ตามชื่อประเภทของเส้นทางคืออะไร วรรณกรรมประเภท: ประเภทลักษณะเด่นการใช้งาน

หมายถึงการเพิ่มการแสดงออกของคำพูด แนวคิดของเส้นทาง ประเภทของ tropes: ฉายา, อุปมา, การเปรียบเทียบ, นามนัย, synecdoche, อติพจน์, litotes, ประชด, ชาดก, ตัวตน, periphrasis

Trope คือรูปวาทศิลป์ คำ หรือสำนวนที่ใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่างเพื่อเพิ่มจินตภาพของภาษาและการแสดงออกทางศิลปะของคำพูด Tropes ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในงานวรรณกรรม การปราศรัย และการพูดในชีวิตประจำวัน

ประเภทหลักของ tropes: Epithet, คำอุปมา, การเปรียบเทียบ, metonymy, synecdoche, อติพจน์, litotes, ประชด, ชาดก, ตัวตน, periphrasis

ฉายาคือคำจำกัดความของคำที่ส่งผลต่อการแสดงออกของคำนั้น ส่วนใหญ่แสดงด้วยคำคุณศัพท์ แต่ยังแสดงโดยคำวิเศษณ์ ("รักอย่างสุดซึ้ง") คำนาม ("เสียงสนุกสนาน") และตัวเลข (ชีวิตที่สอง)

คำคุณศัพท์คือคำหรือการแสดงออกทั้งหมดซึ่งเนื่องจากโครงสร้างและหน้าที่พิเศษในข้อความทำให้ได้รับความหมายใหม่หรือความหมายแฝงทางความหมายช่วยให้คำ (การแสดงออก) ได้รับสีและความสมบูรณ์ ใช้ในบทกวีและร้อยแก้ว

คำคุณศัพท์สามารถแสดงออกได้จากส่วนต่าง ๆ ของคำพูด (แม่โวลก้า, คนจรจัด, ดวงตาที่สดใส, ดินชื้น) คำคุณศัพท์เป็นแนวคิดทั่วไปในวรรณคดี หากไม่มีคำเหล่านี้ ก็เป็นไปไม่ได้เลยที่จะจินตนาการถึงงานศิลปะชิ้นเดียว

ด้านล่างเราด้วยเสียงคำรามเหล็กหล่อ
สะพานสั่นสะเทือนทันที (เอ.เอ. เฟต)

คำอุปมา (“ การถ่ายโอน”, “ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง”) เป็นคำหรือสำนวนที่ใช้ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งมีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบวัตถุที่ไม่มีชื่อกับสิ่งอื่น ๆ บนพื้นฐานของลักษณะทั่วไป อุปมาอุปไมยประกอบด้วยการใช้คำและสำนวนในความหมายเป็นรูปเป็นร่างโดยอาศัยการเปรียบเทียบ ความคล้ายคลึง การเปรียบเทียบบางประเภท

มี "องค์ประกอบ" 4 ประการในอุปมา:

วัตถุภายในหมวดหมู่เฉพาะ

กระบวนการที่วัตถุนี้ทำหน้าที่

การประยุกต์กระบวนการนี้กับสถานการณ์จริงหรือจุดตัดกับสิ่งเหล่านั้น

ในศัพท์เฉพาะ การเชื่อมโยงเชิงความหมายระหว่างความหมายของคำพหุความหมายหนึ่งคำ โดยขึ้นอยู่กับความคล้ายคลึงกัน (โครงสร้าง ภายนอก การทำงาน)

คำอุปมามักจะกลายเป็นจุดสิ้นสุดทางสุนทรียะในตัวเองและแทนที่ความหมายดั้งเดิมของคำนั้น

ในทฤษฎีสมัยใหม่ของการอุปมาอุปมัย เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่าง diaphora (คำอุปมาอุปมัยที่คมชัดและตัดกัน) และ epiphora (คำอุปมาอุปมัยที่คุ้นเคยและถูกลบไปแล้ว)

อุปมาอุปไมยแบบขยายคืออุปมาที่ใช้อย่างสม่ำเสมอตลอดทั้งข้อความส่วนใหญ่หรือข้อความทั้งหมดโดยรวม รุ่น: “ ความหิวโหยของหนังสือไม่ได้หายไป: สินค้าจากตลาดหนังสือกลายเป็นของเก่ามากขึ้นเรื่อย ๆ - ต้องถูกโยนทิ้งไปโดยไม่ได้ลองเลย”

คำอุปมาที่เกิดขึ้นจริงเกี่ยวข้องกับการดำเนินการกับการแสดงออกเชิงเปรียบเทียบโดยไม่คำนึงถึงลักษณะที่เป็นรูปเป็นร่าง กล่าวคือ ราวกับว่าคำอุปมานั้นมีความหมายโดยตรง ผลลัพธ์ของการนำคำอุปมาไปใช้มักจะเป็นเรื่องขบขัน นางแบบ: “ฉันอารมณ์เสียขึ้นรถบัสแล้ว”

Vanya เป็นลอตตัวจริง นี่ไม่ใช่แมว แต่เป็นโจร (M.A. Bulgakov);

ฉันไม่เสียใจ ฉันไม่โทร ฉันไม่ร้องไห้
ทุกอย่างจะผ่านไปเหมือนควันจากต้นแอปเปิ้ลสีขาว
เหี่ยวเฉาเป็นทองคำ
ฉันจะไม่เด็กอีกต่อไป (เอส.เอ. เยเซนิน)

การเปรียบเทียบ

การเปรียบเทียบคือกลุ่มที่มีการเปรียบเทียบวัตถุหรือปรากฏการณ์หนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่งตามลักษณะบางอย่างที่เหมือนกัน วัตถุประสงค์ของการเปรียบเทียบคือเพื่อระบุคุณสมบัติใหม่ที่สำคัญและได้เปรียบสำหรับหัวข้อของข้อความในวัตถุของการเปรียบเทียบ

ในการเปรียบเทียบ สิ่งต่อไปนี้มีความโดดเด่น: วัตถุที่ถูกเปรียบเทียบ (วัตถุของการเปรียบเทียบ) วัตถุที่มีการเปรียบเทียบเกิดขึ้น (วิธีการเปรียบเทียบ) และคุณลักษณะทั่วไป (ฐานของการเปรียบเทียบ คุณลักษณะเชิงเปรียบเทียบ) คุณลักษณะที่โดดเด่นอย่างหนึ่งของการเปรียบเทียบคือการกล่าวถึงวัตถุทั้งสองที่ถูกเปรียบเทียบ ในขณะที่คุณลักษณะทั่วไปไม่ได้กล่าวถึงการเปรียบเทียบเสมอไปจากคำอุปมา

การเปรียบเทียบเป็นลักษณะของคติชน

ประเภทของการเปรียบเทียบ

เป็นที่รู้จัก ประเภทต่างๆการเปรียบเทียบ:

การเปรียบเทียบในรูปแบบของวลีเปรียบเทียบที่เกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำสันธานราวกับว่า: “ ผู้ชายนั้นโง่เหมือนหมู แต่มีไหวพริบเหมือนปีศาจ” การเปรียบเทียบที่ไม่ใช่สหภาพ - ในรูปแบบของประโยคที่มีภาคแสดงประสม: "บ้านของฉันคือป้อมปราการของฉัน" การเปรียบเทียบเกิดขึ้นโดยใช้คำนามในกรณีเครื่องมือ: “เขาเดินเหมือนโกกอล” การเปรียบเทียบเชิงลบ: “ความพยายามไม่ใช่การทรมาน”

ความสุขที่จางหายไปของปีที่บ้าคลั่งนั้นหนักหน่วงสำหรับฉันเหมือนอาการเมาค้างที่คลุมเครือ (A.S. Pushkin);

ด้านล่างเขามีกระแสสีฟ้าอ่อนกว่า (M.Yu. Lermontov);

นัย

Metonymy ("การเปลี่ยนชื่อ", "ชื่อ") เป็นประเภทของ trope ซึ่งเป็นวลีที่คำหนึ่งถูกแทนที่ด้วยอีกคำหนึ่งซึ่งแสดงถึงวัตถุ (ปรากฏการณ์) ที่มีความเชื่อมโยงไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง (เชิงพื้นที่, ชั่วคราว ฯลฯ ) วัตถุที่กำหนดคำแทนที่ คำทดแทนถูกใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง

Metonymy ควรแยกความแตกต่างจากคำอุปมาซึ่งมักสับสน: metonymy มีพื้นฐานมาจากการแทนที่คำว่า "โดยต่อเนื่องกัน" (ส่วนหนึ่งแทนที่จะเป็นทั้งหมดหรือในทางกลับกันซึ่งเป็นตัวแทนของชั้นเรียนแทนที่จะเป็นทั้งชั้นเรียนหรือในทางกลับกัน คอนเทนเนอร์แทนเนื้อหาหรือในทางกลับกัน) และคำอุปมา - "ด้วยความคล้ายคลึงกัน" กรณีพิเศษของนามนัยคือ synecdoche

ตัวอย่าง: “ธงทั้งหมดจะมาเยี่ยมเรา” โดยที่ “ธง” หมายถึง “ประเทศ” (ส่วนหนึ่งแทนที่ธงทั้งหมด) ความหมายของนามนัยคือ ระบุคุณสมบัติในปรากฏการณ์ที่โดยธรรมชาติแล้ว สามารถแทนที่ปรากฏการณ์อื่นได้ ดังนั้น นัยนัยจึงแตกต่างจากอุปมาในแง่หนึ่ง ในความเชื่อมโยงที่แท้จริงที่มากขึ้นของสมาชิกที่เข้ามาแทนที่ และในอีกด้านหนึ่ง ในข้อจำกัดที่มากขึ้น การกำจัดคุณลักษณะเหล่านั้นซึ่งไม่สังเกตเห็นได้ชัดเจนใน ปรากฏการณ์นี้โดยตรง. เช่นเดียวกับคำอุปมา คำนามก็มีอยู่ในภาษาโดยทั่วไป (เช่น คำว่า "การเดินสายไฟ" ซึ่งความหมายขยายจากการกระทำไปสู่ผลลัพธ์ในทางนัยนัย) แต่ก็มีความหมายพิเศษในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและวรรณกรรม

ในวรรณคดีโซเวียตยุคแรก ความพยายามที่จะใช้ประโยชน์จากนามนัยให้เกิดประโยชน์สูงสุดทั้งทางทฤษฎีและในทางปฏิบัตินั้นเกิดขึ้นโดยนักคอนสตรัคติวิสต์ ซึ่งหยิบยกหลักการของสิ่งที่เรียกว่า "ท้องถิ่น" (แรงจูงใจของวิธีการทางวาจาตามธีมของงาน นั่นคือ ซึ่งจำกัดให้ต้องพึ่งพาธีมอย่างแท้จริง) อย่างไรก็ตาม ความพยายามนี้ไม่ได้รับการพิสูจน์อย่างเพียงพอ เนื่องจากการส่งเสริมการใช้นามนัยไปสู่ความเสียหายของอุปมาอุปไมยนั้นผิดกฎหมาย: นี่เป็นสองวิธีที่แตกต่างกันในการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์ ไม่ใช่เรื่องพิเศษ แต่เป็นการเสริมกัน

ประเภทของนามแฝง:

ภาษาทั่วไป บทกวีทั่วไป หนังสือพิมพ์ทั่วไป นักเขียนรายบุคคล สร้างสรรค์รายบุคคล

ตัวอย่าง:

"มือแห่งมอสโก"

“ฉันกินไปสามจาน”

“เสื้อคลุมสีดำแวววาวและวิ่งแยกกันเป็นกอง ๆ ที่นี่และที่นั่น”

ซินเน็คโดเช่

Synecdoche เป็นคำนามแฝงประเภทหนึ่งซึ่งมีพื้นฐานมาจากการถ่ายโอนความหมายจากปรากฏการณ์หนึ่งไปยังอีกปรากฏการณ์หนึ่งโดยอาศัยความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างปรากฏการณ์เหล่านั้น โดยทั่วไปใช้ใน synecdoche:

เอกพจน์แทนที่จะเป็นพหูพจน์: "ทุกสิ่งกำลังหลับใหล - มนุษย์ สัตว์ร้าย และนก" (โกกอล);

พหูพจน์แทนเอกพจน์: “เราทุกคนมองไปที่นโปเลียน” (พุชกิน);

ส่วนหนึ่งแทนที่จะเป็นทั้งหมด: “คุณต้องการอะไรไหม? “บนหลังคาสำหรับครอบครัวของฉัน” (เฮอร์เซน);

ชื่อทั่วไปแทนที่จะเป็นชื่อเฉพาะ: “เอาล่ะ นั่งลง ผู้ส่องสว่าง” (มายาคอฟสกี้) (แทน: ดวงอาทิตย์);

ชื่อเฉพาะแทนชื่อทั่วไป: “ดูแลเงินของคุณเหนือสิ่งอื่นใด” (โกกอล) (แทน: เงิน)

ไฮเปอร์โบลา

อติพจน์ (“การเปลี่ยนแปลง; ส่วนเกิน, ส่วนเกิน; การพูดเกินจริง”) เป็นโวหารของการพูดเกินจริงที่ชัดเจนและจงใจ เพื่อเพิ่มการแสดงออกและเน้นย้ำความคิดดังกล่าว ตัวอย่างเช่น: “ฉันพูดแบบนี้มาพันครั้งแล้ว” หรือ “เรามีอาหารเพียงพอสำหรับหกเดือน”

อติพจน์มักจะใช้ร่วมกับอุปกรณ์โวหารอื่นๆ เพื่อให้มีสีที่เหมาะสม เช่น การเปรียบเทียบแบบไฮเปอร์โบลา คำอุปมาอุปไมย (“คลื่นสูงขึ้นเหมือนภูเขา”) ตัวละครหรือสถานการณ์ที่แสดงให้เห็นอาจเป็นการผ่อนชำระก็ได้ อติพจน์ยังเป็นลักษณะของรูปแบบวาทศิลป์และวาทศิลป์ซึ่งเป็นวิธีการของความอิ่มเอมใจที่น่าสมเพชเช่นเดียวกับสไตล์โรแมนติกที่ซึ่งความน่าสมเพชเข้ามาสัมผัสกับการประชด

ตัวอย่าง:

สำนวนและบทกลอน

"ทะเลน้ำตา"

"เร็วปานสายฟ้า", "เร็วปานสายฟ้า"

“มากมายดั่งเม็ดทรายที่ชายทะเล”

“เราไม่ได้เจอกันมาเป็นร้อยปีแล้ว!”

ร้อยแก้ว

ในทางกลับกัน Ivan Nikiforovich มีกางเกงขายาวที่มีรอยพับกว้างซึ่งหากพองตัวก็สามารถใส่ทั้งลานพร้อมโรงนาและอาคารได้

เอ็น. โกกอล. เรื่องราวของการที่ Ivan Ivanovich ทะเลาะกับ Ivan Nikiforovich

ทันใดนั้นหมวกคอซแซคหนึ่งล้านใบก็เทลงบนจัตุรัส -

...ดาบของฉันเพียงด้ามเดียว พวกเขามอบฝูงแกะที่ดีที่สุดและแกะสามพันตัวให้ฉัน

เอ็น. โกกอล. ทาราส บุลบา

บทกวีเพลง

เกี่ยวกับการประชุมของเรา - ฉันจะพูดอะไรได้บ้าง
ฉันรอเธอขณะที่พวกเขารอภัยพิบัติทางธรรมชาติ
แต่คุณและฉันก็เริ่มมีชีวิตอยู่ทันที
โดยไม่ต้องกลัวผลร้าย!

ลิโทเตส

Litota, litotes (ความเรียบง่าย, ความเล็ก, ความพอประมาณ) - trope ที่มีความหมายของการกล่าวน้อยหรือจงใจทำให้อ่อนลง

Litotes เป็นการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่าง ซึ่งเป็นรูปแบบโวหาร การเปลี่ยนวลีที่มีการกล่าวเกินจริงทางศิลปะเกี่ยวกับขนาด ความแข็งแกร่งของความหมายของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ปรากฎ Litotes ในแง่นี้เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับอติพจน์ ซึ่งเป็นสาเหตุที่เรียกว่าอติพจน์ผกผัน ใน litotes บนพื้นฐานของคุณลักษณะทั่วไปบางอย่าง จะมีการเปรียบเทียบปรากฏการณ์ที่ไม่เหมือนกันสองประการ แต่คุณลักษณะนี้นำเสนอในปรากฏการณ์ - วิธีการเปรียบเทียบในลักษณะที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ในระดับที่น้อยกว่าแทนที่จะเป็นปรากฏการณ์-วัตถุแห่งการเปรียบเทียบ

ตัวอย่างเช่น: "ม้ามีขนาดเท่าแมว" "ชีวิตของคนเป็นช่วงเวลาหนึ่ง" เป็นต้น

litotes จำนวนมากเป็นหน่วยวลีหรือสำนวน: "ก้าวของหอยทาก", "อยู่ในมือ", "แมวร้องไห้เพื่อเงิน", "ท้องฟ้าดูเหมือนหนังแกะ"

Litotes สามารถพบได้ในนิทานพื้นบ้านและวรรณกรรม: "Tom-thumb", "lito-man-nail", "thumbelina-girl"

Litota (มิฉะนั้น: antenantiosis หรือ antenantiosis) ยังเป็นรูปแบบโวหารของจงใจทำให้การแสดงออกอ่อนลงโดยการแทนที่คำหรือสำนวนที่มีข้อความของคุณลักษณะบางอย่างด้วยการแสดงออกที่ปฏิเสธคุณลักษณะที่ตรงกันข้าม นั่นคือวัตถุหรือแนวคิดถูกกำหนดผ่านการปฏิเสธของสิ่งที่ตรงกันข้าม. ตัวอย่างเช่น: "ฉลาด" - "ไม่โง่", "เห็นด้วย" - "ฉันไม่รังเกียจ", "เย็น" - "ไม่อบอุ่น", "ต่ำ" - "สั้น", "มีชื่อเสียง" - "ไม่เป็นที่รู้จัก" "อันตราย" - "ไม่ปลอดภัย", "ดี" - "ไม่เลว" ในแง่นี้ litotes เป็นรูปแบบหนึ่งของถ้อยคำสละสลวย (คำหรือการแสดงออกเชิงพรรณนาที่เป็นกลางในความหมายและ "ภาระ" ทางอารมณ์ มักใช้ในข้อความและข้อความสาธารณะเพื่อแทนที่คำและสำนวนอื่น ๆ ที่ถือว่าไม่เหมาะสมหรือไม่เหมาะสม)

...และความรักที่เขามีต่อภรรยาของเขาจะลดน้อยลง

ประชด

การประชด (“การเยาะเย้ย”) เป็นสิ่งหลอกลวง ในขณะที่ความหมายจากมุมมองของสิ่งที่ควรจะเป็นนั้นถูกซ่อนไว้หรือขัดแย้ง (ตรงกันข้าม) กับ "ความหมาย" ที่ชัดเจน Irony สร้างความรู้สึกว่าหัวข้อสนทนาไม่ใช่สิ่งที่ดูเหมือน Irony คือการใช้คำในความหมายเชิงลบ ตรงข้ามกับความหมายที่แท้จริง ตัวอย่าง: “คุณเป็นคนกล้า!” “ฉลาด ฉลาด...” ข้อความเชิงบวกมีความหมายเชิงลบในที่นี้

รูปแบบของการประชด

การประชดโดยตรงเป็นวิธีการดูหมิ่น สร้างตัวละครเชิงลบหรือตลกให้กับปรากฏการณ์ที่กำลังบรรยาย

การต่อต้านการประชดเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับการประชดโดยตรง และช่วยให้คุณสามารถนำเสนอสิ่งที่ต่อต้านการประชดโดยถือว่าต่ำเกินไป

การประชดตัวเองคือการประชดที่ตัวเองโดยตรง ในการประชดตัวเองและต่อต้านการประชด ข้อความเชิงลบอาจบ่งบอกถึงข้อความย่อยที่ตรงกันข้าม (เชิงบวก) ตัวอย่าง: “คนโง่จะดื่มชาได้ที่ไหน”

การประชดแบบโสคราตีสเป็นรูปแบบหนึ่งของการประชดในตัวเองซึ่งสร้างขึ้นในลักษณะที่วัตถุที่ถูกกล่าวถึงนั้นมาถึงข้อสรุปเชิงตรรกะตามธรรมชาติอย่างอิสระและค้นหาความหมายที่ซ่อนอยู่ของถ้อยคำที่น่าขันตามสถานที่ของ " เรื่องไม่รู้ความจริง”

โลกทัศน์ที่น่าขันคือสภาวะจิตใจที่ยอมให้คนๆ หนึ่งไม่ถือเอาถ้อยคำทั่วไปและทัศนคติแบบเหมารวมเกี่ยวกับความศรัทธา และไม่ถือเอา “ค่านิยมที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป” ต่างๆ อย่างจริงจังเกินไป

“คุณร้องเพลงทุกอย่างแล้วเหรอ? นี่คือสิ่งที่:
มาเต้นรำกันเถอะ!" (I. A. Krylov)

ชาดก

ชาดก (ตำนาน) คือการเปรียบเทียบทางศิลปะของความคิด (แนวความคิด) ผ่านภาพศิลปะหรือบทสนทนาที่เฉพาะเจาะจง

สัญลักษณ์เปรียบเทียบถูกใช้ในบทกวี อุปมา และศีลธรรม เกิดขึ้นบนพื้นฐานของเทพนิยาย สะท้อนให้เห็นในนิทานพื้นบ้าน และได้รับการพัฒนาในด้านวิจิตรศิลป์ วิธีหลักในการพรรณนาสัญลักษณ์เปรียบเทียบคือการสรุปแนวคิดของมนุษย์ให้เป็นภาพรวม ความคิดถูกเปิดเผยออกมาเป็นภาพและพฤติกรรมของสัตว์ พืช ตัวละครในเทพนิยายและเทพนิยาย วัตถุที่ไม่มีชีวิตซึ่งมีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง

ตัวอย่าง: ความยุติธรรม - Themis (ผู้หญิงมีเกล็ด)

นกไนติงเกลเศร้าโศกใกล้ดอกกุหลาบที่ร่วงหล่น
ร้องเพลงอย่างบ้าคลั่งเหนือดอกไม้
แต่หุ่นไล่กาในสวนก็หลั่งน้ำตาเช่นกัน
รักดอกกุหลาบอย่างลับๆ

ไอดิน คานมาโกเมดอฟ. สองรัก

ชาดกเป็นการแยกทางศิลปะของแนวคิดต่างประเทศด้วยความช่วยเหลือของแนวคิดเฉพาะ ศาสนา ความรัก จิตวิญญาณ ความยุติธรรม ความบาดหมาง ความรุ่งโรจน์ สงคราม สันติภาพ ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว ความตาย ฯลฯ ถูกนำเสนอและนำเสนอในฐานะสิ่งมีชีวิต คุณสมบัติและรูปลักษณ์ภายนอกที่ติดอยู่กับสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ยืมมาจากการกระทำและผลที่ตามมาของสิ่งที่สอดคล้องกับความโดดเดี่ยวที่มีอยู่ในแนวคิดเหล่านี้ เช่น ความโดดเดี่ยวของการสู้รบและสงครามถูกระบุด้วยอาวุธทางทหาร ฤดูกาล - ด้วยความช่วยเหลือของ ดอกไม้ ผลไม้ หรือกิจกรรมที่สอดคล้องกับสิ่งเหล่านั้น ความเป็นกลาง - ด้วยตาชั่งและผ้าปิดตา ความตาย - ด้วย Clepsydra และเคียว

แล้วด้วยความคารวะเชิดชู
แล้ววิญญาณของเพื่อนก็อยู่ในอ้อมแขน
เหมือนดอกลิลลี่กับดอกป๊อปปี้
วิญญาณจูบหัวใจ

ไอดิน คานมาโกเมดอฟ. จูบกัน

ตัวตน

ตัวตน (ตัวตน (ตัวตน) prosopopoeia) เป็นสิ่งที่มีลักษณะโดยให้คุณสมบัติและลักษณะของวัตถุที่มีชีวิตกับวัตถุที่ไม่มีชีวิต บ่อยครั้งที่มีการใช้การแสดงตัวตนเมื่อพรรณนาถึงธรรมชาติซึ่งมีคุณลักษณะบางอย่างของมนุษย์

ตัวอย่าง:

และวิบัติวิบัติวิบัติ!
และความเศร้าโศกก็คาดคะเนด้วยการพนัน
ขาของฉันพันกันด้วยผ้าเช็ดตัว

เพลงพื้นบ้าน

การแสดงตัวตนเป็นเรื่องปกติในกวีนิพนธ์ในยุคและชนชาติต่างๆ ตั้งแต่เนื้อเพลงพื้นบ้านไปจนถึงงานกวีนิพนธ์ของกวีโรแมนติก ตั้งแต่บทกวีที่แม่นยำไปจนถึงผลงานสร้างสรรค์ของ OBERIUT

ปริวลี

ในโวหารและกวีนิพนธ์ periphrase (การถอดความ periphrase; "การแสดงออกเชิงพรรณนา" "สัญลักษณ์เปรียบเทียบ" "ข้อความ") เป็นแนวคิดที่แสดงออกถึงแนวคิดเดียวโดยใช้หลายแนวคิดอย่างเชิงพรรณนา

Periphrasis คือการกล่าวถึงวัตถุทางอ้อมโดยไม่ตั้งชื่อ แต่เป็นการอธิบาย (เช่น "แสงสว่างยามค่ำคืน" = "ดวงจันทร์" หรือ "ฉันรักคุณ สิ่งสร้างของ Peter!" = "ฉันรักคุณ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก!") .

ในขอบเขตชื่อของวัตถุและผู้คนจะถูกแทนที่ด้วยการบ่งชี้ถึงลักษณะของพวกเขาเช่น "ใครเขียนบรรทัดเหล่านี้" แทนที่จะเป็น "ฉัน" ในคำพูดของผู้เขียน "หลับไป" แทน "หลับไป" "ราชา ของสัตว์ร้าย” แทน “สิงโต” “โจรแขนเดียว” แทน “สล็อตแมชชีน” มีขอบเขตเชิงตรรกะ ("ผู้เขียน "Dead Souls") และขอบเขตเชิงเปรียบเทียบ ("ดวงอาทิตย์แห่งบทกวีรัสเซีย")

บ่อยครั้งที่ periphrasis ใช้เพื่ออธิบายแนวคิด "ต่ำ" หรือ "ต้องห้าม" ("ไม่สะอาด" แทนที่จะเป็น "ปีศาจ" "ใช้ผ้าเช็ดหน้า" แทน "เป่าจมูก") ในกรณีเหล่านี้ periphrasis ก็เป็นคำสละสลวยในเวลาเดียวกัน // สารานุกรมวรรณกรรม: พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม: ใน 2 เล่ม - ม.; L .: สำนักพิมพ์ L. D. Frenkel, 1925. T. 2. P-Ya. - เอสทีบี 984-986.

4. คาซาเกรอฟ จี.จี.ระบบการพูดโน้มน้าวใจเป็นสภาวะสมดุล: การปราศรัย, การสอนแบบบ้านๆ, การสอน, การแสดงสัญลักษณ์// วารสารสังคมวิทยา. - พ.ศ. 2544. - ลำดับที่ 3.

5. นิโคเลฟ เอ. ไอ. วิธีการแสดงออกทางคำศัพท์// Nikolaev A.I. พื้นฐานของการวิจารณ์วรรณกรรม: คู่มือการฝึกอบรมสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาพิเศษด้านภาษาศาสตร์ - อิวาโนโว: LISTOS, 2011. - หน้า 121-139.

6. ปานอฟ เอ็ม.ไอ. เส้นทาง// วิทยาศาสตร์การพูดเชิงการสอน: หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม / เอ็ด. T. A. Ladyzhenskaya, A. K. Michalskaya อ.: ฟลินท์; วิทยาศาสตร์, 2541.

7. โทโปรอฟ วี.เอ็น. เส้นทาง// ภาษา พจนานุกรมสารานุกรม/ ช. เอ็ด V.N. Yartseva. อ.: สารานุกรมโซเวียต, 1990.

เส้นทาง

เส้นทาง

TRAILS (กรีก tropoi) เป็นคำหนึ่งของโวหารโบราณที่แสดงถึงความเข้าใจทางศิลปะและการเรียงลำดับการเปลี่ยนแปลงความหมายในคำ การเปลี่ยนแปลงต่างๆ ในโครงสร้างความหมาย เสมาวิทยา คำจำกัดความของ T. เป็นหนึ่งในประเด็นที่มีการถกเถียงกันมากที่สุดในทฤษฎีสไตล์โบราณ “ความหมาย” ควินทิเลียนกล่าว “คือการเปลี่ยนแปลงความหมายที่ถูกต้องของคำหรือการแสดงออกทางวาจา ซึ่งส่งผลให้ความหมายมีเพิ่มมากขึ้น ทั้งในหมู่นักไวยากรณ์และนักปรัชญาต่างก็มีข้อโต้แย้งที่ไม่สามารถแก้ไขได้เกี่ยวกับประเภท สายพันธุ์ จำนวนถ้วยรางวัล และการจัดระบบของพวกมัน”
นักทฤษฎีส่วนใหญ่พิจารณาว่าประเภทหลักของ T. เป็น: อุปมาอุปไมยนัยและ synecdoche ที่มีประเภทย่อยเช่น T. ขึ้นอยู่กับการใช้คำในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง แต่พร้อมกันนี้ จำนวน T. ยังรวมถึงวลีจำนวนหนึ่งที่ความหมายพื้นฐานของคำไม่เปลี่ยน แต่ได้รับการเสริมคุณค่าด้วยการเปิดเผยความหมายเพิ่มเติมใหม่ (ความหมายแฝง) ในนั้น - เช่น คำคุณศัพท์ การเปรียบเทียบ periphrasis ฯลฯ . ในหลายกรณี นักทฤษฎีโบราณลังเลที่จะจำแนกการหมุนเวียนนี้หรือนั้น - เป็น T. หรือตัวเลข ดังนั้นซิเซโรจึงจัดประเภท periphrasis เป็นตัวเลข Quintilian เป็น tropes หากละทิ้งความขัดแย้งเหล่านี้ เราก็สามารถสร้างมันขึ้นมาได้ ประเภทต่อไปนี้ต. บรรยายโดยนักทฤษฎีสมัยโบราณ ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและการตรัสรู้:
1. Epithet (กรีก epitheton, ละติน apositum) เป็นคำที่กำหนดโดยส่วนใหญ่เมื่อมันเพิ่มคุณสมบัติใหม่ให้กับความหมายของคำที่ถูกกำหนด (epitheton ornans - ฉายาตกแต่ง) พ. ในพุชกิน: "รุ่งอรุณที่แดงก่ำ"; นักทฤษฎีให้ความสนใจเป็นพิเศษกับฉายาที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง (เปรียบเทียบพุชกิน: "วันที่เลวร้ายของฉัน") และฉายาที่มีความหมายตรงกันข้าม - ที่เรียกว่า oxymoron (เปรียบเทียบ Nekrasov: “ความหรูหราที่ไม่ดี”)
2. การเปรียบเทียบ (Latin comparatio) - เปิดเผยความหมายของคำโดยเปรียบเทียบกับคำอื่นด้วยเหตุผลบางประการ คุณสมบัติทั่วไป(การเปรียบเทียบเทอร์เทียม) พ. จากพุชกิน: "เยาวชนเร็วกว่านก" การเปิดเผยความหมายของคำโดยการพิจารณาเนื้อหาเชิงตรรกะเรียกว่าการตีความและหมายถึงตัวเลข (ดู)
3. Periphrasis (กรีก periphrasis, Latin circumlocutio) - "วิธีการนำเสนอที่อธิบายเรื่องง่ายๆ ผ่านวลีที่ซับซ้อน" พ. พุชกินมีวลีล้อเลียน: "สัตว์เลี้ยงตัวน้อยของ Thalia และ Melpomene ซึ่ง Apollo มอบให้อย่างไม่เห็นแก่ตัว" (vm. นักแสดงสาวที่มีพรสวรรค์) periphrasis ประเภทหนึ่งคือการสละสลวย - การแทนที่ด้วยวลีอธิบายของคำที่ถือว่าลามกอนาจารด้วยเหตุผลบางประการ พ. จากโกกอล: "ไปด้วยความช่วยเหลือจากผ้าพันคอ"
ต่างจาก T. ที่ระบุไว้ในที่นี้ ซึ่งสร้างขึ้นจากการเพิ่มคุณค่าของความหมายพื้นฐานของคำที่ไม่เปลี่ยนแปลง T. ต่อไปนี้สร้างขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงในความหมายพื้นฐานของคำ
4. คำอุปมา (แปลภาษาละติน) - "การใช้คำในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง"
ตัวอย่างคลาสสิกที่ซิเซโรมอบให้คือ "เสียงพึมพำของทะเล" การมาบรรจบกันของคำอุปมาอุปมัยหลายอย่างก่อให้เกิดการเปรียบเทียบและปริศนา
5. Synecdoche (สติปัญญาละติน) - "กรณีที่รับรู้สิ่งทั้งหมดด้วยส่วนเล็กๆ หรือเมื่อรับรู้ส่วนทั้งหมด" ตัวอย่างคลาสสิกที่ Quintilian ให้ไว้คือ "เข้มงวด" แทนที่จะเป็น "เรือ"
6. Metonymy (นิกายละติน) - "การแทนที่ชื่อหนึ่งสำหรับวัตถุด้วยชื่ออื่นที่ยืมมาจากวัตถุที่เกี่ยวข้องและคล้ายกัน" พ. จาก Lomonosov: “อ่านเวอร์จิล”
7. Antonomasia (การออกเสียงภาษาละติน) - เปลี่ยนชื่อของตนเองด้วยชื่ออื่น "ราวกับว่าเป็นชื่อเล่นที่ยืมมาจากภายนอก" ตัวอย่างคลาสสิกที่ Quintilian ให้ไว้คือ "ผู้ทำลายคาร์เธจ" แทนที่จะเป็น "สคิปิโอ"
8. Metalepsis (Latin transumptio) - "การทดแทนที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง" พ. จาก Lomonosov -“ การเก็บเกี่ยวสิบครั้งผ่านไปแล้ว...: ที่นี่หลังการเก็บเกี่ยวแน่นอนว่าเป็นฤดูร้อนหลังจากฤดูร้อนตลอดทั้งปี”
เหล่านี้คือ T. ซึ่งสร้างขึ้นจากการใช้คำในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง นักทฤษฎียังตั้งข้อสังเกตถึงความเป็นไปได้ของการใช้คำพร้อมกันในความหมายเป็นรูปเป็นร่างและตัวอักษร (รูปของ synoikiosis) และความเป็นไปได้ของการบรรจบกันของคำอุปมาอุปมัยที่ขัดแย้งกัน (T. catachresis - Latin abusio)
ในที่สุดชุดของ T. จะถูกเน้นซึ่งไม่ใช่ความหมายหลักของคำที่เปลี่ยนแปลง แต่เป็นสีหนึ่งของความหมายนี้ เหล่านี้คือ:
9. อติพจน์ - การพูดเกินจริงนำไปสู่จุดที่ "เป็นไปไม่ได้" พ. จาก Lomonosov: "วิ่งเร็วกว่าลมและฟ้าผ่า"
10. Litotes - การพูดน้อยที่แสดงเนื้อหาของวลีเชิงบวกผ่านวลีเชิงลบ (“ มาก” ในความหมายของ“ มากมาย”)
11. Irony คือการแสดงออกในคำที่มีความหมายตรงกันข้ามกับความหมาย พ. ลักษณะของ Catiline โดย Cicero ของ Lomonosov:“ ใช่! เขาเป็นคนขี้อายและอ่อนโยน...”
นักทฤษฎีในยุคปัจจุบันพิจารณาว่าข้อความพื้นฐานทั้งสามนี้อิงจากการเปลี่ยนแปลงในความหมาย ได้แก่ คำอุปมา คำนาม และ synecdoche ส่วนสำคัญของการก่อสร้างทางทฤษฎีในรูปแบบของศตวรรษที่ 19-20 อุทิศให้กับเหตุผลทางจิตวิทยาหรือปรัชญาเพื่อระบุตัวตนของ T. ทั้งสามนี้ (Berngardi, Gerber, Wackernagel, R. Meyer, Elster, Ben, Fischer, ในภาษารัสเซีย - Potebnya, Khartsiev ฯลฯ ) ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามพิสูจน์ความแตกต่างระหว่าง T. และตัวเลขระหว่างรูปแบบการรับรู้ทางประสาทสัมผัสที่สมบูรณ์แบบมากขึ้นและน้อยลง (Wakernagel) หรือระหว่าง "วิธีการแสดงภาพ" (Mittel der Veranschaulichung) และ "วิธีการแสดงอารมณ์" (Mittel der Stimmung - ที. ฟิสเชอร์) ในเรื่องเดียวกัน พวกเขาพยายามสร้างความแตกต่างระหว่างบุคคล T. - ตัวอย่างเช่น พวกเขาต้องการเห็นการแสดงออกของ "มุมมองโดยตรง" (Anschaung) ในนัยนัย - "การสะท้อน" (การสะท้อน) ในการเปรียบเทียบ - "แฟนตาซี" (เกอร์เบอร์) ความตึงเครียดและความธรรมดาของโครงสร้างทั้งหมดนี้ชัดเจน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเนื้อหาโดยตรงของการสังเกตคือข้อเท็จจริงทางภาษา ซึ่งเป็นนักทฤษฎีจำนวนหนึ่งในศตวรรษที่ 19 หันไปใช้ข้อมูลทางภาษาเพื่อยืนยันหลักคำสอนของต. และตัวเลข ดังนั้น Gerber จึงเปรียบเทียบ T. ในฐานะปรากฏการณ์โวหารในด้านความหมายของภาษา - กับตัวเลขที่เป็นการใช้โวหารของโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ - ไวยากรณ์ของภาษา Potebnya และโรงเรียนของเขาชี้ให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างเทคนิคทางโวหารและขอบเขตของปรากฏการณ์ทางความหมายในภาษาหนึ่งๆ อย่างต่อเนื่อง (โดยเฉพาะในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนา) อย่างไรก็ตามความพยายามทั้งหมดนี้ในการค้นหารากฐานทางภาษาของวลีโวหารไม่ได้นำไปสู่ ผลลัพธ์ที่เป็นบวกด้วยความเข้าใจในอุดมคติของภาษาและจิตสำนึก โดยคำนึงถึงขั้นตอนในการพัฒนาความคิดและภาษาเท่านั้นที่สามารถค้นหารากฐานทางภาษาของวลีและตัวเลขโวหารโดยเฉพาะอย่างยิ่งอธิบายความลื่นไหลของขอบเขตของพวกเขาอันเป็นผลมาจากความลื่นไหลของขอบเขตระหว่างความหมายและไวยากรณ์ในภาษา - ดู Semasiology, วากยสัมพันธ์, ภาษา ควรจำไว้เพิ่มเติมว่าการอ้างเหตุผลทางภาษาของทฤษฎีโวหารไม่ได้แทนที่หรือขจัดความจำเป็นในการพิจารณาทางวรรณกรรมว่าเป็นปรากฏการณ์ของรูปแบบศิลปะเลย (ตามที่นักอนาคตนิยมพยายามยืนยัน) การประเมินต. และตัวเลขเป็นปรากฏการณ์ของรูปแบบศิลปะ (ดู) เป็นไปได้เฉพาะจากการวิเคราะห์ทางวรรณกรรมและประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้น มิฉะนั้นเราจะกลับไปสู่ข้อพิพาทเชิงนามธรรมเหล่านั้นเกี่ยวกับมูลค่าสัมบูรณ์ของ T. หนึ่งหรืออย่างอื่นซึ่งพบในวาทศาสตร์แห่งสมัยโบราณ อย่างไรก็ตาม จิตใจที่ดีที่สุดในสมัยโบราณประเมิน T. ไม่ใช่เชิงนามธรรม แต่ในแง่ของการนำไปใช้ในประเภทของวาทศาสตร์หรือบทกวี (เช่น Cicero, Quintilian)
โวหาร, กึ่งวิทยา

สารานุกรมวรรณกรรม. - เวลา 11 ต.; อ.: สำนักพิมพ์ของสถาบันคอมมิวนิสต์ สารานุกรมโซเวียต นวนิยาย. เรียบเรียงโดย V. M. Fritsche, A. V. Lunacharsky 1929-1939 .

เส้นทาง

(กรีก tropos - เลี้ยว, เลี้ยว) รูปแบบคำพูดที่คำเปลี่ยนความหมายโดยตรงไปเป็นคำที่เป็นรูปเป็นร่าง ประเภทของเส้นทาง: อุปมา– การถ่ายโอนคุณลักษณะจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง ดำเนินการบนพื้นฐานของเอกลักษณ์ที่จัดตั้งขึ้นโดยเชื่อมโยงของคุณลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขา (ที่เรียกว่าการถ่ายโอนโดยความคล้ายคลึงกัน) นามแฝง- การถ่ายโอนชื่อจากเรื่องหนึ่งไปยังอีกเรื่องหนึ่งตามการเชื่อมต่อเชิงตรรกะวัตถุประสงค์ (การถ่ายโอนโดยความต่อเนื่องกัน) ซินเน็คโดเช่เป็นประเภทของนัยนัย - การถ่ายโอนชื่อจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งตามความสัมพันธ์ทั่วไป (โอนตามปริมาณ) ประชดในรูปแบบของ antiphrase หรือ astheism - การถ่ายโอนชื่อจากวัตถุหนึ่งไปอีกวัตถุหนึ่งโดยยึดตามการต่อต้านเชิงตรรกะ (ถ่ายโอนโดยตรงกันข้าม)
Tropes เป็นเรื่องธรรมดาในทุกภาษาและใช้ในการพูดในชีวิตประจำวัน ในนั้นมีการใช้อย่างจงใจในรูปแบบของสำนวน - หน่วยวลีที่มั่นคง (เช่น หยดลงบนสมองหรือดึงตัวเองมารวมกัน) หรือเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์หรือวากยสัมพันธ์ ในสุนทรพจน์เชิงศิลปะ tropes มักจะถูกใช้อย่างจงใจ แนะนำความหมายเพิ่มเติม เพิ่มความหมายของภาพ และดึงความสนใจของผู้อ่านไปยังส่วนของข้อความที่มีความสำคัญสำหรับผู้เขียน ในทางกลับกัน Tropes ซึ่งเป็นอุปมาอุปไมยสามารถถูกเน้นด้วยโวหารได้ ตัวเลข- เส้นทางส่วนบุคคลในการพูดเชิงศิลปะได้รับการพัฒนา นำไปใช้ในพื้นที่ข้อความขนาดใหญ่ และด้วยเหตุนี้ คำอุปมาที่ขยายออกไปจึงกลายเป็น เครื่องหมายหรือ ชาดก- นอกจากนี้ Tropes บางประเภทมีความเกี่ยวข้องในอดีตกับวิธีการทางศิลปะบางอย่าง: ประเภทของนามแฝง - ด้วย ความสมจริง(ประเภทรูปภาพถือได้ว่าเป็นรูปภาพ synecdoche) อุปมา - ด้วย แนวโรแมนติก(ในความหมายกว้างๆ ของคำนี้) ในที่สุดในสุนทรพจน์เชิงศิลปะและในชีวิตประจำวันภายในกรอบของวลีหรือวลีการทับซ้อนของ tropes อาจเกิดขึ้นได้: ในสำนวนที่เขามีตาที่ได้รับการฝึกฝนคำว่าฝึกฝนจะใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบและคำว่าตาถูกใช้เป็น synecdoche (เอกพจน์แทน พหูพจน์) และเป็นนามนัย (แทนคำว่า วิสัยทัศน์)

วรรณคดีและภาษา สารานุกรมภาพประกอบสมัยใหม่ - ม.: รอสแมน. เรียบเรียงโดยศาสตราจารย์. กอร์คินา เอ.พี. 2006 .

ดูว่า "เส้นทาง" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

TRAILS (จากภาษากรีก τροπή, ภาษาละติน tropus Turn, อุปมาอุปไมย) 1. ในกวีนิพนธ์นี่คือการใช้คำที่ไม่ชัดเจน (เชิงเปรียบเทียบและตัวอักษร) ซึ่งสัมพันธ์กันตามหลักการของการต่อเนื่องกัน (metonymy, synecdoche), ความคล้ายคลึงกัน (อุปมาอุปมัย), ... ... สารานุกรมปรัชญา

- (จากภาษากรีก tropos การเปลี่ยนคำพูด),..1) ในด้านโวหารและกวีนิพนธ์ การใช้คำในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำจากคำนั้น ความหมายโดยตรงเพื่อพกพา เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างความหมายโดยตรงและเชิงเป็นรูปเป็นร่างของคำ... ... พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

สารานุกรมสมัยใหม่

- (กรีก) ตัวเลขเชิงวาทศิลป์ของสัญลักษณ์เปรียบเทียบ เช่น คำที่ใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่างและเชิงเปรียบเทียบ พจนานุกรม คำต่างประเทศรวมอยู่ในภาษารัสเซีย Chudinov A.N. , 1910 ... พจนานุกรมคำต่างประเทศในภาษารัสเซีย

TRAILS ดูที่สไตล์ สารานุกรม Lermontov / สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต ในรัสเซีย สว่าง (พุชกิน. บ้าน); ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด สภาสำนักพิมพ์ สจ. สารานุกรม - ช. เอ็ด Manuilov V. A. คณะบรรณาธิการ: Andronikov I. L. , Bazanov V. G. , Bushmin A. S. , Vatsuro V. E. , Zhdanov V. V. , ... ... สารานุกรม Lermontov

เส้นทาง- (จากภาษากรีก tropos การเปลี่ยนคำพูด) 1) ในโวหารและบทกวีการใช้คำในความหมายเป็นรูปเป็นร่างซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำจากความหมายโดยตรงไปเป็นคำที่เป็นรูปเป็นร่าง . เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างความหมายตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำ... พจนานุกรมสารานุกรมภาพประกอบ

โทรป

โทรปเป็นคำหรือสำนวนที่ใช้เป็นรูปเป็นร่างเพื่อสร้าง ภาพศิลปะและบรรลุถึงการแสดงออกที่มากขึ้น เส้นทางประกอบด้วยเทคนิคต่างๆ เช่น ฉายา, การเปรียบเทียบ, การแสดงตัวตน, อุปมา, นามนัย,บางครั้งพวกเขาก็รวมอยู่ด้วย อติพจน์และ litotes- ไม่มีงานศิลปะใดที่จะสมบูรณ์แบบได้หากไม่มีถ้วยรางวัล คำว่าศิลปะ- ไม่ชัดเจน; ผู้เขียนสร้างภาพโดยเล่นกับความหมายและการผสมคำโดยใช้สภาพแวดล้อมของคำในข้อความและเสียง - ทั้งหมดนี้ถือเป็นความเป็นไปได้ทางศิลปะของคำซึ่งเป็นเครื่องมือเดียวของนักเขียนหรือกวี
ใส่ใจ! เมื่อสร้าง trope คำนี้มักจะใช้ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง

ลองดูเส้นทางประเภทต่างๆ:

ฉายา(กรีก Epitheton ที่แนบมา) เป็นหนึ่งใน tropes ซึ่งเป็นคำจำกัดความเชิงศิลปะและเป็นรูปเป็นร่าง ฉายาสามารถ:
คำคุณศัพท์: อ่อนโยนใบหน้า (S. Yesenin); เหล่านี้ ยากจนหมู่บ้านนี้ ขาดแคลนธรรมชาติ...(F. Tyutchev); โปร่งใสหญิงสาว (A. Blok);
ผู้เข้าร่วม:ขอบ ถูกทอดทิ้ง(ส. เยเซนิน); บ้าคลั่งมังกร (อ. บล็อค); ถอดออก สว่างไสว(ม. Tsvetaeva);
คำนาม บางครั้งร่วมกับบริบทโดยรอบ:นี่เขา ผู้นำที่ไม่มีหน่วย(ม. Tsvetaeva); วัยเยาว์ของฉัน! นกพิราบตัวน้อยของฉันมืด!(ม. Tsvetaeva).

ฉายาใด ๆ สะท้อนให้เห็นถึงเอกลักษณ์ของการรับรู้ของผู้เขียนเกี่ยวกับโลกดังนั้นจึงจำเป็นต้องแสดงออกถึงการประเมินบางประเภทและมีความหมายเชิงอัตนัย: ชั้นวางไม้ไม่ใช่ฉายาดังนั้นจึงไม่มีคำจำกัดความทางศิลปะที่นี่ ใบหน้าที่ทำด้วยไม้เป็นฉายาที่แสดงออก ความประทับใจของผู้พูดต่อการแสดงออกทางสีหน้าของคู่สนทนานั่นคือการสร้างภาพ
มีคำคุณศัพท์ชาวบ้านที่มั่นคง (ถาวร): ห่างไกล สุภาพ ใจดีทำได้ดี, มันชัดเจนดวงอาทิตย์เช่นเดียวกับการพูดซ้ำซากนั่นคือการซ้ำซ้อนรากเดียวกันกับคำที่กำหนด: เอ๊ะ ความโศกเศร้าอันแสนขมขื่นความเบื่อหน่ายอันน่าเบื่อหน่ายมนุษย์! (อ. บล็อก).

ในงานศิลปะ ฉายาสามารถทำหน้าที่ต่าง ๆ ได้:

• อธิบายเรื่องโดยเป็นรูปเป็นร่าง: ส่องแสงตา, ตา- เพชร;
• สร้างบรรยากาศ อารมณ์: มืดมนเช้า;
• ถ่ายทอดทัศนคติของผู้แต่ง (นักเล่าเรื่องพระเอกโคลงสั้น ๆ) ต่อหัวข้อที่มีลักษณะเฉพาะ: “ เราจะอยู่ที่ไหน คนเล่นพิเรนทร์?” (อ. พุชกิน);
• รวมฟังก์ชันก่อนหน้าทั้งหมดไว้ในส่วนแบ่งที่เท่ากัน (ในกรณีส่วนใหญ่ของการใช้คำคุณศัพท์)

ใส่ใจ! ทั้งหมด เงื่อนไขสีในข้อความวรรณกรรมพวกเขาเป็นคำคุณศัพท์

การเปรียบเทียบเป็นเทคนิคทางศิลปะ (trope) ซึ่งสร้างภาพโดยการเปรียบเทียบวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่ง การเปรียบเทียบแตกต่างจากการเปรียบเทียบทางศิลปะอื่นๆ เช่น การเปรียบเทียบ โดยมีสัญลักษณ์ที่เป็นทางการที่เข้มงวดเสมอ: โครงสร้างเชิงเปรียบเทียบ หรือการหมุนเวียนด้วยคำสันธานเชิงเปรียบเทียบ ราวกับว่า, ราวกับว่า, อย่างแน่นอน, ราวกับว่าและสิ่งที่คล้ายกัน สำนวนที่ชอบ เขาดูเหมือน...ไม่อาจถือเอาการเปรียบเทียบเป็นถ้วยรางวัลได้

ตัวอย่างการเปรียบเทียบ:

การเปรียบเทียบยังมีบทบาทบางอย่างในข้อความด้วย:บางครั้งผู้เขียนใช้สิ่งที่เรียกว่า การเปรียบเทียบโดยละเอียดเปิดเผยสัญญาณต่าง ๆ ของปรากฏการณ์หรือถ่ายทอดทัศนคติต่อปรากฏการณ์ต่าง ๆ บ่อยครั้งที่งานมีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบทั้งหมด เช่น บทกวีของ V. Bryusov เรื่อง "Sonnet to Form":

การปรับเปลี่ยนในแบบของคุณ- เทคนิคทางศิลปะ (trope) ซึ่งวัตถุ ปรากฏการณ์ หรือแนวคิดที่ไม่มีชีวิตได้รับคุณสมบัติของมนุษย์ (อย่าสับสน เป็นมนุษย์อย่างแน่นอน!) การระบุตัวตนสามารถนำมาใช้อย่างหวุดหวิดในบรรทัดเดียวในส่วนเล็ก ๆ แต่อาจเป็นเทคนิคที่ใช้สร้างงานทั้งหมด (“ คุณคือดินแดนที่ถูกทิ้งร้างของฉัน” โดย S. Yesenin, “ แม่และตอนเย็นถูกชาวเยอรมันสังหาร” ” “ ไวโอลินและประหม่าเล็กน้อย” โดย V. Mayakovsky ฯลฯ ) ตัวตนถือเป็นอุปมาประเภทหนึ่ง (ดูด้านล่าง)

งานเลียนแบบ- เพื่อเชื่อมโยงวัตถุที่ปรากฎกับบุคคลเพื่อให้ใกล้กับผู้อ่านมากขึ้นเพื่อทำความเข้าใจแก่นแท้ภายในของวัตถุโดยเป็นรูปเป็นร่างซึ่งซ่อนเร้นจากชีวิตประจำวัน การแสดงตัวตนเป็นวิธีศิลปะเชิงเปรียบเทียบที่เก่าแก่ที่สุดวิธีหนึ่ง

ไฮเปอร์โบลา(กรีก: อติพจน์ การพูดเกินจริง) เป็นเทคนิคในการสร้างภาพผ่านการกล่าวเกินจริงทางศิลปะ อติพจน์ไม่ได้รวมอยู่ในชุดของ tropes เสมอไป แต่โดยธรรมชาติของการใช้คำในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างเพื่อสร้างภาพ อติพจน์นั้นอยู่ใกล้กับ tropes มาก เทคนิคที่ตรงกันข้ามกับเนื้อหาที่เป็นอติพจน์คือ ลิโทเตส(ภาษากรีก Litotes ความเรียบง่าย) เป็นการกล่าวเกินจริงทางศิลปะ

อติพจน์ช่วยให้ผู้เขียนเพื่อแสดงให้ผู้อ่านเห็นในรูปแบบที่เกินจริงถึงคุณสมบัติที่เป็นลักษณะเฉพาะที่สุดของวัตถุที่ปรากฎ บ่อยครั้งที่ผู้เขียนใช้อติพจน์และ litotes ในลักษณะที่น่าขัน ซึ่งเผยให้เห็นไม่เพียงแต่ลักษณะเฉพาะเท่านั้น แต่ยังเป็นเชิงลบจากมุมมองของผู้เขียนแง่มุมต่างๆ ของเรื่องอีกด้วย

อุปมา(อุปมาอุปไมยกรีก, การถ่ายโอน) - ประเภทหนึ่งของสิ่งที่เรียกว่า trope ที่ซับซ้อน การเปลี่ยนคำพูดซึ่งคุณสมบัติของปรากฏการณ์หนึ่ง (วัตถุ, แนวคิด) ถูกถ่ายโอนไปยังอีกปรากฏการณ์หนึ่ง คำอุปมาประกอบด้วยการเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่ การเปรียบเปรยของปรากฏการณ์โดยใช้ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำ สิ่งที่วัตถุถูกเปรียบเทียบนั้นเป็นเพียงนัยของผู้เขียนเท่านั้น ไม่น่าแปลกใจเลยที่อริสโตเติลกล่าวว่า “การเขียนอุปมาอุปไมยที่ดีหมายถึงการสังเกตเห็นความคล้ายคลึงกัน”

ตัวอย่างคำอุปมา:

ความหมาย(กรีก Metonomadzo เปลี่ยนชื่อ) - ประเภทของ trope: การกำหนดเป็นรูปเป็นร่างของวัตถุตามคุณลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่ง

ตัวอย่างของนามนัย:

เมื่อศึกษาหัวข้อ "วิธีการแสดงออกทางศิลปะ" และทำงานที่ได้รับมอบหมายให้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำจำกัดความของแนวคิดที่ให้ไว้ คุณต้องไม่เพียงแต่เข้าใจความหมายเท่านั้น แต่ยังต้องรู้คำศัพท์ด้วยใจ สิ่งนี้จะปกป้องคุณจากข้อผิดพลาดในทางปฏิบัติ: เมื่อรู้แน่ว่าเทคนิคการเปรียบเทียบมีลักษณะที่เป็นทางการที่เข้มงวด (ดูทฤษฎีในหัวข้อที่ 1) คุณจะไม่สับสนระหว่างเทคนิคนี้กับเทคนิคทางศิลปะอื่น ๆ จำนวนหนึ่งซึ่งมีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบหลาย ๆ วัตถุ แต่ไม่ใช่การเปรียบเทียบ

โปรดทราบว่าคุณต้องเริ่มคำตอบด้วยคำที่แนะนำ (โดยการเขียนใหม่) หรือด้วยการเริ่มต้นคำตอบที่สมบูรณ์ในเวอร์ชันของคุณเอง สิ่งนี้ใช้ได้กับงานดังกล่าวทั้งหมด

การอ่านที่แนะนำ:

• การศึกษาวรรณกรรม: วัสดุอ้างอิง- - ม., 1988.
• Polyakov M. วาทศาสตร์และวรรณกรรม. ด้านทฤษฎี - ในหนังสือ: คำถามเกี่ยวกับบทกวีและความหมายเชิงศิลปะ - ม.: สฟ. นักเขียน, 1978.
• พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม - ม., 2517.

แนวคิดเรื่องวาทศิลป์

Def. Trope คืออุปมาอุปไมยการใช้คำหรือสำนวนในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง

คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของถ้วยรางวัลและความหมายในการพูด

1) วาทศิลป์สะท้อนถึงกิจกรรมการเรียนรู้ของมนุษย์

2) เส้นทางสะท้อนมุมมองส่วนตัวของโลกสะท้อนอารมณ์ของเขา

อารมณ์ การประเมิน

3) กลุ่มวาทศิลป์มีความสามารถด้านความหมาย ซึ่งช่วยในการถ่ายทอดเนื้อหาที่ซับซ้อนโดยสรุป

4) วลีที่เป็นรูปเป็นร่างนั้นมองเห็นได้ ยังคงอยู่ในความทรงจำได้ดีขึ้น และรับรู้ได้ดีขึ้น

5) วาทศิลป์ทำให้สามารถเพลิดเพลินกับข้อความและรวมผู้รับไว้ในกระบวนการสร้างสรรค์ได้

นิพจน์ “ วิญญาณที่ใจแข็ง” “ แนวความเข้าใจสิ่งต่าง ๆ ” “ เมืองหลวงขัดขวางกิจกรรมของตนทันที” “ ไม่ได้ยินเสียงพลเมืองรัสเซีย” “ และดาบคุณฟ้าร้องปืนไม่สามารถครองโลกได้” “โลกอยู่บนถนน ไม่ใช่ที่ท่าเรือ ไม่ใช่ที่จอดค้างคืน ไม่ใช่ที่สถานีชั่วคราวหรือที่พักผ่อน”มีเส้นทาง

หลายคำในภาษาที่เราคุ้นเคยโดยไม่ได้คิดถึงความหมายจริงๆ ก็ได้ก่อตัวขึ้นเป็นคำๆ เรากำลังพูดอยู่ “กระแสไฟฟ้า” “รถไฟมาแล้ว” “ฤดูใบไม้ร่วงที่เปียกโชก”แต่ยัง “พระวจนะของพระเจ้า” “พระเมตตาของพระเจ้า” “ข้าพระองค์ขอฝากวิญญาณของข้าพระองค์ไว้ในพระหัตถ์ของพระองค์”แต่ในสำนวนทั้งหมดนี้คำต่างๆ ถูกใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง แม้ว่าเรามักจะนึกไม่ถึงว่าเราจะแทนที่ด้วยคำในความหมายของตนเองได้อย่างไร เพราะคำดังกล่าวอาจไม่มีอยู่ในภาษานั้น

อุปมา- คำที่ใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่างโดยอาศัยความคล้ายคลึงกันในบางประเด็นของวัตถุหรือปรากฏการณ์สองอย่าง คำอุปมาคือการเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่ซึ่งเผยให้เห็นด้วยคำสันธาน "as" และ "as if"

มีการเปรียบเทียบสองเรื่อง:

วัตถุและหัวเรื่อง

เกณฑ์ที่สามในการเปรียบเทียบวัตถุ

1) องค์ประกอบของการเปรียบเทียบจะต้องต่างกัน - กฎตามสัดส่วน

2) เงื่อนไขของการเปรียบเทียบไม่ควรเปิดเผยแบบสุ่ม แต่เป็นคุณลักษณะที่สำคัญในการเปรียบเทียบ

3) การประเมินหัวข้อการพูดขึ้นอยู่กับขอบเขตของการเปรียบเทียบ

เมื่อมีการแสวงหาการเปรียบเทียบเพื่อปรับปรุงอุปมา

เมื่อเปรียบเทียบแล้วทำให้อุปมาเสื่อมลง

4) เพื่อให้ได้คำเปรียบเทียบที่สดใหม่ คุณสามารถใช้การเปรียบเทียบที่เฉพาะเจาะจงได้

5) คำอุปมาอุปมัยสามารถสั้นและมีรายละเอียดได้

คำอุปมาสั้นๆ– คำพูดถูกเปรียบเทียบในแนวคิดใหม่ วลี “ราวกับ” ถูกล้างออกไป

อุปมาขยาย– วลีภายในอุปมา. ทำให้โครงสร้างของวัตถุมีความลึกขึ้น กลายเป็นกรอบข้อความ

นัย– (การเปลี่ยนชื่อ) ถ่ายโอนชื่อของวัตถุจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งโดยยึดตามความต่อเนื่องหรือความใกล้ชิด

Metonymy มักใช้เพื่ออ้างถึง:

1) รายการตามวัสดุที่ใช้ทำ

2) ตามทรัพย์สิน

4) หัวเรื่องถูกเรียกตามหัวเรื่อง, เนื้อหา ของเขา.

5) เวลาถูกเรียกโดยวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่บ่งบอกลักษณะของเวลานี้ (รักไปสู่หลุมศพ)

6) กรณีพิเศษของนามนัยคือ synecdoche

ชื่อของส่วนหนึ่งของรายการจะถูกโอนไปยังรายการทั้งหมด

พหูพจน์จะถูกแทนที่ด้วยเอกพจน์

7) อุปกรณ์วาทศิลป์ของการถอดความถูกสร้างขึ้นจากการพัฒนานามนัยเมื่อใด

ชื่อของรายการจะถูกแทนที่ด้วยคำอธิบายคุณลักษณะ

ลักษณะและอุปมาอุปไมยอื่นๆ และการนำไปใช้ในข้อความ

ตัวตน (แอนิเมชั่น)– การมอบวัตถุที่ไม่มีชีวิตด้วยเครื่องหมายและคุณสมบัติของบุคคล (ส่วนใหญ่มักใช้เมื่ออธิบายธรรมชาติ)

ชาดก(สัญลักษณ์เปรียบเทียบ, การพาดพิง - "คำใบ้") - การแสดงออกของแนวคิดเชิงนามธรรมในภาพศิลปะเฉพาะ ใช้ในนิทาน มหากาพย์ เทพนิยาย

-เจ้าเล่ห์ - จิ้งจอก) พาดพิง

- การใช้คำพูดพาดพิงถึงสถานการณ์ที่รู้จักกันดี(ล้างมือของคุณ)

ยาต้านเมตาโบลา- การเล่นคำ ในกรณีที่ต้องจัดการกับสถานการณ์ร้ายแรง แทนที่จะเป็นการเล่นสำนวน

แอนโทโนมาเซีย(การเปลี่ยนชื่อ) – การใช้ชื่อเฉพาะที่รู้จักกันดีในความหมายของคำนามทั่วไป

ไฮเปอร์โบลาฉายา – คำจำกัดความที่เป็นรูปเป็นร่างของวัตถุหรือการกระทำ

– ขนาด ความแข็งแกร่ง ความสวยงามที่เกินจริง(กลัวตายทะเลมันร้อน) Litotes (เรียบง่าย

) – ไฮเปอร์โบลาผกผัน, รูปภาพ การแสดงออกที่จงใจมองข้ามขนาด ความแข็งแกร่ง ความงาม ((เช่นเดียวกับ litotes) – อุปมาอุปไมยที่เน้นคุณสมบัติและระดับของบางสิ่งบางอย่าง

ถอดความ(การบอกเล่า) เป็นวลีพรรณนาที่ใช้แทนคำใดๆ เรื่องของคำพูด

ความผิดปกติ- กลุ่มที่ประกอบด้วยการแทนที่คำเชิงบรรทัดฐานที่เป็นธรรมชาติด้วยคำที่หยาบคายและคุ้นเคยมากขึ้น

คำสละสลวย- การกำหนดอย่างสุภาพและนุ่มนวลสำหรับบางสิ่งบางอย่าง

โรค Catachresis- กลุ่มที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำในความหมายที่ไม่ได้เป็นของพวกเขา มักจะทำหน้าที่เป็นอุปมาซึ่งเกินความจริง.

ปุน(เล่นคำ) - การใช้ความหมายที่แตกต่างกันของคำเดียวกันหรือคำที่มีเสียงเหมือนกันสองคำ (เมื่อคำว่า "ประโยค" และ "สหภาพ" นักเรียนหรี่ตาลงและหน้าแดงอย่างสุภาพ)

อ็อกซีโมรอนเป็นอุปมาอุปไมยที่ประกอบด้วยคำตรงข้ามสองคำ (คำที่มีความหมายตรงกันข้าม) รวมกัน เมื่อเกิดความสามัคคีทางความหมายใหม่ (ความเงียบวาจา ศพที่มีชีวิต)

อะนาโฟรา- อุปมาอุปไมยที่ประกอบด้วยการกล่าวซ้ำ คำเริ่มต้นในทุกประโยค

พาราด็อกซ์- การให้เหตุผลข้อสรุปข้อสรุปที่ไม่คาดคิดซึ่งแตกต่างไปจากตรรกะอย่างมาก (ถ้าขับเงียบกว่านี้ก็จะไปต่อ)

Trope คือ การใช้คำและสำนวนในความหมายเป็นรูปเป็นร่างเพื่อสร้างภาพทางศิลปะซึ่งส่งผลให้ความหมายสมบูรณ์ยิ่งขึ้น tropes ได้แก่: ฉายา, ปฏิพจน์, การเปรียบเทียบ, อุปมา, ตัวตน, นามนัย, synecdoche, อติพจน์, litotes, ปุน, ประชด, เสียดสี, periphrasis ไม่มีงานศิลปะใดที่จะสมบูรณ์แบบได้หากไม่มีถ้วยรางวัล คำในวรรณกรรมเป็นแบบพหุความหมาย ผู้เขียนสร้างภาพโดยเล่นกับความหมายและการผสมคำ โดยใช้สภาพแวดล้อมของคำในข้อความและเสียง

คำอุปมา - การใช้คำในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง วลีที่แสดงลักษณะของปรากฏการณ์ที่กำหนดโดยการถ่ายโอนไปยังลักษณะที่มีอยู่ในปรากฏการณ์อื่น (เนื่องจากความคล้ายคลึงกันของปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องอย่างใดอย่างหนึ่ง) ซึ่งเป็นเช่นนั้น อ๊าก เข้ามาแทนที่เขา ลักษณะเฉพาะของอุปมาอุปไมยในฐานะประเภทของอุปมาคือ มันแสดงถึงการเปรียบเทียบ สมาชิกที่ผสานกันมากจนสมาชิกคนแรก (สิ่งที่ถูกเปรียบเทียบ) ถูกอดกลั้น และแทนที่ด้วยสมาชิกคนที่สองอย่างสมบูรณ์ (สิ่งที่ถูกเปรียบเทียบ)

“ ผึ้งจากเซลล์ขี้ผึ้ง / แมลงวันเพื่อส่งส่วยภาคสนาม” (พุชกิน)

โดยที่น้ำผึ้งถูกเปรียบเทียบกับบรรณาการและรังผึ้งกับเซลล์ และเทอมแรกจะถูกแทนที่ด้วยเทอมที่สอง คำอุปมาอุปไมยก็เหมือนกับคำอุปมาอุปไมยอื่น ๆ ที่ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของคำซึ่งในความหมายนั้นไม่เพียงขึ้นอยู่กับคุณสมบัติที่สำคัญและทั่วไปของวัตถุ (ปรากฏการณ์) เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความมั่งคั่งทั้งหมดของคำจำกัดความรองและคุณสมบัติและคุณสมบัติส่วนบุคคลด้วย . ตัวอย่างเช่นในคำว่า "ดาว" เราพร้อมด้วยสิ่งจำเป็นและ ความหมายทั่วไป(เทห์ฟากฟ้า) เรายังมีสัญญาณรองและสัญญาณส่วนบุคคลจำนวนหนึ่ง - ความส่องสว่างของดาวฤกษ์, ระยะทางของมัน ฯลฯ M. เกิดขึ้นเนื่องจากการใช้ความหมายของคำ "รอง" ซึ่งช่วยให้เราสามารถสร้างการเชื่อมโยงใหม่ระหว่างพวกเขา (สัญญาณรองของส่วยคือมีการรวบรวม; เซลล์คับแคบ ฯลฯ ) สำหรับการคิดเชิงศิลปะ คุณลักษณะ "รอง" เหล่านี้ซึ่งแสดงถึงช่วงเวลาของความชัดเจนทางประสาทสัมผัส เป็นวิธีการเปิดเผยผ่านคุณสมบัติเหล่านี้ถึงคุณลักษณะที่สำคัญของความเป็นจริงในชั้นเรียนที่สะท้อนออกมา M. เสริมสร้างความเข้าใจของเราเกี่ยวกับวัตถุที่กำหนด โดยดึงดูดปรากฏการณ์ใหม่ ๆ เพื่อกำหนดลักษณะเฉพาะของมัน และขยายความเข้าใจของเราเกี่ยวกับคุณสมบัติของมัน

Metonymy เป็นคำประเภทหนึ่งที่ใช้คำในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง ซึ่งเป็นวลีที่คำหนึ่งถูกแทนที่ด้วยอีกคำหนึ่ง เหมือนอุปมา โดยมีความแตกต่างจากคำหลังว่าการแทนที่นี้สามารถทำได้ด้วยคำที่แสดงถึง วัตถุ (ปรากฏการณ์) ที่อยู่ในการเชื่อมต่ออย่างใดอย่างหนึ่ง (เชิงพื้นที่ชั่วคราว ฯลฯ ) กับวัตถุ (ปรากฏการณ์) ซึ่งแสดงด้วยคำที่ถูกแทนที่ ความหมายของนามนัยคือ ระบุคุณสมบัติในปรากฏการณ์ที่โดยธรรมชาติแล้ว สามารถแทนที่ปรากฏการณ์อื่นได้ ดังนั้น นัยยะโดยพื้นฐานแล้วจึงแตกต่างจากอุปมาอุปไมย ในด้านหนึ่ง โดยการเชื่อมโยงระหว่างสมาชิกทดแทนที่แท้จริงมากขึ้น และในอีกด้านหนึ่ง ด้วยความเข้มงวดมากขึ้น การกำจัดคุณลักษณะเหล่านั้นที่ไม่ได้กำหนดไว้โดยตรงในปรากฏการณ์ที่กำหนด เช่นเดียวกับคำอุปมาอุปไมยนั้นมีอยู่ในภาษาโดยทั่วไป แต่มีความหมายพิเศษในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและวรรณกรรมโดยได้รับความอิ่มตัวของชั้นเรียนของตัวเองและใช้ในแต่ละกรณีเฉพาะ

“ธงทุกผืนจะมาเยี่ยมเยียนเรา” โดยที่ธงจะเข้ามาแทนที่ประเทศต่างๆ (ส่วนหนึ่งจะแทนที่ธงทั้งหมด) ความหมายของนามนัยคือ ระบุคุณสมบัติในปรากฏการณ์ที่โดยธรรมชาติแล้ว สามารถแทนที่ปรากฏการณ์อื่นได้ ดังนั้น metonymy โดยพื้นฐานแล้วจึงแตกต่างจากคำอุปมาในแง่หนึ่ง ในความสัมพันธ์ที่แท้จริงที่มากขึ้นของสมาชิกที่เข้ามาแทนที่ และในทางกลับกัน อีกอันใหญ่กว่าการจำกัด การกำจัดคุณสมบัติเหล่านั้นที่ไม่สามารถสังเกตได้โดยตรงในปรากฏการณ์ที่กำหนด เช่นเดียวกับคำอุปมา คำนามก็มีอยู่ในภาษาโดยทั่วไป (เช่น คำว่า "การเดินสายไฟ" ซึ่งความหมายขยายจากการกระทำไปสู่ผลลัพธ์ในทางนัยนัย) แต่ก็มีความหมายพิเศษในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและวรรณกรรม

Synecdoche เป็นประเภทของ trope การใช้คำในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง กล่าวคือ การแทนที่คำที่แสดงถึงวัตถุที่รู้จักหรือกลุ่มของวัตถุด้วยคำที่แสดงถึงส่วนหนึ่งของวัตถุที่มีชื่อหรือวัตถุเดียว

Synecdoche เป็นประเภทของนามแฝง Synecdoche เป็นเทคนิคที่ประกอบด้วยการถ่ายโอนความหมายจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งโดยอาศัยความคล้ายคลึงกันเชิงปริมาณระหว่างวัตถุเหล่านั้น

“ผู้ซื้อเลือก สินค้าที่มีคุณภาพ" คำว่า "ผู้ซื้อ" แทนที่กลุ่มผู้ซื้อที่เป็นไปได้ทั้งชุด

“ท้ายเรือจอดอยู่ที่ฝั่งแล้ว” เรือมีนัยเป็นนัย

อติพจน์เป็นเทคนิคในการสร้างภาพผ่านการกล่าวเกินจริงเชิงศิลปะ อติพจน์ไม่ได้รวมอยู่ในชุดของ tropes เสมอไป แต่โดยธรรมชาติของการใช้คำในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างเพื่อสร้างภาพ อติพจน์นั้นอยู่ใกล้กับ tropes มาก

“ฉันพูดแบบนี้เป็นพันครั้งแล้ว”

“เรามีอาหารเพียงพอสำหรับหกเดือน”

“เราใช้เวลาสี่ปีในการเตรียมการหลบหนี เราเก็บอาหารได้สามตัน”

Litotes เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับคำอติพจน์ ซึ่งเป็นรูปแบบโวหารของการพูดเกินจริงและจงใจ การดูถูกเหยียดหยาม และการทำลายล้าง โดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มการแสดงออก โดยพื้นฐานแล้ว litotes นั้นใกล้เคียงกับอติพจน์อย่างมากในความหมายที่แสดงออก ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงถือได้ว่าเป็นอติพจน์ประเภทหนึ่ง

“ม้าตัวโตเท่าแมว”

"ชีวิตของคนเป็นช่วงเวลาหนึ่ง"

“เอวไม่หนากว่าคอขวด”

บุคลาธิษฐาน คือ การแสดงออกที่ให้ความคิดถึงแนวความคิดหรือปรากฏการณ์โดยพรรณนาออกมาในรูปของบุคคลที่มีชีวิตกอปรด้วยคุณสมบัติ แนวคิดนี้(ตัวอย่างเช่นชาวกรีกและโรมันบรรยายถึงความสุขในรูปแบบของเทพีแห่งโชคลาภตามอำเภอใจ ฯลฯ )

บ่อยครั้งที่การแสดงตัวตนถูกนำมาใช้เพื่อพรรณนาถึงธรรมชาติซึ่งมีคุณลักษณะบางอย่างของมนุษย์และ "มีชีวิตชีวา":

"ทะเลหัวเราะ"

"... ชาวเนวารีบเร่งไปที่ทะเลทั้งคืนเพื่อต่อสู้กับพายุ ไม่สามารถเอาชนะความโง่เขลาอันรุนแรงของพวกเขาได้... และโต้เถียงกัน

มันเป็นไปไม่ได้สำหรับเธอ... อากาศยิ่งรุนแรงขึ้น Neva ก็พองตัวและคำราม... และทันใดนั้น เหมือนสัตว์ร้ายที่บ้าคลั่ง มันรีบวิ่งเข้ามาในเมือง... ปิดล้อม! จู่โจม! คลื่นชั่วร้ายเหมือนขโมยปีนเข้าไปในหน้าต่าง” ฯลฯ

ชาดก - ภาพธรรมดาแนวคิดเชิงนามธรรม (แนวความคิด) ผ่านภาพศิลปะหรือบทสนทนาที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้นความแตกต่างระหว่างสัญลักษณ์เปรียบเทียบและรูปแบบที่เกี่ยวข้องของการแสดงออกเป็นรูปเป็นร่าง (tropes) คือการมีอยู่ของสัญลักษณ์เฉพาะภายใต้การตีความเชิงนามธรรม ดังนั้น คำจำกัดความทั่วไปของสัญลักษณ์เปรียบเทียบในฐานะอุปมาอุปไมยแบบขยายจึงไม่ถูกต้องโดยพื้นฐานแล้ว (เจ. พี. ริกเตอร์, ฟิสเชอร์, ริชาร์ด เมเยอร์) เนื่องจากคำอุปมาขาดการกระทำเชิงตรรกะของการตีความใหม่ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของประเภทวรรณกรรมที่มีพื้นฐานมาจากสัญลักษณ์เปรียบเทียบ ที่สำคัญที่สุดคือ: นิทาน อุปมา ศีลธรรม แต่สัญลักษณ์เปรียบเทียบสามารถกลายเป็นอุปกรณ์ทางศิลปะหลักของประเภทใดก็ได้ในกรณีที่แนวคิดเชิงนามธรรมและความสัมพันธ์กลายเป็นหัวข้อของความคิดสร้างสรรค์ทางบทกวี

“ฉันได้ขจัดข้อเปรียบเทียบและความคลุมเครือออกไป ซึ่งดูเหมือนว่าศตวรรษจะไม่สมเหตุสมผลเลย”

Antonomasia เป็นคำพูดที่แสดงแทนชื่อเรื่องหรือชื่อโดยมีข้อบ่งชี้ถึงคุณลักษณะที่สำคัญบางประการของเรื่อง (ตัวอย่างเช่น: กวีผู้ยิ่งใหญ่แทนที่จะเป็นพุชกิน) หรือความสัมพันธ์ของเขากับบางสิ่งบางอย่าง (ผู้แต่ง "สงครามและสันติภาพ" แทนตอลสตอย; ลูกชายของเปเลอุสแทนอคิลลีส) นอกจากนี้ antonomasia ยังถือเป็นสิ่งทดแทนอีกด้วย คำนามทั่วไปของตัวเอง (เอสคูเลเปียสแทนแพทย์)

Epithet - หมายถึง tropes นี่คือคำจำกัดความที่เป็นรูปเป็นร่างที่ให้คำอธิบายทางศิลปะของวัตถุหรือปรากฏการณ์ คำคุณศัพท์เป็นการเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่ และสามารถแสดงเป็นคำคุณศัพท์ คำวิเศษณ์ คำนาม ตัวเลข หรือคำกริยาได้ ด้วยโครงสร้างและหน้าที่พิเศษในข้อความ คำคุณศัพท์จึงได้รับความหมายใหม่หรือความหมายแฝงทางความหมาย ช่วยให้คำ (การแสดงออก) ได้รับสีและความสมบูรณ์

คำนาม: “นี่เขา เป็นผู้นำที่ไร้หมู่” “เยาวชนของฉัน!

Periphrasis เป็นรูปวากยสัมพันธ์และความหมายที่ประกอบด้วยการแทนที่ชื่อคำเดียวของวัตถุหรือการกระทำด้วยการแสดงออกหลายคำที่สื่อความหมาย สไตลิสของโรงเรียนและคลาสสิกแยกแยะอุปกรณ์ต่อพ่วงหลายประเภท:

I. ในฐานะที่เป็นตัวเลขทางไวยากรณ์:

• ก) ทรัพย์สินของวัตถุถูกใช้เป็นคำควบคุม และชื่อของวัตถุนั้นถูกใช้เป็นคำควบคุม: “กวีเคยทำให้ข่านแห่งกวีนิพนธ์สนุกสนานด้วยไข่มุกแสนยานุภาพ” (ถอดความจากคำว่า “กลอน” );
• b) คำกริยาถูกแทนที่ด้วยคำนามที่เกิดจากต้นกำเนิดเดียวกันกับคำกริยา (เสริม) อื่น: "มีการแลกเปลี่ยน" แทนที่จะเป็น "มีการแลกเปลี่ยน"

ครั้งที่สอง ในฐานะที่เป็นโวหาร:

c) ชื่อของวัตถุถูกแทนที่ด้วยคำอธิบายซึ่งเป็นคำขยาย (คำอุปมา นามนัย ฯลฯ): “ส่งเหล็กบิดเกลียวมาให้ฉันที่หัวขวดที่เคลือบด้วยน้ำมันดิน เช่น เหล็กไขจุก ”

การเปรียบเทียบคือการเปรียบเทียบวัตถุหรือปรากฏการณ์หนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่งโดยให้คำอธิบาย ภาพพิเศษการมองเห็นเป็นรูปเป็นร่าง

ตัวอย่าง: นิยายเรื่อง Trope

“ที่นั่น เช่นเดียวกับขาเหล็กสีดำ โป๊กเกอร์วิ่งและกระโดด”

“หิมะสีขาวโปรยลงมาบนพื้นราวกับงู”