Consultație pentru părinți „Cum să scoți sunete dificile pentru un copil? Sesiune de logopedie. Subiect: sunet și litera „SH”

Lipsa pronunției tuturor sibilantelor (Ш, Ж, Ш, Ш) se numește sigmatism, care este similar cu sigmatismul sibilantelor (S, 3, C). Acest lucru se explică prin faptul că șuierat și șuierat metoda generala formațiune, în care un flux de aer direcționat trece printr-un gol, de-a lungul unui șanț situat de-a lungul mijlocului limbii.

Tipurile de sigmatism sunt aceleași ca la oamenii care fluieră.

Sigmatism interdental-lateral- vârful limbii cade între dinții din față, iar o margine a limbii (dreapta sau stânga) se desprinde de molari, determinând întoarcerea întregii limbi într-o parte.

Sigmatism lateral- ambele margini ale limbii (sau una) sunt rupte de molari, ceea ce creează un decalaj între marginile limbii și molari. Aerul se precipită în golul rezultat, iar vârful limbii se sprijină pe cerul gurii, ceea ce produce un sunet de zgomot neplăcut.

Sigmatism labiodentar- buzele ies puternic inainte. Incisivii superiori sunt apăsați pe buza inferioară, formând un gol cu ​​ea, unde fluxul de aer se grăbește. Limba nu ia parte la formarea sunetului; se aude un sunet apropiat de F.

Sigmatism bucal- limba se află pasiv la fundul gurii. Aerul umflă ambii obraji.

Sunet atenuat Sh— de regulă, pronunția atenuată a sunetului Ш apare atunci când este articulat inferior sau ca urmare a poziției vârfului limbii prea aproape de dinții din față.

Sigmatism nazal (sau nazalitate parțială)- apare un defect dacă, în timpul pronunțării lui Ш, palatul moale scade și aerul intră în cavitatea nazală.

Înlocuirea sunetului Ш cu alte sunete(de exemplu, C, T etc., atât corect cât și incorect articulat) se numește parasigmatism și se referă la un defect specific.

PRODUCERE SUNET Ш

Dacă un copil are articularea corectă a sunetului S sau și-a stăpânit pronunția, producerea sunetului Ш nu este dificilă.

1. Cel mai bine este să plasați sunetul Ш din sunetul S. Pentru aceasta, invitați elevii să pronunțe S (lung sunet ss) sau silaba SA și în momentul pronunțării, ridicați vârful limbii folosind o spatulă, sondă sau degetul dinții superiori, la alveole. În loc de S sau SA, se aude Sh sau ShA. Concentrând atenția copilului pe poziția superioară a vârfului limbii (ai grijă să nu-și bage limba în cerul gurii!), invită-l să asculte ce s-a întâmplat: „Am spus SA, dar ce s-a întâmplat? ”

2. Este ușor să setați sunetul Ш din sunetul Р prin încetinirea vibrației vârfului limbii cu asistență mecanică (sondă). Puteți opri „rularea” sunetului P, de exemplu, cu cuvântul „opriți!”, sugerați menținerea articulației și amintiți-vă locul din spate incisivii superiori, unde se pronunța sunetul R. În „acest loc”, în spatele dinților de sus, spuneți „sa” și ascultați ce s-a întâmplat. Sunetul Ш poate fi făcut și din sunetul șoaptă R.

3. B cazuri excepționale puteți face sunetul inferior Ш mutând vârful limbii înapoi cu o spatulă în momentul pronunțării sunetului lung S - s-s. Sunetul transmis este fixat în silabe, cuvinte și este automatizat în fraze, propoziții și texte individuale.

Instalarea normală a organelor de articulație atunci când se pronunță sunetul „SH”.

• Vârful limbii în formă de „cupă” este ridicat în fața gurii (la alveole);
• Marginile laterale ale limbii sunt adiacente molarilor superiori;
• Mușchii limbii nu sunt prea încordați;
• Buzele sunt rotunjite și împinse înainte sub forma unui „corn”;
• Există un mic spațiu între dinți;
• Aerul este expirat uniform în mijlocul limbii;
• Un curent cald de aer se simte pe palma adusă la gură.
• Motorul vocal nu funcționează.

Exerciții pregătitoare pentru sunetul „Ш”.

Exerciții pentru buze . Închideți dinții. Rotunjiți-vă buzele și extindeți-le înainte, ca atunci când pronunțați sunetul „O”. Colțurile buzelor nu trebuie să se atingă. Buzele nu acoperă dinții. Relaxează-ți buzele și repetă exercițiul de mai multe ori.

Notă. Buzele sunt prea extinse înainte (ca atunci când se pronunță sunetul „U”). În acest caz, colțurile buzelor se ating și, prin urmare, sunt implicate în lucru, în timp ce ar trebui să fie nemișcate. În plus, se creează un obstacol suplimentar pentru evacuarea aerului.

Exerciții pentru a dezvolta expirația . Înconjurați buzele și, inspirând, expirați aerul uniform și cu forță. Controlați exercițiul cu palma - se simte un flux cald. Ignorați poziția limbii. Prin exerciții repetate, obțineți forța aeriană necesară la copil.

Exercitarea limbii . Ridicați limba în partea din față a cerului gurii folosind un băț plat (capătul plat al unei lingurițe) plasat sub limbă. Ridicați vârful limbii spre palat. Deschideți dinții la lățimea de un deget și jumătate. Ronjește-ți buzele. Țineți limba în poziția superioară pentru un timp. Repetați exercițiul de mai multe ori.

Repetați exercițiul fără a folosi un bețișor. În acest caz, limba ar trebui să se ridice liber și să fie ținută de palat.

Exercițiu . Pronunțând sunetul lung „SH”. Ridicați limba în partea din față a cerului gurii folosind un băț plat. Fără a scoate bastonul, închideți dinții. Rotunjiți și extindeți buzele înainte, dar colțurile buzelor nu trebuie să se atingă. Expiră aer uniform și cu forță, controlând fluxul cu palma mâinii. Se aude un sunet lung „Sh - Sh - Sh”.

Acest lucru se întâmplă în 4 cazuri din 10 - copilul nu pronunță unele litere ale alfabetului rus. Ce să faci într-o astfel de situație? Acest articol sugerează informatii utileȘi sfat bun pentru a învăța pronunția acestei litere. La urma urmei, sunetul „sh” este dificil pentru bebeluși.

Verificarea nivelului de pronunție a sunetului „sh”

În primul rând, merită să verificați nivelul de calificare al copilului dvs.: poate că nu există nicio problemă. Există două tipuri de încălcări: atunci când un copil pronunță prost un anumit sunet și când îl înlocuiește cu unul complet diferit din cauza unei incapacități complete de a pronunța. Ultima opțiune este mai frecventă în practica logopedelor. De exemplu, bebelușul spune „perucă” în loc de „minge”.

Această problemă cu sunetul „sh” este împărțită în mai multe tipuri:

Sigmatism

• Nazal: bebelușul pronunță litera puțin „în nas”, ceea ce poate provoca un efect acustic.
• Lateral: litera se pronunță cu un squelch.

Parasigmatism

• Dinții: limba se sprijină pe dinți și interferează cu sunetul natural. În acest caz, „t” se aude mai mult decât „sh”.
• Labiodental: același lucru, doar abaterea poate fi asociată uneori cu o mușcătură incorectă a copilului. Se aude sunetul „f”. Cu siguranță ar trebui să vizitezi un ortodont.
• Fluierat: Pronunție „s” cu un fluier atunci când încearcă să pronunțe: „sh”.

Problema interdentara

copil in în acest caz,își înfigă limba între dinți și nu poate să o pronunțe deloc. Odată cu aceasta, se aude și un sunet de șoț.

Verificarea pronunției fără ajutorul unui logoped

Pentru a verifica pronunția bebelușului fără un logoped, urmați schema: test general, test de sunet izolat și în silabe individuale cu consoane vocale și fără voce.

1. Începeți cu o verificare generală. Lasă-l pe micuțul tău să încerce să spună câteva propoziții simple, care va conține cuvinte cu sunetul „sh”. Apoi trecem la cuvinte individuale: pălărie, eșarfă, margine, minge, Masha, Sasha, bun, șoricel...
2. Copilul tău a făcut față? Dacă da, atunci aceasta este foarte semn bun. În continuare, ar trebui să acordați atenție silabelor: USHU, OSHO, SHA, OSH și așa mai departe. Acest lucru vă va permite să determinați cu exactitate dacă pronunția copilului dumneavoastră lipsește și unde sunt necesare ajustări.

Uneori, această metodă de verificare dezvăluie probleme cu alte consoane sibilante. Prin urmare, tratați procesul cu toată responsabilitatea și adăugați diferite combinații de sunete.

Pentru testare și antrenament (dacă este nevoie), puteți pregăti un set de cartonașe cu imagini și sunete: acesta va fi un joc plăcut pentru bebeluș. Astfel de colecții sunt ușor de găsit și în librăriile obișnuite. În ele, toate silabele și cuvintele sunt selectate într-un mod special, cu varietatea maximă de poziții a sunetelor necesare.

Cauze posibile ale pronunției proaste

• Deformarea vorbirii atunci când comunică cu un copil: el poate imita pur și simplu modul de comunicare al unui adult.
• Malocluzie: uneori dispare odata cu aparitia molarilor, iar uneori este necesar ajutorul unui medic ortodont pediatru.
• Folosirea suzetei prea mult timp în timpul copilăriei. Sunetele de șuierat și șuierat sunt afectate.
• O oarecare întârziere în dezvoltare.
• Copilul are dificultăți în a recunoaște sunetele după ureche.
• Copil hiperactiv. Va fi nevoie de mult efort pentru a învăța un astfel de copil să rostească cuvintele corect.

Dacă ai încercat de mult timp, dar fără rezultat, să-ți înveți copilul să spună corect „sh”, contactează un logoped. De regulă, multe grădinițe îi angajează pentru câteva ore pe săptămână. El va putea ține un discurs competent într-un timp scurt.

Exerciții înainte de a începe cursurile

Înainte de a începe cursurile cu copilul, asigurați-vă că faceți exerciții pentru cavitatea bucală. Acesta va consta din mai multe exerciții simple.

• Așezați limba pe buza inferioară și țineți-o în această poziție timp de 15 secunde.
• Cream o cana din limba noastra si o tinem in aceasta pozitie timp de 10 secunde. Să ne relaxăm. Să o ținem din nou. Acest exercițiu eficient pentru a antrena mușchii limbii.
• Coborâm și ridicăm „cupa”. Facem exercițiul fără probleme, nu te grăbi.
• Hai să facem clic pe limba noastră. Încet, „întindem” procesul.

Așează-ți copilul în fața unei oglinzi: asta îl va face să se distreze foarte mult făcând chipuri și se va strădui mai mult. De asemenea, puteți dilua procesul cu povești amuzante interesante.

Antrenament suplimentar pentru buze

• Pronunțăm sunetele „o” și „u” alternativ cu utilizarea maximă a gesturilor buzelor. Le punem fie într-un tub, fie le transformăm într-un cerc mare.
• Alternăm între o „țeavă” și un zâmbet. Încercați să faceți zâmbetul cât mai larg posibil și „tubul” îngust.

Exerciții pentru a face sunetul „sh”

Exersăm următoarea listă de exerciții pentru pronunție:

• „Cupa în mișcare” Cream o cana cu limba si incepem sa o miscam. Apoi ridicăm marginile, apoi le coborâm în partea de jos gură
• "Zbor gratuit" Facem o „cană” și o scoatem din gură. Luați o bucată mică de vată și puneți-o pe nasul copilului. Când expirați, aerul va fi împins departe de peretele „cupei” și se va ridica, iar vata va zbura. Un exercițiu foarte distractiv și eficient pentru a preveni șochiul.
• „Navă pe mare”. Ridicăm și coborâm „cupa” cu întârzieri de 1 - 3 secunde.

Toate exercițiile sunt efectuate în fața unei oglinzi și sunt însoțite de tot felul de povești amuzante cu care poți veni.

Învățăm un copil să pronunțe sunete problematice l, r, sh, zh, k fără un logoped. Emite sunetul „r” în 15 secunde. Cursuri gratuite și reguli pentru organizarea lor acasă cu mama ta. Gimnastica logopedică.

Vorbirea clară, frumoasă și variată a unui copil este dorința firească a oricărei mame. Nu intrați în panică dacă până la vârsta de 3,5 ani copilul nu rostește încă toate literele. Dar problemele cu pronunția sunetelor în intervalul de vârstă 4-5 ani sunt un motiv pentru a vă gândi la prezența defectelor.
Pronunțarea incorectă a literei „l” este cea mai mare Problemă comunăîn vorbirea copiilor. Foarte des, copiii încearcă să înlocuiască un sunet dur cu unul moale sau să introducă sunetul „v” într-un cuvânt. Mai puțin frecvent observată este înlocuirea sunetului dur „l” cu „th”, precum și omiterea acestuia.
Acest proces poate fi cauzat de o serie de motive:

• Imitând vorbirea incorectă a adulților din jurul tău
• Probleme cu aparatul de vorbire
• Defecte de auz congenitale sau dobândite
• Atmosferă dificilă din punct de vedere psihologic în familie

Înainte de a intra în panică și de a-ți „trage” copiii la un logoped și un psiholog, ar trebui să încerci să faci față singuri acestei dificultăți.

Tine minte! Fiecare preșcolar are un ritm individual de dezvoltare și asimilare a informațiilor. În cele mai multe cazuri, băieții sunt oarecum în urmă fetelor.

Este atât de greu să înveți un copil să pronunțe singur sunete?

Organizarea cursurilor de logopedie la domiciliu pe propria pronunție este destul de simplă. Cea mai importantă condiție de care trebuie respectată este să le conduci sub forma unui joc. Copilul ar trebui să fie interesat. Sub nicio formă nu trebuie pusă presiune asupra lui, altfel interesul pentru lecții va dispărea pur și simplu.
Copiii trebuie să primească informații în doze. Este mai bine să începeți cu 4-5 ședințe pe săptămână timp de 10-15 minute, crescând treptat frecvența și numărul de exerciții.
Cum să înveți un copil să pronunțe sunete în fața unei oglinzi? Bebelușul trebuie să vadă ce se întâmplă cu gura lui, cum se comportă buzele lui și, în același timp, să-și privească mama. Se recomandă aranjarea suficientă loc confortabilși atârnă oglinda astfel încât fiul sau fiica să-și poată vedea reflecția neobstrucționată în timp ce stă.

Important! Este imperativ să vă lăudați copilul pentru fiecare succes, chiar și pentru cele minore!

Orice lecție de ortoepie (pronunțare corectă literară) ar trebui să înceapă cu încălzirea aparatului de vorbire, adică gimnastica articulatorie.
Cele mai simple și mai eficiente dintre ele:

• "zâmbet". Îi rugăm copilului să zâmbească cât mai larg, dar nu este nevoie să-i arate dinții. Ține-ți buzele în această poziție numărând până la 5.
• "tub". Bebelușul își întinde buzele înainte cu un tub și le ține în această poziție numărând până la 5.
• "gard". Copilul zâmbește și arată rândul superior și inferior de dinți. Durata - în număr de 5
• "hipopotam" Deschideți gura larg, ca atunci când cascați și țineți-o până la 5 secunde.
• "şarpe". Scoateți și ascundeți limba ascuțită între buzele strâns comprimate. Repetați de 5-7 ori
• "omoplat". Puneți o limbă largă, relaxată maxim pe buza inferioară și țineți apăsat timp de până la 3 secunde. Două repetări la rând
• "ceas". Scoateți limba și mișcați-o la stânga și la dreapta timp de 3 secunde
• "leagăn". Gura este larg deschisă, limba se mișcă în sus și în jos. Durata exercițiului - 3-5 secunde
• „Ne spălăm pe dinți.” Gura este larg deschisă și trecem limba de-a lungul suprafeței interioare a dinților superiori și apoi inferiori, de la stânga la dreapta și invers.

Durata încălzirii este de obicei de 10 minute și ajută la antrenarea și, în același timp, relaxarea mușchilor vorbitori ai feței. Uneori, repetarea metodică a unor astfel de cursuri timp de o lună elimină multe dintre problemele copilului cu pronunția și îl privează pentru totdeauna de defecte primare de vorbire. După o astfel de încărcare, merită să începeți să produceți un anumit sunet.

K - cal. Pronunțarea literei „k” cu copilul dumneavoastră

Kappacism - acesta este numele dat unei încălcări a pronunției sunetelor „k”, „k´”. Acesta este un grup de sunete back-lingual. Când este jucat, implică o creștere mare a rădăcinii limbii. Exercițiul „luptător distractiv” îl va ajuta să-l antreneze. Copilul deschide gura și încearcă să împingă afară degetul arătător adult cu vârful limbii, în timp ce spune ta-ta-ta. Cu cât limba experimentează mai multă rezistență, cu atât mai repede va deveni o movilă la bază. Acest lucru va duce automat la transformarea lui „t” în „k”. Desigur, mâinile unui adult trebuie mai întâi spălate și tratate cu alcool. Exercițiul trebuie efectuat treptat, începând cu presiune scăzută, pentru a evita reflexul de gag.

L – lama. Învățați un copil să pronunțe litera „l”

Pronunțarea corectă a sunetului „l” este una dintre cele mai simple sarcini de logopedie. Locul în care este înregistrat acest sunet este pe vârful limbii în poziția „în spatele dinților superiori”.
Pentru a-l așeza, trebuie să-ți așezi limba între dinții din față și să o strângi ușor. Apoi, pronunțați un „y-y-y” întins cu o smucitură ascuțită a limbii înapoi. Pentru a consolida efectul, trebuie să încercați să combinați sunetul rezultat „l” cu vocalele „a”, „o”, „e”, etc. Asta e tot!

Sh – eșarfă. Învățați un copil să pronunțe litera „sh”

Deschiderea sunetului „sh” acasă are loc prin întărirea mușchilor buzelor. Nu orice preșcolar poate face asta la început. În primul rând, trebuie să efectuați exercițiile de „țeavă” și „zâmbet” din complexul de încălzire cu copilul. Trebuie să începeți cu un tempo de trei, crescând treptat viteza de schimbare alternativă a poziției buzelor. Puteți conecta și alte moduri de a vă antrena mușchii labiali.
Următoarea etapă este stabilirea poziției corecte a limbii palatul superior. Pentru a face acest lucru, puteți cere copilului să imite sunetul copitelor unui cal. În continuare - arată cum suflă vântul pe o păpădie. Se recomandă efectuarea secvenţială a tuturor poziţiilor din complex, câte 3-5 secunde fiecare.
Consolidarea pronunției are loc prin fixarea unei limbi plate și relaxate la nivelul gurii și reproducerea ei simultană.
Uneori, metoda influenței fizice, pe care logopediștii experimentați le place să o folosească, ajută. Un simplu băț de lemn este folosit pentru a ajuta copilul să-și țină limba de cerul gurii. În același timp, i se cere să sufle cu forță aer din gură. Sunetul „sh” este produs automat.

F – girafa. Învățăm un copil să pronunțe litera vocală „zh”

Mecanismul de dezvăluire a sunetului „zh” la un copil urmează aproximativ același principiu ca „sh”, dar cu voce tare. Poziția corectă a aparatului de vorbire în acest caz: o limbă relaxată stă în vârf ca un oală, dinții în poziție de gard, buzele înainte, laringele încordat. Încercăm să obținem sunetul dorit.

R – cadru. Misiune dificilă, dar reală! Vă învățăm cum să pronunți corect litera „r”.

De regulă, logopedii plasează acest sunet pe ultimul loc, deoarece este destul de dificil de pronunțat. sarcina principală- scapa copilul de obiceiul de a reproduce litera cu gatul pentru a evita efectul de „bavurare”.
ÎN forma de joc Bebelușul este rugat să-și lipească limba de cerul gurii și să-i roage să expire cu forță aer pe vârful său timp de 10 secunde. Copiii sunt bucuroși să repete acest exercițiu, pentru că le gâdilă gura atât de amuzant. Pentru a consolida abilitatea de a pronunța corect litera r, puteți cere bebelușului să răcnească ca un leu. Dacă repeți acest joc destul de des, după un timp poți uita pentru totdeauna de problema bavurilor.

Cele mai bune exerciții pentru copii - pronunțarea literelor împreună: video

S-a întâmplat ca copilul dumneavoastră să nu poată pronunța literele? Videoclipul va ajuta în mod clar în acest sens.

Situația în care copiii se pronunță prost sau nu pronunță deloc unele litere ale alfabetului este foarte frecventă. Litera „Ш” este una dintre cele mai greu de pronunțat. Și acest lucru se aplică aproape tuturor oamenilor șuierători.

Dacă studiezi în mod constant pronunția copilului tău, el va învăța foarte repede să rostească litera „Ш” fără implicarea unui logoped. În acest articol, vom analiza principalele cauze ale problemei și, de asemenea, vom studia exerciții care vă vor ajuta foarte mult în viitor.

Dacă observi că copilul tău are probleme în a pronunța această scrisoare, este indicat să fii examinat de un logoped. Problema pronunțării greșite poate fi cauzată de o deficiență de auz. În acest caz, este nevoie de ajutorul specialiștilor.

Verificarea nivelului de pronunție a „Sh” la un copil

Înainte de a efectua cursuri de corectare a sunetului, este necesar să verificați dacă problema există. Încălcarea pronunției sunetelor șuierate poate apărea sub formă de sigmatism (acesta este un defect în pronunția sunetului în sine) sau parasigmatism (înlocuirea completă a acestuia cu altul). Ultimul caz apare destul de des. De exemplu, un copil spune „apka” în loc de cuvântul „pălărie”, etc.

Pronunțarea sunetului „Ш” poate fi de mai multe tipuri:

• Interdentare. În acest caz, el devine șchiopăt, iar copilul își bagă limba între dinți când pronunță;
• Sigmatism nazal. Copilul spune litera „Ш” prin nas, rezultând un efect acustic unic;
• Sigmatism lateral. Sunetul are un ton de squelching pronunțat;
• Parasigmatismul dentar. În acest caz, atunci când pronunță, copilul își sprijină limba pe dinți, motiv pentru care rezultatul devine mai mult ca „T”;
• Parasigmatism labiodentar. În acest caz, „Ш” este înlocuit cu sunetul „F”. Acest fenomen este adesea observat cu malocluzie;
• Parasigmatism fluierător. Copilul pronunță un „S” fluierat în loc de „Sh”.

Cum să verificați pronunția literei „Ш” fără un logoped

Logopedii folosesc o procedură de examinare cuprinzătoare pentru a identifica problema și nivelul acesteia. Dar poți verifica singur vorbirea copilului tău. Testarea pronunției se efectuează izolat, în silabe, cuvinte, fraze și propoziții, de ex. tot mai mult.

Verificarea pronunției unui sunet izolat este efectuată de copilul repetând diferite sunete după mama sau tata. Pronunția în silabe este verificată într-un mod similar. Pentru o evaluare mai cuprinzătoare, este necesar ca litera „Ш” să fie în poziții diferite (ША, ОШ, УШУ, OSHO etc.)

Este important de luat în considerare că poate exista o problemă cu pronunția altor sibilante. Prin urmare, dacă decideți să vă învățați copilul să spună litera „Ш”, atunci ar trebui să fiți pregătit pentru faptul că va trebui să corectați alte sunete.

Pentru a verifica pronunția „Ш” în cuvinte, este recomandabil să pregătiți sau să cumpărați carduri cu imagini. Acest lucru va transforma procedura într-un joc distractiv. Cuvintele de terapie logopedică care încep cu litera „Ш” sunt selectate astfel încât sunetul de care aveți nevoie să fie în poziții diferite. Atunci când alegeți propoziții și fraze, ar trebui să se acorde preferință celor în care apare în locuri diferite.

De ce ai probleme la pronunțarea literei sibilante „Ш”?

Există mai multe motive principale pentru pronunția incorectă:

• Fiziologia, adică muscatura incorecta, limba prea mare, palatul ridicat etc.;
• Copilul folosește suzeta mult timp. În acest caz, mușcătura se deteriorează, determinând multe sunete să sufere, în special sunete de șuierat și șuierat;
• „Șchiopătând” cu copilul. Copilul își imită bătrânii, distorsionându-i vorbirea;
• Tulburări de vorbire la adulți. Bebelușul poate copia vorbirea părinților săi dacă aceștia vorbesc greșit;
• Pretenții excesive din partea părinților. Adesea părinții cer prea mult fără a da dovadă de articulație corectă;
• Întârziere în dezvoltare. Dacă gândirea, memoria și atenția nu sunt pe deplin formate, atunci dezvoltarea vorbirii va suferi și el;
• Deficiență de auz sau copilul are dificultăți în a recunoaște sunetele după ureche.

Doar un specialist poate identifica cauza exactă a problemei. Prin urmare, dacă nu ați putut să vă învățați copilul să pronunțe litera „Ш” pentru o lungă perioadă de timp, atunci ar trebui să contactați un specialist.

Antrenarea pronunției corecte a literei „Ш”

Înainte de a trece direct la exercițiile pentru setarea „W”, este necesar să se efectueze gimnastica articulatorie, care ajută la creșterea mobilității organelor vorbirii.

Încălzește-ți limba

Pentru a încălzi limba, puteți folosi următoarele exerciții:

• "Clătită." Copilul trebuie să își aseze limba întinsă pe buza inferioară și să o țină acolo cel puțin 10 secunde;
• "Ceașcă". Trebuie să întindeți limba pe buza inferioară, ridicându-i marginile și vârful. Ca urmare, se formează un fel de cupă;
• "Vorbăreţ." Similar cu exercițiul anterior, dar în acest caz limbă-cup se ridică și coboară;
• "Cal". Unul dintre cele mai preferate exerciții pentru un copil, deoarece trebuie să-și clacă limba, scoțând un sunet asemănător cu zgomotul copitelor de cai.

Pentru a preveni „elevul” să se plictisească, însoțește exercițiile cu povești amuzante. De asemenea, este indicat să faci exerciții în fața unei oglinzi.

1) in ce consta si de ce este atat de necesar bebelusului tau.
2) Ar trebui să mănânci mango în timpul sarcinii?

Încălzește-ne buzele

Următoarele exerciții sunt potrivite pentru încălzirea buzelor:

• „Proboscis de elefant”. Copilul ar trebui să facă alternativ un „tub” larg (buzele sunt în măsură să pronunțe litera O), apoi unul îngust (buzele sunt în măsură să pronunțe litera U);
• Alternând un „tub” îngust și un zâmbet. Asigurați-vă că zâmbetul dvs. este larg;
• "Uimire". În același timp, buzele copilului iau o poziție ca și în cazul sunetului O.

Metode de bază pentru producerea sunetului „Ш”

Cursurile de logopedie pe litera „SH” încep cu dezvoltarea pronunției unui sunet izolat. Una dintre cele mai moduri eficiente- Aceasta este producerea sunetului din alte sunete.

Dacă un copil pronunță bine sunetul „T”, atunci acesta este unul dintre cele mai multe moduri simple. Pentru a face acest lucru, copilul trebuie să pronunțe „Shhhhhh” până când obțineți o pronunție normală. După aceasta, cereți-i să facă aceeași procedură, dar „ascunzându-și” limba după dinți. Rezultatul este sunetul „SH”.

Dacă aveți îndoieli, puteți face acest lucru singur. Exercițiul „șarpele șuierător” este potrivit pentru consolidare. Pentru varietate, asociați acest sunet cu sunetul unei mingi dezumflate sau cu șuieratul unei pisici.

Şuieratul provoacă întotdeauna dificultăţi copiilor. Și sunetul „Ш” este unul dintre cele mai dificile. Recomandările prezentate în acest articol vă vor ajuta să identificați problema cât mai curând posibil și să scăpați de ea. Trebuie doar să depui puțin efort, iar copilului tău va fi mai ușor să comunice în viitor.

O tulburare a sunetelor șuierate se numește sigmatism sau parasigmatism. În funcție de caracteristicile pronunției, se disting următoarele:

1. Pronunţie interdentară când limba este introdusă între dinți, iar sunetul capătă un ton șchiopăt.
2. Sigmatism nazal, în care se aude un efect acustic deosebit (nuanță nazală). În timpul pronunției, aerul intră în grabă cavitatea nazalăși se aude un sunet care arată ca un „X” adânc.
3. Sigmatism lateral. Poate fi unilateral sau bilateral. Sunetul capătă un ton squelching.
4. Parasigmatismul dentar. Limba se sprijină pe marginile dinților frontali superiori. Drept urmare, „Sh” vocal este înlocuit cu „T” (papuci de pălărie, tub de blană).
5. Parasigmatism labiodentar. „Sh” vocal este înlocuit cu „F” (shar-far, shina-fina, shower-duf). Apare adesea cu malocluzie.
6. Parasigmatism fluierat. În timpul acestuia, sunetul șuierat este înlocuit cu un suierat, adică în loc de „Ш”, „S” este pronunțat. (esarfă-sarf, cusă-bufniță, mașină-mașină).

Sigmatism este un defect în pronunția sunetului în sine și parasigmatismînlocuindu-l cu un alt sunet.

Uneori, copiii exclud complet sunetul din vorbirea coerentă (pălărie-apka, șoricel-șoricel). Uneori există o problemă cu diferențierea sunetelor.

Copilul nu poate identifica corect sunetul dorit în vorbire, îl confundă cu un alt sunet și nu îl recunoaște după ureche.

Cum se verifică pronunția sunetului Ш la un copil

În ciuda faptului că metoda de examinare a terapiei logopedice este destul de încăpătoare și necesită adesea ajutorul unui specialist, Puteți verifica singur vorbirea copilului acasă. Ce sarcini ar trebui să își stabilească părinții?

Testarea pronunției include: enunț izolat, precum și în silabe, cuvinte, fraze și propoziții.

Pentru a verifica pronunția unui sunet izolat, trebuie să-i ceri copilului să repete diferite sunete după tine.

Trebuie să știu, că o încălcare a sunetelor șuierate poate include nu numai defectul „Sh”. Alte sunete de șuierat pot avea de suferit: „Zh”, „Shch”, „Ch”, „Zh”.

Pentru a verifica pronunția sunetelor în silabe, trebuie să-i ceri copilului să repete silabele după tine: SHA, SHO, SHU, SHI, ASHA, OSHO, USHU, ASH, USH, OSH etc. În silabe, Ш ar trebui să fie în poziții diferite. Această abordare va face examinarea mai cuprinzătoare.

Apoi trecem la etapa următoare. Trebuie sa verificați pronunția sunetelor în cuvinte. Există multe manuale minunate, carduri, manuale de antrenament, jocuri și albume la vânzare care le plac foarte mult copiilor mici. Logopediștii le folosesc des.

Puteți cumpăra (sau descărca online) minunat album de O.B. Inshakova sau cumpărați un set special de cărți. Acest set va contine carti care infatiseaza diverse obiecte sau animale.

Dacă poți desena sau ești bun cu un computer, poți să faci singur cărți. Astfel nu vei plictisi copilul tau. Alegeți cuvintele astfel încât sunetul să ocupe o poziție diferită în ele.

Un exemplu de set de cuvinte:

• la începutul cuvântului: șal, șah, ciocolată, pălărie, șapcă;
• la începutul unui cuvânt într-o combinație de consoane (când după sunetul „Ш” se pronunță o altă consoană, nu o vocală): coif, dantelă, bondar, perdea, școală, pălărie;
• în mijlocul cuvântului: terci, cal, pungă, șoareci, portofel, guler;
• la sfârșitul cuvântului: duș, șoarece, cărucior, prunc, crin, trestie, creion, rimel.

Îl poți oferi copilului tău jucați jocul „Numiți-l cu amabilitate”(Pisică - pisică, pălărie - pălărie etc.). Exemple de cuvinte: pantaloni, cal, pașa, Natasha, bebeluș, soare, pâine, iarnă, piatră, stăpână.

Următoarea etapă sunt propozițiile și frazele. Propozițiile trebuie selectate astfel încât să includă mai multe cuvinte cu sunetul „Ш”.

Îți poți invita copilul să repete fraze ușoare, propoziții sau propoziții simple: Shura a cusut o haină de blană sau Șoarecele are urechi în vârful capului.

Colocări: balon, pantaloni scurți de mătase, șoarece jucăuș, colibă ​​mare și altele.

Motive pentru pronunția incorectă

Caracteristici fiziologice ale structurii organelor vorbirii: malocluzie, palat înalt, frenul scurt al limbii, limba prea mare etc.

Utilizare pe termen lung. Ea duce la malocluzie, ceea ce provoacă pronunția incorectă a multor sunete. Sunetele șuierate și șuierate sunt deosebit de frecvente din această cauză.

Unii părinți le place să „balbuie” cu copilul lor. Drept urmare, copilul aude vorbire incorectă și începe să-și imite bătrânii.

Tulburări de vorbire la părinți. Dacă o mamă sau o bunica vorbește incorect, copilul poate începe să-și copieze discursul.

Cerințele adulților sunt prea mari. În același timp, părinții nu arată copilului articulația corectă, ci insistă să repete după ei (spuneți „pește”).

Întârziere în dezvoltare. Când memoria, gândirea și atenția nu sunt pe deplin formate, dezvoltarea vorbirii are de asemenea de suferit.

Afectarea auzului sau recunoașterea sunetelor după ureche.

Este de remarcat faptul că tulburările de vorbire pot fi primare sau secundare.

Încălcare primară caracterizată prin faptul că vorbirea suferă în primul rând. Defectul de vorbire devine principala tulburare (cu dislalie).

Dacă vorbim despre încălcare secundară, atunci vorbirea incorectă devine nu un defect independent, ci o consecință. In dezvoltare funcții mentale duce la formarea incorectă a vorbirii (ONR, ZPR etc.).

Exerciții de logopedie pentru pronunția corectă a sunetului Ш

Exerciții de încălzire

Această etapă poate fi numită pregătitoare. În această etapă ar trebui exerciții speciale sau gimnastica articulatorie.

Acesta va ajuta copilul să se întindă și să întărească mobilitatea organelor vorbirii. Aceasta include exerciții pentru buze, limbă și respirație.

Exerciții de respirație

Meci de fotbal. Un adult invită un copil să joace fotbal într-un mod neobişnuit. Folosind materialele disponibile, trebuie să faceți o poartă pe masă în centru (din cuburi sau cupe).

O poartă este pentru copil, iar cealaltă este pentru tine. Apoi invitați copilul să facă împreună bile de vată. Bilele de vată trebuie așezate pe marginea mesei opusă porții.

Copilului i se cere să sufle pe o bucată de vată, astfel încât să zboare în poartă. Pentru a expira corect, trebuie să zâmbești larg și să pui limba pe buza inferioară și să sufli.

Jocul „Focus”. Un adult pune o bucată de vată pe vârful nasului copilului. Copilul ar trebui să zâmbească, să deschidă ușor gura și să-și așeze marginea largă a limbii buza superioară. Marginile laterale ale limbii trebuie presate, iar în centru ar trebui să se formeze o „canelură”.

Copilul ar trebui să sufle pe vată, astfel încât să se ridice. Aerul trece prin centrul limbii.

Exerciții pentru buze

„Proboscis de elefant”. Copilul trebuie să facă alternativ cu buzele un „tub” larg și îngust. Pentru a face acest lucru, buzele trebuie să fie în poziția de a pronunța sunetul „O” și apoi „U”. Puteți doar să vă mișcați buzele, iar sunetele nu sunt pronunțate cu voce tare.

Exerciții alternante „Tube” și „Zâmbet”. Trebuie să vă asigurați că copilul zâmbește larg, iar „tubul” este îngust (ca și sunetul U).

"Uimire"(buzele ar trebui să fie în poziția de sunet „O”).

Exerciții pentru a-ți încălzi limba

"Dulceata de cirese". Utilizați marginile largi ale limbii pentru a vă linge buza inferioară (pe o parte și apoi pe cealaltă).

"Cal". Cereți-i copilului să-și „clic” pe limbă ca un cal călare.

"Ceașcă". Gura este ușor deschisă. Coborâți limba largă pe buza inferioară, apoi ridicați-i vârful și marginile laterale în sus. Se formează o depresiune în partea de mijloc a limbii.

"Leagăn". Ridică și coboară limba lată în spatele dinților, atingând-o cu vârful gingiei superioare, apoi cu gingia inferioară.

Dezvoltarea conștientizării fonemice

Foarte des, copiii nu numai că întâmpină dificultăți în a pronunța anumite sunete, ci și nu le poate identifica (recunoaște) în vorbire.

Jocul „Prindă un fluture”. Acest exercițiu poate fi folosit în etapa de testare a conștientizării fonemice și pentru dezvoltarea acesteia.

Un adult se oferă să prindă un fluture cu palmele, care se numește „Sh”. Adultul scoate sunete, iar bebelusul bate din palme cand aude sunetul dorit.

Dacă copilul are alte sunete afectate, nu este recomandat să le dai în acest exercițiu. Dacă bebelușul are dificultăți în a distinge sunetele șuierate (de exemplu, el confundă „Sh” și „Zh”), vă puteți oferi să joace în așa fel încât să aplaude pentru sunetul „Sh” și să ridice mâinile pentru „F”. ”.

Exercițiu pentru a determina poziția unui sunet într-un cuvânt

Este potrivit pentru copiii mai mari vârsta preșcolară. Trebuie să pronunțați cuvintele și să le cereți să determine unde se află sunetul „Ш” (la începutul, mijlocul sau sfârșitul cuvântului).

Cuvintele pot fi: pălărie, pisică, pistol, copil, dur, șurub, pantaloni scurți, sabie.

Exerciții pentru producerea sunetului Ш

Pentru a obține pronunția unui sunet izolat, Puteți folosi o spatulă sau o simplă lingură pentru a vă pune limba pozitia corecta .

Dacă copilul pronunță bine „S”, rugați-l să pronunțe acest sunet mult timp (s-s-s-s-s) sau silaba „SA”, iar în acest moment ridicați vârful limbii folosind o lingură de dinții de sus, pe alveole. ("C " se va transforma în "Ш").

În acest moment, încercați să mutați toată atenția copilului asupra modului în care el pronunță sunetul. El trebuie să înțeleagă și să-și amintească poziția corectă a organelor de articulație.

Mulți logopezi încearcă să plaseze sunetul „SH” de la „R”. Când copilul pronunță un „R” lung, trebuie să opriți vibrația vârfului limbii cu o lingură sau o spatulă. Sunetul „R” este cel mai bine pronunțat în șoaptă.

Producerea sunetelor se realizează în etape. De regulă, sunetele sunt mai întâi exersate în silabe, apoi în cuvinte, fraze și propoziții. Acest proces se numește automatizare audio.

Pentru asta, a exersa sunete în silabe, copilul este rugat să repete: SHA - SHA - SHA, SHO - SHO - SHO, SHE - SHE - SHE, SHU - SHU - SHU; ASHA – OSHO – USHU etc.

După ce sunetul din silabe este bine dezvoltat, puteți începe să automatizați cuvintele. În primul rând, cuvintele sunt selectate unde Ш este la începutul cuvântului:

• SHA: spalator, esarfa, ax, treapta;
• SHO: ciocolată, foșnet, cusătură;
• SHU: agil, Shurik, Shura, zgomot;
• EA: foşnet, şoaptă, şase, lână;
• SHI: cifr, anvelopă, măceș, salut, spini.

După aceasta, cuvintele sunt selectate acolo unde sunetul ocupă o poziție în mijlocul și sfârșitul cuvintelor.

În etapa următoare se practică pronunţia în propoziţii. Îți poți învăța copilul cuvinte simple sau cătrene scurte, îi poți cere să repete fraze sau să inventeze o poveste dintr-un set de cuvinte: Cât de înfricoșător este pentru un șoarece să trăiască într-o groapă sau Cucul a cusut gluga cucului. E amuzant ca un cuc.

Pentru a compune o poveste, trebuie să îi oferi copilului o serie de cuvinte de sprijin: matrioșca, minge, lână, garderobă, pălărie, Natasha, Pașa. Dați un titlu poveștii tale (cum a vizitat ursul grădinița, cum și-au sărbătorit ziua de naștere Mishka și Natasha).

Copilul trebuie să compună o poveste pe baza cuvintelor propuse.

Există multe ajutoare interesante pentru terapie logopedică la vânzare.. Ele conțin diferite Jocuri interesante, seturi de silabe, cuvinte, propoziții, poezii care pot fi folosite pentru activități acasă cu copilul dumneavoastră.

Încearcă să fantezi mai mult și să prezinți sarcinile într-un mod interesant.

În ce cazuri ar trebui să contactați un logoped?

Amenda, Până la vârsta de 4-5 ani, un copil ar trebui să dezvolte vorbirea corectă.

Dacă observați că copilul dumneavoastră vorbește incorect, trebuie să încercați să îl corectați singur. Dacă nu rezultat pozitiv, ar trebui să contactați un specialist.

Mulți părinți apelează la un logoped cerând recomandări. Un logoped poate conduce examinare cuprinzătoare discursuri, identificați tipul de încălcări și oferiți părinților recomandări cu privire la modul de corectare a acestor încălcări.

Un logoped vă poate arăta cum să lucrați corect cu copilul dumneavoastră, ridica exercitiu bun ca temă pentru acasă.

Atunci când o tulburare de vorbire acționează ca o tulburare secundară, ajutorul unui specialist este obligatoriu.

Dacă începeți să observați că copilul rămâne în urmă față de semenii săi în dezvoltare, nu există un discurs frazal după trei ani, comportamentul copilului este diferit de al celorlalți, Asigurați-vă că contactați un specialist pentru o examinare.

Pentru ca un copil să se dezvolte corect și în timp util, adulții trebuie să-i acorde multă atenție și să lucreze cu el.

Dacă observi că pronunția sunetului bebelușului tău este afectată, trebuie să încerci să-l corectezi.

Discurs incorect va interfera cu comunicarea cu colegii, cu succesul învățării și poate duce la defecte asociate.