หญิงสาวอาศัยอยู่ในสถาบันสำหรับหญิงสาวผู้สูงศักดิ์อย่างไร ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีชื่อเสียงจากสถาบัน Noble Maidens

59.946389 , 30.396389

สถาบันสโมลนี่ หญิงสาวผู้สูงศักดิ์
ชื่อเดิม	สมาคมการศึกษาแห่งจักรวรรดิสำหรับขุนนางสาว
ปีที่ก่อตั้ง	1764
ที่ตั้ง	เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

ในปี พ.ศ. 2308 ที่สถาบันซึ่งเดิมก่อตั้งขึ้นเป็นสถาบันการศึกษาสิทธิพิเศษแบบปิดสำหรับธิดาของขุนนางผู้สูงศักดิ์ แผนกได้เปิดขึ้น "สำหรับเด็กผู้หญิงชนชั้นกลาง" (ชนชั้นที่ไม่ใช่ขุนนาง ยกเว้นทาส) อาคารสำหรับโรงเรียน Bourgeois สร้างโดยสถาปนิก J. Felten

ประวัติศาสตร์ต่อไป

ในปี 1806 อาคารพิเศษสำหรับสถาบันได้ถูกสร้างขึ้น ซึ่งออกแบบโดยสถาปนิก Giacomo Quarenghi

ในปีพ. ศ. 2391 สถาบันได้เปิดชั้นเรียนการสอนเพื่อฝึกอบรมครูหญิงเป็นเวลาสองปีและแผนกชนชั้นกลางได้เปลี่ยนเป็นโรงเรียนเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กอเล็กซานเดอร์ (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2434 - สถาบันอเล็กซานเดอร์)

หลังปี 1917

ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2460 สถาบันซึ่งนำโดยเจ้าหญิง V.V. Golitsyna ย้ายไปที่ Novocherkassk

การสำเร็จการศึกษาครั้งสุดท้ายของรัสเซียเกิดขึ้นในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2462 ที่เมืองโนโวเชอร์คาสค์ ในฤดูร้อนปี 2462 สถาบันออกจากรัสเซียและทำงานต่อในเซอร์เบียต่อไป

อบรมที่สถาบัน

นักเรียนของ Smolny Institute of Noble Maidens ในบทเรียนเต้นรำ (2432)

สถาบัน Smolny ยอมรับลูกสาวที่มียศไม่ต่ำกว่าพันเอกและสมาชิกสภาแห่งรัฐเต็มเวลาด้วยค่าใช้จ่ายสาธารณะ และลูกสาวของขุนนางทางพันธุกรรมโดยเสียค่าธรรมเนียมรายปี และเตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตในศาลและสังคม หลักสูตรประกอบด้วยการฝึกอบรมด้านวรรณคดีรัสเซีย ภูมิศาสตร์ เลขคณิต ประวัติศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ดนตรี การเต้นรำ การวาดภาพ มารยาททางสังคม ประเภทต่างๆคหกรรมศาสตร์ ฯลฯ

ในตอนแรก นักเรียนเริ่มเข้าโรงเรียนเมื่ออายุ 6 ขวบ และเรียนจบเมื่ออายุ 18 ปี จากนั้นระยะเวลาการศึกษาก็ลดลงเหลือ 9 ปี (จากอายุ 9 ปี)

ในปี พ.ศ. 2402-2405 ผู้ตรวจสอบชั้นเรียนที่สถาบันคือ K. D. Ushinsky ซึ่งดำเนินการปฏิรูปที่ก้าวหน้าหลายครั้งในนั้น (หลักสูตรเจ็ดปีใหม่ใหม่พร้อม จำนวนมากชั่วโมงที่จัดสรรให้กับภาษารัสเซีย ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ฯลฯ) หลังจากที่ Ushinsky ถูกบังคับให้ออกจากสถาบัน การปฏิรูปที่สำคัญทั้งหมดของเขาก็ถูกกำจัดไป

รหัสสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่ดีที่สุดของสถาบัน Smolny

นักศึกษาหญิงของสถาบันจะต้องสวมชุดเครื่องแบบพิเศษสีใดสีหนึ่ง: อายุน้อยกว่า- กาแฟในส่วนที่สอง - สีน้ำเงินเข้มในส่วนที่สาม - สีน้ำเงินและในวัยชรา - สีขาว สีน้ำตาลเป็นสัญลักษณ์ของความใกล้ชิดกับโลกและใช้ได้จริง โดยเฉพาะสำหรับเด็กเล็ก มากกว่า สีอ่อนเป็นสัญลักษณ์ของการศึกษาและความแม่นยำที่เพิ่มขึ้น

จักรพรรดิและสมาชิกในครอบครัวของเขาเข้าร่วมการสอบสาธารณะครั้งสุดท้ายของนักเรียน Smolensk ในตอนท้ายของสถาบัน ผู้สำเร็จการศึกษาที่ดีที่สุดหกคนได้รับ "รหัส" ซึ่งเป็นพระปรมาภิไธยย่อสีทองในรูปแบบของอักษรย่อของจักรพรรดินีแคทเธอรีนที่ 2 ซึ่งสวมโบว์สีขาวมีแถบสีทอง

นักศึกษาของสถาบันบางคนกลายเป็นนางสนมในศาล

หลักสูตรการฝึกอบรมของสถาบันเทียบเท่ากับโรงยิมหญิง

หัวหน้าสถาบัน Noble Maidens

• พ.ศ. 2307 (ค.ศ. 1764) อันนา เซอร์เกฟนา ดอลโกรูคายา
• พ.ศ. 2438-2460(?) เอเลนา อเล็กซานดรอฟนา ลิเวน

นักเรียนสถาบัน Noble Maidens

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุ

วรรณกรรม

• เชเรพนิน เอ็น.พี.สมาคมการศึกษาแห่งจักรวรรดิสำหรับขุนนางสาว ภาพสเก็ตช์ประวัติศาสตร์ พ.ศ. 2307-2457. ต. 3 [นี่คือรายชื่อนักเรียน] เปโตรกราด, 2458
• Lyadov V.N.ภาพร่างประวัติศาสตร์ของชีวิตครบรอบหนึ่งร้อยปีของ Imperial Educational Society for Noble Maidens และ St.Petersburg Alexander School - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พ.ศ. 2407
• ลิคาเชวา อี.โอ.วัสดุสำหรับประวัติศาสตร์ การศึกษาสตรีในรัสเซีย [ท. 1-4]. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พ.ศ. 2433-2444
• Bykova V. P.บันทึกจาก Smolyanka เก่า ส่วนที่ 1 พ.ศ. 2376-2421 - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก , 1898.
• อูกลิชานิโนวา M.S.บันทึกความทรงจำของลูกศิษย์วัด Smolny ในวัยสี่สิบ - [ม.], 2444
• มอร์ดวิโนวา 3. อี.สตรีแห่งรัฐ M.P. Leontyev - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2445
• เชเรพนิน เอ็น.พี.สมาคมการศึกษาแห่งจักรวรรดิสำหรับขุนนางสาว ต.1-3. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - ป. 2457-2458
• โวโดโวโซวา อี. เอ็น.ในรุ่งอรุณแห่งชีวิต ต.1. - ม., 2507.
• โอเซอร์สกายา เอฟ.เอส.การศึกษาของสตรี // บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์โรงเรียนและแนวคิดการสอนของประชาชนในสหภาพโซเวียตในช่วงวันที่ 18 - ครึ่งแรก ศตวรรษที่สิบเก้า - ม., 2516.

ลิงค์

มูลนิธิวิกิมีเดีย

2010.

การเลี้ยงดูเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญมากในการประเมินบุคลิกภาพของบุคคล การเคารพผู้อื่นไม่ได้หมายความว่าอ่อนแอและหวาดกลัว และคนรวยของเราก็คิดเช่นนี้ สำหรับพวกเขา การได้รับเกียรติและความภาคภูมิใจในตนเองเพิ่มมากขึ้นนั้นอยู่ที่ความหยาบคายและความหยาบคายเท่านั้น นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงกระโดดลงไปในโคลนอย่างรวดเร็ว อุดมศึกษาวิทยาศาสตร์วัฒนธรรม ด้วยเหตุนี้ครูและแพทย์จึงกลายเป็นอาชีพที่ไม่ได้รับความเคารพนับถือมากที่สุด อำนาจได้มาด้วยหมัดและความเย่อหยิ่งเฉพาะในชั้นอาชญากร เฉพาะในองค์ประกอบที่ไม่เป็นความลับและไร้การศึกษาที่สุดเท่านั้น
ชนชั้นสูงใหม่พยายามจัดตัวเองว่าเป็นหนึ่งในปัญญาชนรัสเซียเก่า ซึ่งเป็นขุนนางที่พยายามแสดงตัวว่าเป็นออร์โธดอกซ์ แต่หากไม่มีการศึกษาและความเข้าใจที่ถูกต้องว่าวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรมคืออะไร ก็จะไม่มีวันเข้าใกล้สังคมชั้นสูงได้ บทความด้านล่างนี้ให้ความเข้าใจว่าสังคมชั้นสูงคืออะไร และคุณต้องให้ความรู้แก่ตัวเองและลูกๆ ของคุณอย่างไรเพื่อที่จะไปที่นั่น
ใช่ มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ได้รับการศึกษาเช่นใน Smolny ใช่ เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับการศึกษาของสตรี แต่อย่างอื่นก็มีความสำคัญ: ความเข้าใจที่ว่าส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการศึกษาของสตรี และการศึกษานี้ไม่เพียงประกอบด้วยในออร์โธดอกซ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงกฎของมารยาทและวัฒนธรรมด้วย
ประวัติศาสตร์การศึกษาของสตรีในรัสเซียมีความเชื่อมโยงกับชื่อของจักรพรรดินีแคทเธอรีนมหาราชอย่างแยกไม่ออก "Kultura.RF" เล่าว่าสถาบันของหญิงสาวผู้สูงศักดิ์ปรากฏตัวอย่างไร และการปรากฏตัวของสถาบันดังกล่าวส่งผลต่อชีวิตของสตรีชาวรัสเซียอย่างไร

ผู้หญิงที่ได้รับการศึกษาและสมาชิกที่เป็นประโยชน์ของสังคม




วัฒนธรรมยุโรปซึ่งเริ่มเข้ามาครอบงำในประเทศของเราตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 18 ได้นำนวัตกรรมมากมายมาสู่ชีวิตของชาวรัสเซีย ภายใต้ Peter I โรงเรียนสำหรับเด็กผู้หญิงเริ่มปรากฏให้เห็น นี่เป็นก้าวแรกสำหรับการพัฒนาการศึกษาสตรีในรัสเซีย แต่ความก้าวหน้าที่แท้จริงในพื้นที่นี้คือความคิดริเริ่มของแคทเธอรีนมหาราชในระหว่างที่ Smolny Institute of Noble Maidens ก่อตั้งขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก สถาบันการศึกษาระดับสูงสำหรับผู้หญิงแห่งแรกในรัสเซียเปิดเมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2307

การก่อตั้งสถาบันริเริ่มโดยหนึ่งในผู้ใกล้ชิดกับจักรพรรดินี - Ivan Betskoy บุคคลสาธารณะ นักการศึกษา และพนักงานของสถานเอกอัครราชทูตแห่งรัฐ เขาได้รับการศึกษาในยุโรป สนับสนุนแคทเธอรีนในความปรารถนาที่จะปลูกฝังนิสัยการใช้ชีวิตแบบตะวันตกให้กับเพื่อนร่วมชาติของเธอ และยังชื่นชมบทบาทของสตรีในการพัฒนาสังคมอย่างสูง เบตสคอยเชื่อว่า "ชายหนุ่มทั้งสองเพศ" ควรได้รับการเลี้ยงดูในสภาพที่เท่าเทียมกัน

เมื่อก่อตั้ง สถาบัน Smolny ถูกเรียกว่า "สมาคมการศึกษาของ Noble Maidens" แนวคิดของเขาถูกระบุไว้ในเอกสารอย่างเป็นทางการว่า “เพื่อให้สตรีที่ได้รับการศึกษาจากรัฐ แม่ที่ดี สมาชิกที่เป็นประโยชน์ของครอบครัวและสังคม” Ekaterina มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตของสถานประกอบการ: เธอลงทุน จำนวนมากเงินมักมาที่สถาบันซึ่งเธอได้สนทนาเป็นเวลานานกับสาวเท่ ๆ พูดคุยกับนักเรียนและติดต่อกับผู้จัดการโดยสนใจในความสำเร็จและความยากลำบากทั้งหมด จักรพรรดินีต้องการให้ผู้สำเร็จการศึกษาจาก Smolny เป็นตัวอย่างสำหรับผู้หญิงทุกคนในประเทศ ตามแผนของเธอ สาวๆ จะต้องได้รับ การศึกษาที่ดีพัฒนาวัฒนธรรมและศีลธรรม

สถาบัน Smolny ยอมรับเด็กผู้หญิงจากครอบครัวที่มีฐานะดีแต่ยากจน พวกเขามาจากทั้งรัสเซียและประเทศอื่น ๆ - ลูกสาวของเจ้าชายจอร์เจีย, สตรีชนชั้นสูงจากสวีเดน การฝึกอบรมใช้เวลา 12 ปี ในช่วงเวลานี้ นักศึกษาไม่สามารถออกจากสถาบันได้ไม่ว่าจะตามคำขอของตนเองหรือตามคำร้องขอของผู้ปกครองก็ตาม เด็กผู้หญิงได้รับการยอมรับจาก Smolny ตั้งแต่อายุหกขวบและโปรแกรมการศึกษามีสามชั้นเรียน - แต่ละชั้นเรียนใช้เวลาสี่ปี ญาติของนักเรียนหยิบใบเสร็จรับเงินโดยยินยอมให้เด็กไปเป็นเวลา 12 ปีโดยไม่ต้องไปประชุมหรือออกนอกสถาบัน ดังนั้นจักรพรรดินีจะปกป้องลูกศิษย์ของเธอจากอิทธิพลของสภาพแวดล้อมที่พวกเขาเติบโตมาก่อนที่จะเข้าสถาบัน

การเดินทางสู่ Smolny ไม่ใช่เรื่องง่าย: นักเรียนที่มีศักยภาพจะต้องผ่านการสอบเป็นภาษารัสเซียและ ภาษาฝรั่งเศสและยังมีการศึกษาทางศาสนาที่ดีอีกด้วย แต่ส่วนใหญ่ เกณฑ์หลักซึ่งผู้สมัครจำนวนมากถูกคัดออกนั้นมีต้นกำเนิด

“อย่าทำให้วิชาวิทยาศาสตร์น่าเบื่อ”

ที่ Smolny เด็กผู้หญิงได้รับการสอนวิทยาศาสตร์มากมาย ตารางงานประกอบด้วยวิชาเลขคณิต การอ่านออกเขียนได้ ภาษาต่างประเทศ 3 ภาษา การศึกษาศาสนา มารยาท ศิลปะการทำอาหาร การวาดภาพ ดนตรี เสียงร้อง ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิชาอื่นๆ อย่างไรก็ตาม สาวๆ หลายคนได้ศึกษาพวกเธอหลายคนอย่างผิวเผินมาก ตัวอย่างเช่นในชั้นเรียนทำอาหาร นักเรียนจากสถาบัน Smolny ได้เรียนรู้การทอดเนื้อสับจากเนื้อสับสำเร็จรูป ประวัติศาสตร์ศึกษาจากตำราเรียนเล่มเดียวและมักข้ามหัวข้อต่างๆ

จุดเน้นหลักในการศึกษาคือกฎเกณฑ์พฤติกรรมในสังคมและพระวจนะของพระเจ้า เชื่อกันว่านักศึกษาของสถาบันนี้ ได้แก่ สาวใช้ในอนาคตหรือหญิงสาวที่รับราชการในศาลควรจะสามารถสนับสนุนการสนทนาเกี่ยวกับศาสนาและประพฤติตนในสังคมด้วยความยับยั้งชั่งใจและสง่างาม

ยังให้ความสนใจกับสภาพร่างกายของเด็กผู้หญิงด้วย พวกเขาออกกำลังกายแบบกีฬาเบา ๆ หลายครั้งต่อสัปดาห์ สนับสนุน รูปร่างเพรียวบางอาหารช่วยได้: อาหารหายากและบางครั้งก็มีคุณภาพไม่ดี ผู้สำเร็จการศึกษาหลายคนเขียนไว้ในบันทึกความทรงจำว่าอาหารที่สถาบันเป็นหนึ่งในความทรงจำที่เลวร้ายที่สุดของพวกเขา

อุณหภูมิในห้องนอนของนักเรียนไม่สูงเกิน 16 องศา พวกเขาเข้านอนและตื่นแต่เช้า นอนบนเตียงแข็ง ล้างหน้า น้ำแข็งจากเนวา ทั้งหมดนี้ควรจะทำให้เด็กผู้หญิงแข็งแกร่งขึ้น

“กฎบัตรกำหนดให้เด็กๆ ต้องมีลักษณะร่าเริง ร่าเริง พึงพอใจ และ “กระทำการอย่างอิสระจากจิตวิญญาณ” อยู่เสมอ ดังนั้นจึงถูกกำหนดไม่ให้เป็นวิชาวิทยาศาสตร์ที่น่าเบื่อหน่าย เศร้าโศก และรังเกียจ และอำนวยความสะดวกในการได้รับความรู้ทุกวิถีทาง ในขณะเดียวกันก็ให้ความสำคัญกับระดับการพัฒนาและความสามารถของเด็กผู้หญิงแต่ละคนเป็นรายบุคคล”
Zinaida Mordvinova ผู้เขียนเรียงความประวัติศาสตร์ "สถาบัน Smolny ในยุคของ Catherine II"
กฎเกณฑ์การปฏิบัติของหญิงสาวผู้สูงศักดิ์




กฎเกณฑ์ของพฤติกรรมได้รับการอธิบายอย่างละเอียดในกฎบัตรของสถาบัน Noble Maidens พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่ครูควรปฏิบัติต่อนักเรียน Smolensk และวิธีที่นักเรียนควรสื่อสารกัน

ครูมากกว่า 20 คนทำงานในสถาบัน - พวกเขาเป็นครูที่มีคุณวุฒิสูง เป็นที่น่าสังเกตว่าพวกเขาทั้งหมดเป็นผู้หญิงที่ยังไม่ได้แต่งงานและตามกฎแล้วมีอายุมากกว่า 40 ปี ห้ามลงโทษทางร่างกายที่สถาบัน Smolny โดยเด็ดขาด แต่ครูไม่ลังเลที่จะตะโกนใส่นักเรียนที่มีความผิด คำสั่งที่รบกวนสถาบันถือเป็น "พฤติกรรมที่ไม่ดี" และเด็กสาวซุกซนถูกเรียกว่า "เมาเวส" ("ไม่ดี") มีอีกคำหนึ่ง - "parettes" ("parfaite" ของฝรั่งเศสที่บิดเบี้ยว - สมบูรณ์แบบ) นี่คือวิธีที่พวกเขาล้อเลียนนักเรียนที่ไม่เคยฝ่าฝืนกฎและประพฤติตัวดีเลิศ

ชาวสโมลยันทุกคนควรจะเป็นตัวอย่างของความสุภาพเรียบร้อย พวกเขาสวมเสื้อผ้าและทรงผมแบบเดียวกัน - หวีผมเปียได้อย่างราบรื่น ชุดยูนิฟอร์มก็มี สีที่ต่างกันอายุโดยประมาณของนักเรียนสามารถกำหนดได้ง่ายจากพวกเขา เด็กผู้หญิงที่ตัวเล็กที่สุดสวมชุดสีกาแฟจึงถูกเรียกว่า "สาวกาแฟ" เด็กผู้หญิงอายุ 9 ถึง 12 ปี - สีฟ้าอายุ 12 ถึง 15 ปี - สีน้ำเงินและอายุมากที่สุด - สีขาว- ไม่อนุญาตให้ใช้เครื่องประดับแฟชั่น ทั้งหมดนี้เกิดจากบรรยากาศโดยทั่วไปในสถาบัน ซึ่งความเรียบง่ายและความซ้ำซากจำเจครอบงำ ระเบียบวินัยและความสงบเรียบร้อยมีความสำคัญเหนือสิ่งอื่นใด

แม้จะมีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดและไม่สามารถพบครอบครัวได้ แต่เด็กหญิงเหล่านี้ก็ไม่ได้ถูกขังตลอดทั้งปี พวกเขาถูกพาไปแสดงละคร นิทรรศการศิลปะ, วันหยุดที่ศาล ชาวสโมลยันถูกสอนให้รักความงามและเข้าใจนวัตกรรมทางวัฒนธรรมในยุคนั้น

รับประกันการจ้างงานหลังจากสำเร็จการศึกษาจาก Smolny เด็กผู้หญิงหลายคนยังคงอยู่ที่สถาบัน Noble Maidens หลังจากเรียนจบและทำงานเป็นครูหรือสตรีในชั้นเรียน เป็นเวลาหลายปีในการทำงานพวกเขาได้รับเหรียญตรากิตติมศักดิ์: ธนูสีส้ม "สำหรับงานของพวกเขา" และเหรียญเงินเคลือบฟัน "ตราสถาบันของกรม Maria Feodorovna" นักเรียนบางคนของสถาบัน Smolny อาจกลายเป็นผู้ปกครองได้หลังจากสำเร็จการศึกษา

สถาบัน Smolny หลังจาก Catherine II

หลังจากการตายของแคทเธอรีน ผู้บริหารของ Smolny ถูกยึดครองโดยภรรยาของ Paul I, Maria Fedorovna จักรพรรดินีทรงดำรงตำแหน่งนี้มาเป็นเวลา 32 ปี ชีวิตของลูกศิษย์และอาจารย์เปลี่ยนไปมาก ก่อนอื่น กฎเกณฑ์การรับเข้าและถิ่นที่อยู่ของสถาบันมีการเปลี่ยนแปลง ตอนนี้สาวๆก็แจกเพิ่มอีกแล้ว อายุสาย- ตั้งแต่อายุประมาณ 8 ขวบ - และพวกเขาเรียนที่นั่นไม่ใช่ 12 ปี แต่เป็น 9 ปี Maria Feodorovna เปลี่ยนตารางเวลาในลักษณะที่ปรากฏบทเรียนรายชั่วโมง นักเรียนหญิงเข้าสอบปีละสองครั้ง และได้รับมอบหมายให้เข้าเรียนบางชั้นเรียน ขึ้นอยู่กับผลการเรียนของพวกเขา การไล่ระดับชั้นเรียนในตอนนี้เป็นดังนี้: นักเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด ตามด้วยเด็กผู้หญิงที่มีเกรดเฉลี่ย และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ตามหลัง

ด้วยการมาถึงของ Maria Fedorovna เป้าหมายของพนักงานในสถานประกอบการก็เปลี่ยนไปอย่างเห็นได้ชัด ตอนนี้พวกเขาพยายามทำให้นักเรียนมีโอกาสเป็นสาวใช้น้อยลง แต่เป็นภรรยาที่เต็มใจมากขึ้น หากในสมัยของแคทเธอรีนกำหนดให้อ่านหนังสือเรื่อง "On the Position of a Man and a Citizen" ตอนนี้ถูกแทนที่ด้วย "Fatherly Advice to My Daughter" Institute of Noble Maidens ปิดตัวลงในปี 1917 แต่จนกระทั่งถึงตอนนั้น การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดของ Maria Feodorovna ก็ได้รับการปฏิบัติอย่างเคร่งครัด

สถาบัน Smolny ดำรงอยู่มานานกว่าหนึ่งศตวรรษครึ่ง ในช่วงเวลานี้มี 85 ประเด็น ชาวสโมลยันหลายคนมีชื่อเสียง ไม่นานก่อนปิดสถาบัน Maria Budberg คนรักของ Maxim Gorky ก็เข้ามาที่นั่น ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 Nina Habias สำเร็จการศึกษาจากสถาบันซึ่งต่อมาได้กลายเป็นกวีแห่งอนาคต ในปี 1900 Maria Dobrolyubova กวีและนักปฏิวัติน้องสาวของกวี Alexander Dobrolyubov สำเร็จการศึกษา

Institute of Noble Maidens เป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาการศึกษาของสตรีในรัสเซีย จากสถาบันนี้ สถาบันการศึกษาอื่น ๆ สำหรับผู้หญิงเริ่มปรากฏให้เห็นทั่วประเทศ

เซเนีย มาเรช

ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบัน Smolny ของหญิงสาวผู้สูงศักดิ์ถูกเรียกว่าหญิงสาวมัสลินไม่ใช่เลยเพราะพวกเขาเป็นน้องสาว แต่เป็นเพราะผ้าที่ใช้ทำชุดรับปริญญาของพวกเขา เส้นทางจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นสู่บัณฑิตผ้ามัสลินนั้นยากมาก! ชีวิตใน Smolny สำหรับชาว Smolyan หลายคนนั้นคล้ายคลึงกับคำอธิบายของความเข้มงวดและการกีดกันของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้านั้นซึ่ง Charlotte Bronte ตัดสินให้ Jane Eyre นางเอกของเธอ หญิงสาวมัสลินในอนาคตต้องแสดงความไม่เพียง แต่ความขยันและความอ่อนน้อมถ่อมตนเท่านั้น แต่ยังต้องแสดงความแข็งแกร่งของอุปนิสัยด้วย สุขภาพกาย- และใครจะรู้ว่าหอพักของ Smolny หลั่งน้ำตาให้กับเด็ก ๆ และเด็กผู้หญิงไปกี่คนจนกระทั่งเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ที่ถูกพรากจากบ้านและครอบครัวกลายเป็นบัณฑิตของ Smolensk หลายปีผ่านไป กฎเกณฑ์และสภาพความเป็นอยู่ใน Smolny Institute เปลี่ยนไป และหญิงสาวผู้สูงศักดิ์ก็สำเร็จการศึกษาจาก ชีวิตผู้ใหญ่- สำหรับพวกเขาเป็นอย่างไร และผู้สำเร็จการศึกษาจาก Smolny ทิ้งร่องรอยไว้ในประวัติศาสตร์ไว้อย่างไร

Liven Daria (โดโรเธีย) ฉบับที่ 9, 1800 - สายลับคนแรก

ลูกสาวของนายพลคริสโตเฟอร์ เบ็นเคนดอร์ฟ โดโรเธีย สูญเสียแม่ของเธอไปตั้งแต่เนิ่นๆ และร่วมกับน้องสาวของเธอ อยู่ภายใต้การดูแลของมาเรีย เฟโอโดรอฟนา ภรรยาของพอลที่ 1 โชคดีสำหรับหญิงสาว โซเฟียแห่งเวือร์ทเทมเบิร์ก จักรพรรดินีรัสเซียในอนาคต และเธอ แม่แอนนา-จูเลียนาเป็นเพื่อนกันมาตั้งแต่เด็ก Maria Feodorovna จัดให้พี่สาว Benckendorff เรียนที่สถาบัน Smolny แม้ว่าพวกเขาจะอายุไม่เหมาะอีกต่อไป แต่ก็สามารถมีข้อยกเว้นสำหรับจักรพรรดินีได้ ต่างจากเด็กผู้หญิง Smolensk คนอื่น ๆ เด็กผู้หญิงเหล่านี้ได้รับตำแหน่งพิเศษพวกเขาได้รับห้องแยกกันเพราะ Maria Fedorovna มาเยี่ยมพวกเขาเกือบทุกสัปดาห์

ดาเรีย (โดโรเธีย) เบนเกนดอร์ฟได้รับการศึกษาที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กผู้หญิง เธออ่านและพูดได้ 4 ภาษา เล่นดนตรีและเต้นรำ หลังจากสำเร็จการศึกษาจาก Smolny จักรพรรดินีก็รับหน้าที่จัดการเป็นการส่วนตัว ชีวิตส่วนตัว- โดโรเธียซึ่งได้รับการเลื่อนตำแหน่งเป็นสาวใช้หนึ่งปีก่อนที่จะสำเร็จการศึกษาจากสโมลนี สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากเธอ ถึงเวลาเลือกเจ้าบ่าวที่เหมาะสมแล้ว ผู้สมัครคนแรกคือ Count Alexei Arakcheev แต่ "หญิงสาวมัสลิน" ไม่ชอบเขามากจนถูกปฏิเสธทันทีและตัวเลือกก็ตกอยู่กับผู้สมัครอีกคน - Count Christopher Lieven

ในไม่ช้า Lieven ก็มีอาชีพการทูตที่ดี โดยดำรงตำแหน่งเอกอัครราชทูตในกรุงเบอร์ลินเป็นครั้งแรก จากนั้นในปรัสเซียและอังกฤษ สามีกลายเป็นทูต และภรรยา... เป็นสายลับ แม้ว่าเธอจะไม่ได้สวยเป็นพิเศษ แต่จิตใจที่เฉียบคมและเสน่ห์ของเธอก็ดึงดูดความสนใจของนักการเมืองและนักการทูตหลายคน นายกรัฐมนตรีออสเตรีย Metternich หัวหน้ากระทรวงการต่างประเทศ George Canning และนายกรัฐมนตรีฝรั่งเศส Francois Guizot ไม่สามารถต้านทานได้ รัฐบุรุษที่มีชื่อเสียงเริ่มสนใจ Sibyl ของรัสเซีย และ Daria Lieven เริ่มสนใจการเมือง นักประวัติศาสตร์ นักการเมือง นักเขียนไปเยี่ยมชมร้านเสริมสวยของเธอในลอนดอนและปารีส และพูดคุย พูดคุย พูดคุย และดาเรียก็ฟัง... และส่งต่อข้อมูลให้กับอเล็กซานเดอร์ที่ 1 และรัฐมนตรีต่างประเทศคาร์ล เนสเซลโรด

นักการทูตและสายลับหญิงชาวรัสเซียคนแรกที่รวมตัวเป็นหนึ่งเดียวคือ ดาเรีย (โดโรเธีย) ลีเวน สำเร็จการศึกษาจากสถาบัน Noble Maidens

Ekaterina Ermolaevna Kern สำเร็จการศึกษาครั้งที่ 21 พ.ศ. 2379 - ฉันจำช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมได้...

สอง Muses - Catherine และ Anna Kern

ลูกสาวของ Anna Kern และนายพล Ermolai Kern ลูกสาวของจักรพรรดิ Alexander I - Catherine Kern ตั้งแต่วัยเด็กโดยไม่ได้รับความสนใจจากพ่อแม่ของเธอซึ่งหมกมุ่นอยู่กับตัวเองมากกว่าและการประลองความสัมพันธ์ชั่วนิรันดร์ Ekaterina ถูกส่งไปเลี้ยงดูที่ Smolny Institute for Noble Maidens หลังจากแสดงให้เห็นถึงความขยันและความสามารถในด้านวิทยาศาสตร์ที่สอนให้กับนักเรียน Smolensk เธอสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยม หลังจากสำเร็จการศึกษาเธออาศัยอยู่กับพ่อของเธอซึ่งตอนนั้นเป็นผู้บัญชาการของ Smolensk เป็นเวลา 3 ปีจากนั้นจึงกลับไปที่สถาบัน Smolny กลายเป็นผู้หญิงที่มีระดับ สามีของน้องสาวของนักแต่งเพลง มิคาอิล กลินกา ก็รับราชการที่สถาบันในขณะนั้นด้วย Glinka ชอบไปเยี่ยมบ้านที่มีอัธยาศัยดีของน้องสาวที่รักของเขา และในการเยี่ยมครั้งหนึ่งเขาได้พบกับ Ekaterina Ermolaevna Kern มิคาอิลอิวาโนวิชเองไม่ได้สังเกตว่าเขาตกหลุมรักผู้หญิงที่อายุน้อยกว่าเขา 14 ปีได้อย่างไร แคทเธอรีนตอบสนองต่อความรู้สึกของเขาและกลายเป็นแรงบันดาลใจให้กับผู้แต่ง ดังนั้นจึงเกิดความโรแมนติคที่มีชื่อเสียงโดยอิงจากบทกวีของ Alexander Pushkin ผู้อุทิศบทของเขาให้กับ Anna Kern แม่ของ Catherine กลินกายังอุทิศความรักอีกครั้งให้กับแคทเธอรีนเคิร์น - "ถ้าฉันพบคุณ" อีกหลายเรื่องที่ไม่ค่อยมีคนรู้จักและวอลทซ์ - แฟนตาซีวาลส์ - แฟนตาซีที่น่ารื่นรมย์

น่าเสียดายที่ความรักของพวกเขาไม่ได้จบลงอย่างมีความสุข พวกเขาเลิกกัน แคทเธอรีนปฏิเสธการแต่งงานอีกครั้งเป็นเวลานานโดยคิดว่าความสัมพันธ์ของทั้งคู่จะกลับมาอีกครั้ง หลังจากสูญเสียความหวังทั้งหมด Kern ก็แต่งงานกับทนายมิคาอิลโชคาลสกี้ให้กำเนิดลูกชายและ 10 ปีต่อมาเธอก็เป็นม่ายโดยไม่มีเงินทุน ความช่วยเหลือมาจาก Grigory Alexandrovich ลูกชายของพุชกินเท่านั้น เธออุทิศตนอย่างเต็มที่ในการเลี้ยงดูลูกชาย บางครั้งหาเงินมาเลี้ยงตัวเองด้วยการทำงานเป็นผู้ปกครอง ลูกชายดำเนินชีวิตตามความหวังของแม่ - Yuli Shokalsky กลายเป็นประธานของ Russian Geographical Society และเป็นนักวิชาการของ USSR Academy of Sciences

ลูกสาวของ Muse of the Poet, Muse of the Composer, Ekaterina Kern - สำเร็จการศึกษาจากสถาบัน Noble Maidens

เอเลนาแห่งมอนเตเนโกร ฉบับที่ 59 พ.ศ. 2434 - เจ้าหญิง ราชินี จักรพรรดินี

เฮเลนาแห่งมอนเตเนโกร พระราชธิดาในกษัตริย์นิโคลาที่ 1 แห่งมอนเตเนโกรและมเหสี มิเลนา วูโคติช ทรงเป็นเจ้าหญิงตั้งแต่แรกเกิด เธอถูกส่งร่วมกับพี่สาวน้องสาวของเธอเพื่อรับการศึกษาและการเลี้ยงดูที่เหมาะสมที่ Smolny Institute for Noble Maidens แน่นอนว่าลูกศิษย์ผู้สูงศักดิ์อยู่ในตำแหน่งพิเศษ พวกเขามักจะได้รับเชิญไปที่พระราชวังฤดูหนาวและอาศัยอยู่ในห้องแยกต่างหาก นี่คือจุดสิ้นสุดของความแตกต่างกับผู้หญิง Smolensk ที่เหลือ พวกเขายังสวมเครื่องแบบ เข้าชั้นเรียนกับคนอื่นๆ และไม่เคยพยายามที่จะอวดตำแหน่งที่สูงของพวกเขาเลย

เอเลนาโดยไม่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัย แต่งงานกับกษัตริย์วิกเตอร์ เอ็มมานูเอลที่ 3 กลายเป็นราชินีแห่งอิตาลีและแอลเบเนีย จักรพรรดินีแห่งเอธิโอเปีย การแต่งงานกลายเป็นความสุขอย่างมาก ชีวิตของเธอกลายเป็นตัวอย่างให้กับราชินีในอนาคตมากมาย ในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง เธอได้รับความเคารพจากคนทั้งประเทศโดยทำงานเป็นน้องสาวแห่งความเมตตาร่วมกับคนอื่นๆ รูปของสมเด็จพระราชินีพร้อมลายเซ็นส่วนตัวของเธอถูกขายในการประมูลเพื่อการกุศลและเงินบริจาคให้กับโรงพยาบาล ในตอนท้ายของสงคราม โดยมีหนี้สงครามจำนวนมหาศาลเกิดขึ้นในประเทศของเธอ เพื่อที่จะชดใช้ ราชินีเฮเลนาเสนอที่จะขายสมบัติของมงกุฎอิตาลี Giacomo Puccini อุทิศโอเปร่า Madama Butterfly ให้กับเธอ เธอได้รับรางวัลเกียรติยศสูงสุดสำหรับผู้หญิงคาทอลิก ซึ่งมอบให้โดยสมเด็จพระสันตะปาปาปิอุสที่ 11 ทั้งคู่เลี้ยงดูลูกชายและลูกสาว 4 คน โดยหนึ่งในนั้นคือ Mafalda ซึ่งเสียชีวิตในค่ายกักกัน Buchenwald ในปี 1944

อนิจจา พรรครีพับลิกันอิตาลีส่งพระราชินีของตนลี้ภัยหลังสงครามโลกครั้งที่สอง...

Elena Chernogorskaya จาก Smolensk ราชินีที่แท้จริงซึ่งกอปรด้วยความเมตตาและความเมตตาอย่างแท้จริง "สตรีแห่งความเมตตาเพื่อการกุศล"

สถาบัน Smolny แห่ง Noble Maidens กลายเป็นสถาบันสตรีแห่งแรก สถาบันการศึกษาในรัสเซียและการค้นพบนี้ถือเป็นจุดเริ่มต้นของยุคแห่งการปฏิรูปในด้านการศึกษา Ivan Betskoy มีบทบาทไม่น้อยในเรื่องนี้ - ประธาน Academy of Arts, ผู้ดูแลสถาบัน Smolny และสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามอสโก, หัวหน้า Land Noble Corps ตามโครงการของเขาที่สมาคมการศึกษาของ Noble Maidens ถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2307 และจากนั้นตาม จักรวรรดิรัสเซียมีการส่งพระราชกฤษฎีกา "เกี่ยวกับการศึกษาของหญิงสาวผู้สูงศักดิ์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กที่อารามฟื้นคืนชีพ" สิ่งที่แนบมากับพระราชกฤษฎีกาคือกฎบัตรและเจ้าหน้าที่ของ "สมาคมการศึกษานี้"

จากกาแฟสู่ความขาว

ในหลาย ๆ ด้าน Smolny Institute มีความคล้ายคลึงกับโรงเรียนสมัยใหม่ เด็กผู้หญิงจากตระกูลขุนนางได้รับการยอมรับที่นั่นตั้งแต่อายุ 6 ขวบ และการศึกษาของพวกเธอใช้เวลา 12 ปี และแบ่งออกเป็น 4 “วัย” ครั้งละ 3 ปี ขึ้นอยู่กับอายุของนักเรียน -"สโมยันกา" ต้องสวมชุดเครื่องแบบ: อายุน้อยที่สุด - สีกาแฟ, อายุ 9 ถึง 12 ปี - สีน้ำเงิน, อายุ 12 ถึง 15 ปี - สีน้ำเงินและอายุ 15 ถึง 18 ปี - สีขาว ผู้สำเร็จการศึกษาที่ดีที่สุดทั้งหกคนได้รับรางวัลเครื่องหมายพิเศษ - พระปรมาภิไธยย่อสีทองพร้อมอักษรย่อของจักรพรรดินี

ในเวลาเดียวกัน มีเด็กผู้หญิงประมาณ 200 คนกำลังศึกษาอยู่ที่สถาบันแห่งนี้ ในปี พ.ศ. 2308 สถาบันการศึกษาได้เปิดขึ้นที่สถาบัน Smolny สำหรับเด็กผู้หญิงในชั้นเรียนอื่น (ยกเว้นเสิร์ฟ) ซึ่งพวกเขาสามารถได้รับการฝึกอบรมการศึกษาทั่วไปตามโปรแกรมที่เรียบง่ายและเรียนรู้พื้นฐานของคหกรรมศาสตร์

รับประกันการจ้างงาน

เด็กผู้หญิงจากตระกูลขุนนางเข้ารับราชการที่ศาลเมื่อสำเร็จการศึกษา บางคนกลายเป็นสาวเสิร์ฟ นี่ก็มุ่งเป้าไปที่ โปรแกรมการศึกษาสถาบันที่รวบรวมโดยการมีส่วนร่วมของ Ivan Betsky ที่นี่พวกเขาศึกษากฎของพระเจ้า ภาษาต่างประเทศสามภาษา เลขคณิต การวาดภาพ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ วรรณกรรม การเต้นรำ ดนตรี มารยาททางสังคม หัตถกรรม และคหกรรมศาสตร์ เน้นเป็นพิเศษในภาษาต่างประเทศและกฎของพระเจ้า และผู้สำเร็จการศึกษาจำเป็นต้องรู้ "กฎของการเลี้ยงดูที่ดี ความประพฤติที่ดี ความประพฤติทางโลก และความสุภาพ" ใน โต๊ะพนักงานสถาบันรวมครู 29 คน: ภาษารัสเซีย, ภาษาต่างประเทศการวาดภาพ ดนตรีร้องและบรรเลง ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ตราประจำตระกูลและสถาปัตยกรรม ปรมาจารย์ด้านการเต้นสองคน

กฎบัตรของสถาบันเข้มงวด เด็กผู้หญิงใช้ชีวิตตามกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจน และจะพบญาติได้เฉพาะวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดราชการ และอยู่ต่อหน้าเจ้านายเท่านั้น เด็กหญิงไม่มีสิทธิ์ออกจากสถาบันก่อนวันเกิดปีที่ 18 ของเธอตามคำขอของเธอเองหรือตามคำร้องขอของครอบครัวของเธอ

สถาบันตั้งอยู่ในอารามจนถึงต้นศตวรรษที่ 19 เมื่อมีการสร้างอาคารพิเศษในบริเวณใกล้เคียง ภาพ: AiF / เอคาเทรินา สเตโคลชิโควา

ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากยังคงอยู่ที่สถาบันและทำงานเป็นสุภาพสตรีที่มีระดับ - สำหรับพวกเขาเพื่อเป็นรางวัลในการทำงานหลายปีมีการมอบป้ายกิตติมศักดิ์: โบว์สีส้ม "เพื่อแรงงาน" และเงินและเคลือบฟัน "ตราสัญลักษณ์ของสถาบันของกรม จักรพรรดินีมาเรีย เฟโอโดรอฟนา” เด็กผู้หญิงที่ถูกเลี้ยงดูมาในแผนกชนชั้นกลางของสถาบันสามารถไว้วางใจตำแหน่งผู้ปกครองได้ในเวลาต่อมา

การปฏิรูปจักรวรรดิ

การเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของสถาบันเริ่มขึ้นหลังจากการเสียชีวิตของแคทเธอรีน Paul I มอบความไว้วางใจให้ Maria Feodorovna ภรรยาของเขาเป็นผู้นำของสถาบันการศึกษาเพื่อการกุศลและสตรีทั้งหมดในรัสเซีย ต่อมาเธอบริหารสถาบันมา 32 ปี และเปลี่ยนแปลงไปมาก ภายใต้ Maria Feodorovna ตารางการสอนรายชั่วโมงสำหรับแต่ละวิชาปรากฏขึ้นและหลักสูตรการศึกษาทั้งหมดลดลงจาก 12 เป็น 9 ปี เหลือ "วัย" เพียงสามช่วงเท่านั้น และแต่ละช่วงถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มคู่ขนาน: สำหรับนักเรียนดีเด่น "นักเรียนทั่วไป" และผู้ด้อยโอกาส แต่ละบทเรียนที่สถาบันใช้เวลาสองชั่วโมง Smolyans สอบระดับกลางปีละสองครั้งและเมื่อสิ้นปีพวกเขาก็มีการสอบปลายภาค

เด็กผู้หญิงเริ่มได้รับการยอมรับเข้าสู่สถาบันตั้งแต่อายุมากขึ้น - เมื่ออายุ 8-9 ปีและผู้หญิงชนชั้นกลางได้รับการยอมรับตั้งแต่อายุ 11-12 ปีเนื่องจากโปรแกรมของพวกเขาถูก จำกัด ไว้เพียงหกปีของการศึกษา ด้วยการมาถึงของ Maria Feodorovna เด็กผู้หญิงเริ่มเตรียมพร้อมที่จะเป็นภรรยามากกว่าสาวใช้ที่มีเกียรติดังนั้นแทนที่จะอ่านหนังสือ "On the Position of a Man and a Citizen" ซึ่งอ่านในสมัยของ Catherine พวกเขาก็เริ่มอ่าน " คำแนะนำจากพ่อถึงลูกสาวของฉัน” นวัตกรรมเกือบทั้งหมดของ Maria Feodorovna มีอยู่ที่สถาบันจนกระทั่งปิดตัวลงในปี 1917

พันธุ์ใหม่

แน่นอนว่าการศึกษาไม่ใช่เป้าหมายเดียวของ Smolny Institute เมื่อก่อตั้งสถาบันนี้ แคทเธอรีนต้องแน่ใจว่าไม่เพียงแต่กฎบัตรเท่านั้นที่รวมอยู่ด้วย ข้อกำหนดทางวิชาชีพสำหรับครูและนักเรียน Smolensk เอง แต่ยังรวมถึงกฎของพฤติกรรมและการปฏิบัติต่อกันด้วย ห้ามลงโทษทางร่างกายที่สถาบันโดยเด็ดขาด และพนักงานทุกคนของสถาบันไม่เพียงแต่มีหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ให้กับนักศึกษาเท่านั้น แต่ยังต้องเป็นตัวอย่างให้นักศึกษาปฏิบัติตามด้วย

ในภาพวาดที่โด่งดังของ Levitsky "Smolyans" มีความสุภาพเรียบร้อยและร่าเริง - ตามที่ควรเป็นไปตามกฎบัตรของสถาบัน ภาพ: ครีเอทีฟคอมมอนส์

“กฎบัตรกำหนดให้เด็กๆ ต้องมีลักษณะร่าเริง ร่าเริง พึงพอใจ และ “กระทำการอย่างอิสระจากจิตวิญญาณ” อยู่เสมอ ดังนั้นจึงถูกกำหนดไว้ว่าอย่าทำให้วิทยาศาสตร์กลายเป็นวัตถุของความเบื่อหน่าย ความเศร้าโศก และความรังเกียจ และอำนวยความสะดวกในการดูดซึมความรู้ทุกวิถีทาง ในขณะเดียวกันก็ให้ความสนใจกับระดับการพัฒนาและความสามารถของเด็กผู้หญิงแต่ละคนเป็นรายบุคคล เธอเขียน ซีไนดา มอร์ดวิโนวาในปีพ.ศ. 2457 ของพระองค์ เรียงความทางประวัติศาสตร์"สถาบัน Smolny ในยุคของ Catherine II" - ในส่วนของระบบการศึกษา กฎบัตรให้คำสั่งกับครูเองโดยเริ่มจากหัวหน้า เมื่อต้องรับมือกับเด็ก จำเป็นต้องมีสิ่งต่อไปนี้: “ความอ่อนโยน ความเหมาะสม ความสุภาพ ความรอบคอบ ความเป็นธรรมและความร่าเริงที่ไม่เสแสร้ง และการละเลยความสำคัญโดยไม่จำเป็นในการปฏิบัติต่อ”

วิธีแก้ไขผู้กระทำความผิดคือการทำให้อับอายต่อหน้าคนทั้งชั้น “เพื่อให้ความอับอายของผู้กระทำผิดมักจะทำหน้าที่ละเว้นจากผู้อื่นจากการกระทำที่คล้ายคลึงกัน” แต่มาตรการนี้ใช้เฉพาะในกรณีที่สำคัญมากซึ่งรวมถึงการละเมิดมารยาทเล็กน้อยระหว่างการอธิษฐานหรือระหว่างพิธีโบสถ์ “ เห็นได้ชัดว่าคำถามที่นี่ไม่เพียงเกี่ยวกับมารยาททางโลกเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับการพัฒนาประเภทวัฒนธรรมที่จะดำเนินการ ภารกิจของรัฐ: สร้างผู้คนสายพันธุ์ใหม่” Mordvinova เขียน

บอร์ดเกียรติยศ

ตลอดระยะเวลา 153 ปีของการดำรงอยู่ของสถาบัน Smolny มีผู้สำเร็จการศึกษา 85 คนผ่านพ้นไป แน่นอนว่าในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาที่มีเกียรติหลายร้อยคน มีผู้ที่มีชื่อยังคงอยู่ในประวัติศาสตร์ คนสุดท้ายที่เข้าสู่ Institute of Noble Maidens ในปี 1914 คือ Baroness Maria Budberg คนรักของ Maxim Gorky และนางเอกของหนังสือ The Iron Woman ของ Nina Berberova ในปีพ. ศ. 2454 Nina Komarova กวีในอนาคต Nina Habias นักเรียนของ Alexei Kruchenykh และหนึ่งในนักอนาคตวิทยาคนแรก ๆ สำเร็จการศึกษาจากสถาบัน

Karl Bulla ถ่ายภาพนักศึกษาคนสุดท้ายของสถาบัน Smolny ในปี 1917 ภาพ: ครีเอทีฟคอมมอนส์

ในปี 1900 หนึ่งในผู้สำเร็จการศึกษาคือ Maria Dobrolyubova ครู น้องสาวแห่งความเมตตา นักปฏิวัติ และน้องสาวของกวี Alexander Dobrolyubov เมื่ออายุ 26 ปี เธอฆ่าตัวตาย โดยไม่สามารถหากำลังพอที่จะโจมตีผู้ก่อการร้ายที่จัดโดยคณะปฏิวัติสังคมได้ ในปี พ.ศ. 2438 Ksenia Erdeli นักเล่นพิณ นักแต่งเพลง ครู ศิลปินประชาชนของสหภาพโซเวียต และผู้ก่อตั้งโรงเรียนการแสดงพิณแห่งสหภาพโซเวียต สำเร็จการศึกษาจาก Smolny ในปีพ.ศ. 2434 สถาบันสำเร็จการศึกษาจากพระราชธิดาของกษัตริย์นิโคลาที่ 1 แห่งมอนเตเนโกรและพระมเหสี มิเลนา วูโคติค เจ้าหญิงเอเลนาแห่งมอนเตเนโกร ซึ่งในการอภิเษกสมรสกับวิกเตอร์ เอ็มมานูเอลที่ 3 ทรงกลายเป็นราชินีแห่งอิตาลีและแอลเบเนีย และจักรพรรดินีแห่งเอธิโอเปีย . พี่สาวของเธอ Grand Duchesses Militsa Nikolaevna, Zorka Nikolaevna และ Anastasia Nikolaevna ก็ศึกษาที่นี่เช่นกัน

ในปี 1848 Elena Burman (แต่งงานกับ Molokhovets) สำเร็จการศึกษาจากสถาบันผู้แต่งหนังสือ "ของขวัญสำหรับแม่บ้านสาวหรือวิธีการลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน" (2404) และวรรณกรรมการทำอาหารรัสเซียคลาสสิก ก่อนหน้านี้ Elena Poltavtseva ภรรยาในอนาคตของนายพล Dmitry Skobelev และแม่ของนายพล Mikhail Skobelev หัวหน้าห้องพยาบาลในช่วง สงครามรัสเซีย-ตุรกีพ.ศ. 2420-2421. Ekaterina Kern ลูกสาวของ Anna Kern คนรักของนักแต่งเพลง Mikhail Glinka และแม่ของนักวิชาการ Yuli Shokalsky ก็สำเร็จการศึกษาจาก Smolny เช่นกัน