Jismoniy tarbiya vaqti. Maktabda jismoniy tarbiya bo'yicha maxsus bolalar salomatligi guruhi - "A" va "B" maxsus guruhlari bolalari uchun jismoniy tarbiya darslari o'tkaziladimi? Bu nima haqida

IN majburiy dastur Maktab ta'limi jismoniy tarbiya darslarini o'z ichiga oladi. Bunday darslar bolalarning ham aqliy, ham jismonan har tomonlama rivojlanishini ta’minlash maqsadida olib boriladi. Boshqa narsalar qatorida, jismoniy tarbiya mashg'ulotlari ish stolida ko'p vaqtni o'tirgan holatda o'tkazish zarurati tufayli tanani yaxshi holatda saqlash va salomatlikni saqlash imkoniyatini beradi.

Aksariyat bolalar uchun jismoniy tarbiya xavfsizdir. Biroq, har doim bor butun ro'yxat tanadagi muayyan stresslarga duchor bo'lish taqiqlangan maktab o'quvchilari. Ular jismoniy tarbiya darslariga kiritilgan. Keling, o'quvchilarning ushbu toifasiga kimlar kiradi va ular ta'lim muassasalarida qanday shakllanganligini bilib olaylik.

Bolalar salomatligining yomonlashishiga qanday omillar ta'sir qilishi mumkin?

Bolaga salbiy ta'sir ko'rsatadigan bir qator omillar mavjud:

• yomon irsiyatning mavjudligi;
• oiladagi salbiy mikroiqlim;
• yomon yashash sharoitlari;
• dam olishning etarli emasligi;
• ta'lim muassasasida yoki uyda salbiy sanitariya-gigiyena sharoitlari.

Salomatlik guruhlariga bo'linish mezonlari

Talabani jismoniy tarbiya bo'yicha maxsus guruhga kiritish to'g'risida qaror qabul qilishda e'tiborga olinadigan asosiy ko'rsatkich - bu tananing aniqlovchi tizimlarining ishlashida og'ishlarning mavjudligi. Surunkali kasalliklarga chalingan bolalar uchun maxsus tibbiy guruhdagi mashg'ulotlar ham belgilanishi mumkin.

Maxsus toifaga, shuningdek, tanasi ba'zi omillarga to'liq qarshilik ko'rsata olmaydigan bolalar kiradi. muhit. Yoshi uchun jismoniy rivojlanish darajasi etarli bo'lmagan bolalar jismoniy tarbiya bo'yicha tibbiy guruhlarga kirishlari mumkin.

Chaqaloq salomatligini baholash

Jismoniy tarbiya bo'yicha tibbiy guruhni aniqlash quyidagicha:

1. Surunkali kasalliklardan aziyat chekmaydigan va jismoniy rivojlanish darajasi yosh me'yorlariga mos keladigan o'quvchilar jismoniy tarbiya darslarida dasturni osongina bajarishlari kerak.
2. Jismoniy rivojlanishi sekin yoki sog'lig'ida eng kichik og'ishlarga ega bo'lgan bolalar maxsus guruhlarga kirish uchun potentsial nomzodlar sifatida ko'rib chiqiladi.
3. Jismoniy tarbiya fanidan kechikkan o‘quvchilar jismoniy tarbiya bo‘yicha tibbiy guruhlarga kiritiladi. jismoniy rivojlanish kimda bor salomatlik. Bu, shuningdek, vaqtinchalik mehnat qobiliyatini yo'qotgan va ma'lum bir muddat davomida o'z yuklarini cheklash kerak bo'lgan bolalarni ham o'z ichiga olishi mumkin.
4. bilan bemorlar surunkali kasalliklar kasalxonalarda kuzatilganlar ro'yxatga olinadi maxsus guruhlar individual dastur bo'yicha darslar uchun.

Tibbiy guruhlar

Ko'rib turganingizdek, talabalarni darslarga borish uchun alohida toifalarga taqsimlash jismoniy madaniyat salomatlik holati va umumiy tayyorgarlikni baholashga ko'ra yuzaga keladi. Jismoniy tarbiya bo'yicha tibbiy guruhlar:

• Asosiy;
• tayyorgarlik;
• maxsus.

Ushbu tibbiy guruhlarda bolalarga turli hajmdagi ish taklif etiladi. Bundan tashqari, intensivlikda farqlar mavjud jismoniy faoliyat.

Talabalarning maxsus toifasiga maxsus guruhga kiritilgan bolalar kiradi. Salomatlik holatini baholash asosida ular jismoniy tarbiya yoki tibbiy kichik guruhga tayinlanishi mumkin.

Asosiy guruh

Ushbu toifaga tayinlangan o'quvchilar jismoniy tarbiya darslarida ko'rsatilgan talablarni to'liq bajarishlari shart. Bu erda o'qituvchilar talabalarga ma'lum yosh xususiyatlaridan kelib chiqqan holda maksimal ruxsat etilgan yuklama intensivligi bilan ishlashni taklif qilishadi.

Mashg'ulotlar davomida bolalar bir qator mashqlarni bajarishlari kerak:

• umumiy mehnat;
• gimnastika;
• sport va amaliy;
• o'yin

Maktabda jismoniy tarbiya bo'yicha asosiy tibbiy guruhlarga yuqori va o'rta darajadagi talabalar kiradi jismoniy tarbiya, shuningdek, sog'lig'ida vaqtinchalik yoki ahamiyatsiz og'ishlarga ega bo'lgan bolalar. Dars davomida qobiliyatsizligini ko'rsatadigan bolalar ushbu toifadan chiqarib tashlanadi. yurak-qon tomir tizimi umumiy qabul qilingan dasturning standart talablariga javob beradigan yuklarni engish.

Tayyorgarlik guruhi

Jismoniy tarbiya bo'yicha tayyorgarlik tibbiy guruhlari tibbiy ko'rik natijalariga ko'ra shifokorlarning ko'rsatmalariga muvofiq dasturni bajarishlari kerak bo'lgan bolalarni o'z ichiga oladi. Oldingi holatda bo'lgani kabi, talabalarga mashqlarning butun majmuasi taklif etiladi. Biroq, ularning intensivligi takroriy tibbiy ko'riklar paytida chiqarilgan xulosalarga asoslanib, shifokorning qarori bilan kamayishi mumkin.

Maktabgacha ta’lim muassasalari va umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiya bo‘yicha tibbiy tayyorgarlik guruhlari jismoniy tayyorgarligi darajasi o‘rtachadan past bo‘lgan va malakali bo‘lmagan o‘quvchilardan tuziladi. jiddiy kasalliklar. Shuningdek, bolalar o'rtacha va yuqori daraja hozirda sog'liq muammolaridan aziyat chekayotganlar.

Maxsus guruh

Talabalarning ushbu toifasiga maxsus sinflarga muhtoj bo'lgan bolalar kiradi, individual dasturlar, sog'liq holatidagi og'ishlar tufayli. Tibbiy nazoratning umume'tirof etilgan talablariga ko'ra, bunday maktab o'quvchilari hech qachon jismoniy tarbiyadan butunlay ozod etilmaydi, garchi shunga o'xshash amaliyot mahalliy ta'lim muassasalarida sodir bo'lsa. Aynan shu guruh talabalari shoshilinch ravishda sog'lig'ini tiklashga yordam beradigan yaxshi rejalashtirilgan jismoniy faoliyatga muhtoj.

Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, maxsus guruhda bolalar ko'pincha jismoniy tarbiya yoki terapevtik kichik guruhlarga bo'linadi. Birinchi holda, talabalar sinfdoshlari bilan bir xil sharoitda o'qishlari mumkin, ammo individual dastur talablarini bajarishlari mumkin.

Davolash kichik guruhlariga kelsak, ular juda qiynalgan maktab o'quvchilaridan tuzilgan jiddiy kasalliklar, jismoniy rivojlanishda sezilarli og'ishlarga ega. Bunday bolalarga intensiv, murakkab mashqlarni juda cheklangan bajarish buyuriladi. Ba'zi hollarda ular uchun jismoniy tarbiya darslari o'qituvchi yoki malakali mutaxassisning qattiq nazorati ostida o'tkaziladi. tibbiy mutaxassis. Ta'lim muassasasida jismoniy tarbiyaga muqobil ravishda bolalarga ba'zan maxsus reabilitatsiya dasturi bo'yicha davolanadigan maxsus dispanserlarga tashrif buyurish buyuriladi.

Nihoyat

Ta'lim muassasasida jismoniy tarbiya bilan shug'ullanayotganda bolalarni alohida toifalarga bo'lish odatiy holdir. Sog'lig'ini yaxshilashda sezilarli yutuqlar bilan bolalarni o'tkazish mumkin umumiy guruhlar. Biroq, faqat natijalar asosida maxsus imtihonlar yoki shifokorlar tomonidan tavsiya etilgan. Umumiy qabul qilingan talablarga ko'ra, talabalarni bir tibbiy guruhdan boshqasiga o'tkazish faqat o'quv choragi oxirida ularning sog'lig'i har tomonlama baholangandan keyin mumkin.

Birinchi sinf o'quvchilarining ota-onalari ko'pincha murakkab va notanish savollarga duch kelishadi. Ulardan biri: "Farzandingiz qanday jismoniy tarbiya sog'liqni saqlash guruhiga ega?" Bu savolga javob aslida juda oddiy. Guruhlar uch turga bo'linadi: asosiy, maxsus va tayyorgarlik. Asosiy salomatlik guruhi - bu butunlay sog'lom yoki jismoniy faoliyatga qarshi ko'rsatmalarga ega bo'lmagan bolalar. Sog'lig'ida har qanday muammosi bo'lgan bolalar tayyorgarlik va maxsus guruhlarda o'qiydilar.

Maqolaning mazmuni: 1. 2. 3.

Tayyorgarlik jismoniy tarbiya guruhi nimani anglatadi?

Jismoniy tarbiya uchun tayyorgarlik sog'liqni saqlash guruhi - bu kasallikdan so'ng, jismoniy tayyorgarligi past bo'lgan va sog'lig'ida kichik og'ishlarga ega bo'lgan bolalar guruhi. Bundan tashqari, bunday bolalar uchun har qanday turdagi kuchli jismoniy faoliyat kontrendikedir va qo'shimcha ravishda standartlardan o'tishga ruxsat beriladi. tibbiy ko'rik.

Ushbu guruhni olish uchun pediatr yoki boshqa mutaxassis tomonidan tayinlangan klinikadan oddiy sertifikat etarli. Bu taqiqlangan mashqlarni yoki aksincha, shifokorning asosiy tavsiyalarini ko'rsatadi. Sertifikat quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:

• Tashxis yoki bolaning tayyorgarlik guruhiga borishi sabablari;

• Davomiyligi: chorak, yarim yil yoki butun o‘quv yili;

• Muayyan tavsiyalar: nima qilish mumkin emas, qanday standartlardan o'tish taqiqlanadi va aksincha, sog'likni saqlash uchun qanday mashqlar qilish kerak.

Maxsus guruhdan farqi

Tayyorgarlik jismoniy tarbiya guruhiga kiruvchi bolalar standartlarni soddalashtirilgan shaklda oladilar. Bolaning bunday guruhda bajarishi mumkin bo'lgan mashqlar to'plami o'qituvchi tomonidan sertifikatda ko'rsatilgan shifokorning tavsiyalari asosida tanlanadi. Bundan tashqari, sertifikatda ko'rsatilgan muddatdan so'ng, bola avtomatik ravishda asosiy guruhga o'tadi.

Siz faqat shifokor guvohnomasi bilan maxsus guruhga kira olmaysiz. Shu maqsadda maxsus komissiya (KEC) yig'iladi, u bola haqidagi barcha tahlillar va ma'lumotlar asosida qaror qabul qiladi. Shuni ta'kidlash kerakki, maxsus guruh ham ikkiga bo'lingan:

• Maxsus "A": sezilarli darajada nogiron bolalar. Ushbu guruh uchun darslar alohida o'tkaziladi;

• Maxsus "B": jismoniy tarbiyadan to'liq ozod qilish. Nazariy ma'ruzalarda bepul qatnashish mumkin.

Jismoniy tarbiya bo'yicha tayyorgarlik guruhidagi mashqlar va standartlar

Odatdagi mashqlar rejasi quyidagi sxema bo'yicha tuziladi:

• Isitish: aylana bo'ylab, joyida yurish, tizzalarni baland ko'tarish, oyoq barmoqlari ustida va hokazo. Yengil yugurish mumkin;

• Nafas olishni tiklash (har bir qismdan keyin);

• Tayoq bilan umumiy mustahkamlash mashqlari;

• To'siqlar kursi;

• To'plar bilan mashqlar;

• O'yinlar.

Yuqorida aytib o'tilganidek, standartlarni bola faqat shifokor ruxsati bilan olishi mumkin. Agar yuklar taqiqlangan bo'lsa, nima qilish kerak, lekin reyting berilishi kerak? Bunday hollarda o'qituvchi darsdagi faollik, o'qishga tayyorlik va dars ichidagi boshqa ko'rsatkichlarni baholaydi. Bundan tashqari, o'qituvchi talabaga jismoniy tarbiya nazariyasi yoki tarixi bilan ishlash imkoniyatini berishi mumkin. Masalan, insho tayyorlang, loyihani himoya qiling, hisobot bering yoki taqdimot qiling. Mavzular butunlay boshqacha bo'lishi mumkin: sport kiyimlari tarixidan sog'lom turmush tarzigacha.

Xulosa qilib shuni qo'shimcha qilishimiz mumkinki, sizning farzandingiz jismoniy tarbiya uchun tayyorgarlik sog'liqni saqlash guruhida tugashida hech qanday yomon narsa yo'q. U umuman sportsiz qolmaydi, u shunchaki mashqlar va isinish uchun mos variantlarni tanlaydi. Bu bolani asosiy guruhga tayyorlashga qodir va, ehtimol, Olimpiya chempionatiga borishda yordam beradi.

Yangi o'quv yili boshlanishi bilan maktab o'quvchilari orasida eng mashhur sertifikatlardan biri jismoniy tarbiyadan ozod qilishdir. Ba'zi maktab o'quvchilari (ota-onalarning ko'magi bilan) maktabda jismoniy tarbiya darslariga borishni xohlamaydilar. Boshqalar esa sog'lig'i sababli maktabdagi jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga muntazam qatnasha olmaydi.

Jismoniy tarbiyadan ozod qilish

Rossiya hukumati esa hozirda aholining jismoniy tarbiyasi haqida g‘amxo‘rlik qilmoqda. Shu jumladan maktab o'quvchilari. Turli qonunlar orqali davlat jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanish imkoniyatini hatto nogironlar uchun ham ta'minlashga harakat qiladi. nogironlar. Maktabda jismoniy tarbiya darslariga ko'p, ba'zan esa ko'paytiriladi.

Shu sababli, bugungi kunda faqat rasmiy tibbiy hujjat - sertifikat talabani jismoniy tarbiya darslaridan ozod qilishi mumkin. Jismoniy tarbiyadan ozod qilish faqat vaqtinchalik (maksimal 1 yilgacha) bo'lishi mumkin.

Pediatr

Faqatgina pediatr bolani 2 hafta - 1 oy davomida jismoniy tarbiyadan ozod qilish huquqiga ega. Bunday imtiyoz bolaga kasallikdan keyin muntazam sertifikatda beriladi. Muntazam o'tkir respiratorli infektsiyadan so'ng, 2 hafta davomida jismoniy tarbiyadan standart ozodlik beriladi. Ammo, jiddiyroq kasallikdan keyin, masalan, tomoq og'rig'i yoki pnevmoniyadan keyin - 1 oy davomida.

KEC

Ba'zi jiddiy kasalliklar (gepatit, sil, oshqozon yarasi), jarohatlar (sinishlar, miya chayqalishi) yoki operatsiyalardan so'ng jismoniy tarbiyadan uzoqroq muddatga ozod qilish talab etiladi. Jismoniy tarbiyadan 1 oydan ortiq muddatga ozod qilish KEC orqali beriladi. Uni olish uchun sizga jismoniy tarbiya bo'yicha tavsiyalar bilan kasalxonadan ko'chirma kerak. Va (yoki) bolaning kasalligi bo'yicha mutaxassisning ambulatoriya kartasiga tegishli tavsiyalar bilan yozuv. KEK (nazorat va ekspert komissiyasi) xulosasi uchta imzo bilan tasdiqlanadi: davolovchi shifokor, rahbar. klinika, bosh shifokor va klinikaning dumaloq muhri. Va sertifikat haqidagi barcha ma'lumotlar KEC jurnaliga kiritiladi.

Nogiron bolalar odatda uzoq vaqt davomida (butun o'quv yili uchun) jismoniy tarbiyadan ozod qilinadi. Qoida tariqasida, uyda ta'lim olish huquqiga ega bo'lganlar. Ushbu masalaga yondashuv qat'iy individualdir va birgalikda hal qilinadi: davolovchi shifokor mutaxassis, ota-onalar bolaning xohish-istaklarini inobatga olgan holda. Ba'zi bolalarga maxsus yoki hatto jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga ruxsat beriladi tayyorgarlik guruhi.

Agar bola maktabda o'qishning butun davri uchun jismoniy tarbiyadan ozod qilingan bo'lsa ham, EEC sertifikati har yili yangilanadi.

Jismoniy tarbiya guruhlari

Jismoniy tarbiyadan uzoq muddatli ozod qilish hozir juda kam uchraydi. Va bu etarli sabablarni talab qiladi. Jismoniy tarbiya darslarida me'yoriy yuklamalarga bardosh bera olmaydigan sog'lig'i bilan bog'liq muammolar bo'lgan maktab o'quvchilari soni yil sayin ortib bormoqda. Talabaning sog'lig'i holatiga mos keladigan jismoniy faoliyatni tanlash uchun jismoniy tarbiya guruhlari mavjud.

Asosiy (I)

Asosiy guruh sog'lom bolalar va ularning jismoniy rivojlanishi va jismoniy tayyorgarligiga ta'sir qilmaydigan kichik funktsional og'ishlarga ega bo'lgan bolalar uchun. Bu guruh tibbiy va maktab hujjatlarida I rim raqami bilan belgilanadi. Unga barcha maktab o'quvchilari kiradi. Agarda tibbiy karta bola boshqa guruhda jismoniy tarbiyani tavsiya qiladigan yozuvlar yo'q.

Tayyorgarlik (II)

II deb belgilangan tayyorgarlik guruhi salomatlik muammosi va/yoki jismoniy tayyorgarligi past bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan. Ushbu guruhdagi mashg'ulotlar bolaning kasalligiga ixtisoslashgan shifokor tomonidan tavsiya etilishi mumkin. U bolaning ambulatoriya daftarida maktab jismoniy tarbiyasiga oid tavsiyalar bilan aniq qayd etishi kerak. Tayyorlov guruhidagi darslar uchun EEC xulosasi talab qilinmaydi. Sertifikatda bitta shifokorning imzosi va klinikaning muhri etarli. Boshqa tomondan, maktab guvohnomasida tavsiyalar bilan aniq va aniq yozuv kerak. Ushbu sertifikat odatda mahalliy pediatr tomonidan tibbiy mutaxassisning tavsiyalari asosida beriladi.

Tashxis ko'rsatilishi kerak, tayyorgarlik guruhidagi darslar tavsiya etiladigan davr. Misol uchun, butun o'quv yili uchun, yarim yil uchun, chorak uchun. Va jismoniy tarbiya jarayonida bolaning aniq nimani cheklashi kerakligi haqida aniq tavsiyalar. Masalan, ko'chada yoki hovuzda jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga yo'l qo'yilmaydi, bolaning musobaqalarda qatnashishi yoki ma'lum standartlardan o'tishi, salto yoki sakrashga yo'l qo'yilmaydi va hokazo.

Bolaga tayyorgarlik guruhi, u o'z sertifikatida ko'rsatilgan cheklovlarga rioya qilgan holda, boshqalar bilan birga jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga borishini anglatadi. Agar bolaning o'zi jismoniy tarbiya darsida qaysi mashqlarni bajara olmasligini bilsa yaxshi bo'ladi. Sertifikat muddati tugagach, bola avtomatik ravishda asosiy guruhda bo'ladi.

Tayyorgarlik jismoniy tarbiya guruhida darslar uchun sertifikat shakli

Maxsus

Maxsus guruh - jiddiy sog'liq muammolari bo'lgan bolalar uchun jismoniy tarbiya guruhi. Bola uchun maxsus jismoniy tarbiya guruhini belgilaydigan sertifikat KEC orqali beriladi. Maxsus guruhdagi bolaning sinflari uchun ko'rsatmalar yurak-qon tomir, nafas olish, siydik va boshqa tana tizimlarining kasalliklarini o'z ichiga olishi mumkin. Qiziqqanlar ushbu kasalliklarning taxminiy ro'yxati bilan tanishishlari mumkin ().

Farzandingiz uchun maxsus jismoniy tarbiya guruhida ishtirok etish uchun sertifikat berishga qaror qilsangiz, bolaning kasalligiga ixtisoslashgan shifokorga tashrif buyurishdan boshlashingiz kerak. Ambulatoriya kartasida aniq tavsiyalar bilan eslatma bo'lishi kerak. Keyinchalik, sertifikat jismoniy tarbiyadan ozod qilish bilan bir xil tarzda beriladi, uning amal qilish muddati (maksimal bir o'quv yili uchun) ko'rsatiladi va EEC a'zolarining uchta imzosi va klinikaning dumaloq muhri bilan tasdiqlanadi.

Maxsus jismoniy tarbiya guruhidagi bolaning faoliyati to'g'risidagi guvohnoma uchun shakl

Bugungi kunda ikkita maxsus guruh mavjud: Maxsus "A" ( III guruh) va maxsus "B" (IV guruh).

Maxsus "A" (III)

Maxsus guruh "A" yoki III jismoniy tarbiya guruhiga kompensatsiya holatida (o'tkirlashmagan) surunkali kasalliklarga chalingan bolalar kiradi.

Maktablarda "A" maxsus guruhidagi darslar alohida o'tkaziladi umumiy tadqiqotlar jismoniy ta'lim-tarbiya. Bular. farzandingiz endi sinf bilan PEga bormaydi. Ammo, u boshqa vaqtda (har doim ham qulay emas) maxsus guruhda jismoniy tarbiya bilan shug'ullanadi.

Maxsus "A" guruhi odatda turli sinflardagi sog'liq muammolari bo'lgan bolalarni birlashtiradi. Agar maktabda bunday bolalar ko'p bo'lsa, darslar boshlang'ich, o'rta va yuqori sinf o'quvchilari uchun alohida o'tkaziladi, agar bolalar kam bo'lsa, darslar bir vaqtning o'zida hamma uchun o'tkaziladi. Bola uchun yuk va mashqlar har doim uning kasalligini hisobga olgan holda tanlanadi. Bunday bolalar musobaqalarda qatnashmaydi va standartlardan o'tmaydi. Sertifikat muddati tugagach, bola avtomatik ravishda asosiy guruhga o'tkaziladi. Ota-onalar uning o'z vaqtida yangilanishini ta'minlashi kerak.

Maxsus "B" (IV)

Maxsus guruh "B" yoki IV jismoniy tarbiya guruhiga surunkali kasalliklar yoki sog'liq muammolari, shu jumladan vaqtinchalik xarakterdagi, subkompensatsiya holatida (to'liq bo'lmagan remissiya yoki alevlenme oxirida) bo'lgan bolalar kiradi. Maxsus guruh "B" maktabda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini jismoniy terapiya darslari bilan almashtirishni anglatadi tibbiyot muassasasi yoki uyda. Bular. aslida, bu maktab jismoniy tarbiya darslaridan ozod qilish.

Ota-onalarning e'tiborini jismoniy tarbiya darslari to'g'risidagi har qanday sertifikatlar: jismoniy tarbiyadan ozod qilish, tayyorgarlik yoki maxsus jismoniy tarbiya guruhlarida darslar to'g'risidagi guvohnoma yiliga kamida bir marta yangilanishi kerak. Agar o'quv yilining boshida bola jismoniy tarbiya bo'yicha shifokor tavsiyalari bilan yangi sertifikat olib kelmasa, u avtomatik ravishda asosiy jismoniy tarbiya guruhiga kiradi.

Jismoniy tarbiyadan ozod qilish. Jismoniy tarbiya guruhlari.

Sog'liqni saqlash muammolari bo'lgan talabalar uchun jismoniy tarbiya darslari uchun tibbiy guruhni baholash.

Tanlash muammosini muvaffaqiyatli hal qilish uchun birinchi qadam to'g'ri dozalash Talabalar uchun jismoniy mashqlar darslarida jismoniy faollik ularning uchta tibbiy guruhga bo'linishi - asosiy, tayyorgarlik va maxsus. Tarqatish o'quv yilining oxirida pediatr, o'smir shifokori yoki terapevt tomonidan oldindan amalga oshiriladi. Yakuniy qarorni shifokor kelgusi o'quv yilining boshida qo'shimcha tekshiruvdan so'ng qabul qiladi. Talabani ma'lum bir tibbiy guruhga kiritishning asosiy mezoni uning sog'lig'i darajasini va tananing funktsional holatini aniqlashdir. Maxsus tibbiy guruhga tayinlash uchun, shuningdek, tananing disfunktsiya darajasini majburiy hisobga olgan holda tashxis qo'yish kerak. Muammoni hal qilish qiyin bo'lsa, VFD mutaxassisi bilan maslahatlashish zarur.

Birgalikdagi tibbiy-pedagogik fikrga asoslanib, talaba tibbiy guruhlardan biriga tayinlanadi.

Asosiy tibbiy guruhga(I salomatlik guruhi) sog'lig'i va jismoniy rivojlanishida og'ishmagan, yaxshi o'quvchilarni o'z ichiga oladi funktsional holat va yoshiga mos jismoniy tayyorgarligi, shuningdek, kichik (odatda funktsional) nogironligi bo'lgan, lekin jismoniy rivojlanishi va jismoniy tayyorgarligi bo'yicha tengdoshlaridan qolishmaydigan talabalar. Ushbu guruhga biriktirilgan shaxslarga jismoniy tarbiya o‘quv dasturi bo‘yicha salomatlikni mustahkamlovchi texnologiyalardan foydalangan holda to‘liq hajmda o‘qish, jismoniy tayyorgarlik bo‘yicha individual testlarni tayyorlash va topshirishga ruxsat beriladi. Jismoniy xususiyatlariga qarab, yuqori turi asabiy faoliyat, funktsional darajasi va individual moyilliklari, ularga sport klublari va seksiyalarida, o'smirlar sport maktablari guruhlarida va o'smirlar sport maktablarida tayyorgarlik ko'rish va musobaqalarda qatnashish va hokazolarda sportning ma'lum bir turi bilan shug'ullanish tavsiya etiladi.

Shu bilan birga, eslash kerak nisbiy kontrendikatsiyalar sport o'ynash uchun. masalan, agar sizda miyopi yoki astigmatizm bo'lsa, siz boks, sho'ng'in, chang'ida sakrash, tog' chang'isi, og'ir atletika va motorsport bilan shug'ullana olmaysiz; quloq pardasining teshilishi suv sportining barcha turlariga qarshi ko'rsatma hisoblanadi; Agar sizda dumaloq yoki dumaloq konkav orqangiz bo'lsa, bu postural buzilishlarni kuchaytiradigan velosiped, eshkak eshish va boks bilan shug'ullanish tavsiya etilmaydi. Boshqa sport turlari taqiqlanmagan.

Tayyorlov tibbiy guruhi uchun ( II salomatlik guruhi) ma'lum morfofunksional anomaliyalarga ega bo'lgan yoki jismoniy tayyorgarligi past bo'lgan amalda sog'lom talabalarni o'z ichiga oladi; kamida 3-5 yil davomida barqaror klinik va laboratoriya remissiya bosqichida patologiya yoki surunkali kasalliklar paydo bo'lishi uchun xavf guruhlariga kiritilganlar. Ushbu sog'liqni saqlash guruhiga tayinlanganlarga jismoniy mashqlar qilishga ruxsat beriladi o'quv dasturi Jismoniy tarbiya, vosita ko'nikmalari va qobiliyatlari majmuasini bosqichma-bosqich rivojlantirish sharti bilan, ayniqsa tanaga ko'tarilgan talablarni qo'yish, jismoniy faoliyatni ehtiyotkorlik bilan dozalash va kontrendikativ harakatlarni istisno qilish (sog'liqni saqlashni tuzatish va sog'lomlashtirish). -takomillashtirish texnologiyalari).

Test sinovlari va ommaviy sport tadbirlarida ishtirok etishga faqat qo‘shimcha tibbiy ko‘rikdan o‘tgandan keyin ruxsat etiladi. Ushbu talabalarga sportning aksariyat turlari bilan shug'ullanish yoki sport musobaqalarida qatnashish taqiqlanadi. Biroq, ta'lim muassasasida yoki uyda umumiy jismoniy tayyorgarlikni yaxshilash uchun qo'shimcha mashg'ulotlar qat'iy tavsiya etiladi.

Maxsus tibbiy guruh ikkiga bo'linadi: maxsus "A" va maxsus "B". Talabani maxsus tibbiy guruhga yuborish bo'yicha yakuniy qaror qo'shimcha tekshiruvdan so'ng shifokor tomonidan qabul qilinadi.

Maxsus guruh A (salomatlik guruhi III) doimiy sog'lig'ida aniq og'ishlarga ega bo'lgan talabalarni o'z ichiga oladi. surunkali kasalliklar, tug'ma nuqsonlar kompensatsiya bosqichida) yoki vaqtinchalik xarakterdagi yoki jismoniy rivojlanishda, normal ta'lim yoki ta'limni amalga oshirishga xalaqit bermaydi. tarbiyaviy ish ammo cheklangan jismoniy faoliyatni talab qiladi. Ushbu guruhga tayinlanganlarga jismoniy tarbiya bilan shug'ullanishga ruxsat beriladi ta'lim muassasalari faqat tomonidan maxsus dasturlar(tuzatish sog'liqni saqlash va sog'liqni saqlash texnologiyalari), sog'liqni saqlash organlari bilan kelishilgan va direktor tomonidan tasdiqlangan, maxsus malaka oshirish kurslarini tugatgan jismoniy tarbiya o'qituvchisi yoki instruktori rahbarligida.

Jismoniy tarbiya mashg'ulotlarida o'quvchining sog'lig'i, jismoniy rivojlanishi va funktsional imkoniyatlari darajasidagi og'ishlarning tabiati va jiddiyligi hisobga olinishi kerak. bir vaqtning o'zida tezlik, kuch va akrobatik mashqlar keskin cheklangan; o'rtacha intensivlikdagi ochiq o'yinlar; yurish (qishda chang'i) va o'yin-kulgi emas ochiq havoda. O'quv faoliyati sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga qatnashish, ularga bo'lgan munosabat, mashqlar to'plamini bajarish sifati - uy vazifalari, sog'lom turmush tarzi elementlarining qobiliyati va ko'nikmalari, salomatlik va funktsional imkoniyatlarni o'z-o'zini nazorat qilish qobiliyati bilan baholanadi.

V maxsus guruhi (IV sog'liqni saqlash guruhi) sog'lig'ida doimiy (subkompensatsiya bosqichidagi surunkali kasalliklar) va vaqtinchalik xarakterdagi jiddiy og'ishlarga ega bo'lgan, ammo sog'lig'ida jiddiy muammolar bo'lmagan va umumiy ta'lim muassasalarida nazariy mashg'ulotlarga borishga ruxsat berilgan talabalarni o'z ichiga oladi. muassasalar. Ushbu guruhga kiritilganlarga mahalliy klinikaning jismoniy terapiya bo'limlarida yoki tibbiy va jismoniy tarbiya dispanserida jismoniy mashqlar bilan shug'ullanish tavsiya etiladi. Jismoniy mashqlar terapiyasi shifokori tomonidan tavsiya etilgan komplekslarga muvofiq uyda muntazam mustaqil mashqlar qabul qilinadi. Rejimga va sog'lom turmush tarzining boshqa elementlariga qat'iy rioya qilish majburiydir. O'quv faoliyati sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga qatnashish, ularga bo'lgan munosabat, mashqlar to'plamini bajarish sifati - uy vazifalari, sog'lom turmush tarzi elementlarining qobiliyati va ko'nikmalari, salomatlik va funktsional imkoniyatlarni o'z-o'zini nazorat qilish qobiliyati bilan baholanadi.

Ota-onalar barcha terapevtik, profilaktik, valeologik tadbirlarda o'z farzandlarining taqdirini muntazam ravishda kuzatib borishlari kerak. Bu o‘quvchilarni jismoniy tarbiya o‘qituvchilari va ta’lim muassasasi rahbariyati e’tiboridan chetda qoldirib bo‘lmaydi.

Ishlatilgan materiallar:

1.6. Fizioterapevtik mahsulotlar

1.7. Jismoniy terapiyada massaj

1.7.1. Massajning tasnifi. Massajning tanaga ta'siri

1.7.2. Klassik qo'lda massaj asoslari

1.7.3. Akupressura

Bo'lim uchun test savollari

Bo'lim 2. Jismoniy mashqlar bilan davolash usullarining asoslari

2.1. Jismoniy mashqlar terapiyasini davriylashtirish

2.2. Jismoniy mashqlar bilan davolashda yuklarni tartibga solish va nazorat qilish

2.2.1. Jismoniy mashqlar bilan davolashda yuklarni tartibga solishning nazariy asoslari

2.2.2. Jismoniy terapiya bo'yicha yuklar

2.3. Jismoniy mashqlar bilan davolash mashg'ulotlarini tashkil etish shakllari

2.4. Jismoniy mashqlar bilan davolashda mashg'ulotlarni tashkil etish, tuzilishi va o'tkazish metodikasi

Bo'lim uchun test savollari

Bo'lim 3. Ortopediya va travmatologiyada fizikoterapiya texnikasi

3.1. Tayanch-harakat tizimining deformatsiyalari uchun mashqlar terapiyasi

3.1.1. Postural nuqsonlar uchun mashqlar terapiyasi

Mushak korsetini mustahkamlash

3.1.2. Yassi oyoqlar uchun mashqlar terapiyasi

3.2. Travmatologiyada mashqlar terapiyasi

3.2.1. Travmatologiyaning umumiy tamoyillari

3.2.2. Tayanch-harakat tizimi shikastlanishlari uchun mashqlar terapiyasi

Yumshoq to'qimalarning shikastlanishi uchun mashqlar terapiyasi

Suyak jarohatlari uchun mashqlar terapiyasi

Umurtqa suyagi sinishi uchun mashqlar terapiyasi (orqa miya shikastlanishisiz)

Yelkaning dislokatsiyasi uchun mashqlar terapiyasi

3.3. Kontrakturalar va ankiloz

3.4. Qo'shma kasalliklar va o'murtqa osteoxondroz uchun mashqlar terapiyasi

3.4.1. Bo'g'im kasalliklari va ularning turlari

3.4.2. Qo'shma kasalliklar va osteoxondroz uchun jismoniy mashqlar bilan davolash usullarining asoslari

Mushak korsetini mustahkamlash uchun mashqlar to'plami (uchinchi davrning boshlang'ich bosqichi)

Servikal umurtqa pog'onasini ochish uchun asosiy mashqlar to'plami

Lomber-sakral orqa miya qulfini ochish

Bo'lim 4. Visseral tizimlar kasalliklari uchun fizikoterapiya texnikasi

4.1. Yurak-qon tomir tizimi kasalliklari uchun mashqlar terapiyasi texnikasi

4.1.1. Yurak-qon tomir patologiyasining tasnifi

4.1.2. Yurak-qon tomir tizimi kasalliklarida jismoniy mashqlar ta'sirining patogenetik mexanizmlari

4.1.3. Yurak-qon tomir tizimi kasalliklari uchun mashqlar terapiyasi texnikasi Jismoniy mashqlar terapiyasiga ko'rsatmalar va kontrendikatsiyalar

Yurak-qon tomir tizimi kasalliklari uchun mashqlar terapiyasining umumiy tamoyillari

4.1.4. Yurak-qon tomir tizimi kasalliklari uchun jismoniy mashqlar terapiyasining shaxsiy usullari Vegetativ-qon tomir distoni

Arterial gipertenziya (gipertenziya)

Gipotonik kasallik

Ateroskleroz

Yurak ishemiyasi

Miokard infarkti

4.2. Nafas olish kasalliklari uchun mashqlar terapiyasi

4.2.1. Nafas olish organlari kasalliklari va ularning tasnifi

4.2.2. Nafas olish tizimi kasalliklari uchun mashqlar terapiyasi texnikasi

Yuqori nafas yo'llarining kasalliklari uchun mashqlar terapiyasi

Shamollash va shamollash - yuqumli kasalliklar

4.3. Metabolik kasalliklar uchun mashqlar terapiyasi texnikasi

4.3.1. Metabolik buzilishlar, ularning etiologiyasi va patogenezi

4.3.2. Metabolik kasalliklar uchun mashqlar terapiyasi

Qandli diabet

Semirib ketish

Semirib ketish uchun jismoniy terapiya

4.4. Oshqozon-ichak trakti kasalliklari uchun mashqlar terapiyasi texnikasi

4.4.1. Oshqozon-ichak trakti kasalliklari, ularning etiologiyasi va patogenezi

4.4.2. Oshqozon-ichak kasalliklari uchun mashqlar terapiyasi Jismoniy mashqlarning terapevtik ta'sir qilish mexanizmlari

Gastrit

Oshqozon va o'n ikki barmoqli ichakning peptik yarasi

5-bo'lim. Asab tizimining kasalliklari, shikastlanishlari va buzilishlari uchun fizikoterapiya texnikasi

5.1. Nerv sistemasi kasalliklari va buzilishlarining etiologiyasi, patogenezi va tasnifi

5.2. Nerv tizimi kasalliklari, buzilishlari va shikastlanishlarida jismoniy mashqlarning terapevtik ta'siri mexanizmlari.

5.3. Periferik nerv sistemasi kasalliklari va shikastlanishlarida fizioterapiya texnikasi asoslari

5.4. Orqa miya travmatik jarohatlari uchun mashqlar terapiyasi

5.4.1. Orqa miya shikastlanishlarining etiopatogenezi

5.4.2. Orqa miya jarohatlari uchun mashqlar terapiyasi

5.5. Shikast miya shikastlanishlari uchun mashqlar terapiyasi

5.5.1. Miya shikastlanishlarining etiopatogenezi

5.5.2. Miya shikastlanishlari uchun mashqlar terapiyasi

5.6. Serebrovaskulyar kasalliklar

5.6.1. Serebrovaskulyar avariyalarning etiopatogenezi

5.6.2. Miya qon tomirlari uchun terapevtik mashqlar

5.7. Miyaning funktsional buzilishlari

5.7.1. Miya faoliyatining funktsional buzilishlarining etiopatogenezi

5.7.2. Nevrozlar uchun mashqlar terapiyasi

5.8. Miya yarim falaj

5.8.1. Miya falajining etiopatogenezi

5.8.2. Miya falajiga qarshi mashqlar terapiyasi

5.9. Ko'rish buzilishi uchun fizioterapiya

5.9.1. Miyopiyaning etiologiyasi va patogenezi

5.9.2. Miyopi uchun jismoniy terapiya

Bo'lim uchun test savollari va topshiriqlar

6-bo'lim. Ta'lim maktabida maxsus tibbiy guruhni tashkil etish, mazmuni va ishining xususiyatlari

6.1. Rossiyadagi maktab o'quvchilarining salomatligi holati

6.2. Salomatlik guruhlari va tibbiy guruhlar haqida tushuncha

6.3. Maktabda maxsus tibbiy guruhni tashkil etish va ishi

6.4. O'rta maktabda maxsus tibbiy guruhda ishlash usullari

6.4.1. smg boshlig'i ishini tashkil etish

6.4.2. Dars smg ishini tashkil etishning asosiy shakli sifatida

Bo'lim uchun test savollari va topshiriqlar

Tavsiya etilgan o'qish Asosiy

Qo'shimcha

6.2. Salomatlik guruhlari va tibbiy guruhlar haqida tushuncha

Rossiya Federatsiyasida terapiyaga muhtoj bolalarni erta aniqlash va ularning hayotiy faoliyatini yanada tashkil etish tizimi mavjud. Xususan, talabalarni har yili tibbiy ko'rikdan o'tkazish ularni to'rtta mezon bo'yicha tibbiy guruhlarga bo'lish imkonini beradi:

Surunkali kasalliklarning mavjudligi yoki yo'qligi;

Tananing asosiy funktsional tizimlarining ishlash tabiati;

Salbiy ta'sirlarga qarshilik darajasi;

Jismoniy rivojlanish darajasi va uning uyg'unlik darajasi.

Sog'liqni saqlash guruhlari. Belgilangan mezonlarga muvofiq quyidagi sog'liq guruhlari ajratiladi:

1-guruh - sog'lom, normal rivojlanayotgan, funktsional anomaliyalarsiz. Bunga surunkali kasalliklari bo'lmagan, kuzatuv davrida kasal bo'lmagan yoki kamdan-kam kasal bo'lgan, jismoniy va asab-psixologik rivojlanishi normal, yoshiga mos keladigan maktab o'quvchilari kiradi. Bu guruh maktab o'quvchilarining 20-25 foizini o'z ichiga oladi va birinchi guruhning bu mazmuni so'nggi 50 yil ichida o'zgarmadi. Ammo endi bu bolalarning sog'lig'ining xususiyatlari to'liq ob'ektiv emas, chunki birinchi guruhga ko'pincha tashxis qo'yilmaganlar kiradi, garchi ular shubhasiz moslashuvchan qobiliyatlarga ega bo'lsalar ham, ya'ni. ular "uchinchi holatda".

2-guruh - sog'lom, funktsional yoki kichik morfologik anormalliklarga ega. Bular surunkali kasalliklardan aziyat chekmaydigan, lekin ba'zi funktsional va morfologik anormalliklarga ega bo'lgan maktab o'quvchilari, shuningdek, tez-tez (yiliga to'rt yoki undan ko'p marta) yoki uzoq vaqt davomida (bir kasallik uchun 25 kundan ortiq) maktab o'quvchilari. Bu guruh juda noaniq mezonlarga ega, shuning uchun unga ma'lum bir maktab o'quvchisini tayinlash ko'pincha shifokorning malakasi (yoki qobiliyatsizligi) hisoblanadi.

3-guruh - kompensatsiya holatidagi bemorlar: surunkali kasalliklarga yoki tug'ma patologiyaga ega bo'lgan, surunkali kasallikning kamdan-kam uchraydigan va engil kuchayishi bilan, umumiy holat va farovonlikning aniq buzilishisiz kompensatsiya holatida.

4-guruh - subkompensatsiyalangan bemorlar: surunkali kasalliklar yoki tug'ma patologiyaga ega bo'lgan subkompensatsiya holatida umumiy holat va kuchayishdan keyin farovonlik, o'tkir kasalliklardan keyin uzoq davom etadigan tuzalish xarakteri bilan.

5-guruh - dekompensatsiyalangan bemorlar: dekompensatsiya holatida va funktsional imkoniyatlari sezilarli darajada kamaygan og'ir surunkali kasalliklar bilan; qoida tariqasida, ular ta'lim muassasalariga bormaydi umumiy profil, va ixtisoslashtirilgan maktablarda yoki uyda o'qitiladi va individual sxemalar bo'yicha kuzatiladi.

Salomatlik holatini har tomonlama baholash va sog'liqni saqlash guruhlariga taqsimlash pediatr tomonidan amalga oshiriladi.

Turli guruhlarga tayinlangan bolalar va o'smirlar jismoniy tarbiya yoki jismoniy terapiya mashg'ulotlarini tashkil qilishda differentsial yondashuvni talab qiladi. Shunday qilib, birinchi sog'liqni saqlash guruhidagi bolalar uchun tegishli yosh toifasi uchun davlat jismoniy tarbiya dasturlariga muvofiq ta'lim, mehnat va sport tadbirlari hech qanday cheklovlarsiz tashkil etiladi. Ikkinchi sog'liqni saqlash guruhining bolalari xavf guruhi sifatida shifokorlarning ko'proq e'tiboriga muhtoj. Ular bilan maxsus qattiqlashuv tadbirlarini o'tkazish, mashqlar terapiyasi va parhez terapiyasini o'tkazish kerak; Ular sog'lig'ining holatiga mos ravishda oqilona turmush tarzini tashkil qilishlari kerak. Uchinchi, to'rtinchi va beshinchi sog'liqni saqlash guruhlari bo'lgan bolalar doimiy tibbiy nazorat ostida bo'lishi kerak, ularning harakat rejimi ma'lum kontrendikatsiyalar bilan cheklangan (lekin ularning turmush tarzining majburiy qismi bo'lishi kerak), ular uchun dam olish va uxlash muddati uzaytiriladi.

Sog'liqni saqlash guruhlariga taqsimlangandan so'ng, umumta'lim maktabida o'qishga yaroqli deb topilgan bolalar quyidagilarga bo'linadi tibbiy guruhlar, ularning har biriga tegishli bo'lganligi ularning sog'lig'iga eng mos keladigan jismoniy tarbiya rejimini belgilaydi. Bolalarni jismoniy tarbiya bo'yicha tibbiy guruhlarga to'g'ri taqsimlash pediatr va jismoniy tarbiya o'qituvchisi ishining muhim qismidir.

Maktab o'quvchilarining taqsimlanishi tibbiy guruh tomonidan pediatr tomonidan "SSSR aholisining jismoniy tarbiyasi ustidan tibbiy nazorat to'g'risidagi nizom" asosida amalga oshiriladi. 09.XI.1966 yildagi 826-son buyrug‘i”.

Bolalarning sog'lig'i, jismoniy rivojlanishi va jismoniy tayyorgarligi holati to'g'risidagi ma'lumotlarga ko'ra, davlat dasturlarida o'qiyotgan barcha talabalar to'rt guruhga bo'lingan: asosiy, tayyorgarlik, maxsus va davolash jismoniy tarbiya guruhi.

Asosiy tibbiy guruhga sog'lig'ida og'ish bo'lmagan maktab o'quvchilari, shuningdek jismoniy rivojlanishi etarli bo'lgan kichik og'ishlarga ega bo'lganlar kiradi.

Tayyorgarlik guruhi uchun sog'lig'ida og'ish bo'lmagan, jismoniy rivojlanishi etarli bo'lmagan, shuningdek, sog'lig'ida kichik og'ishlar bo'lgan bolalar kiradi. Sog'lig'i bilan bog'liq muammolar guruhiga surunkali kasalliklarga chalingan talabalar kiradi. Ushbu guruhning eng katta aholisini og'iz bo'shlig'i, nazofarenks, o'choqli infektsiyalari bo'lgan maktab o'quvchilari tashkil qiladi. paranasal sinuslar burun va boshqalar. Ayniqsa, surunkali tonzillit (20-40% talabalar), tish karieslari (deyarli 90%) va boshqalar keng tarqalgan. Ma'lumki, nazofarenks va og'iz bo'shlig'ida surunkali yallig'lanish o'choqlari tananing umumiy reaktivligini o'zgartiradi; himoya funktsiyalarini va infektsiyalarga qarshi tabiiy qarshilikni kamaytiradi. Bunday bolalar ko'pincha o'tkir respiratorli virusli infektsiyalar (ARVI) va gripp davrida kasal bo'lib, ularda ko'pincha surunkali tonzillit, otit va sinusitning kuchayishi kuzatiladi. Nazofarenkdagi infektsiyaning manbai bronxit, pnevmoniya va ularning surunkali shaklga o'tishini qo'zg'atishi mumkin.

Maxsus tibbiy guruhga sog'lig'i doimiy yoki vaqtinchalik xarakterga ega bo'lgan, cheklangan jismoniy faoliyatni talab qiladigan yoki ishlatiladigan jismoniy tarbiya vositalarida ma'lum kontrendikatsiyaga ega bo'lgan maktab o'quvchilarini o'z ichiga oladi. Maxsus tibbiy guruhga boshqa kasalliklarga chalingan maktab o'quvchilari ham kiradi Ushbu paytda jismoniy faoliyatni sezilarli darajada cheklash kerak (sildan keyin, jismoniy rivojlanish va jismoniy tayyorgarlikda sezilarli kechikish bilan, charchoq belgilari bilan o'tkir oshqozon-ichak kasalliklari bilan, gepatokolsistitdan besh-olti oy o'tgach, shuningdek virusli gepatit).

Maxsus tibbiy guruh kontingentiga jismoniy faollik xavf tug'dirmaydigan maktab o'quvchilari ham kiradi, ammo ular tayanch-harakat tizimidagi nuqsonlar tufayli umumiy dasturda qatnasha olmaydilar: ankiloz, kontrakturalar, mushaklarning og'ir atrofiyasi, travmatik shikastlanishlar, surunkali yuqumli kasalliklar. poliomielitning qoldiq ta'siri bilan bo'g'imlarning cheklangan harakatchanligi, shuningdek, I - II darajali umurtqa pog'onasining og'ir deformatsiyasi bilan kechadigan poliartrit.

Tayyorlov va maxsus tibbiy guruhlardagi maktab o'quvchilari uchun jismoniy faoliyat miqdori bo'yicha cheklov nazarda tutiladi, uning darajasi talabaning sog'lig'i holatiga, uning kasalligiga va tananing holatining boshqa mezonlariga bog'liq. Shunday qilib, maxsus tibbiy guruhlar jismoniy tarbiya darslarida olingan jismoniy faollik kontrendikedir yoki sezilarli cheklovni talab qiladigan talabalardan iborat. Shuning uchun maxsus tibbiy guruh maktab o'quvchilarining jismoniy tarbiyasi ushbu tibbiy guruhga jalb qilingan kontingentning xususiyatlariga mos keladigan maxsus ishlab chiqilgan dasturga muvofiq amalga oshiriladi.

Jismoniy terapiya guruhiga sog'lig'ida jiddiy muammolarga duchor bo'lgan va maktabda jismoniy tarbiyadan ozod qilingan bolalar (ko'pincha to'rtinchi va beshinchi sog'liqni saqlash guruhlariga mansub) kiradi. Bunday guruhlar bilan bevosita ishlash kerak tibbiyot muassasalari tegishli mutaxassisning nazorati ostida.

Shunday qilib, umumiy ta'lim muassasasiga qatnaydigan hech bir bola jismoniy tarbiyadan butunlay ozod bo'lmasligi kerak. Agar shunday vaziyat yuzaga kelsa, bunday qarorni qabul qilgan shifokor buning uchun javobgar bo'lishi kerak.

SSSR Sog'liqni saqlash vazirining 1966 yil 9 noyabrdagi 826-sonli yuqorida ko'rsatilgan buyrug'iga muvofiq, hozirgi kunga qadar maktab o'quvchilarini tibbiy guruhlarga taqsimlash quyidagi 13-jadvalga muvofiq amalga oshiriladi.

13-jadval

Bolalar va o'smirlarning muayyan sog'liq sharoitlari uchun tibbiy guruhni aniqlash uchun taxminiy ko'rsatkichlar

Shuni ta'kidlash kerakki, quyidagi jadval yana bir bor tasdiqlaydi: odatda o'tkir sharoitlar bilan bog'liq bo'lgan kamdan-kam istisnolardan tashqari, jismoniy tarbiyadan butunlay ozod bo'lgan bolalar bo'lishi mumkin emas! Bu to'liq bo'lgan holatlarga tegishli bola maktabni boshlaganida o'tkir kasallik yoki holatga duchor bo'lganidan keyin (sovuq-yuqumli, shikastlanish va boshqalar). Shu bilan birga, u doimiy shug'ullanadigan tibbiy guruhda jismoniy tarbiyadan ozod qilish uchun quyidagilar tavsiya etiladi (14-jadval).

14-jadval

Kasallikdan keyin jismoniy faoliyatni tiklashning taxminiy vaqti

Berilgan davrlar faqat maktabdagi jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga taalluqlidir, ammo bu davrlarda talaba tegishli mutaxassis va davolovchi shifokor nazorati ostida jismoniy terapiya sxemalari bo'yicha jismoniy mashqlar bilan shug'ullanishi kerak.

Shunday qilib, tibbiy ko'riklar natijalariga yoki (o'tkir sharoitlarda va ulardan keyin) davolovchi shifokorning xulosasiga ko'ra, talabalar bevosita maktabda jismoniy tarbiya bo'yicha tibbiy guruhlarga taqsimlanadi.

Tibbiy guruhlarda jismoniy tarbiya. Bevosita ta’lim muassasalarida tibbiy guruhlarda jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari tegishli dasturlar bo‘yicha olib boriladi.

Asosiy guruh. Bu erda mashg'ulotlar davlat jismoniy tarbiya dasturiga muvofiq to'liq o'tkaziladi, muayyan standartlar talab qilinadi, sport seksiyalarida mashg'ulotlar va musobaqalarda qatnashishga ruxsat beriladi. Dasturni muvaffaqiyatli yakunlash natijasi tegishli mezonlar bilan belgilanadigan baholashdir.

Tayyorgarlik guruhi. Mashg'ulotlar umumiy jismoniy tarbiya dasturiga muvofiq, nazorat testlari (standartlar) va standartlarni bir yilgacha kechiktirish bilan bosqichma-bosqich bajarilishi sharti bilan o'tkaziladi. To'g'ridan-to'g'ri mashg'ulotlar paytida ushbu guruhdagi maktab o'quvchilari jismoniy tarbiya o'qituvchisi va ta'lim muassasasining tibbiyot xodimi tomonidan diqqat bilan kuzatilishi kerak. Majburiy jismoniy tarbiya darslaridan tashqari, bunday o'quvchilar uchun umumiy jismoniy tarbiya bo'limidagi mashg'ulotlar tavsiya etiladi. Yakuniy baho, asosiy guruhdagi maktab o'quvchilaridan farqli o'laroq, birinchi navbatda jismoniy tarbiya o'qituvchisi tomonidan belgilangan standartlarga muvofiq belgilanadi. bu bosqich individual mezonlar asosida o'qitish.

Maxsus tibbiy guruh. Mashg'ulotlar maxsus dastur yoki muayyan turdagi davlat dasturlari bo'yicha olib boriladi, tayyorgarlik muddati uzaytiriladi va standartlar individual topshiriqlarni bajarish bilan almashtiriladi. Maxsus tibbiy guruhning asosiy shakli va ish vositalari fizioterapiya mashg'ulotlari hisoblanadi.

Bir guruhdan ikkinchi guruhga o'tkazish maktab o'quvchilarini yillik tibbiy ko'rikdan o'tkazishda amalga oshiriladi. Maxsus tibbiy guruhdan tayyorgarlik guruhiga o'tish davolash natijalarining ijobiy dinamikasi va jismoniy tarbiyadagi muvaffaqiyatlar bilan mumkin.