Как да обясним на студент какво да учи. Как да обясним на едно съвременно дете защо е необходимо да учи добре. На каква възраст трябва да говорите с детето си за секс?

Как обяснявате думата „не“ на детето си? Как да предпазим бебето от опасности?

Родителите често се оплакват, че техните едногодишни момчета не разбират думата „не“ - те се смеят и умишлено посягат към „забранения плод“, като гледат лукаво родителите си.

Това вдъхва ужас на неопитни майки и татковци: или детето издърпва щепсела в контакта, или щраква дръжките на печката, или се качва в чаша с вряща вода ... Как да обясните на детето, че не можете да направите нещо опасно?

Дърво със забранените плодове

Колкото повече не можеш, толкова повече искаш - това е известно дори на възрастните. Следователно вълшебната дума в нейната категорична форма трябва да звучи рядко във вашия апартамент и само в сериозни ситуации.

Смята се, че бебето не е в състояние да запомни десет забрани наведнъж. До една година въведете едно или две „не“, след което всяка година добавете още няколко нежелани действия.

Всичко това се отнася само за онези неща, които носят реална опасност за живота - електричество, вряща вода, огън, пътно платно, височина.

Поведението на бабите, които вървят с внуците си и забраняват всичко по пътя, е напълно непедагогично: не можете да докоснете лист на тротоара, да преместите камък - фу, да копаете по-дълбоко в земята - ай-яй-яй.

Първо, насърчава детето да протестира срещу забраните.

На второ място, това пречи на когнитивната му дейност. В крайна сметка именно като стъпи в локва и докосне мръсен кестен, той придобива опит и знания за света около него.

Думата „не“ трябва подкрепено от твоя строг поглед(без усмивки, без намигвания, без кикот), недоволен тон и незабавно прекратяване на опасната дейност.

И забраната трябва да бъде непроменена- нито мама, нито тате позволяват, нито утре, нито вдругиден. И, разбира се, всички забрани трябва да бъдат търпеливо обяснени.

Ако детето категорично не разбира и продължава да се катери там, където не е необходимо, някои психолози му позволяват леко да удари папата, да го щипе или да го удари по ръката. Не става въпрос за физическо насилие!

Просто едно тъпо дете трябва да се научи да сравнява гнездото с неприятни усещания.

Има и начин да предпазите детето от опасности въз основа на неговия личен опит. Запознайте го с понятията „горещо“, „студено“, „болезнено“ в микродози.

Нека да потопя един пръст в горещ чай, да отхапя парче от торта, което не е изстинало, да се убода на игла, да се нараня малко с хартия, да докосна топъл чайник, да загася свещ. Ако падне, съжалете и обяснете: "боли те."

Детето ще запомни завинаги усещанията и следващия път ще бъде достатъчно устно предупреждение.

Измислете митично създание, което "живее" в гнездо или на площадка - Бабай, злият чичо Ток, Кошей и т.н. Сплашете преиграното бебе, че Бабай ще дойде и ще ухапе, ако не спре.

Най-добрият начин да защитите детето от опасност е да обезопасете къщата. Разбира се, невъзможно е да изолирате бебето в детска стая, тапицирано с матраци и плюшени играчки.

Но можете да поставите щепсели на контакти, силиконови накрайници на остри ъгли, ключалки на врати и по този начин да намалите рисковете.

Лексикон

Но какво да кажем за действия, които не са опасни, но са неприятни за родителите? Ако оставим думата „не“ за електричество и печки, тогава как да обясним, че мобилният телефон на мама не трябва да се хвърля в тоалетната?

Разширете своя речник и арсенал от жестове и изражения на лицето! „Не прави това“, „опасно е“, „това е лоша игра“, „ай-яй-яй“, „мама е ядосана“, „това е татко, той ще бъде нещастен“, „това е някой чужди”.

Можете също така да направите изненадано или уплашено лице, подсвирквайки в междуметията „Аааа!“, „О-о-о!“, „О! О!". Понякога, ако просто повикате детето по име и размахате пръст, то ще постави нещата ви на мястото им.

Предложете алтернатива: „не е нужно да разхвърляте нещата на брат си, той ще се разстрои, но можете да разглобите къщата за кукли“, „хвърлянето на чехли по телевизора е лоша игра, но събирането на пъзел е добра“, „опасно е да отворите вратата към балкона, но можете да отворите чекмеджето си и да поставите играчки там ".

Така че освежавате забраната, отвличате вниманието от негативните мисли и превключете детето на друга дейност.

Не се колебайте да обясните подробно на детето какво е невъзможно и какво е възможно, и Защо. Децата са много умни дори в ранна възраст!

Здравейте скъпи читатели! Не всички възрастни спазват правилата. Вече разбираме, че на места е възможно и необходимо да ги заобиколите, преследвайки лични интереси. Но какво да правим, когато става въпрос за дете? Струва ли си да се радвате на сляпото подчинение и как да се борите, ако детето е това, което му казвате.

Не всички родители знаят как правилно да обяснят на детето какво е невъзможно и от това произтичат много проблеми. На някои деца трябва да им се напомня по 15 пъти, че е по-добре да не тичат под люлката, но накрая пак си натъртват главите и плачат дълго.

Други деца, в резултат на сериозно попечителство, не могат да вземат нито едно решение и затова дърпат вече уморена майка: „Мога ли да взема тази играчка.“ Става наистина страшно за бъдещето на такива деца, защото какво ще имат, училище, а след това и работа? Винаги ли ще търсят тези хора, които могат да ги водят? Истинско е.

Най-често срещаният психологически проблем при възрастните е свързан именно с този, заложен в ранна възраст.

В тази статия ще ви дам много полезни съвети, които ще помогнат при отглеждането на дете. Ще научите как да помогнете на бебето и да кажете на копелето наистина лошо и в какви случаи е жизненоважно. Е, да започваме.

Трябва да запомните

Напоследък по някаква причина фразата „удобно дете“ ме преследва. Често започнах да чувам за деца, които не крещят, не се отдават, нямат желание да изливат вода върху килима или дори на земята на 1 година, рисуват върху тапети и показват независимост при работа с оцветяващи страници: „Сега мама ще дойде и ще ми каже коя рокля да е със Снежанка.

Много родители мечтаят за перфектно послушно дете, без дори да осъзнават, че подобно поведение не само не е характерно за малките деца, но също така показва тяхното непълно развитие. Дете или възрастен мами за лична изгода и това е нормално.

Опитвайки се да настроите детето със забрани и инструкции, вие рискувате да му повлияете и да ограничите творческите му способности. С течение на времето, под натиска на възрастните, те са принудени да напуснат. Детето разбира, че е по-добре дори да не се опитва да проявява независимост, защото последствията ще бъдат негативни.

Ако мечтаете за дете, което ще бъде не само удобно, но и психически здраво и самостоятелно, мога да ви препоръчам тази книга. Анна Бикова "Тайната на мързеливата майка". Съдържа много съвети как да станете щастливи родители и без да забравяте за безопасността на детето, да му дадете свободата, от която се нуждае.

Пет правила за забрана

Най-важното правило, което трябва да запомните, е бебето да няма твърде много забрани. Опитайте се да не забранявате всичко. Така че той няма да може да запомни всички места, където не можете да отидете или да пъхнете пръстите си, и определено ще избере най-опасното. Опитайте се да му забраните това, което наистина не трябва да прави.

Има неща, които са жизненоважни за развитието на малкия човек, но причиняват дискомфорт на възрастните. Например, когато бебето крещи, тича, хвърля играчки. Тази дейност помага на детето да опознава света, както и да бъде физически активно. Не забранявайте на бебето това, от което се нуждае.

В никакъв случай не се ограничавайте до фразата „това е невъзможно“. Обяснете на детето защо или да вземете чуждо е лошо. Отделете повече време на тази тема, за да може мозъкът на детето да усвои по-добре информацията. Благодарение на разясненията, вашето бебе няма да има желание да „обере забранения плод“ или да пропусне инструкциите на глухи уши, то ще разбере причинно-следствените връзки.

Работата е там, че в ранна възраст думата „не“ по правило води до два извода - лоши родители, които са забранили нещо, или аз съм неудачник: „Възрастните могат да си играят с огъня, но аз не мога, така че с аз това - това не е правилно."

Когато забранявате нещо на бебето е много важно гласът ви да е спокоен. Не бъди нервен. Чудесно е, ако седнете, за да сте на едно ниво с детето. В този случай преминавате от категорията „наставник“ към „добър съветник“. Обяснете и разкажете. По-добре е да отделите 20 минути на тази тема сега, отколкото да се сблъскате с рецидив или последствия по-късно.

И не забравяйте, че бебето прави нещо, за да не ви дразни или изнервя. Той просто не разбира как да се държи правилно. Вие сте възрастен и имате свещеното право да бъдете водач на собственото си дете в този все още непознат за него свят, от вас зависи кой път ще избере то.

Това е всичко за мен. Не забравяйте да се абонирате за бюлетина. Ще се видим отново.

Здравейте всички!!!
Това не е първият път, когато се обръщам към този сайт за помощ и отново, като дълго мислех как да го направя правилно, реших да попитам експертите. Детето ми е на 3 години. През цялото това време се среща с деца от време на време. Не защото не й позволявам, не, изобщо не е така. Не ходим на детска градина, защото още не е дошла опашката, не ходим на гости (тук аз съм виновен), защото наскоро сменихме местонахождението и още не се познаваме с много хора. И племенника ни рядко ни идва на гости. Сега времето е прекрасно на улицата и искам детето да ходи, да общува с деца.Но първо, тя е само на 3 и все още се страхувам да я пусна на разходка сама (въпреки че живеем в малко село, където всичко е на видно място), и второ, тя не знае как да се запознае и постоянно е алчна за играчки.
Не й се карам пред всички, опитвам се или да я отведа настрана, или по пътеката вкъщи.
И напоследък по някаква причина племенникът идва по-често и тогава започва цяла битка и най-интересното не само за играчки, но и за баби и дядовци. Преди не забелязах, че детето ми е алчно, отнема играчки, а сега това е някаква атака. Постоянно се карат. Щом Племенникът се приближи до шкафа с играчките, детето ми променя лицето си и крещи, че това са нейните играчки.Опитах се да обясня, че играчките няма да бъдат взети от нея и брат й, а само ще играят, но моето дете започва да изпада в истерия. Разбирам, че биенето и наказването не е опция. Но как да й го обясня? Вече се опитах да си поделя играчките помежду им, опитах се да обясня, че щом братът играе и я остави, тя може да я вземе и да играе, но не. Уж разбират, но след 5 минути битката е отново. И скоро в къщата ще се появи малко човече и какво се събужда тогава? Притеснявам се и докато имам време искам да се науча как да обясня на детето какво трябва да се сподели и да се обясни и научи на моето момиче.

Здравей uv. Малки неща Дъщеря ви е на тази възраст, която се нарича "аз самият!". А да не даваш играчките си на никого, според мен е проява на точно това "аз" - аз сама решавам дали да дам или не. Не бих настоявал и със сигурност не бих те нарекъл алчен. Най-малката ми дъщеря наистина не обича да споделя играчки с някого на улицата, щом някой се приближи и просто попита каква количка има, или пони, или кукла, тя веднага събира играчките в една ръка и си тръгва . Е, тя така решава. Докато тя не е готова да даде нещата си, по някаква своя причина. (Но това не се отнася за посещение на деца или братовчед). Какво мога да направя според мен? Предложете размяна на играчки. Дъщерята й дава играчка, в отговор друго дете също й дава играчка (например, помолете племенника си да донесе няколко от своите играчки с него) ... Можете също така да насърчите с думи онези моменти, в които тя сподели нещо с други деца или с вас, играчка или бонбон, няма значение. Обикновено го правя, казвам: „Благодаря ви, много сте мили“ или „Радвам се, че споделихте с мен“. Децата го обожават. Аз също уча да не пипам нещата на други хора без разрешение, дори нещата на собствената ми сестра. Според мен това учи децата да уважават чуждата собственост и да разбират, че тяхната собственост също е ценна и също трябва да се отнасят с уважение.
Преди няколко дни дъщеря ми си играеше на детската площадка, тротинетката й стоеше до мен, едно момиченце на 4 години се приближи, грабна я и се канеше да я кара. Майка й я спря, момичето избухна в сълзи. Тогава тя ме попита дали може да язди. Отговорих, че скутерът е Dashin и първо трябва да я попитате. Даша дойде и не позволи. Момичето, разбира се, беше разстроено. Но да дам скутера, въпреки факта, че дъщеря ми не го харесва, ми се стори неуважително към дъщеря ми, въпреки че това момиче плачеше с пълна сила.

Благодаря ви много за обратната връзка Надежда!!!
Когато писах малко се замислих и не дописах.Сега ще обясня малко.Моето момиче е на 3 години,а племенникът й е на 2.Преди никога не е била алчна,но всичко започна с факта, че брат й започна да идва да вземе, естествено без разрешение, играчки и да каже, че това е негово.И естествено детето ми не го харесва. С всяко посещение детето ми все повече започва да избира играчки. И той се бори. Дълго време го смятах за много гальовно дете, но когато видях израждането на лицето му, когато започна да бие момичето ми, защото взе играчката, с която току-що си беше играл, промених решението си. Едно е да си алчен, друго е да удряш.

Племенникът ви сам ли идва при вас или нещо подобно?))) Къде са родителите му, които трябва да прихванат ръката му и да му забранят да се бие, да предложат как да се споразумеят за размяна на играчки или как да помолят учтиво? Или тогава трябва. Негодуванието и нежеланието на дъщерята да сподели е съвсем разбираемо в случая.

Племенникът ви сам ли идва при вас или нещо подобно?))) Къде са родителите му, които трябва да прихванат ръката му и да му забранят да се бие, да предложат как да се споразумеят за размяна на играчки или как да помолят учтиво? Или тогава трябва. Негодуванието и нежеланието на дъщерята да сподели е съвсем разбираемо в случая.
Факт е, че той сега живее с баба си и дядо си, майка му работи, а съпрузите ни работят заедно в Москва. Родителите (баба и дядо) идват на всеки 2 дни за 2 дни (такава игра на думи). не да се бият със сина ми, но е безполезно. Предупредих, че ще науча дъщеря ми да се защитава и след поредния побой (Бог да ме прости, разбирам, че това не е редно), обясних на дъщеря ми, че никой не бива да я обижда. когато не възпитаваш Твоята ръка. Което тя направи. Да, и размяната на играчки не работи дълго време. Разбирам възрастта, но скоро в детската градина и не бих искал да се оплаквам от нея. Как да се уверя, че те не се кълнат. Съпругът ми и аз решихме второто.Може би ситуацията ще се промени. Главата ми се върти, не мога да се скарам на племенника си. той не е мое дете има майка която го отглежда по свое усмотрение. Веднъж му повиши тон, той се разплака. Разбирам, че и моето дете не е светица. Може да започне да се закача нарочно.

Имам племенница.Вече е на 6 години.Това е дъщерята на братовчедка ми.Бяхме на около 8-9 месеца когато ни дойдоха на гости.Тогава Елвира беше на около 4. Тя дойде със скъпа кукла и остави сестра си да играе. И така дъщеря ми хареса тази кукла, тя си играеше с нея по цял ден (макар така, че разбираше на нейните 8-9 месеца) И Еля видя това и беше много спокойна за това и когато дойде време да си тръгне и естествено да вземе куклата, каза Еличка, нека Мариша играе тази кукла, все още не ми харесва. Въпреки че в очите й видях, че иска да отнеме. При следващото посещение тя си играеше с нея, но никога не поиска да я вземат. Как е успяла така да възпита сестра си?!

Факт е, че той сега живее с баба си и дядо си, майка му работи, а съпрузите ни работят заедно в Москва. Родителите (баба и дядо) идват на всеки 2 дни за 2 дни (такава игра на думи). не да се бият със сина ми, но е безполезно. Предупредих, че ще науча дъщеря ми да се защитава и след поредния побой (Бог да ме прости, разбирам, че това не е редно), обясних на дъщеря ми, че никой не бива да я обижда. когато не възпитаваш Твоята ръка. Което тя направи. Да, и размяната на играчки не работи дълго време. Разбирам възрастта, но скоро в детската градина и не бих искал да се оплаквам от нея. Как да се уверя, че те не се кълнат. Съпругът ми и аз решихме второто.Може би ситуацията ще се промени. Главата ми се върти, не мога да се скарам на племенника си. той не е мое дете има майка която го отглежда по свое усмотрение. Веднъж му повиши тон, той се разплака. Разбирам, че и моето дете не е светица. Може да започне да се закача нарочно.

Добавено ---
Имам племенница.Вече е на 6 години.Това е дъщерята на братовчедка ми.Бяхме на около 8-9 месеца когато ни дойдоха на гости.Тогава Елвира беше на около 4. Тя дойде със скъпа кукла и остави сестра си да играе. И така дъщеря ми хареса тази кукла, тя си играеше с нея по цял ден (макар така, че разбираше на нейните 8-9 месеца) И Еля видя това и беше много спокойна за това и когато дойде време да си тръгне и естествено да вземе куклата, каза Еличка, нека Мариша играе тази кукла, все още не ми харесва. Въпреки че в очите й видях, че иска да отнеме. При следващото посещение тя си играеше с нея, но никога не поиска да я вземат. Как е успяла така да възпита сестра си?!
Знаете ли, моята най-малка Даша, тя е на 6, също може да даде играчка на някого завинаги, ако тя наистина не я харесва, но някой я харесва ... Но вие казвате: „Въпреки че видях в очите й, че иска махни го.” .. Много добре възпитано момиче))))

Благодаря ви много за обратната връзка Надежда!!!
Когато писах малко се замислих и не дописах.Сега ще обясня малко.Моето момиче е на 3 години,а племенникът й е на 2.Преди никога не е била алчна,но всичко започна с факта, че брат й започна да идва да вземе, естествено без разрешение, играчки и да каже, че това е негово.И естествено детето ми не го харесва. С всяко посещение детето ми все повече започва да избира играчки. И той се бори. Дълго време го смятах за много гальовно дете, но когато видях израждането на лицето му, когато започна да бие момичето ми, защото взе играчката, с която току-що си беше играл, промених решението си. Едно е да си алчен, друго е да удряш.
Дъщеря ви знае ли как да отвърне на удара?

Градината е различна, има общи играчки. И има различни правила, които педагозите определят.
Вие определяте правилата вкъщи и логично вашият племенник трябва да ги спазва: забранено е да се биете и е обичайно да питате, преди да вземете чужда играчка (например), можете да го спрете (за това агресията е не е необходимо) и му напомнете тези правила.
Вижте тук. Голямата ми дъщеря, тя е на 11 години, има собствен лаптоп, собствен. Преди да го взема, ще питам, татко ще пита. Винаги позволява, разбира се. Но ние показваме уважение към нея по този начин, смятам, че е правилно. Преди известно време братът на съпруга ми, който вече е на 29 години, дойде да ни посети и не се интересувам от никого, дори от мен или съпруга ми, той взе този лаптоп и бърка наоколо, гледа. Моята Ирочка видя и каза: „Саша, това е моето нещо, защо не попита“, Саша, в отговор на повишени тонове, започна да обяснява на детето ми, че е загубила бреговете си, че това е просто наглост от нея част да се каже така и т.н. Дъщерята не се отказа и продължи да повтаря: „Това е моето нещо!“. Саша млъкна, когато се приближих и каза: "Саша, лаптопът на Ирин, преди да го вземеш, трябва да поискаш. Тя винаги ще го даде с удоволствие. Но трябва да поискаш" ... Той го удари на дивана и млъкни. Е, този маниер ме вбесява. Обикновено взе лаптопа ми една сутрин и тръгна с него за работа. И когато майка му отгледа него и съпруга си, тя научи, че всичко е общо. Така че се оказва интересно, че за брата на съпруга сега почти всичко е на съпруга и има общо)))
Също така ме научиха, че всеки трябва да има свои собствени неща, че трябва да поискате разрешение. Аз съм най-големият в семейството и винаги съм учил по-малките си сестра и брат да не ми вземат нещата без разрешение. В семейството на съпруга ми нещата са малко по-различни. Ако свекървата и плевнята ме помолят да взема нещо, тогава братът на съпруга го няма.
И в тази къща аз не съм господарката. Всички те живееха в тази къща, докато съпругът ми изплащаше дълга си към родината си (нямаше го 9 години). И тогава ние пристигнахме и се събудихме "с нашата харта в странен манастир ..." Ако аз бях любовницата, тогава да.Въпреки че понякога самата баба ми отрязва племенника му и казва, че не е твое, не го пипай без да те питаш.
Добавено ---
Здравей Bird Tari!
Да, тя може да отвърне на удара, да тропне с крак, но по-често започва да плаче и да се оплаква.

Опитахте ли да я научите да реагира правилно?

Да, фактът е, че аз я научих, признавам си, разбирам, че това не е правилно, но помолих залата да научи сина ми да не се бие.
Само с любима играчка... карат се за всяка играчка не само за играчка Карат се за баба и дядо. Разбирам, че голяма част от нейното поведение е нормално, но как мога да я науча да го прави правилно? Много те моля, научи ме!!! Как правилно да обясните на дете, че ако играе с една от нейните играчки, няма да се случи нищо ужасно?

Доброта и търпение.
И моля, не изпадайте в истерия. Имате нормално дете. Търпеливо обяснете защо е необходимо да споделяте, обяснете на детето ползите от неговата щедрост. Днес той сподели, утре те ще споделят с него. На примери. Подчертайте вниманието на детето, когато в живота се появят примери за липса на алчност и т.н. Ето татко на мама .... защото .... и мама на татко .... защото ....

Доброта и търпение.
И моля, не изпадайте в истерия. Имате нормално дете. Търпеливо обяснете защо е необходимо да споделяте, обяснете на детето ползите от неговата щедрост. Днес той сподели, утре те ще споделят с него. На примери. Подчертайте вниманието на детето, когато в живота се появят примери за липса на алчност и т.н. Ето татко на мама .... защото .... и мама на татко .... защото ....
Е, ето каква е ситуацията. Данил взема играчката. Мариша се приближава и я взема с думите „Това е мое." Аз се качвам и започвам да говоря. „Мариша, Данил ще си играе и ще я остави, след което ти я вземи." Детето се успокоява. След малко Марина взема колата да играе, Данил идва и започва да бие. Дойдох и взех дъщеря си, съжалявах и казах: „Виждаш ли, ти не даде играчката на Данил, сега той не ти я дава, трябва да я споделиш“. Седят и си играят спокойно.Час по-късно пак бой. Колко пъти трябва да кажете на едно дете, за да си втълпи в главата, че трябва да сподели?
Разбирам, че голяма част от нейното поведение е норма, Но как да я науча да го прави правилно?
Не е съвсем ясно какво искате. Малко нещо? Ако дъщеря ви се държи нормално за възрастта си, кое е "още по-правилно"?
Точно за кого????
Много те моля, научи ме!!! Как правилно да обясните на дете, че ако играе с една от нейните играчки, няма да се случи нищо ужасно?
Няма да стане за теб - ще стане за нея.
Насърчавате ли я да пука за желанията си? За какво?

Благодаря, много полезно. Аз съм на 25 и това ми е първо дете и ме е страх да не направя нещо лошо. Въпреки че мога да се похваля, че практически сам съм отгледал брат си. Винаги се опитвам да се поставя на мястото на детето си, как бих се почувствала в тази или онази ситуация. И се опитвам да действам спрямо това.
Добавено ---
И какво предлагаш? Помолих снаха ми да научи сина ми да не се бие, иначе аз ще науча детето си да се защитава, което по-късно и направих. Но мисля, че е необходимо да се научим да споделяме.
Добавено ---
Извинете, какво няма да стане за мен? Искаш да седна и да ги гледам как се бият? Или аз нещо не разбрах?

За какво? Нека другите деца се научат да преговарят с дъщеря ви, нека се научат да отнемат, а тя да се научи да защитава своето. И снахата няма да може да научи момчето да не се бие, ще се бие, просто като видите, че бие дъщеря ви, вземете я на ръце и я сложете на стол и кажете, гледайки очите ти, „Няма да ти позволя да биеш момичето си“, той бързо ще го научи. И кажи на снаха си да доведе момчето с играчките му. Когато с моя приятел се разхождахме с деца, винаги се уговаряхме да вземем джипове, лъжици с кофи, топка или колело с нас на разходка. Това е по-близо до 5-7 години, те вече са се научили да преговарят сами. Но ние не се изкачихме с образованието до тях на 3 години. Ако някой обиди някого, той прегърна плачещия, успокои го и това е.

Не. Предлагам да се намеся, да ги разделя, да ги разсея, да ги въвлека в съвместна игра. Децата обикновено се карат от скука и бездействие на възрастните.
Но мисля, че е необходимо да се научим да споделяме.
Винаги се опитвам да се поставя на мястото на детето си, как бих се почувствала в тази или онази ситуация. И се опитвам да действам спрямо това.

Между другото, как реагирате, когато брат ви обиди дъщеря ви?

Страх ме е да не я разглезя. Ако това беше моята къща, можех, както казва нашата събеседница "Надежда", да си установя свои правила, но аз съм тук по правата на птиците и те си имат свои правила. закон срещу себе си, но не ми трябва, но и няма да позволя детето ми да бъде обидено.Снаха ми вече ме гледа накриво. Но да погледна в очите на малко момче и да кажа, че няма да ти позволя да обидиш детето ми, това е идея. Така че още не съм го пробвала. Благодаря.

Не се страхувайте - това не е възможно да се развали.))))

Децата се учат да живеят

Дороти Ло Нолти

Децата играят в пясъчника, имат много различни кофи, лопати, форми. Те сякаш играят заедно, строят нещо, общуват помежду си.И тогава забелязвам, че детето ми взе шпатулата, която племенникът му току-що беше държал, за което я бие. Започвам да казвам "Данила, няма нужда да се караш, вземи друга шпатула." И двамата реват. Какво трябва да направя? Предлагам да не се караме, да играем заедно, обяснявам, че има много играчки, тръгвам, наблюдавам, щом някой вземе нещо един от друг, битката започва.
Само да не беше алчна. Въпреки че знаете? Не мисля, че е много алчна. Ако поиска нещо, ще го даде.Вчера тя буквално се качи в хладилника за банани. Днес излязохме на улицата, децата на съседката се разхождат, тя поиска палачинка, но не иска да отиде никъде на улицата. Изнесох го на всички и тя почерпи всички. Една палачинка падна и тя беше разстроена у дома и й донесе друга. Тя си играеше с момичето и никога не се караше с нея.
Браво, това е много полезно умение. Можете ли да го приложите на практика?
Вашето лично и много скъпо нещо ви беше отнето, вие го върнахте от нарушителя. Той отговори с удар - вашите действия?
Какво бихте почувствали, ако в този момент майка ви ви каже - за да не се кара, по-добре да го споделите веднага ....
Бях много борбена девойка и щях да отговоря на нарушителя по същия начин, т.е. хит.(Това, на което научих детето си, въпреки че смятам, че това не е правилно). Ако се кара заради една играчка и нито единият, нито другият не искат да споделят, тогава се опитвам да я махна изобщо от очите на децата, докато племенникът си тръгне. И ако, например, заради конструктора, тогава ги разделям по равно и предлагам да построим нещо. Децата седят на масата и ядат каша. Идва дядо, сяда да пие чай, дава чиния с наденица. Данил взема нож за тел, Марина взема парче. На което той взема чинията и в същото време се опитва да удари, вдига пълни ръце с наденица. На което му вземат всичко, дават едно парче и чинията се връща в хладилника.Мисля, че дядото е постъпил правилно. Така че трябва да се върнете към въпроса, какво бих почувствал... Не би било хубаво.
Не е хубаво! Но започвам да си мисля, че са малки и това е нормално.

Не се страхувайте - това не е възможно да се развали.))))
Напротив, много е необходимо и важно детето да знае, че има любяща и мила майка, която, когато е необходимо, ще дойде на помощ, ще изслуша, ще утеши.
Не забравяйте, ние предпазваме растенията от силни ветрове, студ и жега, ние се грижим за тях, поливаме ги и внимателно връзваме клоните, а в замяна те ни дават красиви цветя.
Но в края на краищата написах, че вдигах, утешавах и обяснявах по-късно, че брат ми прави това, защото тя беше алчна. Само ако тя самата удари първа, тогава не съжалявам.
Децата се учат да живеят
Ако едно дете е постоянно критикувано, то се научава да осъжда.
Ако едно дете расте във враждебност, то се учи на агресивност.
Ако детето расте в страх, то се научава да се страхува от всичко.
Ако едно дете е заобиколено от съжаление, то се научава да се самосъжалява.
Ако едно дете расте с присмех, то става срамежливо.
Ако едно дете постоянно се сравнява с другите, то се научава да завижда.
Ако детето расте в подкрепяща среда, то се научава да бъде уверено в себе си.
Ако едно дете расте в похвали, то се научава да бъде благодарно.
Ако едно дете расте в атмосфера на толерантност, то се научава да бъде търпеливо.
Ако едно дете расте в атмосфера на одобрение, то се научава да харесва себе си.
Ако детето расте в признание, то се научава да си поставя цели и да ги постига.
Ако детето расте в атмосфера на приемане, то се научава да обича.
Ако едно дете расте в симпатия, то се научава да бъде щедро.
Ако едно дете расте в честност и справедливост, то се научава да различава доброто от злото.
Ако едно дете расте в атмосфера на доверие, то се научава да вярва в себе си и в другите.
Ако едно дете е заобиколено от дружелюбие, то знае, че светът е прекрасно място.
Дороти Ло Нолти
Полезни цитати! Ще пренапиша за себе си и ще се опитам да го направя мото за целия период на отглеждане на деца, внуци и правнуци.

Децата играят в пясъчника, имат много различни кофи, лопати, форми. Те сякаш играят заедно, строят нещо, общуват помежду си.И тогава забелязвам, че детето ми взе шпатулата, която племенникът му току-що беше държал, за което я бие. Започвам да казвам "Данила, няма нужда да се караш, вземи друга шпатула." И двамата реват. Какво трябва да направя?

Предлагам да не се караме, да играем заедно, обяснявам, че има много играчки, тръгвам, наблюдавам, щом някой вземе нещо един от друг, битката започва.

Нещо като това...
Само да не беше алчна. Въпреки че знаете? Не мисля, че е много алчна. Ако поиска нещо, ще го даде.Вчера тя буквално се качи в хладилника за банани. Днес излязохме на улицата, децата на съседката се разхождат, тя поиска палачинка, но не иска да отиде никъде на улицата. Изнесох го на всички и тя почерпи всички. Една палачинка падна и тя беше разстроена у дома и й донесе друга. Тя си играеше с момичето и никога не се караше с нея.
Е, видиш ли - тя охотно споделя, че "ничии" - храна, палачинки. Но споделянето на личната й вещ е извън силите на едно 3-годишно дете. Все едно да дадеш на някого окото или крака си.
Вие сами се съгласявате да дадете окото си. просто защото някой искаше да си играе с него?
Бях много борбена девойка и щях да отговоря на нарушителя по същия начин, т.е. хит.(Това, на което научих детето си, въпреки че смятам, че това не е правилно).
Защо? Дъщеря ви със знанията, получени от вас, ще може да защити своята гледна точка в спор, ще може да постигне целта си. ще може да счупи рекорда, ще може да отблъсне изнасилвача (разбира се, не носете Най-високия).
Тези. ти й даде полезни знания.
Защо не си сигурен в това?
Ако се кара заради една играчка и нито единият, нито другият не искат да споделят, тогава се опитвам да я махна изобщо от очите на децата, докато племенникът си тръгне.
Това играчката на Марина ли е?
Наказвате ли я, защото племенникът й не знае как да пита и да спазва закона на джунглата? Някак си няма смисъл...
И ако, например, заради конструктора, тогава ги разделям по равно и предлагам да построим нещо.
Добре. Още по-добре, изградете нещо с тях. Когато децата са запалени по играта, няма време за караници и кавги.
Децата седят на масата и ядат каша. Идва дядо, сяда да пие чай, дава чиния с наденица. Данил взема нож за тел, Марина взема парче. На което той взема чинията и в същото време се опитва да удари, вдига пълни ръце с наденица. На което му вземат всичко, дават едно парче и чинията се връща в хладилника.Мисля, че дядото е постъпил правилно.
но не мисля...
Дядо лиши Марина от колбаси, защото Данила не знае как да се държи на масата.
Но най-важното е, че дядо не изрази правилата за ядене на наденица: чинията е на масата, всеки взема парче, след като изяде предишното, всеки го взема на свой ред ... Разбирате ли какво имам предвид? Децата не се поучиха от случилото се (е, освен че дядо винаги е прав)
Не е хубаво! Но започвам да си мисля, че са малки и това е нормално.
Тези. сдържаш емоциите си, не се намесваш? Така?
Добавено ---
Превеждам: "За да не бие братът, трябва да дадете всичко на другите при поискване. И майната му на вашите чувства и желания. Основното е братът."
Тъжно ми е от такова съобщение.... А вие?

Но в тази ситуация дъщеря ви е нарушила правилата.
Законът на джунглата: ако искате да вземете нещо на някой друг - попитайте собственика. В този случай собственикът може да откаже искането - това не е бедствие.
Дъщеря ви го взе, без да пита, и за това го изгреба.
Но по някаква причина започнахте да се карате на племенника си (въпреки че това изобщо не е вашето дете).
Говорех много спокойно, не крещях и не повишавах тон. Ние живеем в собствена къща и пясъчника е в нашия двор.В него играчките може да се каже са често срещани. Е, щом първо е взел тази шпатула, нека условно е негова. Но това не е причина да удряте.
Тези. предлагате на деца на 2 и 3 години сами да разрешат конфликта. Това означава:
1. анализирайте случилото се
2. проследяване на причинно-следствени връзки
3. измислете различен изход от събитието
4. предскаже изхода му предварително (по условие трябва да доведе до мирно разрешаване на конфликта).
Мислите ли, че е по силите на децата, едното от които е на 2, а другото на 3 години?
Ако вие самата - възрастна жена - сте изгубени и не знаете какво да правите????
Мисля, че отговорът е очевиден. Така че защо да поставяте децата в предварително програмирани условия за провал. (възможно е дъщеря ви да плаче и да мълчи, защото вече е имала негативен опит в разрешаването на конфликти.)
В тази ситуация най-разумното е да действате сами. Бързо да бъде близо, да затвори дъщерята от ударите на брат си, например, като замени ръката си. И се опитайте да кажете на децата какво се е случило. Но за да направите това, клекнете, така че лицето ви да е на нивото на дете, уверете се, че дъската ви гледа, че ви чува: „Марина, взе играчката на Данила, без да питаш, Данила се ядоса. Марина , нали знаеш, ако искаш да вземеш чуждо, трябва да попиташ. Кажи ми как трябва.... Хайде, ще ти подскажа: "Даниле, дай ми играчка, моля те..." И нека предложете на Данила тротинетката си вместо това. Данила - ще се промениш ли? .. "Марин, Данила не иска да ти даде играчката, той иска да си играе сам. Да, разстроен си. Но това е негова играчка. Остави го да играе , а през това време ще рисуваме с пастели..."
Нещо като това...
Знаеш ли, сега започва малко да ми става. Искам да изясня, но ако Данил бърка, какво трябва да направя в тази ситуация? Не мога да му се карам, не е моето дете. Да го заведа ли при майка му? Ами ако майка му не е наоколо? Да се оплачете на бабата, която в момента замества майка си?
Тоест, всички играчки трябва да бъдат разделени.Вече премахнахме всички непознати от къщата и оставихме само нашите. Сега трябва да отделя нашите играчки от Danilkins в пясъчника. правилно ли разсъждавам

Сегашната система на образование не се критикува само от мързеливите, поне всеки втори изразява възмущение от прекомерните изисквания. За съжаление, нежеланието за придобиване на знания е завладяло по-младото поколение. Защо и как да се справим с него? Как да научим детето да учи и да му обясним, че той сам има нужда от това?

www.kinderiq.com

Защо децата днес не искат да учат?

Има много причини. Гледайки негативната реакция на родителите към училището, децата нямат шанс да свържат ученето с нещо приятно. Затова ще хвърлим тежестта на отговорността предимно върху необузданите татковци, майки и мрънкащи баби. Желанието на възрастните да осигурят по-младото поколение и да направят живота на своите потомци лесен и безгрижен е съвсем естествено. Но добре ли е? Родителите са щастливи да свикнат с ролята на джин, което лишава децата от възможността да покажат воля. Ние правим всичко за тях. При такива условия на възпитание е трудно да се обясни на детето какво трябва да научи.

Работа върху грешките или как да научим детето да учи

Ние формираме положителен

Ученето трябва да предизвиква положителни емоции. Няма да можете да контролирате целия процес, но с помощта на вашето авторитетно мнение можете да формирате благоприятно отношение към уроците, към съучениците, към учителя.

Разкажете няколко забавни истории от гимназиалната си биография, за вашето естествено безобидно и невинно забавление в междучасието, за това как все пак викате първия си учител.

Не критикувайте образователната система, поведението на учителите и "отвратителните учебници" в присъствието на вашето чуващо дете. Училището е общуване, полезни знания, опит и вкусна кифла в междучасието.

podrostkoff.ru

Формираме мотивация

Колкото по-голямо е детето, толкова по-трудно се формира желание за учене. Вашето мъниче все още небрежно се наслаждава на пясъчниците в местния пясъчник и въпросът за образованието завършва с аплодисменти за правилно сгъната пирамида? Страхотен. Стимулирайте естествения стремеж да откривате нови неща, насърчавайте любопитството и не оставяйте въпросите без отговор. Получавайки удовлетворение от получената информация, бебето ще свикне да пита, в резултат - да учи. Любознателният ум е нещо, което си струва да се култивира от ранна възраст.

— Той не се интересува от нищо! Потърсете причината. Вашата работа е да обяснявате и преподавате чрез пример. Ако четете в свободното си време, книгата ви придружава навсякъде, най-вероятно детето ви, в стремежа си да подражава на авторитетен родител, също ще се пристрасти към четенето.

Друг начин са финансовите стимули. Но с възрастта изискванията нарастват. Малко вероятно е тийнейджър да посещава курсове по английски език за близалка. Затова стимулирайте вътрешните импулси и желанието да се наслаждавате на ученето.

Развивайте независимост.

Мама храни, татко облича? Е по-лесно. По-бързо и по-тихо. преподавам и обяснявам? Няма време. Детето няма шанс да поеме инициативата. В този случай ние не позволяваме на децата да развият самостоятелност. В отпуск по майчинство мама играе, чете, рисува заедно или вместо бебето. В резултат на това бебето никога не се е научило да се наслаждава на независимата игра. Позволете на децата да бъдат креативни и да поемат инициатива.

Научете детето си да довършва започнатото и да оценява резултатите.

Необходимо е да се разработи цикъл: начало - основен етап - завършване - обобщение. Не прехвалявайте трохите. Ако резултатите от усилията му не отговарят на очакванията му, внимателно посочете варианти за по-ефективно изпълнение на задачата. Не критикувайте остро. В противен случай можете да обезсърчите лова за всяко начинание. Психолозите не препоръчват да сравнявате дете с други повече или по-малко успешни другари. Подчертайте личните постижения. „Виж, днес си нарисувал по-точно от вчера.“

Ученето в училище изисква проява на силна воля.

Не всяка дейност носи удоволствие, но всеки от нас знае, че най-често това е необходима стъпка за постигане на целта. Много мързелив и труден? Обяснете защо трябва да опитате, опишете в цветове очаквания резултат, за който си струва малко усилия.

Предлагайте проблемни ситуации възможно най-често.

Изберете въпроси, които се отнасят до теми, които са интересни за детето и отговарят на неговите възрастови възможности. Така детето ще се научи да анализира проблема, да прави избор, да взема решения и да поема отговорност.

Говоренето за това, че учебното натоварване надвишава допустимите граници, е безкрайно сред родителите. Наистина има малко време за почивка. Научен да учи? Научете как да почивате ефективно и ефикасно.

Не трябва да прехвърляте отговорността за отглеждането на детето си върху системата. Вие, като компетентен родител, трябва ясно да знаете как да научите детето си да учи.

Струва си да промените отношението си към училището, да приемете програмните изисквания като необходимо условие, за да сте в крак с времето, да слушате бебето си и да насочите енергията му в правилната посока - ученето в училище няма да бъде проблем. Освен това винаги има алтернатива и правото да изберете допълнителни кръгове, курсове и класове по интереси.

Уважаеми читатели! Кажете ми в коментарите как вие влияние върху мотивацията, как обяснявате на децата, че трябва да учат.