บทคัดย่อเพื่อนขนนกของเราในกลุ่มรุ่นพี่ ข้อควรรู้ในการทำความรู้จักโลกรอบตัวเรา “เพื่อนขนนกของเรา” (กลุ่มอาวุโส)

โรงเรียนอนุบาลพัฒนาการทั่วไปที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพของเด็กลำดับที่ 100

บทเรียนความรู้เรื่องธรรมชาติ ในกลุ่มผู้อาวุโส "เพื่อนขนนกของเรา"

จัดทำโดยอาจารย์ Nina Ivanovna Vdovichenko แอสตราคาน 2554

หัวข้อ: “เพื่อนขนนกของเรา”เป้า:สอนให้เด็กรู้จักนกตามรูปลักษณ์และนิสัย เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับลำดับการเจริญเติบโตของนก (ไข่-ลูกไก่-นก) ฝึกให้เด็กๆ จำแนกนกตามเมือง ป่า และนกน้ำแนะนำให้เด็กรู้จักสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับนก เรียนรู้การไขปริศนาต่อไป เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนฝูงอุปกรณ์:รูปภาพและรูปถ่ายของนก ตัดภาพ, รูปถ่ายป่า, บ่อน้ำ, เมือง; เขียนปริศนาเกี่ยวกับนก ภาพรัง บ้านนก รูปภาพพร้อมคำบรรยาย – ชื่อนก; ภาพนกที่มีสีไม่สมบูรณ์, ภาพที่มีระยะพัฒนาการของนกความคืบหน้าของบทเรียน:

เพื่อนๆ วันนี้ในชั้นเรียนเราจะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับนก เรายังมีเกม งานสนุก ๆ และการแข่งขันรอเราอยู่

ตอนนี้เราจะไปชมนิทรรศการนกกัน และคำแนะนำของเราจะเป็น... อย่างไรก็ตาม ลองเดาด้วยตัวคุณเอง:

“ใครสวมหมวกเบเร่ต์สีแดงสด

ในแจ็คเก็ตผ้าซาตินสีดำ?

เขาไม่มองมาที่ฉัน

ทุกอย่างกำลังเคาะ เคาะ เคาะ

(นกหัวขวาน)

นี่ไงนกหัวขวาน! ดูสีขนของเขาสิ ตอนนี้เป็นที่ชัดเจนแล้วว่าทำไมเขาถึงมี “หมวกเบเร่ต์สีแดงสดใส” และ “แจ็กเก็ตผ้าซาตินสีดำ”มาดูนกกัน.. (ชื่อ นกที่มีชื่อเสียงครูถามเด็ก ๆ ตั้งชื่อคนที่ไม่รู้จักด้วยตัวเอง)- คุณรู้จักนกเหล่านี้ตัวไหน? (เด็ก ๆ ตั้งชื่อนกที่พวกเขารู้จัก)นกกระสา นกสีขาวขนาดใหญ่เหล่านี้บินได้ไกลมาก เมื่อถึงเวลาสร้างรัง พวกมันก็จะเลือกที่ที่สูงกว่าสำหรับสร้างรัง นกพวกนี้มีขาสีแดงกระจอก. ปรับให้เข้ากับชีวิตที่อยู่ใกล้มนุษย์ได้ดี บ่อยครั้งในช่วงเย็น นกกระจอกหลายตัวจะแห่กันไปที่ต้นไม้ต้นหนึ่ง แล้วพวกมันก็เริ่มร้องเพลงส่งเสียงอึกทึกอีกา. มีสีดำสนิทหรือสีดำและสีเทา ในทุกฝูงกา กาตัวหนึ่งจะทำหน้าที่ยามคอยเตือนผู้อื่นเกี่ยวกับอันตรายเสมอนกพิราบ. พวกมันอาศัยอยู่ทุกที่และสามารถกลับไปสู่รังได้ไม่ว่าพวกมันจะอยู่ห่างจากรังแค่ไหนก็ตามนกหัวขวาน ใช้เวลาส่วนใหญ่นั่งอยู่บนลำต้นของต้นไม้แล้วใช้จะงอยปากแตะเพื่อกำจัดแมลง นกหัวขวานเก็บโพรงไว้ในลำต้นซึ่งทำหน้าที่เป็นรังด้วยความสะอาดเป็นพิเศษสนุกสนาน มันทำรังอยู่บนพื้นและร้องเพลงได้ไพเราะมากลอยสูงขึ้นไปบนท้องฟ้าเครน. นกกระเรียนขนาดใหญ่ นกกระเรียน บินเป็นลิ่มอยู่บนท้องฟ้านกกาเหว่า. เธอไม่ได้สร้างรังของตัวเอง แต่ไปวางไข่ในรังของคนอื่น ทันทีที่มันเกิด ลูกนกกาเหว่าจะโยนไข่อื่นๆ หรือแม้แต่ลูกไก่ที่ฟักออกจากรังแล้วกินอาหารทั้งหมดด้วยตัวมันเองมาร์ติน. สร้างรังใต้หลังคาบ้านด้วยหญ้าและโคลนหงส์. ค่อนข้างงุ่มง่ามบนบกและบ่อยครั้งที่พวกมันสามารถว่ายน้ำได้อย่างสง่าผ่าเผยนกกระทุง. นกกระทุงนำปลาที่จับได้ใส่ถุงยาวไว้ใต้จะงอยปากแล้วพาไปที่รังหัวนม. นกตัวเล็กท้องเหลืองสตาร์ลิ่ง มักพบเป็นฝูงใหญ่ และบนท้องฟ้า ปรากฏเป็นเมฆดำ- บ้านนกชื่ออะไร (รัง) รังเป็นสมบัติของนก โดยซ่อนไว้อย่างแน่นหนาในหญ้า ใบไม้ หรือตามก้อนหิน ไข่ในนั้นเปรียบเสมือนอัญมณีจำนวนหนึ่งที่เปล่งประกาย สิ่งหนึ่งที่ทำให้สมบัติของนกแตกต่างจากของจริงก็คือ ไม่สามารถสัมผัสได้ เพียงไม่ถูกแตะต้องเท่านั้นที่ไม่ถูกค้นพบเท่านั้นที่จะนำมาซึ่งความสุข- รังมีหลายขนาดและรูปร่างต่างกัน ฉันพบรังของนกเรเมซในป่าหลังจากที่ลูกไก่ที่โตแล้วจากไปแล้ว(แสดงภาพถ่ายบ้านนก)บ้านหลังนี้คุ้นเคยกับคุณไหม? มันเรียกว่าอะไร? (บ้านนก). ใครเป็นคนสร้างมันขึ้นมา? (มนุษย์). และใครอยู่ในนั้น? (กิ้งโครง). ปรากฎว่าไม่เพียง แต่นกกิ้งโครงเท่านั้นที่สามารถอาศัยอยู่ในบ้านนกได้บ้านนกถูกสร้างขึ้นมาเป็นเวลานาน ก่อนหน้านี้ทำจากกิ่งไม้ ฟาง และเปลือกไม้เบิร์ช และตอนนี้ส่วนใหญ่มักจะมาจากกระดานและไม้อัด และนกกิ้งโครงมักจะเป็นคนแรกที่อาศัยอยู่ในบ้านเหล่านี้ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมบ้านนกทุกหลังจึงถูกเรียกว่าบ้านนก แม้ว่าจะมีนกหลากหลายชนิดอาศัยอยู่ในนั้นก็ตาม

ถ้าบ้านนกแขวนอยู่ในสวนขนาดใหญ่ นกกะรางหัวขวานซึ่งเป็นนกที่สง่างามและมีหงอนสูงก็สามารถอาศัยอยู่ในนั้นได้ “ฮูโป-ฮูโป!” - เขาตะโกน เหตุใดเขาจึงถูกเรียกอย่างนั้นหากคุณสร้างบ้านนกให้ใหญ่ขึ้นแล้วแขวนไว้บนต้นไม้ให้สูงขึ้น เจ้าแจ็คดอว์ก็จะอาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้ และพวกเขาจะนำเจ้าแจ็คดอว์ตัวน้อยของพวกเขามาที่นี่นกหัวขวานจุดใหญ่จะมองหาบ้านนกในสวนสาธารณะหรือป่า หากทางเข้าบ้านนกดูแคบเกินไป นกหัวขวานจะงอยปากแหลมคมให้กว้างขึ้นอย่างรวดเร็วนกกระจอกยังชอบอาศัยอยู่ในบ้านนกด้วย ที่นี่พวกเขาจะเลี้ยงลูกไก่และซ่อนตัวจากน้ำค้างแข็งในฤดูหนาว แต่นี่คือปัญหา - นกกิ้งโครงจะกลับบ้านและเตะนกกระจอกออกจากบ้านทันทีนกกิ้งโครงจะขับไล่นกตัวเล็กและอ่อนแอกว่าออกจากบ้านนกของมัน นั่นคือเหตุผลที่สร้างบ้านพิเศษสำหรับนกตัวเล็ก - titmice นกตัวเล็กกว่าบ้านนก และที่สำคัญที่สุดคือทางเข้าจะแคบกว่า ไม่มีทางที่นกกิ้งโครงจะเข้าไปในนกตัวเล็กได้ แต่หัวนมและนกตัวเล็กตัวอื่น ๆ ก็รู้สึกสงบที่นี่- ลองดูแล้วบอกฉันว่าบ้านไหนเป็นบ้านนกและบ้านไหนเป็นนกตัวเล็ก (แสดงภาพสองภาพเพื่อเปรียบเทียบ) ทำไมคุณถึงตัดสินใจเช่นนั้น? (บ้านนกมีทางเข้าที่ใหญ่กว่า และนกไตเติ้ลก็มีทางเข้าที่เล็กกว่า)แต่ไม่ใช่ว่านกทุกตัวจะอาศัยอยู่ในบ้านนก มีนกที่อาศัยอยู่ใกล้น้ำหรือบนน้ำ ตั้งชื่อพวกเขา (เป็ด นกกระสา นกกระสา นกกระทุง นกนางนวล เป็ด หงส์ นกฟลามิงโก นกกาน้ำ)และมีนกที่ชอบอาศัยอยู่ในเมืองด้วย คุณช่วยตั้งชื่อพวกเขาได้ไหม? (นกกระจอก, นกพิราบ, อีกา, rooks, หัวนม)มีนกป่าด้วย ยกตัวอย่างนกชนิดนี้ (นกหัวขวาน, นกฮูกนกอินทรี, ไก่ป่าดำ, นกฮูก)

การออกกำลังกาย "นกกระสา"

นกกระสา, นกกระสาขายาว,

แสดงทางกลับบ้านให้ฉันดู

กระทืบเท้าขวาของคุณ

กระทืบเท้าซ้ายของคุณ

แล้วคุณจะกลับบ้าน

ตอนนี้เรามาแบ่งเป็นทีมกัน พวกเขากำลังรอเราอยู่ เกมที่น่าสนใจและงานต่างๆ เลือกสัญลักษณ์ของคุณและนั่งที่โต๊ะที่มีภาพนกที่คุณวาดแบบฝึกหัดที่ 1 - ตอนนี้แต่ละทีมจะได้รับรูปภาพ หากวาดป่าขึ้นมาคุณก็รับเท่านั้น นกป่า- ถ้าเป็นเมือง - ในเมืองถ้าเป็นแหล่งน้ำ - นกน้ำ(เด็ก ๆ เลือกภาพที่จำเป็นจากภาพนกต่างๆ)ภารกิจที่ 2 “ โมเสกนก” แต่ละทีมจะได้รับชิ้นส่วนหลายชิ้นในซองซึ่งพวกเขาจะต้องประกอบนก - เกมการสอน“พับภาพ”)

ภารกิจที่ 3 “แต่งตัวให้ฉัน”

คุณมีรูปนกอยู่บนโต๊ะแต่ไม่ได้ทาสีทั้งหมด ส่วนที่เหลือควรทาสีทับ (ขาสีแดงของนกกระสา หมวกสีแดงของนกหัวขวาน อกสีแดงของนกบูลฟินช์...) - และตอนนี้ก็มีแบบทดสอบ – การแข่งขันคำถาม ในแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ทีมจะได้รับชิป

นกไปรษณีย์เป็นนกชนิดใด? (นกพิราบ).

นกตัวไหนสวมเนคไทสีดำบนเสื้อสีเหลือง? (หัวนม)

นกอะไรนอนหลับตอนกลางวันและล่าหนูในเวลากลางคืน? (นกฮูก)

นกอะไรเรียกว่าป่าเป็นระเบียบ? (นกหัวขวาน)

นกลุยน้ำยืนบนขาข้างหนึ่งและซุกอีกข้างหนึ่ง (นกกระสา)

นกอะไรไม่สร้างรังเอง แต่โยนไข่เข้ารังคนอื่น? (นกกาเหว่า)

บ้านนกชื่ออะไร (รัง)

นกอะไรบินไม่ได้ แต่ว่ายน้ำเก่ง ดำน้ำได้ และไม่กลัวความหนาว? (เพนกวิน)

ที่ นกตัวใหญ่บินไม่ได้แต่วิ่งเก่ง? (นกกระจอกเทศ)

นกตัวไหนเป็นนักร้องที่ดีที่สุด? (นกไนติงเกล)

บ้านนกที่มนุษย์สร้างขึ้นเรียกว่าอะไร?

(ครูนับชิปและประกาศผลการแข่งขัน)

ทีมที่เหลือยังคงตามทันและแซงผู้นำได้เพราะมีการแข่งขันไขปริศนารออยู่ข้างหน้า

การแข่งขันปริศนา

ฉันจับแมลงทั้งวัน

ฉันกินแมลงและหนอน

ฉันจะไม่ออกไปในฤดูหนาว

ฉันอาศัยอยู่ใต้ชายคา

ในเสื้อคลุมขนนกสีเทา

และในสภาพอากาศหนาวเย็นฉันก็เป็นฮีโร่ (กระจอก)

นี่คือเพื่อนเก่าของเรา:

เขาอาศัยอยู่บนหลังคาบ้าน -

ขายาวจมูกยาว

เขาบินไปล่าสัตว์

สำหรับกบไปที่หนองน้ำ (นกกระสา)

หนึ่ง คุ้มค่ากับขา,

เขามองลงไปในน้ำอย่างตั้งใจ

จิ้มจะงอยปากของเขาแบบสุ่ม -

ตามหากบในแม่น้ำ

หยดหนึ่งหยดลงบนจมูกของฉัน

คุณจำได้ไหม? นี่คือ... (นกกระสา)

ใครไม่มีโน้ตและไม่มีไปป์

เขาผลิต Trills ที่ดีที่สุด

นี่ใคร?..(ไนติงเกล)

ใบไม้ร่วงหล่นจากต้นแอสเพน

ลิ่มอันแหลมคมพุ่งทะลุท้องฟ้า (รถเครน)

เดาว่านกชนิดไหน:

กลัวแสงจ้า

จงอยปากด้วยตะขอ ตาด้วยจมูก

หัวหู. นี่คือ... (นกฮูก)

Vereschunya หน้าขาว

และเธอชื่อ... (นกกางเขน)

ฉันสวมเสื้อกั๊กสีเทา

แต่ปีกเป็นสีดำ

คุณเห็นไหมว่าคู่รักยี่สิบคู่กำลังวนเวียนอยู่

และพวกเขาก็ตะโกนว่า: "คาร์! คาร์! คาร์!

เสียงกรีดร้องแหบห้าว

บุคคลที่มีชื่อเสียง.

เธอเป็นใคร? (อีกา)

ครูสรุปผลการแข่งขันครั้งล่าสุดและทั้งบทเรียน

พวกคุณทุกคนเก่งมาก คุณรู้จักนกที่อาศัยอยู่ในภูมิภาคของเราเป็นอย่างดี สำหรับสิ่งนี้ ฉันขอมอบใบรับรองจากผู้เข้าร่วมในแบบทดสอบ "เพื่อนขนนกของเรา" ฉันแน่ใจว่าคุณจะดูแลนกที่อาศัยอยู่บริเวณใกล้เคียง

วรรณกรรม: “โปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรมในโรงเรียนอนุบาล” แก้ไขโดย Vasilyeva M.A. เอ็ด โมเสก – การสังเคราะห์ 2010 http://vospitatel.com.ua/new.html

เนื้อหาของโปรแกรม:

1. ความรู้ความเข้าใจการสื่อสาร:เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับนกในฤดูหนาวและนกอพยพในเด็ก รวบรวมความรู้และข้อคิดเกี่ยวกับนก ( รูปร่าง, ที่อยู่อาศัย ฯลฯ ); สอนเด็ก ๆ ให้แบ่งนกออกเป็นนกอพยพและนกในฤดูหนาวโดยพิจารณาจากความเชื่อมโยงระหว่างธรรมชาติของอาหารและวิธีการได้มา ปลูกฝังความรัก ความเอาใจใส่ และความเคารพต่อนก

2. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: ส่งเสริมการสร้างองค์ประกอบของวัตถุ เสริมด้วยรายละเอียดที่ทำให้ภาพดีขึ้น สอนเด็ก ๆ ให้ใช้กาวอย่างระมัดระวังต่อไป เรียนรู้ที่จะแปะเงานกด้วยการฉีกกระดาษ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

งานเบื้องต้น:ถามปริศนาเกี่ยวกับนก การอ่าน นิยาย- ดูภาพเขียน; การสังเกตในสัตว์ป่า

วัสดุ:ภาพประกอบและภาพถ่ายที่เป็นภาพนก บันทึกเสียงเพลง “เสียงนก”; กาว แปรง กระดาษสี ผ้าเช็ดปาก

งานคำศัพท์:สัตว์กินแมลง สัตว์กินหญ้า สัตว์นักล่า นกน้ำ

การย้าย GCD

นักการศึกษา:

เพื่อนๆ ดูโปสเตอร์นี้สิ ตั้งชื่อนกที่คุณรู้จัก

เด็ก:

(โกง, นกนางแอ่น, นกบูลฟินช์, นกติ๊ด, นกกระจอก, เหยี่ยว, เป็ด, นกกางเขน, อีกา)

นักการศึกษา:

ในช่วงใดของปีจะมีนกมากขึ้น? (ในฤดูร้อน.)

ทำไมนกหลายตัวจึงบินหนีไป? (ทนความเย็นไม่ได้ไม่มีอาหาร)

นกที่บินหนีในฤดูหนาวเรียกว่าอะไร? พระราชอาคันตุกะที่อบอุ่น? (อพยพ.)

แล้วนกตัวไหนอยู่กับเรา? (หน้าหนาว.)

นักการศึกษา:

เรารู้อยู่แล้วว่าในฤดูใบไม้ร่วงแมลงจำนวนมากหายไปหรือตายหรือซ่อนตัว ซึ่งหมายความว่าหากนกกินแมลงเป็นอาหาร พวกมันจะถูกเรียกว่าสัตว์กินแมลง ลองดูนกเหล่านี้ในภาพ โปรดทราบว่าจงอยปากของนกเหล่านี้จะแหลม ตรง และยาว เพื่อให้จับแมลงได้สะดวกยิ่งขึ้น (สตาร์ลิ่ง, นกนางแอ่น, โกง, ไนติงเกล, สนุกสนาน)สัตว์กินแมลงเป็นนกที่มีประโยชน์ - พวกมันทำลายแมลงวัน ยุง รวมถึงแมลงศัตรูพืชที่ทำลายพืชผลในสวน (นกเด้าลม).

ตอนนี้เรามาพูดถึงนกที่กินเมล็ดพืชและผลไม้กันดีกว่า มาดูนกเหล่านี้กันดีกว่า (นกพิราบ, นกติ๊ด, นกบูลฟินช์, อีกา, นกกางเขน, นกกระจอก)

พวกคุณให้ความสนใจกับนกที่น่าเกรงขามเหล่านี้ด้วย จงอยปากของพวกมันโค้งลง - นี่คือนกล่าเหยื่อ ด้วยจะงอยปากนี้พวกมันเกาะติดกับเหยื่ออย่างแน่นหนา พวกมันกินกิ้งก่า สัตว์ฟันแทะตัวเล็ก ปลา กระต่าย และนก

2. สรีรวิทยา แค่นาทีเดียว

3. นิทรรศการเครื่องให้อาหาร

(ที่บ้านเด็กๆ และผู้ปกครองทำที่ให้อาหารจากเศษวัสดุ ดูพวกเขาร่วมกับเด็กๆ)

ครูถามคำถามเด็ก:

ทำไมเราถึงสร้างเครื่องให้อาหาร? (การให้อาหารนกในฤดูหนาว นกจะหาอาหารในฤดูหนาวได้ยากกว่า)

ทำไมจึงต้องเลี้ยงนก? (เพื่อนกจะได้ไม่ตายเพราะหิวโหย)

เครื่องป้อนสามารถทำจากอะไรได้บ้าง? (จากขวดพลาสติก กล่อง ไม้)

4. นักการศึกษา:

พวกคุณตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณสร้างนกของคุณเองจากกระดาษ โปรดทราบว่าทุกคนจะมีนกของตัวเองอยู่บนโต๊ะ

(ครูเตือนกฎการสมัครในลักษณะฉีกขาด)

แอปพลิเคชัน

เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะครูแนะนำให้ปิดกระดาษเป็นรูปนก เด็กแต่ละคนจะมีนกเป็นของตัวเอง เด็กๆ ฉีกกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ แล้วติดลงบนนก

หลังจากงานเสร็จสิ้นจะมีการวิเคราะห์งานที่ทำ

นักการศึกษา:

ดูสิว่าเรามีนกสวยงามกี่ตัว (นกกา นกกางเขน นกรัง ฯลฯ)

พวกคุณวันนี้เราเรียนรู้อะไรใหม่บ้าง?

จะช่วยนกในหน้าหนาวได้อย่างไร?

สถานการณ์ กิจกรรมการศึกษา"เพื่อนขนนก".

สถานที่ทำงาน: MBOU DOD DDT "Planet"
คำอธิบาย: สรุปบทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับนักการศึกษาและครูการศึกษาเพิ่มเติม
เป้า:พัฒนาการของการพูดคนเดียวและบทสนทนาของเด็ก
งาน:
1. รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนกที่ได้รับในชั้นเรียนก่อนหน้านี้
2.ขยายความเข้าใจของเด็กในเรื่อง หลากหลายชนิดนก: อพยพ, ฤดูหนาว, ในประเทศ
3. ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติที่มีชีวิต
รูปแบบการจัดกิจกรรม:กลุ่ม
อุปกรณ์:เครื่องบันทึกเทป, แผงทีวี.
งานคำศัพท์:ขนนก นกอพยพ นกหลบหนาว
สื่อการสอนสำหรับบทเรียน:ภาพนกชนิดต่างๆ บันทึกเสียง กระดาษสี

ความก้าวหน้าของกิจกรรมการศึกษา

1.เวทีองค์กร:
สวัสดีบทกวีเพื่อดึงดูดความสนใจ:
“เราไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะทักทาย
“สวัสดี” เราทักทายกันทุกวัน
คุณพ่อ คุณแม่ และเพื่อน.
ขอให้ทุกคนสุขภาพแข็งแรง
ยิ้มให้กัน"

2.ขั้นตอนการเตรียมการ:
ออกกำลังกาย "อารมณ์ร่าเริง":
“เราจะยิ้มให้กัน
สมมติว่าคำพูดที่ใจดี
มาหัวเราะให้กับความเศร้ากันเถอะ
ตะโกนดังๆว่า "ไชโย!"
เด็กๆ ฟังเพลง “นกร้อง”
ปริศนาเกี่ยวกับนก:
ในเสื้อคลุมขนนกสีเทา
และในความหนาวเย็นเขาเป็นฮีโร่
กระโดดสนุกสนานในการบิน
ไม่ใช่นกอินทรี แต่ก็ยังเป็นนก
(กระจอก).
เขาอยู่ในห้องในป่าของเขา
สวมเสื้อคลุมสีสันสดใส
พระองค์ทรงรักษาต้นไม้
เขาเคาะแล้วง่ายกว่า
(นกหัวขวาน).
สวมเสื้อกั๊กสีเทา
แต่ปีกเป็นสีดำ
คุณเห็นไหมว่าคู่รักยี่สิบคู่กำลังวนเวียนอยู่
และพวกเขาก็ตะโกน: คาร์! คาร์! คาร์!
(อีกา).
พี่น้องยืนอยู่บนไม้ค้ำถ่อ
พวกเขามองหาอาหารระหว่างทาง
ไม่ว่าฉันจะวิ่งหรือเดิน
พวกเขาไม่สามารถลงจากไม้ค้ำถ่อได้
(รถเครน).

นอนหรืออาบน้ำ
ทุกอย่างไม่หลุด
ทั้งวันทั้งคืนบนขา
รองเท้าบูทสีแดง
(ห่าน).

3.เวทีหลัก:
การสนทนา. คำถาม:
-ทำไมคุณถึงคิดว่าคนชอบนก?
- นกชนิดใดที่เรียกว่า "อพยพ"?
- ทำไม?
- อันไหนที่เรียกว่า "ฤดูหนาว"?
-คุณเห็นด้วยกับสุภาษิตที่ว่า “นกในกรงทอง ย่อมดีแต่” ดีกว่านั้นบนเส้นสีเขียว"
- ทำไม? ฯลฯ
อ่านเรื่อง “Bird” โดย A. Pchelnikov.
- คำถาม: คุณสัญญาอะไรได้บ้างว่านกจะทำให้มันอยู่ต่อไปได้?
เกมการสอน "แมลงวัน - ไม่บิน"(นกกระจอกบิน แมวไม่บิน ฯลฯ) แทนที่จะตอบ เด็กๆ สามารถแสดงการเคลื่อนไหวของมือได้
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อรวบรวมแนวคิดทั่วไป: "นก" "สัตว์"
- คำถาม: นกอะไรไม่บิน? (ไก่, นกกระจอกเทศ, นกเพนกวิน)
ลิ้น Twisters:
นกกางเขนสามตัวพูดพล่อยๆ
พวกเขาคุยกันบนต้นคริสต์มาส

นกน้อยสามตัวกำลังบิน
ผ่านกระท่อมที่ว่างเปล่าสามหลัง

4.ขั้นตอนสุดท้าย:
การทำเครื่องป้อนและนกโดยใช้วิธีพับกระดาษ
คำพูดสุดท้ายจากอาจารย์:
“ถึงเวลาที่จะจบบทเรียนแล้ว
ลูก ๆ ของเราเหนื่อย
“ ขอบคุณ” ทุกคน - มาพูดด้วยกัน
พวกมึงต้องพักผ่อนนะ
เล่นเกลือกกลิ้ง
ให้มีสุขภาพแข็งแรง"

สรุป GCD ในกลุ่มอาวุโสในหัวข้อ

"เพื่อนของเราคือนก"

เป้า:ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนกในฤดูหนาว

งาน: 1. เกี่ยวกับการศึกษา: - สอนให้เด็กรู้จักเสียงนกตามโทนเสียงและลักษณะของเสียงที่เกิดจากนกตัวใดตัวหนึ่ง เพื่อจดจำนกตามรูปลักษณ์ของมัน - สอนเด็ก ๆ ให้เขียนเรื่องราวบรรยายตามแผน-คำแนะนำ: ลักษณะภายนอก ถิ่นที่อยู่อาศัย วิธีการหากินและเคลื่อนย้าย คุณลักษณะเฉพาะนก- - เสริมสร้างและกระตุ้นคำศัพท์สำหรับเด็ก: นกที่เกาะอยู่, เสียงร้องเจี๊ยก ๆ, ลิ้นหยาบ,รอยแยก,นกทั่วไป,ป่าไม้เป็นระเบียบ,โพรง,ยุ้งฉาง,นักล่า.

2. พัฒนาการ: - พัฒนา วัฒนธรรมเสียงคำพูด ([c], , [h]); - ทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือโดยรวบรวมปริศนาภาพพร้อมรูปนก

3. การพัฒนา: - เพื่อพัฒนาทักษะกิจกรรมการพูด: ความสามารถในการรักษาบทสนทนา ตอบคำถามทั้งคำตอบสั้นและเต็ม สรุปข้อสรุปและเหตุผลของคุณเอง

4. นักการศึกษา: - ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อนก วัฒนธรรมการพูดการตอบสนองทางอารมณ์ต่อบทกวีประกอบยิมนาสติกนิ้วส่งเสริมการกระทำทางอารมณ์

พื้นที่การศึกษา:ความรู้ความเข้าใจ, การสื่อสาร, วัฒนธรรมทางกายภาพ, สุขภาพ.

วัสดุและอุปกรณ์:ตกแต่งป่าฤดูหนาวด้วยภาพนกฤดูหนาว บันทึกเสียงนก

เอกสารประกอบคำบรรยาย:ปริศนาภาพพร้อมรูปนก เกมกระดานล็อตโต้ "นก"

งานเบื้องต้น:ดูอัลบั้ม "Birds" ดูนกเดินเล่น อ่านและเรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับนก ทายปริศนา เล่นเกม

บันทึก:หากจำเป็น ให้อธิบายความหมายของคำและวลีบางคำระหว่างบทเรียน ( นกอยู่ประจำ, เสียงร้อง, ลิ้นหยาบ, ปากแหว่ง, นกธรรมดา, ป่าเป็นระเบียบ, โพรง, ยุ้งฉาง, ผู้ล่า),หากมีความจำเป็นสำหรับสิ่งนี้

ความคืบหน้าของบทเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร

นักการศึกษา:

เรามาจับมือกัน

แล้วมายิ้มให้กัน"

(เด็กๆ ยืนเป็นวงกลม ขณะนี้มีเสียงเคาะประตู มีหญิงสาวเข้ามา)

สาว: -ขอโทษ ฉันรบกวนคุณหรือเปล่า? พี่ชายของฉันถามปริศนาให้ฉัน แต่ฉันเดาไม่ออก ช่วยฉันด้วย. นี่ก็เขาเขียนไว้แล้ว.. (ให้บันทึกกับครู)

นักการศึกษา:- เด็ก ๆ เราสามารถช่วยผู้หญิงคนนั้นได้ไหม?

คุณชื่ออะไร (มาช่า).

ไปหาพวกนั้นแล้วฉันจะไขปริศนาให้คุณฟัง:

“แมงมุมฝันในเวลากลางคืน

ปาฏิหาริย์-yudo สำหรับผู้หญิงเลว

จงอยปากยาวและปีกสองข้าง

มาถึง - สิ่งที่ไม่ดี

แมงมุมกลัวใคร?

คุณเดาได้ไหม? นี้…" ( นก).

นักการศึกษา:- ขวา.

มาช่า เลยทีเดียว ปริศนาง่ายๆ- คุณรู้หรือไม่ว่านกคือใครและมีลักษณะอย่างไร?

มาช่า:- ฉันรู้ แต่น้อยมาก

นักการศึกษา:เพื่อนๆ นี่คือเพลงประเภทไหนครับ?

เด็ก:ในป่า.

นักการศึกษา:แน่นอนในป่า! คุณอยากจะไปเที่ยวที่นั่นไหม?

เด็ก: ใช่.

นักการศึกษา: จากนั้นเราก็ไปเดินเล่นในป่าฤดูหนาวกัน Masha คุณอยากไปกับเราไหม?

มาช่า:ให้ฉัน? อยากรู้จริงๆ รู้เรื่องนกน้อยมาก!

นักการศึกษา: จับมือกันออกเดินทางสู่ป่าฤดูหนาวกันเถอะ

ครั้งที่สอง ส่วนสำคัญ.

นักการศึกษา: นี่เรา..

ดูสิ! นกชนิดนี้เกาะอยู่บนกิ่งไม้อะไร? (นกกางเขน)

เด็ก:นกกางเขน

นักการศึกษา:คุณรู้ได้อย่างไรว่าเป็นนกกางเขน?

เด็ก:โดยมีขนสีดำขาวและหางยาว

นักการศึกษา: คุณรู้อะไรอีกเกี่ยวกับนกตัวนี้อีก?

เด็กๆ เติมคำตอบให้สมบูรณ์

นักการศึกษาสรุปคำตอบของเด็กๆ ด้วยเรื่องราวบรรยายสั้นๆ “นกกางเขนคือ. อยู่ประจำนกพวกมันอาศัยอยู่ที่แห่งเดียว

พวกเขาตั้งถิ่นฐานอยู่ในป่าโปร่ง สวนสาธารณะ สวน ใกล้กับที่อยู่อาศัยของมนุษย์ นกกางเขนบินได้ดีและกระโดดลงบนพื้น พวกเขารู้วิธีเผยแพร่ ร้องเจี๊ยก ๆเสียง นี่คือวิธีที่พวกเขาพูดคุยกันและรายงานอันตรายที่ใกล้เข้ามา พวกมันกินอาหารที่แตกต่างกัน เช่น แมลง หนู เมล็ดพืช นกกางเขนขโมยไข่นกตัวอื่นและอาหารคน พวกมันทำลายหนอนผีเสื้อตั๊กแตนแมลงต้นไม้และด้วยเหตุนี้จึงนำมา ประโยชน์ที่ดี".

เสียงเหล่านี้คืออะไร? นั่นใครกำลังเคาะอยู่?

เด็ก:นกหัวขวาน

นักการศึกษา:ถูกต้องแล้ว เขาอยู่ที่นี่ คุณรู้ได้อย่างไรว่าเป็นนกหัวขวาน?

เด็ก:นกหัวขวานมีหมวกสีแดง ขนนกสี และจะงอยปากยาว

นักการศึกษาเชิญเด็กคนหนึ่งสรุปคำตอบทั้งหมดโดยเขียนเรื่องสั้นเกี่ยวกับ แผนบ่งชี้: อิงจากเรื่องนกกางเขนที่อาจารย์เคยเล่าไว้ก่อนหน้านี้ (เนื้อหาโดยประมาณ “นกหัวขวานอาศัยอยู่ตามลำพังในป่า พวกมันบินอย่างไม่เต็มใจ มักนั่งบนต้นไม้ มีจะงอยปากบางและยาว ขรุขระภาษา. ในฤดูใบไม้ร่วง นกหัวขวานจะกินเมล็ดรูปกรวย เขาเลือกต้นไม้แห้ง แหว่งซึ่งสอดกรวยแล้วใช้จะงอยปากฟาดเพื่อแยกเมล็ดออกมา นกกระจอกและหัวนมชอบไปเยี่ยมชมสถานที่ดังกล่าว พวกเขาสุ่มหยิบเมล็ดที่หล่นลงมา นกหัวขวานจะงอยปากเป็นโพรง และตัวเมียจะฟักลูกไก่ที่นั่น")

- พวกคุณทำไมถึงเรียกว่านกหัวขวาน? ป่าเป็นระเบียบเรียบร้อย?

เด็ก:นกหัวขวานทำลายตัวอ่อนแมลงจำนวนมาก

นักการศึกษา:ทำได้ดี! ตอนนี้เรามาเล่นเกม "นกหัวขวาน" กันดีกว่า

(นาทีพลศึกษา)

นักการศึกษา:

“ลุกขึ้นเถิด เด็กๆ ยืนเป็นวงกลม

คุณเป็นเพื่อนของฉันและฉันเป็นเพื่อนของคุณ

เรามาจับมือกัน

แล้วมายิ้มให้กัน"

เลือก "นกหัวขวาน" แล้ว ยืนอยู่ตรงกลางวงกลม

เด็กคู่รักเดินเป็นวงกลมแล้วพูดคำว่า:

นกหัวขวานกำลังเดิน ยุ้งฉาง,

ตามหาเมล็ดข้าวสาลี

นกหัวขวาน:

ฉันไม่เบื่อคนเดียว

ฉันจะเอาใครก็ตามที่ฉันต้องการ

นกหัวขวานจับมือของผู้เล่นคนใดก็ได้ ผู้เล่นที่จากไปโดยไม่มีคู่จะกลายเป็น "นกหัวขวาน" (2 - 3 ครั้ง)

ดูสิ พวกนี้นกอะไรเกาะอยู่บนต้นไม้?

เด็ก:ฟินช์.

นักการศึกษา:คุณรู้ได้อย่างไรว่าสิ่งเหล่านี้คือนกบูลฟินช์?

เด็ก:นกฟินช์มีอกสีแดง

นักการศึกษา:ดี! ใครสามารถบอกเราเกี่ยวกับบูลฟินช์ได้บ้าง? (เสนอแผนบ่งชี้เช่นเดียวกับเรื่องราวเกี่ยวกับนกหัวขวานหมายถึงประสบการณ์ของเด็กๆ ( ลักษณะ, ถิ่นที่อยู่, วิธีการให้อาหารและการเคลื่อนไหว, ลักษณะเฉพาะของนก,อิงจากเรื่องราวก่อนหน้าของครูเกี่ยวกับนกกางเขนและเรื่องราวของเด็กเกี่ยวกับนกหัวขวาน) โดยมีเนื้อหาประมาณว่า “นกบูลฟินช์เป็นนกที่สดใสและสวยงามมาก คุณจะไม่เห็นพวกมันในเมืองในฤดูร้อน เมื่อหิมะแรกบินไปที่บ้านของผู้คน นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงถูกเรียกว่า "นกฟินช์" นกบูลฟินช์บินจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเพื่อค้นหาอาหาร นกฟินช์แต่งตัวอย่างชาญฉลาด และนกฟินช์ “ตัวแม่” จะมีจะงอยปากที่กว้างและอวบอ้วน ซึ่งดัดแปลงมาเพื่อรับเมล็ดจากผลเบอร์รี่โรวัน เอลเดอร์เบอร์รี่ และเชอร์รี่เบิร์ด นอกจากผลเบอร์รี่แล้ว นกฟินช์ยังกินดอกตูม ใบอ่อน และเมล็ดสนและสนอีกด้วย”

เด็ก:เหล่านี้คือหัวนม!

นักการศึกษา:คุณรู้ได้อย่างไรว่าสิ่งเหล่านี้คือหัวนม?

เด็ก:มีหมวกสีดำและหลัง ปีก และหางสีน้ำเงิน เต้านมมีสีเหลืองมีเน็คไทสีดำ

นักการศึกษา:ทำได้ดี! หัวนมเป็นนกที่สดใสและสง่างาม ร้องเพลงดัง: “ กับหยิน - กับหยิน ติง ติง” ได้ชื่อมาจากการร้องเพลง อาศัยอยู่ตามป่าไม้ สวน สวนสาธารณะ ในฤดูหนาว หัวนมจะบินเข้าใกล้มนุษย์มากขึ้น พวกเขากินทุกอย่าง: ธัญพืช ซีเรียล ขนมปัง เนื้อชิ้น น้ำมันหมู

- ดูสิใครบ้างที่บินเข้ามานั่งบนกิ่งไม้?

เด็ก:นกกระจอก

นักการศึกษา:คุณรู้ได้อย่างไรว่าสิ่งเหล่านี้คือนกกระจอก?

เด็ก:นกกระจอกมีขนสีน้ำตาลและมีจะงอยปากเล็กๆ

นักการศึกษาชมเชยเด็ก ๆ และเชิญชวนให้พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับนกกระจอกอย่างละเอียด จากนั้นเชิญเด็กคนหนึ่งสรุปคำตอบของเด็ก ๆ ด้วยคำพูดของเขา เรื่องสั้นด้วยเหตุผลเดียวกัน แผนบ่งชี้(ลักษณะ ถิ่นที่อยู่ วิธีการให้อาหารและการเคลื่อนไหว ลักษณะเฉพาะของนก)เนื้อหาโดยประมาณ: "นกกระจอกเป็นที่สุด ทั่วไปนกที่อาศัยอยู่ใกล้บ้านเรา เขาว่องไว เสียงดัง และมักจะต่อสู้กับนกกระจอกตัวอื่น ในเวลาเดียวกัน เขาก็ร้องเสียงดังซึ่งดึงดูดความสนใจ มันกินอาหารที่เหลือหรือในเครื่องป้อนแบบพิเศษ ในฤดูร้อน พวกมันจิกเมล็ดพืชในทุ่ง ผลเบอร์รี่ในสวน และแมลงตัวเล็ก ๆ นกกระจอกมีประโยชน์อย่างมากเนื่องจากพวกมันทำลายลูกไก่ขณะให้อาหาร เป็นจำนวนมากแมลง”

นักการศึกษา:- พวก! มาเล่นเกม "นกกระจอก ทวีต!" กันเถอะ

ไดรเวอร์ถูกเลือก. เขานั่งบนเก้าอี้โดยหันหลังให้ผู้เข้าร่วมในเกม ในบรรดาผู้เล่นนั้น "นกกระจอก" ได้รับการแต่งตั้งอย่างลับๆจากคนขับ คนขับพูดว่า: “นกกระจอก ทวีต!” “นกกระจอก” พูดว่า: “ ชมฉัน - ชม.อิริค” ผู้ขับขี่จะต้องจดจำ “นกกระจอก” ด้วยเสียงของเขา หากทายถูก “นกกระจอก” จะกลายเป็นคนขับ และมีการเลือก “นกกระจอก” ตัวใหม่จากผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ ในเกม

- พวกคุณได้ยินไหม? เสียงเหล่านี้คืออะไร? ฉันกลัวนิดหน่อย นี่คือใคร?

เด็ก:นกฮูก.

นักการศึกษา:ทำได้ดี! พวกคุณดูดีๆ แล้วบอกฉันว่านกฮูกแตกต่างจากนกที่เราเห็นมาก่อนอย่างไร?

เด็ก: เธอมี หัวโตดวงตาขนาดใหญ่ จงอยปากโค้งขนาดใหญ่ อุ้งเท้าอันทรงพลัง และกรงเล็บโค้งขนาดใหญ่

นักการศึกษา:นกฮูกเป็น นักล่า, นกกลางคืน เธอมีขนสีเทาหลากสี หางสั้นและกรงเล็บโค้งยาว จงอยปากดูเหมือนตะขอ ดวงตาโต นกฮูกหันศีรษะไปทุกทิศทางได้อย่างง่ายดาย ที่บ้านนกฮูก วิสัยทัศน์ที่คมชัดและการได้ยินที่ยอดเยี่ยม ทำให้เธอสามารถล่าสัตว์ในเวลากลางคืนได้ นกฮูกจับหนู ตัวตุ่น และแมลงขนาดใหญ่ อาศัยอยู่ตามป่าไม้ตามโพรงไม้หรือตามโพรงเก่าๆ

นั่นแหละเพื่อน เรายังไม่เห็นนกตัวอื่นเลย ถึงเวลาที่เราจะต้องกลับแล้ว คุณสนุกกับการเดินของเราหรือไม่? แล้วคุณล่ะ Mashenka?

(เด็ก ๆ ไปที่สถานที่ของพวกเขา)

ตอนนี้เรามาเล่นเกม Birds Lotto กันดีกว่า

(บนโต๊ะของเด็ก ๆ มีลูกกลิ้งพร้อมรูปนกฤดูหนาวและสนามเด็กเล่น ครูถามเด็ก ๆ เกี่ยวกับปริศนาและหากเดานกถูกต้อง จะมีการปิดหนึ่งส่วนในสนามเด็กเล่นและหากทายปริศนาไม่ได้ ภาคการเล่นยังคงว่างเปล่า เมื่อจบเกม จะนับผลการแข่งขัน)

แค่นั้นแหละ ทำได้ดีมาก! คุณเก่งในการไขปริศนา ตอนนี้ขอพักสักหน่อย

(ดำเนินการยิมนาสติกนิ้ว)

มีนกกี่ตัวที่ให้อาหารของเรา (พวกมันบีบเป็นจังหวะและ

มาถึงแล้วเหรอ? เราจะบอกคุณว่า: คลายหมัดของคุณ)

สองหัวนมนกกระจอก (สำหรับแต่ละชื่อ

นกฟินช์และนกพิราบหกตัว นกก้มตัวลง

นกหัวขวานที่มีขนหลากสี หนึ่งนิ้ว)

มีธัญพืชเพียงพอสำหรับทุกคน (พวกเขาบีบอีกครั้งและ

คลายหมัดของพวกเขา)

เอาล่ะ มาดูกันว่าคุณจำการปรากฏตัวของนกที่หลบหนาวได้อย่างไร?

(เล่นเกม "รวบรวมภาพ" พร้อมรูปนก แจกปริศนาให้แต่ละโต๊ะและเด็ก ๆ รวบรวมภาพตั้งชื่อนกที่ปรากฎ)

และคุณทำภารกิจนี้สำเร็จแล้ว

สาม. บรรทัดล่าง

เอาล่ะ มาคุยกันหน่อย คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่ๆ จากการเดินทางของเราบ้าง?

คุณชอบอะไรมากที่สุด?

ฉันอยากจะมอบสมุดระบายสีพร้อมนกที่หลบหนาวให้คุณด้วย ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าพวกมันมีหน้าตาเป็นอย่างไรและสามารถระบายสีได้ด้วยตัวเอง จากนั้นเราในฐานะกลุ่มก็จะทำอัลบั้มกับนกฤดูหนาว

บันทึกบทเรียน

เพื่อทำความรู้จักกับธรรมชาติ

กลุ่มอาวุโส

หัวข้อ: “เพื่อนขนนก”

นักการศึกษา: Shapovalova N.V.

2018

เนื้อหาของโปรแกรม:

เพื่อสร้างแนวคิดให้เด็กๆ เกี่ยวกับนกในฤดูหนาวและนกอพยพ เรียนรู้ที่จะแก้ปริศนา พัฒนาความสนใจในโลกของนก ความอยากรู้อยากเห็น ให้แนวคิดถึงความสำคัญของนกต่อสิ่งแวดล้อม พัฒนาความสนใจและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อสร้างความปรารถนาในการดูแลนกให้เด็กๆ

วัสดุและอุปกรณ์:

รูปภาพสองชุดที่แสดงถึงนก (นกฮูก, หัวนม, นกพิราบ, นกบูลฟินช์, นกหัวขวาน, นกนางแอ่น, นกกิ้งโครง); การบันทึกเสียง - เสียงนก; ชิป; เหรียญรางวัล “ผู้เชี่ยวชาญด้านนก!” (สำหรับเด็กแต่ละคน)

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เวลาจัดงาน:

“เราไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะทักทาย

“สวัสดี” เราทักทายกันทุกวัน

คุณพ่อ คุณแม่ และเพื่อน.

ขอให้ทุกคนสุขภาพแข็งแรง

ยิ้มให้กัน"

นักการศึกษา: เพื่อนๆ วันนี้เราจะมาตอบคำถามที่เรียกว่า "เพื่อนขนนก" กัน ก่อนอื่นคุณต้องแบ่งออกเป็นสองทีม

(เด็กแบ่งออกเป็นสองทีมตามหลักการของเด็กหญิงและเด็กชายชื่อของแต่ละทีมสอดคล้องกับหัวข้อของแบบทดสอบ)

นักการศึกษา: เรามีสองทีม

ทีม – นกกระจอก(เด็กชาย) และทีม - ซินิชกี้(สาวๆ).

หากต้องการชนะ คุณต้องตั้งใจฟัง ตอบคำถาม และทำแบบทดสอบให้เสร็จสิ้น ทีมที่รวบรวมชิปได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

1 งาน:

เดาปริศนา ค้นหาและแสดงรูปภาพที่เกี่ยวข้องในภาพ

กลางคืนเป็นสีดำสนิท

นกสีเทาไม่มีเวลานอน

เหมือนเงาที่เลื่อนไปมาระหว่างพุ่มไม้

คนไม่หลับก็ระวังตัว

เขาจับทุกเสียงกรอบแกรบอย่างละเอียดอ่อน

และเมื่อเขากรีดร้องก็จะดูน่าขนลุก

หญ้าที่หลับใหลจะสั่นสะเทือน

มันบีบแตร... (นกฮูก)

(ทีมแรกที่ทายปริศนาและแสดงภาพนกฮูกจะได้รับชิป)

นักการศึกษา: เรามาดูรูปกันดีกว่า- (แสดงภาพนกฮูก)

คุณช่วยบอกเราเกี่ยวกับนกตัวนี้ได้อย่างไร?

คำตอบของเด็ก.

(ทีมได้รับชิปสำหรับการเล่าเรื่องนก ครูสรุปคำตอบของเด็ก ๆ )

นักการศึกษา: นกฮูกเป็นนกขนาดใหญ่ หัวของนกฮูกมีลักษณะกลมเหมือนจาน มีขนยื่นออกมาที่ด้านข้างของหัว (เหมือนหู) และจะงอยปากติดตะขอ ดวงตาของมันกลมโต แต่นกฮูกมองเห็นได้ไม่ดีในตอนกลางวันจึงออกล่าสัตว์ในเวลากลางคืน นกฮูกส่งเสียงในเวลากลางคืนราวกับส่งเสียงครวญคราง - "วูฮู" นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาพูดว่านกฮูก "บีบแตร"มาฟังเสียงนกฮูกบีบแตรกัน(บันทึกเสียง-เสียงนกฮูก)

ภารกิจที่ 2:

ด้านหลังเป็นสีเขียว

ท้องมีสีเหลือง

หมวกแก๊ปสีดำเล็กน้อย

และผ้าพันคอผืนหนึ่ง (หัวนม)

นักการศึกษา: นี่คือใคร? คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเธอบ้าง? หัวนมกินอะไร?

นักการศึกษา: หัวนมเป็นนกขนาดเล็กที่มีท้องสีเหลืองและมีหมวกสีดำอยู่บนหัว เหล่านี้เป็นนกที่ว่องไวและมีชีวิตชีวามาก หัวนมจะไม่บินหนีไปบริเวณที่มีอากาศอบอุ่นในฤดูหนาว แต่เอาชีวิตรอดในฤดูหนาวด้วยการซ่อนตัวอยู่ในโพรง ในฤดูหนาวที่มีหิมะตก อาหารมีน้อยมาก และนกก็ประสบปัญหา เพื่อค้นหาอาหารพวกมันบินไปยังที่อยู่อาศัยของมนุษย์ มาฟังเสียงของไตเติ้ลกันดีกว่า(บันทึกเสียง - เสียงไตเติ้ล )

นักการศึกษา: ลองจินตนาการว่าเราเป็นคนขี้อายและเล่นน้อย

บทเรียนพลศึกษา “หัวนมว่องไวควบม้า”

หัวนมที่ว่องไวกระโดด, (กระโดดสองขาเข้าที่)

เธอไม่สามารถนั่งนิ่ง ๆ ได้(กระโดดด้วยขาซ้าย)

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด(กระโดดต่อไป ขาขวา)

หมุนเหมือนด้านบน(หมุนอยู่กับที่)

ฉันนั่งลงสักครู่(นั่งลง)

เธอเกาหน้าอกด้วยจะงอยปากของเธอ(ยืนขึ้นเอียงศีรษะไปทางขวา-ซ้าย)

และจากทางสู่รั้ว(กระโดดบนขาซ้ายเข้าที่)

ติริ-ติริ!(กระโดดด้วยขาขวา)

เงาเงาเงา!(กระโดดด้วยสองขา)

นักการศึกษา: คุณได้พักผ่อนแล้วหรือยัง? มาต่อกัน

3 งาน:

เขารวบรวมอย่างรวดเร็ว

ธัญพืชจำนวนหนึ่งถูกโยนออกไป

และทำรังอยู่ใต้ชายคา

ที่รักของเรา... (นกพิราบสีเทา)

เด็ก ๆ ตอบคำถาม

นักการศึกษา: นกพิราบมีสีอะไร? นกพิราบมีขนาดเล็กหรือใหญ่กว่านกกระจอกหรือไม่? นกพิราบกินอะไร? นกพิราบสามารถส่งจดหมายได้หรือไม่?

(ทีมจะได้รับชิปในการเดาคำตอบและเล่าเรื่องนก ครูสรุปคำตอบของเด็ก ๆ )

นักการศึกษา: นกพิราบเป็นนกที่สามารถสอนให้ถ่ายทอดจดหมายได้ ในการทำเช่นนี้มีจดหมายผูกติดอยู่กับขาของนกพิราบแล้วเขาก็นำมันไปยังสถานที่แห่งหนึ่ง - ไปที่นกพิราบของเขา ในช่วงสงคราม นกพิราบทำหน้าที่เป็นบุรุษไปรษณีย์และส่งจดหมายอันมีค่าไปยังผู้รับ นกพิราบเป็นนกที่ใจดีและสงบสุขที่สุดชนิดหนึ่ง ด้วยเหตุนี้ผู้คนจึงเลือกเธอเป็นสัญลักษณ์ของสันติภาพและมิตรภาพ กิ่งก้านในจะงอยปากของนกพิราบหมายความว่านำข่าวดีแห่งสันติภาพและมิตรภาพมาให้(บันทึกเสียง-เสียงนกพิราบ)

ภารกิจที่ 4:

เคาะตลอด

ต้นไม้กำลังถูกขุดออกมา

แต่มันไม่ทำร้ายพวกเขา

แต่มันแค่รักษาเท่านั้น (นกหัวขวาน)

เด็ก ๆ ตอบคำถาม:

นักการศึกษา: นกหัวขวานมีสีอะไร?(ตัวผู้มี "หมวก" สีแดงสดบนหัว แต่นกหัวขวานตัวเมียไม่มี)

ทำไมนกหัวขวานถึงเคาะไม้ในป่าบ่อยๆ?(นกหัวขวานรักษาต้นไม้โดยแยกแมลงที่เป็นอันตรายออกจากใต้เปลือกไม้) นกหัวขวานกินอะไร?

(ทีมได้รับชิปในการทายคำตอบและเล่าเรื่องนก ครูสรุปคำตอบของเด็กๆ) (บันทึกเสียง-เสียงนกหัวขวาน)

ภารกิจที่ 5:

ครูถามคำถาม:

นกที่บินไปยังเขตอบอุ่นในฤดูใบไม้ร่วงชื่ออะไร

เด็ก: อพยพ.

นักการศึกษา: ตั้งชื่อนกอพยพ.

เด็ก: นกนางแอ่น นกกิ้งโครง นกกระเรียน ห่าน ฯลฯ

นักการศึกษา: นกที่อยู่ในช่วงฤดูหนาวชื่ออะไร?

เด็ก: ฤดูหนาว

นักการศึกษา: ตั้งชื่อนกฤดูหนาว

เด็ก: อีกา หัวนม นกกระจอก นกพิราบ ฯลฯ

นักการศึกษา: เหตุใดนกบางชนิดจึงบินไปยังดินแดนที่อากาศอบอุ่นกว่า ในขณะที่บางตัวอยู่ในช่วงฤดูหนาว?

เด็ก: จะไม่มีอาหารสำหรับนกอพยพในฤดูหนาว - พวกมันกินแมลงเป็นอาหาร

เรื่องราวของครู.

นกอพยพจะต้องเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการบิน ในช่วงฤดูร้อน ลูกไก่จะเติบโตขึ้นและแข็งแรงขึ้น นกที่โตเต็มวัยจะสอนให้บินหาอาหาร นกบินไปยังดินแดนอันห่างไกลซึ่งมีอากาศอุ่นและมีอาหาร ระหว่างบิน นกจะบินไปในระยะทางไกล นกมีปีกจึงบินได้ หางช่วยให้บังคับทิศทางได้ถูกต้อง นกบางตัวที่เหลืออยู่สำหรับเก็บฤดูหนาวจะปลูกเมล็ดพืชและถั่ว คนอื่นๆ ย้ายเข้ามาใกล้บ้านของบุคคลนั้นมากขึ้นโดยหวังว่าจะได้รับความช่วยเหลือ ขนนกและขนอ่อนช่วยให้พวกมันรอดจากความหนาวเย็น แต่นกอาจหาอาหารใต้หิมะได้ยากมาก เราจะช่วยให้นกรอดจากฤดูหนาวได้อย่างไร?

เด็ก: ในฤดูหนาวคุณต้องให้อาหารนก

นักการศึกษา:

ถึงเวลาที่เราจะเรียนจบบทเรียนแล้ว

ลูก ๆ ของเราเหนื่อย

“ ขอบคุณ” ทุกคน - มาพูดด้วยกัน

พวกมึงต้องพักผ่อนนะ

เล่นเกลือกกลิ้ง

เพื่อสุขภาพที่ดี

สรุปแล้วดูว่าทีมไหนชนะ

(สรุปผลและมอบเหรียญรางวัล “Bird Experts” แก่ผู้เข้าร่วมตอบคำถามทุกคน)

พวกคุณชอบแบบทดสอบนี้ไหม? คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่บ้าง?(คำตอบของเด็ก).

ทำได้ดีมาก คุณทำงานหนัก แต่คุณจะต้องทำงานหนักมากขึ้นที่บ้าน คุณสามารถทำอาหารและพาพวกเขาไปร่วมกับพ่อแม่ของคุณได้ โรงเรียนอนุบาล- เราจะแขวนเครื่องให้อาหารไว้บนต้นไม้ในพื้นที่ของเรา และเพื่อนของเราซึ่งเป็นนกต่างๆ จะได้รับอาหารตลอดฤดูหนาว

ยาก นกที่จะใช้เวลาช่วงฤดูหนาว,

เราต้องช่วยนก!

ฉันขอให้คุณตัดมัน

คณะกรรมการโก้เก๋,

ฉันทำมันกับพ่อของฉัน

โรงอาหารของนก