ตารางคำที่มีพยัญชนะออกเสียงไม่ได้ในภาษาอังกฤษ Silent Letters เป็นตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ในภาษาอังกฤษ วิธีทำงานกับคำที่มีตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้

ข้อความของงานถูกโพสต์โดยไม่มีรูปภาพและสูตร
ผลงานเวอร์ชันเต็มมีอยู่ในแท็บ "ไฟล์งาน" ในรูปแบบ PDF

การแนะนำ

โลกสมัยใหม่ไม่ได้หยุดนิ่ง ความสัมพันธ์ทางการเมืองและเศรษฐกิจของประเทศต่างๆ เปลี่ยนแปลงไปทุกชั่วโมง ความสัมพันธ์ระหว่างรัฐมีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐานของความเข้าใจไม่เพียงแต่ระหว่างผู้นำที่มีอำนาจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระหว่างนักธุรกิจ ญาติ และนักท่องเที่ยวด้วย

ความเกี่ยวข้องหัวข้อที่เลือกนั้นระบุได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าในปัจจุบันภาษาอังกฤษได้รับสถานะเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างประเทศสำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา และปรากฏการณ์นี้ค่อนข้างเป็นที่เข้าใจได้: โลกที่พูดภาษาอังกฤษนำหน้าสังคมภาษาต่างประเทศในด้านการพัฒนาทางการเมือง เศรษฐกิจ และวิทยาศาสตร์ คำศัพท์หลายคำที่ปรากฏครั้งแรกเป็นภาษาอังกฤษแล้วแพร่หลายไปทั่วโลก ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีความสำคัญในพื้นที่อินเทอร์เน็ต ช่วยให้ตัวแทนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างกันสามารถติดต่อกันได้

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษมีความซับซ้อนเนื่องจากมีพยัญชนะและสระที่ไม่สามารถออกเสียงได้ และการเพิกเฉยต่อกฎเกณฑ์ในการใช้งานทำให้เกิดปัญหาสำหรับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษ ปัญหานี้ค่อนข้างเกี่ยวข้องในปัจจุบันและต้องมีการศึกษาอย่างรอบคอบมากขึ้น

เราสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่าเพื่อที่จะอธิบายความคิดของตนให้คนอื่นฟังได้อย่างถูกต้อง บุคคลนั้นจะต้องมีการออกเสียงที่ชัดเจน บ่อยครั้งในชีวิตคุณสามารถพบกับคนที่ไม่รู้ว่าในภาษาอังกฤษมีสระและพยัญชนะที่ต้องให้ความสนใจเป็นอย่างมากเนื่องจากไม่สามารถออกเสียงได้และไม่ได้ใช้กฎที่มีอยู่สำหรับเสียงบางอย่างและการผสมของพวกเขา

สำหรับคนสมัยใหม่ที่ไม่เพียงแต่สนใจในการเรียนภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังต้องการสื่อสารด้วย ความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางสัทศาสตร์และรูปแบบของพวกเขาถือเป็นข้อเท็จจริงที่สำคัญ นี่จะเป็นพื้นฐานสำหรับการทำความเข้าใจข้อความภาษาอังกฤษและบุคคลสามารถแบ่งปันความคิดของตนเองเป็นภาษาอังกฤษในเชิงคุณภาพ บ่อยครั้งที่การออกเสียงที่ไม่ถูกต้องจะทำให้คู่สนทนาไม่เข้าใจสิ่งที่อีกฝ่ายพยายามสื่อถึงพวกเขาไม่เพียงพอ และเชื่อกันว่าบุคคลจะไม่มีทางเชี่ยวชาญภาษาได้เพียงพอจนกว่าเขาจะเชี่ยวชาญการออกเสียงเสียงของภาษาที่กำลังศึกษาอย่างถูกต้อง

วัตถุงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ชิ้นนี้เป็นงานวิจัยเกี่ยวกับสระและพยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้ในภาษาอังกฤษ เช่น เรื่องการศึกษานี้เกี่ยวข้องกับหน่วยคำศัพท์ที่มาจากภาษาอังกฤษและอนุพันธ์ของหน่วยเหล่านั้น

จึงถูกวางไว้ตรงหน้าเรา เป้าหมายในการศึกษานี้มีลักษณะดังต่อไปนี้: ค้นหาสาเหตุของการปรากฏตัวของสระและพยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้เน้นย้ำและระบุกฎพื้นฐานสำหรับการออกเสียงคำที่ถูกต้องซึ่งทำให้เกิดปัญหาและสร้างการพัฒนาอย่างสร้างสรรค์เพื่อการดูดซึมที่มีคุณภาพสูงของ ศึกษาเนื้อหาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ จำเป็นต้องแก้ไขสิ่งต่อไปนี้ งาน:

ศึกษาประวัติความเป็นมาของอักษรภาษาอังกฤษ

ติดตามความแตกต่างระหว่างพยัญชนะและสระ

เน้นกฎพื้นฐานสำหรับการออกเสียงคำที่ถูกต้องด้วย

เสียงที่ไม่สามารถออกเสียงได้

สร้างการพัฒนาระเบียบวิธีด้วยการนำเสนอบทกวีเกี่ยวกับกฎพื้นฐานสำหรับการออกเสียงคำที่ถูกต้องพร้อมเสียงที่ไม่สามารถออกเสียงได้ในภาษาอังกฤษ

คุณค่าทางปฏิบัติงานนี้ประกอบด้วยความเป็นไปได้ในการใช้เนื้อหาและผลการวิจัยในบทเรียนวัฒนธรรมการพูด บทเรียนภาษาอังกฤษ ตลอดจนการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับการกู้ยืมเงินจากต่างประเทศ

บทที่ 1 คุณสมบัติหลักของโครงสร้างการออกเสียงของภาษาอังกฤษเมื่อเปรียบเทียบกับภาษารัสเซีย

1.1. การจำแนกสระและพยัญชนะภาษาอังกฤษ

สัทศาสตร์เป็นสาขาหนึ่งของภาษาศาสตร์ที่ศึกษาวิธีการสร้างและคุณสมบัติทางเสียงของเสียงของมนุษย์ คำว่า "สัทศาสตร์" หมายถึงระบบเสียงทั้งหมดของภาษา - เสียง การสลับเสียง ความเครียดประเภทต่างๆ ในคำและวลี ทำนอง การออกแบบจังหวะของคำพูด และอื่นๆ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศรวมถึงการเรียนรู้โครงสร้างการออกเสียงด้วย สัทศาสตร์เป็นรูปแบบเสียงที่ใช้แทนระบบไวยากรณ์ของภาษาและคำศัพท์

ด้วยเหตุผลทางประวัติศาสตร์ ในภาษาอังกฤษยุคใหม่ไม่มีการโต้ตอบแบบตัวต่อตัวระหว่างการสะกดและการออกเสียง ความหลากหลายของตัวอักษรภาษาอังกฤษ การครอบงำหลักการทางประวัติศาสตร์ (ดั้งเดิม) ในการสะกดการันต์ภาษาอังกฤษ การยืมภาษาต่างประเทศจำนวนมากที่ยังคงเขียนและออกเสียงไม่ตามกฎของสัทศาสตร์ภาษาอังกฤษ เป็นสาเหตุของข้อผิดพลาดในการออกเสียงมากมาย

อันเป็นผลมาจากการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษา monophthongs ภาษาอังกฤษได้รับความแตกต่างในด้านความยาวและความกะทัดรัด แต่ระยะเวลาของสระในภาษาอังกฤษนั้นไม่แน่นอน แต่สัมพันธ์กัน: ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของเสียงในพยางค์คำบน การมีหรือไม่มีความเครียด เสียงรอบข้าง และอื่นๆ ดังนั้นสระจึงมีระยะเวลามากที่สุดในพยางค์เน้นเสียงเปิดคือพยางค์สุดท้าย: ดู ต่ำ เสมอ ฯลฯ.

ในพยางค์เน้นเสียงปิด สระจะมีระยะเวลาในตำแหน่งหน้าพยัญชนะที่ไม่มีเสียงสั้นกว่าเสียงสระและพยัญชนะก่อนหน้า: ต้องการความเรียบร้อยทะเลทะเลที่นั่งนั่ง.

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตว่ามีพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงมีทั้งภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตามจะออกเสียงต่างกัน พยัญชนะที่ไม่มีเสียงในภาษาอังกฤษนั้นหนักแน่นและออกเสียงได้อย่างมีพลัง ในขณะที่พยัญชนะที่เปล่งเสียงนั้นอ่อนแอ ในภาษารัสเซีย ตรงกันข้าม พยัญชนะที่ไม่มีเสียงนั้นอ่อนแอ และพยัญชนะที่เปล่งออกมานั้นแข็งแกร่ง

สำหรับภาษาอังกฤษ ความแตกต่างระหว่างพยัญชนะในด้านความเข้มแข็งของเสียงที่เปล่งออกถือเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากคุณลักษณะนี้ทำหน้าที่แยกแยะความหมาย ดังนั้นจึงมีคู่คำที่การออกเสียงพยัญชนะที่แรงหรืออ่อนส่งผลต่อความหมายของคำ เช่น ด้านหลัง - กระเป๋าเพนนี - ปากกา.

มีหน่วยเสียงสระและพยัญชนะภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน ตารางที่ 1.

ตารางที่ 1 หน่วยเสียงสระและพยัญชนะภาษาอังกฤษ

ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าประเด็นการศึกษาการออกเสียงพยัญชนะและสระในภาษาอังกฤษมีความเกี่ยวข้องกับผู้ที่ต้องการเชี่ยวชาญอย่างเต็มที่และใช้เพื่อการสื่อสาร

1.2. โครงสร้างเสียงของภาษาอังกฤษ

และระบบกราฟิก

ในภาษายุโรปหลายภาษา มีกฎทั่วไปเกี่ยวกับกราฟิก นั่นคือ ตัวอักษรเดียวกัน ขึ้นอยู่กับตำแหน่งระหว่างตัวอักษรอื่นๆ ในคำ ขึ้นอยู่กับความเข้ากันได้กับตัวอักษรอื่นๆ ขึ้นอยู่กับความเครียดและความเครียด อาจหมายถึงเสียงต่างๆ มากมาย . ตัวอย่างเช่นในภาษารัสเซียจดหมาย ชสามารถแสดงเสียงที่แตกต่างกันในคำพูดได้ หินแกรนิต ธรณีประตู อ่อนนุ่ม- มีตัวอย่างมากมายในภาษาอังกฤษ

เมื่อสร้างภาษาเขียนประจำชาติเป็นภาษาอังกฤษจะใช้อักษรละติน ตัวอักษรพยัญชนะของตัวอักษรนี้สามารถถ่ายทอดโครงสร้างเสียงของภาษาอังกฤษได้ครบถ้วนเพียงพอ ดังนั้น จำนวนตัวอักษรพยัญชนะภาษาอังกฤษจึงมีความหมายเสียงเหมือนกันใกล้เคียงกับความหมายที่สอดคล้องกันของตัวอักษรของภาษายุโรปตะวันตกอื่น ๆ ( พี ,v,m,f,t- จริงอยู่ที่การถ่ายทอดเสียงภาษาอังกฤษจำนวนหนึ่งจำเป็นต้องแนะนำไดอะแกรมจำนวนหนึ่ง: sh, ch, th, ng.

เนื่องจากการสะกดคำในภาษาอังกฤษแทบไม่เคยมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เลย และยังคงสะท้อนถึงการออกเสียงที่มีอยู่ในอังกฤษเมื่อหลายศตวรรษก่อน ปัจจุบันจึงมีความคลาดเคลื่อนอย่างมากระหว่างการสะกดและการออกเสียงคำในภาษาอังกฤษ

เราทุกคนรู้ดีว่าในภาษาแม่ของเรานั้นมีคำจำนวนหนึ่งที่มีพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ เช่น พระอาทิตย์ หัวใจ บันได- อย่างไรก็ตาม เมื่อเลือกคำที่มีรากเดียวกัน คุณสามารถตรวจสอบการสะกดคำดังกล่าวได้อย่างง่ายดาย เช่น แดดจัด จริงใจ และอื่นๆ คำที่คล้ายกันด้วยเหตุผลทางประวัติศาสตร์มีอยู่ในภาษาอังกฤษ การสะกดของบางคำสามารถตรวจสอบได้ด้วยคำที่เกี่ยวข้อง: กล้ามเนื้อ - กล้ามเนื้อ, ระเบิด - การทิ้งระเบิด.

อย่างไรก็ตาม มีคำดังกล่าวไม่มากนัก ดังนั้นจึงต้องจำการออกเสียงและการสะกดของคำจำนวนหนึ่งเป็นพิเศษ บางครั้ง หากเป็นคำสากล คุณสามารถค้นหาคำในภาษารัสเซียได้: นิวแมติก - นิวแมติก จิตวิทยา - จิตวิทยา.

ตัวอย่างข้างต้นจำนวนหนึ่งแสดงให้เห็นสถานการณ์ทั่วไปสำหรับภาษาอังกฤษ: มีการเขียนตัวอักษรสองตัว แต่หนึ่งในนั้นเงียบ ตัวอย่างเช่น กฎนี้มีคำเช่น เข่า ฤดูใบไม้ร่วง ช่วยในการจำและอื่น ๆ

ในบรรดาสัญลักษณ์เดียวก็ควรค่าแก่การเน้น ชม.ซึ่งสามารถออกเสียงไม่ได้ตั้งแต่ต้น กลาง และท้ายคำ และหลังตัวอักษร ก:

1) ซื่อสัตย์ ชั่วโมง สมุนไพร

b) จัดแสดง youghourt

d) สลัมผี

ดังนั้นเราจึงมาถึงสิ่งที่เรียกว่าสระและพยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้ ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้เหล่านี้มีประโยชน์มากเมื่อคุณอ่านข้อความและจำเป็นต้องเข้าใจความแตกต่างระหว่างคำพ้องเสียง - คำที่ออกเสียงเหมือนกันแต่สะกดต่างกัน: noandknow, พวกเขาอยู่ที่นั่น, ถึงและสอง.

บทที่สอง กฎพื้นฐานสำหรับการอ่านตัวอักษรผสมสระและพยัญชนะ

2.1. กฎสำหรับการอ่านชุดพยัญชนะ ข้อผิดพลาดในการออกเสียงโดยทั่วไป

เมื่อเรียนภาษาอังกฤษ รัสเซียและชนชาติอื่น ๆ รู้สึกสับสนว่าทำไมตัวอักษร K จึงไม่อ่านเป็นคำที่ขึ้นต้นด้วย KN และ W เป็นคำที่ขึ้นต้นด้วย WR และ WH และนี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้น ตัวอักษรตัวแรกในชุดค่าผสมนั้นไม่สามารถอ่านได้: PT: pterodactylusPN: โรคปอดบวม;PS: จิตแพทย์, จิตวิทยา, สดุดี, บทสวด;GN: ริ้น, gnu, ต่างประเทศ, การรณรงค์, เครื่องหมาย;BT: หนี้;BTL: บอบบาง;GM: กะบังลม;DN: วันพุธ;LM: ปลาแซลมอนอัลมอนด์ และอีกครั้ง สดุดีเดียวกัน; ตัวอักษรตัวที่สองใน: RH: สัมผัส; STL: เร่งรีบ, คึกคัก, มิสเซิลโท, ปราสาท; SCL: กล้ามเนื้อ; MB: ระเบิด, เนื้อแกะ, ใบ้, ปีน, หลุมฝังศพ, บอบบาง, มึนงง; MN: ประณาม, ฤดูใบไม้ร่วง, คอลัมน์, ช่วยในการจำ ;ตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวที่ 22 เอ็กซ์ที่จุดเริ่มต้นของคำไม่สามารถอ่านได้ มันฟังดูเหมือน ในกรณีที่อ่านเป็นตัวอักษรอิสระ เอ็กซ์เรย์, เอ็กซ์-เม็นหรือเพียงแค่ [z]: ระนาด, ไซโลกราฟี, ไซลิทอล, ซีนอนและยัง ซีร็อกซ์ซึ่งในภาษาอังกฤษเป็นเพียงเครื่องหมายการค้าเท่านั้นและไม่ได้ถูกกำหนดให้กับเครื่องถ่ายเอกสารใดๆ เลย นอกจากนี้ก็มีคำย่อด้วย คริสต์มาส, เอ็กซ์เอ็มไอทีและ เอ็กซ์อิงมีจดหมาย เอ็กซ์เฉพาะตัวย่อ (และตัวอื่น) และอ่านเป็น คริสต์มาส การส่งผ่านและการข้ามตามลำดับ

ความจริงก็คือเป็นเรื่องยากสำหรับภาษาอังกฤษที่จะออกเสียงการผสมตัวอักษรเหล่านี้และตัวอักษรที่คล้ายกันในคำหนึ่ง ๆ หากพวกมันไม่ได้ "ประกบกัน" ระหว่างสระ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งระหว่างสระที่ออกเสียงและไม่ใช่ "โง่ E") โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกมันอยู่ที่จุดเริ่มต้น . นั่นเป็นความลับทั้งหมดเมื่อรู้หลักภาษา "ประหยัด" ทุกคนจะเข้าใจว่าตัวอักษรในคำพูดไปไหน จอห์นและ ลินคอล์น ["liŋkən], ฝ่ามือและ เงียบสงบ, เกาะและ ทางเดิน, เดินและ พูดคุย, สามารถและ ควรจะเป็นผีและ กานาครึ่งหนึ่งและ น่อง, สลัด , , ดาบ, คำตอบ, กรีนิช ["grinij], ["grinich], ต่อสู้(พยัญชนะถูกนำมาจากสองแห่ง) เช่นเดียวกับ สดุดีมักจัดแสดงและแม้กระทั่ง สอง.และเมื่อการผสมตัวอักษรเจือจางและคั่นด้วยสระ ภาษาอังกฤษก็สามารถออกเสียงได้ rhaPSody, aGNostic, RhoMBus, coluMNist และยัง: KSF: Oxford, MPR / MPT: ทันควัน, FSPR: ลูกหลาน, MPF: แคมป์ไฟและแน่นอนว่าการผสมผสานดังกล่าว ST SP SN SL SM PL PR FR BL TR BR CR SH CH TH CL DR GR GL FL SW TW SPRมักพบได้ในคำภาษาอังกฤษ ไม่ใช่แค่ตอนเริ่มต้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตอนกลางและตอนท้ายด้วย เมื่อเรียนภาษารัสเซีย ผู้พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่จะพบกับพยัญชนะผสมที่ผิดปกติโดยเริ่มจากคำแรก: สวัสดีและหนึ่งใน " วี» อ่านไม่ออก ไม่มีความโล่งใจที่เห็นได้ชัดเจน รู้สึก- เสียง [วี]และไม่เป็นที่นิยมในภาษาของ Foggy Albion แม้ว่าจะเป็นภาษาอังกฤษก็ตาม เกิดขึ้น: ยาน,แพ,ซ้ายพวกเขาจะออกเสียงภาษารัสเซียได้ยากนิดหน่อย ฟลูออรีน FT/HT(ในอังกฤษเรียกว่า ฟลูออรีน) วินาที วันอังคาร- แต่ประเด็นก็คือชาวรัสเซียมีตัวอักษรเหล่านี้อยู่ที่ตอนต้นของคำ ซึ่งทำให้ออกเสียงยากขึ้นมาก

ชื่อผู้หญิงเช่น Ksyusha เป็นหนึ่งในชื่อภาษารัสเซียที่ออกเสียงยากที่สุดสำหรับชาวต่างชาติ โดยขึ้นต้นด้วยพยัญชนะสามตัว , หลังจากนั้นให้พักสระสั้นๆ "คุณ"ตามมาด้วยเสียงฟู่ และถ้าคุณเอาแบบฟอร์ม "คซิชก้า"สิ่งนี้ทำให้ยากยิ่งขึ้น ดังนั้นเมื่อสื่อสารกับชาวต่างชาติ Ksyusha จะดีกว่าที่จะเปลี่ยนชื่อ (Katyusha ออกเสียงได้ง่ายกว่ามาก) หรือใช้ชื่อในรูปแบบอื่น บ่อยครั้งที่ครูสอนภาษาอังกฤษเรียกนักเรียนในลักษณะภาษาอังกฤษ เป็นต้น พอลกลายเป็น พื้น, Andrey - Andrew, Elena - Helen, Irina - Irene- และหากชื่อเหล่านี้ยังคงเป็นภาษารัสเซียได้ก็แสดงว่าชื่อนั้น “คยูชา”จำเป็นต้องเปลี่ยนอย่างแน่นอน ไม่ใช่ชาวอังกฤษ อเมริกัน หรือชาวแคนาดาสักคนเดียวที่จะทรมานอุปกรณ์การพูดของเขาด้วยวลีอนินทรีย์ “สวัสดีครับ คุณคยูชา”และถ้าเป็นเช่นนั้นครูก็ไม่ควรใช้วลีนี้ ในระดับที่สูงขึ้นของรัสเซีย จำนวนการผสมพยัญชนะที่ผิดปกติจะลดลง: Volzhsky, Predpredstvo, คนงานยางมะตอย.

2.2. กฎเกณฑ์ที่ยุติธรรมสำหรับจดหมายที่ไม่สามารถพิสูจน์ได้

สำหรับตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ในภาษาอังกฤษ คุณสามารถกำหนดกฎเกณฑ์ที่ต้องนำไปใช้เพื่อให้ผู้รู้และเข้าใจคำพูดได้:

1. ปิดเสียง B ไม่ออกเสียงตามหลัง มในตอนท้ายของคำ: แขนขา /ลิม/, นิ้วหัวแม่มือ /θʌm/, โง่ /อืม/.ปกติแล้วเราจะไม่ออกเสียง B มาก่อน ตในตอนท้ายของคำ: หนี้ /เดช/, สงสัย .

2. ปิดเสียง E หวัง /ใช่หน้า/, ขับ /เดรฟ/, ให้ /ɡeəv/.

3. ปิดเสียง G ต่างชาติ /ˈfɒrəไม่มี/, เข้าสู่ระบบ /ซาซไม่มี/, แชมเปญ /ˌʃжmˈpeəไม่มี/

4. ปิดเสียง GH แม้ว่า /หน้า/, ผ่าน /θruː/, ลูกสาว /ˈdɔːtə(r บ้านสุนัข /ˈdɒɡˌhaʊส/, หมอก /ˈfɒɡˌhɔː(r)ไม่มี/, ปัญญาชน /ˈeɡˌhed/. จี.เอช.บางครั้งออกเสียงว่า เอฟ: ขรุขระ /rʌf/, หัวเราะ /ลาฟ/, ไอ /คาฟ/.

5. ปิดเสียง H ว: อะไร /อะไร/, เมื่อไร /เหวิน/, ทำไม /วะ- เสียง ชม หนึ่ง: หนึ่งชั่วโมง /ˈaʊə(ร)/, เกียรติยศ /ˈɒnə(ร)/

6. ใบ้เค เข่า /พรรณี/, ความรู้ /ˈnɒlədʒ/, ทราบ/n əʊ /.

7. ปิดเสียง L ก, โอ, คุณ: เงียบสงบ /คัม/, สามารถ /โอเค/.

8. ปิดเสียงวิญญาณ" และ " ปอด”: จิตแพทย์ /saəˈkaɪətrəst/, โรคจิต /ไซ ˈkɒtək/, นิวเมติก

9. ปิดเสียง T ปราสาท /ˈkɑːs(ə)ล/, เร่งรีบ /ˈheəs(ə)ไม่มี/, นุ่มนวล /ˈsɒf(ə)ไม่มี/, ยึด /ˈfɑːs(ə)ไม่มี/, นกหวีด /ˈwəs(ə)ล/, คึกคัก

10. ใบ้ยูไม่ออกเสียงตาม ช กีตาร์ /ɡəˈtɑː(ร)/, คำแนะนำ /ˈɡaəd(ə)ไม่/, กิลด์ /ɡəld/.

11. ปิดเสียง W ร, ตัวอย่างเช่น: ห่อ /rzhหน้า/, ผิด /เรซ/, ต่อสู้ /เรส(ə)ล- อีกด้วย ว ของใคร /huːz/, WHO /ฮูː/, ขายส่ง /สวัสดี/.

2.3. การพัฒนาระเบียบวิธีสำหรับบทเรียนการศึกษาสระและพยัญชนะที่ไม่สามารถพิสูจน์ได้ในภาษาอังกฤษ

เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้การออกเสียงสระและพยัญชนะภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง เราได้แปลกฎที่เกี่ยวข้องทั้งหมดเป็นรูปแบบบทกวี

ในความเห็นของเรา การใช้กฎเกณฑ์บทกวีจะช่วยให้เข้าใจเนื้อหาที่กำลังศึกษาได้ดีขึ้นเพราะว่า มันยากที่จะจดจำ และไม่ต้องสงสัยเลยว่าการใช้กฎเหล่านี้ซึ่งกำหนดไว้ในรูปแบบบทกวีที่ตลกขบขันและเบาจะทำให้กระบวนการจดจำน่าสนใจและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

กฎสำหรับการจำตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ดีขึ้น:

1. ปิดเสียง B ไม่ออกเสียงตามหลัง มในตอนท้ายของคำ: แขนขา /ลิม/, นิ้วหัวแม่มือ /θʌm/, โง่ /อืม- ปกติแล้วเราไม่ออกเสียง B มาก่อน ตในตอนท้ายของคำ: หนี้ /เดช/, สงสัย /da't/, บอบบาง /ˈsʌt(ə)ล/.

เพื่อนรัก!

รู้ไว้เสมอ!

ภาษาอังกฤษมีอะไรบ้าง

เราไม่ได้พูดว่า V หลังจาก M!

ทำซ้ำบทกวีของฉัน

ทำแบบฝึกหัดและจำไว้ว่า:

พัฒนาแขนขา-แขนขา

นิ้วหัวแม่มือ - ยืดนิ้วหัวแม่มือของคุณ

ใบ้ - ทำมุมป้านด้วยมือของคุณ

และอย่าลืมเกี่ยวกับรอยยิ้ม!

2. ปิดเสียง Eเกิดขึ้นที่ท้ายคำและส่งผลต่อสระก่อนหน้า (ทำให้เป็นเสียงยาว) หวัง /ใช่หน้า/, ขับ /เดรฟ/, ให้ /ɡeəv/.

มีกฎอยู่ข้อหนึ่งที่นี่

สำหรับคนรักรถ

ทำไมเราถึงเงียบกับตัวอักษร E

ขยายเส้นทางของผู้อื่น!

หากคุณให้ด้วยความหวัง

ขับรถ

จากนั้นอ่านโดยไม่มี E ในตอนท้าย:

ถ้าคุณ ความหวังให้ไดรฟ์มาชิน!

3. ปิดเสียง Gมักไม่ออกเสียงเมื่อมาก่อน N: ต่างชาติ /ˈfɒrəไม่มี/, เข้าสู่ระบบ /ซาซไม่มี/, แชมเปญ /ˌʃжmˈpeəไม่มี/

เพื่อสั่งการในหัว

หลังจากเรียนจบ

คุณพยายามจำทุกอย่าง

ก้าวข้ามการผจญภัย!

มีจำหน่ายเป็นภาษาอังกฤษ

กฎสำหรับบรรทัดฐาน

G ไม่ออกเสียง

ก่อน N จำไว้!

4. ปิดเสียง GHไม่ออกเสียงเมื่ออยู่หลังสระ: แม้ว่า /หน้า/, ผ่าน /θruː/, ลูกสาว /ˈdɔːtə(r- ข้อยกเว้น: คำที่ประกอบด้วยสองราก: บ้านสุนัข /ˈdɒɡˌhaʊส/, หมอก /ˈfɒɡˌhɔː(r)ไม่มี/, ปัญญาชน /ˈeɡˌhed/. จี.เอช.บางครั้งออกเสียงว่า เอฟ: ขรุขระ /rʌf/, หัวเราะ /ลาฟ/, ไอ /คาฟ/.

ฉันสนใจที่จะสอน

กฎเกณฑ์เป็นภาษาอังกฤษ

นี่คือ G และ H ที่โง่เขลา

คำพูดละลายเหมือน lavash!

จดจำ,

เหมือนสองครั้งสอง-

คิดผ่านลูกสาว

อ่านโดยไม่มี G และ H!

5. ปิดเสียง Hไม่ออกเสียงเมื่อมาทีหลัง ว: อะไร /อะไร/, เมื่อไร /เหวิน/, ทำไม /วะ- เสียง ชมไม่ได้ออกเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำหลายคำ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคุณต้องใช้บทความ หนึ่ง: หนึ่งชั่วโมง /ˈaʊə(ร)/, เกียรติยศ /ˈɒnə(ร)/, สืบทอด /eə(r)/.

สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่ามีคำพูด

โดยที่ตัวอักษร H จะเงียบ:

เงียบโดยไม่มี H

หนึ่งชั่วโมง เกียรติยศ ทายาท

บทความ ส่งต่อที่คุณใส่

และคุณจะทำให้คนที่รู้หนังสือทุกคนสนุกสนาน!

6. ใบ้เคไม่ออกเสียงเมื่อวางไว้ต้นคำก่อน N: เข่า /พรรณี/, ความรู้ /ˈnɒlədʒ/, ทราบ/n əʊ /.

เราต้องจำไว้

เคจะเงียบไป

ถ้ามันมาก่อน N เธอ!

นี่คือคำที่ทุกคนต้องจำ:

เข่าความรู้รู้

นั่นคือทั้งหมดที่เราต้องการ!

7. ปิดเสียง Lไม่ออกเสียงหลังสระ ก, โอ, คุณ: เงียบสงบ /คัม/, สามารถ /โอเค/, ไข่แดง /ใช่/.

หากคุณเห็น L ในคำเดียว

หลังสระ A, O, U,

8. ปิดเสียง P ไม่ได้ออกเสียงที่จุดเริ่มต้นของหลายคำที่ขึ้นต้นด้วย “ วิญญาณ" และ " ปอด”: จิตแพทย์ /saəˈkaɪətrəst/, โรคจิต /ไซ ˈkɒtək/, นิวเมติก /นจูːˈmzhtək/.

ห้ามใช้ตัวอักษร R ที่นี่

คุณต้องข้ามมันไป!

ทุกคำที่ขึ้นต้นด้วย "psych" และ "pneu"

พูดโดยไม่มีเธอ!

ตัวอย่างเช่น ดู:

ในคำเดียว จิตแพทย์

พูดก่อน

“ไซซี” /saɪ/!

9. ปิดเสียง Tไม่ออกเสียงในคำที่พบบ่อยเหล่านี้: ปราสาท /ˈkɑːs(ə)ล/, เร่งรีบ /ˈheəs(ə)ไม่มี/, นุ่มนวล /ˈsɒf(ə)ไม่มี/, ยึด /ˈfɑːs(ə)ไม่มี/, นกหวีด /ˈwəs(ə)ล/, คึกคัก /ˈbʌs(ə)ล/.

มันสำคัญมากสำหรับเราที่ต้องจำ

ที่จะได้รับการพิจารณาว่ารู้หนังสือ:

มีอะไรอยู่ในคำที่อ่านด้านล่าง

เราไม่ออกเสียงเสียง T!

ปราสาท, เร่งรีบ, เป่านกหวีด, ยึด-

จำไว้ว่ามันฟังดูยังไง!

ความยุ่งยากทั้งหมดอยู่ในคำว่าคึกคัก

พวกเขาบอกเราเกี่ยวกับกฎนี้!

10. ใบ้ยูไม่ออกเสียงตาม ชและอยู่หน้าสระภายในคำ ตัวอย่าง: กีตาร์ /ɡəˈtɑː(ร)/, คำแนะนำ /ˈɡaəd(ə)ไม่/, กิลด์ /ɡəld/.

มีกฎอยู่ข้อหนึ่งที่นี่

ใบ้ U หลังจาก G! ว้าว!

นี่คือตัวอย่างของคำนี้

เรื่องไร้สาระนี้อยู่ที่ไหน:

กีต้าร์ คำแนะนำ คำพูดกิลด์

คุณออกเสียงโดยไม่มีตัวอักษร U!

11. ปิดเสียง Wไม่ออกเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำก่อน ร, ตัวอย่างเช่น: ห่อ /rzhหน้า/, ผิด /เรซ/, ต่อสู้ /เรส(ə)ล- อีกด้วย วไม่ออกเสียงด้วยคำเหล่านี้: ของใคร /huːz/, WHO /ฮูː/, ขายส่ง /สวัสดี/.

กฎหมายรุนแรงไม่ดูถูก!

คุณควรทำสิ่งนี้:

ข้ามตัวอักษร W ก่อนตัวอักษร R ในการสร้างสรรค์

คำภาษาอังกฤษติดปาก!

มีคำเหล่านั้นมากมายและบางครั้ง

พวกเขาเพียงแค่ต้องเรียนรู้

เพื่อให้เด็ก ๆ และคุณและฉัน

พวกเขาสามารถพูดภาษาอังกฤษได้อย่างสมบูรณ์แบบ!

บทสรุป

ในงานนี้ เราให้ความสนใจอย่างมากกับสาเหตุของการปรากฏตัวของตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ในภาษาอังกฤษเป็นหลัก จากการศึกษาพบว่าปัญหาที่ผู้พูดภาษาอื่นเผชิญเมื่อเริ่มเรียนภาษาอังกฤษมีรากฐานมาจากศตวรรษที่ 12-13 อันห่างไกลเมื่อชาวอังกฤษเต็มใจยืมอักษรละติน

เรามีวัตถุประสงค์หลักสี่ประการที่ต้องพิจารณาตลอดการวิจัยงานนี้

งานแรกคือการศึกษาประวัติความเป็นมาของอักษรภาษาอังกฤษ เมื่อวิเคราะห์แหล่งข้อมูลและหนังสือที่จำเป็นแล้ว เราก็ได้ข้อสรุปว่าตัวอักษรภาษาอังกฤษไม่ใช่ผลผลิตจากจิตใจของนักคิดหรือนักปรัชญาในขณะนั้น เช่นเดียวกับในหลายประเทศมันถูกยืมมาจากภาษาละตินและเมื่อเวลาผ่านไปมันก็มีการเปลี่ยนแปลง: เสียงใหม่ถูกสร้างขึ้นจากการหลอมรวมของตัวอักษรสองตัวที่คุ้นเคยซึ่งเป็นผลมาจากเสียงใหม่ที่สมบูรณ์ปรากฏขึ้นไม่เหมือนใคร

เปิดเผย งานที่สองเราต้องติดตามความแตกต่างระหว่างพยัญชนะและสระซึ่งเป็นผลมาจากการที่เราได้รับความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างวัตถุที่ศึกษาและระบุข้อผิดพลาดหลักในการออกเสียงคำที่มีพยัญชนะและสระที่ไม่สามารถออกเสียงได้อย่างชัดเจน

ภารกิจที่สามเราถูกขอให้เน้นกฎพื้นฐานสำหรับการออกเสียงคำที่ถูกต้องด้วยเสียงที่ไม่สามารถออกเสียงได้ ซึ่งเราทำ โดยอธิบายรายละเอียดแต่ละชุดที่ทำให้เกิดความยากลำบาก

เมื่อทำงาน งานที่สี่เราได้สร้างกฎเกณฑ์สำหรับการใช้คำที่มีสระและพยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้ในรูปแบบบทกวี

งานวิจัยที่ดำเนินการทำให้สามารถเปิดมุมมองใหม่ทั้งสำหรับการศึกษาเชิงทฤษฎีเพิ่มเติมของปัญหานี้และเพื่อการพัฒนาวิธีการและการประยุกต์ใช้ผลลัพธ์ในกระบวนการเรียนภาษาอังกฤษในทางปฏิบัติ

รายการอ้างอิงที่ใช้

1. ภาษาอังกฤษสำหรับนักเคมี สัทศาสตร์: คู่มือการเรียนรู้พร้อมแบบฝึกหัดแบบเสียง ฉบับที่ 3 ฉบับปรับปรุง และเพิ่มเติม/N.K. อิวาโนวา. สถานะ นักเทคโนโลยีเคมี มหาวิทยาลัย; อิวาโนโว, 2551.-101 น.

2. อาราคิน วี.ดี. ประวัติศาสตร์ภาษาอังกฤษ - M.: Fizmatlit, 2003.

3. ดูโบสกี้ ยู.เอ. สัทศาสตร์การสื่อสารภาษาอังกฤษ [แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์]: หนังสือเรียน Yu.A. Dubovsky, B.B. Dokuto, L.N. - อ.: ฟลินตา, 2014. - 559 น.

4. Ivanova I.P., Chakhoyan L.P., Belyaeva T.M. ประวัติศาสตร์ภาษาอังกฤษ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Lan, 2001

5. สัทศาสตร์ภาษาอังกฤษเชิงปฏิบัติ: (พร้อมใบสมัครอิเล็กทรอนิกส์) หนังสือเรียน / E. B. Karnevskaya [et al.]; ภายใต้ทั่วไป เอ็ด อี.บี. คาร์เนฟสกายา - ฉบับที่ 12 ลบแล้ว. - มินสค์: วิช โรงเรียน 2556 - 366 น.

พยัญชนะที่ไม่สามารถพิสูจน์ได้ในภาษาอังกฤษ

มาคลิน พ.ย.

สิ่งที่ยากที่สุดในกราฟิกภาษาอังกฤษคือการสะสมตัวอักษรที่ไม่สามารถอ่านได้เลย ดังนั้นการเขียนคำจึงยากกว่าการออกเสียง มาลองทำความเข้าใจกลุ่มตัวอักษรที่มีชื่อเสียงที่สุดบางกลุ่มที่ไม่สามารถอ่านได้

การรวมกัน gh ถึง XII ศตวรรษ ยังคงออกเสียงอยู่ (บางทีเช่น [ก ]) แต่เริ่มจากสิบสอง พยัญชนะศตวรรษและต่อมา [ก ] หยุดอ่านและในขณะเดียวกันก็กลายเป็นเสียง [เจ ] กล่าวคือ เกิดสระควบกล้ำกับสระก่อนหน้า นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น:กลางคืน กลางคืน(ในภาษาเยอรมัน Nacht), เบา แสงสว่าง(ในภาษาเยอรมัน Licht ) แม้แต่ภาษาอังกฤษฉัน ฉันมาจากภาษาเยอรมัน ic (เปรียบเทียบภาษาเยอรมัน Ich - ดังนั้นหากเราเห็นสระ + รวมกัน gh แล้วก็ gh ไม่ออกเสียง ตัวอย่างเพิ่มเติม:สูง, ถอนหายใจ, แปด, ต่อสู้, หวาดกลัว ฯลฯ - (จริงอยู่มีหลายคำที่ลงท้ายด้วย gh อ่านว่า [f]: เพียงพอ)

รอบชิงชนะเลิศ – ร หลังจากที่อ่านสระมาก่อนแล้วเจ้าพระยา ศตวรรษ. แต่เริ่มจากเจ้าพระยา ศตวรรษมันหยุดที่จะออกเสียงและแทนที่จะออกเสียง เสียงสั้น e ปรากฏขึ้นครั้งแรก แล้วจึงรวมเข้ากับสระก่อนหน้า ในที่สุด -ร หยุดออกเสียงเมื่อลงท้ายคำด้วยที่สิบแปด ศตวรรษ (ดังนั้นความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษแบบอังกฤษและภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน) ตัวอย่าง:รถผัดขน - อ่านแตกต่างกันในเวอร์ชันอังกฤษและอเมริกา คนอเมริกันออกเสียงอย่างระมัดระวัง[ร] ซึ่งอังกฤษเก็บรักษาไว้เป็นลายลักษณ์อักษรเท่านั้น

ตั้งแต่ศตวรรษที่ 17 การรวมกัน - ssi -, - si -, - tu -, - di - เมื่อสระตามมาจะออกเสียงเป็นเสียงฟู่ (ตามลำดับ: sh, zh, tch, j) นี่คือจำนวนที่ปรากฏออกมา:การอนุญาต [w] การตัดสินใจ [w] รูปภาพ [t] ทหาร [เจ] อย่างไรก็ตาม คำเหล่านี้มีต้นกำเนิดมาจากภาษาฝรั่งเศสเป็นหลัก

ค. ที่สิบหก หลายศตวรรษ พยัญชนะบางกลุ่มก็ออกเสียงได้ง่ายขึ้นเช่นกัน นี่เป็นการรวมกันปกติ - mb โดยที่ข ไม่สามารถอ่านได้ ตัวอย่างเช่น:นิ้วหัวแม่มือแกะ - นอกจากนี้ หากเขียนพยัญชนะสองตัวติดกัน (ม.; ลิตร ; n ;) + ( ม ; l ; n ) เสียงที่สองหยุดออกเสียง ตัวอย่างเช่น:คอลัมน์เคร่งขรึม - สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือการสูญเสียพยัญชนะกลางในการรวมกันนี้: เสียดแทรก + หยุด + โซแนนต์ มิฉะนั้น: (ส; z ) + ( k ; t ; p ; f ; b ; g ; v ) + ( ม ; n ; l ) ตัวอย่างเช่น ปราสาท ยึด ฟัง

โดยทั่วไป ดังที่เราเห็น การเปลี่ยนแปลงด้านสัทศาสตร์นับตั้งแต่การปฏิรูปการสะกดครั้งล่าสุด (ในสิบสอง ศตวรรษ) ไม่ได้หยุดนิ่งและมีการผสมผสานเสียงหลายอย่างให้ง่ายขึ้น แต่น่าเสียดายที่ความเรียบง่ายของการออกเสียงทำให้การอ่านยากขึ้น และตอนนี้ในขณะที่เรียนภาษาอังกฤษ เราต้องตรวจสอบคำศัพท์ใหม่ๆ อย่างต่อเนื่องโดยการถอดเสียง ซึ่งเป็นแหล่งกฎการออกเสียงที่น่าเชื่อถือที่สุด

ขึ้นอยู่กับวัสดุ: อิวาโนวา ไอ.พี. ประวัติความเป็นมาของภาษาอังกฤษ –SPb. – 1999.

เราทุกคนเชื่อมากกว่าหนึ่งครั้งว่าภาษาอังกฤษมีความแปลกประหลาดและไม่สามารถเข้าใจได้มากมายที่อาจทำให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษปวดหัวได้ อะไรคือสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับคุณ? ไวยากรณ์? มีคำและคำพ้องความหมายจำนวนมากสำหรับคำเหล่านี้ใช่ไหม การออกเสียง? ที่โรงเรียน สิ่งที่ยากที่สุดสำหรับฉันดูเหมือนจะเป็นการสะกดคำที่เรียกว่า การสะกดคำ- ทำไมเราถึงเขียนตัวอักษรจำนวนมากแต่ออกเสียงน้อยลง?

ตามกฎแล้วในภาษารัสเซียทุกอย่างมีเหตุผล: มีคำว่า "สวยงาม" ออกเสียงตัวอักษรที่เขียนทั้งหมดและมันจะถูกต้อง ในภาษาอังกฤษ ปัญหาจะเริ่มต้นเมื่อคุณตระหนักว่ากฎของภาษารัสเซียใช้ไม่ได้ที่นี่ ตัวอย่างง่ายๆ: สวย /ˈbjuːtəfl/ – 9 ตัวอักษร และ 6 เสียง (รวมกัน จู- หนึ่งเสียง)

ฉันมักจะสงสัยว่าทำไมต้องใช้ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ในภาษาอังกฤษ ( จดหมายเงียบ- จะมีประโยชน์อะไรถ้าเราไม่พูด? มีกฎเกณฑ์ใดบ้างที่สามารถอธิบายการใช้งานได้ จดหมายเงียบ- เรามาค้นหาคำตอบในบทความกัน

ประวัติความเป็นมาของตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้

หากเราพิจารณาคำภาษาอังกฤษจากมุมมองทางประวัติศาสตร์ เราจะพบว่าในอดีตประมาณ 90% ของคำในภาษาอังกฤษเป็นแบบสัทศาสตร์ ( สัทศาสตร์- นั่นคือคำที่ออกเสียงตามที่เขียน ลองนึกภาพว่ามี (อัศวิน) และคำนี้ออกเสียงว่า / / (/หนังสือ/ ขอให้ครูสอนภาษาอังกฤษยกโทษให้ฉันที่เขียนบทถอดเสียงเป็นตัวอักษรรัสเซีย) ในเวลานั้นแทบไม่มีคำใดที่มีตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ แต่ในศตวรรษที่ 15 กระแสเริ่มเปลี่ยนไป ในช่วงเวลานี้ภาษาอังกฤษเริ่มยืมคำมากมายจากภาษาอื่น (ฝรั่งเศสและละติน) การยืมนำมาซึ่งปัญหาบางประการ: คำศัพท์ใหม่ไม่สอดคล้องกับมาตรฐานการออกเสียงของภาษาอังกฤษคลาสสิกในเวลานั้น จากนั้นนิสัยในการ "ตีความ" คำภาษาอังกฤษต้นฉบับใหม่ในลักษณะใหม่ก็เกิดขึ้น

นอกจากนี้ภาษาอังกฤษยังยอมรับอักษรละตินแบบเปิดแขนซึ่งมีตัวอักษรเพียง 26 ตัวเท่านั้น ตัวอักษร 26 ตัวนี้ควรจะสื่อถึงเสียงภาษาอังกฤษมากกว่า 40 เสียง เนื่องจากตัวอักษร 26 ตัวไม่เพียงพอที่จะสื่อถึง 41 เสียง พวกเขาจึงเริ่มใช้ตัวอักษรผสมกันเพื่อถ่ายทอดเสียงเดียว ด้วยวิธีนี้ ผู้คนจึงสามารถรักษาเสียงที่สำคัญของภาษาอังกฤษเอาไว้ได้ ขณะนี้ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่มีเพียง 40% ของคำที่เป็นสัทศาสตร์

ปรากฎว่า 60% ของคำในภาษาอังกฤษมีตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องเรียนรู้ที่จะรู้ว่าเมื่อใดที่ตัวอักษรนั้นออกเสียงและเมื่อใดไม่ออกเสียง รายละเอียดปลีกย่อยเหล่านี้อาจทำให้เราสับสน เช่น เมื่อเราค้นหาคำในพจนานุกรม เรามาปูพื้นกันเถอะ ความรู้- ถ้าฉันสะกดไม่เป็นและเน้นแต่เสียงเริ่มต้นเท่านั้น ฉันจะมองหาคำนี้ในส่วนของตัวอักษร เอ็นและแน่นอนว่าฉันจะไม่พบอะไรแบบนี้

วิธีทำงานกับคำที่มีตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้

มีกฎเกณฑ์มากมายสำหรับ จดหมายเงียบฉันจะอธิบายบางส่วนในบทความนี้ ในการนั่งครั้งเดียวจำทุกกรณีด้วย จดหมายเงียบฉันคิดว่ามันจะเป็นไปไม่ได้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการฝึกฝนซ้ำซาก ยิ่งคุณพบคำศัพท์ทั้งทางวาจาและการเขียนมากเท่าไร คุณก็จะสามารถสร้างรูปแบบการเขียนคำได้รวดเร็วยิ่งขึ้นเท่านั้น เช่น หากคุณคุ้นเคยกับคำนี้แล้ว สามารถ, ที่ จะมันจะดูไม่แปลกอีกต่อไป

วิธีที่สองซึ่งจะช่วยให้คุณจำการสะกดและการออกเสียงของคำนั้นเหมาะสำหรับผู้ที่รักภาษาอังกฤษอย่างแท้จริง: เจาะลึกนิรุกติศาสตร์ (ต้นกำเนิด) ของคำ พยายามค้นหาประวัติของคำนี้ว่า ยืมมาจากไหน ก่อนหน้านี้มีความหมายว่าอย่างไร และออกเสียงอย่างไร คุณจะไม่เพียง แต่จำการสะกดคำใหม่ได้ดีเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของต้นกำเนิดของแนวคิดอีกด้วย เช่น ในคำว่า (เกาะ) เป็นอักษรที่ออกเสียงไม่ได้ ส- จนกระทั่งถึงศตวรรษที่ 15 คำนี้จึงออกเสียง / ˈaələnd/ เหมือนตอนนี้ แต่มันเขียนแตกต่างออกไป - เอแลนด์- เมื่อการยืมภาษาฝรั่งเศสปรากฏขึ้น ส่วนแรกของคำเปลี่ยนไปในลักษณะที่ปรากฏและเริ่มดูเหมือนเวอร์ชันภาษาฝรั่งเศสมากขึ้น เกาะ- เกาะ.

เหตุใดจึงต้องใช้จดหมายเงียบ?

ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ช่วยเราได้อย่างไร มีประโยชน์อย่างไร? จะมีประโยชน์มากเมื่อคุณอ่านข้อความและต้องเข้าใจความแตกต่างระหว่างคำพ้องเสียง - คำที่ออกเสียงเหมือนกันแต่สะกดต่างกัน: ไม่และรู้, พวกเขาและที่นั่น, ถึงและสอง- คุณเข้าใจสิ่งที่เขียนไว้ที่นี่ไหม?

คุณไม่สวมดวงอาทิตย์ของฉันเหรอ?
- ตาคิดว่าเขาได้ยิน
- โอ้รู้ ของเขาพวกเขา

คุณรู้ไหมว่าลูกชายของฉันอยู่ที่ไหน?
- ฉันคิดว่าเขาอยู่ที่นี่
- ไม่นะ. เขาอยู่ที่นั่น

ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ยังส่งผลต่อการออกเสียงด้วย ซึ่งโดยทั่วไปแล้วอาจดูแปลกเพราะเราไม่ได้ออกเสียง ตัวอย่างเช่น: บาป /ซิน/ และ เข้าสู่ระบบ/ซาอิน/, หนู /เรท/ และ ประเมิน /อีกครั้ง- ใช่ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าเรากำลังทำบาปหรือไม่ ( เพื่อทำบาป) หรือเพียงแค่ใส่ลายเซ็นที่ไหนสักแห่ง ( ที่จะลงนาม).

ปิดเสียง จที่ท้ายคำจะส่งผลต่อความยาวของเสียงสระในพยางค์ก่อนหน้า แตะ /แทป/ และ เทป /เต็ป/, เสื่อ /เมท/ และ เพื่อน /ฉัน/, ครีบ /ฟิน/ และ ดี /ฟาน- ในรูปแบบแรกสระเสียงสั้น ในรูปแบบที่สองเสียงยาว ดังนั้นคำเหล่านี้จึงเป็นคำที่แตกต่างกันและมีความหมายต่างกัน

กฎการใช้อักษรเงียบ

ฉันต้องการจองทันที มีกฎ แต่ก็มีข้อยกเว้นมากมายเช่นกัน เราจะมุ่งเน้นไปที่กฎที่พบบ่อย

เงียบ บีไม่ออกเสียงตาม มในตอนท้ายของคำ: แขนขา /ลิม/, นิ้วหัวแม่มือ /θʌm/, โง่ /อืม- เรามักจะไม่ออกเสียงเช่นกัน บีก่อน ตในตอนท้ายของคำ: หนี้ /เดช/, สงสัย /da't/, บอบบาง /ˈsʌt(ə)ล/.
เงียบ อีเกิดขึ้นที่ท้ายคำและส่งผลต่อสระก่อนหน้า (ทำให้เป็นเสียงยาว) หวัง /ฮ่าๆ/, ขับ /เดรฟ/, ให้ /ɡeəv/.
ไซเลนท์ จีมักไม่ออกเสียงเมื่อมาก่อน เอ็น: ต่างชาติ /ˈfɒrən/, เข้าสู่ระบบ /ซาอิน/, แชมเปญ /ˌʃæmˈpeən/.
GH เงียบไม่ออกเสียงเมื่ออยู่หลังสระ: แม้ว่า /ðəʊ /, ผ่าน /θruː/, ลูกสาว /ˈdɔːtə(r)- ข้อยกเว้น: คำที่ประกอบด้วยสองราก: บ้านสุนัข /ˈdɒɡˌhaʊs/, หมอก /ˈfɒɡˌhɔː(r)n/, ปัญญาชน /ˈeɡˌhed/. จี.เอช.บางครั้งออกเสียงว่า เอฟ: ขรุขระ /rʌf/, หัวเราะ /ลาฟ/, ไอ /คาฟ/.
ไซเลนท์ เอชไม่ออกเสียงเมื่อมาทีหลัง ว: อะไร /อะไร/, เมื่อไร /เหวิน/, ทำไม /วะ- เสียง ชมไม่ได้ออกเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำหลายคำ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคุณต้องใช้บทความ หนึ่ง: หนึ่งชั่วโมง /ˈaʊə(r)/, เป็นเกียรติ /ˈɒnə(r)/, ทายาท /เอ(r)/.
ไซเลนเคไม่ออกเสียงเมื่อขึ้นต้นคำก่อน เอ็น: เข่า /พรรณี/, ความรู้ /ˈnɒlədʒ/, ทราบ /ไม่ใช่/.
ไซเลนท์ แอลไม่ออกเสียงหลังสระ ก, โอ, คุณ: เงียบสงบ /คัม/, สามารถ /โอเค/, ไข่แดง /ใช่/.
ไซเลนท์ พีไม่ออกเสียงต้นคำหลายคำที่ขึ้นต้นด้วย “ วิญญาณ" และ " ปอด”: จิตแพทย์ /saəˈkaɪətrəst/, โรคจิต /ไซ ˈkɒtək/, นิวเมติก /นจูːˈmaetək/.
ไซเลนท์ ทีไม่ออกเสียงในคำที่พบบ่อยเหล่านี้: ปราสาท /ˈkɑːs(ə)ล/, เร่งรีบ /ˈheəs(ə)n/, นุ่มนวล /ˈsɒf(ə)n/, ยึด /ˈfɑːs(ə)n/, นกหวีด /ˈwəs(ə)ล/, คึกคัก /ˈbʌs(ə)ล/.
ไซเลนท์ ยูไม่ออกเสียงตาม ชและอยู่หน้าสระภายในคำ ตัวอย่าง: กีตาร์ /ɡəˈtɑː(r)/, คำแนะนำ /ˈɡaəd(ə)ns/, กิลด์ /ɡəld/.
เงียบ Wไม่ออกเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำก่อน ร, ตัวอย่างเช่น: ห่อ /แร็พ/, ผิด /เรซ/, ต่อสู้ /เรส(ə)ล- อีกด้วย วไม่ออกเสียงด้วยคำเหล่านี้: ของใคร /huːz/, WHO /ฮูː/, ขายส่ง /สวัสดี/.

และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณเรียนบทเรียนกับอาจารย์ รอนนี่- เธอจะพูดถึงตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ทั่วไป

// 7 ความคิดเห็น

มีคำหลายคำในภาษาอังกฤษที่มีการสะกดและการออกเสียงที่ค่อนข้างยุ่งยาก ไม่เหมือนกับภาษายุโรปตะวันตกอื่นๆ เช่น สเปน เราไม่ค่อยออกเสียงตัวอักษรทั้งหมดที่ใช้ในการสะกดคำภาษาอังกฤษ ส่งผลให้มีทั้งกลุ่มคำที่มีการสะกดและการออกเสียงไม่ตรงกัน ด้วยการรวมตัวอักษรและเราได้พบแล้ว แต่มีหลายกรณีที่ตัวอักษรกลายเป็น "เงียบ" นั่นคือไม่มีการออกเสียงเลยและนี่เป็นเพราะประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษไม่เพียงดูดซับคำจำนวนมากจาก "ผู้รุกราน" เช่นภาษาฝรั่งเศสละตินและสแกนดิเนเวียเท่านั้น แต่ยังมีการสร้างมาตรฐานของเสียงด้วยซึ่งเป็นผลมาจากการสะกดคำยังคงเหมือนเดิม แต่การออกเสียงเปลี่ยนไป

ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ "k"

หากจดหมาย ' เค’ นำหน้าจดหมาย ‘ n’ ที่จุดเริ่มต้นของคำ จะไม่ออกเสียง เช่น ในคำนั้น 'ทราบ' - คำ 'ทราบ'(รู้) น่าสนใจเพราะว่าเมื่อทิ้งคำว่า 'k' ลงตัวแรก เราจะออกเสียงมันแตกต่างไปจาก ' ตอนนี้'(ตอนนี้). 'รู้' = - 'ตอนนี้' =

รหัสย่อของ Google

ต่อไปนี้เป็นคำบางคำที่มีตัว "k" ที่ไม่สามารถออกเสียงได้อยู่ต้นคำ: เคาะ (เคาะ) knick-knacks [ˈnɪknæks] (เครื่องประดับเล็ก ๆ ) เข่า (เข่า)

ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ "p"

จดหมาย ' พี’ กลายเป็นใบ้หากนำหน้าด้วยตัวอักษร ' ส- คำเหล่านี้ส่วนใหญ่อ้างถึงสภาพจิตใจของบุคคลและจิตวิทยา: จิตวิทยา (จิตวิทยา) จิตวิเคราะห์ (จิตวิเคราะห์) จิตเวชศาสตร์ (จิตเวชศาสตร์) รวมถึงคำที่มีคำนำหน้า หลอก(นามแฝง) - นามแฝง [ˈsjuːdənəm] (นามแฝง)

จดหมาย ' พี’ ยังไม่ออกเสียงถ้าตามด้วยตัวอักษร ‘ n’: โรคปอดบวม (ปอดบวม), นิวแมติก (นิวแมติก), พนมเปญ (พนมเปญ)

นอกจากนี้คุณอาจสังเกตเห็นว่าตัวอักษร "p" เงียบอยู่ในคำว่าใบเสร็จ (ใบเสร็จรับเงิน)

ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ "c"

ทุกคนรู้ดีว่าเมื่อรวมกับ ‘ ชม.' จดหมาย ' ค’ ทำให้เสียง” ทีʃ' แต่เมื่อเป็นไปตามนั้น ' ส’ มักจะกลายเป็นใบ้: กล้ามเนื้อ [ˈmʌsl] (กล้ามเนื้อ), น่าหลงใหล [ˈfæsɪneɪtɪŋ] (มีเสน่ห์), ฉาก (ฉาก)

ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ "g"

จดหมาย 'จี'ในบางกรณีอาจไม่ออกเสียงร่วมกับ 'ไม่'- ตัวอย่างคลาสสิกคือคำว่า ต่างชาติ [ˈfɔrən] (ต่างประเทศ) ตัวอย่างอื่น ๆ ได้แก่ คำ เครื่องหมาย (เครื่องหมาย) การออกแบบ (การออกแบบ) การใส่ร้าย (ใส่ร้าย)

ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ "b"

มีคำดังกล่าวมากมายในภาษาอังกฤษ ปิดเสียง ' บี'มักจะเป็นไปตาม ' ม' ตัวอย่างเช่น ปีน (ปีน) หนี้ (หนี้) นิ้วหัวแม่มือ [θʌm] (นิ้วหัวแม่มือ) หวี (หวี) ใบ้ (ใบ้ / ใบ้) เป็นต้น

ตัวอักษรที่ไม่สามารถออกเสียงได้ "n"

จดหมายนี้มักจะเงียบหลังจาก ' ม’ เช่นเดียวกับในคำว่า คอลัมน์ [ˈkɔləm] (คอลัมน์) เคร่งขรึม [ˈsɔləm] (เคร่งขรึม) ไอ้เจ้ากรรม (คำสาป)

ตัวอักษรเงียบ "t"

คำที่มีชื่อเสียงที่สุดที่เหมาะกับกฎนี้คือ ฟัง [ˈləsn] (ฟัง) และ นกหวีด [ˈwəsl] (นกหวีด) แต่ก็มีการต่อสู้ด้วย [ˈrɛsləŋ] (การต่อสู้), ธิสเซิล [ˈθəsl] (ธิสเซิล), ความเร่งรีบและคึกคัก [ˈhʌslənˈbʌsl] (ความวุ่นวาย)

เราหวังว่าแบบฝึกหัดสัทศาสตร์เล็กๆ น้อยๆ นี้จะช่วยให้อ่านคำศัพท์ที่มีพยัญชนะออกเสียงไม่ได้โดยไม่ต้องใช้พจนานุกรมได้ง่ายขึ้น

ใบสมัครของคุณได้รับการยอมรับแล้ว

ผู้จัดการของเราจะติดต่อคุณในไม่ช้า

ปิด

มีข้อผิดพลาดในการส่ง

ส่งอีกครั้ง

มีกฎบางประการในการอ่านพยัญชนะในภาษาอังกฤษ สามารถเปรียบเทียบได้กับกฎที่คล้ายกันในภาษารัสเซีย: ชื่อของตัวอักษรไม่ตรงกับเสียงที่ระบุเสมอไป

ในภาษาอังกฤษมีตัวอักษรเพียง 20 ตัวเท่านั้นที่สามารถถ่ายทอดเสียงพยัญชนะได้ 24 เสียงในตำแหน่งและการผสมเสียงที่แตกต่างกัน เสียงภาษาอังกฤษบางเสียงคล้ายกับภาษารัสเซีย ในขณะที่บางเสียงแตกต่างไปจากเสียงเหล่านี้อย่างมาก นอกจากนี้ยังมีสิ่งที่ไม่มีอะนาล็อกในภาษารัสเซีย: [ð], [θ], [w]

อย่างไรก็ตามก็มี กฎสองสามข้อ- เสียงพยัญชนะภาษาอังกฤษอยู่เสมอ:

ออกเสียงอย่างมั่นคง - อย่าอ่อนลงเหมือนในคำที่เหมาะสม
ในตอนท้ายของคำเราไม่ทำให้คนหูหนวกเปล่งเสียงเราออกเสียงคำที่ไม่ได้ออกเสียงให้ชัดเจนยิ่งขึ้น: pin-pit
พยัญชนะคู่จะออกเสียงเป็นเสียงเดียว เช่น นักว่ายน้ำ [ˈswəmər]

กฎการอ่านตัวอักษรที่สื่อถึงเสียงพยัญชนะตัวเดียว

เริ่มจากพยัญชนะ 15 ตัวที่สื่อถึงเสียงเดียว สอดคล้องกับตัวอักษรของตัวอักษรภาษาอังกฤษและมีเครื่องหมายการถอดเสียงเหมือนกัน
ตัวอักษรและเสียง	คุณสมบัติการออกเสียง	ตัวอย่าง	การแปล
	เสียงเหมือน "b" เสมอ		เด็กผู้ชาย
พี [พี]	ทำให้ฉันนึกถึงตัว "p" ของรัสเซีย	แพนด้า [ˈpændə]	สระน้ำ
ฉ[ฉ]	คล้ายกับภาษารัสเซีย "f"	ไฟ [ˈfaər]
วี [วี]	นี่คือ "v" บริสุทธิ์ของรัสเซีย		รถมินิบัส กล้าหาญ
ต[ที]	ภาษารัสเซียอย่างหนัก "t" ด้วยความทะเยอทะยานอันแรงกล้า		จุดยอด
ด [ง]	เหมือนกับ "d" ของรัสเซียที่มีความทะเยอทะยานที่แข็งแกร่งกว่า	ปริศนา [ˈrədl]	ความลึกลับ
ม[ม]	เหมือนกับ "m" ของรัสเซีย
ยังไม่มี [n]	เหมือนกับตัว "n" ของรัสเซีย แต่มีจมูกมากกว่า	หมายเลข[ˈnʌmbər]
เค [เค]	เหมือนกับอักษร "k" ของรัสเซียที่มีความทะเยอทะยานอันแรงกล้า
ล [ล]	เหมือนกับตัว "l" ของรัสเซียซึ่งยากเสมอ		เล็ก
ร [ร]	จดหมายฉบับนี้ควรได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อย ลิ้นวางอยู่บนเพดานปากส่วนบนและออกเสียง "r" ในภาษารัสเซีย เป็นเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำหลังพยัญชนะและระหว่างสระบางตัว ในตอนท้ายของคำ มักจะไม่ออกเสียงหรือแทบไม่ได้ยิน	นักเขียน [ˈraətər]	นักเขียน
ฮ[ชั่วโมง]	เสียงนี้ออกเสียงด้วยความทะเยอทะยานเล็กน้อยเกือบจะเหมือนกับการหายใจออก
ว[w]	ที่จุดเริ่มต้นของคำ เช่น รัสเซีย [u] แต่มีพลังมากกว่า
ส[s]	เหมือนกับ "s" ของรัสเซีย
ซี[z]	เหมือนกับ "z" ของรัสเซีย	ม้าลาย [ˈziːbrə] บ้า [ˈkreəzə]	คลั่งไคล้

กฎการอ่านพยัญชนะที่สื่อหลายเสียง

ตัวอักษรและเสียง	คุณสมบัติการออกเสียง	ตัวอย่าง	การแปล
ค[s]	หน้าสระ e, i, y
ค [เค]	ในกรณีอื่น ๆ
เจ	เหมือน [j] นุ่มนวลกว่าเท่านั้น
เอ็กซ์	- ยังไง :		ต่อไป
เอ็กซ์	- หน้าพยางค์เน้นเสียง	แปลกใหม่ [əgˈzɔtək] ตัวอย่าง [ɪgˈzɑːmpl]	แปลกใหม่
เอ็กซ์ [z]	- ที่จุดเริ่มต้นของคำ	ซีร็อกซ์ [ˈzərɔks]	ซีร็อกซ์
ช	- หน้าสระ e, i, y		โรงยิม หน้าหนังสือ
ก[ก]	- ในกรณีอื่น ๆ
ถาม	- เกิดขึ้นเฉพาะในชุดตัวอักษร qu -	กระรอก [ˈskwərəl]	ราชินี

กฎการอ่านตัวอักษรผสมพยัญชนะ

พยัญชนะมักรวมตัวอักษรเข้าด้วยกัน ลองดูที่หลัก:
ช	โดยพื้นฐานแล้วการผสมตัวอักษรนี้ฟังดูเหมือน รัสเซีย "ช"
ช[เค]	- ในภาษากรีก	ตัวละคร [ˈkærəktər]	อักขระ
ช[ʃ]	- เป็นคำที่มีต้นกำเนิดจากภาษาฝรั่งเศส	เครื่องจักร	รถ
ช [ʃ]	เสียงเหมือนภาษารัสเซีย "sh"	เห็ด [ˈmʌʃrum]
ธ [θ]	ที่จุดเริ่มต้นของคำนาม กริยา คำคุณศัพท์ กริยาวิเศษณ์ ในตอนท้ายของคำ; ก่อนพยัญชนะหรือหลังพยัญชนะ คุณต้องติดปลายลิ้นระหว่างฟันและออกเสียง "s" ของรัสเซีย		หนา
ธ [ð]	- ตัวเลือกการออกเสียงที่สอง เช่น [ð] (ในคำประกอบ (บทความ, คำสรรพนาม) ระหว่างสระ) วิธีการออกเสียง: ลิ้นระหว่างฟันออกเสียงภาษารัสเซีย "z"	พ่อ [ˈfɑːðər]
อึ้ง [ŋ]	ในตอนท้ายของคำ ไม่มีความคล้ายคลึงในภาษารัสเซีย ออกเสียงประมาณว่า [ny] ในจมูก		ยาว
อึ้ง [ŋg]	- ภายในคำ:	อังกฤษ [ˈəŋglənd] นิ้ว [ˈfəŋgər]

มีข้อยกเว้นมากมายในภาษาอังกฤษ และไม่ได้ทำให้ภาษาอังกฤษมีความน่าดึงดูดใจน้อยลงแต่อย่างใด แต่ละคำจะต้องจดจำแยกกัน ให้พจนานุกรมกลายเป็นเพื่อนและผู้ช่วยที่ดีของคุณ และให้ครูที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษผ่าน Skype มาเป็นที่ปรึกษาส่วนตัวของคุณ!