ในหน้านี้เรานำเสนอ หัวข้อเป็นภาษาอังกฤษภาษา.
หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษ คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีหัวข้อสนทนา เช่น "ครอบครัวของฉัน" "การเดินทาง" "งานอดิเรก" "การไปร้านอาหารหรือร้านกาแฟ" ฯลฯ ความจริงก็คือภาษามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความเป็นจริง: คำนามบอกชื่อวัตถุรอบตัวเรา คำกริยาแสดงการกระทำใด ๆ เป็นต้น
เนื่องจากชีวิตของเราประกอบด้วยทรงกลมต่างๆ ตามปกติ (ครอบครัว งาน การศึกษา ฯลฯ) ภาษาจึงถูกแบ่งออกเป็นทรงกลมเหล่านี้เหมือนเดิม ภาษาหมายถึงการใช้บ่อยที่สุดในรูปแบบพื้นที่ใดๆ ดังนั้นคำที่เราใช้บ่อยที่สุดในสถาบันการศึกษาจึงเกี่ยวข้องกับหัวข้อ “การศึกษา” คำศัพท์ที่เราใช้เมื่อพูดคุยกับแพทย์อาจเป็นหัวข้อ “สุขภาพ” หรือ “การไปพบแพทย์”
เนื่องจากชีวิตของเราเป็นภาชนะที่ไร้ขีดจำกัดของทุกสิ่งในโลก จึงมีสิ่งต่างๆ มากมายนับไม่ถ้วน อย่างไรก็ตาม หากเรารวบรวมการจัดอันดับหัวข้อต่างๆ ตำแหน่งสูงสุดจะเป็นหัวข้อสนทนาและหัวข้อในชีวิตประจำวัน ซึ่งบางหัวข้อเราได้ตั้งชื่อไว้แล้ว: "ครอบครัวของฉัน" "งานอดิเรก" "ไปพบแพทย์" ฯลฯ เป็นหัวข้อประจำวันเหล่านี้ที่แนะนำให้เรียนรู้ก่อน
ทุกสิ่งที่นักท่องเที่ยวต้องการเพื่อเรียนรู้การสื่อสารภาษาอังกฤษที่สนามบินอย่างคล่องแคล่ว
ภาษาอังกฤษธุรกิจเพื่อการสื่อสารในแวดวงธุรกิจและหัวข้อทางธุรกิจ
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษไม่สามารถแยกออกจากการทำความเข้าใจความเป็นจริงของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษได้ สหราชอาณาจักรเป็นหนึ่งในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษหลัก มารู้จักประเทศนี้ให้มากขึ้น
เราเรียนรู้ที่จะอธิบายรูปร่างหน้าตาของบุคคล เช่น สูงหรือผอม ผมยาวหรือหัวล้าน มีรอยสักหรือไฝ ฯลฯ ความสามารถในการอธิบายรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคลนั้นมีประโยชน์เสมอ
หากคุณกำลังเยี่ยมชมเมืองต่างประเทศ คุณจะต้องสามารถขอเส้นทางและสถานที่ ขึ้นแท็กซี่ ให้ที่อยู่ และสื่อสารกับคนในท้องถิ่นในหัวข้อต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของคุณรอบเมือง หัวข้อนี้จะช่วยให้คุณเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทางไปต่างประเทศได้อย่างเต็มที่
ธุรกรรมต่างๆ ด้วยเงินเป็นส่วนสำคัญของชีวิต คุณทำสิ่งนี้ทุกวันเมื่อคุณซื้ออาหารหรือสินค้าใด ๆ ชำระค่าขนส่ง แลกเปลี่ยนเงิน ไปร้านกาแฟหรือร้านอาหาร ฯลฯ ในส่วนนี้คุณจะได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษเฉพาะเจาะจง ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่คุณต้องการเมื่อทำธุรกรรมด้วยเงิน
หัวข้อ “อร่อย” ที่นักเรียนทุกคนศึกษาด้วยความยินดีอย่างยิ่ง
เราเรียนรู้และฝึกพูดชื่อสัตว์ต่าง ๆ ตั้งแต่สัตว์ธรรมดาไปจนถึงสัตว์แปลกใหม่
เราเรียนรู้ชื่อภาษาอังกฤษที่พบบ่อยที่สุด ชื่อภาษาอังกฤษจะได้รับพร้อมการถอดความและการแปล
อพาร์ทเมนต์เป็นหนึ่งในหัวข้อการสนทนาและชีวิตประจำวันที่จำเป็นที่สุด เราเรียนรู้ที่จะอธิบายอพาร์ทเมนต์ ตั้งชื่อสิ่งของตกแต่งภายใน ตั้งชื่อการกระทำต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอพาร์ทเมนต์ ฯลฯ ส่วนนี้ประกอบด้วยรายการคำศัพท์เฉพาะเรื่อง บทเรียนเสียงจำนวนหนึ่ง และชุดแบบฝึกหัด
ลอนดอนเป็นหนึ่งในเมืองหลวงที่ใหญ่ที่สุดของยุโรป เป็นศูนย์กลางทางการเงินและอุตสาหกรรมที่ทรงพลังของยุโรป และเป็นสถานที่ทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ที่สำคัญ ธีมของลอนดอนควรปรากฏอยู่ในคลังแสงของผู้เรียนภาษาอังกฤษอย่างแน่นอน
คำศัพท์ที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับการช็อปปิ้ง ชุดแบบฝึกหัด บทสนทนาและข้อความ บทเรียนเสียงและวิดีโอ หลังจากเรียนแล้ว คุณสามารถเยี่ยมชมร้านค้าต่างประเทศและซื้อสินค้าได้อย่างง่ายดาย
ธีมสำหรับคนรักรถ อย่าลืมใส่ใจกับหัวข้อนี้หากคุณกำลังจะไปเที่ยวต่างประเทศและวางแผนจะเดินทางโดยรถยนต์
หากคุณต้องการเรียนรู้วิธีการสื่อสารเกี่ยวกับดนตรี อย่ามองข้ามส่วนนี้
ชื่อเครื่องดื่มต่างๆ ในหมวดเดียว คือ แอลกอฮอล์และไม่มีแอลกอฮอล์ อัดลม และยังมีเครื่องดื่มอยู่ และยังมีแบบฝึกหัดสำหรับฝึกชื่อเครื่องดื่มเป็นคำพูดอีกด้วย
เสื้อผ้าเป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเราโดยตรง ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องรู้ชื่อเสื้อผ้าให้ดีและสามารถใช้คำเหล่านี้ในการพูดได้
หัวข้อภาษาอังกฤษที่เราเรียนรู้ที่จะพูดคุยเกี่ยวกับตัวเอง เช่น พูดชื่อ ระบุรายละเอียด พูดคุยเกี่ยวกับญาติ ฯลฯ
เรียนรู้การสื่อสารภาษาอังกฤษกับพนักงานโรงแรมต่างประเทศอย่างคล่องแคล่ว เรียนรู้คำศัพท์และวลีที่เป็นประโยชน์ ฝึกฝนบทสนทนาทั่วไป
หัวข้อสภาพอากาศทำงานได้ดีมากในเกือบทุกกรณี: อาจทำให้การสนทนาหยุดชะงัก คุณสามารถเริ่มสื่อสารกับหัวข้อนี้และจบการสนทนาได้ นี่เป็นหัวข้อที่เป็นกลางที่คุณต้องเชี่ยวชาญหากคุณต้องการเรียนรู้การพูดภาษาอังกฤษอย่างละเอียด
เราเรียนรู้ชื่ออาชีพ ฝึกคำศัพท์เฉพาะเรื่องในการพูด ดูบทเรียนวิดีโอ ฟังสื่อเสียง
หนึ่งในหัวข้อที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ: การเรียนรู้การกำหนดญาติ ทำให้พวกเขามีลักษณะเฉพาะ อธิบายความสัมพันธ์ในครอบครัว และทำสิ่งอื่น ๆ อีกมากมาย
หัวข้อที่เกี่ยวข้องสำหรับผู้ที่วางแผนจะหางานในบริษัทต่างประเทศ หากคุณเป็นหนึ่งในคนเหล่านี้ ก็ถึงเวลาเรียนรู้วิธีการสัมภาษณ์เป็นภาษาอังกฤษ
กีฬาเป็นหนึ่งในหัวข้อพื้นฐานในการเรียนภาษาอังกฤษ เราเสนอให้คุณเชี่ยวชาญคำศัพท์ เรียนรู้วลีภาษา ทำความคุ้นเคยกับตัวอย่างเรียงความในหัวข้อกีฬา ฯลฯ
เราศึกษาและฝึกฝนชื่อของประเทศหลักๆ
โทรศัพท์เป็นคุณลักษณะสำคัญของชีวิตของเรา เรียนรู้การสื่อสารทางโทรศัพท์เป็นภาษาอังกฤษ - มันอาจจะมีประโยชน์กับคุณในชีวิต
การรู้ชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายเป็นภาษาอังกฤษอาจมีประโยชน์ได้หลายกรณี เช่น เพื่อบอกแพทย์ว่าอะไรทำให้คุณเจ็บจริงๆ หรือบรรยายลักษณะของบุคคลให้ตำรวจฟัง เช่น หน้าผากสูง นิ้วสั้น ขาคดเคี้ยว เป็นต้น ที่นี่เราเสนอให้เชี่ยวชาญหัวข้อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายในระดับดี: คุณจะได้พบกับแบบฝึกหัดและบทเรียนต่าง ๆ ในหัวข้อนี้
ไม่สามารถละเลยหัวข้อการขนส่งได้ เนื่องจากความรู้ในเรื่องนี้มีความจำเป็นต่อการควบคุมภาษาอังกฤษอย่างเต็มรูปแบบ ทุกครั้งที่เดินทางไปต่างประเทศเราต้องเผชิญกับความจำเป็นในการพิจารณาว่ารถประเภทไหนที่จะไปยังสถานที่ที่เราต้องการ จะต้องต่อรถที่ไหน เป็นต้น นอกจากนี้เรามักจะต้องนั่งแท็กซี่ ขึ้นลงรถ และทำกิจกรรมอื่นๆ อีกมากมาย
คุณเคยอยากดูฟุตบอล ฟังผู้ประกาศ และเข้าใจทุกสิ่งที่พวกเขาพูดบ้างไหม? คุณเคยอยากอ่านข่าวฟุตบอลแบบต้นฉบับบ้างไหม? ท้ายที่สุดแล้ว คุณมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศด้านภาษาอังกฤษหรือไม่? หากคุณตอบว่าใช่อย่างน้อยหนึ่งคำถาม แสดงว่าคุณมาถูกที่แล้ว ในส่วนนี้คุณจะได้เรียนรู้การพูดเกี่ยวกับฟุตบอลเป็นภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์แบบ
คุณช่วยบรรยายถึงโรงเรียน ชีวิตในโรงเรียนของคุณได้ไหม? ในบางครั้งจำเป็นต้องทำสิ่งนี้ ดังนั้นเราขอแนะนำให้คุณให้ความสนใจเป็นพิเศษกับหัวข้อนี้ บทเรียนคำศัพท์ แบบฝึกหัด เสียงและวิดีโอที่เป็นประโยชน์ - ทุกอย่างอยู่ในหัวข้อนี้
สโมสรที่พูดภาษาอังกฤษ
ชมรมสนทนามีความแตกต่างโดยพื้นฐานจากหลักสูตรภาษาอังกฤษ ลักษณะสำคัญของชมรมที่พูดภาษาอังกฤษมีดังนี้:
เป้าหมายของชมรมพูดภาษาอังกฤษคือการพัฒนาทักษะการพูดเป็นหลักและทักษะการฟังในระดับที่น้อยกว่า ทักษะการอ่านและการเขียนจะถูกละเลยโดยสิ้นเชิงในการประชุมสโมสรที่พูดภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับการอธิบายกฎการออกเสียง ไวยากรณ์ และคำศัพท์ของภาษาอังกฤษ
การประชุมของชมรมที่พูดภาษาอังกฤษไม่เกี่ยวข้องกันในหัวข้อ ดังนั้นผู้เข้าร่วมสามารถข้ามการประชุมได้โดยไม่กระทบต่อโปรแกรมหลักสูตรทั้งหมด
1. ไม่จำเป็นต้องอธิบายว่าเหตุใดสถานที่ของสโมสรที่พูดภาษาอังกฤษจึงควรสะดวกสบายสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน โปรดทราบว่าแสงสลัวสามารถช่วยสร้างบรรยากาศในคลับที่พูดภาษาอังกฤษซึ่งเอื้อต่อการสื่อสารที่น่ารื่นรมย์ มันเบี่ยงเบนความสนใจของผู้เข้าร่วมชมรมสนทนาภาษาอังกฤษจากรายละเอียดภายในและรูปลักษณ์ของคู่สนทนา ซึ่งช่วยให้พวกเขามีสมาธิกับการสนทนาโดยตรง
2. ชมรมสนทนาต้องนำโดยเจ้าของภาษาหรือไม่? ในด้านหนึ่ง ผู้คนชอบชมรมสนทนากับผู้นำเสนอที่พูดภาษาอังกฤษ ในทางกลับกัน ความแตกต่างทางความคิดอาจทำให้การสร้างการอภิปรายที่น่าสนใจและเกี่ยวข้องเป็นเรื่องยากมาก นอกจากนี้ แม้แต่ในเมืองใหญ่ของรัสเซีย ก็เป็นเรื่องยากมากที่จะหานักภาษาศาสตร์ที่มีต้นกำเนิดจากแองโกล-แซ็กซอนที่ได้รับการรับรองซึ่งยินดีเป็นผู้นำชมรมสนทนาของคุณ โดยปกติแล้วคนเหล่านี้จะเป็นนักเรียนหรือชาวต่างชาติที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางจากทั่วโลก ซึ่งระดับภาษาและทักษะการสอนยังคงเป็นที่ต้องการอย่างมาก ในความเห็นของผู้เชี่ยวชาญ ทางเลือกที่ดีที่สุดคือการเชิญเจ้าของภาษาเข้าร่วมการประชุมชมรมสนทนาในฐานะแขก ในกรณีนี้ เขาจะตอบคำถามของเจ้าภาพพร้อมกับผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ ในชมรมที่พูดภาษาอังกฤษ แน่นอนว่าเช่นเดียวกับผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ในชมรมภาษาอังกฤษเขาสามารถถามหรือตอบคำถามได้ด้วยตัวเอง แต่ความคิดริเริ่มในการดำเนินการประชุมยังคงอยู่กับผู้เข้าร่วมที่พูดภาษารัสเซีย
3. สำหรับจำนวนผู้เข้าร่วมในชมรมที่พูดภาษาอังกฤษ ควรปฏิบัติตาม "กฎทอง": เมื่อมีผู้ชุมนุมมากกว่า 9 คน การอภิปรายทั่วไปจะแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้น หากไม่รวมเจ้าภาพ ไม่ควรเกิน 8 คนในการประชุมชมรมสนทนาในแต่ละครั้ง และไม่รวมแขกที่พูดภาษาอังกฤษก็ไม่ควรเกิน 7 คน
4. ชมรมที่พูดภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ฝึกแจ้งผู้เข้าร่วมล่วงหน้าเกี่ยวกับหัวข้อการประชุมที่กำลังจะมาถึง แต่เราไม่แนะนำอย่างยิ่ง! ประการแรก การประชุมชมรมสนทนาควรจำลองสถานการณ์จริงของการสนทนาที่เกิดขึ้นจริงกับคู่สนทนาที่พูดภาษาอังกฤษให้ได้มากที่สุด ประการที่สอง การไม่เตรียมตัวอย่างสมบูรณ์บังคับให้สมองทำงานเร็วขึ้น “นำความรู้ชั้นลึกมาสู่ผิวน้ำ” รวมถึงจากจิตใต้สำนึกด้วย ประการที่สาม ตามที่ประสบการณ์ของเราแสดงให้เห็น ผู้เข้าร่วมประจำในชมรมสนทนาภาษาอังกฤษอาจพลาดการประชุมเพียงเพราะเขาไม่พร้อม หรือมาแต่รู้สึกไม่ปลอดภัย
5. เราขอแนะนำให้เริ่มการประชุมครั้งแรกของชมรมที่พูดภาษาอังกฤษ โดยไม่คำนึงถึงระดับของกลุ่ม ด้วยหัวข้อ “ชื่อ” ประการแรก มันจะช่วยให้คุณและผู้เข้าร่วมชมรมที่พูดภาษาอังกฤษจำชื่อของพวกเขาได้เร็วขึ้น ประการที่สอง นี่เป็นหัวข้อสนทนาที่ง่ายที่สุดที่เรานำเสนอ และด้วยเหตุนี้ การอภิปรายเกี่ยวกับเรื่องนี้จะสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เข้าร่วมและเตรียมความพร้อมในเชิงบวกสำหรับการเยี่ยมชมชมรมภาษาอังกฤษครั้งต่อไป
6. ข้อผิดพลาดหลักที่ผู้นำเสนอของชมรมที่พูดภาษาอังกฤษในความเห็นของเราคือการถามคำถามให้ทั้งกลุ่มและรอให้ใครก็ตามที่ต้องการตอบ ผลจากการฝึกฝนนี้ คนสนใจต่อสิ่งภายนอกมักจะพูดในที่ประชุม และคนเก็บตัวบางคนออกจากชมรมที่พูดภาษาอังกฤษโดยไม่พูดอะไรสักคำ! แน่นอนว่านี่เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้โดยสิ้นเชิง! เพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาดร้ายแรงนี้ ผู้นำชมรมที่พูดภาษาอังกฤษควรถามคำถามเดียวกันเป็นการส่วนตัวกับผู้เข้าร่วมแต่ละคน และอย่าถามคำถามต่อไปจนกว่าทุกคนจะแสดงความคิดเห็น
7. ส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมชมรมสนทนาเริ่มตัดสินด้วยสำนวนเกริ่นนำ เช่น "ฉันคิดว่า" "ในความคิดของฉัน" "จากมุมมองของฉัน"ตามธรรมเนียมในโลกที่พูดภาษาอังกฤษ
8. ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องตอบคำถามทั้ง 18 ข้อของหัวข้อการสนทนาที่คุณเลือกในการประชุมครั้งหนึ่งของชมรมภาษาอังกฤษ หัวข้อชมรมที่พูดภาษาอังกฤษที่เรานำเสนอนั้นไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นหลักสูตรวิชาการแต่อย่างใด แต่พวกเขามีบทบาทเป็น "ผู้ผลักดัน" ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการสนทนาเป็นภาษาอังกฤษ ยิ่งไปกว่านั้น หากหลังจากสองสามคำถามแรกการอภิปรายไปในทิศทางที่แตกต่าง การประชุมของชมรมที่พูดภาษาอังกฤษก็ประสบความสำเร็จ! โปรดจำไว้เสมอว่าเกณฑ์ที่สำคัญที่สุดสำหรับการประชุมสโมสรที่พูดภาษาอังกฤษให้ประสบความสำเร็จคือผู้เข้าร่วมทุกคนพบว่าการประชุมนั้นน่าสนใจ หากพวกเขาต้องการหารือเกี่ยวกับหัวข้ออื่นเป็นภาษาอังกฤษนอกเหนือจากที่คุณแนะนำ นั่นก็เยี่ยมมาก!
9. ไม่อนุญาตให้ผู้เข้าร่วมสโมสรที่พูดภาษาอังกฤษจดบันทึกในระหว่างการประชุม ประการแรก เราขอย้ำอีกครั้งว่าบรรยากาศการประชุมสโมสรควรเลียนแบบสถานการณ์การสนทนากับคู่สนทนาที่พูดภาษาอังกฤษให้ได้มากที่สุด ประการที่สอง การจดบันทึกจะเบี่ยงเบนการสนทนาเป็นภาษาอังกฤษอย่างมาก ที่จริงแล้วนี่คือสิ่งที่ชมรมสนทนาแตกต่างจากหลักสูตรภาษาอังกฤษ
10. สำหรับข้อผิดพลาดด้านสัทศาสตร์ ไวยากรณ์ และคำศัพท์ที่ทำโดยผู้เข้าร่วมชมรมที่พูดภาษาอังกฤษ ไม่ควรแก้ไขโดยตรงในระหว่างการสนทนา เฉพาะในกรณีที่ผู้เข้าร่วมคนเดียวกันพบข้อผิดพลาดเดียวกันมากกว่า 2 ครั้ง จำเป็นต้องชี้ให้เขาเห็นอย่างละเอียดเมื่อสิ้นสุดการประชุมสโมสรที่พูดภาษาอังกฤษ หากจำเป็น คุณสามารถแนะนำให้เขาฟังบางอย่าง อ่านบางอย่าง หรือทำแบบฝึกหัดในหัวข้อนี้
11. นอกจากนี้ เมื่อสิ้นสุดการประชุมชมรมสนทนาแต่ละครั้ง ขอแนะนำให้เตือนผู้เข้าร่วมว่าในช่วงพักระหว่างชั้นเรียน พวกเขาอ่านหนังสือและชมภาพยนตร์เป็นภาษาอังกฤษ รวมทั้งทำแบบฝึกหัดต่างๆ หากจำเป็น เราสามารถแนะนำแหล่งข้อมูลที่มีประโยชน์ที่สุดสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษได้
หัวข้อ "เกี่ยวกับตัวฉัน" - "เกี่ยวกับตัวฉัน"
ฉันชื่ออีวาน ฉันอายุ 8 ขวบ ฉันเป็นนักเรียนและไปโรงเรียน ฉันอาศัยอยู่ในโนโวซีบีสค์ ฉันมี (มี) ครอบครัวใหญ่ มีพ่อ แม่ ปู่ และน้องสาว เราเป็นมิตรและมีความสุขด้วยกันมาก
ฉันชื่ออีวาน ฉันอายุ 8 ขวบ ฉันเป็นนักเรียนและไปโรงเรียน ฉันอาศัยอยู่ในโนโวซีบีสค์ ฉันมีครอบครัวใหญ่ พ่อ แม่ ปู่ และน้องสาว เราเป็นมิตรและมีความสุขด้วยกันมาก
หัวข้อ “ครอบครัวของฉัน” - “ครอบครัวของฉัน”
ครอบครัวของฉันมีขนาดไม่ใหญ่มาก ฉันมี (มี) พ่อ แม่ และน้องชายคนเล็ก แม่ของฉันชื่อมาริน่า เธอเป็นผู้ช่วยร้านค้า เธอผอมเพรียวดีและใจดี พ่อของฉันชื่อวิคเตอร์ เขาเป็นคนขับรถ เขาเป็นคนตลกและกล้าหาญ น้องชายของฉันอายุ 4 ขวบและเขาไม่ไปโรงเรียน ฉันชอบเล่นกับเขา ฉันรักครอบครัวของฉันมาก
ครอบครัวของฉันมีขนาดไม่ใหญ่มาก ฉันมีพ่อ แม่ และน้องชายคนเล็ก แม่ชื่อมารีน่าเธอเป็นผู้ขาย เธอผอมเพรียวสวยและใจดี พ่อชื่อวิคเตอร์ เขาเป็นคนขับ เขาเป็นคนตลกและกล้าหาญ น้องชายของฉันอายุ 4 ขวบและเขาไม่ไปโรงเรียน ฉันชอบเล่นกับเขา ฉันรักครอบครัวของฉันมาก
หัวข้อ "เพื่อนของฉัน" - "เพื่อนของฉัน"
เพื่อนของฉันชื่อวิก้า เธอเป็นเพื่อนร่วมชั้นของฉันและเธออายุ 9 ขวบ เราไปโรงเรียนด้วยกันเสมอ วิชาที่เธอชอบคือภาษาอังกฤษ เพื่อนของฉันเล่นเปียโนและร้องเพลงได้ เราชอบเล่นและเดินเล่นด้วยกัน
วิก้าเป็นเด็กผู้หญิงที่ใจดีและฉลาด เธอสวยมาก เธอสูงและผอมเพรียว ผมของเธอยาวและสีเข้ม ดวงตาของเธอเป็นสีฟ้า
เพื่อนของฉันชื่อวิก้า เธอเป็นเพื่อนร่วมชั้นของฉันและเธออายุ 9 ขวบ เราไปโรงเรียนด้วยกันเสมอ วิชาโรงเรียนที่เธอชอบคือภาษาอังกฤษ เพื่อนของฉันเล่นเปียโนและร้องเพลงได้ เราชอบเล่นและเดินเล่นด้วยกัน
วิก้าเป็นผู้หญิงที่ใจดีและฉลาด เธอสวยมาก เธอสูงและเรียว เธอมีผมสีเข้มยาว ดวงตาของเธอเป็นสีฟ้า
หัวข้อ “งานอดิเรกของฉัน” - “งานอดิเรกของฉัน”
เวลาว่างฉันชอบทำอะไรหลายๆอย่าง ฉันชอบขี่จักรยาน เล่นฟุตบอล และอ่านหนังสือ ฉันสามารถเล่นฟุตบอลได้เป็นอย่างดี มันเป็นงานอดิเรกที่ฉันชอบ ฉันมักจะเล่นมันกับเพื่อน ๆ ในสนามโรงเรียนของเรา ฉันยังขี่จักรยานในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อนด้วย
เวลาว่างฉันชอบทำอะไรหลายๆอย่าง ฉันชอบขี่จักรยาน เล่นฟุตบอล และอ่านหนังสือ ฉันสามารถเล่นฟุตบอลได้ดี นี่คืองานอดิเรกที่ฉันชอบ ฉันมักจะเล่นกับเพื่อนที่สนามโรงเรียน ฉันยังขี่จักรยานในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อนด้วย
หัวข้อ “อพาร์ตเมนต์ของฉัน” - “แฟลตของฉัน”
ฉันอาศัยอยู่กับครอบครัวในแฟลต มันใหญ่และสวยงาม มีสองห้องในนั้น: ห้องนั่งเล่นและห้องนอน เรายังมี (มี) ห้องครัวและห้องน้ำ ห้องโปรดของฉันคือห้องนั่งเล่น มีโซฟาขนาดใหญ่ เก้าอี้เท้าแขน ทีวี และชั้นหนังสือบางส่วนอยู่ในนั้น มีพรมสีน้ำตาลอยู่บนพื้น ฉันรักแฟลตของเรามาก
ฉันอาศัยอยู่กับครอบครัวในอพาร์ตเมนต์ เธอใหญ่และสวยงาม มีสองห้อง: ห้องนั่งเล่นและห้องนอน เรายังมีห้องครัวและห้องน้ำ ห้องโปรดของฉันคือห้องนั่งเล่น ประกอบด้วยโซฟาขนาดใหญ่ เก้าอี้เท้าแขน โทรทัศน์ และชั้นหนังสือหลายชั้น มีพรมสีน้ำตาลอยู่บนพื้น ฉันชอบอพาร์ทเมนต์ของเรามาก
หัวข้อ “วันของฉัน” - “วันของฉัน”
ฉันมักจะตื่นตอน 7 โมง ฉันอาบน้ำ แต่งตัว และไปเข้าครัว ฉันมีโจ๊ก แซนด์วิช และชาหนึ่งแก้วเป็นอาหารเช้า ฉันไปโรงเรียนเวลา 7.40 น. และมักจะมีบทเรียน 5 หรือ 6 บทเรียน ฉันมักจะทานอาหารกลางวันที่โรงเรียน ฉันกลับบ้านเวลา 2 หรือ 3 โมงเช้าและพักผ่อน จากนั้นฉันก็ทำการบ้าน เราทานอาหารเย็นตอน 6 โมง แม่ของฉันมักจะทำเนื้อสัตว์หรือปลาและมันฝรั่ง ฉันอ่านและดูทีวี จากนั้นเวลา 10.00 น. ฉันจะเข้านอน
ฉันมักจะตื่นตอน 7 โมง ฉันอาบน้ำ แต่งตัว และไปเข้าครัว สำหรับอาหารเช้า ฉันกินโจ๊ก แซนด์วิช และดื่มชา ฉันไปโรงเรียนเวลา 7.40 น. และมักจะมีบทเรียน 5-6 บทเรียน ฉันมักจะทานอาหารกลางวันที่โรงเรียน ฉันกลับบ้านเวลา 2-3 โมงและพักผ่อน จากนั้นฉันก็ทำการบ้าน เราทานอาหารเย็นตอน 6 โมง แม่ของฉันมักจะทำเนื้อสัตว์หรือปลาและมันฝรั่ง ฉันอ่านและดูทีวี จากนั้นเข้านอนตอน 10 โมง
หัวข้อ “สัตว์เลี้ยงของฉัน” - “สัตว์เลี้ยงของฉัน”
ฉันรักสัตว์มาก: แมว สุนัข นก ม้า ฉันมี (มี) สัตว์เลี้ยงที่บ้าน มันคือหนูแฮมสเตอร์ และมันชื่อบิลลี่ บิลลี่ตัวเล็กและตลกมาก ฉันชอบเล่นกับเขา เขาอาศัยอยู่ในกรง หนูแฮมสเตอร์ของฉันกินข้าวโพดและแอปเปิ้ลและดื่มน้ำ บิลลี่เป็นสัตว์เลี้ยงตัวโปรดของฉัน
ฉันรักสัตว์มาก: แมว สุนัข นก ม้า ฉันมีสัตว์เลี้ยง นี่คือหนูแฮมสเตอร์ เขาชื่อบิลลี่ บิลลี่ตัวเล็กและตลกมาก ฉันชอบเล่นกับเขา เขาอาศัยอยู่ในกรง หนูแฮมสเตอร์ของฉันกินข้าวโพดและแอปเปิ้ลและดื่มน้ำ บิลลี่เป็นสัตว์เลี้ยงตัวโปรดของฉัน
หัวข้อ “วิชาที่โรงเรียนโปรด” - “วิชาที่โรงเรียนโปรดของฉัน”
ฉันชื่อ Masha และฉันเป็นเด็กนักเรียน เราเรียนวิชามากมายที่โรงเรียน ฉันชอบภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ การอ่าน และภาษารัสเซีย วิชาที่ฉันชอบคือการอ่าน เรามีอ่านทุกวันจันทร์ อังคาร และศุกร์ ครูของเราเป็นคนดีและใจดีมาก เราอ่านเรื่องราวและเทพนิยายที่น่าสนใจ เรียนรู้บทกวี และพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น ฉันต้องการอ่านหนังสือรัสเซียทั้งหมด
เราแต่ละคนเคยมีหน้าที่บอกเล่าเกี่ยวกับตนเองเป็นลายลักษณ์อักษรหรือด้วยวาจา นี่อาจเป็นตอนสมัครงาน เมื่อพบปะผู้คนใหม่ๆ เมื่อกรอกใบสมัคร กำลังสอบ หรือเพียงแค่เป็นหัวข้อเรียงความในโรงเรียนของคุณ
สิ่งสำคัญคือต้องระบุทันทีว่าเรื่องราวเกี่ยวกับตัวคุณเองควรลึกซึ้งและครอบคลุมเพียงใด แน่นอนว่าทุกอย่างขึ้นอยู่กับสถานการณ์ หากคุณกำลังเตรียมตัวสำหรับการสัมภาษณ์ เรื่องราวควรมีความชัดเจน กระชับ และมีลักษณะธุรกิจ คุณควรมุ่งเน้นไปที่การศึกษา ประสบการณ์การทำงาน คุณภาพทางธุรกิจของคุณ และโดยทั่วไป ข้อดีและโอกาสของคุณในฐานะพนักงาน หากเรื่องราวของคุณมุ่งเป้าไปที่คนรู้จักใหม่ ส่วนใหญ่แล้วคุณจะพูดถึงความสนใจ งานอดิเรก นิสัย ตัวละคร ฯลฯ เป็นหลัก ในเรียงความของโรงเรียน คุณจะต้องพูดคุยเกี่ยวกับครอบครัวและเพื่อนฝูงและแผนการสำหรับอนาคตอย่างแน่นอน . สถานการณ์ที่คุณต้องพูดถึงตัวเองอาจแตกต่างกันมาก
หากคุณต้องเผชิญกับงานบอกเล่าเกี่ยวกับตัวคุณเองเป็นภาษาอังกฤษเทมเพลตวลีสำเร็จรูปจะช่วยคุณเพิ่มซึ่งคุณจะได้รับเรียงความที่ครบถ้วน ขั้นแรก คุณต้องตัดสินใจด้วยตัวเองว่าคุณต้องการพูดถึงอะไรและวางแผนเรื่องที่ชัดเจน ฉันขอแนะนำให้คุณเรียนรู้แผนการบรรยายตนเองแบบ "สากล" ที่จะใช้ได้กับเกือบทุกสถานการณ์ คุณสามารถตัดสินใจได้ด้วยตัวเองว่าประเด็นใดในเรียงความของคุณจะครอบคลุมรายละเอียดมากขึ้น และประเด็นไหนไม่ครอบคลุม สำหรับแต่ละรายการ คุณจะได้รับวลีเทมเพลตพร้อมคำแปล ซึ่งคุณจะต้องเสริมด้วยข้อมูลเกี่ยวกับตัวคุณเอง
เรื่องราวของเราจะเป็นดังนี้:
1. บทนำและข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับตัวฉัน
2. สถานที่อยู่อาศัย (สถานที่ที่ฉันอาศัยอยู่)
3. ข้อมูลเกี่ยวกับครอบครัว
4. การศึกษา
5. สถานที่ทำงาน (งานของฉัน)
6. งานอดิเรก ความสามารถ และความสนใจของฉัน
7. ลักษณะนิสัย
8. แผนสำหรับอนาคต วลีเทมเพลตเป็นตัวช่วยหลักในการเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับตัวคุณเอง
เพื่อเป็นการเกริ่นนำ หากสถานการณ์เอื้ออำนวย คุณสามารถพูดวลีต่อไปนี้:
ก่อนอื่นระบุชื่อของคุณ:
หากคนที่คุณรักเรียกคุณเป็นอย่างอื่น คุณสามารถเพิ่มคำต่อไปนี้:
คุณสามารถระบุที่มาของชื่อของคุณหรือสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับชื่อของคุณได้:
หลังจากนั้น คุณสามารถระบุอายุของคุณได้:
หากคู่สนทนาของคุณสนใจ คุณสามารถอุทิศสองสามประโยคเกี่ยวกับเมือง ที่ตั้ง และสถานที่ท่องเที่ยวของคุณ ในอเมริกา เมื่อพบปะผู้คนใหม่ ประเด็นนี้เป็นเพียงข้อบังคับ ด้วยเหตุผลบางประการ สิ่งนี้สำคัญมากสำหรับชาวอเมริกัน ตัวอย่างเช่น คนๆ หนึ่งอาจเกิดในรัฐอิลลินอยส์และย้ายไปอีกรัฐหนึ่งในวัยเด็ก แต่เมื่อพบคุณ เขาจะพูดถึงอย่างแน่นอนว่าเขามาจากรัฐอิลลินอยส์
หากคุณกำลังเขียนเรียงความเกี่ยวกับตัวคุณเองเป็นภาษาอังกฤษ คุณต้องพูดถึงครอบครัวของคุณอย่างแน่นอน:
หากจำเป็น ให้ระบุข้อเท็จจริงทั่วไปเกี่ยวกับสมาชิกครอบครัวแต่ละคน พูดคุยว่าพวกเขาอายุเท่าไหร่ ทำงานอะไร การศึกษา อาศัยอยู่ที่ไหน ฯลฯ แต่อย่าทำตัวเกินจริงจนเกินไป เรื่องราวทั้งหมดยังเกี่ยวกับคุณ และไม่เกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวของคุณ
ประเด็นต่อไปของแผนของเราเกี่ยวข้องกับการศึกษา ส่วนใหญ่จะบังคับไม่ว่าในกรณีใด หากคุณยังคงอยู่ในโรงเรียน แต่คุณสามารถใช้วลีต่อไปนี้:
หากคุณสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนแล้วและเป็นนักเรียน วลีต่อไปนี้เหมาะสำหรับคุณ:
หากคุณสำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาแล้ว:
หากคุณทำงาน อย่าลืมอุทิศสองสามประโยคให้กับอาชีพของคุณ:
เขียนหลายๆ ประโยคเกี่ยวกับงานอดิเรก ความสนใจ และความสามารถของคุณ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ใช้วลีต่อไปนี้:
เมื่อเล่าเรื่องเกี่ยวกับตัวคุณเป็นภาษาอังกฤษ คุณต้องอธิบายตัวละครของคุณ คุณสามารถตั้งชื่อข้อดีและข้อเสียของคุณได้ คุณยังสามารถบอกคุณสมบัติที่คุณให้คุณค่าในตัวบุคคลได้ หรือในทางกลับกัน คุณไม่ยอมรับ
เพื่ออธิบายตัวละครของคุณ คุณอาจต้องใช้คำคุณศัพท์ต่อไปนี้:
ใช้งานอยู่ - ใช้งานอยู่
สื่อสาร - เข้ากับคนง่าย
สร้างสรรค์ - สร้างสรรค์
เชื่อถือได้ - เชื่อถือได้
มั่นใจในตนเอง - มั่นใจในตนเอง
เป็นมิตร - เป็นมิตร
เข้ากับคนง่าย - เข้ากับคนง่าย
เหม่อลอย - เหม่อลอย
สงบ - สงบ
ขี้เกียจ - ขี้เกียจ
คุณสามารถเติมเต็มเรื่องราวเกี่ยวกับตัวคุณเองด้วยประโยคสองสามประโยคเกี่ยวกับแผนการในอนาคตหรือเกี่ยวกับความฝันของคุณ:
เมื่อเล่าเรื่องเกี่ยวกับตัวคุณเองเป็นภาษาอังกฤษ (เกี่ยวกับตัวฉันเอง) สิ่งสำคัญมากคือต้องเคลื่อนจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่งได้อย่างราบรื่น คุณควรจะได้เรียงความที่สวยงามและสอดคล้องกัน ไม่ใช่แค่รายการวลีเท่านั้น ใช้ประโยคเชื่อมโยง:
ตอนนี้คุณมี “กรอบ” เรื่องราวเกี่ยวกับตัวคุณ (About Yourself) เป็นภาษาอังกฤษแล้ว ขึ้นอยู่กับสถานการณ์คุณต้องปรับและเสริมด้วยตัวเอง สิ่งสำคัญคือเรื่องราวของคุณฟังดูน่าสนใจและมีความสามารถ
ตำราเฉพาะเรื่อง (หัวข้อ) สำหรับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน (ป.5-6) ข้อความที่เป็นภาษาอังกฤษเหล่านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนหัวข้อที่ครอบคลุมและพัฒนาภาษาเขียนและภาษาพูด
ข้อความ 1. เกี่ยวกับตัวฉัน
ฉันชื่อ…. ฉัน...อายุปี.
ฉันอยู่ในรูปแบบ... เราเรียนหลากหลายวิชา แต่วิชาที่ฉันชอบคือ...
ฉันอาศัยอยู่ใน…. ฉันมีแม่ พ่อ น้องสาว และน้องชาย ครอบครัวของฉันเป็นมิตรและเป็นที่รัก
ฉันสูง (เตี้ย) ผมของฉันตรงและยาว ฉันมีตาโตสีน้ำตาล
ข้อความ 2. ครอบครัวของฉันและฉัน
ครอบครัวของฉันมีขนาดใหญ่ พวกเรามีกัน 6 คน พ่อ แม่ น้องสาว พี่ชายสองคนและฉัน ครอบครัวของฉันเป็นมิตรและเป็นที่รัก
พ่อของฉันชื่อ…. เขาฉลาดและใจดี เขาเป็นหมอโดยอาชีพ
แม่ของฉันชื่อ…. เธอยุ่งและมีความรัก เธอไม่ทำงาน เธอเป็นแม่บ้าน
พี่สาวของฉันชื่อ… เธอเป็นผู้หญิงที่สวยมาก งานอดิเรกของเธอคือการร้องเพลงน้องชายของฉันชื่อ... เขากระตือรือร้นมาก เขาชอบเล่นกีฬา
งานอดิเรกของฉันคือการวาดภาพ ฉันชอบวาดรูปในเวลาว่าง ฉันก็ชอบอ่านหนังสือเหมือนกัน นักเขียนคนโปรดของฉันคือ...
ในช่วงสุดสัปดาห์สมาชิกทุกคนในครอบครัวของเราใช้เวลาร่วมกัน เราไปเดินเล่น เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ ไปดูหนัง หรือไปโรงละคร
ข้อความ 3. เพื่อนของฉัน
ฉันมีเพื่อนสนิทคนหนึ่ง เขาชื่อ... เพื่อนของฉันก็ร่างเดียวกับฉัน เขาเรียนเก่ง. เขาเป็นนักเรียนที่ดีและเป็นเพื่อนที่ดี เขามักจะช่วยฉันทำการบ้าน
ฉันชอบที่จะใช้เวลากับเพื่อนของฉัน เราไปเดินเล่น คุยเรื่องดนตรี และไปดูหนังด้วยกัน
ฉันมีเพื่อนอีกคนแล้ว…. (ชื่อของเขา/เธอ) เธอเป็นผู้หญิงที่ดี วิชาที่เธอชอบคือภาษาอังกฤษ เธอใช้เวลากับมันมากและรู้เรื่องนี้เป็นอย่างดี เธอยังชอบดนตรีอีกด้วย เธอสามารถเล่นเปียโนได้ดีมาก
น่าเสียดาย! - น่าเสียดาย! ฉันอาศัยอยู่ในแฟลต มันคือไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ใหญ่เล็ก. อยู่บนชั้นห้า แฟลตของเรามีสองห้อง ห้องครัว ห้องน้ำ และห้องโถง
ห้องนั่งเล่นของเราใหญ่ มันสว่างเพราะมีหน้าต่างบานใหญ่ ทางด้านซ้ายของหน้าต่างมีเปียโน ทางด้านขวาของหน้าต่างมีตู้เสื้อผ้าเก่าอยู่ กลางห้องมีโต๊ะกลมขนาดใหญ่ เรามักจะรวมตัวกันที่โต๊ะนี้และเล่นเกมบนโต๊ะ บนผนังมีภาพวาดที่สวยงามของศิลปินสมัยใหม่
ฉันมีห้องของตัวเอง มันมีขนาดเล็ก ไม่ได้มีเฟอร์นิเจอร์มากนักแต่ก็น่าอยู่มาก มันน่าเสียดายว่าห้องของฉันไม่มีระเบียง
ห้องครัวของเราใหญ่และสะดวกสบาย เรามีตู้เย็นขนาดใหญ่และเตาไมโครเวฟ เรามักจะรับประทานอาหารเช้าและมื้อเย็นในครัว
ฉันอาศัยอยู่ในรัสเซีย ในประเทศของฉัน ปีการศึกษาเริ่มในเดือนกันยายน มันมีสี่หรือสามเทอม
ฉันเข้าโรงเรียนหมายเลข 2009 ปีนี้อยู่ชั้นม.5 ฉันมี 5 หรือ 6 บทเรียนต่อวัน บทเรียนเริ่มเวลา 8 โมงครึ่ง บทเรียนที่ฉันชอบคือศิลปะ ฉันชอบวาดรูปและคุณครูของเราใจดีมาก เธอให้คะแนนเราดีเสมอ ฉันมีวิชาอื่นๆ อีกมากมายในตารางเวลาของฉันด้วย
ฉันกินข้าวเที่ยงตอน 10 โมงครึ่ง ฉันกินข้าวเย็นที่โรงเรียนด้วย ฉันไม่กลับบ้านหลังอาหารเย็น ฉันอยู่ที่โรงเรียนและสนุกสนานกับเพื่อนๆ บางครั้งฉันก็ทำการบ้านที่โรงเรียนเหมือนกัน
ฉันชอบโรงเรียน แต่ฉันไม่ชอบบทเรียน ปีการศึกษาสิ้นสุดในเดือนพฤษภาคม เรามีวันหยุดฤดูร้อนในเดือนมิถุนายน กรกฎาคม และสิงหาคม ฉันรักฤดูร้อน!
ฉันมีวันเกิดวันที่…ของ…(เดือน) ฉันชอบวันเกิดของฉันเพราะว่าฉันได้รับของขวัญมากมาย
ปีที่แล้วฉันได้… ปีนี้หวังว่าพ่อแม่จะให้…เป็นของขวัญวันเกิด
ฉันมักจะจัดงานวันเกิดที่บ้านและเราก็ทานอาหารมื้อใหญ่กัน ครอบครัวของฉันทั้งหมดรวมตัวกันอยู่รอบโต๊ะใหญ่ มีเค้กวันเกิดพร้อมเทียนอยู่ด้วย ญาติของฉันทุกคนพูดว่า "สุขสันต์วันเกิด" กับฉัน
วันรุ่งขึ้น ฉันเชิญเพื่อนๆ และจัดเกมและแบบทดสอบ ร้องเพลงและเล่นเรื่องตลก เรามักจะสนุกสนาน
ฉันสนุกกับงานวันเกิดของฉันมาก
ฉันมักจะตื่นนอนตอน 7 โมงเช้าในวันจันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี และศุกร์ วันหยุดสุดสัปดาห์ฉันตื่นสายเพราะไม่ต้องไปโรงเรียน (ที่ทำงาน)
หลังจากนั้นฉันก็ไปห้องน้ำและล้างหน้า ต่อไปฉันจะทำเตียงและชุดของฉัน
ฉันทานอาหารเช้าตอน 7 โมงครึ่ง ฉันมักจะดื่มน้ำผลไม้หนึ่งแก้วและแซนด์วิชหนึ่งชิ้น
ฉันออกจากบ้านเวลา 8 โมง โรงเรียนของฉันอยู่ใกล้บ้านของฉันและฉันใช้เวลาไป 5 นาที ปกติฉันมี 6 บทเรียนที่โรงเรียน ตัวอย่างเช่น วันนี้ฉันมีวิชาภาษาอังกฤษ รัสเซีย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และศิลปะ
ฉันกลับบ้านเวลา 2 โมงและทานอาหารเย็น จากนั้นฉันก็พักผ่อนนิดหน่อยและเริ่มทำการบ้าน
ในตอนเย็น ฉันทานอาหารเย็นแล้วดูทีวีหรือเล่นเกมคอมพิวเตอร์
ฉันเข้านอนตอน 10 โมง
ฉันอาศัยอยู่กับพ่อแม่และต้องช่วยเรื่องบ้าน ทุกวันอาทิตย์ฉันจะจัดห้องของฉัน ฉันปัดฝุ่นเฟอร์นิเจอร์และดูดฝุ่นพรม ฉันรดน้ำดอกไม้สัปดาห์ละครั้ง
ฉันช่วยแม่จัดโต๊ะ ฉันล้างจานหลังอาหารเย็น เรา ผลัดกันกับพี่ชายของฉัน
บางครั้งฉันช่วยแม่ทำเค้กและพาย ฉันไม่ค่อยไปชอปปิ้งเฉพาะตอนที่แม่ถามเท่านั้น ฉันซื้อขนมปังและผลไม้
ฉันเข้าใจว่าฉันต้องช่วยพ่อแม่เพราะพวกเขาทำงานหนัก และฉัน ไม่เป็นไรทำมัน.
งานอดิเรกคือสิ่งที่ผู้คนชอบทำในเวลาว่าง เราเลือกงานอดิเรกตามรสนิยมของเรา งานอดิเรกทำให้ชีวิตเราน่าสนใจ บางครั้งก็ช่วยให้เราเลือกอาชีพในอนาคตได้
ฉันมีงานอดิเรกด้วย งานอดิเรกของฉันคือ …… เมื่อฉันมีเวลาว่าง ฉันมักจะ … (อธิบายงานอดิเรกของคุณ)
นอกจากนี้ฉันยังชอบทำของเล่นในเวลาว่าง ฉันก็ชอบอ่านหนังสือเหมือนกัน นักเขียนคนโปรดของฉันคือ...
หากงานอดิเรกของคุณคือการทำอาหาร คุณสามารถพูดว่าคุณทำเค้กและพายได้อย่างไร
จำสำนวนนี้: ฉันมีหนูแฮมสเตอร์เป็นสัตว์เลี้ยง - ฉันมีสัตว์เลี้ยงเป็นหนูแฮมสเตอร์
ฉันเลี้ยงหนูแฮมสเตอร์เป็นสัตว์เลี้ยง - ฉันเลี้ยงหนูแฮมสเตอร์ไว้ที่บ้าน
สวัสดี! ฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงของฉัน มันเป็นหนูแฮมสเตอร์และเธอชื่อซู
ซูอายุประมาณหนึ่งขวบ เธอเป็นคนตลกมาก เธอมีผิวที่อ่อนนุ่มและดวงตาสีดำสดใส ซูเป็นคนร่าเริงและชอบมากๆ เพื่อวิ่งไปรอบ ๆล้ออยู่ในกรงของเธอ
ฉัน เก็บกรงของเธอไว้ในห้องโถงเพราะเธอส่งเสียงดังตอนกลางคืน แต่ในเวลากลางวันฉันปล่อยให้เธอวิ่งไปทั่วแฟลตและเล่นกับเธอ
ซูกินผักและฉัน ให้อาหารเธอทุกวัน ฉัน ทำความสะอาดกรงของเธอทุกสัปดาห์ ฉันชอบที่จะ ดูแลสัตว์เลี้ยงของฉัน
ฉันหวังว่าสักวันหนึ่งพ่อแม่จะซื้อสัตว์เลี้ยงให้ฉันเพิ่มอีกตัวหนึ่ง ฉันอยากได้กระต่ายในวันเกิดของฉัน
ข้อความเหล่านี้จำเป็นต้องเสริมและสามารถบอกได้ ไม่จำเป็นต้องท่องจำข้อความ ด้านล่างนี้คุณจะพบ รายการคำถามสำหรับข้อความซึ่งคุณจะต้องสามารถตอบได้
1. กรอกข้อความให้สมบูรณ์
ฉันชื่อ ________ ฉันอายุ ________ ปี ฉันอาศัยอยู่ใน ________
ฉันมีครอบครัว ______ มี ______ 6 คน: พ่อแม่ของฉัน ปู่ย่าตายาย น้องสาวและฉัน
สำหรับรูปลักษณ์ของฉันคุณสามารถเห็นตัวเองได้ ฉัน _______. ฉันมี ______ผมและ ______ ตา
ฉันชอบ _______ และมักจะไป ______ ในเวลาว่าง
1. กรอกข้อความให้ครบถ้วน 1.
มี………….พวกเราในครอบครัวของฉัน เราเป็นครอบครัวที่ใกล้ชิด เราเข้ากับคนง่ายและ...
แม่ของฉันคือ…………แม่ของฉันรักและ…….
พ่อของฉันคือ……………… พ่อของฉันเข้มแข็งและ…………..
ส่วนฉัน ฉันคิดว่า ……………… ฉันอยากเป็นมากกว่านี้ ……..
ฉันมี (ไม่มี) มี……. พี่ชายของฉันกระตือรือร้นและ…….
น้องสาวของฉันสวยแต่…….ฉันรักครอบครัวของฉัน……
2. ตอบคำถามในข้อความ
2. กรอกข้อความ 2 ด้วยคำว่า: ใกล้ชิด, เข้ากับคนง่าย, เข้ากับคนง่าย, งานอดิเรก, การ์ด, ตามแบบฉบับ, ฉลาด, ซุกซน, อารมณ์ขัน
ตัวอย่างจดหมายในหัวข้อ “ครอบครัวของฉัน”
เรียนคุณแอน
ขอบคุณสำหรับจดหมายของคุณ คุณขอให้ฉันเขียนเกี่ยวกับครอบครัวของฉันครอบครัวของเราคือครอบครัว _____ รัสเซีย: พ่อ แม่ ลูกสองคน (น้องสาวและฉัน) และแมวหนึ่งตัว เราเป็นครอบครัว _____ และ _____ อยู่ด้วยกันอย่างดี
แม่ของฉันเป็นครูที่โรงเรียน เธอคือ _____ ______ ของเธอกำลังวาดภาพ พ่อของฉันเป็นคอมพิวเตอร์ _________ เขาคือ _________ เขามีความรู้สึกที่ดีของ _________ แอน น้องสาวของฉันเป็นคนตลกและบางครั้งก็ ____________
หวังว่าจะได้ยินจากคุณเร็ว ๆ นี้
ด้วยความปรารถนาดี
โปลิน่า
1. กรอกข้อความให้สมบูรณ์
ฉันมีเพื่อน_____ เธอชื่อ….. . เธอเป็นเด็กผู้หญิง ______ . เธอได้แล้ว ______ ผมสีน้ำตาลและ ______ ดวงตาสีฟ้า เธอผอมเพรียวและ ______ เธอคลั่งไคล้การสะสมตุ๊กตา เธอภูมิใจกับ _________ ผู้ยิ่งใหญ่ของเธอมาก
เราเจอกันทุกวันเพราะเราอยู่ในรูปแบบเดียวกัน เราพูดคุยกันในช่วง _____ และบ่อยครั้ง _____ ด้วยกันหลังเลิกเรียน
เธอเป็นนักเรียนที่ดีและบางครั้งก็ช่วยฉันในเรื่อง _______ ของฉัน
2. ตอบคำถามในข้อความ
1. กรอกข้อความให้สมบูรณ์
ครอบครัวของฉันอาศัยอยู่บนชั้น _______ ในบ้านหลังใหญ่ แฟลตของเราคือ ______ เรามีสองห้องนอน _______ ________ ________ และห้องน้ำ
ห้องที่ใหญ่ที่สุดในแฟลตของเราคือ ________ เป็นห้อง _____ ที่มีโต๊ะขนาดใหญ่อยู่ตรงกลาง ใน _____ มีโซฟาแสนสบาย ผนังฝั่งตรงข้ามมีจอแบนขนาดใหญ่
เมื่อเราอยู่ที่บ้าน เรามักจะ _____ อยู่ในห้องและใช้เวลาเล่นเกมหรือดูทีวี
2. ตอบคำถามในข้อความ
1. กรอกข้อความให้สมบูรณ์
ฉันชื่อ ____ ฉันคือ ____ ฉันอยู่ใน ______ ที่โรงเรียนหมายเลข _____
ฉัน _____ วิชามากมายในปีนี้ ฉันเรียนคณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ รัสเซีย อังกฤษ วิทยาศาสตร์ _______ ฉันชอบ _______. ฉันไม่ชอบ _________
ฉันชอบโรงเรียนเพราะฉันชอบ ________ เพื่อนของฉันในช่วงพัก
แต่ฉันไม่ชอบที่จะได้รับ _____marks
3. ตอบคำถามในข้อความ
1. กรอกข้อความให้สมบูรณ์
งานเลี้ยงวันเกิดครั้งสุดท้ายของฉัน
ปีที่แล้วพี่สาวของฉันจัดงานวันเกิดให้ฉัน
เมื่อฉันออกไปข้างนอก พวกเขาได้ _________ สำหรับงานปาร์ตี้ พวกเขา _________ บ้านและ _______ พิซซ่า พวกเขาตกแต่งห้องของฉันด้วยลูกโป่ง พวกเขา ________สวมเสื้อผ้าที่ดีที่สุดและดู ________
เมื่อฉันกดกริ่งประตู เพลงก็เริ่มเล่น ฉันเข้าไปในห้องและเห็น _________ ใหญ่อยู่บนโต๊ะ _______ เทียน 13 เล่มบนนั้น
พี่สาวของฉันร้องเพลงให้ฉันฟังว่า “สุขสันต์วันเกิดนะ” สุขสันต์วันเกิดให้คุณ สุขสันต์วันเกิด ……สุขสันต์วันเกิดนะคุณ -
ฉันเป็นอย่างมาก……
วิธีจัดงานปาร์ตี้ที่โรงเรียน
ฉัน _____________จะมีงานปาร์ตี้ที่โรงเรียนในสัปดาห์หน้า
ก่อนอื่นเลย,ฉันจะจัดวันและเวลาและเขียน ____________ (คำเชิญ)
แล้วฉันจะคิดว่าใครสามารถช่วยฉันจัดงานปาร์ตี้ได้ ฉันคิดว่าฉันจะขอให้อิลยาเพื่อนของฉันนำซีดีมา เขาจะรับผิดชอบสำหรับ___________ ฉัน _______ ขอให้สลาวาเพื่อนของฉันเล่นกีตาร์ ________ เขาสามารถเล่นกีตาร์ได้มาก _________ ฉันจะขอให้ย่าไป ________ อาหาร
และฉันจะขอให้ Sveta ทำ a____________ ดังนั้น,สาวๆ จะได้ ______________ สำหรับมื้ออาหาร
อีกด้วยฉัน ______ จะซื้อของขวัญเล็กๆ น้อยๆ ให้เพื่อน เพราะว่าเราจะมีแบบทดสอบและการแข่งขันในงานปาร์ตี้
ฉันหวังว่างานปาร์ตี้จะเป็น _____________
2. ตอบคำถามในข้อความ
1. กรอกข้อความให้สมบูรณ์
วันเรียนของฉันเริ่มต้นเร็ว
ฉันตื่นนอนเวลา 7 โมงเช้า _______ ใบหน้าและการแต่งกายของฉัน จากนั้นฉันก็ ______ เตียงของฉัน และไปที่ _______ เพื่อรับประทานอาหารเช้า
ฉันออกจากบ้านไปโรงเรียนเวลา 8 โมง ระหว่างทางไปโรงเรียน ฉันมักจะ _____ เพื่อนของฉันและพวกเราไปโรงเรียน ______
ฉัน ______ กลับบ้านตอนบ่าย 3 โมง
ฉันทานอาหารเย็นและหลังจากนั้น _____ เพราะฉันมักจะ _____ เมื่อฉันมีการบ้านน้อย ฉันสามารถไป _______ หรือ_______
ในตอนเย็นฉันมักจะ ______ หรือ______
ฉัน ________ เข้านอนเวลา 22.00 น.
2.1. ตอบคำถามในข้อความ "วันทำงานของฉัน"
2.2. ตอบคำถามในข้อความ “My Day Out”
2.3 เขียนเรื่องราวของคุณตามโครงร่างด้านล่าง อย่าลืมใช้ คำที่สื่อถึงลำดับของการกระทำ (SOON) พวกเขาจะถูกเน้นด้วยตัวหนาในข้อความ
วันธรรมดาของฉัน
ปกติผมจะตื่นประมาณ (ประมาณ) ...
แล้วฉัน...
ต่อไปฉัน …
เมื่อไรฉันกลับมาจากโรงเรียน ฉัน...
ปกติเราจะกินข้าวเย็นประมาณ…
ฉันช่วยแม่ทำอาหารเย็น ฉัน….
หลังจากฉันทำการบ้าน ฉันชอบ...
ฉันทำเสมอ…. ก่อนฉันไปนอนแล้ว
1. กรอกข้อความให้สมบูรณ์
ฉันชื่อ ____________ ฉันอาศัยอยู่กับพ่อแม่
ฉันรักครอบครัวของฉันและช่วยพ่อแม่ของฉัน ________ บ้าน
ฉันดูดฝุ่น ________ เสมอ บางครั้งฉันช่วยแม่จัดโต๊ะ _____ และฉันมักจะ ________ ขึ้นหลังมื้ออาหาร ฉันมักจะ _____ ห้องของฉันและ _________ ดอกไม้
แต่ฉันไม่เคยทำ___________ ฉันไม่ชอบมัน
2. ตอบคำถามในข้อความ
1. กรอกข้อความให้สมบูรณ์
งานอดิเรกของเรา
ต่างคนต่างชอบ ____________ สิ่งของ นั่นเป็นเหตุผลที่เรามี ____________ งานอดิเรก
ฉันชอบ___________________________ (3 ประโยคเกี่ยวกับตัวฉันเอง)
Nastya เพื่อนของฉันชอบ __________ เธอคลั่งไคล้ ____________ (3 ประโยคเกี่ยวกับเพื่อนของคุณ)
ฉันคิดว่างานอดิเรกทำให้ชีวิตของเรา ______________
2. ตอบคำถามในข้อความ
1. กรอกข้อความให้สมบูรณ์
สัตว์ที่เราเลี้ยงที่บ้านก็เป็นของเรา_____ พวกเขาสามารถเป็นสุนัขได้ ________, ________,
________ หรือ _______.ผู้คนชื่นชอบสัตว์เลี้ยง พวกเขาชอบที่จะดูพวกเขาและปฏิบัติต่อพวกเขาเสมือนสมาชิกที่แท้จริงของครอบครัว สุนัขและแมวเป็นสัตว์เลี้ยง _________ ของเรา
ฉันมีสัตว์เลี้ยง _____ ตัว ในบ้านของฉัน _________ แมวสามตัว สุนัข หนึ่งตัว หนูแฮมสเตอร์สองตัว และนกแก้วหนึ่งตัว ฉันรักพวกเขาทั้งหมดและฉันก็ _________ มากเมื่อฉันเล่นกับพวกเขา ฉัน ________ ดูแลพวกเขาด้วย แม่ของฉันช่วยฉัน ________ พวกเขา เมื่อฉันโตขึ้น ฉันต้องการ _______ สัตวแพทย์และรับ ________ สัตว์ต่างๆ
2. ตอบคำถามในข้อความ
ในการเขียนบทความ เราใช้การพัฒนาหนังสือเรียนต่างๆ รวมถึงคู่มือของ T.Yu. จูริน “ภาษาอังกฤษ. 55 หัวข้อวาจาเป็นภาษาอังกฤษสำหรับเด็กนักเรียนเกรด 5-11" (แก้ไขและขยายบางส่วน)