Avių socialinių studijų rinkinys. Socialiniai mokslai. Išsamus pasiruošimo vieningam valstybiniam egzaminui vadovas. Baranovas P.A., Voroncovas A., Ševčenka S.V.

Abiturientams ir stojantiesiems skirtame žinyne pateikiamas visas „Socialinių mokslų“ kurso turinys, kuris išbandomas laikant vieningą valstybinį egzaminą.
Knygos struktūra atitinka šiuolaikinį dalyko turinio elementų kodifikatorių, kurio pagrindu sudaromos egzamino užduotys - Vieningo valstybinio egzamino (KIM) kontrolinė matavimo medžiaga.
Kataloge pateikiami šie turinio modulių blokai: „Žmogus ir visuomenė“, „Ekonomika“, „Socialiniai santykiai“, „Politika“, „Teisė“.
Trumpa ir vaizdinga pristatymo forma – diagramų ir lentelių pavidalu – užtikrina maksimalų pasiruošimo egzaminui efektyvumą. Pavyzdinės užduotys ir atsakymai į juos, užpildant kiekvieną temą, padės objektyviai įvertinti žinių, įgūdžių ir gebėjimų lygį.

Mąstymo ypatybės.
Socialinio pobūdžio, nepaisant to, kad tai žmogaus smegenų žievėje vykstantis procesas. Juk formuluodamas ir spręsdamas bet kokią problemą žmogus naudojasi dėsniais, taisyklėmis, sąvokomis, kurios buvo atrastos žmogaus praktikoje.

Neatskiriamai susijęs su kalba. Žmogaus mintys išreiškiamos kalba. Su jo pagalba žmogus sužino apie objektyvų pasaulį. Taip atsitinka todėl, kad kalba kažkaip atitinka tikrovės objektus, jų savybes ir santykius. Kitaip tariant, kalboje yra elementų, kurie pakeičia pavadintus objektus. Šie elementai mąstant vaidina žinių objektų atstovus, yra objektų, savybių ar santykių ženklai.

Atsisiųskite elektroninę knygą nemokamai patogiu formatu, žiūrėkite ir skaitykite:
Atsisiųskite knygą „Socialiniai mokslai, naujas pilnas žinynas, skirtas pasirengti vieningam valstybiniam egzaminui“, Baranovas P.A., Vorontsovas A.V., Shevchenko S.V., 2016 - fileskachat.com, greitai ir nemokamai atsisiųskite.

• Socialinės studijos, Naujas pilnas žinynas ruošiantis vieningam valstybiniam egzaminui, Baranovas P.A., Vorontsovas A.V., Shevchenko S.V., 2018 m.
• Vieningas valstybinis egzaminas, Socialinės studijos, „Full Express“ dėstytojas, Baranovas, Voroncovas, Ševčenka, 2013 m.
• Vieningas valstybinis socialinių mokslų egzaminas, Visas greitasis dėstytojas, Baranovas P.A., Vorontsovas A.V., Ševčenko S.V., 2013 m.

Šie vadovėliai ir knygos.

Socialiniai mokslai. Išsamus pasiruošimo vieningam valstybiniam egzaminui vadovas Piotras Baranovas, Sergejus Ševčenka, Aleksandras Voroncovas

(Dar nėra įvertinimų)

Pavadinimas: Socialinės studijos. Išsamus pasiruošimo vieningam valstybiniam egzaminui vadovas
Autoriai: Petras Baranovas, Sergejus Ševčenka, Aleksandras Voroncovas
Metai: 2009 m
Žanras: Žinynai: kita, Žinynai

Apie knygą „Socialiniai mokslai. Pilnas pasiruošimo vieningam valstybiniam egzaminui vadovas“ Petras Baranovas, Sergejus Ševčenka, Aleksandras Voroncovas

Absolventams ir stojantiesiems skirtame žinyne pateikiama visa „Socialinių mokslų“ kurso medžiaga, kuri išbandoma laikant vieningą valstybinį egzaminą.

Knygos struktūra atitinka dalyko turinio elementų kodifikatorių, kurio pagrindu sudaromos egzamino užduotys - vieningo valstybinio egzamino testinė medžiaga.

Žinyne pateikiamos šios kurso dalys: „Visuomenė“, „Dvasinis visuomenės gyvenimas“, „Žmogus“, „Pažinimas“, „Politika“, „Ekonomika“, „Socialiniai santykiai“, „Teisė“.

Trumpa ir vaizdinga pristatymo forma – diagramų ir lentelių pavidalu – užtikrina maksimalų pasiruošimo egzaminui efektyvumą. Pavyzdinės užduotys ir atsakymai į juos, pildant kiekvieną temą, padės objektyviai įvertinti žinių lygį.

Mūsų svetainėje apie knygas galite atsisiųsti svetainę nemokamai be registracijos arba perskaityti internete knygą „Socialiniai tyrimai. Pilnas žinynas pasirengimui vieningam valstybiniam egzaminui“, kurį sukūrė Petras Baranovas, Sergejus Ševčenka, Aleksandras Voroncovas epub, fb2, txt, rtf, pdf formatais, skirtais iPad, iPhone, Android ir Kindle. Knyga suteiks jums daug malonių akimirkų ir tikro skaitymo malonumo. Pilną versiją galite įsigyti iš mūsų partnerio. Taip pat čia rasite naujausias literatūros pasaulio naujienas, sužinosite mėgstamų autorių biografijas. Pradedantiems rašytojams yra atskira skiltis su naudingais patarimais ir gudrybėmis, įdomiais straipsniais, kurių dėka galite patys išbandyti savo jėgas literatūriniuose amatuose.

vardas: Socialinės studijos - Pilnas žinynas, skirtas pasiruošti vieningam valstybiniam egzaminui.

Absolventams ir stojantiesiems skirtame žinyne pateikiama visa „Socialinių mokslų“ kurso medžiaga, kuri išbandoma laikant vieningą valstybinį egzaminą.
Knygos struktūra atitinka dalyko turinio elementų kodifikatorių, kurio pagrindu sudaromos egzamino užduotys - vieningo valstybinio egzamino testo ir matavimo medžiaga.
Žinyne pateikiamos šios kurso dalys: „Visuomenė, Dvasinis visuomenės gyvenimas, Žmogus, Pažinimas, Politika, Ekonomika, Socialiniai santykiai, Teisė.
Trumpa ir vaizdinga pristatymo forma – diagramų ir lentelių pavidalu – užtikrina maksimalų pasiruošimo egzaminui efektyvumą. Pavyzdinės užduotys ir atsakymai į juos, pildant kiekvieną temą, padės objektyviai įvertinti žinių lygį.

TURINYS
Pratarmė. 7
1 skyrius. VISUOMENĖ
1 tema. Visuomenė kaip ypatinga pasaulio dalis. Sisteminė visuomenės struktūra. 9
2 tema. Visuomenė ir gamta 13
3 tema. Visuomenė ir kultūra. 15
4 tema. Ekonominių, socialinių, politinių ir dvasinių visuomenės sferų tarpusavio ryšys 16
5 tema. Socialinės institucijos. 18
6 tema. Daugiamatis socialinis vystymasis. Visuomenių tipologija 20
7 tema. Socialinės pažangos samprata. trisdešimt
8 tema. Globalizacijos procesai ir vieningos žmonijos formavimasis. 32
9 tema. Globalios žmonijos problemos 34
2 skyrius. DVASINGAS VISUOMENĖS GYVENIMAS
1 tema. Kultūra ir dvasinis gyvenimas 38
2 tema. Kultūros formos ir atmainos: liaudies, masinė ir elitinė; jaunimo subkultūra 42
3 tema. Žiniasklaida. 46
4 tema. Menas, jo formos, pagrindinės kryptys. 48
5 tema. Mokslas. 52
6 tema. Socialinė ir asmeninė ugdymo reikšmė. 55
7 tema. Religija. Religijos vaidmuo visuomenės gyvenime. Pasaulio religijos 57
8 tema. Moralė. Moralinė kultūra 64
9 tema. Šiuolaikinės Rusijos dvasinio gyvenimo tendencijos 71
3 skyrius. ŽMOGUS
1 tema. Žmogus kaip biologinės ir socialinės evoliucijos rezultatas. 74
2 tema. Žmogaus egzistencija. 77
3 tema. Žmogaus poreikiai ir interesai. 78
4 tema. Žmogaus veikla, pagrindinės jos formos. 80
5 tema. Mąstymas ir veikla 88
6 tema. Žmogaus gyvenimo tikslas ir prasmė. 91
7 tema. Savirealizacija 93
8 tema. Individas, individualumas, asmenybė. Asmens socializacija 94
9 tema. Vidinis žmogaus pasaulis 97
10 tema. Sąmoningas ir nesąmoningas 99
11 tema. Savęs pažinimas 102
12 tema. Elgesys. 104
13 tema. Asmens laisvė ir atsakomybė. 106
4 skyrius. PAŽINIMAS
1 tema. Pasaulio pažinimas. 109
2 tema. Žinių formos: juslinės ir racionalios, tikros ir klaidingos. 110
3 tema. Tiesa, jos kriterijai. Tiesos reliatyvumas 113
4 tema. Žmogaus pažinimo rūšys. 115
5 tema. Mokslo žinios. 117
6 tema. Socialiniai mokslai, jų klasifikacija. 123
7 tema. Socialinės ir humanitarinės žinios. 125
5 skyrius. POLITIKA
1 tema. Galia, jos kilmė ir rūšys. 131
2 tema. Politinė sistema, jos struktūra ir funkcijos 137
3 tema. Valstybės ženklai, funkcijos, formos. 140
4 tema. Valstybės aparatas. 149
5 tema. Rinkimų sistemos 151
6 tema. Politinės partijos ir judėjimai. Daugiapartinės sistemos atsiradimas Rusijoje. 156
7 tema. Politinė ideologija 165
8 tema. Politinis režimas. Politinių režimų tipai 168
9 tema. Vietos valdžia 172
10 tema. Politinė kultūra 174
11 tema. Pilietinė visuomenė. 178
12 tema. Teisinė valstybė 183
13 tema. Žmogus politiniame gyvenime. Politinis dalyvavimas 186
6 skyrius. EKONOMIKA
1 tema. Ekonomika: mokslas ir ekonomika.195
2 tema. Ekonominė kultūra203
3 tema. Ekonominis nuosavybės turinys205
4 tema. Ekonominės sistemos208
5 tema. Rinkų įvairovė211
6 tema. Ūkinės veiklos matavimai 220
7 tema. Ekonomikos ciklas ir ekonomikos augimas.223
8 tema. Darbo pasidalijimas ir specializacija. 227
9 tema. Mainai, prekyba.229
10 tema. Valstybės biudžetas.230
11 tema. Valstybės skola233
12 tema. Pinigų politika235
13 tema. Mokesčių politika.249
14 tema. Pasaulio ekonomika: užsienio prekyba, tarptautinė finansų sistema.253
15 tema. Vartotojų ekonomika 260
16 tema. Gamintojo ekonomika 263
17 tema. Darbo rinka.269
18 tema. Nedarbas273
7 skyrius. SOCIALINIAI SANTYKIAI
1 tema. Socialinė sąveika ir ryšiai su visuomene276
2 tema. Socialinės grupės, jų klasifikacija280
3 tema. Socialinė padėtis.285
4 tema, Socialinis vaidmuo288
5 tema. Nelygybė ir socialinė stratifikacija291
6 tema. Socialinis mobilumas298
7 tema Socialinės normos.301
8 tema. Deviantinis elgesys, jo formos ir apraiškos303
9 tema. Socialinė kontrolė306
10 tema. Šeima ir santuoka kaip socialinės institucijos.309
11 tema. Demografinė ir šeimos politika Rusijos Federacijoje314
12 tema. Jaunimas kaip socialinė grupė, 317
13 tema. Etninės bendruomenės.319
14 tema. Tarptautiniai santykiai323
15 tema. Socialinis konfliktas ir jo sprendimo būdai. 333
16 tema. Konstituciniai nacionalinės politikos pagrindai Rusijos Federacijoje339
17 tema. Socialiniai procesai šiuolaikinėje Rusijoje.342
8 skyrius. TEISINGAI
1 tema. Teisė socialinių normų sistemoje 350
2 tema. Teisės sistema: pagrindinės šakos, institucijos, santykiai. 360
3 tema. Teisės šaltiniai 363
4 tema. Teisės aktai. 364
5 tema. Teisiniai santykiai 368
6 tema. Nusikaltimai 371
7 tema. Rusijos Federacijos Konstitucija 374
8 tema. Viešoji ir privatinė teisė 383
9 tema. Teisinė atsakomybė ir jos rūšys. 384
10 tema. Pagrindinės valstybės, administracinės, civilinės, darbo ir baudžiamosios teisės sąvokos ir normos Rusijos Federacijoje 389
11 tema. Santuokos ir šeimos teisiniai pagrindai 422
12 tema. Tarptautiniai dokumentai žmogaus teisių klausimais 430
13 tema. Žmogaus teisių teisminės apsaugos sistema. 433
14 tema. Rusijos Federacijos konstitucinės sistemos pagrindai. 435
15 tema. Federacija, jos subjektai 439
16 tema. Įstatymų leidžiamosios, vykdomosios ir teisminės valdžios institucijos Rusijos Federacijoje. 444
17 tema. Prezidentūros institutas 454
18 tema. Teisėsaugos institucijos 458
19 tema. Tarptautinė žmogaus teisių apsauga taikos ir karo metu. 463
20 tema. Teisinė kultūra 468
Literatūra 475

Atsisiųskite elektroninę knygą nemokamai patogiu formatu, žiūrėkite ir skaitykite:
Atsisiųskite knygą „Socialiniai mokslai – visa žinynas ruošiantis vieningam valstybiniam egzaminui“ – Baranovas P.A. - fileskachat.com, greitai ir nemokamai atsisiųskite.

Parsisiųsti pdf
Žemiau galite įsigyti šią knygą geriausia kaina su nuolaida su pristatymu visoje Rusijoje.

M.: 2009. - 478 p. = Socialinės studijos: visas žinynas. 2010 - 478 p.

Pastaba:Šiandien, 2010 m. balandžio mėn., yra trys šių autorių vadovai skirtingais pavadinimais ir viršeliais ir tuo pačiu turiniu.

Abiturientams ir stojantiesiems skirtame žinyne pateikiama visa Socialinių studijų kurso medžiaga, kuri tikrinama laikant vieningą valstybinį egzaminą.

Knygos struktūra atitinka dalyko turinio elementų kodifikatorių, kurio pagrindu sudaromos egzamino užduotys - vieningo valstybinio egzamino testo ir matavimo medžiaga.
Žinyne pateikiamos šios kurso dalys: „Visuomenė“, „Dvasinis visuomenės gyvenimas“, „Žmogus“, „Pažinimas“, „Politika“, „Ekonomika“, „Socialiniai santykiai“, „Teisė“.

Trumpa ir vaizdinga pristatymo forma – diagramų ir lentelių pavidalu – užtikrina maksimalų pasiruošimo egzaminui efektyvumą. Pavyzdinės užduotys ir atsakymai į juos, pildant kiekvieną temą, padės objektyviai įvertinti žinių lygį.

Formatas: pdf/zip

Dydis: 3 9,9 MB

Parsisiųsti: rusfolder.com

RGhost

Formatas: pdf/zip

Dydis: 2,4 MB

Parsisiųsti: rusfolder.com

RGhost

TURINYS
Pratarmė.............................................. 7
1 skyrius. VISUOMENĖ
1 tema. Visuomenė kaip ypatinga pasaulio dalis. Sisteminė visuomenės struktūra........................ 9
2 tema. Visuomenė ir gamta........................ 13
3 tema. Visuomenė ir kultūra.................................. 15
4 tema. Visuomenės ekonominių, socialinių, politinių ir dvasinių sferų tarpusavio ryšys........ 16
5 tema. Socialinės institucijos.................................. 18
6 tema. Daugiamatis socialinis vystymasis. Visuomenių tipologija........................ 20
7 tema. Socialinės pažangos samprata.............. 30
8 tema. Globalizacijos procesai ir vieningos žmonijos formavimasis........ 32
9 tema. Globalios žmonijos problemos............ 34
2 skyrius. Dvasinis VISUOMENĖS GYVENIMAS
1 tema. Kultūra ir dvasinis gyvenimas................... 38
2 tema. Kultūros formos ir atmainos: liaudies, masinė ir elitinė; jaunimo subkultūra........................ 42
3 tema. Žiniasklaida.................. 46
4 tema. Menas, jo formos, pagrindinės kryptys... 48
5 tema. Mokslas.................................. 52
6 tema. Socialinė ir asmeninė ugdymo reikšmė................................... 55
7 tema. Religija. Religijos vaidmuo visuomenės gyvenime. Pasaulio religijos........................ 57
8 tema. Moralė. Moralinė kultūra............. 64
9 tema. Šiuolaikinės Rusijos dvasinio gyvenimo tendencijos................................................ 71
3 skyrius. VYRAS
1 tema. Žmogus kaip biologinės ir socialinės evoliucijos rezultatas................................................ 74
2 tema. Žmogaus egzistencija.................................. 77
3 tema. Žmogaus poreikiai ir interesai............. 78
4 tema. Žmogaus veikla, pagrindinės jos formos..... 80
5 tema. Mąstymas ir veikla.................................. 88
6 tema. Žmogaus gyvenimo tikslas ir prasmė................... 91
7 tema. Savirealizacija.................................. 93
8 tema. Individas, individualumas, asmenybė. Individo socializacija........................ 94
9 tema. Vidinis žmogaus pasaulis................................. 97
10 tema. Sąmoningas ir nesąmoningas.................................. 99
11 tema. Savęs pažinimas................................ 102
12 tema. Elgesys.................................. 104
13 tema. Asmens laisvė ir atsakomybė......... 106
4 skyrius. PAŽINIMAS
1 tema. Pasaulio pažinimas................................... 109
2 tema. Žinių formos: juslinės ir racionalios, tikros ir klaidingos........... 110
3 tema. Tiesa, jos kriterijai. Tiesos reliatyvumas........................ 113
4 tema. Žmogaus pažinimo tipai.................................. 115
5 tema. Mokslo žinios......................... 117
6 tema. Socialiniai mokslai, jų klasifikacija......... 123
7 tema. Socialinės ir humanitarinės žinios......... 125
5 skyrius. POLITIKA
1 tema. Galia, jos kilmė ir rūšys................................ 131
2 tema. Politinė sistema, jos sandara ir funkcijos................................... 137
3 tema. Valstybės ženklai, funkcijos, formos....... 140
4 tema. Valstybės aparatas.................. 149
5 tema. Rinkimų sistemos................................................ 151
6 tema. Politinės partijos ir judėjimai. Daugiapartinės sistemos formavimas Rusijoje....... 156
7 tema. Politinė ideologija.................................. 165
8 tema. Politinis režimas. Politinių režimų tipai........................ 168
9 tema. Vietos valdžia.................................. 172
10 tema. Politinė kultūra.................................. 174
11 tema. Pilietinė visuomenė.................................. 178
12 tema. Teisinė valstybė.................................. 183
13 tema. Žmogus politiniame gyvenime. Politinis dalyvavimas.................................. 186
6 skyrius. EKONOMIKA
Tema 1. Ekonomika: mokslas ir ekonomika...................195
2 tema. Ekonominė kultūra...................203
3 tema. Ekonominis nuosavybės turinys......205
4 tema. Ekonominės sistemos..................208
5 tema. Rinkų įvairovė..................................211
6 tema. Ūkinės veiklos matavimai......220
7 tema. Ekonomikos ciklas ir ekonomikos augimas.....223
8 tema. Darbo pasidalijimas ir specializacija........., . 227
9 tema. Mainai, prekyba........................229
10 tema. Valstybės biudžetas...................230
11 tema. Valstybės skola..................233
12 tema. Pinigų politika................235
13 tema. Mokesčių politika..................................249
14 tema. Pasaulio ekonomika: užsienio prekyba, tarptautinė finansų sistema.........253
15 tema. Vartotojų ekonomika...................260
16 tema. Gamintojo ekonomika...................263
17 tema. Darbo rinka..................................269
18 tema. Nedarbas..................................273
7 skyrius. SOCIALINIAI SANTYKIAI
1 tema. Socialinė sąveika ir ryšiai su visuomene................................276
2 tema. Socialinės grupės, jų klasifikacija........280
3 tema. Socialinė padėtis........................285
4 tema Socialinis vaidmuo................................288
5 tema. Nelygybė ir socialinė stratifikacija......291
6 tema. Socialinis mobilumas.................................298
7 tema. Socialinės normos........................301
8 tema. Deviantinis elgesys, jo formos ir apraiškos.................................. 303
9 tema. Socialinė kontrolė..................................306
10 tema. Šeima ir santuoka kaip socialinės institucijos.......309
11 tema. Demografinė ir šeimos politika Rusijos Federacijoje................................................ 314
12 tema. Jaunimas kaip socialinė grupė............, 317
13 tema. Etninės bendruomenės...................................319
14 tema. Tarptautiniai santykiai................323
15 tema. Socialinis konfliktas ir jo sprendimo būdai. .. 333
16 tema. Konstituciniai nacionalinės politikos pagrindai Rusijos Federacijoje................................... 339
17 tema. Socialiniai procesai šiuolaikinėje Rusijoje.....342
8 skyrius. TEISĖ
1 tema. Teisė socialinių normų sistemoje............ 350
2 tema. Teisės sistema: pagrindinės šakos, institucijos, santykiai................................... 360
3 tema. Teisės šaltiniai........................ 363
4 tema. Teisės aktai.................................. 364
5 tema. Teisiniai santykiai........................ 368
6 tema. Nusikaltimai.................................. 371
7 tema. Rusijos Federacijos Konstitucija........ 374
8 tema. Viešoji ir privatinė teisė.................................. 383
9 tema. Teisinė atsakomybė ir jos rūšys....... 384
10 tema. Pagrindinės Rusijos Federacijos valstybinės, administracinės, civilinės, darbo ir baudžiamosios teisės sąvokos ir normos.... 389
11 tema. Santuokos ir šeimos teisiniai pagrindai.................. 422
12 tema. Tarptautiniai dokumentai žmogaus teisių klausimais.................................. 430
13 tema. Žmogaus teisių teisminės apsaugos sistema....... 433
14 tema. Rusijos Federacijos konstitucinės sistemos pagrindai................................................ 435
15 tema. Federacija, jos subjektai................................. 439
16 tema. Įstatymų leidžiamosios, vykdomosios ir teisminės valdžios institucijos Rusijos Federacijoje..... 444
17 tema. Prezidentūros institutas.................................. 454
18 tema. Teisėsaugos institucijos................ 458
19 tema. Tarptautinė žmogaus teisių apsauga taikos ir karo metu....... 463
20 tema. Teisinė kultūra........................ 468
Literatūra........................................ 475

Į žinyną įtraukta medžiaga iš mokyklinio kurso „Socialiniai mokslai“, kuris yra išbandytas atliekant vieningą valstybinį egzaminą. Knygos struktūra atitinka Vidurinio (visiško) išsilavinimo standartą, kurio pagrindu sudaromos egzamino užduotys - vieningo valstybinio egzamino testo ir matavimo medžiaga (KIM).

Žinyne pateikiamos šios kurso dalys: „Visuomenė“, „Dvasinis visuomenės gyvenimas“, „Žmogus“, „Pažinimas“, „Politika“, „Ekonomika“, „Socialiniai santykiai“, „Teisė“, kurios sudaro Vieningo valstybinio egzamino metu patikrinto visuomenės švietimo turinio esmė. Tai sustiprina praktinį knygos dėmesį.

Kompaktiška ir vaizdinga pateikimo forma, daug diagramų ir lentelių padeda geriau suprasti ir įsiminti teorinę medžiagą.

Ruošiantis socialinių mokslų egzaminui, labai svarbu ne tik įsisavinti kurso turinį, bet ir orientuotis, kokiomis užduočių rūšimis vadovaujamasi rašo darbas, kuris yra mokymosi forma. Vieningas valstybinis egzaminas yra pagrįstas. Todėl po kiekvienos temos pateikiami užduočių variantai su atsakymais ir komentarais. Šios užduotys yra skirtos formuoti idėjas apie socialinių studijų medžiagos testavimo ir matavimo formą, sudėtingumo lygį, įgyvendinimo ypatybes ir yra skirtos ugdyti įgūdžius, patikrintus vieningo valstybinio egzamino metu:

– atpažinti sąvokų požymius, būdingus socialinio objekto požymius, jo aprašymo elementus;

– lyginti socialinius objektus, nustatant jų bendrus bruožus ir skirtumus;

– koreliuoti socialinių mokslų žinias su jas atspindinčiomis socialinėmis realijomis;

– vertinti įvairius sprendimus apie socialinius objektus socialinių mokslų požiūriu;

– analizuoti ir klasifikuoti socialinę informaciją, pateiktą įvairiose ženklų sistemose (diagrama, lentelė, diagrama);

– atpažinti sąvokas ir jų komponentus: susieti konkrečias sąvokas su bendrinėmis ir pašalinti nereikalingas;

– nustatyti esminių socialinių reiškinių požymių ir savybių bei socialinių mokslų terminų ir sąvokų atitikmenis;

– pritaikyti žinias apie tam tikros klasės būdingus požymius, sąvokų ir reiškinių požymius, socialinius objektus, iš siūlomo sąrašo parenkant reikiamus elementus;

– socialinėje informacijoje atskirti faktus ir nuomones, argumentus ir išvadas;

– įvardinti siūlomą kontekstą atitinkančius terminus ir sąvokas, socialinius reiškinius ir siūlomame kontekste taikyti socialinių mokslų terminus ir sąvokas;

– išvardyti reiškinio požymius, tos pačios klasės objektus ir pan.;

– remdamasis pavyzdžiais atskleisti svarbiausias socialinių ir humanitarinių mokslų teorines pozicijas ir sampratas; pateikti tam tikrų socialinių reiškinių, veiksmų, situacijų pavyzdžių;

– pritaikyti socialines ir humanitarines žinias sprendžiant pažintines ir praktines problemas, atspindinčias aktualias žmogaus gyvenimo ir visuomenės problemas;

– atlikti išsamią socialinės informacijos konkrečia tema paiešką, sisteminimą ir interpretavimą iš originalių neadaptuotų tekstų (filosofinių, mokslinių, teisinių, politinių, publicistinių);

– remdamiesi įgytomis socialinėmis ir humanitarinėmis žiniomis, formuluokite savo sprendimus ir argumentus tam tikromis problemomis.

Tai leis prieš egzaminą įveikti tam tikrą psichologinį barjerą, susijusį su daugumos egzaminuojamųjų nežinojimu, kaip jie turėtų įforminti atliktos užduoties rezultatą.

1 skyrius.

Visuomenė

1 tema. Visuomenė kaip ypatinga pasaulio dalis. Sisteminė visuomenės struktūra

„Visuomenės“ sąvokos apibrėžimo sudėtingumas pirmiausia siejamas su jos kraštutiniu bendrumu, be to, su milžiniška jos reikšme. Dėl to atsirado daugybė šios sąvokos apibrėžimų.

Koncepcija "visuomenė" plačiąja prasme šis žodis gali būti apibrėžtas kaip nuo gamtos izoliuota, bet su ja glaudžiai susijusi materialaus pasaulio dalis, kuri apima: žmonių sąveikos būdus; žmonių susivienijimo formos.

Visuomenė siaurąja to žodžio prasme yra:

– žmonių ratas, kurį vienija bendras tikslas, interesai, kilmė(pavyzdžiui, numizmatų draugija, bajorų susirinkimas);

– atskira konkreti visuomenė, šalis, valstybė, regionas(pavyzdžiui, šiuolaikinė Rusijos visuomenė, prancūzų visuomenė);

– istorinis žmonijos raidos etapas(pvz., feodalinė visuomenė, kapitalistinė visuomenė);

– žmonija kaip visuma.

Visuomenė yra daugelio žmonių bendros veiklos rezultatas. Žmogaus veikla yra visuomenės egzistavimo ar būties būdas. Visuomenė išauga iš paties gyvenimo proceso, iš įprastos ir kasdienės žmonių veiklos. Neatsitiktinai lotyniškas žodis socio reiškia vienytis, vienytis, imtis bendro darbo. Visuomenė neegzistuoja už tiesioginės ir netiesioginės žmonių sąveikos.

Kaip žmonių egzistavimo būdas, visuomenė turi įvykdyti tam tikrų dalykų rinkinį funkcijas :

– materialinių prekių ir paslaugų gamyba;

– darbo produktų paskirstymas (veikla);

– veiklos ir elgesio reguliavimas ir valdymas;

– žmogaus reprodukcija ir socializacija;

– dvasinė gamyba ir žmonių veiklos reguliavimas.

Visuomenės esmė slypi ne pačiuose žmonėse, o santykiuose, kuriuos jie užmezga vienas su kitu per savo gyvenimą. Vadinasi, visuomenė yra socialinių santykių visuma.

Visuomenė apibūdinama kaip dinamiška savarankiškai besivystanti sistema , t.y. sistema, galinti rimtai keistis ir tuo pačiu išlaikyti savo esmę bei kokybinį tikrumą.

Kuriame sistema apibrėžtas kaip sąveikaujančių elementų kompleksas. Savo ruožtu, elementas paskambino kažkoks tolesnis nesuardomas sistemos komponentas, tiesiogiai susijęs su jos kūrimu.

Pagrindiniai sistemos principai : visumos negalima redukuoti į jos dalių sumą; iš visumos atsiranda bruožų, savybių, kurios peržengia atskirus elementus; sistemos struktūrą formuoja atskirų jos elementų, posistemių tarpusavio ryšys; elementai savo ruožtu gali turėti sudėtingą struktūrą ir veikti kaip sistemos; egzistuoja ryšys tarp sistemos ir aplinkos.

Atitinkamai, visuomenė yra kompleksiškai organizuota savarankiškai besivystanti atvira sistema , kuri apima individai ir socialinės bendruomenės, kurias vienija kooperatyvūs, koordinuoti ryšiai ir savireguliacijos, savistruktūros ir savireprodukcijos procesai.

Norint išanalizuoti sudėtingas sistemas, panašias į visuomenę, buvo sukurta „posistemės“ sąvoka. Posistemės paskambino tarpiniai kompleksai, sudėtingesni už elementus, bet mažiau sudėtingi nei pati sistema.

Tam tikros socialinių santykių grupės sudaro posistemes. Pagrindinėmis visuomenės gyvenimo sferomis laikomos pagrindinės visuomenės posistemės visuomeninio gyvenimo sferos .

Viešojo gyvenimo sferų atribojimo pagrindas yra pagrindinių žmogaus poreikių.

Skirstymas į keturias viešojo gyvenimo sritis yra savavališkas. Galima paminėti ir kitas sritis: mokslą, meninę ir kūrybinę veiklą, rasinius, etninius, tautinius santykius. Tačiau šios keturios sritys tradiciškai įvardijamos kaip pačios bendriausios ir reikšmingiausios.

Visuomenei, kaip kompleksinei, savaime besivystančiajai sistemai, būdingi šie požymiai specifinės savybės :

1. Yra kitaip įvairių socialinių struktūrų ir posistemių įvairovė. Tai ne mechaninė individų suma, o vientisa sistema, turinti labai sudėtingą ir hierarchinį pobūdį: įvairių rūšių posistemes jungia pavaldūs ryšiai.

2. Visuomenė negali būti sumažinta iki ją sudarančių žmonių – taip yra ekstraindividualių ir viršindividualių formų, ryšių ir santykių sistema kurį žmogus kuria savo aktyvia veikla kartu su kitais žmonėmis. Šie „nematomi“ socialiniai ryšiai ir santykiai duodami žmonėms jų kalba, įvairiais veiksmais, veiklos programomis, bendravimu ir pan., be kurių žmonės negali egzistuoti kartu. Visuomenė yra integruota savo esme ir turi būti laikoma visuma, atskirų jos komponentų visuma.

3. Visuomenė turi savarankiškumas t.y. gebėjimas aktyviai bendra veikla susikurti ir atgaminti savo egzistavimui būtinas sąlygas. Visuomenė šiuo atveju apibūdinama kaip vientisas, vieningas organizmas, kuriame glaudžiai susipynusios įvairios socialinės grupės ir įvairiausios veiklos, sudarančios gyvybiškai svarbias egzistavimo sąlygas.

4. Visuomenė yra išskirtinė dinamiškumas, neužbaigtumas ir alternatyvi plėtra. Pagrindinis veikėjas renkantis vystymosi galimybes yra žmogus.

5. Visuomenės akcentai specialus tiriamųjų statusas, lemiantis jo raidą. Žmogus yra universalus socialinių sistemų komponentas, įtrauktas į kiekvieną iš jų. Už idėjų priešpriešos visuomenėje visada slypi atitinkamų poreikių, interesų, tikslų susidūrimas, tokių socialinių veiksnių kaip viešoji nuomonė, oficiali ideologija, politinės nuostatos ir tradicijos įtaka. Socialiniam vystymuisi neišvengiama intensyvi interesų ir siekių konkurencija, todėl visuomenėje dažnai vyksta alternatyvių idėjų susidūrimas, arši polemika, kova.

6. Visuomenė turi nenuspėjamumas, netiesinis vystymasis. Daugybės posistemių buvimas visuomenėje, nuolatinis skirtingų žmonių interesų ir tikslų susidūrimas sukuria prielaidas įgyvendinti skirtingus ateities visuomenės vystymosi variantus ir modelius. Tačiau tai nereiškia, kad visuomenės raida yra visiškai savavališka ir nekontroliuojama. Atvirkščiai, mokslininkai kuria socialinio prognozavimo modelius: socialinės sistemos plėtros variantus pačiose įvairiausiose jos srityse, kompiuterinius pasaulio modelius ir kt.

Pavyzdinė užduotis

A1. Pasirinkite teisingą atsakymą. Kuris bruožas apibūdina visuomenę kaip sistemą?

1. nuolatinis vystymasis

2. materialaus pasaulio dalis

3. izoliacija nuo gamtos

4. žmonių bendravimo būdai

Atsakymas: 4.

2 tema. Visuomenė ir gamta

Gamta (iš gr. physis ir lot. natura – kilti, gimti) yra viena bendriausių mokslo ir filosofijos kategorijų, kilusi iš antikinės pasaulėžiūros.

Sąvoka „gamta“ žymi ne tik natūralias, bet ir žmogaus sukurtas materialines jos egzistavimo sąlygas – „antrąją gamtą“, vienaip ar kitaip žmogaus transformuotą ir suformuotą.

Visuomenė, kaip žmogaus gyvenimo procese izoliuota gamtos dalis, yra neatsiejamai su ja susijusi.

Žmogaus atsiskyrimas nuo gamtos pasaulio pažymėjo kokybiškai naujos materialios vienybės gimimą, nes žmogus turi ne tik natūralių, bet ir socialinių savybių.

Visuomenė susidūrė su gamta dviem aspektais: 1) kaip socialinė tikrovė, ji yra ne kas kita, kaip pati gamta; 2) tikslingai, įrankių pagalba veikia gamtą, ją keisdama.

Iš pradžių visuomenės ir gamtos prieštaravimas veikė kaip jų skirtumas, nes žmogus dar turėjo primityvius įrankius, kurių pagalba gaudavo savo pragyvenimo priemones. Tačiau tais tolimais laikais žmogus nebebuvo visiškai priklausomas nuo gamtos. Tobulėjant darbo įrankiams, visuomenė darė vis didesnį poveikį gamtai. Žmogus negali apsieiti be gamtos ir todėl, kad pagal analogiją su gamtos procesais kuriamos buitį palengvinančios techninės priemonės.

Vos gimusi visuomenė pradėjo daryti labai reikšmingą įtaką gamtai, kartais ją gerindama, kartais blogindama. Tačiau gamta savo ruožtu ėmė „bloginti“ visuomenės ypatybes, pavyzdžiui, mažindama didelių žmonių masių sveikatos kokybę ir pan. Visuomenė, kaip izoliuota gamtos dalis, ir pati gamta daro didelę įtaką vienas kitą. Kartu jie išlaiko specifinius bruožus, leidžiančius jiems kartu egzistuoti kaip dvejopam žemiškosios tikrovės reiškiniui. Šis glaudus gamtos ir visuomenės ryšys yra pasaulio vienybės pagrindas.

Pavyzdinė užduotis

C6. Paaiškinkite gamtos ir visuomenės santykį naudodami du pavyzdžius.

Atsakymas: Gamtos ir visuomenės santykį atskleidžiantys pavyzdžiai: Žmogus yra ne tik socialinė, bet ir biologinė būtybė, todėl yra gyvosios gamtos dalis. Iš gamtinės aplinkos visuomenė semiasi savo vystymuisi būtinų materialinių ir energijos išteklių. Natūralios aplinkos degradacija (oro tarša, vandens tarša, miškų naikinimas ir kt.) lemia žmonių sveikatos pablogėjimą, gyvenimo kokybės pablogėjimą ir kt.

3 tema. Visuomenė ir kultūra

Visas visuomenės gyvenimas grindžiamas tikslinga ir įvairia žmonių veikla, kurios produktas yra materialinis turtas ir kultūros vertybės, t.y. kultūra. Todėl atskiri visuomenių tipai dažnai vadinami kultūromis. Tačiau sąvokos „visuomenė“ ir „kultūra“ nėra sinonimai.

Santykių sistema daugiausia formuojasi objektyviai, veikiant visuomenės raidos dėsniams. Todėl jie nėra tiesioginis kultūros produktas, nepaisant to, kad sąmoninga žmonių veikla reikšmingiausiai įtakoja šių santykių prigimtį ir formą.

Pavyzdinė užduotis

B5. Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kurio kiekviena vieta yra sunumeruota.

(1) Socialinės minties istorijoje buvo įvairių, dažnai priešingų požiūrių į kultūrą. (2) Kai kurie filosofai kultūrą vadino priemone pavergti žmones. (3) Kitokio požiūrio laikėsi tie mokslininkai, kurie kultūrą laikė priemone pakelti žmogų, paversti jį civilizuotu visuomenės nariu. (4) Tai kalba apie sąvokos „kultūra“ turinio platumą ir daugialypiškumą.

Nustatykite, kurios teksto nuostatos yra:

A) faktinis pobūdis

B) vertybinių sprendimų pobūdis

Po pozicijos numeriu užrašykite raidę, nurodantį jos pobūdį. Perkelkite gautą raidžių seką į atsakymo formą.

Atsakymas: ABBA.

4 tema. Visuomenės ekonominių, socialinių, politinių ir dvasinių sferų tarpusavio ryšys

Kiekvienai socialinio gyvenimo sričiai būdingas tam tikras savarankiškumas, jos funkcionuoja ir vystosi pagal visumos, tai yra visuomenės, dėsnius. Tuo pačiu metu visos keturios pagrindinės sferos ne tik sąveikauja, bet ir viena kitą lemia. Pavyzdžiui, politinės sferos įtaka kultūrai pasireiškia tuo, kad, pirma, kiekviena valstybė kultūros srityje vykdo tam tikrą politiką, antra, kultūros veikėjai savo kūryboje atspindi tam tikras politines pažiūras ir pozicijas.

Ribos tarp visų keturių visuomenės sferų yra lengvai peržengiamos ir skaidrios. Kiekviena sfera vienaip ar kitaip yra visose kitose, bet tuo pačiu neištirpsta, nepraranda savo vadovaujančios funkcijos. Diskutuotinas pagrindinių visuomenės gyvenimo sferų ir vieno prioriteto skyrimo santykio klausimas. Esama lemiamo ekonomikos sferos vaidmens šalininkų. Jos kyla iš to, kad materialinė gamyba, sudaranti ekonominių santykių šerdį, tenkina svarbiausius, pirminius žmogaus poreikius, be kurių neįmanoma jokia kita veikla. Prioritetu išskiriama dvasinė visuomenės gyvenimo sritis. Šio požiūrio šalininkai pateikia tokį argumentą: žmogaus mintys, idėjos ir idėjos lenkia jo praktinius veiksmus. Prieš didelius socialinius pokyčius visada vyksta žmonių sąmonės pokyčiai, perėjimas prie kitų dvasinių vertybių. Kompromisinis iš minėtų požiūrių yra požiūris, kurio šalininkai teigia, kad kiekviena iš keturių socialinio gyvenimo sferų gali tapti lemiama skirtingais istorinės raidos laikotarpiais.

Pavyzdinė užduotis

B3. Nustatykite atitikimą tarp pagrindinių visuomenės sferų ir jų institucijų (organizacijų): kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pareigybei iš antrojo stulpelio pasirinkite atitinkamą poziciją.

Užrašykite pasirinktus skaičius į lentelę, o gautą skaičių seką perkelkite į atsakymo formą (be tarpų ar jokių simbolių).

Atsakymas: 21221.

5 tema. Socialinės institucijos

Socialinis institutas yra istoriškai nusistovėjusi, stabili tam tikras funkcijas visuomenėje atliekančių žmonių bendros veiklos organizavimo forma, iš kurių pagrindinė – socialinių poreikių tenkinimas.

Kiekviena socialinė institucija pasižymi buvimu veiklos tikslai ir specifinis funkcijas užtikrinant jos pasiekimą.

Šiuolaikinėje visuomenėje yra dešimtys socialinių institucijų, tarp kurių galima išskirti pagrindines: paveldėjimą, valdžią, nuosavybę, šeimą.

Pagrindinėse socialinėse institucijose yra labai ryškus padalijimas į mažas institucijas. Pavyzdžiui, ūkinės institucijos kartu su pagrindine nuosavybės institucija apima daug stabilių santykių sistemų – finansines, gamybos, rinkodaros, organizacines ir valdymo institucijas. Šiuolaikinės visuomenės politinių institutų sistemoje kartu su kertine valdžios institucija išskiriamos politinio atstovavimo, prezidentūros, valdžių padalijimo, vietos savivaldos, parlamentarizmo ir kt.

Socialinės institucijos:

Jie organizuoja žmogaus veiklą į tam tikrą vaidmenų ir statusų sistemą, nustatydami žmogaus elgesio modelius įvairiose viešojo gyvenimo srityse. Pavyzdžiui, socialinė institucija, tokia kaip mokykla, apima mokytojo ir mokinio vaidmenis, o šeima – tėvų ir vaikų vaidmenis. Tarp jų susidaro tam tikri vaidmenų santykiai, kuriuos reguliuoja konkrečios normos ir reglamentai. Vienos svarbiausios normos yra įtvirtintos įstatymu, kitos remiamos tradicijomis, papročiais, visuomenės nuomone;

Jos apima sankcijų sistemą – nuo ​​teisinių iki moralinių ir etinių;

organizuoti, koordinuoti daugelį individualių žmonių veiksmų, suteikti jiems organizuotą ir nuspėjamą charakterį;

Užtikrinti standartinį žmonių elgesį socialiai tipiškose situacijose.

Socialinių institucijų funkcijos: aiškios (oficialiai deklaruojamos, pripažįstamos ir kontroliuojamos visuomenės); paslėptas (atliekamas paslėptas arba netyčia).

Kai šių funkcijų neatitikimas yra didelis, atsiranda dvigubas socialinių santykių standartas, keliantis grėsmę visuomenės stabilumui. Situacija dar pavojingesnė, kai kartu su oficialiomis institucijomis, vadinamosios šešėlinės institucijos, kurios atlieka svarbiausių visuomeninių santykių reguliavimo funkciją (pavyzdžiui, nusikalstamos struktūros).

Socialinės institucijos lemia visą visuomenę. Bet kokios socialinės transformacijos vykdomos keičiantis socialinėms institucijoms.

Kiekviena socialinė institucija pasižymi veiklos tikslo buvimu ir konkrečiomis funkcijomis, užtikrinančiomis jo pasiekimą.

Pavyzdinė užduotis

C5. Kokią reikšmę socialiniai mokslininkai suteikia sąvokai „visuomenės institucijos“? Naudodamiesi socialinių mokslų kurso žiniomis, sudarykite du sakinius, kuriuose pateikiama informacija apie visuomenės institucijas.

Atsakymas: Visuomenės institucija – tai istoriškai susiklosčiusi, stabili tam tikras funkcijas visuomenėje atliekančių žmonių bendros veiklos organizavimo forma, iš kurių pagrindinė – socialinių poreikių tenkinimas. Sakinių pavyzdžiai: Išskiriamos ekonominės, politinės, socialinės institucijos, institucijos, veikiančios dvasiniame lauke. Kiekvienai visuomenės institucijai būdingas veiklos tikslo ir specifinių funkcijų buvimas. Visuomenės institucijos yra sudėtingas ir išsišakojęs darinys: pagrindinėse institucijose labai ryškus skirstymas į smulkesnes. Visuomenės organizavimo požiūriu pagrindinės institucijos yra: paveldėjimas, valdžia, nuosavybė, šeima ir kt.

6 tema. Daugiamatis socialinis vystymasis. Visuomenių tipologija

Socialinis vystymasis gali būti reformistinio arba revoliucinio pobūdžio.

Reformos gali vykti visose viešojo gyvenimo srityse:

– ekonominės reformos – ekonominio mechanizmo pertvarkos: šalies ūkio valdymo formos, metodai, svertai ir organizavimas (privatizavimo, bankroto, antimonopoliniai įstatymai ir kt.);

- socialinės reformos - bet kokių socialinio gyvenimo aspektų transformacijos, pokyčiai, pertvarkymas, negriaunantys socialinės sistemos pagrindų (šios reformos tiesiogiai susijusios su žmonėmis);

– politinės reformos – pokyčiai viešojo gyvenimo politinėje sferoje (konstitucijos, rinkimų sistemos pokyčiai, pilietinių teisių plėtra ir kt.).

Reformistinių transformacijų laipsnis gali būti labai reikšmingas iki socialinės sistemos ar ekonominės sistemos tipo pokyčių: Petro I reformų, reformų Rusijoje 90-ųjų pradžioje. XX amžiuje

Šiuolaikinėmis sąlygomis du socialinio vystymosi keliai – reforma ir revoliucija – yra priešinami nuolatinės reformos praktikai savireguliuojančioje visuomenėje. Reikia pripažinti, kad ir reforma, ir revoliucija „gydo“ jau pažengusią ligą, o nuolatinė ir galbūt ankstyva prevencija yra būtina. Todėl šiuolaikiniame socialiniame moksle akcentas nuo „reforma – revoliucija“ dilemos perkeliamas į „reforma – naujovė“. Pagal naujovių (iš anglų kalbos inovacija - inovacija, naujovė, inovacija) suprantama eilinis, vienkartinis pagerėjimas, susijęs su socialinio organizmo adaptacinių gebėjimų padidėjimu tam tikromis sąlygomis.

Šiuolaikinėje sociologijoje socialinė raida siejama su modernizavimo procesu.

Modernizavimas (iš prancūzų modernizatoriaus – modernus) – tai yra perėjimo iš tradicinės agrarinės visuomenės į modernią industrinę visuomenę procesas. Klasikinės modernizacijos teorijos aprašė vadinamąją „pirminę“ modernizaciją, kuri istoriškai sutapo su Vakarų kapitalizmo raida. Vėlesnės modernizavimo teorijos ją apibūdina per „antrinės“ arba „pasivejančios“ modernizacijos sąvokas. Ji vykdoma „modelio“ egzistavimo sąlygomis, pavyzdžiui, Vakarų Europos liberalaus modelio pavidalu, dažnai tokia modernizacija suprantama kaip vesternizacija, tai yra tiesioginio skolinimosi ar primetimo procesas. Iš esmės ši modernizacija yra pasaulinis procesas, kai vietos, vietinių kultūrų ir socialinės organizacijos tipai pakeičiami „universaliomis“ (vakarietiškomis) modernybės formomis.