Odamlardan qo'rqadigan bolalar tashxis qilinadi. Yosh bolalardagi ruhiy kasalliklar

Bolalardagi ruhiy kasalliklar bola psixikasining rivojlanish buzilishlarini qo'zg'atadigan maxsus omillar tufayli yuzaga keladi. Bolalarning ruhiy salomatligi shunchalik zaifki, klinik ko'rinish va ularning qaytarilishi bolaning yoshiga va maxsus omillar ta'sirining davomiyligiga bog'liq.

Bolani psixoterapevt bilan maslahatlashish qarori odatda ota-onalar uchun oson emas. Ota-onalarning tushunishida bu bolada nevropsikiyatrik kasalliklar borligiga shubhalarni tan olishni anglatadi. Ko'pgina kattalar o'z farzandini ro'yxatdan o'tkazishdan qo'rqishadi, shuningdek, bu bilan bog'liq ta'limning cheklangan shakllari va kelajakda cheklangan kasb tanlash. Shu sababli, ota-onalar odatda bolalardagi ruhiy kasalliklarning namoyon bo'lishi bo'lgan xatti-harakatlarning xususiyatlarini, rivojlanishini va g'alati narsalarni sezmaslikka harakat qilishadi.

Agar ota-onalar bolani davolash kerakligiga ishonishga moyil bo'lsa, birinchi navbatda, qoida tariqasida, uy sharoitida davolanish yoki tanish tabiblarning maslahatlari yordamida nevropsik kasalliklarni davolashga urinishlar amalga oshiriladi. O'z avlodlarining ahvolini yaxshilash uchun muvaffaqiyatsiz mustaqil urinishlardan so'ng, ota-onalar malakali yordam so'rashga qaror qilishadi. Psixiatr yoki psixoterapevtga birinchi marta murojaat qilganda, ota-onalar ko'pincha buni anonim va norasmiy ravishda qilishga harakat qilishadi.

Mas'uliyatli kattalar muammolardan yashirmasliklari kerak va bolalarda nevropsikiyatrik kasalliklarning dastlabki belgilarini aniqlashda darhol shifokor bilan maslahatlashing va keyin uning tavsiyalariga amal qiling. Har bir ota-ona o'z farzandining rivojlanishidagi og'ishlarning oldini olish uchun nevrotik kasalliklar sohasida zarur bilimga ega bo'lishi kerak va agar kerak bo'lsa, buzilishning dastlabki belgilarida yordam so'rang, chunki bolalarning ruhiy salomatligi bilan bog'liq muammolar juda katta. jiddiy. O'z-o'zidan davolanishni sinab ko'rish mumkin emas, shuning uchun maslahat uchun darhol mutaxassislarga murojaat qilishingiz kerak.

Ko'pincha ota-onalar bolalardagi ruhiy kasalliklarni yoshga bog'laydilar, bu esa bolaning hali ham kichikligini va unga nima bo'layotganini tushunmasligini anglatadi. Bu holat ko'pincha injiqliklarning odatiy ko'rinishi sifatida qabul qilinadi, ammo zamonaviy mutaxassislar ruhiy kasalliklar yalang'och ko'z bilan juda sezilarli ekanligini ta'kidlaydilar. Ko'pincha bu og'ishlar chaqaloqning ijtimoiy imkoniyatlari va rivojlanishiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. Agar siz o'z vaqtida yordam so'rasangiz, ba'zi buzilishlarni butunlay davolash mumkin. Agar bolada shubhali alomatlar aniqlansa erta bosqichlar, jiddiy oqibatlarning oldini olish mumkin.

Bolalardagi ruhiy kasalliklar 4 toifaga bo'linadi:

rivojlanish kechikishlari;
erta bolalik;
diqqat etishmasligi buzilishi.

Bolalardagi ruhiy kasalliklarning sabablari

Ruhiy buzilishlarning ko'rinishi sabab bo'lishi mumkin turli sabablarga ko'ra. Shifokorlarning ta'kidlashicha, ularning rivojlanishiga har xil omillar ta'sir qilishi mumkin: psixologik, biologik, ijtimoiy-psixologik.

Qo'zg'atuvchi omillar quyidagilardir: ruhiy kasalliklarga genetik moyillik, ota-ona va bolaning temperamenti turidagi nomuvofiqlik, cheklangan aql, miya shikastlanishi, oilaviy muammolar, nizolar, travmatik hodisalar. Oilaviy tarbiya muhim ahamiyatga ega emas.

Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarda ruhiy kasalliklar ko'pincha ota-onalarning ajralishi tufayli yuzaga keladi. Ko'pincha to'liq ota-onadan bo'lgan bolalarda yoki ota-onalardan birida ruhiy kasallik tarixi bo'lsa, ruhiy kasalliklar xavfi ortadi. Farzandingizga qanday yordam ko'rsatish kerakligini aniqlash uchun muammoning sababini aniq aniqlashingiz kerak.

Bolalardagi ruhiy kasalliklarning belgilari

Chaqaloqdagi bu buzilishlar quyidagi belgilar asosida aniqlanadi:

tiklar, obsesiflik sindromi;
belgilangan qoidalarga e'tibor bermaslik;
hech qanday sababsiz, tez-tez o'zgaruvchan kayfiyat;
faol o'yinlarga qiziqishning pasayishi;
sekin va g'ayrioddiy tana harakatlari;
fikrlashning buzilishi bilan bog'liq og'ishlar;

Aqliy va eng katta sezuvchanlik davrlari asab kasalliklari yosh inqirozlari davrida yuzaga keladi, ular quyidagi yosh davrlarini qamrab oladi: 3-4 yosh, 5-7 yosh, 12-18 yosh. Bundan ko'rinib turibdiki, o'smirlik va bolalik psixogenlarning rivojlanishi uchun to'g'ri vaqt hisoblanadi.

Bir yoshgacha bo'lgan bolalarda ruhiy buzilishlar bolalar qondirishi kerak bo'lgan salbiy va ijobiy ehtiyojlarning (signallarning) cheklangan doirasi: og'riq, ochlik, uyqu, tabiiy ehtiyojlarni engish zarurati mavjudligidan kelib chiqadi.

Bu ehtiyojlarning barchasi hayotiy ahamiyatga ega va ularni qondirib bo'lmaydi, shuning uchun ota-onalar rejimga qanchalik pedantik rioya qilsalar, ijobiy stereotip tezroq rivojlanadi. Ehtiyojlardan birini qondirmaslik psixogen sababga olib kelishi mumkin va buzilishlar qanchalik ko'p qayd etilsa, mahrumlik shunchalik og'irroq bo'ladi. Boshqacha qilib aytganda, bir yoshgacha bo'lgan chaqaloqning reaktsiyasi qoniqarli instinktlarning motivlari bilan belgilanadi va, albatta, birinchi navbatda, bu o'zini o'zi saqlash instinkti.

Agar ona bola bilan haddan tashqari aloqada bo'lsa, bu bilan infantilizatsiya va uning rivojlanishiga to'sqinlik qiladigan bo'lsa, 2 yoshli bolalarda ruhiy kasalliklar kuzatiladi. Ota-onaning bolaning o'zini o'zi tasdiqlashiga to'sqinlik qiladigan bunday urinishlari umidsizlikka, shuningdek, elementar psixogen reaktsiyalarga olib kelishi mumkin. Onaga haddan tashqari qaramlik hissi saqlanib qolsa, bolaning passivligi rivojlanadi. Qo'shimcha stress ostida bunday xatti-harakatlar sodir bo'lishi mumkin patologik xarakter, bu ko'pincha ishonchsiz va qo'rqinchli bolalarda sodir bo'ladi.

3 yoshli bolalardagi ruhiy buzilishlar injiqlik, itoatsizlik, zaiflik, charchoqning kuchayishi va asabiylashishda namoyon bo'ladi. 3 yoshida bolaning o'sib borayotgan faolligini bostirishda ehtiyot bo'lish kerak, chunki bu aloqa etishmasligi va hissiy aloqaning etishmasligiga olib kelishi mumkin. Hissiy aloqaning etishmasligi (tortishish), nutqning buzilishiga (nutq rivojlanishining kechikishi, muloqot qilish yoki og'zaki aloqa qilishdan bosh tortish) olib kelishi mumkin.

4 yoshli bolalardagi ruhiy kasalliklar o'jarlik, kattalar hokimiyatiga qarshi norozilik va psixogen buzilishlarda namoyon bo'ladi. Ichki zo'riqish, noqulaylik va mahrumlik (cheklash) ga sezuvchanlik ham qayd etiladi, bu esa sabab bo'ladi.

4 yoshli bolalarda birinchi nevrotik ko'rinishlar rad etish va norozilik xatti-harakatlarida uchraydi. Juda kichik salbiy ta'sirlar chaqaloqning aqliy muvozanatini buzish. Chaqaloq patologik vaziyatlarga va salbiy hodisalarga munosabat bildira oladi.

5 yoshli bolalardagi ruhiy buzilishlar oldindan o'zini namoyon qiladi aqliy rivojlanish tengdoshlar, ayniqsa, bolaning manfaatlari bir tomonlama bo'lib qolsa. Psixiatrdan yordam so'rashning sababi bolaning ilgari olingan ko'nikmalarini yo'qotishi kerak, masalan: u mashinalarni maqsadsiz aylantiradi, so'z boyligi yomonlashadi, tartibsiz bo'lib qoladi, u to'xtaydi. rolli o'yinlar, kam muloqot qiladi.

7 yoshli bolalarda ruhiy kasalliklar maktabga tayyorgarlik va kirish bilan bog'liq. Ruhiy muvozanatning beqarorligi, mo'rtlik asab tizimi, psixogen kasalliklarga tayyorlik 7 yoshli bolalarda mavjud bo'lishi mumkin. Ushbu ko'rinishlarning asosi psixosomatik asteniyaga (ishtahaning buzilishi, uyqu buzilishi, charchoq, bosh aylanishi, ish qobiliyatining pasayishi, qo'rquvga moyillik) va ortiqcha ishlashga moyillikdir.

Bolaga qo'yiladigan talablar uning imkoniyatlariga mos kelmasa va u maktab fanlaridan orqada qolsa, maktabdagi mashg'ulotlar nevrozning sababi bo'ladi.

12-18 yoshdagi bolalarda ruhiy kasalliklar quyidagi xususiyatlarda namoyon bo'ladi:

- kayfiyatning keskin o'zgarishiga moyillik, bezovtalik, melanxolik, tashvish, negativizm, impulsivlik, ziddiyat, tajovuzkorlik, his-tuyg'ularning nomuvofiqligi;

- o'z kuchini, tashqi ko'rinishini, ko'nikmalarini, qobiliyatini boshqalarning baholashiga sezgirlik, o'ziga haddan tashqari ishonch, haddan tashqari tanqidiylik, kattalar mulohazasiga e'tibor bermaslik;

- sezgirlikning qo'pollik bilan uyg'unligi, og'riqli uyatchanlik bilan asabiylashish, mustaqillik bilan tan olinishi istagi;

- umumiy qabul qilingan qoidalarni rad etish va tasodifiy butlarni ilohiylashtirish, shuningdek, quruq falsafa bilan shahvoniy fantaziya;

- shizoid va sikloid;

- falsafiy umumlashtirishga intilish, ekstremal pozitsiyalarga moyillik, psixikadagi ichki qarama-qarshiliklar, yoshlik tafakkurining egosentrizmi, intilishlar darajasidagi noaniqlik, nazariya moyilligi, baholashda maksimalizm, jinsiy istakni uyg'otish bilan bog'liq turli xil tajribalar. ;

- g'amxo'rlikka toqat qilmaslik, kayfiyatning o'zgarishi.

Ko'pincha o'smirlarning noroziligi har qanday narsaga bema'ni qarshilik va ma'nosiz o'jarlikka aylanadi. asosli maslahat. O'ziga ishonch va takabburlik rivojlanadi.

Bolalarda ruhiy buzilish belgilari

Turli yoshdagi bolalarda ruhiy kasalliklarning rivojlanish ehtimoli farq qiladi. Bolalarning aqliy rivojlanishi notekis ekanligini hisobga olsak, ma'lum davrlarda u nomutanosib bo'lib qoladi: ba'zi funktsiyalar boshqalarga qaraganda tezroq shakllanadi.

Bolalardagi ruhiy buzilish belgilari quyidagi ko'rinishlarda namoyon bo'lishi mumkin:

- 2-3 haftadan ortiq davom etadigan izolyatsiya va chuqur qayg'u hissi;

- o'z-o'zini o'ldirish yoki zarar etkazishga urinish;

- tez nafas olish va kuchli yurak urishi bilan birga hech qanday sababsiz qo'rquv;

- ko'p sonli janglarda qatnashish, kimgadir zarar etkazish istagi bilan qurol ishlatish;

- o'ziga ham, o'zgalarga ham zarar etkazadigan nazoratsiz, shafqatsiz xatti-harakatlar;

- vazn yo'qotish uchun ovqat eyishdan bosh tortish, laksatiflardan foydalanish yoki ovqatni tashlab yuborish;

- normal faoliyatga xalaqit beradigan kuchli tashvish;

- diqqatni jamlashda qiyinchilik, shuningdek, jismoniy xavf tug'diradigan joyida o'tira olmaslik;

- spirtli ichimliklar yoki giyohvand moddalarni iste'mol qilish;

- munosabatlardagi muammolarga olib keladigan kuchli kayfiyat o'zgarishi;

- xatti-harakatlarning o'zgarishi.

Faqatgina ushbu belgilar asosida aniqlash qiyin aniq tashxis, shuning uchun ota-onalar yuqoridagi ko'rinishlarni aniqlagandan so'ng, psixoterapevt bilan bog'lanishlari kerak. Bu belgilar ruhiy kasalliklarga chalingan bolalarda paydo bo'lishi shart emas.

Bolalardagi ruhiy muammolarni davolash

Davolash usulini tanlashda yordam olish uchun siz bolalar psixiatri yoki psixoterapevtiga murojaat qilishingiz kerak. Ko'pgina kasalliklar uzoq muddatli davolanishni talab qiladi. Yosh bemorlarni davolash uchun kattalar uchun bir xil dorilar qo'llaniladi, ammo kichikroq dozalarda.

Bolalardagi ruhiy kasalliklarni qanday davolash mumkin? Davolashda antipsikotiklar, anksiyetega qarshi dorilar, antidepressantlar, turli stimulyatorlar va kayfiyat stabilizatorlari samarali. Katta ahamiyatga ega: ota-onaning e'tibori va sevgisi. Ota-onalar bolada rivojlanayotgan buzilishlarning birinchi belgilarini e'tiborsiz qoldirmasliklari kerak.

Agar bolaning xatti-harakatlarida tushunarsiz alomatlar paydo bo'lsa, siz bolalar psixologlaridan tashvishlanadigan masalalar bo'yicha maslahat olishingiz mumkin.

Ular psixiatrga tashrif buyurishni kechiktirdilar. Ular farzandini ro'yxatga olishdan qo'rqishadi. Natijada, kasallik kuchayib boradi va ruhiy buzilish belgilari balog'at yoshiga qadar saqlanib qoladi. Bunday buzilishlarni qanday aniqlash mumkin? Va ularni bolalarning injiqliklari va tarbiyadagi kamchiliklardan qanday ajratish mumkin? Ushbu savollarga maqolada javob beramiz.

Sabablari

Bolalar va o'smirlarda ruhiy salomatlik buzilishlari sabab bo'lishi mumkin quyidagi sabablarga ko'ra:

Irsiy moyillik. Ota-onalar yoki yaqin qarindoshlarning ruhiy kasalliklari bo'lsa, kasallik ularning farzandlariga o'tishi mumkin. Bu bolaning ruhiy patologiyalardan aziyat chekishi shart emas, degani emas, lekin bunday xavf mavjud.
Bosh jarohatlari. Kontuziya yoki zarba tufayli miya shikastlanishi mumkin uzoq muddatli oqibatlar. Ko'pincha, bolalardagi ruhiy buzilishlar, ular boshdan kechirgan travmadan bir necha yil o'tgach o'zini namoyon qiladi.
Infektsiyalar. Meningit bilan kasallangan bolalar ko'pincha ruhiy kasalliklardan aziyat chekishadi. Homiladorlik paytida ona tomonidan yuqadigan infektsiyalar bolaning asab tizimining holatiga ham ta'sir qilishi mumkin.
Ota-onalarning yomon odatlari. Agar ona homiladorlik paytida ichsa yoki cheksa, bu homilaning markaziy asab tizimining rivojlanishiga juda salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Ruhiy buzilishlar faqat katta maktabgacha yoki maktab yoshida paydo bo'lishi mumkin. bor katta qiymat va kelajakdagi otaning turmush tarzi. Agar erkak alkogolizmdan aziyat cheksa, u holda kasal bolani homilador qilish xavfi yuqori.
Nosog'lom oiladagi vaziyat. Agar ona va ota bolaning oldida tez-tez janjal qilsalar, chaqaloq qattiq stressni boshdan kechiradi. Doimiy hissiy stress fonida bolalarda aqliy anomaliyalar paydo bo'ladi. Anksiyete, asabiylashish, ko'z yoshlari yoki haddan tashqari izolyatsiya mavjud. Bu ota-onalarning bolalarda ruhiy kasalliklarni qo'zg'atayotganiga yorqin misoldir.
Noto'g'ri tarbiya. Patologiyaning rivojlanishi, shuningdek, haddan tashqari zo'ravonlik, bolani yoki o'smirni tez-tez tanqid qilish, shuningdek, ota-onalar tomonidan haddan tashqari himoyalanish yoki to'g'ri e'tibor etishmasligi tufayli yuzaga kelishi mumkin.

Yuqoridagi sabablar har doim ham patologiyaning rivojlanishiga olib kelmaydi. Odatda, ruhiy kasalliklar bir necha omillar ta'siri ostida rivojlanadi. Misol uchun, agar bola noqulay irsiyatga ega bo'lsa va tez-tez stressdan aziyat cheksa yoki bosh jarohati olgan bo'lsa, unda psixopatologiya xavfi sezilarli darajada oshadi.

Bolalarning aqliy rivojlanishi

Bola psixikasining rivojlanishini bir necha davrlarga bo'lish mumkin:

go'daklik (1 yoshgacha);
erta bolalik (1 yoshdan 3 yoshgacha);
maktabgacha yoshdagi (3-7 yosh);
kichik maktab yoshi (7-11 yosh);
balog'at yoshi (11-15 yosh);
yoshlar (15-17 yosh).

Bolalardagi ruhiy kasalliklar ko'pincha rivojlanishning bir bosqichidan ikkinchisiga o'tish paytida yuzaga keladi. Ushbu davrlarda bolaning asab tizimi ayniqsa zaif bo'ladi.

Turli yoshdagi ruhiy kasalliklarning xususiyatlari

Ruhiy buzilishlarning eng yuqori cho'qqisi 3-4 yosh, 5-7 yosh va 13-17 yoshda sodir bo'ladi. Kattalarda kuzatiladigan ko'plab psixopatologiyalar bemor o'smir yoki bola bo'lganida shakllana boshlaydi.

Bolalardagi ruhiy kasalliklar yoshroq yosh(1 yilgacha) juda kamdan-kam hollarda kuzatiladi. Bolani qondirish uchun uning tabiiy ehtiyojlari (oziq-ovqat, uyqu) kerak. Bu yoshda, muntazam va to'g'ri parvarish chaqaloq uchun. Agar fiziologik ehtiyojlar Chaqaloq o'z vaqtida qoniqmaydi, bu og'ir stressni keltirib chiqaradi. Kelajakda bu ruhiy patologiyalarning rivojlanishiga olib kelishi mumkin.

2 yoshli bolalarda ruhiy buzilishlar ota-onalarning haddan tashqari g'amxo'rligi tufayli yuzaga kelishi mumkin. Ko'pgina onalar katta bo'lgan farzandiga go'dakdek munosabatda bo'lishadi. Bu chaqaloqning rivojlanishini sekinlashtiradi va ortiqcha passivlik va qo'rqoqlikni keltirib chiqaradi. Kelajakda bu fazilatlar nevrotik kasalliklarga olib kelishi mumkin. Bu ota-onalar bolalarda ruhiy buzilishlarni qo'zg'atadigan yana bir misol.

3 yildan keyin bolalar juda faol va harakatchan bo'lishadi. Ular injiq, o'jar va itoatsiz bo'lishi mumkin. Bunday ko'rinishlarga to'g'ri javob berish va bolaning harakatchanligini bostirmaslik kerak. Bu yoshdagi bolalar, albatta, kattalar bilan hissiy aloqaga muhtoj. 3 yoshli bolalarda ruhiy kasalliklar ko'pincha ota-onalarning e'tiborsizligi tufayli yuzaga keladi. nutqning kechikishiga, shuningdek, autizmga olib kelishi mumkin.

4 yoshida bolalar o'zlarining birinchi nevrotik ko'rinishlarini boshdan kechirishlari mumkin. Bu yoshdagi bolalar har qanday salbiy hodisalarga og'riqli munosabatda bo'lishadi. Nevrozni itoatsizlik bilan ifodalash mumkin, bunday bolalar ko'pincha ota-onalarning talablariga zid ravishda hamma narsani qiladilar.

5 yoshli bolalarda ruhiy kasalliklar ko'pincha haddan tashqari izolyatsiyada namoyon bo'ladi. Noqulay irsiyat bilan, aynan shu yoshda bolalik shizofreniyasining birinchi belgilari aniqlanishi mumkin. Bola tartibsiz bo'lib qoladi, o'yinlarga qiziqish yo'qoladi, uning so'z boyligi yomonlashadi. Chiroyli xavfli alomatlar maktabgacha yoshdagi bolalarda ruhiy kasalliklar. Davolashsiz bunday patologiyalar barqaror rivojlanadi.

Maktab yoshidagi bolalarda psixogen kasalliklar ko'pincha tadqiqotlar bilan bog'liq. Buning sababi o'rganishdagi qiyinchiliklar bo'lishi mumkin. Agar ota-onalar haddan tashqari yuqori talablar qo'ysa va bola o'qishni qiyinlashtirsa, bu og'ir stressga olib keladi. Bunday bolalar ko'pincha nevrozlardan aziyat chekishadi. Past baho olish qo'rquvi tufayli bola maktabga borishdan qo'rqishi, ovqatlanishdan bosh tortishi yoki yomon uxlashi mumkin.

O'smirlik va o'smirlik davrida ruhiy kasalliklar tez-tez uchraydi. Balog'at davrida tanadagi gormonal o'zgarishlar bilan bog'liq hissiy beqarorlik mavjud. Bolalar ko'pincha kayfiyatlarini o'zgartiradilar, ular boshqalarning so'zlariga juda sezgir, lekin shu bilan birga ular takabbur va o'ziga haddan tashqari ishonuvchan bo'lishi mumkin. Beqarorlik fonida hissiy holat O'smirlar ruhiy kasalliklarga duch kelishlari mumkin. Bu davrda ota-onalar bolaning ruhiy holatiga ayniqsa diqqatli bo'lishlari kerak.

Qachon shifokorni ko'rish kerak

Bolalar va o'smirlardagi ruhiy kasalliklarning namoyon bo'lishini xarakter xususiyatlaridan qanday ajratish mumkin? Axir, ota-onalar ko'pincha noto'g'ri xatti-harakatlar uchun patologiyaning dastlabki belgilarini xato qilishadi. Quyidagi alomatlar sizni ogohlantirishi kerak:

Zo'ravon xatti-harakatlar. Agar maktabgacha yoshdagi bola hayvonlarni qiynoqqa solsa, u ko'pincha tirik mavjudotga og'riq keltirayotganini tushunmaydi. Bunday holda siz o'zingizni ta'lim usullari bilan cheklashingiz mumkin. Biroq, agar maktab o'quvchisida bunday xatti-harakatlar muntazam ravishda kuzatilsa, unda bu g'ayritabiiy hodisa. Ko'pincha bunday bolalar nafaqat boshqalarga, balki o'zlariga ham shafqatsiz munosabatda bo'lishadi. Maktab yoshidagi bolalarda ruhiy buzilishning belgisi o'zlariga zarar etkazish istagi.
Ovqatlanishdan doimiy bosh tortish. Bu alomat odatda 12-17 yoshli qizlarda kuzatiladi. O'smir o'z qomatidan norozi va ortiqcha vaznga ega ekanligiga asossiz ishonadi. Bu o'zini past baholash yoki boshqalarning beparvo so'zlari natijasi bo'lishi mumkin. Qiz ataylab och qoladi yoki haddan tashqari o'tiradi. qattiq dietalar. Bu kuchli charchoqqa olib kelishi mumkin.
Vahima. Bolalar tajribasi g'alati fobiyalar. Qo'rquv hissi har bir insonga xosdir, ammo bu holda u oqlanmaydi. Agar bola balkonda turganida balandlikdan qo'rqsa, bu patologiyani ko'rsatmaydi. Bunday fobiya bilan psixologik usullar bilan kurashish mumkin. Ammo agar bu qo'rquv bola baland qavatdagi kvartirada bo'lganida o'zini namoyon qilsa, bu endi oddiy hodisa emas. Bunday vahima hujumlari bolalarning hayotini sezilarli darajada murakkablashtiradi.
Depressiya. Har qanday bola tashqi sharoitlar tufayli yomon kayfiyatda bo'lishi mumkin. Ammo depressiya hech qanday sababsiz yuzaga kelsa va 2 haftadan ortiq davom etsa, ota-onalar ehtiyot bo'lishlari kerak. Bolani psixiatrga ko'rsatish shoshilinch. Uzoq davom etgan depressiya ko'pincha o'smirlarda o'z joniga qasd qilishga olib keladi.
Kayfiyat o'zgarishi. Odatda, bolaning kayfiyati vaziyatga qarab o'zgarishi mumkin. Biroq, ba'zi bolalar cheksiz quvonchni boshdan kechirishadi, ular tezda kuchli qayg'u va ko'z yoshlari bilan birga keladi. Kayfiyatning o'zgarishi hech qanday tashqi sabablar bilan bog'liq emas, ular o'z-o'zidan va to'satdan paydo bo'ladi; Bu patologiyaning belgisidir.
Keskin o'zgarish xulq-atvor. Bu alomat ko'pincha balog'at yoshida paydo bo'ladi. Ilgari xotirjam va do'stona o'smir sababsiz tajovuzkorlikni namoyon qilishi mumkin. Yoki suhbatdosh va xushmuomala bola o'zini o'ziga tortadi va doimo jim turadi. Ota-onalar ko'pincha bunday o'zgarishlarni o'smirlik davridagi qiyinchiliklarga bog'lashadi, ammo bu ham patologiyaning belgisi bo'lishi mumkin.
Giperaktivlik. Ko'pgina bolalar juda faol. Biroq, bolaning haddan tashqari bezovta bo'lgan paytlari bor, uning diqqati doimo bir ob'ektdan ikkinchisiga o'tadi. U qila olmaydi uzoq vaqt davomida; anchadan beri bir xil turdagi faoliyat bilan shug'ullaning va hatto ochiq o'yinlardan ham tezda charchaysiz. Bunday bolalar doimo bezovtalik tufayli o'rganishda katta qiyinchiliklarga duch kelishadi.

Agar bola yuqoridagi xulq-atvor xususiyatlariga ega bo'lsa, u holda shoshilinch ravishda bolalar psixiatriga murojaat qilish kerak. Bunday ko'rinishlarni ta'lim usullari bilan tuzatib bo'lmaydi. Bular rivojlanayotgan patologiyaning belgilari bo'lib, ular davolanmasdan rivojlanadi va shaxsiyatning salbiy o'zgarishiga olib keladi.

Ruhiy buzilishlarning turlari

Bolalar va o'smirlarda qanday ruhiy kasalliklar ko'proq uchraydi? Bola kattalar kabi patologiyalardan aziyat chekishi mumkin, masalan, shizofreniya, nevrozlar, ovqatlanish buzilishi (anoreksiya yoki bulimiya). Biroq, bolalik va o'smirlik davriga xos bo'lgan buzilishlar mavjud. Bularga quyidagilar kiradi:

aqliy zaiflik;
aqliy zaiflik;
autizm;
DEHB (diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi);
maktab mahoratining aralash buzilishlari.

Aqliy zaiflik (oligofreniya)

Og'ir va o'rtacha holatlarda bolalarda ruhiy buzilish belgilari hayotning birinchi yillarida allaqachon seziladi. Oligofreniyaning engil darajasi faqat boshlang'ich maktab yoshida paydo bo'lishi mumkin. Ushbu patologiyaning belgilari quyidagicha:

yomon xotira;
kognitiv qobiliyatlarning pasayishi;
tushunarsiz nutq;
zaif so'z boyligi;
past e'tibor;
o'z harakatlarining oqibatlari haqida o'ylay olmaslik;
zaif hissiy rivojlanish.

Ushbu turdagi ruhiy nuqsonlari bo'lgan bolalarni o'qitish tuzatish maktablarida maxsus dastur bo'yicha yoki uyda amalga oshiriladi. Shuningdek, bola psixiatr tomonidan nazorat qilinishi kerak. Ushbu kasallikni to'liq davolash yoki tuzatish mumkin emas. Engil darajadagi aqliy zaiflik bilan bolaga o'z-o'zini parvarish qilish ko'nikmalarini o'rgatish va boshqalar bilan muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish mumkin. Jiddiy aqliy zaiflik bilan bemorga tashqi yordam kerak.

Aqliy zaiflik

Ushbu patologiya chegaradagi ruhiy kasalliklarga ishora qiladi. Bolada yo'q aniq belgilar aqliy zaiflik, lekin uning rivojlanishi hali ham yosh normasidan past. Shifokorlar bu og'ishni ruhiy infantilizm deb ham atashadi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda ruhiy buzilishning alomati nutq, vosita qobiliyatlari va his-tuyg'ularini rivojlantirishda kechikishdir. Bu rivojlanish kechikishini ko'rsatadi. Bola kech yura boshlaydi va gapira boshlaydi va yangi ko'nikmalarni o'zlashtirishda qiyinchiliklarga duch keladi.

Ushbu turdagi chegara ruhiy kasalliklari bo'lgan bolalar rivojlanish faoliyatiga muhtoj. Agar siz bolaga etarlicha e'tibor qaratsangiz, ular o'sib ulg'aygan sayin patologiya belgilari yo'qoladi. Biroq, ba'zi bolalarda ruhiy infantilizmning ba'zi ko'rinishlari o'smirlik va yoshlik davrida saqlanib qoladi.

Aralash sxolastik qobiliyatlarning buzilishi

Ko'pincha bolaning normal aqli bor, lekin ayni paytda u yozish, hisoblash va o'qish ko'nikmalarini egallashga qodir emas. Bu oddiy maktabda o'qishda katta qiyinchiliklar tug'diradi. Bunday hollarda shifokorlar bolalarda aralash ruhiy buzilish haqida gapirishadi.

Tashxis vaqtida bolada hech qanday nevrologik kasalliklar yoki aqliy zaiflik aniqlanmaydi. Xotira va kognitiv qobiliyatlar normal chegaralarda qoladi. Ushbu patologiya maktab ko'nikmalarini egallash qobiliyati uchun mas'ul bo'lgan ba'zi miya tuzilmalarining sekin kamolotiga bog'liq.

Bunday buzuqliklari bo'lgan bolalar sanatoriy maktablarida yoki uyda maxsus ta'lim olishni talab qiladi. Ular individual dastur bo'yicha o'qishga rag'batlantiriladi. Bunday buzuqlikni dori bilan davolash mumkin emas. Ushbu buzuqlikni faqat pedagogik usullar bilan tuzatish mumkin.

Autizm

Ushbu ruhiy buzilish tug'ma hisoblanadi. Bolaning boshqalar bilan aloqasi buzilgan va ijtimoiy ko'nikmalarga ega emas. Otistik odamlar nutqni o'zlashtirishda qiynaladi va muloqot qilishga intilmaydi. Ular o'zlarining ichki dunyosiga butunlay sho'ng'ib ketishgan.

Ushbu patologiya ham stereotipik harakatlar bilan tavsiflanadi. Bola ma'lum bir tartibda bloklarni tartibga solish uchun soatlab sarflashi mumkin va shu bilan birga boshqa faoliyatga qiziqish bildirmaydi.

Sog'lom bola odatda kattalardan turli ko'nikmalarni o'rganadi. Otistik odam boshqa odamlar bilan yomon aloqa tufayli tashqi dunyodan ma'lumot olishda qiynaladi. Bundan tashqari, autizmli bolalar har qanday o'zgarishlarni juda og'riqli his qilishadi, bu esa ularga yangi narsalarni o'rganishni qiyinlashtiradi.

Autizmni to'liq davolash mumkin emas. Biroq, bu qoidabuzarlik qisman tuzatilishi kerak. Dori vositalarining yordami bilan va pedagogik usullar Farzandingizning nutqi va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirishingiz mumkin.

DEHB

Diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi ko'pincha 6-12 yoshli bolalarda kuzatiladi. Ushbu patologiya quyidagi belgilar bilan tavsiflanadi:

bezovtalik;
diqqatni jamlashda qiyinchilik;
chalg'itishning kuchayishi;
yuqori harakatchanlik;
o'zini tuta olmaslik;
impulsivlik;
haddan tashqari gapiruvchanlik.

Giperaktiv bolalar normal intellektga ega. Ammo bezovtalik va e'tiborsizlik tufayli ular odatda yaxshi o'qishmaydi. Agar bu patologiya bolalik davrida davolanmasa, DEHBning ba'zi belgilari balog'at yoshiga qadar saqlanib qolishi mumkin. Giperaktivlik bilan etuk odamlar moyil yomon odatlar va boshqalar bilan ziddiyat.

Ovqatlanishning buzilishi

Ko'pincha o'smirlar ta'sir qiladi. Ushbu psixopatologiyalar 2 turga bo'linadi:

anoreksiya;
bulimiya

Anoreksiya bilan, bola tana vazni me'yorda bo'lsa ham, doimo o'zini ortiqcha vazn his qiladi. Bunday o'smirlar tashqi ko'rinishini juda tanqid qiladilar. Kilo yo'qotish istagi tufayli bolalar ovqatdan butunlay voz kechishadi yoki haddan tashqari qattiq dietalarga rioya qilishadi. Bu og'irlikni kritik darajaga tushirishga va jiddiy jismoniy sog'liq muammolariga olib keladi.

Bulimiya bilan bolada patologik ravishda ishtahani kuchayadi. O'smir katta qismlarda juda ko'p miqdorda oziq-ovqat iste'mol qiladi. Ortiqcha ovqatlanish ko'pincha keyin paydo bo'ladi stressli vaziyatlar. Shu bilan birga, bola juda tez ovqat eydi, amalda ovqatni chaynamasdan. Ushbu patologiyaning natijasi semirish va oshqozon-ichak trakti kasalliklari bo'lishi mumkin.

Bolalik shizofreniyasi

Bolalikda shizofreniya juda kam uchraydi. Ushbu patologiyaning paydo bo'lishida irsiy omil katta rol o'ynaydi. Shu sababli, ota-onalar bolaning xatti-harakatlarini diqqat bilan ko'rib chiqishlari kerak, agar uning yaqin qarindoshlari orasida shizofreniya holatlari bo'lsa. Bolalardagi bu kasallik ko'pincha maktabgacha yoshdagi va o'zini namoyon qiladi o'smirlik. Quyidagi alomatlar sizni ogohlantirishi kerak:

izolyatsiya;
iroda yo'qligi va befarqlik;
tartibsizlik;
oldingi sevimli mashg'ulotlarga qiziqish yo'qolishi;
mantiqsiz bayonotlar;
to'satdan tajovuz;
g'alati noqulay vaziyatlarda muzlash;
maqtov;
gallyutsinatsiyalar.

Agar bola doimo yuqoridagi belgilarni namoyon qilsa, u holda bolalar psixiatriga tashrif buyurish kerak. Shizofreniyani to'liq davolash mumkin emas, lekin bu mumkin uzoq vaqt bemorni remissiyada saqlash. Davolashsiz bu patologiya barqaror rivojlanadi va nogironlikka olib kelishi mumkin.

Davolash

Bolalardagi psixogen patologiyalarni davolash usulini tanlash kasallikning turiga bog'liq. Ba'zi hollarda muammoni tezda hal qilish mumkin. Surunkali patologiyalar bo'lsa, uzoq muddatli va ba'zan umrbod dori-darmonlar talab qilinishi mumkin. Terapiyaning quyidagi usullari qo'llaniladi:

Psixoterapevtik usullar. Shifokor muntazam ravishda bola va uning ota-onasi bilan suhbatlashadi. U muammoning sababini topadi va uni hal qilish yo'llarini tavsiya qiladi. Shuningdek, suhbat davomida shifokor bolani xatti-harakatlarini nazorat qilishni o'rgatishi mumkin. Engil holatlarda sezilarli yaxshilanishga faqat dori vositalaridan foydalanmasdan psixoterapiya bilan erishish mumkin.
Dori-darmonlarni davolash. Keyinchalik murakkab holatlarda dori-darmonlar kerak bo'lishi mumkin. Agressivlik, kayfiyat o'zgarishi, depressiya, antidepressantlar, antipsikotiklarni qo'llash va sedativlar. Rivojlanish kechiksa, psixiatr nootrop dorilarni tavsiya qilishi mumkin. Bolalarni davolashda shifokorlar minimal dozalarda eng yumshoq dori-darmonlarni tanlashga harakat qilishadi.
Statsionar davolanish. Juda og'ir holatlarda pediatrik sharoitda davolanish talab qilinishi mumkin. psixiatriya shifoxonasi. Agar bolada o'ziga zarar etkazish, o'z joniga qasd qilishga urinishlar, aldanishlar, gallyutsinatsiyalar yoki kuchli tajovuzkorlik moyilligi bo'lsa, kasalxonaga yotqizish kerak. Bunday bolalar doimiy tibbiy nazorat ostida bo'lishi kerak.

Agar ota-onalar bolada ruhiy kasalliklar belgilarini sezsalar, shifokorga tashrifni kechiktirmasliklari kerak. Davolashsiz bunday kasalliklar rivojlanadi va insonning jamiyatga moslashishini sezilarli darajada murakkablashtiradi.

Bolalardagi ruhiy buzilish tushunchasini tushuntirish juda qiyin bo'lishi mumkin, ayniqsa o'zingiz ta'riflash u yoqda tursin. Buning uchun odatda ota-onalarning bilimi etarli emas. Natijada, davolanishdan foyda ko'rishi mumkin bo'lgan ko'plab bolalar kerakli yordamni olmaydilar. Ushbu maqola ota-onalarga aniqlashni o'rganishga yordam beradi ogohlantiruvchi belgilar bolalardagi ruhiy kasalliklar va yordam uchun ba'zi variantlarni ta'kidlaydi.

Nima uchun ota-onalar farzandining ruhiy holatini aniqlash qiyin?

Afsuski, ko'plab kattalar bolalardagi ruhiy kasallikning belgilari va alomatlarini bilishmaydi. Ota-onalar jiddiy ruhiy kasalliklarni tan olishning asosiy tamoyillarini bilishsa ham, ular ko'pincha bolalardagi oddiy xatti-harakatlardan engil og'ish belgilarini ajratish qiyin. Va bolaning ba'zida muammolarini og'zaki tushuntirish uchun etarli so'z boyligi yoki intellektual yuki yo'q.

Ruhiy kasalliklar bilan bog'liq stereotiplar, ba'zi dori-darmonlarni qo'llash narxi va mumkin bo'lgan davolanishning logistik murakkabligi haqidagi xavotirlar ko'pincha davolanishni kechiktiradi yoki ota-onalarni bolaning ahvolini qandaydir oddiy va vaqtinchalik hodisa bilan bog'lashga majbur qiladi. Biroq, rivojlana boshlagan psixopatologik buzilishni to'g'ri va eng muhimi, o'z vaqtida davolashdan boshqa hech narsa to'xtata olmaydi.

Ruhiy buzilish tushunchasi, uning bolalarda namoyon bo'lishi

Bolalar kattalar kabi bir xil ruhiy kasalliklardan aziyat chekishi mumkin, ammo ular turli yo'llar bilan namoyon bo'ladi. Misol uchun, tushkunlikka tushgan bolalar ko'pincha g'amgin bo'lgan kattalarga qaraganda ko'proq asabiylashish belgilarini ko'rsatadilar.

Bolalar ko'pincha bir qator kasalliklardan, shu jumladan o'tkir yoki surunkali ruhiy kasalliklardan aziyat chekishadi:

Obsesif-kompulsiv buzuqlik, travmadan keyingi stress buzilishi kabi anksiyete kasalliklaridan aziyat chekadigan bolalar stress buzilishi, ijtimoiy fobiya va umumiy tashvish buzilishi, tashvish belgilarini aniq ko'rsatadi, bu doimiy muammo bu ularning kundalik faoliyatiga xalaqit beradi.

Ba'zida tashvish har bir bolaning tajribasining an'anaviy qismi bo'lib, ko'pincha rivojlanish bosqichidan ikkinchisiga o'tadi. Biroq, stress faol rol o'ynasa, bolaga qiyin bo'ladi. Bunday hollarda simptomatik davolash ko'rsatiladi.

Diqqat etishmasligi yoki giperaktivlik buzilishi.

Ushbu buzuqlik odatda uchta simptom toifasini o'z ichiga oladi: diqqatni jamlashda qiyinchilik, giperaktivlik va impulsiv xatti-harakatlar. Bunday kasallikka chalingan ba'zi bolalar barcha toifadagi alomatlarga ega, boshqalari esa faqat bitta belgiga ega bo'lishi mumkin.

Ushbu patologiya o'zini namoyon qiladigan jiddiy rivojlanish buzilishidir erta bolalik- odatda 3 yoshgacha. Semptomlar va ularning zo'ravonligi o'zgarishi mumkin bo'lsa-da, buzilish har doim bolaning boshqalar bilan muloqot qilish va muloqot qilish qobiliyatiga ta'sir qiladi.

Ovqatlanishning buzilishi, masalan, anoreksiya, bulimiya va ortiqcha ovqat iste'mol qilish - juda ko'p jiddiy kasalliklar bolaning hayotiga tahdid. Bolalar oziq-ovqat va ularning og'irligi bilan shunchalik ovora bo'lib qolishlari mumkinki, bu ularning diqqatini boshqa narsaga qaratishiga to'sqinlik qiladi.

Depressiya va bipolyar buzuqlik kabi ta'sirli kasalliklar doimiy qayg'u hissi yoki kayfiyatning o'zgarishiga olib kelishi mumkin, bu ko'p odamlar uchun odatiy o'zgaruvchanlikdan ancha jiddiyroqdir.

Bu surunkali ruhiy kasallik bolaning haqiqat bilan aloqasini yo'qotishiga olib keladi. Shizofreniya ko'pincha kech o'smirlik davrida, taxminan 20 yoshdan boshlab paydo bo'ladi.

Bolaning holatiga qarab, kasalliklar vaqtinchalik ruhiy kasalliklar yoki doimiy kasalliklarga bo'linadi.

Bolalardagi ruhiy kasallikning asosiy belgilari

Bolaning ruhiy salomatligi bilan bog'liq muammolar bo'lishi mumkin bo'lgan ba'zi belgilar:

Kayfiyat o'zgaradi. Kamida ikki hafta davom etadigan g'amginlik yoki melankoliyaning ustun belgilarini yoki uyda yoki maktabdagi munosabatlarda muammolarga olib keladigan og'ir kayfiyatni qidiring.

Juda kuchli his-tuyg'ular. Hech qanday sababsiz haddan tashqari qo'rquvning o'tkir his-tuyg'ulari, ba'zida taxikardiya yoki tez nafas olish bilan birga, bolangizga e'tibor berish uchun jiddiy sababdir.

Xaraktersiz xatti-harakatlar. Bu xatti-harakatlar yoki o'z-o'zini imidjidagi keskin o'zgarishlar, shuningdek, xavfli yoki nazoratdan tashqari harakatlarni o'z ichiga olishi mumkin. Uchinchi tomon ob'ektlaridan foydalangan holda tez-tez janjallar, boshqalarga zarar etkazish istagi ham ogohlantiruvchi belgilardir.

Diqqatni jamlashda qiyinchilik. Xarakterli ko'rinish Xuddi shunday belgilar uy vazifasini tayyorlash vaqtida juda aniq ko'rinadi. Shuningdek, o'qituvchilarning shikoyatlari va maktabning hozirgi faoliyatiga e'tibor qaratish lozim.

Tushuntirilmagan vazn yo'qotish. To'satdan ishtahani yo'qotish, tez-tez qusish yoki laksatiflardan foydalanish ovqatlanish buzilishini ko'rsatishi mumkin;

Jismoniy alomatlar. Kattalar bilan solishtirganda, ruhiy salomatlik muammosi bo'lgan bolalar ko'pincha qayg'u yoki tashvish emas, balki bosh og'rig'i va oshqozon og'rig'idan shikoyat qilishlari mumkin.

Jismoniy zarar. Ba'zida ruhiy salomatlik holati o'z-o'zidan shikastlanishga olib keladi, bu o'z-o'ziga zarar etkazish deb ham ataladi. Bolalar ko'pincha bu maqsadlar uchun uzoq g'ayriinsoniy usullarni tanlaydilar - ular ko'pincha o'zlarini kesishadi yoki o'zlariga o't qo'yishadi. Bunday bolalarda ko'pincha o'z joniga qasd qilish fikrlari va o'z joniga qasd qilishga urinishlar paydo bo'ladi.

Giyohvand moddalarni suiiste'mol qilish. Ba'zi bolalar o'z his-tuyg'ularini engish uchun giyohvand moddalar yoki spirtli ichimliklarni iste'mol qiladilar.

Ota-onalarning xatti-harakatlari, agar bolada ruhiy kasalliklarga shubha bo'lsa

Agar ota-onalar farzandining ruhiy salomatligi haqida haqiqatan ham tashvishlansa, imkon qadar tezroq mutaxassis bilan bog'lanishlari kerak.

Klinisyen hozirgi xatti-harakatni batafsil tavsiflashi kerak, bunda ko'proq farqlar bilan eng yorqin tafovutlarga e'tibor qaratish lozim. erta davr. Qo'shimcha ma'lumot olish uchun shifokorga tashrif buyurishdan oldin maktab o'qituvchilari bilan gaplashish tavsiya etiladi, sinf o'qituvchisi, yaqin do'stlar yoki bola bilan uzoq vaqt o'tkazadigan boshqa odamlar. Qoidaga ko'ra, bu yondashuv sizning fikringizni shakllantirish va yangi narsalarni kashf qilishda juda foydali, bola hech qachon uyda ko'rsatmaydi. Shuni esda tutish kerakki, shifokordan hech qanday sir bo'lmasligi kerak. Va shunga qaramay, ruhiy kasalliklar uchun tabletkalar shaklida panatseya yo'q.

Mutaxassislarning umumiy harakatlari

Bolalardagi ruhiy salomatlik holati psixologik yoki ruhiy salomatlik holatining bolaning kundalik hayotiga ta'sirini hisobga olgan holda, belgilar va alomatlar asosida tashxis qilinadi va davolanadi. Ushbu yondashuv, shuningdek, bolaning ruhiy kasalliklarining turlarini aniqlashga imkon beradi. Oddiy, noyob yoki 100% kafolat yo'q ijobiy natija testlar. Tashxis qo'yish uchun shifokor tegishli mutaxassislarni, masalan, psixiatr, psixolog, ijtimoiy ishchi, psixiatriya hamshirasi, ruhiy salomatlik o'qituvchilari yoki xulq-atvor terapevti.

Shifokor yoki boshqa mutaxassislar birinchi navbatda diagnostika mezonlari asosida bolaning haqiqatan ham g'ayritabiiymi yoki yo'qligini aniqlash uchun bola bilan, odatda individual asosda ishlaydi. Taqqoslash uchun, butun dunyo bo'ylab mutaxassislar tomonidan qo'llaniladigan bolalarning psixologik va ruhiy belgilarining maxsus ma'lumotlar bazalari qo'llaniladi.

Bundan tashqari, shifokor yoki boshqa ruhiy salomatlik provayderi bolaning xatti-harakatini tushuntirish uchun boshqa mumkin bo'lgan sabablarni izlaydi, masalan, oldingi kasallik yoki travma tarixi, jumladan, oila tarixi.

Shuni ta'kidlash kerakki, bolalikdagi ruhiy kasalliklarni tashxislash juda qiyin, chunki ularning his-tuyg'ulari va his-tuyg'ularini to'g'ri ifodalash bolalar uchun jiddiy muammo bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, bu sifat har doim boladan bolaga farq qiladi - bu borada bir xil bolalar yo'q. Ushbu qiyinchiliklarga qaramay, to'g'ri tashxis to'g'ri, samarali davolanishning ajralmas qismidir.

Umumiy terapevtik yondashuvlar

Ruhiy salomatlik muammosi bo'lgan bolalar uchun umumiy davolash usullari quyidagilardan iborat:

"Nutq terapiyasi" yoki xulq-atvor terapiyasi sifatida ham tanilgan psixoterapiya ko'plab ruhiy salomatlik muammolarini davolashning bir usuli hisoblanadi. Psixolog bilan suhbatlashayotganda, his-tuyg'ularni va his-tuyg'ularini ko'rsatishda, bola sizga o'z tajribalarining chuqurligiga qarashga imkon beradi. Psixoterapiya davomida bolalarning o'zlari ularning holati, kayfiyati, his-tuyg'ulari, fikrlari va xatti-harakatlari haqida ko'p narsalarni bilib oladilar. Psixoterapiya bolaga javob berishni o'rganishga yordam beradi qiyin vaziyatlar muammoli to'siqlarni sog'lom yengish fonida.

Muammolarni va ularning echimlarini izlash jarayonida mutaxassislar o'zlari kerakli va eng samarali davolash variantini taklif qilishadi. Ba'zi hollarda psixoterapiya seanslari etarli bo'ladi, boshqalarida dori-darmonlarsiz qilish mumkin emas.

Shunisi e'tiborga loyiqki, o'tkir ruhiy kasalliklarni davolash surunkali kasalliklarga qaraganda osonroq.

Ota-ona yordami

Bunday paytlarda bola har qachongidan ham ota-onasining yordamiga muhtoj bo'ladi. Ruhiy salomatlik tashxisi qo'yilgan bolalar, xuddi ota-onalari kabi, odatda nochorlik, g'azab va umidsizlikni his qilishadi. Farzandingiz shifokoridan o'g'lingiz yoki qizingiz bilan munosabatingizni qanday o'zgartirish va qiyin xatti-harakatlarni qanday engish haqida maslahat so'rang.

Farzandingiz bilan dam olish va dam olish usullarini izlang. Uning kuchli va qobiliyatlarini maqtang. Stressli vaziyatlarga qanday qilib xotirjamlik bilan javob berishni tushunishga yordam beradigan stressni boshqarishning yangi usullarini o'rganing.

Oilaviy maslahat yoki yordam guruhlari bolalik davridagi ruhiy kasalliklarni davolashda yaxshi yordam berishi mumkin. Ushbu yondashuv ota-onalar va bolalar uchun juda muhimdir. Bu sizga farzandingizning kasalligini, uning his-tuyg'ularini tushunishga yordam beradi va maksimal yordam va qo'llab-quvvatlash uchun barchamiz birgalikda nima qilishimiz mumkinligini tushunishga yordam beradi.

Farzandingizning maktabda muvaffaqiyat qozonishiga yordam berish uchun farzandingizning o‘qituvchilari va maktab xodimlarini farzandingizning ruhiy salomatligi haqida xabardor qilib turing. Afsuski, ba'zi hollarda siz o'quv muassasangizni maktabga o'zgartirishingiz kerak bo'lishi mumkin. o'quv dasturi ruhiy muammolari bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan.

Farzandingizning ruhiy salomatligi haqida qayg'ursangiz, mutaxassisdan maslahat so'rang. Hech kim siz uchun qaror qabul qila olmaydi. Yordamdan qochmang, chunki siz uyalasiz yoki qo'rqasiz. To'g'ri yordam bilan siz farzandingizning nogironligi bor-yo'qligi haqida haqiqatni bilib olishingiz va davolanish usullarini o'rganishingiz mumkin, shu bilan farzandingiz munosib hayot sifatiga ega bo'lishini ta'minlaysiz.

Bolalardagi ruhiy kasalliklar: alomatlar

Maxsus omillar tufayli, xoh qiyin oilaviy muhit, irsiy moyillik yoki travmatik miya shikastlanishi, turli xil ruhiy kasalliklar yuzaga kelishi mumkin. Bola dunyoga kelganida, uning ruhiy jihatdan sog'lom yoki sog'lom emasligini tushunish mumkin emas. Jismoniy jihatdan bunday bolalar hech qanday farq qilmaydi. Buzilishlar keyinroq paydo bo'ladi.

Bolalardagi ruhiy kasalliklar 4 ta katta sinfga bo'linadi:

1) aqliy zaiflik;

2) Rivojlanishning kechikishi;

3) Diqqat etishmasligi buzilishi;

4) Erta bolalik davridagi autizm.

Aqliy zaiflik. Rivojlanishning kechikishi

Bolalardagi ruhiy buzilishlarning birinchi turi aqliy zaiflik yoki oligofreniyadir. Bolaning psixikasi kam rivojlangan va intellektual nuqson mavjud. Alomatlar:

Idrok etish va ixtiyoriy e'tiborning buzilishi.
So'z boyligi toraygan, nutq soddalashtirilgan va nuqsonli.
Bolalar motivlari va istaklari bilan emas, balki atrof-muhit tomonidan boshqariladi.

IQ darajasiga qarab aqliy zaiflik rivojlanishining bir necha bosqichlari mavjud: engil, o'rtacha, og'ir va chuqur. Asosan, ular faqat simptomlarning zo'ravonligida farqlanadi.

Bunday ruhiy buzilishning sabablari xromosomalar to'plamining patologiyasi yoki tug'ilishdan oldin, tug'ruq paytida yoki hayotning boshida travma hisoblanadi. Ehtimol, onasi homiladorlik paytida spirtli ichimliklarni iste'mol qilgan va chekgan. Aqliy zaiflikka infektsiya, yiqilish va onaning shikastlanishi, qiyin tug'ilish ham sabab bo'lishi mumkin.

Rivojlanishning kechikishi (DD) kognitiv faollikning buzilishi, sog'lom tengdoshlariga nisbatan shaxsning etukligi va aqliy rivojlanishning sekin sur'atida namoyon bo'ladi. ZPR turlari:

1) Ruhiy infantilizm. Psixika kam rivojlangan, xulq-atvor hissiyotlar va o'yinlar bilan boshqariladi, iroda zaif;

2) Nutq, o'qish va hisoblash rivojlanishining kechikishi;

3) boshqa huquqbuzarliklar.

Bola tengdoshlaridan orqada qoladi va ma'lumotni sekinroq o'rganadi. ZPRni sozlash mumkin, eng muhimi, o'qituvchilar va o'qituvchilar muammodan xabardor. Kechiktirilgan bolaga biror narsani o'rganish uchun ko'proq vaqt kerak bo'ladi, ammo to'g'ri yondashuv bilan bu mumkin.

Diqqat etishmasligi buzilishi. Autizm

Bolalardagi ruhiy buzilishlar diqqat etishmasligi buzilishi shaklida bo'lishi mumkin. Bu sindrom bolaning bir vazifaga juda yomon e'tibor qaratishi va o'zini uzoq vaqt va oxirigacha bir narsani qilishga majburlay olmasligi bilan ifodalanadi. Ko'pincha bu sindrom giperreaktivlik bilan birga keladi.

Bola bir joyda o'tirmaydi, doimo biror joyga yugurishni yoki boshqa ishni boshlashni xohlaydi va osongina chalg'itadi.
Agar biror narsa o'ynasa, u o'z navbati kelishini kutmaydi. Faqat faol o'yinlarni o'ynash mumkin.
U juda ko'p gapiradi, lekin hech qachon unga nima deyishga quloq solmaydi. Ko'p harakat qiladi.
Irsiyat.
Tug'ish paytida travma.
Infektsiya yoki virus, homiladorlik paytida spirtli ichimliklarni iste'mol qilish.

Ushbu kasallikni davolash va tuzatishning turli usullari mavjud. Dori bilan davolasa bo'ladi, psixologik jihatdan - mashg'ulot bilan davolash mumkin. bola o'z impulslarini engish uchun.

Erta bolalik davridagi autizm quyidagi turlarga bo'linadi:

Bola boshqa bolalar va kattalar bilan muloqot qila olmaydigan autizm, hech qachon ko'z bilan aloqa qilmaydi va odamlarga tegmaslikka harakat qiladi;

Xulq-atvordagi stereotiplar, bola hayotidagi va uning atrofidagi dunyodagi eng kichik o'zgarishlarga qarshi norozilik bildirganda;

Nutq rivojlanishining buzilishi. U muloqot uchun nutqqa muhtoj emas - bola yaxshi va to'g'ri gapira oladi, lekin muloqot qila olmaydi.

Turli yoshdagi bolalarga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan boshqa kasalliklar ham mavjud. Masalan, shizofreniya, manik holatlar, Tourette sindromi va boshqalar. Biroq, ularning barchasi kattalarda uchraydi. Yuqorida sanab o'tilgan kasalliklar, ayniqsa, bolalik uchun xosdir.

Ruhiy kasalliklarning tasnifi

Mahalliy psixiatriyada an'anaviy ravishda turli xil nozologik shakllarni aniqlashning asosiy ahamiyati haqida fikr mavjud. ruhiy patologiya. Ushbu kontseptsiyaga asoslanadi.

www.psyportal.net

2-3 yoshli bolalarda asab kasalliklari

Bolalik kasalliklari

Psixoterapevt bilan uchrashuvda

Psixoterapevt, psixiatr. Ota-onalar uchun bu mutaxassislar bilan maslahatlashish to'g'risida qaror qabul qilish odatda oson emas. Buning uchun bolaning neyropsik kasalliklari borligiga shubhani tan olish, uning "asabiy", "g'ayritabiiy", "nuqson", "aqldan ozish" ekanligini tan olish demakdir. Ko'p odamlar "ro'yxatdan o'tish" va u bilan bog'liq bo'lgan xayoliy va haqiqiy mumkin bo'lgan ta'lim shakllari va kasb tanlash cheklovlaridan qo'rqishadi. Shu munosabat bilan, ota-onalar ko'pincha kasallikning ko'rinishi bo'lgan rivojlanish xususiyatlarini, xatti-harakatlarini va g'alati narsalarni sezmaslikka harakat qilishadi. Agar bolada nevropsikiyatrik kasallik borligiga shubha hali ham mavjud bo'lsa, unda, qoida tariqasida, birinchi navbatda, uni qandaydir "uy vositalari" bilan davolashga urinishlar amalga oshiriladi. Bu siz bilgan odam tomonidan tavsiya etilgan dori-darmonlar yoki ko'plab "shifolash" qo'llanmalarida o'qilgan harakatlar bo'lishi mumkin.

Bolaning ahvolini yaxshilashga urinishlar befoyda ekanligiga ishonch hosil qilgan ota-onalar nihoyat yordam so'rashga qaror qilishadi, lekin ko'pincha shifokordan emas, balki do'stlardan, tabiblardan, sehrgarlardan, psixiklardan, "buvilar" dan, hozirda hech qanday kamchilik yo'q: ko'plab gazetalar ko'plab shunga o'xshash xizmatlar turini chop eting. Afsuski, bu ko'pincha qayg'uli oqibatlarga olib keladi.

Agar bola haqiqatan ham kasal bo'lsa, u hali ham mutaxassisga murojaat qiladi, ammo kasallik allaqachon rivojlangan bo'lishi mumkin. Birinchi marta psixoterapevt yoki psixiatrga murojaat qilganda, ota-onalar, qoida tariqasida, buni norasmiy, anonim tarzda qilishga harakat qilishadi.

Mas'uliyatli ota-onalar muammolardan yashirmasliklari va tan olishlari kerak dastlabki belgilar nevropsikiyatrik kasalliklar, o'z vaqtida shifokor bilan maslahatlashing va uning tavsiyalariga amal qiling. Har bir ota-ona bolaning rivojlanishidagi og'ishlarning oldini olish choralari, nevrotik kasalliklarning sabablari va ruhiy kasallikning dastlabki belgilari haqida bilimga muhtoj.

Bolalarning ruhiy salomatligi bilan bog'liq muammolar juda jiddiy. Ularni hal qilishda tajribalar qabul qilinishi mumkin emas. Mutaxassis bilan bog'lanish va siz "xavfsiz" ekanligingizni va bolada nevropsikiyatrik kasalliklar yo'qligini bilishdan xursand bo'lish, ularning oldini olish bo'yicha maslahat olish, ko'rinishlarni e'tiborsiz qoldirishning iloji bo'lmaganda shifokorga borishdan ko'ra yaxshiroqdir. kasallik haqida va eshiting: "Siz oldin qaerda edingiz?"

Bolaning psixikasini rivojlantirish, uning shaxsiyatini shakllantirish uchun qanday qulay shart-sharoitlarni yaratish, neyropsik kasalliklar paydo bo'lishining oldini olish, ularning dastlabki belgilarini tezda aniqlash, qaerga va kimga murojaat qilish yaxshiroq va gaplashamiz ushbu bo'limda.

ERTA BOLALIK

Chaqaloqlar shaxsiyatining aqliy rivojlanishi uchun eng qulay shart-sharoitlar tug'ilish rejalashtirilgan va orzu qilingan, ularning ota-onalari o'rtasidagi munosabatlar barqaror va sevgi va hurmat bilan ajralib turadigan holatlardir. Bunga kimdir shubha qilishi dargumon. Albatta, boshqa sharoitlarda tug'ilgan bolalar nevropsikiyatrik kasalliklarga duchor bo'lishlari shart emas. Oila, oilaviy munosabatlar va tarbiyaning xususiyatlari eng muhimi, lekin bolaning ruhiyati va shaxsiyatining rivojlanishiga ta'sir qiluvchi yagona omillardan uzoqdir. To'qnashuv yoki to'liq ota-ona oilasida tug'ilgan bola normal rivojlanish va to'liq huquqli shaxs bo'lish uchun ko'p imkoniyatlarga ega. Faqat buning uchun sharoitlar unchalik qulay bo'lmaydi va uning ota-onasi, qarindoshlari, o'qituvchilari va o'qituvchilari bunday bolani tarbiyalash uchun ko'proq kuch sarflashlari kerak bo'ladi.

Aksincha, eng qulay oila muhitida, ko‘plab omillar ta’sirida tug‘ilgan bola nogiron bo‘lib shakllanishi mumkin. Buning oldini olish uchun ota-onalar farzandlarini sevishlari va hurmat qilishlari va ikkita oltin qoidaga rioya qilishlari kerak.

Boladan faqat qo'lidan kelganini talab qiling. Buning uchun siz bolangizni, uning imkoniyatlari va qobiliyatlarini yaxshi o'rganishingiz kerak. Siz uni ta'limiy didaktik o'yinlar bilan charchatolmaysiz. Siz o'z ambitsiyalaringizni kamtar tutishingiz kerak, agar u yangi ko'nikma va qobiliyatlarni o'z vaqtida o'zlashtirsa, xursand bo'ling va agar u rivojlanishda tengdoshlaridan oldinda bo'lsa, ehtiyot bo'ling. Garchi u umidlarni oqlamagan bo'lsa ham, uni sevishdan to'xtamang.

Bolaning ehtiyojlarini qondirish. Ushbu qoidaga rioya qilish uchun siz bolangizga juda ehtiyot bo'lishingiz kerak. U nafaqat ovqatlanish, ichish, kiyinish, toza bo'lish va o'qish kerakligini tushunish kerak. Biz bolaning hurmat, shaxs sifatida tan olinishi, mehr, taassurotlar, o'yinlar va boshqalarga bo'lgan hayotiy ehtiyojlarini esga olishimiz kerak.

Farzandingizning xatti-harakatida yoki muloqotida to'satdan siz tushunmaydigan narsa bo'lsa, oilaviy munosabatlar boshi berk ko'chaga kirib qolgan bo'lsa, psixolog, psixoterapevt yoki psixiatrning o'z vaqtida va malakali yordami juda foydali bo'lishi mumkin.

Nisbatan yaqin vaqtgacha psixiatr va undan ham ko'proq psixoterapevt uchun bolalarni 3 yoshga to'lgandan keyingina ko'rsatish mantiqiy deb hisoblangan. Bundan oldin, ko'pchilik hanuzgacha ishonganidek, bolaning psixikasi yo'q edi. Va agar chaqaloqning rivojlanishi va xatti-harakatlarida aniq buzilishlar paydo bo'lsa, pediatrlar va nevrologlar ular bilan muvaffaqiyatli kurashishlari mumkin. Afsuski, hali ham batafsil qarashlarga ega bo'lgan va qabul qilishdan bosh tortadigan bolalar psixiatri yoki psixoterapevtini topish mumkin. kichik bola("Uch yildan keyin qaytib keling!"). Bu haqiqat emas. O'n yildan ko'proq vaqt davomida, bu erda va hatto undan oldin chet elda, perinatal deb ataladigan psixoterapiya va psixiatriyaning yangi tarmog'i paydo bo'ldi. Perinatal psixolog, psixoterapevt yoki erta aralashuv deb ataladigan mutaxassis bilan bog'lanish ko'plab muammolarni o'z vaqtida hal qilishga yordam beradi.

Bolalar psixiatri yoki psixoterapevti ko'pincha bolasi rivojlanishda orqada qolgan deb hisoblaydigan haddan tashqari shuhratparast ota-onalar bilan uchrashuvlarda uchrashishi kerak, ammo aslida bunday emas. Shu bilan birga, me'yorni bilmaslik va umumiy aqliy rivojlanishning erta namoyon bo'lishi ko'pincha ota-onalar bolaning aqliy rivojlanishidagi buzilishlarni sezmasliklariga (yoki sezishni istamasliklariga) olib keladi.

Bola hali juda yosh bo'lishi mumkin, ammo nevropsik kasalliklar allaqachon o'zini namoyon qilmoqda. Ularga e'tibor berish uchun siz neyropsik rivojlanish naqshlarini bilishingiz kerak. A.V.Mazurin va I.M.Vorontsovlar tomonidan tuzilgan jadvalda (2000) chap ustunda bolaning ma'lum bir yoshda bajarishi kerak bo'lgan harakatlar, o'ng ustunda esa oylar bo'yicha uning yoshi ko'rsatilgan. Agar bola allaqachon bu yoshga etgan bo'lsa va tegishli harakatni qilmasa, bu ota-onalarni ogohlantirishi va bolalar psixoterapevti yoki psixiatr bilan bog'lanish uchun sabab bo'lishi kerak.

Bolaning ma'lum bir yoshda bajarishi kerak bo'lgan harakatlar

Erta autizmning asosiy ko'rinishlari:

Stereotipik harakatlarga moyillik bilan monoton xatti-harakatlar.

Erta bolalik autizmi eng aniq 2 yoshdan 5 yoshgacha namoyon bo'ladi, garchi uning ba'zi belgilari ilgari qayd etilgan. Ha, allaqachon chaqaloqlar onasi yoki o'qituvchisi bilan aloqada bo'lgan sog'lom bolalarga xos bo'lgan "jonlantirish majmuasi" ning yo'qligi, ular ota-onalarini ko'rganlarida tabassum qilmaydilar, ba'zida tashqi ogohlantirishlarga indikativ reaktsiyaning etishmasligi mavjud, bu qabul qilinishi mumkin. sezgi organlarida (eshitish, ko'rish) nuqson sifatida. Hayotning dastlabki 3 yoshidagi bolalarda erta autizmning namoyon bo'lishi uyquning davomiyligi va chuqurligining qisqarishi, intervalgacha, uxlab qolishning qiyinlishuvi, erta uyg'onish, ishtahaning doimiy buzilishi, uning kamayishi va maxsus selektivligi, ochlikning yo'qligi ko'rinishidagi uyqu buzilishini o'z ichiga olishi mumkin. , umumiy tashvish va sababsiz yig'lash.

Kovalyov Aleksandr Ivanovich

Rostov viloyati Sog'liqni saqlash vazirligining bosh bolalar psixiatri

Rostov tibbiyot universitetining psixiatriya kafedrasi mudiri

Erta yoshda bolalar ko'pincha yaqinlariga befarq munosabatda bo'lishadi, ularning paydo bo'lishi va ketishiga adekvat hissiy munosabat bildirmaydilar va ko'pincha ularning mavjudligini sezmaydilar. Odatdagi muhitdagi har qanday o'zgarish (masalan, mebelni qayta tartibga solish, yangi narsa, yangi o'yinchoq paydo bo'lishi tufayli) ko'pincha norozilik yoki hatto yig'lash va qichqiriq bilan qattiq norozilikka sabab bo'ladi. Shunga o'xshash reaktsiya yurish, yuvish va kundalik ishning boshqa jihatlari tartibini yoki vaqtini o'zgartirganda sodir bo'ladi.

Autizmli bolalarning xatti-harakati monotondir. Ular bir xil harakatlarni soatlab bajarishlari mumkin, bu o'yinni noaniq eslatadi: idishga va idishga suv quyish va quyish, biror narsa quyish, qog'oz bo'laklarini, gugurt qutilarini, bankalarni, iplarni saralash, ularni joydan ikkinchi joyga ko'chirish, joylashtirish. hech kimga ularni olib tashlash yoki ko'chirishga ruxsat bermasdan, ma'lum bir tartib. Erta autizmli bolalar faol ravishda yolg'izlikka intiladi, yolg'iz qolganda o'zini yaxshi his qiladi.

Ona bilan aloqa qilish tabiati har xil bo'lishi mumkin: bolalar onaning borligi yoki yo'qligiga munosabat bildirmaydigan befarq munosabat bilan bir qatorda, bola onaga mehrsiz munosabatda bo'lganda va uni faol ravishda haydab yuborganda negativistik shakl kuzatiladi. uni. Aloqaning simbiotik shakli ham mavjud bo'lib, unda bola onasisiz qolishdan bosh tortadi, uning yo'qligida tashvish bildiradi, garchi u hech qachon unga mehr ko'rsatmasa ham.

Dvigatel buzilishlari juda tipik bo'lib, bir tomondan, umumiy vosita etishmovchiligi, ixtiyoriy harakatlarning burchakliligi va nomutanosibligi, qo'pol yurish, boshqa tomondan, hayotning 2-yilida o'ziga xos stereotipik harakatlar (fleksiyon va kengayish) paydo bo'lishida namoyon bo'ladi. barmoqlar, barmoqlar), silkitish, qo'llarni silkitish va aylantirish, sakrash, o'z o'qi atrofida aylanish, oyoq uchida yurish va yugurish.

Qoida tariqasida, o'z-o'zini parvarish qilishning asosiy ko'nikmalarini shakllantirishda sezilarli kechikish mavjud (mustaqil ovqatlanish, yuvish, kiyinish va echinish va boshqalar).

Bolaning yuz ifodalari zaif, ifodasiz, "bo'sh, ifodasiz ko'rinish", shuningdek, suhbatdoshning o'tmishdagi yoki "orqali" ko'rinishi bilan ajralib turadi.

Nutqning rivojlanishi ba'zi hollarda normal yoki hatto oldingi davrlarda sodir bo'ladi, boshqalarida u ko'proq yoki kamroq kechiktiriladi. Biroq, nutqning paydo bo'lish vaqtidan qat'i nazar, uning shakllanishining buzilishi, asosan, nutqning kommunikativ funktsiyasining etarli emasligi bilan bog'liq. 5-6 yoshgacha bolalar kamdan-kam hollarda faol savollar berishadi, ko'pincha ularga berilgan savollarga javob bermaydilar yoki bir bo'g'inli javoblar berishmaydi. Shu bilan birga, juda rivojlangan "avtonom nutq", o'zi bilan suhbat bo'lishi mumkin. Nutqning patologik shakllari xarakterlidir: boshqalarning so'zlarini darhol va kechiktirilgan takrorlash, bola tomonidan o'ylab topilgan so'zlar va ta'riflar va skanerlangan talaffuz, g'ayrioddiy chizilgan intonatsiya, qofiya, olmoshlar va fe'llarning 2 va 3-shaxslarda ishlatilishi. o'zlariga. Ba'zi bolalar bor to'liq muvaffaqiyatsizlik nutqni saqlab qolgan holda foydalanishdan.

Erta va maktabgacha yoshdagi bolalarda hissiy ko'rinishlar zaif va monotondir. Ko'pincha ular zavqlanishning ibtidoiy his-tuyg'ulari shaklida ifodalanadi, ba'zida tabassum yoki norozilik va monoton yig'lash bilan bezovtalanish va umumiy tashvish aniq ifoda etilmaydi. Stereotipli harakatlar (sakrash, qo'l silkitish va boshqalar) ijobiy tajribalarning o'ziga xos ekvivalenti bo'lishi mumkin.

Intellektual rivojlanish har xil bo'lishi mumkin. Chuqur aqliy zaiflikdan buzilmagan aqlgacha.

Bolalardagi autizm dinamikasi yoshga bog'liq. Ba'zi bolalarda nutqning kommunikativ funktsiyasi birinchi navbatda savollarga javoblar shaklida, so'ngra o'z-o'zidan nutq shaklida yaxshilanadi, garchi nutqning qisman "muxtoriyati", o'zboshimchalik va bolalarcha bo'lmagan iboralar va klişelardan foydalanish. kattalarning bayonotlaridan uzoq vaqt saqlanib qoladi. Ba'zi bolalarda g'ayrioddiy, mavhum, "mavhum" savollarni berish istagi paydo bo'ladi ("Hayot nima?", "Hamma narsaning oxiri qayerda?" va boshqalar). O'yin faoliyati o'zgaradi, bu bir tomonlama manfaatlar shaklini oladi, ko'pincha mavhum xarakterga ega. Bolalar transport marshrutlarini tuzish, ko'cha va xiyobonlarni ro'yxatga olish, yig'ish va kataloglashtirishga qiziqadi. geografik xaritalar, gazeta sarlavhalarini yozish va hk.

Feniks markazi mutaxassislari autizmni davolash bilan shug'ullanadilar turli texnikalar. Farzandingizga yordam berishga tayyormiz!

Markaz bolalar, o‘smirlar, kattalar va qariyalarning barcha ruhiy va psixosomatik buzilishlarini, jumladan, erta bolalik autizmi, bolalik qo‘rquvi, bolalik shizofreniyasi, DEHB, bolalik nevrozi va boshqalarni to‘liq tashxislash va davolashni amalga oshiradi.

Bizning tajribamiz shuni ko'rsatadiki, buzilishlarning og'irligiga qaramay, ba'zi hollarda bolalar bemorlarini muvaffaqiyatli ijtimoiylashtirish - mustaqil hayot ko'nikmalarini egallash va juda murakkab kasblarni egallash mumkin. Shuni ta'kidlash kerakki, hatto eng qiyin holatlarda ham doimiy tuzatish ishlari har doim ijobiy dinamikani beradi: bola yaqin odamlar orasida moslashgan, ochiqko'ngil va mustaqil bo'lishi mumkin.

"Feniks" tibbiy-reabilitatsiya ilmiy-tadqiqot markazi" MChJ Psixiatriya klinikasi

Asab buzilishining belgilari

Biz bolalikdan asab hujayralari qayta tiklanmasligini bilamiz, lekin bu bilim biz tomonidan ko'pincha jiddiy qabul qilinmaydi. Ammo asabiy buzilish xavflidir. Mutaxassisga o'z vaqtida murojaat qilish va muammolarni oldini olish uchun qanday alomatlarni bilishimiz kerak?

Asab buzilishining belgilari ko'pincha odamning temperamentiga bog'liq. Ammo hamma uchun umumiy belgilar ham bor - doimiy tuyg'u charchoq va asabiylashish, ishtahaning yo'qolishi yoki aksincha - qaytarilmas ochko'zlik, uyqu buzilishi.

Asab buzilishi: alomatlar

Albatta, siz dastlabki bosqichlarda asabiy buzilishlarni o'zingiz engishga urinib ko'rishingiz mumkin, ammo bizning psixikamiz va asab tizimimiz juda nozik tashkilotlar bo'lib, ularni buzish oson va tiklash qiyin. Shuning uchun, kechiktirmasdan, shifokor bilan maslahatlashish yaxshiroqdir. Yaxshisi, bunday buzilishlarning sabablari bilan tanishib chiqing va ularni hayotingizdan olib tashlang.

Asab buzilishi: sabablari

Qoida tariqasida, asab tizimining jiddiy shikastlanishi asab hujayralarining tuzilishi va faoliyatiga salbiy ta'sir ko'rsatadigan turli omillar tufayli yuzaga keladi.

Eng keng tarqalgan sabablardan biri shunga o'xshash qonunbuzarliklar asab hujayralarining ishlashi gipoksiyadir. Shu sababli nafaqat miya hujayralari, balki asab tizimining boshqa barcha hujayralari ham azoblanadi. Zarar nafaqat o'tkir gipoksiya, balki surunkali gipoksiya tufayli ham yuzaga kelishi ayniqsa muhimdir. Shuning uchun xonani muntazam ravishda ventilyatsiya qilish va tashqarida yurish zarurligini unutmang. Ammo bu odamlar ko'pincha e'tiborsiz qoldiradigan narsadir. Faqat o'n besh daqiqalik yurish insonning farovonligini sezilarli darajada yaxshilashi mumkin. Uyqu va tuyadi normallashadi, asabiylashish yo'qoladi.

Tana haroratining o'zgarishi ham asab tizimining holatiga eng yaxshi ta'sir ko'rsatmaydi. Misol uchun, agar odam uzoq vaqt davomida 39 darajadan yuqori haroratni saqlab tursa, metabolizm tezligi sezilarli darajada oshadi. Nerv hujayralari juda hayajonlanadi, shundan so'ng ular sekinlasha boshlaydi va energiya resurslari tugaydi. Xuddi shu holatda, tananing umumiy hipotermiyasi bo'lsa, neyronlardagi reaktsiyalar tezligi keskin pasayadi. Natijada, asab tizimining butun ishi katta darajada sekinlashadi.

Yana bir juda keng tarqalgan salbiy omil - bu ba'zi toksik moddalarning tanasiga ta'siri. Shifokorlar hatto asab tizimining hujayralariga ta'sir qiluvchi o'ta tanlab ta'sir qiluvchi alohida zaharlar guruhini aniqlaydilar. Bunday zaharlar neyrotropik deb ataladi.

Har qanday metabolik kasalliklar ham asab tizimi uchun juda xavflidir. Bundan tashqari, eng ko'p ta'sir qiladigan markaziy qism. Misol uchun, gipoglikemiya miya uchun juda xavflidir. Shokoladni o'z vaqtida iste'mol qilish ish faoliyatini yaxshilashini hamma biladi. Va aniq, chunki undagi glyukoza miqdori yuqori. Agar glyukoza darajasi keskin tushib qolsa, miya hujayralarining ishida keskin buzilish boshlanadi, shu jumladan ongni yo'qotish. Xo'sh, agar glyukoza etishmovchiligi uzoq vaqt davomida kuzatilsa, miya yarim korteksining qaytarilmas shikastlanishi mumkin.

Markaziy asab tizimining perinatal shikastlanishi bo'lgan chaqaloqlarda qoldiq-organik genezning psixotik bo'lmagan psixik kasalliklari

Maqolada markaziy asab tizimining perinatal gipoksik-ishemik mag'lubiyati bo'lgan 3 yoshli bolalarda psixotik bo'lmagan ruhiy kasalliklar to'g'risidagi ma'lumotlar keltirilgan. Asosiy sindromlar nevropatik alomatlar va qoldiq-organik psixosindromdir.

Ontogenezning dastlabki bosqichlarida salbiy ta'sirlar rivojlanish nuqsonlarini, bolalikni keltirib chiqarishi mumkin miya yarim palsi va aqliy zaiflik, asab tizimining boshqa kasalliklari. Homiladorlikning kech davrida patogen omillarning homilaga ta'siri yuqori kortikal funktsiyalarning shakllanishida og'ishlarga olib keladi.

Xomilaning intrauterin rivojlanishining buzilishi, birinchi navbatda, surunkali intrauterin gipoksiya tufayli markaziy asab tizimining perinatal shikastlanish xavfini oshiradi. Va agar hayotning birinchi yarmida asab tizimining buzilishi tibbiy xususiyatga ega bo'lsa, keyinchalik ular jismoniy va ruhiy salomatlikka tahdid soladigan ijtimoiy ma'noga ega bo'ladi.

Perinatal tibbiyot sohasida faoliyat yuritayotgan mutaxassislar oldida turgan muhim vazifa – prognozlash, erta tashxis qo‘yish tizimini yaratish, neonatal davrda va hayotning keyingi davrlarida bolalarning oldini olish, davolash va reabilitatsiya qilishning yagona dasturlarini ishlab chiqishdir.

Reproduktiv, mevani saqlash va neonatal texnologiyalarning paydo bo'lishi va takomillashtirilishi bilan perinatal patologiyasi bo'lgan bolalar tug'ilishi ko'paymoqda. Bundan tashqari, texnologiyalarning o'zi nogironlik patologiyasi bo'lgan bolalar tug'ilishining manbalariga aylanishi mumkin.

Epidemiologik tadqiqotlar so'nggi yillar dunyo aholisining turli guruhlarida chegara neyropsikiyatrik kasalliklar sonining ko'payishini ko'rsatadi. JSST ekspertlarining ma'lumotlariga ko'ra, butun dunyo bo'ylab bolalarning 20 foizigacha ruhiy kasalliklar mavjud. Bolalar va o'smirlarning chegara patologiyalari orasida etakchi o'rinni qoldiq organik kelib chiqishining psixotik bo'lmagan ruhiy kasalliklari egallaydi.

Bilim klinik xususiyatlari perinatal patologiyadan kelib chiqqan ruhiy kasalliklarning dastlabki ko'rinishlari hayotning birinchi yilidan boshlab, "kasallikning kelib chiqishida" maxsus reabilitatsiya choralari uchun xavf guruhini aniqlashga imkon beradi.

Diagnostika, terapiya va reabilitatsiyaga biopsixososyal yondashuvning zamonaviy paradigmasi psixiatrik yordam ko'rsatish kasalxonadan tashqari, konsultativ va terapevtik yordam turlarini, shu jumladan birlamchi aloqalarga tayangan holda ko'p kasbiy va idoralararo yondashuvni yanada jadal rivojlantirishni talab qiladi. umumiy somatik xizmatlar. Afsuski, ko'plab tadqiqotlarga qaramay, markaziy asab tizimining perinatal shikastlanishining bolaning erta yoshdagi keyingi aqliy rivojlanishiga ta'siri masalasi hali ham etarli darajada o'rganilmagan. Ushbu patologiya bilan 3 yoshgacha bo'lgan bolalarni kuzatish, diagnostika qilish va davolash asosan pediatrlar tomonidan mutaxassislikning diagnostik mezonlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi. Natijada, ko'pincha ontogenezning ushbu bosqichida neyropsik kasalliklarning paydo bo'lish mexanizmlari, ularni somatologik pozitsiyadan talqin qilish va samarasiz terapiya haqida etarli tushuncha mavjud emas.

Tadqiqotning maqsadi bolalardagi ruhiy kasalliklarning tabiatini aniqlash edi erta yosh o'pkaning markaziy asab tizimiga perinatal zarar etkazgan va o'rta daraja tortishish kuchi. Ushbu tadqiqot Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash vazirligining OMM Federal davlat byudjet muassasasi Ural ilmiy-tadqiqot instituti (direktor - tibbiyot fanlari doktori, prof. V.V. Kovalyov) asosida amalga oshirildi. Keng qamrovli tadqiqot 3 yoshli ikkala jinsdagi 153 nafar bola ta'sirlangan. Bolalarni tanlash tasodifiy tanlash usuli yordamida amalga oshirildi.

Tadqiqot uchun qo'shilish mezonlariga quyidagilar kiradi: 1. Engil va o'rtacha og'irlikdagi gipoksik-ishemik PPNS bilan og'rigan 3 yoshli to'liq muddatli bolalar. 2. Perinatal davrning miya patologiyasi belgilari bo'lmagan 3 yoshli to'liq muddatli bolalar. 3. Tanlamaning umumiy intellektual ko'rsatkichi S.D tomonidan ishlab chiqilgan uslubiy tavsiyalarga muvofiq o'rtacha ko'rsatkichdan past emas. Zabramnaya va O.V. Borovik va D. Wechsler kichik o'lchovining ko'rsatkichlari (uch yoshdan boshlab bolalar uchun moslashtirilgan chizilgan test). Eshitish yoki ko'rish patologiyalari, miya yarim palsi, aqliy zaiflik, EDA sindromi (erta bolalik autizmi) bo'lgan bolalar tadqiqotdan chiqarildi. degenerativ kasalliklar Markaziy asab tizimi, intrauterin malformatsiyalar (IUD), TORCH bilan bog'liq infektsiyalar, konjenital hipotiroidizm, epilepsiya.

Markaziy asab tizimining perinatal shikastlanish darajasini baholash Rossiya perinatal tibbiyot mutaxassislari uyushmasi (RASPM) tomonidan qabul qilingan "Yangi tug'ilgan chaqaloqlarda asab tizimining perinatal lezyonlari tasnifi" (2000) asosida amalga oshirildi. Ruhiy buzilishlarning klinik talqini va differentsial diagnostikasi markaziy asab tizimining perinatal shikastlanishining sindromli sxemasiga muvofiq tasniflanadi (ICD-10, 1996, RASPM, 2005).

Asosiy guruh tadqiqot boshida perinatal kelib chiqadigan qoldiq organik miya etishmovchiligi belgilari bo'lgan 119 boladan iborat edi. Kuzatuv ostidagi bolalar 2 kichik guruhga bo'lingan: 1 kichik guruhga 3 yoshda ruhiy kasalliklarga chalingan 88 bola 2 kichik guruhga 3 yoshda ruhiy kasalliklar bo'lmagan 31 bola kiritilgan. Nazorat guruhiga sog'lom va ruhiy kasalliklarsiz tug'ilgan 3 yoshli 34 nafar bola kiritilgan.

Klinik tadqiqot usuli asosiy bo'lib, maxsus ishlab chiqilgan imtihon kartasi, shu jumladan ota-onalar o'rtasida so'rovnoma yordamida klinik-anamnestik, klinik-psixopatologik va klinik-kuzatuv tadqiqotlarini o'z ichiga oladi. Bolalarni o'rganish ularni tekshirish va so'roq qilish, ota-onalar va yaqin qarindoshlardan ma'lumotlarni yig'ish orqali amalga oshirildi. Bolalarni sinovdan o'tkazish ota-onalarning roziligi asosida ertalab soat 9-10 da, ushbu yoshdagi psixofiziologik xususiyatlarni hisobga olgan holda, 1 soatdan ko'p bo'lmagan holda o'tkazildi.

Nevrologik holatni baholashdan tashqari, bolalarning psixomotor va nutq rivojlanishi hisobga olingan. Ruhiy holat psixiatrning klinik tekshiruvi va ota-onalarning roziligi bilan psixologik tadqiqotlar bloki asosida baholandi.

Tashxis qo'yishda nafaqat ICD-10 diagnostik rubrikalari qo'llanildi, bu shartlarni baholashning dinamik printsipini e'tiborsiz qoldirmaydi, balki psixiatriyada qo'llaniladigan kasallikning klinik ko'rinishi va kursini, shuningdek prognozini aniqlashning ichki tamoyillari. Ruhiy salomatlik, psixomotor va nutq rivojlanishini baholash bolalar psixiatri va kerak bo'lganda nutq terapevti tomonidan amalga oshirildi.

Tadqiqot natijalarini statistik qayta ishlash Windows 98 "STATISTICA 6" uchun Microsoft Excel 7.0 dasturiy paketi yordamida amalga oshirildi (M aniqlandi - matematik kutish (o'rtacha arifmetik), standart og'ish namunaga ko'ra, o'rtacha arifmetik xato m). Guruhlar orasidagi farqlarning ahamiyatini baholash uchun dispersiyadagi farqlarga moslashtirilgan mustaqil namunalar uchun Student t-testlari qo'llanildi (agar ahamiyatlilik darajasi 0,05 dan oshmasa, o'rtacha farqlar statistik ahamiyatga ega deb hisoblanadi; P ≥ 0,05, farqlar rad etildi).

Ushbu tadqiqot davomida 119 yosh bolada nevropsikiyatrik kasalliklarning paydo bo'lishiga ta'sir qiluvchi biologik omillar tahlili o'tkazildi. Bunday holda, o'rnatish mumkin edi o'ziga xos xususiyatlar tadqiqot guruhlarida engil va o'rtacha og'irlikdagi gipoksik-ishemik kelib chiqadigan CNS PPni o'tkazgan bolalarning ontogenezi. Barcha bolalar Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash vazirligining OMM Federal Davlat byudjet muassasasi ilmiy-tadqiqot institutida va Yekaterinburgdagi tug'ruqxonalarda to'liq muddatli tug'ilgan, ulardan 73 nafari qiz (47,7%, n=119) va 80 nafari o'g'il bolalar (52,3%). , n=119).

IN dastlabki bosqich Tadqiqot bolalardagi ruhiy kasalliklar va perinatal omillar o'rtasidagi kichik va o'rta kuchning korrelyatsiyasini aniqladi (p<0,0001). Bularga quyidagilar kiradi: intrauterin gipoksiya r = 0,53 kombinatsiyalangan (intrauterin va intrapartum) o'rtacha og'irlikdagi gipoksiya - r = 0,34 markaziy asab tizimining engil darajadagi gipoksik-ishemik shikastlanishi r = 0,42 markaziy asab tizimining gipoksik-ishemik shikastlanishi o'rtacha og'irlikdagi. = 0,36.

Keyinchalik, o'rganilayotgan kichik guruhlarda 3 yoshli bolalarning sog'lig'i bilan bog'liq ota-onalar tomonidan qilingan shikoyatlarning chastotasi va tuzilishi tahlil qilindi. Ma'lumotlar 1-jadvalda keltirilgan.

O'rganilayotgan guruhlarda 3 yoshli bolalarning sog'lig'i va xulq-atvori bilan bog'liq ota-onalardan shikoyatlarning chastotasi va tarkibi

lechitnasmork.ru

Bolalardagi nevrozlarning turlari, bolalik nevrozlarining tasnifi Neyrologlar nevrozlarning bir necha turlarini ajratadilar: 1) nevrasteniya; 2) isteriya; 3) nevroz obsesif holatlar; 4) monosimptomatik nevrozlar. Bolalardagi nevrasteniya, bolalik nevrasteniyasining belgilari Nevrasteniya uzoq muddatli psixotravmatik vaziyatda rivojlanadi. U […]
Duduqlanish o'z-o'zidan yo'qolmaydi. duduqlanish - umumiy ism konvulsiv qisqarish tufayli nutqning ritmi, tezligi va ravonligining turli xil buzilishlari uchun turli guruhlar nutqning ovozli dizaynini tashkil etuvchi mushaklar (ifodali nutq). Bemorlarning 70-90 foizida u 2-4 yoshda, yaʼni [...]
Stress va spirtli ichimliklar: qanday qilib buzilmasligi kerak? "Komsomolskaya pravda" matbuot markazida psixiatr-narkolog, psixoterapevt Aleksey Aleksandrovich Magalif o'quvchilarning savollariga javob berdi. 2010 yil Boris: Menda surunkali obstruktiv bronxit, oxirgi kuchayishi paytida uyqusizlik boshlandi, men hamma narsadan qo'rqishni boshladim, uni o'chirishga harakat qildim [...]
Kasallik tarixi Nevrotik depressiya Yoshi - 38 yosh, 20.04.1954 yilda tug'ilgan. Oilaviy ahvoli – uylangan, 2 nafar farzandi bor Ma’lumoti – o‘rta maxsus, hozirda ishlamaydi. Mahalliy psixiatr tomonidan yuborilgan Ixtiyoriy ravishda kasalxonaga yotqizilgan. Kasalxonaga to'rtinchi marta yotqizilgan. Qabul sanasi […]
Tyumenda anoreksiyani davolash Anoreksiya yangi muammo emas, lekin hozir u nafaqat qizlar, balki o'g'il bolalar orasida ham keng tarqalgan. Jamiyat doirasiga moslashish, ideal 40 kilogrammgacha vazn yo'qotish istagi yoshlarni aql bovar qilmaydigan darajada yuqtiradi. O'z vazningizni qat'iy nazorat qilish, ortiqcha narsalarni hisoblash [...]
VIII tipdagi korreksion maktab-internat o'quvchisining psixologik-pedagogik xususiyatlari Svetlana Alekseevna Goncharova Manzilda yashovchi: O'quvchi Olxovskiy tumani PMPK qaroriga binoan 2012 yil 01 sentyabrda internatga ikkinchi sinfga kirdi. tashxis: " Oson daraja aqliy zaiflik." Onasi: (Ota-ona […]
Atipik depressiya: belgilari, davolash, tashxisi Ko'p turlari mavjud depressiv kasalliklar, ulardan biri "har kimga o'xshamaydi" - atipik depressiya. Depressiyaning keng tarqalgan turlari uch qismdan iborat: 1) kayfiyatning pastligi va quvonch hissini boshdan kechira olmaslik; 2) negativizm, pessimizm, umumiy salbiy [...]
O'ziga ishonch tibbiyot xodimlari o'rtasida stressning oldini olish omili sifatida Zamonaviy tashkilotlarning jadal sur'atlari va harakatchanligi sharoitida xizmat ko'rsatuvchi xodimlarga benuqson va sifatli xizmat ko'rsatish bo'yicha yangi talablar qo'yila boshlandi. Bundan tashqari, kasbiy faoliyatning o'ziga xos xususiyatlari [...]

Bolaning psixikasi juda sezgir va oson himoyasiz, shuning uchun ko'plab qo'zg'atuvchi omillar bunday yoshda ruhiy kasalliklarga olib kelishi mumkin. Klinik zo'ravonlik alomatlar, ularning davomiyligi va tiklanishi bolaning yoshiga va travmatik hodisalarning davomiyligiga bog'liq.

Kattalar ko'pincha rivojlanish va xulq-atvor patologiyasini bolaning yoshiga bog'laydilar, chunki yillar davomida uning holati normallashishi mumkinligiga ishonishadi. Aqliy holatdagi g'alatiliklar odatda bolalik injiqliklari, yoshga bog'liq infantilizm va atrofda sodir bo'layotgan narsalarni tushunmaslik bilan bog'liq. Garchi aslida bu ko'rinishlarning barchasi ruhiy muammolarni ko'rsatishi mumkin.

Bolalardagi ruhiy kasalliklarning to'rtta guruhini ajratish odatiy holdir:

autizm spektrining buzilishi;
aqliy zaiflik;
diqqat etishmasligi buzilishi.

Ruhiy buzilishni nima qo'zg'atishi mumkin?

Bolalikdagi ruhiy kasalliklar ko'p sabablarga ko'ra yuzaga kelishi mumkin. Psixologik, ijtimoiy va biologik omillar bolaning ruhiy salomatligiga ta'sir qiladi.

Bunga quyidagilar kiradi:

ruhiy kasalliklarning paydo bo'lishiga genetik moyillik;
miyaning organik lezyonlari;
oiladagi va maktabdagi nizolar;
dramatik hayot voqealari;
stress.

Bolalar ko'pincha ota-onalarining ajralishiga nevrotik munosabatda bo'lishlari mumkin. Bundan tashqari, rivojlanish ehtimoli ruhiy muammolar kam ta'minlangan oilalar farzandlarida ko'proq.

Bemor qarindoshning bo'lishi ruhiy kasalliklarga olib kelishi mumkin. Bunday holda, kasallikning sababi keyingi davolanishning taktikasi va davomiyligiga ta'sir qilishi mumkin.

Bolalarda ruhiy kasalliklar qanday namoyon bo'ladi?

Ruhiy kasallikning belgilari:

qo'rquv, fobiya, xavotirning kuchayishi;
asab tiklari;
obsesif harakatlar;
tajovuzkor xatti-harakatlar;
kayfiyatning o'zgaruvchanligi, hissiy muvozanat;
odatiy o'yinlarga qiziqish yo'qolishi;
tana harakatlarining sekinligi;
fikrlashning buzilishi;
izolyatsiya, ikki hafta yoki undan ko'proq vaqt davomida tushkun kayfiyat;
avto: o'z-o'ziga zarar etkazish va o'z joniga qasd qilishga urinishlar;
taxikardiya va tez nafas olish bilan birga keladi;
anoreksiya belgilari: ovqatdan bosh tortish, qusishni qo'zg'atish, laksatiflarni qabul qilish;
konsentratsiya, giperaktiv xatti-harakatlar bilan bog'liq muammolar;
spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarga qaramlik;
xatti-harakatlarning o'zgarishi, bolaning xarakteridagi keskin o'zgarishlar.

Yoshga bog'liq inqirozlar davrida, ya'ni 3-4 yoshda, 5-7 yoshda va 12-18 yoshda bolalar asab kasalliklariga ko'proq moyil bo'ladi.

Bir yoshga to'lgunga qadar psixogen reaktsiyalar asosiy hayotiy ehtiyojlarning: uyqu va oziq-ovqatning qoniqtirmaslik natijasidir. 2-3 yoshda bolalar onasiga haddan tashqari bog'liqlik tufayli azob chekishni boshlashlari mumkin, bu esa infantilizatsiya va rivojlanishning tormozlanishiga olib keladi. 4-5 yoshda ruhiy kasallik nigilistik xatti-harakatlarda va norozilik reaktsiyalarida o'zini namoyon qilishi mumkin.

Agar bolaning rivojlanishida buzilishlar bo'lsa, siz ham ehtiyot bo'lishingiz kerak. Masalan, chaqaloqning so'z boyligi kamayib boradi, u allaqachon olingan ko'nikmalarni yo'qotadi, kamroq muloqotga kirishadi va o'ziga g'amxo'rlik qilishni to'xtatadi.

6-7 yoshda maktab stressli omil hisoblanadi. Ko'pincha bu bolalardagi ruhiy kasalliklar ishtahaning va uyquning yomonlashishi, charchoq, bosh og'rig'i va bosh aylanishi bilan psixosomatik tarzda namoyon bo'ladi.

O'smirlik davrida (12-18 yosh) ruhiy kasalliklar o'ziga xos belgilarga ega:

Bolada melankoliya, tashvish yoki aksincha, tajovuzkorlik va nizolarga moyil bo'ladi. Umumiy xususiyat - hissiy beqarorlik.
O'smir boshqa odamlarning fikriga, tashqi baholarga nisbatan zaifligini, o'zini haddan tashqari tanqid qilishni yoki o'zini o'zi qadrlashni kuchaytiradi va kattalar maslahatiga e'tibor bermaydi.
Shizoid va tsiklik.
Bolalar yoshlik maksimalizmini, nazariyasini, falsafasini va ko'plab ichki qarama-qarshiliklarni namoyish etadilar.

Shuni esda tutish kerakki, yuqoridagi alomatlar har doim ham ruhiy kasallikning mavjudligini ko'rsatmaydi. Faqatgina mutaxassis vaziyatni tushunishi va tashxisni aniqlay oladi.

Davolash imkoniyatlari

Odatda ota-onalar uchun psixoterapevtga tashrif buyurishga qaror qilish juda qiyin. Boladagi ruhiy kasalliklarning tan olinishi ko'pincha kelajakda turli cheklovlar bilan bog'liq bo'lib, maxsus maktabga borish zaruratidan tortib, cheklangan mutaxassislik tanlovi bilan yakunlanadi. Shu sababli, aqliy disfunktsiyaning alomatlari bo'lishi mumkin bo'lgan xatti-harakatlar, rivojlanish xususiyatlari va shaxsiyatdagi o'zgarishlar ko'pincha e'tiborga olinmaydi.

Agar ota-onalar muammoni qandaydir tarzda hal qilmoqchi bo'lsa, davolanish ko'pincha uyda boshlanadi muqobil tibbiyot. Faqat uzoq muddatli muvaffaqiyatsizliklar va naslning sog'lig'i yomonlashganidan keyin malakali tibbiy mutaxassisga birinchi tashrif buyuriladi.

Bolalardagi ruhiy buzilish tushunchasini tushuntirish juda qiyin bo'lishi mumkin, ayniqsa o'zingiz ta'riflash u yoqda tursin. Buning uchun odatda ota-onalarning bilimi etarli emas. Natijada, davolanishdan foyda ko'rishi mumkin bo'lgan ko'plab bolalar kerakli yordamni olmaydilar. Ushbu maqola ota-onalarga bolalardagi ruhiy kasallikning ogohlantiruvchi belgilarini aniqlashni o'rganishga yordam beradi va yordam uchun ba'zi variantlarni ta'kidlaydi.

"Ogohlantirish, shuningdek, bolaning maktabdagi muvaffaqiyatini yoki o'qituvchilarning uning xatti-harakatlariga nisbatan qo'polligini yomonlashtiradi", deb qo'shimcha qiladi psixolog. Chexiya ta'limida ruhiy nuqsonlari bo'lgan bolalar uchun hali ham himoya yo'q, autizmdan tashqari ruhiy nogiron bolalarga qiziqish juda kam va o'n minglab bolalar zarur ruhiy salomatlik yordamisiz qolmoqda. Bular bolalar psixiatri Yaroslav Matysning so‘zlariga ko‘ra, Chexiya bolalar psixiatriyasini qiynab qo‘yayotgan muammolarning bir qismidir. "Salomatlik kundaligi" u bilan autizm, psixiatrik islohot va ta'lim masalalari haqida gapirdi.

Nima uchun ota-onalar farzandining ruhiy holatini aniqlash qiyin?

Bugungi kunda autizm haqida ko'p gapiriladi. Sug'urta kompaniyasi tomonidan tan olinishi uchun kim va qanday qilib ularning tashxisini yozishga ruxsat beriladi? Klinik tashxislar shifokorning zimmasida, boshqa hech kim emas. Kasalliklarni tasniflash mo'ljallangan Jahon sog'liqni saqlash tashkilotining preambulasiga qaraganda, bu faqat sog'liqdir. O'qitilgan va tashxis qo'yishga qodir bo'lgan mutaxassislar tomonidan amalga oshiriladi. Qandli diabetni biokimyogar laboratoriyada aniqlab bo'lmaydi. U psixiatriyaga tegishli bo'lgan klinisyen bo'lishi kerak.

Biroq, bu istisno, chunki biz faqat tibbiy usullardan foydalanmaymiz, ya'ni. asboblar va laboratoriyalar, balki psixologik usullar. Biz uchun asosiy klinik psixologlar o'qitilishi va sertifikatlanishi kerak bo'lgan bolalardir. Qolganlarning hammasi konsalting xizmatidir. Shuning uchun ham ta'lim bilan to'qnashuv bor edi. Bu erda psixologik ma'lumotga ega bo'lmagan psixologlar ishlaydigan maxsus pedagogik markazlar to'g'risida qonun loyihasi tayyorlandi klinik psixologiya va ular psixiatrlarning tashxisini aniqlash va nazorat qilish huquqini o'z zimmalariga olishni xohlashlari tibbiyotda umuman emas edi.

Nihoyat, deputatlarning bosimi va minnatdorchiligidan kelib chiqib, o‘qishni tashladi. Ta'lim bu erda davolash va tashxis uchun emas, balki ta'lim uchun. Diagnostika, masalan, uning direktoriga ko'ra, ijtimoiy institut bo'lgan Milliy Autizm instituti tomonidan ham amalga oshiriladi.

Bu tibbiy muassasa emas, shuning uchun u klinik ish stantsiyasi sifatida ishlashga haqli emas. Ular tibbiy xizmatlar ko'rsatish to'g'risidagi qonun bilan tartibga solinmaydi va tibbiyot xodimlari, shuning uchun ular ushbu qonunlarning ma'nosida jazolanmaydi - noto'g'ri tashxis uchun jinoiy javobgarlik yo'q va noto'g'ri xatti-harakatlar. Biroq, bu, ular bolalar psixiatrini yollashlari, tibbiy muassasa sifatida ishga buyurtma berishlari, zarur xodimlar va jihozlar mavjudligini isbotlashlari va mintaqani tanlash jarayoniga o'tishlari kerakligini anglatadi.

Ruhiy buzilish tushunchasi, uning bolalarda namoyon bo'lishi

Bolalar ko'pincha bir qator kasalliklardan, shu jumladan o'tkir yoki surunkali ruhiy kasalliklardan aziyat chekishadi:

Biroq, bir qator assotsiatsiyalar o'zlari pul to'laydigan tibbiy bo'lmagan muassasaga klinik tashxis qo'yish, keyin esa ushbu turdagi "tashxis" bo'yicha kuzatuv xizmatlarini taqdim etish huquqiga ega. Bu manfaatlar to'qnashuvi va qonunlarning buzilishi. Bugungi kunda ular ixtisoslashtirilgan o'quv markazi sifatida maktablarga tavsiyalar berishlari mumkinmi yoki yo'qligini nazorat qilish uchun eng yuqori darajada. Ularda ro‘yxatdan o‘tish yoki kvitansiya yo‘q, chunki Qirg‘iziston Respublikasida ta’lim olish, jumladan, konsalting xizmatlari bepul.

Xo'sh, Chexiyada autizm tashxisi xalqaro standartlarga mos keladimi? Biz xalqaro standartlarga amal qilamiz, ularni ortda qoldira olmaymiz. Standartlar sudlar va baholovchilar uchun huquqiy ahamiyatga ega. Bu qiyin, bu sertifikatlashning bir qismi va shifokor buni bilishi kerak. Ota-onalar tomonidan faqat klinik psixolog buni amalga oshirishi mumkinligi haqida takliflar bor edi. Aytaylik, psixiatr falsafa bo'limiga o'tadi, biz dori-darmonlarni qabul qilamiz va klinik psixolog shizofreniya yoki bipolyar buzuqlikka e'tibor qaratadi.

Obsesif-kompulsiv buzuqlik, travmadan keyingi stress buzilishi, ijtimoiy fobiya va umumiy tashvish buzilishi kabi anksiyete kasalliklari bilan og'rigan bolalarda kuchli tashvish belgilari namoyon bo'ladi, bu ularning kundalik faoliyatiga xalaqit beradigan doimiy muammodir.

Ota-onalarning bosimi bor, nima uchun bu sodir bo'lishi mumkin emas - biror narsa ketguncha va kimdir vafot etmaguncha. Ota-onalar farzandida autizm borligiga shubha qilsalar, qaerdan tashxis qo'yish va nimaga e'tibor berish kerak? Ular maslahatchiga emas, to'g'ridan-to'g'ri shifokorga borishlari kerak. Ota-onalar ham murojaat qilishlari mumkin bolalar psixologi- kim bir marta muhim emas, chunki biz hamkorlik qilamiz va yangiliklarni baham ko'ramiz.

Differensial diagnostikada biz nevrologlar bilan miyadagi muayyan jarayonlarni, genetika bilan va ko'pincha nutq terapevtlari bilan birga ishlaymiz. Pediatrning diagnostikada ajralmas roli qanday? Autizm spektrining buzilishi psixiatriyadagi eng qiyin tashxislardan biridir. Autizm soyaboni ostidagi alomatlarni aniqlash unchalik qiyin emas. Eng qiyin - shunga o'xshash alomatlarga ega bo'lgan, ammo boshqa yakuniy rasmda bo'lgan boshqa ruhiy kasalliklardan differentsial tashxis.

Diqqat etishmasligi yoki giperaktivlik buzilishi.

Uni taqlid qilishi mumkin bo'lgan kamida 15-20 ta boshqa ruhiy kasalliklar mavjud. Bundan tashqari, psixiatr miya, metabolik yoki endokrin kasalliklar yoki intoksikatsiya kabi ruhiy kasalliklarni farqlashi kerak. Bundan tashqari, psixiatr kardiologiya, nevrologiya yoki neyroxirurgiya kabi boshqa mutaxassislar bilan ishlashi kerak, agar miyada biror narsa yuz berayotgan bo'lsa, bu jarrohlik natijasimi yoki rivojlanish muammosi bo'ladimi, bilishi kerak. Dori-darmonlar berilganda, biz boshqa mutaxassislar bilan kelishishimiz kerak, chunki biz bemor uchun javobgarmiz.

Ushbu patologiya erta bolalik davrida - odatda 3 yoshdan oldin o'zini namoyon qiladigan jiddiy rivojlanish buzilishidir. Semptomlar va ularning zo'ravonligi o'zgarishi mumkin bo'lsa-da, buzilish har doim bolaning boshqalar bilan muloqot qilish va muloqot qilish qobiliyatiga ta'sir qiladi.

Ovqatlanishning buzilishi.

Ovqatlanishning buzilishi, masalan, anoreksiya va ochko'zlik - bolaning hayotiga tahdid soladigan jiddiy kasalliklardir. Bolalar oziq-ovqat va ularning og'irligi bilan shunchalik ovora bo'lib qolishlari mumkinki, bu ularning diqqatini boshqa narsaga qaratishiga to'sqinlik qiladi.

Ham bolalar, ham kattalar psixiatrlari bir-biridan farqlay olishlari kerak birga keladigan kasalliklar. Tibbiyotda bo'lmagan odam buni bilishi mumkin emas edi. Agar siz bitta tashxis uchun algoritmni o'rgansangiz, lekin boshqalarni bilmasangiz, tashxislarni farqlay olmaysiz. Bunday fobiya faqat autizmga ega bo'lsa, ijtimoiy fobiya Aspergerga aylanadi. Ba'zi maxsus razvedka tadqiqotlari umuman yo'q, bolalarning uchdan ikki qismi orqada. Ammo ular kechikishlar, autizm, til rivojlanishining buzilishi, bugungi kunda biz samarali davolashimiz mumkin bo'lgan tashvish yoki giperaktivlik o'rtasidagi farqni ajrata olmaydi.

Kayfiyat buzilishlari.

Depressiya kabi affektiv buzilishlar doimiy qayg'u hissi yoki kayfiyatning o'zgarishiga olib kelishi mumkin, bu ko'p odamlar uchun odatiy o'zgaruvchanlikdan ancha jiddiyroqdir.

Shizofreniya.

Bu surunkali ruhiy kasallik bolaning haqiqat bilan aloqasini yo'qotishiga olib keladi. Shizofreniya ko'pincha kech o'smirlik davrida, taxminan 20 yoshdan boshlab paydo bo'ladi.

Bir tashxisning alomatlarini tasdiqlash asosida tashxisni aniqlash bemor uchun shunchaki ma'nosiz va xavflidir. Agar siz birinchi marta sug'urta kompaniyalari uchun dolzarbligi haqida savol bergan bo'lsangiz, bu birinchi qarashda. Diagnostika to'g'risidagi qonun hujjatlarida shifokorlardan tashqari shifokorlar yo'qligi muhimdir. Tibbiy tashxisni tibbiy bo'lmagan sharoitda maslahatchi psixolog bilan maslahatlashmasdan hal qilish mumkin emas. Bular ijtimoiy va ta'lim xizmatlari sifatida ro'yxatga olingan tashkilotlardir. Ammo odamlar stressga duchor bo'lganda, ular pul to'laydilar, garchi psixiatr xuddi shu narsani qilsa, u davlat tibbiy sug'urtasi bilan qoplanadi.

Bolaning holatiga qarab, kasalliklar vaqtinchalik ruhiy kasalliklar yoki doimiy kasalliklarga bo'linadi.

Bolalardagi ruhiy kasallikning asosiy belgilari

Bolaning ruhiy salomatligi bilan bog'liq muammolar bo'lishi mumkin bo'lgan ba'zi belgilar:

Bunday tashxisni nima kutmoqda? Bemor xavfsizligini ta'minlash uchun boshqa sabablarni istisno qilish uchun to'liq fizik tekshiruvdan o'tish kerak. Autizm nevrologik kasallikdir, lekin faqat miya rivojlanishidan tashqari buzilishlar sabab bo'lgan foiz bor. Bu davolash kerak bo'lgan bog'liq kasallik. Agar autizm o'z vaqtida aniqlansa, dori-darmonlarga ehtiyoj qolmaydi, degan afsonalar mavjud, hatto davlat idoralari materiallarida ham mavjud. Autizmga qarshi dori-darmonlar autizm va muloqotga hissa qo'shadigan ruhiy kasalliklarni tuzatishga yordam berishi aniq.

Dori-darmonlar bilan bolalar yaxshi o'qitiladi va o'qitiladi. Chexiya Respublikasida diagnostikaga ko'proq tajriba jalb qilinadigan multidisipliner jamoalar qanday bo'ladi? Bizda hech qanday muammo yo'q tibbiy yordam nevrologiya, pediatriya va boshqa shifokorlarda. Muammo bolalar bilan ishlaydigan boshqa kasblar bilan bog'liq. Biz fuqarolik birlashmalarini o'rganamiz va ularga yordam beramiz. Agar hamma narsa maxsus pedagogik markazlarda qolsa, pul autizmli odamlarga to'lanadi. U erda biz chegara o'rnatishimiz kerak va bu ham turg'unlik, bu oson emas.

Natijada, 18 yoshida u buni qila olmaydi, chunki u qila olmadi, lekin o'rgatmadi. Ammo u nogironlikka erisha olmaydi. Shunday qilib, ular o'qitishga harakat qiladigan ijtimoiy xizmatlar bo'lishi kerak va bu haqiqatan ham amalga oshmasa, boshqa qo'llab-quvvatlovchi narsalar mavjud. Ishtirok etish majburiy bo'lishi kerak, biz buni nafaqat xohlaymiz, balki xohlamaymiz. Agar buni qilmasangiz, sizga foyda bo'lmaydi. Faqat biz bu haqiqatan ham shunday ekanligini aniqlaganimizda, ular ularga huquqqa ega bo'lishi kerak.

Diqqatni jamlashda qiyinchilik. Bunday belgilarning xarakterli namoyon bo'lishi uy vazifasini tayyorlash vaqtida juda aniq ko'rinadi. Shuningdek, o'qituvchilarning shikoyatlari va maktabning hozirgi faoliyatiga e'tibor qaratish lozim.

Chexiya Respublikasida autizm spektrining buzilishini skrining tekshiruvi amaliyotchilar tomonidan amalga oshirilishi mumkinmi? profilaktik tekshiruvlar? Biz bolalar va o'smirlar bilan ishlaymiz. Erta tashxis qo'yish muhim, ammo buni to'rtinchi yildan beshinchi yilgacha, og'ir autizm bilan biroz oldinroq qilish mumkin emas. Dunyodagi skrining usullari Chexiya Respublikasi uchun metodologiya va shifokorlar va o'smirlarning ikki oy ichida bo'lishi kerak bo'lgan bolalar va o'smirlar uchun Chexiya Respublikasida qolish shartlari.

Bu o'ziga xos simptomlarni qidiradigan skrining usullari, ammo autizm rivojlanish buzilishi bo'lganligi sababli, autizmda miya rivojlanishi shart emas. Keyin bolani klinik psixolog yoki psixiatrga ko'rsatish kerak, ammo yakuniy tashxis uchun skrining usuli kerak emas.

Tushuntirilmagan vazn yo'qotish. To'satdan ishtahani yo'qotish, tez-tez qusish yoki laksatiflardan foydalanish ovqatlanish buzilishini ko'rsatishi mumkin;

Autizmni qurilmalar orqali aniqlash mumkinmi? Bu autizmli bolalarda standartlashtirilgan miya tasviridan hali o'n yoki yigirma yil uzoqda. Bugun biz qayerda muammolar borligini bilamiz. Ammo siz hozir autizm va shizofreniyaning miya tasvirlarini qilganingizda, ular taqqoslaganda juda o'xshash, ular o'ziga xos emas. Miya shu qadar murakkabki, uni hali yasab bo'lmaydi. Shuning uchun, autizm va psixiatriyada u qaror qiladi klinik rasm- bemor qanday ishlaydi, u qanday ko'rinishda, nima qiladi, qanday fikrda va o'zini qanday tutadi.

Har qanday o'lchov shubhani ko'rsatishi mumkin, ammo klinik rasm qaror qiladi. Demak, siz o'lchovga tayanolmaysizmi? Tarozi ixtiyoriy va ota-onalar buni ba'zan chalkashtirib yuborishadi, chunki ular tarozi chiqqanda, u beriladi deb o'ylashadi. Bundan tashqari, u ko'pincha autizmli ota-onadir - va sizningcha, autizm yoki Asperger bilan kasallangan ota o'g'lining ijtimoiy ko'rligini ko'radimi? U buni yozmaydi va butun diapazon foydasiz - bu noto'g'ri salbiy. Boshqa hollarda, kasallikning ota-onalari bugungi kunda, hatto moliyaviy sabablarga ko'ra o'rganadilar yoki farzandining tajovuzkorligi va hatto jinoiy xatti-harakati uchun kechirim so'rashga undaydilar, keyin esa ular o'rganilgan iboralarni kitobdan yoki Internetdan aytadilar.

Giyohvand moddalarni suiiste'mol qilish. Ba'zi bolalar o'z his-tuyg'ularini engish uchun giyohvand moddalar yoki spirtli ichimliklarni iste'mol qiladilar.

Ota-onalarning xatti-harakatlari, agar bolada ruhiy kasalliklarga shubha bo'lsa

Agar ota-onalar farzandining ruhiy salomatligi haqida haqiqatan ham tashvishlansa, imkon qadar tezroq mutaxassis bilan bog'lanishlari kerak.

Klinisyen oldingi davr bilan eng ajoyib nomuvofiqliklarga e'tibor qaratib, hozirgi xatti-harakatni batafsil tavsiflashi kerak. Qo'shimcha ma'lumot olish uchun shifokorga borishdan oldin maktab o'qituvchilari, sinf o'qituvchisi, yaqin do'stlari yoki bola bilan uzoq vaqt o'tkazadigan boshqa odamlar bilan gaplashish tavsiya etiladi. Qoidaga ko'ra, bu yondashuv sizning fikringizni shakllantirish va yangi narsalarni kashf qilishda juda foydali, bola hech qachon uyda ko'rsatmaydi. Shuni esda tutish kerakki, shifokordan hech qanday sir bo'lmasligi kerak. Va shunga qaramay - tabletkalar shaklida panacea yo'q.

Mutaxassislarning umumiy harakatlari

Bolalardagi ruhiy salomatlik holati psixologik yoki ruhiy salomatlik holatining bolaning kundalik hayotiga ta'sirini hisobga olgan holda, belgilar va alomatlar asosida tashxis qilinadi va davolanadi. Ushbu yondashuv, shuningdek, bolaning ruhiy kasalliklarining turlarini aniqlashga imkon beradi. Oddiy, noyob yoki 100% kafolatlangan ijobiy testlar mavjud emas. Tashxis qo'yish uchun shifokor psixiatr, psixolog, ijtimoiy ishchi, psixiatriya hamshirasi, ruhiy salomatlik o'qituvchilari yoki xulq-atvor terapevti kabi tegishli mutaxassislarning mavjudligini tavsiya qilishi mumkin.

Umumiy terapevtik yondashuvlar

Ruhiy salomatlik muammosi bo'lgan bolalar uchun umumiy davolash usullari quyidagilardan iborat:

Psixoterapiya.

"Nutq terapiyasi" yoki xulq-atvor terapiyasi sifatida ham tanilgan psixoterapiya ko'plab ruhiy salomatlik muammolarini davolashning bir usuli hisoblanadi. Psixolog bilan suhbatlashayotganda, his-tuyg'ularni va his-tuyg'ularini ko'rsatishda, bola sizga o'z tajribalarining chuqurligiga qarashga imkon beradi. Psixoterapiya davomida bolalarning o'zlari ularning holati, kayfiyati, his-tuyg'ulari, fikrlari va xatti-harakatlari haqida ko'p narsalarni bilib oladilar. Psixoterapiya bolaga qiyin vaziyatlarga javob berishni o'rganishga yordam beradi, shu bilan birga muammoli to'siqlar bilan sog'lom kurashadi.

Farmakologik terapiya.

Yondashuvlar kombinatsiyasi.

Shunisi e'tiborga loyiqki, o'tkir ruhiy kasalliklarni davolash surunkali kasalliklarga qaraganda osonroq.

Ota-ona yordami

Farzandingizning maktabda muvaffaqiyat qozonishiga yordam berish uchun farzandingizning o‘qituvchilari va maktab xodimlarini farzandingizning ruhiy salomatligi haqida xabardor qilib turing. Afsuski, ba'zi hollarda siz o'quv muassasangizni o'quv rejasi ruhiy muammolari bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan maktabga o'zgartirishingiz kerak bo'lishi mumkin.

Bolalardagi ruhiy kasalliklar juda keng tarqalgan bo'lib, ularning soni har yili ortib bormoqda. Statistik ma'lumotlarga ko'ra, bugungi kunda har beshinchi bolada turli darajadagi rivojlanish muammolari mavjud. Bunday kasalliklarning xavfi shundaki, ota-onalar ko'pincha simptomlarni o'z vaqtida sezmaydilar va o'z farzandlarining ahvoliga unchalik ahamiyat bermaydilar, hamma narsani yomon xarakter yoki yoshga bog'laydilar. Ammo shuni bilish kerakki, ruhiy kasalliklar yoshi bilan o'z-o'zidan yo'qolmaydi. Ularning aksariyati murakkab ixtisoslashtirilgan davolanishni talab qiladi. Jiddiy yondashuv va muammoni o'z vaqtida tan olish - bu bolani to'liq ruhiy salomatlikka qaytarish imkoniyati.

Bolalardagi ruhiy kasalliklarning xususiyatlari qanday?

Bolalardagi ruhiy kasalliklar ko'p hollarda chaqaloqning hayotining birinchi oylarida rivojlanadi, lekin kattaroq yoshda ham paydo bo'lishi mumkin. Ular psixikaning faoliyatidagi pastlik va buzilishlarni ifodalaydi va shunga mos ravishda bolaning umumiy rivojlanishiga ta'sir qiladi.

Kasallikning yoshi va bosqichiga qarab ruhiy kasalliklar o'zini namoyon qilishi mumkin turli shakllar. Umuman olganda, shifokorlar to'rtta umumiy guruhni ajratadilar:

yoki aqliy zaiflik - bu aql, tasavvur, xotira va e'tiborning past darajasi bilan tavsiflanadi;
Aqliy zaiflik - birinchi navbatda o'zini taxminan bir yoshda his qiladi, u nutq, vosita qobiliyatlari va xotira bilan bog'liq muammolar bilan tavsiflanadi;
- bu sindrom giperaktivlik, impulsivlik va e'tiborsizlikni keltirib chiqaradi, shu bilan birga aql darajasining pasayishi kuzatiladi;
Autizm - bu bolaning muloqot qilish va muloqot qilish qobiliyatini buzadigan holat.

Ba'zida ota-onalar chaqaloqning salbiy namoyon bo'lishini yoshga bog'laydilar va vaqt o'tishi bilan u yo'q bo'lib ketishiga umid qilishadi. Biroq, ruhiy kasalliklarni davolash kerak. Yoshi bilan kasalliklar faqat yomonlashadi va to'g'ri va samarali terapevtik usullarni tanlash qiyinroq. Va ota-onalar farzandining aqliy zaifligi borligini tan olish qanchalik qiyin bo'lmasin, ular psixoterapevtdan yordam so'rashlari kerak.

Ruhiy buzilishlarni qo'zg'atuvchi omillar

Ruhiy buzilishlar bir necha omillar ta'sirida yuzaga keladi. Bundan tashqari, ularning ko'p shakllari prenatal davrda rivojlanadi. Bir nechta asosiy sabablar mavjud:

Genetik moyillik - ruhiy kasalliklarning irsiy uzatilishi, 40% hollarda uchraydi;
Ta'limning xususiyatlari - noto'g'ri tanlov ta'lim usullari yoki ularning etishmasligi;
Miya va markaziy asab tizimiga ta'sir qiluvchi yuqumli kasalliklar;
Bolaning tug'ilishi va tug'ruqdan keyingi bosh jarohati;
Metabolik tizimning disfunktsiyasi;
Jiddiy yoki haddan tashqari kuchlanish;
Aql-idrokning past darajasi;
Noqulay oilaviy muhit;

Bolalardagi ruhiy kasalliklarning belgilari va belgilari

Kasallikning dastlabki belgilari bolaning yoshiga qarab o'zini boshqacha namoyon qiladi. Uyda ota-onalar ruhiy buzilishning ramzi bo'lishi mumkin bo'lgan quyidagi o'zgarishlarni sezishi mumkin:

Bolaning yomon kayfiyati, agar u bir necha hafta davomida ma'lum bir sababsiz hukmronlik qilsa, e'tibor berishga arziydi;
Tez-tez kayfiyat o'zgarishi;
E'tiborsizlik va diqqatni jamlashda qiyinchilik;
asabiylashish, tajovuzkorlik;
Doimiy va tahdid hissi;
Bolaning xatti-harakatlaridagi o'zgarishlar - bola xavfli ishlarni qila boshlaydi va nazoratsiz bo'lib qoladi;
O'zimizga e'tiborni jalb qilish yoki aksincha, boshqalardan yashirish uchun doimiy istak;
Ishtahani yo'qotish va shunga mos ravishda sezilarli vazn yo'qotish;
Ko'ngil aynishi va qayt qilish;
Bosh og'rig'i va sababsiz qorin og'rig'i;
O'zingiz yoki xayoliy do'stingiz bilan suhbat;
O'ziga va boshqalarga zarar etkazadigan harakatlar;
Sevimli narsalar va mashg'ulotlarga qiziqishning pasayishi;
Spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarni iste'mol qilish.

Siz bu belgilarni o'zingiz sezishingiz mumkin. Ammo shifokorlar ruhiy kasalliklarni nafaqat bularga, balki boshqa tibbiy belgilarga ko'ra ham tashxislashadi:

Taxikardiya va tez nafas olish;
Qonning organik tuzilishidagi o'zgarishlar;
Miya hujayralarining tuzilishidagi o'zgarishlar;
Ovqat hazm qilish tizimining buzilishi;
Past IQ;
Jismoniy rivojlanishning pastligi;
Maxsus shakl.

Bunday kasalliklar odatda bir nechta alomatlarni keltirib chiqaradi, shuning uchun tashxisni tasdiqlash uchun faqat kuzatish etarli emas, tibbiy ko'rikdan o'tish kerak.

Tashxis va davolash

To'g'ri tanlash uchun terapevtik usul, to'liq tashxisdan o'tishingiz kerak. Ushbu sxema bo'yicha sodir bo'ladi:

Aniq alomatlarni o'rganish va tahlil qilish;
qon, siydikni laboratoriya tekshiruvi;
Miya yarim korteksining MRI tekshiruvi;
Sinov o'tkazish.

Davolashga to'g'ri yondashish uchun bolani bir nechta mutaxassislar: psixiatr, psixoterapevt, nevrolog tomonidan tekshirish kerak. Bundan tashqari, tekshiruvlar har bir mutaxassis tomonidan o'z navbatida o'tkazilishi kerak: shifokorlarning har biri o'z hududini tavsiflovchi alomatlarni aniqlay oladi.

Shuni esda tutish kerakki, dori terapiyasi ruhiy kasalliklarni to'liq davolay olmaydi. Bolaga yordam berish va to'liq qaytish uchun ruhiy salomatlik, siz protseduralar va usullar to'plamidan foydalanishingiz kerak.

Ushbu muammo bilan kurashishning bir necha yo'li mavjud:

Dori terapiyasi. Bu antidepressantlarni, trankvilizatorlarni, sedativlarni, shuningdek, umumiy tonik vitaminlarni qabul qilishdan iborat. Giyohvand moddalarni tanlash shifokorga tegishli, u kasallikning yoshiga va rivojlanish shakliga mos keladigan maxsus preparatni buyuradi.
Psixoterapiya. Psixoterapiyada bolalardagi ruhiy kasalliklarni bartaraf etishning ko'plab usullari mavjud. Bularning barchasi yoshga va jarayonni e'tiborsiz qoldirish bosqichiga bog'liq. Bolalarni to'g'ri tanlash bilan individual nutq terapiyasi yoki guruh terapiyasi juda samarali hisoblanadi. Psixoterapiya ushbu turdagi kasalliklarni davolashning eng samarali usuli hisoblanadi.
Oila terapiyasi. Bolaning ruhiyatini shakllantirish uchun oila juda muhimdir; Shuning uchun, qachon ruhiy kasalliklar, oila a'zolari chaqaloq bilan maksimal darajada o'zaro munosabatlarga erishishlari, unga biror narsaga erishishga yordam berishlari, doimo u bilan gaplashishlari va birgalikda mashqlar bajarishlari kerak.
Kompleks terapiya. Bu dori-darmonlarni davolashni boshqa turdagi terapiya bilan birlashtirishni o'z ichiga oladi. Bu faqat psixologik tayyorgarlik etarli bo'lmaganda, buzilishlarning o'tkir shakllari uchun kerak.

Ota-onalar farzandidagi ruhiy muammolarni qanchalik tez aniqlab, uni shifokorga olib borishsa, uni to'liq hayot tarziga qaytarish imkoniyati shunchalik yuqori bo'ladi. Asosiy qoida - noxush oqibatlarga olib kelmaslik uchun mutaxassisdan yordam so'rash.

Odamlardan qo'rqadigan bolalar tashxis qilinadi. Yosh bolalardagi ruhiy kasalliklar

Bolalardagi ruhiy kasalliklarning sabablari

Bolalardagi ruhiy kasalliklarning belgilari

Bolalarda ruhiy buzilish belgilari

Bolalardagi ruhiy muammolarni davolash

Sabablari

Bolalarning aqliy rivojlanishi

Turli yoshdagi ruhiy kasalliklarning xususiyatlari

Qachon shifokorni ko'rish kerak

Ruhiy buzilishlarning turlari

Aqliy zaiflik (oligofreniya)

Aqliy zaiflik

Aralash sxolastik qobiliyatlarning buzilishi

Autizm

DEHB

Ovqatlanishning buzilishi

Bolalik shizofreniyasi

Davolash

Nima uchun ota-onalar farzandining ruhiy holatini aniqlash qiyin?

Ruhiy buzilish tushunchasi, uning bolalarda namoyon bo'lishi

Bolalardagi ruhiy kasallikning asosiy belgilari

Ota-onalarning xatti-harakatlari, agar bolada ruhiy kasalliklarga shubha bo'lsa

Mutaxassislarning umumiy harakatlari

Umumiy terapevtik yondashuvlar

Ota-ona yordami

Bolalardagi ruhiy kasalliklar: alomatlar

Aqliy zaiflik. Rivojlanishning kechikishi

Diqqat etishmasligi buzilishi. Autizm

Ruhiy kasalliklarning tasnifi

2-3 yoshli bolalarda asab kasalliklari

Bolalik kasalliklari

Psixoterapevt bilan uchrashuvda

Erta autizmning asosiy ko'rinishlari:

Asab buzilishining belgilari

Asab buzilishi: alomatlar

Asab buzilishi: sabablari

Markaziy asab tizimining perinatal shikastlanishi bo'lgan chaqaloqlarda qoldiq-organik genezning psixotik bo'lmagan psixik kasalliklari

Ruhiy buzilishni nima qo'zg'atishi mumkin?

Bolalarda ruhiy kasalliklar qanday namoyon bo'ladi?

Davolash imkoniyatlari

Nima uchun ota-onalar farzandining ruhiy holatini aniqlash qiyin?

Ruhiy buzilish tushunchasi, uning bolalarda namoyon bo'lishi

Bolalardagi ruhiy kasallikning asosiy belgilari

Ota-onalarning xatti-harakatlari, agar bolada ruhiy kasalliklarga shubha bo'lsa

Mutaxassislarning umumiy harakatlari

Umumiy terapevtik yondashuvlar

Ota-ona yordami

Bolalardagi ruhiy kasalliklarning xususiyatlari qanday?

Ruhiy buzilishlarni qo'zg'atuvchi omillar

Bolalardagi ruhiy kasalliklarning belgilari va belgilari

Tashxis va davolash

Yangi maqolalar

Mashhur maqolalar