โปรแกรมจัดตารางเรียนออนไลน์ ตารางเรียนด่วนเสร็จสมบูรณ์แล้ว ข้อมูลที่จำเป็นในการสร้างกำหนดการ

ตารางบทเรียนเป็นหนึ่งในเอกสารหลักภายในกำแพงโรงเรียน จังหวะของปีการศึกษาจะขึ้นอยู่กับว่าเอกสารนี้ถูกจัดทำขึ้นอย่างไร

ในเอกสารนี้ การกระจายภาระให้กับเด็กนักเรียนอย่างถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญมาก ด้วยเหตุนี้เด็ก ๆ จึงสามารถซึมซับความรู้ที่ได้รับได้มากที่สุด

ตั้งแต่ช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 กฎเกณฑ์บางประการได้ถูกนำมาใช้เพื่อสร้างตารางเรียนของโรงเรียน เพื่อจุดประสงค์นี้ มีการใช้ระบบที่เรียกว่าการประเมินอันดับ ผู้พัฒนาเทคนิคนี้คือนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย I.G. ซิฟโก้.

ตารางจัดอันดับไอเทม

วิธีการนี้เข้าใจได้ไม่ยาก แต่ละวิชาในระบบมีจำนวนคะแนนเฉพาะซึ่งเรียกว่ายศ

หากคุณต้องการเว็บไซต์รับสมัครงานสำหรับนักสร้างเครือข่าย ให้ศึกษาบทวิจารณ์ VekRost ที่นี่ และยังบอกวิธีจัดระเบียบทั้งหมดนี้ด้วย

ระดับของวิชาขึ้นอยู่กับความยากในการเชี่ยวชาญ ยิ่งต้องมีความสนใจและความเข้มข้นมากขึ้นในการฝึกฝนความรู้บางอย่าง ระดับก็จะยิ่งสูงขึ้น

เป็นเรื่องง่ายที่จะเดาว่าวิชาที่มีอันดับสูงสุด ได้แก่ พีชคณิต เรขาคณิต และภาษารัสเซีย ในวิธีการนี้ รายการเหล่านี้มีรายการละ 11 คะแนน ภาษาต่างประเทศมีอันดับต่ำกว่าเล็กน้อยโดยให้คะแนนสิบคะแนน ฟิสิกส์และเคมีถือเป็นวิชาที่ง่ายกว่าในระบบนี้ ทั้งตัวแรกและตัวที่สองมีแต้มละเก้าแต้ม

ถัดไปคือทุกสิ่งที่อยู่ในรายการ ประวัติศาสตร์มีคะแนน 8 คะแนน วรรณคดี -7 คะแนน ภูมิศาสตร์ - 6 คะแนน พลศึกษา -5 คะแนน และการวาดภาพ - 4 ดนตรีและการวาดภาพในระบบนี้แบ่งออกเป็นสองระดับ

เพื่อจัดทำแผนการฝึกอย่างถูกต้อง พวกเขายังใช้เกณฑ์ความเหนื่อยล้าตลอดทั้งสัปดาห์ด้วย ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าวันที่เด็กนักเรียนได้ตั้งใจเรียนมากที่สุดคือวันพุธและพฤหัสบดี

เมื่อแบ่งบทเรียนตลอดทั้งสัปดาห์ เป้าหมายคือการคำนวณจำนวนอันดับทั้งหมดในแต่ละวัน ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามบรรทุกเด็กให้มากที่สุดในวันพุธและพฤหัสบดี และวันศุกร์และวันจันทร์เป็นวันที่ง่ายกว่า

จังหวะทางชีวภาพ

นอกจากเกณฑ์ข้างต้นแล้ว ในการสร้างตารางบทเรียนด้วยตนเอง ยังจำเป็นต้องคำนึงถึงจังหวะทางชีววิทยาด้วย เวลาที่ดีที่สุดในการทำงานคือระหว่าง 10.00 น. - 11.30 น.

ในช่วงเวลานี้เองที่พวกเขาพยายามวางระเบียบวินัยที่ต้องการความสนใจสูงสุด แต่บทเรียนแรกและบทเรียนสุดท้ายมักจะมีภาระน้อยกว่า

วันนี้คุณสามารถจัดทำแผนการฝึกอบรมได้ไม่เพียงแต่ด้วยตนเอง แต่ยังใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วย และมีจำนวนเพียงพอ ผู้อำนวยการโรงเรียนและหัวหน้าโรงเรียนสามารถเลือกโปรแกรมที่เหมาะสมที่สุดสำหรับพวกเขาได้อย่างง่ายดาย

จากที่กล่าวมาข้างต้นเราสามารถรับกฎที่ใช้จัดทำแผนการฝึกอบรมได้:

1. โรงเรียนมีตารางเรียนหนึ่งตารางสำหรับกะที่หนึ่งและสอง ซึ่งจะเหมือนกันสำหรับนักเรียนและครู
2. โหลดสูงสุดตกอยู่ที่เกรดบนตั้งแต่เกรด 8 ถึงเกรด 11
3. สาขาวิชาที่ง่ายกว่าจะถูกแทนที่ด้วยสาขาวิชาที่ซับซ้อนกว่า ยกเว้นวิธีการสอนแบบแยกส่วน
4. ในโรงเรียนประถมศึกษา สาขาวิชาหลักจะกำหนดให้กับบทที่ 2-3 และในโรงเรียนมัธยมปลายจะกำหนดให้กับบทที่ 3-4
5. ในหลักสูตรและตารางเรียนชื่อบทเรียนเหมือนกัน

ระบอบการศึกษาของโรงเรียนจะต้องสอดคล้องกับความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ของนักเรียน ปริมาณ เนื้อหา และการจัดระบบของกระบวนการศึกษาต้องรับประกันสภาวะของร่างกายซึ่งความเหนื่อยล้าจะหายไปอย่างสมบูรณ์ในช่วงเวลาที่เหลือ

เกณฑ์หลักในการประเมินบทเรียนในแง่ของความสามารถในการทำงานของนักเรียนคือความยากและความน่าเบื่อ ความเหนื่อยล้านั้นมีลักษณะเฉพาะจากการเปลี่ยนแปลงในการปฏิบัติงานและความยากของวิชานั้นถูกกำหนดโดยระดับของการแสดงนั่นคือระดับของความเชี่ยวชาญในสื่อการศึกษา ดังนั้น ทั้งสองปัจจัยจำเป็นต้องได้รับการพิจารณาอย่างเท่าเทียมกันในขณะจัดกำหนดการ

เมื่อสร้างตารางบทเรียน ควรคำนึงถึงปัจจัยต่อไปนี้:

• ประสิทธิภาพ (ลักษณะของงาน เช่น คุณภาพและปริมาณของความรู้ที่ได้รับหรือการกระทำในช่วงเวลาหนึ่ง) ขึ้นอยู่กับอายุของบุคคล biorhythm ส่วนบุคคลของเขา เวลาของวัน วันในสัปดาห์ ช่วงเวลาของปี ฯลฯ
• ระดับความเหนื่อยล้าขึ้นอยู่กับเหตุผลทางสังคม จิตวิทยา และทางชีวภาพ

เพื่อลดความเหนื่อยล้าของนักเรียนและครูในหนึ่งวัน จำเป็นต้องกระจายบทเรียนอย่างเหมาะสมในช่วงเวลาและวันที่ไม่มีประสิทธิผลเป็นสิ่งที่จำเป็น

วิชาที่ต้องใช้เวลาเตรียมตัวที่บ้านมากไม่ควรรวมกลุ่มกันในวันเดียวกันในตารางเรียน ในช่วงเวลาที่ไม่มีประสิทธิผลมากที่สุด (ตั้งแต่ 11.30 น. ถึง 14.30 น.) บทเรียนควรมีโครงสร้างจากมุมมองการรักษาสุขภาพ ซึ่งหมายถึงแนวทางการจัดการบทเรียนแบบ Valeological การเลือกรูปแบบ วิธีการ และเทคนิคของบทเรียน การเปลี่ยนแปลงประเภทของบทเรียน กิจกรรมของนักเรียนและประเภทการสอนของครู (ทุกๆ 5-7 นาที)

เมื่อจัดทำตารางเวลา คุณสามารถใช้ระดับความยากของวิชาวิชาการที่พัฒนาโดย I.G. Sivkov (สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา) และพนักงานของสถาบันวิจัยสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่น M.I. สเตปาโนวา I.E. Alexandrova, A.S. Sedova (สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5–9)
การใช้ข้อมูลจากตารางด้านบน คุณสามารถประเมินได้ว่าตารางบทเรียนสำหรับชั้นเรียนใดๆ ได้รับการจัดทำอย่างถูกต้องหรือไม่

กำหนดการถูกวาดขึ้นอย่างถูกต้องหาก:

• โรงเรียนมีตารางเรียนแบบรวมในช่วงครึ่งแรกและครึ่งวันหลัง (สำหรับนักเรียนและครู)
• จำนวนคะแนนสูงสุดต่อวันโดยพิจารณาจากผลรวมของทุกวิชาคือสำหรับเกรด 8–11 ในวันอังคาร วันพุธ และวันพฤหัสบดี สำหรับเกรด 1–7 – ในวันอังคารและวันพฤหัสบดี (วันพุธเป็นวันที่เบากว่าเล็กน้อย)
• ในระหว่างวันเรียน บทเรียน "ยาก" และ "ง่าย" สลับกัน
• บทเรียนของวิชาหนึ่งสลับกับบทเรียนของอีกวิชาหนึ่งและจะไม่เพิ่มเป็นสองเท่า (ยกเว้นเป็นเทคโนโลยีการสอนแบบแยกส่วน)
• วิชาพื้นฐานสำหรับเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าจะสอนใน 2-3 บทเรียน และสำหรับเด็กวัยกลางคนและผู้ใหญ่จะสอนใน 2-4 บทเรียน
• ชื่อวิชาวิชาการในตารางและหลักสูตรเหมือนกัน

กำหนดการถูกวาดขึ้นไม่ถูกต้องหาก:

• จำนวนคะแนนสูงสุดต่อวันจะเกิดขึ้นในวันที่สุดขั้วของสัปดาห์หรือเมื่อเท่ากันทุกวันในสัปดาห์
• บทเรียน “ยาก” จะเพิ่มเป็นสองเท่า
• บทเรียน “ยาก” ถูกกำหนดไว้ติดต่อกัน
• บทเรียน "ยาก" ตามตารางในบทเรียนแรกหรือบทเรียนสุดท้าย
• จำนวนการเตรียมบ้านเท่ากับจำนวนบทเรียน

เพื่อการกระจายน้ำหนักที่เหมาะสมที่สุด ไม่อนุญาตสิ่งต่อไปนี้:

• ไม่มีบทเรียน;
• หยุดพักนาน 5 นาที
• บทเรียนคู่ในเกรด 1-5 เกิน 8 คะแนนในระดับความยาก หากการวางแผนบทเรียนไม่รวมภาคปฏิบัติหรืองานในห้องปฏิบัติการในชั่วโมงที่สอง
• การจัดกลุ่มรายการที่ต้องเตรียมการบ้านจำนวนมากไว้ในวันเดียว
• ความคลาดเคลื่อนในกำหนดการของครึ่งแรกและครึ่งหลังของวัน
• ความแตกต่างระหว่างชื่อวิชาทางวิชาการในตารางกำหนดการและหลักสูตรของโรงเรียน

ดังนั้น เมื่อสร้างตารางเรียน คุณต้องคำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้

• การกระจายภาระการสอนตามวันในสัปดาห์
• การกระจายภาระการสอนในแต่ละวันแยกกัน
• สลับหัวข้อกิจกรรมประเภทต่างๆ
• การปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับตารางบทเรียน

ในการดำเนินการนี้ กำหนดการจะถูกวิเคราะห์และจัดทำรายงานการวิเคราะห์ตามผลลัพธ์

1. ปริมาณโหลดทั้งหมดในช่วงต้นและปลายสัปดาห์ควรน้อยที่สุด (ตามระดับความยากของการจัดอันดับ)
2. ควรทำการทดสอบใน 2-4 บทเรียนในช่วงกลางสัปดาห์ที่โรงเรียน
3. ภาระการสอนหลักในระหว่างวันในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและระดับกลางควรตกอยู่ที่บทที่ 2–4
4. ไม่แนะนำให้จัดตารางเรียนสองชั่วโมงในวันจันทร์และวันศุกร์
5. ในโรงเรียนประถมศึกษา ไม่อนุญาตให้จัดบทเรียนสองบทในวิชาเดียวกัน ในกรณีนี้ระดับความเหนื่อยล้าของเด็กจะเพิ่มขึ้น 7 เท่า
6. ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อนุญาตให้เรียนแบบคู่ในวิชาเดียวได้เฉพาะในกรณีพิเศษเท่านั้น และอาจมีการสลับกับบทเรียน (หรือบทเรียนที่ง่ายกว่า)
7. ในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย ในทางกลับกัน บทเรียนแบบคู่ที่มีเทคโนโลยีโมดูลาร์สำหรับสร้างกระบวนการศึกษาจะช่วยรักษาสุขภาพของนักเรียน
8. แนะนำให้สอนบทเรียนที่ต้องใช้ความพยายามทางจิตอย่างมาก (คณิตศาสตร์ รัสเซีย ฟิสิกส์ เคมี) ก่อนหรือหลัง บทเรียนเกี่ยวกับศิลปะ โลกโดยรอบ งานศิลปะควรดำเนินการหลังจากการหยุดชั่วคราวแบบไดนามิก (บทที่สาม) และบทเรียนที่มีส่วนประกอบของมอเตอร์เป็นหลัก (จังหวะ พลศึกษา) ควรดำเนินการในลำดับสุดท้าย
9. ชั้นเรียนในช่วงครึ่งหลังของวันควรจัดขึ้นไม่ช้ากว่า 45 นาทีหลังจากสิ้นสุดบทเรียนสุดท้ายของครึ่งแรกของวัน
10. เมื่อจัดบทเรียนในหนึ่งวันเรียน คุณควรคำนึงถึงกิจกรรมเด่นของนักเรียนในบทเรียนนี้ (การอ่าน การดู การเขียน กิจกรรมการเคลื่อนไหวที่ใช้งานอยู่ การฝึกปฏิบัติ การฟัง การพูด ฯลฯ) และพยายามสลับกิจกรรมเหล่านั้น
11. จำนวนการเตรียมบ้านในแต่ละวันควรน้อยกว่าจำนวนบทเรียนในตาราง
12. ไม่อนุญาตให้มีบทเรียนเป็นศูนย์!
13. วิชาที่ต้องใช้เวลามากในการเตรียมการบ้าน (ประวัติศาสตร์ พีชคณิต) ไม่ควรจัดกลุ่มไว้ในหนึ่งวันในตารางเรียน
14. ควรจำไว้ว่าเมื่อจัดทำตารางบทเรียนคุณจะต้องคำนึงถึงจำนวนชั่วโมงที่หลักสูตรพื้นฐานจัดสรรไว้สำหรับการสำเร็จหลักสูตร

โปรแกรมคอมพิวเตอร์ "Express Schedule School" ได้รับการออกแบบมาเพื่อจัดตารางเรียนในโรงเรียน โรงยิม และสถานศึกษาโดยอัตโนมัติ

โปรแกรม สร้างกำหนดการหลักโดยอัตโนมัติ, ดำเนินการวิเคราะห์ความยากลำบากตาม SanPiN 2.4.2.2821-10 (แก้ไขเพิ่มเติมโดยมติหมายเลข 8 ลงวันที่ 22.05.2019) อนุญาตให้ การเปลี่ยนแปลงกำหนดการรายวัน, การบัญชีสำหรับชั่วโมงที่เสร็จสมบูรณ์, การสร้างรายงาน

โปรแกรม "ตารางเรียนด่วน" ฉบับเต็ม

คำอธิบาย:

แนวคิดของโปรแกรม "Express Schedule School" ในชื่อคือตารางเรียนด่วนภายในไม่กี่นาทีโปรแกรมก็อนุญาต สร้างกำหนดการหลักโดยอัตโนมัติโดยใช้อัลกอริธึม UNIQUE ตามด้วยการปรับด้วยตนเองที่สะดวก ในหลายโปรแกรม นี่คือจุดที่งานสิ้นสุดตามกำหนดเวลา แต่อยู่ในโปรแกรม "โรงเรียนตารางด่วน"จุดแข็งที่สุดคือ รักษาการเปลี่ยนแปลงกำหนดการรายวันและชั่วโมงการบันทึกที่เสร็จสมบูรณ์จริง.

ในระหว่างการดำเนินการ โปรแกรมจะแจ้งให้ผู้มอบหมายงานทราบอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับปริมาณงานที่มีอยู่ ความพร้อมของครู ชั้นเรียน และผู้ชมที่เลือก เมื่อป้อนสาเหตุของการขาดงานของครู คุณจะได้รับใบบันทึกเวลาที่ระบุจำนวนชั่วโมงที่เสร็จสิ้นในแต่ละวัน รายงานต่าง ๆ เกี่ยวกับความสำเร็จของชั่วโมงตามชั้นเรียน ครูในช่วงเวลาใด ๆ โดยรวมและตามวันของช่วงเวลาจัดทำโปรแกรม "โรงเรียนตารางด่วน"เครื่องมือการรายงานที่ขาดไม่ได้สำหรับครูใหญ่และผู้อำนวยการโรงเรียน สามารถพิมพ์เอกสารใน MS Excel และเผยแพร่หน้าเว็บบนอินเทอร์เน็ตได้

มีการปรับปรุงโปรแกรมอย่างต่อเนื่อง ในเวอร์ชันล่าสุด เริ่มรวมไม่เพียงแต่กำหนดการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียน การจัดกำหนดการของแต่ละบุคคล ตลอดจนโหมดและความสามารถต่างๆ มากมายที่ได้รับการปรับปรุง โปรแกรม "School Express Schedule" เป็นวิธีการจัดการการปฏิบัติงานขององค์กรการศึกษา

โปรแกรม "Express School Schedule" เวอร์ชันลิขสิทธิ์จะช่วยให้คุณสร้างตารางเรียนได้อย่างง่ายดายและสะดวกโดยไม่เสียเวลา!

ความเป็นไปได้:

การรวบรวม (เพิ่มเติม) ของกำหนดการหลักโดยอัตโนมัติเป็นเวลา 1 (2, 3 หรือ 4) สัปดาห์ (โดยมีสัปดาห์ละ 5 หรือ 6 วัน) มากถึง 20 บทเรียนต่อวัน

การรักษาตารางเวลาปัจจุบันและความเป็นไปได้ในการเปลี่ยนบทเรียน ครู และห้องเรียนในแต่ละวัน

กำหนดการกะหลายกะรวมถึงสตรีมที่มีวันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดการฝึกอบรมที่แตกต่างกัน

การทำงานกับกลุ่มย่อย(แบ่งกลุ่มย่อยได้สูงสุด 10 กลุ่ม)

โอกาส รวมคลาสเข้ากับเธรด.

โอกาส การตั้งค่าบทเรียนเป็นศูนย์.

การบัญชีเต็มรูปแบบของการดำเนินการโหลดต่อสัปดาห์และต่อปี

การวางแผนการขาดงานและความยุ่งของครู ชั้นเรียน หอประชุม

การพิมพ์กำหนดการหลักและปัจจุบัน แผ่นงานทดแทน

• การเผยแพร่กำหนดการหลักและปัจจุบันบนเว็บไซต์องค์กรการศึกษา ().

สามารถพิมพ์ใบบันทึกเวลาและรายงานอื่นๆ ได้(โอนเป็น MS Excel) การปรับแต่งเทมเพลตรายงาน

การรับรู้ของผู้มอบหมายงานเต็มรูปแบบอยู่ในขั้นตอนการกำหนดเวลา (เน้น, คำแนะนำ)

บทเรียนที่เลือกสรรสำหรับการจดบันทึก

การเก็บบันทึกการเปลี่ยนทดแทนเพื่อสร้างใบรับรองการชำระเงินเพิ่มเติม

การบัญชีสำหรับมาตรฐาน SanPiN

ฟังก์ชั่นการล้างฐานข้อมูลเพื่อก้าวเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่

ฟังก์ชั่นการเก็บถาวรและการบีบอัดฐานข้อมูล

การตั้งรหัสผ่านเพื่อเข้าโปรแกรม

ฟังก์ชั่นการลงทะเบียนอัตโนมัติและการอัพเดตโปรแกรมอัตโนมัติ

โปรแกรม "Express Schedule School" เวอร์ชัน "เต็ม"ไม่มีข้อจำกัดเกี่ยวกับจำนวนชั้นเรียน วิชา ผู้ฟัง ฯลฯ

ใหม่ในเวอร์ชัน:

เวอร์ชัน 6.8.3 ตั้งแต่วันที่ 26/08/2019

ใหม่

• ฟังก์ชั่น "ล้างฐานข้อมูล" ได้รับการแก้ไข

• เพิ่มความสามารถในการพิมพ์ใบบันทึกเวลาโดยใช้แบบฟอร์ม OKUD 0504421

การปรับปรุง

• เมื่อพิมพ์ตารางเรียนของครู ข้อมูลเกี่ยวกับกลุ่มย่อยจะถูกเพิ่มเข้าไป

• เพิ่มคอลัมน์ประเภทกิจกรรมลงในคุณลักษณะการเผยแพร่เว็บบนแท็บสรุป

การแก้ไข

• ฟังก์ชั่นการแนบไฟล์เก็บถาวรพร้อมฐานข้อมูลสำหรับส่งจดหมายถึงฝ่ายสนับสนุนด้านเทคนิคได้รับการแก้ไขแล้ว

• ข้อผิดพลาดได้รับการแก้ไขแล้วเมื่อสร้างบันทึกการแทนที่คลาส

• การเปิดลิงก์ในตัวช่วยโปรแกรมได้รับการแก้ไขแล้ว

• ข้อมูลเกี่ยวกับฐานข้อมูลที่โปรแกรมทำงานได้ถูกเพิ่มเข้าไปในโปรแกรมแล้ว

เวอร์ชัน 6.8.1 ตั้งแต่วันที่ 10/09/2018

ความสนใจ!เพื่อให้การอัปเดตอัตโนมัติทำงานได้ คุณต้องเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต และคุณต้องดาวน์โหลดและติดตั้ง Microsoft .NET Framework เวอร์ชัน 3.5 หรือสูงกว่า

แก้ไขรายงานการวิเคราะห์โหลดคลาส

เพิ่มความสามารถในการรับข้อมูลเกี่ยวกับการอัปเดต (เวอร์ชันใหม่ใน) เมื่อมีการเปิดตัวโปรแกรมเวอร์ชันใหม่


เพิ่มความสามารถในการส่งจดหมายถึงฝ่ายสนับสนุนด้านเทคนิคโดยตรงจากโปรแกรม

เพิ่มความสามารถในการเปิดโปรแกรมการเข้าถึงระยะไกล TeamViewer โดยตรงจากโปรแกรม

อัปเดตคำแนะนำสั้นๆ - “ผู้ช่วยของคุณ”

มีการปรับเปลี่ยนเล็กน้อยตามความคิดเห็นของผู้ใช้

เวอร์ชัน 6.7.7 ลงวันที่ 24 พฤศจิกายน 2017

แก้ไขข้อผิดพลาดในการสร้างรายงาน "การปฏิบัติตามภาระงาน" (ตามชั้นเรียน โดยครู)


มีการปรับเปลี่ยนเล็กน้อยตามความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้ใช้

การปฏิบัติตามมาตรฐาน:

โปรแกรมนี้สอดคล้องกับกฎและข้อบังคับด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาอย่างสมบูรณ์:

โปรแกรมต้องใช้เมาส์บนคอมพิวเตอร์ การทำงานโดยไม่ใช้เมาส์เป็นไปไม่ได้

คำแนะนำ

ตั้งแต่ปลายทศวรรษที่ 70 ของศตวรรษที่ 20 เพื่อกระจายภาระอย่างเท่าเทียมกันในระหว่างสัปดาห์จึงได้ใช้ระบบการประเมินอันดับซึ่งพัฒนาโดยนักวิทยาศาสตร์ I.G. ซิฟโก้. ความหมายของระบบคือ แต่ละวิชาวิชาการจะได้รับคะแนน (ยศ) จำนวนหนึ่ง ยิ่งวัตถุมีความซับซ้อนมากเท่าไร ก็ยิ่งต้องการความสนใจและความจำมากขึ้นเท่านั้น อันดับก็จะสูงขึ้นตามไปด้วย ตามระบบนี้ (พีชคณิต ) และภาษามีระดับความยากสูงสุด - วิชาเหล่านี้ได้รับมอบหมายให้วิชาละ 11 คะแนน ยากเป็นอันดับสองคือภาษาต่างประเทศ 10 คะแนน เคมีจะง่ายกว่าเล็กน้อย แต่ละวิชาจะได้รับ 9 คะแนนเมื่อจัดอันดับ ประวัติศาสตร์ 8 คะแนน วรรณคดี 7 คะแนน ภูมิศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ 6 คะแนน รวมพลศึกษา 5 คะแนน บทเรียนแรงงาน 4 คะแนน การวาดภาพ 3 คะแนน โหลดขั้นต่ำภายใต้ระบบนี้สำหรับบทเรียนวิจิตรศิลป์ (2 คะแนน) และดนตรี (1 คะแนน) นอกจากระดับความยากแล้ว ยังคำนึงถึงพลวัตของความเหนื่อยล้าตลอดทั้งสัปดาห์ด้วย ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวไว้ ประสิทธิภาพสูงสุดจะเกิดขึ้นในวันพุธและพฤหัสบดี โดยการกระจายบทเรียนตามวันในสัปดาห์ คะแนนรวมในแต่ละวันจะถูกคำนวณ ระดับการบรรทุกทั้งหมดจะกระจายในลักษณะที่การบรรทุกสูงสุดจะเกิดขึ้นในวันพุธ และในวันจันทร์และวันศุกร์จะมีจำนวนน้อยที่สุด

นอกจากการกระจายสิ่งของตามวันในสัปดาห์แล้ว ยังจำเป็นต้องคำนึงถึงจังหวะทางชีวภาพในแต่ละวันด้วย การแสดงสูงสุดเกิดขึ้นระหว่างเวลา 10.00-11.30 น. ขณะนี้มีการวางแผนบทเรียนที่ต้องใช้สมาธิสูงสุดและยากที่สุด บทเรียนแรกและบทเรียนสุดท้ายควรเป็นวิชาที่มีภาระน้อยกว่า

ความจำเป็นในการรวบรวมตารางเรียนของโรงเรียนโดยอัตโนมัติโดยคำนึงถึงกฎและข้อบังคับด้านสุขอนามัยได้นำไปสู่การเกิดขึ้นของโปรแกรมจำนวนหนึ่งที่ช่วยให้สามารถแก้ไขปัญหานี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพที่แตกต่างกัน มีโปรแกรมดังกล่าวมากมายและคุณสามารถเลือกโปรแกรมที่เหมาะสมที่สุดได้

วิดีโอในหัวข้อ

โปรดทราบ

กำหนดการถูกวาดขึ้นไม่ถูกต้องหาก:
- โหลดจะกระจายเท่าๆ กันตลอดทั้งวันในสัปดาห์
- ในบางวันจะมีการจัดบทเรียนที่ต้องใช้สติปัญญาเท่านั้นและในบางวัน - บทเรียนที่ต้องใช้กิจกรรมทางกายและความคิดสร้างสรรค์
- จำนวนคะแนนสูงสุดอยู่ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของสัปดาห์
- วิชาที่มีคะแนนสูงสุดจะสอนในบทเรียนแรกและบทเรียนสุดท้าย

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

สัญญาณของกำหนดการที่รวบรวมอย่างเหมาะสม:
- โหลดสูงสุดเกิดขึ้นในช่วงกลางสัปดาห์และตรงกลางของวัน
- บทเรียนที่ต้องใช้กิจกรรมทางปัญญาและกายภาพสลับกันภายในหนึ่งวัน
- วิชาที่ยากที่สุดจะสอนในบทที่ 2, 3, 4

แหล่งที่มา:

• การจัดตารางเรียน

ชั้นเรียนเป็นรูปแบบการศึกษาที่จัดไว้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ในการจัดกระบวนการศึกษาที่เป็นระบบในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจำเป็นต้องคิดถึงตารางเรียนกับเด็ก ๆ จะช่วยกระจายภาระให้เด็กๆ อย่างเท่าๆ กัน

คำแนะนำ

ตารางเวลาไม่ได้มีเฉพาะในสถาบันการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงค่ายเด็ก สถานพยาบาล โรงพยาบาล ฯลฯ ด้วย ในกรณีนี้ การจัดกำหนดการจะขึ้นอยู่กับวิธีการทำงานของแผนกต่างๆ นั่นคือ กำหนดการของคุณต้องได้รับการตกลง เช่น กับพนักงานโรงอาหาร เมื่อสร้างกำหนดการ คุณสามารถระบุขีดจำกัดเวลาที่ต่ำกว่าหรือระบุเฉพาะขีดจำกัดบนก็ได้ นั่นคือคุณสามารถเขียนว่า: “18.00 – 18.30 – อาหารเย็น” หรือคุณสามารถเขียนว่า “18.00 – อาหารเย็น 18.30 – พักผ่อน” โปรดจำไว้ว่าตารางเวลาที่จัดทำขึ้นสำหรับสถาบันเด็กจะต้องเป็นไปตามมาตรฐานทั้งหมด - เด็กจะต้องมีเวลานอนหลับที่เพียงพอ ต้องรับประทานอาหารในเวลาเดียวกัน และช่วงเวลาระหว่างมื้ออาหารจะต้องถูกต้อง มาตรฐานทั้งหมดนี้จัดทำโดยกระทรวงศึกษาธิการและการตรวจสอบสุขาภิบาล

หากคุณต้องการสร้างตารางเวลาสำหรับตัวคุณเองในแต่ละวัน ขั้นแรกให้เขียนรายการสิ่งที่คุณต้องทำในหนึ่งวัน จากนั้นคำนวณว่าคุณต้องใช้เวลาเท่าไรสำหรับการกระทำนี้หรือการกระทำนั้น สร้างตารางเวลา . อย่างไรก็ตามการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่าการวาดกิจวัตรประจำวันช่วยเราประหยัดเวลาได้มากซึ่งหากไม่มีตารางเวลาเราจะใช้กับเรื่องไร้สาระทุกประเภท

ในช่วงปิดเทอมฝ่ายบริหารมักจะไม่ค่อยมีเวลาพักผ่อนมากนัก ประเด็นทั้งหมดคือคุณต้องสร้างตารางเรียนล่วงหน้าซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายนัก

คุณจะต้อง

• - รายการสิ่งของ;
• - รายชื่อครู;
• - เครื่องเขียน
• - กระดาษ;
• - คอมพิวเตอร์.

คำแนะนำ

จัดทำรายการสิ่งของที่ต้องแจกจ่ายระหว่างชั้นเรียนและ นี่เป็นข้อมูลที่สำคัญที่สุดที่ควรทราบเมื่อสร้างตารางเวลาของคุณ รายการนี้ไม่เพียงแต่ประกอบด้วยชื่อของสาขาวิชาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจำนวนชั่วโมงการศึกษาที่ต้องทำให้สำเร็จด้วย มีหลายครั้งที่คุณต้องเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ขอแนะนำให้จัดบทเรียนพิเศษสองบทติดต่อกัน

คำนึงถึงหลักสูตรของโรงเรียนของรัฐบาลกลางและระดับภูมิภาค การเปลี่ยนแปลงใดๆ ภายในไม่สามารถเกินขอบเขตได้ สมมติว่าคุณต้องเรียนวรรณกรรม 5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ จากนั้นลองวางวันเว้นวันหากไม่ใช่ปัญหาหลัก สำหรับผู้ที่เรียนรายวิชาเชิงลึกสามารถเรียนคู่ได้แม้สองวันติดต่อกัน

จับคู่ชั้นเรียนกับจำนวนชั่วโมงที่ครูทุกคนคาดว่าจะทำงาน จำเป็นที่ชั่วโมงจะต้องสอดคล้องกับภาระงานที่วางแผนไว้ของครูอย่างเต็มที่ อาจมีข้อยกเว้นสำหรับผู้ที่จัดชั้นเรียนเพิ่มเติมในช่วงเวลานอกโรงเรียนเพื่อเตรียมตัวสอบและสอนชั้นเรียนพิเศษด้วย หากไม่สามารถแบ่งเวลาเรียนได้อย่างยุติธรรมด้วยเหตุผลบางประการ ให้หารือประเด็นนี้กับครูแยกกัน

มอบหมายชั้นเรียนให้กับแต่ละบทเรียน ห้องเรียนแต่ละห้องจะต้องมีอุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมดในการจัดการบทเรียน เราต้องไม่อนุญาตให้ใครก็ตามอยู่โดยไม่มีสำนักงานไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม ดังนั้นให้เขียนหมายเลขห้องเรียนไว้ข้างบทเรียนแต่ละบท ป้อนข้อมูลนี้ลงในกำหนดการพิเศษสำหรับครู

ปรับตารางเวลาทั่วไปที่เป็นผลลัพธ์ ตรวจดูให้ดีว่าห้องเรียนทั้งหมดจะว่างตามวันและเวลาที่กำหนดหรือไม่ ตรวจสอบว่าครูทุกคนสามารถเรียนจบชั่วโมงได้ หลังจากนี้ ให้หารือเกี่ยวกับการแก้ไขบางอย่างกับครูและอาจารย์ใหญ่ รับรองกำหนดการ ประทับตรา และแขวนไว้ในบริเวณที่กำหนด

ในการศึกษาก่อนวัยเรียนสมัยใหม่ มีการเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบบทเรียนในการจัดกิจกรรมการศึกษาไปเป็นรูปแบบการเล่น ในการเล่น เด็กๆ จะได้รับความรู้ใหม่ๆ และรวบรวมความรู้ที่มีอยู่ แต่ที่สำคัญที่สุดคือพวกเขาชอบเล่นนอกชั้นเรียน โดยแสดงความคิดและแผนการได้อย่างอิสระ เพื่อให้มั่นใจว่าการจัดการกิจกรรมการเล่นของเด็กก่อนวัยเรียนมีคุณภาพสูง ครูกลุ่มจะจัดทำตารางเกมซึ่งเขามุ่งเน้นในการพัฒนาแผนงานระยะยาว

โปรแกรม “1C: การตั้งเวลาอัตโนมัติ โรงเรียน" มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างตารางเวลา วิถีส่วนบุคคล และการจ้างงานเพิ่มเติมสำหรับนักเรียน โดยคำนึงถึงตารางเวลาหลักและสิ่งอำนวยความสะดวกในห้องเรียนในโรงเรียน การตั้งค่าที่ยืดหยุ่นของโปรแกรมทำให้สามารถนำไปใช้ในสถาบันที่มีโครงสร้างที่ซับซ้อนได้สำเร็จ: ศูนย์การศึกษาที่รวมโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนเข้าด้วยกัน ศูนย์ความคิดสร้างสรรค์และการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก โรงเรียนเอกชนหรือศูนย์พัฒนาซึ่งมีตารางเรียนเฉพาะสำหรับเด็กแต่ละคน

การจัดกำหนดการเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและใช้เวลานานซึ่งจำเป็นต้องคำนึงถึงเงื่อนไขหลายประการโดยไม่ให้เกิดข้อขัดแย้งใดๆ โปรแกรมนี้ช่วยลดความยุ่งยากในการตั้งเวลา ด้วยความช่วยเหลือนี้ คุณสามารถสร้างกำหนดการในโหมดอัตโนมัติ โหมดแมนนวล และโหมดผสม โดยคำนึงถึงข้อจำกัดและเงื่อนไขต่างๆ มากมาย

อัลกอริธึมการคำนวณกำหนดการอัตโนมัติที่ใช้ในโปรแกรมนำเสนอโดยพนักงานของห้องปฏิบัติการหมายเลข 68 “ทฤษฎีกำหนดการและการเพิ่มประสิทธิภาพแบบไม่ต่อเนื่อง” ของสถาบันปัญหาการจัดการของ Russian Academy of Sciences (IPU RAS) อันที่จริง นี่เป็นอัลกอริทึมสำหรับการแก้ปัญหาการเพิ่มประสิทธิภาพแบบรวม NP-hard ยอดนิยม การจัดตารางเรียนของโรงเรียน

ผู้ใช้โซลูชัน "1C: การตั้งเวลาอัตโนมัติ โรงเรียน" เป็นหัวหน้าครูขององค์กรการศึกษาทั่วไปและผู้รับผิดชอบในการจัดทำตารางเวลาในสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก

งานหลักที่ต้องแก้ไข

ระบบ "1C: การตั้งเวลาอัตโนมัติ โรงเรียน" แก้ปัญหาที่สำคัญในการสร้างตารางการศึกษาโดยคำนึงถึงข้อกำหนดของ:

• 273-FZ "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย";
• หลักสูตรพื้นฐานและหลักสูตรต้นแบบของรัฐบาลกลางสำหรับสถาบันการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซียที่ดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปและการศึกษาเพิ่มเติม
• มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาทั่วไปของคนรุ่นใหม่ ได้แก่
  • การสร้างเส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคล การจ้างงานเพิ่มเติมสำหรับเด็ก (การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ส่วนบุคคล)
  • การสร้างข้อมูลและสภาพแวดล้อมทางการศึกษาสำหรับองค์กรการศึกษา
• SanPiN ในปัจจุบัน "ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับสภาพการเรียนรู้ในสถาบันการศึกษา" โดยเฉพาะข้อจำกัดเกี่ยวกับ:
  • โหลดวิชาเป็นเวลาหนึ่งปีหนึ่งสัปดาห์
  • โหลดสูงสุดและความยากง่ายของวัตถุเป็นคะแนน

งานสำคัญ:

• การจัดตารางเวลาเรียนในโหมดอัตโนมัติ โหมดแมนนวล และโหมดผสม โดยคำนึงถึงข้อกำหนดทั้งหมด
• การปรับตารางเวลาให้ทันท่วงที
• สร้างรายงานเกี่ยวกับชั้นเรียนที่ดำเนินการและประสิทธิภาพการใช้สถานที่

ฟังก์ชั่นการทำงาน

ในโปรแกรม:

• ข้อกำหนดของ SanPiN, มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับตารางที่รวบรวมนั้นถูกนำมาพิจารณาด้วย (องค์ประกอบ, ลำดับของบทเรียน, ภาระที่เหมาะสมที่สุดในระหว่างวัน, ภาระสูงสุด ฯลฯ );
• กลไกในตัวช่วยให้คุณใช้กำหนดการมาตรฐาน "แนะนำ" และคัดลอกกำหนดการจากช่วงเวลาก่อนหน้า

โปรแกรมช่วยให้คุณ:

• สร้างตารางเวลาที่มีความซับซ้อนแตกต่างกันในโหมดอัตโนมัติ โหมดแมนนวล และโหมดผสม
• รักษาเครือข่ายการโทรหลายเครือข่าย
• สร้างตารางเวลาโดยไม่ต้องอ้างอิงกับตารางการโทร กำหนดระยะเวลาสำหรับแต่ละบทเรียน และกำหนดเวลาเริ่มต้นตามต้องการ
• พิมพ์ตารางเวลาตามชั้นเรียน ครู และห้อง โดยสามารถกำหนดค่าข้อมูลที่แสดงได้อย่างรวดเร็ว
• คัดลอกกำหนดการของงวดก่อนหน้าแล้วปรับเปลี่ยน
• คำนึงถึงข้อกำหนดของ SanPiN และมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับลำดับของชั้นเรียนภาระรายวันสูงสุดโดยคำนึงถึงความซับซ้อนของชั้นเรียน
• ป้อนและคำนึงถึงความซับซ้อนของรายวิชา/กิจกรรม/สาขาวิชาเป็นประเด็น
• คำนึงถึงความปรารถนาและความสามารถของครู ชั้นเรียน นักเรียน สถานที่
• คำนึงถึงการแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อย
• สร้างวิถีส่วนบุคคลสำหรับกลุ่มและนักเรียนแต่ละคน
• สร้างตารางเวลาสำหรับกะ 1, 2 หรือมากกว่านั้น
• ตรวจสอบตารางเวลาเพื่อหาข้อผิดพลาดโดยอัตโนมัติและกำจัดข้อผิดพลาดเหล่านั้นได้อย่างสะดวก
• ปรับตารางเวลาตามความถี่ที่ต้องการ เปรียบเทียบตารางเวลา
• นำเข้าและส่งออกข้อมูลจาก ;
• กำหนดหลักสูตรตามเทมเพลตหลักสูตรพื้นฐานสำเร็จรูปที่แนะนำโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
• สร้างกำหนดการหลายรายการและเลือกตารางเวลาที่ดีที่สุด
• เลือกและจัดการการเปลี่ยนทดแทน
• เก็บบันทึกกองทุนห้องเรียนขององค์กรการศึกษา
• สร้างรายงานเกี่ยวกับการใช้สถานที่และชั้นเรียนที่ดำเนินการ