Fundamental va amaliy fanlar. Amaliy fanlar: bu nima va ularning ahamiyati nimada? Amaliy fanlar nimani o'rganadi

Tashkilot nazariyasining zamonaviy bilimlar tizimidagi o'rnini aniqlashda shuni ta'kidlash kerakki, har qanday fanning rivojlanishi ikki jarayon bilan tavsiflanadi: bilimlarning differentsiatsiyasi va integratsiyasi. Differentsiatsiya bu chuqur izlanish uchun joyingizni (o'rganish ob'ektingizni) qidirishdir. Integratsiya muammoni turli tomonlardan tadqiq qilish, u yoki bu omillarning umumiy vaziyatga ta'sirining ustuvor yo'nalishlarini shakllantirish istagiga asoslanadi.

Ko'pgina tadqiqotchilar va amaliyotchilar tashkilot nazariyasining o'rni haqidagi aniq g'oyalarga doimiy ravishda amal qilishadi. Ushbu g'oyalar tashkilotning bilimlarini har bir fanning mohiyati, tarkibi va mazmunini, uni ajratib olish, shakllantirish va rivojlantirish jarayonini aniqlashtirish, rasmiylashtirish va taqdim etish vositasi sifatida qo'llashning allaqachon aniqlangan nazariy ahamiyatiga asoslanadi. Tashkilot nazariyasini bilimlarning asosiy sohasi sifatida belgilash uning boshqa fanlar bilan mantiqiy aloqalari, ustuvorliklari va o'zaro ta'siri ketma-ketligini o'rnatishni talab qiladi.

Kibernetika murakkab boshqaruv tizimlari tuzilishining umumiy qonuniyatlarini va ulardagi boshqaruv jarayonlari oqimini o‘rganuvchi fan. Va har qanday boshqaruv jarayonlari olingan ma'lumotlarga asoslangan qarorlar qabul qilish bilan bog'liq bo'lganligi sababli, kibernetika ko'pincha murakkab boshqaruv tizimlarida ma'lumotlarni olish, saqlash, uzatish va o'zgartirishning umumiy qonunlari haqidagi fan sifatida ham ta'riflanadi.

Umumiy tizimlar nazariyasi butun tizimlarga taalluqli qonunlar va tamoyillarni o'rganadi. U ob'ektning tizim sifatida yaxlitligini ochib berishga, undagi bog'lanish turlarining xilma-xilligini aniqlashga va ularni yagona nazariy rasmga birlashtirishga qaratilgan. Uning asoschisi L. von Bertalanffy uni metateoriya – barcha fanlar uchun asos bo‘ladigan nazariya sifatida belgilagan. Shu munosabat bilan, umumiy tizimlar nazariyasini yaratishning eng jiddiy sabablaridan biri turli ilmiy fanlar o'rtasidagi aloqa muammosi edi. Bir ilmiy sohada ishlab chiqilgan tushunchalar va farazlar kamdan-kam hollarda boshqa sohalarda qo'llanilib, ular, ehtimol, muhim yutuqlarga olib kelishi mumkin. Umumiy tizimlar nazariyasi doirasida ilmiy bilimlarni birlashtirish uchun zarur shart-sharoitlar yaratildi, alohida fanlar o'rtasida ko'prik o'rnatish va nazariy ishlarni takrorlashdan qochish mumkin bo'ldi.

tomonidan M. Mesarovich, umumiy tizimlar nazariyasi quyidagi asosiy xususiyatlarga ega.

U tizim tushunchasi atrofida qurilgan.

Mavhum modellar nazariyasi sifatida u modellarning aniqroq sinflari bilan shug'ullanadigan barcha ixtisoslashgan nazariyalarni qamrab oladi, masalan, chiziqli tizimlar nazariyasi, Markov (tasodifiy) tizimlar nazariyasi va boshqalar. Bu nazariyalar ma'lum bir modelning modellarini o'rganadi deb hisoblashimiz mumkin. shakl.

Ushbu nazariya shuningdek, tizimlar xatti-harakatlarining turli jihatlari nazariyalarini birlashtiradi: aloqa nazariyasi, boshqaruv nazariyasi, moslashish nazariyasi va boshqalar.

Boshqarish nazariyasi - boshqaruv xarakterining turli tomonlarini o'rganadigan fan: funktsiyalar, tashkil etish va boshqaruv tuzilmalari, qarorlar qabul qilish va amalga oshirish, rag'batlantirish va rag'batlantirish, menejerlarni tayyorlash va malakasi va boshqalar.

Sinergetika - ochiq tizimlardagi o'z-o'zini tashkil etish jarayonlarining umumiy qonuniyatlarini aniqlash, ularda yangi tuzilmalar paydo bo'lishiga olib keladigan fan. O'z-o'zini tashkil etish, o'z-o'zini tartibga solish, ochiq tizimlarda barqaror tuzilmalar shakllanishining umumiy qonuniyatlarini o'rganadi. Sinergetika o'z-o'zini tashkil etish jarayoni qanday sodir bo'lishini ko'rsatadi - tartibsiz, stokastik tizimlarda tartiblangan tuzilmalarning shakllanishi. va teskari jarayonlar - dinamik tizimlarning stokastik rejimga o'tishi.

Yaqinda intizom "tashkilot nazariyasi", o'rganish ob'ekti ijtimoiy tashkilotlar (korxonalar) va sub'ekti - ularning faoliyat ko'rsatish qonuniyatlari. Shu munosabat bilan tashkilotlar nazariyasi tashkilotning umumiy nazariyasining faqat bir qismidir. U jamiyat subyekti sifatida ijtimoiy tashkilotning mohiyatini atroflicha o‘rganish, tashkilot nazariyasi doirasida ko‘rib chiqilgan qonunlar, qonuniyatlar, tamoyillarni bilish asosida uning faoliyatini tartibga solish imkonini beradi.

Ushbu fanlardan tashqari tashkilot nazariyasi strukturaviy tahlil, falokat nazariyasi, menejment nazariyasi kabi ilmiy sohalar bilan, shuningdek, menejment, tashkilotlar sotsiologiyasi, psixologiya, tashkiliy xulq-atvor, informatika va boshqalar kabi amaliy fanlar bilan chambarchas bog'liqdir. fanlar aniq sohalarda tashkil etish nazariyasining asosiy kontseptual g'oyalarini yanada tadqiq qilish va rivojlantirishga tobe bo'ladi.

Bundan tashqari, tashkilot nazariyasi tabiiy fanlar (biologiya, kimyo, fizika, matematika) bilan bog'liq bo'lib, ular u uchun g'oyalar, tasvirlar va tashkiliy tajriba manbalari hisoblanadi.

MUHOKAZA UCHUN SAVOL VA VAZIFALAR

1. A.Bogdanovning “Tektologiya” asarining asosiy fikrlarini va uning tashkiliy fan rivojiga qo‘shgan hissasini kengaytiring.

2. Tashkilotning umumiy ahamiyati nimadan iborat?

“Tashkilot” tushunchasining barcha ma’nolari va tushunchalariga misollar keltiring.

Tashkiliy jarayonlarning universalligi nimada?

Nima uchun har qanday fan uchun tadqiqot ob’ekti va predmetini belgilash zarur?

Tashkilot nazariyasi ob'ektining mazmunini kengaytiring.

Tashkilot tajribasi nima va uning tashkilot nazariyasidagi o'rni qanday?

Tashkilot nazariyasining turli usullaridan foydalanishga misollar keltiring.

Tashkilot nazariyasining o'rganish ob'ektiga mazmunan yaqin bo'lgan ilmiy nazariyalarni sanab o'ting.

Tashkilot nazariyasi va tashkiliy va boshqaruv yo'nalishining amaliy nazariyalari bir-biri bilan qanday bog'liq?

Tashkilot nazariyasining tabiiy va ijtimoiy fanlar: biologiya, fizika, kimyo, matematika, sotsiologiya, iqtisodiy nazariya bilan aloqasini oching.

Tashkilot nazariyasining asosiy usullaridan foydalanishga aniq misollar keltiring. Jadvalni to'ldiring

Yuqorida aytilganlarning barchasi tashkilot nazariyasini, xususan, ijtimoiy tizimlar va boshqaruv tizimlarini tashkil etishda qo'llaniladigan murakkab fanlararo bilim sohasi sifatida tavsiflaydi. Har bir insonning hayoti jamiyatda sodir bo'lganligi va muayyan tashkilotlarning harakatlari bilan bog'liq bo'lganligi sababli, uning ahamiyati, ayniqsa, ijtimoiy tartibni o'rnatish, jamiyatning barcha quyi tizimlarida tashkiliylikni ta'minlash uchun katta ahamiyatga ega. Bundan kelib chiqadiki, jarayon sifatida tashkilot ob'ektlari bo'lishi mumkin va bo'lishi kerak: davlat, uning ijtimoiy institutlari va hokimiyatlari, iqtisodiyot, fan, sog'liqni saqlash, ta'lim va boshqalar. Mehnat, ishlab chiqarish va menejment azaldan tashkil etish ob'ektiga aylangan va bu sohalarda tegishli ilmiy fanlar kasbiy ta'limda tadqiqot va o'qitish sohalari sifatida rivojlangan. Ular uchun nazariy "platforma" tashkilotning umumiy nazariyasidir.

Umumiy tashkiliy nazariyaning mavjudligi ishlab chiqarishni tashkil etish nazariyasi, korxonani tashkil etish nazariyasi va boshqa tashkiliy faoliyatning tegishli ob'ektlariga qaratilgan xususiy nazariyalarning mavjudligini hech qachon istisno qilmaydi. Masalan, Germaniyada Passau universiteti professori R.Byunerning sakkizta nashrdan o'tgan "Korxonani tashkil etish nazariyasi" kitobi mashhur (oxirgisi - Myunxen, "Oldenburg" nashriyoti, 1996 yil). . Bu erda fan nomida tizim ob'ekti - "korxona" deb nomlanganligi sababli, "tashkilot" atamasi faqat undagi jarayonni (tashkilotni) anglatishi mumkin. Ushbu mahalliy tashkiliy nazariyaning mazmuni boblarni birlashtiruvchi qismlardan iborat: kirish: tashkilotning kontseptsiyasi va rivojlanishi, tashkil etish va muvofiqlashtirish; tashkil etish texnikasi: tashkil etish metodologiyasi, tahlil qilish texnikasi, ma'lumotlarni yig'ish va tashkilotning grafik ko'rinishi; korxona tuzilmasini tashkil etish: tashkiliy birliklar, tashkil etish shakllari, tashkil etish va innovatsiyalar; ish oqimini tashkil etish: ishlab chiqarishni tashkil etish, logistika va logistika, ofisda ish jarayonini tashkil etish, xarajatlarni kamaytirish texnikasi; tashkilot va qonun: korxonalar to'g'risidagi asosiy qonun, qarorlar qabul qilish va boshqaruvda ishtirok etishni tashkil etish, korxonada faoliyatning ayrim sohalarining tashkiliy-huquqiy mustaqilligi.

Tashkiliy fanning yuqorida qayd etilgan amaliy tashkiliy faoliyat sohasiga «o‘sgan» amaliy sohalari bilan bir qatorda, keyingi paytlarda tashkiliy rivojlanish va tashkiliy xulq-atvor kabi amaliy fanlar ham rivojlanmoqda. Chet elda, rivojlangan bozor iqtisodiyotiga ega bo'lgan mamlakatlarda tashkiliy fan kabi amaliy ahamiyatga ega tashkilotlar nazariyasi (sotsiologiyasi).(tijorat va ixtiyoriy, davlat va sanoat va boshqalar), bu ko'pincha keng ma'noda talqin qilinadi, tashkilot nazariyasi bilan identifikatsiyalanadi. Masalan, - "tashkilot nazariyasi - bu boshqaruv sohasida qo'llaniladigan yondashuvlar va hodisalarning mohiyatini tavsiflovchi mantiqiy izchil tushunchalar to'plamidir". Bu "tashkilot nazariyasini tashkil etuvchi, har tomonlama ilmiy asoslangan g'oyalar tizimi" (o'sha erda). Ammo, shunga qaramay, biz kontekstdan kelib chiqqan holda, tashkilot nazariyasi haqida emas, balki tashkilotlar nazariyasi haqida gapiramiz, bu ham, albatta, tashkiliy nazariyadir. Bu erda tadqiqotchilar va tahlilchilar pozitsiyalaridagi farq, "tashkilotlarni tushunishga yondashuv muhim nazariy bir xillik bilan ajralib turadi" va tashkiliy nazariyalar haqida gapirishga asos beradi. I, ya'ni. - ko'plikda. "Tashkilot nazariyalari bizga tashkilot qanday ishlashi va boshqarishi haqida ma'lum bir tushuncha beradi." Tashkilotlar nazariyasi nazarda tutilganligi uni menejment bilan bog'lash orqali ham dalolat beradi, ular bilan bog'liq juda ko'p tushunchalar ("nazariyalar"). Ammo tashkilot nazariyasi, tashkilotlar nazariyasidan farqli o'laroq, menejment haqidagi nazariy bilimlarning bir qismi emas, chunki u undan kengroqdir: tashkilot hodisasi nafaqat boshqaruv va / yoki mavjud bo'lgan jonli (organik va ijtimoiy) tizimlarda mavjud. tartibga solish jarayonlari amalga oshiriladi, ammo bu jarayonlar mavjud bo'lmagan "o'lik" (noorganik) tizimlarda ham amalga oshiriladi. To'g'ri, menejerlarni tayyorlashning tor pragmatik maqsadlari uchun tashkilotning umumiy nazariyasi "boshqaruv bilimlari tizimi" fanlari blokiga kiradi. Nihoyat, yuqorida aytib o'tilganidek, nazariy bilim, keltirilgan ta'rifda bo'lgani kabi, faqat uning tarkibidagi tarkibiy qismlardan biri bo'lgan tushunchalarga qisqartirilmaydi.

Umumiy, fundamental muhim fanlardan tashkilot nazariyasi eng chambarchas bog'liqdir sistemologiya- umumiy tizimlar nazariyasi va alohida tizimlar nazariyalari (mavhum, faol, maqsadli va boshqalar), o'z-o'zini tashkil etish nazariyasi(o'z-o'zini tashkil qilish tizimlari). Tashkilot nazariyasi va tizimlar nazariyasi o'rtasidagi farq, birinchi navbatda, ikkinchisi har qanday tizimlarni o'rganadi, birinchisi esa ma'lum darajada dastlab tartiblangan tizimlarga qiziqadi. Shuni ta'kidlash kerakki, tashkilot nazariyasining "teskari tomoni" (simmetriya printsipiga ko'ra) disorganizatsiya nazariyasi bo'lishi kerak. Batafsil A.A. Bogdanov tashkilotni tartibsizlik bilan birlikda, P.M. Kerjentsevning ta'kidlashicha, yaxshi tashkilotchi yangi narsa yaratish bilan birga, eskisini buzishga qodir bo'lishi kerak. Va yaqinda, masalan, bo'ylama magnit maydon va harorat gradienti ishtirokida o'ta o'tkazuvchan halqada elektr maydonining paydo bo'lishini o'rganuvchi fiziklar tomonidan olib borilgan tadqiqotlar asosida tartibsiz tizimlar nazariyasi asoslari yaratila boshlandi. shakl olish. Akademik R.Sagdeyevning fikricha, nazariy fizika sohasida faoliyat yuritgan institutining sobiq xodimlaridan biri betartiblik ilmi bilan muvaffaqiyatli shug‘ullangan, biroq o‘z iste’dodiga dastur topa olmagan va xuddi AQShga hijrat qilganida . Bu erda uning qobiliyatlari kutilmagan dasturni topdi: u Uoll-stritda barqaror ishlaydi - bitta korporatsiyada maslahatchi, "tartibsizlik bo'yicha ekspert" va u erda o'z ishlanmalarini ikkilamchi belgilar bo'yicha aktsiya bahosini bashorat qilish uchun qo'llaydi. Ushbu misol tashkilot fanining simmetrik nazariyasi amaliyot uchun ham foydali bo'lishi mumkinligini ko'rsatish uchun berilgan.

Tashkilot va tizim nazariyalari o'rtasidagi yana bir muhim farq shundaki, "tashkilot" atamasi faqat "tizim" so'zi bilan izohlanmaydi, balki boshqa leksik ma'nolarga ham ega. Birinchi farqga ko'ra, tashkilot nazariyasi tizimlar nazariyasiga qaraganda torroq (mazmun jihatidan zaifroq), ikkinchisiga ko'ra esa kengroqdir. Turli tizimlar uchun umumiy bo'lgan tashkil etish nazariyasidagi yuqori darajadagi ilmiy umumlashtirish (abstraksiya) boshqa bir qator o'quv fanlaridan farqli o'laroq, uni amaliy ahamiyatidan mahrum qilmaydi. Uning o‘ziga xosligi shundaki, akademik N.Moiseevning fikricha, “tashkil etish nazariyasi o‘z mohiyatiga ko‘ra falsafaning bir qismi emas (uni faqat tashkiliy faoliyat bilan bog‘liq holda falsafiy fan deb hisoblash mumkin – Ya.R.), balki. muayyan savollar bilan shug'ullanadigan amaliy intizom. Shuning uchun uni ishlab chiqish bilan nafaqat ijtimoiy olimlar, balki tabiatshunoslar ham shug'ullanishgan.

Fundamental va amaliy fanlar nima? Bu savolga javobni zamonaviy ilmiy bilimlarning tuzilishini ko'rib chiqish orqali topish mumkin. U xilma-xil, murakkab va minglab turli fanlarni qamrab oladi, ularning har biri alohida fandir.

Zamonaviy dunyoda fan va uning tushunchasi

Insoniyatning butun tarixi doimiy izlanishning dalilidir. Bu davom etayotgan jarayon insonni dunyoni bilishning turli shakl va usullarini rivojlantirishga undadi, ulardan biri fandir. Aynan u madaniyatning tarkibiy qismi bo'lib, odamga atrofdagi dunyo bilan "tanishish", rivojlanish qonunlari va mavjudlik usullarini bilish imkonini beradi.

Ilmiy bilimlarni egallash orqali inson o'zi uchun cheksiz imkoniyatlarni kashf etadi, unga atrofdagi haqiqatni o'zgartirishga imkon beradi.

Fanni inson faoliyatining alohida sohasi sifatida belgilash uning asosiy vazifasini tushunishga olib keladi. Ikkinchisining mohiyati insonni o'rab turgan voqelik, ushbu voqelikning turli tomonlari to'g'risida mavjud bo'lgan va yangi bilimlarni ishlab chiqarish deb ataladigan narsalarni tizimlashtirishdir. Fanning bunday kontseptsiyasi uni umumiy metodologiya yoki dunyoqarash bilan bog'langan ko'plab elementlarni o'z ichiga olgan tizimning bir turi sifatida ko'rsatishga imkon beradi. Bu erda tarkibiy qismlar turli xil ilmiy fanlar: ijtimoiy-gumanitar, texnik, tabiiy va boshqalar. Bugungi kunda ular o'n mingdan ortiq.

Fanlar tasnifiga yondashuvlar

Butun fan tizimining xilma-xilligi va murakkabligi uning xususiyatlarini ikki tomondan ko'rib chiqishni belgilaydi, masalan:

amaliy qo'llanilishi;
sub'ektlar jamoasi.

Birinchi holda, ilmiy fanlarning butun majmuasini shartli ravishda ikkita katta guruhga bo'lish mumkin: fundamental va amaliy fanlar. Agar ikkinchisi amaliyot bilan bevosita bog'liq bo'lsa va har qanday aniq muammolarni hal qilishga qaratilgan bo'lsa, unda birinchisi o'ziga xos asos bo'lib, dunyoning umumiy g'oyasini shakllantirishda ko'rsatma bo'ladi.

Ikkinchisida, uchta fan sohasiga (inson, jamiyat va tabiat) asoslangan fanlarni tavsiflovchi mazmun tomoniga qarab, uchtasi ajralib turadi:

tabiatshunoslik yoki ular aytganidek, tabiatning turli tomonlarini o'rganadigan tabiatshunoslik, bular fizika, kimyo, biologiya, matematika, astronomiya va boshqalar;
ijtimoiy yoki ijtimoiy, jamiyat hayotining turli tomonlarini o'rganuvchi (sotsiologiya, siyosatshunoslik va boshqalar);
insonparvarlik - bu erda ob'ekt shaxs va u bilan bog'liq bo'lgan barcha narsalar: uning madaniyati, tili, manfaatlari, huquqlari va boshqalar.

Fanlar orasidagi farqlarning mohiyati

Keling, amaliy va fundamental fanlarga bo'linish asosida nimalar yotganini ko'rib chiqaylik.

Birinchisi, aniq belgilangan amaliy yo'nalishga ega bo'lgan ma'lum bir bilim tizimi sifatida ifodalanishi mumkin. Ular har qanday aniq muammolarni hal qilishga qaratilgan: ekinlar hosildorligini oshirish, kasallanishni kamaytirish va boshqalar.
Boshqacha qilib aytganda, amaliy fanlar - tadqiqot natijalari aniq va qoida tariqasida amaliy maqsadga ega bo'lgan fanlardir.

Fundamental fanlar mavhumroq bo'lib, yuqori maqsadlarga xizmat qiladi. Aslida, ularning nomi o'zi uchun gapiradi. Ushbu bilimlar tizimi butun fan binosining asosini tashkil qiladi, dunyoning ilmiy manzarasi haqida tasavvur beradi. Aynan shu yerda amaliy fanlar asosini tashkil etuvchi tushunchalar, qonunlar, tamoyillar, nazariyalar va tushunchalar yaratiladi.

Fanning noaniqlik muammosi

Amaliy fanlar muayyan muammolarning yechimi bo'lib, ko'pincha yakuniy natijalarida qandaydir ikkilikdan xoli bo'lmaydi. Bir tomondan, yangi bilim keyingi taraqqiyot uchun rag'batdir, u insonning imkoniyatlarini sezilarli darajada kengaytiradi. Boshqa tomondan, ular insonga va uning atrofidagi dunyoga salbiy ta'sir ko'rsatadigan yangi, ba'zan hal qilib bo'lmaydigan muammolarni keltirib chiqaradi.

Birovning shaxsiy manfaatlariga xizmat qilish, katta foyda olish, inson qo'lidagi amaliy fanlar Yaratuvchi tomonidan yaratilgan uyg'unlikni buzadi: ular sog'likka salbiy ta'sir qiladi, tabiiy jarayonlarni inhibe qiladi yoki rag'batlantiradi, tabiiy elementlarni sintetik narsalar bilan almashtiradi va hokazo.

Ilm-fanning bu qismi o'ziga nisbatan juda ziddiyatli munosabatni keltirib chiqaradi, chunki tabiat hisobidan inson ehtiyojlariga xizmat ko'rsatish butun sayyoraning mavjudligiga jiddiy tahdid soladi.

Fanda amaliy va fundamental nisbati

Fanlarning yuqoridagi guruhlarga aniq bo'linish imkoniyati ba'zi tadqiqotchilar tomonidan bahsli. Ular o'z e'tirozlarini shu bilan asoslaydilarki, ilmiy bilimlarning har qanday sohasi o'z yo'lini amaliyotdan juda uzoq bo'lgan maqsadlardan boshlab, oxir-oqibatda asosan qo'llaniladigan sohaga aylanishi mumkin.

Har qanday fan sohasining rivojlanishi ikki bosqichda kechadi. Birinchisining mohiyati bilimlarni ma'lum darajada to'plashdir. Uni yengib o'tish va keyingisiga o'tish olingan ma'lumotlar asosida qandaydir amaliy faoliyatni amalga oshirish imkoniyati bilan belgilanadi. Ikkinchi bosqich o'zlashtirilgan bilimlarni yanada rivojlantirish va ularni har qanday sohada qo'llashdan iborat.

Ko'pchilik tomonidan qabul qilingan, fundamental fan natijalarini yangi bilimlar bilan, amaliy fanni esa ularni amaliy qo'llash bilan bog'laydigan nuqtai nazar mutlaqo to'g'ri emas. Muammo shundaki, bu erda natija va maqsadni almashtirish mavjud. Axir, ko'pincha yangi bilimlar amaliy tadqiqotlar tufayli mumkin bo'ladi va hozirgacha noma'lum texnologiyalarning kashfiyoti fundamental texnologiyalarning natijasi bo'lishi mumkin.

Fanning ushbu tarkibiy qismlari o'rtasidagi tub farqlar olingan natijalarning xususiyatlaridan iborat. Amaliy tadqiqotlar bo'lsa, ular bashorat qilinadigan va kutilgan, ammo fundamental tadqiqotlarda ular oldindan aytib bo'lmaydi va allaqachon o'rnatilgan nazariyalarni "ag'darishi" mumkin, bu esa ancha qimmatli bilimlarni keltirib chiqaradi.

Gumanitar va ijtimoiy fanlar o'rtasidagi bog'liqlik

Ilmiy bilimlarning ushbu predmeti inson muammolariga e'tibor beradi, uni ob'ekt sifatida turli tomonlardan o'rganadi. Biroq, qaysi fanlarni gumanitar fanlar deb tasniflash borasida haligacha birlik yo'q. Ushbu kelishmovchiliklarning sababini ijtimoiy fanlar deb hisoblash mumkin, ular ham shaxs bilan bog'liq, lekin uni jamiyatda hisobga olish nuqtai nazaridan. Bir qator fanlarga ko'ra, jamiyatsiz shaxs so'zning to'liq ma'nosida shakllanmaydi. Bunga o'zlarini topib, hayvonlar to'dasida o'sgan bolalar misol qilib keltirish mumkin. Ijtimoiylashuvining muhim bosqichini o'tkazib yuborgan holda, ular to'liq huquqli odamlarga aylana olmadilar.

Ushbu vaziyatdan chiqish yo'li birlashtirilgan nom edi: ijtimoiy va gumanitar bilim. U shaxsni nafaqat individual subyekt, balki ijtimoiy munosabatlar ishtirokchisi sifatida ham tavsiflaydi.

Amaliy jihatdan ijtimoiy va gumanitar bilimlar

Ushbu fan sohasini tashkil etuvchi ilmiy fanlar soni sezilarli: tarix, sotsiologiya, siyosatshunoslik, psixologiya, falsafa, iqtisod, filologiya, ilohiyot, arxeologiya, madaniyatshunoslik, huquqshunoslik va boshqalar. Bularning barchasi gumanitar fanlardir. Ularning ko'pchiligining amaliy jihatlari ishlab chiqilishi bilan paydo bo'ldi. Sotsiologiya, psixologiya, siyosat va huquqiy fanlar kabi fanlar bu maqomda eng yaqqol namoyon bo'ldi. Ular asosiy edi va amaliy bo'lganlar uchun asos bo'ldi. Ijtimoiy-gumanitar sohada amaliy fanlarga quyidagilar kiradi: amaliy psixologiya, siyosiy texnologiyalar, yuridik psixologiya, kriminalistika, ijtimoiy muhandislik, boshqaruv psixologiyasi va boshqalar.

Huquqiy fanlar va ularning amaliy bilimlarni rivojlantirishdagi roli

Ilmiy bilimlarning bu sohasi fundamental va amaliy fanlarni ham o‘z ichiga oladi. Bu erda ular orasidagi bo'limni oddiygina kuzatish mumkin. Fundamental fan - davlat va huquq nazariyasi mavjud. U asosiy tushunchalar, toifalar, metodologiya, tamoyillarni o'z ichiga oladi va butun huquqshunoslikning rivojlanishi uchun asosdir.

Davlat va huquq nazariyasi asosida boshqa barcha fanlar, jumladan, amaliy huquq fanlari ham rivojlanadi. Ularning paydo bo'lishi turli sohalardagi huquqiy bo'lmagan bilimlardan foydalanishga asoslangan: statistika, tibbiyot, sotsiologiya, psixologiya va boshqalar. Bunday kombinatsiya bir vaqtning o'zida shaxs uchun qonun ustuvorligini ta'minlashda yangi imkoniyatlarni ochib berdi.

Amaliy fanlarni tashkil etuvchi huquqiy fanlar ro'yxati ancha katta. U kriminalistika, sud ekspertizasi, yuridik psixologiya, sud tibbiyoti, sud statistikasi, yuridik informatika, sud psixologiyasi va boshqalarni o'z ichiga oladi. Ko'rib turganingizdek, bu erda amaliy fanlar nafaqat sof huquqiy fanlarni, balki asosan huquqshunoslikka kirmaydigan fanlarni o'z ichiga oladi.

Amaliy fanning vazifalari

Ilmiy bilimlarning ushbu sohasi haqida gapiradigan bo'lsak, shuni ta'kidlash kerakki, u fundamental kabi insonga xizmat qilish va uning muammolarini hal qilish uchun mo'ljallangan. Aslida, amaliy fanlar shunday qiladi. Keng nuqtai nazardan, ularning vazifalari dolzarb muammolarni hal qilish imkonini beradigan jamiyatning ijtimoiy tartibi sifatida shakllanishi kerak. Biroq, amalda, qo'llaniladigan muammolarning o'ziga xos xususiyatini hisobga olgan holda, hamma narsa boshqacha ko'rinadi.

Yuqorida aytib o'tilganidek, amaliy fanlarning rivojlanishi fundamental fanlar asosida qurilishi mumkin. Ular o'rtasidagi mavjud yaqin, deyarli genetik munosabatlar bu erda aniq chegara chizishimizga imkon bermaydi. Va shuning uchun amaliy fanlarning vazifalari fundamental tadqiqotlarni takomillashtirish bilan bog'liq bo'lib, ular quyidagilardan iborat:

noma'lum faktlarni aniqlash imkoniyati;
olingan nazariy bilimlarni tizimlashtirish;
yangi qonunlar va kashfiyotlarni shakllantirish;
fanga yangi tushunchalar, tushunchalar va g'oyalarni kiritish asosida nazariyalarni shakllantirish.

O'z navbatida, amaliy fanlar olingan bilimlardan quyidagi maqsadlarda foydalanadi:

yangi texnologiyalarni ishlab chiqish va joriy etish;
turli qurilmalar va armatura dizayni;
kimyoviy, fizik va boshqa jarayonlarning moddalar va narsalarga ta'sirini o'rganish.

Inson va fan haqiqatni bilishning maxsus shakli sifatida mavjud ekan, ro‘yxat davom etadi. Lekin amaliy fanning asosiy vazifasi uning insoniyatga va uning ehtiyojlariga xizmat qilishi sifatida qaraladi.

Gumanitar fanlarning amaliy muammolari

Bu fanlar shaxs va jamiyat atrofida markazlashgan. Bu erda ular o'zlarining mavzulariga ko'ra o'zlarining maxsus vazifalarini bajaradilar.

Amaliy fanlarning rivojlanishi amaliy komponentning ustuvorligi bilan ham, nazariy qism bilan ham mumkin. Birinchi yo'nalish keng tarqalgan bo'lib, yuqorida aytib o'tilgan ilmiy bilimlarning turli sohalarini qamrab oladi.

Ikkinchi yo'nalishga kelsak, shuni ta'kidlash kerakki, amaliy nazariy fanlar butunlay boshqa asoslarga qurilgan. Mana asoslar:

farazlar;
naqshlar;
abstraktsiyalar;
umumlashtirish va boshqalar.

Ushbu turdagi bilimlarning murakkabligi shundaki, u konstruksiyalarning alohida turi - nazariy qonuniyatlar bilan bog'langan va hodisalar va jarayonlarning mohiyatini o'rganishga qaratilgan mavhum ob'ektlarning mavjudligini nazarda tutadi. Odatda falsafa, iqtisod, sotsiologiya, siyosiy va yuridik fanlar voqelikni bilishning bunday usullariga murojaat qiladilar. Nazariy asoslardan tashqari ular empirik ma'lumotlardan, shuningdek, matematika fanlari apparatidan ham foydalanishlari mumkin.

Ilm-fanning paydo bo'lishi uchun zarur shart-sharoitlar Qadimgi Sharq mamlakatlarida: Misr, Bobil, Hindiston, Xitoyda paydo bo'ladi. Bu yerda tabiat va jamiyat haqidagi empirik bilimlar to‘planadi va idrok etiladi, astronomiya, matematika, etika va mantiqning ibtidolari vujudga keladi.

Sharq tsivilizatsiyalarining bu xususiyati Qadimgi Yunonistonda idrok etilgan va izchil nazariy tizimga aylantirilgan, bu erda miloddan avvalgi IV asrdan boshlab fan bilan professional ravishda shug'ullanadigan mutafakkirlar paydo bo'lgan.

Rossiyada fan 1724 yilda Pyotr I tomonidan Sankt-Peterburgda tashkil etilgan Rossiya Fanlar akademiyasi paydo bo'lishi bilan rivojlana boshladi.

Eng keng tarqalganlardan biri - ilmiy tadqiqotlarning bo'linishi maqsad ustida asosiy, amaliy va rivojlanish.

Asosiy tadqiqot ko'pincha tadqiqotning yagona natijasi bo'lgan yangi bilimlarni olishga qaratilgan.

maqsad amaliy tadqiqotlar amaliy muammolarni hal qilish uchun zarur bo'lgan bilimlardir.

Ishlanmalar amaliyotda bevosita foydalanish maqsadida yangi texnologiya, yangi texnologiyalar, modellar, usullar va boshqalarni yaratishga qaratilgan ilmiy faoliyatdir.

Rossiya ilm-fanining hozirgi holati eng gullab-yashnagan emas. Va Rossiyaning sotsialistikdan kapitalistik rivojlanish modeliga qiyin o'tishini hisobga olsak, bu juda tushunarli. Bu SSSRning qulashi bilan hamroh bo'ldi. 2, 3 va 4-jadvallarda Rossiyada so'nggi yillarda boshqa mamlakatlar bilan taqqoslaganda va 1990 yildan beri fanning ba'zi xususiyatlari ko'rsatilgan.

jadval 2

Rossiya va OECD mamlakatlarida tadqiqot va ishlanmalar

№ bet	Mamlakat	Tadqiqot va ishlanmalarga ichki xarajatlar, yalpi ichki mahsulotning %	Ixtirochilik faolligi koeffitsienti (10 000 aholiga milliy patent talabnomalari)	Iqtisodiyotda band bo‘lgan har 10 ming kishiga ilmiy-tadqiqot va ishlanmalar bilan shug‘ullanuvchi xodimlar
1.	Avstraliya	1,64	4,2
2.	Avstriya	2,24	2,4
3.	Belgiya	1,90
4.	Buyuk Britaniya	1,88	3,3
5.	Germaniya	2,49	5,8
6.	Daniya	2,48	3,0
7.	Irlandiya	1,20
8.	Italiya	1,11
9.	Kanada	1,99	1,3
10.	Koreya	2,85	10,9
11.	Niderlandiya	1,78	1,6
12.	Yangi Zelandiya	1,14	3,2
13.	Norvegiya	1,61	3,0
14.	Rossiya	1,16	1,1
15.	AQSH	2,68	4,9
16.	Finlyandiya	3,51	4,9
17.	Fransiya	2,16	2,2
18.	Shveytsariya	2,94	3,1
19.	Shvetsiya	3,95	4,6
20.	Yaponiya	3,13	28,3

Eslatma: AQSh va Buyuk Britaniya ma'lumotlari 2005 yil uchun.

3-jadval

Tadqiqot va ishlanmalarni amalga oshiradigan tashkilotlar

								2005
Jami
Tadqiqot tashkilotlari
Dizayn byurolari
Loyihalash va loyihalash va tadqiqot tashkilotlari
tajriba zavodlari
Oliy ta'lim muassasalari
Sanoat korxonalari
Boshqa

4-jadval

Ar-ge xodimlari

Yuqoridagi ma'lumotlardan ko'rinib turibdiki, hozirgi vaqtda Rossiya "Tadqiqot va ishlanmalarga ichki xarajatlar, yalpi ichki mahsulotning %" ko'rsatkichi bo'yicha boshqa ko'plab mamlakatlardan sezilarli darajada orqada qolmoqda. Ilmiy-tadqiqot tashkilotlari soni va ilmiy-tadqiqot xodimlari soni qisqarishda davom etmoqda. Mamlakat ilm-fanining bir paytlar qudratli salohiyatini tiklash uchun davlatning jiddiy sa'y-harakatlari zarur.

Rossiya fanini ifodalovchi asosiy tashkiliy shakllar akademik, filiali va universitet fan.

akademik fan Rossiya Fanlar akademiyasining institutlari, laboratoriyalari va boshqa muassasalari vakillari.

Sanoat fani institutlar, konstruktorlik-texnologik byurolar, shuningdek, turli mulkchilik shaklidagi boshqa ilmiy-ishlab chiqarish muassasalarini tashkil etadi.

universitet fani asosan oʻqituvchilar, aspirantlar va talabalarning muassasalar, tashkilotlar, davlat organlari va boshqalar tomonidan topshiriladigan taʼlim ishlaridir.

Fan, texnika va texnologiya taraqqiyotining ta'siri

Odamlar hayoti uchun

Tadqiqot va ishlanmalar natijasida kashfiyotlar, ixtirolar, yangi mahsulotlar va xizmatlar ko'rsatiladi, ularning aksariyati odamlar hayotiga katta ta'sir ko'rsatadi. Yigirmanchi asrning oxirida turli mavzularda ko'plab so'rovlar o'tkazildi, jumladan, qaysi ixtirolar odamlar hayotiga eng katta ta'sir ko'rsatdi. Bunday so‘rovlarning umumlashtirilgan natijalari 5-jadvalda keltirilgan.

5-jadval

Yigirmanchi asrning eng muhim ixtirolari (so'rov natijalari)

Butun dunyo olimlarining sa'y-harakatlarini rag'batlantirish uchun ilmiy tadqiqotlarning turli yo'nalishlari bo'yicha ko'plab jamg'armalar va mukofotlar ta'sis etilgan. Ammo dunyoning ko'zga ko'ringan olimlari ilmiy yutuqlarining eng obro'li e'tirofi, shubhasiz, Nobel mukofoti.

Nufuzli mukofot nomi berilgan Alfred Nobel 1883 yil 21 oktyabrda tug'ilgan va 1896 yil 10 dekabrda vafot etgan. Aynan shu kuni, A. Nobel vafot etgan kuni Nobel mukofotlari tantanali ravishda topshiriladi. O‘limidan bir yil oldin A.Nobel vasiyatnoma yozgan, unga ko‘ra o‘zining ulkan boyligining katta qismi jahonning atoqli olim va yozuvchilarini, shuningdek, xalqlar o‘rtasidagi do‘stlikni mustahkamlashga alohida hissa qo‘shgan insonlarni mukofotlashga qaratilgan. keskinliklarni yumshatish. Asosiy boylik A. Nobelga o'zi ixtiro qilgan dinamit ishlab chiqarish orqali keltirildi, buning uchun u 1867 yil 7 mayda patent oldi. Hammasi bo'lib u turli xil ixtirolar uchun 350 ta patentga ega.

6-jadvalda ilm-fan yutuqlari uchun Nobel mukofotlarining mamlakatlar bo'yicha taqsimlanishi to'g'risidagi ma'lumotlar keltirilgan. Shubhasiz yetakchi, albatta, AQSh. Bu boy mamlakat ilmiy faoliyat uchun eng yaxshi sharoitlarni yaratib beradi va butun dunyodan, jumladan, Rossiyadan eng iste'dodli olimlarni jalb qiladi.

6-jadval

Ilm-fandagi ulkan yutuqlari uchun Nobel mukofotlarining yetakchi mamlakatlar tomonidan taqsimlanishi, 2005 yil

Rossi shu kungacha 18 ta Nobel mukofotini qo'lga kiritgan, ulardan 13 tasi fan sohasidagi yutuqlari uchun (quyidagi ro'yxatga qarang).

Rossiyaning Nobel mukofoti sovrindorlari

1. 1904 yil I.P. Pavlov tibbiyot va fiziologiya

2. 1908 yil, I.I. Mechnikov, tibbiyot va fiziologiya

3. 1956 yil, N.N. Semenov, kimyo

4. 1958 yil, B.L. Pasternak, adabiyot

5. P.A. Cherenkov, fizika

6. I.M. Frank, fizika

7. I.E. Tamm, fizika

8. 1962 yil, L.D. Landau, fizika

9. 1964 yil, N.G. Basov, fizika

10. A.M. Proxorov, fizika

11. 1965 yil, M.A. Sholoxov, adabiyot

12. 1970 yil, A.I. Soljenitsin, adabiyot

13. 1975 yil, L.V. Kantorovich, iqtisod

14. A. Saxarov, tinchlik

15. 1978 yil, P.L. Kapitsa, fizika

16. 1990 yil, M.S. Gorbachev, tinchlik

17. 2000 yil, J. Alferov, fizika

18. 2003 yil, V. Ginzburg, fizika

Ilm-fan mamlakatlar va insoniyat tsivilizatsiyasining rivojlanishida ulkan va tobora ortib borayotgan rol o'ynaydi. Shuning uchun ilm-fanni rivojlantirish, ilmiy kadrlar tayyorlash Rossiya davlatining ustuvor vazifalaridan biri bo'lishi kerak.

1-bo'lim uchun xavfsizlik savollari

1. Insonning ilmiy va amaliy faoliyatida tadqiqotning o‘rni qanday?

2. Ilmiy bilishning xususiyatlari nimalardan iborat?

3. Tadqiqot jarayonining asosiy vazifalari va bosqichlari nimalardan iborat?

4. Boshqarish tizimlarini o'rganishning mantiqiy apparati nima?

5. Ilmiy faktlarning ishonchliligini nima belgilaydi?

6. Tadqiqot jarayonida axborot olish usullari: kuzatish, o‘lchash qanday qo‘llaniladi?

7. Tadqiqot jarayonida olingan ma'lumotlarni qayta ishlash usullari qanday qo'llaniladi: tasnifi, tavsifi?

8. Boshqarish tizimlarini tadqiq qilishda taqqoslash, tahlil va sintez qanday qo'llaniladi?

9. Faktlarni umumlashtirish va xulosa va xulosalarni amalga oshirishda induksiya va deduksiyadan foydalanishning xususiyatlari qanday?

10. Ijtimoiy-iqtisodiy tizim va jarayonlarni o‘rganishda qanday modellar qo‘llaniladi va modelni qurishning asosiy bosqichlari qanday?

11. Ilmiy farazlarning belgilari nimalardan iborat va ularning ilmiy nazariyalar bilan aloqasi qanday?

12. Sivilizatsiyalar tarixida fan qachon paydo bo'lgan, uning paydo bo'lish sabablari nimada?

13. Fanning tashkiliy shakllari va ilmiy tadqiqot turlari qanday?

14. Nobel mukofotlarining ajoyib kashfiyotlarni xalqaro e'tirof etish shakli sifatida paydo bo'lish tarixi qanday?

15. Fan, texnika va texnika taraqqiyotining odamlar hayotiga ta’siri qanday?

2-bob. BOSHQARISH TIZIMLARINI TADQIQOT JARAYONLARI VA USULLARI.

Referatning maqsadi fundamental va amaliy ilmiy tadqiqotlarning xususiyatlarini taqqoslash orqali tahlil qilishdan iborat. Maqsadga erishish uchun bir qator vazifalarni o'rganish kerak: Fundamental fan tushunchasini o'rganish

Tadqiqot va ishlanmalar ijodiy faoliyatdir. Ularning maqsadi - inson, tabiat, jamiyat haqidagi bilimlar hajmini oshirish, bu bilimlarni qo'llashning yangi usullarini topishdir. Amaliyotga nisbatan fan fundamental va amaliy deb ajratiladi.

Kirish………………………………………………………… 3

Xulosalar…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati………………………… o'n bir

Ishda 1 ta fayl mavjud

MADANIYAT VAZIRLIGI

QRIM AVTONOM RESPUBLIKASI

Falsafa va madaniy antropologiya kafedrasi

Akademik fan: “Amaliy va fundamental fanlar asoslari”

Mavzu bo'yicha: "AMALIY VA FUNDAMENTAL FANLARNING XUSUSIYATLARI"

Tayyorlagan shaxs:

Polishchuk L.A.

Tekshirildi:

Ilyanovich E.B.

Simferopol, 2013 yil

Kirish…………………………………………………………… 3

Fundamental fanlar………………………………………… 4-6
Amaliy fanlar………………………………………………… 6-7
Fundamental va amaliy fanlarni solishtirish………….. 8-9

Xulosalar…………………………………………………………………………………………… o'n

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati………………………… o'n bir

Kirish

Referatning maqsadi fundamental va amaliy ilmiy tadqiqotlarning xususiyatlarini taqqoslash orqali tahlil qilishdan iborat. Maqsadga erishish uchun bir qator vazifalarni o'rganish kerak:

Fundamental fan tushunchasini bilib oling
Amaliy fan tushunchasini o'rganing
Fundamental va amaliy fanlarni taqqoslash orqali tadqiqot xususiyatlarini tahlil qiling

Tadqiqot va ishlanmalar ijodiy faoliyatdir. Ularning maqsadi - inson, tabiat, jamiyat haqidagi bilimlar hajmini oshirish, bu bilimlarni qo'llashning yangi usullarini topishdir. Amaliyotga nisbatan fan fundamental va amaliy deb ajratiladi.

Asosiy fan

Innovatsion jarayonning rivojlanish mantig'iga ko'ra, innovatsiyaning paydo bo'lishi yangi mahsulot uchun g'oyani shakllantirishdan boshlanadi. Ko'pincha g'oyalar fundamental tadqiqotlar olib borish jarayonida tug'iladi.

Asosiy tadqiqot - inson, jamiyat va atrof-muhitning tuzilishi, faoliyati va rivojlanishining asosiy qonuniyatlari haqida yangi bilimlarni olishga qaratilgan eksperimental yoki nazariy faoliyat. Fundamental tadqiqotlarning maqsadi - hodisalar o'rtasidagi yangi aloqalarni ochib berish, tabiat va jamiyatning rivojlanish qonuniyatlarini o'ziga xos foydalanish bilan bog'liq holda o'rganishdir. Asosiy tadqiqotlar nazariy va kashfiyotga bo'linadi.

Nazariy tadqiqotlar natijalari ilmiy kashfiyotlar, yangi tushuncha va g‘oyalarni asoslash, yangi nazariyalarni yaratishda namoyon bo‘ladi. Izlanish tadqiqoti g'oyalar va texnologiyalarni yaratishning yangi tamoyillarini kashf qilishdan iborat bo'lgan tadqiqotlarni o'z ichiga oladi. Ijtimoiy ehtiyojlarni qondirishning yangi usullarini asoslash va eksperimental tekshirish bilan tadqiqot fundamental tadqiqotlari yakunlanmoqda. Barcha ilmiy-tadqiqot fundamental tadqiqotlar ilmiy muassasalarda ham, universitetlarda ham, sanoatning yirik ilmiy-texnik tashkilotlarida ham faqat yuqori malakali ilmiy xodimlar tomonidan amalga oshiriladi. Fundamental fanning innovatsion jarayonlarni rivojlantirishdagi ustuvor ahamiyati uning g‘oyalar generatori vazifasini bajarishi va bilimlarning yangi sohalariga yo‘l ochishi bilan belgilanadi. Fundamental tadqiqotlarni moliyalashtirish davlat byudjeti hisobidan yoki davlat dasturlari doirasida amalga oshiriladi.

Fundamental tadqiqotlarni ikkita katta guruhga bo'lish qulay. Ulardan biri butun insoniyatning va birinchi navbatda, muayyan shaxsning - tadqiqotchining ob'ektiv dunyoni tobora chuqurroq bilishga bo'lgan ehtiyojini qondirishga qaratilgan bilimlarimiz hajmini oshirishga qaratilgan. Tadqiqotlarning yana bir guruhi muayyan amaliy natijaga qanday erishish mumkinligi haqidagi savolga javob berish uchun zarur bo'lgan fundamental bilimlarni olishga qaratilgan. Qoidaga ko‘ra, fan taraqqiyotining ma’lum bosqichida u yoki bu guruh fundamental tadqiqotlarning predmet mazmuni har xil bo‘lsa-da, lekin uslubiy jihatdan ular bir-biriga yaqin bo‘lib, ular o‘rtasida keskin chegara ajratib bo‘lmaydi.

Agar sof ilmiy vazifa qo'yilgan bo'lsa, bunday tadqiqot amaliy yechim bera olmaydi, deb o'ylamaslik kerak. Shu bilan birga, agar fundamental tadqiqot amaliy muhim muammoni hal qilishga qaratilgan bo'lsa, unda bunday tadqiqot umumiy ilmiy ahamiyatga ega bo'lmaydi, deb o'ylamaslik kerak. Bu unday emas. Bunga ilm-fanning rivojlanish tarixi guvohdir.

Yaqin tarix bizga fundamental tadqiqotlarning bu ikki guruhining o'zaro ta'siri, o'zaro bog'lanishi, o'zaro o'zgarishi haqida gapiradi. Biroq, bu har doim ham shunday emas edi. Va eng muhimi, fundamental tadqiqotlarning amaliy ahamiyati darhol jamoatchilik idroki yuzasida namoyon bo'lmadi.

Asrlar davomida fundamental tadqiqotlar, ya'ni tadqiqotlar hech qanday tarzda kun mavzusi bilan bog'liq bo'lmagan holda, amaliy tadqiqotlardan ajralib turdi va hech qanday amaliy muammolarni hal qilmadi. Mavhum qiziquvchanlikdan sof qoniqish bor edi.

Davlat, har qanday davlat yangi, birinchi navbatda, harbiy texnikaning asosi sifatida fundamental fanning rivojlanishidan manfaatdor. Buni jamiyat rahbarlari hamisha tushunib kelishgan, jamiyat – deyarli hech qachon. Ammo ilm-fanning o‘ziga xos rivojlanish qonuniyatlari borligini, u o‘zini-o‘zi ta’minlashi va o‘z oldiga vazifalar qo‘yishini rahbarlar deyarli hech qachon tushunmagan. Va olimlar nima bilan shug'ullanadilar, ya'ni juda o'ziga xos odamlar. Avvalo, olim oldindan o‘ylangan fikr, oldindan belgilab qo‘yilgan fikrlash tarzi, belgilab qo‘yilgan xulq-atvorning shaxsi bo‘la olmaydi. Ularning fundamental fanga xos bo'lgan ana shu xususiyati olimlar va jamoatchilik fikri korpusi o'rtasidagi o'zaro tushunish va o'zaro munosabatlarda qiyinchiliklarga olib keladi.

Amaliy fan.

Amaliy ilmiy tadqiqotlar - bu birinchi navbatda amaliy maqsadlarga erishish va aniq muammolarni, shu jumladan tijorat ahamiyatiga ega bo'lgan muammolarni hal qilish uchun yangi bilimlarni qo'llashga qaratilgan tadqiqotlar. Ushbu bosqichda g'oyaning texnik maqsadga muvofiqligi tekshiriladi, bozor ehtiyojlari ko'lami, shuningdek, korxonaning yangi mahsulotni ishlab chiqish va ishlab chiqarish bo'yicha potentsial imkoniyatlari tahlil qilinadi. Ushbu bosqichdagi ishlarning bajarilishi salbiy natijalarga erishish ehtimoli yuqori, amaliy tadqiqotlarga sarmoya kiritishda yo'qotish xavfi mavjud. Amaliy ilmiy-tadqiqot ishlarini moliyalashtirish, birinchidan, davlat byudjeti hisobidan, ikkinchidan, yirik sanoat firmalari, aktsiyadorlik jamiyatlari, tijorat fondlari va venchur firmalar vakili bo'lgan alohida buyurtmachilar hisobidan amalga oshiriladi.

Amaliy tadqiqotlarning tashkiliy jihatdan o'ziga xos ilmiy faoliyat sohasi sifatida shakllanishi, uning maqsadli tizimli rivojlanishi tasodifiy yagona ixtirolarni yo'q qilish o'rnini bosadi. 19-asr va odatda Germaniyada J. Liebig laboratoriyasining yaratilishi va faoliyati bilan bog'liq. Birinchi jahon urushigacha yangi turdagi texnikani (birinchi navbatda harbiy) yaratish uchun asos sifatida amaliy tadqiqotlar umumiy ilmiy-texnika taraqqiyotining ajralmas qismiga aylandi. K ser. 20-asr ular sekin-asta xalq xo‘jaligining barcha tarmoqlari va boshqaruvini ilmiy-texnik jihatdan ta’minlashning asosiy elementiga aylanib bormoqda.

Garchi, pirovardida, amaliy tadqiqotlarning ijtimoiy funktsiyasi umuman ilmiy-texnikaviy va ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotni innovatsiyalar bilan ta'minlashga qaratilgan bo'lsa-da, har qanday tadqiqot guruhi va tashkilotining bevosita vazifasi ushbu tashkiliy tuzilmaning raqobatdosh ustunligini ta'minlashdir (firma, tadqiqot olib borilayotgan korporatsiya, sanoat, individual davlat). Ushbu vazifa tadqiqotchilar faoliyatidagi va bilimlarni tashkil etish bo'yicha ishdagi ustuvor yo'nalishlarni belgilaydi: mavzularni tanlash, tadqiqot guruhlari tarkibi (odatda fanlararo), tashqi aloqalarni cheklash, oraliq natijalarni tasniflash va bilimlarni huquqiy himoya qilish. tadqiqot va muhandislik faoliyatining yakuniy intellektual mahsulotlari (patentlar, litsenziyalar va boshqalar).P.).

Amaliy tadqiqotlarning tashqi ustuvorliklarga yo'naltirilganligi va tadqiqot hamjamiyatidagi cheklangan aloqalar ichki axborot jarayonlari samaradorligini keskin kamaytiradi (xususan, ilmiy tanqid ilmiy bilimlarning asosiy dvigateli sifatida).

Tadqiqot maqsadlarini izlash ilmiy-texnikaviy prognozlash tizimiga asoslanadi, u bozorning rivojlanishi, ehtiyojlarning shakllanishi va shu bilan ma'lum innovatsiyalarning istiqbollari haqida ma'lumot beradi. Ilmiy-texnik axborot tizimi amaliy tadqiqotlarni fundamental fanning turli sohalaridagi yutuqlar toʻgʻrisida ham, litsenziyalangan darajaga yetgan soʻnggi amaliy ishlanmalar toʻgʻrisidagi maʼlumotlar bilan taʼminlaydi.

Amaliy tadqiqotlarda olingan bilimlar (oraliq natijalar to'g'risidagi vaqtinchalik tasniflangan ma'lumotlar bundan mustasno) ilmiy fanlar (texnika, tibbiyot, qishloq xo'jaligi va boshqa fanlar) fanlari uchun universal bo'lgan shaklda tashkil etiladi va ushbu standart shaklda foydalaniladi. mutaxassislarni tayyorlash va asosiy naqshlarni izlash. Fanning birligi har xil turdagi tadqiqotlar mavjudligi bilan buzilmaydi, balki ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning hozirgi bosqichiga mos keladigan yangi shakl oladi.

Fundamental va amaliy fanlarni solishtirish

Ijtimoiy-madaniy yo‘nalishlari, bilimlarni tashkil etish va uzatish shakli, shunga mos ravishda tadqiqotchilar va ularning birlashmalari o‘rtasidagi o‘zaro aloqa shakllarida har bir turga xos bo‘lgan tadqiqot turlari fundamental va amaliy tadqiqotlardir. Biroq, barcha farqlar tadqiqotchi ishlayotgan muhitga taalluqlidir, ayni paytda haqiqiy tadqiqot jarayoni - ilmiy kasbning asosi sifatida yangi bilimlarni o'zlashtirish - tadqiqotning ikkala turida bir xil tarzda davom etadi.

Fundamental tadqiqotlar jamiyatning intellektual salohiyatini yangi bilimlarni olish va umumiy ta'limda qo'llash va deyarli barcha zamonaviy kasblar bo'yicha mutaxassislarni tayyorlash orqali mustahkamlashga qaratilgan. Inson tajribasini tashkil etishning hech bir shakli madaniyatning muhim tarkibiy qismi bo'lgan ushbu funktsiyada fanni almashtira olmaydi. Amaliy tadqiqotlar zamonaviy sivilizatsiyaning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishining asosi sifatida innovatsion jarayonni intellektual qo'llab-quvvatlashga qaratilgan. Amaliy tadqiqotlarda olingan bilimlar faoliyatning boshqa sohalarida (texnologiya, iqtisodiyot, ijtimoiy boshqaruv va boshqalar) bevosita foydalanishga qaratilgan.

Fundamental va amaliy tadqiqotlar - bu fanni kasb sifatida amalga oshirishning ikkita shakli bo'lib, mutaxassislar tayyorlashning yagona tizimi va asosiy bilimlarning yagona majmuasi bilan tavsiflanadi. Bundan tashqari, ushbu turdagi tadqiqotlarda bilimlarni tashkil etishdagi farqlar ikkala tadqiqot yo'nalishini o'zaro intellektual boyitish uchun fundamental to'siqlarni yaratmaydi. Fundamental tadqiqotlarda faoliyat va bilimlarni tashkil etish ilmiy fanning tizimi va mexanizmlari bilan belgilanadi, uning harakati tadqiqot jarayonini maksimal darajada faollashtirishga qaratilgan. Bunda eng muhim vosita ilmiy bilimlar majmuasiga kirishga da’vogar har bir yangi tadqiqot natijasini tekshirishga butun jamiyatni zudlik bilan jalb etishdir. Fanning aloqa mexanizmlari ushbu natijalar qaysi tadqiqotda olinganidan qat'i nazar, ushbu turdagi imtihonga yangi natijalarni kiritish imkonini beradi. Shu bilan birga, fundamental fanlar bilimlari korpusiga kiritilgan ilmiy natijalarning salmoqli qismi amaliy tadqiqotlar jarayonida olindi.

Fundamental va amaliy fanlar turlicha tadqiqot usullari va predmetiga, ijtimoiy voqelikka turlicha yondashuv va qarashlarga ega. Ularning har birining o‘ziga xos sifat mezonlari, o‘ziga xos texnika va metodologiyasi, olimning vazifalari haqida o‘z tushunchasi, o‘z tarixi va hatto o‘z mafkurasiga ega. Boshqacha qilib aytganda, o'z dunyosi va o'z submadaniyati.

Turli vaqtlarda fundamental va amaliy fanlar bir-biriga yaqinlashadi yoki ajraladi.

Amaliy sotsiologiyaga kelsak, masalan, G.Maukshning fikricha, 20-asr boshlarida amaliy sotsiologiyani oʻqitish oxiriga qaraganda yaxshiroq boʻlgan. O'sha davrda akademik sotsiologiya o'zining uslubiy va uslubiy apparati rivojlanmaganligi yoki takomillashtirilmaganligi sababli amaliy sotsiologiyadan qat'iy chegaralanmagan edi. Ikkalasi ham ijtimoiy fanlar deb nomlangan. Ammo asta-sekin sotsiologiyaning ikki tarmog'i o'rtasidagi tafovut kengayib bordi. Akademik sohada va amaliy sohada obro'-e'tibor tobora kamayganligi sababli begonalashuv kuchayib bordi. Biroq, 70-yillarda burilish yuz berdi, ko'plab akademik sotsiologlar amaliy loyihalar bilan faol shug'ullanib, o'z talabalariga amaliy sotsiologiyadan dars bera boshladilar. Agar ilgari amaliy sotsiologiyaga vaqtinchalik kasb sifatida qaralsa, endi u doimiy va istiqbolli kasb sifatida qaralmoqda.

Fundamental va amaliy fanlarni solishtirganda, fundamental va amaliy tadqiqotlar fanni kasb sifatida amalga oshirishning ikkita shakli bo'lib, mutaxassislar tayyorlashning yagona tizimi va asosiy bilimlarning yagona majmuasi bilan tavsiflanadi, degan xulosaga kelish mumkin. Bundan tashqari, ushbu turdagi tadqiqotlarda bilimlarni tashkil etishdagi farqlar ikkala tadqiqot yo'nalishini o'zaro intellektual boyitish uchun fundamental to'siqlarni yaratmaydi. Fundamental tadqiqotlarda faoliyat va bilimlarni tashkil etish ilmiy fanning tizimi va mexanizmlari bilan belgilanadi, uning harakati tadqiqot jarayonini maksimal darajada faollashtirishga qaratilgan. Bunda eng muhim vosita ilmiy bilimlar majmuasiga kirishga da’vogar har bir yangi tadqiqot natijasini tekshirishga butun jamiyatni zudlik bilan jalb etishdir. Fanning aloqa mexanizmlari ushbu natijalar qaysi tadqiqotda olinganidan qat'i nazar, ushbu turdagi imtihonga yangi natijalarni kiritish imkonini beradi. Shu bilan birga, fundamental fanlar bilimlari korpusiga kiritilgan ilmiy natijalarning salmoqli qismi amaliy tadqiqotlar jarayonida olindi.

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati

Karlov N.V. Fan va ta'limda fundamental va amaliy yoki "Uyingizni qum ustiga qurmang" haqida. «Falsafa savollari», 1995 yil, 12-son
Puankare A. Fan haqida. M., 1983 yil
Vernadskiy V.I. Fanning umumiy tarixiga oid asarlar. M., 1988 yil
Amaliy sotsiologiya asoslari. Oliy maktablar uchun darslik. M. 1995 yil.
Subetto AI Oliy ta'lim mazmunini asoslash muammolari va manbalari. - Kostroma. – M .: KSPU im. N. A. Nekrasova, tadqiqot. markaz, 1996 yil
Ruzavin G.I. Ilmiy tadqiqot metodologiyasi: Prok. universitetlar uchun nafaqa. – M.: UNIT-DANA, 1999 yil.
Shklyar M.F. Ilmiy tadqiqot asoslari. - M.: Nashriyot: Dashkov va Ko., 2009 yil.
Gorbunov K. S., Kazakov S. P., Senkus V. V. Ilmiy tadqiqot asoslari. Novokuznetsk, 2003 yil.
Grushko I. M., Sidenko V. M. Ilmiy tadqiqot asoslari. Xarkov, 1979 yil.