"Ondsli bolalarda fikrlash jarayonlarini rivojlantirish". Tafakkurni rivojlantirish usullari, tafakkurning asosiy turlari va ularning xususiyatlari Tafakkur rivojlanishining asosiy darajalari

Uni yo'qotmang. Obuna bo'ling va elektron pochtangizdagi maqolaga havolani oling.

Og'zaki-mantiqiy (mavhum) fikrlash va uni rivojlantirish uchun mashqlar

Og'zaki-mantiqiy fikrlash ma'lum bir rasmni umuman kuzatayotgan odam undan faqat eng muhim fazilatlarni ajratib qo'yishi, bu rasmni shunchaki to'ldiradigan ahamiyatsiz tafsilotlarga e'tibor bermasligi bilan tavsiflanadi. Odatda bunday fikrlashning uchta shakli mavjud:

• Tushuncha - ob'ektlar belgilari bo'yicha guruhlanganda;
• Hukm - ob'ektlar orasidagi har qanday hodisa yoki aloqalar tasdiqlangan yoki rad etilganda;
• Xulosa - bir nechta hukmlar asosida aniq xulosalar chiqarilganda.

Har bir inson og'zaki va mantiqiy fikrlashni rivojlantirishi kerak, lekin uni bolalarda erta yoshdan boshlab rivojlantirish foydalidir, chunki bu xotira va e'tibor, shuningdek, tasavvur uchun ajoyib mashg'ulotdir. O'zingiz yoki bolangiz uchun foydalanishingiz mumkin bo'lgan ba'zi mashqlar:

• Taymerni 3 daqiqaga o'rnating, shu vaqt ichida "zh", "w", "ch" va "i" harflari bilan boshlangan so'zlarning maksimal sonini yozing.
• Bir nechta oddiy iboralarni oling, masalan, "nonushtaga nima?", "Keling, kinoga boraylik", "tashrif buyuring" va "ertaga yangi imtihon bor" va ularni orqaga qarab o'qing.
• Bir nechta so'z guruhlari mavjud: "qayg'uli, quvnoq, sekin, ehtiyotkor", "it, mushuk, to'tiqush, pingvin", "Sergey, Anton, Kolya, Tsarev, Olga" va "uchburchak, kvadrat, taxta, tasvirlar". Har bir guruhdan ma’nosiga to‘g‘ri kelmaydigan so‘zlarni tanlang.
• Kema va samolyot, o‘t va gul, hikoya va she’r, fil va karkidon, natyurmort va portret o‘rtasidagi farqlarni aniqlang.
• Yana bir nechta so'z guruhlari: "Uy - devorlar, poydevor, derazalar, tomlar, devor qog'ozi", "Urush - qurollar, askarlar, o'qlar, hujum, xarita", "Yoshlik - o'sish, quvonch, tanlov, sevgi, bolalar", " Yo‘l – avtomobillar, piyodalar, yo‘l harakati, asfalt, ustunlar”. Har bir guruhdan bitta yoki ikkita so'zni tanlang, ularsiz ("uy", "urush" va boshqalar) tushunchasi mavjud bo'lishi mumkin.

Bu mashqlar, yana, juda oson modernizatsiya va o'zgartirish, soddalashtirish yoki sizning ixtiyori bilan ularni murakkablashtirish mumkin. Shuning uchun ularning har biri kattalarda ham, bolalarda ham mavhum fikrlashni o'rgatishning ajoyib usuli bo'lishi mumkin. Aytgancha, har qanday bunday mashqlar, boshqa narsalar qatorida, aqlni mukammal darajada rivojlantiradi.

Vizual jihatdan samarali fikrlash va uni rivojlantirish uchun mashqlar

Vizual-samarali fikrlashni real hayotda yuzaga kelgan vaziyatni o'zgartirish orqali aqliy muammolarni hal qilish jarayoni deb ta'riflash mumkin. Qabul qilingan ma'lumotlarni qayta ishlashning birinchi usuli deb haqli ravishda qabul qilinadi va u 7 yoshgacha bo'lgan bolalarda barcha turdagi ob'ektlarni bir butunga birlashtirib, ularni tahlil qilish va ular bilan ishlashni boshlaganda juda faol rivojlanadi. Va kattalarda bu turdagi fikrlash atrofdagi dunyo ob'ektlarining amaliy afzalliklarini aniqlashda ifodalanadi, bu qo'lda aql deb ataladi. Miya vizual va samarali fikrlashni rivojlantirish uchun javobgardir.

Bu erda o'rganish va mashq qilishning ajoyib usuli - bu odatiy shaxmat o'yini, jumboqlar yasash va plastilindan har xil figuralarni haykaltaroshlik, ammo bir nechta samarali mashqlar ham mavjud:

• Yostiqni oling va uning og'irligini aniqlashga harakat qiling. Keyin kiyimingizni xuddi shu tarzda "tortishing". Shundan so'ng, xonaning, oshxonaning, hammomning va kvartirangizning boshqa joylarining maydonini aniqlashga harakat qiling.
• Albom varaqlarida uchburchak, romb va trapetsiya chizing. Keyin qaychi oling va bu shakllarning barchasini to'g'ri chiziqda bir marta kesib, kvadratga aylantiring.
• Oldingizdagi stolga 5 ta gugurt qo'ying va ulardan 2 ta teng uchburchak hosil qiling. Shundan so'ng, 7 ta gugurt oling va ulardan 2 ta uchburchak va 2 ta kvadrat hosil qiling.
• Do'konda qurilish to'plamini sotib oling va undan nafaqat ko'rsatmalarda ko'rsatilganlarni emas, balki turli xil shakllarni yaratish uchun foydalaning. Iloji boricha ko'proq tafsilotlar bo'lishi tavsiya etiladi - kamida 40-50.

Ushbu mashqlar, shaxmat va boshqalarga samarali qo'shimcha sifatida siz bizning ajoyib mashg'ulotlarimizdan foydalanishingiz mumkin.

Mantiqiy fikrlash va uni rivojlantirish mashqlari

Mantiqiy fikrlash insonning izchil va qarama-qarshiliksiz fikrlash va fikr yuritish qobiliyatining asosidir. Bu ko'pgina hayotiy vaziyatlarda kerak: oddiy suhbatlar va xaridlardan tortib, turli muammolarni hal qilish va aqlni rivojlantirishgacha. Ushbu turdagi fikrlash har qanday hodisalar uchun asoslarni muvaffaqiyatli izlashga, atrofdagi dunyoni va hukmlarni mazmunli baholashga yordam beradi. Bu holda asosiy vazifa aks ettirish predmeti haqida uning turli tomonlarini tahlil qilish uchun asos bo'lgan haqiqiy bilimlarni olishdir.

Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish bo'yicha tavsiyalar orasida mantiqiy muammolarni hal qilish (va bu bolalar va kattalarda xotira va e'tibor uchun ajoyib mashg'ulot), IQ testlarini topshirish, mantiqiy o'yinlar, o'z-o'zini tarbiyalash, kitoblarni o'qish (ayniqsa detektiv hikoyalar), va ta'lim sezgi.

Muayyan mashqlarga kelsak, sizga quyidagilarga e'tibor berishingizni maslahat beramiz:

• Bir nechta so'z turkumidan, masalan: "stul, stol, divan, kursi", "doira, tasvirlar, to'p", "vilkalar, sochiq, qoshiq, pichoq" va boshqalar. ma'noga mos kelmaydigan so'zni tanlashingiz kerak. Oddiyligiga qaramay, bu mantiqiy fikrlashni rivojlantirish uchun juda samarali texnologiya bo'lib, shunga o'xshash to'plamlar va mashqlarni Internetda ko'p miqdorda topish mumkin.
• Guruh mashqlari: Do'stlaringiz yoki butun oilangiz bilan yig'ing va ikkita jamoaga bo'ling. Har bir jamoa raqib jamoani biron bir matnning mazmunini etkazadigan semantik topishmoqni echishga taklif qilsin. Gap shundaki, aniqlash. Mana, kichik bir misol: “Ruhoniyning fermada bir hayvoni bor edi. U unga nisbatan qattiq iliq his-tuyg'ularga ega edi, ammo shunga qaramay, u unga nisbatan zo'ravonlik qildi, bu uning o'limiga olib keldi. Bu hayvon nomaqbul ish qilgani uchun sodir bo'ldi - u o'zi uchun mo'ljallanmagan ovqatning bir qismini yedi. Mantiqiy fikr yuritganda, "Ruhoniyning iti bor edi, uni yaxshi ko'rardi ..." degan so'zlar bilan boshlangan bolalar qo'shig'ini eslash mumkin.
• Boshqa guruh o'yini: bir jamoaning a'zosi harakatni amalga oshiradi, ikkinchisining a'zosi esa buning sababini, so'ngra sababni topishi kerak va hokazo birinchi ishtirokchining xatti-harakatining barcha sabablari aniqlanmaguncha. .

Takror aytamizki, ushbu mashqlar (xususan, oxirgi ikkitasi) barcha yoshdagi odamlar uchun mos bo'lgan mantiqiy fikrlash va aqlni rivojlantirishning ajoyib usullaridir.

Ijodiy fikrlash va uni rivojlantirish mashqlari

Ijodiy fikrlash - bu oddiy ma'lumotlarni g'ayrioddiy tarzda tartibga solish va tahlil qilish imkonini beradigan fikrlash turi. Bu odatiy vazifalar, savollar va muammolarni favqulodda hal qilishga hissa qo'shishidan tashqari, insonning yangi bilimlarni o'zlashtirish samaradorligini oshiradi. Ijodiy fikrlashdan foydalanib, odamlar ob'ektlar va hodisalarni turli tomonlardan ko'rib chiqishlari, o'zlarida yangi narsalarni - ilgari mavjud bo'lmagan narsalarni yaratish istagini uyg'otishlari mumkin (bu klassik ma'noda ijodkorlikni tushunish), bir nuqtadan harakat qilish qobiliyatini rivojlantirishi mumkin. boshqasiga topshiring va ishni bajarishning ko'plab qiziqarli variantlarini va hayotiy vaziyatlardan chiqish yo'llarini toping.

Ijodiy tafakkurni rivojlantirish usullari inson hayoti davomida o'z potentsialining ozgina foizini ro'yobga chiqarishi va uning vazifasi foydalanilmagan resurslarni faollashtirish imkoniyatlarini topishdan iborat degan fikrga asoslanadi. Ijodkorlikni rivojlantirish texnologiyasi birinchi navbatda bir nechta tavsiyalarga asoslanadi:

• Siz improvizatsiya qilishingiz va har doim kundalik muammolarni hal qilishning yangi usullarini izlashingiz kerak;
• Belgilangan ramkalar va qoidalarga e'tibor qaratishning hojati yo'q;
• Siz ufqlaringizni kengaytirishingiz va doimo yangi narsalarni o'rganishingiz kerak;
• Siz imkon qadar ko'proq sayohat qilishingiz, yangi joylarni kashf qilishingiz va yangi odamlar bilan tanishishingiz kerak;
• Yangi ko'nikma va qobiliyatlarni o'rganishni odatga aylantirishingiz kerak;
• Siz hamma narsani boshqalardan yaxshiroq qilishga harakat qilishingiz kerak.

Ammo, albatta, ijodiy fikrlashni rivojlantirish uchun ma'lum mashqlar ham mavjud (Aytgancha, biz sizga ijodiy fikrlash va umuman fikrlashni rivojlantirish bo'yicha kurslarimiz bilan tanishishingizni maslahat beramiz - siz ularni topasiz).

Endi mashqlar haqida gapiraylik:

• Bir nechta tushunchalarni oling, masalan, "yoshlik", "odam", "qahva", "choynak", "ertalab" va "sham" va ularning har biri uchun ularning mohiyatini aniqlaydigan maksimal mumkin bo'lgan otlar sonini tanlang.
• Turli xil tushunchalarning bir nechta juftlarini oling, masalan, "piano - avtomobil", "bulut - lokomotiv", "daraxt - rasm", "suv - quduq" va "samolyot - kapsula" va ular uchun o'xshash xususiyatlarning maksimal sonini tanlang.
• Bir nechta vaziyatlarni tasavvur qiling va ularning har birida nima bo'lishi mumkinligini o'ylab ko'ring. Vaziyatlarga misollar: "o'zga sayyoraliklar shahar bo'ylab sayr qilmoqda", "suv emas, lekin sizning kvartirangizdagi jo'mrakdan limonad oqmoqda", "barcha uy hayvonlari odam tilida gapirishni o'rgangan", "shaharingizning o'rtasida qor yog'moqda" bir hafta davomida yoz."
• Siz hozir bo'lgan xonaga qarang va sizni qiziqtirgan har qanday narsaga, masalan, shkafga qarashingizni to'xtating. Qog'ozga u bilan birga kelgan 5 ta sifatdoshni, keyin esa butunlay qarama-qarshi bo'lgan 5 ta sifatdoshni yozing.
• Ishingiz, sevimli mashg'ulotingiz, sevimli qo'shiqchi yoki aktyoringiz, eng yaxshi do'stingiz yoki boshqa muhim odam haqida o'ylab ko'ring va uni (uni) kamida 100 ta so'z bilan tavsiflang.
• Biror maqolni eslang yoki unga asoslanib qisqa insho, she'r yoki insho yozing.
• Dunyo oxirigacha amalga oshiradigan 10 ta xarid ro'yxatini yozing.
• Mushuk yoki itingiz uchun kunlik reja yozing.
• Tasavvur qiling-a, uyga qaytganingizda, barcha xonadonlarning eshiklari ochiq ekanligini ko'rdingiz. Bu sodir bo'lishi mumkin bo'lgan 15 ta sababni yozing.
• Hayotingizdagi 100 ta maqsad roʻyxatini tuzing.
• Kelajakdagi shaxsingizga xat yozing - 10 yoshga to'lganingizda.

Bundan tashqari, ijodkorlik va aql-zakovatni faollashtirish uchun siz kundalik hayotda ikkita ajoyib usuldan foydalanishingiz mumkin - va. Ijodkorlikni rivojlantirishning ushbu usullari barcha stereotiplarni yo'q qilishga, konfor zonangizni kengaytirishga va o'ziga xos va o'ziga xos fikrlash turini rivojlantirishga yordam beradi.

Xulosa qilib shuni aytmoqchimizki, agar sizda ta'limni tashkil etish yoki davom ettirish va fikrlashni yanada samarali rivojlantirish istagi bo'lsa, unda siz albatta tanishishingiz mumkin bo'lgan kurslarimizdan biri sizga yoqadi.

Aks holda, sizga muvaffaqiyat va har tomonlama tafakkur tilaymiz!

• Fikrlashning asosiy turlari
  • Abstrakt fikrlash
  • Ijodiy fikrlash
  • Ijodiy fikrlash
  • Mantiqiy fikrlash

Tafakkur inson faoliyatining ajralmas qismi, voqelikni bilish va tahlil qilish vositasidir. Busiz zamonaviy insoniyat va butun tsivilizatsiyamiz bo'lmaydi, chunki faol va ongli fikrlash insonni boshqa hayvonlardan ajratib turadigan asosiy narsadir.

Fikrlash juda ko'p ta'riflarga ega. Mana ulardan biri:

Tafakkur - tashqi dunyodan sezgilar yordamida ma'lumotlarni qabul qilish, shuningdek ularni keyinchalik qayta ishlash va foydalanish jarayoni; Bu atrofdagi ob'ektlar o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish va ularning insonga ta'sirini aniqlash. Fikrlashning asosiy vazifasi inson oldida turgan keng ko'lamli muammolar va vazifalarni hal qilishdir.

Avvalo, tafakkur insonning yashashi uchun asosiy vositadir. Bizda tishlar, tirnoqlar yoki issiq mo'ynalar yo'q, lekin biz turlarni saqlab qolish masalasida ancha oldinga chiqdik, chunki fikrlash yovvoyi hayvonning jismoniy kuchi va chidamliligiga qaraganda hayotdagi qiyinchiliklarni engish uchun ko'proq imkoniyatlar beradi.

Tafakkur inson psixikasining evolyutsiya jarayonida egallagan xususiyatidir. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, evolyutsiya jarayonida biz faqat fikrlash qobiliyatiga egamiz, biz buni ongli ravishda amalga oshirishimiz kerak. Rivojlangan fikrlash insonga nafaqat omon qolish, balki qulaylikda yashash imkoniyatini beradi: ko'proq pul va kuchga ega bo'lish, boshqalar bilan munosabatlarni yaxshilash, hayotdan zarur bo'lgan hamma narsani olish.

Tafakkurning rivojlanishi iroda harakati bo'lib, biz uni amalga oshirishimiz yoki amalga oshirishimiz mumkin emas. Bolalikdan fikrlashni o'rgatish maqsadga muvofiqdir. Ota-onalarning aql-zakovati past, dunyoqarashi suyaklangan va ijodiy fikrlash qobiliyati yo'q oilalarda ko'pincha bir xil bolalar o'sadi. Agar bola erta yoshda o'z-o'zini tarbiyalash va aqliy qobiliyatlarini faol ishlatish odat tusiga kirgan oilaga joylashtirilsa, u o'qishda yaxshi natijalarga erishadi va hayotda yanada muvaffaqiyatli bo'ladi. Bundan tashqari, aqlli odam doimiy aqliy kuch talab qiladigan ishni to'xtatgan va bir necha yil o'tgach, u tanazzulga uchragan holatlar ko'p. Agar ota-onangiz bolalikdan fikrlashni rivojlantirmagan bo'lsa ham, siz har qanday yoshda boshlashingiz (yoki davom ettirishingiz) mumkin. Keling, fikrlashni qanday rivojlantirish haqida gapiraylik.

Fikrlashning rivojlanish darajasi nutq bilan bog'liq. Yuqori rivojlangan shaxs har doim katta so'z boyligi va malakali jumla qurilishiga ega; fikrlashga odatlanmagan ibtidoiy shaxs minimal so'z va iboralar to'plami bilan shug'ullanadi va ko'pincha fikrlarini ifoda etishda qiynaladi. Ma'lum bo'lishicha, nutqning kuchayishi bilan fikrlash jarayonlarining yaxshilanishi darhol paydo bo'ladi va aksincha - aqlli odamlar yaxshi ma'ruzachilardir. Notiqlik mahoratingizni o'qing va o'rgating - bu fikrlashni rivojlantirish uchun birinchi universal maslahatdir.

Fikrlash uchun maxsus amaliyotlar va mashqlarning butun majmuasi mavjud, ammo bajarilishi kerak bo'lgan asosiy narsa doimo miyani yuklashdir. Mushaklar doimiy ishlamasdan atrofiyaga uchraganidek, har qanday ish bilan tarang bo'lmagan aqlning o'tkirligi ham zaiflashadi.

Fikrlashning asosiy turlari

Keling, fikrlashning asosiy turlarini, ular qanday tavsiflanganligini va ularning har birini qanday rivojlantirishni ko'rib chiqaylik.

• Abstrakt fikrlash
• Ijodiy fikrlash
• Ijodiy fikrlash
• Mantiqiy fikrlash

Fikrlashning ko'p turlari o'zaro bog'liq, shuning uchun ularning barchasini rivojlantirish mantiqan. Va shunga qaramay, insonning faoliyat sohasiga qarab, 1-2 turdagi fikrlash har doim ustuvor bo'ladi. Masalan, mavhum rassomning mavhum va obrazli tafakkuri, matematik yoki fizikning mantiqiy tafakkuri, har qanday ijodiy kasb egasining ijodiy va obrazli tafakkuri bo‘ladi.

Abstrakt fikrlash

Mavhum tafakkur bizga predmetlar, hodisalar va xususiyatlar majmuini bir butun ob'ekt sifatida ko'rish imkonini beradi. Bu biz kichik tafsilotlarga chalg'imasdan katta rasmni ko'rishimiz va bu ko'rish orqali bilim doirasini doimiy ravishda kengaytirib, muammolarni hal qilishning nostandart usullarini topishimiz uchun zarurdir.

Qizig'i shundaki, hayvonlarning ibtidoiy shakldagi tafakkur asoslari bor: ular sabab-oqibat munosabatlarini tushunishga qodir, o'rganishga va oddiy mantiqiy operatsiyalarga qodir. Lekin mavhum tafakkur faqat odamlarga xosdir.

Keling, ba'zi misollarni ko'rib chiqaylik. It uchun daraxtdagi barglar har doim shunchaki barglar bo'lib qoladi, daryo suv oqimi bo'lib qoladi, qushlar qush bo'lib qoladi va yer suyakni ko'madigan joy bo'lib qoladi. Inson bu ob'ektlarning umumiy yig'indisini "tabiat" tushunchasiga umumlashtiradi. Mushuk oyoqlarini ishqalab, egasini ostonada kutib olishi va uning oyoqlarida uxlashi mumkin, ammo bularning barchasini faqat odam "sevgi" va "sevgi" so'zlari bilan ataydi.

Ijodiy fikrlash

Ijodiy fikrlash ma'lum binolardan yangi foydali natija yaratishga qaratilgan. Mavjud ma'lumotlardan foydalanib, biz undan oldin mavjud bo'lmagan intellektual, madaniy va moddiy ob'ektlarni qurishimiz mumkin.

Ko'rib turganingizdek, bu erda asosiy e'tibor allaqachon ma'lum bo'lgan ma'lumotlardan foydalanishga qaratilgan va bu fikr yaxshi sabablarga ko'ra qilingan. Inson faqat olingan tajriba va bilimga asoslangan holda yangi mahsulot yaratishi mumkin. Shuning uchun biz ko'pincha atrofdagi tabiatdan misollar bilan yo'naltiramiz: shakl, rang va tovush biz ko'rgan va eshitgan narsalarimizdan olinadi.

Ijodiy fikrlash

Xayoliy fikrlash olingan ma'lumotlar asosida yaxlit tasvirlarni yaratish bilan tavsiflanadi. Ko'pincha bu vizual tasvirlar. Misol uchun, siz kitob o'qiyapsiz va qahramonni ko'z o'ngingizda aniq ko'rasiz. Yoki tanish hidni eshitib, siz darhol u bilan bog'liq rasmni - odamning yuzini, joyni, voqeani tasavvur qilasiz.

Xayoliy fikrlash nutq qobiliyatlarini rivojlantirishning muhim vositalaridan biridir, chunki har bir so'z o'ziga xos tasvirga ega. Bu bizga tanish ob'ektlarni aniqlashga yordam beradi, bu ma'lumotni o'rganish, yodlash va kontseptual bazani yaratish jarayonida zarurdir.

Mantiqiy fikrlash

Mantiqiy fikrlash, ehtimol, fikrlashning eng muhim turlaridan biridir. Rivojlanmagan ijodiy yoki mavhum tafakkurga ega bo'lgan odam, zaif hissiy va intellektual hayotga mahkum. Ammo mantiqiy fikrlashning rivojlanmaganligi ruhiy salomatlikka va hatto bizning mavjudligimizga tahdid solishi mumkin. Biz "yo'qlik" haqida emas, balki "kam rivojlanganlik" haqida gapirmayapmiz, chunki u yoki bu fikrlash turiga ega bo'lmagan bitta odam yo'q.

Mantiqiy fikrlash - bu mantiqiy qoidalar, formulalar, tuzilmalar va algoritmlardan foydalangan holda asosli xulosalar olishga qaratilgan jarayon. Mantiq bu matematikaga o'xshash fan - u ham aniq dalillar bazasi va aksiomalarga asoslanadi.

Bir qator mantiqiy qoidalar mavjud, ularni bilmagan holda biz omon qola olmaymiz:

• Sabab-oqibat munosabatlari (qabila a'zolaridan biri yalang qo'llari bilan ilonni ushlab oldi, u uni tishladi va u o'ldi - bu qolganlari buni qilmasliklarini anglatadi).
• Muayyan natijaga qaratilgan harakatlar algoritmi (ov paytida kiyikni ushlash uchun siz qurol yasashingiz, o'rmonga borishingiz, kiyiklarni kuzatib borishingiz, uni o'ldirishingiz va qabilaga olib kelishingiz kerak).
• Induktiv va deduktiv usullar (agar havo sovuqlashib, kunlar qisqara boshlasa, kuz keldi, kuz keldi, sovuq va yomg'irli bo'ladi).
• Vaqtning o'tmishdan kelajakka bir tomonlama yo'nalishi (kuzdan keyin qish bo'ladi - siz o'tin, oziq-ovqat va issiq kiyimlarni zaxiralashingiz kerak).
• Shakl va o'lchamdagi ob'ektlarning o'zaro ta'siri (odam o'zidan kattaroq bo'lgan boshpanada yashirinishi mumkin).

Mana, bizning ajdodlarimiz hayotida mantiqiy konstruktsiyalardan foydalanishning oddiy misollari, ular bizning evolyutsiyamizga qanday ta'sir qilganligini ko'rsatish. Albatta, zamonaviy dunyoda ular ancha murakkab.

Mantiqiy fikrlash, birinchi navbatda, hayotingiz uchun taktika va strategiyalarni shakllantirishga, harakatlaringiz oqibatlarini tushunishga va ahmoqona xatolarga yo'l qo'ymaslikka yordam beradi.

Mantiqiy fikrlashni qanday rivojlantirish kerak

Fikrlashning barcha turlari jismoniy ma'lumotlar bilan bir xil tarzda - mashg'ulot orqali rivojlanadi.

Mantiqni rivojlantirish uchun siz ma'lum mashqlarni bajarishingiz kerak:

1. Topishmoqlar, boshqotirmalar va aqliy muammolarni hal qilish.
2. Shaxmat, poker yoki strategiya kabi aqliy o'yinlar.
3. Detektiv hikoyalar, yaxshi fantastika va o'quv kitoblarini o'qish.
4. Bulmacalar, Rubik kublari, yog'och jumboqlarni yig'ish.
5. O‘qigan matnni o‘z so‘z birikmalarida qayta aytib berish.
6. Analoglar, assotsiatsiyalar o'yini, "timsoh".
7. Mantiq qonunlariga zid bo‘lgan absurd holatlar va hodisalarni o‘ylab topish (ularni she’r yoki hikoya tarzida yozish mumkin).

Hayotda muvaffaqiyatga erishish uchun siz doimo rivojlanishingiz kerak. Daholar va shunchaki muvaffaqiyatli odamlar oddiy odamlardan faqat doimiy ravishda mashq qilishlari va tafakkurini rivojlantirishlari bilan farq qiladi.

Internetda, masalan, fikrlash, e'tibor va xotirani rivojlantirishga yordam beradigan ko'plab onlayn simulyatorlarni topishingiz mumkin miya murabbiylari Vikium. Ular nafaqat mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi, balki sizni vazifalarga diqqatni jamlashga va katta hajmdagi ma'lumotlarni eslab qolishga o'rgatadi.

FIKR JARAYONINING BESH BOSQICHI

Quyida barcha besh bosqichning qisqacha mazmuni keltirilgan. Ularning asosiy fikrlari keltirilgan.

"Qaerga borish kerak?"

Mening fikrlarimdan maqsad nima? Oxirida qanday natijani xohlayman? Bu bosqich juda muhim. Biz odatda bunga juda kam e'tibor beramiz. Biz nima haqida o'ylayotganimizni va nimaga erishmoqchi ekanligimizni juda aniq bilishimiz kerak. Maqsadni aniqlashtirish va shakllantirish kerak. Xuddi shu maqsadning muqobil ta'riflarini topishga harakat qilish kerak. Maqsadni kichikroq qismlarga ajratishga harakat qilishingiz mumkin.

Maqsadlar va diqqat nuqtalarining ikki turi mavjud. Da an'anaviy konsentratsiya maqsad bo'yicha biz oxirida nimaga erishmoqchi ekanligimizni aniqlaymiz. Bu muammoni hal qilish, belgilangan maqsadga erishish, vazifani bajarish yoki biror narsani yaxshilash bo'lishi mumkin. Da hududda konsentratsiya biz shunchaki yangi g'oyalarni qidiradigan sohani belgilaymiz.

Har doim esda tutingki, muammolarni hal qilish va kamchiliklarni bartaraf etish fikrlashning faqat bir tomonidir. Fikrlash muammoni hal qilish bilan cheklanmaydi.

"Atrofga qaraylik"

Biz nimani ko'ramiz? Nimani izlash kerak? Ushbu bosqichda biz fikr yuritishimiz uchun zarur bo'lishi mumkin bo'lgan ma'lumotlarni to'g'ri tarzda topishga va tartibga solishga harakat qilamiz. Ba'zan axborot qidirish doirasi juda va juda keng bo'lishi mumkin va ba'zi hollarda uni juda toraytirish kerak. Baliqchilik bilan bog'liq muammolar mavjud Agar biz "baliq ovlash" kerakligini aniq bilmasak. Shuningdek bor ov savollari,"ha" yoki "yo'q" deb javob berish mumkin, lekin biz kimni "nishonga olganimizni" bilamiz.

Ba'zan siz qaysi tomonga qarashni bilish uchun biror narsani taxmin qilishingiz yoki taxmin qilishingiz kerak. Taxminlaringizdan foydalaning, lekin ularning tuzog'iga tushmaslikka harakat qiling va o'zingizni faqat ular bilan cheklang.

Ushbu bosqichda his-tuyg'ular va qadriyatlar ham muhimdir. Bu fikr turli odamlar tomonidan qanday qabul qilinadi? Muammoga yana qanday qarash mumkin? Qanday qadriyatlar ta'sir qiladi? Turli odamlarning qadriyatlar tizimi bir-biridan farq qiladimi? Turli odamlar qanday fikrda?

“Har xil variantlarni ishlab chiqamiz” HAQIDA

Bu fikrlashning ijodiy, samarali va generativ bosqichidir. Aynan shu bosqichda biz turli xil imkoniyatlarni topamiz. Aynan shu bosqich fikrlash maqsadini biz erishmoqchi bo'lgan natija bilan bog'laydi. Undan oldin ikki bosqich tugallangan edi va undan keyin ham ikki bosqichdan o'tish kerak. Bu bosqich boshida nima borligi va oxirida nima bo'lishi o'rtasidagi bog'lovchi bo'g'indir.

ABM bosqichida to'rtta asosiy ish usulidan foydalanish mumkin:

1. Standart yechim topish usuli. Ushbu usuldan foydalanganda biz vaziyatni aniqlashga harakat qilamiz, shunda keyin nima qilish kerakligini va ushbu turdagi vaziyatga allaqachon berilgan standart reaktsiyalar to'plamidan qaysi birini qo'llashni bilishimiz mumkin. Bu an'anaviy fikrlash usuli.

2. Umumlashtirish usuli. Ushbu usulda biz boshlang'ich nuqtani va kerakli natijani keng, "umumlashtirilgan" kontseptsiya yordamida bog'laymiz, so'ngra bu tushuncha amalda qo'llanilishi mumkin bo'lgan aniqroq g'oyalarga toraytiriladi. Ushbu uslubning bir qismi "tushunchalar muxlisi". Umuman olganda, biz amalda qo'llashimiz mumkin bo'lgan g'oyalarni ishlab chiqish uchun erishmoqchi bo'lgan narsamizdan orqaga qarab ishlaymiz, deyishimiz mumkin.

3. Ijodiy usul. Ushbu usulning g'oyasi iloji boricha ko'proq g'oyalarni ishlab chiqish va keyin ularni bizning ehtiyojlarimizga mos ravishda o'zgartirishdir. Buning uchun nostandart fikrlashning rasmiy usullari, masalan, provokatsiya va "Sof imkoniyat" usuli mavjud. Ijodiy fikrlashning o'zagi "harakat" dir. Biz provokatsion taklifdan butunlay qabul qilinadigan g'oyaga "harakat qilamiz".

4. Dizayn va integratsiya usuli. Ushbu usulda talablar va tarkibiy elementlar parallel ravishda joylashtiriladi va keyin biz talablar ro'yxatiga erishish uchun oldinga yo'lni ishlab chiqamiz. Istalgan natijani olish uchun biz turli elementlarni yig'ishga yoki birlashtirishga harakat qilamiz.

Sahnaning maqsadi PRO- turli mumkin bo'lgan variantlarni ilgari suring va taklif qiling.

"Xo'sh, natija nima?"

Sahnaning maqsadi SO- sahnada taqdim etilgan ko'plab imkoniyatlardan foydalaning PRO, va ularning sonini amalda foydalanish uchun maqbul bo'lgan bittaga kamaytiring.

Ushbu bosqichda bir bosqich mavjud rivojlanish, bu borada g'oyalarni mustahkamlash va takomillashtirishga harakat qilamiz. Biz ham ularning kamchiliklarini bartaraf etishga harakat qilamiz.

Sahna ham bor baholashlar, bu erda biz g'oyani o'rganamiz. Biz uning afzalliklari va afzalliklarini topishga harakat qilamiz, shuningdek, u bilan bog'liq qiyinchiliklar va muammolarni sanab o'tamiz.

Keyin sahna keladi tanlash. Bizning ko'z o'ngimizda bir nechta raqobatdosh g'oyalar bor va biz ulardan birini tanlashimiz kerak. Variantlar sonini qisqartirish uchun bitta usuldan foydalanishingiz mumkin va keyin to'g'ridan-to'g'ri taqqoslashga murojaat qilishingiz mumkin.

Biz tadii qaror qabul qilish, biz biror narsa qilish yoki qilmasligimizni hal qilamiz bu yoki yo'q. Yechim doirasi va qiyinchiliklarni hisobga olish kerak. Qaror qabul qilish zarurati ham hisobga olinishi kerak. Bundan tashqari, mumkin bo'lgan xavfni ham hisobga olishingiz kerak.

Bosqich oxirigacha SO biz qo'llamoqchi bo'lgan bitta fikrga ega bo'lishimiz kerak, yoki umuman hech narsa.

"Ket!"

Bosqich BY harakatga qaratilgan. Tanlangan g'oyani qanday amalga oshirish kerak? Harakat rejasi qanday?

Bosqichlar va ikkinchi darajali maqsadlar mavjud. Bundan tashqari, hamma narsani tekshirish va nazorat qilish kerak.

Biz standart kanallardan foydalanamiz va noaniq daqiqalar uchun ular mavjud "agar" hujayralari.

Harakatning asosiy nuqtasi inson omili. Odamlarni ishontirish kerak. Fikrlar qabul qilinishi kerak. Sizga qiziqish va motivatsiya kerak. Odamlar siz uchun to'siqlar yaratishi mumkin. Bularning barchasini hisobga olish kerak.

Harakat ham kerak energiya bilan ta'minlash. Qayerdan olsam bo'ladi?

Farishtalar qo'rqishadi kitobidan muallif Beytson Gregori

O'zingizni fikrlashga o'rgating kitobidan [Fikrlashni rivojlantirish bo'yicha qo'llanma] Bono Edvard de tomonidan

FIKRNING BESH BOSQICHI Bu kitob odatdagi fikrlash jarayonini tahlil qilishga asoslanmagan tafakkurning besh bosqichi atrofida tuzilgan. Tahlil tavsiflash uchun foydalidir, lekin real hayotda odatda foydasizdir. Fikrlash jarayonini tahlil qilish mumkin, deb o'ylash xato

"Hayot yaxshi" kitobidan! To'liq yashash va ishlashni qanday boshqarish kerak muallif Kozlov Nikolay Ivanovich

Besh barmoq, beshta maslahat Va, ehtimol, barcha rejalaringizni muvaffaqiyatli amalga oshirishga tayyorlaydigan oxirgi foydali odat. Bu Besh Barmoq usuli - kunni sarhisob qilish uchun qulay usul. Uning g'oyasi mashhur biznes-murabbiy Bodo Schaeferga tegishli, biz

Pickup kitobidan. Bezovta qilish bo'yicha qo'llanma muallif Bogachev Filipp Olegovich

Muloqotning besh bosqichi - Siz shunchaki "Salom" deysiz va men allaqachon siznikiman, Jerri MakGuayr. Biz har qanday aloqa holatini besh bosqichga bo'lishimiz mumkin. Ular juda oddiy.1. Aloqa. 2. Tanishuv.3. Aloqa.4. Ayriliq.5. Ular bilan nima qilish kerak? Keling, qadamlarni qisqacha ko'rib chiqaylik

Ishlarni bajarish kitobidan [Stresssiz mahsuldorlik san'ati] Allen David tomonidan

“Tafakkur fanining asoslari” kitobidan. 1-kitob. Mulohaza yuritish muallif Shevtsov Aleksandr Aleksandrovich

"Amaliy psixologiya elementlari" kitobidan muallif Granovskaya Rada Mixaylovna

"Ongni uyg'otish" kitobidan. Siz orzu qilgan hayotga 4 qadam Vitale Joe tomonidan

Tafakkur jarayonining bosqichlari Tafakkur inson oldida paydo bo'ladigan har qanday muammoni hal qilishda o'zini namoyon qiladi, agar u dolzarb bo'lsa, tayyor yechimga ega bo'lmasa va kuchli motiv insonni undan chiqish yo'lini izlashga undaydi. Fikrlash jarayonining rivojlanishi uchun bevosita turtki

"Erkaklarni turlar va tartiblar bo'yicha tasniflash: erkaklarning afzalliklari va kamchiliklarining to'liq davriy tizimi" kitobidan Kopland Devid tomonidan

Fikrlash jarayonining xususiyatlari Odamlarning xatti-harakatining sabablari va motivlarini to'g'ri tushunish uchun tafakkurning ayrim xususiyatlarining roli va ahamiyatini tasavvur qilish foydalidir. Tahlil uchun asosiylari sifatida quyidagilarni ajratib ko'rsatamiz: Motiv, maqsad va o'rtasidagi munosabat

"Umumiy psixologiya asoslari" kitobidan muallif Rubinshteyn Sergey Leonidovich

Bosqichlardan o'tish bo'yicha maslahatlar 1. Satori kollektsiyangizni yarating. Sizga eslatib o'tamanki, uyg'onishning to'rt bosqichi: 1. Jabrlanuvchi.2. Kuch.3. Kamtarlik.4. Uyg'onish, bu yo'ldan to'g'ri o'tish uchun (sizdan oldin sahnadan bosqichga o'tish ehtimoli juda yuqori,

Alternativ terapiya kitobidan. Jarayonli ish bo'yicha ma'ruzalar ijodiy kursi Mindell Emi tomonidan

ERKAK BILAN MAZHASHNING ETTI BOSHQACHI Hozirgi sanalarda turli muammolar yuzaga keladi. Birga qancha vaqt o'tkazayotganingizni va havoda intizorlik muhitining qalinlashishini hisobga olsak, ikkalangiz ham qandaydir g'ayrioddiy keskinlikni his qilishingiz mumkin. U o'zida qoladi

O'ylab ko'ring kitobidan [Nega hamma narsaga shubha qilishingiz kerak] Harrison Guy tomonidan

Muallifning kitobidan

Fikrlash jarayonining asosiy bosqichlari Batafsil fikrlash jarayonida u har doim qandaydir muammoni hal qilishga qaratilganligi sababli, bir nechta asosiy bosqichlarni yoki bosqichlarni ajratib ko'rsatish mumkin

Muallifning kitobidan

Ikkilamchi jarayondan foyda olish uchun birlamchi jarayondan foydalanish Dona Karlettaning aytishicha, odamlar bilan ishlashda asosiy jarayon bilan ikkilamchi jarayon haqida gaplashish juda foydalidir; Aslini olganda, bu insonning asosiy jarayonining donoligiga kirish usulidir (oddiy shaxs va

Muallifning kitobidan

Birlamchi jarayondan foyda olish uchun ikkilamchi jarayon meta-ko'nikmasidan foydalanish Dona Karletta ba'zi hollarda asosiy jarayonga foyda keltirish uchun ikkilamchi jarayonning munosabati yoki sifatini qo'llash eng foydali ekanligini aytdi. U bizni ortiqcha chalkashtirib yubormaydi, deb umid qildi.

Muallifning kitobidan

4-bob Fikrlash mexanizmini to'g'ri saqlash va oziqlantirish Siz miyangizni qadrlaysizmi? Unga munosib munosabatda bo'lishmi? O'sha uch funtli burmali narsa qancha tiqilib ketganini hech o'ylab ko'rganmisiz

Ma’ruza 4. Tafakkur, tasavvur, aql va ijodkorlik
Reja:

1. 
   TIKLASH KOGNITIV JARAYON sifatida.
2. 
   FIKRNI RIVOJLANISH.
3. 
   Tasavvurning umumiy xususiyatlari va uning vazifalari.
4. 
   Ijodiy shaxslarning turlari.
5. 
   Fikrlash va aql.

1. TIKLASH KOGNITIV JARAYON sifatida

Tasavvur- bu voqelikni aks ettiruvchi g'oyalarni ijodiy o'zgartirish jarayoni va shu asosda ilgari mavjud bo'lmagan yangi g'oyalarni yaratish.

Bunga qo'shimcha ravishda, tasavvurning boshqa ta'riflari ham mavjud. Masalan, u mavjud bo'lmagan (hozirda yoki umuman haqiqatda) ob'ektni tasavvur qilish, uni ongda ushlab turish va aqliy manipulyatsiya qilish qobiliyati sifatida belgilanishi mumkin. Ba'zida "fantaziya" atamasi sinonim sifatida ishlatiladi, bu ham yangi narsalarni yaratish jarayonini, ham ushbu jarayonning yakuniy mahsulotini anglatadi. Shuning uchun psixologiyada bu hodisaning faqat protsessual tomonini bildiruvchi "tasavvur" atamasi qabul qilingan.

Tasavvur idrokdan ikki jihatdan farqlanadi:

□ paydo bo'ladigan tasvirlarning manbai tashqi dunyo emas, balki xotiradir;

□ u haqiqatga kamroq mos keladi, chunki u har doim fantaziya elementini o'z ichiga oladi.

Tasavvurning funktsiyalari

Tasavvurning quyidagi funktsiyalari ajralib turadi:

□ haqiqatni tasvirlarda aks ettirish; xayoliy narsalar bilan operatsiyalarni bajarishda ulardan foydalanish imkonini beradi;

□ ichki harakatlar rejasini shakllantirish(maqsadning tasvirini yaratish va unga erishish yo'llarini topish) noaniqlik sharoitida;

□ kognitiv jarayonlarni ixtiyoriy tartibga solishda ishtirok etish(xotirani boshqarish);

□ hissiy holatlarni tartibga solish(avtotrening, vizualizatsiya, neyrolingvistik dasturlash va boshqalarda);

□ ijodkorlik uchun asosdir- ham badiiy (adabiyot, rassomlik, haykaltaroshlik), ham texnik (ixtiro);

□ tasvirlarni yaratish, ob'ektning tavsifiga mos keladigan (odam eshitgan yoki o'qigan narsani tasavvur qilishga harakat qilganda);

□ tasvirlar ishlab chiqarish, ular dasturlashmaydi, balki faoliyatning o'rnini bosadi (yoqimli orzular zerikarli haqiqatni almashtiradi).

TASAROV TURLARI

Tasniflash asosidagi printsipga qarab, turli xil tasavvur turlarini ajratish mumkin (10.1-rasm).

Guruch. 10.1. Tasavvurning tasnifi

Tasavvur turlarining batafsil tavsiflari jadvalda keltirilgan. ,10.1.
10.1-jadval. Tasavvurning alohida turlarining xususiyatlari

Bir xil tasavvur	Uning xususiyatlari
Faoliyat va ixtiyoriy harakatlar darajasiga ko'ra
Faol tasavvur (qasddan)	Insonning o'z ixtiyori bilan ma'lum harakatlar bilan birga yangi tasvirlar yoki g'oyalar yaratishi (shoir tabiatni tasvirlash uchun yangi badiiy tasvirni qidiradi, ixtirochi yangi texnik qurilma yaratishni maqsad qiladi va hokazo).
Passiv xayolot (bexosdan)	Bunday holda, inson o'z oldiga voqelikni o'zgartirishni maqsad qilib qo'ymaydi va tasvirlar o'z-o'zidan paydo bo'ladi (bu turdagi ruhiy hodisalar tushdan tortib, ongda to'satdan va kutilmagan tarzda paydo bo'lgan g'oyagacha bo'lgan keng ko'lamli hodisalarni o'z ichiga oladi. ixtirochi)
Haqiqatning o'zgarishi darajasiga ko'ra
Samarali (ijodiy) tasavvur	To'g'ridan-to'g'ri modelga ega bo'lmagan printsipial yangi g'oyalarni yaratish, bunda voqelik shunchaki mexanik ravishda ko'chirilmaydi yoki qayta yaratilmaydi.
Reproduktiv (qayta yaratuvchi) tasavvur	Ob'ektlar yoki hodisalarning tasvirini ularning tavsifi asosida yaratish, qachonki voqelik qanday bo'lsa, xotiradan qayta tiklanadi.

Tasavvurning ayrim turlarining xususiyatlari

Orzular tasavvurning passiv va ixtiyorsiz shakllariga bo‘linishi mumkin. Haqiqatning o'zgarishi darajasiga ko'ra, ular reproduktiv yoki mahsuldor bo'lishi mumkin. Ivan Mixaylovich Sechenov tushlarni "tajribali taassurotlarning misli ko'rilmagan birikmasi" deb atagan va zamonaviy fan ular ma'lumotni operativ xotiradan uzoq muddatli xotiraga o'tkazish jarayonini aks ettiradi, deb hisoblaydi. Yana bir nuqtai nazar shundaki, insonning orzularida ko'plab hayotiy ehtiyojlar ifodalanadi va qondiriladi, ular bir qator sabablarga ko'ra haqiqiy hayotda amalga oshirilmaydi.

Gallyutsinatsiyalar tasavvurning passiv va ixtiyorsiz shakllari turiga mansub. Haqiqatning o'zgarishi darajasiga ko'ra, ular ko'pincha samaralidir. Gallyutsinatsiyalar - bu inson atrofidagi haqiqat bilan aniq aloqasi bo'lmagan fantastik tasavvurlar. Gallyutsinatsiyalar, odatda, qandaydir ruhiy kasalliklar yoki giyohvand moddalar yoki dorilarning miyaga ta'siri natijasidir.

Tushlar, gallyutsinatsiyalardan farqli o'laroq, mutlaqo normal ruhiy holat bo'lib, bu orzu bilan bog'liq bo'lgan xayol, ko'pincha bir oz ideallashtirilgan kelajak. Bu tasavvurning passiv va samarali turi.

Tushning kunduzgi tushdan farqi shundaki, u ko'proq real, amalga oshirish mumkin va tasavvurning faol shakllari turiga kiradi. Haqiqatning o'zgarishi darajasiga ko'ra, tushlar ko'pincha samarali bo'ladi. Tushning xususiyatlari orasida quyidagilar mavjud:

□ tush ko'rganda, inson doimo o'zi xohlagan narsaning tasvirini yaratadi;

□ u bevosita inson faoliyatiga kiritilmaydi va darhol amaliy natijalar bermaydi;

□ tush kelajakka qaratilgan, xayolning ba'zi boshqa shakllari ham o'tmish bilan ishlaydi;

□ inson tushida yaratadigan obrazlar hissiy boyligi, yorqin xarakteri va shu bilan birga - tushni amalga oshirishning aniq usullarini tushunmaslik bilan ajralib turadi.

Orzular va xayollar inson vaqtining juda katta qismini, ayniqsa yoshlik davrida egallaydi. Aksariyat odamlar uchun orzular kelajak haqidagi yoqimli fikrlardir. Ba'zilar, shuningdek, tashvish, aybdorlik va tajovuzkorlik tuyg'ularini keltirib chiqaradigan bezovta qiluvchi vahiylarni boshdan kechirishadi.

4.Ijodkor shaxslarning turlari.
IJODIY FIKRNING XUSUSIYATLARI

Ijodiy tafakkur yordamida inson bilish faoliyati jarayonida sub'ektiv yangi mahsulot yaratadi.

Biz ijodkorlikning o'n ikkita parametrini (ya'ni, ijodiy fikrlashning aniq qobiliyatini) ajratib ko'rsatishimiz mumkin. Insonda bu omillar qanchalik ko'p bo'lsa, uning ijodkorlik darajasi shunchalik yuqori bo'ladi.

1. Har bir yangilikka sezgirlik.

2. Muammolarni aniqlash va qo'yish qobiliyati.

3. Ko'p sonli g'oyalarni yaratish qobiliyati.

4. Aqlning moslashuvchanligi - muammoni hal qilishda yondashuvlarni tezda o'zgartirish qobiliyati, bu sizga harakatning turli variantlarini tezda o'tkazish imkonini beradi.

5. Originallik - nostandart javoblar berish qobiliyati.

6. Ob'ektlarga tafsilotlarni qo'shish orqali ularni yaxshilash istagi.

7. Tahlil va sintez qilish qobiliyati.

8. Ongda harakat qilish qobiliyati.

9. Jasorat - oqilona tavakkal qilish qobiliyati.

10. To'siqlarni engib o'tishga tayyorlik.

11. Boshqalar fikriga qarshilik ko'rsatishga tayyorlik.

12. Noaniqlik holatlariga tolerantlik.

Ijodiy fikrlashni amalga oshirish uchun ma'lum shartlar zarur. Boshqa tomondan, insonning ijodiy fikrlashiga to'sqinlik qiladigan boshqa bir qator shartlar (omillar) mavjud. Ushbu ikki guruh shartlar jadvalda ko'rsatilgan. 9.5.

9.5-jadval. Ijodiy fikrlashga ta'sir etuvchi omillar

Shartlar	Ijodiy fikrlashni rag'batlantirish	Ijodiy fikrlashni inhibe qilish
Motivatsiya darajasi	O'rtacha	Juda zaif yoki juda baland
Vaqt	Etarlicha mavjudligi vaqt	Vaqt bosimi
Xavf va javobgarlik darajasi	O'rta yoki past	Juda baland
Atrofdagi referent shaxslarning fikrlash natijalariga munosabati	Tasdiqlash	Tanqidiy
Ijtimoiy muhitga munosabat	Mustaqillik	Muvofiqlik, ishonch
O'tgan ijodiy fikrlash tajribasi	Omadli	Muvaffaqiyatsiz

Faol ijodiy tasavvur (olimlar, ixtirochilar orasida), qoida tariqasida, to'rt bosqichdan o'tadi (10.2-rasm).

Guruch. 10.2. Ijodiy tasavvurning bosqichlari

Eng uzuni ikkinchi bosqich bo'lib, unda dastlabki ma'lumotlarni tahlil qilish va sintez qilish va yangi assotsiatsiyalar, tasvirlar, g'oyalar va mulohazalar paydo bo'ladi. Uchinchi bosqich, shuningdek, deyiladi tushuncha - yangi g'oyani to'satdan tushunish yoki yangi tasvirning paydo bo'lishi. Oxirgi bosqich tasavvurning minimal elementlarini o'z ichiga oladi, ammo bu yangi g'oyalarni amaliyotga aylantirish uchun juda muhimdir.

Mashhur sovet ixtirochi Genrix Saulovich Altshuller, ixtiro nazariyasi yaratuvchisi, ijodkorlikning besh darajasini aniqladi (10.3-rasm).

Guruch. 10.3. Ijodiy tasavvurning darajalari

Birinchi bosqichda tasavvurning roli minimal bo'lib, ijodkorlik asosan reproduktiv xususiyatga ega. Ijodkorlikning uchinchi darajasiga misol sifatida hayvonlarning elektr energiyasini topish mumkin

Biologiya va fizika chorrahasida joylashgan Luidji Galvani. Ijodkorlikning beshinchi darajasiga Nikolay Kopernik tomonidan geliotsentrik tizimning kashfiyoti, Charlz Darvinning evolyutsiya mexanizmlari, Zigmund Freydning ongsizlikning inson hayotidagi roli misol bo'la oladi.

1. 
   Fikrlash va aql

Intellekt - insonning kognitiv faoliyatining muvaffaqiyatini ta'minlaydigan aqliy qobiliyatlari yig'indisi.

Keng ma’noda bu atama shaxsning barcha kognitiv funktsiyalari (idrok, xotira, tasavvur, fikrlash) yig‘indisi, tor ma’noda esa uning aqliy qobiliyatlari (psixologik lug‘at. – M.: Pedagogika. 1983) tushuniladi. - 136-bet)

Psixologiyada tushuncha mavjud razvedka tuzilmalari, ammo bu tuzilmani tushunish ma'lum bir psixologning qarashlariga qarab juda katta farq qiladi. Masalan, mashhur olim R. Kettell Aql-idrokning tuzilishida ikki tomonni ajratib ko'rsatish: dinamik - "suyuqlik" (suyuqlik), va statik - "kristallangan" (kristallangan). Uning kontseptsiyasiga ko'ra, "suyuq intellekt" yechimi yangi vaziyatga tez va moslashuvchan moslashishni talab qiladigan vazifalarda namoyon bo'ladi. Bu ko'proq odamning genotipiga bog'liq. "Kristallangan razvedka" ijtimoiy muhitga ko'proq bog'liq bo'lib, tegishli ko'nikma va tajribani talab qiladigan muammolarni hal qilishda o'zini namoyon qiladi.

Siz razvedka tuzilishining boshqa modellaridan foydalanishingiz mumkin, masalan, undagi quyidagi tarkibiy qismlarni ajratib ko'rsatish:

□ o'rganish qobiliyati (yangi bilim, ko'nikma va malakalarni tez o'zlashtirish);

□ mavhum belgilar va tushunchalar bilan muvaffaqiyatli ishlash qobiliyati;

□ amaliy masalalar va muammoli vaziyatlarni hal qilish qobiliyati;

□ mavjud uzoq muddatli va operativ xotira miqdori.

Bizning psixikamizda juda ko'p qiziqarli va muhim jarayonlar sodir bo'ladi, ammo fikrlash va xotira eng muhimlaridan biridir.

Shubhasiz, siz bolaligingizdan ular tasodifan qoldirilmagan holda rivojlanishi kerakligini eshitgansiz.

Shuning uchun, agar siz xotira va fikrlash ustida muntazam ravishda ishlashga qaror qilsangiz, unda ushbu material siz uchun albatta foydali bo'ladi.

Fikrlash kuch va tayyorgarlikni talab qiladi.
Bertran Rassell

Inson xotirasi - bu nima: qisqacha

Biror narsani eslab qolishga ishonch hosil qilish uchun siz hissiy komponentlardan foydalanishingiz kerak. Qabul qiling, siz hissiy javob qoldirgan voqealarni batafsil eslaysiz. Shuning uchun, foydalaning biror narsani anglatuvchi tasvirlarni eslab qolish jarayonida Siz uchun.

Eslab qolishingiz kerak bo'lgan materialni faoliyatingizning maqsadlari bilan bog'lang. Bundan tashqari, ma'lumotni o'zlashtirib, siz chizishingiz, eslatma olishingiz, ba'zi narsalar bilan o'ynashingiz mumkin.

Eslab qolishingiz kerak bo'lgan materiallar va rasmlarni almashtiring, ularni mavzu bo'yicha taqsimlang.

Yolg'onchi yaxshi xotiraga muhtoj.
Markus Fabius Kvintilian

Fikrlash - bu nima: qisqacha

Xotira fikrlash bilan juda chambarchas bog'liq.

Fikrlash tufayli biz ob'ektlar va hodisalar o'rtasidagi aloqalarni yaratish uchun mas'ul bo'lgan psixologik jarayonlarni tushunish imkoniyatiga egamiz.

Fikrlash mutlaqo individual xususiyatdir, shuning uchun uning rivojlanish usullari hamma uchun bir xil bo'lishi mumkin emas.

Inson tafakkurining asosiy turlari: qisqacha

Mutaxassislar odamlarga xos bo'lgan fikrlashning bir nechta asosiy turlarini ajratib ko'rsatishadi va ular asosida rivojlanishning maqbul usullarini tanlash mumkin:

1. Mantiqiy fikrlash

Bunday holda, javob juda oddiy - bu fikrlash turini rivojlantirish kerak masalalarni yechish, krossvord va boshqotirmalarni yechish, topishmoqlarni topish.

Agar mantiqiy fikrlashni rivojlantirish jarayoni biroz ko'proq vaqt talab qilsa, tushkunlikka tushmang - bu normal holat, turli odamlar uchun har xil vaqt talab qilishi mumkin. Albatta, mantiqdan butunlay tashqarida bo'lgan odamlar bor, lekin ular kam.

2. Analitik fikrlash

Bu fikrlashning oldingi turi bilan chambarchas bog'liq va shuning uchun uni rivojlantirish uchun bir xil usullardan foydalanish juda mumkin.

Bu ham ajoyib tanlov bo'lardi turli xil rejalar va strategiyalarni ishlab chiqish, asta-sekin ularni mukammallikka olib keladi. Umuman olganda, siz atrofingizdagi deyarli hamma narsani - odamlarni, voqealarni, o'zingizning va boshqa odamlarning harakatlarini tahlil qilishingiz mumkin.

3. Deduktiv mulohaza yuritish

Bu holda, butun sir materialni o'rganishda barcha mavjud tafsilotlarni o'rganishga harakat qiling.

Bundan tashqari, siz doimo ufqlaringizni kengaytirishingiz kerak - ensiklopedik materiallarni o'qing, ma'lumotnomalarni va boshqa o'quv adabiyotlarini o'rganing.

Muammoni hal qilishga urinayotganda, uni hal qilishning turli usullarini topishga harakat qiling, faqat aniq bo'lganlarni emas.

4. Induktiv fikrlash

U yaxshi rivojlangan odamlar turli hodisalardagi naqsh va o'xshashliklarni osongina topishlari va ulardan xulosa chiqarishlari mumkin.

Ushbu odamlardan biri bo'lish uchun siz mavjud bo'lgan barcha faktlarni to'plashingiz va tahlil qilishingiz kerak, ular qanday o'xshash va ular qanday farq qiladi.

Agar sizda mavjud bo'lgan materiallarda naqshlarni topsangiz, umumlashtirishni amalga oshirishingiz mumkin.

5. Ijodiy fikrlash

An'anaga ko'ra, u hamma uchun ochiq emas, deb ishoniladi. Ammo uni rivojlantirish uchun siz doimo o'zingizga mos keladigan narsalarni qayta ishlashingiz, hikoyalar o'ylab topishingiz va xayol qilishdan qo'rqmasligingiz kerak..

Siz, masalan, o'zingiz tomosha qilgan film yoki kitobning yangi tugashini mustaqil ravishda o'ylab topishingiz mumkin. Agar siz biron bir bema'ni gapni o'ylab topsangiz ham, xafa bo'lmang - bu yaxshilanadi.

Xotira va fikrlashni rivojlantirish qanchalik qiyin?

Ko'rib turganingizdek, xotira va fikrlashni rivojlantirish aslida unchalik qiyin jarayon emas.

Buni doimiy va ehtiyotkorlik bilan qilish kerak va natijalar bir zumda paydo bo'lishini kutmang - bularning barchasi vaqt talab etadi.

esda tut, shuni Fikrlash va xotirani rivojlantirish ustida ishlash orqali biz boshqa kognitiv qobiliyatlarimizni yaxshilashimiz mumkin, shu jumladan muloqot va ijodkorlik.