Tehnike in vaje. Kako otroka naučiti izgovoriti zvok "R"? Tehnike in vaje Kompetenten pristop k poučevanju izgovorjave "R"

Na splošno velja, da lahko otrok do petega leta izgovori vse zvoke. Vendar to še zdaleč ni tako, saj črka "R" obstaja v ruščini. Za pravilno izgovorjavo ustreznega zvoka se je treba boriti dlje kot kateri koli drug. Govorna naloga zahteva močno amplitudo jezika in značilne vibracije otroka.

To povzroča nekaj nelagodja in nenaklonjenost nadaljnjemu učenju. Včasih je treba celo poiskati pomoč pri logopedu. Hkrati so osnovne vaje za razvoj govornega aparata na voljo vsakomur in se lahko poskusite spopasti sami.

Značilnosti izgovorjave zvoka "R"

Razmislite o tipičnih možnostih nepravilne izgovorjave za otroke:

• Zvok je preskočen (primer: ga_azh, ne garaža). To lahko kaže tako na otrokovo nepripravljenost soočanja s težavami kot na težave s fonemskim sluhom;
• zvok "R" se nadomesti z "L" (primer: lyba, ne fish). To je lahko posledica pomanjkanja mobilnosti artikulacijskega aparata. To pomeni, da je treba okrepiti obrazne mišice;
• Zvok se izgovarja na nenavaden način. Kot da otrok govori francosko ali angleško. Lahko gre za "kršitev" govornega dihanja.

Če želite prepoznati napačno izgovorjavo, je dovolj, da otroka prosite, naj "rjoži" kot mogočni lev, nato pa izgovorite nekaj besed s črko P v sestavi. Glede na rezultat bo mogoče sklepati, kaj je treba najprej trenirati: sam zvok ali izgovorjavo v zlogih. In le v redkih primerih so težave z zvokom P lahko povezane s strukturo uzde. S tem se je res bolje posvetovati z zdravnikom za posebno gimnastiko.

Kompetenten pristop k poučevanju izgovorjave "R"

Obstaja univerzalni nabor vaj, ki vam omogoča, da svojemu otroku "date" zvok P. Morda bo od staršev potrebno nekaj truda. Nekateri otroci začnejo pravilno izgovarjati P šele po enem letu vsakodnevne vadbe. Vendar pa je vredno.

Celoten učni proces je treba razdeliti na tri dejanja. Začenši s samim zvokom, nadaljujte z zlogi, da se na koncu konča s tekočim govorom. Mnogi delajo napako, če začnejo od konca in od otroka zahtevajo takojšnjo ponovitev jezikovnih zvijačev. To je pot v nikamor. Pomembno je postopoma krepiti artikulacijski aparat. Poleg tega se je vredno spomniti na užitek skupnega treninga. Brez pozitivnih čustev otrok ne bo želel uporabljati jezika. Toda to mu resnično povzroča nelagodje. Zato je naloga dobrega starša, da iz vsakdanje prakse naredi razburljivo iskanje.

Video, kako otroka naučiti izgovoriti zvok "R"

Vsak »šolski« dan se bo treba začeti z ogrevanjem. To je pomembno za ogrevanje otrokovega artikulacijskega aparata pred vadbo. Malčka lahko na primer prosite, naj si z jezikom "umije" zgornje zobe. Če želite to narediti, se morate nasmehniti in hoditi s konico po notranji površini vrstice. V tem primeru se morate prepričati, da njegova čeljust ostane na mestu. Druga možnost ogrevanja je lahko običajno klepetanje. Dejstvo je, da tehnika izvajanja zvoka, značilnega za konja, nekoliko spominja na izgovorjava "P"... Z dojenčkom pa se lahko med vajo smejite – kdo bo še bolj iztegnil jezik. Njegov trik je v tem, da s tem položajem jezika poskušate nekaj povedati.

Pomembno je, da vse naloge opravite skupaj. Otrok bi moral videti artikulacijo in obrazno mimiko odrasle osebe in ne le slišati. V otroštvu se vsi najprej naučijo posnemati. Ključno je biti potrpežljiv, saj lahko za pravilno izvedbo nekaterih vaj trajajo več mesecev. V nobenem primeru ne obupajte in se nehajte smejati. Svojo dejavnost morate res obravnavati kot zabavno igro. Natančneje, da bi jih naredili takšne. In potem, po nastavitvi pravilne izgovorjave zvoka, bo mogoče preiti na zloge in preproste besede. Če bodo izpolnjeni vsi zgoraj navedeni pogoji, bodo starši s svojim otrokom lahko dosegli oprijemljiv uspeh. V nekem trenutku lahko zlahka in preprosto obvlada tok govora s težko izgovorljivo črko. Ne pozabite tega proslaviti s slastno torto.

Pozor! Uporaba kakršnih koli zdravil in prehranskih dopolnil ter uporaba kakršnih koli terapevtskih tehnik je možna le z dovoljenjem zdravnika.

Kako otroka naučiti pravilnega govora z zvokom in drugimi žvižgajočimi zvoki: artikulacijska gimnastika, produkcija zvoka z, video - demonstracija preprostih in cenovno dostopnih načinov produkcije zvoka z, pesmi z zvokom z.

Mnogi otroci napačno izgovarjajo zvok C, ki je zanje težaven, in druge sibilne zvoke (cs, c, c, c). Ta zvok lahko preskočijo ali ga nadomestijo z drugimi zvoki.
Običajno otroci do petega leta pravilno izgovarjajo vse zvoke svojega maternega jezika a (razen morda zvoka p, ki se lahko pojavi malo kasneje - pri 5,5 letih). Toda dandanes je le redko kdo od otrok, ki bi dosegel to normo. Kakšen je razlog?
1. Prej so v vsakem vrtcu, od tretjega leta starosti do zaključka vrtca, redno izvajali artikulatorno gimnastiko z vsemi otroki pred zajtrkom, zvečer pa individualne vaje z otroki, ki težko izgovorijo zvok. In tega ni naredil logoped, ampak najbolj navaden izšolani pedagog! In to niso bili izolirani kompleksi, vaje in igre, ampak strogo utemeljen sistem poučevanja govora in izgovorjave zvokov. Ker problemov ni mogoče rešiti brez sistema. Zdaj je to že zgodovina in le redkokje lahko najdete tako jasno in dosledno zgrajen sistem dela učitelja za zvočno izgovorjavo z dojenčki. Verjetno imajo zato sodobni otroci več težav z govorom.
2. Dandanes starši veliko manj pozornosti posvečajo govoru dojenčkov. Pogosto se od otroka zahteva le, da nekaj pokaže: »Kje je Saturn? Kje je Jupiter? Kje je Ermitaž?", Ne zmožnost izražanja SVOJIH misli, SVOJIH občutkov. Zelo pogosto slišim: »Kakšna je razlika, kako govori. Glavna stvar je, da to lahko razumete, to je vse!" Toda govor je sredstvo samoizražanja, komunikacije, spoznavanja. In od njegovega razvoja je odvisen uspeh vseh vrst človekovih dejavnosti.

Otrok napačno izgovarja zvok s in druge žvižgajoče zvoke. Kaj storiti?

Kako pomagati otroku, če napačno izgovori zvok z in drugimi žvižgajočimi zvoki? Ali lahko starši pomagajo otroku?
Kot je prav, starši počakajo 5 let in nato otroka odpeljejo k logopedu. Čeprav je včasih dovolj en pritisk, ki bo povzročil pravilen zvok pri otroku in ga pomagal utrditi v govoru, ne da bi čakal do petega leta. In tega "potiska" je treba narediti ne pri 5-6 letih, ko je že pozno, ampak veliko prej - pri 4 letih. In kar je najpomembneje, za takšen zagon vam ni treba biti strokovnjak! Samo poznati morate natančno tehnologijo učenje malčkov izgovorjave zvoka in njene nianse.
Za oblikovanje pravilne izgovorjave vseh zvokov maternega jezika pri otrocih vrtci izvajajo posebne ure o izgovorjavi zvoka za vse otroke (Opomba - niti v logopedskih vrtcih, ampak v najbolj običajnih vrtcih je treba redno izvajati pouk o izgovorjavi zvoka ). Če takšnih dejavnosti iz nekega razloga ni, lahko otroku pomagate doma.
Poznam veliko mam in babic, ki so se, ko so živele daleč od logopeda, same spopadale s težavo težkih zvokov in pomagale svojim dojenčkom. In poznam veliko pedagogov, ki znajo preprečiti motnje govora in otroku pomagati pravilno govoriti ter se naučiti izgovarjati vse zvoke domačega govora. Vsi smo sposobni otroku pomagati in mu pokazati pravo pot!
Ampak želim te opozoriti:
Če otrok nima zapletenih govornih motenj, bodo tehnike, o katerih bom govoril v tem članku, dovolj. In tako vas kot sebe bo razveselil s pravilnim zvokom z ali z, ki se je nenadoma pojavil v njegovem govoru. In takih otrok je veliko! Preostane le, da se pravilna izgovorjava zvoka avtomatizira, t.j. avtomatizirati pravilno izgovorjavo danega zvoka.
Če pa so pri otroku moteni vsi zvoki, naredi veliko slovničnih napak, njegov govor je nerazločen, govori s težavo, potem brez logopeda ne gre. In prej ko obiščete specialista, boljši bodo rezultati.
Vse artikulacijske vaje so uporabne ne le za otroke, ki imajo moteno zvočno izgovorjavo, ampak za vse predšolske otroke, od razvijajo artikulacijski aparat, ga naredijo bolj mobilnega, gibljivega, učijo ga zavestno upravljati.

Faze dela na zvoku.

Delo na novem zvoku, ki ga otrok izgovarja napačno, vključuje več stopenj:
1. Pojasnitev gibov organov artikulacijskega aparata potrebno za izgovor tega zvoka, trening gibov artikulacijskega aparata - artikulacijska gimnastika,
2. Pojavi se zvok- zvočna produkcija,
3. Pridobivanje zvoka- utrjevanje pravilne izgovorjave zvoka v otrokovem govoru (izolirano, v zlogih, v besedah, v besednih zvezah in besedilih - pesmi, zgodbe, igre, otroške pesmi). O vseh teh fazah bom podrobneje povedal.

Prva faza. Artikulacijska gimnastika za žvižgajoče zvoke

Praviloma je pri otroku, ki ne govori zvoka iz ali ga ne izgovarja pravilno, motena tudi izgovorjava drugih sibilantnih zvokov (sibilni zvoki vključujejo glasove z, s, c in mehko različico glasov - s, s ). Eden od razlogov za napačno izgovorjavo zvoka je pomanjkanje mobilnosti organov artikulacijskega aparata. Zato je za pravilno izgovorjavo potrebna posebna "redna vaja-vaja" - artikulacijska gimnastika.
V kompleks artikulacijske gimnastike kombiniranje vaj, ki pripravljajo strogo določene gibe artikulacijskega aparata in položaj jezika, ustnic, potrebne za dano skupino zvokov, razvijajo pravilen zračni tok. Zato res ne priporočam, da si mame, očetje, babice, dedki izmislijo svoje komplekse artikulacijske gimnastike iz različnih knjig in z interneta. Navsezadnje vsi kompleksi artikulacijske gimnastike nikakor niso sestavljeni naključno! Nemogoče je oblikovati sočasno nasprotna gibanja drug drugemu, zato se v kompleksu artikulacijske gimnastike vse vaje dopolnjujejo in so usmerjene k enemu cilju - eni skupini zvokov!
Artikulacijske vaje je treba izvajati vsak dan brez prekinitev. Najbolj primeren čas je zjutraj pred zajtrkom. Ta vrsta gimnastike zahteva le 3-5 minut vašega časa.
Artikulacijska gimnastika se vsakič izvaja na igriv način- v obliki pravljice ali zgodbe, ki jo spremljajo vaje. Tukaj je dobrodošla vaša domišljija - lahko si omislite kateri koli zaplet, v katerega vključite te vaje, in spremenite zaplet in like v skladu z interesi vašega otroka!

Nasveti za izvajanje artikulacijske gimnastike - pomembno je vedeti in izvajati:

Običajno se izvajajo 2-3 vaje hkrati. Vsaka vaja se izvaja večkrat.
Če dodate k kompleksu nova vadba, potem je samo ena, vse druge vaje pa bi morale biti do tega trenutka otroku že znane.
Če so stare znane vaje za otroka težke, potem se ne uvaja nova vaja, ampak se popravljajo stare. Toda utrjevanje poteka v novi obliki za otroka - v novem zapletu, z novimi liki.
Artikulacijsko gimnastiko je treba izvajati med sedenjem pred ogledalom.- Sedite poleg otroka, obrnjeni k ogledalu in pokažete vse gibe, otrok lahko jasno vidi vaš obraz.
Pri izvajanju gimnastičnih gibov je nujno spremljati simetrijo obraza.(gibi otroka naj bodo simetrični na levo in desno polovico obraza). Otrok to jasno vidi v ogledalu in lahko spremlja, ali gibanje izvaja pravilno.
Med artikulacijsko gimnastiko je treba spremljati natančnost, gladkost gibov, otroku dati jasna merila za pravilnost in nepravilnost vaje, popravljati njegove napake, spremljati odsotnost nepotrebnih stranskih gibov, dober tempo gimnastike in sposobnost preiti iz enega giba v drugega. Če le formalno izvajate vaje, potem je njihova izvedba neuporabna ali malo uporabna! Konec koncev se artikulacijska gimnastika ne imenuje tako zastonj. To je res "gimnastika", pri kateri je pomembna pravilnost gibov in ne samo igranje z jezikom! Po analogiji: če le leno zvijate z rokami, potem to ne bo telesna vzgoja ali fitnes in ne bo imelo dobrega rezultata za vaše zdravje! Enako je v artikulacijski gimnastiki. Za rezultat je pomembna kakovost gibov in ne gibanje samo po sebi.
Vaje artikulacijske gimnastike, če jih izvajamo pravilno in natančno, za večino otrok niso enostavne. Zato v nobenem primeru ne grajajte otroka, ne žalujte, da mu prvič ne uspe. Vsega se je treba naučiti! In obstaja en zakon življenja - vse, kar je razvito, se razvija! Zato je vse še pred vami! Pohvalite otroka za to, kar že počne – jezik že lahko naredite širok, jezik se je že začel hitro premikati itd.

Pripravljalni kompleks za artikulacijsko gimnastiko vključuje vaje, potrebne za izgovarjanje vseh zvokov. S takšnim pripravljalnim kompleksom je najbolje začeti izvajati artikulacijsko gimnastiko v vrtcu ali doma. Osnovna različica takšnega kompleksa, ki jo lahko zaženete doma:
Nasmehni se in obdržati ustnice v nasmehu. V tem primeru so sprednji zobje izpostavljeni in jasno vidni.
Cev. Potegnite ustnice naprej s cevko. S tem gibanjem se premikajo samo ustnice!
Obroč. Ustnice v obliki obroča.
Izmenjava: nasmeh - prstan - cev.
Tiho odpiranje in zapiranje ust, ustnice v nasmehu. Drugih nepotrebnih gibov ne sme biti!
Jezik je širok.
Jezik je ozek.
Izmenjava: jezik je širok - jezik je ozek.
Dvig jezika za zgornje zobe.
Izmenična gibanja jezik gor in dol.
Izmenična gibanja jezik s spuščeno konico jezika: jezik pomaknite globoko v usta – približajte ga zobom.

Če so ti gibi za otroka enostavni, lahko takoj nadaljujete s kompleksom za žvižgajoče zvoke. Če obstajajo težave, potem morate trenirati osnovne gibe iz pripravljalnega kompleksa. Če otrok ne more izvajati vaje z menjavo "nasmeh - prstan - cev", vam močno svetujem, da se posvetujete z logopedom.

Sklop artikulacijskih vaj za žvižgajoče zvoke str. z, c (Razvil M. V. Fomicheva).

Koristni namigi:

• Pri vsaki vaji, ki jo izvajam opis gibov in tipičnih napak(glejte »Kaj iskati«). Po opisu boste našli video vse vaje.
• Najprej naredite vse te vaje sami pred ogledalom, bodite pozorni na vse nianse, jih obvladajte in se jih nato naučite z otroki.
• Nikoli ne grajajte otroka za napako, samo še enkrat pokažite pravilno različico vaje, pri čemer se osredotočite na potreben odtenek, otroku z besedami opišite, kako izvajati gibe, kaj naj sledi. Otroci so do »napak smešnega jezika« precej mirni in ga z veseljem »naučijo« pravilnega izvajanja gibov.

Vaja 1. Zabijte žogo v gol.

Naša naloga: Pri tej vaji se bo vaš otrok naučil usmerjati dolg, usmerjen zračni tok.
vaja:
Na mizo postavite dve kocki - to so vrata. In poleg vrat na mizo pred otrokom položite vato. Otrok iztegne ustnice naprej s cevko, piha na žogo in jo poskuša iz kock zagnati v vrata.

Ne napihnite lic! Otrok jih lahko drži z rokami, da se nadzoruje.
Zračni tok naj bo dolg in brez prekinitev - en dolg izdih.

Vaja 2. Kazni poredni jezik.

Naša naloga: naučite otroka, naj bo jezik širok in sproščen. In še naprej ustvarjajte usmerjen zračni curek.
vaja:
Otrok, ki odpre usta, položi jezik na spodnjo ustnico in, udari po ustnicah, reče pet-pet-pet. Nato odpre usta in drži jezik sproščen, širok in naslonjen na spodnjo ustnico.
Ne maram "kaznovati" jezika z otroki, ki se tako zelo trudi, zato to vajo izvajam z otroki v drugačnem zapletu - jezik počiva in poje pesem pet-pet-pet. Ali pa otroku predlagam, da masira jezik: pet-pet-pet. Lahko si pripravite svojo parcelo.
Na kaj morate biti pozorni:
Robovi jezika se dotikajo kotičkov ust – jezik je res zelo širok.
Ob enem izdihu večkrat udarimo po jeziku z ustnicami, zračni tok pa teče gladko, brez prekinitev, brez zadrževanja diha.
Otrok lahko preveri pravilnost vaje takole – prinesi mu vatirano palčko k ustim, pa bo odstopala. Otrokom je ta samotest vedno zelo všeč.

Vaja 3. Širok jezik - palačinka.

Naša naloga: otroka bomo naučili držati jezik v mirnem, sproščenem stanju.
vaja:
Morate se nasmehniti, širok sprednji rob jezika položiti na spodnjo ustnico in ga držati v tem stanju za štetje od enega do pet do deset. Najprej poskusite sami!
Na kaj morate biti pozorni, ko gledate vajo v ogledalu:
Ustnice ne smejo biti v napetem nasmehu – grimasi, v nasmehu naj bodo sproščene.
Spodnja ustnica se ne sme zvijati.
Jezik ne sme daleč "bežati" - pokriva le spodnjo ustnico.
Stranski robovi jezika se dotikajo kotičkov ust – ta je sproščen.
Če vaja ne deluje, morate nadaljevati s prejšnjo - "kaznovati jezik". In k tej vaji se vrnite pozneje.

Vaja 5. Kdo bo naslednji vozil žogo?

Naša naloga- izdelali bomo pravilen zračni tok - zrak gre v sredino jezika, zračni tok je gladek, dolg, neprekinjen.
vaja:
Potrebovali boste flis, ki ga bomo poskušali odgnati. Vata je naša "žoga". Morate se nasmehniti, širok sprednji rob jezika položite na spodnjo ustnico. Nato dolgo izgovorite glas f. In odpihni vato na nasprotni rob mize.
Na kaj morate biti pozorni:
Spodnje ustnice ne smemo vleči čez spodnje zobe.
Ne napihnite lic!
Izgovarjati je treba zvok f in ne x - prav pri zvoku f je zračni tok ozek, kot ga potrebujemo.

Vaja 6. Umijmo si zobe.

Naša naloga: otroka bomo naučili držati konico jezika za spodnjimi zobmi - to je potrebno za izgovorjavo žvižgajočih zvokov.
vaja:
Nasmehnite se, odprite usta. S konico jezika ščetkajte spodnje zobe. Najprej naredite premike jezika od strani do strani, nato pa od spodaj navzgor.
Na kaj morate biti pozorni:
Ustnice so med vajo nasmejane in negibne.
Pri premikanju od strani do strani je jezik pri dlesni in ne na vrhu zob.
Ko se premikate od spodaj navzgor, mora biti konica jezika široka in se pomika navzgor od korenine zob.

Včasih se za odrasle zdi artikulacijska gimnastika dolgočasna in nezanimiva. Ampak ne za otroke! Iz lastnih izkušenj vem, da se otroci zelo radi gledajo v ogledalo, se »učijo navihani jezik« in izpopolnjujejo tehniko izvajanja vaje. In vsi otroci! In če se zaplet vaj spremeni, potem zanimanje zanje vedno ostane zelo veliko in obstaja nekakšna spletka - kaj bo tokrat novega? Konec koncev, dojenček sam jasno vidi svoje rezultate, vidi, da vsakič, ko je njegovo gibanje vse boljše in boljše, vse bolj natančno. In na ta način dojenček raziskuje samega sebe, zgradbo svojega telesa, kar je tudi za predšolske otroke zelo fascinantno.

Koliko časa bo trajalo pripravljalna dela, enostavno je nemogoče reči v odsotnosti. Za enega otroka je dovolj trikrat, za drugega - teden, za tretjega - mesec. Toda bolje kot so razviti organi artikulacijskega aparata, hitreje se bo otrok naučil pravilno izgovarjati vse zvoke. Zato se za ta čas "smilite" in ne hitite!

Vajo kompleksa artikulacijske gimnastike za žvižgajoče zvoke si lahko ogledate v spodnjem videu.

Video. Artikulacija himastične za žvižgajoče zvoke (s, h, c)

Druga faza. Produkcija zvoka.

Na drugi stopnji tisti otroci, ki pravilno izgovarjajo zvok, pojasnijo njegovo artikulacijo in izgovorjavo, utrjujejo svoje sposobnosti. Isti otroci, ki ga niso znali izgovoriti, se naučijo izgovarjati ta zvok - "žvižgati".
Zelo pomembno je, da se otrok zaveda pravilne artikulacije zvoka in zna sam preveriti. To je možno od 4. leta starosti dalje. In v razredih za razvoj govora se tega učijo vsi otroci (vsaj bi jih morali učiti tudi v najbolj običajnem vrtcu).
Zakaj otroci z dobro izgovorjavo zvoka potrebujejo to znanje in veščine? Razvijati njihovo sposobnost zavestnega nadzora nad organi artikulacijskega aparata, razjasniti in utrditi pravilno izgovorjavo, za jasnejše in hitrejše delo organov artikulacije, za dobro gibljivost organov artikulacijskega aparata. Vse te veščine se razvijajo postopoma in zahtevajo usposabljanje.

Pri 4 letih Otrok spozna, kako delujejo zobje, ustnice in jezik pri izgovarjanju zvokov v obliki pravljice - igra "Pravljice veselega jezika".

Od 5 let otrokom lahko razložite pravilno artikulacijo zvoka v obliki, ki smo je vajeni (brez pravljice) in otroku postavite vprašanja: »Kako delujejo usta? Kaj počne jezik "in tako naprej. V starejši predšolski dobi je že pomembno ne le narediti gib in znati povedati o pravilni izvedbi vaje, temveč tudi spremljati gladkost in natančnost gibov, hiter preklop na novo gibanje in lahkotnost gibanja. .

Artikulacijsko gimnastiko z otroki katere koli starosti lahko zaključite z vajo ali igro z onomatopejo s tem zvokom, ki ga najdete spodaj.

Ko je zvok nastavljen, se dojenček nauči tudi pravilne artikulacije zvoka.

Pravilna zvočna artikulacija str.

S pravilno izgovorjavo zvoka z:
Usta se nasmehnejo (vogali ust so rahlo narisani),
Zobje so zaprti
Konica jezika leži na spodnjih sekalcih (tj. je spodaj, ne na vrhu),
Sprednji del zadnje strani jezika je blizu alveolov in z njimi tvori vrzel (otroci poznajo alveole kot "tuberkule" na nebu, na vrhu ust),
Na sredini jezika se pri izgovarjanju zvoka oblikuje utor, po katerem teče zrak.
Za razliko od sibilantnih zvokov pri izgovarjanju sibilantnih zvokov curek hladnega zraka! Če želite ugotoviti, kateri tok zraka prihaja iz ust, morate roko približati ust z dlanjo navzdol. V tem položaju izgovorite zvok Ш in nato zvok С in videli boste razliko. Svojemu otroku lahko pokažete to razliko tako, da mu pihate na roko, medtem ko izgovorite ta dva zvoka. In potem bo sam eksperimentiral z užitkom, kako mu uspe - hladen tok zraka ali ne.

Za štiriletne otroke lahko zvok C proizvedemo v obliki igre. Povabite svojega malčka na kolesarjenje. Za to moramo napolniti pnevmatike, ki se nekoliko napihnejo. Delali bomo s črpalko in pnevmatike napihnili z zrakom: sssss. Pokažite si, kako "črpalka deluje" - scc (pokažite artikulacijo tega zvoka, da bo otrok jasno videl vaš obraz). Vprašajte otroka: kakšen je položaj ustnic, ko črpalka žvižga? (V nasmehu). Ali so vidni zobje? (Da). Kje je konica jezika? (Spodaj se skriva za spodnjimi zobmi). Kateri zrak gre - hladen ali vroč? (Kul) - Hrbtni del roke približajte ustim. Primerjaj z zvokom X - kdaj je zrak toplejši pri zvoku X ali zvoku črpalke C?
Predlagajte otroku, da "vzame črpalko" (pantomima je namišljena akcija) in "napihne pnevmatike s črpalko" - žvižgajte ssss.
Zelo pogosto je že to razjasnitev pravilne izgovorjave zvoka C v igri "Pump" dovolj, da štiriletni otrok začne pravilno izgovarjati zvok!

Zgodi se, da "igranje s črpalko" ni dovolj in morate razjasniti artikulacijo zvoka posamezno, pred ogledalom. Pri uprizarjanju zvoka z imitacijo otroka lahko povabite, da piha na rahlo štrleči širok jezik, ki vas posnema. Po tem morate jezik prevesti za spodnje zobe. »Poglej, kje je moj jezik. Ali vidiš zobe? Naredite enako. Nasmehnite se, da pokažete zobe. Na vrhu pritisnite širok jezik ob sprednje zobe. Dobro opravljeno! Zdaj pa zapri usta in pihajmo. Roko približajte bradi - ali čutite, kako se zrak premika?" Vato položite na otrokovo brado, tako da dobi tok zraka. Če otrok slabo piha, ga prosite, naj piha močneje, vendar mu ne napihnite lic. Tako bo otrok s posnemanjem dobil pravilen zvok c. Ta zvok ponovite 5-6 krat s premori.

Ni treba pričakovati, da se bo zvok C, ki se je pojavil z imitacijo, takoj pojavil v otrokovem govoru. Za otroka je to samo - zvok črpalke v igri! Tudi naslednji dan lahko dojenček že vse pozabi, vi pa boste morali znova pokazati vajo za nastavitev zvoka. In ga prosite, naj žvižga kot črpalka, hrup kot sesalnik, piha in žvižga kot veter itd. Da bi zvok vstopil v otrokov govor, so potrebne igre in igralne vaje za njegovo avtomatizacijo, o čemer bom govoril v naslednjem članku. Konec koncev, samo ponavljanje besed in stavkov z zvokom za otroka sploh ni zanimivo! In tudi potrebujete naučiti otroka razlikovati med bližnjimi in podobnimi zvoki, da jih ne zmede v govoru. O tem bomo govorili tudi v nadaljevanju tega članka.

In na koncu vam želim ponuditi dva videa o produkciji žvižgajočih zvokov s prikazom preprostih in dostopnih tehnik.

Kako naučiti 3-4-letnega otroka, da pravilno govori žvižgajoče zvoke S in Z? Video

Če je otrok dober v gibih artikulacijske gimnastike, mu praviloma več preprostih tehnik omogoča, da se praktično takoj nauči pravilno govoriti žvižgajoče zvoke. Iz videoposnetka Irine Denisove se boste naučili, kako otroka doma naučiti pravilno govoriti zvok in popraviti njegovo izgovorjavo. S starši deli nekaj strokovnih logopedskih skrivnosti.

Če ste zvok uspešno priklicali, potem ostane samo, da avtomatizirate njegovo pravilno izgovorjavo v zlogih, besedah ​​in besednih zvezah. O igrah in vajah za avtomatizacijo zvokov C in Cb v otrokovem govoru lahko izveste v članku

Če je otrokova izgovorjava številnih zvokov motena, artikulacijske vaje so zanj zelo težke in ni mogoče inducirati "pravilnega" zvoka, potem se morate vsekakor obrniti na logopeda. v otroško ambulanto ali v logopedski vrtec. Vedno lahko poiščete naslove vseh ustanov, kjer lahko dobite pomoč logopeda na okrožnem ali mestnem oddelku za šolstvo.

In na koncu članka - več pesmi za govorne ure z otroki z zvokom str.

Pesmi z zvokom S. Video za govorne ure z otroki.

Pesem o pesku- pesem za izgovor izoliranega zvoka ssssss - onomatopeja: kako se sipa pesek sssss. V prihodnosti se lahko uporablja za avtomatizacijo izgovorjave tega zvoka v frazah.

Pesem o črki S. Besede z glasom C. Kako oblikovati črko C iz črke O?

Do naslednjič!

Več o oblikovanju pravilne izgovorjave zvoka pri predšolskih otrocih si lahko preberete:

Pridobite NOV BREZPLAČEN AVDIO TEČAJ Z APLIKACIJO ZA IGRE

"Razvoj govora od 0 do 7 let: kaj je pomembno vedeti in kaj storiti. Goljufija za starše"

Kliknite na ali na naslovnico tečaja spodaj za brezplačna naročnina

Morda se vam bo naslov tega članka zdel neskromen, avtor pa - predrzen. Morda mislite, da je avtor ta naslov uporabil zato, da bi pritegnil pozornost bralcev.

Ja, je. Namen tega naslova je opozoriti vas na resnično najučinkovitejši način, kako otroka v najkrajšem možnem času naučiti črk ruske abecede in ga naučiti izgovoriti te črke z zvoki. Preprostost in učinkovitost te metode se boste prepričali sami, če boste prebrali ta članek in začeli svojega otroka učiti črk z njegovo pomočjo. Po samo petih sejah bo vaš otrok dobro poznal vseh 10 samoglasnikov in si bo začel zapomniti soglasnike, tudi če prej ni znal niti ene črke. In kar je najpomembneje, med igrami se bo naučil črk in si jih bo trdno zapomnil.

Ampak najprej malo digresije. Preden začnete učiti svojega otroka črke, se morate odločiti, za kaj ga potrebuje. Nekateri starši so ponosni, da lahko učijo črke dve ali celo leto in pol. Toda to je treba storiti le, če hkrati začnete učiti svojega otroka brati. Vsako znanje mora takoj najti svojo praktično uporabo. In učenje črk samo po sebi, brez hkratnega učenja branja, ni smiselno. Obstaja veliko drugih, enako učinkovitih načinov za razvoj otrokovega spomina in stimulacijo možganov med oblikovanjem. Dobro je tudi, če otrok na začetku učenja branja pozabi te prezgodaj naučene črke in jih ne izgovarja tako, kot so ga nekoč učili: Be, Ve, Ge ... ali Bi, ti, Gee ..., sicer ga bo pri branju zelo motilo. Vprašate: "No, če otroka naučite brati in pisati črke hkrati, pri kateri starosti je potem bolje začeti, ali je to že mogoče?" Verjamem, da se lahko doma, v družini, mama z otrokom te starosti že uči; vendar najprej pol minute, nato pa nekaj minut čez dan. Kot rezultat takšnih "lekov", zgrajenih v obliki igre, bo otrok razvil zmožnost osredotočanja na določeno dejavnost, nato pa se ga lahko od tretjega leta starosti in celo malo prej nauči, da se brati v skupini otrok, kot je on. Ne pozabite, da bi učenje branja, še posebej zgodnjega branja, moralo potekati brez prisile, v igri, v ozadju pozitivnih čustev.

Igralna metoda preučevanja desetih samoglasnikov v 5 učnih urah

Torej ste se odločili naučiti svojega otroka brati knjige. Seveda se boste z njim začeli učiti črk. V kakšnem vrstnem redu jih morate učiti? Seveda ne po abecednem redu in ne v popolnem neredu, ko je otrok pomešan z samoglasniki in soglasniki.

Pomemben dejavnik na začetni stopnji učenja branja v skladiščih je otrokovo trdno poznavanje desetih črk, ki označujejo samoglasne zvoke (v nadaljevanju jih bom zaradi poenostavitve imenoval preprosto "samoglasniki"). Večkrat sem opozoril na dejstvo, da se slabo berljivi otroci, tudi šolarji, obotavljajo pri poimenovanju samoglasnikov, pri branju pa se spotikajo in se spomnijo, ali je E oz Joj oz YU... Glede na izjemni pomen poznavanja desetih samoglasnikov za polno branje (da se otrok ne »spotika« v vsakem skladišču), sem razvila to tehniko igre za njihovo hitro učenje, ki jo uspešno uporabljam že nekaj let.

Trajanje vsake od petih lekcij te metode je nekaj minut. Pouk poteka dvakrat tedensko, preostale dni v tednu pa starši z otrokom ponavljajo vsebino prejšnjega pouka od dve do sedem minut na dan. Izračunal sem, da vse poučevanje otroka desetih samoglasnikov s to metodo skupaj traja nekaj več kot eno uro.

Metodologija temelji na principu večkratnega prikaza in sinhronega ozvočenja skupine simbolov z njihovo postopno delno zamenjavo, ki jo je predlagal izjemni učitelj Glen Doman. V tem primeru nalogo olajša dejstvo, da v ruščini samoglasniki tvorijo pare, za katere se zdi, da se rimajo: A - I, O - E, U - Yu, Y - I, E - E... Večkratne projekcije sem dopolnil s petimi igrami za sidranje, ki sem jih razvil.

• Namen pouka po tej metodi je dati otroku trdno znanje desetih samoglasnikov v petih urah. Starši pogosto mislijo, da njihov otrok tega ne potrebuje: "Vse črke pozna od drugega leta." Ko mu začneš kazati črke, se izkaže, da jih ne pozna trdno. Zmoti E Z Joj ali z YU, ne ve E, S, včasih razmišlja, se spomni pisma. Preden se lotite učenja branja, je treba otrokovo znanje vseh samoglasnikov pripeljati do avtomatizma.
• Od drugih načinov preučevanja črk, ki pogosto le zavirajo njihovo asimilacijo in otežujejo uporabo ( A- lubenica, IN- puran oz O- kot krof, YU- pismo Yulina, JAZ SEM- podobno kot drog z lučjo itd.), ta tehnika je preprosta in učinkovita.

Lekcija številka 1

Napišite ali vtipkajte samoglasne črke na debel bel papir, vsako na ločeno kartico: črke A, O, U, Y, E- z velikim krepkim rdečim tiskom na kartah velikosti 12 × 10 cm, in Jaz, E, Yu, jaz, E- z modrimi krepkimi črkami nekoliko manjše velikosti na kartah 9 × 10 cm. V prvi lekciji potrebujete samo kartice. A, jaz, o, jo.

A	JAZ SEM
O	Joj

Na hrbtno stran vsake kartice napišite to črko z roko, da ne boste gledali na sprednjo stran, ko otroku pokažete črke.

Pouk lahko vodi učitelj ali eden od otrokovih staršev.

Pokaži prva dva para samoglasnikov (A - Z, O - E).

Postavite dva para kart v kup, kot je prikazano na levi sliki, s hrbtno stranjo obrnjeno proti vam. Premaknite kartico, ki vam je najbližje A naprej (kot kaže puščica na desni sliki) in jo pokažite svojemu otroku. Recite: "To je A". Nato položite naslednjo kartico naprej in recite:" To je JAZ SEM"; potem -" To je O"; in nato -" To - Joj". Vsako kartico pokažite največ 1 sekundo. Naredite to zabavno, v obliki igre. Ne glejte v karte, ampak v oči otroka, da vidite, kam gleda, in pritegnite njegovo pozornost. Črke A in O večina otrok že ve. Lahko se ustavite in otroku daste možnost, da jih sam poimenuje. A pisma JAZ SEM in Joj pokličite se hitro, pred otrokom, da mu ne date priložnosti za napake. In ne zahtevajte od otroka, da jih ponovi. Vaša naloga je, da hitro pokažete te štiri črke in hkrati recitirate malo rime:

"To - A"

"To - JAZ SEM"

"To - O"

"To - Joj"

Otroci si zlahka zapomnijo daljše pesmi, še bolj pa bodo tako lahkotno rimo kmalu začeli ponavljati sami.

Če ste učitelj, razložite otrokovi mami v razredu, naj mu pokaže in izgovori te štiri črke vsak dan do naslednje ure vsaj petkrat na dan. Naj to stori prvič v vaši prisotnosti, da jo lahko popravite, če naredi kaj narobe. Staršem lahko vse razložite tako podrobno kot njihovim otrokom in preverite, kako so vas razumeli. Premešaj karte. Prosite mamo, naj jih razporedi v pravilnem vrstnem redu. Nato naj sedi ali pa otroka postavi pred seboj in mu med prikazovanjem črk pogleda v oči. Črke, ki jih otrok ne pozna, naj izgovarja jasno in pred njim. Tipična napaka je, ko mati vzame naslednjo črko in jo drži v drugi roki, ne da bi z njo prekrila skrajno črko. V tem primeru otrok vidi dve črki hkrati.

Povej svoji mami, da ji bo vsa domača naloga vzela pol minute na dan, ker ena taka predstava traja pet sekund. Pomembno je le, da jih ne zamudite. Postopoma je treba premor po besedi "To ..." povečati, samo besedo pa izgovoriti z vprašljivo intonacijo, kot da bi otroka spodbujali, da sam poimenuje črke. Otrok naj samo črko poimenuje. Ne bi smel reči "tega Ačrka "ali". A"Daj mami štiri pisma, ki si jih naredila, in jih prosi, naj jih prinesejo s tabo v razred.

Lekcija številka 2

Na začetku te lekcije so otroci že dva ali tri dni ponavljali za mamo A, jaz, o, jo in si jih dobro zapomnil v tem vrstnem redu.

Igre sidranja.

Zdaj morate s temi štirimi črkami igrati pet ojačevalnih iger, tako da si jih otroci trdno zapomnijo, tako po vrstnem redu naučene rime kot ločeno.

Na mizo pred otroka položite štiri karte v parih in jih na glas pokličite v vrstnem redu, v katerem so bile prikazane. Po tem začnite igrati.

A	JAZ SEM
O	Joj

1. igra. "Veter". Otroku razložite, da so rdeče črke veliki bratje, modre črke pa mali bratje. Nato reci: "Prišel je veter in pomešal vse brate." Sami premešajte črke, da se ne obrnejo na glavo. Nato naj jih otrok razporedi v pare in glasno zakliče: A- blizu JAZ SEM, O- blizu Joj(sprva z vašo pomočjo).

2. igra. "Skrivalnice". Manjše karte prekrijte z velikimi (rdeče črke zgoraj) in spremenite vrstni red teh parov: "Mlajši bratje so se skrili pod velike in zamenjali mesta, da jih Helen ne bi našla. Ugani, kateri bratec se je skril pod velikim bratom . O? Tako je, pod O skrila Joj! In pod A? Prav, JAZ SEM!"

3. igra. "Ponovno skrij". Igraš enako, a tokrat je obratno – veliki bratje se skrivajo pod malimi.

4. igra. "Vrana". Z dlanmi premaknite karte, razporejene v pravilnem vrstnem redu, in recite: "Vrana je letela, letela, letela, letela in ... pojedla črko." Hitro pokrijte eno od črk z dlanjo: "Katero črko je jedla vrana?" Bolje je voziti z obema dlanema hkrati, da bo otrok težje uganil, katero črko boste prekrivali. Če se ni mogel hitro odzvati, si za trenutek odtrgajte dlan in ponovno pokrijte pismo. Če tudi takrat ne reče, mi na primer povejte: »Poleg O... Prav, Joj! "Sčasoma si bo otrok zapomnil lokacijo črk in jih bo lahko zlahka uganil.

5. igra. "Kartice". Zdaj igrajte z istimi kartami z otrokom, kot odrasli igrajo karte. Karte premešate, nato vržete karto na mizo pred njega in vprašate: "Kaj je to?" Pravilno sem jo poimenoval - zmagal sem in vzel kartico, zmotil sem se - vzel jo je drug študent, doma pa moja mama. Vzemite si čas in dovolite drugim učencem, da spodbudijo, naj vaš otrok malo razmisli. Najprej poskusite vreči karte v parih: najprej O, za njo Joj, A — JAZ SEM itd. Če otrok samozavestno zmaga, metajte v parih, vendar v obratnem vrstnem redu. Nato ga začnite metati naokoli.

Mama, ki obiskuje pouk, se spomni in zapiše, kako se teh pet iger igra doma. Igrati se morate le enkrat na dan, razen če otrok zahteva več. Toda vsakič nehaj igrati, medtem ko še želi igrati: "Naslednjič bomo končali igro."

Prikaz treh parov samoglasnikov (A - Z, O - E, U - Yu).

Po petih igrah s prvima dvema paroma črk izvlecite naslednji par kart, ki ste jih izdelali. U - U, si jih napišite na hrbtno stran in jih dodajte v kup (po lekciji dajte ta kup, vseh šest črk, mami).

A	JAZ SEM
O	Joj
Imeti	YU

Zdaj pokažite svojemu otroku tri pare črk, kot ste mu v prvi lekciji pokazali dva para. Samo tokrat otrok poimenuje prve štiri črke, zadnji dve pa na hitro poimenujte sami in mu preprečite napake (na to opomnite mamo). Mami dajte enaka navodila kot v lekciji številka 1. Do naslednje lekcije, v dveh ali treh dneh predvajanja, si bo otrok zapomnil novo rimo:

"To - A"

"To - JAZ SEM"

"To - O"

"To - Joj"

"To - Imeti"

"To - YU"

Dajte svoji mami teh šest pisem, ki ste jih naredili, in jo prosite, naj jih prinese s tabo v naslednji razred.

Pozor! Po lekciji številka 2 mama otroku večkrat na dan pokaže že te tri pare samoglasnikov, vendar se z njim zaenkrat igra utrjevalne igre le za prva dva para ( A - I, O - E) enkrat na dan.

Lekcija številka 3

Na začetku te lekcije so se otroci že naučili rime:

"To - A"

"To - JAZ SEM"

"To - O"

"To - Joj"

"To - Imeti"

"To - YU",

in črke A, jaz, o, jo zahvaljujoč petim igram za popravljanje, ki jih poznajo in razpršijo. Zdaj morate utrditi znanje zadnjih samoglasnikov, ki so se jih naučili Imeti in YU.

Igre sidranja.

Naslednjih šest kart v parih položite na mizo pred otroka in jih naglas pokličite v vrstnem redu, v katerem so bile prikazane. Nato igrajte igre, podrobno opisane v lekciji 2.

Pokažite svojemu otroku te tri pare črk, kot ste to storili v prejšnjih lekcijah. Otrok tako kot prej poimenuje prve štiri črke, zadnji dve pa na hitro poimenujete sami in mu preprečite napake (na to opomnite mamo).

Dajte mami vsa pisma, ki ste jih naredili, prosite jo, naj jih prinese s tabo na naslednjo lekcijo. Povejte svoji mami, da ji vse domače naloge zdaj ne bodo vzele več kot šest minut na dan, in jo opomnite, da je pomembno, da nobene ne zamudi.

Pozor! Bodite pozorni na mamo, da mora otrok po tej lekciji večkrat na dan pokazati te tri pare samoglasnikov in odložiti tiste, ki so mu znani. IN JAZ... In zvečer morate z njim enkrat igrati igre za popravljanje samo za prve tri pare: A - I, O - Yo, U - Yu(medtem ko brez S,— IN).

Lekcija številka 4

Do začetka četrte lekcije otroci poznajo naslednje samoglasnike v parih: A - I, O - E, U - Y, Y - I in črke A, I, Oh, Yo, U, Yu zahvaljujoč popravljanju iger, ki jih poznajo in razpršijo. Zdaj morate utrditi znanje zadnjih samoglasnikov, ki so se jih naučili S in IN.

Igre sidranja.

Ste že razumeli, da se število samoglasnikov, s katerimi igramo utrjevalne igre, z vsako lekcijo povečuje: v drugi lekciji smo se igrali s štirimi črkami, v tretji s šestimi, zdaj pa je treba teh pet iger igrati z osmimi črkami.

Naslednjih osem kart v parih položite na mizo pred otroka in jih naglas pokličite v vrstnem redu, v katerem so bile prikazane. Nato igrajte igre, podrobno opisane v lekciji 2.

A	JAZ SEM
O	Joj
Imeti	YU
S	IN

Prikaz treh parov samoglasnikov (U - U, Y - I, E - E).

Tokrat odstranite prva dva para kart. IN JAZ in O - E, in vzemite zadnji par, ki ste ga naredili E - E... Te karte si napišite na hrbtno stran in jih dodajte v kup. Skupno število prikazanih črk je še vedno šest, rimo pa si je prav tako enostavno zapomniti. Pomembno je tudi, da so črke E in Joj, ki jih otroci pogosto zamenjujejo, se nikoli ne "srečijo", ko so prikazani: ko je črka "prišla" E v četrti lekciji pismo Jojže odšel". Karte so zdaj zložene v naslednjem vrstnem redu.

Imeti	YU
S	IN
E	E

Pokažite svojemu otroku te tri pare črk, kot ste to storili v prejšnjih lekcijah. Tako kot prej otrok poimenuje prve štiri črke, nove pa njemu E in E hitro se pokličeš in mu ne dovoliš, da dela napake (še enkrat opomni mamo na to). Dajte svoji mami vseh deset pisem, ki ste jih napisali, in jo prosite, naj jih prinese s tabo v razred. Povejte ji, da ji vse domače naloge zdaj ne bodo vzele več kot šest do sedem minut na dan, in jo opomnite, da je pomembno, da ne zamudite niti ene. Mogoče je vprašanje čudno, se opravičujem seveda ..
Ampak resnica je zelo moteča..
Hvala!

05/10/2015 16:40:29, natka-Lu

In kako razumeti - otrok si je že zapomnil črko ali ne, če je še star 4 mesece in ne more govoriti

Ta članek je v skladu s trenutnim stanjem zgodnjega razvoja, kot je navedeno v Read Before Walking 1995-1996.
Avtor povsem pravilno pravi:
"Preden začnete učiti svojega otroka črk, se morate odločiti, zakaj jih potrebuje."
"Vsako znanje mora takoj najti svojo praktično uporabo."
- To pomeni, da je treba črke preučevati, če hkrati poučujete branje, sicer bo otrok hitro pozabil črke.
Kaj je avtorjeva napaka, če sploh?
Ta napaka je zgolj tehnična, vendar lahko igra usodno vlogo - avtor sam se je očitno intuitivno zaveda, vendar imenuje "črke" - črke, ne črke, kot priporoča sistem "pravega zgodnjega razvoja. Preberite - pred hojo." ... Iz besedila je razvidno, da ne izključuje poimenovanja črk BE, GE, DE itd. Toda to je kategorično izključeno v sistemu Tyuleneva, ki od 80. let prejšnjega stoletja, da je otroku nemogoče povedati BE, GE itd., Ker se otrok takoj spomni in potem mu je zelo težko sestaviti besede iz črk BE , ME, GE itd.!
Še eno pojasnilo.
Na vprašanje, pri kateri starosti, avtor odgovori, da lahko začnete pri dveh letih:
"Verjamem, da se lahko doma, v družini, mama z otrokom te starosti že uči, vendar najprej pol minute, nato pa nekaj minut čez dan."
To je pravilno, vendar lahko začnete uporabljati metodo branja - preden spregovorite Sharovarov in "Preberi - pred hojo" Tyulenev lahko začnete že pred letom dni.
Tako je bilo leta 2002 dejansko zabeleženo, da je otroka mogoče naučiti brati po posebni metodi že pri šestih mesecih - to je bilo objavljeno na tej konferenci.
Tukaj je še eno pojasnilo. Avtor priporoča:
"Napišite ali vtipkajte samoglasne črke na debel bel papir, vsako na ločeno kartico: črke A, O, U, Y, E - z veliko krepko rdečo pisavo na karticah velikosti 12 × 10 cm in I, E, Yu, I, E - modro krepko, nekoliko manjše na kartah 9 × 10 cm ...."
- za razrede v skupini je ta velikost kartic lahko uporabna.
Od leta 1988 pa je dokazano, da se lahko uporabljajo veliko manjše karte, na primer karte ABC Genius - Univerzalna razvijajoča se abeceda metod intelektualnega razvoja, skrajšana kot URAMIR - za lekcije z novorojenčkom imajo dimenzije 7 x 3 cm. .
Na splošno je članek čudovit, čeprav ni povezav do primarnih virov, veliko idej in priporočil knjige Preberi - preden se sprehodiš po tem članku, bodisi ne obvladaš ali pa avtor ne ve zanje ...
Verjamem, da je treba natančno tako, kot je to storil Polyakov, izdelati vsak korak metod zgodnjega razvoja. :)

oh, to je cela disertacija, pravkar sem se naučil zvokov, nato pa sem se naučil brati Žukovo tako z malim kot starejšim

Dan ruskega jezika, znan tudi kot Puškinov dan, pogosteje praznujejo odrasli in šolarji, ki se ukvarjajo s tem predmetom. Otroke to zadeva manj pogosto in zaman: najdlje se morajo učiti ruščine. Predlagamo, da ga ne odložite v dolgo izobraževalno škatlo in začnete prikazovati drobtine izobraževalnih risank - še vedno najverjetneje že gledajo televizijo in skupaj s temi smešnimi razumljivimi videoposnetki si bodo lahko hitreje in bolje zapomnili črke.

Spomnimo se, da imamo splošen izbor izobraževalnih risank za otroke, zdaj pa je tukaj pregled priljubljenih videoposnetkov na YouTubu, kjer se bodo vaši otroci poskušali naučiti brati in pisati v napredni sodobni obliki.

Izobraževalne risanke: Talking ABC

Izhajamo iz osnov – od abecede. Tu se črke iz plastelina spremenijo v živali, oddajajo zvoke, ki ustrezajo vrsti, in se nadalje preoblikujejo po abecedi. Vsa imena so izgovorjena (in ne enkrat), živali so videti izjemno srčkane, prijazne in v dobrih tradicijah risank iz plastelina. Z njimi je na voljo tudi aplikacija za tablice in telefone – za tiste, ki želijo sami potikati gumbe.

17 minut učnega veselja za otroke 3-6 let.

Avtorji tega videa (kanal "Mizyaka-Dizyaka", ime po ustvarjalcih "Abuuuv!" in "Aziabatska") vedo iz prve roke o prednostih združenj. Njihove govorne črke so maksimalno podprte s slikami in zvoki, kjer je v bližini "D" žolna, ki vdolbi in se kadi, "E" pa se iskri z novoletnimi girlandami.

5 minut ustvarjanja lastnih vizualnih poslovnih pisem za najmlajše. Preostale izobraževalne risanke kanala boste našli povezava.

vir: Mizyaka Dizyak

Risanka ruska abeceda od, od A do Ž od tete Sove

Takoj moramo reči, da obstaja veliko podobnih videoposnetkov - s Fixies, Barboskin , Smeshariki in drugi risani junaki po okusu otroka. In to ni ravno risanka - prej križanec med video lekcijo z danes modnim žanrom, ki "razkriva prijaznejša presenečenja". Tu se otroci po branju besed res dražijo z odprtim jajcem z igračo v notranjosti, poleg tega pa v pričakovanju otroškega užitka pokajo žogice, izgovarjajo igralne linije likov in izvajajo druga tipična dejanja, namenjena pridobivanju velikega števila pogledi mladih gledalcev. Pa vendar se tukaj besede res naučijo brati - zloge, počasi, metodično in razumljivo.

32 minut za otroke od 1 do 7 let (zakaj izgubljati čas za malenkosti, res!).

vir: KapitoshkaTV

Dva smešna svinčnika in njuna pomočnica "škarje Lisa" v navdušujočem branju besed. Po črkah, zlogih, v celoti, s slikami, spoznavnimi dejstvi in ​​kombinacijo različnih stilov animacije. Kanal je resno namenjen učenju otrok branja, obstaja celo Video navodila o tem, kako delati z njihovimi risankami. Izjemno podroben in intuitiven. No, in zelo podobne lekcije na kanalu cela serija- enako svetlo in se ugodno odlikuje z zmanjšano stopnjo "šepetanja" s ciljno publiko.

6 minut za tiste, ki želijo brati učiti otroke od 3. leta dalje.

Zagotovo poznate tako elegantne sovjetske risanke, kot so "Vau, govoreča riba!", "V modrem morju, v beli peni" in "Poglej, Maslenica!" Njihov avtor je slavni armenski režiser Robert Sahakyants, ki še danes ustvarja animacijo. Za najmlajše. Njegova Učenje branja je velika risanka s prepoznavnim slogom, čudnimi živalmi in vizualno poučnim elementom. Tudi to je vredno omeniti. "ABC za otroke"... Ustni obraz na zaslonu monitorja vas morda nekoliko spominja na tisto zelo govorečo ribo, a to je celo najboljše, kajne?

45 minut (rekli smo, da je to polnopravna risanka), priporočamo gledalcem od 3 let.

vir: Pridobite filme

Učenje ruščine s Piggyjem

Združite legendarno "Lahko noč, otroci!" z lekcijami ruščine - preprosta, a učinkovita ideja. Piggy, Filya, Stepashka in dežurni gostitelj se trudijo, da bi študij spremenili v zabavno in vznemirljivo igro, za ljubitelje izvirne serije pa lahko tak trening res postane uporabna in organsko zaznana pomoč.

10 minut za tiste, ki tečejo do zaslona ob zvokih "Utrujene igrače spijo" vseh starosti. Več vadnic Piggy boste našli povezava.

Otrokov govor se oblikuje v predšolski dobi. Spremljati jo je treba že od malih nog, da se pravilna izgovorjava črk pri otroku v celoti utrdi do prvega razreda. Toda zgodi se, da imajo otroci šolske starosti nečist govor.

Razlogi, zakaj otrok morda ne izgovarja črk

Nepravilno izgovorjavo črk lahko pripišemo nepravilni vzgoji. Če starši, ki komunicirajo s svojim otrokom, spremenijo svoj glas, šepetajo ali brbljajo, se dojenček navadi na takšno komunikacijo in popravi napačno izgovorjavo črk.

Zato se morate z otrokom pogovarjati v pravilnem in jasnem jeziku. Takoj potlačite najmanjše napake v otrokovem govoru, saj jih bo s starostjo večkrat težje popraviti.

Napačen odnos do pogovornega govora. Obstaja mnenje, da poučevanje govorjenega jezika poteka brez posredovanja odraslih. Če pa starši ne sodelujejo v procesu oblikovanja otrokovega govora, se bo sčasoma začelo pojavljati otrokovo zaostajanje v razvoju govora.

Učenje otroka izgovarjati zvoke

Obstaja veliko različnih tehnik za pravilno oblikovanje otrokovega govora. Toda mnogi starši ne vedo, kako otroka naučiti izgovarjati črke doma, in se zato takoj obrnejo na logopeda po pomoč. Čeprav je ta problem pogosto mogoče rešiti doma. Potrebno je le pravilno pristopiti k organizaciji pouka. Starši se morajo spomniti, da otroka ne preobremenjujejo, trajanje vsake lekcije ne sme presegati 15 minut. Če otrok nerad študira, za nekaj časa odložite pouk. Če otroka prisilite, da na silo izgovarja črke, ga lahko za vedno odvrnete od pravilnega govora in se dejansko uči.

Pred vsako lekcijo je treba otroka posesti in paziti, da sedi pokončno. Vsi moteči predmeti so odstranjeni, televizor je izklopljen. Odlična možnost bi bili pouk pred ogledalom, tako da otrok ne vidi le artikulacije odraslega, ki sedi pred njim, ampak tudi svoje.

Izgovorjevalne vaje

Na začetku je priporočljivo pripraviti kartice, na katerih bodo upodobljene živali in predmeti, na začetku, sredini ali koncu katerih so problematične črke. Treba je opazovati, ali se izgovorjava zapletene črke vedno izkaže za problematično ali v nekaterih položajih.

• "Tirnice" (ko naj jezik "vozi" na notranji strani zgornjih zob).
• "Tišina" (večkrat ponovite zvok "t-sss" in raztegnite črko "C").

Če želite popraviti črko, morate izbrati slike ali besede, kjer je prisotna črka "C": sani, sito, pas, sonce, svetloba. Uporabite lahko stavke: Saša seje semena ali pesmi:

"V gozdu je temno,

Vsi že dolgo spijo.

Ena sova ne spi

Ona sedi na psici."

2. črka "Z" je brat "C", samo glasen. Zato, če želite otroka naučiti izgovoriti črko "Z", morate izgovoriti "s", le povzdignite glas. Pokažite svojemu otroku, tako da roko približate vratu, kako se mišice napnejo in oddajajo glasne zvoke. Črko popravimo z besedami: zajček, žival, zob, zvezda, pa tudi stavki: Zajček pozimi je kot majhna žival.

3. črka "C" lahko obvladate z vajo "Tišina", le da morate izgovoriti ne "t-sss", ampak "ts-ts-ts". Popravimo ga z besedami: čaplja, piščanec, veriga, pica in stavki: Kakšne barve je ptica?

4. Izgovorite črka "W" lahko uporabite majhen trik: prosite otroka, naj izgovori črko "c", in z žlico dvignite otrokov jezik proti nebu. Izkazalo se bo zvok "sh". Pismo je fiksirano z besedami: šilo, šepet, ušesa, šum; predlogi: Naša Maša zašusti; pa tudi verzi:

"Dragi medved,
Lep medved,
Vse plišasto
Naš medved je prišit."

5. Enak trik lahko naredite s črkama "z" in "g". Sidro črka "Ž" rabim besede: hrošč, ježek, krastača. In tudi s predlogi: Zhanna pričakuje knjigo.

6. Obvladati črka "H", prosite otroka, naj reče "t-t-t", medtem ko s prsti pritiskate na otrokova lica. Potem boste slišali cenjeno "h". In če želite popraviti črko, prosite otroka, naj izgovori besede: čaj, želva, hči, žoga; predlogi: Očistite kopel za kopel.

7. Najpogostejša težava staršev sta črki »R« in »L«. Sprejemi in vaje za reševanje tega problema so namenjene učenju otroka, da renča, ne da bi pogoltnil zapletene črke in ne da bi kompleksno "r" zamenjali z lažjim "l":

"Konj" - upodabljajte skupaj z otrokom klepetanje in klepetanje konjskih kopit.

"Z jezikom čistimo zobe" - prosite otroka, naj se široko nasmehne. Nato morate z jezikom voditi vzdolž notranje površine zgornjih zob. Pazite, da otrokova spodnja čeljust ostane negibna.

"Teaser" - otrok je povabljen, da draži. Da bi to naredili, sproščen jezik štrli in binglja gor in dol. Spremlja ga zbadljivo renčanje.

Posebna pozornost pri poučevanju črk "R" ali "L" je namenjena zvijačem jezika:

• Jezdi Grka čez reko, vidi Grka: v reki je rak.
• Na dvorišču je trava, na travi so drva: en, dva, tri so drva.
• Pogumni mož je pojedel triintrideset pit, a vse so bile s skuto.
• Ne morete ponovno govoriti o vseh zvijačah jezika.

Skrivnosti, kako hitro naučiti otroka izgovarjati črke

Poleg neposrednih vaj z otrokovimi govornimi mišicami in vaj za učenje zapletene črke je treba posvetiti pozornost razvoju finih motoričnih sposobnosti. Skupaj z otrokom razvrstite žitarice, nanizajte perlice na vrvico, kipite iz plastelina ali testa. In kar je najpomembneje: med delom ne bodite tiho. Otroku pripovedujte zgodbe, otroške pesmice ali zvijače jezika.

Druga skrivnost je, da otroka naučite pogosto ponavljati črko "D". Z izgovorjavo te čarobne črke se trenirajo mišice jezika, pravilno je nameščen v ustih in s stalnim treningom se bo otrok naučil izgovoriti zapleteno črko "r".

Kdaj naj starši »zvonijo alarm« in se obrnejo na logopeda?

Če otrok dolgo časa ne more obvladati izgovorjave zvokov, je treba poiskati pomoč pri logopedu. Ker obstajajo primeri, ko je nezmožnost izgovorjave določenih črk pojasnjena s fiziološkimi značilnostmi otroka. Torej, nepravilen ugriz lahko povzroči bruhanje ali šepetanje. V takih situacijah lahko zdravnik predpiše posebne vaje ali operacijo, odvisno od vzroka govornih težav. Prav tako lahko logoped kot strokovnjak najde druge razloge za slabo izgovorjavo in z njimi dela na resnejši ravni kot starši.