Analiza morfologică completă a cuvântului online. Analiza morfologică

Analiza morfologică a părților independente de vorbire

Substantiv

Planul de analiză
I. Parte de vorbire. Sensul gramatical general.

2. Trăsături constante: a) substantiv propriu sau comun, b) animat sau neînsuflețit, c) gen, d) declinare.
Nu semne constante: a) caz, b) număr.

Analiza mostrelor

Don liniștit curge liniștit.”

Analiza orala:

Don este un substantiv, denotă un obiect, răspunde la întrebarea ce? Forma inițială este Don; propriu, neînsuflețit; masculin; cl. 2 este folosită sub forma unei părți nominative singular (nu are plural) în propoziție joacă rolul subiectului.

Adjectiv

Planul de analiză
II. Caracteristici morfologice:
1. Forma inițială (nominativ singular).
2. Semne constante: a) calitative, relative sau posesive.
Semne variabile: 1) pentru cele calitative: a) grad de comparaţie, b) sumar sau formular complet; 2) pentru toate adjectivele: a) caz, b) număr, c) gen (la singular).
III. Rol sintactic într-o propoziție.

Analiza mostrelor

Kolya a pictat pâine, care a fost adunată în 3 teancuri mari.

Analiza orală

Mare este un adjectiv.
În primul rând, denotă atributul unui obiect: (ce?) pâine. Forma inițială: mare.
În al doilea rând, are caracteristici morfologice constante: calitative. Semne nepermanente: complet, vin.p., plural.

Analiza scrisa:

Mare este un adjectiv.
I. (Ce?) pâine. N.f. - mare.
II. Post.p.: calitate; p. necontinuu: plin, v.p., plural
III. Pâinile sunt (ce fel?) mari.

Numeral

Planul de analiză

I. Parte de vorbire. Sensul general.
II. Caracteristici morfologice:
1. Forma inițială (caz nominativ).
2. Semne constante: simple sau compuse, cantitative sau ordinale, categorie (pentru cantitative).
Caracteristici non-constante: caz, număr (dacă există), gen (dacă există).
III. Rol sintactic.

Analiza mostrelor

Terenul școlii se întinde pe zece 3 hectare.

Analiza orală

Zece este un număr.
În primul rând, denotă cantitate: hectare (câte?) zece. Forma inițială este zece.
În al doilea rând, are caracteristici morfologice constante: simplu, cantitativ, denotă un număr întreg. Semne nepermanente: utilizate în caz acuzativ.
În al treilea rând, în propoziție face parte din adaos: ocupă (ce?) zece hectare.

Analiza scrisa

Zece este numărul.
I. Hectare (câte?) zece. N. f. - zece.
II. Post.p: simplu, cantitativ, întreg. Non-post.p: în vin. pad.
III. Ocupă (ce?) zece hectare.

Pronume

Planul de analiză

I. Parte de vorbire. Sensul general.
II. Caracteristici morfologice:
1. Forma inițială.
2. Semne constante: rang după valoare; fata (pentru personal).
Semne nepermanente: moartea; gen (dacă există); număr (dacă există).
III. Funcția sintactică.

Analiza mostrelor

Optimismul meu s-a născut din studiul științei și mi-aș dori să-l insuflez tuturor... (D. Mendeleev)

Analiza orală

Al meu este un pronume.
În primul rând, indică un semn: optimismul este (al cui?) al meu. Forma inițială este a mea.
În al doilea rând, are o trăsătură morfologică constantă: posesiv; semne inconstante: stă la caz nominativ, singular, masculin.
În al treilea rând, propoziția este o definiție.

Eu este un pronume.
În primul rând, indică subiectul: ar fi de dorit (cui?) pentru mine. Forma inițială sunt eu.
În al doilea rând, are o trăsătură morfologică constantă - personală; inconsecvent: folosit la dativ, singular.

Fiecare are un pronume.
În primul rând, indică subiectul: a insufla (cui?) pe toată lumea. Forma inițială este toată lumea.
În al doilea rând, are o trăsătură morfologică constantă: este definitivă; semne inconstante: stă în cazul dativ, singular, masculin.
În al treilea rând, propoziția este un obiect.

Analiza scrisa

(optimismul) meu sunt locurile.
1. (A cui?) al meu. N. f. - Ale mele.
2. Post.: posesiv. Nepublicat: în i. p., unități h., m.r.
3. Optimismul (al cui?) este al meu.

E loc pentru mine.
1. (Cui?) mie. N. f. - eu.
2. Postare: personală. Neconstantă: în d.p., unități. h.
3. Ar fi de dorit (cui?) pentru mine.

Există un loc pentru toată lumea.
1. (Care?) toată lumea. N. f. - fiecare.
2. Post.: definitiv. Neconstantă: în d.p., unități. h., m.r.
3. Insuflă (cui?) pe toată lumea.

Verb

Planul de analiză

I. Parte de vorbire. Sensul general.
II. Caracteristici morfologice:
1. Forma inițială (forma nedefinită).
2. Caracteristici permanente: aspect; rambursare; tranzitivitate/intranzitivitate; conjugare.
Semne variabile: înclinare; timp (dacă există); fata (daca este cazul); număr; gen (dacă există).
III. Rol sintactic.

Analiza mostrelor

Viitorul aparține a 3 oameni de muncă cinstită (M. Gorki).

Analiza orală

Aparține - verb.
În primul rând, denotă o acțiune: (ce face?) aparține. Forma inițială este de a aparține.
În al doilea rând, are trăsături constante: formă imperfectivă, intranzitivă, conjugarea II. Folosit la modul indicativ, la singular, la timpul prezent, la persoana a 3-a - acestea sunt semne inconstante.
În al treilea rând, propoziția este un predicat.

Analiza scrisa

Aparține - verb.
I. (Ce face?) apartine. N. f. - aparține.
II. Post.p.: nesov. tip, netranziție, II referință. Non-post.p.: in will exprima. incl., in unitati h., în a 3-a l.
III. Viitorul (ce are?) aparține.

Adverb

Planul de analiză

I. Parte de vorbire. Sensul general.
II. Caracteristici morfologice:
1. Un cuvânt neschimbabil.
2. Gradul de comparație (dacă există).
III. Rol sintactic.

Analiza mostrelor

Vântul a bătut rafale 3.

Analiza orală

Impetuos - adverb.
În primul rând, denotă un semn de acțiune: a suflat (cum?) impulsiv.
În al doilea rând, este un cuvânt de neschimbat.
În al treilea rând, într-o propoziție este o circumstanță a modului de acțiune.

Analiza scrisa

Impetuos - adverb;
I. A suflat (cum?) impulsiv.
II. unism.
III. (Cum?) impulsiv.

Analiza morfologică a formelor verbale speciale

Participiu

Planul de analiză

II. Caracteristici morfologice:
1. Forma inițială (nominativ singular masculin).
2. Semne constante: voce (activă sau pasivă), reflexivitate, timp, aspect.
3. Semne variabile: complete sau forma scurta, caz (dacă există), număr, sex (dacă există).
III. Rol sintactic.

Analiza mostrelor

Prima încăpere era acoperită cu 3 bușteni de ziare vechi (K. Simonov).

Analiza orală

Tapetat (camera) este un participiu.
În primul rând, denotă atributul unui obiect prin acțiune (o cameră care a fost tapetată), derivat din verb lipiți peste. Forma inițială este lipită peste.
În al doilea rând, are semne constante: pasiv, trecut, perfectiv. Acest lucru este de acord cu cuvântul camerăși folosit într-o formă scurtă, la singular, la genul feminin - acestea sunt semne inconstante.
În al treilea rând, într-o propoziție este o parte nominală a unui predicat compus.

Analiza scrisa

Lipit peste - participiu.
I. Camera (de ce fel?) este tapetată - participiu, formă specială a verbului a lipi peste.
II. N.f. - lipit peste. Post.p: suferi., trecut. vr., bufnițe V. Non-post.p: în multipli. f., unități h., w. R.
III. Camera (ce?) este tapetată.

Participiu

Planul de analiză

I. Parte de vorbire (forma specială a verbului). Sensul general.
II. Caracteristici morfologice:
1. Forma inițială (forma infinitivă a verbului).
2. Vizualizare.
3. Imuabilitate.
III. Rol sintactic.

Analiza mostrelor

M-am uitat la fața lui cu atenție timp de câteva minute, încercând să observ măcar dâră uşoară pocăinţă (M. Lermontov).

Analiza orală

Încercarea - gerunziu.
În primul rând, denotă o acțiune suplimentară (s-a uitat și a încercat să observe). Forma inițială este de a încerca.
În al doilea rând, are următoarele caracteristici morfologice: specie imperfectă, imuabilitate.
În al treilea rând, în propoziție există o împrejurare a scopului: a privit (în ce scop?) încercând să observe pocăința.

Analiza scrisa

I. (Făcând ce?) încercând - gerunziu.
II. N. f. - încerca. Post.p: nesov. c., neschimbabil
III. M-am uitat (în ce scop?) încercând să observ remuşcări.

Analiza morfologică a părților auxiliare de vorbire

Pretext

Planul de analiză

I. Parte de vorbire. Sensul general.
II. Caracter morfologic: imuabilitate.
III. Rol sintactic.

Analiza mostrelor

Pe cer năvăleau năvăliţi.

Analiza orală

Po este o prepoziție.
În primul rând, servește la conectarea cuvântului principal se repezi cu substantiv dependent cerîn cazul dativ.
În al doilea rând, are o trăsătură morfologică - un cuvânt neschimbabil.
În al treilea rând, nu este membru al propunerilor.

Analiza scrisa

Po este o prepoziție.
I. Aruncată |în jur| cerul (d.p.).
II. Morph.p.: neschimbabil

Uniune

Planul de analiză

I. Parte de vorbire.
II. Caracteristici morfologice:
Constante: coordonare sau subordonare; simplu sau compus; cuvânt neschimbabil.
III. Funcția sintactică.

Analiza mostrelor

Am auzit de viscolele de acolo și am știut că cărucioare întregi au fost duse de ei (A. Pușkin).

Analiza orală

Și - unire.
În primul rând, conectează predicate omogene Am auzitȘi știa.
În al doilea rând, are caracteristici morfologice: cuvânt coordonator, simplu, neschimbabil.
În al treilea rând, nu este membru al propunerii.

Analiza scrisa

Și - unire.
I. ═══ și ═══ .
II. Transformare. p.: op., simplu., neschimbabil.
III. Nu este membru al propunerii.

Particulă

Planul de analiză

I. Parte de vorbire. Sensul general.
II. Caracteristici morfologice:
1) rang;
2) un cuvânt neschimbabil.
III. Rol sintactic.

Analiza mostrelor

Și aici aș lua doar 3 la stânga (I. Krylov).

Analiza orală

Ar fi o particulă, deoarece:
în primul rând, participă la formarea stării de spirit condiționate;
în al doilea rând, este formativ, este un cuvânt neschimbabil;
în al treilea rând, nu este membru al sentinței.

Analiza scrisa

Ar fi o particulă.
I. Formează condiţii. incl.
II. Morph.p.: formă, neschimbabil.
III. Nu este membru al propunerii.

Interjecţie

Planul de analiză

I. Parte de vorbire.
II. Caracteristici morfologice:
1) tipul după studii;
2) sens;
3) un cuvânt neschimbabil.
III. Rol sintactic.

Analiza mostrelor
Hei 3, oameni buni, care dintre voi este acasă?

Analiza orală

Hei este o interjecție, pentru că,
în primul rând, exprimă motivație,
în al doilea rând, este un cuvânt nederivat și neschimbabil,
în al treilea rând, într-o propoziție nu este membru al propoziției.

Analiza scrisa

I. Hei - interjecție.
II. Morph.p.: nepronunțat, exprimă motivație, neschimbabil.
III. Nu este membru al propunerii.

Legături

Literatură

1. Limba rusă: manual. pentru clasa a VII-a educatie generala instituții / M. T. Baranov, L. T. Grigoryan, T. A. Ladyzhenskaya și alții - ed. 20. - M.: Educaţie, 1999. - 191 p.: ill. - ISBN 5-09-008918-3.

Analiza morfologică cuvintele sunt unul dintre cele mai comune tipuri de analiză. Pentru a trece cu succes examenele în limba rusă, trebuie să învățați cum să faceți corect analiza morfologică.

Analiza morfologică este analiza unui cuvânt ca parte a vorbirii. Scopul analizei morfologice este de a determina cărei părți de vorbire îi aparține un anumit cuvânt și de a demonstra presupunerea dvs.

Dacă în text vedeți că un anumit cuvânt este marcat cu numărul 3, atunci trebuie să faceți acest tip de analiză. Analiza morfologică constă din trei părți:

1. Notează cuvântul în forma în care este folosit în propoziție. Stabiliți cărei părți de vorbire îi aparține acest cuvânt. Pune cuvântul în forma sa inițială.

2. Enumerați toate trăsăturile gramaticale ale cuvântului. Semnele permanente sunt enumerate mai întâi, apoi cele nepermanente.

3. Indicați ce membru al propoziției este cuvântul.

Conform planului specificat, toate părțile de vorbire ale limbii ruse sunt analizate. Dar, deoarece părțile de vorbire au caracteristici gramaticale diferite, schema specifică pentru analizarea unui substantiv, adjectiv, verb și alte categorii va fi diferită.

Analiza morfologică a unui substantiv

1. Desemnează un obiect. Forma inițială este nominativ singular.

2. Trăsături constante: propriu - substantiv comun, animat - neînsuflețit, gen, declinare.

Semne variabile: număr, caz.

3. Într-o propoziție poate servi ca subiect, obiect, parte nominală a unui predicat verbal compus, definiție, împrejurare.

Analiza morfologică a adjectivului

1. Indică o caracteristică a unui obiect. Forma inițială este nominativ masculin singular.

2. Semne constante: categorie (calitative, relative, posesive).

Semne variabile: gen, număr, caz. Pentru adjective calitative– grad de comparație, formă completă sau scurtă.

3. Într-o propoziție, de obicei joacă rolul unei definiții sau al unei părți nominale a unui predicat nominal compus, dar poate fi orice membru al unei propoziții.

Analiza morfologică a pronumelor

2. Semne constante: scurgere.

Semne variabile: gen, număr, caz. Este important să țineți cont de faptul că pronumele de diferite categorii se schimbă diferit. Toate pronumele au o trăsătură inconsecventă - cazul. Nu toate pronumele se schimbă în funcție de gen; pentru pronumele personale, numărul este o caracteristică constantă.


3. Într-o propoziție, un pronume poate juca orice rol, dar cel mai adesea este subiectul, obiectul sau modificatorul.

Analiza morfologică a numeralului

1. Forma initiala este cazul nominativ.

2. Semne constante: categorie după valoare (cantitative, ordinale, colective), categorie după structură (simple, compuse sau complexe).

Semne inconstante: gen, număr, caz, dacă este cazul.

Analiza morfologică a verbului

1. Forma inițială (forma nedefinită, infinitiv) răspunde la întrebările „Ce să faci?” "Ce să fac?"

2. Trăsături constante: aspect (perfect-imperfect), tranzitivitate (tranzitiv, intranzitiv), reflexiv (reflexiv-nereflexiv), conjugare.

Semne variabile: dispoziție, timp (dacă există), număr, persoană (dacă există), gen (dacă există).

3. poate servi ca orice membru al unei propoziții, dar cel mai adesea este un predicat.

Analiza morfologică a participiului

1. Forma inițială este nominativ singular.

2. Semne constante: voce, tip, timp.

Caracteristici variabile: formă completă sau scurtă, gen, număr, caz.

3. Într-o propoziție, participiile servesc cel mai adesea ca definiție.

Analiza morfologică a gerunzurilor

1. Forma invariabilă a verbului

2. Semne ale unui verb: aspect, tranzitivitate, reflexivitate.

Semne ale unui adverb: imuabilitate.

3. Funcția sintactică – circumstanță.

Analiza morfologică a adverbului

1. Un cuvânt neschimbabil.

2. Semne constante: rang după valoare, grad de comparație (dacă există).

Nu există semne inconsistente.

3. Într-o propoziție, un adverb acționează ca un adverb, o parte nominală a unui predicat nominal compus, dar poate fi și orice alt membru al propoziției.


Pentru a învăța cum să faceți o analiză morfologică, trebuie să cunoașteți caracteristicile fiecărei părți de vorbire, caracteristicile sale gramaticale și să fiți capabil să determinați rolul sintactic al unui cuvânt într-o propoziție.

Utilizatorii caută adesea pe internet o modalitate de a analiza propozițiile în părți de vorbire online. Acest lucru este necesar nu numai pentru școlari atunci când se pregătesc teme pentru acasă, dar și pentru persoanele care studiază filologie și lingvistică la universități. Și, de asemenea, pentru toți cei care trebuie să lucreze cu text în fiecare zi. Pentru a analiza o propoziție, o persoană trebuie să aibă cunoștințe necesare in aceasta zona. Pentru a facilita acest proces, puteți apela la servicii online speciale. Mai jos ne vom uita la câteva dintre cele mai bune site-uri pentru analizarea automată a propozițiilor în părți de vorbire.

O astfel de analiză în școlile primare și gimnaziale este de obicei numită „analiza de către membrii sentinței”. Uneori se spune „parsarea unei propoziții după compunere”, dar această expresie este oarecum incorectă, deoarece se obișnuiește să analizeze cuvintele după compoziție.

Pentru a analiza o propoziție:

Prezența structurilor sintactice ale unei propoziții, parametrii acesteia, precum și o multitudine de opțiuni de design creează obstacole mari pentru dezvoltatorii de aplicații atunci când creează un serviciu online pentru analizarea propozițiilor. Prin urmare, nu există atât de multe astfel de servicii în rețea. Dar ele încă există.

Goldlit – serviciu de analiza morfologică și sintactică a propozițiilor

Foarte serviciu convenabil Goldlit. Designul simplu și interfața clară fac site-ul accesibil persoanelor cu diferite niveluri cunostinte de calculator. În linia de sus a meniului există 3 elemente cu o listă derulantă.

Serviciu online— goldlit.ru

1. Meniul principal – o listă a secțiunilor principale ale site-ului.
2. Literatură – în meniul derulant o listă de rusă și literatură străină, precum și analiza poeziei – ceea ce poetul vrea să spună în ele.
3. Cronologie – literatură ordonată pe secole.

Pentru a utiliza analizarea propozițiilor după părți de vorbire pe serviciul goldlit.ru:

1. Accesați site-ul web - http://goldlit.ru/.
2. Sub meniu există o linie în care trebuie să introduceți text pentru analizare.
3. Lângă fereastra de introducere a textului există un buton „Parse”.

Imediat sub linia de introducere a textului, în câmpul galben, blocuri cu analizare apar în rând în jos. Fiecare bloc este un cuvânt dintr-o propoziție. Ele alternează în aceeași ordine în care se alternează cuvintele într-o propoziție. Piese bloc:

1. Un cuvânt care se află în forma inițială.
2. A doua linie este partea de vorbire, care este cuvântul.
3. Gramatică. Numărul, calitatea, forma animată, genul etc. sunt scrise separate prin virgule.
4. Forme. Toate formele existente ale cuvântului (cu prefixe, sufixe, terminații).

Seosin este un site care are un serviciu pentru analizarea propozițiilor după părți de vorbire

Una dintre resursele binecunoscute de pe Internet care oferă un instrument pentru analiza morfologică online a propozițiilor. În plus, site-ul oferă și alte servicii pentru lucrul cu text, de exemplu -. Și, de asemenea, pentru lucrul cu alte fișiere, cum ar fi imagini și fotografii. Site-ul are periodic probleme cu accesul, desi administratorul scrie in anunturi pe site ca situatia cu serverul a fost corectata.

Pentru a verifica textul din serviciu:

1. Urmați acest link - http://www.seosin.ru/.
2. Introduceți textul de analizat în câmpul de servicii.
3. Faceți clic pe butonul Analizați.

În câteva secunde vi se va oferi o analiză a textului dvs. cu explicații.

Alte site-uri pentru analizarea propozițiilor după părți de vorbire

Pe lângă serviciile online automate, există și site-uri speciale care oferă toate informatie necesara, care va fi necesar pentru analiza sintactică și morfologică a propoziției. Unul dintre astfel de site-uri este Septemberata.rf. Va fi indispensabil pentru școlari. În ceea ce privește limba rusă, aici veți găsi secțiuni:

• Cuvânt – ortografie de bază a cuvintelor cu prepoziții, particule, silabe etc. ().
• Împreună sau separat – adjective, substantive, conjuncții, interjecții.
• Particule nestresate „Nu” și „Ni”
• Reguli pentru scrierea consoanelor - dublu „nn”, „zhzh”.
• Consoanele care sunt scrise după cele șuierate - „zh, ch, sh, sch”.
• Ortografie vocală.
• Cele principale nestresate.
• Literele „ь” și „ъ”.
• Oferi.
• Abrevieri.
• Litere mari.

Iarna este frumos să-ți permiti să visezi puțin la vară. Mi-as dori sa vina mai devreme! Îmi place să stau la soare, să mă stropesc în apă, să rătăcesc prin pădure, respirând aerul rășinos. Este curat și proaspăt dimineața până când roua se usucă, strălucind pe iarbă. Cred că e vară mai bine decât iarna. (42 de cuvinte)

Exercitiul 1. Efectuați o analiză morfologică a cuvintelor din propoziție.

Iarna este frumos să-ți permiti să visezi puțin la vară.

Răspuns:

1) Adverb,

3) frumos (când?) in iarna

2. Frumos

1) Adverb,
2) semne constante: determinant (a unui curs de acţiune), semnificativ;
3) Grozav(parte a unui predicat nominal compus, zero conjunctiv)

3. Permite

1) Verb, n.f. - permite;
2) semne permanente: SV, tranzitorie, ireversibile, 2 referinte; trăsături inconstante: formă nehotărâtă a verbului;
3) frumos (ce să faci?) permite

1) Pronume, n.f. - eu insumi;
2) trăsături constante: se corelează cu un substantiv, reflexiv; semne inconsistente: D.p.;
3) permite (cui?) pentru mine

5. Puțin

1) Adverb,
2) semne constante: determinante (măsuri și grade), semnificative;
3) visează (cât?) Puțin

1) prepoziție,
2) caracteristici permanente: obiect, nederivat, simplu;
3) este inclus în combinația prepozițional-caz (despre) lete, în sine nu este membru al propoziției

7. (despre) vară

1) Substantiv, n.f. - vara;

3) visează (despre ce?) (despre) vară

Sarcina 2. Efectuați o analiză morfologică a cuvintelor din propoziție.

Mi-as dori sa vina mai devreme!

Răspuns:

1) Particulă,
2) caracteristici permanente: semantice (intensificatoare)

1) Particulă,
2) caracteristici permanente: formative;
3) face parte din predicat, dar în sine nu este membru al propoziției

1) Pronume, n.f. - aceasta;
2) trăsături constante: se corelează cu un substantiv, personal, 3 l., singular, s.r.; semne inconsistente: I.p.;
3) (Ce?) aceasta

4. Grăbește-te

1) Adverb,
2) semne constante: adverbiale (de timp), semnificative;
3) ar veni (când?) Grăbiţi-vă

5. Ar veni

1) Verb, n.f. - vino;
2) semne constante: SV, intranzitiv, irevocabil, 1 referinta; trăsături non-constante: dispoziție condiționată, singular, medie.
3) ea (ce ar face?) ar veni

Sarcina 3. Efectuați o analiză morfologică a cuvintelor din propoziție.

Îmi place să stau la soare, să mă stropesc în apă, să rătăcesc prin pădure, respirând aerul rășinos.

Răspuns:

1) Verb, n.f. - a fi indragostit;
2) semne permanente: NSV, tranzitorie, ireversibile, 2 referinte; trăsături inconstante: mod indicativ, timpul prezent, 1l., singular;
3) (eu) (ce fac?) Îmi place să mă întind(dragoste - parte a unui predicat verbal compus)

2. Întinde-te

1) Verb, n.f. - intinde-te;

3) (eu) (ce fac?) Îmi place să mă întind(a se culca face parte dintr-un predicat verbal compus)

1) prepoziție,

3) este inclus în combinația prepozițional-caz (pe) soare, în sine nu este membru al propoziției

4. Soare

1) Substantiv, n.f. - Soarele;
2) trăsături constante: substantiv comun, neînsuflețit, cuvânt mijlociu, clasa a II-a; semne nepermanente: singular, pp;
3) Îmi place să mă întind (unde?) (in soare

5. Stropiți

1) Verb, n.f. - stropii;
2) trasaturi permanente: SV, intranzitiv, reflexiv, 1 referinta; trăsături inconstante: formă nehotărâtă a verbului;
3) (eu) (ce fac?) Îmi place să mă bat(splashul face parte dintr-un predicat verb compus)

1) prepoziție,
2) caracteristici permanente: locuri, nederivate, simple;
3) este inclus în combinația prepozițional-caz (în) apă, în sine nu este membru al propoziției

1) Substantiv, n.f. - apa;
2) trăsături permanente: substantiv comun, neînsuflețit, formă feminină, clasa I; semne nepermanente: singular, pp;
3) Îmi place să mă bat (unde?) (in apa

8. Rătăcire

1) Verb, n.f. - hoinări;
2) semne constante: SV, intranzitiv, irevocabil, 2 referinte; trăsături inconstante: formă nehotărâtă a verbului;
3) (eu) (ce fac?) Îmi place să hoinăresc(rătăcire - parte a unui predicat verb compus)

1) prepoziție,
2) caracteristici permanente: locuri, nederivate, simple;
3) este inclus în combinația prepozițional-caz (prin) pădure, în sine nu este membru al propoziției

1) Substantiv, n.f. - pădure;
2) trăsături permanente: substantiv comun, neînsuflețit, m.p., clasa a II-a; semne nepermanente: singular, d.p.;
3) Îmi place să hoinăresc (unde?) (prin pădure

11. Inhalarea

Opțiunea 1(interpretarea gerunzurilor ca parte a vorbirii):

1) Participiu,
2) semne permanente: NBC;
3) Îmi place să hoinăresc (cum?) inhalând aerul gudron

Opțiunea 2(interpretarea gerunziului ca formă verbală):

1) Verb, n.f. - inspiră;
2) semne permanente: NSV., tranzitorie, ireversibile, 1 referinta; semne inconstante: forma de participiu;
3) Îmi place să hoinăresc (cum?) inhalând aerul gudron(inhalarea face parte dintr-o circumstanță separată exprimată printr-o frază adverbială)

12. Rășinos

1) Adjectiv, n.f. - rasinoase,
2) semne constante: relative; trăsături inconsistente: singular, m.r., v.p.;
3) Îmi place să hoinăresc (cum?) inhalând aerul gudron(rășinoasă face parte dintr-o circumstanță separată exprimată printr-o frază adverbială)

13. Aer

1) Substantiv, n.f. - aer;
2) trăsături permanente: substantiv comun, neînsuflețit, m.p., clasa a II-a; semne nepermanente: singular, v.p.
3) Îmi place să hoinăresc (cum?) inhalând aerul gudron(aerul face parte dintr-o circumstanță separată exprimată printr-o frază adverbială)

Sarcina 4. Efectuați o analiză morfologică a cuvintelor din propoziție.

Este curat și proaspăt dimineața până când roua se usucă, strălucind pe iarbă.

Răspuns:

1) Pronume, n.f. - El;
2) trăsături constante: se corelează cu un substantiv, personal, 3 l., singular, m.r.; semne inconsistente: I.p.;
3) (Ce?) El

1) Adjectiv, n.f. - curat;

3) el (ce?) curat

1) Unire,
2) caracteristici constante: coordonator (conjunctiv), nederivat, simplu;
3) nu este membru al propunerii

1) Adjectiv, n.f. - proaspăt;
2) trăsături permanente: calitative, formă scurtă; semne nepermanente: singular, m.r.;
3) el (ce?) proaspăt

1) Adverb,
2) semne constante: adverbiale (de timp), semnificative;
3) curat și proaspăt (când?) dimineața

1) Unire,
2) caracteristici permanente: subordonat (temporar), nederivat, simplu;
3) nu este membru al propunerii

7. Nu
1) Particulă,
2) caracteristici permanente: semantice (negative);
3) nu este membru al propunerii

8. Uscat

1) Verb, n.f. - uscat;
2) semne constante: SV, intranzitiv, irevocabil, 1 referinta; trăsături inconstante: mod indicativ, timp viitor, 3 p., singular;
3) rouă (ce va face?) se va usca

1) Substantiv, n.f. - roua,
2) trăsături permanente: substantiv comun, neînsuflețit, formă feminină, clasa I; semne neconstante: singular, i.p.;
3) (ce?) rouă

10. Radiant

Opțiunea 1(interpretarea participiului ca formă verbală):

1) Verb, n.f. - stralucire;
2) semne constante: NSV, intranzitiv, ireversibil, 1 referinţă; semne inconstante: participiu activ, timp prezent, singular, w.r., I.p.;
3) Îmi place să hoinăresc (cum?) inhalând aerul gudron(inhalarea face parte dintr-o circumstanță separată exprimată printr-o frază adverbială)

Opțiunea 2(interpretarea participiului ca parte a vorbirii).

Cum se face o analiză morfologică a unui cuvânt? Mai întâi trebuie să decideți ce parte a vorbirii este și să înțelegeți punctele specifice asociate cu această acțiune. În acest articol ne vom uita la cum să facem analiza morfologică.

Majoritatea oamenilor nu știu cum să analizeze un cuvânt. Cu toate acestea, analiza morfologică este destul de simplă.

Trebuie specificat următoarele puncte:

• cărei părți de vorbire îi aparține un anumit cuvânt;
• forma initiala;
• semne permanente și nepermanente;
• care este rolul sintactic într-o propoziție, cu excepția funcțiilor auxiliare.

Acestea sunt puncte generale, care indică la analiza oricărui cuvânt, indiferent de partea de vorbire. Acum să aruncăm o privire mai atentă la fiecare parte a discursului. Tine minte punct important: Mai întâi trebuie să o caracterizați ca un întreg și abia apoi să priviți contextul propoziției și să continuați de acolo. De asemenea, rețineți că în unele părți de vorbire trebuie să fiți atenți, deoarece pentru unele cuvinte, pe lângă aspecte comune trebuie descrise caracteristici suplimentare.

Substantiv

Cea mai populară și folosită parte de vorbire este substantivul. Analiza trebuie făcută conform urmând instrucțiunile:

• forma originala;
• substantiv comun sau nume propriu;
• anima sau nu;
• număr, singular sau plural;
• declinaţie;
• feminin sau masculin;
• cazul și rolul într-o propoziție.

De exemplu: „Omul care mănâncă pizza”. Pizza - substantiv, formă inițială - pizza, neînsuflețit, singular, a doua declinare, feminin, cazul acuzativ, joacă rolul unui obiect într-o propoziție.

Verb

Analiza morfologică a verbului trebuie făcută după cum urmează:

1. forma initiala;
2. tranzitiv sau intranzitiv;
3. returnabil sau nereturnabil;
4. dispozitie;
5. timp - trecut, prezent sau viitor;
6. gen și persoană;
7. număr;
8. ce rol joaca in propozitie?

Să ne uităm la un exemplu: „Au spus totul în față, fără să se teamă prea mult de consecințe”. Spoke este tranzitiv, în forma perfectă și timpul trecut, mod indicativ, plural, rolul în propoziție este predicatul.

Participiu

Să ne uităm la cum să analizăm un exemplu legat de participiu:

• forma originala;
• este pasiv sau activ;
• timpul și tipul comuniunii;
• dacă este returnabil sau nu;
• Pentru participiu pasiv- scurt sau complet;
• la participiul complet este indicat cazul;
• participiul singular va necesita o determinare de gen;
• numărul și rolul cuvintelor într-o propoziție.

Exemplu: „Mă uit în jurul zonei afectate”. Aici, văzut - participiu, formă originală - văzut, activ, trecut, feminin, perfectiv, irevocativ, singular, rol într-o propoziție, definiție agreată.

Participiu

Uneori se ia în considerare această parte a discursului un fel deosebit verb. Analizând acest cuvânt:

1. ce parte a cuvântului;
2. forma originala;
3. dacă este sau nu schimbător;
4. tipul de cuvânt care este analizat;
5. rol în propoziție.

Să rezolvăm: „La plecarea din Moscova, deja ți-e dor de ea”.Leaving - un gerunziu din forma originală a verbului a pleca, formă imperfectă, neschimbabilă, într-o propoziție acționează ca o împrejurare a modului de acțiune.

Adverb

Acum să încercăm să înțelegem cum este analizat un cuvânt din alte categorii. Vom începe cu adverbul.

Dacă trebuie să analizați un cuvânt legat de un adverb, atunci diagrama va fi după cum urmează:

• forma originala;
• pronume sau nominativ;
• categorie adverb;
• dacă este disponibil, gradul de comparație;
• rol în propoziție.

Exemplu: „Norii s-au adunat foarte jos, totul s-a întunecat”. Scăzut - adverb, în ​​formă inițială, semnificativ, detaliat și calitativ, grad de comparație - negativ, rol sintactic ca împrejurare a modului de acțiune.

Exemplu: „O găleată plină cu apă a picurat din tavan.” Complet este un adjectiv, forma sa inițială este completă, calitativă, plină și neutră, în cazul acuzativ, singular, gradul de comparație este pozitiv, rolul sintactic este o definiție.

Numeral

Dezvăluim forma inițială. Apoi definim prim sau numar compus, este cantitativ sau ordinal; pentru primul, este necesar să se determine categoria, cazul, numărul și rolul sintactic în propoziție.

De exemplu: „Au trecut două luni”. Doi - numeral, în formă inițială, caz simplu, cantitativ, întreg, nominativ, acționează ca parte integrantă a subiectului.

Concluzie

La prima vedere, analiza morfologică a unui cuvânt pare destul de complicată. O persoană nepregătită poate deveni confuză în legătură cu ce cuvânt este, rolul său în propoziție, forma sa și așa mai departe. Dar datorită articolului nostru Ai clarificat puțin aceste puncte. Acum înțelegeți ce rol joacă un cuvânt într-o propoziție, instrucțiuni pas cu pas prin analiză, să înțeleagă contextul propoziției care determină rolul cuvântului în fiecare caz concret. Studiați limba rusă, analizați propoziții și puteți învăța o mulțime de lucruri noi, inclusiv cele legate de analiza morfologică diverse părți discursuri!

Video

Din videoclip veți învăța cum să faceți o analiză morfologică a unui substantiv.

Nu ai primit răspuns la întrebarea ta? Propuneți autorilor un subiect.