Culegere de studii sociale ale oilor. Stiinte Sociale. Un ghid complet pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat. Baranov P.A., Vorontsov A., Shevchenko S.V.

Cartea de referință, adresată absolvenților de liceu și solicitanților, oferă întregul conținut al cursului „Studii sociale”, care se testează la examenul unificat de stat.
Structura cărții corespunde codificatorului modern al elementelor de conținut din materie, pe baza căruia sunt compilate sarcinile de examinare - materiale de măsurare de control ale Examenului Unificat de Stat (KIM).
Directorul prezintă următoarele blocuri de module de conținut: „Omul și societatea”, „Economie”, „Relații sociale”, „Politică”, „Drept”.
O formă scurtă și vizuală de prezentare - sub formă de diagrame și tabele - asigură o eficiență maximă în pregătirea pentru examen. Exemple de sarcini și răspunsuri la acestea, completând fiecare subiect, vor ajuta la evaluarea obiectivă a nivelului de cunoștințe, abilități și abilități.

Caracteristicile gândirii.
Social în natură, în ciuda faptului că este un proces care are loc în cortexul cerebral uman. La urma urmei, pentru a formula și rezolva orice problemă, o persoană folosește legi, reguli, concepte care au fost descoperite în practica umană.

Inextricabil legat de limbaj. Gândurile unei persoane sunt exprimate în limbaj. Cu ajutorul său, o persoană învață despre lumea obiectivă. Acest lucru se întâmplă pentru că limbajul corespunde cumva obiectelor realității, proprietăților și relațiilor lor. Cu alte cuvinte, există elemente în limbaj care înlocuiesc obiectele numite. Aceste elemente joacă rolul de reprezentanți ai obiectelor de cunoaștere în gândire; sunt semne ale obiectelor, proprietăților sau relațiilor.

Descărcați cartea electronică gratuit într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea Studii sociale, Nouă carte de referință completă pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2016 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

• Studii sociale, Noua carte de referinta completa pentru pregatirea pentru examenul de stat unificat, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2018
• Examen unificat de stat, Studii sociale, Tutor complet expres, Baranov, Vorontsov, Shevchenko, 2013
• Examen de stat unificat în studii sociale, tutore complet expres, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2013

Următoarele manuale și cărți.

Stiinte Sociale. Un ghid complet pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat Pyotr Baranov, Serghei Şevcenko, Alexander Vorontsov

(Fără evaluări încă)

Titlu: Studii sociale. Un ghid complet pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat
Autor: Petr Baranov, Sergey Shevchenko, Alexander Vorontsov
Anul: 2009
Gen: Cărți de referință: altele, Cărți de referință

Despre cartea „Studii sociale. Un ghid complet pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat" Petr Baranov, Sergey Shevchenko, Alexander Vorontsov

Cartea de referință, adresată absolvenților și solicitanților, oferă materialul integral al cursului „Studii sociale”, care se testează la examenul unificat de stat.

Structura cărții corespunde codificatorului elementelor de conținut din materie, pe baza cărora sunt compilate sarcinile de examinare - materiale de testare pentru examenul de stat unificat.

Cartea de referință prezintă următoarele secțiuni ale cursului: „Societate”, „Viața spirituală a societății”, „Omul”, „Cogniție”, „Politică”, „Economie”, „Relații sociale”, „Drept”.

O formă scurtă și vizuală de prezentare – sub formă de diagrame și tabele – asigură o eficiență maximă în pregătirea pentru examen. Exemple de sarcini și răspunsuri la acestea, completând fiecare subiect, vor ajuta la evaluarea obiectivă a nivelului de cunoștințe.

Pe site-ul nostru despre cărți puteți descărca site-ul gratuit fără înregistrare sau puteți citi online cartea „Studii sociale. O carte de referință completă pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat” de Petr Baranov, Sergey Shevchenko, Alexander Vorontsov în formate epub, fb2, txt, rtf, pdf pentru iPad, iPhone, Android și Kindle. Cartea vă va oferi o mulțime de momente plăcute și o adevărată plăcere de la lectură. Puteți cumpăra versiunea completă de la partenerul nostru. De asemenea, aici veți găsi cele mai recente știri din lumea literară, aflați biografia autorilor tăi preferați. Pentru scriitorii începători, există o secțiune separată cu sfaturi și trucuri utile, articole interesante, datorită cărora tu însuți poți să-ți încerci meșteșugurile literare.

Nume: Studii sociale - Carte completă de referință pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat.

Cartea de referință, adresată absolvenților și solicitanților, oferă materialul integral al cursului „Studii sociale”, care se testează la examenul unificat de stat.
Structura cărții corespunde codificatorului elementelor de conținut din materie, pe baza cărora sunt întocmite sarcinile de examinare - materiale de testare și măsurare ale Examenului de stat unificat.
Cartea de referință prezintă următoarele secțiuni ale cursului: „Societatea, Viața spirituală a societății, Omul, Cogniția, Politică, Economie, Relații sociale, Drept.
O formă scurtă și vizuală de prezentare - sub formă de diagrame și tabele - asigură o eficiență maximă în pregătirea pentru examen. Exemple de sarcini și răspunsuri la acestea, completând fiecare subiect, vor ajuta la evaluarea obiectivă a nivelului de cunoștințe.

CONŢINUT
Prefaţă. 7
Sectiunea 1. SOCIETATE
Tema 1. Societatea ca parte specială a lumii. Structura sistemului socială. 9
Tema 2. Societatea și natura 13
Tema 3. Societate și cultură. 15
Tema 4. Interrelaţionarea sferelor economice, sociale, politice şi spirituale ale societăţii 16
Tema 5. Instituţii sociale. 18
Tema 6. Dezvoltare socială multivariată. Tipologia societăților 20
Tema 7. Conceptul de progres social. treizeci
Tema 8. Procesele de globalizare și formarea unei umanități unite. 32
Tema 9. Problemele globale ale umanității 34
Sectiunea 2. VIAȚA SPIRITUALĂ A SOCIETĂȚII
Tema 1. Cultura și viața spirituală 38
Tema 2. Forme și varietăți de cultură: populară, de masă și de elită; subcultura pentru tineret 42
Tema 3. Mass-media. 46
Tema 4. Arta, formele ei, direcțiile principale. 48
Tema 5. Știință. 52
Tema 6. Semnificația socială și personală a educației. 55
Tema 7. Religia. Rolul religiei în viața societății. Religiile lumii 57
Tema 8. Morala. Cultura morală 64
Tema 9. Tendințe în viața spirituală a Rusiei moderne 71
Secțiunea 3. UMAN
Tema 1. Omul ca urmare a evoluţiei biologice şi sociale. 74
Tema 2. Existența umană. 77
Tema 3. Nevoile și interesele umane. 78
Tema 4. Activitatea umană, principalele ei forme. 80
Tema 5. Gândire și activitate 88
Tema 6. Scopul și sensul vieții umane. 91
Tema 7. Realizarea de sine 93
Tema 8. Individ, individualitate, personalitate. Socializarea individului 94
Subiectul 9. Lumea interioară a unei persoane 97
Subiectul 10. Conștient și inconștient 99
Tema 11. Cunoașterea de sine 102
Tema 12. Comportament. 104
Tema 13. Libertatea și responsabilitatea individului. 106
Secțiunea 4. COGNIȚIA
Tema 1. Cunoașterea lumii. 109
Tema 2. Forme de cunoaștere: senzual și rațional, adevărat și fals. 110
Tema 3. Adevărul, criteriile lui. Relativitatea adevărului 113
Tema 4. Tipuri de cunoștințe umane. 115
Tema 5. Cunoștințe științifice. 117
Tema 6. Științe sociale, clasificarea lor. 123
Tema 7. Cunoștințe sociale și umanitare. 125
Secțiunea 5. POLITICĂ
Tema 1. Puterea, originea și tipurile ei. 131
Tema 2. Sistemul politic, structura și funcțiile sale 137
Tema 3. Semne, funcții, forme ale statului. 140
Tema 4. Aparatul de stat. 149
Tema 5. Sistemele electorale 151
Tema 6. Partide și mișcări politice. Apariția unui sistem multipartit în Rusia. 156
Tema 7. Ideologia politică 165
Tema 8. Regimul politic. Tipuri de regimuri politice 168
Subiectul 9. Administrația locală 172
Tema 10. Cultura politică 174
Tema 11. Societatea civilă. 178
Subiectul 12. Statul de drept 183
Tema 13. Omul în viața politică. Participarea politică 186
Secțiunea 6. ECONOMIE
Tema 1. Economie: ştiinţă şi economie.195
Tema 2. Cultura economică203
Tema 3. Conţinutul economic al proprietăţii205
Tema 4. Sisteme economice208
Tema 5. Diversitatea pieţelor211
Tema 6. Măsurători ale activității economice 220
Tema 7. Ciclul economic şi creşterea economică.223
Tema 8. Diviziunea muncii și specializarea. 227
Tema 9. Schimb, comert.229
Tema 10. Bugetul de stat.230
Tema 11. Datoria publică233
Tema 12. Politica monetară235
Tema 13. Politica fiscală.249
Tema 14. Economia mondială: comerţul exterior, sistemul financiar internaţional.253
Tema 15. Economia de consum 260
Tema 16. Economia producătorului 263
Tema 17. Piaţa muncii.269
Tema 18. Şomaj273
Secțiunea 7. RELATII SOCIALE
Tema 1. Interacţiunea socială şi relaţiile publice276
Tema 2. Grupurile sociale, clasificarea lor280
Tema 3. Statutul social.285
Tema 4, Rolul social288
Tema 5. Inegalitatea și stratificarea socială291
Tema 6. Mobilitatea socială298
Tema 7. Norme sociale.301
Tema 8. Comportamentul deviant, formele și manifestările sale303
Tema 9. Controlul social306
Tema 10. Familia şi căsătoria ca instituţii sociale.309
Tema 11. Politica demografică și familială în Federația Rusă314
Tema 12. Tineretul ca grup social, 317
Tema 13. Comunităţi etnice.319
Tema 14. Relaţii interetnice323
Tema 15. Conflictul social și modalități de rezolvare. 333
Tema 16. Bazele constituționale ale politicii naționale în Federația Rusă339
Tema 17. Procesele sociale în Rusia modernă.342
Secțiunea 8. DREAPTA
Tema 1. Dreptul în sistemul de norme sociale 350
Tema 2. Sistemul juridic: principalele ramuri, instituții, relații. 360
Tema 3. Izvoarele dreptului 363
Tema 4. Acte juridice. 364
Tema 5. Relații juridice 368
Subiectul 6. Infracțiuni 371
Subiectul 7. Constituția Federației Ruse 374
Tema 8. Drept public și privat 383
Tema 9. Responsabilitatea juridică și tipurile acesteia. 384
Tema 10. Concepte și norme de bază ale dreptului de stat, administrativ, civil, muncii și penal în Federația Rusă 389
Tema 11. Fundamentele juridice ale căsătoriei și familiei 422
Tema 12. Documente internaționale privind drepturile omului 430
Tema 13. Sistemul de protecție judiciară a drepturilor omului. 433
Tema 14. Fundamentele sistemului constituțional al Federației Ruse. 435
Subiectul 15. Federația, subiecții ei 439
Tema 16. Autoritățile legislative, executive și judiciare din Federația Rusă. 444
Tema 17. Institutul Preşedinţiei 454
Tema 18. Organismele de aplicare a legii 458
Tema 19. Protecția internațională a drepturilor omului în timp de pace și de război. 463
Tema 20. Cultura juridică 468
Literatura 475

Descărcați cartea electronică gratuit într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea Studii sociale - O carte de referință completă pentru pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat - Baranov P.A. - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Descărcați pdf
Mai jos puteți cumpăra această carte la cel mai bun preț cu reducere cu livrare în toată Rusia.

M.: 2009. - 478 p. = Studii sociale: o carte de referință completă. 2010 - 478 p.

Notă:Începând de astăzi, aprilie 2010, există trei manuale ale acestor autori cu titluri și coperți diferite și același conținut.

Cartea de referință, adresată absolvenților și solicitanților, oferă materialul integral al cursului de Studii Sociale, care este testat la Examenul Unificat de Stat.

Structura cărții corespunde codificatorului elementelor de conținut din materie, pe baza cărora sunt întocmite sarcinile de examinare - materiale de testare și măsurare ale Examenului de stat unificat.
Cartea de referință prezintă următoarele secțiuni ale cursului: „Societate”, „Viața spirituală a societății”, „Omul”, „Cogniție”, „Politică”, „Economie”, „Relații sociale”, „Drept”.

O formă scurtă și vizuală de prezentare - sub formă de diagrame și tabele - asigură o eficiență maximă în pregătirea pentru examen. Exemple de sarcini și răspunsuri la acestea, completând fiecare subiect, vor ajuta la evaluarea obiectivă a nivelului de cunoștințe.

Format: pdf/zip

Mărimea: 3 9,9 MB

Descarca: rusfolder.com

RGhost

Format: pdf/zip

Mărimea: 2,4 MB

Descarca: rusfolder.com

RGhost

CONŢINUT
Prefață................................................. 7
Sectiunea 1. SOCIETATE
Tema 1. Societatea ca parte specială a lumii. Structura sistemică a societăţii.................................. 9
Subiectul 2. Societatea și natura.................... 13
Tema 3. Societate și cultură.................................... 15
Tema 4. Interrelaţionarea sferelor economice, sociale, politice şi spirituale ale societăţii........ 16
Tema 5. Instituții sociale................................................. 18
Tema 6. Dezvoltare socială multivariată. Tipologia societăților........................... 20
Tema 7. Conceptul de progres social.............. 30
Tema 8. Procesele de globalizare și formarea unei umanități unite........... 32
Subiectul 9. Problemele globale ale umanității............ 34
Secţiunea 2. VIAŢA SPIRITUALĂ A SOCIETĂŢII
Tema 1. Cultură și viață spirituală.................. 38
Tema 2. Forme și varietăți de cultură: populară, de masă și de elită; subcultura de tineret.................... 42
Tema 3. Mass-media................... 46
Tema 4. Arta, formele ei, direcțiile principale... 48
Tema 5. Știință................................... 52
Tema 6. Semnificația socială și personală a educației.................................. 55
Tema 7. Religia. Rolul religiei în viața societății. Religiile lumii........................... 57
Tema 8. Morala. Cultura morală............... 64
Tema 9. Tendințe în viața spirituală a Rusiei moderne.................................................. 71
Sectiunea 3. MAN
Tema 1. Omul ca urmare a evoluţiei biologice şi sociale............................................ 74
Tema 2. Existența umană................................................. 77
Tema 3. Nevoile și interesele umane.............. 78
Tema 4. Activitatea umană, principalele ei forme..... 80
Tema 5. Gândire și activitate................................. 88
Tema 6. Scopul și sensul vieții umane................... 91
Subiectul 7. Realizarea de sine................................... 93
Tema 8. Individ, individualitate, personalitate. Socializarea individului................................. 94
Tema 9. Lumea interioară a unei persoane................................. 97
Subiectul 10. Conștient și inconștient.................................. 99
Tema 11. Cunoașterea de sine................................ 102
Subiectul 12. Comportament................................... 104
Tema 13. Libertatea și responsabilitatea individului........... 106
Secțiunea 4. COGNIȚIA
Tema 1. Cunoașterea lumii................................................. 109
Tema 2. Forme de cunoaștere: senzual și rațional, adevărat și fals........... 110
Tema 3. Adevărul, criteriile lui. Relativitatea adevărului........................... 113
Tema 4. Tipuri de cunoștințe umane................................. 115
Tema 5. Cunoștințe științifice........................ 117
Tema 6. Științe sociale, clasificarea lor......... 123
Tema 7. Cunoștințe sociale și umanitare........... 125
Secțiunea 5. POLITICĂ
Tema 1. Puterea, originea și tipurile ei.................................. 131
Tema 2. Sistemul politic, structura și funcțiile acestuia............................................ 137
Tema 3. Semne, funcții, forme ale statului....... 140
Tema 4. Aparatul de stat.................... 149
Subiectul 5. Sistemele electorale.................................... 151
Tema 6. Partide și mișcări politice. Formarea unui sistem multipartid în Rusia....... 156
Tema 7. Ideologie politică................................................. 165
Tema 8. Regimul politic. Tipuri de regimuri politice........................ 168
Subiectul 9. Administrația locală.................................. 172
Tema 10. Cultura politică................................................. 174
Subiectul 11. Societatea civilă.................................. 178
Subiectul 12. Statul de drept.................................... 183
Tema 13. Omul în viața politică. Participarea politică................................... 186
Sectiunea 6. ECONOMIE
Tema 1. Economie: știință și economie...................195
Tema 2. Cultura economică.................203
Tema 3. Conţinutul economic al proprietăţii......205
Tema 4. Sisteme economice...................208
Tema 5. Diversitatea piețelor..................................211
Tema 6. Măsurători ale activităţii economice......220
Tema 7. Ciclul economic și creșterea economică.....223
Tema 8. Diviziunea muncii și specializarea.........., . 227
Subiectul 9. Schimb, comerț........................229
Tema 10. Bugetul de stat...................230
Tema 11. Datoria publică......................233
Tema 12. Politica monetară................235
Subiectul 13. Politica fiscală..................................249
Tema 14. Economia mondială: comerţul exterior, sistemul financiar internaţional............253
Tema 15. Economia consumatorului.................260
Subiectul 16. Economia producătorului...................263
Tema 17. Piața muncii..................................269
Subiectul 18. Şomaj..................................273
Secțiunea 7. RELAȚII SOCIALE
Tema 1. Interacţiunea socială şi relaţiile publice.................................276
Tema 2. Grupuri sociale, clasificarea lor........280
Tema 3. Statutul social........................285
Tema 4, Rolul social..................................288
Tema 5. Inegalitatea și stratificarea socială......291
Tema 6. Mobilitatea socială.................................298
Tema 7. Norme sociale........................301
Tema 8. Comportamentul deviant, formele și manifestările sale............................................ 303
Tema 9. Controlul social..................................306
Tema 10. Familia și căsătoria ca instituții sociale.......309
Tema 11. Politica demografică și familială în Federația Rusă.................................................. 314
Subiectul 12. Tineretul ca grup social..........., 317
Subiectul 13. Comunitățile etnice....................................319
Tema 14. Relaţii interetnice................323
Tema 15. Conflictul social și modalități de rezolvare. .. 333
Subiectul 16. Bazele constituționale ale politicii naționale în Federația Rusă............................................ 339
Tema 17. Procesele sociale în Rusia modernă.....342
Secțiunea 8. DREPT
Tema 1. Dreptul în sistemul de norme sociale............ 350
Tema 2. Sistemul de drept: principalele ramuri, instituții, relații............................................ 360
Tema 3. Izvoarele dreptului........................ 363
Tema 4. Acte juridice................................................. 364
Tema 5. Relaţii juridice........................ 368
Subiectul 6. Infracțiuni.................................... 371
Tema 7. Constituția Federației Ruse.......... 374
Tema 8. Drept public și privat................................. 383
Tema 9. Răspunderea juridică și tipurile acesteia....... 384
Tema 10. Concepte și norme de bază ale dreptului de stat, administrativ, civil, muncii și penal în Federația Rusă.... 389
Tema 11. Fundamentele juridice ale căsătoriei și familiei.................. 422
Tema 12. Documente internaționale privind drepturile omului.................................. 430
Tema 13. Sistemul de protecție judiciară a drepturilor omului....... 433
Tema 14. Fundamentele sistemului constituțional al Federației Ruse.................................................. 435
Tema 15. Federația, subiecții ei.................................. 439
Subiectul 16. Autoritățile legislative, executive și judiciare din Federația Rusă..... 444
Tema 17. Institutul Preşedinţiei.................................. 454
Tema 18. Organismele de aplicare a legii................ 458
Tema 19. Protecția internațională a drepturilor omului în timp de pace și de război....... 463
Tema 20. Cultura juridică........................ 468
Literatură................................................. 475

Cartea de referință include material de la cursul școlar „Studii sociale”, care este testat la examenul de stat unificat. Structura cărții corespunde standardului educației secundare (complete) în materie pe baza căruia sunt întocmite sarcinile de examinare - materiale de testare și măsurare (KIM) ale examenului de stat unificat.

Cartea de referință prezintă următoarele secțiuni ale cursului: „Societate”, „Viața spirituală a societății”, „Omul”, „Cogniție”, „Politică”, „Economie”, „Relații sociale”, „Drept”, care formează nucleul conținutului învățământului public testat în cadrul examenului unificat de stat. Acest lucru întărește accentul practic al cărții.

O formă compactă și vizuală de prezentare, un număr mare de diagrame și tabele contribuie la o mai bună înțelegere și memorare a materialului teoretic.

În procesul de pregătire pentru un examen de studii sociale, este foarte important nu numai să stăpânești conținutul cursului, ci și să navighezi în tipurile de sarcini pe baza cărora lucrarea scrisă, care este o formă de desfășurare a cursului Examenul de stat unificat, se bazează. Prin urmare, după fiecare subiect, sunt prezentate opțiuni de atribuire cu răspunsuri și comentarii. Aceste sarcini sunt concepute pentru a forma idei despre forma materialelor de testare și măsurare în studiile sociale, nivelul lor de complexitate, caracteristicile implementării lor și au ca scop dezvoltarea abilităților testate în cadrul examenului de stat unificat:

– recunoaște semnele conceptelor, trăsăturile caracteristice ale unui obiect social, elementele descrierii acestuia;

– compara obiectele sociale, identificându-le trăsăturile comune și diferențele;

– corela cunoștințele din științe sociale cu realitățile sociale care le reflectă;

– să evalueze diverse judecăţi despre obiectele sociale din punctul de vedere al ştiinţelor sociale;

– analizează și clasifică informațiile sociale prezentate în diverse sisteme de semne (diagramă, tabel, diagramă);

– recunoașterea conceptelor și a componentelor acestora: corelați conceptele specifice cu cele generice și eliminați pe cele inutile;

– stabilește corespondențe între trăsăturile și caracteristicile esențiale ale fenomenelor sociale și termenii și conceptele științifice sociale;

– să aplice cunoștințe despre trăsăturile caracteristice, semnele conceptelor și fenomenelor, obiectelor sociale ale unei anumite clase, selectând elementele necesare din lista propusă;

– distinge între fapte și opinii, argumente și concluzii în informațiile sociale;

– denumește termeni și concepte, fenomene sociale corespunzătoare contextului propus și aplică termeni și concepte științifice sociale în contextul propus;

– enumerați semnele unui fenomen, obiecte din aceeași clasă etc.;

– dezvăluie, folosind exemple, cele mai importante poziții teoretice și concepte ale științelor sociale și umaniste; dați exemple de anumite fenomene, acțiuni, situații sociale;

– să aplice cunoștințele sociale și umanitare în procesul de rezolvare a problemelor cognitive și practice care reflectă problemele actuale ale vieții umane și ale societății;

– efectuează o căutare cuprinzătoare, sistematizare și interpretare a informațiilor sociale pe o anumită temă din texte originale neadaptate (filosofice, științifice, juridice, politice, jurnalistice);

– formulați-vă propriile judecăți și argumente asupra anumitor probleme pe baza cunoștințelor sociale și umanitare dobândite.

Acest lucru vă va permite să depășiți o anumită barieră psihologică înainte de examen, asociată cu ignorarea majorității participanților la modul în care ar trebui să oficializeze rezultatul sarcinii finalizate.

Sectiunea 1.

Societate

Tema 1. Societatea ca parte specială a lumii. Structura sistemului socială

Complexitatea definirii conceptului de „societate” este asociată în primul rând cu generalitatea sa extremă și, în plus, cu semnificația sa enormă. Acest lucru a condus la prezența multor definiții ale acestui concept.

Concept "societate" în sens larg, cuvântul poate fi definit ca o parte a lumii materiale izolată de natură, dar strâns legată de aceasta, care include: modalități de interacțiune între oameni; forme de unificare a oamenilor.

Societatea în sensul restrâns al cuvântului este:

– un cerc de oameni uniți printr-un scop comun, interese, origine(de exemplu, o societate de numismatiști, o adunare nobiliară);

– societate specifică individuală, țară, stat, regiune(de exemplu, societatea rusă modernă, societatea franceză);

– Etapa istorică a dezvoltării omenirii(ex. societate feudală, societate capitalistă);

– umanitatea ca întreg.

Societatea este produsul activităților combinate ale multor oameni. Activitatea umană este un mod de existență sau de a fi al societății. Societatea crește din procesul de viață însuși, din activitățile obișnuite și de zi cu zi ale oamenilor. Nu întâmplător cuvântul latin socio înseamnă a uni, a uni, a întreprinde o muncă în comun. Societatea nu există în afara interacțiunii directe și indirecte a oamenilor.

Ca mod de existență pentru oameni, societatea trebuie să îndeplinească un set de anumite funcții :

– producția de bunuri materiale și servicii;

– distribuția produselor (activităților) de muncă;

– reglementarea și managementul activităților și comportamentului;

– reproducerea și socializarea umană;

– producerea spirituală și reglarea activității oamenilor.

Esența societății nu constă în oamenii înșiși, ci în relațiile pe care le intră unii cu alții în cursul vieții. În consecință, societatea este totalitatea relațiilor sociale.

Societatea este caracterizată ca sistem dinamic de auto-dezvoltare , adică un sistem care este capabil să se schimbe serios și, în același timp, să-și mențină esența și certitudinea calitativă.

în care sistem definit ca complex de elemente care interacționează. La randul lui, element numit o altă componentă necompusă a sistemului care este direct implicată în crearea lui.

Principiile de bază ale sistemului : întregul nu este reductibil la suma părților sale; întregul dă naștere unor trăsături, proprietăți care depășesc elementele individuale; structura sistemului este formată din interrelația dintre elementele sale individuale, subsistemele; elementele, la rândul lor, pot avea o structură complexă și pot acționa ca sisteme; există o relație între sistem și mediu.

În consecință, societatea este sistem deschis de auto-dezvoltare complex organizat , care include indivizi și comunități sociale, unite prin conexiuni cooperative, coordonate și procese de autoreglare, autostructurare și auto-reproducere.

Pentru a analiza sisteme complexe asemănătoare societății, a fost dezvoltat conceptul de „subsistem”. Subsisteme numit complexe intermediare, mai complexe decât elementele, dar mai puțin complexe decât sistemul în sine.

Anumite grupuri de relații sociale formează subsisteme. Principalele subsisteme ale societății sunt considerate a fi principalele sfere ale vieții publice sfere ale vieții publice .

Baza delimitării sferelor vieții publice sunt nevoile umane de bază.

Împărțirea în patru sfere ale vieții publice este arbitrară. Pot fi menționate și alte domenii: știință, activitate artistică și creativă, relații rasiale, etnice, naționale. Cu toate acestea, aceste patru domenii sunt în mod tradițional identificate ca fiind cele mai generale și semnificative.

Societatea, ca sistem complex, care se dezvoltă singur, se caracterizează prin următoarele caracteristici specifice :

1. Este diferit diversitatea diferitelor structuri și subsisteme sociale. Aceasta nu este o sumă mecanică de indivizi, ci un sistem integral care are un caracter extrem de complex și ierarhic: diferite tipuri de subsisteme sunt conectate prin relații subordonate.

2. Societatea nu se reduce la oamenii care o alcătuiesc, este sistem de forme extra- și supra-individuale, conexiuni și relații pe care o persoană le creează prin activitățile sale active împreună cu alte persoane. Aceste legături și relații sociale „invizibile” sunt date oamenilor în limba lor, diverse acțiuni, programe de activitate, comunicare etc., fără de care oamenii nu pot exista împreună. Societatea este integrată în esența sa și trebuie considerată ca un întreg, în totalitatea componentelor sale individuale.

3. Societatea are autosuficiență, adică capacitatea de a crea și reproduce condițiile necesare propriei existențe prin activitate comună activă. Societatea este caracterizată în acest caz ca un organism integral, unificat, în care diferite grupuri sociale și o mare varietate de activități sunt strâns împletite, oferind condiții vitale pentru existență.

4. Societatea este exceptionala dinamism, incompletitudine si dezvoltare alternativa. Personajul principal în alegerea opțiunilor de dezvoltare este o persoană.

5. Repere în societate statut special al subiecţilor, determinând dezvoltarea acestuia. Omul este o componentă universală a sistemelor sociale, inclusă în fiecare dintre ele. În spatele opoziției de idei în societate există întotdeauna o ciocnire de nevoi, interese, scopuri corespunzătoare și influența unor factori sociali precum opinia publică, ideologia oficială, atitudinile și tradițiile politice. Inevitabil pentru dezvoltarea socială este competiția intensă a intereselor și aspirațiilor și, prin urmare, în societate are loc adesea o ciocnire de idei alternative, au loc polemici aprinse și lupte.

6. Societatea are imprevizibilitate, dezvoltare neliniară. Prezența în societate a unui număr mare de subsisteme, ciocnirea constantă a intereselor și a obiectivelor diferiților oameni creează premisele pentru implementarea diferitelor opțiuni și modele pentru dezvoltarea viitoare a societății. Totuși, acest lucru nu înseamnă că dezvoltarea societății este complet arbitrară și incontrolabilă. Dimpotrivă, oamenii de știință creează modele de prognoză socială: opțiuni pentru dezvoltarea sistemului social în cele mai diverse zone ale sale, modele computerizate ale lumii etc.

Eșantion de atribuire

A1. Alege răspunsul corect. Care caracteristică caracterizează societatea ca sistem?

1. dezvoltare constantă

2. parte a lumii materiale

3. izolare de natură

4. modurile în care oamenii interacționează

Răspuns: 4.

Tema 2. Societatea și natura

Natură (din Gr. physis și Lat. natura - a naște, a se naște) este una dintre cele mai generale categorii de știință și filozofie, cu originea în viziunea antică asupra lumii.

Conceptul de „natura” este folosit pentru a desemna nu numai naturalele, ci și condițiile materiale ale existenței sale create de om – „a doua natură”, într-o măsură sau alta transformată și modelată de om.

Societatea, ca parte a naturii izolată în procesul vieții umane, este indisolubil legată de ea.

Separarea omului de lumea naturală a marcat nașterea unei noi unități materiale calitativ, întrucât omul are nu numai proprietăți naturale, ci și cele sociale.

Societatea a intrat în conflict cu natura în două privințe: 1) ca realitate socială, nu este altceva decât natura însăși; 2) influențează intenționat natura cu ajutorul instrumentelor, schimbând-o.

La început, contradicția dintre societate și natură a acționat ca diferență a acestora, întrucât omul avea încă unelte primitive cu ajutorul cărora își obținea mijloacele de viață. Cu toate acestea, în acele vremuri îndepărtate, omul nu mai era complet dependent de natură. Pe măsură ce instrumentele de muncă s-au îmbunătățit, societatea a avut un impact tot mai mare asupra naturii. Omul nu se poate lipsi de natură și pentru că mijloacele tehnice care îi fac viața mai ușoară sunt create prin analogie cu procesele naturale.

De îndată ce s-a născut, societatea a început să aibă un impact foarte semnificativ asupra naturii, uneori ameliorându-o, alteori agravând-o. Dar natura, la rândul ei, a început să „înrăutățească” caracteristicile societății, de exemplu, prin reducerea calității sănătății unor mase mari de oameni etc. Societatea, ca parte izolată a naturii, și natura însăși au o influență semnificativă asupra reciproc. În același timp, ele păstrează trăsături specifice care le permit să coexiste ca un fenomen dual al realității pământești. Această relație strânsă dintre natură și societate stă la baza unității lumii.

Eșantion de atribuire

C6. Explicați relația dintre natură și societate folosind două exemple.

Răspuns: Exemplele care dezvăluie relația dintre natură și societate includ: Omul nu este doar o ființă socială, ci și o ființă biologică și, prin urmare, face parte din natura vie. Din mediul natural, societatea atrage resursele materiale și energetice necesare dezvoltării sale. Degradarea mediului natural (poluarea aerului, poluarea apei, defrișările etc.) duce la o deteriorare a sănătății oamenilor, la scăderea calității vieții acestora etc.

Tema 3. Societate și cultură

Întreaga viață a societății se bazează pe activitățile oportune și variate ale oamenilor, al căror produs este bogăția materială și valorile culturale, adică cultura. Prin urmare, tipurile individuale de societăți sunt adesea numite culturi. Cu toate acestea, conceptele de „societate” și „cultură” nu sunt sinonime.

Sistemul de relații se formează în mare măsură obiectiv, sub influența legilor dezvoltării sociale. Prin urmare, ele nu sunt un produs direct al culturii, în ciuda faptului că activitatea conștientă a oamenilor influențează natura și forma acestor relații în cel mai semnificativ mod.

Eșantion de atribuire

B5. Citiți textul de mai jos, fiecare poziție fiind numerotată.

(1) În istoria gândirii sociale au existat diverse puncte de vedere, adesea opuse, asupra culturii. (2) Unii filozofi au numit cultura un mijloc de a înrobi oamenii. (3) Un alt punct de vedere au avut acei oameni de știință care considerau cultura un mijloc de a înnobila o persoană, transformându-l într-un membru civilizat al societății. (4) Aceasta vorbește despre amploarea și multidimensionalitatea conținutului conceptului de „cultură”.

Stabiliți care prevederi ale textului sunt:

a) natura faptică

B) natura judecăților de valoare

Sub numărul poziției, notați litera care indică natura acesteia. Transferați secvența de litere rezultată în formularul de răspuns.

Răspuns: ABBA.

Tema 4. Interrelaţionarea sferelor economice, sociale, politice şi spirituale ale societăţii

Fiecare sferă a vieții sociale este caracterizată de o anumită independență; ele funcționează și se dezvoltă conform legilor întregului, adică ale societății. În același timp, toate cele patru sfere principale nu numai că interacționează, ci și se determină reciproc. De exemplu, influența sferei politice asupra culturii se manifestă prin faptul că, în primul rând, fiecare stat urmărește o anumită politică în domeniul culturii, iar în al doilea rând, personalitățile culturale reflectă anumite opinii și poziții politice în activitatea lor.

Granițele dintre toate cele patru sfere ale societății sunt ușor de trecut și transparente. Fiecare sferă este prezentă într-un fel sau altul în toate celelalte, dar în același timp nu se dizolvă, nu își pierde funcția de conducere. Problema relației dintre principalele sfere ale vieții publice și alocarea unei priorități este discutabilă. Există susținători ai rolului determinant al sferei economice. Ele pornesc de la faptul că producția materială, care formează nucleul relațiilor economice, satisface nevoile umane cele mai stringente, primare, fără de care orice altă activitate este imposibilă. Sfera spirituală a vieții societății este evidențiată ca o prioritate. Susținătorii acestei abordări fac următorul argument: gândurile, ideile și ideile unei persoane sunt înaintea acțiunilor sale practice. Schimbările sociale majore sunt întotdeauna precedate de schimbări în conștiința oamenilor, o tranziție la alte valori spirituale. Cel mai compromis dintre abordările de mai sus este abordarea ai cărei adepți susțin că fiecare dintre cele patru sfere ale vieții sociale poate deveni decisivă în diferite perioade de dezvoltare istorică.

Eșantion de atribuire

B3. Stabiliți o corespondență între principalele sfere ale societății și instituțiile (organizațiile) acestora: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din coloana a doua.

Notați numerele selectate în tabel și apoi transferați succesiunea de numere rezultată în formularul de răspuns (fără spații sau orice simbol).

Răspuns: 21221.

Tema 5. Instituţii sociale

Institutul Social este o formă stabilită din punct de vedere istoric, stabil de organizare a activităților comune ale persoanelor care îndeplinesc anumite funcții în societate, principala dintre acestea fiind satisfacerea nevoilor sociale.

Fiecare instituție socială se caracterizează prin prezență obiective de activitate si specifice funcții asigurarea realizarii acestuia.

În societatea modernă, există zeci de instituții sociale, dintre care pot fi identificate cele cheie: moștenirea, puterea, proprietatea, familia.

În cadrul instituțiilor sociale fundamentale există diviziuni foarte distincte în instituții mici. De exemplu, instituțiile economice, alături de instituția de bază a proprietății, includ multe sisteme stabile de relații - instituții financiare, de producție, de marketing, organizaționale și de management. În sistemul instituțiilor politice ale societății moderne, alături de instituția cheie a puterii, se disting instituțiile de reprezentare politică, președinție, separare a puterilor, autoguvernare locală, parlamentarism etc.

Instituții sociale:

Ei organizează activitatea umană într-un anumit sistem de roluri și statusuri, stabilind modele de comportament uman în diverse sfere ale vieții publice. De exemplu, o instituție socială, cum ar fi o școală, include rolurile de profesor și de elev, iar o familie include rolurile de părinți și copii. Între ele se dezvoltă anumite relații de rol, care sunt reglementate de norme și reglementări specifice. Unele dintre cele mai importante norme sunt consacrate în lege, altele sunt susținute de tradiții, obiceiuri și opinia publică;

Acestea includ un sistem de sancțiuni - de la legal la moral și etic;

organizează, coordonează multe acțiuni individuale ale oamenilor, da-le un caracter organizat și previzibil;

Asigurarea unui comportament standard al oamenilor în situații tipice din punct de vedere social.

Funcțiile instituțiilor sociale: explicite (declarate oficial, recunoscute și controlate de societate); ascuns (efectuat ascuns sau neintenţionat).

Când discrepanța dintre aceste funcții este mare, apare un dublu standard al relațiilor sociale, care amenință stabilitatea societății. Situația este și mai periculoasă atunci când, alături de instituțiile oficiale, așa-zis instituţiile din umbră, care preiau funcția de reglementare a celor mai importante relații sociale (de exemplu, structurile criminale).

Instituțiile sociale determină societatea în ansamblu. Orice transformări sociale se realizează prin schimbări în instituțiile sociale.

Fiecare instituție socială se caracterizează prin prezența unui scop de activitate și a unor funcții specifice care asigură realizarea acestuia.

Eșantion de atribuire

C5. Ce semnificație acordă oamenii de științe sociale conceptului de „instituții ale societății”? Folosind cunoștințele de la cursul de științe sociale, compuneți două propoziții care să conțină informații despre instituțiile societății.

Răspuns: Instituția societății este o formă stabilită istoric, stabilă de organizare a activităților comune ale persoanelor care îndeplinesc anumite funcții în societate, dintre care principala este satisfacerea nevoilor sociale. Exemple de propoziții: Se disting instituțiile economice, politice, sociale și instituțiile care funcționează în domeniul spiritual. Fiecare instituție a societății se caracterizează prin prezența unui scop de activitate și a unor funcții specifice. Instituțiile societății sunt o formațiune complexă și ramificată: în cadrul instituțiilor fundamentale există divizări foarte distincte în altele mai mici. Din punct de vedere al organizării societății, instituțiile cheie sunt: ​​moștenirea, puterea, proprietatea, familia etc.

Tema 6. Dezvoltare socială multivariată. Tipologia societăţilor

Dezvoltarea socială poate fi de natură reformistă sau revoluționară.

Reformele pot avea loc în toate sferele vieții publice:

– reforme economice – transformări ale mecanismului economic: forme, metode, pârghii și organizare a managementului economic al țării (privatizare, legea falimentului, legi antimonopol etc.);

- reforme sociale - transformări, schimbări, reorganizare a oricăror aspecte ale vieții sociale care nu distrug bazele sistemului social (aceste reforme sunt direct legate de oameni);

– reforme politice – schimbări în sfera politică a vieții publice (modificări ale constituției, sistemului electoral, extinderea drepturilor civile etc.).

Gradul de transformări reformiste poate fi foarte semnificativ, până la schimbări în sistemul social sau tipul de sistem economic: reformele lui Petru I, reforme în Rusia la începutul anilor 90. secolul XX

În condițiile moderne, două căi de dezvoltare socială - reforma și revoluția - se opun practicii reformei permanente într-o societate autoreglată. Trebuie recunoscut că atât reforma, cât și revoluția „tratează” o boală deja avansată, în timp ce este necesară prevenirea constantă și eventual precoce. Prin urmare, în știința socială modernă, accentul este mutat de la dilema „reformă-revoluție” la „reformă-inovare”. Sub inovaţie (din limba engleză inovație - inovație, noutate, inovație) se înțelege o îmbunătățire obișnuită, unică, asociată cu o creștere a capacităților de adaptare ale unui organism social în condiții date.

În sociologia modernă, dezvoltarea socială este asociată cu procesul de modernizare.

Modernizare (de la modernizer francez – modern) – acesta este procesul de tranziție de la o societate tradițională, agrară, la societăți moderne, industriale. Teoriile clasice ale modernizării au descris așa-numita modernizare „primară”, care a coincis din punct de vedere istoric cu dezvoltarea capitalismului occidental. Teoriile ulterioare ale modernizării o caracterizează prin conceptele de modernizare „secundară” sau „de recuperare”. Se realizează în condițiile existenței unui „model”, de exemplu sub forma modelului liberal vest-european; adesea o astfel de modernizare este înțeleasă ca occidentalizare, adică un proces de împrumut direct sau impunere. În esență, această modernizare este un proces mondial de înlocuire a culturilor locale, indigene și a organizării sociale cu forme „universale” (occidentale) de modernitate.