प्रेम-कोमलता के बारे में टेफी के पाठ पर निबंध। आदर्श सामाजिक अध्ययन निबंधों का संग्रह विभिन्न लोगों की आंखों से कोमलता क्या है

चलो शुरू करो। यहाँ मूल पाठ है।

तुरंत ध्यान दें कि ग्रंथ अंधेरे हैं और वे अलग हैं:

• शैली से: कलात्मक, पत्रकारिता, लोकप्रिय विज्ञान और वैज्ञानिक, उदाहरण के लिए, मनोविज्ञान, दर्शन, सांस्कृतिक अध्ययन, आदि में,
• प्रस्तुति की कठिनाई से और, परिणामस्वरूप, सामग्री को समझने में कठिनाई की डिग्री से,
• विषयों पर और, अधिक महत्वपूर्ण बात, मुद्दों पर (सीमा, प्रसार बहुत बड़ा है),
• कुल मात्रा और उनमें मानी जाने वाली समस्याओं की संख्या से: मोनो- और बहु-समस्या।

निबंध प्रशिक्षण के लिए ग्रंथों का चयन कैसे करें?

यदि मैं यह मान लूं कि आप कुछ रचनाएँ पहले ही लिख चुके हैं, तो मुझसे गलती नहीं होगी। निश्चित रूप से, सभी विविधताओं में से, ग्रंथों की इस विविधता से, आप कुछ को पसंद या नापसंद करते हैं। मुझे विश्वास है कि प्रशिक्षण ग्रंथों का चयन करते समय, आपको सभी प्रकार के साथ काम करने का प्रयास करना चाहिए और किसी विशेष प्रकार के ग्रंथों से बचना नहीं चाहिए, अपनी प्राथमिकताओं को शामिल न करें।

मुझे पत्र मिलते हैं:

मुझे कल्पना के ग्रंथों पर आधारित निबंध लिखना पसंद नहीं है। वे इतने संक्षिप्त हैं कि कभी-कभी आप उनमें कुछ भी नहीं समझ सकते हैं। और लेखक लगभग सीधे तौर पर कभी नहीं कहता कि वह क्या सोचता है।

मुझे दार्शनिकता पसंद नहीं है। मैं बस यह नहीं समझ पा रहा हूं कि ए एफ लोसेव ने इस पाठ में क्या लिखा है।
अगर केवल मुझे कुछ सामान्य पाठ मिल सकता है! बहुत सारे सामान्य प्रकाश ग्रंथ!

विराम! हां, ए.एफ. लोसेव का पाठ आसान नहीं है, मैं सहमत हूं।

(1) विज्ञान से प्राप्त होने वाले सभी भौतिक लाभों को कुछ समय के लिए छोड़कर, आइए हम अपना ध्यान इसके उस पक्ष की ओर मोड़ें जो हमें आंतरिक संतुष्टि देता है और हमारे आध्यात्मिक विकास का मुख्य कारण है। (2) विज्ञान के अध्ययन और उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली जानकारी को संसाधित करने का उद्देश्य हमारे अंदर एक व्यक्तित्व का निर्माण है, अर्थात् एक व्यक्तित्व, यानी ऐसे विचारों और विश्वासों का एक समूह जो हमारे "मैं" का एक अभिन्न अंग बन जाएगा। (3) प्रत्येक व्यक्ति एक स्वतंत्र और अलग इकाई है। (4) संपूर्ण होना, एक स्वतंत्र इकाई होना, अर्थात स्वयं का वास्तव में अपना होना, एक शिक्षित व्यक्ति का आदर्श है। (5) लेकिन विज्ञान के लंबे और निरंतर अध्ययन के माध्यम से ही हमारे अंदर एक व्यक्तित्व का निर्माण करने वाले विश्वासों को प्राप्त करना संभव है। (6) अपने स्वयं के विश्वासों के साथ, हम अपने आसपास के लोगों के प्रति, समाज के प्रति, राज्य के प्रति एक निश्चित दृष्टिकोण बनाते हैं, और इससे हमें पहले से ही बहुत संतुष्टि मिलनी चाहिए। (7) हाँ, इसके अलावा, विश्वदृष्टि के विकास के लिए बिना किसी उपयोग के केवल शुद्ध ज्ञान, पहले से ही एक व्यक्ति के लिए उच्च सुख के स्रोत के रूप में कार्य करता है।

(8) लेकिन विज्ञान ऐसे लोगों के लिए भी "मीठा फल" लाता है, जो अपनी अदूरदर्शिता के कारण उससे आध्यात्मिक संतुष्टि की उम्मीद नहीं करते हैं। (9) विज्ञान के अध्ययन में कई लोग केवल भौतिक लाभों का पीछा करते हैं, और उनकी जागरूकता में एक निश्चित "शिक्षा" की उपलब्धि को हमेशा भौतिक लाभों की प्राप्ति के साथ जोड़ा जाता है। (10) इस मामले में, "शिक्षा के फल" और भी स्पष्ट हैं। (11) एक बार जब कोई व्यक्ति समाज में एक निश्चित स्थान पर पहुँच जाता है, यदि उसने अपने लिए एक आरामदायक अस्तित्व प्राप्त कर लिया है, तो शिक्षा का "मीठा फल" उसके लिए एक प्रत्यक्ष वास्तविकता बन जाता है। (12) लेकिन अक्सर ऐसे लोग मिल सकते हैं, जो अपनी गलती के कारण या अस्तित्व की खराब परिस्थितियों के कारण, अपनी युवावस्था में पर्याप्त शिक्षा प्राप्त नहीं करने के कारण, बिना किसी ज्ञान के जीवन में प्रवेश कर गए और गतिविधि के उपयोगी सदस्य के रूप में तैयारी नहीं की। समाज। (13) ये लोग, यदि वे अपने आलस्य के कारण शिक्षण के पहले वर्षों की सभी कठिनाइयों का अनुभव नहीं करते हैं, तो हमेशा खुद को फटकार लगाते हैं और अपने परिपक्व वर्षों में पहले से ही "सीखना" शुरू कर देते हैं। (14) जब तक वे शिक्षित नहीं हो जाते, वे उन लाभों और लाभों पर भरोसा नहीं कर सकते हैं जो अन्य लोगों को शिक्षा के लिए कई वर्षों के श्रम और कठिनाई के बाद मिलते हैं।

(15) उन लोगों के साथ, जिन्हें पहले बाहरी परिस्थितियों से सीखने से रोका गया था, वे अध्ययन करना शुरू करते हैं, आनंद के साथ सीखने की सभी कठिनाइयों को सहते हैं और कवि के साथ मिलकर सोचते हैं, जिन्होंने "विभिन्न मनोरंजन के लिए बहुत सारे जीवन को बर्बाद कर दिया है" , अफसोस के साथ कहा:

(16) यह सोचकर दुख होता है कि व्यर्थ

हमें यौवन दिया गया!

(17) शिक्षा के लाभों की तुलना किसान की भूमि पर होने वाली फसल से की जा सकती है। (18) शुरुआती वसंत में, वह अपने क्षेत्र का काम शुरू करता है और सभी गर्मियों में काम करता है, बहुत भीषण गर्मी के बावजूद, एक ऐसे खेत में जहां एक भी पेड़ नहीं है जो उसे अपनी छाया के नीचे छिपा सके। (19) लेकिन एक ईमानदारी से मेहनती किसान पूरे साल आराम और पूर्ण भौतिक समृद्धि की उम्मीद करता है। (ए.एफ. लोसेव)

लेकिन, किसने कहा कि हल्के टेक्स्ट का उपयोग करके हाई-स्कोर पेपर लिखना आसान है?

पाठ आसान है! तो सब समझेंगे। हर कोई इसे संभाल सकता है। क्या आप सुनिश्चित हैं कि आप इस तरह के, शायद बहुत ही आदिम सामग्री पर अपना स्तर दिखाने में सक्षम होंगे, अपनी ओर ध्यान आकर्षित करेंगे, एक विशेषज्ञ पर जीत हासिल करेंगे? तैयारी में, ऐसे ग्रंथों को आमतौर पर छोड़ दिया जाता है, बिना यह सोचे कि उनकी अपनी विशिष्टताएँ हैं। वे इस तरह तर्क देते हैं: एक आसान पाठ, उस पर समय क्यों बर्बाद करें? उन ग्रंथों पर ध्यान और प्रयास करना बेहतर है जो कठिन हैं! यह युक्ति आमतौर पर शिक्षकों और ट्यूटर्स द्वारा शुरू की जाती है।

लेकिन आप, व्यक्तिगत रूप से, आपको घटनाओं के किसी भी मोड़ के लिए तैयार रहना चाहिए, आपको अपना सिर नहीं खोना चाहिए और किसी भी परिस्थिति में परीक्षा में अपनी व्यक्तिगत क्षमता का प्रदर्शन करना चाहिए।

सलाह:

विभिन्न प्रकार के ग्रंथों के साथ काम करें: कठिन, और आसान, और कलात्मक, और वैज्ञानिक, और पत्रकारिता, और जिनके साथ एक समस्या है, और बहु-समस्या के साथ, और सामान्य रूप से गैर-समस्या वाले लोगों के साथ। लाभ की अनुभव। और जो आपको पसंद नहीं है उसे टालें नहीं। यह हास्यास्पद लग सकता है, लेकिन लोगों को अक्सर वह चीज पसंद नहीं होती है जो कठिनाइयों का कारण बनती है। मैं कह सकता हूं कि एक स्नातक उत्कृष्ट आकार में होता है जब उसके लिए व्यावहारिक रूप से कोई फर्क नहीं पड़ता कि किस पाठ पर निबंध लिखना है। "हाँ, किसी के द्वारा!"

आपके सामने आने वाले सभी ग्रंथों पर कागजात लिखना जरूरी नहीं है। लेकिन विभिन्न प्रकार के ग्रंथों को लगातार पढ़ना और उनके बारे में आप क्या कह सकते हैं, इस बारे में सोचना बहुत ही वांछनीय है। मौखिक तैयारी भी तैयारी है। मैं उसे शिक्षकों और ट्यूटर्स के लिए अत्यधिक अनुशंसा करता हूं। आपके छात्रों को विभिन्न प्रकार के पाठों को लगातार पढ़ना और उन पर चर्चा करनी चाहिए। लेकिन, निश्चित रूप से, विशेष रूप से तैयारी के मौखिक रूप पर स्विच करना भी एक गलती है। प्रभावी अनुपात लगभग 5:1 है। आप पांच ग्रंथ पढ़ते हैं, उन्हें हड्डियों से अलग करते हैं। और अगले छठवें पर एक निबंध लिखें।

स्रोत ग्रंथों को कैसे पढ़ा जाए?

जब मैं इसके बारे में पूछता हूं, तो मुझे उत्तर मिलते हैं:

• बहुत विचारशील और चौकस।
• बार-बार।

यह सही है। और सोच-समझकर, और ध्यान से, और प्रत्येक पाठ कई बार। लेकिन ... हर बार - एक नए लक्ष्य के साथ, यानी अलग-अलग तरीकों से।

पहला पठनआपको पाठ की सामान्य सामग्री की समझ की ओर ले जाएगा। यह एक परिचयात्मक पठन है।

दूसरा पढ़नाआपको विशेष रूप से यह पता लगाने की आवश्यकता है कि यह कौन सी समस्याएं प्रस्तुत करता है। पढ़कर, आप सामग्री में तल्लीन करना चाहते हैं और पाठ की समस्याओं को समझते हैं। ऐसा करने के लिए, आप पाठ का अध्ययन करते हैं। यह पढ़ना सीख रहा है।

विशिष्ट प्रश्न:

यह एक पथभ्रष्ट और अदूरदर्शी युक्ति है। आप उन सभी समस्याओं की पहचान करने के बजाय तिनके को जल्दी से समझ लेते हैं जिन्हें आप पहचान सकते हैं और सचेत रूप से तय करते हैं कि किसे न केवल तैयार किया जा सकता है, बल्कि सबसे अच्छे तरीके से टिप्पणी भी की जा सकती है। यही है, न केवल चुनाव करना, बल्कि इसके लाभों का मूल्यांकन करना भी आवश्यक है। सटीक रूप से लाभ, क्योंकि यह शुद्ध व्यावहारिकता है: उस समस्या पर ध्यान देना बेहतर है जिस पर आप अधिक सार्थक टिप्पणी कर सकते हैं और जिस पर आपकी अपनी राय है: आप, नियत समय में, जब एक टिप्पणी लिखने का समय आता है K4, स्पष्ट और स्पष्ट रूप से बहस करने में सक्षम होंगे।

तो, दूसरे पढ़ने के बाद, आप संक्षेप में, कार्य क्रम में, अपने लिए उन समस्याओं को नामित करें जिन्हें आप हाइलाइट करने में सक्षम थे।

तीसरा पढ़ना. आप आत्म-परीक्षा के लिए फिर से पाठ की समीक्षा करते हैं और प्रतिबिंबित करते हैं कि लेखक द्वारा उठाए गए या उठाए गए मुद्दों में से आप अधिक दिलचस्प तरीके से प्रस्तुत कर सकते हैं। यह पठन पूर्वावलोकन है.

किन समस्या बयानों से बचना चाहिए?

सबसे सामान्य समस्याओं को चुनना लाभहीन है। उन पर टिप्पणी करते समय, सामान्य स्थानों और वाद-विवादों से बचना कठिन होता है।

वहीं दूसरी ओर छोटी-छोटी बातों पर ध्यान देना खतरनाक है। आपके प्रयासों के लिए आपको समझा या सराहा नहीं जा सकता है। उसी समय, कुछ माध्यमिक के बारे में लिखना मुश्किल हो सकता है: आप पाठ में बाद की टिप्पणियों के लिए सामग्री को परिमार्जन नहीं करेंगे और आप बाद में तर्क के लिए अच्छे उदाहरण नहीं लेंगे।

निबंध उदाहरण:

(1) शाम के रुकने से पहले, अन्य सभी के विपरीत, एक और बैठक हुई। (2) एक हवलदार एक साइड गश्ती दल से आया था, जो अपने साथ दो हथियारबंद आदमी लेकर आया था। (3) उनमें से एक लाल सेना का एक छोटा सैनिक था, जो एक अंगरखा के ऊपर एक जर्जर चमड़े की जैकेट में था और उसके कंधे पर एक राइफल थी। (4) दूसरा लगभग चालीस का एक लंबा, सुन्दर आदमी है, एक जलीय नाक और टोपी के नीचे से अच्छे भूरे बाल दिखाई दे रहे हैं, जो उसके युवा, साफ, शिकन मुक्त चेहरे को महत्व देते हैं; उसने अच्छे राइडिंग ब्रीच और क्रोम बूट पहने थे, एक बिलकुल नया PPSh, एक गोल डिस्क के साथ, उसके कंधे पर लटका हुआ था, लेकिन उसके सिर पर टोपी गंदी, चिकना थी, और लाल सेना का अंगरखा, उस पर अजीब तरह से बैठा था, एकाग्र नहीं हुआ गर्दन के चारों ओर और आस्तीन में छोटा, उतना ही गंदा और चिकना था। ।
(5) - कॉमरेड ब्रिगेड कमांडर, - इन दोनों लोगों के साथ सर्पिलिन के पास, उन्हें बग़ल में देखते हुए और अपनी राइफल को तैयार रखते हुए, हवलदार ने कहा, - मुझे रिपोर्ट करने की अनुमति दें? (6) वह बंदियों को ले आया। (7) हिरासत में लिया गया और अनुरक्षण के तहत लाया गया, क्योंकि वे खुद को और अपनी उपस्थिति से भी स्पष्ट नहीं करते हैं। (8) उन्होंने निरस्त्र नहीं किया क्योंकि उन्होंने मना कर दिया था, और हम जंगल में अनावश्यक रूप से आग नहीं लगाना चाहते थे।
(9) "सेना मुख्यालय के संचालन विभाग के उप प्रमुख, कर्नल बारानोव," अचानक, टोपी पर अपना हाथ फेंकते हुए और सर्पिलिन और शमाकोव के सामने फैला, जो उसके बगल में खड़े थे, गुस्से में, एक स्पर्श के साथ आक्रोश, मशीन गन वाले एक व्यक्ति ने कहा।
(10) - सर्पिलिन! उसने अपनी बाहों को फैलाते हुए कहा, और यह समझना मुश्किल था कि क्या यह बिल्कुल आश्चर्य का इशारा था, या वह सर्पिलिन को गले लगाना चाहता था।
(11) "हाँ, मैं ब्रिगेड कमांडर सर्पिलिन हूँ," सर्पिलिन ने अप्रत्याशित रूप से सूखी, तीखी आवाज़ में कहा, "डिवीजन के कमांडर ने मुझे सौंपा, लेकिन मैं अभी तक नहीं देखता कि आप कौन हैं। (12) आपके दस्तावेज़!
(13) - सर्पिलिन, मैं बारानोव हूँ, क्या तुम पागल हो?
(14) "तीसरी बार, मैं आपसे अपने दस्तावेज़ प्रस्तुत करने के लिए कहता हूँ," सर्पिलिन ने उसी तीखी आवाज़ में कहा।
(15) "मेरे पास कोई दस्तावेज नहीं है," बारानोव ने एक लंबे विराम के बाद कहा।
(16)—कैसे कोई दस्तावेज नहीं हैं?
(17) - ऐसा हुआ, मैं गलती से हार गया ... (18) मैंने इसे उस अंगरखा में छोड़ दिया जब मैंने इसे बदल दिया ... लाल सेना एक। (1 9) बारानोव ने अपनी उंगलियों को अपने चिकना, लंबा नहीं, तंग अंगरखा के साथ घुमाया।
(20) - उस अंगरखा में दस्तावेज़ छोड़ गए? (21) क्या आपके पास भी उस अंगरखा पर कर्नल का प्रतीक चिन्ह है?
(22) "हाँ," बारानोव ने आह भरी।
(23) - और मैं आपको क्यों विश्वास करूं कि आप सेना के संचालन विभाग के उप प्रमुख कर्नल बारानोव हैं?
(24) - लेकिन आप मुझे जानते हैं, हमने अकादमी में एक साथ सेवा की! - बारानोव पहले से ही पूरी तरह से खो गया।
(25) "मान लीजिए कि ऐसा है," सर्पिलिन ने बिना किसी नरमी के कहा, सभी समान टिन कठोरता के साथ सिंतसोव के लिए असामान्य, "लेकिन अगर आप मुझसे नहीं मिले होते, तो आपकी पहचान, रैंक और स्थिति की पुष्टि कौन कर सकता है?
(26) "यहाँ वह है," बारानोव ने अपने बगल में खड़े चमड़े की जैकेट में लाल सेना के एक सैनिक की ओर इशारा किया। (27) - यह मेरा ड्राइवर है।
(28) - क्या आपके पास दस्तावेज हैं, कॉमरेड सिपाही? सर्पिलिन ने बारानोव को देखे बिना लाल सेना के सिपाही की ओर रुख किया।
(29) - हाँ ... - लाल सेना का सिपाही एक सेकंड के लिए झिझकता है, तुरंत यह तय नहीं करता कि सर्पिलिन की ओर कैसे मुड़ें, - हाँ, कॉमरेड जनरल! (30) उसने अपनी चमड़े की जैकेट खोली, अपने अंगरखा की जेब से चीर में लिपटी लाल सेना की किताब निकाली और उसे बाहर निकाला।
(31) "हाँ," सर्पिलिन ने जोर से पढ़ा। (32) - "लाल सेना के सैनिक प्योत्र इलिच ज़ोलोटेरेव, सैन्य इकाई 2214"। (33) स्पष्ट। (34) और उसने लाल सेना के सिपाही को पुस्तक दी।
(35) - मुझे बताओ, कॉमरेड ज़ोलोटारेव, क्या आप इस व्यक्ति की पहचान, रैंक और स्थिति की पुष्टि कर सकते हैं, जिसके साथ आपको हिरासत में लिया गया था? - और वह, फिर भी बारानोव की ओर नहीं मुड़ा, उसने अपनी उंगली से उसकी ओर इशारा किया।
(36) - यह सही है, कॉमरेड जनरल, यह वास्तव में कर्नल बारानोव है, मैं उसका ड्राइवर हूं।
(37) - तो आप प्रमाणित करते हैं कि यह आपका सेनापति है?
(38) - ठीक है, कॉमरेड जनरल।
(39) - आप यहाँ किन परिस्थितियों में समाप्त हुए? उसने एक विराम के बाद पूछा।
(40) लाल सेना के सिपाही ने पहले हकलाते हुए, और फिर अधिक से अधिक आत्मविश्वास से, कुछ भी न भूलने की कोशिश करते हुए, यह बताना शुरू किया कि कैसे तीन दिन पहले, सेना से आने के बाद, उन्होंने डिवीजन के मुख्यालय में रात बिताई, कैसे सुबह कर्नल मुख्यालय गया, और तुरंत चारों ओर बमबारी शुरू हो गई, कैसे जल्द ही पीछे से आए एक ड्राइवर ने कहा कि एक जर्मन लैंडिंग वहां उतरी थी, और उसने यह सुनकर कार को बाहर निकाला मामला। (41) और एक घंटे बाद कर्नल दौड़ता हुआ आया, उसकी प्रशंसा की कि कार पहले से ही तैयार थी, उसमें कूद गया और जल्दी से चौसी वापस जाने का आदेश दिया। (42) जब वे राजमार्ग पर चले गए, तो पहले से ही भारी शूटिंग और आगे धुआं था, वे एक देश की सड़क पर चले गए, उसके साथ चले गए, लेकिन फिर से शूटिंग सुनी और चौराहे पर जर्मन टैंकों को देखा। (43) फिर वे एक बहरे जंगल की सड़क पर चले गए, उसे सीधे जंगल में ले गए, और कर्नल ने कार को रोकने का आदेश दिया।
(44) - जाओ! सर्पिलिन ने आज्ञाकारी रूप से कहा। (45) - आप स्वतंत्र हैं।
(46) चालक चला गया। (47) घोर सन्नाटा छा गया।
(48) - आपको मेरे सामने उससे पूछने की क्या ज़रूरत थी? (49) आप लाल सेना से समझौता किए बिना मुझसे पूछ सकते थे।
(50) - मैंने लाल सेना के सामने उससे समझौता किया! (51) क्या आप सुनते हैं, शमाकोव? सर्पिलिन ने शमाकोव की ओर रुख किया। (52) - हँसी की तरह! (53) वह डर गया, लाल सेना के एक सैनिक के साथ अपने कमांडर का अंगरखा उतार दिया, उसके दस्तावेज फेंक दिए, और मैंने, यह पता चला, उससे समझौता किया। (54) मैंने लाल सेना के सामने आपसे समझौता नहीं किया, लेकिन अपने शर्मनाक व्यवहार से आपने लाल सेना के सामने सेना के कमांड स्टाफ से समझौता किया। (55) यदि मेरी स्मृति मेरी सेवा करती है, तो आप पार्टी के सदस्य थे। (56) क्या, पार्टी कार्ड भी जल गया?
(57) - मैं उस घंटे को कोसता हूं जब मैंने दस्तावेजों को जला दिया ... - बारानोव फिर से शुरू हुआ, लेकिन सर्पिलिन ने उसे बाधित किया: -अब आपको क्या पछतावा है - मुझे विश्वास है। (58) आपको खेद है कि आप जल्दी में थे, क्योंकि आप अपने लोगों के पास गए, लेकिन अगर यह अलग निकला, तो मुझे नहीं पता, उन्हें इसका पछतावा होता। (59) कैसे, कमिसार, उसने शमाकोव की ओर रुख किया, - आइए इस पूर्व कर्नल को कमान के तहत एक कंपनी दें?
(60) - नहीं, - शमाकोव ने कहा।
(61) - पलटन?
(62) - नहीं।
(63) - मेरी राय में भी। (64) जो कुछ हुआ उसके बाद, मैं आपके ड्राइवर पर भरोसा करने के बजाय आपको आज्ञा दूंगा! - सर्पिलिन ने कहा, और पहली बार, पहले की तुलना में आधा स्वर नरम, बारानोव की ओर मुड़ गया: - जाओ और अपनी इस ब्रांड की नई मशीन गन के अनुरूप जाओ और कोशिश करो, जैसा कि आप कहते हैं, धोने के लिए खून से तुम्हारा अपराध बोध ... (केएम सिमोनोव)

इस शब्दांकन ने लेखक की संभावनाओं को संकुचित कर दिया। आप देखिए, कायरता निश्चित रूप से खराब है, शब्द में ही एक आकलन है जो जनता के दिमाग में कायरता की घटना के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण व्यक्त करता है।
यदि हम एक अलग संस्करण प्रस्तावित करते हैं, तो निबंध लिखना बहुत आसान हो जाएगा, क्योंकि तर्क के लिए एक क्षेत्र होगा।

आइए समस्या को इस तरह तैयार करें:

फिर समस्या क्या है? चुनाव में। चुनाव एक समस्या है। याद रखना, तुम बाईं ओर जाओगे, तुम अपना घोड़ा खो दोगे, दाहिनी ओर... कायरता कमजोरी है। लेकिन क्या हम मौत के कगार पर होते हुए खुद कमजोरी नहीं दिखाते? कायरता की निंदा करना आसान है। न्याय करना हमेशा आसान होता है। और अगर हम ऐसा सोचते हैं: युद्ध, मृत्यु, लोग हर दिन मरते हैं ... और आपके सामने एक विकल्प है: अपने और अपने साथियों के साथ ईमानदार रहें (वही ड्राइवर, चलो कहते हैं) या अपने आप को कमजोरी, झूठ की अनुमति दें, जिसके बाद आप योग्य हैं या सिर्फ ईमानदार हैं एक व्यक्ति खुद का सम्मान करना बंद कर देगा और दूसरे लोगों का सम्मान खो देगा ...

ध्यान:

समस्या वास्तव में एक समस्या होनी चाहिए, पाठ या प्रश्न का विषय नहीं होना चाहिए।

जाँच के अभ्यास से पता चलता है कि अक्सर लोग भ्रमित होते हैं संकटऔर विषय, संकटऔर प्रश्न. मान लीजिए कि पाठ विश्वासघात की समस्या के लिए समर्पित है, लेकिन आपको पेश किए गए कलात्मक टुकड़े में कार्रवाई युद्ध के दौरान स्पष्ट रूप से होती है। इस मामले में यह न लिखें कि पाठ युद्ध की समस्या से संबंधित है, क्योंकि इससे आपको झटका लग सकता है। और भी अधिक बार शब्दों का प्रयोग करें विषय, समस्या, प्रश्नसमानार्थी के रूप में।

निबंध उदाहरण:

एस ए अलेक्सिविच का पाठ समर्पित है प्यार का विषय.

हम उनके बारे में बहुत सारी बातें करते हैं जो किताबें लिखते हैं, उन्हें पढ़ने वालों के बारे में भूल जाते हैं। पाठक, लेखक के विपरीत, पुस्तक के जीवन में पृष्ठभूमि में बना रहता है, लेकिन वह एक महत्वपूर्ण भूमिका भी निभाता है। लेकिन क्या वाकई पाठक किताब के भाग्य का फैसला करता है? इस सवाल का जवाब कई लोगों के लिए चिंता का विषय है। तो इस पाठ के लेखक एस। या। मार्शाक चिंतित हैं लेखक के कार्यों के साथ पाठक की बातचीत का विषय।

अशिष्टता जैसी घटना, हम अक्सर मिलते हैं। दुर्भाग्य से, यह हमारे जीवन में बहुत कसकर "अंतर्निहित" है। कुछ के लिए, अशिष्ट व्यवहार आदर्श भी बन गया है। मुझे लगता है कि यह ठीक है बदतमीजी का सवालयह पाठ हमारे जीवन को समर्पित है।

वी. कोनेत्स्की ने उठाया जीवित दुनिया के संबंध में लोगों की क्रूरता का सवाल।

सलाह:

न तो शुरू से, न ही K2 कमेंट्री में, न ही आगे, शब्दों का प्रयोग न करें विषयऔर प्रश्न. लिखते समय, उनके अस्तित्व के बारे में भूल जाओ। मैं ऐसे मामलों को जानता हूं जहां परीक्षा पत्रों में शब्दों का प्रयोग होता है विषय-समस्याऔर प्रश्न-समस्यासमानार्थी शब्द के रूप में परीक्षार्थियों को महंगा पड़ता है। पांडित्य विशेषज्ञों ने उल्लेख किया कि निबंध के लेखक महत्वपूर्ण वैचारिक श्रेणियों और कम किए गए बिंदुओं के बीच अंतर नहीं करते हैं:

- K10 (फॉर्मूलेशन सटीकता) के लिए,
- K1 के लिए या K2 के लिए (कार्य का वह भाग जहाँ शब्द विषयया प्रश्न).

"" में क्या आवश्यक है? एक समस्या तैयार करें। यहां एक समस्या के बारे में भी लिखें।

केवल अब, विभिन्न लक्ष्यों के साथ पाठ को कई बार पढ़ने के बाद, आप समस्या को स्पष्ट रूप से तैयार करते हैं। कई मैनुअल नमूना शब्दांकन प्रदान करते हैं। आमतौर पर उनमें से दो होते हैं: 1) एक प्रश्न के रूप में, 2) एक थीसिस के रूप में।

आदर्श रूप से, यदि आप समस्या के दोनों फॉर्मूलेशन तैयार करना सीखते हैं: दोनों एक प्रश्न के रूप में और एक थीसिस के रूप में। वे एक साथ उपयोग करने के लिए अच्छे हैं: एक प्रश्न या प्रश्न के साथ एक निबंध शुरू करें। और फिर दूसरा सूत्रीकरण थीसिस के रूप में दें। आपको अच्छी शुरुआत मिलेगी।

निबंध उदाहरण:

लोगों को किताबों की आवश्यकता क्यों है? जानकारी के लिए? आध्यात्मिक विकास के लिए? लोग कुछ किताबें क्यों पढ़ते हैं और दूसरों से बचते हैं? पाठ के लेखक, लेखक व्लादिमीर सोलोखिन, पढ़ने की समस्या पर विचार करते हैं।

आजकल इतने अकेले बूढ़े लोग क्यों हैं? युवा पीढ़ी द्वारा वृद्ध लोगों के साथ कैसा व्यवहार किया जाना चाहिए? लेखक बी एल वासिलिव ने बुजुर्गों के प्रति युवाओं के रवैये की समस्या को उठाया है।

सबसे कठिन युद्धकाल में किस बात ने लोगों को कठिनाइयों को दूर करने में मदद की? पत्रकार गैलिना गैलर ने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान गंभीर परीक्षणों पर काबू पाने की समस्या उठाई।

ध्यान:

यदि काम के इस चरण में आपके दिमाग में कई समानार्थी सूत्र आते हैं, तो उन्हें लिख लें। जब आप अपने काम की निरंतरता को लिखेंगे तो वे भी काम आएंगे।

एक को छोड़कर सभी मामलों में, जब पाठ एक ही समस्या के लिए समर्पित होता है, तो मैं इस विचार को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की सलाह दूंगा कि ऐसी और ऐसी समस्या उन समस्याओं में से एक है जिसके बारे में लेखक सोच रहा है। अन्यथा, आपका शब्दांकन गलत या स्पष्ट लग सकता है। इसके लिए निशान कम नहीं होगा, लेकिन समग्र रूप से आपके काम के बारे में राय कई कारकों से बनी है, इसलिए हम ऐसी छोटी-छोटी बातों की भी उपेक्षा नहीं करेंगे।

यह समझा जाना चाहिए कि प्रत्येक पाठ अलग-अलग व्याख्याओं की अनुमति देता है। यह संभव है क्योंकि लोग व्याख्याएं देते हैं। दुनिया की हर किसी की अपनी तस्वीर होती है। दुनिया की व्यक्तिगत तस्वीरें कभी भी पूरी तरह मेल नहीं खातीं। इसका मतलब है कि दो अलग-अलग लोग एक ही पाठ पर एक ही निबंध कभी नहीं लिखेंगे।

हां, केवल एक ही पाठ है, और यह एक वस्तुनिष्ठ वास्तविकता है। लेकिन, उनके साथ काम करते हुए, हर कोई उन्हें उनकी अपनी धारणा के चश्मे से गुजारता है। यह संभावना है कि आपकी धारणा और आपके काम की समीक्षा करने वाले विशेषज्ञ की धारणा बहुत अलग होगी। यदि उसी समय आप उस समस्या को प्रस्तुत करते हैं जिसे आपने केवल एक के रूप में पहचाना है, तो इसका शब्दांकन विरोध का कारण बन सकता है और विशेषज्ञ द्वारा स्वीकार नहीं किया जा सकता है। यदि, किसी समस्या को तैयार करते समय, आप तुरंत दिखाते हैं कि पाठ में अलग-अलग समस्याएं हैं, और आप केवल एक के बारे में लिखते हैं कि किसी कारण से आपकी अधिक रुचि है, तो आप निश्चित रूप से अधिक वफादारी पर भरोसा कर सकते हैं: निरीक्षक नहीं आता है आपके साथ संघर्ष, क्योंकि आप इस तरह से छोड़ देते हैं सही और खुद के लिएपर उनकेपाठ की विषय वस्तु की धारणा। संक्षेप में, आप स्पष्ट नहीं दिखेंगे, जिसका अर्थ है कि आपके काम को पढ़ते समय, धारणा के व्यक्तिपरक कारकों के बीच टकराव नहीं होना चाहिए।

निबंध उदाहरण:

(1) कोमलता प्रेम का सबसे नम्र, डरपोक, दिव्य चेहरा है। (2) प्यार-जुनून - हमेशा अपने आप पर नज़र रखना। (3) वह जीतना चाहता है, बहकाना चाहता है, वह खुश करना चाहता है, वह शिकार करता है, अकिम्बो, उपाय करता है, हर समय वह खोए हुए को याद करने से डरता है। (4) प्रेम-कोमलता सब कुछ देती है, और इसकी कोई सीमा नहीं है। (5) और वह कभी भी पीछे मुड़कर नहीं देखेगी, क्योंकि "वह अपनी तलाश नहीं करती है।" (6) केवल वह अकेली है और उसकी तलाश नहीं है। (7) लेकिन यह नहीं सोचना चाहिए कि कोमलता की भावना व्यक्ति को नीचा दिखाती है। (8) इसके विपरीत। (9) कोमलता ऊपर से आती है, वह अपने प्रिय की देखभाल करती है, रक्षा करती है, उसकी देखभाल करती है। (10) लेकिन केवल एक रक्षाहीन प्राणी को संरक्षकता की आवश्यकता होती है जिसे संरक्षण और संरक्षित किया जा सकता है, इसलिए कोमलता के शब्द कमजोर शब्द हैं, जो मजबूत से कमजोर होते जा रहे हैं। (11) कोमलता दुर्लभ और कम और कम आम है।

(12) आधुनिक जीवन कठिन और जटिल है। (13) एक आधुनिक व्यक्ति, प्रेम में भी, सबसे पहले अपने व्यक्तित्व की पुष्टि करना चाहता है। (14) प्रेम एक मार्शल आर्ट है। - (15) आह! (16) प्यार? (17) अच्छा, ठीक है। (18) उन्होंने अपनी आस्तीन ऊपर की, अपने कंधों को सीधा किया - अच्छा, कौन जीतता है? (19) क्या यहाँ कोमलता है? (20) और किसकी रक्षा करें, किस पर दया करें - सभी अच्छे साथी और नायक। (21) जो कोई कोमलता जानता है वह चिह्नित है। (22) बहुतों के मन में हेडबोर्ड पर झुकी हुई नम्र स्त्री के रूप में कोमलता अवश्य ही खींची जाती है। (23) नहीं, वहां कोमलता नहीं मिलती। (24) मैंने उसे अलग तरह से देखा: बिल्कुल काव्यात्मक रूप में नहीं, सरल, यहाँ तक कि मजाकिया अंदाज में भी। (25) हम पेरिस के पास एक सेनेटोरियम में रहते थे। (26) चला, खाया, रेडियो सुना, पुल बजाया, गपशप की। (27) केवल एक ही वास्तविक रोगी था - टाइफस से उबरने वाला एक उत्साही बूढ़ा। (28) बूढ़ा आदमी अक्सर छत पर एक डेक कुर्सी पर, तकिए के साथ पंक्तिबद्ध, कंबल में लिपटे, पीला, दाढ़ी वाला, हमेशा चुप रहता और, यदि कोई गुजरता, तो मुड़कर अपनी आँखें बंद कर लेता। (29) बूढ़े आदमी के चारों ओर, एक कांपती चिड़िया की तरह, उसकी पत्नी मुड़ी हुई थी। (30) महिला अधेड़, शुष्क, हल्की, मुरझाया हुआ चेहरा और उत्सुकता से प्रसन्न आँखों वाली है। (31) और वह कभी शांत नहीं बैठी। (32) मैंने अपने मरीज के आसपास सब कुछ ठीक किया। (33) फिर उसने अख़बार पलट दिया, फिर उसने तकिए को फुला दिया, फिर उसने कम्बल बाँधा, फिर दूध गर्म करने के लिए दौड़ी, फिर उसने दवा टपका दी। (34) बूढ़े ने स्पष्ट घृणा के साथ इन सभी सेवाओं को स्वीकार किया। (35) रोज सुबह हाथ में अखबार लिए वह टेबल से टेबल पर दौड़ती थी, सभी से मिलनसार बात करती थी और पूछती थी: - तो, ​​शायद आप मेरी मदद कर सकते हैं? (36) यहाँ एक पहेली पहेली है: "एक आवासीय भवन में क्या होता है?"। (37) चार अक्षर। (38) मैं सर्गेई सर्गेइविच की मदद के लिए कागज के एक टुकड़े पर लिखता हूं। (39) वह हमेशा पहेली पहेली को हल करता है, और अगर उसे यह मुश्किल लगता है, तो मैं उसकी सहायता के लिए आता हूं। (40) आखिर यही उनका मनोरंजन है। (41) रोगी बच्चों की तरह होते हैं। (42) मुझे बहुत खुशी है कि कम से कम यह उसका मनोरंजन करता है। (43) उस पर दया की गई और उसके साथ बड़ी सहानुभूति के साथ व्यवहार किया गया। (44) और किसी तरह वह सामान्य से पहले छत पर रेंग गया। (45) उसने उसे बहुत देर तक बैठाया, उसे कंबल से ढँक दिया, तकिए लगा दिए। (46) यदि उसने तुरंत उसकी इच्छाओं का अनुमान नहीं लगाया तो उसने क्रोधित होकर उसका हाथ हटा दिया। (47) उसने खुशी से काँपते हुए अखबार पकड़ लिया। - (48) यहाँ, शेरोज़ेन्का, आज यह एक बहुत ही दिलचस्प पहेली पहेली लगती है। (49) उसने अचानक अपना सिर उठाया, अपनी बुरी पीली आँखों को बाहर निकाला और चारों ओर काँप लिया। - (50) अपनी मूर्खतापूर्ण पहेली पहेली के साथ यहां से निकल जाएं! वह गुस्से से फुसफुसाया। (51) वह पीली पड़ गई और किसी तरह चारों ओर डूब गई। - (52) लेकिन तुम हो... - वह असमंजस में बड़बड़ाई। - (53) आखिरकार, आप हमेशा रुचि रखते थे। .. - (54) मुझे कभी दिलचस्पी नहीं रही! वह काँपता रहा और फुफकारता रहा, उसके पीले, हताश चेहरे को पाश्चात्य सुख से देखता रहा। - (55) कभी नहीं! (56) पतित की जिद के साथ चढ़ने वाले तुम ही थे, जो तुम हो! (57) उसने कोई उत्तर नहीं दिया। (58) उसने कठिनाई से केवल हवा निगली, अपने हाथों को अपनी छाती से कसकर दबाया और इतनी पीड़ा और निराशा के साथ चारों ओर देखा, जैसे कि वह मदद की तलाश में थी। (59) लेकिन इस तरह के हास्यास्पद और बेवकूफी भरे दुख को कौन गंभीरता से ले सकता है? (60) केवल एक छोटा लड़का, जो बगल की मेज पर बैठा था और इस दृश्य को देखकर अचानक अपनी आँखें बंद कर लिया और फूट-फूट कर रोने लगा।(एन. ए. टाफ़ी)

बलिदान, निस्वार्थ, दासतापूर्ण प्रेम व्यक्ति को किस ओर ले जा सकता है? पारिवारिक दृश्य एन.ए. टेफी के पाठ की परिणति है। यह पाठ दास प्रेम की समस्या को समर्पित है।

मुझे नहीं लगता कि यह पाठ की सामग्री की पर्याप्त रूप से सही व्याख्या है। जाहिर है, उनके पढ़ने की छाप कुछ आंतरिक अनुभवों या काम के लेखक के प्रतिबिंबों के आधार पर बनी। लेकिन, आप देखते हैं, अगर हम पढ़ते हैं कि यह सिर्फ एक समस्या है, तो शब्दों को समझना और स्वीकार करना आसान होगा। इसके अलावा, पाठ आम तौर पर ऐसी व्याख्या की अनुमति देता है। तुलना के लिए, मैं अन्य लेखकों के कार्यों से उदाहरण दूंगा जिन्होंने इस पाठ में अन्य समस्याएं देखीं:

इस पाठ में, नादेज़्दा अलेक्जेंड्रोवना टेफी बलिदान प्रेम की समस्या को उठाती है।

सच्चा प्यार क्या होना चाहिए? रूसी लेखक एन.ए. टाफ़ी।

प्यार। हम इस शब्द का प्रयोग बहुत बार करते हैं, लेकिन वास्तव में हम नहीं जानते कि यह क्या है। तो प्यार क्या है? यह किस रूप में प्रकट होता है? ये सवाल* हैं जो रूसी लेखक नादेज़्दा टेफ़ी उठाती हैं।

* मैं एक अलग संस्करण का सुझाव दूंगा: तो प्रेम क्या है, और यह कैसे प्रकट होता है? यही समस्या है...

हमारे सामने कोमलता के विषय * पर नादेज़्दा अलेक्जेंड्रोवना टेफी के प्रतिबिंब हैं।

इस पाठ की समस्या: प्रेम-कोमलता क्या है?

विश्लेषण के लिए प्रस्तावित पाठ में, रूसी लेखक एन ए टेफी सच्चे प्यार को समझने की समस्या को उठाते हैं।

कोमलता ... शायद, हर कोई इस भावना का अनुभव करके प्रसन्न होता है। यह क्या है? क्या आधुनिक दुनिया में कोमलता के लिए कोई जगह है? लोग अपनी भावनाओं से क्यों डरते हैं, बहुत गर्म और ईमानदार दिखने से डरते हैं? मेरी राय में, ये सभी प्रश्न प्रेम की समस्या के पहलू हैं, जो पाठ के लेखक नादेज़्दा अलेक्जेंड्रोवना टेफी का ध्यान केंद्रित है।

सच्चा प्यार। वह क्या है? यह वह समस्या है जिसे एनए टेफी मानते हैं।

यह संकेत देने का अवसर कभी न चूकें कि आप एक पाठ में कई मुद्दे देखते हैं, लेकिन विश्लेषण करने के लिए एक को चुनें। यह बिल्कुल भी कठिन नहीं है और यह आपके लिए हर बार काम करेगा।

समस्या बयानों में क्या गलतियाँ हैं?

1. प्रबंधन में त्रुटियां। ये भाषा की त्रुटियां हैं। K9 मानदंड के अनुसार अंक कम किए जाते हैं।

ये अत्यधिक सामान्य त्रुटियां हैं।

निबंध उदाहरण:

एक शिक्षित व्यक्ति क्या होना चाहिए? उसे किन नियमों का पालन करना चाहिए? बिल्कुल इन सवालों पर(शब्द चयन के लिए, ऊपर सिफारिशें देखें) विचारअपने पाठ में आधुनिक लेखक अलेक्सी डोरोखोव।

खुशी क्या है? किसी व्यक्ति के लिए दुनिया में रहना कब दिलचस्प होता है? क्या आप जिस नौकरी से प्यार करते हैं, वह आपको खुशी दे सकती है? इस पर चर्चावी.एम. पेसकोव ने अपने पाठ में।

रूसी भाषा कितनी बड़ी और शक्तिशाली है? क्या रूसी भाषा का "कमजोर", "गिरावट" हो सकता है? इस पर ध्यान केंद्रित करने का प्रस्ताव हैलेखक।

रूसी चरित्र की विशेषताएं क्या हैं? वे किन जीवन परिस्थितियों में स्वयं को सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट करते हैं? इस पर चर्चापाठ के लेखक ए एन टॉल्स्टॉय हैं।

लेखक उठाता है स्मृति समस्या.

याद रखना:

किसी समस्या के बारे में बात करें (किस बारे में?)
किसी समस्या के बारे में लिखें (किस बारे में?)
समस्या के बारे में बात करें (किस बारे में?)
समस्या के बारे में बताएं (किस बारे में?)

एक समस्या पर विचार करें (क्या?)
विश्लेषण (क्या?) समस्या
अध्ययन (क्या?) समस्या
उठाना (क्या?)
हमारे ध्यान में लाता है (क्या?) समस्या
स्पॉटलाइट डालता है (क्या?) समस्या

समस्या पर ध्यान (किस पर?)
समस्या पर ध्यान (किस पर?)

समस्या पर (किस बारे में?), समस्या के बारे में (किस बारे में?) प्रतिबिंबित करने के लिए
समस्या पर विचार करें (किस पर?), समस्या के बारे में (किस बारे में?)

स्मृति समस्या (क्या?)

2. उचित नामों में गलतियाँ। उनके लिए, K12 के लिए एक बिंदु हटा दिया जाता है।

निबंध उदाहरण:

एन. टेफ़ी के बजाय: एन. टाफ़ी

एन. ए. टेफ़ी के बजाय: एन. टाफ़ी

तफ़िया की उम्मीदें के बजाय: आशा टाफ़ी

आशा टेथिस के बजाय: आशा टाफ़ी

एफ.ए.लोसेवके बजाय: ए. एफ. लोसेव

गैलिना गेलर के बजाय: गैलिना गैलेर

3. शब्दों का गलत चयन। K10 के स्कोर को नुकसान हो सकता है।

यह आश्चर्य की बात है, लेकिन लगभग हर दूसरे काम में, स्नातक लिखते हैं कि पाठ के लेखक इस या उस समस्या को "स्पर्श" या "स्पर्श" करते हैं।

निबंध उदाहरण:

विभिन्न आयु पीढ़ियों और वैचारिक पदों के लोगों के बीच आपसी समझ के तरीके कैसे खोजें? यह है यह समस्या को प्रभावित करता है पाठ में ई। कोरेनेव्स्काया।

और यह एक ऐसे पाठ के बारे में है जो पूरी तरह से एक ही समस्या के लिए समर्पित है।

(1) पत्रिका के संपादकीय कार्यालय में एक दिलचस्प पत्र आया। (2) लेखक, एक बहत्तर वर्षीय मस्कोवाइट, लिखते हैं: "जब मैं अपने चौदह वर्षीय पोते को देखता हूं, तो कभी-कभी मुझे ऐसा लगता है कि वह किसी प्रकार का विदेशी है - वह अपने जैसा नहीं दिखता है माँ, मेरी तरह, उसकी दादी की तरह। (3) नहीं, वह वास्तव में एक अच्छा लड़का है, शिकायत करना पाप है: वह शालीनता से पढ़ता है, अपनी माँ - मेरी बेटी - को घर के कामों में मदद करता है, और यहाँ तक कि मेरे "दादा" के लिए उसके असभ्य संबोधन में भी, मुझे कभी-कभी स्नेह महसूस होता है। ..(4) लेकिन उसके कपड़े, लटकी हुई आस्तीन वाला यह स्वेटर, घुटनों पर छेद वाली जींस, एक कान में दो झुमके, इन सभी "संगठनों" और "मजाक" के साथ उसका भाषण, उसके विचार और तथ्य यह है कि मेरे सभी विचार और निर्णय उसे हंसाते हैं, - यह सब उसे हमारे परिवार में एक वास्तविक विदेशी बनाता है ...

(5) मेरे पोते और उसके दोस्तों को, किशोरों की शोर-शराबे वाली कंपनियों से गुजरते हुए, मैं इस सवाल से छुटकारा नहीं पा सकता: वे कहाँ से आए, ये अजीब, आत्मविश्वासी और अज्ञानी युवा? (6) उन्हें ऐसा किसने बनाया?

(7) पत्र के लेखक के साथ बहस करने की कोई आवश्यकता नहीं है। वह जिस बारे में लिखता है वह शायद उन अधिकांश पाठकों से परिचित है जिनके पोते-पोतियां हैं। (8) केवल एक चीज जिससे बिना शर्त सहमति नहीं हो सकती है वह यह है कि "उन्हें ऐसा किसने बनाया?"। (9) हम हर चीज में दोषी की तलाश करने के इतने आदी हैं कि चीजों को शांत रूप से देखने, एक उद्देश्यपूर्ण स्पष्टीकरण खोजने का प्रयास, दुर्भाग्य से, कठिनाई के साथ हमें दिया जाता है। (10) बेशक, यह कहना बहुत आसान है कि टेलीविजन, अमेरिकी फिल्में, स्कूल, बाजार अर्थव्यवस्था, हर चीज के लिए सरकार दोषी है, पिता और बच्चों के बीच इतनी भयावह चौड़ी खाई के कारण को समझने की कोशिश करने के बजाय, नहीं पोते का उल्लेख करने के लिए।

(11) और यह रसातल, वैसे, हमेशा से रहा है। (12) इसके बारे में एक सौ चालीस साल पहले, आई.एस. तुर्गनेव ने अपना प्रसिद्ध उपन्यास फादर्स एंड संस लिखा। (13) तुर्गनेव क्यों! (14) प्राचीन मिस्र की एक पपीरी में, लेखक शिकायत करता है कि बच्चों ने अपने पिता, अपने धर्म और रीति-रिवाजों का सम्मान करना बंद कर दिया है, और यह कि दुनिया वास्तव में ढह रही है।

(15) एक और बात यह है कि पूर्व समय में मानव समाज में परिवर्तन अब की तुलना में बहुत धीमी गति से हुए। (16) 20वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में इतिहास के त्वरित पाठ्यक्रम के प्रभाव का अध्ययन करते हुए, मनोवैज्ञानिकों ने "भविष्य का झटका" शब्द भी पेश किया। (17) यह भ्रम, लाचारी, भटकाव की भावना है जो लोगों को तब ढक लेती है जब उनका मानस समाज में, प्रौद्योगिकी में, रीति-रिवाजों और रीति-रिवाजों में बहुत तेजी से बदलाव के साथ बंद हो जाता है। (18) हम अपने बारे में क्या कह सकते हैं, जब एक दशक में - इतिहास के मानकों से एक मायावी क्षण - हमने उथल-पुथल की एक श्रृंखला का अनुभव किया: आर्थिक गठन, राजनीतिक व्यवस्था बदल गई, परिचित देश गायब हो गया। (19) यह सिर्फ भविष्य का झटका नहीं है, यह एक सुपर शॉक है। (20) केवल उस मानसिक सहनशक्ति पर आश्चर्यचकित होना चाहिए जिसने लोगों को ऐसी ऐतिहासिक सुनामी का सामना करने की अनुमति दी।

(21) तो क्या यह इस तथ्य के लिए जिम्मेदार लोगों की तलाश करने लायक है कि बच्चे और पोते हमारे जैसे नहीं हैं? (22) वे बस एक अलग समय में, एक अलग युग में रहते हैं। (23) और कौन बेहतर है, हम या वे, एक ऐसा प्रश्न है जिसका निश्चित उत्तर कभी नहीं होगा। (24) यदि वे हम में से कुछ के लिए एलियन हैं, तो हम सबसे अच्छे, अजीब बूढ़े लोग हैं जो आधुनिक जीवन में कुछ भी नहीं समझते हैं और हर चीज से डरते हैं।

(25) हमें अलग करने वाली खाई को किसी तरह संकरा करने के लिए हमें क्या करना चाहिए? (26) सबसे पहले, आपको धैर्य रखने और एक-दूसरे के विचारों और रीति-रिवाजों का सम्मान करना सीखना होगा, चाहे वे हमें कितने भी विदेशी क्यों न लगें। (27) और यह निश्चित रूप से कठिन है, लेकिन आवश्यक है।

(ई। कोरेनेव्स्काया के अनुसार)

आप समझ सकते हैं चाहना- यह रास्ते में, थोड़ा, थोड़ा. स्पर्श करें और पास करें। शब्दकोश अर्थ देते हैं: किसी प्रस्तुति या बातचीत में कुछ स्पर्श करें"(उदाहरण के लिए, यूएसएसआर के विज्ञान अकादमी के "द डिक्शनरी ऑफ द रशियन लैंग्वेज इन फोर वॉल्यूम" देखें, वॉल्यूम 1, पृष्ठ 586)। लेकिन आप कुछ और कहना चाहते हैं: कि पाठ ऐसी और ऐसी समस्या के लिए समर्पित है।

यह उन टेम्पलेट्स की गुणवत्ता का एक उदाहरण है जिन्हें इंटरनेट पर दोहराया गया है। यह शब्द इतना व्यसनी क्यों है, यह आपको इतना आकर्षित क्यों करता है? सुंदर? हाँ, यह अपने आप में एक अद्भुत शब्द है जो आपको अर्थ व्यक्त करने की अनुमति देता है: रास्ते में किसी ने लापरवाही से कुछ कहा. लेकिन निबंधों में 99% मामलों में इसका उपयोग स्नातकों द्वारा अनुपयुक्त रूप से किया जाता है और यह एक भाषण त्रुटि है। याद रखें, आप रूसी भाषा की परीक्षा के भाग के रूप में एक निबंध लिख रहे हैं। इस बारे में सोचें कि अपने विचार को सबसे अच्छा कैसे व्यक्त किया जाए। आप भाषण टिकटों का प्रयोग करेंगे, आपके विचारों पर मुहर लगेगी। और कभी-कभी, सही ढंग से यह आकलन करने में विफल होने पर कि वे कितने बुरे हैं, आप उनके लिए अंकों के साथ भुगतान करेंगे।

इसके अलावा, मैं उन लोगों को दो सलाह देना चाहता हूं जो सांस्कृतिक परंपरा के अनुरूप होना चाहता है.

1. निबंध के पाठ में लिखना आवश्यक नहीं है: "एंटोन पावलोविच चेखव", "अलेक्जेंडर सर्गेइविच ग्रिबॉयडोव", "बोरिस मिखाइलोविच बिम-बैड" और विशेष रूप से लेखक के पूर्ण नाम, संरक्षक और उपनाम का उपयोग करें। बार-बार पाठ।

साहित्यिक अध्ययन या साहित्यिक आलोचना का संदर्भ लें। आप देखेंगे कि आमतौर पर क्या लिखा जाता है: ए. पी. चेखव।, एल.एन. टॉल्स्टॉय; लियो टॉल्स्टॉय, विक्टर एस्टाफ़िएव; ए। पुश्किन, एम। लेर्मोंटोव, या काफी सरलता से: दोस्तोवस्की, अखमतोवा।जान लें कि जब आप पूरा नाम, संरक्षक और उपनाम देते हैं, तो इससे परंपरा टूट जाती है। और अंतिम नाम के बिना पहले और मध्य नाम का उपयोग करना आम तौर पर अस्वीकार्य है! आप नहीं लिख सकते: लेव निकोलायेविच समस्या उठाते हैं।.." यह एक बुरा स्वर और एमिकोशोन्स्टोवो है।

2. इसी कारण से, आपको पाठ के बाद दिए गए स्रोत पाठ के लेखक के बारे में संदर्भ को फिर से लिखने की आवश्यकता नहीं है: " एन। आई। पोलोटाई (1909-1987) - यूक्रेनी लेखक, परियों की कहानियों के लेखक, लघु कथाएँ, हास्य, "लेव नी-को-ला-ए-विच टोल-स्टॉय - ऑल-द-वर्ल्ड-लेकिन-फ्रॉम-वेस्ट रूसी समर्थक -ज़ा-इक, ड्रामाटर्ग, पब-ली-सिस्ट", "विक्टर पेट्रोविच एस्टाफ़िएव (1924-2001) - रूसी लेखक, "ग्राम गद्य" के एक प्रमुख प्रतिनिधि, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भागीदार।

सबसे पहले, ऐसा होता है कि ये प्रमाणपत्र स्वयं जंगली लगते हैं। हां, ऐसा होता है कि एक व्यक्ति ने खुद को विभिन्न क्षेत्रों में दिखाया है, लेकिन रूसी संस्कृति के इतिहास में, कहते हैं, वी। सोलोखिन ने एक लेखक के रूप में प्रवेश किया, न कि एक कवि के रूप में, एलएन टॉल्स्टॉय - एक लेखक और दार्शनिक के रूप में, वीएम पेसकोव - पत्रकार और इतने पर। यह पता चला है कि आप, FIPI कर्मचारियों के शब्दों को बिना सोचे समझे दोहराते हुए, केवल अपनी सोच की स्वतंत्रता की कमी दिखाते हैं।
यह किसी के लिए भी स्पष्ट है कि आप चालाक हैं और इस प्रकार अपने निबंध की मात्रा बढ़ाना चाहते हैं।

दूसरे, इस बारे में सोचें कि आपको ऐसा उद्धरण क्या देता है? क्या आप खुद को एक अवसरवादी के रूप में दिखाना चाहते हैं? किसी भी पाठ में सामग्री लेखक की स्थिति और गतिविधि के क्षेत्र पर निर्भर नहीं करती है। FIPI सहायता को उद्धृत करने पर अपना ध्यान केंद्रित करते हुए, आप केवल उन लेखक के अर्थों से विचलित होते हैं जिनके साथ आपको वास्तव में काम करना होता है।

तीसरा, FIPI आपको पृष्ठभूमि की जानकारी देता है, क्योंकि बच्चे हमेशा व्यापक सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ में नेविगेट करने के लिए स्वतंत्र नहीं होते हैं। यह एक तरह का शैक्षिक कार्यक्रम है। और निबंध में पाठ के साथ प्राप्त जानकारी को आप किस उद्देश्य के लिए दोहराते हैं? क्या आपको लगता है कि विशेषज्ञ अभेद्य मूर्ख हैं? क्या आपको लगता है कि FIPI की मदद से स्रोत टेक्स्ट को देखना विशेषज्ञों के लिए पर्याप्त नहीं है? इस जानकारी को किसी विशेषज्ञ के दिमाग में लाने का आपका क्या काम है? याद रखें, विशेषज्ञ लगातार कई पेपर पढ़ते हैं। इस तरह का सम्मिलन शोर, गंदगी है, जो बहुत थका देने वाला होता है, खासकर अगर इसे रचना से रचना तक दोहराया जाता है।

निबंध उदाहरण:

कहानी में ऑल-द-वर्ल्ड-लेकिन-द-वेस्ट रूसी समर्थक-निक, नाटककार और प्रचारक लियो टॉल्स्टॉय"बचपन की शक्ति" युद्धकाल में लोगों के मानवीय व्यवहार की समस्या को उठाती है।

रूसी कवि, गद्य लेखक और प्रचारक व्लादिमीर अलेक्सेविच सोलोखिनध्यान भटकाने की समस्या को दर्शाता है। हम बाहरी दुनिया से लगातार प्राप्त होने वाली सूचनाओं के प्रवाह का सामना कैसे कर सकते हैं?

फेडर मिखाइलोविचकिसी व्यक्ति के बचपन के उसके भावी जीवन पर प्रभाव की समस्या पर विचार करता है।

पाठ की समस्या की परिभाषा और निबंध लिखने के लिए समस्या के चुनाव को गंभीरता से क्यों लिया जाना चाहिए?

पिछले साल का उदाहरण:

युवक को एक पाठ मिला जो शब्दों के साथ शुरू हुआ: "जिस दिन यह असामान्य सैन्य कहानी शुरू हुई, उस दिन सब कुछ वैसा ही था जैसा कि अन्य दिनों में था।" उन्होंने हमारी साइट पर अध्ययन नहीं किया, उन्होंने मुझसे परामर्श नहीं किया। परीक्षा के बाद, वह गलती से हमारी साइट पर भटक गया। और उसने मुझे लिखा।

पत्र 1:

[...] यहाँ, ज़ाहिर है, युद्ध के दौरान लोगों पर कला का प्रभाव स्पष्ट समस्या है। लेकिन मुझे तर्क याद नहीं थे। ओट्राडनॉय में नताशा रोस्तोवा के बारे में सभी ने लिखा, लेकिन उसने युद्ध से पहले वहां गाया, और सैनिकों को किसी भी तरह से प्रभावित नहीं किया। मैंने समस्या ली: लोगों को उनके अतीत और प्रिय जीवन से अलग करना। यही है, इससे पहले कि वे जो प्यार करते थे, जैसे, उदाहरण के लिए, एक कोरियोग्राफर। वह अपने पिछले जीवन को गर्मजोशी से याद करता है, और अब वे युद्ध की भयावहता में शामिल हैं, वे कुछ भी नहीं जानते हैं, लेकिन खानों को कैसे रखना है, आदेश पर ठंड में भागना आदि। मैंने जो पहला तर्क दिया वह था: "यहाँ के भोर शांत हैं ।" एंटी-एयरक्राफ्ट गनर अध्ययन करते थे, काम करते थे, जीवन का आनंद लेते थे, उन्हें जीवन से बहुत कुछ मिल सकता था, लेकिन अब वे लगातार अपनी जान जोखिम में डालते हैं और अंततः मर जाते हैं। मैंने दूसरा तर्क भी दिया। क्या आप मुझे बता सकते हैं कि क्या मैंने समस्या की सही पहचान की है?

ध्यान दें!मैं इस पत्र पर कोई टिप्पणी नहीं करना चाहता। एक पत्र एक निबंध नहीं है। लेकिन याद रखें: सब कुछ मायने रखता है: और क्या

संपर्क में

यहाँ, जंगल के बहुत किनारे पर, ओसिंका ब्रांस्क गाँव से दूर नहीं, यह था। हम सूजे हुए देवदार के जंगल से गुज़रे, पुरानी सुइयों से ढके हुए थे और घास के गड्ढों से भरे हुए थे। ये लड़ाकू सेल थे। मार्शल वासिलिव्स्की, मुझे याद है, ने कहा: युद्ध के पहले वर्ष में, इन एकल खाइयों को छोड़ना पड़ा - उनमें सैनिक उदास, असुरक्षित महसूस करते थे। सामान्य खाई, एक कॉमरेड की कोहनी की भावना ने लोगों को अधिक दृढ़ और एकजुट बना दिया। लेकिन फिर, 16 अगस्त, 1941 को, घुड़सवारों ने लंबे समय से चली आ रही लड़ाई को स्वीकार कर लिया, जो कोशिकाओं में पड़ी थी। 112वीं कैवलरी रेजिमेंट, 21वीं डिवीजन, 13वीं सेना के संचार स्क्वाड्रन ने खुद को गुडेरियन के टैंकों के रास्ते में पाया, जो पूर्व की ओर लगातार लुढ़क रहे थे। और मुट्ठी भर लड़ाके, यह नहीं जानते थे कि वे किस बल का सामना करेंगे, उन्होंने अपने घोड़ों को तराई में बांध दिया, और किनारे पर लड़ाई के लिए खोदे गए। मोटरसाइकिल सवार, आत्मविश्वास से राजमार्ग पर दौड़ रहे थे, तेज आग से कुचल गए, नुकसान के साथ पीछे हटने के लिए मजबूर हो गए, और घुड़सवार टैंकों के खिलाफ क्या कर सकते थे? सब उतर गए। ओसिंका गाँव के निवासियों ने उन्हें वहीं, जंगल में, तीन कब्रों में दफना दिया।
युद्ध के बाद इस असमान लड़ाई को भुलाया नहीं गया। उन्होंने सड़क के पास एक घुड़सवार के लिए एक स्मारक बनवाया, जिस दिशा में दुश्मन आ रहा था। महान युद्ध के इस छोटे से प्रकरण को याद करने वाले अब और लोग नहीं हैं। लेकिन मेरे दोस्त निकोलाई स्टारचेंको याद करते हैं कि कैसे उनकी दादी ने उन्हें जंगल के किनारे पर ले जाया, उन्हें जमीन में छेद दिखाया, और रोने के बाद, एक कशीदाकारी तौलिया के साथ एक छेद के पास एक बर्च के पेड़ को बांध दिया। लड़का तब सात साल का था। एक छड़ी लेकर, वह एक कोठरी में लेट गया और काल्पनिक टैंकों को निशाना बनाया।
इस साल उस असमान लड़ाई के साठ साल पूरे हो गए हैं। और निकोलस ने समय से पहले ही इस दिन की तैयारी शुरू कर दी थी। उन्होंने ब्रायंस्क क्षेत्र को लिखा कि वह आएंगे, परामर्श करेंगे कि मॉस्को से उस युद्ध के अभी भी जीवित गवाहों को क्या उपहार लाना है - ओसिंका और अन्य गांवों में बूढ़े पुरुषों और महिलाओं। साथी देशवासियों की पहल को पास के बेलारूसी गांवों में, सुरज़ में समर्थन दिया गया था। निकोलाई ने मुझे सुझाव दिया: "चलो ब्रांस्क क्षेत्र में चलते हैं - आप देखेंगे कि मैं कहाँ बड़ा हुआ हूँ ..."
और हम मलोयारोस्लावेट्स, मेडिन, युखनोव, रोस्लाव से गुजरे ...
अगस्त में यादगार दिन धूप, शांत और गर्म था। कई सौ लोग आस-पास के गांवों से आए - रूसी और बेलारूसी। ऑर्केस्ट्रा बजाया। भाषण दिए गए। मुझे उस लड़ाई की याद दिलाता है। उन्होंने, दुर्भाग्य से, अनाम सेनानियों की कब्रों पर फूल चढ़ाए। मेरा दोस्त एक रोमांचक घटना के केंद्र में था। उन्होंने एक छोटा भाषण दिया, और फिर दो बक्सों में से उन्होंने अपने साथी देशवासियों के लिए उपहार निकाले: बूढ़ी महिलाओं के लिए - उनके कंधों पर रंगीन चमकीले शॉल, बूढ़ों के लिए - युद्ध के बारे में बताने वाली एक अच्छी किताब से, और एक फ्लास्क से - के लिए "लड़ाकू सौ ग्राम" याद रखें। जवाब में, सम्मान और कृतज्ञता के शब्द सुनाई दिए: "धन्यवाद, कोलेन्का, आने के लिए, कि आपने हम सभी को एक साथ आने की सलाह दी, कि आप अपने मूल स्थानों को याद रखें।"
हम उसी सड़क पर ब्रांस्क जंगलों से घर लौटते हैं: रोस्लाव, युखनोव, मेडिन, मलोयारोस्लाव। निकोले ने कार चलाई, और साथ में हमें याद आया कि हमने तीन दिनों में क्या अनुभव किया था। उन्होंने अनाम घुड़सवारों को याद किया, जिस सड़क के साथ 41 वें में टैंक चले गए थे। “मैंने सुना कि बुढ़िया ने क्या कहा जब तुमने उसके कंधों पर शॉल रखा। उसने कहा: "इस नई चीज़ में सार्वजनिक रूप से उपस्थित होने के लिए मैं बीस साल छोटा कैसे होना चाहूंगा।" बातचीत के दौरान, एक लंबी यात्रा पर किसी का ध्यान नहीं गया। जंगलों, चरागाहों, भूरे गांवों, छोटे शहरों, नदियों के पुलों के बाद अचानक रोशनी का एक समुद्र दिखाई दिया - रिंग रोड ... समय-समय पर इस सड़क से हटकर कुछ और देखना कितना महत्वपूर्ण है, सोने के गुंबद के अलावा और हम सभी को राजधानी प्रिय।

(1) कोमलता प्यार का सबसे नम्र, डरपोक, दिव्य चेहरा है। (2) प्यार-जुनून - हमेशा खुद पर नजर रखना। (3) वह जीतना चाहता है, बहकाना चाहता है, वह खुश करना चाहता है, वह शिकार करता है, अकिम्बो, उपाय करता है, हर समय वह खोए हुए को याद करने से डरता है। (4) प्रेम-कोमलता सब कुछ देती है, और इसकी कोई सीमा नहीं है। (5) और वह कभी भी पीछे मुड़कर नहीं देखेगी, क्योंकि "वह अपनी तलाश नहीं करती है।" (6) केवल वह अकेली है और उसकी तलाश नहीं है। (7) लेकिन यह नहीं सोचना चाहिए कि कोमलता की भावना व्यक्ति को नीचा दिखाती है। (8) इसके विपरीत। (9) कोमलता ऊपर से आती है, वह अपने प्रिय की देखभाल करती है, रक्षा करती है, उसकी देखभाल करती है। (10) लेकिन केवल एक रक्षाहीन प्राणी को संरक्षकता की आवश्यकता होती है जिसे संरक्षण और संरक्षित किया जा सकता है, इसलिए कोमलता के शब्द कमजोर शब्द हैं, जो मजबूत से कमजोर होते जा रहे हैं।

(11) कोमलता दुर्लभ और कम और कम आम है। (12) आधुनिक जीवन कठिन और जटिल है। (13) एक आधुनिक व्यक्ति, प्रेम में भी, सबसे पहले अपने व्यक्तित्व की पुष्टि करना चाहता है। (14) प्रेम एक मार्शल आर्ट है।

- (15) आह! (16) प्यार? (17) अच्छा, ठीक है। (18) उन्होंने अपनी आस्तीन ऊपर की, अपने कंधों को सीधा किया - अच्छा, कौन जीतता है?

(19) क्या यहाँ कोमलता है? (20) और किसकी रक्षा करें, किस पर दया करें - सभी अच्छे साथी और नायक। (21) जो कोई कोमलता जानता है वह चिह्नित है।

(22) बहुतों के मन में हेडबोर्ड पर झुकी हुई नम्र स्त्री के रूप में कोमलता अवश्य ही खींची जाती है। (23) नहीं, वहां कोमलता नहीं मिलती। (24) मैंने उसे अलग तरह से देखा: बिल्कुल काव्यात्मक रूप में नहीं, सरल, यहाँ तक कि मजाकिया अंदाज में भी।

(25) हम पेरिस के पास एक सेनेटोरियम में रहते थे। (26) चला, खाया, रेडियो सुना, पुल बजाया, गपशप की। (27) केवल एक ही वास्तविक रोगी था - टाइफस से उबरने वाला एक उत्साही बूढ़ा।

(28) बूढ़ा आदमी अक्सर छत पर एक डेक कुर्सी पर, तकिए के साथ पंक्तिबद्ध, कंबल में लिपटे, पीला, दाढ़ी वाला, हमेशा चुप रहता और, यदि कोई गुजरता, तो मुड़कर अपनी आँखें बंद कर लेता। (29) बूढ़े आदमी के चारों ओर, एक कांपती चिड़िया की तरह, उसकी पत्नी मुड़ी हुई थी। (30) महिला अधेड़, शुष्क, हल्की, मुरझाया हुआ चेहरा और उत्सुकता से प्रसन्न आँखों वाली है। (31) और वह कभी शांत नहीं बैठी। (32) मैंने अपने मरीज के आसपास सब कुछ ठीक किया। (33) फिर उसने अख़बार पलट दिया, फिर उसने तकिए को फुला दिया, फिर उसने कम्बल बाँधा, फिर दूध गर्म करने के लिए दौड़ी, फिर उसने दवा टपका दी। (34) बूढ़े ने स्पष्ट घृणा के साथ इन सभी सेवाओं को स्वीकार किया। (35) हर सुबह, हाथों में अखबार लिए, वह टेबल से टेबल पर दौड़ती थी, सभी से मिलनसार बात करती थी और पूछती थी:

यहाँ, शायद आप मेरी मदद कर सकते हैं? (36) यहाँ एक पहेली पहेली है: "एक आवासीय भवन में क्या होता है?"। (37) चार अक्षर। (38) मैं सर्गेई सर्गेइविच की मदद के लिए कागज के एक टुकड़े पर लिखता हूं। (39) वह हमेशा पहेली पहेली को हल करता है, और अगर उसे यह मुश्किल लगता है, तो मैं उसकी सहायता के लिए आता हूं। (40) आखिर यही उनका मनोरंजन है। (41) रोगी बच्चों की तरह होते हैं। (42) मुझे बहुत खुशी है कि कम से कम यह उसका मनोरंजन करता है।

(43) उस पर दया की गई और उसके साथ बड़ी सहानुभूति के साथ व्यवहार किया गया।

(44) और किसी तरह वह सामान्य से पहले छत पर रेंग गया। (45) उसने उसे बहुत देर तक बैठाया, उसे कंबल से ढँक दिया, तकिए लगा दिए। (46) यदि उसने तुरंत उसकी इच्छाओं का अनुमान नहीं लगाया तो उसने क्रोधित होकर उसका हाथ हटा दिया।

(47) उसने खुशी से काँपते हुए अखबार पकड़ लिया।

- (48) यहाँ, शेरोज़ेन्का, आज यह एक बहुत ही दिलचस्प पहेली पहेली लगती है।

(49) उसने अचानक अपना सिर उठाया, अपनी बुरी पीली आँखों को बाहर निकाला और चारों ओर काँप लिया।

- (50) अपनी मूर्खतापूर्ण पहेली पहेली के साथ यहां से निकल जाएं! वह गुस्से से फुसफुसाया।

(51) वह पीली पड़ गई और किसी तरह चारों ओर डूब गई।

- (52) लेकिन तुम हो... - वह असमंजस में बड़बड़ाई। - (53) आखिरकार, आप हमेशा से रुचि रखते थे ...

- (54) मुझे कभी कोई दिलचस्पी नहीं रही! वह काँपता रहा और फुफकारता रहा, उसके पीले, हताश चेहरे को पाश्चात्य सुख से देखता रहा। - (55) कभी नहीं! (56) पतित की जिद के साथ चढ़ने वाले तुम ही थे, जो तुम हो!

(57) उसने कोई उत्तर नहीं दिया। (58) उसने कठिनाई से केवल हवा निगली, अपने हाथों को अपनी छाती से कसकर दबाया और इतनी पीड़ा और निराशा के साथ चारों ओर देखा, जैसे कि वह मदद की तलाश में थी। (59) लेकिन इस तरह के हास्यास्पद और बेवकूफी भरे दुख को कौन गंभीरता से ले सकता है? (60) केवल एक छोटा लड़का, जो बगल की मेज पर बैठा था और इस दृश्य को देखकर अचानक अपनी आँखें बंद कर लिया और फूट-फूट कर रोने लगा।

(एन.ए. टेफी* के अनुसार)

* नादेज़्दा अलेक्जेंड्रोवना टेफी (1872-1952) - रूसी लेखक, कवयित्री, संस्मरणकार और अनुवादक।

पाठ जानकारी

समस्या	लेखक की स्थिति
1. प्रेम और कोमलता को समझने की समस्या (कोमलता क्या है?)	कोमलता प्रेम के चेहरे की अभिव्यक्तियों में से एक है। लेकिन यह सबसे नम्र और डरपोक चेहरा है, जबकि प्यार एक लड़ाई की तरह है।
2. एक प्यार करने वाले व्यक्ति के प्रति दृष्टिकोण की समस्या (एक व्यक्ति दूसरे व्यक्ति से कैसे संबंधित हो सकता है जो उससे प्यार करता है?)	कभी-कभी अपने प्यार करने वाले के प्रति व्यक्ति का रवैया स्वार्थी, असभ्य और यहां तक ​​कि उपभोक्ता उपयोग में भी व्यक्त किया जा सकता है।
3. प्रेम-जुनून और प्रेम-कोमलता के बीच अंतर करने की समस्या (प्रेम-कोमलता और प्रेम-जुनून में क्या अंतर है?)	प्यार-जुनून के विपरीत, जो हमेशा खुद को देखता है, प्रेम-कोमलता अपनी तलाश नहीं करती, सब कुछ देती है और इसकी कोई सीमा नहीं है; वह ऊपर से आती है, अपने प्रिय की देखभाल करती है, पहरेदार, उसकी देखभाल करती है।
4. कोमलता जैसी चीज के गायब होने की समस्या (आधुनिक दुनिया में कोमलता कम और कम आम क्यों है?)	आधुनिक मनुष्य हर चीज में खुद को एक व्यक्ति के रूप में स्थापित करने का प्रयास करता है। कोमलता को कमजोरी की निशानी माना जाता है।

एन टेफी के पाठ पर आधारित परीक्षा की रचना "कोमलता प्रेम का सबसे नम्र, डरपोक, दिव्य चेहरा है ..." समस्या: मानवीय रिश्तों में कोमलता क्या भूमिका निभाती है?

मानवीय रिश्तों में कोमलता क्या भूमिका निभाती है? यही सवाल रूसी लेखिका एन.ए. टेफी ने अपने पाठ में उठाया है।

लेखक पाठक को अपने जीवन से एक कहानी सुनाकर कोमलता के सार को प्रतिबिंबित करने के लिए आमंत्रित करता है। कथाकार एक कठोर बूढ़े व्यक्ति का वर्णन करता है जो उसकी देखभाल करने वाली एकमात्र महिला से घृणा करता था: "उसने अपने रोगी के चारों ओर सब कुछ ठीक कर दिया। यह उसकी पत्नी थी, जो उसे खुश करने की पूरी कोशिश कर रही थी, ताकि उसे अच्छा लगे और उसे किसी चीज की जरूरत न पड़े। हालाँकि, बूढ़ा उसे डांटता है, इस बात से बेखबर कि उसने उसके लिए क्या किया है। महिला का चेहरा तुरंत बदल जाता है, और लेखक पाठक का ध्यान इस रोज़मर्रा की घटना की ओर आकर्षित करता है: "लेकिन इस तरह के हास्यास्पद और मूर्खतापूर्ण दुःख को कौन गंभीरता से ले सकता है?" लेखक पाठक में अन्याय और आक्रोश की भावना पैदा करता है, बूढ़े आदमी के कृत्य के भयानक पक्ष को दर्शाता है।

उपरोक्त की पुष्टि कथा के पन्नों में पाई जा सकती है। तो, ए। आई। कुप्रिन "गार्नेट ब्रेसलेट" के काम में, पाठक को एक असामान्य प्रकाश में कोमलता दिखाई देती है। ज़ेल्टकोव बिना स्मृति के वेरा से प्यार करता है, लेकिन यह महसूस करते हुए कि उसका प्यार अप्राप्त है, ज़ेल्टकोव अभी भी अपने प्रिय को खुश करना चाहता है। वह उसे उपहार देता है, पत्रों में उसे अनगिनत तारीफ भेजता है, अपने बेवकूफी भरे कारनामों के बारे में बात करता है जो वह उसके लिए करता है। यह मधुर जुनून उन मजबूत भावनाओं का प्रकटीकरण है जो ज़ेल्टकोव के पास वेरा के लिए है। कुप्रिन इस बेतुकी चिंता को पाठक के लिए एक कोमलता के रूप में प्रस्तुत करता है जो ज़ेल्टकोव को वेरा को अदालत में लाने के लिए प्रेरित करता है। इस प्रकार, वेरा के प्रति ज़ेल्टकोव की कोमलता ने उसे अपने जीवन के बारे में सोचने पर मजबूर कर दिया, जिससे उसे प्यार महसूस करने में मदद मिली।

एन वी गोगोल "ओल्ड वर्ल्ड ज़मींदार" के काम में कोमलता को एक विशेष भूमिका दी जाती है। अफानसी इवानोविच और पुलचेरिया इवानोव्ना बुजुर्ग पति-पत्नी हैं, जो बुढ़ापे में भी एक-दूसरे से प्यार करते रहते हैं। वे झगड़ते नहीं हैं, वे घर का काम साथ-साथ करते हैं, जबकि उनके दिन निकल जाते हैं। एक शब्द में, उनका प्यार शुद्ध कोमलता में प्रकट होता है जो वे हर दिन एक दूसरे को देते हैं। एक-दूसरे के लिए इस आपसी सरोकार ने उन्हें एक पूरे में बदल दिया है, जिसके हिस्से अलग-अलग नहीं रह सकते। इसलिए, जैसे ही पुल्चेरिया इवानोव्ना की मृत्यु होती है, अफानसी इवानोविच जीवन के लिए अपना स्वाद खो देता है और जल्द ही दूसरी दुनिया के लिए भी प्रस्थान करता है। यह कोमलता थी कि अपने जीवन के अंत तक इन लोगों को एकजुट किया, उन्हें एक दूसरे को जीवन के लिए खुशी और प्यार देने के लिए प्रेरित किया।

एक अभिनेता के वोल्गोग्राड थिएटर का दौरा। ... जिला संस्कृति सभा "जुबली" के मंच पर एक महिला प्रवेश करती है। एक लंबी काली पोशाक में, एक विपरीत सफेद पतला दुपट्टा उसकी गर्दन को गले लगाता है और उसके कंधों, एक टोपी और हाथों में एक सफेद सूटकेस से खूबसूरती से गिरता है। रूस के सम्मानित कलाकार जिनेदा तिखोनोव्ना गुरोवा ने अपने लेखक और निर्देशक के काम "डार्लिंग" को दिखाया। यह दार्शनिक लघुचित्र उनके द्वारा एंटोन चेखव द्वारा उसी नाम की कहानी, विलियम शेक्सपियर, ओसिप मंडेलस्टम और नादेज़्दा टेफ़ी के कार्यों के आधार पर बनाया गया था।

पंक्तियाँ सभी उम्र के दर्शकों से भरी हुई हैं। लेकिन मुझे ऐसा लगता है कि अब हर किसी की एक सांस है ... आखिरकार, अभिनेत्री क्लासिक्स के शब्दों में जीवन के अर्थ के बारे में, एक महिला के उद्देश्य के बारे में, प्यार के बारे में - सबसे रहस्यमय मानवीय भावना के बारे में बोलती है ...

नाट्य क्रिया की केंद्रीय छवि डार्लिंग, ओलेन्का है, जो चेखव के गद्य की सबसे लोकप्रिय नायिकाओं में से एक है। 19वीं शताब्दी में, यह नाम एक सामान्य संज्ञा के रूप में पाठकों के शब्दकोष में प्रवेश कर गया। स्कूल के समय से परिचित एक तस्वीर मेरी आँखों के सामने जीवंत हो उठती है:

वह हमेशा किसी से प्यार करती थी और उसके बिना नहीं रह सकती थी। वह अपने पापा से प्यार करती थी, जो अब एक अंधेरे कमरे में, आरामकुर्सी में बीमार बैठे थे, और जोर से सांस ले रहे थे; अपनी चाची से प्यार करता था...; मैं अपने फ्रेंच शिक्षक से प्यार करता था। वह एक शांत, नेकदिल, दयालु युवा महिला थी, नम्र, कोमल रूप ... उसके भरे, गुलाबी गाल, उसकी कोमल सफेद गर्दन पर ... उस दयालु, भोली मुस्कान पर जो उसके चेहरे पर हुआ करती थी जब उसने कुछ सुखद सुना, तो पुरुषों ने सोचा: "हाँ, वाह ...", और वे भी मुस्कुराए, और आने वाली महिलाएं खुद को मदद नहीं कर सकीं, ताकि अचानक, बातचीत के बीच में, वे उसे पकड़ न सकें। हाथ जोड़कर खुशी से कहो:
- लाडले!

प्रदर्शन ने विभिन्न प्रकार की कलाओं को जोड़ा - नाट्यशास्त्र, कविता, कहानी, गीत ... मूल प्रॉप्स, इंटोनेशन, इशारों, माधुर्य की आवाज़ का उपयोग करते हुए, जिनेदा तिखोनोव्ना जादुई रूप से जनता का ध्यान आकर्षित करती है - आखिरकार, वह जो छवियां बनाती हैं, वे हैं इतना जीवंत, इतना प्रामाणिक और इतना रोमांचक! डार्लिंग का भाग्य ... कौन सी महिला उसके प्रति उदासीन रह सकती है? दो विवाह, एक नागरिक विवाह, एक परिणाम के रूप में, अकेलापन और बुढ़ापा ...

नाट्य उद्यमी कुकिन से प्यार से शादी करने के बाद, ओलेन्का हमेशा उनकी तरफ से उनकी समस्याओं को समझता है और साझा करता है। "उसकी प्यारी, ... मुस्कान की तरह मुस्कान कैश रजिस्टर विंडो में टिमटिमाती है, फिर बैकस्टेज, फिर बुफे में ..." लेकिन उसका पति मर जाता है, और वह शोक में पड़ जाती है। फिर उसे फिर से प्यार हो जाता है। अब वन गोदाम प्रबंधक पुस्तोवलोव में, जो उसकी पूरी आत्मा को भर देता है। वे विवाह कर रहे हैं। डार्लिंग ने लकड़ी के व्यापार के मुद्दों में तल्लीन करना शुरू कर दिया। लेकिन पुस्तोवलोव भी मर रहा है। ओलेनका ने कहा: "मैं तुम्हारे बिना कैसे रहूंगा, मैं कड़वा और दुखी हूं।" जल्द ही भाग्य उसे फिर से प्यार में पड़ने का मौका देता है। इस बार पशु चिकित्सक स्मिरनिन में, जिसने अपनी पत्नी से झगड़ा किया ...

डार्लिंग को आत्म-विस्मरण पसंद है। और मंच पर यह भावना चेखव की कोमल, स्वाभाविक, पवित्र है। अभिनेत्री अपनी छवि में मनोरम है - शुद्ध और इंद्रधनुषी, मानो पानी के रंगों से रंगी हो। ओलेंका प्यार में पुनर्जन्म लेती है, उसके द्वारा पुनर्जन्म लेती है और उसके द्वारा रहती है। वह अपने प्यारे आदमियों के साथ इस हद तक अपनी पहचान बनाती है कि वह उनके सोचने के तरीके को भी अपना लेती है, उनके पेशे से प्यार हो जाता है।
विभिन्न पात्र-व्यक्तित्व अपनी नियति के साथ, विचार प्रदर्शन के ताने-बाने में बुने जाते हैं, एक हो गए हैं, आत्मा की स्वीकारोक्ति में एकजुट हो गए हैं। प्रत्येक स्त्रीत्व और आत्म-बलिदान का आदर्श है।

चेरी ऑर्चर्ड से कोंगोव एंड्रीवाना राणेवस्काया इस बारे में खुलकर बात करती है कि वह उस आदमी के पास फ्रांस क्यों लौटती है जिसने उसे बर्बाद कर दिया और उसे धोखा दिया:

यह जंगली आदमी फिर से बीमार पड़ गया... माफ़ी मांगता है, आने के लिए भीख माँगता है... बीमार है, अकेला है, दुखी है, और वहाँ उसकी देखभाल कौन करेगा, उसे ग़लतियाँ करने से कौन रोकेगा, उसे कौन देगा समय पर दवा? ... मैं उसे प्यार करता हूँ ... मैं प्यार करता हूँ, मैं प्यार करता हूँ ... यह मेरी गर्दन पर एक पत्थर है, मैं इसके साथ नीचे तक जाता हूं, लेकिन मैं इस पत्थर से प्यार करता हूं और इसके बिना नहीं रह सकता ...
हमें प्यार करने वालों को समझना चाहिए। और आपको खुद से प्यार करने की जरूरत है ... आपको प्यार में पड़ने की जरूरत है ...

दुख, करुणा, त्याग में वह अपना कर्तव्य देखती है। तो लेखक नादेज़्दा टेफ़ी सोचते हैं:

कोमलता प्रेम का सबसे नम्र, डरपोक, दिव्य चेहरा है... कोमलता की बहन दया है, और वे हमेशा साथ रहती हैं। प्यार - कोमलता सब कुछ देती है, और इसकी कोई सीमा नहीं है ...

लेकिन डार्लिंग की आखिरी खुशी ज्यादा देर तक नहीं टिकती। जिस रेजीमेंट में पशुचिकित्सक सेवा करता था, वह बहुत दूर कहीं स्थानांतरित हो गई थी। ओलेंका अकेली रह गई है। वह भयभीत और दुखी है।

उसके पास ऐसा प्यार होगा जो उसके पूरे अस्तित्व को, उसकी पूरी आत्मा, मन को, उसके विचारों को, जीवन की दिशा को, उसके बुढापे के खून को गर्म कर देगा ...

और अचानक... एक गर्म जुलाई की शाम, किसी ने गेट पर दस्तक दी... यह सेवानिवृत्त पशु चिकित्सक था जो लौट आया। उन्होंने अपनी पत्नी के साथ सुलह कर ली, और यह उनके बेटे को व्यायामशाला भेजने का समय था। प्यारी खुशी के साथ उन्हें घर में बसाती है, और वह खुद विंग में रहने चली जाती है।
रहने वाले का बेटा साशेंका छोटा है, मोटा है, उसकी नीली आँखें साफ हैं और उसके गालों पर डिंपल हैं ... उसने उसके जीवन और विचारों को पूरी तरह से भर दिया। ओलेनका का सबसे बड़ा डर यह है कि असली मां बच्चे को ले जा सकती है:

ओह, वह उससे कैसे प्यार करती है! उसके पूर्व स्नेहों में से कोई भी इतना गहरा नहीं था, उसकी आत्मा ने इतनी निस्वार्थ भाव से, निःस्वार्थ भाव से और इतनी खुशी के साथ पहले कभी नहीं जमा किया था, जब ममता की भावना उसके भीतर अधिक से अधिक भड़क उठी थी। इस अजीब लड़के के लिए, उसके गालों पर उसके डिंपल के लिए, एक टोपी के लिए, वह अपना पूरा जीवन देगी, वह इसे खुशी के साथ, कोमलता के आँसू के साथ देगी ...

और गुरोवा द्वारा शेक्सपियर के हास्य में एक महिला की छवि शुद्ध कविता की पहचान है। उसके स्वभाव की सभी शक्तियाँ प्रेम की इच्छा पर केंद्रित हैं, वह सौहार्दपूर्ण और निस्वार्थ है, वह चुने हुए के भाग्य में प्रकाश और खुशी लाती है।

हर समय, एक महिला प्यार को व्यक्त करती है, चूल्हा रखती है, उसमें आराम और गर्मी पैदा करती है। यह मनुष्य को शांति, शांति और मनोवैज्ञानिक स्थिरता प्रदान करता है। रजत युग के कवि ओसिप मंडेलस्टम ने अपनी पत्नी को "एकमात्र और अमूल्य मित्र" बताया। कवि की मृत्यु के बाद, जिसे "प्रति-क्रांतिकारी गतिविधियों" के लिए निर्दोष रूप से गिरफ्तार किया गया था, और व्लादिवोस्तोक के पास एक शिविर में मृत्यु हो गई, उसने अपनी साहित्यिक विरासत को संरक्षित किया, कविता और गद्य दोनों को सबसे सुरक्षित में छुपाया जगह - उसकी याद में।
नादेज़्दा याकोवलेना मंडेलस्टम के आखिरी पत्र से लेकर उनके पति तक की पंक्तियाँ चौंकाने वाली हैं:

- ओसिया, प्रिय, दूर के दोस्त! मेरे प्रिय, इस पत्र के लिए कोई शब्द नहीं हैं, जो आप कभी नहीं पढ़ सकते हैं। मैं इसे अंतरिक्ष में लिखता हूं। शायद तुम वापस आओ और मैं चला जाऊँगा। तब यह अंतिम स्मृति होगी।
Osyusha - हमारा ... आपके साथ जीवन - क्या खुशी थी ... हमारा प्यार। अब तो मैं आसमान की तरफ भी नहीं देखता। अगर मैं बादल देखूं तो किसे दिखाना है?

...हमारी सुखी गरीबी और शायरी... हर ख्याल तुम्हारे बारे में है। हर आंसू और हर मुस्कान तुम्हारे लिए है। मैं हमारे कड़वे जीवन के हर दिन और हर घंटे को आशीर्वाद देता हूं, मेरे दोस्त, मेरे साथी ... अकेले मरना कितना लंबा और कठिन है। क्या यह भाग्य हमारे लिए अविभाज्य है? ..
मुझे नहीं पता कि तुम ज़िंदा हो... मुझे नहीं पता तुम कहाँ हो। क्या तुम मुझे सुनोगे? क्या आप जानते हैं कि मैं तुमसे कितना प्यार करता हूँ?.. तुम हमेशा मेरे साथ हो...

अंतिम दृश्य में, अभिनेत्री, एक बड़ी गुड़िया को अपनी छाती से पकड़कर, उसे पालती है, एक लोरी गाती है ... पाठ, माधुर्य और आवाज असीम रूप से रोमांचक है ... यह अलंकारिक आकृति प्रेम, दया का प्रतीक है।

हमारा जीवन तेज गति और अप्रत्याशित है। आधुनिक समाजशास्त्रीय आंकड़े परिवार के संकट की गवाही देते हैं। लेकिन मैं चाहता हूं कि यह आपका छोटा ब्रह्मांड हो, जो प्यार के माहौल से भरा हो। यह एक महिला का मिशन है। यहां तक ​​​​कि व्यवसायी भी, जिसने अपने पेशेवर करियर में बड़ी सफलता हासिल की है, लेकिन साथ ही साथ - डार्लिंग ...

प्रतिभाशाली अभिनेत्री के शानदार खेल के लिए धन्यवाद, विश्व क्लासिक्स के साहित्यिक मंदिरों के साथ प्रेरक संचार लंबे समय तक याद किया जाएगा। प्रेम के प्रकाश से गर्मजोशी की महसूस की गई ऊर्जा, जो सुंदर महिला छवियों को लपेटती है, समय और स्थान में तुरंत नहीं घुलेगी ...

साउंड ट्रैक पर I. Kobzon और N. Buchinskaya द्वारा प्रस्तुत गीत "लास्ट लव" की रिकॉर्डिंग है।