ir priprasite prie kalbos logikos, sutaupydami daug laiko ir pastangų. Tačiau perskaičius nereikia sustoti, toliau skaityti užsienio kalba (dabar tikrai tik žiūrite į žodyną)!

Prašome siųsti savo atsiliepimus ir komentarus el [apsaugotas el. paštas]

Le chat botté
(Batuotas katinas)

Un meunier avait laisse pour tout heritage(vienas malūnininkas paliko visą palikimą: „už = kaip visas palikimas“) à ses trois fils(jo trims sūnums) ,un Moulin(malūnas) , unâne(asiliukas) et un chat(katė) . L'aine eut le Moulin(pirmasis gavo malūną: „pirmasis turėjo = gavo malūnas") , le second l'âne(antrasis yra asilas) et le plus jeune le chat(o jauniausias yra katė) . Ce dernier(šis paskutinis) ne pouvait se console(negalėjo savęs paguosti; Ch. pouvoir – galėti, mokėti)d'avoir un si pauvre lot(gavęs: „turėti“ tokią apgailėtiną dalį /palikimą/):

– Une fois que j’aurai mangé mon chat(kai tik aš valgau savo katę; fois, f – kartus; une fois – kai tik)et que je me serai fait un gilet de sa peau(ir aš pasidarysiu liemenę iš jo odos) que me restera-t-il(kas man belieka)?

Un meunier avait laissé pour tout heritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se console d’avoir un si pauvre lot:

- Une fois que j'aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il?

Le chat, comprenant le risque(katė, suprantanti riziką; suvokti)qu'il courait d'être mangé(suvalgyti: „kuriam jis buvo veikiamas valgyti“; kurjeris – bėgti; courir le risque – rizikuoti), en trouva la parole(rasta: „rasta“ kalba iš to; en – iš šito; trouver – rasti)et dit à son maître(ir pasakė savo šeimininkui):

– Ne t’inquiète pas(nesijaudink; s’inquiéter – nerimauti, nerimauti)! Va me chercher un sac(atnešk man krepšį/eik paimk man krepšį: „eik už manęs krepšio ieškoti“; aller - eiti)une paire de bottes(pora batų; botas, f)et des habits élégants(ir elegantiški drabužiai; įpročiai, m, pl – chalatai, drabužiai), je m'occuperai du reste(Aš pasirūpinsiu likusiais = aš pasirūpinsiu likusiais; s'okuperas – užsiimti).

Le chat, comprenant le risque qu’il courait d’être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

– Ne t’inquiète pas! Va me chercher un sac, une paire de bottes et des habits élégants, je m’occuperai du reste.

Le garçon fut telllement stupéfait(vaikinas buvo labai nustebęs) de l'entendre parler(girdėti kalbą: „girdėti jį kalbant = kaip jis kalba“) qu'il n'hésita pas(kad jis nedvejojo ​​= nedvejojo; hésiter – dvejoti; dvejoti). Il courut au marche(jis nubėgo į turgų) , acheta un sac(nusipirkau maišelį; acheter)une paire de bottes(pora batų) une cape(apsiaustas) et un grand chapeau à plumes(ir didelė kepurė su plunksnomis; plunksna, f).

Le garçon fut telllement stupéfait de l’entendre parler qu’il n’hésita pas. Il courut au marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape et un grand chapeau à plumes.

Lorsque le chat fut botté et habillé(kai katė buvo apsiausta ir aprengta) , il prit le sac avec ses deux pattes de devant(jis paėmė krepšį dviem priekinėmis letenomis; prendre – imti; patte, f – letena; devant – priekinė, priekinė dalis)et partit dans la forêt(ir nuėjo į mišką; partir)où il avait vu des lapins(kur jis pamatė triušius; voir – matyti; lapinas, m). Il plaça des carottes dans le sac Entrouvert(jis įdėjo morkas į šiek tiek atidarytą maišelį; placer – vieta; Karotė, f; oververt – atviras; Entrouvertas – šiek tiek atviras; ouvrir – atidaryti; Entrouvrir – šiek tiek atsidaryti)et fit le mort(ir apsimetė mirusiu: „padarė mirusiu“) . À peine fu-il couché(gulėjo tik jis: „gulėjo“) qu'un jeune lapin entra dans le sac(kaip jaunas triušis lipo: „įėjo“ į maišą) . Le chat botté tira aussitôt les cordons(pūlingas batais: „batas katinas“ tuoj pat susiveržė raištelius; tirer - traukti; kordonas, m – virvė, nėriniai)užpilkite kalinį(pagrobti kalinį: „padaryti jį kaliniu“; kalėjimas, f – kalėjimas).

Lorsque le chat fut botté et habillé, il prit le sac avec ses deux pattes de devant et partit dans la forêt où il avait vu des lapins. Il plaça des carottes dans le sac entrouvert et fit le mort. À peine fut-il couché qu’un jeune lapin entra dans le sac. Le chat botté tira aussitôt les cordons pour le faire kalėjiman.

Puis(tada) il s'en alla chez le roi(jis nuėjo pas karalių; s'en aller – išeiti)et demanda à lui parler(ir paprašė /leidimo/ pasikalbėti su juo).

– Sere, voilà un lapin de la part de mon maître(Pone, štai triušis nuo mano šeimininko; dalis, f – dalis; pusėje), marquis de Carabas(Marquise de Carabas).

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier(taigi: „tai taip“ jis nusprendė pavadinti jauniausią malūnininko sūnų; jeune – jaunas; Jr).

– Dis à ton maître(pasakyk savo šeimininkui; baisu), repondit le roi(atsakė karalius; atsakyti)que je le remercie de son dėmesio(dėkoju jam už dėmesį).

Puis il s'en alla chez le roi et demanda à lui parler:

– Sere, voilà un lapin de la part de mon maître, le marquis de Carabas.

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier.

– Dis à ton maître, répondit le roi, que je le remercie de son Dėmesio.

Une autre fois(Kitą kartą) , le chat alla se cacher dans le ble(katė nuėjo pasislėpti = nuėjo ir pasislėpė tarp kukurūzų varpų; blé, m – grūdų duona; kukurūzai) et là(ir ten) , toujours avec son sac(visada = vis dar su krepšiu: „su krepšiu“) il attrapa deux perdrix(jis pagavo dvi kurapkas; pritraukėjas; perdriksas, f). Il partit ensuite les offrir au roi(jis nuėjo jų pasiūlyti karaliui) comme il l'avait fait avec le lapin(kaip jis padarė su triušiu) . Il continua ainsi pakabukas deux ou trois mois(jis tęsė ta pačia kryptimi: „taip pat“ du ar tris mėnesius; mois, m)à porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas(Reguliariai atneškite žvėrieną karaliui jo šeimininko markizo de Karabaso vardu).

Une autre fois, le chat alla se cacher dans le blé et là, toujours avec son sac, il attrapa deux perdrix. Il partit ensuite les offrir au roi comme il l'avait fait avec le lapin. Il continua ainsi pendant deux ou trois mois à porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas.

Apeliantas(išmokęs; apprendre), un jour(vieną dieną) , que le roi avait l’intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille(kad karalius ėjo: „turėjo ketinimą“ su dukra pasivaikščioti upės pakrante; intencija, f – ketinimas; se promener – vaikščioti, pasivaikščioti), la plus belle princesse du monde(Gražiausia princesė pasaulyje: "Gražiausia princesė pasaulyje") , le chat botté dit à son maître(Pussas su batais pasakė savininkui):

– Si tu veux suivre mon conseil(jei norite sekti mano patarimu; vouloir – norėti)ta fortune est faite(jūsų laimė garantuota: „tavo sėkmė sukurta“) . Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière(tereikia: „neturite kaip /tik/“ plaukti upėje; se baigner – maudytis)et ensuite me laisser faire(o visa kita palik man: „ir tada leisk man tai padaryti“); laisser - atostogos; įleisti; leisti; laisser faire – leisti, leisti; nesikišti).

Apprenant, un jour, que le roi avait l’intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille, la plus belle princesse du monde, le chat botté dit à son maître:

– Si tu veux suivre mon conseil, ta fortune est faite. Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière et ensuite me laisser faire.

Le Marquis de Carabas tinka(Marquis Karabas padarė) ce que son chat lui conseillait(ką jam patarė katė) . Et(ir taip/) , alors qu'il se baignait(kol jis maudėsi) , le carrosse du roi vint à passer(pravažiavo karaliaus vežimas: „atvažiavo praeiti“; venir – ateiti, atvykti):

– Au secours(pagalbos) , au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie(Ponas markizas de Karabasas skęsta; voilà – čia; se noyer – nuskęsti)! cria le pokalbis(katė šaukė; šauksmas – rėkti).

Le marquis de Carabas tinka ce que son chat lui conseillait. Et, alors qu'il se baignait, le carrosse du roi vint à passer:

- Au secours, au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie! Cria le pokalbis.

À ce cri(į šitą verksmą) , le roi tourna la tête et(karalius pasuko galvą; turistų), žvalgas le chat(/ir/ išmoko: „atpažinti“ katę; reconnaître – atpažinti, atpažinti)qui lui avait tant de fois apporté du gibier(kuris tiek kartų atnešė jam žvėrienos; atstovas), il ordonna à ses gardes d'aller au secours du marquis(jis įsakė savo sargybiniams eiti į pagalbą markizui) . Pakabukas qu’on le sortait de l’eau(kol jis buvo traukiamas iš vandens; sortir – ištraukti, ištraukti, ištraukti; eau, f), le chat s’approcha du carrosse(katė priėjo prie vežimo; s’approcher – prieiti, priartėti; proche – uždaryti)et raconta au roi(ir pasakė karaliui) que des voleurs avaient emporté les habits de son maître(kad vagys atėmė jo šeimininko drabužius; voler – vogti)(realiai(Faktiškai; realité, f – tikrovė, tikrovė), il les avait cachés sous une grosse pierre(jis paslėpė juos po dideliu akmeniu; gros – storas; didelis, didelis)).

– Courez au palais(bėgti į rūmus; kurjeris), ordonna le roi à ses serviteurs(Karalius įsakė savo tarnams; ordoneris), et rapportez un de mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas(ir atneškite vieną gražiausių mano drabužių M. Marquis de Carabas; pranešėjas – atsinešk /grąžinti, su savimi/; aferistas – atvežti).

À ce cri, le roi tourna la tête et, reconnaissant le chat qui lui avait tant de fois apporté du gibier, il ordonna à ses gardes d’aller au secours du marquis. Pakabukas qu’on le sortait de l’eau, le chat s’approcha du carrosse et raconta au roi que des voleurs avaient emporté les habits de son maître (en réalité, il les avait cachés sous une grosse pierre.)

– Courez au palais, ordonna le roi à ses serviteurs, et rapportez un de mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas.

Avec l'habit du roi(karališkais drabužiais: „su karaliaus drabužiais“) , le fils du meunier avait vraiment fière allure(malūnininko sūnus turėjo tikrai kilnių manierų: „išdidus elgesys“; viliojimas, f – eisena; vaizdas; būdas; guolis). La princesse le trouva fort beau et se sentit très troublée(jis atrodė labai gražus ir jautėsi labai susijaudinęs; fortas – tvirtas; labai labai; se sentir – jausti; varginantis – sujudinti, purvinti; nerimauti, supainioti, trukdyti, trukdyti; supainioti).

Avec l'habit du roi, le fils du meunier avait vraiment fière allure. La princesse le trouva fort beau et se sentit très troublée.

Le roi lui proposa de monter dans son carrosse(Karalius pakvietė jį atsisėsti: „įlipk“ į jo vežimą) et de continuator la promenade avec eux(ir toliau vaikščiok su jais) . Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait(jaunuolis sunkiai išdrįso patikėti tuo, kas vyksta: „kas jam darosi“; oser – išdrįsti, à peine – vos, croire – tikėti, atvykęs – ateiti; užimti vietą), mais il monta dans le carrosse(bet jis atsisėdo: „įsikėlė“ į vežimą) sans se faire kaina(neverčiant savęs klausti: „neverčiant savęs klausti“).

Le roi lui proposa de monter dans son carrosse et de tęstir la promenade avec eux. Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait, mais il monta dans le carrosse sans se faire prier.

Le chat botté marchait devant(Puss in Boots ėjo priekyje; žygeivis). Voyant des paysans(matydamas valstiečius; voir)qui labouraient un champ enmnse(kuris įdirbo didžiulį lauką; darbininkas – arti, įdirbti /žemę/; didžiulis - neišmatuojamas; didelis), il alla les trouver(jis iš karto nuėjo pas juos: „Nuėjau jų ieškoti“); trouver – rasti) et leur dit avec fermeté(ir jis ryžtingai jiems pasakė: „tvirtai“; la fermeté, f – kietumas; ferme – kietas):

– Si quelqu’un vous demande(jei kas tavęs paklaus) à qui appartient ce champ(kam priklauso šis laukas; appartenir), dites que c'est au marquis de Carabas(pasakykite, kad tai /priklauso/ markizui de Carabasui) . Dėmesys(bet saugokitės; Dėmesio, f – dėmesys; atsargiai), si vous desobéissez(jei nepaklūstate; désobéir – nepaklusti, nepaklusti; obéir – paklusti, paklusti), vous aurez de mes nouvelles(tu mane vis tiek atsimins: „turėsi mano naujienos = naujienos iš manęs“).

Le chat botté marchait devant. Voyant des paysans qui laboraient un champ immense, il alla les trouver et leur dit avec fermeté:

– Si quelqu’un vous demande à qui appartient ce champ, dites que c’est au marquis de Carabas. Mais attention, si vous désobéissez, vous aurez de mes nouvelles.

Les pauvres gens furent effrayés(vargšai žmonės išsigando; effrayer – išgąsdinti, išgąsdinti)par ce chat qui portait des bottes et un chapeau(šis katinas, kuris avėjo batus ir kepurę = kas avėjo batus ir kepurę; porteris),parlait(/kas/ kalbėjo; kolega)et donnait des orders(ir davė įsakymus; donner - duoti; ordre, m – tvarka). Ils n'osèrent pas lui désobéir(jie nedrįso jam nepaklusti/nepaklusti).

Les pauvres gens furent effrayés par ce chat qui portait des bottes et un chapeau, parlait et donnait des ordres. Ils n'osèrent pas lui désobéir.

Ainsi(Taigi) , lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ(kai karalius ėjo pro šalį ir norėjo sužinoti, kam priklauso laukas) , ils lui répondirent en chœur(jie jam vienu balsu atsakė):

- Markizas de Karabasas!

Partout(visur) , le roi s’entendit répondre la même pasirinko(Aš girdėjau, kaip jie jam atsakė tuo pačiu; entender – išgirsti; répondre – atsakymas, la même pasirinko – vienas ir tas pats: „tas pats“). Il lui semblait vraiment(jam iš tikrųjų atrodė; sembler – atrodyti)que le jeune marquis avait d'immenses proprietés(kad jaunasis markizas turėjo didžiulius: „neišmatuojamus“ turtus; proprieté, f – nuosavybė, turėjimas).

Ainsi, lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ, ils lui répondirent en chœur:

- Markizas de Karabasas!

Partout, le roi s’entendit répondre la même pasirinko. Il lui semblait vraiment que le jeune marquis avait d’immenses proprietés.

Le chat arriva enfin(katinas pagaliau atvyko) dans un splendide château(į prabangią pilį; splendide – spindintis; genialus, didingas, sodrus, prabangus)Qui appartenait à un ogre(kuri priklausė ogrei; appartenir). C'était un ogre baisu(tai buvo baisus ogre) Qui pouvait se transformer en animal(kas galėtų virsti gyvūnu = skirtingais gyvūnais; gyvūnas, m).

– Užtikrinu(Aš buvau užtikrintas = man buvo pasakyta; assurer – užtikrinti; sûr – neabejotina; įsitikinęs), naudoju pokalbį(katė jam pasakė) que vous pouviez vous changer en lion(kad galėtum pavirsti liūtu; keitiklis – keistis; se changer en... - paversti...; liūtas, m).

Le chat arriva enfin dans un splendide château qui appartenait à un ogre. C'était un ogre terrible qui pouvait se transformer en animal.

- Užtikrinti, pokalbį, que vous pouviez vous changer en lion.

– C'est vrai(Tai yra tiesa) ! dit l'ogre qui se transforma en un lion rugissant(pasakė ogrė, kuri pasisuko = ir pasukoį riaumojantį liūtą; rugir – urzgti; riaumojimas).

– Ça, c’est facile(tai lengva: "/na/ tai, tai lengva") ! Lui dit le chat qui était malgré tout terrifie(katinas jam pasakė, kuris vis dėlto: „nepaisant visko“ buvo siaubingai išsigandęs: „visiškai išsigando“; malgré – nepaisant, tout – viskas; siaubėjas – gąsdinti, gąsdinti). Mais il doit être(bet taip turi buti) beaucoup plus difficile(daug sunkiau: „daug sunkiau“) pour quelqu'un d'aussi grand que vous(kažkam tokiam dideliam kaip tu) de se transformer en un animal plus petit(pavirsti į mažesnį gyvūną) , un rat, par pavyzdys(pavyzdžiui,/in/ žiurkėje).

- C'est vrai! dit l'ogre qui se transforma en un lion rugissant.

– Ça, c’est facile! Lui dit le chat qui était malgré tout terrifié. Mais il doit être beaucoup plus difficile pour quelqu'un d'aussi grand que vous de se transformer en un animal plus petit, un rat, par exemple.

L'ogre, touché dans sa fierté(ogre, kurio pasididžiavimas buvo paveiktas: „paveiktas savo išdidumo“; fierté – pasididžiavimas; ugningas – išdidus), voulut montrer qu'il en était aussi capable(norėjo parodyti, kad jis taip pat sugeba) . Mais à peine était-il change en rat(bet vos jis pavirto žiurke) que le chat se précipita sur lui(kaip katė puolė į jį; se précipiter – kristi, veržtis žemyn; skubėti, skubėti)et n'en fit qu'une bouchée(ir suvalgė akimirksniu: „ir tik vieną gurkšnį iš jo paėmė“; bouchée, f – vienu metu paimto maisto kiekis, gabalas; d'une seule bouchée – viename gurkšnyje; bouche, f – burna).

L'ogre, touché dans sa fierté, voulut montrer qu'il en était aussi capable. Mais à peine était-il change en rat que le chat se précipita sur lui et n'en fit qu'une bouchée.

Puis il courut jusqu'au pont-levis(tada jis nubėgo prie pakeliamo tilto; courir, pont, m – tiltas; svirtis – pakelti)pour accueillir le roi qui arrivait(pasveikinti atvykstantį karalių: „atvykstantis karalius“; atvykti).

Ilja Frankas

Paprastos pasakos prancūzų kalba

Mieli skaitytojai!

Tai NĖRA tik eilinis vadovėlis, paremtas iškreiptu (sutrumpintu, supaprastintu ir pan.) autoriaus tekstu.

Prieš jus, visų pirma, ĮDOMI KNYGA UŽSIENIO KALBA ir tikra, „gyva“ kalba, originaliu, autoriniu variantu.

Jūs visiškai neprivalote „sėsti prie stalo ir pradėti mokytis“. Šią knygą galima skaityti bet kur, pavyzdžiui, metro ar gulint ant sofos, atsipalaidavus po darbo. Nes būdo išskirtinumas slypi būtent tame, kad svetimžodžių ir posakių įsiminimas vyksta PASLĖPTA, DĖL JŲ PASIKARTOJIMO, BE SPECIALIO ĮSIMINIMO IR REIKIA NAUDOTI ŽODYNO.

Yra daug išankstinių nusistatymų dėl užsienio kalbų mokymosi. Kad jų gali išmokyti tik tam tikro mąstymo žmonės (ypač antros, trečios kalbos ir pan.), kad tai daryti reikia vos ne nuo lopšio ir, svarbiausia, kad apskritai tai sunki ir gana varginanti užduotis. .

Bet taip nėra! O sėkmingas Iljos Franko skaitymo metodo taikymas ilgus metus įrodo: ĮDOMIAS KNYGAS UŽSIENIO KALBA GALI PRADĖTI SKAITYTI KIEKVIENAS!

Šiandien mūsų edukacinio skaitymo metodas apima beveik tris šimtus knygų penkiasdešimčia pasaulio kalbų. Ir daugiau nei milijonas skaitytojų, kurie patikėjo savimi!

Taigi, „kaip tai veikia“?

Prašome atidaryti bet kurį šios knygos puslapį. Matote, kad tekstas suskirstytas į dalis. Pirmiausia yra pritaikyta ištrauka – tekstas, įterptas pažodinis vertimas į rusų kalbą ir nedidelis leksinis bei gramatinis komentaras. Tada seka tas pats tekstas, bet nepritaikytas, be raginimų.

Garso programa padės suprasti, kaip ištarti tam tikrą prancūzišką žodį, kuris yra padalintas į takelius, kurių skaičius atitinka teksto fragmento numerį.

Pirma, į jus plūstels nežinomų žodžių ir formų srautas. Nebijokite: niekas jūsų ant jų neapžiūrės! Skaitant (net jei tai atsitiks knygos viduryje ar net pabaigoje) viskas „susitvarkys“, galbūt susimąstysi: „Kodėl vėl pateikiamas vertimas, kodėl yra originali žodžio forma vėl duota, jau viskas aišku!“ Kai ateis ta akimirka, „kai jau aišku“, galite elgtis priešingai: pirmiausia perskaitykite nepritaikytą dalį, ir tada pažvelgti į pritaikytą. Tą patį skaitymo metodą taip pat galima rekomenduoti tiems, kurie nemoka kalbos „nuo nulio“.

Kalba pagal savo prigimtį yra priemonė, o ne tikslas, todėl jos geriausiai išmokstama ne specialiai mokant, o tada, kai ji vartojama natūraliai – arba gyvai bendraujant, ar pasinėrus į pramoginį skaitymą. Tada jis mokosi pats, latentiškai.

Įsiminimas reikalauja ne mieguistumo, mechaninio kibimo ar kažkokių įgūdžių ugdymo, o įspūdžių naujumo. Užuot kartoję žodį kelis kartus, geriau jį naudoti įvairiuose deriniuose ir skirtinguose semantiniuose kontekstuose. Didžioji dalis jums siūlomo skaitymo dažniausiai vartojamo žodyno yra įsimenama be užsikimšimo, natūralu – dėl žodžių kartojimosi. Todėl perskaičius tekstą nereikia bandyti įsiminti žodžių iš jo. „Kol neišmoksiu, toliau neisiu“ – šis principas čia negalioja. Kuo intensyviau skaitai, kuo greičiau bėgsi į priekį, tuo geriau tau. Šiuo atveju, kaip bebūtų keista, kuo paviršutiniškesnis, labiau atsipalaidavęs, tuo geriau. Ir tada medžiagos tūris padarys savo darbą, kiekybė pavirs kokybe. Taigi, viskas, ko jums reikia, yra tiesiog skaityti, galvojant ne apie užsienio kalbą, kurią kažkodėl turite išmokti, o apie knygos turinį!

Visų daugelį metų besimokančių vienos kalbos pagrindinė problema yra ta, kad jie mokosi jos po truputį, o ne pasineria stačia galva. Kalba nėra matematika, jos nereikia mokytis, reikia prie jos priprasti. Tai ne logikos ar atminties reikalas, o įgūdžiais. Šia prasme tai gana panašu į sportą, kurį reikia užsiimti tam tikru režimu, nes kitaip rezultato nebus. Jei skaitote daug vienu metu, tai sklandus skaitymas prancūzų kalba yra trijų keturių mėnesių reikalas (pradedant nuo nulio). O jei mokysiesi po truputį, tai tik kankinsi save ir sustosi vietoje. Šia prasme kalba yra kaip ledo čiuožykla – ja reikia greitai užbėgti! Kol nepabėgsi, tol čiuosi žemyn. Jei pasiekėte tašką, kai mokėsite laisvai skaityti, neprarasite šio įgūdžio ir nepamiršite žodyno, net jei atnaujinsite skaitymą ta kalba tik po kelerių metų. O jei nebaigsi studijų, tada viskas išnyks.

Ką daryti su gramatika? Tiesą sakant, norint suprasti tekstą su tokiomis užuominomis, gramatikos žinios nebėra būtinos - ir taip viskas bus aišku. Ir tada priprantama prie tam tikrų formų – ir gramatika taip pat įgyjama latentiškai. Juk žmonės moka kalbą, kuri niekada neišmoko jos gramatikos, o tiesiog atsidūrė tinkamoje kalbinėje aplinkoje. Tai nereiškia, kad turėtumėte laikytis nuošalyje nuo gramatikos (gramatika yra labai įdomus dalykas, taip pat ją mokykitės), bet tai, kad galite pradėti skaityti šią knygą be jokių gramatinių žinių.

Ši knyga padės įveikti svarbų barjerą: įgausite žodyno ir priprasite prie kalbos logikos, sutaupydami daug laiko ir pastangų. Tačiau perskaičius nereikia sustoti, toliau skaityti užsienio kalba (dabar tikrai tik žiūrite į žodyną)!

Prašome siųsti savo atsiliepimus ir komentarus el

(Batuotas katinas)

Un meunier avait laisse pour tout heritage(vienas malūnininkas paliko visą palikimą: „už = kaip visas palikimas“) à ses trois fils(jo trims sūnums) ,un Moulin(malūnas) , unâne(asiliukas) et un chat(katė) . L'aine eut le Moulin(pirmasis gavo malūną: „pirmasis turėjo = gavo malūnas") , le second l'âne(antrasis yra asilas) et le plus jeune le chat(o jauniausias yra katė) . Ce dernier(šis paskutinis) ne pouvait se console(negalėjo savęs paguosti; Ch. pouvoir – galėti, mokėti) d'avoir un si pauvre lot(gavęs: „turėti“ tokią apgailėtiną dalį /palikimą/):

– Une fois que j’aurai mangé mon chat(kai tik aš valgau savo katę; fois, f – kartus; une fois – kai tik) et que je me serai fait un gilet de sa peau(ir aš pasidarysiu liemenę iš jo odos) que me restera-t-il(kas man belieka)?

Un meunier avait laissé pour tout heritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se console d’avoir un si pauvre lot:

- Une fois que j'aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il?

Le chat, comprenant le risque(katė, suprantanti riziką; suvokti) qu'il courait d'être mangé(suvalgyti: „kuriam jis buvo veikiamas valgyti“; kurjeris – bėgti; courir le risque – rizikuoti), en trouva la parole(rasta: „rasta“ kalba iš to; en – iš šito; trouver – rasti) et dit à son maître(ir pasakė savo šeimininkui):

– Ne t’inquiète pas(nesijaudink; s’inquiéter – nerimauti, nerimauti)! Va me chercher un sac(atnešk man krepšį/eik paimk man krepšį: „eik už manęs krepšio ieškoti“; aller - eiti)une paire de bottes(pora batų; botas, f) et des habits élégants(ir elegantiški drabužiai; įpročiai, m, pl – chalatai, drabužiai), je m'occuperai du reste(Aš pasirūpinsiu likusiais = aš pasirūpinsiu likusiais; s'okuperas – užsiimti).

Le chat, comprenant le risque qu’il courait d’être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

– Ne t’inquiète pas! Va me chercher un sac, une paire de bottes et des habits élégants, je m’occuperai du reste.

Le garçon fut telllement stupéfait(vaikinas buvo labai nustebęs) de l'entendre parler(girdėti kalbą: „girdėti jį kalbant = kaip jis kalba“) qu'il n'hésita pas(kad jis nedvejojo ​​= nedvejojo; hésiter – dvejoti; dvejoti). Il courut au marche(jis nubėgo į turgų) , acheta un sac(nusipirkau maišelį; acheter)une paire de bottes(pora batų) une cape(apsiaustas) et un grand chapeau à plumes(ir didelė kepurė su plunksnomis; plunksna, f).

Le garçon fut telllement stupéfait de l’entendre parler qu’il n’hésita pas. Il courut au marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape et un grand chapeau à plumes.

Lorsque le chat fut botté et habillé(kai katė buvo apsiausta ir aprengta) , il prit le sac avec ses deux pattes de devant(jis paėmė krepšį dviem priekinėmis letenomis; prendre – imti; patte, f – letena; devant – priekinė, priekinė dalis) et partit dans la forêt(ir nuėjo į mišką; partir) où il avait vu des lapins(kur jis pamatė triušius; voir – matyti; lapinas, m). Il plaça des carottes dans le sac Entrouvert(jis įdėjo morkas į šiek tiek atidarytą maišelį; placer – vieta; Karotė, f; oververt – atviras; Entrouvertas – šiek tiek atviras; ouvrir – atidaryti; Entrouvrir – šiek tiek atsidaryti) et fit le mort(ir apsimetė mirusiu: „padarė mirusiu“) . À peine fu-il couché(gulėjo tik jis: „gulėjo“) qu'un jeune lapin entra dans le sac(kaip jaunas triušis lipo: „įėjo“ į maišą) . Le chat botté tira aussitôt les cordons(pūlingas batais: „batas katinas“ tuoj pat susiveržė raištelius; tirer - traukti; kordonas, m – virvė, nėriniai) užpilkite kalinį(pagrobti kalinį: „padaryti jį kaliniu“; kalėjimas, f – kalėjimas).

Kai kurie žmonės mano Išmokti skaityti prancūziškai nėra taip paprasta. Bet tai klaidinga nuomonė.

Pasitaiko net taip kad pirmiausia jie pradeda mokytis ne su abėcėlėmis, o iškart išmoko taisyklingai skaityti.

Paslaptis yra paprasta kad tereikia žinoti visų prancūzų kalbos garsų derinį ir stengtis juos teisingai pritaikyti kiekviename žodyje ir frazėje. Ypatingą reikšmę reikia skirti raidėms, kurie neįskaitomi.

Ir tada, vadovaudamiesi šiomis paprastomis taisyklėmis, skaitymas tampa nuostabiu malonumu. Ar esate pasirengęs skaityti savo pirmąjį tekstą prancūzų kalba? Pradėkime.

Nuo ko pradėti skaityti tekstą prancūzų kalba?

Prisiminkite bet kokį tekstą, pirmiausia turite protiškai jį perskaityti ir suprasti, kurios raidės yra skaitomos, o kurios ne.

Ir svarbiausias dalykas yra raidžių derinys, kurį suteikia balsiai, rečiau priebalsiai. Praktika suteiks jums galimybę visiškai suprasti, ką eau – skaitoma kaip „o“ arba ai skaitomas kaip "E" Priebalsiai vaidina svarbų vaidmenį, pvz ph = f, сh = w. Po viso to reikia žinoti skaitomo teksto vertimą. Tai vienintelis būdas iš tikrųjų skaityti visapusiškai.

1 Jei raidės pabaigoje yra perbrauktos, tai reiškia, kad jos tiesiog neįskaitomos

2 Virš raidžių yra užuominos, kaip jos šiuo metu skaitomos.

3 Taip atsitinka, kad dvi balsės skaitomos tik su viena raide, todėl tai bus nurodyta aukščiau.

Bet kokio teksto prancūzų kalba skaitymo taisyklės!

1 tekstas prancūzų kalba Mokykla

Šio teksto vertimas:

Mano mokykla didelė, 3 aukštų. Stogas rudas, o sienos smėlio spalvos. Atidarome duris ir einame į ilgą koridorių. Centre yra direktoriaus kabinetas ir valgykla. Tada einame į rūbinė.Pakylame į antrą aukštą.Čia rusų ir matematikos kabinetas.Suskamba skambutis.Pamokos prasideda.

Patarimas, kaip viską perskaityti:

Mon école e grande, el à trois etage. Son tois e maron e se mure son beige. On uvre la port e pas pars on lon couloir.

O millieux s trouve la salle direktoriui e la cantine.Puy on va aux vestieres. Voilà la salle do russe e la salle do mathematique. La cloche son. Le le son comances.

2 TEKSTAS prancūziškame maiste

Šio teksto vertimas:

Ryte Anya pusryčiauja.Valgo omletą ir daržoves.Išgeria puodelį arbatos su sumuštiniais ir sūriu.2 valandą Anya patiekia pietus.Sriuba,bulvės,mėsa – toks pietų meniu. 7 valandą vakarieniauja su šeima, valgo salotas, dešreles, pomidorus.

Pabaigoje ji išgeria puodelį kavos ir pyrago, kartais suvalgo vaisių ir saldumynų.

Sekmadienį Anya eina į turgų pirkti žuvies. Ji mėgsta žuvį!

DABAR SKAITYKITE PATS

le matin anet pran son petit dejeune.El mange lemlet e le legum.El pran la tas do te avec de tartine e du fromage.A Watch Anet sir le dejeune. Yun sriuba, dalinkitės pom do ter, dalinkitės viand, voila le meniu do dezhene. Ir setor el din avek sa famiy. El mange share salotos, de dešros, de pomidorai. Pour finir el pran la tas do café avec la galette. Parfois el mange le fruy é le bonbon. Le dimanche Anat va o marché pour achté du poisson.El ador le poisson.

3 Tekstas prancūzų kalba Mano gyvūnas

Šio teksto vertimas

Aš turiu gyvūną, tai mažas šuo. Jos vardas Medor.Graži.Akys juodos,letenos rudos.Uodega neilga.Nosis juoda.Kailiukas gražus.Nugara ir pilvas juodi.Medoras nepiktas,mėgsta žievė. Jis miega ant kilimėlio koridoriuje. Mama vaikšto su juo kieme. Jis labai protingas ir duoda leteną. Medoras valgo mėsą ir šunų maistą. Jis nemėgsta kačių. Mano gyvūnas mėgsta žaisti su lazda. Prie durų jo laukia visa šeima. Medoras yra mūsų ištikimas draugas. Visa šeima labai myli šį gyvūną!

Skaitymo patikrinimas

zhe on animal se le petit chien.Ile sapel Medor.Ile e joly.Sezieux son noir, se pat son maron.Sa kyo ne pa long. Son ne e noir. Son poile et jolie. Son do e son vantre son noir.Medor ne pas mechan il em abouae. Il so couch sur le tapie do notre entre.Maman promain le chien dan la rue.Il e trezan telijan, il dan sa pat. Medor mange share viand e la nuniture special pour le chien. Il nem pa le sha. Mon animal ador jouet avec le baton. Ile atan notre familie pre do la porte. Medor e notre ami fidel. Tut la familia em side so shien.

4 Tekstas prancūzų kalba

Teksto vertimas:

Mama paprašė apsipirkti. Nikolajus nueina į kepyklą nusipirkti batono ir 4 kruasanų. Pardavėja pasiūlo dar saldainių ir marmelado.Tada į pieno produktų parduotuvę įeina Nicolas. Jis perka sūrį ir sviestą. Jis pamiršo grietinę! Jis grįžta į pieno produktų parduotuvę pasiimti puodo šviežios grietinės. Tada jis praeina pro mėsos parduotuvę. Mėsininkas pjauna mėsą savo dideliu peiliu. Nikolajus ateina į mėsinę nusipirkti kilogramo veršienos ir vištienos.Mėsininkas viską suvynioja į popierių. Nikolas nueina į bakalėjos parduotuvę ir nusiperka cukraus bei kavos. Pagaliau jis apsipirko ir pamažu grįžta namo.

PERSKAITYKITE tekstą patys

Skaitymo patarimas:

Maman a domande a fair le course. Nicolas entre ala boulangerie supilkite ashté la baguette ir keturių kruasanų. La vandose propose anchor le bonbon avec la marmelad. Puy Nicolas entre ala crémary. Il achet le fromage, le beur. Il à ublié la crème. Il ravyan ala kremeri pour prandr on do kram fresh. Ansuite il pas devan la boucherie. Le boucher coupe la viand avec son grand couteaux. Nicolas arive ala boucherie pour ashté on kilo do vo é du poulet. Le bouchet tu envelop dan le papier.Nicolas entre dan lepiséri e achette du sucre et du café. Anfen il a fe here le komisiyon e rantre lenteman ala maison.

5 Tekstas prancūzų kalbos pamokose

Teksto vertimas

8:30 skamba skambutis ir prasideda pamokos. Mokytojas įeina ir pasisveikina su mokiniais.Rusų kalbos pamokoje vaikai rašo diktantus ir pratimus. Mokytojas paaiškina gramatikos taisykles, o po to seka prancūzų kalbos pamoka. Vaikai skaito ir verčia naują tekstą. Po trumpos pertraukėlės vaikai eina į matematikos pamoką. Šiandienos užduotis sunki!

Skaitymas savarankiškai

Skaitymo tikrinimas:

A uitor et trant la cloche son, le le son comances. La maitres entre e salu leselev.

A la leson do russe, lezanfant ecrive les dictés, lezek zersis. A la maitres explique les ragles do gramer. Puy sui la leson do français. Lezanfant lis et traduise le nouveau tekstas. Après la petit rekreasyon lezanfant von à la leson do matematikas. Ozhurdvi le problem e difisil.

6 Tekstas prancūzų kalba Buto valymas

Teksto vertimas:

Po darbo mama tvarko namus. Jai padėti nori dukra Alina. Pirmiausia jie išsiurbia visas patalpas. Alina nuvalo dulkes nuo baldų ir kėdžių. Mama deda skalbinius į skalbimo mašiną. Alina nueina į virtuvę ir išplauna indus. Tada ji paima skudurą ir išplauna grindis. Mama kambariuose kloja lovas. Alina skuta bulves ir padeda mamai ruošti vakarienę.

Skaitykime patys!

Skaitymo patarimas:

Après le travail mama fe le netuayage do la maison. Sa fiy Alin ve lede. Dabor el pas laspirator dan here le plays. Aline esui la poussière de meuble et de chaise. Maman me le lange dan la maschin a lave. Alin va ala cuisin e fe la vesel. Puy el pran le chiffon e lyave le plinchet. Maman fe le dan le vaidina. Alin eplush la pom do ter e ed maman a ready le dine.

7 Tekstas prancūzų kalba Mama padengia stalą

Teksto vertimas

Prieš valgydama, mama padengs stalą svetainėje. Ant kiekvienos sėdynės ji padeda po lėkštę. Dešinėje įdeda peilį, o kai yra sriuba, dar ir šaukštą. Kairėje ji padeda šakutę. Ji padeda stiklinę prieš lėkštę. Kiekvienas žmogus turi servetėlę. Mama ant stalo padeda duonos dėžutę su duona, salone druską ir mineralinio vandens butelį.

Skaitymas savarankiškai

Skaitymo užuomina

Avan le rapa mama me la table dan la sal do sezhur.El me lyaset a shak dance. A druat el mae he cuto e cantilla do la soup el mae ossi la cuer. Ir gauche el mae la bufetas.Devan lasiet el mae he grand vère. Shak asmuo ala serviet. Maman mae axis sur la table la corbeil a pin avec du pin, du sel dan la sallière e la boutay before mineral.

8 tekstas prancūzų kalba Eilinė diena

Teksto vertimas:

Ryte einu į darbą, kuris yra miesto centre.Šiandien lyja, pasiimu skėtį. Rudenį oras beveik visada blogas. Tada ateinu į stotelę laukti autobuso. Laimei, nepavėlavau. Direktorius paprašė suvesti dokumentus.Vidurdienį mėgaujuosi puodeliu kavos. Po darbo su drauge Christina užsuku į prekybos centrą. Esu labai užsiėmęs kiekvieną dieną, bet toks mano gyvenimas!

Skaitymas savarankiškai

Le matin jeu ve o travail qui so trouve o santre do la ville. Ozhurdvi il pleu, zhe pran mon paraplui. Anoton il fe mauvais presque toujour. Puy kepdamas lare pour atandr mon hautbus. Orozman zhe nepa ete en retar. Le director ma domande a prime le documan. Ir midi zhadmir la tas į kavinę. Apré le travai zhe visit le supermarche avec mon ami Christine. Chak jour zhe sui trezocupé, me se ma vi!

9 tekstas prancūzų kalba Mokslo metų pradžia

Teksto vertimas:

Jau ruduo. Tai rugsėjo pirmoji. Mokslo metų pradžia. Medžiai vis dar žali. Šiltas. Štai mokykla. Kiek žmonių! Mokiniai į mokyklą ateina iš visų pusių. Čia yra moteris, kuri ateina su savo mergina, čia yra vyras, kuris ateina su savo berniuku. ir, žinoma, Petya. Jis atvyko vienas, jam 9 vaikai. Draugus jis rado mokyklos kieme. Suskamba skambutis, mokytojai ir vaikai įeina į klasę.

Perskaitykite tekstą patys

Se leton. Se le promier septambre Se la rantre Lezarbre sontan cor ver. Voila lekol. Kyo do mond. Leze lev ariv a lekol do tou le cote. Voila la femme, ki etarive avek sa fiet. Voila lem ki etarive avec son garcon.E bien sur Pierre.Il etarive salt, il anovan. Dan la cour do lekol il a trouvé sezami. La cloche son, le maître et le enfant entre en class.

10 tekstų prancūzų ruduo

Teksto vertimas:

Einame į mišką.Geras oras,šviečia saulė.Dangus pilkas. Vėjas glosto medžius.. Žemėn krenta raudoni, geltoni, žali lapai. Jie skraido kaip įvairiausių spalvų paukščiai.Ruduo – miško karalienė.Radome daug grybų ir gilių.Alina daro lapų puokštę mamai. Remis deda grybus į krepšį.Pučia vėjas. Lyja ir prasideda perkūnija. Turime eiti namo.

Skaitymas savarankiškai

Nuzalon dan la forêt.Ile fe bo e le soleil brie.Le ciel et gris.Le van cares lezarbr.Le feuille rouge, jon,vert tomb par ter. El vol com dézois zo do tout le couleur. Lawton e la reine do la forêt. Nuzavon truvé boku do champignon e do glyan.

Alin fe le bouquet do feuy pour sa man. Ramy mae le champignon ir le pannier. Le van suflė. Il pleu e leurage comans. Ile fo ala ala maison.

11 Tekstas prancūzų pavasariu

Teksto vertimas:

Pavasaris, dangus mėlynas, saulė šviečia. Sniegas tirpsta ir gamta pradeda žydėti. Iš šiltų kraštų grįžta paukščiai.Žydi vaismedžiai ir pavasario laukia gyvuliai.Pučia šiltas vėjas.Balandžio mėnesį sėjamos morkos ir sodinami kopūstai Vaikai linksmi,labai myli pavasarį. Berniukai žaidžia futbolą, o mergaitės žaidžia apyrankes ir šokinėja ant šokdynių. Atėjo pavasaris! Tegyvuoja pavasaris!

Paskaitykime patys:

Se le printam. Le ciel et bleu. Le soleil brie. La nège fon e la nature commance à fleurir. Lezua zo ravien de pei sho. Lezarbre fruitier fleuris e leza nimo ir le printam. Le van sho soufflé. Oh mua davril he sam la karot e he plyant le shu. Lezanfan son ge il zem boku le printam. Le garcon juo football e le fiet ju ala marel e sot ala cord. le printam etarive. viv le printham.

11 Tekstas prancūzų kalba Žiema

Teksto vertimas:

Žiema, sninga. Viskas balta, šąla ir šalta. Baltas kilimas dengia žemę, medžius ir namų stogus.Snaigės skraido kaip balti drugeliai ir krenta. Slidus.Gyvūnai nemėgsta žiemos. Tačiau vaikai mėgsta žiemą – čiuožia, slidinėja ir rogutėmis. Jie žaidžia sniego gniūžtėmis, tada padaro sniego senį. Tegyvuoja žiema!

Skaitymas savarankiškai

Se leton.Il nezh.Tute blan.Il zhel e il fe frua.On tapi blan couvre la ter,lezarbre e le toua de maison.Le flocon do nezh vol com de papiyon blan e desand. Se glisan. Lezanimo nem pa kepenų. Mae lezanfant em bokou kepenys. Ile patin, von du ski e von share luzh.Ile juo boule do nej.Puy il von on bon bon do nej.Viv liver!

11 Tekstas prancūzų kalba Corina padeda savo seneliams

Vertimas:

Po pamokų Korina vaikšto su drauge Alina.Mato Korinos namą.Jos sodas gražus.Korinos senelis dirba sode.Padeda laistyti gėles.Senelis dovanoja Korinai raudoną rožę.Čia močiutė,ji ruošia pyragą. Corina padeda močiutei paruošti pyragą. Tada močiutė duoda raudoną obuolį. Puiku!

Skaitymas savarankiškaiKaip skaityti:

Après le cours Corinne so promain avec su copin Aline. El voie la maison do Corinne. Son jardin et très joly. Le grand père d'au Corinne travail dan le jardin. El ed grand père à aroza le fleur. Le Grand per don la rose rouge a Corinne. Voilà la Grand Mayor el fe le gâteau. Corinne ed didysis meras ruošėsi prie vartų. Puy didysis meras Don la pom Rouge Parfait

12 Tekstas prancūzų kalba Mano klasė

Vertimas:

Čia mūsų klasė.Grindys rudos,lubos baltos.Langai platūs.Ant langų gėlės.Mokytojams ir mokiniams dideli stalai.Už mokytojo stalo juoda lenta.Prie durų knygų spinta. Ant sienų yra žemėlapiai ir portretai.Mano vieta yra šalia mano draugės Ninos. Tai mano geriausias draugas. Man patinka mūsų klasė, nes ji graži.

Perskaitykite tekstą patys:

Eilė. pres to la porte. Ma dance eta kote do ma kopin Nina. Se mon meer ami. Zhem ma klyas parskel e tre joli.

13 Tekstas prancūzų kalba Dubois šeimos namas

Teksto vertimas:

Netoli centrinės aikštės yra Dubois šeimos namas, didelis namas.

Jame yra 3 kambariai, virtuvė, vonios kambarys ir prieškambaris. Prieškambaris mažas, yra veidrodis ir kabykla. Dešinėje yra virtuvė, ji yra balta ir šviesi. Baltos užuolaidos ant langų.Šalia virtuvės matome svetainę. Tai vieta, kur galima žiūrėti televizorių. Miegamasis 2 aukšte. Čia galite pamatyti nedidelį balkoną. Priešais namą yra sodas su medžiais, gėlėmis ir žole.

Paskaitykime patys:

Skaitymo patarimas:

La maison do familie Dubois so trouve non luan do la place central. Se la grande maison. El à trois plays, la cuisin, la sal do bain e lantre. Lantre et petit Ilya le miroir et le port manteau. A drouat Ilya la cuisin, el e blanc e claire. De rido damn sonto fnetr. Pré do la cuisin on voie la salle do sejour. Se la place pour rogarde la tele. LA chambre à couché yra promé grindys. Isi on pe voir le petit balkonas. Devan la maison à lieu le jardin avec desarbres, de fleur et derbes.

14 Tekstas prancūzų kalba Mano kambarys

Teksto vertimas

Mano kambarys gražus.didelis.Langai platūs.Ant langų žalios užuolaidos.

Prie lango yra rašomasis stalas ir fotelis.Kompiuteris ant stalo. Kėdė šalia durų.

Prie sienos didelė sofa, ant grindų kilimas. Po stalu yra taburetė, o prie durų – knygų spinta. Knygų spintoje yra daug knygų. Sąsiuviniai ir knygos ant stalo. Ant sienų yra paveikslai ir kalendorius. Aš myliu savo kambarį!

Paskaitykime patys:

Ma chambre e joly.Elle e grande.Le fnetre son large.O fnetre ilya de rido ver. Pré do la fnetre Ilja iš biuro ir nuotraukos. Lerdinator e sur le bureau.La chaise etacote akcijų uostas. Le Grand sofa et pré du mur. Le tapie et sur le plainche. Sous le bureau ilya le tabure. La Library e pre do la porte. Dan la biblioteka ilya bokou do livre. Le caye, le livre son sur le bureau. Sur le muir Ilya le tableau ir le kalendra. Jam ma chambre!

15 Tekstas prancūzų kalba Emily's Family

Teksto vertimas

Emilijos šeima nėra didelė. Jų yra 5: mama Emily, jos tėtis, sesuo Lisa, brolis Styopa. Styopai 9 metai. Tai didelis berniukas. Jis eina į mokyklą. Lizai yra 3 metai, ji yra kūdikis. Emilijai 5 metai. Ji myli savo mažą šunį Tutu. Šį rytą prie stalo sėdi tėtis, Styopa ir Lisa. Mama padengia stalą, Emilė atsisėda ir paima puodelį pieno. Emilė susiraukia, nes nemėgsta pieno. Ji geria arbatą. 16 tekstas prancūzų kalba Nikolajaus gimtadienis

Vertimas:

Šiandien Kolios gimtadienis. Jam 10 metų. Mama ruošia gimtadienio tortą. Jo sesuo Žanetė skambina brolio draugams.Tai staigmena Nikolajui. Ir tada 7 valandą skambina. Atsidaro durys.Įeina Alina ir Petja.Mama skambina Koliai.Jis pamato draugus ir šokinėja iš džiaugsmo. Alina paduoda dėžutę šokoladinių saldainių ir sako: Su gimtadieniu Kolya! Petya duoda knygą ir mažą žaislą! Visi linksminasi. Vakarienė smagi!

Paskaitykime patys:

Teksto vertimas:

Rytas, ponas Martinas išeina iš namų. Lyja. Jis užeina į parduotuvę, kurioje parduodami skėčiai.

Ponas Martinas nusiperka žalią skėtį ir atidaro skėtį. Štai mokykla. Jis mato pro mokyklos langus mokinius, kurie gerai dirba klasėje. Monsieur Martin sūnus rašo laiškus lentoje. Mano dukra rašo sunkų diktantą. Suskambėjo varpas. Pokyčiai prasideda. Vaikai palieka mokyklą. Ponas Martinas užsidaro skėtį ir eina į mokyklą.

Pats skaitydamas tekstą

Se le maten. Monsieur Martin sour do sa maison. Ile pleo. Il entre dan le magazin de paraplui. Monsieur achet le paraplui ver. Il uvr dream paraplui.Voila lekol.Il vua dan se fnetr lev ki travay bien en en class. Le fis prieš poną Martiną

écri de letre o švieslentė. Sa fiy écri la dicte difisil. La cloche svajonė. La rekre asyon comans. Lezan gerbėjų veislė do lekol.

Monsieur Martin ūkio svajonė paraplui e va a lekol.