Joc regulile de semafor ale drumului pentru a juca. Jocuri de trafic. „Călătorii de transport”

joc mobil „Ghicește semnul”

Pregătirea pentru joc: Toate semnele studiate sunt așezate la distanță unele de altele.

Atribute:

• Set de indicatoare rutiere;
• Jetoane

Regulile jocului: Profesorul citește o descriere verbală a ceea ce înseamnă un semn sau altul. Copiii trebuie să alerge spre semnul potrivit. Copiii care aleg corect semnul primesc un jeton. La sfârșitul jocului, ei numără câte jetoane au și determină câștigătorii.

joc mobil "Se intoarce"

(mobilitate redusa)

Pregătirea pentru joc:

Copiii se aliniază cu fața către profesor. Dacă jocul este jucat de un subgrup de 6 persoane, atunci copiilor li se oferă cârme. Profesorul are semne: „Merg drept” , "Misca-te la dreapta" , „Mutați la stânga” .

Atribute:

• Indicatoare rutiere „Merg drept” , "Misca-te la dreapta" , „Mutați la stânga” ;
• Ruli.

Reguli de joc: Dacă profesorul arată un semn „Merg drept” , apoi copiii fac un pas înainte dacă semnul "Misca-te la dreapta" - copiii, imitând rotirea volanului, virează la dreapta dacă semnul „Mutați la stânga” - copiii, imitând rotirea volanului, virează la stânga.

joc mobil „Prietenul nostru gardian”

(mobilitate redusa)

Uite: paznic

Stăteam pe trotuarul nostru

Își întinse repede mâna

A fluturat cu îndemânare bagheta.

Ai vazut? Ai vazut?

Toate mașinile s-au oprit deodată.

Împreună stăteau în trei rânduri

Și nu merg nicăieri.

Oamenii nu-și fac griji

Traversează strada.

Și stă pe trotuar

Ca un magician santinelă.

Toate mașinile la unul singur

Îi ascultă.

(Y. Pishumov)

Pregătirea pentru joc: Explicați de ce și când este nevoie de un controlor de trafic. Luați în considerare semnele gesturilor controlorilor de trafic din cifre .

Regulile jocului:

Postul de conducere. Copiii jucătorii sunt împărțiți în pietoni și șoferi. La gestul controlorului de trafic pleacă șoferii și pietonii (merge) sau opriți. Inițial, profesorul își asumă rolul de gardian. Apoi, când copiii au stăpânit gesturile controlorului de trafic, pot face pe rând acest rol. patru

joc mobil "Opriți - mergeți"

Pregătirea pentru joc:

Jucătorii pentru copii sunt amplasați pe o parte a camerei, iar șoferul cu un semafor pentru pietoni în mâini se află pe cealaltă.

Atribute:

• Semafor.

Regulile jocului:

jucători de semafor "Merge" începe să se îndrepte spre șofer. Pe semnal "Stop" îngheţa. Pe semnal "Merge" continui sa ma misc. Cel care ajunge primul la șofer câștigă și îi ia locul. Jucătorii se pot mișca alergând sau în spații mici "Liliputienii" , rearanjarea piciorului pe lungimea piciorului, călcâi la deget.

joc mobil "Ochi"

Pregătirea pentru joc:

Semnele rutiere sunt instalate pe terenul de joc la distanțe diferite de echipe.

Atribute:

• Set de indicatoare rutiere.

Regulile jocului:

Participantul la joc trebuie să numească semnul și numărul de pași până la acesta. Apoi participantul merge la acest semn. Dacă participantul a greșit și nu a ajuns la semn sau l-a trecut, se întoarce la echipa sa. Semnul de pe teren este prezentat diferit. Echipa care câștigă este cea ai cărei jucători sunt mai rapizi și mai precisi. "mers pe jos" la semne.

joc mobil „Trei mișcări”

(mobilitate redusa)

Pregătirea pentru joc:

Explicați de ce și când aveți nevoie de un controlor de trafic. Luați în considerare semnele gesturilor controlorilor de trafic din cifre (ce gest corespunde cărui semnal de circulație).

Regulile jocului:

Profesorul le explică copiilor că fiecare participant la joc trebuie să-și amintească trei mișcări și culoarea semafoarelor care le corespund:

roșu - mâinile în jos, sunt cu fața la tine;

galben - ridic mâna în sus;

verde - Îmi întind brațele în lateral, mă întorc spre tine cu partea dreaptă sau stângă.

Apoi profesorul le arată elevilor mișcarea, în timp ce numește o culoare diferită a semaforului. Copiii trebuie să efectueze acele mișcări care se potrivesc cu culoarea semaforului, și nu cele pe care le arată profesorul.

joc mobil „Pentru semnele tale”

Pregătirea pentru joc:

Jucătorii sunt împărțiți în grupuri de 5-7 persoane, își unesc mâinile, formând cercuri.

Atribute:

• Set de indicatoare rutiere;
• Casetofon.

Regulile jocului:

Un lider cu un semn intră în mijlocul fiecărui cerc, explicându-i sensul. Apoi se aude muzica, copiii se împrăștie în jurul locului de joacă, dansând. În acest moment șoferii schimbă locurile și indicatoarele. La un semnal, jucătorii trebuie să-și găsească rapid semnul și să stea într-un cerc. Șoferii țin semnul deasupra capului. opt

joc mobil "Tramvaie"

Pregătirea pentru joc:

Participanții din fiecare echipă sunt împărțiți în perechi: primul este șoferul, al doilea este pasagerul. Pasagerul este în cerc.

Atribute:

• Un cerc pentru fiecare echipă;
• Un suport pentru fiecare echipă.

Regulile jocului:

Sarcina participanților este să alerge în jurul raftului cât mai curând posibil și să transmită cercul următoarei perechi de participanți. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

joc mobil "Trece Bagheta"

(mobilitate redusa)

Pregătirea pentru joc:

Jucătorii se aliniază într-un cerc.

Atribute:

• Bagheta controlorului de trafic;
• Casetofon.

Regulile jocului:

Stafeta controlorului de trafic este transmisă jucătorului din stânga. Condiție obligatorie: luați bagheta cu mâna dreaptă, transferați-o în stânga și transmiteți-o altui participant. Transmisia este insotita de muzica. De îndată ce muzica se oprește, cine are bagheta o ridică și strigă orice regulă de drum. (sau semn rutier).

Un semn rutier care ezită sau numește greșit nu este în joc. Ultimul jucător rămas câștigă.

joc mobil "Camioane"

Pregătirea pentru joc:

Jucătorii sunt împărțiți în echipe.

Atribute:

• volan;
• Saci de nisip pentru fiecare membru al echipei;
• Două rafturi.

Regulile jocului:

Primii membri ai echipei țin volanul în mâini, un sac de nisip este pus pe cap - o încărcătură. După start, participanții aleargă în jurul standului lor și trec de volan și încarcă următorul participant. Câștigă prima echipă care finalizează sarcina fără a pierde încărcătura.

joc mobil "Semnale de trafic"

Pregătirea pentru joc:

Rafturile sunt amplasate pe șantier de la început până la sfârșit. Jucătorii fiecărei echipe stau unul după altul într-un lanț la standul de start și își pun mâinile pe umerii celui din față.

Atribute:

• Geanta cu bile (bile) roșu, galben, verde;
• Rafturi.

Regulile jocului:

În mâinile gazdei jocului este o pungă de bile (bile) roșu, galben, verde. Căpitanii pun pe rând mâna în pungă și scot câte o minge. Dacă căpitanul a scos o minge roșie sau galbenă, atunci echipa rămâne nemișcată; verde - trece la următorul rack. A cărei echipă va ajunge mai repede la linia de sosire, ea a câștigat. 12

joc mobil „Unde am fost, nu vom spune ce am condus, vom arăta”

(mobilitate redusa)

Pregătirea pentru joc:

Jucătorii sunt împărțiți în echipe.

Regulile jocului:

Fiecare echipă decide ce vehicul va portretiza (troleibuz, trăsura, navă, locomotivă, elicopter). Introducerea vehiculului trebuie să aibă loc fără comentarii. Echipa adversă ghicește ce a planificat.

Sarcina poate fi complicată oferind echipei un anumit mod de transport.

joc mobil "Zebră"

(pentru timpul și acuratețea execuției)

Pregătirea pentru joc:

Jucătorii sunt împărțiți în echipe.

Atribute:

• Fâșii de hârtie albă (carton) cu unul mai puțin decât membrii echipei.

Regulile jocului:

Toți participanții din fiecare echipă, cu excepția ultimei, primesc o fâșie de hârtie albă (carton). Primul participant întinde banda, se ridică pe ea și se întoarce la echipa sa. Al doilea se plimbă strict de-a lungul benzii lui, pune pe a lui "Etapa" zebre și se întoarce. Ultimul participant parcurge toate benzile, se întoarce, le adună.

joc mobil „Mașini colorate”

Ţintă:

Exersați copiii în capacitatea de a răspunde la culoare, de a dezvolta atenția, de a fixa Regulile de drum.

Pregătirea pentru joc:

Copiii sunt așezați de-a lungul peretelui sau de-a lungul marginii locului de joacă. Sunt mașini. Fiecare primește un volan de o culoare diferită. Liderul stă în fața jucătorilor cu semnale de aceeași culoare cu cârmele.

Atribute:

• Volane colorate;
• Semnale (cani din carton) care se potrivesc cu culoarea ghidonului.

Progresul jocului:

Gazda ridică un semnal de o anumită culoare. Copiii cu ghidon de aceeași culoare se epuizează. Când liderul coboară semnalul, copiii se opresc și merg în garaj. Copiii în timpul jocului se plimbă, imitând mașini, respectând regulile de circulație. Apoi gazda ridică un steag de altă culoare și jocul se reia.

Gazda poate ridica unul, două sau trei semnale în același timp, iar apoi toate mașinile ies din garaj. Dacă copiii nu observă că semnalul este omis, semnalul vizual poate fi completat cu unul verbal: „Mașini (numele de culoare), oprit" . Gazda poate face cu un singur semnal verbal: „Mașinile albastre se retrag” , „Mașinile albastre merg acasă” ..

joc mobil "Semafor"

(mobilitate redusa)

Scop: consolidarea ideii copiilor despre scopul unui semafor, despre semnalele acestuia.

Atribute:

• Căni din carton colorat (galben, verde, rosu);
• Dispunerea semaforului.

Progresul jocului:

Liderul, după ce a distribuit copiilor cercuri de culori verde, galben, roșu, aprinde secvențial semaforul, iar copiii arată cercurile corespunzătoare și explică ce înseamnă fiecare dintre ele.

Câștigătorul este cel care arată corect toate cercurile și vorbește despre semnificația culorii.

joc mobil "Masini"

(alerga)

Scop: dezvoltarea dexterității și vitezei; pentru a consolida capacitatea de deplasare în jurul șantierului în toate direcțiile. Pentru a consolida ideea copiilor despre scopul unui semafor, despre semnalele acestuia.

Pregătirea pentru joc: Copiii primesc cârme și stau împrăștiați pe teren.

Atribute:

• Volane pentru fiecare jucător.
• steaguri colorate (verde, rosu).

Progresul jocului: fiecare jucător primește un volan. La semnalul șoferului (steagul verde ridicat) copiii se împrăștie în vrac pentru a nu interfera unul cu celălalt. La un alt semnal (steag rosu) mașinile se opresc. Jocul se repetă.

Jocul este mai emoționant sub acompaniamentul muzical.

joc mobil "Autobuze"

(mers rapid)

Scop: formarea capacității de a merge unul după altul în grupuri mici. Clarificați ideea de transport și regulile de comportament în autobuz, învățați să acționați împreună.

Pregătirea pentru joc: Copiii sunt împărțiți în "Autobuze" (comenzi), în fiecare "autobuz" driverul este selectat.

Atribute:

• Steaguri colorate pe un suport (unul pe echipa);
• ghidon (unul pe echipa).,
• fluiere (unul pe echipa).

Progresul jocului: "Autobuze" sunt echipe de copii "conducător auto" și "pasageri" . Steaguri sunt amplasate la 6-7 metri de fiecare echipă.

La comandă "Martie!" primii jucători - șoferi (cu cârmele în mână) pas vioi (nu alerga) se duc la steagurile lor, le ocolesc și se întorc la coloane, unde li se alătură al doilea jucător, iar împreună fac din nou același drum etc. Jucătorii se țin de coate. Când autobuzul (jucator din fata - "conducător auto" ) se întoarce la scaun cu o gamă completă de pasageri, trebuie să sufle în fluier. Prima echipă care ajunge la oprirea finală câștigă. optsprezece

joc mobil „Mașini colorate” (alerga)

Scop: Să-i înveți pe copii să acționeze ca șofer. Dezvoltați un răspuns la un semnal de culoare. Faceți exerciții în alergare ușoară cu o întoarcere la stânga - la dreapta.

Atribute:

• volanele sunt albastre, galbene, verzi;
• steaguri de aceleași culori.

Pregătirea pentru joc: Copiii sunt așezați de-a lungul peretelui camerei sau de-a lungul marginii locului de joacă. Sunt mașini. Fiecare dintre ei primește un steag sau un volan de orice culoare.

Progresul jocului: Profesorul este cu fața către jucători în centrul sălii (site-uri). El ține 3 steaguri colorate în mână. Când profesorul ridică un steag de orice culoare, atunci copiii cu aceeași culoare a volanului (Caseta de bifat) alergați pe site, înfățișând o mașină. Când profesorul coboară steagul, copiii se opresc și fiecare pleacă în garajul său.

joc mobil "Taxi"

(alerga)

Scop: Să-i înveți pe copii să se miște împreună, să măsoare mișcările între ei, să schimbe direcțiile de mișcare; fii atent la partenerii din joc. Clarificați ideea de transport și regulile de conduită în transportul public.

Atribute:

• cercuri cu diametru mare (un cerc pentru doi jucători);
• Fluier.

Pregătirea pentru joc: Copiii stau într-un cerc: unul se află în partea din față a jantei, celălalt este în spate, cu fața în spatele primului.

Progresul jocului: primul copil este șofer de taxi, al doilea este pasager. Aleargă în jurul locului de joacă sau de-a lungul potecii. Peste orar (pe fluier) schimbă rolurile.

joc mobil

"Atenție"

(mobilitate redusa)

Scop: activarea proceselor de gândire, atenție, consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație. Învață să acționezi după un semnal.

Pregătirea pentru joc: Copiii stau într-un cerc, controlorul de trafic - în centrul cercului.

Progresul jocului: Copiii își amintesc ce și când să facă. Ei merg în cerc și ascultă cu atenție semnalele controlorului de trafic. Prin semnal: "Semafor!" - stăm pe loc; prin semnal: "Tranziție!" - noi mergem; prin semnal: "Auto!" - țineți volanul în mâini.

joc mobil

„Inspector auto și șoferi”

(mobilitate redusa)

Scop: activarea proceselor de gândire, atenție, consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație.

Atribute:

• câte un scaun pentru fiecare jucător;
• foarfece;
• indicatoare rutiere;
• permise de conducere (dreptunghiuri din carton).

Pregătirea pentru joc: Pe terenul de joacă se trasează cu cretă 4-5 linii paralele, indicând etapele mișcării. Jucători (soferi) pune mașinile lor (scaune)în spatele ultimului rând și așează-te pe ele.

Progresul jocului: 5-6 persoane participă la joc.

Șoferii au permis de conducere. Pe partea opusă a șantierului, cu fața către șoferi, un inspector de circulație se așează cu semne de circulație și foarfece în mâini. Aceste foarfece sunt necesare pentru a tăia drepturile șoferului care încalcă. Inspectorul rutier arată alternativ șoferilor indicatoarele rutiere. Șoferul, care a explicat corect ce prescrie acest semn, trece la următoarea linie. Șoferul care nu reușește să-și explice este o înțepătură (un colț al dreptului șoferului este tăiat cu foarfecele) iar remarca inspectorului rutier, mașina lui rămâne pe loc. Un jucător care primește patru perforații este în afara jocului. Un șofer care a trecut fără observații de toate etapele devine inspector de circulație, inspector de circulație - șofer. Jocul se repetă. Șoferii care au părăsit jocul primesc noi cupoane pentru permisul de conducere și sunt incluși în joc. 22

joc mobil "Tramvaie"

(alerga)

Scop: dezvoltarea dexterității și vitezei; pentru a consolida capacitatea de deplasare în jurul șantierului în toate direcțiile. fixa

Atribute:

• cerc pentru fiecare copil din echipă "tramvaie" .

Pregătirea pentru joc: Copiii sunt împărțiți în două echipe. O singură echipă - tramvaie. Soferul este selectat. A doua echipă sunt pasagerii.

Progresul jocului:

Suntem tramvaie amuzante

Nu sărim ca iepurașii

Mergem pe șine împreună.

Hei, stai cu noi, cine are nevoie!

Șoferul tramvaiului ține un cerc în mâini. Cea de-a doua echipă - pasageri, își iau locurile la stația de autobuz. Fiecare tramvai poate transporta un singur pasager, care îi ia locul în cerc. Ultima oprire este pe partea opusă a sălii. Tramvaiul cu cei mai mulți pasageri câștigă.

Atractie de joc mobil — Atenţie, pietonule!

(mobilitate redusa)

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la semnalele rutiere. Activați procesele de gândire și atenție.

Atribute:

• trei baghete vopsite în trei culori de semnalizare rutieră.

Pregătirea pentru joc: Copiii se aliniază la rând.

Progresul jocului: Controlorul de trafic - educator - le arată băieților aliniați în fața lui la rând, alternativ una dintre cele trei baghete. Participanții la joc la vederea unei baghete roșii fac un pas înapoi, la vederea unei baghete galbene stau, la vederea unei baghete verzi, doi pași înainte. Cel care greșește este amendat de controlorul de trafic - îl privează de dreptul de a participa la joc. Câștigă cel care nu a greșit niciodată. Câștigătorul primește o insignă, o carte poștală, o carte etc. 24

joc mobil „Roșu, galben, verde”

(mobilitate redusa)

Grupa de juniori

Ţintă:

Exersați copiii în capacitatea de a răspunde la culoare, de a dezvolta atenția, de a întări regulile de drum.

Pregătirea pentru joc:

Copiii stau pe scaune (bancă).

Atribute:

• Steaguri roșii, galbene, verzi.

Progresul jocului:

Gazda ridică un steag de o anumită culoare. Dacă este înălțat verde, copiii călcă în picioare; dacă sunt galbeni, bat din palme; dacă sunt roșii, stau nemișcați. Cine greșește este în afara jocului.

Opțiune: cel care nu se înșală primește un jeton, iar la sfârșitul jocului - un premiu dulce.

„Ghicește transportul”

Scop: consolidarea ideilor copiilor despre transport, capacitatea de a descrie

recunoaște obiectele; dezvolta ingeniozitatea, viteza de gândire și de vorbire

activitate.

Material: imagini (carduri) care prezintă transportul.

Progresul jocului: Profesorul face ghicitori pentru copii despre tipurile de transport. OMS

primul dintre copii care ghiceste ce transport este în discuție în ghicitoare, primește

o poza cu el. Cine are mai multe poze la sfârșitul jocului

câştigător.

Loto "Joacă și îndrăznește!"

Scop: să învețe să coreleze forma de vorbire a descrierii semnelor rutiere cu acestea

imagine grafică; dezvoltarea abilităților mentale și vizuale

percepţie; a cultiva independența, viteza de reacție, ingeniozitatea.

Material: tabele cu indicatoare rutiere, cartonașe goale.

Desfăşurarea jocului: 4 - 6 copii participă la joc, în faţa cărora mese cu

înfățișând semne rutiere și cartonașe goale. Profesorul citește ghicitori

(poezii) despre indicatoare rutiere, copiii își acoperă imaginile cu cartonașe

masa. Prima persoană care închide corect toate imaginile câștigă.

sunat în ghicitori sau poezii.

„Gândește – Ghici”

Scop: clarificarea ideilor despre transport și reguli de circulație;

activarea proceselor de gândire, atenție și vorbire ale copiilor; a menționa

ingeniozitate și inventivitate.

Material: chipsuri.

Progresul jocului: Profesorul pune întrebări copiilor. Care dintre copii știe corect

răspunde, ridică mâna. Cine răspunde corect primul primește un jeton.

Câștigă cel cu cele mai multe puncte pentru răspunsurile corecte.

Câte roți are o mașină? (patru)

Câți oameni pot merge pe o singură bicicletă? (unu)

Cine merge pe trotuar? (un pieton)

Cine conduce mașina? (Conducător auto)

Cum se numește intersecția a două drumuri? (Răscruce)

Pentru ce este un drum? (Pentru trafic)

Pe ce parte a drumului se deplasează vehiculul? (Pe dreapta)

Ce se poate întâmpla dacă un pieton sau șofer încalcă regulile de circulație

circulaţie? (Accident sau accident de circulație) - Care este lumina de sus la semafor? (Roșu)

Câte semnale are un semafor? (Trei)

Cu ce ​​animal arată trecerea de pietoni? (Pe zebră)

Ce mașini sunt echipate cu sunet și lumină speciale

semnale?

(„Ambulanță”, pompieri și mașini de poliție)

Ce ține inspectorul de poliție rutieră în mână? (Baghetă)

Unde ar trebui să joci pentru a nu fi în pericol? (În curte, pe creșă

site-ul).

„Colectează semnul”

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre indicatoarele rutiere și regulile de circulație; dezvolta logica

gândire, atenție; promovarea unei culturi a comportamentului sigur pentru copii

pe drum și în locuri publice.

Material: puzzle-uri în plicuri - indicatoare rutiere, jetoane.

Progresul jocului: Profesorul așează copiii în echipe și într-o echipă generală

(semnal de fluier) copiii deschid plicurile și își pliază semnele din părți

(puzzle-uri). După 5 - 7 minute jocul se oprește. Câte semne adunate

Așa e, atâtea puncte primește echipa. Poți câștiga și

puncte în plus dacă jucătorii răspund corect la numele semnului și

ce conteaza. Pentru răspunsul corect, profesorul dă echipajului un cip.

"Rosu verde"

gândire logică, ingeniozitate, inventivitate.

Material: baloane roșii și verzi.

Progresul jocului: Trebuie să luați două bile - verde și roșie. Profesorul dă

un balon roșu în mâna copilului, copilul numește semnul de interdicție. În cazul în care un

minge verde, denumește semnul care permite, prescrie. nu numeste-

este în afara jocului. Și câștigătorul primește un balon drept recompensă.

"Semafor"

Sarcini: consolidarea ideilor copiilor despre scopul semaforului, despre semnalele acestuia,

dezvoltarea atenției, a percepției vizuale; cultivă independența,

viteza de reacție, ingeniozitate.

Material: cercuri roșii, galbene, verzi, semafor.

Desfășurarea jocului: Gazda, care a distribuit copiilor căni de culori verde, galben, roșu,

comută secvențial semaforul, iar copiii arată cel corespunzător

cercuri și explicați ce înseamnă fiecare dintre ele.

„Săgeată, săgeată, cerc...”

Scop: Să-i învețe pe copii să distingă și să numească corect semnele rutiere, lor

programare; dezvoltarea atenției, a memoriei; educați calitățile morale:

Material: hărți cu indicatoare rutiere, cercuri galbene.

Progresul jocului: De la 2 la 10 copii pot participa la joc. Copiii stau în jur

masă, toată lumea primește hărți cu indicatoare rutiere. Profesorul explică

copii că vor învârti discul pe rând și pentru cel corect numit

indicatorul rutier și scopul acestuia vor primi un cerc galben de la casierie și

acoperiți același semn pe harta dvs., dacă există. Este repartizat un casier

i se dau cercuri galbene. Profesorul distribuie cartonașe copiilor așezați. Jocul

începe. Gazda învârte discul și, împreună cu copiii, spune cuvintele:

Săgeată, săgeată, cerc

Arată-te tuturor,

Arată-ne repede

Ce semn preferi!

Săgeata se oprește, prezentatorul sună semnul rutier și scopul acestuia.

Dacă copilul a numit corect semnul, casierul îi dă un cerc galben,

copilul o inchide pe harta pe aceeasi. Dacă nu există un astfel de semn pe cardul său,

întreabă: „Cine are același semn?” Iar casierul trece cercul celui

care are acest semn pe hartă (cu condiția ca semnul și scopul acestuia să fie numite

dreapta). Apoi discul este transmis vecinului și jocul continuă. Când

dificultăți sau erori, copilul nu primește un cerc galben, iar discul este transferat

următorul copil pe rând. Câștigătorul este cel care este primul

își va acoperi semnele cu cercuri galbene. Jocul se termină când

toate cărțile sunt închise pentru copiii cu cercuri galbene.

"Automulti"

Scop: să învețe să coreleze un personaj de basm și vehiculul său,

numiți corect, dezvoltați memoria, gândirea, ingeniozitatea.

Progresul jocului: Copiii sunt invitați să răspundă la întrebări din desene animate și basme,

în care sunt menționate vehiculele.

1. Cum a mers Emelya la palatul regelui? (Pe sobă)

2. Modul de transport pe două roți preferat al pisicii Leopold? (Bicicletă)

3. Cum și-a lubrifiat Carlson, care locuiește pe acoperiș, motorul? (cu dulceata)

4. Ce cadou i-au făcut părinții unchiului Fiodor poștașului Pechkin?

(Bicicletă)

5. În ce a transformat zâna bună dovleacul pentru Cenușăreasa? (În trăsură)

6. Ce a zburat bătrânul Hottabych? (Pe covorul magic)

7. Transportul personal al lui Baba Yaga? (Stupa) 8. Pe ce a mers distratul din strada Basseinaya la Leningrad? (Pe

9. Urșii mergeau pe bicicletă,

Și în spatele lor o pisică

Înapoi,

Și apoi țânțarii...

Pe ce zburau tantarii? (Într-un balon.)

10. Ce a călărit Kai? (Săniuş)

11. Ce a zburat baronul Munchausen? (Pe miez)

12. În ce a navigat regina cu pruncul pe mare în „Povestea țarului Saltan”? (LA

"Intrebari si raspunsuri"

Scop: consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație, indicatoarele rutiere, comportamentul stradal;

dezvolta gândirea, memoria, ingeniozitatea, vorbirea.

Material: chipsuri.

Progresul jocului: Profesorul împarte copiii în două echipe, pune întrebări, copii

răspuns, se acordă un cip pentru răspunsul corect. Echipa câștigă

cu cele mai multe jetoane.

1. Din ce părți este formată strada? (drum, trotuar)

2. Unde pot merge copiii? (în curte)

3. Cum ar trebui să te comporți în autobuz? (nu țipa, taci)

4. Unde așteaptă oamenii pentru transport? (la statia de autobuz)

5. Unde pot traversa drumul? (semafor, trecere de pietoni)

6. Ce sunt semafoarele? (rosu, galben, verde)

7. Care este semnalul pentru a traversa drumul? (la verde)

8. Cu cine poți traversa drumul? (cu adulti)

9. Care este numele celui care conduce mașina? (conducător auto)

10. Din ce este făcută mașina? (caroserie, cabină, roți)

11. Unde merg mașinile, unde merg pietonii? (pe drum, pe trotuar)

12. Ce sunt semnele rutiere? (interzicerea, avertizare,

semne de serviciu, indicative, indicative, prescriptive)

13. Cum să ocoliți autobuzul? (așteaptă să plece)

14. Care sunt tipurile de transport? (pasager, aer, mare,

sol, marfă, tras de cai, special etc.)

"Masini"

Scop: pentru a forma capacitatea de a adăuga o imagine a unei mașini din piese

constructor de mozaic geometric, combinând diverse forme,

schimbarea poziției lor pe planul mesei; dezvolta gândirea logică

capacitatea de a face un întreg din părți.

Material: scheme care înfățișează mașini formate din diferite geometrice

forme (triunghi, dreptunghi, pătrat, cerc); detalii geometrice

designer - mozaicuri.

Progresul jocului: Profesorul, împreună cu copiii, iau în considerare ce părți constau

mașini (caroserie, cabină, roți); ce forme geometrice sunt folosite

(triunghi, dreptunghi, pătrat, cerc). În continuare, profesorul oferă

detalii ale constructorului geometric - mozaic așează imaginea

mașină pe planul mesei, desenând pe schemă.

"Ei bine, nu"

Progresul jocului: Profesorul pune întrebări, copiii răspund „da” sau „nu” la unison.

eu optiunea:

Mergi repede pe munte? - Da.

Cunoașteți regulile mișcării? - Da.

Iată un semafor roșu la semafor

Pot să trec peste strada? - Nu.

Ei bine, cea verde este aprinsă, atunci

Pot să trec peste strada? - Da.

Am urcat în tramvai, dar nu am luat bilet.

Asta ar trebui să faci? - Nu.

Bătrână, ani foarte înaintați,

Îi vei da un loc în tramvai? - Da.

Leneș ai sugerat răspunsul,

Ei bine, l-ai ajutat cu asta? - Nu.

Bravo băieți, amintiți-vă

Ce este „nu” și ce este „da”

Și fă ce trebuie să faci, încearcă mereu!

varianta II:

Semaforul este familiar tuturor copiilor?

Îl cunoaște toată lumea?

E pe drum? Are brațe, picioare?

Sunt lanterne - trei ochi?!

Le include pe toate deodată?

A aprins semaforul roșu

Înseamnă că nu există nicio mișcare?

Pe care trebuie să mergem?

Albastru - poate fi un obstacol?

Mergem pe galben?

Pe verde - binge?

Ei bine, poate atunci

Să urcăm pe verde, da?

Poți să alergi roșu?

Ei bine, ce dacă ești atent?

Și mergi într-un singur file atunci

Asta, desigur, este posibil? Da!

Cred în ochii mei, în urechi

Semaforul vă este familiar tuturor!

Și, desigur, foarte fericit

Sunt pentru copiii deștepți!

„Reparați semaforul”

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la semnalele rutiere.

Material: șablon semafor, cercuri roșii, galbene, verzi.

Desfăşurarea jocului: Profesorul le explică copiilor că semaforul este stricat, este necesar

reparati semaforul (asamblati corect dupa culoare). Copiii impun

cercuri pe șablonul de semafor gata.

„Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!”

Scop: consolidarea regulilor rutiere, comportament în transport.

Progresul jocului: Profesorul pune întrebări, dacă copiii sunt de acord, atunci ei răspund la unison:

„Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!”, iar dacă nu sunt de acord, ei tac.

Care dintre voi, când se grăbește,

Alergați în fața traficului?

Care dintre voi merge înainte

Unde este tranziția? (sunt eu, sunt eu...)

Cine știe că lumina roșie

Înseamnă că nu există nicio mișcare? (sunt eu, sunt eu...) Care zboară înainte atât de curând,

Ce nu vede un semafor?

Cine știe că lumina este verde

Asta înseamnă că drumul este deschis? (sunt eu, sunt eu...)

Cine, spune-mi, din tramvai

Ajunge pe drum?

Care dintre voi, plecând acasă,

Păstrează poteca pe trotuar? (sunt eu, sunt eu...)

Care dintre voi se află în tramvaiul înghesuit

Să lase loc adulților? (sunt eu, sunt eu...).

„Tu ești mare, eu sunt mic”

Scop: consolidarea ideilor despre regulile de comportament pe stradă, drum;

pentru a insufla o motivație durabilă de a respecta regulile de circulație.

Progresul jocului: Dimineața unui preșcolar începe cu drumul. Mergând la grădiniță sau

acasă, traversează străzile cu trafic în mișcare. O poate face

dreapta? Poate alege calea sigură? Principalele cauze ale nefericirii

cazurile cu copii este un comportament nepăsător pe stradă și pe carosabil

drumuri, necunoașterea cerințelor elementare ale Regulilor Rutiere.

Nu trebuie să așteptați până când copilul învață Regulile drumului

propria experiență. Uneori, această experiență este foarte costisitoare. Mai bine dacă

adulții, cu tact, discret, insuflă copilului obiceiul de a în mod conștient

respectă cerințele regulilor.

Când ieși la plimbare, invită-ți copilul să se joace „mare și

cei mici." Lasă-l să fie „mare” și să te conducă peste drum.

Controlează-i acțiunile. Faceți acest lucru de mai multe ori și rezultatele nu vor fi

lent de a afecta.

„Strada noastră”

Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre regulile de comportament pentru un pieton și un șofer în

starea străzii; consolidarea ideilor copiilor despre scopul unui semafor; învăța

copiii să facă distincția între semnele rutiere (avertizare, interzicere,

prescriptiv, informativ - indicativ), destinat

șoferii și pietonii

Material: amenajare stradală cu case, răscruce; mașini (jucării); păpuși

Pietoni; păpuși - șoferi; semafor (jucărie); indicatoare rutiere, copaci

Jocul se joacă pe un aspect. Progresul jocului:

Cu ajutorul păpușilor, copiii, la instrucțiunile profesorului, se joacă diverse drumuri

situatii.

„Pune un semn rutier”

Scop: să-i învețe pe copii să facă distincția între următoarele indicatoare rutiere: „Calea ferată

traversare”, „Copii”, „Trecere pentru pietoni”, (avertisment); "Intrare

interzis”, „pasaj închis” (interzis); „Direct”, „Dreapta”, „Stânga”,

„Sens giratoriu”, „Poteca pietonală” (prescriptivă); "Loc

parcare”, „Trecere pentru pietoni”, „Punctul de îngrijire medicală”,

„benzinărie”, „telefon”, „punct de mâncare” (informații-

index); pentru a cultiva atenția, abilitățile de orientare în spațiu.

Material: indicatoare rutiere; amenajarea străzii cu imaginea drumurilor, pietonală

intersecții, clădiri, intersecții, mașini.

Progresul jocului: jocul în diferite situații rutiere.

„Strada orașului”

Scop: clarificarea și consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de comportament pe stradă, despre

reguli de circulație, despre diferite tipuri de vehicule

Material: amenajare stradala; copaci; mașini; păpuși - pietoni; semafor;

indicatoare rutiere.

Desfăşurarea jocului: Cu ajutorul păpuşilor, la instrucţiunile profesorului, copiii se joacă diverse

situatii rutiere.

„Pietoni și șoferi”

Scop: de a preda regulile de drum, comportamentul pe drumuri, de a consolida

ideile copiilor despre scopul unui semafor, insufla un sustenabil

motivația de a respecta regulile de circulație, de a dezvolta atenția, gândirea, orientarea

in spatiu.

Material: indicatoare rutiere, semafoare, volane, genti cu jucarii, masa, cupoane,

semn „Magazin de jucării”, jucării, cărucioare, păpuși, certificate -

cerc verde din carton.

Copii sub formă de inspectori de poliție rutieră (șapcă, pelerină cu literele inspectorului

poliția rutieră sau pictograma poliției rutiere), copii - pietoni, copii - șoferi, copil -

vânzător de jucării.

Progresul jocului:

Unii dintre băieți sunt pietoni, iar alții șoferi. Șoferii trebuie să treacă

examene pentru permisul de conducere și ia o mașină. Băieții sunt șoferi

merg la masa unde se află „comisia de poliție rutieră” și susțin examenul.

Pietonii se îndreaptă spre magazinul de jucării pentru cumpărături. Apoi cu păpuși

scaunele cu rotile merg la răscruce. Comisia adresează întrebări șoferilor: - Pe ce mașini ușoare se pot circula?

Care lumină nu se poate mișca?

Ce este un drum?

Ce este un trotuar?

Denumiți semnele („trecere de pietoni”, „copii”, etc.)

Cei care promovează examenul primesc certificate (cerc verde) și cupoane;

membrii comisiei îi felicită. Șoferii se îndreaptă spre parcare

mașini, intrați în ele și mergeți la intersecția reglementată. Pietonii

din magazin mergi si la aceasta intersectie. La răscruce:

Atenţie! Acum străzile vor începe să se miște. Urmați semafoarele

(un semafor este conectat, mașinile conduc, pietonii merg. Schimbarea semnalelor.)

Jocul continuă până când toți copiii au învățat regulile mișcării.

„Prietenul nostru gardian”

Scop: consolidarea ideilor despre profesia de controlor de trafic, funcțiile acesteia;

semne de gesturi (ce gest corespunde cărui semnal de circulație),

dezvolta atenția, atitudinea binevoitoare față de semeni.

Material: șapcă, baghetă de controlor de trafic.

Uite: paznic

Stăteam pe trotuarul nostru

Își întinse repede mâna

A fluturat cu îndemânare bagheta.

Ai vazut? Ai vazut?

Toate mașinile s-au oprit deodată.

Împreună stăteau în trei rânduri

Și nu merg nicăieri.

Oamenii nu-și fac griji

Traversează strada.

Și stă pe trotuar

Ca un magician santinelă.

Toate mașinile la unul singur

Îi ascultă.

(Y. Pishumov)

Progresul jocului: gardian principal. Copiii jucătorii sunt împărțiți în pietoni și șoferi.

La gestul controlorului de trafic, șoferii și pietonii merg (conduc) sau

Stop. Inițial, profesorul își asumă rolul de gardian. Apoi,

când copiii au stăpânit gesturile controlorului de trafic pot îndeplini acest rol prin

„Găsiți o cale sigură”

Pregătirea pentru joc: În funcție de vârsta copiilor, povestește profesorul

sau întrebați copiii:

Este posibil să traversezi strada peste tot?

Ce semne indică faptul că este permisă traversarea străzii în acest loc?

Unde și de ce ar trebui să te uiți la începutul traversării străzii?

Unde și de ce trebuie să te uiți în mijlocul străzii, de-a lungul căreia circulă mașinile la două

Cum arată un semn de trecere pentru pietoni și despre ce avertizează acesta?

De ce a fost pictată o zebră pe drum?

Scop: consolidarea regulilor de circulație și comportament pe drum; dezvolta

gândire, memorie, atenție, extinde vocabularul.

Material: aspectul străzii (partea de drum), indicatoare rutiere, semafoare,

transport (autoturisme, camioane).

Progresul jocului: copiii joacă diverse situații pe plan.

"Unde este locul meu?"

atenție, memorie, vorbire.

avertismente (școală, cantină, reparații drumuri etc.)

a studiat semnele de circulație.

Progresul jocului: Sarcina jucătorilor este să înlocuiască avertismentele verbale cu cele necesare.

semne. Jocul poate fi jucat în două versiuni.

1. Un jucător plasează semne, restul evaluează corectitudinea.

2. Doi jucători se întrec pentru a vedea cine va plasa semnele mai repede și mai corect.

"Confuzie"

Scop: consolidarea cunoștințelor despre semnele de circulație, dezvoltarea gândirii,

atenție, memorie, vorbire.

Material: material de construcție (cuburi, cărămizi, prisme etc.),

semne rutiere, pălării magice.

Pregătirea pentru joc: Profesorul proiectează în avans drumul și aranjează

indicatoarele sunt gresite (lângă semnul „Zebră” „Drum alunecos”, etc.) Apoi

le spune copiilor o poveste despre modul în care „spiritele” rele au decis să aducă în oraș

o mizerie și cere ajutor pentru a remedia situația.

Progresul jocului: Copiii, care s-au transformat în vrăjitori buni, plasează semne

dreapta. Ei explică ce fac.

„Examen rutier”

Scop: a preda regulile de drum și comportamentul pe drum; dezvolta

gândire, memorie, atenție, vorbire.

Material: material de construcție mare (cuburi, cărămizi, prisme,

conuri, cilindri etc.) pentru constructia drumurilor, amplasarea pe drum

indicatoare rutiere.

Pregătirea jocului: Construcția drumului și amplasarea indicatoarelor.

Progresul jocului: Copil - șofer - elev care promovează examenul de conducere

mașină. El „călărește” de-a lungul drumului și, văzând cutare sau cutare semn, explică că el

Trebuie să facem. De exemplu: în față este un drum alunecos. Incetinesc, merg

aveți grijă să nu depășiți alte mașini.

„Executați o comandă”

secvență dată.

Material: material de construcție mare (cuburi, cărămizi, prisme,

conuri, cilindri etc.) pentru constructia drumurilor, amplasarea pe drum

indicatoare rutiere, indicatoare care desemnează „stații” (cantina,

trecere de cale ferată, grădiniță, școală, spital etc.), volane.

Pregătirea pentru joc: Proiectarea drumului și plasarea semnelor învățate.

Progresul jocului: Copiii de la „dispecer” (educator) primesc sarcina de a merge,

de exemplu, la un spital. Copilul pleacă și se întoarce. În continuare el primește

două sarcini deodată: „Mergi la trecerea de cale ferată, apoi mănâncă la

cantină." Copilul trebuie să îndeplinească sarcinile în secvența dată.

Treptat, numărul comenzilor date simultan crește.

"Se intoarce"

Scop: dezvoltarea coordonării mișcărilor mâinii (dreapta, stânga), vizuală

atenție, gândire, capacitatea de a executa o comandă, conform semnului din mâini

educator.

Material: semne: „Mișcare drept”, „Mișcare la dreapta”, „Mișcare

stânga, cârmă.

Pregătirea pentru joc: Copiii se aliniază cu fața către profesor. Dacă jocul

este efectuată de un subgrup de 6 persoane, apoi copiilor li se oferă cârme. La tutore

semne: „Mișcare dreaptă”, „Mișcare la dreapta”, „Mișcare la stânga”.

Progresul jocului: Dacă profesorul arată semnul „Mișcă-te drept”, atunci copiii

fă un pas înainte dacă semnul „Deplasare la dreapta” este copii, imitând

rotiți volanul, întoarceți la dreapta dacă semnul „Mutați la stânga” - copii,

simulând o rotire a volanului, virați la stânga. "Cum să ajungi?"

Scop: consolidarea regulilor rutiere, dezvoltarea orientării în

spațiu, atenție, gândire, memorie, capacitatea de a executa o comandă în

secvență dată.

Material: material de construcție mare (cuburi, cărămizi etc.), semne

„Mergi drept”, „Mergi la dreapta”, „Mergi la stânga”

Pregătirea pentru a juca: Construirea unui drum folosind semne

„Mergeți drept”, „Mutați la dreapta”, „Mutați la stânga”. Sunt sărbătorite

punctele de plecare și destinație.

Progresul jocului: Copiii (de la unu la trei) trebuie să conducă corect la obiect

destinaţie. Câștigătorul este cel care a făcut-o mai repede fără a încălca regulile.

trafic rutier.

„Ghicește semnul”

Scop: consolidarea cunoștințelor despre semnele rutiere, dezvoltarea gândirii, atenției,

observare.

Material: indicatoare rutiere, jetoane.

Pregătirea pentru joc: Toate semnele studiate sunt așezate la distanță unele de altele.

Progresul jocului: Profesorul citește o descriere verbală a ceea ce înseamnă asta

sau vreun alt semn. Copiii trebuie să alerge spre semnul potrivit. Copii, corect

cei care aleg semnul primesc un jeton. La sfârșitul jocului, numără câte

jetoane și determină câștigătorii.

"Trece Bagheta"

Scop: consolidarea ideilor copiilor despre indicatoare rutiere, reguli de circulație, exerciții în

denumirea corectă a indicatoarelor rutiere, formularea regulilor de circulație, dezvoltarea

gândire logică, atenție, ingeniozitate, vorbire activată.

Material: bagheta de controlor de trafic.

Progresul jocului: Jucătorii se aliniază într-un cerc. Se predă ștafeta controlorului de trafic

jucător din stânga. Condiție obligatorie: luați bagheta cu mâna dreaptă, schimbați

la stânga și trece la alt participant. Transmisia este insotita de muzica. O singura data

muzica se oprește, cine are bagheta o ridică și

denumește orice regulă de circulație (sau semn de circulație).

Un semn rutier care ezită sau numește greșit nu este în joc.

Ultimul jucător rămas câștigă.

"Teremok"

Scop: să-i învețe pe copii să distingă semnele rutiere, să le cunoască scopul

pietoni, conducători de vehicule și bicicliști; cultivă atenția,

orientare în spațiu.

Material: Casă de basm „Teremok” cu fereastră decupată, carton

o fâșie cu semne rutiere înfățișate pe ea. (avertizare

indicatoare: trecere de cale ferată, copii, trecere de pietoni, viraj periculos;

semne prescriptive: drept înainte, dreapta, stânga, sens giratoriu,

cărare; semne de informare și semne de reglementări speciale:

loc de parcare, trecere de pietoni, telefon)

Progresul jocului: banda este mutată (de sus în jos sau de la stânga la dreapta, în fereastră

semnele rutiere apar pe rând). Copiii numesc semnele, explică-le

sens.

"Scoala de soferi"

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre cum să traverseze strada; despre

numirea unui semafor, a controlorului de trafic și a indicatoarelor rutiere; exercita in

orientare în spațiu și timp; cultiva curajul,

ingeniozitate, capacitatea de a ajuta un prieten.

Material: Foaie dubla de carton: pe foaia din stanga poze lipite cu

înfățișând diverse situații de trafic, pe foaia din dreapta sunt scrise

Progresul jocului: Copiii se uită la imagini care prezintă diferite drumuri

situatii. Ei trebuie să explice situația descrisă în imagine,

evaluarea comportamentului pietonilor, copiilor la semafoare, nevoia de necesar

indicator.

„Recunoașteți semnul”

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre indicatoarele rutiere.

Material: 2 discuri de carton legate in centru cu un surub. Pe cercul de jos

semnele rutiere sunt lipite de-a lungul marginii. Pe cercul exterior de la margine

o fereastră este tăiată puțin mai mare decât indicatoarele rutiere. disc rotativ,

copilul găsește semnul potrivit.

Progresul jocului: Copiilor li se arată o imagine care prezintă situația de pe drum.

Trebuie să găsească un semn rutier pe care să-l pună aici.

"Pe insula"

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre cum să ocolească diferite tipuri

transport; introduce cel mai tipic transport rutier

situații și reguli relevante de comportament pentru pietoni.

Material: imagini care prezintă diverse situații care implică

pietoni, indicatoare rutiere, semafoare.

Progresul jocului: Copiii ar trebui să ia în considerare și să explice imaginea prezentată în imagine.

situația, evaluează comportamentul pietonilor, pasagerilor, șoferilor; explica

necesitatea instalarii unui indicator rutier corect.

„Al patrulea în plus”

1. Numiți utilizatorul suplimentar al drumului:

 Camion

 Ambulanță

 Plug de zăpadă

2. Numiți mijlocul de transport suplimentar:

 Autoturism

 Camion

 Autobuz

 Cărucior

3. Numiți un mijloc de transport nepublic

transport:

 Autobuz

 Tramvai

 Camion

 Troleibuz

4. Numiți „ochiul” suplimentar al semaforului:

 Roșu

 Galben

 Verde

"Joc de cuvinte"

1. Bate din palme când auzi un cuvânt legat de un semafor. explica

alegerea fiecărui cuvânt.

Vocabular: trei ochi, stând pe stradă, răscruce, lumină albastră, un picior,

semafor galben, semafor roșu, trecere pe stradă, asistent pietonal,

lumină verde, stă acasă. 2. Bateți din palme când auziți un cuvânt care se referă la un pasager. explica

alegerea fiecărui cuvânt.

Vocabular: autobuz, traseu, oprire, drum, înot, citit, somn, bilet,

dirijor, zbor cu avionul, pieton, scaun, salon, pat.

3. Alcătuiește o poveste cu cuvintele: dimineața, micul dejun, drumul către școală (grădiniță),

trotuar, brutărie, farmacie, răscruce, trecere la sol, semafor, copii

"joc cu mingea"

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de drum, drum

Material: minge.

Progresul jocului: Profesorul cu mingea stă în centrul cercului și aruncă mingea copilului,

punând o întrebare în același timp. El răspunde și îi aruncă mingea profesorului. Jocul

desfăşurat cu toţi copiii pe rând.

Educatoare: Cine merge pe drum?

Copil: Pieton.

Profesor: Cine conduce?

Copil: Șofer.

Educatoare: Câți „ochi” are un semafor?

Copil: Trei ochi.

Educator: Dacă „ochiul” roșu este aprins, atunci despre ce vorbește?

Copilul: Așteaptă și așteaptă.

Educator: Dacă „ochiul” galben este aprins, atunci despre ce vorbește?

Copilul: Așteaptă.

Educator: Dacă „ochiul” verde este aprins, atunci despre ce vorbește?

Copilul: Poți pleca.

Educator: Picioarele noastre merg de-a lungul pietonului...

Copil: Urmărire.

Educatoare: Unde așteptăm autobuzul?

Copil: La stația de autobuz.

Educatoare: Unde ne jucăm de ascunselea?

Copil: Pe locul de joacă.

"Ascultă - amintește-ți"

Scop: stabilirea regulilor de circulație și a comportamentului pietonilor

stradă, dezvoltați un discurs coerent, gândire, memorie, atenție.

Material: baston pentru controlul traficului.

Progresul jocului: liderul cu o baghetă în mână se apropie de unul dintre participanții la joc,

îi dă o lansetă și întreabă de regulile de comportament pentru un pieton de pe stradă.

„Numiți una dintre regulile de comportament pentru un pieton pe stradă”. - Nu traversați strada în fața traficului care se apropie. Dacă răspunsul este corect, prezentatorul

trece bagheta altui participant la joc etc. este necesar ca răspunsurile să nu o facă

repetate, așa că toată lumea ar trebui să fie atentă.

„Cine va numi mai mult semnele rutiere?”

Scop: exersarea copiilor în recunoașterea și denumirea corectă a indicatoarelor rutiere,

dezvoltă atenția, gândirea, memoria, vorbirea.

Material: indicatoare rutiere.

Desfăşurarea jocului: liderul arată semnele, copiii răspund, respectând ordinea.

JOCURI DE AFARA

„Pentru semnele tale”

Scop: consolidarea ideilor copiilor despre indicatoarele rutiere; dezvolta atentia,

gândire logică, ingeniozitate, orientare în spațiu.

Material: indicatoare rutiere.

Progresul jocului: Jucătorii sunt împărțiți în grupuri de 5-7 persoane, se țin de mână,

formând cercuri. Un șofer cu un semn intră în mijlocul fiecărui cerc, explicând

În acest moment șoferii schimbă locurile și indicatoarele. Se joacă la un semnal

trebuie să-și găsească rapid semnul și să stea într-un cerc. Șoferii țin un semn peste

"Semnale de trafic"

Scop: dezvoltarea inteligenței rapide, a reacției rapide, a atenției, a vizualului

percepția, cultivați o atitudine prietenoasă față de semeni,

consecvență și cooperare.

Material: o pungă cu bile de culoare roșie, galbenă, verde, suporturi.

Progresul jocului: Rack-urile sunt plasate pe site de la început până la sfârșit. joc

a fiecărei echipe stau unul după altul într-un lanț la standul de start și își pun mâinile

pe umerii celui din fata. În mâinile gazdei jocului este o pungă de bile

(bile) roșii, galbene, verzi. Căpitanii coboară pe rând

mâna în pungă și scoateți câte o minge. Dacă căpitanul a tras un roșu sau

minge galbenă, apoi echipa stă pe loc; verde - treceți la următorul

rack. A cărei echipă va ajunge mai repede la linia de sosire, ea a câștigat.

„Unde am fost, nu vom spune ce am condus, vom arăta”

Scop: consolidarea cunoștințelor despre modurile de transport, învățarea copiilor să descrie tipuri

transport in echipa, cu ajutorul mainilor, expresivitate emotionala, sunete,

dezvolta creativitatea, plasticitatea, ingeniozitatea, inventivitatea, educarea

consecvență, cooperare.

Progresul jocului: Fiecare echipă decide ce vehicul va fi

înfățișați (troleibuz, trăsura, navă cu motor, locomotivă cu abur, elicopter). Performanţă

vehiculul trebuie să treacă fără comentarii. Echipa adversara

ghiceste ce are în minte. Sarcina poate fi îngreunată dacă întrebați echipa

mod specific de transport.

"Zebră"

Scop: instruirea copiilor în acuratețea respectării regulilor jocului, dezvoltarea vitezei

reacții, viteză, orientare în spațiu.

Material: benzi de hârtie albă (carton). Progresul jocului: Toți participanții din fiecare echipă, cu excepția ultimei, sunt împărțiți

o fâșie de hârtie albă (carton). La un semnal - primul participant pune banda,

stă pe el și se întoarce la echipa sa. Al doilea merge strict pe cont propriu

lane, coboară „pasul” zebrei și se întoarce. Ultimul

participantul merge de-a lungul tuturor benzilor, se întoarce, le adună.

"Ochi"

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre indicatoarele rutiere, numărarea cantitativă,

dezvolta gândirea logică, ingeniozitatea, inventivitatea, ochiul,

orientare în spațiu, pentru a aduce coerență, cooperare.

Material: indicatoare rutiere.

Progresul jocului: Semnele rutiere sunt instalate pe terenul de joc pe diverse

distanta fata de echipe. Participantul la joc trebuie să numească semnul și numărul de pași

înaintea lui. Apoi participantul merge la acest semn. Dacă participantul a greșit și nu a ajuns

înainte de semn sau traversat, se întoarce la echipa sa. Semne pe teren

dispuse diferit. Echipa cu toți jucătorii mai rapid câștigă.

și mai exact „mergi” la semne.

"Camioane"

Material: ghidon, saci de nisip pentru fiecare echipa si doua suporturi.

Progresul jocului: Primii membri ai echipei țin volanul în mâini, pe cap

se pune un sac de nisip - o încărcătură. După start, participanții aleargă

din standul lor și treceți volanul și încărcați următorul participant. învinge

echipa care a finalizat prima sarcina și nu a lăsat sarcina.

"Tramvaie"

Scop: dezvoltarea dexterității, vitezei, vitezei de reacție, preciziei mișcărilor,

coerență și colaborare în cadrul echipei.

Material: Veți avea nevoie de un cerc pentru fiecare echipă și unul

Progresul jocului: Participanții din fiecare echipă sunt împărțiți în perechi: primul este șoferul,

al doilea este un pasager. Pasagerul este în cerc. Sarcina participanților pe cât posibil

alergați rapid în jurul barului și transmiteți cercul următoarei perechi de participanți.

Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

„Fugi la semn”

Scop: exersarea copiilor în memorarea semnelor rutiere, dezvoltarea memoriei,

inteligenta, viteza de reactie, viteza, orientarea in spatiu.

Material: indicatoare rutiere.

Desfăşurarea jocului: La semnalul profesorului, copilul aleargă la indicatorul rutier, care

sună profesorul. Dacă copilul face o greșeală în alegerea unui semn, atunci el

revine la sfârșitul coloanei.

"Semafor"

Scop: să învețe să coreleze acțiunile cu culoarea unui semafor, să dezvolte atenția,

percepția vizuală, gândirea, ingeniozitatea.

Material: cercuri de roșu, galben, verde.

Progresul jocului: Profesorul arată un cerc, iar copiii efectuează următoarele acțiuni:

Roșu - tăcut;

Galben - bate din palme;

Verde - bat cu picioarele.

Pe roșu - fă un pas înapoi,

Pe galben - ghemuit,

Pe verde - mărșăluiesc pe loc.

„Mașini colorate”

Scop: fixați culorile semaforului (roșu, galben, verde), faceți exerciții copiilor

în capacitatea de a răspunde la culoare, de a dezvolta percepția vizuală și atenția,

orientare în spațiu.

Material: volane rosii, galbene, verzi, carduri de semnalizare sau

steaguri roșii, galbene, verzi.

Progresul jocului: Copiii sunt așezați de-a lungul peretelui sau de-a lungul marginii locului de joacă. Sunt

mașini. Fiecare primește un volan de o culoare diferită. Liderul se confruntă

jucându-se cu semnale de aceeași culoare cu cârmele. Liderul ridică semnalul

anumită culoare. Copiii cu ghidon de aceeași culoare se epuizează. Când

liderul coboară semnalul, copiii se opresc și merg în garaj. Copii în

în timpul jocului merg, imitând mașini, respectând regulile de circulație. Apoi prezentator

ridică un steag de altă culoare și jocul se reia.

"Opriți - mergeți"

Scop: dezvoltarea dexterității, vitezei, vitezei de reacție, preciziei mișcărilor,

atenția auditivă și vizuală.

Material: model semafor.

Progresul jocului: Jucătorii copii sunt amplasați pe o parte a camerei, iar șoferul

cu un semafor pentru pietoni în mână – pe de altă parte. jucători de semafor

„Du-te” începe să se îndrepte spre șofer. La semnalul „Stop” îngheață.

Pe semnalul "Du-te" continui sa ma misc. Cel care ajunge primul

lider, câștigă și îi ia locul. Jucătorii se pot deplasa alergând sau

camere mici „pitic”, rearanjarea piciorului la lungimea piciorului

călcâi până la picior.

„Pieton inteligent”

Scop: dezvoltarea ochiului, a dexterității, a atenției, exercițiu de aruncare a mingii cu dreapta

mână din mers.

Material: semafor, imagine plană verticală cu fante

acesta cu găuri rotunde, al căror diametru este o văduvă mai mare decât mingea, cauciuc sau

bila de plastic.

Progresul jocului: pietonii traversează pe rând intersecția. Du-te înseamnă să

du-te arunca mingea in ochiul verde al semaforului. Hit - în roșu - ești afară

din joc. Loviți galben - aveți dreptul de a arunca mingea din nou.

„Păsări și mașină”

Scop: dezvoltarea dexterității, vitezei, orientării în spațiu, atenției.

Material: volan sau mașină de jucărie.

Progresul jocului: Copii - păsările zboară prin cameră, își bate brațele (aripi).

Profesorul spune:

Păsările au zburat

Păsările sunt mici

Toată lumea a zburat, toată lumea a zburat, copiii aleargă, fluturând lin brațele

Își făcură aripile.

Așa că au zburat

Își făcură aripile.

Au zburat pe pistă, se așează, își bat degetele pe genunchi

Boabele ciugulite.

Profesorul ridică un volan sau o mașină de jucărie și spune:

O mașină fuge pe stradă

Pufă, se grăbește, sună în corn.

Tra-ta-ta, ai grijă, ai grijă

Tra-ta-ta, ai grijă! Copii - păsările fug din mașină.

„Cel mai rapid, cel mai agil, cel mai îndrăzneț”

Memorați semnele rutiere, dezvoltați gândirea logică, dexteritatea, dexteritatea și ochiul, capacitatea de a acționa în echipă, îmbunătățirea abilităților de ciclism - jocurile conform regulilor de circulație îi vor ajuta pe copii să facă toate acestea

„Tineri bicicliști”

Competiția este individuală, dezvoltă capacitatea de a citi și urma indicatoarele rutiere, de a stăpâni ciclismul. Pe o suprafață plană de 30x20 metri, de la linia „Oprire” la o distanță de 1 metru pe partea dreaptă, este instalat un indicator rutier „Viraj periculoase”, apoi se pun 6 știfturi în linie dreaptă la o distanță de 1,5 metri unul de celălalt. La sfârșitul site-ului sunt instalate semne „Mișcare la stânga” pentru o echipă, „Mișcare la dreapta” pentru cealaltă. La o distanță de 10 metri de ultimul popon, pe ambele părți este instalat un indicator „Senț giratoriu”. Pentru concurs ai nevoie de: 2 biciclete pentru copii si 2 pentru adolescenti.

Condiții de joc

Membrii echipajului se aliniază în două coloane pe linia de oprire. La comanda arbitrului (semnal de fluier), primii jucători se urcă pe bicicletă și parcurg distanța, urmând indicațiile indicatoarelor rutiere. Conform semnului „Virații periculoase”, bicicliștii înconjoară știfturile cu un șarpe, apoi „Sentul giratoriu” - ocolesc acest semn, apoi merg în direcția opusă semnului „Mișcare la stânga”, „Mișcare la dreapta”. „, urmând semnalele indicatoarelor rutiere. Pista este depășită de toți jucătorii. Arbitrul evaluează această competiție la 2 puncte. Liderii reglementează mișcarea echipelor.

„Gesturile controlorului de trafic”

Competiția este colectivă, dezvoltând dexteritatea și dexteritatea, precum și de consolidare a cunoștințelor de semnalizare controlor de trafic. Jocul nu necesită o suprafață mare, desenăm două linii paralele (în funcție de numărul de membri ai echipajului). Pregătește două bastoane de controlor de trafic.

Condiții de joc

prima varianta. Echipajele se aliniază în două rânduri în spatele liniilor de delimitare față în față. Facilitatorii (fiecare cu un băț în mână) arată și explică semnificația semnalelor controlorului de trafic. Apoi baghetele sunt predate căpitanilor echipelor (echipelor). La semnalul (fluierul) arbitrului, participanții la competiție, însoțiți de acompaniament muzical, dau bagheta cu mâna fiecărui jucător în dreapta și în stânga.

Arbitrul dă comanda „Semnal roșu” - cine are ștafeta în acel moment face un pas înainte și demonstrează „semnal roșu”, dacă jucătorul a făcut față corect sarcinii, el continuă să joace, iar echipa primește un punct în decalajul. Eșuat - face un pas înapoi. Jocul continuă până când majoritatea jucătorilor participă la competiție, adică arată semnalele „roșu”, „galben”, „verde”.

Notă: Dacă în timpul transferului baghetei unul dintre jucători scăpa bagheta, el face și un pas înapoi. Punctele de victorie sunt acordate pentru o sarcină finalizată corect și pentru numărul de jucători rămași pe linia de marcare.

Opțiunea 2: Jocul este complicat de faptul că după semnalul chemat de judecător, jucătorul cu o tijă în mână face un pas înainte, se întoarce cu fața echipei sale și arată acest semnal. Echipa pentru semnalul „roșu” al semaforului stă nemișcată, cea „verde” mărșăluiește, iar pentru „galben” toți fac un pas înapoi și întorc simultan capul spre stânga, apoi spre dreapta, până când jucătorul. cu bagheta se întoarce la locul lui.

Arbitrul însumează rezultatele jocului după același sistem.

„Pietoni veseli”

Jocul este colectiv, dezvoltă dexteritatea, dexteritatea, capacitatea de a-și coordona acțiunile cu un partener. Pe o suprafață plană de 12x10 metri, lângă linia de plecare- sosire, în partea dreaptă, este instalat un indicator „Cale pietonală”. Pe partea opusă, sunt așezate două popice sau rafturi. Pregătiți două eșarfe sau eșarfe.

Condiții de joc

Echipajele stau în perechi pe linia de start-sosire. Facilitatorul explică că indicatorul Walkway este doar pentru pietoni. Înainte de a ieși pe o adevărată trecere de pietoni, vom verifica cum poți merge pe o potecă.

După semnalul (fluierul) arbitrului, primele perechi de echipe iau o eșarfă (șal) și leagă piciorul drept al unui jucător și piciorul stâng al celuilalt în jurul gleznelor. Adică jucătorii au primit trei picioare. Mâinile dreapta și stânga sunt așezate pe umerii partenerului. După aceea, jucătorii se grăbesc spre știftul opus și, alergând în jurul lui, se întorc la echipa lor, unde, după ce au scos eșarfa, o dau celei de-a doua perechi și ei înșiși stau la capătul echipei. A cărei echipă va îndeplini rapid și mai consecvent condițiile competiției primește 10 puncte.

„Îndoiți semnul rutier”

Jocul dezvoltă gândirea logică, consolidează cunoștințele despre semnele rutiere. Pe mese sunt așezate plicuri (în funcție de numărul de jucători), în mijlocul cărora există semne tăiate. Numărul de părți în care sunt tăiate semnele depinde de vârsta copiilor: pentru cei mai mici - 4 părți, pentru cei mijlocii - 6 părți, pentru cei mai mari - 9 părți. Prezentatorii trebuie să știe clar câte părți sunt în plic, este mai bine să scrieți numărul de părți deasupra acestuia și, de asemenea, să fie atenți când jucătorii sunt amplasați pe scenă.

Condiții de joc

Gazdele așează echipajele în funcție de vârstă, iar la comanda generală a judecătorului (semnal de fluier), copiii deschid plicurile și își pliază semnele. Jocul se termină după 5 minute. Câte semne sunt adunate corect, atâtea puncte primește echipa. În această etapă, pot fi câștigate puncte suplimentare dacă jucătorii răspund corect la numele semnului și ce înseamnă acesta.

Notă: După terminarea concursului, copiii își pun semnele în plicuri.

Este necesar ca în sala de clasă în care se desfășoară concursul să fie atârnate mese cu indicatoare rutiere.

Semnele sunt selectate la discreția organizatorilor, ținând cont de vârsta copiilor și de cunoștințele acestora.

„Pentru semnele tale”

Un joc colectiv în aer liber care consolidează cunoștințele despre semnele de circulație, capacitatea de a naviga rapid într-un mediu schimbat.

Pe platforma de 12x10 metri, șase asistenți stau la întâmplare, fiecare ținând un semn rutier: „Copii”, „Trecere de pietoni”, „Trecere cu barieră”, „Lucrări rutiere”, „Animale sălbatice”, „Trecere subterană”.

Condiții de joc

Ambele echipaje sunt împărțite în trei grupuri egale, își unesc mâinile, formând un cerc. Asistenții intră în mijlocul fiecărui cerc și le arată un semn rutier, explicându-și desemnarea.

În continuare, liderii vin în fiecare cerc și îi invită pe cei care joacă în spatele lor. Copiii urmează conducătorii și repetă toate mișcările arătate de lideri. În timp ce copiii urmează conducătorii, asistenții își coboară semnele și se deplasează în jurul șantierului, adică. schimba locurile lor.

La semnalul arbitrului (fluier), toți jucătorii trebuie să-și găsească rapid semnul și să stea într-un cerc, ținându-se de mână, asistenții din mijlocul cercului țin semnul deasupra capului.

Arbitrul acordă un punct de victorie doar acelor cercuri care și-au găsit semnul primul și al doilea, iar liderii îl ajută pe judecător în a rezuma jocul. Jocul se joacă de 2-3 ori.

Notă: Prezentatorii, invitând băieții din spatele lor, încearcă să distragă atenția jucătorilor de la asistenți, arătându-le diverse mișcări (mers pe călcâie, sărit, întoarcere în jurul lor, ghemuit etc.).

Poligon de tragere „Semafor”

O competiție individuală care dezvoltă ochiul și dexteritatea.

Pe un șantier de asfalt de 20x10 metri se desenează două semafoare, diametrul unui ochi este de 30 cm, sunt vopsite cu culori: verde, galben și roșu. Marcarea liniilor pentru aruncări se face din semnalul verde: prima linie este la o distanță de 4 pași, a doua este de 5 pași, a treia este de 7 pași. De asemenea, este necesar să coaseți 6 pungi de 10x8 cm din materie densă, să le umpleți cu mazăre sau nisip (200 gr.) Și să le coaseți.

Condiții de joc

Jucătorii sunt așezați pe partea dreaptă și stângă pe două linii.

Copiii mai mici se apropie unul câte unul de prima linie (4 trepte), ridică câte o pungă și încearcă să intre într-unul din ochii semaforului. O aruncare reușită, dacă sacul a lovit centrul oricărui cerc, este evaluată de judecător după cum urmează:

cerc verde -1 punct;

cerc galben - 2 puncte;

cerc roșu - 3 puncte.

Copiii de vârstă mijlocie aruncă sacii de la o distanță de 5 pași, iar copiii mai mari - 7 pași.

Notă: Dacă punga atinge cel puțin o margine mică a cercului, judecătorul marchează un punct.

"Litere lipsa"

Jocul este colectiv, dezvoltă gândirea logică.

Pentru competiție, trebuie să pregătiți 12-20 de cartonașe de 40x8 cm.

Pe o parte a cărților, cuvântul este scris în întregime, pe cealaltă - cu litere lipsă. Au pus o masă, au pus cărți pe ea în două grămezi pentru fiecare lider.

Condiții de joc

Echipajele sunt situate într-un semicerc vizavi de masă. Gazdele iau pe rând un cartonaș și le cer jucătorilor să ghicească care este cuvântul.

Al cărui echipaj a ghicit mai repede, judecătorul acordă un punct echipei.

Alegerea cuvintelor pentru joc:

1. SEMAFOR

2. ȘOFER

3. PASAGER

4. MOTOCICLETA

5. BICICLETA

6. MAȘINĂ

7. PORTATOR DE COMBUSTIBIL

8. CAMION

9. DISPOSARE

12. PIETON

Exemplu de card

Xenia Kapitanios

Ţintă: continua să consolideze cunoștințele copiilor despre Reguli de trafic, continuați să învățați să acționați după un semnal semafor. Dezvoltați atenția.

Material: Semafor(carton negru, roșu, galben, verde, lipici PVA); cârmele.

Progresul jocului:

Un copil este ales ca semafor care indică și denumește semafor. Copii șoferi stau în fața semicerc semafor, actioneaza dupa un semnal semafor. Roșu - stați pe loc. Galben - ne pregătim pentru miscarile. verde-start trafic.

Copiii ascultau cu atentie si priveau semafor şi a efectuat deplasarea corespunzător reguli.

Publicații conexe:

„Semafor vesel” Scenariul matinal conform regulilor de circulație. Grup pregătitorCu utilizarea modernă de salvare a sănătății.

Obiective: Educative: familiarizarea copiilor cu regulile de comportament pe drum, cu conceptele de „trecere de pietoni”, „semafor”. Rafinați vizualizările.

Rezumatul lecției despre regulile de circulație la grupa I juniori „Asistent semafor” Rezumatul lecției de la grădiniță a fost oferit de Antonova.

Rezumat al lecției despre regulile de circulație în grupa pregătitoare „Semafor” Rezumatul lecției de reguli de circulație în grupa pregătitoare „Semafor” Obiective: Repetarea și consolidarea regulilor de circulație în rândul copiilor preșcolari.

Este foarte important să punem bazele unui comportament sigur la copii încă din copilărie, în cazul nostru este pe drum. O astfel de muncă trebuie efectuată.

Clasă de master despre regulile rutiere „Semafor vesel!” „Semafor vesel” Pentru fabricarea acestei ambarcațiuni va fi necesar „Semafor vesel”.

Dezvoltare metodică privind predarea regulilor de circulație în grupa a doua de juniori „Semafor” Obiective: *Inițierea copiilor în semafoare; * Învață să înțelegi semnificația „ochilor” roșii, galbeni și verzi ai unui semafor; *Consolidarea cunoștințelor.

Obiective:

Organizați petrecerea timpului liber pentru copii;

Să dezvolte abilitățile creative ale copiilor;

Consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație sub forma activităților de joc;

Dezvoltați sfera emoțională a personalității copilului, inclusiv lucrul în echipă;

Dezvoltați memoria, atenția, imaginația creativă.

Pentru a educa un copil în autodisciplină, o cultură a comportamentului pe stradă, capacitatea de a se organiza pe sine și timpul lor.

Copiii intră în sală, se așează. Intră Semaforul (Educator).

Semafor:Buna baieti!

Sunt politicos și strict

Sunt cunoscut în toată lumea

Sunt pe strada largă

Cel mai important comandant.

Semafor:Băieți, trăim într-un oraș mare și frumos, cu străzi largi și bulevarde verzi. De-a lungul lor se deplasează o mulțime de mașini și camioane, troleibuze, autobuze merg. Și nimeni nu deranjează pe nimeni. Acest lucru se datorează faptului că există reguli atât de clare și stricte pentru șoferii de mașini și pentru pietoni. Pentru a ne păstra sănătatea și viața, trebuie să respectăm cu strictețe regulile de circulație stabilite. Semafor: Și pentru a le aminti mai repede, vom avea un joc distractiv - testul ABC of Security.

Semafor: Astăzi, două echipe vor participa la acest joc: 1. echipă: LUMINĂ VERDE, 2. echipă: LUMINĂ ROȘU. Salutări de echipă.

Echipa 1: LUMINĂ VERDE.

Motto-ul nostru:

Când lumina verde este aprinsă

Hai, nu sunt obstacole!

Echipa a 2-a: LUMINĂ ROȘIE.

Motto-ul nostru:

Cea mai gravă este lumina roșie.

Semafor: Băieți, să pornim la drum pentru sarcinile noastre. Toată lumea s-a urcat în autobuz. Închizează-te, hai să mergem

Iată-ne în autobuz

Și stăm și stăm

Și ne uităm de la fereastră

Cu toții căutăm!

Privind înapoi, privind înainte

Așa, așa, așa

Ei bine, autobuzul nu are noroc

Lucrurile nu merg în felul meu?

Roțile se învârt

Așa, așa, așa

Ne-am rostogolit înainte

Asta e!

Și periile foșnesc pe sticlă

Păi-s-a-s-a, s-a făcut-o

Toate picăturile vor să măture

Whack-hack-whack!

Și nu stăm doar acolo

Bip-bip-bip, bip-bip-bip

Suntem cu toții zgomotoși

Bip bip bip bip!

Lasă autobuzul să ne zguduie

Așa, așa, așa

Mergem, mergem înainte

Asta e!

1. Prima stație: semn fermecat.

Semafor:Băieți, trebuie să colorați desenul, alegând culoarea în funcție de numărul corespunzător: 1 - negru, 2 - albastru. Și ca să numim ce semn au dezamăgit. Echipa care o face mai repede câștigă.

2. A doua stație este „Mistery”. (ghicitoarele sunt ghicite alternativ de ambele echipe, oricine ghicește mai multe, acea echipă câștigă)

1. Dungi alb-negru

Pietonul merge cu curaj...

Câți dintre voi știți

Despre ce avertizează semnul?

Lăsați mașina să meargă în liniște - ... (trecere de pietoni).

2. Veți observa imediat acest semn:

Trei ochi uriași colorați.

Culoarea ochilor definită:

Roșu, galben și verde.

Lumina roșie este aprinsă - este periculos să te miști.

Pentru cine trece undă verde, nu există nicio interdicție. (Semafor)

3. În triunghiul alb

Cu bordura rosie

Școlari mici

Foarte sigur.

Acest semn rutier

Toată lumea din lume știe:

Atenție,

Pe drum... (copii).

4. Ce fel de cal, tot dungi,

Se aprinde pe drum?

Oamenii pleacă și pleacă

Și ea nu fuge. (Zebră).

Semafor: Al treilea post „Muzical”

Băieți, cunoașteți cântecul despre regulile de drum?

1. A nu avea un prieten

Ai nenorociri.

Ai nenorociri.

Să nu te joci niciodată

Pe carosabil.

Pe carosabil.

Această regulă de reținut

Este necesar.

Pe drum,

Pe drum

Pe drum,

Pe drum

Fii mereu atent.

Cor:

Amintiți-vă regulile de circulație

Ca o masă de înmulțire.

cinci cinci douăzeci și cinci

Nu trebuie să fim uitați.

2. Regulile sunt prietenii tăi

Prietenii nu pot fi uitați.

Dacă ai uitat ah-ah-ah

Învinovățiți-vă prietene.

Ei bine, dacă nu te superi

Regulile bune ajută

Asta și unu și doi și trei

Repetă tuturor.

Cor:

Semafor:Bravo, să mergem mai departe!

A patra stație de ambulanță

Aibolit intră.

Aibolit:Copii, ca să nu apară necazuri, fiți atenți pe stradă! Acum o să vă spun cum am tratat iepurașul.

Iepurele a venit în fugă și a țipat.

Iepurașul aleargă.

Iepurașul:

Hei, hei! Iepurele meu

Am fost lovit de un tramvai!

Iepurașul meu, băiatul meu

Am fost lovit de un tramvai!

A alergat pe potecă

Și i s-au tăiat picioarele

Și acum e bolnav și șchiop

Micul meu iepure!

Aibolit:

Nici o problemă!

Dă-l aici!

Îi voi coase picioare noi,

Va alerga din nou pe potecă.

Iepurașul:

Și doctorul și-a cusut picioarele,

Și iepurele sare din nou.

Ei bine, mulțumesc, Aibolit!

Semafor:Astăzi vom învăța cum să acordăm primul ajutor în cazul unui accident rutier.

Jocul „Cine va banda pacientul mai repede”

Semafor:Bine făcut! Să mergem mai departe! A cincea stație: „Permis - interzis”. Regulile sunt destul de simple. De exemplu, spun: „Treceți strada la semafor verde...”, apoi răspundeți: „Este permis!”. Și dacă spun: „Joacă-te pe trotuar...”, iar tu îmi răspunzi: „Interzis!” Ne gândim, ne amintim, răspundem rapid!

1. Traversați strada în fața traficului din apropiere...

2. Mergeți în mulțime de-a lungul trotuarului...

3. Traversați strada la un semafor roșu...

4. Ajută persoanele în vârstă să traverseze strada...

5. Fugi pe carosabil...

6. Mergeți pe bicicletă fără să țineți ghidonul...

7. Traversați strada la un semafor galben...

8. Respectați regulile de circulație...

Semafor:Sunt de acord! Bravo, în același timp au repetat regulile de conduită. A șasea stație „Pazlomaniya”. Fiecare echipă primește un mod de transport tăiat în bucăți mici. Trebuie să-l colectați rapid și să-l denumiți.

Semafor:Bine făcut! Și acum vom juca jocul „Tramvaie”. Jocul va necesita un cerc pentru fiecare echipă și un suport. Participanții din fiecare echipă sunt împărțiți în perechi: primul este șoferul, al doilea este pasagerul. Pasagerul este în cerc. Sarcina participanților este să alerge în jurul raftului cât mai repede posibil și să transmită cercul următoarei perechi de participanți. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

Semafor: Bravo! Jocul nostru s-a încheiat. Băieți, ați învățat regulile alfabetului rutier? Pentru participarea la joc, oferim cadouri tuturor!