Scenariul evenimentului „Vizitarea unui basm. Turneu de vesel și plin de resurse „Vizitarea unui basm”

Scenariu de divertisment și program de joc Pentru școală primară

„Vizitând un basm”

Echipament: Scrisori - sfaturi, recuzită, monstru din pădure desenat, păpușă Baba Yaga, peștișor de aur.

Se redă muzică din filmul „Visiting a Fairy Tale”.

Prezentatorul iese.

Buna baieti! Îți plac basmele?

De ce iti plac?

Cine vă citește sau vă spune povești?

Ce basme vă plac cel mai mult?

Îți place să urmărești spectacole de basm, desene animate sau filme cu basme?

Basmul, băieți, aparține artei populare orale. Într-un basm, se întâmplă mereu evenimente neobișnuite și surprinzătoare și uneori misterioase. Iar basmul are întotdeauna un final fericit, binele triumfă asupra răului.

Știm cu toții că un basm este ceva fictiv. Cu toate acestea, „un basm este o minciună, dar există un indiciu în el, o lecție pentru oameni buni”.

Vrei să te regăsești într-un basm? Atunci te invit excursie fabuloasa, vă vom duce într-o vizită la un basm. Care este cel mai rapid mod de a te regăsi într-un basm? Dreapta. Închide ochii și imaginează-ți.

Baronul Munchausen Core

Conducere : Uite ce am. Acesta este chiar miezul pe care fabulosul baron Munchausen a pornit în călătoria sa.
Acum ne vom transporta pe rând într-un basm..

Kernel – normal balon, pe care este scris mare: „Miez”. Bilele sunt trecute de-a lungul rândurilor, peste capetele copiilor, de la un participant la altul.

Conducere: Ei bine, tu și cu mine ne-am mutat în siguranță într-un basm. Să ne prezentăm. Cine este din ce basm?

Băieți, cunoașteți bine basmele? Acum vom verifica asta.

Cufăr magic.

Conducere: Am un cufăr magic care conține multe articole fabuloase și pur și simplu uimitoare. O să vi le arăt și trebuie să ghiciți din ce basm este acest articol.

(ou de aur, papuc de sticlă, oglindă magică, sămânță de fasole, față de masă auto-asamblată, scufiță roșie, oală + balon spart).

Conducere: Sunteți atât de grozavi! Am ghicit toate basmele.

Dar ce este? Un monstru din pădure ne-a blocat calea. Ce ar trebui sa facem? Haide, tu și cu mine îl vom speria transformându-ne în Șarpe - Gorynych.

Balaur.

Cine nu este familiarizat cu creatura de basm care are trei capete, patru picioare și două aripi? Să ne facem și propriul Snake-Gorynych. Nu e greu. Vom avea nevoie de trei participanți, pe care vom purta unul, dar un tricou foarte mare ( jacheta verde), și legăm picioarele participanților. Picioarele persoanei care stă în mijloc sunt legate de piciorul partenerului care stă în lateral. Se pare că există patru picioare pentru toată lumea. La semnal, „Șarpe-Gorynych” începe să se miște, iar participanții care stau pe laterale trebuie să-și fluture brațele, imitând aripile care bat. Este foarte înfricoșător. Și atunci monstrul se va speria și va fugi în desișul pădurii. Ei bine, să încercăm să alungăm monstrul pădurii? Atunci hai să ne transformăm!

Conducere: Ei bine, am îndeplinit această sarcină. Un avion zboară din spatele ecranului - un indiciu. Oh, băieți! Cred că există un fel de scrisoare aici?

„Lângă Lukomorye este un stejar verde, lanț de aur pe stejarul ăla atât ziua cât și noaptea... (este imposibil de deslușit ce scrie aici) totul se învârte și se învârte într-un lanț.”

Realizator: Nu înțeleg nimic. Ce stejar? Ce lanț? Și cel mai important, cine merge de-a lungul acestui lanț? Băieții sugerează...

Realizator: Ei bine, desigur, Pisica este un om de știință. Cum aș fi putut să nu fi ghicit eu însumi? Deci el ne va ajuta. La urma urmei, el este un om de știință, ceea ce înseamnă că știe totul în lume. Ei bine, să plecăm la drum în căutarea lui Lukomorye? (Prezentatorul ia un binoclu). Deci, să vedem ce putem vedea acolo în depărtare?...

Sunete vesele de muzică, care este întreruptă de muzica lui Baba Yaga. Jucătorii văd un stejar cu o jucărie Baba Yaga stând pe el.

Conducere: Și iată că vine pisica de știință. Oh, așteptați. Acesta este Baba Yaga. Unde este pisica... omul de știință?

Și, probabil, a plecat la plimbare și ți-a lăsat o scrisoare detaliată. Dar nu-ți voi da scrisoarea până nu-mi termini sarcina.

Imagina: faimos basm, iar intriga sa va fi repovestită de unul dintre personajele de basm. Sarcina ta este să ghiciți numele basmului și eroul în numele căruia este spusă povestea.

Kolobok. „Am decis să călătoresc în jurul lumii. Mi-am părăsit bunica, mi-am părăsit bunicul. Dar nu știam că totul va decurge așa. Am crezut că toți sunt la fel de amabili ca bunica și bunicul meu. Dar s-a dovedit că mulți oameni nu i-ar deranja să mă mănânce...”

Joc pentru copii „Colectează mere”. Trei oameni joacă (poate de mai multe ori). Reguli: mere din carton galben, verde și roșu sunt împrăștiate pe podea. Sarcina jucătorilor este să colecteze cât mai repede mere de culoarea lor.

Teremok. „Știam că acesta va fi sfârșitul. Sunt prea ponosit și bătrân, stau pe câmp de atâția ani. Am visat, desigur, că cineva se va instala în mine... dar erau atât de mulți, încât pur și simplu nu am putut suporta și m-am prăbușit...”

Joc de dans „Ce frumos sunt”. Toată lumea se poate juca, stând în cerc. Jucătorii trec un coș cu lucruri unul de la altul la muzică. Imediat ce muzica se termină, jucătorul care are coșul în mâini trebuie să scoată un articol și să-l pună pe el. Cu cât obiectele sunt mai amuzante, cu atât mai interesante

Motanul încălțat. „Sincer, este neplăcut când porți cizme care sunt cu 20 de mărimi prea mari și porți o pălărie mare care doar îți iese în cale. Bineînțeles, înțeleg că toată alergarea asta este de dragul proprietarului, dar crezi că am vrut să merg singur, atât de mic, în casa unui canibal? Dacă m-ar mânca..."

Conducere: Ei bine, băieți, ați recunoscut acest basm? Uite, aici sunt cizmele. Știi cui ar putea aparține? Oh, se pare că e cineva înăuntru! Da, este o pisică în ghete! (Într-o cizmă există un pisoi de jucărie). Să încercăm și cizmele astea?...

Urmează jocul Puss in Boots
Elementele de recuzită pentru această cursă de ștafetă sunt cizme care sunt foarte marime mare(cizme din pâslă) și o pălărie cu boruri largi. La comandă, participanții își pun bocanci și o pălărie, aleargă până la semnul de întoarcere, se înclină acolo și se întorc înapoi, dând ștafeta următorului participant.

Prezentator: Bravo baieti. Mai avem foarte puțin, doar 2 ghicitori. Simt că trebuie să existe undeva o cale de ieșire din această pădure fermecată.

Pinocchio, sau povestea cheii de aur. „Este foarte dăunător pentru mine să stau atât de mult în apă, pentru că pot să mă ruginesc... Mulțumită acestui băiat curios și obraznic cu un nas lung, pe care îl înțepe peste tot. Dacă nu ar fi fost el și țestoasa Tortilla, nu știu cât aș fi stat întins pe fundul acestei mlaștini?...”

Conducere: Îl recunoști pe acest erou? Așa e, aceasta este cheia de aur. Să ne amintim de acest basm. Ce a deschis cheia asta? Ușă misterioasă. Dar nu există nicio ușă aici, ceea ce înseamnă că în spatele ei nu există o cale magică care să ne ajute să ieșim din această pădure fermecată. Ce să fac? Cred că eroul următoarei ghicitori ne poate ajuta.

Povestea peștelui de aur. „Eu, desigur, sunt un pește magic și eram gata să-i îndeplinesc oricare dintre dorințele ei. La urma urmei, soțul ei mi-a salvat viața. Dar totul nu era suficient pentru ea, de fiecare dată cerea din ce în ce mai mult. Așa că a rămas fără nimic...”

Conducere: Băieți, să chemăm cu toții peștii aurii și să-i cerem să ne ajute să ieșim din această pădure.

Apare un pește auriu (jucărie).

Conducere : Dragi pești, eu și băieții am călătorit prin basme, ne-am transformat în Puss in Boots, chiar și în Snake Gorynych, am zburat pe o ghiulea ca baronul Munchausen și, în cele din urmă, ne-am luptat cu monștrii pădurii. Suntem foarte obosiți și vrem să mergem acasă. Vă rugăm să ne ajutați, peștișoarele aurii, să ieșiți din această pădure fermecată

Prezentatorul pune peștele la ureche de parcă l-ar asculta.

Conducere. Nimic nu poate fi mai simplu. Doar închide ochii și numără până la trei. Și când le vei deschide, vei fi deja departe, departe de aici.

Băieții închid ochii. Sunete magice de muzică.

Conducere: Ei bine, băieți, călătoria noastră prin basme s-a încheiat. Oh, ce frumos este să fiu din nou acasă, în propriile mei ziduri. Oh, ce e asta în buzunarul meu? Uite, aceasta este o cheie de aur. Dar cum a ajuns aici, de ce? La urma urmei, ar fi trebuit să rămână în basm. Poate am omis ceva?

Acesta este un cadou de despărțire al peștilor aurii pentru tine. Să găsim ușa magică.

Prezentatorul încearcă să deschidă ușa de pe coridor cu o cheie.

Dar nu e nimic aici!

Să căutăm altă ușă.

Prezentatoarea folosește o cheie pentru a deschide ușa dulapului, în spatele căreia se află cadouri pentru copii. (acadele)

Conducere: Acesta este pentru tine, ajută-te.

Script pregătit de profesor clasele primareŞcoala de specialitate Hartsyzsk nr. 26 din Republica Populară Doneţk

Ivakhnenko Olga Alekseevna.

Scenariul sărbătorii „Vizitând un basm”

Este redată melodia „Come Fairy Tale” - un videoclip cu ilustrații de basme.

Conducere: Buna baieti. Pe cine am văzut acum pe ecran? (Eroii din basme) Care dintre voi iubește basmele? Băieții din clasa noastră v-au studiat interesele de lectură. Acum vă vor spune ce au aflat.

Grupul „Jurnalişti” (când pregăteşte vacanţa, grupul realizează un sondaj social în rândul elevilor de clasa a II-a):

Am realizat un sondaj în rândul copiilor din 2 clase „A”, 2 „B” și 2 „C”. Un total de 59 de persoane au participat la sondaj. Am aflat că majoritatea copiilor (și anume 58 de persoane) le place să citească basme. 32 de oameni le plac basmele autoarei, iar 27 de copii le plac mai mult basmele populare. Printre personajele preferate din basm s-au numărat: Micul Muk, Ellie din basmul „Vrăjitorul din Oz”, Puss in Boots, Peter Pan, Winnie the Pooh, Pinocchio, Cenușăreasa, Prințesa Broasca, Ivan Țareviciul, Călăreața Roșie. Hood și mulți alții.

De ce copiii de la școala noastră le plac atât de mult basmele? Poveștile sunt interesante, amuzante și amabile. Uneori sunt amuzanți. Acolo se petrec evenimente magice. Dar principalul este că în basme, binele triumfă întotdeauna asupra răului. Exact asta cred 25 de tipi!

Conducere: Un basm însoțește o persoană de-a lungul vieții. Mamele le spun basme celor mici, copiii mai mari le citesc singuri, iar adulții scriu basme și chiar poezii pe o temă de basm. Așa că am avut un concurs de lectură bazat pe basme. La concursul nostru au participat mulți copii - cei mai activi cititori, și am dori să le mulțumim pentru activitatea lor și dragostea pentru basme.

Recompensarea participanților la concursul de lectură.

Conducere: Astăzi, câștigătorii acestui concurs vorbesc în salonul nostru literar.

Mai mulți băieți au ocupat locul 3 în competiția noastră, iar acum vor evolua pentru noi. Invităm pe scenă elevii clasei a 2-a „B” Gafarova Polina, Gladyshev Vanya și Solonovici Maxim. Ne vor spune poezia „Povestea puiului prăjit”.

Îl invităm pe Gleb Kukushkin, un elev din clasa a II-a „G”, pe scenă. El ne va spune poezia „Koschei” a lui Anna Gedymin.

Conducere: Cât de bine îi cunoști pe eroii din basme?

Vom verifica asta acum. Băieții au pregătit ghicitori despre personaje de basm. Încercați să ghiciți despre cine vorbim.

Puzzle-uri:

În copilărie, toată lumea râdea de el,
Au încercat să-l alunge:
La urma urmei, nimeni nu știa că el
S-a născut o lebădă albă. rață urâtă

Înghițind rulouri,
Un tip călărea pe o sobă.
Am plimbat prin sat
Și s-a căsătorit cu prințesa. Emelya

Aroma dulce de mere
Am atras acea pasăre în grădină.
Penele strălucesc de foc
Și este lumină peste tot, ca în timpul zilei. Pasăre de foc

Și micul iepure și lupoaica -
Toată lumea aleargă la el pentru tratament. Dr. Aibolit

S-a născut în Italia
Era mândru de familia lui.
El nu este doar un băiat cu arc,
Este un prieten de încredere, loial. Cipollino

Ținuta mea este colorată,
Şapca mea este ascuţită
Glumele și râsetele mele
Îi fac pe toți fericiți. Pătrunjel

Frumoasa fecioară este tristă:
Nu-i place primăvara
E greu pentru ea la soare!
Săracul vărsă lacrimi! Fecioara Zăpezii

Mlaștina este casa ei.
Vodyanoy vine să o viziteze. Kikimora

Încrezător în tine, chiar dacă nu știi,
Și prin fire este un mare arogant
Ei bine, ghici cum să-l ghicesc,
Cunoscut de toată lumea sub numele... Nu știu

ÎN diferite basme Eu traiesc.

Dau ordine tuturor

Fiica mea Nesmeyana

M-a căsătorit fără înșelăciune.

Și într-un alt basm minunat

Sunt împotriva indicii

Am vizitat minunata insulă.

Mi-am găsit fiul acolo.

Conducere: Bine făcut! Sunteți cu adevărat experți în personaje de poveste. Și continuăm să facem cunoștință cu câștigătorii concursului nostru de lectură.

Mai mulți băieți au ocupat și locul 2 în competiția noastră. Invităm pe scenă elevii clasei 2 „B” Popova Alena și Fedorova Polina cu poezia lui Kirill Avdeenko „Domovyats și terci”.

O invităm pe scenă pe Sofya Makarova, elevă din clasa a II-a „G”. Ea ne va spune poezia Annei Gedymin „Vrăjitoarea”.

Conducere:Și acum îi invităm pe toată lumea la un concurs pentru experți în basme. Privește un fragment dintr-un basm, recunoaște-l și numește titlul și autorul, dacă există.

Grupurile prezintă fragmente din basmele „Lupul și vulpea”, „Frica are ochi mari”, „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”

Conducere: Bine făcut! Și continuăm să facem cunoștință cu câștigătorii concursului nostru de lectură.

Locul 1 în competiția noastră a fost luat de elevul de clasa a II-a Ekaterina Korableva cu poezia Marinei Boroditskaya „Vrăjitoarea nu evocă”.

Conducere: Bine făcut! Și acum este timpul să joci „Danetka”.

Când vă pregătiți pentru vacanță, sunt pregătite imagini cu personaje de basm cu fante pentru față. Elevul trebuie să pună întrebări în așa fel încât să li se poată răspunde „DA” sau „NU”. Sarcina participantului la joc este să ghicească eroul din basm.

Elevii explică regulile jocului. Arată cum să pui întrebări corect. După care 1 persoană din fiecare clasă este invitată să participe.

Conducere: Care erou de basm este cel ciudat? (Cheburashka. El este din basmul autorului). Vom organiza o licitație de autori. (Fiecare clasă numește pe rând autorii basmelor. Cine este mai mare.)

Avem copii care își inventează propriile basme? Este important nu numai să vină cu un basm, ci și să-l notezi corect. Școala noastră a organizat o olimpiade în limba rusă. Norkina S.Yu. vă va prezenta acum rezultatele sale.

Conducere: Din moment ce știi să scrii singur basme, acum vom încerca să venim cu propriul nostru basm, și nu doar un basm, ci un basm invers.

Fiecare clasă primește o sarcină și prezintă basmul în sens invers. Basme: „Teremok”, „Nap”, „Kolobok”, „Scufița Roșie”

Sărbătoarea se încheie cu cântecul „Song about a Fairy Tale”

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizările diapozitivelor au doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte toate caracteristicile prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Scenariul evenimentului

Scopul lucrării– arată copiilor frumusețea lecturii, învață-i să iubească cărțile pentru ca prin literatură să perceapă „rezonabil, bun, etern”; astfel încât, făcând din lectura o necesitate, ei devin indivizi bogați spiritual.

Sarcini

• Să formeze motivația pentru lectură, o atitudine față de activitatea de lectură ca sferă de auto-realizare și creativitate, să creeze condiții pentru cultivarea interesului pentru opera scriitorului, să introducă noi forme interactive de influență educațională asupra formării lecturii elevilor.
• Dezvoltați memoria, vorbirea, observația, activitatea, independența.

Culorile ard fantastic,
Și, oricât de înțelept ar fi capul,
Mai crezi basmul?
Basmul are întotdeauna dreptate!

Vizitând un basm

Băieți, astăzi am venit să vizităm un basm. Cu toții iubim și ne face plăcere să ascultăm și să citim basme, să urmărim filme animate și lungmetraje bazate pe diverse basme. Astăzi vom vedea cât de bine îi cunoști.

Consilierii noștri au multe medalii pe care le vor da pentru fiecare răspuns corect.

1 concurs

Slide 2: Încălzire pentru cei mici

Ghici din ce basme au venit invitații la noi?

1. Teremok
2. Găină cu marcaj
3. Cabana de iepuri
4. ridiche
5. Gâște lebădă
6. Kolobok
7. Fecioara Zăpezii
8. Prin magie
9. Masha și ursul
10. Printesa Broasca

Slide 3: Încălzire pentru copiii mai mari

A. Tolstoi „Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio”

P. Ershov „ Cal-mic cocosat”

A. Pușkin „Povestea țarului Saltan...”

A. Pușkin „Povestea cocoșului de aur”

A. Pușkin „Povestea pescarului și a peștelui”

A. Pușkin „Povestea prințesei moarte și a celor șapte cavaleri”

A. Pușkin „Povestea preotului și a lucrătoarei sale Balda”

A. Volkov „Vrăjitorul orașului de smarald”

E. Uspensky „Crocodilul Gena și prietenii săi”

A. Lindgren „Kid and Carlson”

Slide 4:

2 concurs

Găsiți o pereche (2 echipe a câte 10 băieți fiecare. Sunt distribuite cărți cu numele personajelor literare, trebuie să găsiți o pereche, adică un erou din același basm, a cărui echipă va fi mai rapidă)

Slide-urile 5 și 6: Concursul 3: „Ghicește ghicitorii”

O așteptam pe mama cu lapte,
Și au lăsat un lup să intre în casă...
Cine erau aceştia
Copil mic? (Șapte copii)

În copilărie, toată lumea râdea de el,
Au încercat să-l alunge:
La urma urmei, nimeni nu știa că el
S-a născut o lebădă albă. (Rață urâtă)

Am cumpărat un samovar
Și țânțarul a salvat-o. (Zboară Tsokotukha)

Înghițind rulouri,
Un tip călărea pe o sobă.
Am plimbat prin sat
Și s-a căsătorit cu prințesa. (Emelya)

Aroma dulce de mere
Am atras acea pasăre în grădină.
Penele strălucesc de foc
Și este lumină peste tot, ca în timpul zilei. (Pasare de foc)

Ca Baba Yaga
Nu există deloc picior
Dar există unul minunat
Avioane.
Care? (Mortar)

M-am dus să o vizitez pe bunica,
I-am adus plăcintele.
lup gri O priveam
Înșelat și înghițit . (Scufița roșie)

Peste simpla mea întrebare
Nu vei cheltui prea mult efort.
Cine este băiatul cu nasul lung?
Ai făcut-o din bușteni? ( Papa Carlo)

Întrebarea mea nu este deloc dificilă,
Este vorba despre orașul Smarald.
Cine era domnitorul glorios de acolo?
Cine era vrăjitorul principal de acolo? (Goodwin)

Tratează copiii mici
Vindecă păsările și animalele
Se uită prin ochelari
Doctor bun... (Aibolit)

Lângă pădure, la margine,
Trei dintre ei locuiesc într-o colibă.
Sunt trei scaune și trei căni,
Trei paturi, trei perne.
Ghici fără indiciu
Cine sunt eroii acestui basm? (Trei Urși)

Mlaștina este casa ei.
Vodyanoy vine să o viziteze. (Kikimora)

Acordeonul în mâini
În vârful capului este o șapcă,
Și lângă el este important
Cheburashka stă.
Portret cu prietenii
A ieșit excelent
Pe ea este Cheburashka,
Și lângă el... (Crocodil Gena)

Din sala de bal a regelui
Fata a fugit acasă
papuc de cristal
L-am pierdut pe trepte.
Trăsura a devenit din nou dovleac...
Cine, spune-mi, este fata asta? (Cenusareasa)

S-a născut fiica mamei
Dintr-o floare frumoasa.
Frumos, micuțo!
Copilul era înalt de un centimetru.
Dacă ai citit basmul,
Știi cum o cheamă fiica mea? (Thumbelina)

L-a învățat pe Pinocchio să scrie,
Și ea a ajutat să caute cheia de aur.
Fata aceea păpușă cu ochi mari,
Ca cerul azur, cu păr,
Pe o față drăguță există un nas îngrijit.
Care e numele ei? Răspunde la întrebare. (Malvina)

Sunt teribil de fermecător
Și am un simț al mirosului sensibil,
Sunt faimos pentru coafura mea nepământeană,
Pot zbura deasupra solului. (Baba Yaga)

În Țara Minunilor sunt o pisică faimoasă:
Înşelător, cerşetor, ticălos.
Prinderea șoarecilor nu este distractiv
Nu este mai bine să-i înșeli pe simpli? (Pisica Basilio)

Este într-una din cărțile cu basme,

Și în ea eroul este un băiat de legume.
Este curajos, corect, răutăcios.
(Aventurile lui Cipollino)

luni si miercuri

marti si sambata...
Acestea sunt numele gnomilor,
Cred că cineva își amintește.
Cu acest basm, prieteni,
Vă cunoașteți de multă vreme.
Se numeste... (Alba ca Zapada si cei sapte pitici)

Slide7:

a 4-a competiție „Pauză muzicală”

(Cântece karaoke din desene animate)

Slide-uri, 8, 9, 10, 11, 12: 5 concurs: „Remembering”

1. Amintește-ți cine a spus următoarele cuvinte în care basm:

• Sivka-burka, kaurka profetică!
  Stai înaintea mea ca o frunză înaintea ierbii. (Ivanushka the Fool, cântec popular rusesc „Sivka-burka”)
• Unu, doi, trei, oală, gătește! (Fata, frații Grimm „O oală de terci”)
• Krex Fex Pex! (Pinocchio. A. Tolstoi „Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio”)

2. Îți amintești în cine s-au transformat eroii de basm sau au fost vrăjiți?

• Prințul Guidon (într-un țânțar, într-o muscă, într-un bondar).
• Rața urâtă (în lebădă, Andersen).
• Un monstru din basmul lui Aksakov " Floarea Stacojie” (prințului).
• Fratele Ivanushka (în copilărie).
• Vasilisa cea Frumoasă (într-o broască).
• Unsprezece frați - prinți din basmul lui Andersen „Wild Swans” (în lebede).

3. Ce mijloace magice - obiecte aveau acești eroi de basm?

• Soldatul din basmul lui Andersen (cremen).
• La Pinocchio (cheie de aur).
• La nu știu ( bagheta magica).
• Cenușăreasa are un papuc de sticlă.
• Regina Zăpezii (oglindă magică).

4. Amintiți-vă ce miracole menționate în basme au apărut în zilele noastre:

• Micul cal cocoșat - rachetă, avion
• Cocoș de aur - radar.
• Oglindă miraculoasă - TV.
• Feather of the Firebird - lumina reflectoarelor.
• O minge de ață este o busolă.
• Sănii care se conduc singure - snowmobile, mașini

5. Amintiți-vă de continuarea frazelor:

• Du-te acolo... (nu stiu unde)
• În curând basmul va spune... (da, nu se va face curând)
• Toate acestea sunt o vorbă... (va urma un basm)
• Odihnestete... (Dimineața este mai înțeleaptă decât seara)
• Un basm este o minciună , ... (da, există un indiciu în el)
• Și am fost acolo... (miere, am băut bere)

Slide 13 Încălzire „Fluture”

Floarea dormea ​​și s-a trezit brusc, (truncul la dreapta, la stânga.)
Nu mai voiam să dorm, (truncul înainte, înapoi.)
S-a mișcat, s-a întins, (Mâinile sus, întinde-te.)
S-a ridicat și a zburat. (Mâinile sus, dreapta, stânga.)
Soarele se va trezi dimineața, (făcându-ți brațele)
Fluturele se rotește și se îndoaie. (Întoarce-te.)

Slide 14 Concluzie (premierea câștigătorilor)

Tu ai multi prieteni
Și trăiesc în jur
Dar dintre toți prietenii buni
Cartea este cea mai mare cel mai bun prieten!
Cartea este prietenul și tovarășul tău,
O luăm peste tot
La urma urmei, ea te va ajuta
Atât la studiu, cât și la muncă.
Cine umblă în jurul lumii cu o carte,
Cine știe să fie prieten cu ea,
Această carte ajută întotdeauna
Studiați, munciți și trăiți!

Ne-am distrat de minune jucându-vă cu voi, v-ați descurcat cu toții de minune! (Câștigătorii primesc un baton de ciocolată, restul băieților primesc „chupa-chups”.

Și acum avem ocazia să urmărim un desen animat interesant!

Un scenariu detaliat pentru divertisment cu copii de diferite grupe de vârstă, „Vizitarea unui basm”, nu necesită pregătire lungă din partea copiilor și este întâmpinat cu încântare. Atributele de care vor avea nevoie educatorii se regăsesc aproape în fiecare grădiniţă(costumul lui Baba Yaga și Kashchei Nemuritorul, poze cu imagini cu obiecte de basm, diverse genți sau cutii).

Descarca:

Previzualizare:

Scenariu de divertisment - test „Să salvăm eroii din basme!”

Integrarea domeniilor educaționale:„Cogniție”, „Comunicare”, „Socializare”, „Lectură de ficțiune”.

Obiective: consolidarea cunoștințelor despre basme, capacitatea de a le numi corect, ajuta la introducerea copiilor în creativitatea literară și evocă emoții pozitive.

Progresul divertismentului

Prezentator : Copii, tocmai acum m-au sunat la telefon personaje de poveste, nu am înțeles cine, dar știu doar că au avut probleme și au cerut ajutor. Au fost răpiți de Koschey Nemuritorul. Trebuie să-i ajutăm. Dar nu știu cum să fac asta, dar știu cine ne poate ajuta. Ghici ghicitoare, la cine mă refer?

O colibă ​​s-a pierdut într-o pădure deasă,

O bătrână dificilă locuiește într-o colibă.

Ia o mătură și se așează în mortar,

Și apoi zboară peste pădure ca o pasăre! Cine este aceasta? … ( Baba Yaga)

Prezentator: Mergem într-o pădure de zâne. Și pentru a ne regăsi în această pădure trebuie să urmăm calea muzicală: să cântăm un cântec despre personaje de basm.

Copiii cântă melodia „Visiting a Fairy Tale”.

Prezentator: Și aici este coliba lui Baba Yaga. Băieți, spuneți-mi, ce cuvinte trebuie spuse pentru ca coliba să se întoarcă spre noi?

Copii: colibă, colibă, întoarce-ți fața către noi și spatele către pădure.

Apare Baba Yaga.

Baba Yaga: Cine a îndrăznit să mă deranjeze?

Sună coloana sonoră a primului vers al cântecului „Baba Yaga” (piesa 88, disc „Discoteca pentru copii de la Masha și Ursul”). Baba Yaga descrie cântând.

Copii: Bună, dragă Baba Yaga, te iubim foarte mult! Vă rugăm să ne ajutați să ne găsim prietenii din basme, au fost furați de Koschey Nemuritorul și nu știm unde să-i căutăm.

Baba Yaga: Amenda! Pentru că ești atât de politicos, te voi ajuta. Mai întâi voi verifica dacă cunoști bine basmele. Răspunde la întrebările mele:

Cine în basm și-a folosit coada în loc de undița? (Lup)

Cu ce ​​cuvinte încep de obicei basmele? (A trăit o dată...)

Cine a depus nu doar un ou obișnuit, ci unul de aur? (Pui Ryaba)

Cine este numit de patronimul lor – Patrikeevna? (Vulpe)

Cine a îngropat 5 monede de aur? (Pinocchio)

Pe ce pasăre a zburat Thumbelina? (Martin)

Ce a fost ceea ce bunicul, bunica și întreaga lor familie nu au putut să scoată din pământ? (Ridiche)

Ce instrument a folosit soldatul pentru a găti terciul? (Topor)

Ce obiect a pierdut Cenușăreasa? (Pantof de sticla)

Ce a pierdut Eeyore? (Coadă)

Întâlnirea cu care pește a influențat foarte mult viața Emelyei? (Ştiucă)

Cine a spus că este un bărbat frumos și moderat bine hrănit? (Carlson)

Ce personaje din basm au mâncat dintr-un ulcior și dintr-o farfurie și ambele au rămas înfometate? (Vulpea și macaraua)

Avionul preferat al lui Baba Yaga? (Mătură și mortar)

Numele câinelui din basm „Napul”. (Gândac)

Prietenul celor șapte pitici. (Albă ca Zăpada)

Numele porcului din basm „Winnie the Pooh”. (Purcel)

Ce a cumpărat Mukha-Tsokotukha de la piață? (Samovar)

Ce câștigă întotdeauna în basme? (Bun)

Ce personaj de basm a venit cu ideea de a păstra moartea la capătul unui ac, și acul într-un ou etc.? (Koschei cel fără de moarte)

Prietenii tăi din basme sunt cu Koshchei Nemuritorul. Și le-a furat pentru a stăpâni toate basmele din lume. Și Koshchei, băieți, nu este ușor de tratat pentru că își ascunde bine moartea. Știi unde?

Pentru a găsi drumul spre stejar, vă voi oferi o minge magică. Dar vreau să vă avertizez că drumul va fi dificil și vor fi multe provocări și sarcini pe care trebuie să le îndepliniți.

Baba Yaga dă o minge magică

Prezentator: Ei bine, băieți, să pornim la drum. Aventura ne așteaptă.

Prezentatorul aruncă mingea. Glomerulul se sprijină pe pungă.

Prezentator: Aici vine primul test. Acest cufăr magic conține imagini cu obiecte din basme. Trebuie să spunem din ce basme provin.

Pantof – „Cenuşăreasa”,

Cheie – „Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio”.

Scufița Roșie - „Scufița Roșie”

Pălărie – „Puss in Boots”,

Ou - „Pui Ryaba”,

Stiuca - „La comanda stiucii...”, etc.

Prezentator: Acesta este un sac de ghicitori fabuloase. Să le ghicim.

O așteptam pe mama cu lapte,

Și au lăsat un lup să intre în casă...

Cine erau aceştia

Copil mic? (Șapte copii).

Am cumpărat un samovar

Și țânțarul a salvat-o. (Zboară Tsokotukha).

Înghițind rulouri,

Un tip călărea pe o sobă.

Am plimbat prin sat

Și s-a căsătorit cu prințesa. (Emelya).

Sunt un om de lemn.

Pe și sub apă

Caut o cheie de aur.

Îmi înfig nasul lung peste tot

Cine sunt? Eu... (Pinocchio.)

Frumoasa fecioară este tristă:

Nu-i place primăvara

E greu pentru ea la soare!

Săracul vărsă lacrimi! ( Fecioara Zăpezii).

A apărut o fată

În cupa unei flori.

Și era fata aceea

Puțin mai mare decât o gălbenele.

Pe scurt

Fata dormea.

Asta este o fată

Ce mică este!

Cine a citit o astfel de carte?

O cunoaște pe fetiță? (Thumbelina.)

Omul gras locuiește pe acoperiș

Zboară mai sus decât toți ceilalți. (Carlson).

Era o prietenă cu piticii

Și, desigur, ești familiarizat cu el. (Albă ca Zăpada).

O săgeată a zburat și a căzut într-o mlaștină,

Și în această mlaștină cineva a prins-o.

Cine, luându-și rămas bun de la pielea verde

A devenit dulce, frumos și chipeș” (Prițesa broască)

O fată stă într-un coș în spatele lui Mishka

El însuși, fără să știe, o poartă acasă.

Ei bine, ai ghicit ghicitoarea? Apoi răspunde repede

Titlul acestui basm este... (Masha și Ursul).

Aproape de pădure de la margine

Trei dintre ei locuiesc într-o colibă,

Sunt trei scaune, trei perne,

Trei paturi și trei căni.

Ghici fără indiciu

Cine sunt eroii acestui basm? (Trei urși.)

Prezentatorul rostogolește mingea, care se oprește la cutia cu partitura

Prezentator : Un test muzical ne așteaptă aici. Trebuie să ascultați muzica și să ghiciți numele personajului de desene animate sau de basm care a cântat acest cântec.

(fonogramele cântecelor din basme sunt activate; copiii trebuie să numească corect basmul.)

Copiii interpretează cântecul „Cheburashka”.

Prezentatorul rostogolește mingea, se oprește la cutia cu poze.

Prezentator: Uite un nou test. Trebuie să creăm un basm din aceste imagini.

(copiii selectează pozele și le pun în ordine).

Prezentator: Bravo baieti! Ai îndeplinit toate sarcinile cu ușurință și sper că îl vei învinge pe Koshchei Nemuritorul cu aceeași ușurință.

Și iată cufărul cu moartea lui Koshchei, dar pentru a-l deschide, trebuie să ne amintim de numele mijlocii ale eroilor din basme: Koschey - ..., Fratele - ..., Ivan - ..., Șarpele. - ..., Elena - ..., Sora - ..., Vasilisa - ..., Kroshechka - …, Prințesa Broasca - …

Prezentatorul deschide cufărul și scoate un ou. Apare Koschey Nemuritorul.

K.B.: Nu mă distruge, o să-ți las prietenii să plece. M-am plictisit foarte mult să trăiesc singură la palat și nici măcar nu aveam pe cine să-mi gătească mâncare, așa că am răpit personajele din basme.

Prezentator: Ei bine, băieți, să ne parăm rău pentru Koshchei. (Da.) Te-am iertat, iar acum te poți juca cu noi.

Joc „Napul”. Copiii sunt împărțiți în două echipe. Fiecare echipă include personaje din basmul „Napul” (puneți pe cap atributele corespunzătoare): bunicul, bunica, nepoata, insecta, pisica, șoarecele, napul. Echipele se aliniază în coloane în spatele bunicului, la un capăt al sălii. La celălalt capăt al sălii, vizavi de fiecare echipă, un „Nap” este așezat pe podea. La semnal, „bunicii” încep jocul. Aleargă fiecare la napi, aleargă în jurul ei, se întorc la echipa lor, ia de mână „bunicile” de mână, aleargă la nap, aleargă în jurul lui, se întorc la echipa lor, ia de mână „nepoatele” - cei trei dintre ei aleargă etc.acela câștigă echipa care, mișcându-se în lanț (toate personajele se țin de mână), nu va rupe acest lanț și al cărei „șoarece” va fi primul care va apuca „napul”.

Jocul „Găsește Cenușăreasa” - sunt selectați doi băieți și șase fete. Fetele își scot câte un pantof și îl aruncă la picioarele băieților, stând pe scaune. Băieții găsesc pantoful fiecărei fete și îl pun. Cine este mai rapid.

Prezentator: Vrei să jucăm un alt basm? Pentru a face acest lucru, trebuie să te uiți în cufărul nostru magic.

Jocul „Teremok” . Din piept primești măști: șoarece, broască, iepuraș, vulpe, lup, urs. Copiii poartă măști. Toți ceilalți copii își dau mâinile și formează un „teremok”. „Animalele” sunt în afara cercului.

În timp ce cântă cântecul, copiii merg în cerc cu cuvintele:

Există un teremok, teremok pe câmp,

Nu este jos, nu este sus, nu este sus,

Aici, peste câmp, peste câmp, un șoarece aleargă.(în acest moment mouse-ul alergă în cerc.)

S-a oprit la uşă şi a bătut.(toți copiii se opresc)

După ce cântă, șoarecele alergă în cerc. Copiii se mișcă din nou în cerc, cântând, iar în spatele cercului sare o broască. După ce a cântat"Cine locuiește în căsuța?„Șoarecele răspunde:”Sunt un șoricel mic„și invită broasca în căsuță. Astfel, unul după altul, toate celelalte animale apar în cerc. Când vine un urs și se urcă pe acoperișul conacului, conacul se destramă. Jocul se termină.

Koschei cel fără de moarte:Mă bucur că m-ai iertat. Deja i-am eliberat pe toți eroii din basme și i-am trimis în basmele lor. Aveți ceva delicii, chiar vreau să mănânc!!!

Prezentator: Băieți, să-i prezentăm lui Koshchei Baba Yaga, ea îi va hrăni terci, iar cei doi se vor distra mai mult trăind împreună. Altfel se va plictisi din nou și va răpi pe cineva din nou.

Copii: Haideti! Baba Yaga vino la noi!

Copiii o sună pe Baba Yaga și o prezintă lui Koshchei Nemuritorul. Sună fonograma cântecului „Tsar - Koschey” (piesa nr. 120, disc „Discoteca pentru copii de la Masha și Ursul”). Dans liber al copiilor cu Koshchei și Baba Yaga.

Baba Yaga oferă tuturor un răsfăț și pleacă cu Koshchei Nemuritorul.

Prezentator: Ei bine, i-am eliberat pe eroii din basme, lui Koshchei i-a fost prezentat Baba Yaga și este timpul ca noi, băieții, să ne întoarcem din pădurea de basm în grupul nostru.

Scenariul sărbătorii „Vizitând un basm”

VIDEO1

_____. Toată lumea iubește basmele

Adulții și copiii iubesc

Le place să asculte și să privească

Basmele pot încălzi sufletul.

_____. În ei se întâmplă minuni

Din fericire, oamenii găsesc o cale.

Și, bineînțeles, bine!

Dasha. Există multe basme în lume

Trist și amuzant

Și trăiește în lume

Nu putem trăi fără ele.

Sasha. Orice se poate întâmpla într-un basm

Basmul nostru este înainte.

Un basm ne bate la usa,

Să spunem basmului: „intră”!

Băieți, ridicați mâinile, cei care iubesc basmele?

Prezentator. Ma bucur ca toti iubesc basmele, si eu iubesc foarte mult basmele, in ciuda faptului ca sunt deja atat de adult. Există tot felul de basme în lume, sunt diferite - populare și de autor, cotidiene și magice, basme despre animale și chiar basme-mistere. Îmi plac basmele pentru că în ele se poate întâmpla orice. Să presupunem că un om bun se grăbește să facă o cauză dreaptă și apoi, după cum a vrut norocul, drumul se termină. Nu trece, nu trece. Și va arunca înainte o batistă magică și din nou drumul va apărea înaintea lui. Sari oriunde vrei! Un alt lucru bun despre un basm este că în el binele triumfă întotdeauna asupra răului.

Muzică

(Vrăjitoarea intră)Și cine a venit să ne viziteze? Ce fata frumoasa! Are darul de a transforma obiectele simple în personaje de basm! Bagheta magică în mână! Cine este aceasta?

Copii. Aceasta este o vrăjitoare.

Vrăjitoare. Iulia Dorovina Buna baieti! Astăzi vă invit să plecați într-o călătorie: vedeți lumea, priviți oamenii și arătați-vă. Drumul în fața ta este lung. Departe, departe se află regatul, vastul stat al basmelor. Pentru a intra în ea, mai întâi trebuie să răspundeți la întrebări. Invit 4 dintre cei mai curajoși, mai curajoși și mai deștepți băieți să urce pe scenă.

Cel mai bun crocodil din lume (Gena)

Câți iezi are o capră cu mulți copii? (Șapte)

Cel mai faimos pui (Ryaba)

Cine a tras napul în fața Bugului? (Nepoata)

Băiat - ceapă (Cipollino)

Față de masă de poveste (Samobranka)

Fata care s-a topit în primăvară (Snow Maiden)

Admiratorul Malvinei (Pierrot)

Cine a dezghețat inima lui Kai? (Gerda)

Râul Crocodil în Africa? (Limpopo)

Eroina de basm, proprietara primei mașini zburătoare (Baba Yaga)

Cel mai singuratic reprezentant spirite rele(Apă)

Bine făcut! Ce obiect crezi că ne va ajuta să ajungem în starea basmelor? (pauza de 3 secunde) Ne va ajuta un avion covor care a zburat aici special pentru noi. Stați pe covor, închideți ochii. Pornim pe drum (muzică).

Prezentator. Zburăm peste munți, peste mări, peste păduri dese. Țara zânelor se apropie. Covorul magic coboară încet la pământ. Am ajuns. Deschide-ți ochii, basmele ne întâmpină.

VIDEO 2

Muzica este redată după ce videoclipul se termină

Koschey. Danila Polyansky. Improvizați)))) O, bine, bine……..a trăit mulți ani…………………………………………………………………………………………… ………..

Buna baieti! Citiți inscripția de pe pieptul meu!

Ghici ce am ascuns aici.

Cufărul este al meu cu un secret. Conține diverse obiecte de basm. Pe baza descrierii articolului, ghiciți ce este în cufă. (Cine va ghici bine, poate îi voi da niște bomboane)

1. Cu ajutorul acestui articol, poți face o varietate de lucruri și mă poți ucide chiar pe mine. (Ac)

2. Acest lucru te poate ascunde dacă îl pui pe cap. (Pălărie invizibilă).

3. Acest obiect i-a spus reginei adevărul. A spus că există o fată mai frumoasă pe lume. (Oglindă)

4. Bunicul și bunica au plâns din cauza acestui obiect după șmecheria micului animal? S-au calmat doar când au primit în schimb același articol. (ou de aur)

5. Folosind acest articol personaj principal basm, și-a găsit fericirea - o soție înțeleaptă care a fost vrăjită. Și acest obiect a zburat direct în mlaștină și a căzut lângă broaște. (Săgeată)

5. Am și ceva care a fost mâncat de un crocodil. Spune-mi cum este chestia asta, cum se numește basmul. (Lavetă. „Moidodyr”)

(Muzică din filmul despre sunetele Koshchei Nemuritorul)

Prezentator. Acum, cufărul tău Koschey este gol, așa că hai să trecem mai departe.

Bine, te las să treci. Am deja o mulțime de lucruri importante și perfide de făcut.

Prezentator. Bine făcut! Iată-ne în Regatul basmelor! Ce ne așteaptă aici? Oh, băieți, uitați-vă la pădurea în care ne-am găsit (muzică cu cântece de păsări în spatele ecranului). Toate plantele din această pădure sunt personaje fermecate de basm. Au fost vrăjiți de Harry Potter.

Harry Potter Den Artyom.Probabil vrei să-ți dezamăgi eroii din basme?

Pentru a-i ajuta, trebuie să numiți corect al doilea nume, prenumele sau porecla potrivite a eroilor din basme. Termenii sunt clari?

Ivan Țarevici

Degetul mare

Koschei cel fără de moarte

Vasilisa cea Înțeleaptă (Frumoasă)

Kikimora Bolotnaya

Șoarecele Norushka

Broască

balaur

Karabas Barabas

Lisa Patrikeevna (Alice)

(Cuvintele din coloana din dreapta apar pe diapozitiv după răspunsul corect)

Wow! Ai ajutat toate personajele din basme, ceea ce înseamnă că știi bine basmele.

Gnom. Irina Cherniţa

Buna baieti. Acum suntem într-o mlaștină fermecată.

De la prietenul meu, Kikimora, salutare. Pentru ca ea să te lase să treci prin mlaștina ei, trebuie să o liniștești. Știu un joc care îi place foarte mult lui Kikimore, JOCUL „CROSS THE SWAMP”.

Am nevoie de 2 persoane din fiecare clasa (un baiat si o fata). Așezați băieții pe scenă lângă aripa dreaptă și dați fiecărei perechi câte 3 frunze. Va trebui să traversezi mlaștina peste hummocks. Aceasta este o competiție pentru viteză și capacitatea de a interacționa în perechi. Și așa la început, atenție, marș!.... (se aude muzica)

Bine făcut! Câștigătorul a fost un cuplu din clasa ______. Asistenții prezintă premii câștigătorilor și participanților.

Frumoasa adormită. Irina Chernookaya. Buna baieti. Sunt o frumoasa adormita, m-am trezit de curand, am decis sa imi aduc aminte de numele basmelor, dar apoi m-am cam incurcat. Voi avea nevoie de 2 persoane din public. Există silabe pe fiecare parte, din care trebuie să alcătuiți numele basmelor pe care le cunoașteți. (Jocul „Fă un cuvânt.”) Muzica se aude, de îndată ce ai înțeles bine, ridică mâna, iar noi, împreună cu publicul, te vom testa.

Mo-ros-ko

Cenusareasa

Inch-mo-wh-ka

Mi-la-găuri

Fecioara Zăpezii

Bravo, participanții primesc premii dulci!

Ok, mă duc să trag un pui de somn.

Prezentator. Am trecut de mlaștină, cine zboară spre noi?

Muzică(Șarpele Gorynych intră)

Balaur. Katiukhin Serghei.

Prezentator. Balaur. A sosit. Să întrebăm ce vrea.

Balaur. Vreau un basm nou.

Am nevoie de 7 actori profesioniști din public. Scoți un plic care conține rolul tău și cuvintele tale. Povestea va fi spusă improvizat. Prezentatorul citește textul, iar când numele actorului este menționat în text, își pronunță fraza.

Totul este clar și ușor. Hai sa vedem.

ridiche

Există o casă în sat,

Bunicul și bunica locuiesc în el:

Bunicul Ivan, bătrâna Manya

Și, desigur, nepoata Tanya.

O insectă trăiește în curte,

Pisica cântă cântece.

Și în spatele aragazului este o gaură,

Șoarecele scârțâie acolo de dimineață.

Așa că am trăit și am trăit,

Gradina de legume a fost plantata primavara...

Bunicul meu a plantat un nap. Napul a crescut din ce în ce mai mare...

Prezentator.Și așa este napul Metoda noua. Ei bine, Șarpele Gorynych, ți-a plăcut basmul? O să-ți fie dor de noi.

Balaur. Oh, ce basm bun mi-ai arătat. Bine, așa să fie, te las să treci mai departe dacă ghici ghicitoarea mea.

E frumoasă și dulce

Ash i-a dat numele ei. (Cenusareasa)

SCHIȚĂ CENUSĂRĂSCĂ clasa a V-a B.

Competiție Cenușăreasa sortează orez și hrișcă (fasole și mazăre)

1 participant din fiecare clasa (3 scaune, mazare, fasole)

Pisica Basilio. Vlad Şahmatov. Asa asa asa. Bună, sunt Pisica Basilio, stăteam și îmi număram finanțele, auzeam zgomot, toate personajele de basm pregăteau concursuri pentru copii, așa că am vrut. Așa că, pentru Concursul „CINE ȘTIE CELE MAI BOSME”, voi avea nevoie de câte o persoană din fiecare clasă. (Ii aliniezi pe covor si te apropii de fiecare pe rand cu un microfon).

SCENA 5 Clasa A???

Ai văzut vreodată cum se fac filmele? Să trecem la platoul videoclipului „The Cow Died”.

SCENA 5 clasa B „VACA E MOARTE”

Fără emoții

Dramă

Comedie

Acțiune

Film romantic

Bunica o iubea foarte mult pe fată.

I-am dat o scufiță roșie.

Fata și-a uitat numele.

Ei bine, spune-mi numele ei! (Scufița roșie)

Recunoașteți cine este acesta?

Copii. Scufița roșie

Scufița roșie. Daria Rojneva. De asemenea, voi organiza propria mea competiție. Am nevoie de 5 băieți curajoși din public. (alegeți 5 băieți, aliniați-i pe scenă). Concursul „Eat the Pie”. Mai am doar câteva plăcinte în coș. Cine a mâncat primul plăcinta a câștigat. Când mănânci plăcinta, mestecă-o, ridică mâna. Bine făcut! Am stabilit câștigătorul!

Bine băieți, mă voi duce la bunica mea.

Prinţesă. Alexandra Brusentseva.

Să facem un concurs. Să verificăm dacă printre frumusețile prezente există prințese adevărate. Inviți 5 fete.

Pe scenă sunt trei scaune. Sunt frunze pe toate scaunele și sub frunze. Și doar sub o frunză se află o mazăre. Fetele stau pe rând pe scaune. Și se opresc lângă acele scaune pe care, după părerea lor, zace mazărea. Adevăratele prințese sunt cele care au identificat corect locația bobului de mazăre.

Să complicăm competiția, frumusețile se întorc, iar asistenții ascund diverse obiecte. Și va trebui să determinați ce obiect este ascuns acolo.

Teatru improvizat

Ivan Țarevici. Zenko Dmitri. Baieti. Am auzit că ești în drum spre palat, spre bal. Cred că întrebările umorului de basm te vor ajuta să ajungi acolo! Întreaga audiență participă la test; pentru fiecare răspuns corect, vei primi un premiu dulce. Amintește-ți repede. Și așa, începem.

Care este numele rusului poveste populara, care spune povestea unei lungi călătorii produs de panificatie către consumator (Kolobok)?

Ce basm conține o rețetă pentru a pregăti ceva ciudat, unic în felul său? calități gustative vase din unelte de tâmplărie (terci de la un topor)?

Numiți personajul de basm care iese din cale (Broasca).

Ce este cel mai mult mijloace de încredere orientare în situații de basm (Klubok)?

Cum se numește partea din rochia unei femei în care sunt așezate râuri, lacuri, lebede și alte elemente? mediu inconjurator(Mâneci)?

Numiți personajul de basm care a izbucnit în râs la vederea unui pod prost construit (Bubble).

Cum se numește accesoriul de cusut în care se pândește pericolul de moarte pentru fabuloșii centenari (Acul)?

Care este cea mai mare realizare a cateringului magic (Față de masă - auto-asamblată)?

Ce basm vorbește despre o competiție sportivă unică, unică în sărituri în înălțime printre bărbați, al cărei câștigător a fost răsplătit cu un premiu valoros - un sărut de la prințesă și căsătoria cu ea (Sivka - Burka)?

Numește o persoană de rang înalt al cărei zâmbet a fost incredibil de scump (Nesmeyana).

7. Zâna i-a dat Cenușăresei o trăsură dintr-un dovlecel.

8. Pisica care are o vacă se numește Matroskin.

9. Cheburashka, înainte de a o întâlni pe Gena, locuia într-o cabină telefonică.

10. Lui Carlosson îi plăcea să mănânce chipsuri cel mai mult.

11. Pudelul Malvinei se numea Artemon.

12. În „Povestea pescarului și a peștelui auriu”, bătrânul a prins peștele cu o undiță.

13. Baba Yaga locuiește într-o colibă ​​pe pulpe de pui.

14. Apărătorul glorios al Rusului, care a stat nemișcat pe aragaz timp de 33 de ani, este Alyosha Popovich.

STOC Salutare copii, fete și băieți, ghiciți-mi întrebările și apoi mergeți acasă! Spune-mi numele basmelor.

1. În ce basm trăiesc bunici, un iepure de câmp, un lup, un urs, o vulpe și un mic călător rotund? (Kolobok)

2. Din ce basm am aflat despre tata, fiul lui de lemn cu nas lung? (Cheia de aur)

3. În ce basm sunt păsări mari albe? baietel adus în pădure la Baba Yaga. (Gâște lebădă)

4. Dar drumul este lung, iar coșul nu este ușor, ar trebui să stau pe un ciot și să mănânc o plăcintă. (Masha și ursul)

6. Mergând vioi pe potecă, ei înșiși poartă apa în găleți. (dupa dorinta stiucii)

7. Deschideți ușa, caprețe, a venit mama voastră, a adus lapte (Lupul și cele șapte capre tinere)

4. Pentru ce plată a acceptat Balda să lucreze la preot?
Răspuns: „Primești trei clicuri pe frunte pe an...”
5. Câți ani a durat pentru a colecta Balada lui Obrok cu Biserica?
Răspuns: „Nu ai avea nevoie de un venit mai bun,
Da, există restanțe la ei de trei ani...”
6. Câți ani a pescuit bătrânul?
Răspuns: „A pescuit treizeci de ani și trei ani...”
7. De câte ori a aruncat bătrânul cu plasa înainte să prindă peștele de aur?
Răspuns: „Pentru a treia oară a aruncat plasa”,
A venit o plasă cu un pește...” (de 2 ori)
8. Cât timp a fost regina bătrână?
Răspuns: „O săptămână, mai trece alta...”
10. Ce zestre a pregătit regele pentru fiica sa?
Răspuns: „Șapte orașe comerciale
Da, o sută patruzeci de turnuri...”