Perdirbta ropė. Pasakos „Ropė“ scenarijus nauju būdu

Pažintinė ugdymo pamoka 1 klasių pradinukams

Tikslas: N. Boltačiovos vaidmenų žaidimas „Pasaka apie ropę“, suteikia improvizacijos idėją; lavinti dėmesį, mąstymą, vaizduotę, meninius gebėjimus.

Įranga: mokytojas turi vaidmenų tekstus, emblemas su daržovių atvaizdais, segtukus; Mokiniai turi sąsiuvinius ir spalvotus pieštukus.

Mokytojas. Šiandien, vaikinai, atliksime ekspromtu spektaklį pavadinimu...

Rašyti ant lentos:

SEKEAEZEKEAE

PEREOE

REEEPEKEEUE

Atsakymas. Pasaka apie ropę. Skaitome, praleisdami kas antrą raidę, t.y. E.

Mokytojas. Ką reiškia improvizuotas spektaklis? Žodis improvizacija kilęs iš lotynų kalbos ir reiškia kažko atlikimą iš anksto tam nepasiruošus. Tokiais atvejais jie taip pat sako: ekspromtu.

Netrukus prasidės spektaklis, o aktoriai, tai yra jūs, dar nežinote, kokius vaidmenis atliksite, kokius žodžius pasakyti. Turėsite tiesiogine prasme priprasti prie jums paskirto vaidmens ir patys sugalvoti, kaip geriausiai jį atlikti. Tai improvizacija arba ekspromtas.

Bet pirmiausia sušilkite! Atspėk mįsles.

Pradėtas nuo Jegoruškos

Auksinės plunksnos -

Egoruška mus privertė

Lieka ašaras be sielvarto. (svogūnai)

Ir žalias ir storas

Sodo lysvėje išaugo krūmas.

Kasti šiek tiek

Po krūmu... (bulvės).

Reikalingiausios iš visų daržovių

Vinaigretėms ir barščiams

Iš naujo derliaus

Grožio alyvinė. (runkeliai)

Jis geria vandenį ir skuba,

O auga ir kaupia lapus.

Kiaušinio kapsulė priauga svorio,

Viduryje yra kotelis. (Kopūstas)

Raudona nosis įaugo į žemę,

O žalia uodega yra išorėje.

Mums nereikia žalios uodegos

Viskas, ko jums reikia, yra raudona nosis. (morka)

Apvalus, ne mėnuo,

Geltona, o ne aliejus,

Su uodega, o ne pele. (Ropė)

Mokytojas. Kaip šiuos atsakymus galima pavadinti vienu žodžiu? (Daržovės)

Mūsų spektaklio herojais taps daržovės, kurios kartu su vaisiais yra pagrindiniai vitaminų tiekėjai mūsų organizmui. Vitaminai – tai medžiagos, be kurių žmogus suserga. Jei norite augti sveikas, turėkite puikus regėjimas Ir stiprūs dantys, tuomet reikia vitamino A. Jei nori būti stiprus, ištvermingas, turėti gerą apetitą ir linksmą nuotaiką, tuomet reikia vitamino B. Jeigu nori rečiau peršalti ir greičiau pasveikti po ligos, tuomet reikia vitamino C. Mes mėgstame šiuos ir kitus vitaminus, kurių daugiausia gauname iš daržovių ir vaisių.

Žaiskime: paeiliui įvardinsime visas jums žinomas daržoves ir vaisius. Kas išeina paskutinis, yra nugalėtojas! (Vaikai žaidžia.)

Dabar pereikime prie vaidmenų pasiskirstymo.

Mokytoja vaikams išdalina tekstus, o prie drabužių segtukais pritvirtina emblemas, vaizduojančias atitinkamas daržoves (morkas, bulves, kopūstus, burokėlius, svogūnus). Visi vaikai turi gauti vaidmenis. Taigi, pavyzdžiui, morkos ar bulvės vaidmenį gali atlikti keli žmonės.

Išdalinus tekstus, vaikų prašoma 5 minutes juos perskaityti ir pagalvoti, kaip įdomiau atlikti savo vaidmenį. Tada prasideda ekspromtas.

Pirmaujantis.

Senelis pasodino ropę...

Senelis pasakė ropei.

Tu augi, augi didelis,

Tapk turtingu derliumi

Kad galėčiau tavimi didžiuotis.

Aš tau atnešiu vandens,

Penki kibirai trąšų...

Oi, pavargau, laikas miegoti.

Senelis atsigula netoli nuo Repkos ir užmiega.

Pirmaujantis.

Senelis miega be rūpesčių.

Tuo tarpu ropės auga

Taip, jis kovoja su piktžolėmis:

Jų kojos ir rankos...

Kieme jau ruduo.

Vėsus rugsėjo rytas

Senelis pabudo ir išsigando.

Senelis pabunda ir pašoka nuo šalčio, dantims kabėdamas.

O, senas, aš užmigau.

Atėjo laikas traukti ropę.

Aš šiek tiek užaugau, matau.

O taip, ropė gimė!

Niekada apie tokį nesvajojau.

Jis griebia ropę ir traukia.

Pirmaujantis. Griebk, bet ropė pasipiktino.

Morkos.

Koks nerangus senukas!

Aš ne ropė, o morka.

Matyt, akių neplovei.

Ropės Aš šimtą kartų lieknesnė

Ir daugiau oranžinės spalvos.

Jei jums reikia korėjietiškų salotų,

Be manęs būsi pasiklydęs...

Jūs negalite gerti morkų sulčių,

Neturiu sriubos pakaitalo...

Ir dar viena paslaptis:

Aš turiu daug vitaminų -

Visas naudingas karotinas.

Aš esu puikus derlius!

Na, lipk į krepšį.

Kas tai per stebuklas?

Gal blogai išsimiegojau?

Pavasarį pasėjau ropes.

Gerai, mano drauge, palauk,

Ištrauksiu dar vieną ropę.

Bulvė.

Aš protestuoju!

Aš ne ropė. Aš esu bulvė!

Net katė tai žino.

Aš esu visų vaisių galva.

Tai aišku kaip du ir du:

Jei sriuboje nėra bulvių,

Nereikia pasiimti šaukšto.

Aš čia dėl traškučių, girdi, seneli,

Svarbiausias komponentas.

Į karštą aliejų žiūrėk,

Galiu tapti gruzdintomis bulvytėmis

Aš esu jūsų pagrindinis derlius!

Na, lipk į krepšį.

Vėl leisiu ropę žemyn.

Kaip tvirtai jis guli žemėje!

O taip, ropė, štai!

Kopūstai.

Tikrai, aš pasipiktinęs!

Seneli, ar tu suvalgei per daug Snickers?

Ar matėte pakankamai TV serialų?

Gal nukritai nuo viryklės,

Ar neatpažįstate kopūstų?

Aš nepanašu į ropę

Ji turi tik vieną drabužį

Turiu jų šimtą!

Viskas be mygtukų...

Aš esu traškus kopūstas!

Be manęs salotos tuščios,

Ir bet kokie pietūs su manimi,

Kopūstų ritinėlis arba vinaigretas

Tai bus dešimt kartų naudingiau!

Ir tada aš, mano brangioji,

Galite fermentuoti ir sūdyti...

Ir laikykite iki vasaros.

Galite valgyti mane visą žiemą!

Sveiki atvykę į krepšelį.

Kokie čia stebuklai?

Jau praėjo dvi valandos

Leisdavau laiką sode.

Kur yra ropė? Šitas atrodo...

Runkeliai.

Ir vėl senelis atspėjo neteisingai.

Ar žinote, ar pametėte akinius?

O gal demonas tave suklaidino?

Burokėlius supainiojau su ropėmis.

Aš šimtą kartų raudonesnis už ją

Ir sveikiau, ir skaniau!

Nėra burokėlių ir barščių.

Vinigrete ir kopūstų sriuboje

Aš vienas esu spalvų šaltinis!

Ir burokėlių kotletas -

Tai tiesiog skanu!

Šimtu procentų – svorio netekimas.

Aš esu puikus derlius!

Na, lipk į krepšį.

Ir tau bus vieta.

Bet vis tiek įdomu

Kur yra ropė? Gal šitas?

Aš beveik tokios pat spalvos

Bet ne ropė, seni,

Aš tavo svogūnas!

Net jei šiek tiek klastingas,

Tačiau jis yra populiarus tarp žmonių.

Pats skaniausias kebabas

Tas, kuriame yra svogūnas.

Visos šeimininkės mane pažįsta

Pridėti į sriubą ir košę

Į pyragus, į grybus, į sultinį...

Aš esu virusų košmaras!

Net gripas mane gąsdina...

Bent jau dabar esu pasiruošęs kautis.

Aš esu puikus derlius!

Na, lipk į krepšį.

Vakaras jau eina į pabaigą.

Mėnulis išeina į dangų.

Taip, man laikas grįžti namo.

Rytoj ryte

Vėl pradėsiu ieškoti ropės,

O dabar noriu miego.

Oho, sunkus krepšys

Automobilis praverstų...

Derlius gerai išaugo!

Močiute, uždanga

Pasaka atėjo į pabaigą.

Pirmaujantis.

Sėkmės tam, kas klausėsi.

Tikimės iš jūsų plojimų,

Na, ir kiti komplimentai...

Juk menininkai bandė,

Tegul jie būna šiek tiek sutrikę.

Mokytojas. Tai visa istorija, vaikinai. Dėkojame už dalyvavimą. Ar patiko improvizuotas pasirodymas? Pasidalinkite įspūdžiais apie žaidimą.

Sakykite, ką naujo sužinojote apie daržoves – pasakos herojus? (Vaikų atsakymai.)

Tą dieną senelis ropės nerado. Padėkime jam. Nupieškite ropę, „sužmoginkite“: pridėkite akis, burną, nosį... Jei ropė mergaitė, prie jos galite užsirišti lankelį, jei berniuką – peteliškę ir pan. (Vaikai piešia, keistis įspūdžiais.)

Pamoka baigta. Prašome tęsti frazę: „Šiandien aš išmokau...“.

Antsygina Nadežda Viktorovna

GBOU Maskvos vidurinė mokykla Nr. 230 pavadinta. S.V. Milašenkova

Pradinės mokyklos mokytoja

Mokyklos spektaklio scenarijus

ROPĖ ANT NAUJOJŲ VAINIŲ

Personažai: Pranešėjas, Ropė, senelis, močiutė, anūkė, klaida, katė, pelė.

Vaizdai:

Pranešėjas - mergina elegantiška suknele.

Ropė - ryškiai geltonas pūkuotas sarafanas, ant galvos 4-5 kasos, į kurias įaustos ryškiai žalios juostelės.

Senelis - Rusų liaudies marškiniai, diržas, laistytuvas.

močiutė – Rusų liaudies sarafanas, karoliukai, ant galvos užrištas šalikas, rankose nešiojamas kompiuteris.

anūkė - blizga apranga, lankelis ant galvos, maža rankinė rankose.

Klaida - šuns kostiumas, papildomos antenos ant galvos, veido piešimas.

Murka – katės kostiumas, veido piešimas.

pelė – pageidautina didžiausias berniukas klasėje. Pelės kostiumas, hanteliai rankose.

Pirmaujantis :

Mieli žiūrovai:

Mokytojai, tėvai,

Dabar 1 "G" klasė

Istorija papasakos apie ropę.

Stengsimės iš visų jėgų

Ir mes galime susidoroti su nerimu!

Taigi, eikime-ir-ir-ir-ir!

Pirmaujantis: Senelis bandė pasodinti Ropės.

Senelis išeina iš užkulisių, kartu su savimi tempdamasis Ropės. Ropė spardosi ir priešinasi iš visų jėgų.

Senelis: Kokios daržovės tokios kenksmingos! Norėjau pasodinti agurką, bet jis atsisakė. Jis paprašė morkų – ji turi ką veikti, matai! Bent jau normalią ropę turėčiau užauginti, antraip močiutė vis niurzga, kad aš tinginys...(Repka) Atsisėskite. (Ropė papurto galvą) Sėskis, sakau! (Ropės pritūpimai) Augti!

ropės (flirtuodamas): Nenoriu!

Senelis: Oi oi! Kokie mes kaprizingi! Augti!

Ropė: Na, palaistyk mane ar dar ką nors...

Senelis laisto.

Ropė: Maitinkite dabar.

Senelis: Ech... Ar turėsi saldainių?

Ropė: Duok man savo saldainius, šykštuoli!

Ropė valgo saldainius, senelis eina į užkulisius.

Pirmaujantis: Ropė užaugo labai labai didelė. Kokia prasmė? Ne saldus. Ir dar kenksminga...

Ropė nenoriai, lėtai kyla aukštyn, išsitiesia visu ūgiu, išsitiesia, demonstruodama, kokia ji didelė!

Pirmaujantis: Atėjo senelis ropės traukti...

Fonograma „Track 2 TURNIP“

Senelis bando ištraukti ropę. Ropė piktinasi.

Ropė: Ką tu darai? Esu pažengęs Repka, pasiskųsiu! Kreipsiuosi į teismą... Gelbėk! Aš jį ištraukiu!

Senelis: Leisk man tave ištraukti ir eiti kur nori.

Ropė: Na, aš ne! Rusai nepasiduoda!

Pirmaujantis: Jis traukia ir traukia, bet negali ištraukti. Senelis vadino senelį.

Senelis: Močiute, ateik čia.

Fonograma „Track 3 BABKA“

Išeina močiutė. Ji rankose turi nešiojamąjį kompiuterį. Močiutės veidas yra pasibaisėjęs, nes ji turi problemų su kompiuteriu. Močiutė pagal muziką atlieka ekspromtu šokį.

Močiutė: Kaip tie virusai mane kankino, jei tik žinotum. Ką tu čia turi? Ropė? Oi koks prietaisas!!! Leiskite mums jį nuskaityti, suarchyvuoti ir išsiųsti Baba Nyura el. paštu!

Senelis: Išveskime ją pirma ir išsivirkime košės!

Fonograma „Track 2 TURNIP“

Pradėkite traukti kartu

Pirmaujantis : Jie traukia ir traukia... Jie negali ištraukti.

Senelis: Skambinkite, močiute, jaunoji karta!

Pirmaujantis: Močiutė vadino anūkę.

Močiutė: Anūkė! Ateik čia, čia reikia išskleisti vieną failą...

Fonograma „Track 4 anūkė“

Įeina anūkė.

Senelis: Anūkėle, padėk man ištraukti ropę.

Anūkė: O, kodėl pasodinai ropę? Būtų geriau, jei pasodintumėte bulves. Ir geriausia iš karto bulvytės. Kaip McDonald's. Na, gerai, greitai išveskime ją, kitaip aš turiu bėgti į diskoteką. Aš jau vėluoju.

Fonograma „Track 2 TURNIP“

Pirmaujantis: Jie traukia ir traukia, bet negali ištraukti... Anūkė vadinama Žučka.

Anūkė: Bug, ateik pas mane!

Žučka išeina. Ant galvos jis turi raištelį su vabalo antenomis.

Fonograma „Track 5 BUG“

Klaida: Aš nesu klaida. aš (išdidžiai)- Klaida!

Visi (siaubo) : Vabzdys???

Klaida: Nepanikuokite. Aš juokavau. Žučka, aš esu Žučka. Kaip aš galiu padėti?

Anūkė: Traukime ropę kartu!

Fonograma "TRACK 2 ROPE"

Pirmaujantis: Trauk - trauk. Jie negali jo ištraukti. Murką ji vadino Klaida.

Klaida: Muročka, Muročka, ateik čia, brangioji!

Murka išeina.

Fonograma „TRACK 6 MURKA“

Murka: Štai kaip tu, Žučka, kalbėjai: „Muročka! O kaip tik vakar ji mane vijosi į medį ir išplėšė kailių kuokštus! F-f-f-f-f-f...(šnypščia į Žučką)

Klaida (puola Murką): Oho ooo!

Anūkė: Merginos, nesiginčykit! Geriau ištraukime ropę!

Fonograma "TRACK 2 ROPE"

Pirmaujantis: Trauk - trauk. Jie negali to ištraukti! Murka pašaukė Pelytę.

Murka: Pele, bėk čia! Yra sandoris!

Įeina pelė. Dideli, išpūsti raumenys, griežtas veidas.

Fonograma „Track 7 MOUSE“

Pelė (mažu balsu): Išduosiu tau paslaptį...

Sustoja suprasdamas, kad kalba nepakankamai bauginančiai. Uždengia burną ranka. Jis antrą kartą bando grubiu balsu: „Išduosiu tau paslaptį! Pelė patenkinta rezultatu, pelė pakelia rodomąjį pirštą aukštyn: „O! Pavyzdžiui, dabar gerai, ir toliau kalba.

Pelė:

Išduosiu tau paslaptį:

Nėra stipresnio už pelę žvėries!

Dabar aš tau atnešiu ropę!

Visi gerbs pelę,

Nustok įžeidinėti!

Jis prieina prie Murkos ir padaro „ožką“: Oho-bye-bye-bye...

Murka išsigąsta.

Pelė: Būkite lygūs! Dėmesio! (visi herojai vykdo pelės komandas) Traukiam!

Fonograma "TRACK 2 ROPE"

Antroje garso takelio dalyje veikėjai vieningai skaičiuojami iki trijų: „Ir vienas, ir du, ir trys! Suskaičiavus tris, Ropė ištraukiama.

Pirmaujantis: Trauk - trauk. Jie ištraukė ropę!!! Nepraėjo net metai!

Ropė: Ką gi, ačiū! Na, aš nuėjau...(atsikelia ir bėga užkulisiuose)

Visi: Kur?!!! Oho-oi!

Visi, pasiviję Repką, bėga užkulisiuose kaip gyvatė.

Pirmaujantis:

Tuo pasakos pabaiga.

O kas klausėsi – GERAI!

Fonograma „Track 1 INTRO“

Visi aktoriai nusilenkia.

Galas.

Informacijos šaltinis:

Muzika kūriniui paimta iš svetainės http://www.mp3sort.com/forum/forum29.html

Neblogai, jei visą problemą sprendžiančios pelės vaidmuo atitenka vadovui ar progos herojui. Dalyvauja septyni žaidėjai-personažai iš pasakos Repka. Pranešėjas paskirsto vaidmenis. Žaidimas tinka tiek vaikams, tiek suaugusiųjų kompanija. Galite pasirinkti personažų kopijas – kurios jums labiausiai patinka. arba sugalvok savo.

Būk atsargus!
1-as žaidėjas bus ropės Kai lyderis pasako žodį „ropė“, žaidėjas turi pasakyti „Abu ant“ arba „Abu, aš toks...“

2-as žaidėjas bus senelis Kai vadovas pasako žodį „senelis“, žaidėjas turi pasakyti „Aš nužudyčiau“ arba „Aš jį nužudyčiau, po velnių“

3 žaidėjas bus močiutė. Kai vadovas pasako žodį „močiutė“, žaidėjas turi pasakyti "Oi-oi" arba « Kur mano 17 metų?

4 žaidėjas bus anūkė. Kai vadovas pasako žodį „anūkė“, žaidėjas turi pasakyti „Aš dar nepasiruošęs“ arba "Aš nepasiruošęs"

5 žaidėjas bus klaida. Kai lyderis pasako žodį „Bug“, žaidėjas turi pasakyti "Woof-woof" arba „Na, po velnių, tai šuns darbas“.

6 žaidėjas bus katė. Kai vadovas pasako žodį „katė“, žaidėjas turi pasakyti "Miau-miau" arba „Išveskite šunį iš aikštelės! Esu alergiška jos kailiui! Aš negaliu dirbti be valerijono!

Bus 7-as žaidėjas pelė. Kai vedėjas pasako žodį „pelė“, žaidėjas turi pasakyti „Šlapintis“ arba „Gerai, gerai, tave apgraužs uodas!

Žaidimas prasideda, vedėjas pasakoja pasaką, o žaidėjai ją įgarsina.

Pirmaujantis: Mieli žiūrovai! Pasaka toliau naujas būdas ar norėtum tai pamatyti?

Pažįstama iki nuostabos, bet su kai kuriais priedais... vienoje, na, labai kaimiškoje vietovėje, labai toli nuo šlovės, gyveno senelis.

(Pasirodo senelis).
Senelis: Aš jį nužudyčiau, po velnių!
Pirmaujantis: o senelis pasodino ropę.
(išnyra ropė)
Ropė: Abu įjungti! Tokia aš esu!
Pirmaujantis: Mūsų ropė užaugo didelė ir didelė!
(Ropė išnyra iš už užuolaidos)
Repka: Oba, štai kas aš!
Pirmaujantis: Senelis ėmė traukti ropę.
Senelis:(pasilenkęs iš už užuolaidos) Aš jį nužudyčiau, po velnių!
Repka: Oba, štai kas aš!
Pirmaujantis: Senelis vadino senelį.
Senelis: Aš jį nužudyčiau, po velnių!
močiutė(išnyra virš uždangos): Kur mano 17 metų?!
Pirmaujantis: močiutė atėjo...
Močiutė: Kur mano 17 metų?
Pirmaujantis: Močiutė seneliui...
Senelis: Aš jį nužudyčiau, po velnių!
Pirmaujantis: Senelis už ropę...
Repka: Oba, štai kas aš!
Pirmaujantis: Jie traukia ir traukia, bet negali ištraukti. Močiutė skambina...

Močiutė: Kur mano 17 metų?
Pirmaujantis: Anūkė!
Anūkė: Aš dar nepasiruošęs!
Pirmaujantis: Ar nepasitepėte lūpų dažų? Anūkė atėjo...
Anūkė: Aš dar nepasiruošęs!
Pirmaujantis: paėmė močiutę...
Močiutė: Kur mano 17 metų?
Pirmaujantis: Močiutė seneliui...
Senelis: Aš jį nužudyčiau, po velnių!
Pirmaujantis: Senelis už ropę...
Ropė: Abu, aš toks ir esu!
Pirmaujantis: traukia, traukia, negali ištraukti... anūkė skambina...
Anūkė: Aš nepasiruošęs!
Pirmaujantis: Klaida!
Klaida: Po velnių, tai darbas!
Pirmaujantis:Įvyko klaida...
Klaida: Na, po velnių, tai darbas...
Pirmaujantis: Aš pasiėmiau savo anūkę...
Anūkė:: Aš nepasiruošęs...
Pirmaujantis: Anūkė močiutei...
Močiutė: Kur mano 17 metų?
Pirmaujantis: Močiutė seneliui...
Senelis: Aš jį nužudyčiau, po velnių!
Pirmaujantis: Ropės senelis...
Ropė: Abu, aš toks ir esu!
Pirmaujantis: jie traukia ir traukia, bet negali ištraukti... ji paėmė blakę...
Klaida: Na, po velnių, tai darbas!
Pirmaujantis:: Katė!
Katė: Pašalinkite šunį iš svetainės! Esu alergiška jos kailiui! Negaliu dirbti be valerijono!
Pirmaujantis: Katė pribėgo ir sugriebė ant blakės...
Klaida:
Pirmaujantis:: Vaga sucypė...
Klaida:(cūkčioja) Na, po velnių, tai šuns darbas!
Pirmaujantis: paėmė mano anūkę...
Anūkė: Aš nepasiruošęs...
Pirmaujantis: anūkė - močiutei...
Močiutė: Kur mano 17 metų?
Pirmaujantis: Močiutė - seneliui...
Senelis: Aš jį nužudyčiau, po velnių!
Pirmaujantis: Senelis - už ropę...
ropės: Abu!
Pirmaujantis:: Jie traukia, traukia, negali ištraukti. Staiga iš tvarto plačiais žingsniais išlenda Pelė...
Pelė: Viskas gerai, ar uodas jus sukaustys?
Pirmaujantis: Iš reikalo ji išėjo ir padarė tai po Katinu.
Katė: Nunešk šunį. Esu alergiška vilnai, negaliu dirbti be valerijono!
Pirmaujantis: Kaip jis rėkia iš pasipiktinimo...Pelė...Pelytė: Viskas gerai, ar uodas tave išmuš?
Pirmaujantis: pagriebė katę, katę...
Katė: Atimk šunį, aš alergiška jo kailiui, negaliu dirbti be valerijono!
Pirmaujantis: Katė vėl sugriebė blakę...
Klaida: Na, po velnių, tai darbas!
Pirmaujantis: Klaida užklupo jos anūkę...
anūkė: Aš nepasiruošęs...
Pirmaujantis: Anūkė skrenda pas močiutę...
Močiutė: Kur mano 17 metų?
Pirmaujantis: Močiutė įsiveržė į Dedką...
Senelis: E-gei, aš nužudyčiau!
Pirmaujantis: Tada pelė supyko, atstūmė žmones, stipriai sugriebė viršūnes ir išėmė šakniavaisį! Taip, matyt, tai nėra įprasta pelė!
Pelė: Viskas gerai, ar jus apgraužė uodas?
Ropė:Šiaip ar taip, aš toks esu...
(Ropė iššoka ir krenta. Šluostydamas ašaras, Ropė trenkia skrybėle į grindis.)

Galite sugalvoti baudą kaip bausmę tiems, kurie nuklysta, pavyzdžiui, 5 kartus pašoka (vaikams) arba išgeria stiklinę (suaugusiems).

Pasaka „Ropė – 2“ – nauju būdu

Antroji pasaka sudėtingesnė tuo, kad, be žodžių, kiekvienam aktoriui reikia atlikti ir atitinkamus judesius. Todėl prieš pasaką, prieš pat publiką, galima repetuoti.

Vaidmenys ir jų aprašymas:
ropės- kiekvieną kartą paminėjus ją, jis pakelia rankas virš galvos žiedu ir sako: "Abu ant".
Senelis- trina rankas ir sako: "Taip-taip".
močiutė- pamoja kumščiu į senelį ir sako: "Aš nužudyčiau".
anūkė- Jis remiasi rankomis į šonus ir tyliu balsu sako: "Aš pasiruošęs".
Klaida- vizgina uodegą - "Bow-wow".
Katė- apsilaižo liežuviu - „Pssh-miau“.
Pelė- slepia ausis, uždengdamas jas delnais, „Šlapintis-šlapintis“.
Saulė— atsistoja ant kėdės ir žiūri, o istorijai įsibėgėjus pereina į kitą „scenos“ pusę.

Lygiai taip pat galima žaisti ir pasakas „Teremok“, „Kolobok“ ir tt

Jei norite, galite pasidaryti kaukes. Spausdinkite spalvotu spausdintuvu ir iškirpkite, padidindami paveikslėlį iki norimo dydžio – priklausomai nuo to, kam kaukės reikalingos (vaikams ar suaugusiems).

Norint švęsti įvairias šventes su draugais ar darbe, labai norisi viską suorganizuoti taip, kad vakarėlis nebūtų banalus ir visiems įsimintų ilgam. Vienas geriausių sprendimų tokiai šventei – surengti nedidelę sceną.

Jei neturite tokių renginių vedimo patirties, galite remtis paprasta pasaka mažiesiems - „Ropė“ ir pastatykite tikrą spektaklį „Ropė naujai“. Visi žino jo scenarijų, yra daug simbolių, bet jums praktiškai nereikia mokytis žodžių. Svarbiausiame renginyje galima pasirinkti esamus veikėjus. Kaip visa tai galima pasiekti?

Pirmiausia ant atskirų lapelių rašome eilutes kiekvienam simboliui.

Ropė. Nepakaks!

Senelis. Būrys, išsirikiuokite!

močiutė. Laikykis brangusis!

Anūkė. Nekurkite kulto iš maisto.

Klaida. Mėsos jie nepristatė.

Murka. Tai ne mano kaltė, jis atėjo pats.

Pelė. Ei, eime!

Kad būtų saugu, būtų gerai pasiimti knygą su šia pasaka. Nors „Ropė nauju būdu“ bus rodomas, scenarijus ir pagrindinis tekstas jame yra įprasti. Be to, ant jūsų, kaip režisieriaus, pečių kris dar viena užduotis – būti vienu iš pagrindinių veikėjų, būtent Pasakotoju. Todėl reikia paimti pasaką ir tris kartus perskaityti ją garsiai su išraiška. Dar kartą kartoju, kad reikia skaityti ne vieną kartą, ne sau, o tris kartus ir visada garsiai. Taigi, to nepastebėdami, įsiminsite kiekvieną žodį ir nesupainiosite prieš publiką.

Dabar turime galvoti apie herojų aprangą. Yra du būdai čia eiti. Paprasčiausias būdas yra pasidaryti mažus popierinius dangtelius, pavyzdžiui, tapytojus, ant kurių užrašyti kiekvieno veikėjo vardą. Kitu atveju į aprangos pasirinkimą teks žiūrėti nuodugniau. Stenkitės apsirūpinti kaukėmis, uodegomis, šalikais, švarkais, marškiniais, kepuraitėmis, tai yra viskas, ko reikia nepamirštamam įvaizdžiui sukurti.

Bet kuri iš šių variantų yra įdomi, bet kuo labiau kostiumas transformuoja menininką, tuo geriau. Bent pusė sėkmės dažnai priklauso nuo to, koks įspūdingas pasirodymas! O oranžinį megztinį ant Repkos publika prisimins labai ilgai. Taip pat pasiimkite planšetinį kompiuterį, kuriame bus visiškai parašytas pasakos „Ropė“ scenarijus.

Nepatingėkite ir pirmiausia užsirašykite viską, kas, jūsų nuomone, reikalinga kiekvienam veikėjui. Atsargiai surinkite visus rekvizitus ir nepamirškite jų pasiimti su savimi pasirodymo dieną. Šiems tikslams savo padėjėju galite pasirinkti vieną iš savo giminaičių ar kolegų. Šis asmuo taps jūsų padėjėju.

Dabar apie repeticiją - tokios nebus. Visa scena bus rodoma be pasiruošimo.

Taigi, Ropės scenarijus.

Pasakotojas išeina prie žiūrovų su pasakos tekstu rankose.

Pasakotojas. Mieli svečiai! Noriu pasiūlyti jums naują pramogą, visų nuostabai! Kviečiu jame dalyvauti drąsiausią žmogų!

Į improvizuotą sceną ateina vienas žmogus. Tai pirmasis būsimas veikėjas – Ropė.

Pasakotojas (kreipiasi į šį asmenį). Dabar prašau jūsų išsirinkti įmantriausią čia esantį vyrą.

Repka į sceną įveda kitą personažą - Dedką.

Pasakotojas (Dedke). Išmintingiausias žmogus turi kitą užduotį: iš salėje esančių merginų jis turi išsirinkti atkakliausią.

2, herojus išveda močiutę į sceną, kaip jau supratote.

Pasakotojas (močiutei). Dabar reikia pakviesti daugiausiai drąsi mergina.

Močiutė kviečia anūkę.

Pasakotojas (Anūkei). Ir jūs turite rasti ekonomiškiausią tarp vyrų.

Taip pjesės dalyvis į sceną iškelia būsimą Blakę.

Pasakotojas (Bug). Ekonomiškiausias žmogus turi pasirinkti madingiausią merginą.

Dabar Katė iškelta į sceną.

Pasakotojas (Katinui). Dabar reikia pasirinkti pačiam stiprus žmogus salėje.

Taigi, pasirinkta pelė.

Pasakotojas. Štai prieš jus, mieli žiūrovai, pasakos „Ropė nauju būdu“ herojai. Scenarijus nėra visiškai paprastas, kiekvienam reikia išmokti žodžius ir persirengti.

Asistentas arba jūs pats išdalinate kostiumus. Menininkai persirengia tiesiai priešais auditoriją, jiems padėti gali bet kas.

Pasakotojas. Visų menininkų dėmesiui! Aš papasakosiu pasaką, o tu man padėsi. Kai tik pasakysiu vardą, iškart leisk jam pasakyti savo žodžius. Pabandykime. Senelis pasodino...

Senelis. Būrys, išsirikiuokite!

Pasakotojas. Ropė!

Ropė. Nepakaks!

Pasakotojas. Užaugo didelė, didžiulė ropė!

Ropė. Nepakaks!

Pasakotojas. Senelis tapo...

Senelis. Būrys, išsirikiuokite!

Pasakotojas. Ropė!

Ropė. Nepakaks!

Taip dalyviai ištaria kiekvieno veikėjo vardo eilutes. Galite paprašyti kiekvieno iš jų pasakyti savo žodžius prieš pasakojimo pradžią. Skaitydami turėsite paremti spektaklio „Ropė nauju būdu“ dalyvius. Visuomet laikykite scenarijų prieš akis. Kartais lemiamu momentu gali pamiršti daugiausiai paprastus žodžius.

Taigi, paprastos vaikiškos pasakos pagalba galite padaryti bet kokią šeimos šventę ar nepamirštamą. Be to, daugelis žmonių stengiasi parodyti savo aktorinį talentą net mažame mėgėjų kūrinyje.

Scenarijus pasakai „Ropė nauju būdu“ (lėlių teatrui – pirštinės lėlės)

Apibūdinimas:šis darbas gali būti naudingas ikimokyklinio ugdymo pedagogams (teatro spektaklių pamokoms; rengiant vaikiškus pasirodymus priešmokyklinio ugdymo mokiniams, tėvams), mokytojams papildomas išsilavinimas, teatro studijų vadovai, dirbantys su ikimokyklinukais. Scenarijus skirtas dramatizuoti pasaką lėlių teatras– pirštinės lėlės. Vaikų, kuriems skirtas šis scenarijus, amžius yra 4-5 metai (darželis vidurinė grupė).
Teatrinė veikla ugdo vaiko asmenybę, ugdo tvarų domėjimąsi literatūra ir teatru, tobulina vaikų meninius įgūdžius, susijusius su įvaizdžio išgyvenimu ir įkūnijimu, skatina kurti naujus įvaizdžius. Ikimokyklinukai mielai įsilieja į žaidimą: atsako į lėlių klausimus, pildo jų prašymus, pataria, transformuojasi į vieną ar kitą įvaizdį.
Tikslai ir siekiai
Švietimas:
plėsti vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas;
įtvirtinti gebėjimą atskirti pasaką nuo kitų literatūros kūrinių;
mokyti vaikus analizuoti pasaką;
mokyti suprasti emocinį ir perkeltinį kūrinio turinį;
mokyti vaikus lėlių vaidybos taisyklių;
ugdyti gebėjimą veiksmuose su lėle perteikti žaismingus vaizdus;
mokyti suprasti draugystės, vienybės vertę
Švietimas:
ugdyti susidomėjimą rusais liaudies pasakos;
supažindinti vaikus su rusų kultūros ištakomis;
lavinti mąstymą, vaizduotę, regimąją atmintį, stebėjimo įgūdžius;
ugdyti vaikų pažintinę ir kalbinę veiklą, plėsti jų žodyną;
plėtoti raiškos priemones (žodines ir neverbalines) kalboje ir vaidyboje;
praturtinti vaikų emocijas
Švietimas:
ugdyti meilę rusų liaudies menui;
ugdyti gerų jausmų vienas kitam pasireiškimą;
ugdyti meninį skonį;
ugdyti pagarbą knygai.

Veikėjai (4-5 metų ikimokyklinukai):
Pranešėjas (suaugęs)
ropės
Senelis
močiutė
anūkė
Klaida
Katė
Pelė
Scenoje yra ekranas. Ekrane puošmena - trobelė, tvora, medžiai.

Pirmaujantis: Pasaka pati geriausia
Svarbiausia, patikėk manimi,
O kaip su auksiniu raktu?
Durys visada bus.

Sėdėkite ramiai, vaikai,
Taip, klausyk apie ropę
Pasaka gali būti maža
Taip, apie svarbius dalykus.
Arba: mieli žiūrovai!
Ar norėtumėte pamatyti pasaką?
Pasaka apie ropę nauju būdu
Visi mielai tau pasako.
Pirmaujantis:
Senelis ir močiutė gyveno ir gyveno.
Gyvenome gerai ir neliūdėjome.
Pasidalijo su jais pastogę:
Katė, anūkė,
Pelė ir klaida.
Senelis išeina į verandą
Ir pradeda tokią kalbą
(Senelis išeina iš namų)
Senelis: Pavasarį pasodinsiu sėklą į žemę
Aptversiu aukšta tvora
Augink, mano ropė, sode,
Tegul viskas su tavimi būna gerai.
Pirmaujantis:Žemė buvo laistoma kartu,
Jie tręšdavo ir purendavo.
Pagaliau atėjo diena
Atsirado ir daigas.
(Ropė pradeda palaipsniui „augti“ - pasirodo iš už tvoros)
Auganti ropė
Senelis rūpinosi ir brangino!
Visus stebinantis savo dydžiu,
Ropė išaugo didelė!
(Ropė pasirodė visiškai)
Gineso knygoje ji
Pretenzijos be vargo.
Ji pakilo iš už tvoros,
Užpildytas saldžiomis sultimis.

Senelis: Kokia ropė, koks stebuklas!
O tu esi didelė ir graži!
Ir koks jis stiprus!
Nežinau, kaip aš jį ištrauksiu!
(Jis traukia ir traukia, bet negali ištraukti)
Senelis: Vienas negali susitvarkyti!
Man reikia paskambinti močiutei!
(Močiutė išeina iš namų)
Močiutė: Palauk minutę! Bėk bėk!
Ir aš tau padėsiu, seneli!
Paskubėk, seneli.
Kartu ištrauksime ropę!
Kaip traukti? Kurioje pusėje?
Senelis: Tu griebi už šonų
Trauk mane iš visų jėgų!
(Jie traukia ir traukia, bet negali ištraukti)
Pirmaujantis: Rezultato nematyti
Jie pradėjo kviesti savo anūkę į pagalbą:
Močiutė: Mūsų ropė yra rekordininkė -
Jis sėdėjo žemėje labai tvirtai!
Anūkė: Palauk, močiutė ir senelis.
Aš padėsiu tau ištraukti ropę.
Aš jau skubu tau padėti.
Kur jis – neklaužada daržovė?
Senelis: Greitai kelkis, trauk!
Anūkė: Ne, mes trys negalime to susitvarkyti,
Gal turėtume paskambinti Žučkai?
Klaida, mesk kaulą,
Ištraukime ropę!
Klaida: Kas per triukšmas ir kas per kova?
Aš pavargęs kaip šuo.
O dabar tiesiai po nosimi
Ropė išaugo neklausdama.
Kas čia per riaušės, vau!
Išeik iš sodo, ropė!
Anūkė: Atsistok už manęs, trauk
Nagi, kartu! Vienas du trys!
Klaida: Negalime išgyventi be katės,
Leisk jam šiek tiek padėti!
(Klaida vadina katę)
Katė: Nuo ausų iki uodegos
Katė tiesiog graži.
Nes šis kailinis
Ne drabužiai, o svajonė.
Kad nesusiteptumėte letenų,
užsimoviau pirštines.
Klaida: Tu, Murka, greitai bėk pas meilužę
Pirmaujantis: Mes penkiese jau sumaniai
Jie ėmėsi verslo.
Jie ruošiasi jį ištraukti
Tokia užsispyrusi šakninė daržovė!
Pro šalį prabėgo pelė
Katė pamatė pelę:
Katė: Palauk, nepabėk!
Padėk mums, drauge!
Pirmaujantis: Senelis pasakė:
Senelis: Susirinkome kartu
Mums reikia ištraukti ropę!
Pelė: Susiburkite iš eilės
Pirmaujantis: Taigi jie ištraukė ropę,
Kad ji tvirtai sėdėjo žemėje.
Stebuklinga daržovė ant stalo...
Pasaka jau baigta.
Šios pasakos esmė paprasta:
Visada padėkite visiems!
Kartu: Dabar dirbome laimingai ir kartu,
Draugystė yra svarbi – apie tai buvo pasakojimas.
Pirmaujantis: Mes papasakojome jums pasaką, ar ji gera, ar bloga,
o dabar prašome ploti!
Vedėja po vieną pristato menininkus. Vaikai nusilenkia ir palieka sceną skambant muzikai.

SENEČIO ŽODŽIAI
1.Senelis: Pavasarį pasėsiu į žemę sėklą
Aptversiu aukšta tvora
Augink, mano ropė, sode,
Kad su tavimi viskas būtų gerai
2. Senelis: Kokia ropė, koks stebuklas!
O tu esi didelė ir graži!
Ir koks jis stiprus!
Nežinau, kaip aš jį ištrauksiu!
(Traukia ir traukia, bet negali traukti)
Senelis: Tu vienas nesusitvarkysi!
Man reikia paskambinti močiutei!
3.Senelis: Tu griebi už šonų,
Trauk mane iš visų jėgų!
4.Senelis: Greitai kelkis, trauk!
Nagi, kartu: vienas, du, trys!
5.Senelis: Mes sutarėme kartu,
Mums reikia ištraukti ropę! Visi kartu: dabar dirbome linksmai ir draugiškai,

BABOS ŽODŽIAI
1. Močiutė: Palauk! Bėk bėk!
Ir aš tau padėsiu, seneli!
Paskubėk, seneli.
Kartu ištrauksime ropę!
Kaip traukti? Kurioje pusėje? 2. Močiutė: Mūsų ropė yra rekordininkė -
Jis sėdėjo žemėje labai tvirtai!
Draugystė yra svarbi, apie tai buvo istorija.

ANŪKĖS ŽODŽIAI
1. Anūkė: Palauk, močiutė ir senelis.
Aš padėsiu tau ištraukti ropę.
Aš jau skubu tau padėti.
Kur jis – neklaužada daržovė? 2. Anūkė: Ne, mes trys negalime to susitvarkyti,
Gal turėtume paskambinti Žučkai?
Klaida, mesk kaulą,
Ištraukime ropę!
3. Anūkė: Atsistok už manęs, trauk
Nagi, kartu! Vienas du trys! Visi kartu: dabar dirbome linksmai ir draugiškai,
Draugystė yra svarbi, apie tai buvo istorija.

ŽODŽIŲ KLAIDOS
1. Klaida: kas tai per triukšmas ir kokia kova?
Aš pavargęs kaip šuo.
O dabar tiesiai po nosimi
Ropė išaugo neklausdama.
Kas čia per riaušės, vau!
Išeik iš sodo, ropė!
2. Klaida: mes negalime išgyventi be katės,
Leisk jam šiek tiek padėti!
3. Klaida: Tu, Murka, greitai bėk pas meilužę
Ir padėk man ištraukti ropę iš žemės.
Visi kartu: dabar dirbome linksmai ir draugiškai,
Draugystė yra svarbi, apie tai buvo istorija.

KATINĖS ŽODŽIAI
1. Katė: nuo ausų iki uodegos
Katė tiesiog graži.
Nes šis kailinis
Ne drabužiai, o svajonė.
Kad nesusiteptumėte letenų,
užsimoviau pirštines.
O pūkuotus ūsus iššukuosiu dėl grožio.

2. Katė: Palauk, nebėgk!
Padėk mums, drauge!

Visi kartu: dabar dirbome linksmai ir draugiškai,
Draugystė yra svarbi, apie tai buvo istorija.

PELĖS ŽODŽIAI
Pelė: Susirink iš eilės
Ech, dar kartą, dabar ištraukime ropę
Visi kartu: dabar dirbome linksmai ir draugiškai,
Draugystė yra svarbi, apie tai buvo istorija.