Hayot xavfsizligi tadbirining stsenariysi; mavzu bo'yicha hayot xavfsizligi bo'yicha uslubiy ishlanma. Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yong'in xavfsizligi ko'ngilochar stsenariysi Bolalar bog'chasi xavfsizligi stsenariylari

"Hayot xavfsizligi asoslari" bayram stsenariysi maktabgacha yoshdagi bolalarning barcha yosh guruhlari uchun mo'ljallangan. Ochiq o'yinlar, turli xil materiallar va rang-barang dizayn nafaqat bolalarda kognitiv qiziqish uyg'otadi, balki yaxshi kayfiyatga, ushbu mavzu bo'yicha bilim va ko'nikmalarni shakllantirishga yordam beradi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Bayram stsenariysi

Pudeeva Ekaterina Alekseevna

"Hayot xavfsizligi asoslari"

Etakchi: Salom bolalar, sizni bayramimizda ko'rganimdan xursandman. Bugun biz "xavf" nimani anglatishini, qanday xavfli vaziyatlar va bu holatda nima qilish kerakligini bilib olamiz.

Boshqotirmalar

Qornim issiq

Va burnimda teshik bor,

Ichimda hamma narsa qaynayotganda,

Buruningizdan bug 'chiqmoqda(choynak)

U changni ham, axlatni ham so'radi,

Kreslolar va gilamlarni tozalaydi.

U uydan axlat yig'adi,

Va hech qachon aksirmaydi(Chang yutgich)

Men ko'ylaklar, futbolkalar yig'aman,

Va men unga aytaman: "Yuving!"

Uni barabanda aylantiring

Zig'irni toza qilib qaytaring" (Kir yuvish mashinasi)

Men oshxonada mas'ulman!

Mensiz qancha mehnat qilmasin,

Tushliksiz boring!(Plastinka)

Zig'ir tomonida,

Prostynya daryosi bo'yida

Kema oldinga va orqaga suzib yuradi.

Va uning orqasida shunday silliq sirt bor -

Ajin ko'rinmaydi!(Temir)

Etakchi: Yaxshi bolalar, endi o'ynaymiz!

"Xavfli - xavfsiz" o'yini (kichik va o'rta guruhlar uchun)

Materiallar va jihozlar: xavfli va xavfsiz ob'ektlar tasvirlangan kartalar.

Etakchi: Agar kartada xavfli ob'ekt bo'lsa, siz oyoqlaringizni baland ovoz bilan urasiz, agar bo'lmasa, qo'llaringizni qarsak chaling.

"Xavfli - xavfsiz" estafeta poygasi (katta guruhlar uchun)

Materiallar va jihozlar: xavfli va xavfsiz narsalar tasvirlangan kartalar, halqa, 2 ta ko'rpa stoli.

Bolalar 2 jamoaga bo'lingan, zalning o'rtasida polda kartalari bo'lgan halqa bor. Birinchi jamoaning maqsadi xavfli ob'ektlar tasvirlari, ikkinchisi esa xavfsiz bo'lgan barcha kartalarni to'plashdir. Estafeta oxirida - jamoalarni tanlash muhokamasi (nima uchun bu narsa xavfli deb o'ylaysiz - bu xavfsizmi?)

"Smeshinka" tanlovi (barcha guruhlar uchun)

Etakchi: Bolalar, xavfli sharoitlarda ishlaydigan odamlarni nima deb atashadi, bilasizmi? (bolalar javoblari: o't o'chiruvchilar, politsiya xodimlari, shifokorlar, qutqaruvchilar). Endi men sizga qutqaruvchilarning rasmlarini ko'rsataman, siz esa ular bor yoki yo'qligini aytasiz ("qutqaruvchilar Chip va Deyl qutqarish uchun shoshilishmoqda", "qutqaruvchilar insonning do'stlari", "FVVV qutqaruv xizmati" va hokazo rasmlarni ko'rsatish. ) Birgalikda muhokama qilish.

"Qutqaruvchi uchun xalta yig'ish" tanlovi

Materiallar va jihozlar: 2 ta ryukzak, o'yinchoqning birinchi yordam to'plamining tarkibi, oziq-ovqat modellari va turli o'yinchoqlar, halqa yoki shkaf.

Bolalar 2 ta jamoaga bo'lingan, zalning markazida stolda turli xil narsalar bor. Guruhlarning maqsadi qutqaruvchiga kerak bo'lgan narsalarni xalta ichiga yig'ishdir. Estafeta yakunida jamoalarni tanlash masalasi muhokama qilinadi.

Etakchi: Bolalar, o'rmonda yomon narsa yuz berdi - o'rmon yonib ketdi! Bechora hayvonlar bizni yordamga chaqirmoqda.

Musobaqa "Hayvonlarni asrang!"

Materiallar va jihozlar: 2 ta katta o'yinchoq mashina, o'yinchoq hayvonlar, olov rasmlari.

Bolalar 2 jamoaga bo'lingan va hayvonlarni mashinalarda yonayotgan o'rmondan olib chiqishadi.

"Yong'indan jabrlanganlarga yordam beraylik" tanlovi

Materiallar va jihozlar: gouache bilan bo'yalgan qo'g'irchoqlar (falokat izlari), fitbollar (o'rta va katta guruhlar uchun) yoki katta o'yinchoq mashinalar (kichik guruhlar uchun).

Bolalar 2 jamoaga bo'lingan va odamlarni mashinalarda yonayotgan o'rmondan olib chiqishadi.

Etakchi: Bolalar, xavf-xatarlar bizni hamma joyda kutishi mumkin: uyda, o'rmonda, ko'chada, bu haqda hatto ertaklarda ham aytiladi. Esingizdami, mushuk Basilio va tulki Elis uni Mo''jizalar maydoniga borishga chaqirganda, Pinokkio bilan nima sodir bo'lgan? (u o'g'irlangan). U qanday xato qildi? (Siz begonalar bilan hech qaerga borolmaysiz). "Kolobok", "Bo'ri va etti echki", "Qizil qalpoqcha" ertaklari qahramonlari bilan nima sodir bo'ldi? (ertaklar uchun rasmlarni tekshirish)

"Chumchuqlar va mashina" o'yini (kichik va o'rta guruhlar uchun)

Materiallar va jihozlar: ishtirokchilar soniga ko'ra halqalar.

Maqsad: yo'l harakati qoidalari bilan tanishtirish.

Bolalar - qushlar xona atrofida uchib, qo'llarini (qanotlarini) qoqib yurishadi.. Etakchi deydi: "qushlar keldi, kichik qushlar, hammasi uchib ketishdi, hamma uchib ketishdi (bolalar yugurib, qo'llarini silliq silkitib) qanotlarini qoqib qo'yishdi. Shunday qilib, ular uchib ketishdi, qanotlarini qoqishdi, yo'lga uchib ketishdi (o'tirishdi, barmoqlarini tizzalariga tegizishdi) va donalarni tishlashdi. Keyin u o'yinchoq mashinani oladi va shunday deydi: "Mashina ko'chada yugurmoqda, puflab, shoshmoqda, shox chalyapti. Tra-ta-ta, ehtiyot bo‘l, ehtiyot bo‘l, tra-ta-ta, ehtiyot bo‘l, chetga ket!” (bola-qushlar mashinadan yugurishadi).

"She'rni tugat" o'yini (barcha guruhlar uchun)

Amakini uyga kiritma

Agar amaki notanish bo'lsa!

Xolangizga ochmang,

Agar onam ishda bo'lsa,

Axir, jinoyatchi ayyor,

Go'yo ... (montajchi)

Yoki u hatto aytadi

Sizga nima keldi ... (pochtachi)

U sizga paketni ko'rsatadi

Va qo'ltiq ostida .... (to'pponcha).

Yoki u xalat kiydi,

Uning ostida esa beshga yaqin... (anor)

Va "kampir" uning orqasidan shoshiladi,

Uning ipli sumkasida... (qurol).

Hayotda hamma narsa sodir bo'ladi

Eshiklarni ochgan bilan ... (ochadi).

Sizni talon-taroj qilmaslik uchun,

Qo'lga olinmagan, o'g'irlanmagan,

Notanishlarga ishonmang

Uni mahkam yoping... (eshik)!

"Qutqaruv chaqiruvi" tanlovi (katta guruhlar uchun)

Materiallar va jihozlar: 2 dona kabinet, xizmatlarning telefon raqamlari ko'rsatilgan varaqalar: tez yordam, yong'in inspektsiyasi, politsiya; 2 ta o'yinchoq telefon.

O'yin qoidalari:telefonga yugurreja (namuna) bo'yicha qisqa hikoya tuzing: ismingizni, familiyangizni, manzilingizni to'g'ri va aniq ko'rsating, muammoni qisqacha tavsiflang.

Yakuniy qism (barcha guruhlar uchun)

"Uydagi xavfsizlik - dono boyqushning maslahati" mavzusidagi taqdimotni ko'ring

Ilova

MDOU "22-sonli birlashtirilgan turdagi bolalar bog'chasi"

• Sana: 2015 yil 10 iyun
• Joy: musiqa. zal
• O'tkazganlar: Misyurenko O.N., Sheveleva Yu.N., Us V.A., Apasova N.V., Matyskina L.A.. Cerr L.V. 2015 yil

Maqsad:

• Yo'l va yong'in xavfsizligi haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

Atributlar:

• Ekran, skameykalar;
• Oyoq panjasi bog'langan quyon;
• yuk mashinasi,
• termometr, dori;
• Bibabo qo'g'irchoqlari: quyon,
• Tulki, ayiq, magpie, tayoq ustidagi yorug'lik;
• Telefon; yong'inga qarshi;
• Rojdestvo daraxtlari, qizil parchalar;
• Qum qoplari;
• Matchlar.

Ishtirokchilar:

• Taqdimotchi
• quyon (o'yinchoq, bibabo qo'g'irchoq)
• Aibolit
• O't o'chiruvchi
• Tulki (bibabo qo'g'irchoq)
• Yong'in
• Magpie, ayiq (bibabo qo'g'irchoqlari)

O'yin-kulgining borishi:

Taqdimotchi - Men sizni tozalashga taklif qilaman.

Bolalar kelib, panjasi bog'langan quyonni ko'rishadi.

Taqdimotchi -

Kulrang quyon qattiq uxlab yotibdi va bolalarga qaramaydi.
Biz quyonni uyg'otamiz va raqsga tushamiz.
Dumaloq raqs "Biz o'tloqqa bordik"
Bunny - Salom, meni uyg'otgan sizmisiz?

Va men qattiq uxladim va hech kimni bezovta qilmadim.

Taqdimotchi - Bunny, sizga nima bo'ldi? Nima uchun panjangiz bog'langan?

Bunny - Menga nima bo'lganini qarang. Skameykalarga boring.

Bolalar o'tirishadi, quyon ekran orqasiga o'tadi.

Qo'g'irchoq teatri:

Bunny - Bir, men o'ynashga qaror qildim, yo'lda sakrab chiqdim.
Va men o'shanda yomon narsa bo'ladi deb o'ylamagan edim!
Yo‘lda tezda yuk mashinasi paydo bo‘ldi.
Mashina o'tib ketadi.

Oh, qanday og'riyapti, bolalar!
Bechora panjam og'riyapti!
Taqdimotchi: Agar panjangiz og'risa, sizga doktor Aibolit kerak.
Yaxshi doktor Aibolit.

U hammani davolaydi, hammani davolaydi.
Men unga qo'ng'iroq qilishim kerak - "O3" .
Salom! Salom! Doktor Aibolit,
Bizning quyonning panjasi og'riyapti.

Shoshilinch keling va quyonga yordam bering.

Tez yordam sirena.

Aibolit chiqadi.

Aibolit - Bemor qayerda? Senga nima bo'ldi?
Bunny - Oh, bu qanchalik og'riqli! Oh oh!
Aibolit - haroratni o'lchang, aralashmani iching.
Biz panjangizga moy surtamiz va bandaj bilan bog'laymiz

Hozircha biroz dam oling,

Yigitlarga qarang.

Taqdimotchi - Va yigitlar va men siz uchun raqsga tushamiz.

Raqs "Keling qarsak chalamiz"

Aibolit - Dunyoda juda ko'p yo'l qoidalari mavjud.
Ularning barchasini o'rganish sizga zarar keltirmaydi.
Siz yo'lda o'ynay olmaysiz yoki minishingiz mumkin emas.
Agar sog'lom bo'lishni istasangiz.

Siz qoidalarni bilasiz, jasorat bilan boring

Ikkala panjasi ham, quyruqlari ham buzilmagan bo'ladi.

Taqdimotchi - To'g'ri, Aibolit, siz safarda o'ynay olmaysiz deyapsiz.

Bunny - Rahmat bolalar, men hozir o'zimni yaxshi his qilyapman.

Aibolit - Keling, quyon, men sizni uyingizga olib boraman!

U quyon bilan ketadi.

So'ng'iz paydo bo'ladi.

Magpie - Tra-ta-ta-ta! Dahshatli tush! Dahshatli tush! O'rmonda katta yong'in bor!

Yordam bering! Yordam bering! O't o'chiruvchilarni chaqiring!

Magpie uchib ketadi

Taqdimotchi - "o1" Biz o't o'chiruvchilarni yollaymiz va chaqiramiz.

Salom! Salom! O'rmonda olov bor! Va qattiq tutun va kuchli issiqlik!

Siz o'rmonga borasiz va tezda o'rmonni olovdan qutqarasiz!

Va biz vaqtni behuda sarflamaymiz.

Biz hammamiz o't o'chiruvchilarga yordam beramiz.

"avtobus"

Taqdimotchi - Mana, biz o'rmondamiz.
Mana, o'rmonda tulki yashar edi.
Tulki - qizil go'zallik.
Kichkina tulki sayrga chiqdi.

Va quyoshda quyoshga boting!
Quyosh botgan, dam olgan,
U dumini daryoga botirdi.
Liza - Nima qilishim kerak? Men nima qilaman?

Qanday qilib dumini quritsam bo'ladi?
Shunday qilib, men gugurt topdim, mana barglar, mana o't.
Men hozir hamma narsani belkurak bilan qoziq qilib olaman, keyin hammasini olovga qo'yaman.
Taqdimotchi U oqim kabi yugurdi, eski o'tlardagi yorug'lik.

Qo'rqinchli olov barglar bo'ylab yugurdi,
U jimgina daraxtlarning qobig'ini yaladi,
Ba'zi axlat allaqachon olingan,
To'satdan, xuddi aqldan ozgan olov kabi, u ko'tarildi.

Bezovta qiluvchi musiqa.

Olov raqsi.

Taqdimotchi - Mashinalar ketmoqda, sirenalar eshitilmoqda.
O't o'chiruvchilar kelishmoqda, hushyorlik bilan kuzatmoqdalar.
O't o'chiruvchi chiqadi.
O't o'chiruvchi - Salom, men shu yerdaman! Bolalar, o't o'chiruvchining ismi edi, siz do'stmisiz?

Qum qoplarini olib boring va olovni o'chirishga yordam bering

Bolalar sumka olib yurishadi.

Yong‘in o‘chirildi.

O't o'chiruvchi - taslim bo'ldi Yong'in so'ndi va o'chdi.
Endi o'rganish vaqti keldi.
Nega siz, Tulki, olovga beparvosiz?
Endi u hamma uchun dushmanga aylandi.

Hayvonlar va bolalar! Bu hamma uchun tushunarli bo'lishi kerak:
Gugurtlarga tegmang! Bu xavfli!
Bolalar, keling, o‘rmonni butunlay yo‘q bo‘lib ketmasligi uchun asraylik.
Quyon, tulki, ayiq chiqadi.

Hammaga rahmat aytamiz, chin yurakdan rahmat aytamiz!
O't o'chiruvchi - Hayvonlar, uyga g'amxo'rlik qiling!
Keyinchalik qayg'urmaslik uchun!
Hayvonlar: Biz o'rmonni himoya qilamiz.

Biz o'rmonga o't qo'ymaymiz.
Va endi yigitlar bilan,
Keling, shu soatda raqsga tushaylik!
Raqs "Biz tepmoqdamiz, urmoqdamiz, oyoq osti qilamiz" Jeleznova

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yong'in xavfsizligi bo'yicha o'yin-kulgi stsenariysi "Yosh o't o'chiruvchilar"

Ta'lim sohasi:

Kognitiv rivojlanish, jismoniy rivojlanish, badiiy va estetik rivojlanish.

Maqsad:

ilgari olingan bilimlarni tizimlashtirish - yong'in haqida, o't o'chiruvchilarning ishi.

Vazifalar:

Bolalarda "yong'in xavfsizligi" tushunchasini rivojlantirish.

Yong'inning foydalari va xavfi, yong'in xavfsizligi qoidalari haqida bilimlarni mustahkamlash.

Bolalar salomatligini mustahkamlash, jismoniy fazilatlarni rivojlantirish, qiyinchiliklarga duch kelgan odamlarga yordam berish istagini shakllantirish, hamdardlik va mas'uliyat hissini tarbiyalash.

Bir-biriga do'stona munosabatda bo'lish, shu kasb egalari bilan faxrlanishni tarbiyalash.

O'qitish usullari: vizual, og'zaki, amaliy, o'ynoqi.

O'yin-kulgining borishi:

O'qituvchi: - Bolalar, bugun nima uchun sizlar bilan yig'ilganimizni bilmasangiz kerak. Topishmoqni tinglang va suhbatimiz mavzusini taxmin qilasiz:

Agar tutun chiqsa,

Olov tillarda urildi,

Va hamma joyda olov va issiqlik.

Bu falokat... (yong‘in).

O'qituvchi:- Endi men sizga olov haqida ertak aytib beraman:

"Olov do'st, olov dushman".

Bir paytlar Olov bor edi. U juda quvnoq va issiq edi. Olov o'rmonlar, uylar, daraxtlar bo'ylab xohlagan joyda yurdi. Olov o'z yo'lida hech kimni ayamadi va barcha tirik mavjudotlarning eng ashaddiy dushmani edi. Nima deb o'ylaysiz?

Bolalar: - U hamma narsani yoqib yubordi.

Va bir kuni u yo'lda bir odamni uchratib: "Kel, olov, kuchimizni o'lchaylik", dedi. Olov javob beradi: "Nega, odam, o'z kuchingni men bilan taqqoslaysanmi?" Ammo Odam o'zi turib oldi. Olov rozi bo'ldi. Shunday qilib, ularning jangi boshlandi. Erkak olovni daryoga tortdi va suvga sakrab tushdi. Odam ho'l qo'li bilan alangani ushlab, o'chirmoqchi bo'ldi. Olov duo qildi: "Meni o'chirma, odam, men senga sodiq xizmat qilaman". Odam unga rahmi keldi va uni o'ziga xizmat qilishga majbur qildi. Shunday qilib, Olov Insonga xizmat qila boshladi va uning do'stiga aylandi.

O'qituvchi: - Ayting-chi, odamga olov nima uchun kerak?

Bolalar: Ovqat pishirish uchun, issiq tuting, yoriting, sham yoqing va hokazo.

O'qituvchi: Va agar olov dushman bo'lsa, o't o'chiruvchilar bizga yordam berishadi.

1 Agar to'satdan alanga chiqsa,

Ishonchli do'stingiz bormi?

Uni qo'lingizda saqlang!

Olovni bo'g'uvchi,

Tutunni tozalovchi -

Sizning do'stingiz o't o'chiruvchidir.

2 O'yin-kulgi uchun, o'yin uchun

Gugurtlarni olmang

Olov bilan hazil qilma, do'stim,

Keyinchalik afsuslanmaslik uchun.

3 O'zingiz olov yoqmang

Va boshqalarga ruxsat bermang.

Oshxonada gaz, changyutgich bormi,

Televizor va dazmol

Uni faqat kattalar yoqsin

Bizning ishonchli do'stimiz.

4 Agar muammo yuzaga kelsa

Keyin nima qilishimiz kerak?

Hech qachon yo'qolmang

Mohirona harakat qiling!

Agar telefon yaqin bo'lsa

Va u siz uchun mavjud

01 raqamini terish kerak

Va o't o'chiruvchilarni chaqiring!

O'qituvchi– Bugun biz musobaqa o'tkazamiz, agar muvaffaqiyatga erishsangiz, sizga yosh o't o'chiruvchi sertifikati beriladi. Birinchidan, bolalar, biz 2 jamoaga bo'linamiz (2 jamoaga bo'lingan)

Qizdirish; isitish

O'yin "Tush, otish, darhol javob berish" deb nomlanadi.

Gugurt bilan o'ynasam bo'ladimi?

Fetardalarni yoqish haqida nima deyish mumkin?

Yong'in sodir bo'lganda, to'shak ostiga yashirish kerakmi?

O'rmonda o'chmagan olovni tashlaysizmi?

Quruq o'tga o't qo'yingmi?

Kattalarsiz engil gaz?

Elektr jihozlarini yoqasizmi?

Yong'in sodir bo'lganda, o't o'chiruvchilarni chaqirish kerakmi?

O'qituvchi- Shunday qilib, o't o'chiruvchi aqlli bo'lishi kerak, shuning uchun birinchi vazifa - topishmoqlarni hal qilish. Eng ko'p topishmoqlarni hal qilgan jamoa chip oladi.

Yerga ko'mir tushdi:

Yog'och pol yondi,

Qarama, kutma, turma,

Va uni ... (suv) bilan to'ldiring.

Kichkina opa-singillar ovqatlandilar

Uyda gugurtlarni yoritish

Nima qilish kerak?

Darhol o'sha o'yinlar... (olib ketish).

Hirslaydi va g'azablanadi, suvdan qo'rqadi,

Til bilan va qichqirmasdan,

Tishlar yo'q, lekin tishlaydi. (yong'in)

Qushlar bo'lsa nima bo'ladi

Uyda gugurt yoqasizmi? (yong'in)

Midge uchar edi - ari oyog'i

U pichan ustida o'tirdi va hamma pichanni yedi ... (gugurt)

Hammasini yeydi, to'ymaydi

Va u ichadi va o'ladimi? (yong'in)

O'qituvchi: Quyidagi vazifalar savollarga tez va to'g'ri javob berishdir. Eng ko'p savollarga javob bergan jamoa chip oladi.

- Yong'inni ko'rganingizda nima qilish kerak? (01 raqamiga qo'ng'iroq qiling)

- Nima uchun olov dushman? (Yong'inga olib kelishi mumkin)

- Nega yangi yil archasi yonida uchqun yoqib, petarda o'ynay olmaysiz? (Rojdestvo daraxti yonib ketishi mumkin)

– Olovdan tashqari yong‘inning nima xavfi bor? (Portlash, havo ifloslanishiga olib keladi) .

O'qituvchi: Mamlakatimizni yong'indan himoya qilish uchun,

Biz hamma uchun qoidalarni aniq bilishimiz kerak.

Yong'in qoidalari

Ikkilanmasdan biling

Yong'in qoidalari

Qattiq kuzating!

Birinchi qoida hamma uchun amal qiladi.

Bu qoida eng muhimi!

Ko'chada ham, xonada ham

Esingizda bo'lsin!

Gugurtga tegmang, gugurtda olov bor!

O'qituvchi: Lekin mening do'stim Piggy qoidalarga rioya qilmadi va undan nima kelganiga qarang.

Biz uning tug'ilgan kunida Piggy o'yinchoqlarimizni berdik: go'sht maydalagich, prokat, sham, oluk va pechka.

Cho'chqa: Oink oink oink

Men o'zim tushlik tayyorlayman.

Bir, ikki, uch, to'rt, besh, men o'tin qidirishga yuguraman.

Kirpi: Ehtiyot bo'ling.

Taqdimotchi: Kirpi payqab qoldi.

Kirpi: Siz cho'chqaxonaga o't qo'yasiz!

Ko'r bo'lib qolgandirsan, Cho'chqa, bu pechka o'yinchoq!

Taqdimotchi: Xo'sh, Piggyning qayg'usi etarli emas:

U cho'chqaxonasiga yugurdi.

Qayerdandir gugurt topib, ayvonga o‘tirdim.

Uchqunlar qushlar kabi yuqoriga uchadi

Pechkadan tutun chiqadi

Eshikdan yorug'lik sakraydi,

Deraza va ostonada!

Aylangan, aylangan,

U Piggini to'g'ri yonboshidan ushlab oldi.

Cho'chqa: Oh ah,

Men kuyaman, butunlay yonaman!

Menga yordam bering! Oink - mayin!

(o't o'chiruvchilar yugurib kelib, yong'inni o'chirishdi)

Taqdimotchi: Ikkinchi qoidani eslab qolish oson, elektr jihozlari bilan ehtiyot bo'ling.

R-k. Barmoq yoki tirnoq

Uni rozetkaga qo'ymang -

Elektr xavfli

Buni hamma bilishi kerak!

R-k. Agar sayrga chiqmoqchi bo'lsangiz,

Qochib ketishning hojati yo'q

Uydagi eshikni yopish

Hamma narsa o'chirilganligini tekshiring.

O'qituvchi: Va endi sizlardan qaysi biri kuchli va jasur ekanligini aniqlash vaqti keldi.

"O't o'chiruvchilarni chaqiring" vazifasi

Har bir jamoa a'zosi telefonga yugurib, "01" ni terib: "Yong'in" deb aytishi kerak.

Missiya "Yong'inni o'chiring"

Maqsadga erga arqon tortilgan. Chelakli ishtirokchilar arqon bo'ylab qo'shimcha qadamda yurishadi, chelakdan "suv quyinglar" va tayoqchani uzatib, orqaga yugurishadi.

Vazifa "Hayvonlarni olovdan qutqaring"

Tunnel bo'ylab emaklab o'ting, halqani bog'lang va o'yinchoqni shkafdan oling (qutqaring) va orqaga qayting.

"Yong'in o'chirgich" vazifasi

To'siqlar yo'nalishi: kamon ostida emaklab o'ting, qo'lingizda o't o'chirgich bilan skameyka bo'ylab yuguring. "P-SH-SH-SH" ovozi bilan yuguring va olovni o'chiring.

"Bu menman, bu menman, bu mening barcha do'stlarim." Yoki jim bo'ling.

1. Kim xushchaqchaq va xushchaqchaq. Qoidalarga sodiqlikni saqlash

uyingizni va bog'ingizni yong'indan himoya qiladimi?

2. Chordoqdagi burchakdagi shamni kim yashirincha yoqib yubordi?

3. Hovlidagi qo'shni bolalarga kim tushuntiradi,

Olov bilan o'ynash bejiz olov deb atalmaganmi?

4. Kim uy yaqinidagi o'tga o't qo'ygan bo'lsa, keraksiz axlatga o't qo'ydi

Va do'stingizning garaji va qurilish panjarasi yonib ketdimi?

5. Kim uyda singlisidan gugurt yashiradi?

"Yong'in haqida" qo'shig'i

Taqdimotchi:

Hammamiz harakat qildik

Va biz olovni o'chirdik.

Bu qiyin, qiyin edi

Ammo mahorat va epchillik

Bizni falokatdan qutqardi.

Bolalarga "Yosh o't o'chiruvchi" sertifikati beriladi

Bayram oxirida yong'in xavfsizligi bo'yicha multfilm tomosha qiling.

Bolalar bog'chasida hayot xavfsizligi bo'yicha o'yin-kulgi uchun stsenariy.

Maqsad: yong'in xavfsizligi qoidalari bo'yicha bilimlarni mustahkamlash, yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish ko'nikmalarini shakllantirish va mas'uliyat hissini shakllantirish.

Dekor: Sport zalida devorlarga - plakatlar, yong'in xavfsizligi bo'yicha gazetalar, yong'inlar fotosuratlari, yong'in belgilarini osib qo'ying.
Qahramonlar: Malchish-Ploxish, boshlovchi, she'r ijrochilari.

(Sport zaliga har biri 8-10 kishidan iborat 2 ta “Qutqaruvchilar” va “O‘t o‘chiruvchilar” jamoasi kiradi)

Jamoa tabriklari:
Jamoa - "O't o'chiruvchilar" Bizning shiorimiz "Gugurtga tegmang, gugurtda olov bor!"
Jamoa – “Qutqaruvchilar” Bizning shiorimiz “Uyimizga baxtsizliklar kirib kelishining oldini olish uchun, doimo yong‘indan ehtiyot bo‘ling!”
Bolalar she'r o'qiydilar:
1. Hamma biladi: olovsiz odam
Bir kun ham yashamaydi!
Olovda, quyoshda bo'lgani kabi, u engildir!
Yong'in paytida ham, qishda ham issiq!

2. Atrofga qarang, bolalar.
Olov bizning kundalik do'stimiz!
Ammo biz olovga beparvo bo'lganimizda,
U bizning dushmanimizga aylanadi.

3. Olov - odamning do'sti,
Faqat unga behuda tegmang!
Agar siz o'ynasangiz,
Keyin muammolardan qochib bo'lmaydi -
Olov siz uchun yaxshi emas

4. O‘ynama, gugurt bilan do‘st!
Esingizda bo'lsin, u kichkina
Ammo kichik gugurtdan
Uy yonib ketishi mumkin!

Hamma birgalikda:
Ertalab, kechqurun va tushdan keyin,
Yong'in bilan ehtiyot bo'ling!

Taqdimotchi: Siz bitta daraxtdan mingta gugurt yasashingiz mumkin va bitta gugurt bilan o'rmonni yo'q qilishingiz mumkin!

(Qo'rqib ketgan Bad Boy gugurtning qo'lida zalga yuguradi.)
Yomon bola: Oh, men nima qildim?
Nega men gugurt bilan o'ynadim?
Nega men olov yoqdim?
Endi olov butun o'rmonni yoqib yuboradi,
U erda tutun osmonga ko'tarildi.
(Yomon bola zal bo'ylab yuguradi va bolalarga gapiradi)

Malchish - yomon; Bolalar hayvonlarni qutqarishlari kerak, ular olovda o'lishadi.

Estafeta: “Yosh qutqaruvchi”
(20 ta hayvonlar o'yinchoqlari, 2 ta savat, 2 ta bayroq)
Bolalar savatga yugurishadi, o'yinchoqni olib, qaytib kelishadi, tayoqchani uzatadilar va ustunning oxirida turishadi.

Boy-Bad: Biz hayvonlarni qutqardik, endi olovni o'chiramiz.

"Yong'in o'chirish" estafeta poygasi
(2 bayroq, 2 ta havza)
Bolalar havza bilan yugurishadi, bayroqqa yetib boradilar, havzadan olovga (bayroq) suv quyilishiga taqlid qilishadi, qaytib kelishadi va havzani keyingi bolaga berishadi.

Xost: Va endi isinish hazili. Yigitlar! Biz savollar beramiz va barchangiz birgalikda javob berishingiz kerak: "Bu menman, bu menman, bularning hammasi mening do'stlarim!" Ammo ehtiyot bo'ling ...
U: Kim yonish hidini eshitib, yong'in haqida xabar beradi?
U: Sizlardan qaysi biringiz tutunni ko'rib: “Olov! Biz olovdamiz!"
U: “Sizlardan qaysi biri ertalab, kechqurun va kunduzi olov bilan nayrang o'ynaydi?
U: Kim olov yoqmaydi va boshqalarga ruxsat bermaydi?
U: Kim singlisidan gugurt yashiradi?Uydagi bolalarmi?
U: Ayting-chi, qaysi biringiz olov bilan o'ynaysiz?
U: Juda yaxshi, bolalar! Juda qoyil! Keling, keyingi musobaqaga o'tamiz.

"Yosh o't o'chiruvchi" estafeta poygasi
Xost: Yosh o't o'chiruvchi bo'lish uchun siz to'siqlar kursidan o'tishingiz kerak.
(2 ta bayroq, 4 ta stend, 2 ta halqa)
Bolalar yugurishadi, peshtaxta ustiga chiqishadi, peshtaxta ostida emaklashadi, halqa orqali chiqishadi. Ular bayroqqa yugurib, to'g'ri chiziqda qaytib, tayoqchani keyingi bolaga uzatadilar.

"Yaradorlarni olib ketish" estafetasi
Taqdimotchi: Qutqaruvchilar yaradorlarni olib yurishlari kerak.
(2 ta bayroq, 2 ta muz kubigi, 2 ta qo'g'irchoq)
Bolalar qo'g'irchoqni chanaga qo'yishadi va muz bilan yuguradilar, bayroqqa yuguradilar, to'g'ri chiziqda qaytib, tayoqchani keyingi bolaga uzatadilar.

Boy-Bad: Va endi bolalar, siz uchun topishmoqlar bor. Keling, birgalikda taxmin qilaylik.

Skok pechidan ko'mir,
Va... gilamlarga o‘t qo‘yish.
Kuzatuvchi bo'lmang
Ko'mirni ... (suv) bilan to'ldiring.
Pechka yonmoqda - unga tegmang,
Chunki unda... (olov)
Gugurtli yaramas odam hazil oʻynamoqda
Kasalxonaga yaramas... (tushundim)

Bo'yi katta emas
Kichik o'yin.
Faqat gugurtlarga teging
Yo'q... (odat).

Rahmat yigitlar! Siz topishmoqlarni juda yaxshi yechasiz.

"Yaradorlarni kiyinish" estafetasi
Taqdimotchi: Qutqaruvchilar va o't o'chiruvchilar tibbiy yordam ko'rsatishga qodir bo'lishi kerak
(2 oq xalat, 2 ta bandaj)

(Bir guruh yigitlar chiqadi. Ularning qo'llarida quyidagi rasmlar bor:
olov, gugurt qutisi, gaz plitasi, elektr dazmol).
1. YONG‘IN: Men olovman! Men yigitlarning do'stiman.
Lekin ular menga hazil o'ynashganda,
Keyin dushmanga aylanaman
Va men hamma narsani yondiraman!

2. QUTI: gugurtga tegmang,
Gugurtlarda olov bor!

3. GAZ Plitasi: Gazdan ehtiyot bo'ling...
Gaz yong'inga olib kelishi mumkin!
4. ELEKTR DAZIR: Ham ko'ylak, ham shim,
Men sizlar uchun dazmollayapman, bolalar,
Ammo esda tuting do'stlar,
Men bilan o'ynay olmaysiz!
Boy-Bad: Men endi hech qachon olov bilan o'ynamayman.
Yong'inni o'chirish, hayvonlarni saqlab qolish va yong'in xavfsizligi qoidalari haqida gapirib berishda yordam berganingiz uchun sizga katta rahmat.
Taqdimotchi: Jasorat va zukkoligingiz uchun sizga sovg'alar topshiraman.
(Bolalar musiqa ostida guruhlarga bo'linadi)

Hayot xavfsizligi asoslari bo'yicha maktabgacha yoshdagi bolalar uchun bolalar kuni uchun sport o'yin-seminari. Ssenariy.

"Xavfsiz bolalik" hayot xavfsizligi asoslari bo'yicha sport o'yin-seminari

Tatyana Pavlovna Starodvorskix, "Oltin kalit" kompensatsiya turidagi 20-sonli MBDOU bolalar bog'chasi o'qituvchisi, Krasnouralsk.
Materialning tavsifi: Men sizning e'tiboringizga Bolalar kuniga bag'ishlangan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun hayot xavfsizligi asoslari bo'yicha sport o'yinlari-amaliyotining stsenariysini keltiraman. Stsenariyning ilovalarida yo‘l-transport hodisalari va maishiy jarohatlarning oldini olishga, shuningdek, sog‘lom turmush tarzi asoslarini rivojlantirishga, yong‘in xavfsizligi qoidalarini mustahkamlashga, katta maktabgacha yoshdagi bolalarga birinchi tibbiy yordam ko‘rsatish ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan vazifalar, o‘yinlar va mashqlar tavsifi berilgan. Ushbu material tarbiyachilar, maktabgacha ta'lim muassasalarining katta o'qituvchilari, shuningdek, o'quvchilarning ota-onalari uchun foydali bo'ladi.
Maqsad: murakkab hayotiy vaziyatlarda maktabgacha yoshdagi bolalarning xatti-harakatlari bo'yicha bilimlarni yangilash va amaliy ko'nikmalarni mashq qilish.
Vazifalar:
1.Maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyat asoslarini, sog‘lom turmush tarzi tushunchalarini shakllantirish va rivojlantirish, xavfli ob’ektlar bilan aloqa qilmaslik yoki muqarrar bo‘lsa, ular bilan ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lish, ko‘chada va transportda o‘zini to‘g‘ri tutish to‘g‘risidagi bilimlarni shakllantirish.
2. Favqulodda vaziyatlarning oldini olish choralari bilan bog'liq bo'lgan xatti-harakatlari va harakatlarida maktabgacha yoshdagi bolalarda qat'iylik va ishonchni shakllantirish.
3. “Maktabgacha yoshdagi bolalar xavfsizligi asoslari” dasturi bo‘yicha o‘quv jarayonida olingan nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni o‘rta va katta guruh bolalarida takomillashtirish.
4. Bolalarda og'ir hayotiy vaziyatlarda do'stlik va o'zaro yordam tuyg'usini shakllantirish.
Tayyorgarlik tadbirlari:
1. Guruhlarni shakllantirish: yong'in xavfsizligi, yo'l harakati qoidalari, hayotning asosiy xavfsizligi, sog'liq uchun burchaklar.
2. Mashg'ulotlarni evakuatsiya qilish.
3. "Skautlar maktabi" tayyorlov guruhlari bolalari bilan interfaol o'yin.
4. “Sekinlash!” aksiyasi yo'l harakati politsiyasi inspektorlari bilan birgalikda.
5. Xavfsizlik mavzusida bolalar bilan didaktik o'yinlar va mashg'ulotlar.
Atributlar va materiallar: quyosh tasviri tushirilgan katta bayroq, har bir jamoa uchun marshrut varaqlari-xaritalari, jamoalar soniga ko'ra quyosh tasviri tushirilgan jumboqlar, stantsiyalarni ko'rsatadigan belgilar, masxaraboz kostyumi, shaxsiy buyumlar to'plami gigiena vositalari, sog'lom va nosog'lom oziq-ovqat namunalari, arqonlar, to'p, bolalar qo'g'irchog'i, birinchi tibbiy yordam to'plami, soyabon, telefon, paxta doka bintlari, yo'l belgilari to'plami, qizil, sariq va yashil bayroqlar, shirin sovg'alar bolalar soni, musiqiy hamrohlik: "Har doim quyosh bo'lsin" (Matn muallifi: Oshanin L., bastakor: Ostrovskiy A.), "Kabutarlar uchish" (I. Dunaevskiy) va boshqalar.
Tadbirning borishi
1. “Hammaning diqqatiga!” signalida. maktabgacha yoshdagi bolalar o'qituvchilari rahbarligida guruhlarni tark etib, hovlida "Har doim quyosh bo'lsin" kompozitsiyasiga saf tortadilar (Matn muallifi: Oshanin L., bastakor: Ostrovskiy A.).
O'qituvchilar taqdimotchiga guruhlarning oldindan rejalashtirilgan vazifalarni bajarishga va o'yinda ishtirok etishga tayyorligi haqida hisobot berishadi.
2. Taqdimotchi hozir bo'lganlarga murojaat qiladi va Bolalar kunini ochiq deb e'lon qiladi.
Etakchi:
- Assalomu alaykum aziz bolalar va hurmatli mehmonlar! Bayram yaqinlashayotganini bilasizmi - Bolalar kuni? Butun dunyoda u yozning birinchi kunida 60 yildan ortiq vaqt davomida nishonlanadi!
- Sizningcha, bolalarni kimdan yoki nimadan himoya qilish kerak? (Yong'indan, yo'l-transport hodisalaridan, jarohatlardan, yomon odamlardan, kasalliklardan va hokazo.)
-Bolalarni kim himoya qilishi kerak? (kattalar)
- Bolalar, o'zingizni himoya qila olasizmi? Bugun biz buni tekshiramiz va xavfli, qiyin vaziyatlarda o'zini qanday tutishni yana bir bor mashq qilamiz. Va bizning mehmonlarimiz (yo'l politsiyasi inspektori, yong'in bo'limi xodimi, ota-onalar) bizga yordam beradi.
Uy egasi o'yin mehmonlarini tanishtiradi.
- Shunday qilib, hayot xavfsizligi asoslari bo'yicha "Xavfsiz bolalik" deb nomlangan o'yinimizni ochiq deb e'lon qilaman! Buning sharafiga biz bayroqni ko'taramiz!
3. Bayroqni ko'tarish.

– Bayrog‘imiz – QUYOSHni ko‘rasiz, u issiqlik, yorug‘lik manbai, hayot timsoli.
So'z boshliq, yo'l harakati politsiyasi inspektori va o't o'chirish brigadasi xodimiga beriladi.
- Va endi har bir guruh stansiyalar bo'ylab sizning marshrutingiz ko'rsatilgan marshrut varag'i xaritasini oladi. Har bir stantsiyada sizni vazifa kutadi, uni tugatgandan so'ng siz issiqlik va yorug'likning bir qismini olasiz. Va ular bilan nima qilish kerak - siz o'yin oxirida o'ylaysiz va qaror qilasiz. Men sizning nutq terapevtlaringizni jamoa sardori etib tayinlayman. Shunday ekan, sizga omad tilayman, 60 daqiqadan so'ng shu joyda uchrashing.
4. Signalda jamoalar stansiyalarga tarqaladilar.
1) "Yong'indan ehtiyot bo'ling" stantsiyasi - Yong'in xavfsizligi (4-ilovaga qarang)
2) "Svetofor" bekati - Yo'l harakati qoidalari (6-ilovaga qarang)
3) "Moidodyr" stansiyasi - Sog'lom turmush tarzi (3-ilovaga qarang)
4) "Aibolit" stantsiyasi - Birinchi yordam ko'rsatish, (2-ilovaga qarang)
5) "Olimpiyskaya" stansiyasi - Jismoniy tarbiya (1-ilovaga qarang).
6) "Sirk" stantsiyasi - O'yin-kulgi (5-ilovaga qarang)
Har bir stantsiyadan o'tgandan so'ng, bolalar jumboqning bir qismini - Quyoshni olishadi.
5. Barcha stansiyalardan o'tgandan so'ng, "Hamma diqqatga" signalida jamoalar saytga saf tortadilar.
Taqdimotchi nutqi:
- Jamoalar tayyormi? Siz barcha stantsiyalardan o'tdingiz, barcha vazifalarni bajardingiz va mashq qildingiz. Endi o'ylab ko'ring, issiqlik va yorug'lik zarralaringiz bilan nima qilish mumkin? Kimdir buni allaqachon taxmin qilganini ko'raman! Ularni rasmga to'plash kerak. Shunday qilib, kimning jamoasi topshiriqlarni muvaffaqiyatli bajardi, quyoshni ko'taring!
Siz zo'rsiz, siz allaqachon bilasiz va ko'p narsani qila olasiz. Va siz o'zingizni va do'stlaringizni xavfdan himoya qila olasiz, uni oldini olasiz. Siz birinchi yordam ko'rsatish imkoniyatiga ega bo'lasiz, agar siz yong'in sodir bo'lsa, o'zingizni qanday tutishni bilasiz, yo'lda va uning yonida o'zini tutish qoidalarini bilasiz, bolaligingizni qanday baxtli va quvonchli saqlashni bilasiz.
Endi Teremok guruhining yigitlari biz uchun kabutarlar bilan raqsga tushishadi - axir, kaptar ham tinchlik, hayot va yaxshilik ramzidir.
6. Bolalar I.Dunaevskiyning “Kabutarlar uchish” musiqasi ostida raqs ijro etishadi.
Taqdimotchi: Endi "Solnyshko", "Teremok", "Zvezdochki", "Rainbow", "Mittilar" guruhlari yigitlari shirin mukofot bilan taqdirlanishdi.
7. Yakuniy so'z.
Etakchi:
- Va bayramimiz so'ngida, men hozir bo'lgan barchaga minnatdorchilik bildirmoqchiman, sizni ushbu ajoyib bayram - Bolalar kuni bilan yana bir bor tabriklayman, sizga sog'lik, xavfsiz yoz, qiziqarli kashfiyotlar va quvnoq kayfiyat tilayman!
Yoz va quyosh, tashlab ketilgan kitoblar,
Qizlar baxtiyor, yigitlar xursand.
Juda ko'p qiziqarli tashvishlar va muammolar.
Yigitlar ularni deyarli bir yil kutishdi.
Va iyun oyining birinchi kuni -
Barcha bolalar kuni.
Sizni chin yurakdan tabriklaymiz!
Sizga baxt, bolalar!

1-ilova

"Olimpiyskaya" stantsiyasi
Maqsad: sportga ijobiy munosabatni shakllantirish, epchillik, muvofiqlashtirish va tezlikni rivojlantirish.
Materiallar: ikkita to'p, sakrash arqon, ikkita halqa, ikkita belgi, qayin, terak, eman va chinor barglarini kesib tashlang.
Xost: Salom, bolalar, salom, kattalar.
“Olimpiyskaya” bekati, tez kiring.
Kuch, chaqqonlik, tezlik
Hammamizga ko'rsat.
Bolalar, barchangiz bilasizki, sport o'ynash ajoyibdir.
Muvaffaqiyatli rivojlanish uchun
Siz sport bilan shug'ullanishingiz kerak.
Hech shubhasiz hamma uchun foydali
Harakat bilan bog'liq hamma narsa.
Biz birga o'ynaymiz
Sakrash, chopish va yugurish.
1 musobaqa:"To'pni boshingizdan uzating"
Bolalar 2 ta jamoaga bo'lingan.
Etakchi:
Buni qiziqarli qilish uchun
Biz tezda to'pni olamiz
Keling, tekis turamiz - oyoqlar kengroq.
Keling, to'pni ko'taraylik - uch, to'rt.
2-tanlov: "Baliqchi"
Etakchi:
Sakrashni o'rganish uchun
Bizga arqon kerak bo'ladi,
Keling, baland sakrab chiqaylik
Chigirtkalar kabi oson.
"Baliqchi" o'yini
Raqobat 3: "Sehrli halqa"
Bolalar ikkita jamoaga bo'linadi, nishonga yugurishadi, halqani o'zlariga tashlaydilar, yuguradilar va tayoqni boshqa ishtirokchiga uzatadilar.
Etakchi:
Halqalar yordam beradi
Biz biroz moslashuvchanlikni rivojlantirishimiz kerak
Keling, tez-tez egilib turaylik
Squat va egilish.
Raqobat 4: "Diqqat bilan qarang - uyingizni toping"
Bir guruh bolalar 4 ta jamoaga bo'lingan. Saytning burchaklarida kesilgan daraxt barglari (qayin, terak, eman va chinor) yotqizilgan. Bolalar atrofga tarqalib ketishadi va signal berilganda, ular yugurib, o'zlarining "daraxt uylarini" topadilar.
Raqobat 5: "Maqolni takrorlang"
Xost: Bolalar, orangizda jasur qalblar bor, mendan keyin maqolni takrorlang.
1 ta maqol: Kim sport bilan shug'ullansa, kuch topadi.
Maqol 2: Ko'proq harakat qil - umring uzoq bo'ladi.
3-Maqol: Salomatlik bor joyda go'zallik bor.
4-Maqol: Yurish - uzoq umr ko'rish.
Xost: Bolalar, siz qanday ajoyib yigitlarsiz, ham epchil, ham mohir. Kuchli va jasur. Agar siz barcha topshiriqlarni bajarsangiz, siz jumboqning bir qismini olasiz. Sizni quyidagi sinovlar kutmoqda va xayrlashishda men aytmoqchiman:
Sport odamlari juda chiroyli.
Ular juda ko'p energiya, kuch va kuchga ega.
U erda bo'lishni xohlaysizmi?
Ular hatto bir oz o'xshashmi?
Bunda sizga faqat sport yordam beradi.

2-ilova

"Aibolit" stantsiyasi
Maqsad: issiqlik urishi va qizib ketish uchun birinchi yordam ko'nikmalarini mustahkamlash. Issiqlik urishining oldini olish usullarini ko'rib chiqing.
Materiallar: chaqaloq qo'g'irchoq, soyabon, suv havzasi, taglik, shlyapa, suv grafini, stakan.
Taqdimotchi: Salom bolalar! Menga sizning yordamingiz kerak! Andryushka (qo'g'irchoq chaqaloq) va men issiq quyoshli kunda yurar edik va birdan u yomon his qildi. U qizarib ketgan va allaqachon hushini yo'qotgan! Unga nima bo'ldi? Bolalar javoblari. (Haddan tashqari qizib ketgan, issiq urishi)
Xost: Ha, menimcha, siz haqsiz. Xo'sh, endi nima qilishimiz kerak, Andryushaga qanday yordam berish kerak?
Bolalarning javoblari: tez yordam chaqiring, uni soyaga olib boring, quyoshdan soyabon bilan yoping, ortiqcha kiyimlarni echib oling, yotqiz, suv bering, yaxshisi sho'r suv bering, tanani sovutib oling - uni nam choyshabga o'rang, boshingizga ho'l sharf yoki Panama shlyapasini qo'ying.
Taqdimotchi: siz hamma narsani to'g'ri aytyapsiz, keling, Andryushaga imkon qadar tezroq yordam beraylik!
Bolalar oldindan tayyorlangan vositalar yordamida issiqlik urishi uchun birinchi yordam usullarini mashq qiladilar.
Taqdimotchi: Qarang, bolalar, Andryusha allaqachon ancha yaxshi! Keling, unga keyingi safar haddan tashqari qizib ketishning oldini olishga yordam beradigan qoidalarni eslatib o'tamiz:
Bolalarning javoblari:
Kunduzi, ayniqsa faol bo'lganida (12 dan 17 soatgacha) ochiq quyoshda ko'p vaqt o'tkazmaslik kerak, agar kun davomida tashqariga chiqishga to'g'ri kelsa, soyada bo'lishga harakat qiling;
Tashqariga chiqayotganda, shlyapa kiyishni unutmang - panama shlyapasi, yoki undan ham yaxshiroq, keng shlyapa;
Yozgi kiyimlar engil va faqat tabiiy matolardan (paxta, zig'ir) bo'lishi kerak;
Etarli miqdorda suyuqlik iching (kuniga kamida 2 litr), suvga 1-2 chimdim tuz qo'shing - bu uni tanada ushlab turishga yordam beradi;
Gazlangan ichimliklardan saqlaning;
Jismoniy faollikdan (issiqda) va tiqilib qolgan xonalardan (istalgan vaqtda) qochishga harakat qiling.
Taqdimotchi: bolalar, siz zo'r qildingiz - sinovdan yaxshi o'tdingiz. Men sizga quyoshli jumboqning bir qismini beraman. Yana ko'rishguncha!

3-ilova

"Moidodyr" stantsiyasi
Maqsad: sog'lom turmush tarzi asoslarini shakllantirish, shaxsiy gigiena vositalari haqida bolalarning dunyoqarashini kengaytirish va to'g'ri ovqatlanish tushunchasini shakllantirish.
Materiallar: shaxsiy gigiena vositalarini (tish cho'tkasi, sovun, taroq), oziq-ovqat modellarini o'z ichiga olgan narsalar to'plami.
Xost: Salom bolalar! Mening stantsiyam "Moidodyr" deb ataladi. Bu kimligini bilasizmi?
Bolalarning javoblari: K. Chukovskiyning qahramoni, lavabolar boshlig'i va yuvinish kiyimlari komandiri.
Xost: To'g'ri. Moidodir menga shaxsiy gigiena qoidalarini bilishingizni tekshirishni buyurdi. Qarang, sizning oldingizda turli xil narsalar bor. Sizning vazifangiz ulardan har doim toza, ozoda, ozoda, chiroyli va sog'lom bo'lishingizga yordam beradigan narsalarni tanlashdir!
Bolalar kerakli narsalarni tanlaydilar.
Xost: Yaxshi, siz bu vazifani bajardingiz. Endi ularni qanday qilib to'g'ri ishlatishni ko'rsating.
Sovun
Bolalar qo'l yuvishning barcha bosqichlarini namoyish etadilar.
1.Qo'llaringizni yaxshilab namlang.
2. Sovunni ishlating.
3.Qo'llaringizni ikki tomondan ko'piklang.
4.Qo'llaringizni barmoqlaringiz orasiga ko'pirtiring.
5.Qo'lingizni toza suv bilan yuving.
6. Qo'lingizni sochiq bilan quriting.

Tish cho'tkasi
Bolalar tishlarini qanday qilib to'g'ri yuvish kerakligini ko'rsatadilar.
1. Tish cho'tkasi milk chizig'i bo'ylab. Tish cho'tkasining harakatlari yuqoridan pastgacha. Har bir tishni yaxshilab yuvib tashlang.
2.Har bir tishning ichki yuzasini tozalang. Tish cho'tkasining harakatlari pastdan yuqoriga.
3.Har bir tishning chaynash yuzasini cho'tkasi. Cho'tkaning harakatlari oldinga va orqaga.
4. Old tishlaringizning ichki qismini dumaloq harakatda tozalash uchun cho‘tkaning uchidan foydalaning.
5. Tilingizni tozalashni unutmang.

Taroq
Bolalar sochlarini tarashga taqlid qilishadi. Qizlar sochlarini uchidan boshlab tarashadi.
Xost: Ko'ryapmanki, barchangiz yuzingizni qanday yuvishni, tishlaringizni yuvishni va sochingizni tarashni bilasiz. Yana qanday gigiena qoidalarini bilasiz?
To'g'ri, nima deb o'ylaysiz, doimo sog'lom bo'lish uchun yana qanday qoidalarga amal qilish kerak?
Bolalarning javoblari: Tishlaringizni kuniga ikki marta va faqat o'z cho'tkangiz bilan yuving, har kuni dush oling, tashqariga chiqqandan va hojatxonadan foydalangandan keyin qo'lingizni yuving, faqat o'z sochiq bilan quriting, faqat o'z taroqingiz bilan tarang va hokazo. Shuningdek, siz ko'proq harakat qilishingiz, o'zingizni mustahkamlashingiz, ko'proq ijobiy his-tuyg'ularga ega bo'lishingiz va sog'lom ovqat iste'mol qilishingiz kerak.
Xost: To'g'ri. Bu sog'lom turmush tarzi deb ataladi. Va siz uchun navbatdagi vazifam bor. Qarang, oldingizda bir savat oziq-ovqat bor. Keling, sog'ligimiz uchun foydali bo'lganlarni tanlaylik!
Bolalar sog'lom ovqatlarni tanlaydilar.
Taqdimotchi: Yaxshi, endi siz do'konda tanlovingiz bilan xato qilolmaysiz! Va men Moidodirga aytaman, siz barcha vazifalarni a'lo darajada bajargansiz. Boshqotirmangizni saqlang! Xayr. Salomat bo'ling!

4-ilova

"Yong'indan ehtiyot bo'ling" stantsiyasi
Maqsad: Yong'in sodir bo'lganda bolalar nima qilishlari kerakligini mashq qiling.
Materiallar: qizil shar, paxta doka bandajlari, telefon.
Stansiya boshlig'i - o't o'chirish brigadasi xodimi.
Xost: Salom bolalar! O'ylaymanki, siz olov juda qo'rqinchli ekanligini bilasiz. Yong'in sodir bo'lganda, nafaqat yong'in, balki tutun ham xavflidir. Ammo muammolardan qochish mumkin. Yong'inni qanday oldini olish mumkin?
Bolalarning javoblari: gugurt bilan oʻynamang, kattalarsiz gaz plitasidan foydalanmang, elektr rozetkalari bilan oʻynamang, ota-onangizsiz elektr jihozlarini yoqmang va hokazo.
"So'zni ayt" o'yini o'ynaladi.
Taqdimotchi va bolalar aylanada turishadi va qizil to'pni she'r chizig'ini to'ldirishi kerak bo'lgan bolaga uzatadilar.
Odamlar olovga beparvo bo'lgan joyda,
Osmonda to'p ko'tariladi,
Biz uchun har doim tahdid bo'ladi
G‘azablangan…….(yong‘in)
Bir, ikki, uch, to'rt.
Kimda ......(kvartirada) yong'in bor
Birdan ustunda tutun ko'tarildi.
Kim o'chirmadi....(temir)
Qizil nur yugurdi.
Gugurtlarda kim bor......(o'ynadi)
Stol va shkaf birdan yonib ketdi.
Kim kiyimni quritdi ... (gaz)
Olov bargga sakrab tushdi.
Uyni kim yoqib yubordi ... (o't)
Kim uni olovga tashladi?
Notanish...(ob'ektlar)
Har bir fuqaro esda tuting:
Bu raqam:….(01)
Men tutunni ko'rdim, esnamang.
Va o't o'chiruvchilar ... (qo'ng'iroq).
Taqdimotchi: lekin nimadir sodir bo'lsa va yong'in chiqsa nima bo'ladi? Nima qilish kerakligini, o'zini qanday tutish kerakligini bilasizmi?
Bolalarning javoblari: yashirmang, yong'inni o'chirishga urinmang, burun va og'zingizni nam ro'molcha yoki paxta doka (agar mavjud bo'lsa) bilan yoping, maydonchaga yuguring va qo'shnilarni yordamga chaqiring, o't o'chirish bo'limini chaqiring. , uyda ismingiz va familiyangizni bering.
Taqdimotchi: To'g'ri. Va endi biz mashq qilamiz. Tasavvur qiling-a, sizning uyingizda yong'in bor. Biz tezda harakat qilishimiz kerak!
Bolalar navbatma-navbat paxta-doka bog'laydilar, telefonga yuguradilar, “01” raqamini teradilar, yong'in haqida xabar beradilar, uy manzillarini, ism-shariflarini aytadilar.
Taqdimotchi: Biz ajoyib mashg'ulot o'tkazdik. Endi siz xato qilmaysiz va xavfli vaziyatda adashmaysiz degan umiddaman. Men sizga jumboqning bir qismini beraman va "Yana ko'rishguncha!"

5-ilova

Sirk stantsiyasi
Maqsad: bolalarga ijobiy his-tuyg'ularni keltiring.
Materiallar: sharlar, jonglyor to'plari, musiqiy hamrohlik "Kichik o'rdaklarning raqsi", "Bugi-Vugi".
Qo'lida sharlar bilan palyaço kostyumidagi taqdimotchi bolalar bilan uchrashadi.
Xost: Salom, bolalar, qizlar va o'g'il bolalar! Biz hazil va kulishni yaxshi ko'ramiz, sirkda hammani xursand qilamiz!
Taqdimotchi kichik tsirk harakatini ko'rsatadi (to'plarni jonglyor qilish).
Xost: Bilasizmi, kulish va tabassum qilish, zavqlanish, raqsga tushish va zavqlanish nafaqat yoqimli, balki juda foydali! Ijobiy his-tuyg'ular salomatlik kalitidir! Shunday qilib, raqsga tushamiz, do'stlar!
Bolalar etakchi bilan birgalikda aylanada turishadi va musiqa ostida raqsga tushishadi.
O'yin "Kichik o'rdaklarning raqsi"
O'yin "Biz Boogie-woogie raqsga tushamiz"
Xost: Biz juda xursand bo'ldik, biz aylanib chiqdik. Va endi xayrlashish vaqti keldi, bolalar tez-tez tabassum qilishlari va kulishlari uchun men sizga uchta sharni beraman! Va, albatta, jumboqning bir qismi. Xayr. Salomat bo'ling!

6-ilova

"Svetofor" bekati
Maqsad: Yo'l harakati qoidalarini tushunishni mustahkamlash, ko'chada haydash, xotira, e'tibor, fikrlash jarayonlarini faollashtirish, epchillik, tezlik va tezkor reaktsiyani rivojlantirish.
Materiallar: svetoforning tartibi.
Stansiya boshlig'i - yo'l politsiyasi xodimi.
Taqdimotchi: Salom, aziz do'stlar! Yoz vaqti keladi, siz hammangiz dam olasiz, piyoda yurasiz, tashqarida yugurasiz, velosipedda, skuterda, rolikli konkida minasiz ... Bularning barchasi ajoyib va ​​qiziqarli, lekin siz doimo sizni ko'chadagi muammolardan himoya qiladigan muhim qoidalarni eslab qolishingiz kerak. Bu qanday qoidalar?
Bolalar: yo'l harakati qoidalari!
Etakchi:
Keling, buni yigitlar uchun qilaylik
Ogohlantirish:
Shoshilinch o'rganing
Yo'l harakati qoidalari,
Xavotirlanmaslik uchun
Har kuni ota-onalar
Shunday qilib, biz xotirjam poyga qila olamiz
Ko'cha haydovchilari!
Endi savollarga javob bering - hech narsani unutmang.
Savol-javob viktorinasi
1. Ko‘cha qanday qismlardan iborat? (yo'l, trotuarlar)
2. Bolalar qayerda sayr qilishlari mumkin? (hovlida)
3. Avtobusda o'zingizni qanday tutishingiz kerak? (Qichqirmang, jim bo'ling)
4. Odamlar transportni qayerda kutishadi? (To'xtash joyida)
5. Yo'lni qayerdan kesib o'tish mumkin? (svetofor, piyodalar o'tish joyi)
6. Svetoforlar nimalardan iborat? (qizil, sariq, yashil)
7. Qaysi signalda yo'lni kesib o'tish mumkin? (yashil rangga)
8. Yo'lni kim bilan kesib o'ta olasiz? (kattalar bilan)
9. Mashina boshqaradigan odamni nima deb ataysiz? (haydovchi)
10. Mashina nimadan iborat? (korpus, kabina, g'ildiraklar)
11. Avtomobillar qayerda yuradi va piyodalar qayerda yurishadi? (yo'lda, trotuarda)
12.Yo‘l belgilarining qanday turlari mavjud? (taqiqlovchi, ogohlantiruvchi, xizmat ko'rsatish belgilari, axborot, indikativ, ko'rsatma belgilari)
13. Avtobus atrofida qanday yurish kerak? (u ketguncha kuting)
14. Transportning qanday turlari mavjud? (yo'lovchi, havo, dengiz, quruqlik, yuk, otda, maxsus va boshqalar)
Taqdimotchi: Yaxshi! Endi o'ynaymiz!
"To'xta - ket" o'yini
Bolalar belgilangan maydonning bir tomonida joylashgan - qo'lida piyoda svetofori bo'lgan rahbar boshqa tomonda. Svetoforning "Borish" signalidagi o'yinchilar etakchiga qarab harakat qila boshlaydilar. "To'xtash" signalida ular muzlashadi. "Borish" signalida men harakatni davom ettiraman. Kim birinchi bo'lib etakchiga etib borsa, u g'alaba qozonadi.
Taqdimotchi: Ko'ryapmanki, siz yo'l qoidalarini yaxshi bilasiz, svetoforga bo'ysunib, yo'lni kesib o'tishni bilasiz. Yo'l harakati politsiyasi xizmati siz uchun xotirjam bo'lishi mumkin. Men sizlarga quyoshli jumboqning bir qismini taqdim etaman, xayr!