Kuo skiriasi kilmininkas nuo kaltininko. Kaip atskirti akuzatyvą nuo giminės

Kaip atskirti akuzatyvą nuo kilmininko ir vardininko?

Bene įdomiausias iš visų rusų kalbos atvejų yra priegaidas. Nes visi kiti į klausimus atsako ramiai ir nesukelia sunkumų. Su kaltinimu viskas yra kitaip. Jį labai lengva supainioti su vardininku arba genityvu. Po visko kaltinimo atvejis atsako į klausimus „Kas? Ką?" Kaltinamojižymi veiksmo objektą. Daiktavardis, būdamas linksniu, patiria kito daiktavardžio veiksmą, kuris šiame sakinyje yra tarinys. Viskas paaiškėja pavyzdžiu: „Aš myliu savo brolį“. Daiktavardis „brolis“ bus kaltininko linksnyje. Ir jis patirs meilės jausmą iš įvardžio „aš“. Į ką turėtumėte atkreipti dėmesį nustatydami didžiąją ir mažąją raidę, kad jos nepainiotumėte su vardininku, yra galūnė. Žemiau yra lentelė:

Norėdami atskirti priegaidę nuo giminės, naudosime pagalbinius žodžius ir klausimus. Genityvui – ne (kas, ką), priegaidiniam – matau (kas, ką). Kaip matote, gyvų ir negyvų objektų klausimai skiriasi. Žaiskime apie tai.

Pažiūrėkime į pavyzdį:

„Močiutės nėra namuose“. Pakeiskime negyvu daiktu - „namuose nėra raktų“. Niekas, ką? Močiutės, raktai. Genityvas.

„Aš nematau lėkštės ant stalo“. Pakeiskime gyvą objektą - „Aš nematau savo brolio ant stalo“. Aš nematau, kas - mano brolis, nematau ką - lėkštę. Kas, kas – kaltinamasis atvejis.

Akuzatyvinio atvejo ypatumai.

Akuzatyvinis atvejis naudojamas su prielinksniais, pvz., „In, for, about, on, through“. Sunkumų vis dar gali kilti su akuzatyvu, kai sakiniuose nurodomos laiko sąvokos. Pateiksime pavyzdį: „Visą naktį perrašyk esė“. Daiktavardžiai „naktis“ ir „abstraktus“ šiame sakinyje yra kaltinamuoju atveju. Su tokiais pasiūlymais turite būti labai atsargūs. Kartu su priegaidės ir vardininko painiavos jis taip pat gali būti painiojamas su genityvu. Pateiksime pavyzdį: „Palauk mamos“ ir „Palauk žinutės“. Pirmuoju atveju atvejis bus genityvas, o antruoju – priežastinis. Skirtumas čia atsiranda dėl gyvų ir negyvų objektų deklinacijos, kaip jau rašėme aukščiau.

Akuzatyvinis atvejis atsako į klausimus "kas? ką?" ir vartojamas sakiniuose bei frazėse tik su veiksmažodžiais ir jų formomis (dalyviu ir gerundu). Dažniausia šio atvejo funkcija rusų kalba yra tiesioginio veiksmo objekto išraiška: Skaitau knygą, piešiu paveikslą ir taip toliau. Ką dar gali reikšti kaltininkas ir kaip jį atskirti nuo giminės? Skaitykite žemiau esantį straipsnį!

Ką reiškia atvejis?

Byla apie kurią pasikalbėsime straipsnyje, gali turėti visiškai skirtingas reikšmes.

Pavyzdžiui:

• Akuzatyvinis laikas nurodys jau atlikto veiksmo laiką - „susitikime kiekvieną antradienį“.
• Tariamasis kiekis turėtų būti naudojamas sąnaudoms žymėti, kai yra nuoroda į kiekybinę žodinio veiksmo pusę - „kainuos šimtą rublių“.
• Daiktavardis priežastiniame saito atveju nurodys laiko ar erdvės matą - „nubėgti tris kilometrus“.
• Objekto akuzatatyvas įvardins objektą, į kurį nukreiptas veiksmas - „mesk kamuolį“.
• Rezultato akuzatatyvas nurodys objektą, kuris bus kažkokio veiksmo rezultatas - „pasiūti marškinėlius“.

Norint teisingai nustatyti priešais esantį atvejį, reikia žinoti kaltinimo klausimus (kas? ką?). Pakeiskite „kaltinti“ arba „matyti“ žodžiu ir iškart viską suprasite. Pavyzdžiui, kaltinu (kas?) močiutę, matau (ką?) kotletą.

Atvejo reikšmės

Ši žodžio forma turi dvi pagrindines reikšmes: objektyvią ir subjektyvią.

1. Objektyvi reikšmė gali atsirasti šalia pereinamojo veiksmažodžio ( nusipirk katę), šalia predikato ( gaila, matosi, reikia, skaudu, gaila šuns) ir vienos dalies sakiniais, išreiškiančiais reikiamą objektą ( atlygis drąsiems).
2. Subjektyvi prasmė gali būti išreikšta tik sakiniu (ne fraze). Kaltinamasis atvejis, esantis sakinio pradžioje, pasakojantis apie asmens būseną ( Vaikinus įkvėpė apdovanojimas). Dalyko reikšmę byla išreiškia tokiais sakiniais kaip „Vaikas dreba“. Šią reikšmę taip pat išreiškia sakiniai, neturintys aiškaus veiksmo dalyko ( žuvo žmogus).

Bylų pabaigos

Klausimai kaltinamojoje byloje taip pat lemia jo pabaigą.

Taigi, kokios turėtų būti šių žodžių formų galūnės?

• Vienaskaitos daiktavardžiai: arklys, žemė, motina, kiaulė, laukas, pelė, kelias, reklamjuostė.
• Priežastinis daugiskaitos atvejis (skaičius vaidina svarbų vaidmenį nustatant teisingą galūnę) skaičiaus: arkliai, žemė, motinos, kiaulės, laukai, pelės, takai, plakatai.
• Būdvardžiai ir dalyviai vienaskaitoje turi šias galūnes: ovalios ir ovalios, ovalios, ovalios; minkštas ir minkštas, minkštas, minkštas; kiškis ir kiškis, kiškis, kiškis.

Akuzatyviniai prielinksniai

Šį atvejį galima derinti su didelė suma prielinksniai, tiek paprastieji, tiek išvestiniai. Jei žodis derinamas su paprastais prielinksniais (į, už, po, ant, su), tada jis turi galutinę reikšmę. Be to, šis apibrėžimas gali būti skirtingas – pagal vietą, laiką, savybę, priežastį, tikslą ir pan. Suporuotas su paprastu prielinksniu, žodis tuo atveju, kurį analizuojame, taip pat gali turėti objektyvią reikšmę ( balsuok už deputatą, eik grybauti). Žodis gali atlikti ir užbaigimo funkciją reikalinga informacija (įgijo pašnekovo reputaciją).

Visame sakinyje žodžio forma priegaidinėje giminėje, suporuota su paprastu prielinksniu, atlieka kitas funkcijas. Pavyzdžiui, didžioji raidė gali reikšti nuspėjamąją ypatybę ( medalis už drąsą). Kaltinamasis atvejis netgi gali pratęsti bausmę ( už kilometro nuo kaimo yra ežeras; V Naujieji metai stebuklai vyksta). Suporuotas su prielinksniais „už“ ir „pagal“, žodis gali išreikšti apytikslę ( jam daugiau nei keturiasdešimt, jai – mažiau nei penkiasdešimt).

Be to, priegaidės formos žodžiai gali būti derinami su išvestiniais linksniais ( nepaisant, nepaisant, diena vėliau).

Kaip atskirti priegaidę nuo genityvo: pirmasis metodas

Kad nebūtų painiojami rusų kalbos atvejai, reikia atsiminti, kad kiekvienas iš jų turi savo klausimą, priklausomai nuo atvejo prasmės. Užduodami universalų klausimą ir suradę jam atitikmenį, nesunkiai suprasite, kurios didžiosios raidės žodis yra prieš akis. Genityvo atvejis dažnai žymi priklausymą, visos dalies santykį, daikto požymį kokio nors kito objekto atžvilgiu, įtakos objektą ir pan.

Ši žodžio forma siejama su klausimais „ne kas?“, „ne ko?“. Akuzatyvinis atvejis atsakys į klausimus „Aš matau, kas?“, „Aš matau ką?“. Labai sunku nustatyti žodžio formą tik pagal reikšmę ar galūnę. Per sunku prisiminti visas kilmininko ir kaltininko reikšmes, jos turi daug niuansų. O šių formų daiktavardžių galūnės gali net sutapti!

Ypač dažnai gali kilti sunkumų nustatant gyvo daiktavardžio didžiąją ir mažąją raidę. Jei klausimas yra "kas?" nepadeda susidoroti su užduotimi, tada vietoj gyvo daiktavardžio įsivaizduokite negyvą daiktavardį. Užduokite klausimą dėl genityvo „ne ko? ir dėl priegaidės „Aš matau ką? Jei apibrėžiamas žodis turi tokią pačią formą kaip vardininko linksnyje, tai jis yra kilmininko linksnyje.

Kaip atskirti priegaidę nuo genityvo: antrasis metodas

• Jei daiktavardis prieš jus yra negyvas, tiesiog užduokite teisingą klausimą ( perku (kokius?) vazonus; Nematau (kokių?) puodų). Antruoju atveju žodis yra formoje genityvinis atvejis.
• Jei matote gyvą 2-osios vyriškosios giminės dėsnio daiktavardį, įdėkite bet kurį 1-osios linksniuotės žodį į jo vietą ir stebėkite galūnę ( Aš matau šerną - matau lapę: galūnė y – kilmininkas); ( nėra šerno - nėra lapės: galūnė ы – priegaidas).
• Jei matote animacinį daiktavardį daugiskaita, tada tiesiog pakeiskite jį negyvu daiktavardžiu ( Aš myliu žmones – myliu (tuos) laiškus- priekaištas; Man patinka žmonių gerumas – man patinka laiškų gerumas- genityvas).

Atminkite, kad rusų kalboje yra daug nepaneigiamų daiktavardžių ( kava, gėlių vazonai ir pan.), bet kuriuo atveju atrodo taip pat. Tokiu atveju visi aukštesnio lygio patarimai gali netikti. Visada patikrinkite atvejo apibrėžimo teisingumą pagrindiniu klausimu ir klaidų nebus.

Kokio atvejo reikia neigimui?

Daiktavardis, nurodantis neigiamą veiksmažodį, gali turėti kilmininko arba akuzatyvo formą, pavyzdžiui: neskaitė šio straipsnio – neskaitė šio straipsnio. Sunkumas slypi tame, kad kai kuriais atvejais pirmenybė teikiama vienam ar kitam atvejui, o kitais – vienodos galimybės vartoti ir kilminį, ir priegaidinį.

Kada reikalingas giminystės atvejis?

Kai derinama su veiksmažodžiu Ne turėti: Ne Tai turi teises, vertybes, prasmė, ketinimų, sąvokas, įtakos; Ne Tai turi Namai, pinigų, automobiliai, brolis, draugas, informacija.

Jei yra žodžių ne, niekieno neigi vienas : neprisiėmė jokios atsakomybės, nenumetė nė gramo, neskaitė nei vieno straipsnio.

Su suvokimo, minties veiksmažodžiais: nesuprato klausimo, nežinojo pamokos, nejautė skausmo, nepastebėjo klaidos, nematė kelio ženklo.

Jei daiktavardis turi abstrakčią reikšmę: negaišta laiko, nejaučia noro, neslepia džiaugsmo.

Jei įvardis naudojamas kaip priklausomas žodis: Aš to neleisiu; nedaryk to.

Jei prieš veiksmažodį arba prieš pat pavadinimą yra stiprėjančios dalelės Ir, net : Buvome išvykę už nugaros apsipirkti mes trys, Bet Lyuba Ir žodžius pasakyti Ne pavyko, senas vyras patys Visi pasirinko(virdulys.); Rankos drebėdamas Ir Ne laikykite net dubenys Su vaistas - Ne laikykite juos Ir knygos(Sart.); Įjungta šaligatviai glaudžiai, Bet niekas tu Ne pastūmės, niekas neigi Su pagal ką Ne kivirčų, Ne tu išgirsi net garsiai žodžius(dujos.)

Jei yra pasikartojantis jungtukasne ne: neskaito nei knygų, nei laikraščių.

Nevaidina vaidmenis, Ne gamina įspūdis, Ne piešia nekreipia dėmesio, nekreipia dėmesio,Ne atneša žalą, Ne duoda reikšmė, be jokios abejonės, nedalyvauja ir tt Ir taip pat: Ne kalbėdamas (Ne pasakęs) plonas žodžius; Ne sumažinti akis Su kam-ką-l.; Ne rasti sau vietos; plakti užpakalis Ne tu mane nužudysi.

Kada reikalingas kaltinamasis atvejis?

Jei neigiamas Ne stovi ne su veiksmažodžiu, o su kitu žodžiu:Nelabai mėgstu poeziją, ne visada skaitau knygas, nesu iki galo įvaldęs temos(plg.: mėgstu poeziją, bet nelabai; skaito knygas, bet ne visada; dalyką įvaldęs, bet ne iki galo).

Jei veiksmažodis, be šio daiktavardžio, turi turėti kitą priklausomą daiktavardį ar būdvardį: jam knyga neįdomi; Vakar vakare straipsnio neskaičiau; nepateikė regiono elektros energijos; Ar ne taip Tu Ne ar tu manai ši praktika naudinga?

Jei daiktavardis nurodo įnagininką, atskirtą nuo neigiamo veiksmažodžio kitu infinityvu: jis nenori pradėti rašyti savo atsiminimų(plg. jis nenori rašyti atsiminimų Ir atsiminimai).

Jei sakinyje yra įvardžių, nurodančių objekto apibrėžtumą: Tai daina Ne tu pasmaugsi, Ne tu nužudysi; jis šios problemos neišsprendė(plg.: jis problemų nesprendė); Rostovas, Ne norintys primesti tavo pažintis, Ne nuvyko V namas(L. Tolstojus).

Kai yra po daiktavardžio šalutinis sakinys su žodžiu kurios : Jis neskaitė knygos, kurią jam daviau.

Su gyvuoju daiktavardžiu arba su tinkamu daiktavardžiu: Co laikas mano laidumas aš Ne myliu Lesnaya gatve(Paust.); Bet Surovcevas jau Supratau, Ką palikti, Ne pamatęs aš tikiu, Ne V pajėgos(Čakas.).

Jei neigimas yra dalelės dalis vos Ne, truputį Ne, truputį-truputį Ne: Vos Ne nukrito puodelis; Truputį Ne praleidau tramvajus; Truputį buvo Ne prarado bilietas.

Iš tikrųjų neigiamuose sakiniuose kaipNiekas Rodyti dirbti; niekur paskelbti straipsnis.

Kai kuriuose stabiliuose deriniuose: Ne kvailys man galva; Ne Rokas dantų.

Kitais atvejais aprašomų konstrukcijų daiktavardžiai dažniausiai gali būti vartojami ir kilmininko, ir galininko formoje.

Kuris didžiosios raidės atvejis buvo naudojamas šiose konstrukcijose – genityvas ar priegaidas?

Anksčiau veiksmažodžiai su neigimu beveik visada buvo vartojami kilmininku. „Rusų kalbos gramatika“ rašo: „Vienintelė senoji privalomojo giminės kalbos norma veiksmažodžiams su neiginiu šiuolaikinėje kalboje yra įtakojama šnekamoji kalba nėra išlaikomas: daugeliu atvejų priegaidės raidžių vartojimas yra ne tik pageidaujamas, bet ir vienintelis teisingas.

Griežtu veiksmažodžio su neiginiu kilmininko privalomumu buvo suabejota jau XIX a. Prieštaruodamas kritikai A. S. Puškinas rašė: „Eilėraštis „Nenoriu ginčytis du šimtmečius“ kritikai atrodė neteisingas. Ką sako gramatika? Kad veikiantis veiksmažodis, valdomas neigiamos dalelės, reikalauja nebe priegaidės, o giminės. Pavyzdžiui aš Ne rašymas eilėraščiai. Bet mano eilėraštyje veiksmažodis kivirčytis valdome ne dalelę Ne, ir veiksmažodis Noriu. Ergo taisyklė čia negalioja. Paimkite, pavyzdžiui, šį sakinį: I Ne Galiu leisti tau pradėti rašyti ... poezija, ir tikrai ne eilėraščiai. Ar tikrai įmanoma, kad neigiamos dalelės elektrinė jėga turi pereiti visą šią veiksmažodžių grandinę ir atsispindėti daiktavardyje? Nemanau“ (iš straipsnio „Atkirtimas kritikams“, 1830).

Nuorodos:

Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. Rusų kalbos gramatinių variantų žodynas. – 3 leidimas, ištrintas. M., 2008 m.

Rusų kalbos gramatika / Red. N. Yu. Švedova. M., 1980 m.

Kaip atskirti kaltinimus nuo giminės.

Genityvas.

Remiantis apibrėžimais, giminaitis reiškia:

Priklausymas kam nors ar kažkam, pavyzdžiui, „arktinės lapės oda“, „mokytojo žurnalas“;

Jei yra ryšys tarp visumos ir jos dalies, pavyzdžiui, „žurnalo puslapis (RP)“;

Objekto atributo rodymas kito objekto atžvilgiu, pavyzdžiui, „apklausos rezultatai (RP)“;

Poveikio objektas esant veiksmažodžiui su neigiama dalele „ne“, pavyzdžiui, „nevalgo mėsos (R.p.)“;

Įtakos objektas, kai yra veiksmažodis, reiškiantis norą, ketinimą ar pašalinimą, pavyzdžiui,

„linkėti laimės (R.p.)“, „vengti atsakomybės (R.p.)“;

Jei yra objektų palyginimas, pavyzdžiui, „tvirtesnis už ąžuolą (R.p.)“;

Jei daiktavardis yra matavimo, skaičiavimo ar datos kilmininkas, pvz., „šaukštas

grietinė“ arba „Paryžiaus komunos diena“.

Kaltinamoji.

Kaltinamasis atvejis reiškia:

Visiškas veiksmo perėjimas prie temos, pvz., „vartyti žurnalą“, „vairuoti automobilį“;

Erdvinių ir laiko santykių perkėlimas „nueiti mylią“, „pailsėti mėnesį“;

IN retais atvejais susidaro kaip priklausomybė nuo prieveiksmio, pavyzdžiui, „gaila draugui“.

Norint niekada nesupainioti daiktavardžio atvejų, svarbu atsiminti, kad kiekvienas atvejis rusų kalba

atitinka universalų klausimą, kurį užduodami tam tikram daiktavardžiui, galiausiai gauname

atitinkamas atvejis.

Genityvus atvejis atitinka klausimą "nėra nieko?" animacijai ir "ne ko?" Dėl

negyvas

daiktavardžiai

Akuzatyvinis atvejis atitinka klausimą "Aš matau, kas?" animacijai ir "Aš matau ką?" Dėl

negyvi daiktavardžiai.

Labai sunku nustatyti daiktavardžių atvejus pagal jų apibrėžimus ar galūnes.

Tarkim

prisiminti visus kilmininko ir priegaidų apibrėžimus yra gana sunku. Ir pabaigos

daiktavardžiai sutampa gana dažnai.

Štai pavyzdys, naudojant animacinį daugiskaitos daiktavardį:

Netoliese pastebėjau žmones. (Matau kas? - V.p.)

Aplink nebuvo žmonių. (nieko nebuvo? - R.p.)

Kaip matote, abiem atvejais žodis atmetamas taip pat.

Tačiau norėdami galutinai įsitikinti, kad byla buvo nustatyta teisingai, psichiškai pakeiskite

vietoj gyvo daiktavardžio – negyvas.

Pavyzdžiui:

Netoliese pastebėjau stulpą. (Matau kas? - V.p.)

Aplink nebuvo stulpų. (nieko nebuvo? - R.p.)

Pavyzdyje parodyta: negyvas daiktavardis priegaidės linksniu nesikeičia, kitaip nei

tas pats daiktavardis, turintis kilmininką.

Iš to galime padaryti išvadas:

1. Norėdami atskirti kilmininką nuo priegaidės, užduokite daiktavardžiui apibrėžiantį klausimą.

2. Jei jums sunku nustatyti gyvo daiktavardžio raidę, nes klausimas "kas?" nurodo

abiem atvejais pakeiskite negyvu daiktavardį ir paklauskite

apibrėžiantis klausimas. Genityvui tai bus „ne ko?“, o priegaidiniam „aš matau ką?“. Jeigu

žodis atrodys vardininko linksniu, tada jūsų daiktavardžio kilmė yra priegaidinė.

Naudingas patarimas.

Rusų kalboje yra nepakeičiamų daiktavardžių, pavyzdžiui, „paltas“, „kava“, kai

atveju žodis atrodo taip pat. Šiuo atveju atvejį galima nustatyti tik pagal pagrindinį klausimą.

Genityvo atvejį galima nustatyti ir naudojant bandomąjį žodį „katė“. Įdėjus jį į vietą

bet koks daiktavardis nurodytas žodis, atkreipkite dėmesį į galūnę. Pavyzdys: vietoj žodžio

„mokytojas“ frazėje „didžiavimasis mokytoju“, pakeisdamas bandomąjį žodį, gauname

frazė „didžiavimasis kate“. Galūnė „i“ nurodo giminingąją raidę, o galūnė „u“.

kaltinamasis.

Atsiminkite, kad giminaitis visada rodo santykį tarp visumos ir dalies (stiklinė vandens),

palyginimas su kažkuo ar kuo nors (gražiau nei Vasilisa) ir priklausymas (brolio motociklas).

Akuzatyvinis atvejis apibūdina ir žymi laiko ir erdvės santykius (palaukite minutę), ir

taip pat rodo perėjimą nuo veiksmo prie objekto (katės glostymas).

Šaltinis

E. I. Litnevskaja. Rusų kalba: trumpas teorinis kursas moksleiviams.

Įdomus straipsnis!!!

13 rusų kalbos atvejų.

Genityvus atvejis atsako į klausimus kieno? ką?

o kaltinamasis atvejis atsako į kieno klausimus? Ką?

Kyla painiavos, nes gyvi daiktavardžiai abiem atvejais atsako į tą patį klausimą: kas?.

Norėdami teisingai nustatyti didžiąją raidę ar galūnę, mokomės skirti pagalbinių žodžių pagalba.

Dėl genityvinis atvejis Tai nėra nė vieno, ką? nei sūnaus, nei namų, nei šeimos, nei Snieguolės,

Dėl kaltinamasis atvejis Tai Matau kas, ką? Matau savo sūnų, namą, šeimą, Snow Maiden.

Jei pakeisite šiuos pagalbinius žodžius deklinuodami žodį arba nustatydami didžiąją ir mažąją raidę, tada viskas bus lengva ir teisinga.

Sveiki. Pasakykite man, prašau, kaip taisyklingai rašyti!

Mūsų atveju vartotojas yra negyvas daiktavardis.

1 variantas: transformatorių pastotėje yra vartotojai.

2 variantas: transformatorių pastotėje yra įtampos vartotojai.

3 variantas: transformatorių pastotėje yra vartotojai.

4 variantas: transformatorių pastotėje yra įtampos vartotojai.

Kuris iš variantų yra teisingas?

Palyginkite su pasiūlymu:

Kietasis diskas turi sandariklius.

Atrodo, kad čia viskas aišku.

grįžti į pradžią

Ko gero, čia reikia mokėti atskirti veiksmą ar to, kas vyksta, formą. Dauguma žmonių painioja klausimą Kas?, kuris yra ir vardininko, ir priegaidės atveju.

Taigi čia yra tėvų klausimas Kas? skiriasi nuo akuzatyvo Who? pagalbinis žodis, kurį rekomenduojama atsiminti.

Genityvo atveju yra žodis ne, o priegaidiniam – žodis kad. Užduodami klausimą pagalbiniu žodžiu, gauname ir daiktavardį su kitokia galūne. Pavyzdys – ne sesuo, žiurkėnas, rugiai – giminės atvejis. Matau savo seserį, žiurkėną, rugius – kaltinimo atvejis.

Pateikiame lentelę su pagalbiniais žodžiais kiekvienam atvejui, kurie palengvina atvejo nustatymą.

Tam, kad nustatyti, ar atvejis yra priežastinis, ar genityvas, pirmiausia turite nustatyti, ar daiktavardis yra gyvas. Faktas yra tas, kad gyvi daiktavardžiai tiek kilmininko, tiek priežastinio žodžio atveju atsako į klausimą, kam?. Jei daiktavardis negyvas, kilmininke atsako į ką?, o priežastiniu atveju į ką? - klausimas, kuris sutampa su klausiamuoju žodžiu vardininko linksniu.

Daiktavardis turi būti patikrintas, ar jis jungiasi giminingoje byloje su žodžiu Nr. Pavyzdžiui, klausime Ne ko?. Akuzatyvas tikrinamas pagal suderinamumą su veiksmažodžiais, kurie yra pirmuoju asmeniu, vienaskaita, esamuoju laiku, pavyzdžiui, žinau, matau. Matau ką? - kėdė ar aš ką nors matau? - studentas. Kaip matome, antrojo linksnio gyvųjų ir vyriškosios giminės daiktavardžių priegaidinės ir giminės formos yra vienodos.

Vietoj animacinio vyriškosios giminės daiktavardžio antrajame linkme pakeiskite bet kurį pirmojo linksnio žodį. Pavyzdžiui, niekas? - Studente, ką aš matau? - studentas. Pirmajame dėsnyje kilmininkei y, o priegaidinei y.

Mes pakeičiame daugiskaitinis daiktavardis negyvas tos pačios formos daiktavardis, po kurio lygiai taip pat nustatome ir atvejį. Pavyzdžiui – aš žinau (kas?) žmones reikėtų pakeisti Žinau (kokiais?) vardais. Pasirodo, vardai yra daugiskaitos daiktavardžiai kaltininko linkme.

Jei imtume pavyzdį su gimininguoju atveju, pakeisime Žinau (kas?) draugų adresą į Žinau (kokių?) įmonių adresus. Firm yra daugiskaitos giminės.

Pabandykite nustatyti daiktavardžių, kurie nėra atmesti (kava, paltas ir t. t.), raidę naudodami pagrindinius klausimus. Jei sunku nustatyti iš klausimų, naudokite parinktį su pakeitimu bet kuriuo daiktavardžiu (linksniu).

Aš taip pat kažkada buvau supainiotas su tuo. Taigi, kilmininkas atsako į klausimą kas ir ką, o kaltininkas – kas, ką. Paprasčiausias dalykas, kurį šiuo atveju galima padaryti norint atskirti atvejį, yra pakeisti žodį matau arba ne. Jei tinka žodis ne, tada didžioji raidė yra kilminė, jei matau, tada didžioji raidė yra kaltinamoji.

Didžiosios ir mažosios raidės nustatymo problema iškyla tik gyviesiems daiktavardžiams, nes negyvi daiktavardžiai atsako į skirtingus klausimus kilmininko ir priegaidės kalba, todėl turi skirtingas galūnes. Genityvo atveju tai yra klausimas, ką? o kaip su kaltininku? Todėl lengviausias būdas susidoroti su gyvais daiktavardžiais yra juos nužudyti, atleiskite už posakį. Tai atrodys maždaug taip: parsivežiau namo triušį, klausimas yra Kas?, daiktavardis yra gyvas, todėl mes jį nužudome taip: parsivežiau namo triušio skerdeną, pasirodo klausimas „Kas?“ ir todėl byla yra kaltinamoji. Tas pats ir su galimybe aš neturiu triušio. Vėl klausimas kas? ir nesuprantamas atvejis We kill, we get Neturiu triušio odos ir pasirodo klausimas Kas?, taigi ir giminystės atvejis. Taip mus mokė mokykloje, šiek tiek žiauriai, bet buvo lengva prisiminti.

Norėdami atskirti kaltinamąjį atvejį nuo pirminio, turite užduoti klausimą:

Dėl kaltinamojo atvejo – ar turėtum ką nors (ar ką) kaltinti dėl savo bėdų? atsakymas: pats, tavo tinginystė, televizorius.

Kalbant apie giminystės atvejį, užduokite klausimą: kas kaltas? - teisininkas. Kaltininkas neturi ko? - apsauga.

Genityvas atsako į klausimus: Kas?, Kas?, pvz.: Neturiu (Kas? Ką?) brolio, bokalo. Akuzatyvas atsako į klausimus: kas?, kas? Pavyzdys: gavau (Kas? Ką?) brolį, puodelį.

Gali būti sunku atskirti genityvą nuo akuzatyvo sakinyje. Faktas yra tas, kad gyvų daiktavardžių atveju abu šie atvejai atsako į klausimą kam?. Tokiame sakinyje galite pakeisti gyvą objektą negyvu ir pamatyti, kokį klausimą galite užduoti: jei ką?, tai yra giminaitis, jei Ką? kaltinamasis.

Pavyzdžiui:

• Aš matau dramblį (kas?). Pakeiskime žodį dramblysįjungta stalo. Matau lentelę (ką?). Todėl čia yra kaltinamasis atvejis.
• Nėra nei vieno dramblio (kas?). Pagal analogiją gauname: nėra vienos lentelės (kokia?). Tai reiškia, kad aukščiau esančiame sakinyje vartojamas giminaitis.

• Didžiosios ir mažosios raidės linksniu kalbama apie rusų kalbos skiltį, kilmininko didžioji raidė atsako į klausimus -NE- kas? ką?, o kaltinamasis - MATAU - kas? Ką?. Tai yra, nustatant atvejus, pakanka pakeisti atitinkamus žodžius ir patikrinti, ar tikrinamas žodis atitinka atitinkamą atvejį. Tada jums nereikės prisiminti daugybės taisyklių.

  Moksleiviai dažniausiai painioja ir prastai skiria priežastinius ir kilminius atvejus. Pati prisiminiau, kad mokykloje man buvo sunku, kol man nepasakė efektyvus būdas, o tai reiškia, kad reikia pakeisti žodį matau. Matau (kas? ką?) langą, gatvę, mamą, žurnalą.

  O giminystės atvejis turi klausimų kam? ką? Norėdami nustatyti giminės didžiąją raidę, taip pat galite pakeisti žodį Nr. Nėra (kas? ko?) lango, gatvės, žurnalo.