Komické, vtipné scény pre dospievajúce a dospelé publikum. Vtipné scénky pre deti. Komické scény

Pre deti sme pripravili scénky na tábor. Krátke, vtipné, náučné scénky vám umožnia zabaviť sa a lepšie zoznámiť deti. Každá scéna je niečím novým a vzrušujúcim, cestou do rozprávkovej krajiny, kde sa môžu nájsť len deti.

Aké dôležité je mať priateľa.

Možnosť 1.

Účastníci: chlapec, dievča, zálesák, moderátor (rozprávkar).

Rozprávač:
Jedného dňa sa odvážny Vasya rozhodol ukázať svoju odvahu. Rozhodol sa ísť do temného, ​​odľahlého lesa. Cesta je dlhá a jedna.

Vasya (kráča po ceste):
Nikto sa mi nevyrovná
Kráčam sám do hustého lesa,
Obídem celý les sám,
A dokážem svoju odvahu.

Rozprávač:
Ale Sveta ho dobehla a nenechala ho ísť samého.

Sveta:
Nechaj ma ísť s tebou a ak to bude ťažké, pomôžem ti.

Vasya:
Nepotrebujem pomocníkov ani priateľov. Zvládnem to sám.

Rozprávač:
A Vasily išiel ďalej sám. A povedal, že Sveta by ho nemala nasledovať.
Ale cesta sa viac ako raz rozdelila a potom znova zmizla. Vasya sa rozhodol vrátiť späť, ale podarilo sa mu iba stratiť.
Vasya si sadol na peň a chlapec začal plakať.
Zrazu začul zvláštny hlas.

Lesovichok:
Zdravím ťa chlapče. Prečo tu sedíš sám?

Vasya:
Stratil som sa v lese
Neviem nájsť cestu späť.

Lesovichok:
Môžem vám pomôcť
Ale urob len jednu láskavosť.
Prineste mi to jablko z pobočky,
Ale je tu jedna podmienka:
Nelezte na strom
A buďte múdri.

Vasya:
Ako ti môžem natrhať jablko?
Ak sa nedostanem ani na pobočku!

Lesovichok:
Mysli, povedz svoje šťastie,
Neodkladajte to však dlho.

Rozprávač:
A Vasya začal premýšľať o tom, ako získať jablko z vetvy. Začal po ňom hádzať konáre a kamene.

Lesovichok:
Nie, takto to nepôjde
Nebudem jablkom, ak spadne na zem.

Vasya:
Položil som ťažkú ​​úlohu,
určite nepôjdem domov!

Rozprávač:
Chlapec si opäť sadol na peň a rozplakal sa. Ale zrazu k nemu vyšlo dievča samo. Celý ten čas sledovala Vasyu. Ale aj s ním som sa stratil. Ale Sveta sa nebála.

Sveta:
- Dovoľte mi pomôcť vám získať jablko.
Len ma musíš trochu zdvihnúť.

Rozprávač:
Vasya sa pozrel na Svetu a uhádol jej plán. Veď vtedy spĺňa všetky podmienky, je to hríb lesný. Vasya trochu nadvihla Svetu a ona vybrala z konára červené jablko.

Lesovichok:
Výborne chlapci.
Teraz sa môžete vrátiť.
Budeš rolovať jablko po ceste,
A nasledujte ho.
Zavedie vás do domu.
Len si zapamätajte moju objednávku:
kedykoľvek a kdekoľvek,
ak sa zrazu dostanete do problémov,
ak sa náhle vyskytnú problémy,
Priateľ vždy príde na pomoc!
Nikdy neopúšťaj svojich priateľov
Priateľstvo je predsa dôležité – vedzte to!

Možnosť 2. Na skutočné priateľstvo jeden človek nestačí.

Deti sa hrajú na ihrisku. Jeden chlapec sedí na pieskovisku a hrá sa s lopatou a vedrom. Pribehne k nemu ďalší.

Chlapec 1: (Vezme ďalšiu lopatu a ďalšie vedro)
- Urobíme spolu veľkonočné koláče?

Chlapec 2:
- Zvládnem to sám.
(odnesie lopatku aj vedro).

Chlapec 1 pokrčí plecami a odíde. A chlapca 2 omrzí hrať sa na pieskovisku. Vezme auto a hrá sa s ním.
Chlapec 1 k nemu opäť pribehne.

Chlapec 1:
- Poďme sa spolu hrať na autá? Zostaňme v garáži.

Chlapec 2:
- Zvládnem to sám. (Zdvihne písací stroj)

Chlapec 1 uteká a chlapec 2 ide hore kopcom.

Chlapec 2 ide po šmykľavke. Chlapec 1 pribehne k nemu.

Chlapec 1:
- Poďme dolu kopcom ako vlak?

Chlapec 2:
- Skočím sám.

Chlapec 1:
- Prečo plačeš?

Chlapec 2:
- Pretože chcem jazdiť, ale táto hojdačka sa netočí.

Chlapec 1:
- Samozrejme, nebude jazdiť. Chce to dvoch ľudí.

Chlapec 2 plače ešte viac.

Chlapec 1:
Chceš, aby sme jazdili spolu?

Chlapec 2:
- Veľmi.

Chlapec 1 sedí na druhej strane hojdačky a jazdia.

Vedúci:
A odvtedy sa chlapci stali priateľmi. Koniec koncov, pre skutočné priateľstvo jeden človek nestačí.

2019 v letnom tábore môžu deti relaxovať v prírode, naberať sily a komunikovať s rovesníkmi. Mnohé podniky ponúkajú bohatý kultúrny a zábavný program.

V táboroch sú záujmové krúžky, rôzne kvízy, súťaže, túry, večery pri vatre, koncerty. Môžete si na ne staviť vtipné scény Pre letný tábor, ktorú majú chalani tak radi.

Prvá vtipná scéna z táborového života sa odohráva v jedálni. Za stolom sedia chlapec a dievča. Dievča sa pýta:

- Vovochka, prečo neješ svoj jogurt?
– Vidíte, ešte nie je plne nabitý...
- Čo Čo?
- Pozri, hovorí sa o 15%. Tak čakám, kedy sa to naloží na 100%, aby som to mohol zjesť.

Scény z táborových prázdnin a víkendov môžu obsahovať zaujímavé príhody zo života detí. Napríklad v scénke pre táborových poradcov si môžete predstaviť plávanie v rieke alebo jazere.

Na tejto miniatúre sa podieľa niekoľko chlapov a učiteľ telesnej výchovy. Poučuje deti o pravidlách bezpečnosti vody. Prvou skupinou detí je plávanie. Keď učiteľ telesnej výchovy dá signál, aby vystúpili na breh, nevyjdú, ale po naplnení pľúc vzduchom sa ponoria.

Učiteľ telesnej výchovy si to nevšimne. A potom, keď do rieky vstúpi ďalšia skupina detí, rozhodne sa spočítať plavcov. Ukazuje sa, že ich je viac, ako je potrebné.

Učiteľ telesnej výchovy beží po brehu a hovorí:
- Čo robiť? Čo robiť? Kam dať deti navyše?!

Nakoniec sa rozhodne, ide do vody a „utopí“ ďalších chlapov v rieke. Táto zábavná scénka z letného tábora môže byť zinscenovaná na Deň Neptúna.

Vtipné scénky zo života letného tábora sú často inscenované na motívy rôznych rozprávok. Môžete si napríklad pripraviť scénku na táborové prázdniny a víkendy podľa rozprávky „Masha a medveď“.

Dievčatko Máša, ktoré oddychovalo v letnom tábore, odišlo do lesa, stratilo sa a stretne medveďa, ktorý ju chce zjesť. Ale Máša nahlas kričí: „Musím byť urýchlene odvezený do tábora, inak prídem neskoro do jedálne!“ a Medveď ustúpi.

Dokonca ju pozve, aby na obed chytila ​​Koloboka, ktorý odišiel od starých rodičov a tiež sa stratil v lese. Ale Máša odmieta a pýta sa Medveďa, či je orientovaný na svetové strany.

– Viete, ktorá strana je severná?
-Čo je sever? – čuduje sa medveď.
– Mal som šťastie, že som stretol Nevedomého medveďa! – narieka Máša.
- Nenazývaj ma, inak ťa ešte zjem! - hovorí Medveď.

Ale Máša tak kričí, že sa rozhodne vziať ju do tábora.
"Radšej choď k svojim ľuďom, inak mi tvoje výkriky budú zvoniť v ušiach ešte týždeň," hovorí a vedie Mášu do tábora.

A paródiu za účasti poradcov na letnom tábore možno zinscenovať prerobením rozprávky „Šípková Ruženka“ na Nová cesta a zobrazujúci ranné prebúdzanie detí v ňom.

V tomto článku sme pre vás zhromaždili tie najzaujímavejšie a vtipné scény pre tábor. Čo to má spoločné s táborom? No a čo s tým? Nepozorovane sa totiž prikradla ďalšia dovolenka. Už čoskoro pôjdu prvé várky veselých detí hlučne naložených do autobusov či dokonca vlakových vagónov za sprievodu smiechu a veselých pesničiek do zdravotných táborov. Pred nimi je niekoľko nádherných týždňov aktívneho a zdravého oddychu, okoreneného množstvom rekreačných aktivít. Chalani sú nadšení. Môžu si užiť kúpanie v rieke, turistiku v lese s večerným posedením pri ohni, ako aj účasť koncertné programy, kvízy a športové súťaže.

A práve v tomto čase si pracovníci týchto táborov lámu hlavu nad tým, aby vytvorili pre deti zaujímavý a bohatý program. Toto je veľmi vážna vec. Je potrebné, aby program nebol nudný, pestrý, zaujímavý, náučný a okrem iného si nevyžadoval veľa úsilia a nákladov na realizáciu. Veď to, či si deti čas v tábore užijú, priamo určuje, či sem prídu a ďalší rok. Súhlasíte, organizátori stoja pred neľahkou úlohou.

Na tento účel bol napísaný tento článok. Na pomoc talentovaným deťom pri organizovaní zábavných vystúpení a na uľahčenie práce našich obetavých poradcov a vychovávateľov si dovoľujem ponúknuť niekoľko malých scenárov letného tábora.

Scéna jedna

Kostýmová show "Letná rozprávka"

postavy:

1. Kráľovná leta.
2. Lesná víla.
3. Baba Yaga.
4. Leshy.
5. Obyvatelia lesa: veverička, zajačik, ježko, sova.

Scéna. Hrá sa melódia piesne „Small Country“. Hudba postupne doznieva a na pódiu sa objavujú títo ľudia:

Lesná víla (oslovuje publikum):

- Ach, koľko detí sa tu zišlo! Ahojte chalani! Prišli ste na našu dovolenku? Aké úžasné! Dnes oslavujeme začiatok leta! Kruté chladné obdobie sa skončilo! Prišlo leto! Nemusíte chodiť do triedy, urobte to domáca úloha, hrabanie sa v učebniciach. Je čas na oddych, zlepšenie zdravia a načerpanie síl do ďalšieho školského roka.

Súhlasiš so mnou?

A aby sme začali prázdniny, zavolajme všetci spoločne Kráľovnú leta!

Víla spolu s divákmi volá po lete. Na ich výzvu nikto nereaguje.

Lesná víla:

- Požiadajme obyvateľov lesa, aby zaspievali pieseň, možno nás potom kráľovná začuje.

Veverička a zajačik prichádzajú na pódium a spievajú „Song about Summer“. Pieseň končí a na pódiu sa objaví škriatok a Baba Yaga.

Baba Yaga:

- Prečo si potreboval leto? Bez neho sa nám žije dobre. Naozaj, Leshy?

Goblin:

- Hovoríš pravdu, babička! Chlapci, nepočúvajte vílu! Toto je skvelé! Žiadne leto - žiadny prvý september! Nebudeš musieť chodiť do školy! Super!!! Ja som napríklad nikdy nebol v škole. A aký múdry!!!

Baba Yaga:

- Ale ja som večne mladý! Pre mňa je to jedno – zima, jeseň, leto... Otužujem sa v každom ročnom období. Preto je moje zdravie vynikajúce! (kýchne)

Víla (smiech):

- Prečo kýchate?

Baba Yaga(máva to preč):

- Áno, bol som to ja, kto sa znova temperoval studenou vodou. A tak som v skvelej forme!

Chlapci, nechcete sa so mnou otužovať? (Vytiahne vodnú pištoľ a strieka ju do chodby)

Vchádza na javisko Kráľovné leto:

- Zdá sa, že trochu meškám. (Na adresu Leshema a Baba Yaga)

- Vy vtipkári ste už stihli spustiť show aj tu?

Lesná víla:

- Áno, kráľovná! Podvádzajú chlapov! Hovorí sa, že sa nemusíte vôbec učiť a relaxovať celý rok. A to vás len urobí zdravšími. Vraj sú najmúdrejší, aj keď nechodia do školy.

Kráľovné leto:

- Naozaj? (Oslovenie sály)

Čo keby sme ich skontrolovali, priatelia? (Hovorí s Leshem a Baba Yaga)

— Teraz vám položím hádanky a vy na ne odpoviete. Pozrime sa, aký si šikovný. Správne, deti?

Goblin:

- Áno prosím! Aj mňa vystrašili!

Kráľovné leto:

- Tak potom pozorne počúvaj! (robí hádanky)

Každý vie, aj malý vie,

Aby ľudia neochoreli v lete, nosia... (sandále)

Baba Yaga:

- Ja viem, ja viem! Plstené čižmy! (znova kýchne)

Kráľovné leto:

- Ty, Baba Yaga, si niečo pletieš. No kto nosí v lete plstené čižmy? (Oslovenie sály)

- Deti, pomôžme týmto odborníkom so správnou odpoveďou? (Odpovede z publika)

Kráľovné leto:

- Ďalšia hádanka!

Ach, ako Rada sípa a kýcha! Jedli ste príliš veľa... (zmrzlina)

Goblin:

- To je jasné! Čokoláda!

Kráľovné leto:

- Si si istý? Deti, povedzte mi správnu odpoveď! (Odpovede z publika)

- Tu je ďalšia záhada.

Ktoré lesné zviera má našuchorený chvost a špicaté uši?

Goblin:

- Áno, je to také jednoduché ako lúskanie hrušiek! Je to líška!

Kráľovné leto:

- Ale to je nesprávne! Ďalší tip!

Chvost je našuchorený ako hračka a uši sú priamo na hlave.

Oriešky naláme na jemno. Uhádli ste to? Toto je... (veverička)

Na pódiu sa objaví veverička

Lesná víla:

- Ahoj, Veverička! Viem, že nie si s nami s prázdnymi rukami prišiel.

Veverička:

- Áno! Mám darček pre chlapcov!

Veverička (oslovuje publikum):

- Teraz vám zaspievam pieseň.

Spieva „Song about Kindness“ z filmu o prasiatku Funtik.

Lesná víla:

- Kráľovná, zdá sa mi, že chlapci sa nudia. Je čas ich rozveseliť!

Veverička(osloviť kráľovnú):

- Môžem to urobiť? Neprišiel som sám! Obyvatelia lesa prišli so mnou. A teraz si spolu zatancujeme zábavný tanec. Tancujte s nami chlapci!

Na scénu vstupujú zajačik, ježko a sova. Hrá sa hudba a tance.

Králiček:

- Kráľovná Summer, môžeme povedať chlapcom nejaké hádanky?

Summer súhlasí.

Králiček

— Myslím, že ste všetci ukončili školský rok s dobrými známkami. A nebude pre vás príliš ťažké uhádnuť naše hádanky.

Prasiatko nám porodilo prasiatko,

Dva krát päť je presne... (desať)

ježko:

Po jednej nasleduje šesť núl...

Keby sme len toľko dostali v rubľoch! (milión)

sova:

- Dokážete vyriešiť túto hádanku?

Po ceste kráčali dvaja synovia a dvaja otcovia. A spolu sú len traja ľudia. Ako to môže byť? (Starý otec, syn a vnuk)

Goblin:

— Presvedčený (vzdychne). Bez leta nemôžeme žiť. Naozaj, babička?

Môžeme sa s chalanmi zabaviť?

Kráľovné leto:

- Samozrejme môžete! Koniec koncov, všetci sme tu priatelia! Nie je to tak, deti?

Leshy a Baba Yaga predvádzajú tanec.

Baba Yaga(s adresou do sály):

- Kto chce hrať?

Tí, ktorí chcú, idú na pódium.

v Hra "Vtipný tanec".Chlapci sú rozdelení do dvojíc. Každý pár sa vtisne medzi svoje telá balón ik. S hudbou začína tanec. Ak loptička vypadne, dvojica je mimo hru. Zostávajúci pár vyhráva.

v Súťaž „Nakresli klauna“. Každý účastník dostane fixku a balón. Zadanie: nakreslite klauna na loptu. Hodnotí sa rýchlosť a kreativita.

Na konci programu za sprievodu hudby účastníci koncertu zostupujú do sály a rozdávajú sa publiku vzduchové balóny. Potom všetci vstanú na pódium a zaspievajú si pieseň "Malá krajina". Na konci predstavenia sú všetky balóny vypustené do neba.

Náčrt pre tábor č.2

« olympijské hry»

Hrá grécka melódia. Objaví sa Zeus.

Zeus:

— Dnes usporiadame olympijské hry vo veľkom!

Tí najsilnejší a najodvážnejší boli pozvaní na športové súťaže!

Čo vás teraz čaká, národy veľkej planéty?

Úspechy na turnajoch, alebo nebodaj veľké víťazstvá?

Do „arény“ vchádza kňažka nesúca olympijskú pochodeň. Tímy ju postupne nasledujú. Členovia tímu sú oblečení v gréckom oblečení (tuniky atď.). Hlavy previazané stužkami iná farba(každý tím má svoju farbu).

Zeus:
- A vo férovej súťaži budú vašimi sudcami bohovia Grécka!

Zeus postupne predstavuje porotu (aj vo vhodných kostýmoch): Nika(bohyňa víťazstva), Artemis(bohyňa mesiaca a lovu), Apollo(boh slnka, patrón vied, umenia a liečiteľstva) a seba Zeus(boh neba a hromu).

- Nestrácajme čas! Začnime, priatelia!

Po zavolaní sa tímy zoradia na štartovacej čiare. Súťaž je organizovaná ako olympijský päťboj.

1. maratón. Z každého družstva jeden účastník prebehne vzdialenosť tam a späť so štafetovou palicou. Po návrate na štartovú čiaru odovzdá štafetu ďalšiemu členovi tímu. A tak ďalej.
2. Boj(podľa príkladu hry „Kohútie zápasy“).
3. Súťaž "Kočík".(jeden hráč z tímu sedí na prekrížených rukách dvoch ďalších účastníkov).

1. Hod diskom(hračka lietajúceho taniera). Každý účastník má 2 pokusy.
2. Skok do diaľky. Tiež dva pokusy.

Vo všetkých fázach súťaže porota počíta body. Na konci sú výsledky zhrnuté.

Zeus:

- Naša hra skončila tak rýchlo!

Teraz je čas, aby sme zistili výsledky!

Vyhlasujú sa výsledky a víťazný tím. Bohovia sú členmi poroty, ktorá víťazom udeľuje diplomy a „vavrínové vence“.

Na konci dňa si tímy zatancujú grécky tanec. "Sirtaki".

Náčrt pre tábor č.3

Intelektuálny kvíz „Cesta ku hviezdam“

Zaznie prvý verš a refrén piesne "Tráva pri dome". Do hudby vstupujú 2 moderátori.

Moderátor 1:

Kozmodróm Bajkonur.

Tento jarný deň zostáva v pamäti všetkých pozemšťanov! Prvýkrát v histórii letela do vesmíru satelitná loď Vostok, na palube ktorej bol človek! Nakoniec sa obyvateľ planéty Zem ponáhľal do hviezdnych priestorov!

Jurij Gagarin! Urobil len jednu revolúciu okolo našej planéty, ale táto udalosť sa otvorila Nová éra pri prieskume vesmíru!

Je to hotové! Splnil sa odveký sen celého ľudstva!

Prehrá druhý verš a refrén piesne "Tráva pri dome".

Moderátor 1:

- Astronaut. Také slovo neexistovalo

Medzi mnohými rôznymi slovami.

Priniesli to na zem z neba k nám

Piloti Gagarin a Titov.

Moderátor 2:

— Vzdialené hviezdy jasne horia,

Pozývajú chlapcov na návštevu.

Nebude nám dlho trvať, kým sa pripravíme na cestu.

A teraz sme pripravení letieť. Teraz!

Prehráva sa zvuková stopa "vesmírna hudba".

Moderátor 1:

— Pripravte sa na štart rakety!

Moderátor 2:

- Zapnite si pásy!

Moderátor 1:

— Motory sú pripravené! Začnite!

Záznam hukotu raketového motora a zvuku štartujúcej vesmírnej lode.

Moderátor 2:

— Vesmírna cesta sa začala!

Moderátor 1:

— Podmienky intelektuálneho kvízu sú vyhlásené!

Hra má 4 kolá. Tri hlavné a posledný je konečný. Každé kolo má 25 otázok – 5 tém s 5 otázkami. Cena otázok: 1. kolo – od 50 do 250 bodov, v 2. – od 300 do 500, v 3. kole – od 350 do 550. Náročnosť otázky sa zvyšuje úmerne s cenou.

Moderátor 2:

— Štartový tím je určený žrebom. Po ohlásení otázky zaznie signál. Kapitán družstva, ktoré pozná správnu odpoveď, zdvihne signálnu vlajku.

Moderátor 1:

— Správna odpoveď získa tímové body a právo výberu ďalšia otázka. Ak je odpoveď nesprávna, body sa odpočítajú z účtu tímu. Právo na odpoveď majú zostávajúce tímy.

Moderátor 2:

— Kolo končí po odohraní všetkých otázok.

Moderátor 1:

— Na začiatku finálového kola opúšťajú hru tímy s nulovým a záporným súčtom.

Prečítajú sa záverečné otázky. Je daný pevný čas na premýšľanie o nich. Rovnako ako v predchádzajúcich kolách, každá otázka má svoju cenu.

Zvyšné tímy zapisujú svoje odpovede na hárky a po uplynutí času ich odovzdajú porote.

Za správne odpovede sa udeľujú body celková suma. Tí, ktorí sa mýlia, sa počítajú rovnakým spôsobom.

Moderátor 2:

— Víťaza vyhlási tím, ktorý na konci finálového kola skóruje najväčší počet bodov. Ak niekoľko tímov získa rovnaký počet bodov, uskutoční sa medzi nimi ďalšie kolo - 5 otázok v hodnote od 50 do 250 bodov. Získané body sa spočítajú a určí sa konečný víťaz.

Otázky do kvízu vyberajú organizátori samostatne, v súlade s danou témou.

Našli sme pre vás také nádherné scény do tábora. Vyššie uvedené scenáre môžete transformovať podľa svojho vkusu. Odstráňte podľa vášho názoru nepotrebné prvky alebo pridajte chýbajúce. Odvážte sa, fantazírujte! Ale nezabudnite na to hlavné! Cieľom každého táborového podujatia je nielen zabaviť sa, ale aj priniesť úžitok! Koniec koncov, ako každý zaujímavý scenár, aj naše scenáre pomáhajú deťom rásť a rozvíjať sa.

No, ak sa pozriete trochu zoširoka, potom, samozrejme, dni, ktoré naše deti strávia v letnom tábore, sú časom naplneným novými objavmi, dobrodružstvami, živými dojmami a, samozrejme, novými priateľmi. Správne organizovaná zábava môže dať impulz rozvoju osobnosti vášho dieťaťa. Skvele pomôžu napríklad aj stmeliť chlapov. Veľmi často sú to práve detské tábory, ktoré umožňujú deťom ukázať svoje kvality. Uzavretí ľudia sa stávajú spoločenskými, plačky a ufňukané veselé a aktívne.

To sa prirodzene nedeje samo od seba, len preto, že sme vzali naše deti do prírody. Ide o zložitý proces. A letný zdravotný tábor je jeho dôležitou a neoddeliteľnou súčasťou.

Najdôležitejšie je, že tento proces má jednu nepopierateľnú výhodu! Vo všetkých fázach sme to my, rodičia, ktorí sme jej spolupáchateľmi a organizátormi. Len my rozhodujeme o tom, ako, kde a s kým budú naše deti tráviť leto. Pripravujeme sa spolu s nimi. A spoločne realizujeme naše plány.

No čo sa vám páči viac? Scény alebo hry? Alebo sú to ešte súťaže? Čo je podľa teba na tábore najzaujímavejšie?

Napíšte do komentárov.

Táto časť obsahuje vtipy o Detský tábor. Vtipy o poradcoch, letnom čase strávenom deťmi v tábore. Čítajte, usmievajte sa, smejte sa - pretože ako sa hovorí, smiech predlžuje život človeka!

Vovochka prišiel do letného tábora. Svetlá zhasli. Veliteľ čaty išiel skontrolovať, či všetci spia. Príde do Vovochkovej izby, vidí, že nespí, a pýta sa: "No, Vova, nemôžeš spať?" - Kde sa tu môžete opiť? Najbližší stánok je šesť kilometrov od kempu.

V detskom tábore poradkyňa pomáha deťom utriediť si veci. A je prekvapený, keď si všimol, že jeden chlapec má ohrievač nôh. - „Prečo potrebujete ohrievač nôh v tábore? -"Povedz mi, mal si niekedy matku?"

- Čo urobíte, ak dieťa uviazne hlavou v plote?
- No, najprv sa zasmejem.
- A potom?
- Zavolám celý tábor, nech sa smejú aj oni!

Raz v tábore som jednému chlapovi oholil obočie. Aby na mňa nepadlo podozrenie, oholil som si ho aj pre seba.

Takže, teraz je 14. deň letného tábora... Deti si stále neuvedomili, že som poradca.

Ako dieťa som často chodieval do tábora a teraz po pomalej, krásnej pesničke chcem fermentované pečené mlieko a spať.

Detský tábor. Zhasnúť. Deti na telefónoch. Niekto počúva hudbu, iný text. Poradca: - Všetci mi odovzdali svoje telefóny! Dal som to do tašky... Ráno poradkyňa zakričala: - Potvory!... Každé dieťa si pred odovzdaním mobilov nastavilo budík! Na 2 noci, 3, 4, 5... a tak ďalej až do rána!

Chlapi na nácviku detského tábora bábkové divadlo. Niekto z iného tímu sa snaží zasahovať do procesu. Reakcia je majstrovským dielom: "Si z úplne inej rozprávky, vypadni odtiaľto!" »

9-ročné dievča sa telefonicky rozpráva so svojou mamou: „Ahoj, mami. Áno...všetko je v poriadku...áno...mám dvoch poradcov, jeden vyzerá ako Britney Spears, druhý je normálny..."

Za poradcom príde dieťa a hovorí: „Som v tomto tábore a moja sestra je v Slnečnom tábore.
Poradca zamyslene odpovedá: „Áno, život ťa rozptýlil medzi tábory...“

K poradkyni pribehne dieťa a hovorí: "To dievča mi povedalo TOTO!"
Poradca bez toho, aby sa nechal rozptyľovať od piva: "Zabudni na to!"

Vo vestibule vlaku sme stretli jedného dospelého a druhého asi 10-ročného chlapca.
- Ako sa voláš?
- Kolja.
- A ja som Kolyan. Odkiaľ pochádzaš?
- Z tábora.
- No, ja som tiež z tábora. A ako dlho tam bol?
- Mesiac
Šťastie. som dlhšia. Kam ideš?
- K žene.
- No, pôjdem aj ja k žene! Ideme na to isté miesto?

Deň rodičov v tábore. Dievčatko v ružových šatách sa žalostne pýta: - Dedko, vezmi ma odtiaľto preč. Dedko (v tričku, šortkách a s početnými tetovaniami): - „Vnučka, tábor je tábor. Lehota musí byť odpykaná celá.“

Detský tábor. Dav hladných detí beží do jedálne. Na dverách jedálne je nápis: „Obed sa bude vydávať pri pravej bráne tábora.“ Deti prebehnú celým táborom k pravej bráne tábora. Nápis na bráne „Obed sa bude vydávať pri ľavej bráne tábora“. Dav detí beží k ľavej bráne tábora... V tomto čase poradkyňa z reproduktora hovorí: „Pozor, obed je pre behanie po tábore zrušený!“

Dotazník v prvý deň zmeny.
Otázka: Čo by ste chceli nové v tábore vidieť?
odpoveď: Prišiel som do tábora nájsť si nových priateľov...

SMS od dieťaťa: Prišiel som do tábora, postele boli pridelené, začínam si odpykávať 21-dňový trest.

Oslava v Pionierskom tábore! Kompót vykvasil!

Ako dieťa som často chodieval do tábora a teraz po pomalej, krásnej pesničke chcem fermentované pečené mlieko a spať.

V letnom zdravotnom tábore deti dychtivo otvorili svoje darčeky, ale poradca veľmi nevhodne stratil vývrtku.

V tichých časoch je vaším hlavným cieľom vyzbrojiť sa vankúšom a urobiť veľkú revolúciu v tíme.

Poradkyňa, počítajúc deti po prechádzke, naozaj dúfala, že po 27 bude 29.

Poradca hovorí dieťaťu: „Vezmi zložku z hornej police, len sa jej nedotýkaj rukami! "

Deti policajtov v zdravotných táboroch sa navzájom nenatierajú zubnou pastou, ale krúžkujú sa kriedou.

Keď sme dorazili na miesto a postavili turistický tábor, poslal som mame veľmi rozumnú SMS: „Mami, havarovali sme.“

- „Kto kráča spolu v rade? »
- „Pioniersky myšací oddiel! "

Mnohí rodičia balia svoje trápenia a posielajú ich v lete do tábora.

Poradcu bez problémov nevytiahnete z poradne!

Tento článok obsahuje tie najzábavnejšie a najzábavnejšie vtipy. Čítajte a smejte sa, rozveselia vás a vašich priateľov!

Veľká zmena je skvelá!

Dvadsať minút.

Na šírku dvadsať minút.

Dvadsať minút vysoko.

Za dvadsať minút môžete urobiť veľa...

Skáčte, rozprávajte sa, riešte neodkladné záležitosti.

Dvadsať minút je dvadsaťtisíc príbehov...

Prvá zápletka.

PLOT ONE

(Umelci chodia s učebnicami v rukách. 1. sa mota medzi nitkami).

Bratia, teraz je to diktát, ale nemám problémy. Čo píšu o podstatných menách? A čo zámená? A čo slovesá? No, dvojka je zaručená... (na adresu 2.). Počuj, študoval si fyziku? Povedz mi, inak plávam v Archimedovom zákone.

Pozrime sa.

1(s odkazom na 3.):

Káťa, dnes by sa ma mali opýtať na chémiu. Povedz mi, inak som zmätený v týchto vzorcoch.

Tam to bude vidieť.

1(s odkazom na 4.):

Oleg! Oleg! Spočítali ste si to? Môžete mi povedať, inak som alergický na tieto vzorce.

Počuj, už ťa nebaví študovať?

Unavený z toho... Ako ste uhádli? Ponáhľaj sa do práce...

S kým budeš spolupracovať?

No napríklad robotník alebo majster.

Nechcete byť šéfom?

A čo? Môžete byť aj šéfom!

7(dá mu stoličku): Stolička?

1(sadne si):

Ale čo práca bez stoličky?

Pevné portfólio?

Ale čo s tým? Aktovka, telefón, počítač... Napájanie! Sadni si, podpíš... rozkaz...

VŠETKY(ironicky sa obrátia na novovymenovaného šéfa): Dobrý deň, Alexey Sergejevič!

1(ako šéf):

Ahoj ahoj!

— Dobrý deň, Alexej Sergejevič, môžem prísť k vám?

Valerka, poď ďalej. Čo máš?

— Schváliť rozhodnutie o výmene vodovodných potrubí. Myslíte si, že potrubie vydrží zaťaženie?

Rúra? Naložiť? Toto je pre môjho zástupcu na vode

Alexey Sergejevič, môžem prísť k vám?

Ach, Katya! Pamätám si, pamätám si, najlepšieho chemika v triede. Vaše cheaty mi pomohli viac ako raz. Čo môžem urobiť?

— Podpíšte objednávku na lúh sodný.

sóda? Sóda je dobrá, veľmi pomáha pri pálení záhy.

- Tak toto je úplne iná sóda.

Ďalší? Potom - môjmu zástupcovi v chémii.

V chémii?

1(s odkazom na nasledujúce):

Ach, Kolka! Poď, Kolka!

- Alexej Sergejevič...

1(prerušenie):

Vzdajte sa tohto oficiálneho tónu. Volaj ma ako v škole, Leshka. Pamätám si, ako si mi našepkal matematické úlohy.

- Leshka, tak Leshka. Aký si blázon, Leshka! Opäť máte dvojku! Ste unavení z učenia. A ak pôjdete do práce, zostanete v práci ako hlupák Sergejevič. Tu je moja rada pre vás.

A ten náš tiež!

Chlapci, čo to robíte? (Zaznie hudobný rytmus.)

Druhá zápletka.

DRUHÝ PLET

(Účastníci sú rozmiestnení v skupinách. Každý je zaneprázdnený svojou prácou: čítaním, skákaním, rozprávaním.)

1(na adresu 2.):

Počúvajte, zajtra je schôdza, boli ste poverení prípravou správy. Pozri, nesklam ma!

3(dá druhému kus papiera Whatman):

Dostali ste za úlohu nakresliť plagát. Pozri, nesklam ma!

4(dá 2. tašku s balíkmi):

Andrei Vedernikov ochorel, viete? Dostali ste pokyn, aby ste ho navštívili. Pozri, nesklam ma!

6(do 2.):

Počúvaj, Andrey!

Rozmýšľam...

Dostali ste pokyn urobiť girlandu. (zavesí naň girlandu)

Pozri, nesklam ma!

6(do 2.):

Počúvaj, Andrey!

Hovoria, že ste veľmi dobrý v technike?

Zaujímalo by ma...

Dostali ste pokyn urobiť girlandu.

(zavesí naň girlandu)

Pozri, nesklam ma!

Áno. A napíš pár veršov na večer!

Pozri, nesklam ma!

Čo je pripravené?

Verše sú pripravené.

(On, zaťažený množstvom predmetov, spieva verše na melódiu piesne „Birthday“ („Modré auto“), hudbu V. Shainsky. Ostatní účastníci sa chopia piesne a s poslednými slovami: vziať predmety z jeho rúk).

Stáva sa to veľmi často

Čo človek robí

Existuje solídny tok objednávok.

On, chudák, vzdychne,

Nemá na to čas

Všetky práce sa vykonávajú v predpísanom časovom rámci.

Je roztrhaný na kusy, chudák,

Nerád vás sklame

Poďme teda rovnomerne

Zdieľajte všetko.

Poďme teda rovnomerne

Zdieľajte všetko.

(Zahrá sa hudobná téma a za ňou zazvoní školský zvonček.)

Tretia zápletka

PLET TRETIA

(Umelci sa preusporiadajú, akoby si sadli za svoje stoly.)

Chvíľu si sadneme.

Chvíľu počkáme na ticho.

Chvíľu sme hľadali kriedu.

A zdalo sa, že môžeme začať, ale...

5(udýchaný):

Prepáčte, že meškám, môžem prísť?

(Trieda sa vzchopila. Oneskorený ide na svoje miesto, keď niekomu potiahol za vrkoč, niekomu cvakol.)

Minúta na oživenie.

Minúta na upokojenie.

Päť minút na lekciu - pol hodiny denne.

Stovky stratených hodín ročne!

(7., 8., 9. účastníci vstupujú v obrazoch Onegina, Newtona, Archimeda.)

7-8-9:

Sto hodín!

7(na obrázku Onegina):

Všetci sme sa trochu naučili

Niečo a nejako...

Ale kedy to bolo? A aj tak by som ťa na sto stratených hodín vyzval na súboj.

8(ako Newton):

Môj základný zákon aplikovaný na vás, mladí ľudia, by znel takto: „Koľko času ste venovali tejto téme, veda vám nedala toľko vedomostí o tejto téme. Aký je tvoj názor, Archimedes?

9(ako Archimedes):

Sto hodín... Za tento čas ste sa mohli naučiť nielen môj zákon, ale objaviť aj ten svoj!

Súboj, len súboj!

Ale nemôžeme strieľať celebrity.

Môžete nás zabiť slabými znalosťami a strácať čas?

Nie je to horšie ako otrávené šípy?

Súboj, len súboj! Chráň sa!

(Interpreti 7. – 8. – 9. ročníka odohrajú mizanscénu duelu, prednesú verše na melódiu piesne „Vitajte v Moskve, olympiáda!“.)

Zvony zvonia prerušovanými trilkmi,

A drahocenný čas začína búrlivo,

Nepýta sa, či ste urobili všetko,

A plynie nepretržite a rýchlo!

Minúta, ako snehová vločka, sa okamžite roztopí.

Cena našej minúty rastie každým dňom,

A teraz už určite vie aj prvák,

Aké minúty tvoria deň aj rok.

Textár prišiel do našich tried na štyridsaťpäť minút,

Newton a Archimedes sú rovnakí.

Ani fyzik, ani mechanik, ani klasicista

Nemáte právo strácať vzácne minúty, nie!

REFRÉN: (Prehra. Na pozadí melódie.)

Buďme chvíľu ticho. Aspoň minútu na ocenenie minút.

Štyridsaťpäť minút v škole - a ste o niečo múdrejší.

Štyridsaťpäťtisíc školských minút – a škola sa skončila.

A ak tieto minúty neboli premárnené, veľa ste sa naučili!

Scéna "Kto ukradol Egorke čas?"

Dramatizácia podľa básne I. Demjanova

(Účastní sa: Egorka, štyri dievčatá. Zarmútený Egorka stojí v strede proscénia, je obklopený dievčatami, po dvoch na každej strane. V strede javiska je pohovka).

DIEVČATÁ:

1(ironicky):

Naša Yegorka horko plače...

2(Tiež):

Naša Yegorka je nespokojná.

EGORKA(s mrzutosťou):

Na domácu úlohu, deň

Nemám dosť!

3(so smiechom):

Bol by deň aspoň týždeň...

EGORKA(nerozumiem výsmechu):

Potom je to už iná vec!

(dievčatá sa smejú)

Priatelia by sa nesmiali.

Potom by som všetko robil sám.

Urobil som veľa vecí.

Zamietol podlahu?

Umyli riad?

EGORKA:

Postel by som si ustlala sama...

2(smiech, prerušuje):

Keby ten deň bol týždeň.

EGORKA:

Sám by som chcel ísť do školy.

Vypil som kávu a nepopálil som sa.

Kvôli zhonu napr.

Tento príklad som už stokrát neriešil.

EGORKA(zasnene):

Kiežby som mohol jazdiť na šmykľavke!

1(napodobňujúc Yegorku):

Egorka by mala dobrý život!

(Všeobecný smiech dievčat.)

EGORKA(nechám sa uniesť viac a viac):

Teda aspoň... aspoň na hodinu

Bol to pre nás dlhší deň.

Aktovku by som zbieral sám...

EGORKA:

Sám som si zašnuroval topánky,

Nie je to pre mňa ťažké, môžem

Len šetrím čas.

Teda aspoň na minútku

Bol to skôr deň.

(Dievčatá sa smejú.)

Nebol by som horší ako ty

Neprišiel by som neskoro na hodinu.

(Egorka sa vzďaľuje, dievčatá sa k sebe priblížia a prikryjú pohovku, na ktorej už Egorka leží bez topánok v jednej ponožke.)

4(pre divákov):

S týmto bez výhrad súhlasíme:

Deň pre Yegora nestačí.

Nedokončil som toľko vecí!

Kam však smeruje so svojím časom?

Pozrite sa sem!

(Dievčatá prešli na obe strany pohovky.)

Egor sa zobudil.

Yegor však nevstal, natiahol sa...

(Egor vstal, poskakoval na jednej nohe a niečo hľadal.)

3(smiech):

Pol hodiny som to nevedel nájsť

Stratená ponožka.

EGORKA(nahnevane):

Nikdy tam nie sú!

(Našiel ponožku a navliekol si ju.)

Nedáva si dokopy ponožky.

Konečne som našiel ponožku...

EGORKA:

Kde je opasok?

Bol zrazený z nôh.

Náš Yegor hľadal zošity...

Aktovka sa s ním hrala na schovávačku.

Čo je to za hru?

Čo ak je čas bežať do triedy?

(Egorka beží po javisku, behá po sále.)

Tu, chytím knihu pod ruku,

Náš Yegor preskakuje.

(Egor sa vracia.)

4(prekvapený):

Zrazu späť...

EGORKA(hlasno plače):

Nebral som peračník...

Opäť neskoro do školy...

(odíde z javiska)

Nech Yegorka horko reve...

Vôbec nám ho nie je ľúto.

Zlodej nešiel k Yegorovi.

SPOLU:

Egor sám ukradol čas!

Náčrt „O chamtivých“

Náčrt podľa príbehu „Modré listy“ od V. Oseeva

(Priatelia Lena a Katya sedia oproti sebe pri stole a kreslia.)

LENA(roztriedi ceruzky):

Modrá... červená... žltá... opäť modrá...

A ani jeden zelený. Nevieš natrieť listy na modro?... Eh, Katya?

KATE(ľahostajne):

Samozrejme, že nemôžete.

LENA:

Katya, máš dve zelené ceruzky. Dajte mi jeden, aby som mohol maľovať listy.

KATE(krčí plecami):

Idem sa opýtať mamy.

LENA:

Dobre, pýtaj sa.

(Kaťa utečie a okamžite sa vráti.)

Dovolila si mi to, Katya?

KATE(nespokojný):

Mama to dovolila, ale pôjdem sa opýtať brata, dal mi ceruzky.

LENA:

No spýtaj sa brata.

(Káťa opäť odíde. Lena vstane a vezme do rúk Káťinu zelenú ceruzku a povzdychne si ju späť. Káťa vstúpi.)

Katya, dovolila si mi to?

KATE(žiaľ):

Brat mi to dovolil, ale bojím sa, že si zlomíš ceruzku.

LENA:

Nie, dávam si pozor, Katya.

KATE(drží zelenú ceruzku):

No pozri, neopravuj to, netlač, nevkladaj do úst a veľa nekresli...

LENA(raduje sa):

Nie, chcem len maľovať trávu (ukazuje kresbu) a zelené listy...

KATE(drží ceruzku): Ach, to je veľa!

(Lena pozbierala ceruzky a zápisník, vložila ich do kufríka a zamierila k dverám.)

KATE(v rozpakoch):

Čo robíš? Vezmi to!

LENA(nahnevane):

KATE(v rozpakoch):

Dal som jej to, ale ona si to nevzala...

Scéna „Koho vrecko je dlhšie?“

(Na javisku je nádvorie. Deti sa zhromaždili pri dominovom stole, čakajú na piataka Vityu.)

Som zvedavý, čím nás Vitka prekvapí tentokrát? Včera urobil stojku na hlave...

Takže nás prekvapuje a udivuje, ale ako by sme ho mali prekvapiť?

Prekvapíte ho? Hoci... Nápad!

(Deti sa zhromaždia v kruhu, šepkajú si a potom začnú vyberať z vreciek rôzne veci a dávajú ich jednému chlapcovi; sotva si všetko strčí do vrecka. Objaví sa Vitya.)

VITYA:

Ahojte ceruzkové baby! No čo máš nové? Prekvapivé?

Nie ste tam a nie je žiadne prekvapenie.

VITYA:

Dobre, žiadne podfukovanie! Čo by ste dnes vymysleli? A? Možno máte nejaké myšlienky?

Áno, Vitya, poďme súťažiť!

VITYA:

No napríklad, koho vrecko je väčšie!

VITYA:

Robíš si srandu?

DETI:

VITYA:

Dobre, pripravený. S kým? (Deti ukážu na jednu.) VITIA:

(Položí pružinu na jeden koniec stola, dieťa položí francúzsky kľúč, Vitya položí zvonček na bicykel, dieťa položí sušienky na vianočný stromček. A tak ďalej. Šmykľavky na stole rastú. Nakoniec dieťa vyberie posledná položka.)

DETI:

Bábätko:

VITYA:

Eh, ty! Našli sme niečo, čím vás prekvapíme. Videl si to? (Vytiahne z vrecka živú korytnačku.) Prečo máš otvorené ústa? Eh, vy ceruzkové deti. Učte sa, kým som nažive!