โอเกะภูมิศาสตร์ทดสอบคิมะ OGE เวอร์ชันทดลองในภูมิศาสตร์

เลือกเอกสารจากไฟล์เก็บถาวรเพื่อดู:

12.5 กิโลไบต์ Thumbs.db

63.85 KBใน 1 คำตอบด้วย 1.jpg

117.1 กิโลไบต์ v1 คำตอบด้วย 2.jpg

123.96 กิโลไบต์ v1 คำตอบด้วย 3.jpg

152.96 KB v1 คำตอบด้วย 4.jpg

48.12 KB 1.jpg

147.21 KB 2.jpg

132.99 KB 3.jpg

138.26 KB 4.jpg

49.6 กิโลไบต์ 1.jpg

149.22 KB 2.jpg

135.61 KB 3.jpg

121.65 KB 4.jpg

48.28 KB 1.jpg

115.15 KB 2.jpg

129.47 KB 3.jpg

112.07 KB 4.jpg

15.5 กิโลไบต์ Thumbs.db

58.98 กิโลไบต์ คำตอบใน 2 หน้า 1.jpg

120.03 KB คำตอบในหน้า 2 2.jpg

129.28 KB คำตอบในหน้า 2 3.jpg

121.22 KB คำตอบในหน้า 2 4.jpg

12 กิโลไบต์ Thumbs.db

154.42 KB คำตอบในหน้า 3 4.jpg

57.48 KB คำตอบใน 3 หน้า 1.jpg

123.61 KB คำตอบใน 3 หน้า 2.jpg

131.99 KBคำตอบใน 3 หน้า3.jpg

51.46 KB 1.jpg

119.23 KB 2.jpg

129.37 KB 3.jpg

119.64 กิโลไบต์ 4.jpg

47.92 KB 1.jpg

122.24 KB 2.jpg

140.26 KB 3.jpg

115.34 KB 4.jpg

48.52 KB 1.jpg

124.2 กิโลไบต์ 2.jpg

112 กิโลไบต์ 3.jpg

149.52 KB 4.jpg

50.39 KB 1.jpg

127.93 KB 2.jpg

150.73 KB 3.jpg

110.83 KB 4.jpg

52.53 KB 1.jpg

132.88 KB 2.jpg

128.34 KB 3.jpg

153.85 KB 4.jpg

48.52 KB 1.jpg

128.89 KB 2.jpg

115.99 กิโลไบต์ 3.jpg

160.41 KB 4.jpg

ตัวเลือก 1.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เอกสารที่เลือกสำหรับการดูตัวเลือก 10 geo.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เอกสารที่เลือกสำหรับการดูตัวเลือก 11 geo.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เอกสารที่เลือกสำหรับการดูตัวเลือก 12 geo.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เอกสารที่เลือกสำหรับการดูตัวเลือก 2.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เอกสารที่เลือกสำหรับการดูตัวเลือก 3.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เอกสารที่เลือกสำหรับการดูตัวเลือก 4.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เอกสารที่เลือกสำหรับการดูตัวเลือก 5.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

คำแนะนำในการปฏิบัติงาน

กระดาษสอบประกอบด้วย 30 งาน จัดสรรเวลา 2 ชั่วโมง (120 นาที) เพื่อทำงานภูมิศาสตร์ให้เสร็จสิ้น

งานนี้มี 17 งานซึ่งมีการนำเสนอตัวเลือกคำตอบ คำตอบของงานดังกล่าวเขียนเป็นตัวเลขหนึ่งตัวซึ่งสอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง เขียนหมายเลขนี้ในช่องคำตอบในข้อความของงาน

งานประกอบด้วย 3 งานที่ต้องเขียนคำตอบเป็นคำหรือวลี และ 7 งานที่ต้องเขียนคำตอบเป็นตัวเลขหรือลำดับตัวเลข สำหรับงานเหล่านี้ ให้เขียนคำตอบลงในข้อสอบในช่องที่จัดไว้

หากคุณเขียนคำตอบที่ไม่ถูกต้อง ให้ขีดฆ่าและเขียนคำตอบใหม่ข้างๆ

งานนี้มี 3 งาน (14, 20 และ 23) ซึ่งคุณต้องให้คำตอบโดยละเอียดและครบถ้วน คำตอบสำหรับงานเหล่านี้จะถูกเขียนลงในแผ่นงานหรือแบบฟอร์มแยกต่างหาก เขียนหมายเลขงานก่อนแล้วจึงตอบ

เมื่อทำงานจะได้รับอนุญาตให้ใช้แผนที่ทางภูมิศาสตร์สำหรับเกรด 7, 8 และ 9 ไม้บรรทัดและเครื่องคิดเลขที่ไม่สามารถตั้งโปรแกรมได้

เมื่อทำงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จสิ้น คุณสามารถใช้แบบร่างได้ ผลงานในแบบร่างจะไม่ถูกนำมาพิจารณาเมื่อให้คะแนนงาน

คะแนนที่คุณได้รับจากงานที่เสร็จสมบูรณ์จะถูกสรุป พยายามทำงานให้สำเร็จให้ได้มากที่สุดและได้รับ จำนวนมากที่สุดคะแนน

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

ตัวเลือกที่ 5

1. มหาสมุทรอินเดียล้างชายฝั่งตะวันตก

1) ออสเตรเลีย

2) ยูเรเซีย

3) อเมริกาใต้

4) ทวีปอเมริกาเหนือ

คำตอบ:__________________

2. พรมแดนทางทะเลระหว่างรัสเซียและสหรัฐอเมริกาทอดตัวอยู่ตรงกลางช่องแคบระหว่างเกาะ Kruzenshtern ซึ่งเป็นของสหรัฐอเมริกาและเกาะรัสเซีย

1) ทะเลาะวิวาท

2) คูนาชีร์

3) รัตมาโนวา

4) ซาคาลิน

คำตอบ:___________________

3. ในภูมิภาคใดต่อไปนี้ที่มีชั้นดินเยือกแข็งถาวรแพร่หลายมากที่สุด?

1) ภูมิภาคมากาดาน

2) ภูมิภาคโอเรนบูร์ก

3) ปรีมอร์สกี้ ไกร

4) สาธารณรัฐคาเรเลีย

คำตอบ:___________________

4. แผ่นดินไหวเป็นภัยธรรมชาติที่มักส่งผลกระทบต่อผู้คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ภูเขา สิ่งนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับดินแดนใดต่อไปนี้ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ?

1) ภูมิภาคโวลอกดา

2) สาธารณรัฐดาเกสถาน

3) Nenets Okrug อิสระ

4) ภูมิภาค Smolensk

คำตอบ:_______________________

5. ไซบีเรียตะวันตกเป็นภูมิภาคหลักในรัสเซีย

1) การผลิตน้ำมัน

2) การผลิตธัญพืช

3) การถลุงอลูมิเนียม

4) การผลิตกระดาษ

คำตอบ:______________________

6. อาชีพดั้งเดิมของชาวใดต่อไปนี้เลี้ยงกวางเรนเดียร์ ตกปลา และล่าสัตว์ทะเล?

1) คาเรเลียน

2) ชุคชี

3) มาริ

4) ชูวัช

คำตอบ:___________________________

งานที่ 7, 8 เสร็จสมบูรณ์โดยใช้ตารางด้านล่าง

องค์ประกอบของการเปลี่ยนแปลงจำนวนประชากรทั้งหมดของสหพันธรัฐรัสเซียในปี 2552-2555 (พันคน)

7. ในปีต่อๆ ไป อัตราการเสียชีวิตมากกว่าอัตราการเกิดในปีใดต่อไปนี้เล็กที่สุด?

2552

2010

2554

2555

คำตอบ:______________

8. พิจารณาการเติบโตของการย้ายถิ่นของประชากรในสหพันธรัฐรัสเซีย (เป็นพันคน) ในปี 2555 เขียนคำตอบเป็นตัวเลข

คำตอบ: _____________ พัน. มนุษย์.

9. ภูมิภาคใดของรัสเซียที่มีความหนาแน่นของประชากรเฉลี่ยสูงสุด?

1. สาธารณรัฐโคมิ

   ภูมิภาคโวลอกดา

   ภูมิภาคคัมชัตกา

   ภูมิภาคครัสโนดาร์

คำตอบ:_____________________

ภารกิจที่ 10, 11 เสร็จสิ้นโดยใช้แผนที่สภาพอากาศด้านล่าง

10. เมืองใดในรายการที่แสดงบนแผนที่ตั้งอยู่ในเขตปฏิบัติการของแอนติไซโคลน

1) ออมสค์

2) ยาคุตสค์

3) ดูดินกา

4) ซาเลฮาร์ด

คำตอบ:________________

11. รวบรวมแผนที่สภาพอากาศประจำวันที่ 13 มกราคม เมืองใดต่อไปนี้ที่แสดงบนแผนที่มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะเผชิญกับอุณหภูมิที่หนาวเย็นมากในวันถัดไป

1) ครัสโนยาสค์

2) อีร์คุตสค์

3) ออมสค์

4) บราตสค์

คำตอบ:________________

12. ตามตัวอย่าง การจัดการสิ่งแวดล้อมอย่างไม่มีเหตุผลเป็น

1. 1. 1. 1. การใช้ก๊าซธรรมชาติแทนถ่านหินในโรงไฟฟ้าพลังความร้อน

            การกำจัดขยะพิษในพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น

            การใช้วัตถุดิบสกัดแบบผสมผสาน

            การถมที่ดินในพื้นที่เหมืองถ่านหิน

คำตอบ:__________________

13. ข้อความใดต่อไปนี้มีข้อมูลเกี่ยวกับการย้ายถิ่นของประชากร?

1. 1. 1. 1. 1. ปัจจุบันรัสเซียเกือบทุกที่แปดคือ ประมาณ 13% ของประชากรในประเทศมีอายุ 65 ปีขึ้นไป

               ประชากรที่อยู่อาศัย สหพันธรัฐรัสเซียณ วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2553 มีจำนวน 141.9 ล้านคน โดย 103.7 ล้านคน (73%) เป็นชาวเมือง และ 38.2 ล้านคน (27%) เป็นชาวชนบท

               ในรัสเซีย อายุขัยต่ำสุดสำหรับทั้งชายและหญิงพบได้ในสาธารณรัฐ Tyva และเขตปกครองตนเอง Chukotka

               ในเดือนมกราคม-กันยายน 2554 จำนวนผู้ที่ออกจากสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถานมีจำนวน 25.3 พันคน 21.5 พันคนเปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัยเดิมเป็นสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน

คำตอบ:___________________

ภารกิจที่ 14 เสร็จสิ้นโดยใช้ข้อความด้านล่าง

เอกวาดอร์อพยพประชาชนมากกว่าพันคน เหตุภูเขาไฟตุงกูราอัวมีกิจกรรมเพิ่มขึ้น ตามที่ระบุไว้ สำนักข่าวซึ่งเป็นภูเขาไฟที่ตั้งอยู่ในเทือกเขาแอนดีส พ่นเถ้าถ่านขึ้นไปในอากาศสูงถึง 2.5 กิโลเมตร ภูเขาไฟ Tungurahua ซึ่งมีความสูงมากกว่า 5,000 เมตร เปิดใช้งานมาตั้งแต่ปี 1999 ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2549 อันเป็นผลมาจากการปะทุบ้านเรือนประมาณ 5,000 หลังถูกทำลายและพื้นที่เพาะปลูกที่สำคัญถูกปกคลุมไปด้วยเถ้า

14. อะไรอธิบายการมีอยู่ของภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นในดินแดนเอกวาดอร์?

เขียนคำตอบของคุณ

15. ใช้ข้อมูลตาราง กำหนดสัดส่วนของผู้ที่มีอายุต่ำกว่าวัยทำงาน (เป็น%) ในโครงสร้างอายุของประชากร Ivanovo ในปี 2555 ปัดเศษผลลัพธ์ให้เป็นจำนวนเต็มที่ใกล้ที่สุด

การกระจายตัวของประชากร Ivanovo โดย กลุ่มอายุในปี 2555

(พันคน)

อายุน้อยกว่าฉกรรจ์

57,4

โดยเด็กอายุ 1-6 ปี

23,7

ในวัยทำงาน*

247,5

แก่กว่าคนฉกรรจ์

103,9

คำตอบ:___________________%.

16. เรียงเมืองตามรายการด้านล่างตามลำดับเพิ่มขึ้น ขนาดประชากรของพวกเขา

เขียนลำดับผลลัพธ์ของตัวเลขลงในตาราง

1. 1. 1. 1. 1. 1. เพอร์เมียน

                  โนริลสค์

                  วลาดิวอสต็อก

คำตอบ:

17. พิจารณาว่ามีภูเขาไฟลูกไหน พิกัดทางภูมิศาสตร์ 1° ส 78°ตะวันตก

คำตอบ: _________________

ภารกิจที่ 18-21 เสร็จสิ้นโดยใช้ส่วนของแผนที่ภูมิประเทศที่ระบุด้านล่าง

สเกล 1:10000

ในระยะ 1 ซม. 100 ม

เส้นแนวนอนจะถูกลากทุกๆ 5 เมตร

18. กำหนดบนแผนที่ระยะทางบนพื้นเป็นเส้นตรงจากจุด A ถึงค่ายทหาร ทำการวัดระหว่างจุดศูนย์กลางของสัญลักษณ์ ปัดเศษผลลัพธ์ให้เป็นสิบเมตรที่ใกล้ที่สุด เขียนคำตอบของคุณเป็นตัวเลข

คำตอบ:______________ ม.

19. กำหนดบนแผนที่ว่าค่ายทหารตั้งอยู่ทิศทางใดจากหอคอย

คำตอบ:________________

20. ผู้เข้าร่วมฟุตบอลโรงเรียนเลือกสถานที่เล่นฟุตบอล ประเมินว่าพื้นที่ใดที่ทำเครื่องหมายไว้บนแผนที่ด้วยหมายเลข 1, 2 และ 3 ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับสิ่งนี้ ให้เหตุผลสองประการเพื่อสนับสนุนคำตอบของคุณ

เขียนคำตอบของคุณ บนแผ่นงานหรือแบบฟอร์มแยกต่างหาก โดยระบุหมายเลขงานก่อน

21. รูปภาพแสดงโปรไฟล์ภูมิประเทศแบบต่างๆ ที่สร้างขึ้นจากแผนที่ตามแนวเส้น A - B โดยนักเรียนแต่ละคน โปรไฟล์ใดที่ถูกสร้างขึ้นอย่างถูกต้อง?

คำตอบ:________________________

งานที่ 22, 23 ดำเนินการโดยใช้ข้อความด้านล่าง .

Taishet Aluminium Plant เป็นองค์กรที่ถูกสร้างขึ้นในเมือง Taishet เป็นส่วนหนึ่งของบริษัทอะลูมิเนียม RUSAL ที่ใหญ่ที่สุดในโลก เมื่อการก่อสร้างเสร็จสิ้น จะกลายเป็นโรงถลุงอะลูมิเนียมที่ใหญ่เป็นอันดับสามในรัสเซีย รองจากเมือง Bratsk และ Krasnoyarsk โดยเหลือโรงถลุงแร่ Sayanogorsk ไว้เบื้องหลัง

22. ควรเลือกแผนที่ภูมิภาคทางภูมิศาสตร์ใดของรัสเซียเพื่อศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับที่ตั้งของเมือง Taishet

1) ยุโรปเหนือ

2) อูราล

3) ไซบีเรียตะวันออก

4) ไซบีเรียตะวันตก

คำตอบ:_________________________

23. คุณลักษณะใดของเศรษฐกิจในภูมิภาคที่เมือง Taishet ตั้งอยู่มีส่วนทำให้การตัดสินใจหาโรงถลุงอะลูมิเนียมในเมืองนี้?

เขียนคำตอบของคุณ บนแผ่นงานหรือแบบฟอร์มแยกต่างหาก โดยระบุหมายเลขงานก่อน

24. ในระหว่างการทัศนศึกษา นักเรียนได้ร่างภาพเหตุการณ์หินบนหน้าผาใกล้ริมฝั่งแม่น้ำ

จัดเรียงชั้นหินตามภาพตามลำดับเพิ่มขึ้น อายุของพวกเขา (จากอายุน้อยที่สุดไปอายุมากที่สุด)

เขียนตัวเลขที่ระบุชั้นหินตามลำดับที่ถูกต้องในตาราง

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. ทราย

                        ควอตซ์ไซต์

                        หินปูน

คำตอบ:

25. บริษัทท่องเที่ยว ประเทศต่างๆทั่วโลกได้พัฒนาสโลแกน (สโลแกนโฆษณา) เพื่อดึงดูดนักท่องเที่ยวให้เข้ามาในประเทศของตน สร้างความสัมพันธ์ระหว่างสโลแกนและประเทศ: สำหรับแต่ละองค์ประกอบของคอลัมน์แรก ให้เลือกองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง A) ยินดีต้อนรับสู่ประเทศที่คุณสามารถเพลิดเพลินกับทิวทัศน์อันงดงามของเทือกเขาแอลป์ที่ขาวโพลนเหมือนหิมะ แต่ยังมีทุ่งหญ้าอัลไพน์ที่สวยงามอีกด้วย!

B) มาหาเรา - สู่ดินแดนแห่งการเฉลิมฉลองชีวิตชั่วนิรันดร์ที่ซึ่งดวงอาทิตย์ "ตะวันออก" อันสดใสและทะเลใต้อันอบอุ่นครองราชย์! ย้อนรอยประวัติศาสตร์เมืองโบราณคาร์เธจ!

№2. ประเทศที่มีพรมแดนติดกับรัสเซีย จุดสุดขีด .

แอตลาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8- แผนที่ "ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของรัสเซีย"

ประเทศที่มีพรมแดนติดกับรัสเซีย: นอร์เวย์, ฟินแลนด์, เอสโตเนีย, ลัตเวีย, ลิทัวเนีย, โปแลนด์, เบลารุส, ยูเครน, จอร์เจีย, อาเซอร์ไบจาน, คาซัคสถาน, จีน (จีน), มองโกเลีย, เกาหลีเหนือ (เกาหลี), อับฮาเซีย, เซาท์ออสซีเชีย,

ทางทะเล - ญี่ปุ่นและสหรัฐอเมริกา

№3. คำถามเกี่ยวกับภูมิอากาศของรัสเซีย

แอตลาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8- แผนที่ภูมิอากาศ

ในฤดูร้อน อุณหภูมิของอากาศจะเพิ่มขึ้นจากเหนือจรดใต้ ในฤดูหนาวจะลดลงจากตะวันตกไปตะวันออก (ยิ่งใกล้ตะวันตกมากเท่าไรก็ยิ่งอุ่นขึ้นเท่านั้น) ปริมาณน้ำฝนเพิ่มขึ้นทางทิศตะวันตก บนภูเขา บนชายฝั่งแปซิฟิก

№5. คำถามเกี่ยวกับเศรษฐกิจรัสเซีย

แอตลาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9การ์ด เช่น “วิศวกรรมเครื่องกล” “อุตสาหกรรมเชื้อเพลิง” เป็นต้น

№6. คำถามเกี่ยวกับเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ

แอตลาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8ศาลเจ้าธรรมชาติของรัสเซีย

№7. ภูมิภาคใดมีความหนาแน่นของประชากรมากที่สุด?

แอตลาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9แผนที่ความหนาแน่นของประชากร เชื่อมโยงสองแผนที่: "ความหนาแน่นของประชากร" และ "แผนที่การบริหาร" ความหนาแน่นของประชากรจะสูงขึ้นเมื่ออยู่ใกล้ทางใต้และทางยุโรป (เขตการตั้งถิ่นฐานหลัก: ส่วนยุโรปของรัสเซีย ยกเว้นทางเหนือและทางใต้ของไซบีเรีย)

№8. คำถามเกี่ยวกับกราฟิกกำหนดค่าที่ต้องการจากกราฟหรือตาราง

№9. คำถาม: กำหนด:

การเพิ่มขึ้นตามธรรมชาติ = การเจริญพันธุ์ – การตาย

อัตราการตาย = การเจริญพันธุ์ – เพิ่มขึ้นตามธรรมชาติ

การย้ายถิ่นเพิ่มขึ้น = การย้ายถิ่นฐาน – การย้ายถิ่นฐาน

การย้ายถิ่นเพิ่มขึ้น = ผู้ที่มาถึง – ผู้ที่จากไป

การเติบโตของประชากรทั้งหมด = การเพิ่มขึ้นของการย้ายถิ่น + การเพิ่มขึ้นตามธรรมชาติ

การเพิ่มขึ้นของการย้ายถิ่น = การเติบโตของประชากรทั้งหมด - การเพิ่มขึ้นตามธรรมชาติ

การเพิ่มขึ้นตามธรรมชาติ = การเติบโตของประชากรทั้งหมด - การเติบโตของการย้ายถิ่น

ความหนาแน่นของประชากร = ประชากร

ความหนาแน่นของเครือข่าย ทางรถไฟ = ความยาวราง

พื้นที่อาณาเขต

การเข้าเมือง-เข้าประเทศ

การอพยพ-ออกนอกประเทศ

№10. เมืองใดที่ตั้งอยู่ในเขตที่เกิดพายุไซโคลนหรือแอนติไซโคลน

คำถามเกี่ยวกับแผนที่สรุป ใน– แอนติไซโคลน ( ความดันโลหิตสูง) เอ็น– พายุไซโคลน (ความกดอากาศต่ำ)

№11. คำถามเกี่ยวกับแผนที่สรุป.

เมืองไหนสามารถสแน็ปเย็นได้? (ที่นั่น, เขากำลังจะไปไหนหน้าหนาว)

เมืองใดที่อากาศอุ่นขึ้นได้? (แนวหน้าอันอบอุ่นไปไหน)

บริเวณที่ฝนตก - บริเวณที่มีพายุไซโคลนหรือชั้นบรรยากาศอยู่ด้านหน้า

№12. คำถามนิเวศวิทยา

ฝนกรดเกิดจากการเผาไหม้ถ่านหินและโลหะวิทยาที่ไม่ใช่เหล็ก

ผลกระทบเรือนกระจก – เพิ่มคาร์บอนไดออกไซด์ (การขนส่ง การเผาไหม้เชื้อเพลิง)

หมอกควันก่อตัวขึ้นในศูนย์กลางของอุตสาหกรรมเหล็กและเหล็กกล้า

ทรัพยากรธรรมชาติ

สิ้นเปลืองไม่หมด (พลังงานของดวงอาทิตย์, ลม, กระแสน้ำ

หมุนเวียนไม่ได้

(ทรัพยากรแร่ธาตุ) (ป่าไม้ น้ำ ดิน สิ่งมีชีวิต)

№13. ข้อความใดพูดถึงกระบวนการ:

Urbanization – บทบาทที่เพิ่มขึ้นของเมืองและวิถีชีวิตคนเมือง

การย้ายถิ่นคือการเคลื่อนย้ายผู้คนจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง

การสืบพันธุ์ของประชากรเป็นกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงรุ่นต่อรุ่นอย่างต่อเนื่อง

การเติบโตของประชากรตามธรรมชาติ - ความแตกต่างระหว่างอัตราการเกิดและอัตราการตาย

ระบอบการปกครองของแม่น้ำ - การเปลี่ยนแปลงระดับน้ำในแม่น้ำตามฤดูกาลของปี (การแข็งตัวของแม่น้ำ, การแตกตัวของน้ำแข็ง)

โครงสร้างอุตสาหกรรมเศรษฐกิจของรัสเซียเป็นกลุ่มอุตสาหกรรมที่สนองความต้องการที่เป็นเนื้อเดียวกันของสังคมและก่อให้เกิดเศรษฐกิจเดียวของประเทศ

№14. กำหนดพิกัด.

หากเมืองนี้เป็น Atlas ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – แผนที่การเมืองความสงบ. (Atlas ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 - เมืองของรัสเซีย)

หากเป็นภูเขา ภูเขาไฟ – แอตลาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – แผนที่ทางกายภาพโลก (Atlas ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 – รัสเซีย)

พิกัด: เช่น 40 0 ​​​​N; 80 0 ตะวันออก

ละติจูด: ภาคเหนือและภาคใต้ ลองจิจูด: ตะวันตกและตะวันออก

№16. ปัญหาการคำนวณ

ปัญหาในการกำหนดส่วนแบ่ง (%) มาสร้างสัดส่วนกันเถอะ จำนวนเต็ม (รวม) -100% สิ่งที่ต้องหาคือ x%

20 – 100% x= 8x100

กำหนดความชื้นสัมพัทธ์ (เราทำเป็นสัดส่วน)

กำหนดอุณหภูมิบนยอดเขา

กำหนดความเค็ม (วัดเป็น ppm% 0 หากความเค็มเป็น 15% 0 แสดงว่าเกลือ 15 กรัมละลายในน้ำหนึ่งลิตร)

№17. จัดเรียงเมืองตามลำดับจำนวนประชากรที่เพิ่มขึ้น (ลดลง).

แอตลาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ความหนาแน่นของประชากรกะตะ เรามองเมืองเป็นวงกลม

เมืองเศรษฐีในรัสเซีย:

มอสโก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, โนโวซีบีสค์, เอคาเทรินเบิร์ก, นิจนี นอฟโกรอด, คาซาน, ซามารา,

เชลยาบินสค์, ออมสค์, รอสตอฟ-ออน-ดอน, อูฟา, คราสโนยาสค์, เพิร์ม, โวลโกกราด, โวโรเนซ

№18. กำหนดระยะทางโดยใช้แผนที่ภูมิประเทศ

1.วัดระยะห่างระหว่างวัตถุด้วยไม้บรรทัด 2.คูณด้วยค่าสเกล (เช่น 100 ม.)

4 ซม. x 100 = 400 ม

№19. กำหนดทิศทางจากวัตถุหนึ่งไปอีกวัตถุหนึ่ง แผนที่ภูมิประเทศ

№20. พิจารณาว่าพื้นที่ใดเหมาะสำหรับ:

รถเลื่อนหิมะ, สกีอัลไพน์ (1.มีความลาดชัน 2.ไม่มีพุ่มไม้,หลุม)

สนามฟุตบอล(1.พื้นที่ราบ 2.ไม่มีหลุม พุ่มไม้ ป่า)

สวนผลไม้ (1.ลาดใต้ 2.ใกล้ถนน)

№21. พิจารณาว่าโปรไฟล์ใดเหมาะสม

ตามความสูงของจุด โดยการลดความโล่งใจ เป็นต้น)

№22. แผนที่ของพื้นที่ที่คุณควรเลือกเพื่อสำรวจอาณาเขต….

Atlas ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 "แผนที่การบริหาร" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 "การแบ่งเขตเศรษฐกิจ"

№24. จัดเรียงภูมิภาคตามลำดับที่เกิดขึ้น ปีใหม่

แอตลาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 แผนที่ฝ่ายบริหาร ค้นหาภูมิภาคหรือเมืองที่ต้องการ ปีใหม่เริ่มต้นใน ทิศตะวันออก .

№26. จัดเรียงชั้นหินตามภาพตามอายุที่เพิ่มขึ้น

(จากอายุน้อยที่สุดไปอายุมากที่สุด)

ยังไง สูงกว่าชั้นหิน - อายุน้อยกว่า

№28. งานที่ใช้ตาราง การวิเคราะห์ตาราง

№29. - ในเมืองหลวงของสาธารณรัฐใดในรายการที่ดวงอาทิตย์ขึ้นเหนือขอบฟ้าเร็วที่สุดตามเวลามอสโก

ยิ่งคุณไปทางทิศตะวันออกเท่าไร ก็ยิ่งสูงขึ้นไปเหนือเส้นขอบฟ้าเร็วขึ้นเท่านั้น

- โดยที่มุมตกกระทบของรังสีดวงอาทิตย์จะมากที่สุด

ยิ่งเข้าใกล้ทิศใต้ มุมตกกระทบของดวงอาทิตย์ก็จะยิ่งมากขึ้น

- สูงที่สุดเหนือเส้นขอบฟ้า

ในวันครีษมายัน ดวงอาทิตย์อยู่ที่จุดสูงสุดเหนือเขตร้อนทางตอนเหนือ ในวันเหมายัน ดวงอาทิตย์อยู่ที่จุดสูงสุดเหนือเขตร้อนทางตอนใต้ คู่มือนี้จัดทำขึ้นเพื่อฝึกทักษะการปฏิบัติของนักเรียนเพื่อเตรียมสอบวิชาภูมิศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในรูปแบบ OGE มันมีตัวเลือกงานวินิจฉัย
ในภูมิศาสตร์เนื้อหาที่สอดคล้องกับวัสดุการควบคุมและการวัดที่พัฒนาโดยสถาบันการวัดการสอนแห่งสหพันธรัฐเพื่อการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ หนังสือเล่มนี้ยังรวมคำตอบของงานและเกณฑ์ในการตรวจสอบและประเมินความสมบูรณ์ของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด

เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้ได้รับการแนะนำสำหรับครูและนักระเบียบวิธีเพื่อระบุระดับและคุณภาพของการเตรียมตัวของนักเรียนในสาขาวิชาและกำหนดระดับความพร้อมสำหรับการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ
หนังสือเล่มนี้จ่าหน้าถึงนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับ OGE ในวิชาภูมิศาสตร์ สื่อสิ่งพิมพ์ที่ตีพิมพ์ในคู่มือจะให้ภาพงานทุกประเภทและเนื้อหาข้อสอบครบถ้วน
10 สิ่งพิมพ์ประกอบด้วย:ตัวเลือกการฝึกอบรม
โอจีอี;
คำแนะนำในการดำเนินการ
คำตอบของงานทั้งหมด
เกณฑ์การประเมิน

เอกสารเผยแพร่นี้จะช่วยครูในการเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับ OGE ในสาขาภูมิศาสตร์

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE 2018 ภูมิศาสตร์ งานฝึกอบรม Solovyova Yu.A. 2017 สิ่งใหม่ๆ กำลังได้รับความสนใจจากนักเรียนและครูคู่มือการฝึกอบรม
ซึ่งจะช่วยให้คุณเตรียมตัวสอบหลักวิชาภูมิศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ได้สำเร็จ คอลเลกชันประกอบด้วยคำถามที่เลือกตามส่วนและหัวข้อที่ทดสอบในการสอบหลักของรัฐ และรวมถึงงานต่างๆประเภทต่างๆ
และระดับความยาก คำตอบสำหรับงานทั้งหมดมีให้ไว้ท้ายคู่มือ

การมอบหมายเฉพาะเรื่องที่เสนอจะช่วยให้ครูจัดเตรียมการเตรียมตัวสำหรับการสอบหลักของรัฐและนักเรียนจะทดสอบความรู้และความพร้อมในการสอบปลายภาคอย่างอิสระ

ดาวน์โหลดและอ่านภูมิศาสตร์ชุดงานเฉพาะเรื่องจำนวนมากเพื่อเตรียมการสำหรับ OGE, Chicherina O.V. , Solovyova Yu.A. , 2017

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE 2019, ภูมิศาสตร์, 10 ตัวเลือกการฝึกอบรม, Chicherina O.V., Solovyova Yu.A. เรียนผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 9 โปรดทราบมีคู่มือเตรียมสอบสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบหลักของรัฐ (OGE) ซึ่งประกอบด้วยข้อสอบแบบฝึกหัด 10 ฉบับ
แต่ละตัวเลือกประกอบด้วยงานประเภทและระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกันในทุกส่วนของการศึกษาทางภูมิศาสตร์ขั้นพื้นฐานของโรงเรียน: แหล่งข้อมูลทางภูมิศาสตร์ ธรรมชาติของโลกและมนุษย์ ทวีป มหาสมุทร ประชาชน และประเทศต่างๆ การจัดการสิ่งแวดล้อมและนิเวศวิทยา ภูมิศาสตร์ของรัสเซีย
คลังสื่อการสอบจำนวนมากมอบโอกาสที่ดีเยี่ยมสำหรับการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นและความเชี่ยวชาญในสิ่งที่จำเป็นเพื่อความสำเร็จ ผ่าน OGEความรู้ทักษะและความสามารถ
ในตอนท้ายของหนังสือ จะมีคำตอบแบบทดสอบตัวเองให้กับงานทั้งหมด

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE 2018, ภูมิศาสตร์, 10 ตัวเลือกการฝึกอบรม, Chicherina O.V., Solovyova Yu.A.

ผู้เขียนงานมอบหมายนี้เป็นนักวิทยาศาสตร์และนักระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องโดยตรงในการพัฒนาวัสดุตรวจวัดควบคุมสำหรับ OGE
คู่มือนี้ประกอบด้วยงานทดสอบมาตรฐาน 14 แบบสำหรับการสอบ Main State ปี 2019
วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้คือเพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติของนักเรียนเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ Main State ปี 2019 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในวิชาภูมิศาสตร์
ในคอลเลกชันประกอบด้วย การวิเคราะห์โดยละเอียดและการแก้ปัญหาทั้งหมดของตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่ง นอกจากนี้ยังให้คำตอบสำหรับตัวเลือกการทดสอบทั้งหมดด้วย มีคำแนะนำในการตรวจสอบและประเมินผลงานของนักเรียน
คอลเลกชันนี้มีไว้สำหรับครูและนักระเบียบวิธีในการเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบ Main State ตลอดจนการเตรียมตัวและการควบคุมตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในโรงเรียนขั้นพื้นฐาน

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE 2019 ภูมิศาสตร์ เกรด 9 ตัวเลือก 14 รายการ งานทดสอบทั่วไป Barabanov V.V. Zherebtsov A.A.

ตัวประมวลผลองค์ประกอบเนื้อหาและข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของนักเรียนสำหรับการสอบหลักของรัฐในวิชาภูมิศาสตร์
ตัวประมวลผลองค์ประกอบเนื้อหาและข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของนักเรียนสำหรับการสอบหลักของรัฐในภูมิศาสตร์ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าตัวประมวลผล) ​​เป็นหนึ่งในเอกสารที่กำหนดโครงสร้างและเนื้อหาของวัสดุการวัดการควบคุม (ต่อไปนี้จะเรียกว่า เป็น CMM) ตัวประมวลผลเป็นรายการข้อกำหนดที่จัดระบบสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาและองค์ประกอบเนื้อหาที่ทดสอบซึ่งแต่ละวัตถุสอดคล้องกับรหัสเฉพาะ
ตัวประมวลผลถูกรวบรวมบนพื้นฐานขององค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานของรัฐขั้นพื้นฐาน การศึกษาทั่วไปในภูมิศาสตร์ (คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 5 มีนาคม 2547 ฉบับที่ 1089)
ตัวเข้ารหัสประกอบด้วยสองส่วน:
- ส่วนที่ 1 “ รายการองค์ประกอบเนื้อหาที่ทดสอบในการสอบหลักของรัฐในวิชาภูมิศาสตร์”:
- ส่วนที่ 2 “รายการข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของนักเรียนที่เชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาทั่วไปด้านการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานในวิชาภูมิศาสตร์”

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE 2019 ภูมิศาสตร์ เกรด 9 ข้อมูลจำเพาะ ตัวเข้ารหัส โครงการ

คู่มือเตรียมสอบสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบหลักของรัฐ (OGE) ซึ่งมีแบบฝึกหัดข้อสอบ 10 ฉบับมอบให้กับผู้สำเร็จการศึกษาจากองค์กรการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แต่ละตัวเลือกประกอบด้วยงานประเภทและระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกันในทุกส่วนของการศึกษาทางภูมิศาสตร์ขั้นพื้นฐานของโรงเรียน: แหล่งข้อมูลทางภูมิศาสตร์ ธรรมชาติของโลกและมนุษย์ ทวีป มหาสมุทร ประชาชน และประเทศต่างๆ การจัดการสิ่งแวดล้อมและนิเวศวิทยา ภูมิศาสตร์ของรัสเซีย
คลังสื่อการสอบที่สำคัญมอบโอกาสที่ดีเยี่ยมสำหรับการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นและความเชี่ยวชาญในความรู้ ทักษะ และความสามารถที่จำเป็นสำหรับการผ่าน OGE ที่ประสบความสำเร็จ
ในตอนท้ายของหนังสือมีคำตอบแบบทดสอบตัวเองสำหรับทุกงาน

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE 2019, ภูมิศาสตร์, 10 ตัวเลือกการฝึกอบรม, Chicherina O.V., Solovyova Yu.A., 2018

กำลังแสดงหน้าที่ 1 จาก 6

บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ สถาบันของรัฐบาลกลางการวัดการสอน (FIPI) เผยแพร่แล้ว รุ่นสาธิต OGE ในภูมิศาสตร์ (เกรด 9) สำหรับปี 2009 - 2019

ตัวเลือกทั้งหมดประกอบด้วยงานสามประเภท: งานที่คุณต้องเลือกหนึ่งในคำตอบที่เสนอ งานที่คุณต้องให้คำตอบสั้นๆ และงานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด คำตอบที่ถูกต้องจะได้รับสำหรับงานประเภทที่หนึ่งและสอง และเนื้อหาของคำตอบที่ถูกต้องและเกณฑ์การประเมินจะได้รับสำหรับงานประเภทที่สาม

ใน เวอร์ชันสาธิตของ OGE ปี 2019 ในด้านภูมิศาสตร์เปรียบเทียบกับ รุ่นสาธิต 2018 ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์

โปรดทราบว่า เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในเชิงภูมิศาสตร์นำเสนอในรูปแบบ pdf และหากต้องการดูคุณต้องมีแพ็คเกจซอฟต์แวร์ Adobe Reader ฟรีที่ติดตั้งบนคอมพิวเตอร์ของคุณ

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2009

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2010

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2011

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2012

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2013

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2014

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2015

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2559

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2017

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2018

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์ปี 2019

สเกลสำหรับการคำนวณคะแนนหลักใหม่ในการทำงานสอบให้เสร็จสิ้น
ถึงเครื่องหมายในระดับห้าจุด

• ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการทำข้อสอบปี 2561 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักใหม่สำหรับการกรอกข้อสอบปี 2560 ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• มาตราส่วนสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการกรอกข้อสอบปี 2559 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการทำข้อสอบปี 2558 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• มาตราส่วนสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการกรอกข้อสอบปี 2557 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• มาตราส่วนสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการกรอกข้อสอบปี 2556 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด

การเปลี่ยนแปลงตัวเลือกการสาธิตตามภูมิศาสตร์

ในปี 2556 มี จำนวนงานทั้งหมดลดลงจาก 31 เป็น 30และ อัตราส่วนเปลี่ยนไปจำนวนงานที่มีหลายตัวเลือก คำตอบแบบสั้นและแบบขยาย: 18, 9 และ 3 ตามลำดับ

ในปี 2557 พ.ศ เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์เคยเป็น อัตราส่วนเปลี่ยนไปจำนวนงานแบบปรนัย คำตอบสั้นและคำตอบยาว: 17, 10 และ 3 ตามลำดับ และ รวมงานแล้วเพื่อทดสอบความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดและคำศัพท์ทางภูมิศาสตร์ขั้นพื้นฐานและความสามารถในการใช้ความรู้ที่ได้รับเพื่อแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ

ในปี พ.ศ. 2558 เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในภูมิศาสตร์เปลี่ยนเท่านั้น แบบฟอร์มตอบกลับในงานแบบปรนัย: ตอนนี้จำเป็นต้องเขียนคำตอบไว้ ตัวเลขกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง(ไม่วงกลม).

ใน เวอร์ชันสาธิตของ OGE ปี 2016 ในด้านภูมิศาสตร์เปรียบเทียบกับเวอร์ชันสาธิตปี 2015 ไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ เปลี่ยนเท่านั้น ลำดับงานหลายอย่างของส่วนที่ 1

ใน เวอร์ชันสาธิตของ OGE 2017 - 2019 ในเชิงภูมิศาสตร์เปรียบเทียบกับเวอร์ชันสาธิตปี 2016 ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

สำหรับเด็กนักเรียนชั้น ป.8 และ ป.9 ที่ต้องการเตรียมตัวให้ดีและผ่าน OGE ในวิชาคณิตศาสตร์หรือภาษารัสเซียเพื่อคะแนนสูง ศูนย์ฝึกอบรมการดำเนินการ "Resolventa"

เรายังจัดสำหรับเด็กนักเรียนด้วย

ภารกิจที่ยี่สิบของ OGE ในด้านภูมิศาสตร์จะทดสอบความสามารถของผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในการอ่าน แผนที่ทางภูมิศาสตร์- เงื่อนไขเหมือนกัน - มีคนเลือกสถานที่เพื่อจุดประสงค์เฉพาะ (เช่น การจัดตั้งสนามกีฬาหรือสวนผัก) คุณลักษณะที่ควรจะได้รับ มีความจำเป็นต้องพิจารณาว่าพื้นที่ใดในสามพื้นที่ที่ระบุบนแผนที่เหมาะสมกับเขามากที่สุด และให้ข้อโต้แย้งสองข้อสำหรับคำตอบที่เลือก ทั้งหมด สัญลักษณ์ซึ่งจำเป็นต่อการตัดสินใจจะแสดงไว้บนแผนที่

ระบบการให้คะแนน

คะแนนสูงสุดสำหรับงานนี้คือ 2 โดยจะได้รับหากไซต์ถูกเลือกอย่างถูกต้อง และให้เหตุผลที่ถูกต้องและมีความสามารถสองประการสำหรับการเลือก จะได้รับ 1 คะแนนหากเลือกไซต์อย่างถูกต้อง แต่ให้เหตุผลที่ถูกต้องเพียงข้อเดียวเท่านั้น หากไม่มีเหตุผลหรือไม่ถูกต้อง นักเรียนจะได้รับ 0 คะแนน - แม้ว่าเขาจะเลือกส่วนถูกก็ตาม

การวิเคราะห์ตัวเลือกทั่วไปสำหรับงานหมายเลข 20 OGE ในภูมิศาสตร์

เวอร์ชันแรกของงาน

น้องๆเลือกสถานที่เล่นฟุตบอล ประเมินว่าไซต์ใดเหมาะสมที่สุดสำหรับจุดประสงค์นี้ และระบุเหตุผลสองประการให้คุณเลือก

ไซต์ที่ 1 อยู่ในพื้นที่ชุ่มน้ำดังนั้นจึงไม่เหมาะสม อาณาเขตของไซต์ 3 ตั้งอยู่บนภูมิประเทศที่ไม่เรียบและยังมีหลุมอยู่ด้วย เพราะฉะนั้น, ตัวเลือกที่เหมาะสม– ส่วนที่ 2 มาเขียนคำตอบกัน:

ภาค 2 เหมาะกว่าครับ

1. มันตั้งอยู่บนพื้นที่ราบ
2. ไม่มีต้นไม้ พุ่มไม้ หน้าผา หรือหลุมใดๆ

รุ่นที่สองของงาน

เด็กนักเรียนเลือกสถานที่ที่เหมาะสมในการเล่นสกี พิจารณาว่าพื้นที่ใดที่แสดงบนแผนที่เหมาะสมที่สุดสำหรับจุดประสงค์นี้ ให้เหตุผลสองประการเพื่อสนับสนุนคำตอบของคุณ

แหล่งที่ 1 มีพืชพรรณมากจึงไม่เหมาะ ไซต์ 3 มีความลาดชันน้อย ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ 2 เราเขียนคำตอบ:

ไซต์ 2 เหมาะสมเนื่องจาก:

1. อยู่บนทางลาดชันที่ดี
2. ไม่มีพุ่มไม้บนไซต์ 2

รุ่นที่สามของงาน

เจ้าหน้าที่ป่าไม้จะเลือกพื้นที่ที่เหมาะสมกับการสร้างมากที่สุด สวนผลไม้- เขาต้องการสถานที่ซึ่งหิมะละลายในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิ และในฤดูร้อน ดินก็ได้รับความอบอุ่นจากแสงแดด ควรสะดวกในการขนส่งผลผลิตจากที่นั่นไปยังโรงบรรจุกระป๋องด้วย พิจารณาว่าพื้นที่ใดเหมาะสมที่สุดสำหรับผู้ดูแลป่าไม้ และให้ 2 ประเด็นเพื่อสนับสนุนคำตอบของคุณ

จุดที่ 3 ตั้งอยู่ห่างจากทางหลวง ความลาดชันที่ไซต์ 2 ตั้งอยู่อุ่นเครื่องน้อยลง ดังนั้นส่วนที่ 1 จึงเหมาะสม คำตอบจะเป็นดังนี้

ไซต์ที่เหมาะสมคือหมายเลข 1 เนื่องจาก:

1. ตั้งอยู่บนเนินลาดซึ่งมีแสงสว่างเพียงพอจากแสงแดดในตอนกลางวัน
2. ตั้งอยู่ใกล้กับทางหลวงมาก