Ako vysvetliť študentovi, čo má študovať. Ako vysvetliť modernému dieťaťu, prečo je potrebné sa dobre učiť. V akom veku by ste sa mali s dieťaťom rozprávať o sexe?

Ako svojmu dieťaťu vysvetľujete slovo „nie“? Ako chrániť dieťa pred nebezpečenstvom?

Rodičia sa často sťažujú, že ich ročné ratolesti nerozumejú slovu „nie“ – smejú sa a zámerne siahajú po „zakázanom ovocí“ a šibalsky pozerajú na svojich rodičov.

To vyvoláva hrôzu u neskúsených mamičiek a oteckov: buď dieťa vytiahne zástrčku do zásuvky, alebo cvakne rúčkami sporáka, alebo vlezie do hrnčeka s vriacou vodou... Ako vysvetliť dieťaťu, že to nedokážete niečo nebezpečné?

Strom so zakázaným ovocím

Čím viac nemôžete, tým viac chcete - to je známe aj dospelým. Preto by čarovné slovíčko vo svojej kategorickej podobe malo vo vašom byte znieť zriedkavo a len vo vážnych situáciách.

Predpokladá sa, že dieťa si nedokáže zapamätať desať zákazov naraz. Až do roka zadajte jedno alebo dve „nie“ a potom každý rok pridajte niekoľko ďalších nežiaducich akcií.

To všetko platí len pre tie veci, ktoré predstavujú skutočné nebezpečenstvo pre život - elektriny, vriaca voda, oheň, vozovka, výška.

Správanie babičiek, ktoré chodia so svojimi vnúčatami a zakazujú všetko na ceste, je úplne nepedagogické: nemôžete sa dotknúť lístia na chodníku, posunúť háčik - fu, kopať hlbšie do zeme - ay-yai-yai.

Po prvé, povzbudzuje dieťa, aby protestovalo proti zákazom.

Po druhé, zasahuje do jeho kognitívnej činnosti. Veď práve tým, že vkročí do mláky a dotkne sa špinavého gaštana, získava skúsenosti a poznatky o svete okolo seba.

Slovo "nie" by malo podporený vaším prísnym pohľadom(žiadne úsmevy, žiadne žmurkanie, žiadne chichotanie), nespokojný tón a okamžité zastavenie nebezpečnej činnosti.

A zákaz musí byť nezmenené- ani mama, ani otec nedovolí, ani zajtra, ani pozajtra. A samozrejme, všetky zákazy treba trpezlivo vysvetľovať.

Ak dieťa kategoricky nerozumie a pokračuje v lezení tam, kde to nie je potrebné, niektorí psychológovia mu dovolia zľahka plesknúť po pápežovi, štipnúť alebo udrieť do ruky. Nejde o fyzické násilie!

Len tupé dieťa sa musí naučiť porovnávať zásuvku s nepríjemnými pocitmi.

Existuje aj spôsob, ako ochrániť dieťa pred nebezpečenstvami na základe jeho osobných skúseností. Predstavte mu pojmy „horúce“, „studené“, „bolestivé“ v mikrodávkach.

Dovoľte mi ponoriť jeden prst do horúceho čaju, odhryznúť si kúsok nevychladnutého koláča, napichnúť sa na ihlu, trochu sa zraniť papierom, dotknúť sa teplého čajníka, zahasiť sviečku. Ak spadol, zľutuj sa a vysvetli: "bolí ťa to."

Dieťa si bude navždy pamätať pocity a nabudúce bude stačiť slovné varovanie.

Príďte s mýtickým stvorením, ktoré „žije“ v zásuvke alebo na pristátí - Babai, zlý strýko Tok, Koschey atď. Zastrašte prehraté dieťa, že ak neprestane, Babai príde a uhryzne.

Najlepší spôsob, ako ochrániť dieťa pred nebezpečenstvom, je zabezpečiť dom. Samozrejme, nie je možné izolovať dieťa v škôlke, čalúnené matracmi a plyšovými hračkami.

Môžete však umiestniť zástrčky na zásuvky, silikónové hroty na ostré rohy, zámky na dvere a tým znížiť riziká.

Lexikón

Čo však s úkonmi, ktoré nie sú nebezpečné, no rodičom nepríjemné? Ak sme nechali slovo „nie“ pre elektrinu a sporáky, ako potom vysvetliť, že mamin mobil netreba hádzať do záchoda?

Rozšírte svoju slovnú zásobu a arzenál gest a mimiky! „Nerob to“, „je to nebezpečné“, „toto je zlá hra“, „ay-yay-yay“, „mama sa hnevá“, „toto je ocko, bude nešťastný“, „toto je niekto iného“.

Môžete tiež urobiť prekvapený alebo vystrašený výraz a pískať v citoslovciach „Aaaa!“, „Ach-och-och!“, „Ach! Oh!". Niekedy, ak dieťa len zavoláte menom a zavrtíte prstom, dá vaše veci na svoje miesto.

Navrhnite alternatívu: „nepotrebuješ rozhádzať bratove veci, bude naštvaný, ale domček pre bábiky môžeš rozobrať“, „hádzať papuče do televízora je zlá hra, ale zbierať puzzle je dobré“, „je to nebezpečné otvoriť dvere na balkón, ale môžete otvoriť zásuvku a dať tam hračky."

Takže rozjasníte zákaz, odvrátite pozornosť od negatívnych myšlienok a prepnite dieťa na inú činnosť.

Neváhajte dieťaťu podrobne vysvetliť, čo je nemožné a čo je možné, a Prečo?. Deti sú veľmi šikovné už v ranom veku!

Dobrý deň, milí čitatelia! Nie všetci dospelí dodržiavajú pravidlá. Už chápeme, že na niektorých miestach je možné a potrebné ich obísť a sledovať osobné záujmy. Čo však robiť, keď ide o dieťa? Stojí to za to radovať sa zo slepej poslušnosti a ako bojovať, ak je dieťa to, čo mu hovoríte.

Nie všetci rodičia vedia dieťaťu správne vysvetliť, čo je nemožné a z toho vyplývajú mnohé problémy. Niektorým deťom treba 15-krát pripomenúť, že je lepšie nebehať pod hojdačku, no nakoniec si aj tak rozdrvia hlavu a dlho plačú.

Iné deti v dôsledku vážneho opatrovníctva nemôžu urobiť jediné rozhodnutie, a preto ťahajú už unavenú matku: "Môžem si vziať túto hračku." Budúcnosť takýchto detí sa stáva naozaj strašidelnou, pretože čo budú mať, školu a potom v práci? Budú vždy hľadať tých ľudí, ktorí ich môžu viesť? To je skutočné.

Najčastejší psychický problém u dospelých súvisí práve s tým, ktorý sa objavuje v ranom veku.

V tomto článku vám dám veľa užitočných rád, ktoré vám pomôžu pri výchove dieťaťa. Dozviete sa, ako pomôcť bábätku a povedať tomu bastardovi naozaj zle a v akých prípadoch je to životne dôležité. Nuž, začnime.

Treba pamätať

V poslednej dobe ma z nejakého dôvodu prenasleduje slovné spojenie „pohodlné dieťa“. Často som začala počuť o deťoch, ktoré nekričia, nedovoľujú, nemajú chuť liať vodu na koberec alebo dokonca na zem v 1 roku, kreslia na tapety a prejavujú nezávislosť pri práci s omaľovánkami: „Teraz mama príde a povie mi, ktoré šaty by mali byť so Snehulienkou.

Mnohí rodičia snívajú o dokonale poslušnom dieťati, pričom si ani neuvedomujú, že takéto správanie nielenže nie je typické pre malé deti, ale naznačuje aj ich neúplný vývoj. Dieťa alebo dospelý klame pre osobný prospech a to je normálne.

Pri pokuse o to, aby sa dieťa dostalo do pohody zákazmi a pokynmi, riskujete, že ho ovplyvníte a obmedzíte jeho tvorivé schopnosti. Po čase sú pod tlakom dospelých vytlačení. Dieťa chápe, že je lepšie sa ani nepokúšať ukázať nezávislosť, pretože dôsledky budú negatívne.

Ak snívate o dieťatku, ktoré bude nielen pohodlné, ale aj psychicky zdravé a samostatné, môžem vám túto knihu odporučiť. Anna Bykova "Tajomstvo lenivej mamy". Obsahuje množstvo rád, ako sa stať šťastnými rodičmi a bez toho, aby sme zabúdali na bezpečnosť dieťaťa, dopriali mu slobodu, ktorú potrebuje.

Päť pravidiel zákazu

Najdôležitejšie pravidlo, ktoré by ste si mali zapamätať, je, že dieťa by nemalo mať príliš veľa zákazov. Snažte sa nezakazovať všetko. Takže si nebude môcť zapamätať všetky miesta, kde nemôžete ísť alebo strčiť prsty, a určite si vyberie tie najnebezpečnejšie. Skúste mu zakázať to, čo by sa naozaj nemalo robiť.

Sú veci, ktoré sú životne dôležité pre vývoj malého človeka, ale dospelým spôsobujú nepohodlie. Napríklad, keď dieťa kričí, behá, hádže hračky. Táto aktivita pomáha dieťaťu objavovať svet, ako aj byť fyzicky aktívny. Nezakazujte bábätku to, čo potrebuje.

V žiadnom prípade sa neobmedzujte na frázu „to je nemožné“. Vysvetlite dieťaťu, prečo alebo brať niekoho iného je zlé. Venujte tejto téme viac času, aby detský mozog mohol lepšie absorbovať informácie. Vďaka objasneniu nebude mať vaše bábätko chuť „trhať zakázané ovocie“ alebo preskakovať pokyny pre hluché uši, pochopí vzťahy príčiny a následku.

Ide o to, že v mladom veku slovo „nie“ vedie spravidla k dvom záverom – zlým rodičom, ktorí niečo zakázali, alebo som porazený: „Dospelí sa vedia hrať s ohňom, ale ja nie, takže s ja to - to nie je správne."

Keď bábätku niečo zakážete, je veľmi dôležité, aby bol váš hlas pokojný. Nebuď nervózny. Je skvelé, ak si sadnete, aby ste boli s dieťaťom na jednej úrovni. V tomto prípade prechádzate z kategórie „mentor“ na „dobrého poradcu“. Vysvetlite a povedzte. Je lepšie venovať tejto téme 20 minút teraz, ako neskôr čeliť recidíve alebo následkom.

A nezabúdajte, že bábätko robí niečo, aby vás nenahnevalo a neznervózňovalo. Len nechápe, ako sa správne správať. Ste dospelá a máte sväté právo byť sprievodcom pre svoje vlastné dieťa v tomto pre neho zatiaľ neznámom svete, záleží na vás, akú cestu si vyberie.

To je z mojej strany všetko. Nezabudnite sa prihlásiť na odber noviniek. Uvídime sa znovu.

Ahojte všetci!!!
Nie je to prvýkrát, čo som sa obrátil na túto stránku s prosbou o pomoc, a opäť, keď som dlho premýšľal, ako to urobiť správne, rozhodol som sa opýtať odborníkov. Moje dieťa má 3 roky.Celú tú dobu sa občas stretáva s deťmi.Nie preto, že by som jej to nedovolila, nie, vôbec to tak nie je. Do škôlky nechodíme,lebo ešte neprišiel rad,nechodíme na návštevy(tu je to moja chyba),lebo sme nedávno zmenili miesto nasadenia a ešte veľa ľudí nepoznáme.A náš synovec málokedy nás navštívi. Teraz je na ulici krásne počasie a chcem, aby dieťa chodilo, komunikovalo s deťmi, ale po prvé, má len 3 roky a stále sa bojím pustiť ju samu na prechádzku (hoci bývame v malej dedinke, kde je všetko je na očiach) a po druhé, nevie sa zoznámiť a je neustále chamtivá po hračkách.
Nekarhám ju pred všetkými, snažím sa ju odviesť nabok alebo uličkou domov.
A v poslednej dobe z nejakého dôvodu prichádza častejšie synovec a potom sa začne celá bitka a čo je najzaujímavejšie, nielen pre hračky, ale aj pre starých rodičov. Predtým som si nevšimol, že moje dieťa bolo chamtivé, zobralo mu hračky a teraz je to nejaký útok. Neustále sa hádajú. Akonáhle sa synovec priblíži ku skrini s hračkami, moje dieťa zmení tvár a kričí, že to sú jej hračky.Snažil som sa vysvetliť, že hračky si ona a jej brat nezoberú, ale budú sa len hrať, ale moje dieťa začína byť hysterický. Chápem, že bitie a trestanie neprichádza do úvahy. Ale ako jej to mám vysvetliť? Už som sa medzi nich snažila podeliť o hračky, snažila som sa im vysvetliť, že akonáhle sa brat hrá a položí ju, môže si ju vziať a hrať, ale nie. Zdá sa, že rozumejú, ale po 5 minútach je bitka znova. A čoskoro sa v dome objaví malý muž a čo sa potom prebudí? Trápim sa a kým mám čas, chcem sa naučiť, ako vysvetliť dieťaťu, čo treba moje dievča zdieľať, vysvetliť a naučiť.
  • Ahoj uv. Malé veci Vaša dcéra je v tom veku, ktorý sa nazýva „Ja sám!“. A nedať svoje hračky nikomu je podľa mňa prejav práve toho "ja" - sám sa rozhodujem, či dám alebo nie. Netrval by som na tom a určite by som ťa nenazval chamtivým. Moja najmladšia dcéra sa veľmi nerada delí o hračky s niekým na ulici, akonáhle niekto prišiel a len sa spýtal, aký má kočík, či koníka, či bábiku, hneď zbiera hračky do náručia a odchádza . No ona sa tak rozhodne. Aj keď nie je pripravená vydať svoje veci z nejakého vlastného dôvodu. (To ale neplatí pre návštevu detí alebo bratranca). Čo môžem urobiť podľa môjho názoru? Ponuka na výmenu hračiek. Dcéra dáva svoju hračku, ako odpoveď jej dáva hračku aj iné dieťa (napríklad požiadajte svojho synovca, aby si so sebou priniesol pár svojich hračiek) ... Môžete tiež povzbudiť slovami tie chvíle, keď sa o niečo podelila s inými deťmi alebo s vami, hračkou alebo cukríkom, na tom nezáleží. Zvyčajne to robím, hovorím: „Ďakujem, ste veľmi láskaví“ alebo „Som rád, že ste sa so mnou podelili.“ Deti to milujú. Učím tiež nedotýkať sa cudzích vecí bez dovolenia, dokonca ani vecí vlastnej sestry. Podľa mňa to deti učí vážiť si cudzí majetok a chápať, že aj ich majetok je cenný a treba s ním aj zaobchádzať s rešpektom.

    Pred pár dňami sa moja dcéra hrala na ihrisku, jej kolobežka stála vedľa mňa, prišlo 4-ročné dievčatko, chytilo ho a chystalo sa jazdiť. Matka ju zastavila, dievča sa rozplakalo. Potom sa ma spýtala, či môže jazdiť. Odpovedal som, že kolobežka bola Dashin a najprv by ste sa jej mali opýtať. Dáša prišla a nedovolila. Dievča bolo, samozrejme, naštvané. Ale dať kolobežku preč napriek tomu, že sa to mojej dcére nepáči, sa mi zdalo voči mojej dcére neúctivé, hoci to dievča plakalo z plných síl.

  • Ďakujem veľmi pekne za spätnú väzbu Hope!!!
    Keď som písal, trochu som sa stratil v myšlienkach a nedokončil som písanie. Teraz to trochu vysvetlím. Moje dievča má 3 roky a jej synovec 2. Predtým nikdy nebola lakomá, ale to všetko začala s tým, že jej brat začal chodiť brať, prirodzene bez dovolenia, hračky a povedať, že toto je jeho.A môjmu dieťaťu sa to prirodzene nepáči. S každou návštevou si moje dieťa čoraz viac začalo vyberať hračky. A bojuje. Dlho som ho považovala za veľmi prítulné dieťa, ale keď som videla jeho degeneráciu tváre, keď začal biť moje dievča, pretože mu zobrala hračku, s ktorou sa práve hral, ​​zmenil som názor. Jedna vec je byť chamtivý, druhá vec je udrieť.
  • Príde k vám synovec sám alebo čo?))) Kde sú jeho rodičia, ktorí by mu mali zachytiť ruku a zakázať bitku, navrhnúť, ako sa dohodnúť na výmene hračiek alebo ako sa slušne opýtať? Alebo potom by ste mali. Dcérkina nevôľa a neochota podeliť sa je v tomto prípade celkom pochopiteľná.
  • Príde k vám synovec sám alebo čo?))) Kde sú jeho rodičia, ktorí by mu mali zachytiť ruku a zakázať bitku, navrhnúť, ako sa dohodnúť na výmene hračiek alebo ako sa slušne opýtať? Alebo potom by ste mali. Dcérkina nevôľa a neochota podeliť sa je v tomto prípade celkom pochopiteľná.

    Fakt je ze teraz byva u starych rodicov, mama pracuje a nasi manzelia spolu pracuju v Moskve.Rodičia (starí rodičia) chodia každé 2 dni na 2 dni (taká slovná hračka).Nebojovať sa so synom, ale je to zbytočné. Upozornila som, ze dcerku naucim branit sa a po dalsom biti (Boh odpust, chapem, ze to nie je spravne) som dcere vysvetlila, ze ju nikto nesmie urazat.ked nevychovas. tvoja ruka. Čo urobila. Ano a vymena hraciek dlhodobo nefunguje.Chapem vek,ale skor v skolke a nechcela by som sa na nu stazovat.Ako zabezpecit aby nenadavali. S manželom sme sa rozhodli pre druhú.Možno sa situácia zmení. Točí sa mi hlava, nemôžem svojho synovca nadávať. nie je moje dieťa, má matku, ktorá ho vychováva podľa vlastného uváženia. Raz na neho zvýšila hlas, rozplakal sa.Chápem, že moje dieťa tiež nie je svätý.Naschvál môže začať dráždiť.

  • Mam neter.Teraz ma uz 6 rokov.Toto je dcera mojej sesternice.Mali sme asi 8-9 mesiacov ked prisli na navstevu.Elvira mala potom asi 4. Prišla s drahou bábikou a nechala sestru hrať sa. A tak sa táto bábika zapáčila mojej dcérke, hrala sa na nej celý deň (aj keď tak, že to v 8-9 mesiacoch pochopila).A Elya to videla a bola veľmi pokojná, a keď prišiel čas odísť a prirodzene sa zdvihnúť bábika, povedala Elichka, nechaj Marisha hrať túto bábiku, stále sa mi to nepáči. Aj keď v jej očiach som videl, že chce odniesť. Pri ďalšej návšteve sa s ňou hrala, ale nikdy nepožiadala, aby ju zodvihli. Ako dokázala tak vychovať svoju sestru?!
  • Fakt je ze teraz byva u starych rodicov, mama pracuje a nasi manzelia spolu pracuju v Moskve.Rodičia (starí rodičia) chodia každé 2 dni na 2 dni (taká slovná hračka).Nebojovať sa so synom, ale je to zbytočné. Upozornila som, ze dcerku naucim branit sa a po dalsom biti (Boh odpust, chapem, ze to nie je spravne) som dcere vysvetlila, ze ju nikto nesmie urazat.ked nevychovas. tvoja ruka. Čo urobila. Ano a vymena hraciek dlhodobo nefunguje.Chapem vek,ale skor v skolke a nechcela by som sa na nu stazovat.Ako zabezpecit aby nenadavali. S manželom sme sa rozhodli pre druhú.Možno sa situácia zmení. Točí sa mi hlava, nemôžem svojho synovca nadávať. nie je moje dieťa, má matku, ktorá ho vychováva podľa vlastného uváženia. Raz na neho zvýšila hlas, rozplakal sa.Chápem, že moje dieťa tiež nie je svätý.Naschvál môže začať dráždiť.


    Pridané ---

    Mam neter.Teraz ma uz 6 rokov.Toto je dcera mojej sesternice.Mali sme asi 8-9 mesiacov ked prisli na navstevu.Elvira mala potom asi 4. Prišla s drahou bábikou a nechala sestru hrať sa. A tak sa táto bábika zapáčila mojej dcérke, hrala sa na nej celý deň (aj keď tak, že to v 8-9 mesiacoch pochopila).A Elya to videla a bola veľmi pokojná, a keď prišiel čas odísť a prirodzene sa zdvihnúť bábika, povedala Elichka, nechaj Marisha hrať túto bábiku, stále sa mi to nepáči. Aj keď v jej očiach som videl, že chce odniesť. Pri ďalšej návšteve sa s ňou hrala, ale nikdy nepožiadala, aby ju zodvihli. Ako dokázala tak vychovať svoju sestru?!

    Vieš, moja najmladšia Dáša, má 6, môže tiež niekomu navždy darovať hračku, ak sa jej to veľmi nepáči, ale niekomu sa páči ... Ale ty hovoríš: „Hoci som jej videl na očiach, že chce vezmi to preč.“ .. veľmi dobre vychované dievča))))

  • Ďakujem veľmi pekne za spätnú väzbu Hope!!!
    Keď som písal, trochu som sa stratil v myšlienkach a nedokončil som písanie. Teraz to trochu vysvetlím. Moje dievča má 3 roky a jej synovec 2. Predtým nikdy nebola lakomá, ale to všetko začala s tým, že jej brat začal chodiť brať, prirodzene bez dovolenia, hračky a povedať, že toto je jeho.A môjmu dieťaťu sa to prirodzene nepáči. S každou návštevou si moje dieťa čoraz viac začalo vyberať hračky. A bojuje. Dlho som ho považovala za veľmi prítulné dieťa, ale keď som videla jeho degeneráciu tváre, keď začal biť moje dievča, pretože mu zobrala hračku, s ktorou sa práve hral, ​​zmenil som názor. Jedna vec je byť chamtivý, druhá vec je udrieť.

    Vie vaša dcéra vrátiť úder?

  • Záhrada je iná, sú tam spoločné hračky. A existujú rôzne pravidlá, ktoré si pedagógovia nastavujú.
    Pravidlá si určujete sami doma a logicky ich musí dodržiavať aj váš synovec: je vám zakázané bojovať a je zvykom, že sa opýtate skôr, ako zoberiete niekomu inú hračku (napríklad), môžete ho zastaviť (na to je agresivita nie je potrebné) a pripomeňte mu tieto pravidlá.
    Pozri sa sem. Moja najstaršia dcéra, má 11 rokov, má vlastný notebook, svoj vlastný. Skôr ako si to vezmem, opýtam sa, ocko sa opýta. Samozrejme, vždy dovolí. Ale prejavujeme jej takto úctu, myslím si, že je to správne. Pred časom nás prišiel navštíviť manželov brat, ktorý má už 29 rokov, a nikoho nezaujímam, ani mňa, ani manžela, vzal tento notebook a šmýkal sa, vyzerá. Moja Irochka to videla a povedala: „Sasha, to je moja vec, prečo si sa nespýtal,“ Sasha v reakcii na zvýšené tóny začala môjmu dieťaťu vysvetľovať, že stratila brehy, že to bola len drzosť. časť povedať, atď. Dcéra sa nevzdala a ďalej opakovala: „To je moja vec!“. Saša stíchla, keď som prišiel a povedal: "Sasha, Irinin notebook, predtým, ako si ho vezmeš, musíš sa ho opýtať. Vždy to s potešením dá. Ale musíš sa opýtať" ... Zabuchol ho o pohovku a zmlkni. No tento spôsob ma rozčuľuje. Jedno ráno mi vo všeobecnosti zobral laptop a odišiel s ním do práce. A keď jeho matka vychovávala jeho a jej manžela, učila, že všetko je spoločné. Ukazuje sa teda zaujímavé, že pre manželovho brata je teraz takmer všetko manželovo a je tu spoločné)))

    Tiež ma učili, že každý by mal mať to svoje, že si treba pýtať povolenie. Som najstarší v rodine a vždy som učil svoju mladšiu sestru a brata, aby mi nebrali veci bez dovolenia. V rodine môjho manžela je to trochu inak. Ak ma svokra a stodola požiadajú, aby som niečo vzal, potom manželov brat je preč.
    A v tomto dome nie som pani. Všetci bývali v tomto dome, kým môj manžel splácal svoj dlh vlasti (bol preč 9 rokov) A potom sme prišli a zobudili sme sa „s našou chartou v cudzom kláštore...“ Keby som bola ja milenkou, potom ano.Hoci niekedy moja babka sama odstrihne jeho synovca a povie, ze to nie je tvoje, ale bez opytania sa na to nechytaj.

    Pridané ---

    Ahoj Bird Tari!
    Áno, vie udrieť, dupnúť nohou, no častejšie začne plakať a sťažovať sa.

  • Skúsili ste ju naučiť správne reagovať?
  • Áno, faktom je, že som ju naučil, priznávam. Chápem, že to nie je správne, ale požiadal som sálu, aby naučili môjho syna nebojovať.

    Keby len s obľúbenou hračkou...bijú sa o akúkoľvek hračku a nie len o hračku.Bojujú o starých rodičov. Chápem, že veľa z jej správania je normálne, ale ako ju môžem naučiť robiť to správne? Prosím ťa pouč ma!!! Ako správne vysvetliť dieťaťu, že ak sa bude hrať s niektorou z jej hračiek, nič strašné sa nestane?

  • Láskavosť a trpezlivosť.
    A prosím nebuď hysterická. Máš normálne dieťa. Trpezlivo vysvetľujte, prečo je potrebné sa deliť, vysvetľujte dieťaťu výhody jeho štedrosti. Dnes sa podelil, zajtra sa podelia s ním. Na príkladoch. Zdôraznite pozornosť dieťaťa, keď sa v živote objavia príklady nenásytnosti a pod. Tu je otec mame .... pretože .... a mama otcovi .... pretože ....
  • Láskavosť a trpezlivosť.
    A prosím nebuď hysterická. Máš normálne dieťa. Trpezlivo vysvetľujte, prečo je potrebné sa deliť, vysvetľujte dieťaťu výhody jeho štedrosti. Dnes sa podelil, zajtra sa podelia s ním. Na príkladoch. Zdôraznite pozornosť dieťaťa, keď sa v živote objavia príklady nenásytnosti a pod. Tu je otec mame .... pretože .... a mama otcovi .... pretože ....

    No a tu je situácia. Danil zoberie hračku Marisha pribehne a vezme ju so slovami „Toto je moje." Ja idem hore a začnem rozprávať. „Marisha, Danil sa bude hrať a položí ju, potom si ju vezmeš." Dieťa sa upokojí. Po chvíli Marina berie auto hrať, Danil príde a začne biť. Prišiel som a vzal som svoju dcéru a oľutoval som to a povedal som: "Vidíš, nedal si Danilovi hračku, teraz ti ju nedáva, musíš sa o ňu podeliť." Pokojne sedia a hrajú.O hodinu neskôr ďalší boj. Koľkokrát musíte dieťaťu povedať, aby sa mu dostalo do hlavy, že sa potrebuje podeliť?

    Chápem, že veľa z jej správania je normou, Ale ako ju mám naučiť robiť to správne?

    Nie je úplne jasné, čo chcete. Maličkosť? Ak sa vaša dcéra správa na svoj vek normálne, čo je "ešte správnejšie"?

    Správne pre koho????

    Prosím ťa pouč ma!!! Ako správne vysvetliť dieťaťu, že ak sa bude hrať s niektorou z jej hračiek, nič strašné sa nestane?

    Nestane sa to tebe - stane sa to jej.

    Povzbudzuješ ju, aby si dala záležať na svojich túžbach? Prečo?

  • Ďakujem, veľmi užitočné. Mam 25 a je to moje prve dieta a bojim sa nieco zle urobit. Aj keď sa môžem pochváliť, že som svojho brata prakticky vychoval sám. Vždy sa snažím vžiť sa na miesto svojho dieťaťa.Ako by som sa ja cítila v tej či onej situácii. A snažím sa podľa toho konať.

    Pridané ---

    A čo navrhuješ? Poprosila som švagrinú, aby naučila syna nebojovať sa, inak naučím svoje dieťa brániť sa, čo som neskôr aj urobila. Ale myslím si, že je potrebné naučiť sa deliť.

    Pridané ---

    Prepáčte, čo sa mi nestane? Žiadaš ma, aby som si sadol a sledoval ich boj? Alebo som niečo nepochopil?

  • Prečo? Nech sa ostatné deti naučia vyjednávať s vašou dcérou, nech sa naučia odnášať a ona nech sa naučí brániť tú svoju. A švagriná nebude vedieť naučiť chlapca nebojovať, bude sa biť, len keď vidíš, že bije tvoju dcéru, vezmi si to na ruky a polož na stoličku a povedz, pozerajúc do tvoje oči, "Nedovolím ti zbiť tvoje dievča", rýchlo sa to naučí. A povedz svojej švagrinej, aby priviedla chlapca s jeho hračkami. Keď sme sa s kamarátkou prechádzali s deťmi, vždy sme sa dohodli, že na prechádzku si zoberieme džípy, naberačky s vedierkami, loptu alebo bicykel. Toto je bližšie k 5-7 rokom, už sa naučili vyjednávať sami. Ale s výchovou sme k nim neliezli v 3 rokoch. Ak niekto niekoho urazil, plačúceho objal, upokojil a hotovo.
  • Nie Navrhujem zasiahnuť, odtrhnúť ich, rozptýliť ich, zapojiť ich do spoločnej hry. Deti väčšinou bojujú z nudy a nečinnosti dospelých.

    Ale myslím si, že je potrebné naučiť sa deliť.

    Vždy sa snažím vžiť sa na miesto svojho dieťaťa.Ako by som sa ja cítila v tej či onej situácii. A snažím sa podľa toho konať.


    Mimochodom, ako reagujete, keď váš brat urazí vašu dcéru?

  • Bojím sa, že ju pokazím. Keby to bol môj dom, mohla by som si, ako hovorí naša partnerka „Nadežda“, zaviesť vlastné pravidlá, ale ja som tu na právach vtákov a oni majú svoje pravidlá. zákon proti sebe, ale ja ho nepotrebujem, ale a nedovolím, aby sa moje dieťa urazilo.Švagriná už na mňa úkosom pozerá. Ale pozrieť sa do očí malého chlapca a povedať, že nedovolím, aby si urazil moje dieťa, to je nápad.Tak to som ešte neskúšal.Ďakujem.
  • Nebojte sa - to nie je možné pokaziť.))))

    Deti sa učia žiť
















    Dorothy Law Nolte

  • Deti sa hrajú na pieskovisku, majú veľa rôznych vedier, lopatky, formičky. Zdá sa, že sa spolu hrajú, niečo stavajú, komunikujú spolu. A potom som si všimol, že moje dieťa vzalo lopatku, ktorú jeho synovec práve držal, za čo ju bije. Začnem hovoriť "Danila netreba bojovať, vezmi si ďalšiu lopatku." Obaja revú. čo mám robiť? Navrhujem nebojovať sa, hrať sa spolu, vysvetľujem, že hračiek je veľa, odchádzam, pozorujem.Akonáhle si niekto niečo zoberie, začne bitka.

    Len keby nebola lakomá. Aj keď vieš? Nemyslím si, že je príliš lakomá. Keď si niečo vypýta, dá to.Včera doslova vyliezla do chladničky po banány. Dnes sme vyšli na ulicu,chodia susedove deti,pýtala si palacinku,ale nechce ísť nikam na ulicu.Všetkým som ju vytiahla a každého pohostila.Jedna palacinka spadla a bola domov a priniesol jej ďalšiu. S dievčaťom sa hrala a nikdy sa s ňou nehádala.

    Výborne, toto je veľmi užitočná zručnosť. Viete to uviesť do praxe?

    Vaša osobná a veľmi drahá vec vám bola odňatá, vzali ste ju späť páchateľovi. Odpovedal úderom – vaše činy?
    Čo by ste cítili, keby vám v tej chvíli vaša matka povedala - aby sa nehádal, je lepšie sa o to hneď podeliť ....

    Bola som veľmi bojovné dievča a odpovedala by som páchateľovi rovnako, t.j. (To, čo som naučil svoje dieťa, aj keď si myslím, že to nie je správne). Ak boj pokračuje kvôli jednej hračke a ani jeden, ani druhý sa nechce deliť, potom sa to snažím úplne odstrániť z očí detí, kým synovec neodíde. A ak napríklad kvôli konštruktérovi, tak ich rozdelím rovným dielom a navrhnem niečo postaviť. Deti sedia pri stole a jedia kašu. Dedko príde, sadne si k čaju, podá tanier klobásy. Danil berie drôtik, Marina kúsok. Ku ktorému berie tanier a zároveň sa snaží udrieť, naberá plné ruky klobásy. Na čo mu všetko zoberú, dajú jeden kus a tanier sa vráti do chladničky.Myslím, že dedko urobil správne. Takže sa treba vrátiť k otázke, čo by som cítil... Nebolo by to pekné.
    Nie je to pekné, ale začínam si myslieť, že sú malé a to je normálne.

  • Nebojte sa - to nie je možné pokaziť.))))
    Naopak, pre dieťa je veľmi potrebné a dôležité vedieť, že má milujúcu a milú mamu, ktorá v prípade potreby príde na pomoc, vypočuje, uteší.
    Pamätajte, že rastliny chránime pred silným vetrom, chladom a horúčavou, staráme sa o ne, polievame ich a starostlivo zväzujeme konáre a ony nám na oplátku darujú krásne kvety.

    Ale veď som predsa písal, že vyzvedávam, utešujem a neskôr vysvetľujem, že môj brat to robí preto, že je lakomá. Len ak ona sama udrie prvá, tak to neľutujem.

    Deti sa učia žiť

    Ak je dieťa neustále kritizované, naučí sa odsudzovať.
    Ak dieťa vyrastá v nepriateľstve, učí sa agresivite.
    Ak dieťa vyrastá v strachu, naučí sa báť všetkého.
    Ak je dieťa obklopené ľútosťou, naučí sa ľutovať sa.
    Ak dieťa vyrastá s výsmechom, stáva sa plachým.
    Ak je dieťa neustále porovnávané s ostatnými, učí sa závidieť.
    Ak dieťa vyrastá v podporujúcom prostredí, učí sa byť sebavedomé.
    Ak dieťa vyrastá v chvále, učí sa byť vďačné.
    Ak dieťa vyrastá v atmosfére tolerancie, učí sa trpezlivosti.
    Ak dieťa vyrastá v atmosfére súhlasu, naučí sa mať rád samo seba.
    Ak dieťa rastie v uznaní, učí sa dávať si ciele a dosahovať ich.
    Ak dieťa vyrastá v atmosfére prijatia, učí sa milovať.
    Ak dieťa vyrastá v sympatiách, naučí sa byť veľkorysé.
    Ak dieťa vyrastá v čestnosti a spravodlivosti, učí sa rozlišovať medzi dobrom a zlom.
    Ak dieťa vyrastá v atmosfére dôvery, učí sa veriť v seba a v iných.
    Ak je dieťa obklopené prívetivosťou, vie, že svet je úžasné miesto.

    Dorothy Law Nolte

    Užitočné citáty! Prepíšem si pre seba a pokúsim sa z toho urobiť motto na celé obdobie výchovy detí, vnúčat a pravnúčat.

  • Deti sa hrajú na pieskovisku, majú veľa rôznych vedier, lopatky, formičky. Zdá sa, že sa spolu hrajú, niečo stavajú, komunikujú spolu. A potom som si všimol, že moje dieťa vzalo lopatku, ktorú práve držal jeho synovec, za čo ju bije. Začnem hovoriť "Danila netreba bojovať, vezmi si ďalšiu lopatku." Obaja revú. čo mám robiť?




    Navrhujem nebojovať sa, hrať sa spolu, vysvetľujem, že hračiek je veľa, odchádzam, pozorujem.Akonáhle si niekto niečo zoberie, začne bitka.









    Niečo také...

    Len keby nebola lakomá. Aj keď vieš? Nemyslím si, že je príliš lakomá. Keď si niečo vypýta, dá to.Včera doslova vyliezla do chladničky po banány. Dnes sme vyšli na ulicu,chodia susedove deti,pýtala si palacinku,ale nechce ísť nikam na ulicu.Všetkým som ju vytiahla a každého pohostila.Jedna palacinka spadla a bola domov a priniesol jej ďalšiu. S dievčaťom sa hrala a nikdy sa s ňou nehádala.

    No vidíš – ona sa ochotne podelí o to „nikoho“ – jedlo, palacinky. Ale zdieľať jej osobné veci je nad sily 3-ročného dieťaťa. Je to ako dať niekomu svoje oko alebo nohu.

    Vy sami súhlasíte s tým, že dáte svoje oko. len preto, že sa s ním niekto chcel hrať?

    Bola som veľmi bojovné dievča a odpovedala by som páchateľovi rovnako, t.j. (To, čo som naučil svoje dieťa, aj keď si myslím, že to nie je správne).

    prečo? Vaša dcéra s vedomosťami získanými od vás bude schopná obhájiť svoj názor v spore, bude schopná dosiahnuť svoj cieľ. bude schopný prekonať rekord, bude schopný odraziť násilníka (nepriniesť Najvyššieho, samozrejme).
    Tie. dal si jej užitočné poznatky.
    Prečo si tým nie si istý?

    Ak boj pokračuje kvôli jednej hračke a ani jeden, ani druhý sa nechce deliť, potom sa to snažím úplne odstrániť z očí detí, kým synovec neodíde.

    Je to Marinina hračka?
    Trestáš ju za to, že jej synovec nevie požiadať a poslúchnuť zákon džungle? Nejako to nedáva zmysel...

    A ak napríklad kvôli konštruktérovi, tak ich rozdelím rovným dielom a navrhnem niečo postaviť.

    Dobre. Ešte lepšie je s nimi niečo postaviť. Keď sú deti zapálené pre hru, nie je čas na bitky a hádky.

    Deti sedia pri stole a jedia kašu. Dedko príde, sadne si k čaju, podá tanier klobásy. Danil berie drôtik, Marina kúsok. Ku ktorému berie tanier a zároveň sa snaží udrieť, naberá plné ruky klobásy. Na čo mu všetko zoberú, dajú jeden kus a tanier sa vráti do chladničky.Myslím, že dedko urobil správne.

    ale nemyslím si...
    Dedko pripravil Marínu o párky, pretože Danila sa nevie správať pri stole.
    Ale hlavná vec je, že starý otec nevyslovil pravidlá jedenia klobásy: tanier je na stole, každý si vezme kúsok, keď zje predchádzajúci, každý si ho vezme postupne ... Chápete, čo tým myslím? Deti sa nepoučili z toho, čo sa stalo (okrem toho, že dedko má vždy pravdu)

    Nie je to pekné, ale začínam si myslieť, že sú malé a to je normálne.

    Tie. zadržiavaš svoje emócie, nezasahuješ? Takže?

    Pridané ---

    Prekladám: "Aby brat nebil, musíš dať na požiadanie všetko ostatným. A jebnúť na city a túžby. Hlavný je brat."
    Je mi smutno z takejto správy .... A vám?

  • Ale v tejto situácii vaša dcéra porušila pravidlá.
    Zákon džungle: ak si chcete vziať cudziu vec - opýtajte sa majiteľa. V takom prípade môže majiteľ žiadosť odmietnuť - nie je to katastrofa.

    Vaša dcéra si ho vzala bez opýtania a za to ho hrabala.
    Ale z nejakého dôvodu ste začali nadávať svojmu synovcovi (hoci to vôbec nie je vaše dieťa).

    Hovoril som veľmi pokojne, nekričal ani nezvyšoval hlas. Bývame vo vlastnom a pieskovisko máme na dvore.V ňom sú hračky dá sa povedať bežné. No ak vzal túto lopatku ako prvú, nech je podmienečne jeho. Ale to nie je dôvod na úder.

    Tie. ponúkate deťom vo veku 2 a 3 roky, aby konflikt vyriešili sami. To znamená:
    1. analyzovať, čo sa stalo
    2. sledovať kauzálne vzťahy
    3. prísť s iným výsledkom udalosti
    4. vopred predvídať jeho výsledok (podmienečne musí viesť k mierovému riešeniu konfliktu).
    Je to podľa vás v silách detí, z ktorých jedno má 2 a druhé 3 roky?
    Ak si ty sám - dospelá žena - stratený, a nevieš čo robiť????
    Myslím, že odpoveď je jasná. Prečo teda dávať deti do vopred naprogramovaných podmienok pre zlyhanie. (je možné, že vaša dcéra plače a mlčí, pretože už mala negatívnu skúsenosť s riešením konfliktov.)

    V tejto situácii je najrozumnejšie konať na vlastnú päsť. Rýchlo byť blízko, zavrieť dcéru pred údermi brata, napríklad nahradením ruky. A skúste deťom povedať, čo sa stalo. Aby ste to urobili, podrepnite, aby ste mali tvár na úrovni dieťaťa, uistite sa, že sa na vás doska pozerá, že vás počuje: „Marina, vzala si Danilinu hračku bez opýtania, Danila sa nahnevala. , ved ak chces zobrat niekomu inemu, musis sa opytat. Povedz mi spravny sposob.... Poď, vyzvem ťa: "Danila, daj mi hračku, prosím..." A poďme ponúkni Danilovi radšej svoju kolobežku. Danila - zmeníš sa? .. "Marin, Danila ti nechce dať hračku, chce sa s ňou hrať sám. Áno, si naštvaná. Ale je to jeho hračka. Nech sa hrá a v tom čase budeme kresliť pastelkami...“
    Niečo také...

    Vieš, už mi to začína trochu dochádzať. Chcem to objasniť, ale ak to Danil pokazí, čo mám v tejto situácii robiť? Nemôžem mu vyčítať, nie je to moje dieťa. Zobrať ho k mame? Čo ak jeho matka nie je nablízku? Sťažovať sa babke, ktorá momentálne nahrádza mamu?

    To znamená, že všetky hračky je potrebné rozdeliť.Všetkých cudzích ľudí sme už z domu odstránili a nechali len svoje. Teraz potrebujem oddeliť naše hračky od Danilkinovcov v pieskovisku. Rozmýšľam správne?

  • Súčasný systém vzdelávania nekritizujú len leniví, nad prehnanými požiadavkami vyjadruje rozhorčenie minimálne každý druhý. Žiaľ, neochota získavať vedomosti zachytila ​​mladú generáciu. Prečo a ako sa s tým vysporiadať? Ako naučiť dieťa učiť sa a vysvetliť mu, že to samo potrebuje?

    www.kinderiq.com

    Prečo sa dnešné deti nechcú učiť?

    Dôvodov je veľa. Pri pohľade na negatívnu reakciu rodičov na školu si deti nemajú šancu spájať učenie s niečím príjemným. Ťarchu zodpovednosti preto zvalíme predovšetkým na nespútaných oteckov, mamy a trucujúce babičky. Túžba dospelých zabezpečiť mladšiu generáciu a uľahčiť život svojim potomkom je celkom prirodzená. Ale je to dobré? Rodičia si radi zvyknú na rolu džina, čím deti zbavujú možnosti prejaviť si vôľu. Robíme pre nich všetko. V takýchto podmienkach výchovy je ťažké dieťaťu vysvetliť, čo sa má naučiť.

    Práca na chybách alebo ako naučiť dieťa učiť sa

    • Tvoríme pozitívum

    Učenie by malo vyvolávať pozitívne emócie. Nebudete môcť kontrolovať celý proces, ale pomocou svojho autoritatívneho názoru si môžete vytvoriť priaznivý postoj k hodinám, spolužiakom, učiteľovi.

    Povedz pár vtipných príbehov zo svojho stredoškolského životopisu, o svojej prirodzene neškodnej a nevinnej zábave na prestávke, o tom, ako stále vyvolávaš svojho prvého učiteľa.

    Nekritizujte vzdelávací systém, správanie učiteľov a „hnusné učebnice“ v prítomnosti svojho všetko počujúceho dieťaťa. Škola je komunikácia, užitočné vedomosti, skúsenosti a chutná buchta na prestávku.

    podrostkoff.ru

    • Vytvárame motiváciu

    Čím je dieťa staršie, tým ťažšie sa formuje chuť učiť sa. Vaša ratolesť si stále bezstarostne užíva pieskoviská na miestnom pieskovisku a otázka výchovy končí potleskom za správne zloženú pyramídu? Skvelé. Stimulujte prirodzenú túžbu objavovať nové veci, povzbudzujte zvedavosť a nenechávajte otázky nezodpovedané. Keď dieťa dostane uspokojenie z prijatých informácií, zvykne si v dôsledku toho pýtať - učiť sa. Zvedavá myseľ je niečo, čo stojí za to pestovať od mladého veku.

    "Nič ho nezaujíma!" Hľadaj dôvod. Vašou úlohou je vysvetľovať a učiť príkladom. Ak čítate vo voľnom čase, kniha vás sprevádza všade, s najväčšou pravdepodobnosťou sa aj vaše dieťa v snahe napodobniť smerodajného rodiča stane závislým na čítaní.

    Ďalším spôsobom sú finančné stimuly. Ale s vekom sa nároky zvyšujú. Je nepravdepodobné, že tínedžer bude navštevovať kurzy angličtiny na lízanku. Podnecujte preto vnútorné impulzy a túžbu užiť si učenie.

    • Rozvíjať nezávislosť.

    Mama kŕmi, otec oblieka? Je to jednoduchšie. Rýchlejšie a tichšie. poučiť a vysvetliť? Nie je čas. Dieťa nemá šancu prevziať iniciatívu. V tomto prípade deťom neumožňujeme rozvíjať samostatnosť. Na materskej dovolenke sa mama spolu alebo namiesto bábätka hrá, číta, kreslí. V dôsledku toho sa dieťa nikdy nenaučilo užívať si samostatnú hru. Umožnite deťom byť kreatívnymi a iniciatívnymi.

    • Naučte svoje dieťa dokončiť to, čo začalo, a vyhodnotiť výsledky.

    Je potrebné vytvoriť cyklus: začiatok - hlavná fáza - dokončenie - zhrnutie. Nepreháňajte drobky. Ak ovocie jeho úsilia nespĺňa jeho očakávania, jemne poukázať na možnosti efektívnejšieho vykonania úlohy. Nekritizujte tvrdo. V opačnom prípade môžete odradiť lov na akýkoľvek podnik. Psychológovia neodporúčajú porovnávať dieťa s inými viac či menej úspešnými súdruhmi. Zvýraznite osobné úspechy. "Pozri, dnes si kreslil presnejšie ako včera."

    • Štúdium v ​​škole si vyžaduje prejav silnej vôle.

    Nie každá činnosť prináša potešenie, no každý z nás vie, že najčastejšie ide o nevyhnutný krok k dosiahnutiu cieľa. Veľmi lenivý a ťažký? Vysvetlite, prečo to musíte vyskúšať, popíšte farebne očakávaný výsledok, pre ktorý to stojí za trochu námahy.

    • Navrhujte problémové situácie čo najčastejšie.

    Vyberte si otázky, ktoré sa týkajú tém, ktoré sú pre dieťa zaujímavé a zodpovedajú jeho vekovým možnostiam. Dieťa sa tak naučí analyzovať problém, robiť rozhodnutia, rozhodovať sa a niesť zodpovednosť.

    • Reči o tom, že študijná záťaž prekračuje povolené hranice, je medzi rodičmi neúrekom. Času na oddych je naozaj málo. Naučený učiť sa? Naučte sa, ako efektívne a efektívne odpočívať.

    Nemali by ste presúvať zodpovednosť za výchovu svojho dieťaťa na systém. Vy ako kompetentný rodič musíte jednoznačne vedieť, ako naučiť svoje dieťa učiť sa.

    Stojí za to zmeniť svoj postoj k škole, akceptovať požiadavky programu ako nevyhnutnú podmienku, aby ste kráčali s dobou, počúvali svoje dieťa a nasmerovali jeho energiu správnym smerom - štúdium v ​​​​škole nebude problém. Okrem toho vždy existuje alternatíva a právo vybrať si ďalšie krúžky, kurzy a triedy záujmu.

    Vážení čitatelia! Napíšte mi do komentárov, ako ste vy ovplyvniť motiváciu, ako deťom vysvetľujete, že sa potrebujú učiť.

    2023 nowonline.ru
    O lekároch, nemocniciach, ambulanciách, pôrodniciach