จะเข้าใจได้อย่างไรว่าเหตุใด "บวก" และ "ลบ" จึงให้ "ลบ" วิธีใส่ตัวอักษรบนคีย์บอร์ด อักขระเพิ่มเติมบนแป้นพิมพ์ อยู่ที่ไหนบวกลบบนแป้นพิมพ์

ลบและบวกเป็นสัญญาณของจำนวนลบและบวกในทางคณิตศาสตร์ พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับตัวเองแตกต่างกัน ดังนั้นเมื่อดำเนินการใดๆ กับตัวเลข เช่น การหาร การคูณ การลบ การบวก ฯลฯ จำเป็นต้องคำนึงถึง ลงนามกฎ- หากไม่มีกฎเหล่านี้ คุณจะไม่สามารถแก้ปัญหาพีชคณิตหรือเรขาคณิตที่ง่ายที่สุดได้ หากไม่ทราบกฎเหล่านี้ คุณจะไม่สามารถเรียนได้ไม่เพียงแต่คณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และแม้แต่ภูมิศาสตร์ด้วย

มาดูกฎพื้นฐานของสัญญาณกันดีกว่า

แผนก.

ถ้าเราหาร "บวก" ด้วย "ลบ" เราก็จะได้ "ลบ" เสมอ ถ้าเราหาร "ลบ" ด้วย "บวก" เราก็จะได้ "ลบ" เช่นกัน ถ้าเราหาร "บวก" ด้วย "บวก" เราก็จะได้ "บวก" ถ้าเราหาร "ลบ" ด้วย "ลบ" เราก็จะได้ "บวก" เช่นกัน

การคูณ

ถ้าเราคูณ "ลบ" ด้วย "บวก" เราก็จะได้ "ลบ" เสมอ ถ้าเราคูณ "บวก" ด้วย "ลบ" เราก็จะได้ "ลบ" เสมอ หากเราคูณ "บวก" ด้วย "บวก" เราจะได้จำนวนบวก ซึ่งก็คือ "บวก" เช่นเดียวกับจำนวนลบสองตัว ถ้าเราคูณ "ลบ" ด้วย "ลบ" เราก็จะได้ "บวก"

การลบและการบวก

มีพื้นฐานอยู่บนหลักการที่แตกต่างกัน ถ้าจำนวนลบมีค่าสัมบูรณ์มากกว่าค่าบวก แน่นอนผลลัพธ์จะเป็นลบ แน่นอนว่าคุณกำลังสงสัยว่าโมดูลคืออะไรและเหตุใดจึงอยู่ที่นี่ มันง่ายมาก โมดูลัสคือค่าของตัวเลข แต่ไม่มีเครื่องหมาย ตัวอย่างเช่น -7 และ 3 โมดูโล -7 จะเป็น 7 และ 3 จะยังคงเป็น 3 ด้วยเหตุนี้เราจึงเห็นว่า 7 มากกว่า นั่นคือปรากฎว่าจำนวนลบของเรามากกว่า มันจึงออกมา -7+3 = -4 มันสามารถทำให้ง่ายยิ่งขึ้นไปอีก เพียงใส่จำนวนบวกไว้ก่อนแล้วผลลัพธ์จะออกมา 3-7 = -4 บางทีนี่อาจชัดเจนสำหรับใครบางคนมากกว่า การลบใช้หลักการเดียวกันทุกประการ

เมื่อฟังครูคณิตศาสตร์ นักเรียนส่วนใหญ่มองว่าเนื้อหานั้นเป็นสัจพจน์ ในเวลาเดียวกัน มีเพียงไม่กี่คนที่พยายามไปถึงจุดต่ำสุดและหาคำตอบว่าเหตุใด "ลบ" ด้วย "บวก" จึงให้เครื่องหมาย "ลบ" และเมื่อคูณจำนวนลบสองตัว ผลลัพธ์ที่เป็นบวกก็ออกมา

กฎของคณิตศาสตร์

ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ไม่สามารถอธิบายให้ตนเองหรือลูกทราบได้ว่าเหตุใดจึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ พวกเขาเชี่ยวชาญเนื้อหานี้ที่โรงเรียนอย่างแน่นหนา แต่ไม่ได้พยายามค้นหาว่ากฎดังกล่าวมาจากไหน แต่เปล่าประโยชน์ บ่อยครั้งที่เด็กสมัยใหม่ไม่ค่อยใจง่ายนัก พวกเขาจำเป็นต้องเข้าใจถึงจุดต่ำสุดของสิ่งต่างๆ และทำความเข้าใจว่าเหตุใด "บวก" และ "ลบ" จึงให้ "ลบ" และบางครั้งทอมบอยก็จงใจถามคำถามที่ยุ่งยากเพื่อเพลิดเพลินกับช่วงเวลาที่ผู้ใหญ่ไม่สามารถให้คำตอบที่เข้าใจได้ และจะถือเป็นหายนะอย่างยิ่งหากครูหนุ่มประสบปัญหา...

อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่ากฎที่กล่าวมาข้างต้นใช้ได้กับทั้งการคูณและการหาร ผลคูณของจำนวนลบและจำนวนบวกจะให้ค่า "ลบ" เท่านั้น หากเรากำลังพูดถึงตัวเลขสองหลักที่มีเครื่องหมาย "-" ผลลัพธ์จะเป็นจำนวนบวก เช่นเดียวกับการแบ่ง หากตัวเลขตัวใดตัวหนึ่งเป็นลบ ผลหารก็จะมีเครื่องหมาย "-" ด้วย

เพื่ออธิบายความถูกต้องของกฎทางคณิตศาสตร์นี้ จำเป็นต้องกำหนดสัจพจน์ของวงแหวน แต่ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจว่ามันคืออะไร ในทางคณิตศาสตร์ วงแหวนคือเซตที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการสองครั้งบนสององค์ประกอบ แต่เป็นการดีกว่าที่จะเข้าใจสิ่งนี้ด้วยตัวอย่าง

สัจพจน์ของแหวน

มีกฎทางคณิตศาสตร์หลายข้อ

• อันแรกคือการสับเปลี่ยนตามนั้น C + V = V + C
• อย่างที่สองเรียกว่าการเชื่อมโยง (V + C) + D = V + (C + D)

การคูณ (V x C) x D = V x (C x D) ก็เป็นไปตามนั้นเช่นกัน

ไม่มีใครยกเลิกกฎตามที่วงเล็บเปิด (V + C) x D = V x D + C x D; มันก็เป็นความจริงเช่นกันที่ C x (V + D) = C x V + C x D

นอกจากนี้ยังได้รับการยอมรับว่าสามารถนำองค์ประกอบพิเศษที่เป็นกลางนอกเหนือจากเข้าไปในวงแหวนได้เมื่อใช้สิ่งต่อไปนี้จะเป็นจริง: C + 0 = C นอกจากนี้สำหรับ C แต่ละตัวจะมีองค์ประกอบที่ตรงกันข้ามซึ่งสามารถ ให้แสดงเป็น (-C) ในกรณีนี้ C + (-C) = 0

ที่มาของสัจพจน์ของจำนวนลบ

เมื่อยอมรับข้อความข้างต้นแล้วเราสามารถตอบคำถาม: "บวกและลบให้เครื่องหมายอะไร" เมื่อทราบสัจพจน์เกี่ยวกับการคูณจำนวนลบ จำเป็นต้องยืนยันว่าแท้จริงแล้ว (-C) x V = -(C x V) และความเท่าเทียมกันต่อไปนี้เป็นจริง: (-(-C)) = C

ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องพิสูจน์ก่อนว่าแต่ละองค์ประกอบมี "พี่น้อง" เพียงคนเดียวที่อยู่ตรงข้ามกัน ลองพิจารณาตัวอย่างการพิสูจน์ต่อไปนี้ ลองจินตนาการว่าสำหรับ C ตัวเลขสองตัวนั้นตรงกันข้าม - V และ D จากนี้จึงตามมาว่า C + V = 0 และ C + D = 0 นั่นคือ C + V = 0 = C + D จดจำกฎของ การสับเปลี่ยนและคุณสมบัติของเลข 0 เราสามารถพิจารณาผลรวมของตัวเลขทั้งสาม: C, V และ D ลองหาค่าของ V กัน มันเป็นตรรกะที่ V = V + 0 = V + (C + D) = V + C + D เนื่องจากค่าของ C + D ตามที่สมมติไว้ข้างต้นจะเท่ากับ 0 ซึ่งหมายความว่า V = V + C + D

ค่าของ D ได้มาในลักษณะเดียวกัน: D = V + C + D = (V + C) + D = 0 + D = D จากนี้ จะเห็นได้ชัดว่า V = D

เพื่อที่จะเข้าใจว่าทำไม “บวก” ถึง “ลบ” ยังคงให้ “ลบ” คุณต้องเข้าใจสิ่งต่อไปนี้ ดังนั้นสำหรับองค์ประกอบ (-C) C และ (-(-C)) อยู่ตรงข้ามกัน นั่นคือพวกมันจะเท่ากัน

เห็นได้ชัดว่า 0 x V = (C + (-C)) x V = C x V + (-C) x V จากนี้ไป C x V ตรงกันข้ามกับ (-)C x V ซึ่งหมายถึง (- C) x V = - (C x V)

เพื่อความเข้มงวดทางคณิตศาสตร์โดยสมบูรณ์ จำเป็นต้องยืนยันว่า 0 x V = 0 สำหรับองค์ประกอบใดๆ หากคุณทำตามตรรกะ 0 x V = (0 + 0) x V = 0 x V + 0 x V ซึ่งหมายความว่าการเพิ่มผลิตภัณฑ์ 0 x V จะไม่เปลี่ยนแปลงจำนวนที่กำหนดไว้ แต่อย่างใด ท้ายที่สุดแล้วผลิตภัณฑ์นี้มีค่าเท่ากับศูนย์

เมื่อทราบสัจพจน์เหล่านี้แล้ว คุณไม่เพียงสามารถสรุปได้ว่า "บวก" และ "ลบ" ให้เท่าใด แต่ยังรวมถึงสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อคูณจำนวนลบด้วย

การคูณและหารตัวเลขสองตัวด้วยเครื่องหมาย “-”

หากคุณไม่เจาะลึกถึงความแตกต่างทางคณิตศาสตร์ คุณสามารถลองอธิบายกฎสำหรับการดำเนินการกับจำนวนลบด้วยวิธีที่ง่ายกว่า

สมมติว่า C - (-V) = D ตามนี้ C = D + (-V) นั่นคือ C = D - V เราโอน V และเราได้ C + V = D นั่นคือ C + V = C - (-V) ตัวอย่างนี้อธิบายว่าทำไมในนิพจน์ที่มี "ข้อเสีย" สองรายการติดกัน เครื่องหมายดังกล่าวจึงควรเปลี่ยนเป็น "บวก" ทีนี้มาดูการคูณกัน.

(-C) x (-V) = D คุณสามารถเพิ่มและลบผลิตภัณฑ์ที่เหมือนกันสองตัวในนิพจน์ได้ ซึ่งจะไม่เปลี่ยนค่า: (-C) x (-V) + (C x V) - (C x วี) = ง.

เมื่อจดจำกฎสำหรับการทำงานกับวงเล็บเหลี่ยมเราได้รับ:

1) (-C) x (-V) + (C x V) + (-C) x V = D;

2) (-C) x ((-V) + V) + C x V = D;

3) (-C) x 0 + C x V = D;

จากนี้ไป C x V = (-C) x (-V)

ในทำนองเดียวกัน สามารถพิสูจน์ได้ว่าการหารจำนวนลบสองตัวจะส่งผลให้ได้จำนวนบวก

กฎทางคณิตศาสตร์ทั่วไป

แน่นอนว่าคำอธิบายนี้ไม่เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่เพิ่งเริ่มเรียนรู้จำนวนลบเชิงนามธรรม เป็นการดีกว่าสำหรับพวกเขาที่จะอธิบายเกี่ยวกับวัตถุที่มองเห็นได้ โดยใช้คำว่า "กระจกมอง" ที่พวกเขาคุ้นเคย ตัวอย่างเช่น มีของเล่นประดิษฐ์แต่ไม่มีอยู่จริงอยู่ที่นั่น สามารถแสดงด้วยเครื่องหมาย “-” การคูณวัตถุกระจกสองชิ้นจะถ่ายโอนวัตถุเหล่านั้นไปยังอีกโลกหนึ่งซึ่งเท่ากับวัตถุจริง นั่นคือผลให้เราได้จำนวนบวก แต่การคูณจำนวนลบเชิงนามธรรมด้วยจำนวนบวกจะให้ผลลัพธ์ที่ทุกคนคุ้นเคยเท่านั้น ท้ายที่สุดแล้ว "บวก" คูณ "ลบ" ก็ได้ "ลบ" จริงอยู่ เด็ก ๆ ไม่ได้พยายามเข้าใจความแตกต่างทางคณิตศาสตร์ทั้งหมดจริงๆ

แม้ว่าในการเผชิญกับความจริง สำหรับหลาย ๆ คน แม้จะมีการศึกษาระดับสูง กฎเกณฑ์มากมายยังคงเป็นปริศนา ทุกคนมองข้ามสิ่งที่ครูสอน โดยเจาะลึกความซับซ้อนทั้งหมดที่คณิตศาสตร์ปกปิดไว้ได้โดยไม่ยาก "ลบ" สำหรับ "ลบ" ให้ "บวก" - ทุกคนรู้เรื่องนี้โดยไม่มีข้อยกเว้น สิ่งนี้เป็นจริงสำหรับทั้งจำนวนเต็มและเศษส่วน

เมื่อทำงานกับเอกสารใน Microsoft Word คุณอาจต้องพิมพ์อักขระที่ไม่ได้อยู่บนแป้นพิมพ์ ตัวอย่างเช่น อาจเป็นค่าประมาณ ผลรวม บวกลบ เครื่องหมายอะพอสทรอฟี เครื่องหมายถูก หรือกากบาท แน่นอนคุณสามารถค้นหาบนอินเทอร์เน็ตและคัดลอกและวางลงในเอกสารได้ แต่ทำไมถ้าคุณสามารถเพิ่มสิ่งที่คุณต้องการโดยเลือกจากตารางพิเศษใน Word

ฉันได้พูดคุยเกี่ยวกับสัญญาณบางอย่างแล้ว คุณสามารถอ่านบทความเกี่ยวกับวิธีการใส่เครื่องหมายอะพอสทรอฟี่โดยประมาณและเครื่องหมายอะพอสทรอฟี่ใน Word หากคุณกำลังกรอกแบบฟอร์มคุณสามารถอ่านวิธีทำเครื่องหมายในช่องหรือใส่เครื่องหมายกากบาทลงในช่องได้

ในบทความนี้ เรามาดูกันว่าคุณสามารถสร้างเครื่องหมายบวกลบในโปรแกรมแก้ไขกราฟิกที่เราชื่นชอบได้อย่างไร ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับการแทรกจากรายการสัญลักษณ์และวิธีเพิ่มอักขระนี้โดยใช้คีย์ผสม

วางตัวเอียงในตำแหน่งที่คุณต้องการเขียนบวกลบในเอกสาร ไปที่แท็บในกลุ่ม "สัญลักษณ์" คลิกที่ปุ่มชื่อเดียวกันและเลือกจากรายการแบบเลื่อนลง “สัญลักษณ์อื่นๆ”.

หน้าต่างเช่นนี้จะเปิดขึ้น ควรเปิดแท็บ "สัญลักษณ์" ไว้ ในฟิลด์แบบอักษร ให้เลือก "(ข้อความธรรมดา)", "คิท" - "ละติน-1 เพิ่มเติม"- ค้นหาเครื่องหมาย "บวกลบ" ท่ามกลางเครื่องหมาย เลือกแล้วคลิก "แทรก" เพื่อเพิ่มลงในเอกสาร

หลังจากนี้ เครื่องหมายบวกลบจะถูกแทรกลงในเพจในตำแหน่งที่คุณระบุ

หากคุณจำเป็นต้องใช้ไอคอนนี้บ่อยครั้ง คุณสามารถใช้แป้นพิมพ์ลัดเพื่อแทรกลงในเอกสารได้ คุณสามารถดูได้ในหน้าต่าง "สัญลักษณ์" อักขระแต่ละตัวสอดคล้องกับตัวเลขหรือตัวอักษรผสมกัน หากต้องการทราบว่ามีไว้เพื่อบวกหรือลบ ให้เลือกเครื่องหมายนี้และให้ความสนใจกับฟิลด์นี้ "แป้นพิมพ์ลัด".

หากต้องการแทรก +- คุณต้องใช้ "Alt+0177" กด "Alt" บนแป้นพิมพ์ค้างไว้ และโดยไม่ต้องปล่อยปุ่ม ให้พิมพ์ "0177" บนแป้นพิมพ์ตัวเลข (ตัวเลขทางด้านขวา) ไอคอนจะถูกเพิ่ม

หากคุณไม่มีแป้นพิมพ์ตัวเลข คุณสามารถใช้โค้ดแทรกพิเศษบวกลบได้ มีตัวเลขคุณสามารถใช้ที่อยู่บนแป้นพิมพ์เหนือตัวอักษรและตัวอักษรเป็นภาษาอังกฤษ

เครื่องหมายบวกลบจะถูกแทรกพร้อมกับรหัส “00B1” พิมพ์ศูนย์สองตัว สลับไปใช้รูปแบบแป้นพิมพ์ภาษาอังกฤษ แล้วพิมพ์ "B" ตามด้วย "1" หลังจากนั้นให้กดปุ่ม “Alt+X” และโค้ดที่เพิ่มจะเปลี่ยนเป็นบวกลบ

ฉันคิดว่าวิธีการที่อธิบายไว้ก็เพียงพอแล้ว และตอนนี้เพื่อที่จะแทรกเครื่องหมายบวกลบใน Word คุณไม่จำเป็นต้องค้นหาสัญลักษณ์ที่ต้องการบนอินเทอร์เน็ต แต่เพียงใช้แป้นพิมพ์ลัดหรือตารางบางตัว

ให้คะแนนบทความนี้:

บ่อยครั้งเมื่อทำความคุ้นเคยกับคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลเป็นครั้งแรก ผู้ใช้จะมีคำถามเกี่ยวกับอักขระบนแป้นพิมพ์และวิธีป้อนอักขระเหล่านั้น ภายในกรอบของบทความนี้ จะมีการอธิบายคีย์แต่ละกลุ่มโดยละเอียดโดยระบุวัตถุประสงค์ วิธีการป้อนอักขระที่ไม่เป็นมาตรฐานโดยใช้รหัส ASCII ก็จะมีการอธิบายไว้ด้วย เนื้อหานี้เป็นที่สนใจอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ทำงานกับโปรแกรมแก้ไขข้อความ เช่น Microsoft Word หรือแอปพลิเคชันอื่นที่คล้ายคลึงกัน (OpenOffice Writer)

ชุดฟังก์ชั่น

มาเริ่มกันที่คีย์บอร์ดมีทั้งหมด 12 อัน พวกเขาอยู่ที่แถวบนสุด วัตถุประสงค์ขึ้นอยู่กับแอปพลิเคชันที่เปิดอยู่ในปัจจุบัน โดยปกติคำใบ้จะแสดงที่ด้านล่างของหน้าจอ และการดำเนินการเหล่านี้เป็นการดำเนินการบ่อยที่สุดในโปรแกรมนี้ (เช่น การสร้างไดเร็กทอรีใน Norton Commander คือ "F7")

กุญแจและทะเบียน

กลุ่มคีย์พิเศษคือคีย์ ควบคุมโหมดการทำงานของส่วนอื่นของแป้นพิมพ์ อันแรกคือ "Caps Lock" มันเปลี่ยนกรณีของตัวอักษร ตามค่าเริ่มต้น ระบบจะป้อนอักขระตัวพิมพ์เล็ก หากเรากดปุ่มนี้หนึ่งครั้ง จากนั้นเมื่อเรากดปุ่ม ปุ่มเหล่านั้นจะปรากฏขึ้น นี่เป็นวิธีที่ง่ายและสะดวกที่สุดในการวางอักขระบนแป้นพิมพ์ด้วยตัวพิมพ์ที่แตกต่างกัน ปุ่มที่สองคือ "Num Lock" มันถูกใช้เพื่อสลับแป้นพิมพ์ตัวเลข เมื่อปิดเครื่องก็สามารถใช้นำทางได้ แต่เมื่อเปิดเครื่องก็ใช้งานได้เหมือนเครื่องคิดเลขทั่วไป คีย์สุดท้ายในกลุ่มนี้คือ "Scroll Lock" มันถูกใช้ในโปรเซสเซอร์ตาราง เมื่อไม่ได้ใช้งาน จะเลื่อนไปตามเซลล์ และเมื่อเปิดอยู่ แผ่นงานจะเลื่อน

ควบคุม

ควรพิจารณาปุ่มควบคุมแยกกัน ก่อนอื่นนี่คือลูกศร พวกเขาเลื่อนเคอร์เซอร์ไปทางซ้าย ขวา ขึ้นและลงหนึ่งตำแหน่ง นอกจากนี้ยังมีการนำทางหน้า: “PgUp” (เลื่อนหน้าขึ้น) และ “PgDn” (เลื่อนหน้าลง) หากต้องการไปที่จุดเริ่มต้นของบรรทัดให้ใช้ "บ้าน" ถึงจุดสิ้นสุด - "สิ้นสุด" ปุ่มควบคุมประกอบด้วย "Shift", "Alt" และ "Ctrl" การรวมกันจะสลับรูปแบบแป้นพิมพ์ (ขึ้นอยู่กับการตั้งค่าระบบปฏิบัติการ)

ขณะที่กด "Shift" ค้างไว้ กรณีของอักขระที่ป้อนจะเปลี่ยนไป และทำให้สามารถป้อนอักขระเสริมได้ ตัวอย่างเช่น มาดูวิธีพิมพ์อักขระจากชุดนี้บนแป้นพิมพ์กัน ลองป้อน "%" ในการดำเนินการนี้ ให้กด "Shift" และ "5" ค้างไว้ ชุดอักขระเสริมขึ้นอยู่กับรูปแบบแป้นพิมพ์ที่ใช้งานอยู่ในเวลาปัจจุบัน นั่นคืออักขระบางตัวมีในรูปแบบภาษาอังกฤษและอักขระบางตัวมีในรูปแบบภาษารัสเซีย

เราใส่ใจกับสัญลักษณ์ที่อยู่บนแป้นพิมพ์ การลบอักขระทางด้านซ้ายคือ "Backspace" และทางด้านขวาคือ "Del" “ Enter” - ไปที่บรรทัดใหม่ ปุ่มพิเศษอีกอันคือ "Tab" ในตาราง จะมีการเปลี่ยนไปยังเซลล์ถัดไป และในตอนท้ายจะเพิ่มบรรทัดใหม่ สำหรับข้อความ การกดจะทำให้การเยื้อง "เพิ่มขึ้น" ระหว่างอักขระปรากฏขึ้น และในตัวจัดการไฟล์การกดจะนำไปสู่การเปลี่ยนไปใช้แผงอื่น

ชุดพื้นฐาน

ชุดหลักขึ้นอยู่กับเค้าโครงที่ใช้งานอยู่ในเวลาปัจจุบัน อาจเป็นภาษารัสเซียหรือภาษาอังกฤษ การสลับระหว่างกันทำได้โดยใช้ชุดค่าผสม "Alt" + "Shift" ทางด้านซ้ายหรือ "Ctrl" + "Shift" ชุดค่าผสมที่เลือกจะถูกกำหนดในการตั้งค่าระบบปฏิบัติการ คุณสามารถค้นหาชุดค่าผสมที่ใช้งานได้โดยการเลือก นั่นคือคลิกอันแรกแล้วดูสถานะของแถบภาษา (อยู่ที่มุมขวาล่างของหน้าจอ) หากมีการเปลี่ยนแปลงภาษาหมายความว่านี่คือชุดค่าผสมที่เราต้องการ (เช่นจาก "En" เป็น "Ru" หรือในทางกลับกัน) อันแรกจะถูกติดตั้งตามค่าเริ่มต้น

อักขระตัวอักษรบนแป้นพิมพ์จะอยู่ที่ส่วนกลางและแบ่งออกเป็นสามแถว ยิ่งใช้สัญลักษณ์บ่อยมากเท่าไร ยิ่งอยู่ใกล้ศูนย์กลางมากขึ้นเท่านั้น ใช้บ่อยน้อยลงเท่านั้น และยิ่งอยู่ห่างจากสัญลักษณ์นั้นมากขึ้น นั่นคือตัวอักษรไม่ได้กระจายตามตัวอักษร แต่ตาม ตอนแรกมันเป็นเรื่องยากที่จะทำความคุ้นเคยกับหลักการจัดระเบียบการกระจายตัวอักษรนี้ แต่ยิ่งคุณทำงานมากเท่าไหร่คุณก็ยิ่งคุ้นเคยกับมันมากขึ้นเท่านั้นและเข้าใจว่ามันเป็น สะดวกจริงๆ ความแตกต่างอีกอย่างหนึ่งที่ต้องนำมาพิจารณา สำหรับการสลับระหว่างอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กในระยะสั้นควรใช้ "Shift" และสำหรับการพิมพ์ระยะยาว - "Caps Lock"

แป้นพิมพ์ตัวเลข

ส่วนประกอบที่จำเป็นอีกประการหนึ่งของอุปกรณ์อินพุตดังกล่าวคือแป้นพิมพ์ตัวเลข มันตั้งอยู่ทางด้านขวาของมัน มีสองโหมดการทำงาน: อินพุตและการนำทาง ในกรณีแรก อักขระจะถูกพิมพ์บนแป้นพิมพ์ (ได้แก่ ตัวเลขและการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน) สะดวกเมื่อทำงานกับ A ขนาดใหญ่ ในตัวเลือกที่สองปุ่มสำหรับเลื่อนเคอร์เซอร์และการนำทางเพจจะซ้ำกัน นั่นคือลูกศรสำหรับเลื่อนเครื่องหมาย "PgUp", "PgDn", "Home" และ "End" - ทั้งหมดนี้มีอยู่ที่นี่

การสลับระหว่างกันทำได้โดยใช้ปุ่ม "Num Lock" เมื่อปิดอยู่ (ไฟ LED ไม่ทำงาน) การนำทางจะทำงาน และเมื่อเปิดขึ้น การโทรแบบดิจิทัลจะทำงาน หากจำเป็นคุณสามารถตั้งค่าโหมดการทำงานที่ต้องการได้หลังจากบูตคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลใน BIOS (วิธีนี้ทำได้ดีที่สุดโดยผู้ใช้ขั้นสูงเนื่องจากผู้เริ่มต้นอาจมีปัญหากับการดำเนินการนี้)

เครื่องหมายวรรคตอน

เครื่องหมายวรรคตอนบนแป้นพิมพ์ส่วนใหญ่จะเน้นอยู่ใกล้ปุ่ม "Shift" ด้านขวา นี่คือจุดและลูกน้ำ นอกจากนี้ในเค้าโครงเวอร์ชันภาษาอังกฤษ สัญลักษณ์ที่เหลือ (โคลอน คำถาม และเครื่องหมายอัศเจรีย์) จะอยู่ที่แป้นพิมพ์ตัวเลขหลัก ซึ่งอยู่ใต้ปุ่มฟังก์ชันทันที หากต้องการป้อนให้กด "Shift" ค้างไว้สั้น ๆ แล้วกดปุ่มที่เกี่ยวข้อง

เกี่ยวกับสิ่งที่ไม่มีอยู่

แต่แล้วตัวละครที่ไม่ได้อยู่บนคีย์บอร์ดล่ะ? มีวิธีใดบ้างที่จะได้พวกมันมา? คำตอบสำหรับคำถามนี้คือใช่ มีสองวิธีในการพิมพ์อักขระดังกล่าว สิ่งแรกเกี่ยวข้องกับการใช้โปรแกรมแก้ไขข้อความ Word หลังจากเปิดตัวแล้วให้ไปที่แถบเครื่องมือ "แทรก" และเลือก "สัญลักษณ์" ที่นั่น ในรายการที่เปิดขึ้น ให้เลือก "อื่นๆ" จากนั้นหน้าต่างป้อนข้อมูลพิเศษจะเปิดขึ้น ที่นี่โดยใช้ปุ่มนำทางค้นหาสัญลักษณ์ที่ต้องการแล้วกด "Enter"

สามารถพิมพ์อักขระเพิ่มเติมบนแป้นพิมพ์ได้ด้วยวิธีอื่น - โดยใช้รหัส ASCII ใช้งานได้กับแอปพลิเคชัน Windows ทั้งหมด - ข้อดีที่สำคัญ ข้อเสียคือมันใช้โค้ดจำนวนมากที่คุณต้องจำ ขั้นแรกเราจะค้นหารหัสดิจิทัลของสัญลักษณ์ที่เราต้องการบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ Microsoft Corporation หรือในแหล่งอื่นที่มีตารางที่เกี่ยวข้องและจดจำไว้ จากนั้นเราไปที่แอปพลิเคชันที่เราต้องการ

อย่าลืมเปิด "Num Lock" กด "Alt" ค้างไว้ และบนแป้นพิมพ์ตัวเลขทางด้านขวา ให้พิมพ์รหัสที่พบในขั้นตอนก่อนหน้าตามลำดับ ในตอนท้ายคุณต้องปล่อย "Alt" และหลังจากนั้นสัญลักษณ์ที่ต้องการจะต้องปรากฏขึ้น ตัวอย่างเช่น หากต้องการป้อน " " ให้ใช้ชุดค่าผสม "Alt" + "9829" สะดวกในการใช้งานสำหรับผู้ที่ไม่ได้มาตรฐาน

การออกแบบข้อความในการแชทหรือหน้าบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก ท้ายที่สุดจะสะดวกกว่ามากในการจดจำบันทึกที่ไม่ได้มาตรฐานมากกว่าบันทึกปกติ และการตัดสินใจครั้งนี้มีส่วนช่วยในเรื่องนี้

ผลลัพธ์

ภายในกรอบของเนื้อหานี้ มีการอธิบายอักขระทั้งหมดบนแป้นพิมพ์ที่มีอยู่ในปัจจุบัน มีการระบุวัตถุประสงค์ของปุ่มทั้งหมดพร้อมทั้งยกตัวอย่างการใช้งานจริง นอกจากนี้ยังแสดงวิธีการทำงานที่ช่วยให้คุณก้าวไปไกลกว่าชุดอักขระปกติโดยใช้รหัส ASCII ทั้งหมดนี้เข้าด้วยกันจะช่วยให้ผู้ใช้มือใหม่เข้าใจการทำงานของคีย์บอร์ดอย่างละเอียดและเข้าใจหลักการพื้นฐานของการทำงานของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล