लक्ष्य एक प्रक्रिया या परिणाम है। कौन सा बेहतर है - प्रक्रिया या परिणाम अभिविन्यास

क्या आपने कभी गौर किया है कि हम अलग हैं? कुछ लोगों को एक काम पर उत्साह के साथ काम करना आसान लगता है, और वे इतने दूर हो जाते हैं प्रक्रियाकि वे परिणाम, गंतव्य के बारे में बिल्कुल नहीं सोचते हैं। अन्य लोग अधिक भिन्न कार्यों को पूरा करने का प्रयास करते हैं और प्राप्त करने के लिए उन्हें जल्द से जल्द पूरा करने का सपना देखते हैं परिणाम, और उनके कार्यान्वयन की प्रक्रिया से बहुत अधिक संतुष्टि नहीं मिल रही है। और ऐसा भी होता है कि व्यक्ति को इसका आनंद मिलता है स्थितिजिसमें वह है, कहां और कैसे आगे बढ़ना है, इसकी बिल्कुल भी परवाह नहीं कर रहा है। नियोक्ता साक्षात्कार के दौरान किसी व्यक्ति की मानसिकता की पहचान करना पसंद करते हैं ताकि यह पता लगाया जा सके कि कोई व्यक्ति प्रक्रिया-उन्मुख नौकरी (जैसे एक सहायक कार्यकर्ता) या परिणाम-उन्मुख नौकरी (एक श्रेणी 1 सॉफ्टवेयर इंजीनियर) के लिए उपयुक्त है या नहीं। मुझे लगता है कि नियोक्ता धन की ओर उन्मुख लोगों को बिल्कुल भी नहीं रखते हैं (केवल अगर, कंपनी के अध्यक्ष के रूप में, उन्हें इसका आनंद लेने दें, तो मुख्य बात यह है कि जे उनके काम में हस्तक्षेप नहीं करता है)। ये तीन श्रेणियां चरम हैं। यद्यपि प्रत्येक श्रेणी के लोग अपने-अपने तरीके से आनंद लेना और आनंद लेना जानते हैं - एक राज्य, प्रक्रिया या परिणाम से - आपको अपने जीवन के बाकी 2/3 आनंद से खुद को वंचित नहीं करना चाहिए।

जब मुझे पहली बार एक सॉफ्टवेयर टेस्ट इंजीनियर के रूप में नौकरी मिली, तो मैं अधिक प्रक्रिया उन्मुख था। मेरे लिए रात में उठना और कार्यक्रम करना आम बात थी, बस मजे के लिए। मेरे पास बहुत सारे विचार थे, और मैं अक्सर उन्हें पूरा करने के लिए दौड़ता था, यह नहीं सोचता कि वे कहाँ ले जाएंगे। रुकने और सोचने का समय नहीं था कि मैं कौन हूं, मैंने पहले ही क्या हासिल कर लिया है? प्रक्रिया के प्रति आकर्षण के परिणामस्वरूप एक साथ दो पूर्णकालिक नौकरी पाने की इच्छा हुई (एक पर 8 घंटे, दूसरे पर 8 घंटे, सड़क पर 1.5 घंटे, नाश्ते, दोपहर के भोजन और रात के खाने के लिए 1 घंटा, दोस्तों के लिए 5.5 घंटे शेष) , व्यक्तिगत जीवन, शौक, नींद, आदि) आदि। जे)। यह कल्पना करना कठिन नहीं है कि इस तरह के कार्यक्रम का परिणाम क्या होगा, और यह कितनी जल्दी आएगा। विभाग के प्रमुख (दूसरा "संभावित" नियोक्ता) के लिए धन्यवाद, जिन्होंने मुझे इस उद्यम से मना कर दिया।

छह महीने बाद, मैं अपनी होने वाली पत्नी से मिला। गर्मियों के दौरान हमने अपनी लगभग सारी शामें एक साथ बिताईं। मैंने हमारी मुलाकात के हर पल का आनंद लिया, जबकि काम पर चीजें जड़ता से चली गईं। मेरे पास पहले की तरह नए विचारों की बहुतायत नहीं थी, और मौजूदा विचारों में से कोई भी व्यवहार में लागू नहीं किया गया था। एक शब्द में, मैं अपनी स्थिति से भ्रमित था, भविष्य के बारे में, परिणामों के बारे में नहीं सोच रहा था, और वास्तव में प्रक्रिया का आनंद नहीं ले रहा था, क्योंकि कोई प्रगति नहीं हुई थी। यह 3-4 महीने तक चला।

मेरी बैचलर पार्टी के बाद एक रात की बातचीत के दौरान, मेरे एक दोस्त ने देखा कि मैं अपनी पिछली मुलाकात के बाद से बहुत बदल गया था। तथ्य यह है कि मैं तब लक्ष्य निर्धारित करने और प्राप्त करने के विचार में दृढ़ता से लीन था, प्रक्रिया को एक माध्यमिक पथ के रूप में देखा गया था, चाहे हम किसी भी एक को चुनें, मुख्य बात यह है कि लक्ष्य को जल्द से जल्द और तुरंत प्राप्त करना है। खुद को अगला सेट करें। शायद यह इतना पैथोलॉजिकल नहीं था, लेकिन तथ्य यह है कि उस समय मैं बहुत परिणाम-उन्मुख था।

मेरा मानना ​​है कि हम में से प्रत्येक अलग-अलग समय पर राज्य और प्रक्रिया और परिणाम दोनों का आनंद ले सकता है। सच तो यह है कि तीन भुजाओं वाले ये तराजू हमेशा संतुलन में नहीं होते हैं - कुछ हिस्सा हर समय अधिक वजन का होता है। आपके पास अभी जो है उसे रोकना और उसका आनंद लेना हमेशा अच्छा होता है। फिर सोचिए कि इस स्थिति को कैसे सुधारा जा सकता है, मैं अपने जीवन में क्या हासिल करना चाहूंगा? निर्णय लेने के बाद, लक्ष्य प्राप्त करने का सबसे सुखद तरीका चुनें - यह कठिन, नया, लेकिन फिर भी सुखद हो सकता है। विकास करें, अपने लक्ष्य की ओर बढ़ें, गति के हर पल का आनंद लें, इसका आनंद लें। परिणाम प्राप्त करने के बाद, इस क्षण का आनंद लें - आपने वही किया जो आप वास्तव में चाहते थे। आपकी स्थिति बदल गई है, जो मिला है उसका आनंद लें।

दिलचस्प बात यह है कि जीवन के प्रति इन सभी प्रकार के दृष्टिकोण बहुत निकट से संबंधित हैं। यदि हम इस प्रक्रिया से दूर हो जाते हैं, तो अनजाने में हमें कुछ परिणाम प्राप्त होंगे, भले ही अनजाने में। हमने जो परिणाम प्राप्त किया है उसका आनंद लेते हुए, हम अनजाने में उस स्थिति का आनंद लेते हैं जिसमें हम हैं। राज्य से सुख प्राप्त करते हुए, हम, किसी न किसी रूप में, किसी न किसी प्रक्रिया में शामिल होते हैं, यद्यपि, फिर से, अनजाने में।

एक पूर्ण और सुखी जीवन तीन घटकों के बीच सामंजस्य के माध्यम से जीया जा सकता है: राज्य, प्रक्रिया और परिणाम। निर्धारित करें कि आप में से कौन सा हिस्सा अधिक है, और अपने व्यक्तित्व के अन्य हिस्सों से अधिक आनंद प्राप्त करने का प्रयास करें।

अब आप कौन हैं, भाग्य के व्यक्ति, प्रक्रिया के व्यक्ति, या परिणाम के व्यक्ति?

आज हम बात करेंगे खुशी के एक सरल नुस्खे के बारे में, जिसे कुछ बुद्धिमान लोगों ने अपने लिए बहुत पहले खोज लिया था, और फिर मनोविज्ञान का विज्ञान आया और इस सब की आधिकारिक पुष्टि हो गई।

इस तथ्य से शुरू करें कि...

मनोविज्ञान दो प्रकार की गतिविधि के बीच अंतर करता है: 1) परिणाम के उद्देश्य से गतिविधि और 2) गतिविधि, जिसमें प्रक्रिया अधिक महत्वपूर्ण है, और परिणाम, जैसा कि अनुपस्थित, धुंधला था।

आइए इन दो गतिविधियों के बारे में बात करते हैं।

परिणाम के लिए निर्देशित कार्य, लक्ष्य या उद्देश्यपूर्ण कार्यों के लिए

इन कार्यों को हमारे द्वारा किए गए कई गुना कार्यों के समुद्र से कैसे अलग किया जाए?

उद्देश्यपूर्ण क्रियाएं:

1. प्रारंभ में, वे एक निश्चित विशिष्ट परिणाम पर बहुत स्पष्ट रूप से केंद्रित होते हैं(जंगल में जाओ और घर को गर्म करने के लिए कुल्हाड़ी से एक पेड़ को मारो)।
2. उनकी सफलता या असफलता के लिए बहुत ही सटीक और स्पष्ट मानदंड रखें(लिटिल जॉनी: मैं एक कविता हूँ uch-i-i-i-l! टीचर मैरी इवान्ना: लिटिल जॉनी, मैं नहीं पूछता: मैंने पढ़ाया या नहीं। मैं पूछता हूँ - “तुम सीखा?»)
3. अक्सर उनके पास एक अच्छी तरह से परिभाषित संरचना, चरण-दर-चरण एल्गोरिदम, एक कार्य योजना होती है(एक पाई को सेंकने के लिए लगातार और सटीक कदम उठाने की एक श्रृंखला होती है।)
4. इन कार्यों के माध्यम से, हम आमतौर पर सफलतापूर्वक (या सफलतापूर्वक नहीं, अगर यह काम नहीं करता है) समाज में, समाज में अनुकूलन और खड़े हो जाते हैं)। मैंने एक चित्र खींचा। मैंने आर्किटेक्ट्स की प्रतियोगिता जीती - यहां आपको जूरी से महिमा और प्रथम स्थान और नकद पुरस्कार मिलेगा।
5. इन कार्यों के साथ, हम अपने जीवन को काफी अनुमानित तरीके से बदल सकते हैं।(अगर मैं पांच साल के लिए समय पर परीक्षा और परीक्षण पास करता हूं, तो पांच साल बाद मुझे उच्च शिक्षा का डिप्लोमा प्रदान किया जाएगा)।

उद्देश्यपूर्ण कार्य बहुत फलदायी होते हैं, है न?

लेकिन उनके साथ एक समस्या है। दो मुसीबतें भी।

पहले तो, वे सभी मानवीय गतिविधियों को भरने की कोशिश करते हैं (और एक दूसरे प्रकार की गतिविधि भी है, क्या आपको याद है?)

दूसरे, उनके कार्यान्वयन की प्रक्रिया आमतौर पर इससे वंचित होती है: रोमांस, आनंद और जागरूकता-प्रेरणा। यह सब एक परिणाम के रूप में प्रस्तुत किया गया है।

समस्या क्या है? और सच तो यह है कि नतीजा बस एक पल है। और इस प्रक्रिया में सालों लग सकते हैं। आनंद से भरने के लिए अपने आप को वर्षों के आनंद से वंचित करने के लिए ... एक पल? लेकिन "पल" बाद में इस तरह की फिलिंग और ... ब्रेक का सामना नहीं कर सकता।

इसलिए जिन लोगों को अपनी जीत के समय खुश दिखना चाहिए, वे वास्तव में दुखी हैं और यहां तक ​​कि दहशत भी। यहाँ है, एक पल, आ गया ... मैं खुश क्यों नहीं हूँ?

खैर, अब आइए दूसरे प्रकार की मानवीय गतिविधि पर विचार करें, शेष एक। यह भरा हुआ है

प्रक्रियात्मक क्रियाएं

हमारे द्वारा किए जाने वाले विभिन्न कार्यों के समुद्र में, उन्हें दूसरों से कैसे अलग किया जाए?

प्रक्रियात्मक क्रियाएं:

1. वे कभी भी स्पष्ट रूप से और विशेष रूप से एक निश्चित स्पष्ट और विशिष्ट परिणाम पर केंद्रित नहीं होते हैं... (जब मैं हल्की फ्रेंच वाइन का एक गिलास खींचता हूं, तो मैं किस परिणाम का लक्ष्य रखता हूं? ताकि बर्तन स्वस्थ हो जाएं? या इसलिए कि मैं "ओह, वाइबर्नम" गाना चाहता हूं?)
2. अक्सर, प्रक्रियात्मक कार्रवाइयों में एक निश्चित "सही" या "गलत" पाठ्यक्रम के लिए सटीक मानदंड नहीं होते हैं। (जब मैं सैंडबॉक्स में पासोचकी खेलता हूं और समुद्र तट पर महल बनाता हूं, तो मैं निर्देशों की जांच नहीं करता)
3. इस तरह के कार्य स्पष्ट और सीधे व्यावहारिक अर्थ और लाभ से रहित हैं।(एक दोस्त के साथ चैटिंग)।
4. यदि ऐसे कार्यों को कृत्रिम रूप से दिशा दी जाती है, उन्हें एक निश्चित परिणाम की ओर धकेला जाता है ... तो वे तुरंत अपना आकर्षण और अर्थ खो देते हैं। वे "नाश" हो जाते हैं, अपना अर्थ खो देते हैं।
5. ये वे घटनाएँ हैं जिनके बारे में हम कह सकते हैं: वे अपने दम पर समझ में आते हैं.

हम कानूनी कार्यवाही के रूप में क्या संदर्भित करते हैं?

मैत्रीपूर्ण संचार,

प्रकृति और लोगों की प्रशंसा करते हुए,

दार्शनिक (केवल गैर-पेशेवर दार्शनिक) तर्क,

सेक्स (जब तक कि यह किसी विशिष्टता के उद्देश्य से न हो),

सामान्य तौर पर, सुंदर के लिए प्रशंसा, सुंदर के साथ संपर्क और कुछ सुंदर का निर्माण।

ध्यान!

क्या आप जानते हैं कि मनोविज्ञान कानूनी कार्यवाही के बारे में क्या कहता है? वह कहती है कि केवल और केवल ये क्रियाएं ही हमें होने देती हैं ... स्वयं!

और प्रक्रियात्मक क्रियाओं की कमी से व्यक्ति का दम घुटता है और वह दुखी होता है।

वास्तव में। आइए एक दोस्ताना पार्टी की तुलना "ठीक उसी तरह" और एक दोस्ताना पार्टी "अर्थ के साथ" (उदाहरण के लिए, जब बॉस और उसकी पत्नी को मिलने के लिए आमंत्रित किया जाता है, और उनके लिए एक विशेष केक बेक किया जाता है)।

क्या इसलिए कुछ बच्चे अपने माता-पिता के घर मेहमान आने पर नफरत करते हैं? क्या इसलिए ये बच्चे मेहमानों को तोड़-मरोड़ कर पेश कर रहे हैं?

सबसे अधिक संभावना है, उन्हें लगता है कि मेहमानों को एक कारण के लिए बुलाया गया था, लेकिन अर्थ के साथ।

बच्चों की तरह बनो...

बुद्धिमान लोगों द्वारा आविष्कृत और मनोविज्ञान द्वारा पुष्टि की गई खुशी का नुस्खा क्या है?

यहाँ क्या है। आपको एक उद्देश्यपूर्ण कार्रवाई करने और इसे ... प्रक्रियात्मक में बदलने की आवश्यकता है।

और आपके जीवन में पहले प्रकार की जितनी कम क्रियाएं रह जाएंगी, और दूसरे प्रकार की जितनी अधिक क्रियाएं (प्रक्रियात्मक क्रियाएं) होंगी, आप उतने ही अधिक सुखी होंगे।

मैं आपको खेलों से एक उदाहरण देता हूं।

क्या आपने यह वाक्यांश सुना है: "जीत महत्वपूर्ण नहीं है, भागीदारी महत्वपूर्ण है"?

अर्थात्, हम "जीतने" के लिए नहीं आए ... फटे हुए स्नायुबंधन और टूटी हड्डियों की कीमत पर जीतने के लिए, बल्कि ... समान विचारधारा वाले लोगों के सुखद समाज में घूमने के लिए, उपयोगी समय बिताने के लिए।

और अब थोड़ा परीक्षण कार्य

एक शीट लें, इसे आधा में काट लें। पहले कॉलम में, आपके दिमाग में आने वाली सभी PURPOSE क्रियाओं को लिख लें।

दूसरे कॉलम में, आपके दिमाग में आने वाली सभी प्रक्रियात्मक क्रियाओं को लिख लें।

दोनों स्तंभों की तुलना करें।

पहला सवाल

आप दोनों सूचियों में से कौन-सी गतिविधियाँ मुख्य रूप से अपने पूरे जीवन में करना चाहेंगे?

पहला सवाल "लगभग" है

तो तुम क्यों नहीं कर रहे हो?

दूसरा सवाल

आप किन "उद्देश्यपूर्ण कार्यों" (पहले कॉलम से) को दूसरे कॉलम में स्थानांतरित कर सकते हैं, अर्थात: उनके प्रति अपना दृष्टिकोण बदलें और उन्हें प्रक्रियात्मक बनाएं?

उदाहरण के लिए, क्या आप बर्तन धोने या फर्श को एक उद्देश्यपूर्ण, लेकिन प्रक्रियात्मक पर एक क्रिया बना सकते हैं?

काम करने का रास्ता एक उद्देश्यपूर्ण कार्रवाई नहीं, बल्कि एक प्रक्रियात्मक बनाएं?

दूसरे शब्दों में, "कार्रवाई-कठिन श्रम"में बदलना "एक्शन-कूल अवकाश"?

तुम नहीं कर सकते? आप क्या कार्रवाई कर सकते हैं? नीचे लिखें।

मनोविज्ञान कहता है कि लक्षित कार्य करने से हमें समाज में अनुकूलन और अलग दिखने में मदद मिलती है।

और मैं सवाल पूछता हूं: शायद यह पहले से ही समाज में अनुकूलन के लिए पर्याप्त है? क्या यह समय अपनी खुशियों का ख्याल रखने का नहीं है?

एक अजीब सी दुविधा पैदा होती है - क्यों, जब कोई व्यक्ति किसी चीज का लंबे समय तक इंतजार करता है, और ऐसा होता है, तो वह जल्दी से उसमें रुचि खो देता है? एक साकार सपना बस प्राप्त लक्ष्यों की सूची में आता है और अपना जादुई प्रभाव खो देता है।

ऐसा इसलिए है क्योंकि एक व्यक्ति अक्सर केवल प्रक्रिया का आनंद लेता है, परिणाम का नहीं। प्रक्रिया जितनी जटिल होगी, बाद में परिणाम उतना ही बेहतर होगा।

एक सरल उदाहरण: शिकारियों को मरे हुए जानवर पसंद नहीं हैं, वे मृत्यु का आनंद नहीं लेते हैं। लेकिन वे जानवरों का पीछा करना और शिकार करना इतना पसंद करते हैं कि यह प्रक्रिया उनके लिए एक वास्तविक मनोरंजन है।

या, इसके विपरीत, यह पता चला है कि प्रक्रिया परिणाम के रूप में महत्वपूर्ण नहीं है, और श्रम के फल के बिना, कोई भी कार्य सभी अर्थ खो देता है।

यदि हम इन दो प्रक्रियाओं को वर्गीकृत करते हैं, तो यह पता चलता है कि पृथ्वी पर दो प्रकार के लोग हैं: एक मानवीय प्रक्रिया और एक मानवीय परिणाम।

मनुष्य एक प्रक्रिया हैलंबे समय तक लक्ष्य प्राप्त करने के लिए समर्पित समय का आनंद लेता है। वह परिणाम से पहले की क्रियाओं और घटनाओं का आनंद लेता है। प्रक्रिया उनके जीवन में एक प्रमुख भूमिका निभाती है, यह हर जगह व्यक्त की जाती है: लोगों के साथ संवाद करने में, खाने में, काम पर, सेक्स में और अन्य चीजों में।

इस प्रकार के व्यक्ति की पहचान कैसे करें?
सबसे अधिक बार, ऐसे लोगों की गणना मुख्य रूप से कई मानदंडों द्वारा की जा सकती है:

1. धीमा, खींचा हुआ भाषण। कहानियों में बहुत सारा पानी और थोड़ी विशिष्टता है।

2. धीमी चाल। मनुष्य को प्रक्रिया करने की कोई जल्दी नहीं है, क्योंकि वह सिद्धांत के अनुसार जीता है - जो जीवन को समझता है - वह जल्दी में नहीं है। दिलचस्प वस्तुओं को पास करते हुए, वह निश्चित रूप से उनके पास रुकेगा और ध्यान से उनकी जांच करेगा।

3. देर से आने की आदत। यदि एक दिन में 24 घंटे से अधिक होते, तो व्यक्ति-प्रक्रिया सुखी होती, क्योंकि उसके पास समय पर और समय पर सब कुछ करने के लिए शायद ही कभी समय होता है।

4. ज्यादातर मामलों में इस प्रकार के लोग रचनात्मक होते हैं। वे कलाकार, डिजाइनर, लेखक या कलाकार हैं।

मनुष्य परिणाम हैलक्ष्य देखता है और कोई बाधा नहीं देखता है। वह केवल लक्ष्य में ही रुचि रखता है और लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए किए गए कार्यों के परिणाम में रुचि रखता है। परिणाम पाकर वह पहले से कहीं अधिक प्रसन्न होता है, यही उसके लिए मुख्य पुरस्कार है। आपके पास जितने अधिक पुरस्कार और पदक होंगे, उतना अच्छा होगा। लक्ष्य को प्राप्त करना, एक व्यक्ति - परिणाम के लिए आवश्यक रूप से एक नए लक्ष्य की आवश्यकता होती है।

प्रति कैसे निर्धारित करें कि आपके सामने एक व्यक्ति है - परिणाम?

1. तेज और स्पष्ट भाषण। प्रत्येक शब्द एक विशिष्ट अर्थ के साथ बोला जाता है, जिससे यह दूसरे व्यक्ति को सटीक जानकारी देने में मदद करता है।
2. सक्रिय क्रियाएं और बेचैनी। परिणामस्वरूप व्यक्ति एक स्थान पर अधिक समय तक नहीं बैठ सकता है, उसे सब कुछ जल्दी और तुरंत जानने की जरूरत है, उसकी भागीदारी के बिना एक भी घटना नहीं होनी चाहिए।
3. तेज चलना या दौड़ना। वह तेज चाल से अपने लक्ष्य की ओर जाता है, और यदि आवश्यक हो, तो वह पूरी तरह से दौड़ता है, बस देर न करने के लिए।
4. घबराहट और घबराहट। अगर कुछ नियंत्रण से बाहर हो जाता है, तो उसे तुरंत उन सभी समस्याओं का समाधान करना चाहिए जो उत्पन्न हुई हैं, अधिक से अधिक लोगों को सहयोग करने के लिए राजी करना चाहिए, बस सब कुछ निपटाने के लिए।
5. ज्यादातर मामलों में इस प्रकार के लोग तार्किक सोच रखते हैं। ये गणितज्ञ, तर्कशास्त्री, प्रबंधक, प्रबंधक, वकील हैं।

मिश्रित प्रकार के लोग भी होते हैं जिन्हें प्रक्रिया और परिणाम दोनों से समान आनंद मिलता है। सच है, ऐसे लोग काफी दुर्लभ हैं।

मानव संसाधन प्रशासन में, प्रक्रिया या परिणाम अभिविन्यास के आधार पर उम्मीदवारों को स्थिति के लिए विभाजित करना स्वीकार किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक मानवीय प्रक्रिया दोहराए जाने वाले कार्य से डरती नहीं है, और एक सिस्टम प्रशासक, लेखाकार आदि की स्थिति ले सकती है। दूसरी ओर, परिणामी व्यक्ति को, उदाहरण के लिए, बिक्री योजना या अन्य नियोजित प्रदर्शन संकेतकों को पूरा करने के लिए तैयार किया जाता है। बेशक, वर्णित मामलों में से प्रत्येक में प्रत्येक व्यक्ति में कुछ है, पूर्ण चरम दुर्लभ हैं। इस लेख का उद्देश्य यह निर्धारित करना है कि प्रक्रिया पर ध्यान देना कब बेहतर है, और किसमें - परिणाम पर।

हम में से प्रत्येक में मानव-प्रक्रिया और मानव-परिणाम

जैसे-जैसे हम बढ़ते हैं, बदलते हैं और जीवन के विभिन्न चरणों का अनुभव करते हैं, एक समय में एक व्यक्ति परिणाम को अधिक महत्व दे सकता है, और दूसरे में - प्रक्रिया के लिए, आदर्श संयोजन इन चरम सीमाओं के बीच सामंजस्य है। यदि आपके पास एक स्पष्ट कार्य है और इसके कार्यान्वयन की समय सीमा तंग है, तो निश्चित रूप से, परिणाम की ओर जोर दिया जाता है, आप किसी तरह प्रक्रिया का आनंद लेने के बारे में नहीं सोचते हैं। लेकिन अगर आप लगातार इस मोड में काम करते हैं, देर-सबेर आप आनंद लेना बंद कर देते हैं, तो बहुत से लोग नहीं जानते कि कैसे, और यह बदले में होता है।

जैसे कई लोग दोहराते नहीं थकते हैं, अगर कुछ करने की प्रक्रिया आपको खुशी नहीं देती है, तो परिणाम आपकी उम्मीदों पर खरे नहीं उतरेंगे। अपना खुद का व्यवसाय खोलते समय, नौकरी प्राप्त करना, पेशा चुनना, यहां तक ​​कि यह तय करना कि क्या यह इसके लायक है, हमेशा उस व्यवसाय को वरीयता दें जो आपको संतुष्टि देता है, लेकिन एक सुखद जोड़ के रूप में आएगा। मैं पहले ही एक से अधिक बार कह चुका हूं कि सिर्फ पैसे के लिए कुछ करना प्रभावी नहीं है - और आप वांछित स्तर तक नहीं पहुंचेंगे, और आपको आनंद नहीं मिलेगा, आप केवल अपना खो देंगे।

तो क्या होता है, हर किसी को बस इस प्रक्रिया का आनंद लेने और परिणाम पर ध्यान केंद्रित किए बिना लक्ष्यहीन जीवन में आगे बढ़ने की जरूरत है? आइए इस कथन को एक अलग तरीके से देखें:

• प्रक्रिया का लक्ष्य आपको सुखद बनाना है।
• अपनी गतिविधि की प्रक्रिया का आनंद लेते हुए, इस बारे में सोचें कि आप जीवन में और क्या हासिल करना चाहेंगे या आप उस सुखद स्थिति को कैसे बढ़ा सकते हैं जिसमें आप अभी हैं।
• और उसके लिए वह मार्ग चुनो जो तुम्हें प्रसन्न करे।
• अपने लक्ष्य तक पहुँचने के बाद, परिणाम का आनंद लें।

जैसा कि आप देख सकते हैं, प्रक्रिया का आनंद लेना अनिवार्य रूप से व्यर्थ नहीं है, यह आपको वांछित परिणाम तक ले जा सकता है। आप जो वास्तव में पसंद करते हैं उसे न छोड़ें, उन गतिविधियों के बदले कुछ लाभों के लिए सहमत हों जिनसे आप नफरत करते हैं। यह आपको नहीं लाएगा, मैं गारंटी देता हूं। आपको जो पसंद है उसे करना है, भले ही कोई इसे न समझे, भले ही यह आपको अभी तक वांछित आय न लाए - पैसे की उम्मीद न करें, प्रक्रिया का आनंद लेते रहें, और वे अपने आप आ जाएंगे!

अंत में, मैं यह कहना चाहूंगा कि प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में कुछ ऐसा होना चाहिए जो वह केवल "मज़े" के लिए करता है, बिना किसी परिणाम की उम्मीद किए। हो सकता है कि आप कागज की चादरों पर गौचे के धब्बे डालना पसंद करें - और इस बात की परवाह न करें कि ये चित्र नहीं हैं, बल्कि एक अजीब डब है - इस प्रक्रिया का आनंद लें! वही करें जो आपको अपने आप में और खुशी देता है।

शैक्षिक प्रणाली शैक्षिक प्रक्रिया में, विशेष रूप से, किसी व्यक्ति को पढ़ाने और शिक्षित करने की शैक्षिक प्रक्रिया में कार्य करती है और विकसित होती है। (अतिरिक्त उदाहरण सामग्री देखें।)
19 वीं शताब्दी के अंत में, पीएफकेपटेरेव ने उल्लेख किया कि शैक्षिक प्रक्रिया न केवल एक से दूसरे में किसी चीज का हस्तांतरण है, यह न केवल पीढ़ियों के बीच एक मध्यस्थ है और एक ट्यूब के रूप में इसका प्रतिनिधित्व करती है जिसके माध्यम से संस्कृति बहती है एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक, यह वर्जित है। (अतिरिक्त उदाहरण सामग्री देखें।) पीएफ कपटेरेव के अनुसार, अंदर से शैक्षिक प्रक्रिया का सार जीव के आत्म-विकास में है; और पुरानी पीढ़ी द्वारा युवा पीढ़ी को सबसे महत्वपूर्ण सांस्कृतिक अधिग्रहण और शिक्षा का हस्तांतरण इस प्रक्रिया का केवल बाहरी पक्ष है।
वास्तव में, शैक्षिक प्रक्रिया की ऐसी परिभाषा इस बात पर जोर देती है कि इसकी पूरी लंबाई के दौरान, शिक्षा का मुख्य कार्य एक व्यक्ति के रूप में उसके सीखने की प्रक्रिया में उसका विकास और आत्म-विकास है। एक प्रक्रिया के रूप में शिक्षा व्यक्ति के सचेत जीवन के अंत तक नहीं रुकती। यह उद्देश्य, सामग्री और रूप में लगातार बदल रहा है। वर्तमान समय में शिक्षा की निरंतरता, इसके प्रक्रियात्मक पक्ष की विशेषता, मुख्य विशेषता के रूप में कार्य करती है। (अतिरिक्त उदाहरण सामग्री देखें।)
परिणामस्वरूप शिक्षा को दो अर्थों में देखा जा सकता है:

• पहला परिणाम की छवि है जिसे एक विशिष्ट शैक्षिक प्रणाली द्वारा प्राप्त किया जाना चाहिए, और एक शैक्षिक मानक के रूप में तय किया जाना चाहिए। (अतिरिक्त उदाहरण सामग्री देखें।) आधुनिक शैक्षिक मानकों में एक निश्चित पाठ्यक्रम पूरा करने वाले व्यक्ति के गुणों, उसके ज्ञान और कौशल के लिए आवश्यकताएं शामिल हैं। यह स्पष्ट है कि मानक की सामग्री एक आदर्श रूप में संरक्षित सामाजिक-सांस्कृतिक अनुभव का संभावित रूप से प्राप्त करने योग्य प्रतिनिधित्व है। (अतिरिक्त उदाहरण सामग्री देखें।)
• शिक्षा के परिणाम के अस्तित्व का दूसरा अर्थ स्वयं वह व्यक्ति है जिसे किसी विशेष शैक्षिक प्रणाली में प्रशिक्षित किया गया है। गठित बौद्धिक, व्यक्तिगत, व्यवहारिक गुणों, ज्ञान और कौशल के एक सेट के रूप में उनका अनुभव उन्हें किसी भी स्थिति में इस आधार पर पर्याप्त रूप से कार्य करने की अनुमति देता है। इस संबंध में शिक्षा का परिणाम शिक्षा है, जो सामान्य और व्यावसायिक सामग्री हो सकती है। (अतिरिक्त निदर्शी सामग्री देखें।) इस प्रकार, स्कूल स्नातक की सामान्य शिक्षा बनाता है। इस आधार पर किसी भी उच्च शिक्षण संस्थान के स्नातक को एक विशेष व्यावसायिक शिक्षा की विशेषता होती है। एक व्यापक और व्यवस्थित शिक्षा जो व्यक्ति को शिक्षित बनाती है, जीवन की बदलती परिस्थितियों में आत्म-सम्मान, आत्मविश्वास, प्रतिस्पर्धा की नींव रखती है। (अतिरिक्त उदाहरण सामग्री देखें।)

चर्चा के लिए चुनौतियां:
1. शिक्षा को ईश्वर के स्वरूप के रूप में समझना।
2. परिणामस्वरूप शिक्षा के दो अर्थ।