คอลเลกชันบทความสังคมศึกษาในอุดมคติ ตัวอย่างบทความสังคมศึกษา (USE)

คำสังคมศึกษา 294

การเลือกตั้ง -- กระบวนการนี้มีความสำคัญมากใน โลกสมัยใหม่โดยระบอบการเมืองหลักคือประชาธิปไตย แนวคิดเบื้องหลังคำกล่าวของ McKenzie คือบทบาทของการเลือกตั้งในชีวิตของสังคมนั้นยิ่งใหญ่ ฉันเห็นความหมายของข้อความดังนี้: ต้องขอบคุณการเลือกตั้งที่บุคคลสามารถตระหนักถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของเขา ขวา - ขวาเลือกอำนาจ เลือกคนที่เขาไว้วางใจในอนาคต อนาคตของลูกๆ ญาติๆ และประเทศชาติ

คำสังคมศึกษา 301

ในแถลงการณ์ของเขา V.G. Belinsky ระบุว่า บทบาทที่สำคัญสำหรับการตระหนักถึงบุคลิกภาพตัวเลือกที่ถูกต้องและถูกต้องมีบทบาท เส้นทางชีวิต- ไม่มีใครเห็นด้วยกับความคิดเห็นของผู้เขียนนี้

คำสังคมศึกษา 319

แนวคิดหลักของข้อความนี้คือว่าในระบบเศรษฐกิจตลาดมีความไม่สอดคล้องกันระหว่างราคาและมูลค่าของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ฉันเห็นความหมายของข้อความนี้ดังนี้ แนวคิดของ "ราคา" หมายถึงต้นทุนที่แท้จริงของผลิตภัณฑ์ซึ่งกำหนดโดยผู้ผลิตหรือผู้ขาย มูลค่าสามารถเปรียบเทียบได้กับความสำคัญของผลิตภัณฑ์ในรูปของตัวเงิน เช่น

คำสังคมศึกษา 233

ความหมายของข้อความนี้คือ ผู้คนไม่ได้เกิดมาเป็นปัจเจกบุคคล แต่หยุดอยู่ในกระบวนการขัดเกลาทางสังคม

การขัดเกลาทางสังคมเป็นกระบวนการของการดูดซึมและ การพัฒนาต่อไปบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมของแต่ละบุคคลและประสบการณ์ทางสังคมที่จำเป็นสำหรับการทำงานที่ประสบความสำเร็จในสังคม แต่ละคนเป็นปัจเจกบุคคล (ตัวแทนเพียงคนเดียวของเผ่าพันธุ์มนุษย์) กลายเป็นบุคคลผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคม

คำสังคมศึกษา 204

ในแถลงการณ์ของเขา A. Solzhenitsyn ระบุว่าความมั่งคั่งของมนุษยชาติประกอบด้วยประเทศเล็กๆ ที่นำสีสันพิเศษมาสู่โลกของเรา ไม่มีใครเห็นด้วยกับความคิดเห็นของผู้เขียนนี้ แท้จริงแล้ว ประเทศและชนกลุ่มน้อยมักจะตกแต่งโลกของเราด้วยสีสันของพวกเขาเสมอ ทั้งประเพณี บทเพลง และพิธีกรรม

คำสังคมศึกษา 436

ในคำกล่าวของเขา ผู้เขียนกล่าวว่าเสรีภาพถือเป็นความรับผิดชอบของบุคคลต่อการกระทำของเขาต่อหน้ากฎหมายและรัฐ นั่นคือไม่มีอะไรจำกัดการกระทำของเขายกเว้นกฎหมาย ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับข้อความนี้ เพราะหากบุคคลนั้นมีสิทธิ และเสรีภาพก็ต้องมีความรับผิดชอบเพราะบุคคลไม่ได้อยู่คนเดียวแต่อยู่ใน สังคมสมาชิกซึ่งก็มีสิทธิของตนเองเช่นกัน

คำสังคมศึกษา 54

ปรัชญาเป็นรูปแบบเฉพาะของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณที่พยายามยอมรับ อธิบาย และทำความเข้าใจให้มากที่สุด โครงร่างทั่วไปทั้งจักรวาลและมนุษย์ นอกจากนี้ยังมีคำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์ของปรัชญา ปรัชญา คือ ศาสตร์แห่งกฎสากลแห่งการพัฒนาธรรมชาติ สังคม และความคิด

อย่างไรก็ตาม มีการตีความคำว่าปรัชญาอีกประการหนึ่ง - นี่คือความคิดของผู้คนเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของปรัชญาในฐานะวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน

เรายังคงวิเคราะห์ผลการสอบ Unified State ในสาขาสังคมศึกษาประจำปี 2559 ต่อไป และในส่วนนี้เราจะหันไปใช้บทความสังคมศึกษาเรื่องหนึ่งที่เขียนโดยผู้สำเร็จการศึกษา เรามีโอกาสศึกษาว่าผู้เชี่ยวชาญให้คะแนนและหารือร่วมกันอย่างไร

เรียงความเกี่ยวกับการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคมศึกษามีเกณฑ์สามข้อและ 5 คะแนน!

เล็กน้อยเกี่ยวกับเรียงความเกี่ยวกับการสอบ Unified State

เช่นเคย ปัญหาที่เกิดขึ้นในเครื่องหมายคำพูดเหล่านี้ดูคลาสสิก:

• ลักษณะและการประเมิน
• แนวทางสำคัญทางสังคมในการเพิ่มประสิทธิภาพ
• และระยะของมัน
• การมีส่วนร่วม
• ความสัมพันธ์และบทบาทของกฎในชีวิต

และคำถามที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดที่ซับซ้อนเช่น เราเข้าใจอย่างถ่องแท้

ตามที่ผู้รวบรวมข้อความของการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคมศึกษาจากที่เราชอบผู้สำเร็จการศึกษาสามารถใช้เวลาประมาณ 45 นาที:

เราหวังว่านี่คงไม่มีเวลาที่ผู้สำเร็จการศึกษาจะใช้เวลาเขียนคำตอบใหม่ในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2

เรียงความเกี่ยวกับการสอบ Unified State 2016

ตอนนี้เรามาดูเรียงความจริงที่ผู้สำเร็จการศึกษาทำใน Unified State Exam 2016 และการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ นี่คือรายละเอียดการมอบหมายงานที่ผู้สำเร็จการศึกษาที่หันมาหาเราเพื่อขอความช่วยเหลือในการเตรียมการอุทธรณ์เพื่อประเมินผลการสอบข้อเขียนที่ได้รับ:

ส่วนคำตอบยาว: (0(2)2(2)0(3)2(3)1(3)2(3)2(3)0(3)1(1)0(2)1(2))

พวกเรา อิน ในกรณีนี้เราสนใจการประเมินสามครั้งล่าสุด - สำหรับเกณฑ์สามประการให้เราจำไว้:

นั่นคือได้รับ 1 คะแนนสำหรับเกณฑ์หลักแรก ซึ่งทำให้มีสิทธิ์ได้รับคะแนนสำหรับสองเกณฑ์ที่เหลือ ให้เราระลึกว่าหากเป็นเกณฑ์แรก ตั้งเป็น 0,ไม่สามารถรับคะแนนเพิ่มเติมได้ ทฤษฎีได้รับคะแนน 0 และตัวอย่างเชิงปฏิบัติได้รับคะแนน 1 ใน 2 ที่เป็นไปได้

ตอนนี้เรามาดูเรียงความที่แท้จริงนี้ที่เขียนโดยผู้สำเร็จการศึกษาจากการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา:

มาวิเคราะห์เรียงความนี้กัน:

เรียงความของคุณตามความเห็นส่วนตัวของฉันได้รับการตรวจสอบอย่างเพียงพอแล้ว

สำหรับ เกณฑ์ 2(การโต้แย้งทางทฤษฎี) ไม่มีอะไรจะเดิมพันจริงๆ คำพูดจากสาขา "เศรษฐศาสตร์" และคุณไม่ได้พูดถึงปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อระดับคุณสมบัติของเขาหรือเกี่ยวกับประโยชน์ของคนงานดังกล่าว (มีคุณสมบัติ) เกี่ยวกับใคร เรากำลังพูดถึงในใบเสนอราคา

สำหรับ เกณฑ์ 3(ตัวอย่างจริง) ฉันจะไม่ใส่อะไรเลย คุณเขียนว่า Chatsky เป็นตัวอย่างที่มีความสำคัญและทักษะและคุณไม่ได้ให้เหตุผลใด ๆ สำหรับข้อความนี้ใช่ไหม เขายังนำสิ่งเหล่านี้มาใช้กับคุณโดยที่ความสำคัญไม่ปรากฏให้เห็นเลย... สิ่งที่คุณเรียกว่าตัวอย่างจากชีวิตนั้นไม่ใช่สิ่งเดียวเลย ฟังดูคลุมเครือมากว่าสิ่งสูงสุด (อะไร?) จะช่วยให้คุณได้รับผลประโยชน์เชิงสาเหตุ มีตัวอย่างสิ่งที่ตรงกันข้ามมากมายในโลก และอีกล้านตัวอย่างที่คนที่ไม่มีการศึกษาเลยกลายเป็นเศรษฐี แต่คำพูดไม่ได้เกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่เกี่ยวกับคุณภาพของพนักงาน เกี่ยวกับสาเหตุที่เขาต้องพัฒนาทักษะของเขา...

น่าเสียดายที่คุณไม่มีสิ่งนี้ คุณไม่ได้ระบุหรือเห็นปัญหาด้วยใบเสนอราคาและแน่นอนว่าก่อนอื่นจะไม่ใช่เหตุผลที่จะเพิ่มคะแนนในการอุทธรณ์!

และตอนนี้ ดูเรียงความของคุณผ่านคำแนะนำของ FIPI สำหรับผู้เชี่ยวชาญ:

เหตุผลในการได้รับคะแนนสูงกว่า:

1. เมื่อเปิดเผยความหมายของข้อความจะมีการเน้นประเด็นที่เกี่ยวข้องกันหลายประการ (เลขที่).
   2. บทบัญญัติทางทฤษฎีได้รับการพัฒนาให้เป็นระบบการให้เหตุผล (เลขที่).
   3. ตัวอย่างที่ให้นำมาจากชีวิตทางสังคมในด้านต่างๆ (เลขที่).
   4. ใช้ตัวอย่างจากประสบการณ์ทางสังคมส่วนบุคคลอย่างเหมาะสมและถูกต้อง (เลขที่).
   5. ใช้ตัวอย่างจากผู้อื่น หลักสูตรการฝึกอบรม– ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ วรรณกรรม (ใช่).

เหตุผลที่ได้คะแนนต่ำกว่า:

1. ในบรรดาบทบัญญัติทางทฤษฎีที่ให้มานั้น มีการตัดสินที่ผิดพลาดและความไม่ถูกต้อง (ไม่ใช่)
   2. มี "ข้อมูลรบกวน" จำนวนมาก - บทบัญญัติที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับหัวข้อการทำซ้ำความคิดเดียวกันที่นำเสนอด้วยวาจาที่แตกต่างกัน (ใช่).
   3. ตัวอย่างที่ใช้มีความเกี่ยวข้องอย่างหลวมๆ กับการให้เหตุผลทางทฤษฎี (ใช่).

และแน่นอนว่าเรียงความไม่ได้รับคะแนนอุทธรณ์เพิ่มขึ้น เป็นไปได้ 2 ใน 5ดังนั้นพวกเขาจึงถูกทิ้งไว้!

และสำหรับคุณ การบ้านประโยคนี้อีกครั้งหนึ่ง ฝึกใช้ตัวอย่างจริงจากการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคมศึกษา: “ยิ่งพนักงานมีความรู้และทักษะมากขึ้น และยิ่งมีทักษะเหล่านั้นกว้างและลึกมากขึ้นเท่าไร พนักงานก็จะยิ่งมีโอกาสดำเนินการมากขึ้นเท่านั้น และพวกเขาก็จะได้รับการปรับปรุงและการบริการลูกค้าที่ดียิ่งขึ้น”(ร.ฮันนัม).

ลองเขียนเรียงความในความคิดเห็นของการวิเคราะห์นี้หรือในหัวข้อกลุ่มของเรา

แท้จริงแล้วไม่ใช่ผู้สมัครทุกคนจะมีความสามารถด้านวรรณกรรมและสามารถแสดงให้เห็นได้อย่างเต็มที่ ความคิดสร้างสรรค์ในระยะเวลาอันจำกัด ในสถานที่ที่เหมาะสม- ที่นี่และตอนนี้! ดูตัวอย่างเรียงความสังคมศึกษาของเรา

ให้เราจดจำสิ่งนั้นไว้ การสอบแบบรวมรัฐในด้านสังคมศึกษาตามที่ได้รับมอบหมาย เกือบสี่ชั่วโมงเราใช้เวลาอย่างน้อย 0.5 ชั่วโมงในการทำงานกับร่างสุดท้ายของส่วนที่ 1 อย่างน้อย 1 ชั่วโมงในการทำงานกับร่าง และอย่างน้อย 1 ชั่วโมงในการทำงานกับส่วนที่ 2 มีอะไรเหลือบ้าง? เพียง 1.5 ชั่วโมงเพื่อความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้น เมื่อได้รับใบเสนอราคาแล้ว คุณจะต้องทำงานอย่างถูกต้องและชัดเจน โดยปฏิบัติตามเกณฑ์การตรวจสอบ!

ใช้เวลาสร้างสรรค์เพียง 1 ชั่วโมง!
การรู้รูปแบบและตัวอย่างในชีวิตจริงคือกุญแจสู่ความสำเร็จ!เตรียมตัวให้พร้อมแล้ววันนี้!

ผู้ที่รู้แนวทางการเขียนเรียงความที่แตกต่างกันจะชนะ!

เกณฑ์ที่ 1 (K1) – เปิดเผยความหมายของข้อความผู้เชี่ยวชาญมองเห็นความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับความคิดที่ผู้เขียนแสดงออกมา หากไม่เป็นไปตามเกณฑ์ เรียงความของคุณจะไม่ได้รับการตรวจสอบ!

หลักเกณฑ์ 2 (K2) – หัวข้อที่เลือกจะถูกเปิดเผยตามแนวคิด หลักการทางทฤษฎี และข้อสรุปที่เกี่ยวข้อง

ในเรียงความของคุณที่คุณใช้หลักเกณฑ์ 3 (K3) – คุณภาพของการโต้แย้งในมุมมองของตนเอง

คุณมีมุมมองเกี่ยวกับปัญหาที่ผู้เขียนหยิบยกขึ้นมา และให้เหตุผลด้วยความช่วยเหลือจากตัวอย่างจากชีวิตของคุณ ข้อเท็จจริงทางสังคม ข้อมูลสื่อ ความรู้จาก

เราได้กล่าวถึงหนึ่งในเทมเพลตการเขียนเรียงความแล้ว วันนี้เราจะนำมาฝากกันอีกหนึ่งอย่าง ยิ่งคุณมีเทมเพลตในสต็อกมากเท่าไร คุณก็ยิ่งมีโอกาสสำเร็จภารกิจ Unified State Exam นี้มากขึ้นเท่านั้น! ลองดูอีกตัวอย่างหนึ่งของเรียงความสังคมศึกษา

นี่คือคำแถลงปัญหาที่กำลังหารือกันในวันนี้:

หากบุคคลมี "ทำไม" ที่จะมีชีวิตอยู่เขาก็สามารถทนต่อ "อย่างไร" ได้ (F. Nietzsche)

เราเข้าเกณฑ์ทันที!

เกณฑ์ที่ 1 (K1) – เปิดเผยความหมายของข้อความนี้:

Friedrich Nietzsche นักปรัชญาชาวเยอรมันผู้ยิ่งใหญ่ในแถลงการณ์ของเขาแสดงทัศนคติของเขาต่อคุณค่าของชีวิตมนุษย์ เขาเชื่อว่าสภาพความเป็นอยู่เป็นเรื่องรอง สิ่งสำคัญคือการแสวงหาเป้าหมาย

เราแสดงความฉลาดของเรา นี่เป็นหนึ่งในนักคิดที่มีการนำเสนอวลีเพื่อการอภิปรายบ่อยที่สุด (ร่วมกับเชอร์ชิลล์, อริสโตเติล, วอลแตร์, แฟรงคลิน, พุชกิน) ฉันคิดว่าคุณจำเป็นต้องรู้ข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับตัวเลขนี้
นักปรัชญาชาวเยอรมันผู้ยิ่งใหญ่ นักแต่งเพลงแห่งศตวรรษที่ 19 ผู้แต่งผลงาน "Thus Spoke Zarathustra", "Human, All Too Human" และทฤษฎีของ SUPERMAN

หนึ่งในนักคิดที่มีการโต้เถียงกันมากที่สุดในประวัติศาสตร์

เมื่อคำนึงถึงสภาพชีวิตของ Nietzsche อิทธิพลของเขาต่อความคิดทางปรัชญาและการเมืองสมัยใหม่ตลอดจนเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ในศตวรรษที่ 19 วลีนี้ดูเหมือนเกี่ยวข้องกับฉันมาก

Nietzsche เข้าสู่ประวัติศาสตร์ปรัชญาในฐานะชายตาบอดผู้ยิ่งใหญ่ ตลอดชีวิตของเขาเขาต้องทนทุกข์ทรมานจากการสูญเสียการมองเห็นอย่างค่อยเป็นค่อยไป เขาจบชีวิตด้วยความเจ็บปวดสาหัสตาบอดสนิท สิ่งนี้ไม่ได้หยุดเขาจากการเขียนผลงานปรัชญาที่โดดเด่นหลายชิ้น เช่น ดังนั้นพูด Zarathustra

จากหลักสูตรสังคมศึกษา เรารู้ว่าบุคคลนั้นเป็นสิ่งมีชีวิตทางชีวสังคมที่มีการคิดและคำพูด ชีวิตเป็นรูปแบบหนึ่งของกิจกรรมของสิ่งมีชีวิตใดๆ ซึ่งในมนุษย์แสดงออกออกมาในกิจกรรม กิจกรรมของมนุษย์ต่างจากสัตว์อื่นๆ ตรงที่มุ่งเน้นเป้าหมาย ไม่ใช่โดยสัญชาตญาณ ดังนั้นเมื่อถามคำถามว่า "ทำไม" บุคคลจึงควรมีชีวิตอยู่ เขาหมายถึงจุดประสงค์ของชีวิตของเขา

เราเปิดเผยความหมายของคำพูดโดยใช้ตัวอย่างทางประวัติศาสตร์ - สภาพความเป็นอยู่แย่มาก (ความเจ็บปวด ตาบอด) แต่บรรลุเป้าหมายแล้ว! เราสาธิตความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ทางสังคมศาสตร์พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการให้เหตุผลในคำพูดนี้ - (ดำเนินการต่อ เกณฑ์ 2)

แนวคิดหลักของผลงานของ Nietzsche คือแนวคิดเรื่อง "ซูเปอร์แมน" นี่คือยักษ์ใหญ่ทางการเมือง ผู้นำที่ท้าทายผลประโยชน์พื้นฐานของฝูงชน เขาวางอุดมคติทางจิตวิญญาณไว้สูงต่อหน้าเธอ ปราบปรามเธอ และพาเธอไปตามทาง หลายคนเห็นในงานของ Nietzsche ว่าเป็นเหตุผลเชิงปรัชญาสำหรับการก่อตัวของอุดมการณ์และรัฐเผด็จการเผด็จการศตวรรษที่ XX ลัทธิฟาสซิสต์

ฟริซเซิล ฟราซ 2

ยิ่งประโยคยาวเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น นี่คือสิ่งที่ผู้สมัครบางคนคิด อย่างไรก็ตาม นี่ยังห่างไกลจากความจริง วลียาวๆ ไม่ได้พิสูจน์ว่าผู้เขียนถูกต้อง และประโยคสั้นๆ มักจะให้ผลมากกว่า จะดีที่สุดเมื่อเรียงความสลับวลียาวกับข้อความสั้น ลองอ่านออกเสียงเรียงความ หากคุณรู้สึกว่าคุณกำลังหายใจไม่ออก ให้แบ่งย่อหน้าออกเป็นย่อหน้าย่อยๆ

วลาด

เลิศ!!! ขอบคุณ คุณเก่งมาก!!!

ไดอาน่า

ตัวอย่างบทความเกี่ยวกับสังคมศึกษาสำหรับการสอบ Unified State

ตัวอย่างเรียงความ

“ เด็ก ณ วันเกิดไม่ใช่บุคคล แต่เป็นเพียงผู้สมัครเพื่อบุคคลเท่านั้น” (A. Pieron)

จำเป็นต้องเข้าใจว่า A. Pieron ใส่ความหมายอะไรในแนวคิดของมนุษย์ เมื่อเกิดลูกก็เป็นคนแล้ว เขาเป็นตัวแทนของสายพันธุ์ทางชีววิทยาพิเศษ Homo Sapiens ซึ่งมีคุณสมบัติเฉพาะโดยธรรมชาติของสายพันธุ์ทางชีววิทยานี้: สมองขนาดใหญ่ ท่าทางตั้งตรง มือที่จับได้ ฯลฯ ในช่วงเวลาที่เกิด เด็กสามารถเรียกได้ว่าเป็นปัจเจกบุคคลซึ่งเป็นตัวแทนเฉพาะของเผ่าพันธุ์มนุษย์ ตั้งแต่แรกเกิด เขามีคุณลักษณะและคุณสมบัติที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวตั้งแต่แรกเกิด เช่น สีตา รูปร่างและโครงสร้าง การออกแบบฝ่ามือ สิ่งนี้สามารถกำหนดได้ว่าเป็นปัจเจกบุคคลแล้ว เหตุใดผู้เขียนคำกล่าวจึงเรียกเด็กว่าเป็นเพียงผู้สมัครเพื่อบุคคลเท่านั้น? เห็นได้ชัดว่าผู้เขียนมีแนวคิดเรื่อง "บุคลิกภาพ" อยู่ในใจ ท้ายที่สุดแล้ว มนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตทางชีวสังคม หากบุคคลได้รับลักษณะทางชีววิทยาตั้งแต่แรกเกิด เขาก็จะได้รับลักษณะทางสังคมเฉพาะในสังคมประเภทของเขาเองเท่านั้น และสิ่งนี้เกิดขึ้นในกระบวนการขัดเกลาทางสังคมเมื่อเด็กเรียนรู้ผ่านการศึกษาและการศึกษาด้วยตนเองถึงคุณค่าของสังคมใดสังคมหนึ่ง เขาค่อยๆกลายเป็นบุคลิกภาพเช่น กลายเป็นเรื่องของกิจกรรมที่มีสติและมีลักษณะสำคัญทางสังคมที่เป็นที่ต้องการและมีประโยชน์ในสังคม เมื่อนั้นจึงจะเรียกว่าเป็นมนุษย์โดยสมบูรณ์ได้ สมมติฐานนี้สามารถยืนยันได้อย่างไร? ตัวอย่างเช่นเมื่อวันที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2352 ในเมือง Sorochintsy ลูกชายคนหนึ่งเกิดในครอบครัวของเจ้าของที่ดิน Vasily Gogol - Yanovsky ซึ่งรับบัพติศมาด้วยชื่อ Nikolai นี่คือลูกชายคนหนึ่งของเจ้าของที่ดินที่เกิดในวันนี้ชื่อนิโคลัสนั่นคือ รายบุคคล. หากเขาเสียชีวิตในวันเกิดของเขา เขาก็จะยังคงอยู่ในความทรงจำของคนที่เขารักในฐานะปัจเจกบุคคล ทารกแรกเกิดมีความโดดเด่นด้วยลักษณะเฉพาะของเขาเท่านั้น (ความสูง, สีผม, สีตา, โครงสร้างร่างกาย ฯลฯ ) ตามคำให้การของคนที่รู้จักโกกอลตั้งแต่แรกเกิด เขาผอมและอ่อนแอ ต่อมาเขาได้พัฒนาลักษณะที่เกี่ยวข้องกับการเติบโตและวิถีชีวิตของแต่ละบุคคล - เขาเริ่มอ่านหนังสือตั้งแต่เนิ่นๆ เขียนบทกวีตั้งแต่อายุ 5 ขวบ เรียนอย่างขยันขันแข็งในโรงยิม และกลายเป็นนักเขียนที่มีผลงานตามมาโดยคนรัสเซียทั้งหมด เขาแสดงบุคลิกที่สดใสเช่น ลักษณะและคุณสมบัติเหล่านั้นเป็นสัญญาณที่ทำให้โกกอลโดดเด่น เห็นได้ชัดว่านี่เป็นความหมายที่ A. Pieron ตั้งใจไว้ในคำพูดของเขา และฉันเห็นด้วยกับเขาอย่างยิ่ง เมื่อคนเราเกิดมาเขาจะต้องผ่านเส้นทางที่ยาวและยุ่งยากเพื่อที่จะทิ้งร่องรอยไว้บนสังคม เพื่อที่ลูกหลานจะพูดอย่างภาคภูมิใจว่า: "ใช่แล้ว ผู้ชายคนนี้จะเรียกว่ายิ่งใหญ่ก็ได้ คนของเราภูมิใจในตัวเขาได้"

“ แนวคิดเรื่องอิสรภาพเชื่อมโยงกับแก่นแท้ของมนุษย์” (K. Jaspers)

อิสรภาพคืออะไร? ได้รับอิสรภาพจาก ผู้ทรงอำนาจของโลกเงินและชื่อเสียงสามารถให้อะไรได้บ้าง? ขาดบาร์หรือแส้ผู้ดูแล? เสรีภาพในการคิด เขียน สร้างสรรค์ โดยไม่คำนึงถึงหลักการที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปและรสนิยมสาธารณะ? คำถามนี้สามารถตอบได้ด้วยการพยายามคิดว่าบุคคลคืออะไร แต่นี่คือปัญหา! ทุกวัฒนธรรม ทุกยุคสมัย ทุกโรงเรียนปรัชญาต่างให้คำตอบสำหรับคำถามนี้ เบื้องหลังแต่ละคำตอบไม่ได้เป็นเพียงระดับของนักวิทยาศาสตร์ที่เข้าใจกฎแห่งจักรวาล ภูมิปัญญาของนักคิดที่เจาะลึกความลับของการดำรงอยู่ ผลประโยชน์ของตนเองของนักการเมือง หรือจินตนาการของศิลปิน แต่ยังมี ยังเป็นสิ่งที่ซ่อนเร้นอยู่เสมอ ตำแหน่งชีวิตทัศนคติที่เป็นประโยชน์ต่อโลกอย่างสมบูรณ์ และยัง. จากความคิดที่หลากหลายและขัดแย้งกันเกี่ยวกับมนุษย์ สิ่งหนึ่งที่ตามมาคือ ข้อสรุปทั่วไป: มนุษย์ไม่ได้เป็นอิสระ เขาขึ้นอยู่กับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง: ขึ้นอยู่กับความประสงค์ของพระเจ้าหรือเทพเจ้า, กฎของจักรวาล, การจัดเรียงของดวงดาวและผู้ทรงคุณวุฒิ, ในธรรมชาติ, สังคม แต่ไม่ใช่ในตัวเขาเอง แต่ความหมายของการแสดงออกของ Jaspers ในความคิดของฉันคือคนๆ หนึ่งไม่สามารถจินตนาการถึงอิสรภาพและความสุขได้หากไม่รักษาบุคลิกภาพของเขา ซึ่งเป็น "ฉัน" ที่มีเอกลักษณ์และเลียนแบบไม่ได้ของเขา เขาไม่ต้องการที่จะ "กลายเป็นทุกสิ่ง" แต่ "ต้องการเป็นตัวของตัวเองทั้งๆ ที่อยู่ในจักรวาล" ตามที่ผู้เขียน "Mowgli" R. Kipling ผู้โด่งดังเขียนไว้ บุคคลไม่สามารถมีความสุขและเป็นอิสระได้โดยต้องแลกกับการเหยียบย่ำบุคลิกภาพของเขาโดยละทิ้งความเป็นปัจเจกของเขา สิ่งที่มนุษย์ไม่อาจกำจัดได้อย่างแท้จริงคือความปรารถนาที่จะสร้างโลกและตัวเขาเอง เพื่อค้นพบสิ่งใหม่ๆ ที่ไม่มีใครรู้จัก แม้ว่าสิ่งนี้จะต้องแลกด้วยชีวิตของเขาเองก็ตาม การเป็นอิสระไม่ใช่เรื่องง่าย ต้องใช้ความพยายามสูงสุดของพลังทางจิตวิญญาณจากบุคคลความคิดอันลึกซึ้งเกี่ยวกับชะตากรรมของโลกผู้คนเกี่ยวกับชีวิตของเขาเอง ทัศนคติเชิงวิพากษ์ต่อสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวและต่อตนเอง ค้นหาอุดมคติ บางครั้งการค้นหาความหมายของอิสรภาพยังคงดำเนินต่อไปตลอดชีวิต และมาพร้อมกับการต่อสู้ภายในและความขัดแย้งกับผู้อื่น นี่คือจุดที่เจตจำนงเสรีของบุคคลแสดงออกมาอย่างชัดเจน เนื่องจากจากสถานการณ์และทางเลือกในชีวิตที่หลากหลาย เขาเองต้องเลือกว่าจะชอบอะไรและจะปฏิเสธอะไร จะทำอย่างไรในกรณีนี้หรือกรณีนั้น และยิ่งยากขึ้นไปอีก โลกรอบตัวเรายิ่งชีวิตดราม่ามากขึ้นเท่าใด บุคคลก็ยิ่งต้องใช้ความพยายามมากขึ้นในการกำหนดจุดยืนของเขาและตัดสินใจเลือกสิ่งนี้หรือสิ่งนั้น ซึ่งหมายความว่า K. Jaspers คิดถูกในการพิจารณาแนวคิดเรื่องเสรีภาพเป็นแก่นแท้ของมนุษย์ เสรีภาพ - สภาพที่จำเป็นกิจกรรมของเขา อิสรภาพไม่สามารถ “ให้เป็นของขวัญ” ได้ เพราะอิสรภาพที่ไม่ได้รับแสวงหาจะกลายเป็นภาระหนักหรือกลายเป็นความไร้เหตุผล อิสรภาพ ชนะในการต่อสู้กับความชั่วร้าย ความชั่วร้าย และความอยุติธรรม ในนามของความดี แสงสว่าง ความจริง และความงาม สามารถทำให้ทุกคนเป็นอิสระได้

“วิทยาศาสตร์นั้นไร้ความปรานี เธอปฏิเสธความเข้าใจผิดที่ชื่นชอบและเป็นนิสัยอย่างไร้ยางอาย” (N.V. Karlov)

เราค่อนข้างเห็นด้วยกับข้อความนี้ หลังจากทั้งหมด เป้าหมายหลักความรู้ทางวิทยาศาสตร์ - ความปรารถนาที่จะเป็นกลางเช่น เพื่อศึกษาโลกตามที่โลกมีอยู่ภายนอกและเป็นอิสระจากมนุษย์ ผลลัพธ์ที่ได้ไม่ควรขึ้นอยู่กับความคิดเห็นส่วนตัว ความชอบ หรืออำนาจ บนเส้นทางสู่การค้นหาความจริงเชิงวัตถุ บุคคลหนึ่งต้องผ่านความจริงและข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้องกัน มีตัวอย่างมากมายในเรื่องนี้ กาลครั้งหนึ่ง ผู้คนมั่นใจอย่างยิ่งว่าโลกเป็นรูปดิสก์ แต่หลายศตวรรษผ่านไป และการเดินทางของเฟอร์นันโด มาเจลลันก็หักล้างความเข้าใจผิดนี้ ผู้คนเรียนรู้ว่าโลกเป็นรูปทรงกลม ระบบศูนย์กลางทางภูมิศาสตร์ที่มีอยู่มานานนับพันปีก็เป็นความผิดพลาดเช่นกัน การค้นพบโคเปอร์นิคัสได้หักล้างตำนานนี้ ระบบเฮลิโอเซนตริกที่เขาสร้างขึ้นอธิบายให้ผู้คนฟังว่าดาวเคราะห์ทุกดวงในระบบของเราหมุนรอบดวงอาทิตย์ คริสตจักรคาทอลิกห้ามไม่ให้ยอมรับความจริงนี้มานานกว่าสองร้อยปี แต่ในกรณีนี้ วิทยาศาสตร์กลับกลายเป็นว่าไร้ความปราณีต่อความเข้าใจผิดของผู้คน ดังนั้น บนเส้นทางสู่ความจริงอันสมบูรณ์ซึ่งเป็นที่สิ้นสุดและจะไม่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา วิทยาศาสตร์จึงผ่านเข้าสู่ขั้นของความจริงเชิงสัมพันธ์ ในตอนแรก ความจริงเชิงเปรียบเทียบเหล่านี้ดูเหมือนเป็นสิ่งสุดท้ายสำหรับผู้คน แต่เมื่อเวลาผ่านไปและการเกิดขึ้นของโอกาสใหม่ ๆ สำหรับคน ๆ หนึ่งในการศึกษาด้านใดด้านหนึ่ง ความจริงที่สมบูรณ์ก็ปรากฏขึ้น มันหักล้างความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ บังคับให้ผู้คนพิจารณามุมมองและการค้นพบก่อนหน้านี้อีกครั้ง

“ความก้าวหน้าบ่งบอกถึงทิศทางของการเคลื่อนไหวเท่านั้น และไม่แยแสกับสิ่งที่รออยู่ที่ปลายทางของเส้นทางนี้ - ดีหรือชั่ว” (J. Huizinga)

เป็นที่รู้กันว่าความก้าวหน้าคือการขับเคลื่อนการพัฒนาของสังคมจากง่ายไปสู่ซับซ้อนจากต่ำไปหาสูง แต่ประวัติศาสตร์อันยาวนานของมนุษยชาติพิสูจน์ให้เห็นว่าการก้าวไปข้างหน้าในพื้นที่หนึ่งนำไปสู่การถอยหลังในอีกพื้นที่หนึ่ง ตัวอย่างเช่น การเปลี่ยนลูกศรด้วยอาวุธปืนหรือปืนกลหินด้วยปืนไรเฟิลอัตโนมัติ บ่งบอกถึงการพัฒนาเทคโนโลยีและความรู้และวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง ความสามารถในการสังหารผู้คนจำนวนมากในคราวเดียวด้วยอาวุธนิวเคลียร์ถึงตายยังเป็นหลักฐานที่ไม่มีเงื่อนไขของการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับสูงสุด- แต่ทั้งหมดนี้เรียกว่าความก้าวหน้าได้ไหม? ดังนั้นทุกสิ่งที่ปรากฏในประวัติศาสตร์ว่าเป็นสิ่งที่เป็นบวกสามารถถูกเปรียบเทียบว่าเป็นสิ่งที่เป็นลบได้เสมอ และสิ่งที่เป็นบวกอย่างมากในด้านหนึ่งก็อาจกล่าวได้ว่าเป็นลบในอีกแง่หนึ่ง แล้วประเด็นของเรื่องคืออะไร? ทิศทางการเคลื่อนที่ของมันเป็นอย่างไร? ความก้าวหน้าคืออะไร? การตอบคำถามเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องง่าย แนวคิดที่เป็นนามธรรมเกี่ยวกับความก้าวหน้า เมื่อพยายามนำไปใช้กับการประเมินเหตุการณ์บางอย่างโดยเฉพาะ - ในอดีต จะประกอบด้วยความขัดแย้งที่ไม่ละลายน้ำอย่างแน่นอน ความไม่สอดคล้องกันนี้เป็นละครแห่งประวัติศาสตร์ มันหลีกเลี่ยงไม่ได้เหรอ? แต่ความจริงก็คือตัวละครหลักของละครประวัติศาสตร์นี้คือตัวมนุษย์เอง ความชั่วร้ายเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เพราะบางครั้งคน ๆ หนึ่งได้รับผลที่ตามมาซึ่งเขาไม่ได้พยายามเลยซึ่งไม่ใช่เป้าหมายของเขา และความจริงตามวัตถุประสงค์ก็คือ การฝึกฝนนั้นสมบูรณ์ยิ่งขึ้นเสมอ และเกินระดับความรู้ที่ได้รับเสมอ ซึ่งก่อให้เกิดความสามารถของบุคคลในการใช้สิ่งที่ได้รับมาแตกต่างไปจากเงื่อนไขอื่น ๆ ความชั่วจึงไล่ตามความดีเหมือนเงา เห็นได้ชัดว่านี่คือสิ่งที่ผู้เขียนข้อความนี้หมายถึง แต่ฉันอยากจะอภิปรายต่อไปและสนับสนุนให้ผู้คน โดยเฉพาะนักวิทยาศาสตร์ คิดถึงการค้นพบในอนาคตของพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว เพื่อนิยามสิ่งที่ก้าวหน้าอย่างแท้จริง จึงมีแนวคิดที่พัฒนาขึ้นตลอดประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ แสดงออกด้วยคำว่า "มนุษยนิยม" ซึ่งหมายถึงทั้งคุณสมบัติเฉพาะของธรรมชาติของมนุษย์และการประเมินคุณสมบัติเหล่านี้เป็นหลักการสูงสุดของชีวิตทางสังคม สิ่งที่ก้าวหน้าคือสิ่งที่ผสมผสานกับมนุษยนิยม และไม่ใช่แค่ผสมผสานกันเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการยกระดับอีกด้วย

“การปฏิวัติคือการเปลี่ยนจากความเท็จไปสู่ความจริง จากการโกหกไปสู่ความจริง จากการกดขี่ไปสู่ความยุติธรรม จากการหลอกลวงและความทุกข์ทรมาน ไปสู่ความซื่อสัตย์และความสุขที่ตรงไปตรงมา”

(โรเบิร์ต โอเว่น)

การปฏิวัติมักถูกเรียกว่าการระเบิดทางสังคม ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมในความคิดของฉัน การปฏิวัติจึงไม่สามารถแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตได้อย่างสมบูรณ์

ในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย การปฏิวัติที่สำคัญที่สุดคือการปฏิวัติเดือนตุลาคม พ.ศ. 2460 ผลลัพธ์ที่สำคัญที่สุดคือจุดเริ่มต้นของการสร้างลัทธิคอมมิวนิสต์ซึ่งหมายถึงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในชีวิตของคนทั้งประเทศ และหากนี่คือความจริง ความยุติธรรม และความซื่อสัตย์แบบเดียวกับที่โอเว่นพูดถึง แล้วเหตุใดรัสเซียจึงพยายามอย่างสุดกำลังที่จะเข้าร่วมรูปแบบการพัฒนาของตะวันตก และทำทุกอย่างเพื่อให้กลายเป็นประเทศทุนนิยมในความหมายที่สมบูรณ์ของคำนี้ และแม้ว่าในสมัยโซเวียต รัสเซียจะประสบความสำเร็จมากมาย แต่ก็กลายเป็นมหาอำนาจ เป็นคนแรกที่ทำการบินของมนุษย์สู่อวกาศ และชนะสงครามโลกครั้งที่สอง ปรากฎว่าการปฏิวัติไม่ได้นำประเทศของเราไปสู่ความจริง ยิ่งกว่านั้น ภายในสิ้นปี 1991 รัสเซียจวนจะเกิดภัยพิบัติทางเศรษฐกิจและความอดอยาก

จำเป็นหรือไม่ที่จะต้องพูดถึงการปฏิวัติทางสังคมแม้ว่าในระหว่างนั้นก็ตาม การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในโลกสมัยใหม่ มีคำถามมากมายเกิดขึ้น ในหมู่พวกเขา ปัญหาสิ่งแวดล้อมและการว่างงานที่เพิ่มขึ้น และการก่อการร้าย

ในด้านหนึ่ง ในระหว่างการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การดูแลสุขภาพได้รับการปรับปรุง ผู้ป่วยที่สิ้นหวังที่สุดจะได้รับการช่วยชีวิตจากความตายด้วยความพยายามของแพทย์ และในทางกลับกัน ก็มีการผลิตอาวุธทำลายล้างสูง รวมถึงอาวุธทางแบคทีเรียด้วย สื่อรายวันครอบคลุมเหตุการณ์นับล้านเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นทั่วทุกมุมโลก โดยให้ข้อมูลและให้ความรู้แก่ผู้คน แต่ในขณะเดียวกัน สื่อก็ทำหน้าที่เป็นผู้บงการจิตสำนึก ความตั้งใจ และเหตุผลของมนุษย์

สามารถอ้างอิงตัวอย่างการปฏิวัติได้อีกมากมาย แต่ข้อสรุปยังคงชัดเจน: การปฏิวัติเป็นกระบวนการพหุภาคีและขัดแย้งกัน ในระหว่างนั้นปัญหาที่กำลังแก้ไขถูกแทนที่ด้วยสิ่งอื่น ซึ่งมักจะซับซ้อนและสับสนยิ่งกว่าเดิม

ศาสนาคือปัญญาที่มีเหตุผล

ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับข้อความนี้ และต้องการพิสูจน์ความจริงของคำพูดนี้โดยใช้ตัวอย่างของ BOOKS ที่มีชื่อเสียงซึ่งมีภูมิปัญญาที่มนุษยชาติจะหันไปหาเสมอ

พันธสัญญาใหม่ มีอายุ 2 พันปีแล้ว เมื่อเขาประสูติ เขาได้สร้างความตื่นตาตื่นใจอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนในใจและความคิด ซึ่งไม่เคยสงบลงจนถึงทุกวันนี้ และทั้งหมดนี้เพราะมีภูมิปัญญาที่สอนมนุษยชาติถึงความเมตตา มนุษยนิยม และศีลธรรม หนังสือเล่มนี้เขียนอย่างเรียบง่ายและไม่มีการปรุงแต่งใดๆ รวบรวมความลึกลับที่ยิ่งใหญ่ที่สุด - ความลึกลับแห่งความรอดของมนุษย์ ผู้คนสามารถเติมเต็มภูมิปัญญาอันยิ่งใหญ่เหล่านี้ได้เท่านั้น ห้ามฆ่า ห้ามขโมย ห้ามทำให้เพื่อนบ้านขุ่นเคือง ให้เกียรติพ่อแม่ของคุณ นี่เป็นภูมิปัญญาที่ไม่ดีเหรอ? และเมื่อผู้คนลืมที่จะนำภูมิปัญญาเหล่านี้ไปใช้ ความโชคร้ายก็รอพวกเขาอยู่ ในประเทศของเราในช่วงหลายปีที่ผ่านมา อำนาจของสหภาพโซเวียตผู้คนถูกคว่ำบาตรจากหนังสือเล่มนี้ ทั้งหมดนี้นำไปสู่การทำลายล้างจิตวิญญาณของสังคมและดังนั้นจึงขาดเจตจำนง และแม้กระทั่งคอมมิวนิสต์เมื่อร่างกฎหมายของพวกเขา - ประมวลกฎหมายศีลธรรมของคอมมิวนิสต์ก็ใช้หลักการทางศีลธรรมที่มีอยู่ในพระคัมภีร์เป็นพื้นฐาน พวกเขาเพิ่งเปิดเผยมันในรูปแบบที่แตกต่างออกไป นี่เป็นการพิสูจน์ว่าภูมิปัญญาของหนังสือเล่มนี้เป็นนิรันดร์

อัลกุรอาน นี่คือหนังสือหลักของชาวมุสลิม เธอกำลังเรียกร้องอะไร? ชนชั้นสูงจะให้ความสนใจเป็นพิเศษ ซึ่งในทางกลับกันก็แสดงถึงความเคารพต่อผู้ปกครอง อัลกุรอานสอนชาวมุสลิมให้มั่นคงในคำพูดและบังคับในการกระทำและการกระทำ มันประณามคุณสมบัติพื้นฐานของมนุษย์ เช่น การโกหก ความหน้าซื่อใจคด ความโหดร้าย และความภาคภูมิใจ นี่เป็นภูมิปัญญาที่ไม่ดีเหรอ? พวกเขามีความสมเหตุสมผล

ตัวอย่างที่ให้มาพิสูจน์ความถูกต้องของข้อความข้างต้น ทุกศาสนาในโลกล้วนมีภูมิปัญญาที่สั่งสอนผู้คนให้ทำแต่ความดีเท่านั้น แสดงให้ผู้คนเห็นทางที่ปลายอุโมงค์

วิทยาศาสตร์ลดประสบการณ์ชีวิตที่เร่งรีบของเราลง

ไม่มีใครเห็นด้วยกับข้อความนี้ แท้จริงแล้ว ด้วยการถือกำเนิดของวิทยาศาสตร์ ความก้าวหน้าของมนุษยชาติเริ่มเร่งตัวขึ้น และก้าวแห่งชีวิตของสังคมมนุษย์ก็เร่งขึ้นทุกวัน ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นได้ด้วยวิทยาศาสตร์ ก่อนที่จะปรากฏตัว มนุษยชาติได้เคลื่อนตัวค่อนข้างช้าไปตามเส้นทางแห่งความก้าวหน้า วงล้อนั้นใช้เวลาหลายล้านปีจึงจะปรากฏ แต่ต้องขอบคุณนักวิทยาศาสตร์ผู้คิดค้นเครื่องยนต์ที่ทำให้ล้อสามารถขับเคลื่อนด้วยความเร็วสูงได้ ชีวิตมนุษย์ได้เร่งตัวขึ้นอย่างรวดเร็ว

เป็นเวลาหลายพันปีที่มนุษยชาติต้องค้นหาคำตอบสำหรับคำถามมากมายที่ดูเหมือนไม่มีทางแก้ได้ วิทยาศาสตร์ทำสิ่งนี้: การค้นพบพลังงานประเภทใหม่, การรักษาโรคที่ซับซ้อน, การพิชิตอวกาศ... ด้วยจุดเริ่มต้นของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในช่วงทศวรรษที่ 50-60 ของศตวรรษที่ 20 การพัฒนาวิทยาศาสตร์จึงกลายเป็น เงื่อนไขหลักสำหรับการดำรงอยู่ของสังคมมนุษย์ เวลาต้องใช้คนในการตัดสินใจอย่างรวดเร็ว ปัญหาระดับโลกซึ่งจะขึ้นอยู่กับการอนุรักษ์ชีวิตบนโลก

วิทยาศาสตร์ได้มาถึงทุกบ้านแล้ว ให้บริการผู้คนโดยลดประสบการณ์การใช้ชีวิตที่เร่งรีบอย่างแท้จริง แทนที่จะซักผ้าด้วยมือ - เครื่องซักผ้าอัตโนมัติ แทนเศษผ้าบนพื้น - เครื่องดูดฝุ่นซักล้าง แทนเครื่องพิมพ์ดีด - คอมพิวเตอร์ และเราจะพูดอะไรได้เกี่ยวกับวิธีการสื่อสารที่ทำให้โลกของเราเล็กมาก: ภายในหนึ่งนาที คุณจะได้รับข้อความจากสถานที่ต่างๆ ที่ตั้งอยู่ปลายสุดของโลก เครื่องบินลำนี้จะพาเราไปยังมุมที่ห่างไกลที่สุดในโลกภายในไม่กี่ชั่วโมง แต่เมื่อร้อยปีที่แล้วมันใช้เวลาหลายวันหรือหลายเดือน นี่คือความหมายของข้อความนี้

ความเข้มแข็งทางการเมืองจะแข็งแกร่งก็ต่อเมื่อขึ้นอยู่กับความเข้มแข็งทางศีลธรรมเท่านั้น

แน่นอนว่าข้อความนี้ถูกต้อง แท้จริงแล้วนักการเมืองจะต้องปฏิบัติตามกฎหมายศีลธรรม แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง หลายคนจึงเชื่อมโยงคำว่า "อำนาจ" เข้ากับความคิดเห็นที่ตรงกันข้าม มีตัวอย่างสนับสนุนเรื่องนี้มากมายในประวัติศาสตร์ ตั้งแต่ผู้เผด็จการของโรมันโบราณ (เช่น เนโร) ไปจนถึงฮิตเลอร์และสตาลิน และผู้ปกครองยุคใหม่ไม่ได้แสดงตัวอย่างศีลธรรม

เกิดอะไรขึ้น? เหตุใดบรรทัดฐานทางศีลธรรมอันลึกซึ้ง เช่น ความซื่อสัตย์ มโนธรรม ความมุ่งมั่น ความจริงใจ จึงไม่เหมาะสมกับอำนาจทางการเมืองเลย

เห็นได้ชัดว่ามีความเกี่ยวข้องกับธรรมชาติของอำนาจเป็นอย่างมาก เมื่อบุคคลมุ่งมั่นเพื่ออำนาจ เขาสัญญาว่าผู้คนจะปรับปรุงชีวิตของตน คืนความสงบเรียบร้อย และสร้างกฎหมายที่ยุติธรรม แต่ทันทีที่เขาพบว่าตัวเองเป็นผู้นำ สถานการณ์ก็เปลี่ยนไปอย่างมาก คำสัญญามากมายค่อยๆถูกลืมไป และนักการเมืองเองก็แตกต่างออกไป เขาดำเนินชีวิตตามมาตรฐานที่แตกต่างกันแล้ว เขามีมุมมองใหม่ คนที่เขาสัญญาไว้กำลังห่างเหินจากเขามากขึ้นเรื่อยๆ และคนอื่นๆ ก็ปรากฏตัวอยู่ใกล้ๆ ซึ่งพร้อมเสมอที่จะอยู่ในช่วงเวลาที่เหมาะสม: เพื่อให้คำแนะนำ, เพื่อแนะนำ แต่พวกเขาไม่ได้กระทำเพื่อประโยชน์ของสังคมอีกต่อไป แต่เพื่อผลประโยชน์ที่เห็นแก่ตัวของตนเอง ดังที่ผู้คนพูดกันว่าอำนาจทำให้คนเสีย บางทีนี่อาจเป็นเรื่องจริง หรืออาจจะมีเหตุผลอื่น? เมื่อขึ้นสู่อำนาจนักการเมืองเข้าใจว่าเขาไม่สามารถรับมือกับภาระของปัญหาที่รัฐต้องเผชิญ: การทุจริต, เศรษฐกิจเงา, องค์กรอาชญากรรม- ในสภาวะที่ยากลำบากเช่นนี้ย่อมมีการถอยห่างจากหลักศีลธรรม เราต้องทำตัวเข้มแข็ง สำหรับฉันดูเหมือนว่าเป็นการดีกว่าที่จะเรียบเรียงข้อความนี้ใหม่ดังนี้: “ป้อมปราการทางการเมืองจะแข็งแกร่งได้ก็ต่อเมื่อมันอยู่บนพื้นฐานของอำนาจแห่งกฎหมายเท่านั้น” สำหรับการเมือง สิ่งนี้สมเหตุสมผลที่สุด กฎหมายเท่านั้นที่ต้องมีศีลธรรมด้วย...

สวัสดี! ในบทความนี้ คุณจะเห็นบทความจำนวนหนึ่งที่เขียนขึ้นเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุดตามเกณฑ์ทั้งหมดของการสอบ Unified State ในปีนี้ หากคุณต้องการเรียนรู้วิธีการเขียนเรียงความเกี่ยวกับสังคมฉันได้เขียนบทความสำหรับคุณที่เปิดเผยทุกแง่มุมของการทำงานนี้

เรียงความรัฐศาสตร์

“พลเมืองเงียบเป็นเรื่องในอุดมคติสำหรับผู้ปกครองเผด็จการและเป็นหายนะต่อประชาธิปไตย” (โรอัลด์ ดาห์ล)

ในแถลงการณ์ของเขา โรอัลด์ ดาห์ล กล่าวถึงปัญหาการพึ่งพาระดับการมีส่วนร่วมทางการเมืองของพลเมืองต่อระบอบการปกครองปัจจุบันในรัฐ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคำแถลงนี้ไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้เพราะกิจกรรมที่ผู้คนมีส่วนร่วมในชีวิตของประเทศนั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับรากฐานและกฎหมายพื้นฐาน ยิ่งไปกว่านั้น ประเด็นนี้สามารถพิจารณาได้จากทั้งความเป็นจริงของสังคมประชาธิปไตยและสังคมเผด็จการ

ข้อโต้แย้งทางทฤษฎี

ความหมายของคำพูดของดาห์ลก็คือ การขาดจิตสำนึกของพลเมืองที่พัฒนาแล้วเล่นอยู่ในมือของผู้ปกครองในระบอบเผด็จการ แต่มีผลกระทบด้านลบต่อรัฐ ซึ่งอำนาจหลักกระจุกตัวอยู่ในมือของสังคม ฉันแบ่งปันมุมมองของผู้เขียนข้อความอย่างเต็มที่เพราะเราสามารถหาตัวอย่างได้เสมอทั้งในอดีตและปัจจุบัน และเพื่อพิสูจน์ความสำคัญของคำกล่าวของ Dahl การพิจารณาจากมุมมองทางทฤษฎีจึงควรพิจารณาก่อน

ในตัวของมันเอง การมีส่วนร่วมทางการเมืองไม่ได้เป็นอะไรมากไปกว่าชุดของการกระทำของสมาชิกสามัญของระบบการเมืองที่เกี่ยวข้องกับ "ระดับสูง" เพื่อที่จะมีอิทธิพลต่อระบบการเมืองหลัง การกระทำเหล่านี้สามารถแสดงออกได้ทั้งในปฏิกิริยาปกติของประชาชนต่อการเปลี่ยนแปลงใดๆ ในสุนทรพจน์ของประชาชนในช่องทาง เว็บไซต์ สถานีวิทยุ และสื่ออื่นๆ การสร้างการเคลื่อนไหวทางสังคมต่างๆ และการมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งและการลงประชามติที่กำลังดำเนินอยู่ นอกจากนี้ การมีส่วนร่วมทางการเมืองสามารถจำแนกตามจำนวนผู้ที่เกี่ยวข้อง (บุคคลและส่วนรวม) การปฏิบัติตามกฎหมาย (ถูกกฎหมายและผิดกฎหมาย) กิจกรรมของผู้เข้าร่วม (เชิงรุกและเชิงรับ) เป็นต้น

ภาคประชาสังคมได้รับเสรีภาพสูงสุดภายใต้กรอบการปกครองระบอบประชาธิปไตย ลักษณะสำคัญคือการรวมอำนาจทั้งหมดไว้ในมือของประชาชน เสรีภาพของพลเมืองถูกจำกัดอย่างมากในความเป็นจริงของสังคมเผด็จการ เนื่องจากการสอดส่องดูแลพลเมืองของรัฐบาลอย่างต่อเนื่อง ภาคประชาสังคมโดยสมบูรณ์ถูกควบคุมโดยรัฐภายใต้กรอบของลัทธิเผด็จการ

เพื่อเป็นตัวอย่างแรกที่ยืนยันมุมมองของดาห์ล เราสามารถอ้างอิงถึงผู้มีชื่อเสียงได้ ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์- ในช่วงที่เรียกว่า "ละลาย" สหภาพโซเวียตภายใต้การนำของ N.S. ครุสชอฟย้ายจากระบอบเผด็จการของสตาลินมาเป็นเผด็จการ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการครอบงำของฝ่ายหนึ่งยังคงมีอยู่ แต่ในขณะเดียวกันเสรีภาพในการพูดก็ขยายออกไปอย่างมีนัยสำคัญ ผู้ที่ถูกอดกลั้นจำนวนมากถูกส่งกลับไปยังบ้านเกิดของตน รัฐอาศัยการสนับสนุนจากประชาชน โดยเพิ่มขอบเขตของสิทธิและโอกาสบางส่วน สิ่งนี้แสดงให้เห็นโดยตรงถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างภาคประชาสังคมกับกลไกของรัฐภายใต้ระบอบเผด็จการ

ตัวอย่างต่อไปที่ยืนยันจุดยืนของดาห์ลอาจเป็นเหตุการณ์ที่สื่อมวลชนพูดถึงอย่างกว้างขวางเมื่อสองปีก่อน นั่นคือการผนวกไครเมียเข้ากับรัสเซีย ดังที่คุณทราบ มีการลงประชามติบนคาบสมุทร (โอกาสสูงสุดในการแสดงออกถึงเจตจำนงของประชาชนภายใต้กรอบประชาธิปไตย) ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความปรารถนาของพวกไครเมียที่จะเข้าร่วมสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้อยู่อาศัยในคาบสมุทรแสดงความคิดเห็นในฐานะตัวแทนของภาคประชาสังคม ซึ่งมีอิทธิพลต่อนโยบายในอนาคตของรัฐประชาธิปไตย

โดยสรุป ฉันอยากจะบอกว่าโรอัลด์ ดาห์ลสะท้อนความสัมพันธ์ระหว่างภาคประชาสังคมและรัฐได้อย่างแม่นยำอย่างไม่น่าเชื่อในคำกล่าวของเขา

นอกจากนี้ ก่อนที่จะอ่านบทความนี้ ฉันขอแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับวิดีโอบทช่วยสอนซึ่งเผยให้เห็นทุกแง่มุมของข้อผิดพลาดและความยากลำบากของผู้สมัครในส่วนที่สองของการสอบ Unified State

เรียงความเกี่ยวกับสังคมวิทยา

“พลเมืองผู้มีอำนาจร่วมกันจะต้องไม่กระทำการเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัว แต่เพื่อประโยชน์ส่วนรวม” (บี.เอ็น. ชิเชริน)
ในแถลงการณ์ของเขา B.N. Chicherin กล่าวถึงปัญหาแก่นแท้ของอำนาจและอิทธิพลที่มีต่อสังคม ไม่ต้องสงสัยเลยว่าประเด็นนี้ไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้ เพราะตั้งแต่สมัยโบราณมีความสัมพันธ์ระหว่างผู้มีอำนาจกับ คนธรรมดา- พิจารณา ปัญหานี้เป็นไปได้จากสองฝ่าย: มีอิทธิพลต่อเจ้าหน้าที่เพื่อประโยชน์ส่วนตัวหรือเพื่อประโยชน์ของคนจำนวนมาก

ข้อโต้แย้งทางทฤษฎี

ความหมายของคำพูดของ Chicherin คือผู้มีอำนาจควรใช้มันเพื่อแก้ไขปัญหาของสังคมไม่ใช่เพื่อบรรลุความต้องการส่วนตัว ไม่ต้องสงสัยเลยว่าผมแบ่งปันมุมมองของผู้เขียนอย่างเต็มที่ เนื่องจากเราสามารถพบตัวอย่างมากมายทั้งในอดีตและปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม ก่อนหน้านี้เราควรเข้าใจองค์ประกอบทางทฤษฎีของคำพูดของ Chicherin

อำนาจคืออะไร? นี่คือความสามารถของบุคคลหนึ่งหรือกลุ่มบุคคลในการแสดงความคิดเห็นต่อผู้อื่นเพื่อบังคับให้พวกเขาเชื่อฟัง ภายในรัฐ อำนาจทางการเมืองเป็นองค์ประกอบหลักประการหนึ่ง ซึ่งสามารถกำหนดความคิดเห็นและกฎหมายบางประการต่อพลเมืองผ่านบรรทัดฐานทางกฎหมายและการเมือง ลักษณะสำคัญอย่างหนึ่งของอำนาจคือสิ่งที่เรียกว่า "ความถูกต้องตามกฎหมาย" - ความถูกต้องตามกฎหมายของการดำรงอยู่ของมันและการกระทำที่กระทำ

แหล่งที่มาของพลังคืออะไร? ประการแรก นี่คืออำนาจ - การยอมรับจากประชาชนของผู้ปกครอง และประการที่สอง ความสามารถพิเศษ นอกจากนี้ อำนาจสามารถขึ้นอยู่กับความรู้บางอย่างที่ตัวแทนมีและจากความมั่งคั่งของพวกเขา มีหลายกรณีที่ผู้คนขึ้นสู่อำนาจโดยใช้กำลังดุร้าย สิ่งนี้มักเกิดขึ้นจากการล้มล้างรัฐบาลชุดปัจจุบันอย่างรุนแรง

ตัวอย่างการเปิดเผยเกณฑ์ K3

เป็นตัวอย่างแรกที่แสดงให้เห็นถึงมุมมองของ Chicherin เราสามารถอ้างอิงผลงานของ A.S. พุชกิน " ลูกสาวกัปตัน- ในหนังสือเล่มนี้เราสามารถสังเกตได้ชัดเจนว่า Emelyan Pugachev แม้จะอยู่ในตำแหน่งของเขา แต่ก็ไม่ปฏิเสธการช่วยเหลือสมาชิกทุกคนในกองทัพของเขา Peter III ผู้จอมปลอมปลดปล่อยผู้สนับสนุนของเขาทั้งหมดจากการเป็นทาส ให้อิสรภาพแก่พวกเขา จึงใช้อำนาจของเขาเพื่อช่วยเหลือผู้คนจำนวนมาก

เพื่อเป็นตัวอย่างต่อไปนี้ ก็เพียงพอแล้วที่จะกล่าวถึงประวัติศาสตร์ของรัสเซียในศตวรรษที่ 18 อเล็กซานเดอร์ เมนชิคอฟ ผู้ร่วมงานของจักรพรรดิปีเตอร์ที่ 1 ใช้ตำแหน่งสูงของเขาเพื่อความมั่งคั่งส่วนตัว เขาใช้เงินของรัฐบาลเพื่อสนองความต้องการส่วนตัวของเขา ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาเร่งด่วนของผู้มีถิ่นที่อยู่ในรัสเซียในขณะนั้น

ดังนั้น ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการใช้อำนาจของบุคคลซึ่งไม่ใช่เพื่อช่วยเหลือสังคม แต่เพื่อนำไปปฏิบัติ ความปรารถนาของตัวเอง.
โดยสรุปอยากจะบอกว่าบี.เอ็น. Chicherin สะท้อนให้เห็นอย่างแม่นยำอย่างไม่น่าเชื่อในคำพูดของเขาสองวิธีที่ขัดแย้งกันซึ่งบุคคลใช้อำนาจของเขาสาระสำคัญของสิ่งหลังและวิธีการมีอิทธิพลต่อสังคม

งานที่สองทางรัฐศาสตร์

“การเมืองคืออำนาจโดยพื้นฐานแล้ว: ความสามารถในการบรรลุผลตามที่ต้องการไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม” (อี. เฮย์วูด)
ในแถลงการณ์ของเขา อี. เฮย์วูดกล่าวถึงปัญหาสาระสำคัญที่แท้จริงของอำนาจในการเมือง ไม่ต้องสงสัยเลยว่าความเกี่ยวข้องของคำพูดของผู้เขียนไม่ได้หายไปจนถึงทุกวันนี้ เพราะหนึ่งในคุณสมบัติหลักของอำนาจคือความสามารถในการใช้วิธีการใด ๆ เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย คำกล่าวนี้สามารถพิจารณาได้ทั้งจากมุมมองของวิธีการที่โหดร้ายในการดำเนินการตามแผนของรัฐบาลและจากวิธีการที่เป็นประชาธิปไตยมากขึ้น

ข้อโต้แย้งทางทฤษฎี

ประเด็นของเฮย์วูดก็คืออำนาจทางการเมืองมีวิธีการมากมายไม่จำกัดซึ่งสามารถกำหนดความคิดเห็นของตนต่อผู้อื่นได้ ฉันแบ่งปันมุมมองของผู้เขียนอย่างสมบูรณ์ เนื่องจากคุณสามารถหาตัวอย่างต่างๆ มากมายที่ใช้เป็นข้อพิสูจน์คำพูดของเขา อย่างไรก็ตาม ก่อนอื่น ควรทำความเข้าใจองค์ประกอบทางทฤษฎีของคำกล่าวของ Heywood
อำนาจคืออะไร? นี่คือความสามารถในการโน้มน้าวผู้คนเพื่อกำหนดความคิดเห็นของคุณต่อพวกเขา อำนาจทางการเมืองซึ่งเป็นคุณลักษณะเฉพาะของสถาบันของรัฐ สามารถใช้อิทธิพลนี้ได้โดยอาศัยความช่วยเหลือจากวิธีการทางกฎหมายและของรัฐ สิ่งที่เรียกว่า "ความถูกต้องตามกฎหมาย" คือ ความชอบธรรมของอำนาจเป็นหนึ่งในเกณฑ์หลัก ความชอบธรรมมีสามประเภท: มีเสน่ห์ (ความไว้วางใจของประชาชนต่อบุคคลหรือกลุ่มบุคคลใดบุคคลหนึ่ง) แบบดั้งเดิม (บุคคลที่ปฏิบัติตามอำนาจตามประเพณีและขนบธรรมเนียม) และประชาธิปไตย (ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติตามของรัฐบาลที่มาจากการเลือกตั้งด้วยหลักการและรากฐานของ ประชาธิปไตย).
แหล่งที่มาของอำนาจหลักอาจเป็น: ความสามารถพิเศษ อำนาจ ความแข็งแกร่ง ความมั่งคั่ง หรือความรู้ ซึ่งผู้ปกครองหรือกลุ่มผู้มีอำนาจครอบครอง นั่นคือเหตุผลว่าทำไมมีเพียงรัฐเท่านั้นที่สามารถผูกขาดการใช้กำลังได้เนื่องจากการกระจุกตัวของอำนาจทางการเมือง สิ่งนี้มีส่วนช่วยไม่เพียง แต่ในการต่อสู้กับผู้ฝ่าฝืนกฎหมายเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการกำหนดความคิดเห็นบางอย่างต่อประชาชนอีกด้วย

ตัวอย่างการเปิดเผยเกณฑ์ K3

ตามตัวอย่างแรกที่แสดงให้เห็นถึงกระบวนการของหน่วยงานทางการเมืองที่บรรลุเป้าหมายภายในกรอบประวัติศาสตร์รัสเซียเราสามารถอ้างอิงช่วงเวลาของการครองราชย์ของ I.V. สตาลิน ในเวลานี้เองที่สหภาพโซเวียตมีลักษณะเฉพาะด้วยการกดขี่มวลชนโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างอำนาจของเจ้าหน้าที่และปราบปรามความรู้สึกต่อต้านโซเวียตในสังคม ในกรณีนี้ เจ้าหน้าที่ใช้วิธีการที่โหดร้ายที่สุดเพื่อให้บรรลุสิ่งที่ต้องการ ดังนั้นเราจึงเห็นว่าเจ้าหน้าที่ไม่ละเลยวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
ตัวอย่างต่อไปคือสถานการณ์ที่สื่อทั่วโลกพูดถึงกันอย่างแพร่หลาย ในระหว่างการแข่งขันชิงตำแหน่งประธานาธิบดีในสหรัฐอเมริกา ผู้สมัครพยายามที่จะเอาชนะใจผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่อยู่เคียงข้างตนเองโดยไม่ต้องใช้กำลัง พวกเขาเข้าร่วมรายการโทรทัศน์หลายรายการ พูดในที่สาธารณะ และดำเนินการรณรงค์พิเศษ ดังนั้น ผู้สมัครชิงตำแหน่งประธานาธิบดีจึงใช้อำนาจเต็มที่มีเพื่อพยายามเอาชนะใจประชากรสหรัฐฯ ให้อยู่เคียงข้างพวกเขา
โดยสรุป ฉันอยากจะบอกว่าคำพูดของ E. Heywood มีความแม่นยำอย่างเหลือเชื่อและสะท้อนถึงแก่นแท้ของอำนาจได้อย่างชัดเจน โดยเผยให้เห็นประเด็นหลักทั้งหมด

เรียงความเกี่ยวกับรัฐศาสตร์เพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด

“รัฐบาลก็เหมือนกับไฟ เป็นข้ารับใช้ที่อันตรายและเป็นเจ้านายที่ชั่วร้าย” (ดี. วอชิงตัน)
ในแถลงการณ์ของเขา จอร์จ วอชิงตันกล่าวถึงประเด็นความสัมพันธ์ระหว่างภาคประชาสังคมและรัฐ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคำพูดของเขามีความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้เพราะไม่ว่าในรัฐใดก็ตามจะมีการสนทนาอย่างต่อเนื่องระหว่าง "ระดับสูง" และพลเมือง ประเด็นนี้สามารถพิจารณาได้ทั้งจากมุมมองของการเจรจาเชิงบวกระหว่างรัฐบาลกับประชาชน และจากมุมมองเชิงลบ

ข้อโต้แย้งทางทฤษฎี

ความหมายของคำพูดของวอชิงตันก็คือ รัฐมีปฏิกิริยาแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงต่อความไม่สงบทางสังคมบางอย่าง ในบางกรณีพยายามที่จะแก้ไขปัญหาอย่างสันติ และในบางกรณีก็ใช้กำลังเพื่อทำเช่นนี้ ข้าพเจ้าแบ่งปันความคิดเห็นของประธานาธิบดีคนแรกของสหรัฐอเมริกาอย่างครบถ้วน เนื่องจากการยืนยันคำพูดของเขาสามารถพบเห็นได้ทั้งจากการหันไปสู่ประวัติศาสตร์และจากการดูสถานการณ์ปัจจุบันในโลก เพื่อที่จะพิสูจน์ความสำคัญของถ้อยคำของวอชิงตัน การพิจารณาถ้อยคำเหล่านี้จากมุมมองทางทฤษฎีจึงควรค่าแก่การพิจารณาเป็นอันดับแรก
ภาคประชาสังคมคืออะไร? นี่คือขอบเขตของรัฐไม่อยู่ภายใต้การควบคุมโดยตรงและประกอบด้วยผู้อยู่อาศัยในประเทศ องค์ประกอบของภาคประชาสังคมสามารถพบได้ในหลายพื้นที่ของสังคม ตัวอย่างเช่น ภายในขอบเขตทางสังคม องค์ประกอบดังกล่าวจะเป็นสื่อของครอบครัวและสื่อที่ไม่ใช่ของรัฐ ในแวดวงการเมือง องค์ประกอบหลักของภาคประชาสังคมคือ พรรคการเมืองและการเคลื่อนไหวแสดงความคิดเห็นของประชาชน
หากผู้อยู่อาศัยในรัฐต้องการโน้มน้าวรัฐบาล พวกเขาจะพยายามโน้มน้าวรัฐบาลไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง กระบวนการนี้เรียกว่าการมีส่วนร่วมทางการเมือง ภายในกรอบการทำงาน ผู้คนสามารถแสดงความคิดเห็นได้โดยตรงโดยการติดต่อพิเศษ หน่วยงานของรัฐหรือทางอ้อม - โดยการเข้าร่วมการชุมนุมหรือสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ และนี่คือการแสดงความรู้สึกของพลเมืองอย่างชัดเจนที่บังคับให้รัฐต้องตอบสนอง

ตัวอย่างการเปิดเผยเกณฑ์ K3

ตัวอย่างแรกที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความไม่เต็มใจของรัฐที่จะรับฟังประชากรของประเทศคือยุคแห่งรัชสมัยของ I.V. สตาลินในสหภาพโซเวียต ในเวลานี้เองที่ทางการเริ่มดำเนินการปราบปรามจำนวนมากซึ่งออกแบบมาเพื่อปราบปรามกิจกรรมใด ๆ ของภาคประชาสังคมเกือบทั้งหมด ทุกคนที่แสดงความไม่เห็นด้วยกับแนวทางการพัฒนาประเทศในปัจจุบันหรือพูดอย่างไม่ประจบประแจงเกี่ยวกับ "จุดสูงสุด" ของประเทศก็ถูกอดกลั้น ดังนั้นรัฐที่เป็นตัวแทนของ I.V. สตาลินเพิกเฉยต่อการแสดงเจตจำนงของประชาชน ทำให้เขาสามารถควบคุมสิ่งหลังได้ทั้งหมด
ตัวอย่างต่อไปคือสถานการณ์ทั่วไปของรัฐศาสตร์สมัยใหม่ มันเกี่ยวกับแน่นอนเกี่ยวกับการผนวกคาบสมุทรไครเมียเข้ากับสหพันธรัฐรัสเซีย ดังที่ทราบกันดีว่าในระหว่างการลงประชามติทั่วไป - วิธีที่สูงที่สุดการแสดงออกของเจตจำนงของประชาชนในประเทศประชาธิปไตย - มีการตัดสินใจคืนคาบสมุทรให้กับสหพันธรัฐรัสเซีย ดังนั้นภาคประชาสังคมจึงมีอิทธิพลต่อนโยบายของรัฐต่อไปซึ่งไม่ได้หันเหไปจากประชาชน แต่เริ่มดำเนินการตามการตัดสินใจของพวกเขา
ดังนั้น ฉันอยากจะบอกว่าคำพูดของ D. Washington สะท้อนแก่นแท้ของความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับการกระทำของภาคประชาสังคมได้อย่างแม่นยำและชัดเจนอย่างเหลือเชื่อ

เรียงความเกี่ยวกับสังคมศึกษา 5 ประเด็น: สังคมวิทยา

“การจะทำให้คนเป็นพลเมืองดีนั้นจะต้องได้รับโอกาสในการใช้สิทธิในฐานะพลเมืองและปฏิบัติหน้าที่ในฐานะพลเมือง” (ส.สมายล์)
ในแถลงการณ์ของเขา S. Smaile กล่าวถึงปัญหาของการที่ผู้คนตระหนักถึงสิทธิและความรับผิดชอบของตน ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคำพูดของเขาไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องกับทุกวันนี้เพราะมันเข้ามาแล้ว สังคมสมัยใหม่ภายในระบอบประชาธิปไตย ประชาชนสามารถตระหนักถึงสิทธิและความรับผิดชอบของตนเองได้อย่างเต็มที่ คำกล่าวนี้สามารถพิจารณาได้ทั้งจากมุมมองของระดับเสรีภาพของพลเมืองภายใต้กรอบของรัฐหลักนิติธรรมและภายในรัฐเผด็จการ
ความหมายของคำพูดของ S. Smaile คือระดับจิตสำนึกทางกฎหมายของพลเมือง เช่นเดียวกับระดับสันติภาพในประเทศนั้น ขึ้นอยู่กับว่าสิทธิและเสรีภาพใดที่มอบให้กับประชาชนโดยตรง ฉันแบ่งปันมุมมองของผู้เขียนอย่างสมบูรณ์ เนื่องจากเพื่อการพัฒนารัฐที่ประสบความสำเร็จนั้นจำเป็นต้องอาศัยการสนับสนุนจากประชากรจริงๆ อย่างไรก็ตาม เพื่อยืนยันความเกี่ยวข้องของคำกล่าวของ Smaile อันดับแรกควรพิจารณาจากมุมมองทางทฤษฎี

ข้อโต้แย้งทางทฤษฎี

ดังนั้นหลักนิติธรรมคืออะไร? นี่คือประเทศที่สิทธิและเสรีภาพของผู้อยู่อาศัยมีคุณค่าสูงสุด อยู่ในกรอบของรัฐที่จิตสำนึกของพลเมืองได้รับการพัฒนามากที่สุดและทัศนคติของพลเมืองต่อเจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่เป็นไปในเชิงบวก แต่ใครคือพลเมือง? บุคคลเหล่านี้เป็นบุคคลที่เชื่อมโยงกับรัฐผ่านสิทธิและพันธกรณีร่วมกันบางประการซึ่งพวกเขาทั้งสองมีหน้าที่ต้องปฏิบัติตามซึ่งกันและกัน หน้าที่หลักและสิทธิของพลเมืองที่พวกเขาต้องปฏิบัติตามนั้นเขียนไว้ในรัฐธรรมนูญซึ่งเป็นกฎหมายสูงสุดที่กำหนดรากฐานสำหรับชีวิตของคนทั้งประเทศ
ภายในระบอบประชาธิปไตย สิทธิและเสรีภาพของพลเมืองได้รับการเคารพอย่างสูง เนื่องจากสิ่งเหล่านั้นไม่ใช่สิ่งอื่นใดนอกจากแหล่งอำนาจหลักในประเทศที่มีระบอบการปกครองดังกล่าว นี่เป็นคุณลักษณะเฉพาะของประเทศประชาธิปไตยซึ่งไม่พบความคล้ายคลึงกันในระบอบเผด็จการ (ที่อำนาจทั้งหมดควบคุมขอบเขตอื่น ๆ ของสังคมอย่างเคร่งครัด) ไม่ใช่ในประเทศเผด็จการ (ที่ซึ่งอำนาจกระจุกตัวอยู่ในมือของบุคคลหรือพรรคเดียว แม้จะมีเสรีภาพและสิทธิของประชาชนอยู่บ้างก็ตาม)

ตัวอย่างการเปิดเผยเกณฑ์ K3

เป็นตัวอย่างแรกที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าเจ้าหน้าที่ขาดความปรารถนาที่จะรับฟังพลเมืองของประเทศก็เป็นได้ ความจริงที่รู้จากรัฐศาสตร์โลก ออกัสโต ปิโนเชต์ นักการเมืองชาวชิลี ขึ้นสู่อำนาจอันเป็นผลมาจากการรัฐประหารและสถาปนาการปกครองแบบเผด็จการของเขาขึ้นในรัฐ ดังนั้นเขาจึงไม่ฟังความคิดเห็นของพลเมืองโดยจำกัดสิทธิและเสรีภาพของตนโดยใช้กำลัง ในไม่ช้านโยบายนี้ก็บังเกิดผล ส่งผลให้ประเทศเข้าสู่ภาวะวิกฤติ สิ่งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงผลกระทบของการขาดสิทธิและเสรีภาพทางการเมืองของประชาชนต่อความมีประสิทธิผลของกิจกรรมของพวกเขา

ตัวอย่างถัดไปที่จะแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความปรารถนาของเจ้าหน้าที่ในการติดต่อกับพลเมืองและคำนึงถึงสิทธิและความรับผิดชอบของพวกเขาจะเป็นประเทศของเรา ตามที่ทราบกันดีว่า สหพันธรัฐรัสเซียเป็นรัฐทางกฎหมายซึ่งประดิษฐานอยู่ในรัฐธรรมนูญของประเทศ นอกจากนี้ รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียยังระบุถึงสิทธิมนุษยชนและเสรีภาพขั้นพื้นฐานทั้งหมด ซึ่งจะไม่อยู่ภายใต้ข้อจำกัดใดๆ ทั้งสิ้น พหุนิยมทางอุดมการณ์ควบคู่ไปกับการวางตำแหน่งสิทธิมนุษยชนและเสรีภาพในฐานะ ค่าสูงสุดแสดงให้เห็นถึงรัฐที่พร้อมรับฟังความคิดเห็นของพลเมืองและปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความเคารพอย่างสมบูรณ์แบบ
โดยสรุป ฉันอยากจะบอกว่า S. Smail สะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนอย่างไม่น่าเชื่อในคำกล่าวของเขาถึงแก่นแท้ของความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับพลเมือง

นั่นคือทั้งหมดที่ ไปที่หน้า "บทความในบล็อกทั้งหมด" เพื่อเตรียมพร้อมกับพอร์ทัลของเราต่อไป!

ต้องการทำความเข้าใจหัวข้อทั้งหมดในหลักสูตรประวัติศาสตร์ของคุณหรือไม่? ลงทะเบียนเพื่อเรียนที่โรงเรียนของ Ivan Nekrasov พร้อมการรับประกันทางกฎหมายว่าสอบผ่านด้วยคะแนน 80+!