खेल खेलने के लिए सड़क के ट्रैफिक लाइट नियम। यातायात खेल। "परिवहन यात्रा"

मोबाइल गेम "लगता है संकेत"

खेल की तैयारी: सभी अध्ययन किए गए संकेतों को एक दूसरे से कुछ दूरी पर रखा जाता है।

गुण:

• सड़क के संकेतों का सेट;
• टोकन

खेल के नियम: शिक्षक एक मौखिक विवरण पढ़ता है कि इस या उस चिन्ह का क्या अर्थ है। बच्चों को सही संकेत पर दौड़ना चाहिए। सही ढंग से चिन्ह चुनने वाले बच्चों को एक टोकन प्राप्त होता है। खेल के अंत में, वे गिनते हैं कि उनके पास कितने टोकन हैं और विजेताओं का निर्धारण करते हैं।

मोबाइल गेम "मोड़"

(कम गतिशीलता)

खेल की तैयारी:

बच्चे शिक्षक के सामने लाइन लगाते हैं। यदि खेल 6 लोगों के उपसमूह द्वारा खेला जाता है, तो बच्चों को पतवार दी जाती है। शिक्षक के पास संकेत हैं: "सीधे जा रहे हैं" , "दाएँ चले" , "बाईं ओर ले जाएँ" .

गुण:

• सड़क के संकेत "सीधे जा रहे हैं" , "दाएँ चले" , "बाईं ओर ले जाएँ" ;
• रूली।

खेल के नियम: यदि शिक्षक एक संकेत दिखाता है "सीधे जा रहे हैं" , तो बच्चे एक कदम आगे बढ़ाते हैं यदि चिन्ह "दाएँ चले" - बच्चे, स्टीयरिंग व्हील के मोड़ की नकल करते हुए, यदि संकेत हो तो दाएं मुड़ें "बाईं ओर ले जाएँ" - बच्चे, स्टीयरिंग व्हील की बारी की नकल करते हुए, बाएं मुड़ें।

मोबाइल गेम "हमारे दोस्त गार्ड"

(कम गतिशीलता)

देखो: गार्ड

हमारे फुटपाथ पर खड़ा था

उसने जल्दी से हाथ बढ़ाया

चतुराई से उसने अपनी छड़ी लहराई।

देख लिया आपने? देख लिया आपने?

सभी कारें एक साथ रुक गईं।

एक साथ तीन पंक्तियों में खड़े थे

और वे कहीं नहीं जाते।

लोग चिंता न करें

गली के पार चलता है।

और फुटपाथ पर खड़ा है

एक प्रहरी जादूगर की तरह।

सभी मशीनें एक

वे उसकी बात मानते हैं।

(वाई. पिशुमोव)

खेल की तैयारी: बताएं कि ट्रैफिक कंट्रोलर की जरूरत क्यों और कब पड़ती है। आंकड़ों में यातायात नियंत्रक इशारों के संकेतों पर विचार करें .

खेल के नियम:

अग्रणी पद। बच्चों के खिलाड़ियों को पैदल चलने वालों और ड्राइवरों में बांटा गया है। ट्रैफिक कंट्रोलर के इशारे पर, ड्राइवर और पैदल चलने वाले जाते हैं (जाओ)या बंद करो। प्रारंभ में, शिक्षक गार्ड की भूमिका निभाता है। फिर, जब बच्चे ट्रैफिक कंट्रोलर के इशारों में महारत हासिल कर लेते हैं, तो वे बारी-बारी से इस भूमिका को निभा सकते हैं। 4

मोबाइल गेम "रुक जाओ - जाओ"

खेल की तैयारी:

बच्चों के खिलाड़ी कमरे के एक तरफ स्थित हैं, और दूसरी तरफ पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट वाला ड्राइवर है।

गुण:

• यातायात बत्तिया।

खेल के नियम:

ट्रैफिक लाइट खिलाड़ी "जाओ" चालक की ओर बढ़ना शुरू करें। सिग्नल पर "विराम" फ्रीज। सिग्नल पर "जाओ" मैं चलती रहती हूँ। जो पहले ड्राइवर तक पहुंचता है वह जीत जाता है और उसकी जगह लेता है। खिलाड़ी दौड़कर या छोटी जगहों पर चल सकते हैं "लिलिपुटियन" , पैर को पैर की लंबाई, एड़ी से पैर के अंगूठे तक पुनर्व्यवस्थित करना।

मोबाइल गेम "आंख"

खेल की तैयारी:

टीमों से अलग-अलग दूरी पर खेल के मैदान में सड़क के संकेत लगाए जाते हैं।

गुण:

• सड़क के संकेतों का सेट।

खेल के नियम:

खेल के प्रतिभागी को संकेत और उसके चरणों की संख्या का नाम देना चाहिए। फिर प्रतिभागी इस चिन्ह पर जाता है। यदि प्रतिभागी ने कोई गलती की और संकेत तक नहीं पहुंचा या उसे पार नहीं किया, तो वह अपनी टीम में वापस आ जाता है। मैदान पर संकेत अलग तरह से प्रस्तुत किया गया है। जीतने वाली टीम वह होती है जिसके खिलाड़ी तेज और अधिक सटीक होते हैं। "टहल लो" संकेतों को।

मोबाइल गेम "तीन आंदोलन"

(कम गतिशीलता)

खेल की तैयारी:

बताएं कि आपको ट्रैफिक कंट्रोलर की आवश्यकता क्यों और कब है। आंकड़ों में यातायात नियंत्रक इशारों के संकेतों पर विचार करें (कौन सा इशारा किस ट्रैफिक सिग्नल से मेल खाता है).

खेल के नियम:

शिक्षक बच्चों को समझाता है कि खेल में प्रत्येक प्रतिभागी को तीन आंदोलनों और उनके अनुरूप ट्रैफिक लाइट के रंग को याद रखना चाहिए:

लाल - हाथ नीचे, मैं तुम्हारा सामना कर रहा हूँ;

पीला - मैं अपना हाथ ऊपर उठाता हूं;

हरा - मैं अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाता हूँ, अपने दाएँ या बाएँ भाग से आपकी ओर मुड़ता हूँ।

फिर शिक्षक ट्रैफिक लाइट के एक अलग रंग का नामकरण करते हुए विद्यार्थियों को गति दिखाता है। बच्चों को उन आंदोलनों को करना चाहिए जो ट्रैफिक लाइट के रंग से मेल खाते हैं, न कि शिक्षक जो दिखाते हैं।

मोबाइल गेम "आपके संकेतों के लिए"

खेल की तैयारी:

खिलाड़ियों को 5-7 लोगों के समूहों में विभाजित किया जाता है, हाथ मिलाते हैं, मंडलियां बनाते हैं।

गुण:

• सड़क के संकेतों का सेट;
• रिकार्ड तोड़ देनेवाला।

खेल के नियम:

एक चिन्ह वाला नेता प्रत्येक वृत्त के मध्य में प्रवेश करता है और उसका अर्थ समझाता है। फिर संगीत बजता है, बच्चे खेल के मैदान में नाचते हुए तितर-बितर हो जाते हैं। ड्राइवर इस समय स्थान और संकेत बदलते हैं। एक संकेत पर, खिलाड़ियों को जल्दी से अपना चिन्ह ढूंढ़ना चाहिए और एक घेरे में खड़ा होना चाहिए। ड्राइवर अपने सिर पर साइन रखते हैं। 8

मोबाइल गेम "ट्राम"

खेल की तैयारी:

प्रत्येक टीम में प्रतिभागियों को जोड़ियों में बांटा गया है: पहला ड्राइवर है, दूसरा यात्री है। यात्री घेरा में है।

गुण:

• प्रत्येक टीम के लिए एक घेरा;
• प्रत्येक टीम के लिए एक रैक।

खेल के नियम:

प्रतिभागियों का कार्य जितनी जल्दी हो सके रैक के चारों ओर दौड़ना और घेरा प्रतिभागियों की अगली जोड़ी को देना है। जो टीम पहले टास्क पूरा करती है वह जीत जाती है।

मोबाइल गेम "छड़ी पास करें"

(कम गतिशीलता)

खेल की तैयारी:

खिलाड़ी एक सर्कल में लाइन अप करते हैं।

गुण:

• यातायात नियंत्रक की छड़ी;
• रिकार्ड तोड़ देनेवाला।

खेल के नियम:

ट्रैफिक कंट्रोलर का बैटन बाईं ओर के खिलाड़ी को दिया जाता है। अनिवार्य शर्त: छड़ी को दाहिने हाथ से लें, इसे बाईं ओर स्थानांतरित करें और दूसरे प्रतिभागी को दें। प्रसारण संगीत के साथ है। जैसे ही संगीत बंद हो जाता है, जिसके पास छड़ी होती है वह उसे उठाता है और सड़क के किसी भी नियम का आह्वान करता है। (या रोड साइन).

एक सड़क संकेत जो झिझकता है या गलत नाम देता है वह खेल से बाहर है। अंतिम शेष खिलाड़ी जीतता है।

मोबाइल गेम "ट्रक"

खेल की तैयारी:

खिलाड़ियों को टीमों में बांटा गया है।

गुण:

• स्टीयरिंग व्हील;
• प्रत्येक टीम के सदस्य के लिए सैंडबैग;
• दो रैक।

खेल के नियम:

पहले टीम के सदस्य अपने हाथों में स्टीयरिंग व्हील रखते हैं, उनके सिर पर रेत का एक बैग रखा जाता है - एक भार। शुरुआत के बाद, प्रतिभागी अपने स्टैंड के चारों ओर दौड़ते हैं और स्टीयरिंग व्हील पास करते हैं और अगले प्रतिभागी को लोड करते हैं। भार गिराए बिना कार्य पूरा करने वाली पहली टीम जीत जाती है।

मोबाइल गेम "यातायात सिग्नल"

खेल की तैयारी:

साइट पर शुरू से अंत तक रैक लगाए जाते हैं। प्रत्येक टीम के खिलाड़ी स्टार्ट स्टैंड पर एक के बाद एक चेन में खड़े होते हैं और सामने वाले के कंधों पर हाथ रखते हैं।

गुण:

• गेंदों के साथ पाउच (गेंद)लाल, पीला, हरा;
• रैक।

खेल के नियम:

खेल के मेजबान के हाथ में गेंदों का एक थैला होता है (गेंद)लाल, पीला, हरा। कप्तान बारी-बारी से बैग में हाथ डालते हैं और एक बार में एक गेंद निकालते हैं। यदि कप्तान लाल या पीली गेंद निकालता है, तो टीम स्थिर रहती है; हरा - अगले रैक पर चला जाता है। जिसकी टीम तेजी से फिनिश लाइन पर आएगी, वह जीत गई। 12

मोबाइल गेम "कहाँ थे, हम नहीं कहेंगे कि हम क्या चला रहे थे, हम दिखाएंगे"

(कम गतिशीलता)

खेल की तैयारी:

खिलाड़ियों को टीमों में बांटा गया है।

खेल के नियम:

प्रत्येक टीम तय करती है कि कौन सा वाहन चित्रित करेगा (ट्रॉलीबस, गाड़ी, जहाज, लोकोमोटिव, हेलीकॉप्टर). वाहन का परिचय बिना किसी टिप्पणी के होना चाहिए। विरोधी टीम अनुमान लगाती है कि उसने क्या योजना बनाई है।

टीम को परिवहन का एक विशिष्ट साधन प्रदान करके कार्य को जटिल बनाया जा सकता है।

मोबाइल गेम "ज़ेबरा"

(समय और प्रदर्शन की सटीकता के लिए)

खेल की तैयारी:

खिलाड़ियों को टीमों में बांटा गया है।

गुण:

• श्वेत पत्र की पट्टियां (कार्डबोर्ड)टीम के सदस्यों से एक कम।

खेल के नियम:

प्रत्येक टीम में अंतिम एक को छोड़कर सभी प्रतिभागियों को श्वेत पत्र की एक पट्टी दी जाती है (कार्डबोर्ड). पहला प्रतिभागी पट्टी बिछाता है, उस पर खड़ा होता है और अपनी टीम में लौट आता है। दूसरा सख्ती से अपनी गली में चलता है, अपना डालता है "कदम" ज़ेबरा और वापस आ जाता है। अंतिम प्रतिभागी सभी स्ट्रिप्स के साथ चलता है, लौटता है, उन्हें इकट्ठा करता है।

मोबाइल गेम "रंगीन कारें"

लक्ष्य:

बच्चों को रंग का जवाब देने, ध्यान विकसित करने, सड़क के नियमों को ठीक करने की क्षमता में व्यायाम करें।

खेल की तैयारी:

बच्चों को दीवार के किनारे या खेल के मैदान के किनारे पर रखा जाता है। वे कार हैं। प्रत्येक को एक अलग रंग का स्टीयरिंग व्हील दिया गया है। नेता पतवार के समान रंग के संकेतों के साथ खिलाड़ियों का सामना करता है।

गुण:

• रंगीन स्टीयरिंग व्हील;
• सिग्नल (कार्डबोर्ड मग)जो हैंडलबार के रंग से मेल खाता हो।

खेल प्रगति:

मेजबान एक निश्चित रंग का संकेत देता है। एक ही रंग के हैंडलबार वाले बच्चे भाग जाते हैं। जब नेता सिग्नल कम करता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और अपने गैरेज में चले जाते हैं। खेल के दौरान बच्चे चलते हैं, कारों की नकल करते हैं, यातायात नियमों का पालन करते हैं। फिर मेजबान एक अलग रंग का झंडा उठाता है, और खेल फिर से शुरू होता है।

मेजबान एक ही समय में एक, दो या तीन सिग्नल उठा सकता है, और फिर सभी कारें अपने गैरेज से बाहर निकल जाती हैं। यदि बच्चे यह नहीं देखते हैं कि संकेत छोड़ा गया है, तो दृश्य संकेत को मौखिक के साथ पूरक किया जा सकता है: "कारें (नाम रंग), रोका हुआ" . मेजबान एक मौखिक संकेत के साथ कर सकता है: "ब्लू कार्स पुल आउट" , "ब्लू कार्स गो होम" ..

मोबाइल गेम "यातायात बत्तिया"

(कम गतिशीलता)

उद्देश्य: ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में, इसके संकेतों के बारे में बच्चों के विचार को समेकित करना।

गुण:

• रंगीन कार्डबोर्ड मग (पीला, हरा, लाल);
• ट्रैफिक लाइट लेआउट।

खेल प्रगति:

नेता, बच्चों को हरे, पीले, लाल रंगों के हलकों को वितरित करते हुए, क्रमिक रूप से ट्रैफिक लाइट को स्विच करता है, और बच्चे संबंधित मंडलियों को दिखाते हैं और समझाते हैं कि उनमें से प्रत्येक का क्या अर्थ है।

विजेता वह है जो सभी मंडलियों को सही ढंग से दिखाता है और रंग के अर्थ के बारे में बात करता है।

मोबाइल गेम "कारें"

(दौड़ना)

उद्देश्य: निपुणता और गति विकसित करना; सभी दिशाओं में साइट के चारों ओर घूमने की क्षमता को समेकित करने के लिए। ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में, इसके संकेतों के बारे में बच्चों के विचार को समेकित करना।

खेल की तैयारी: बच्चे पतवार प्राप्त करते हैं और खेल के मैदान पर ढीले खड़े होते हैं।

गुण:

• प्रत्येक खिलाड़ी के लिए स्टीयरिंग व्हील।
• रंगीन झंडे (हरा लाल).

खेल प्रगति: प्रत्येक खिलाड़ी को एक स्टीयरिंग व्हील प्राप्त होता है। चालक के संकेत पर (हरा झंडा फहराया)बच्चे खुले में बिखेरते हैं ताकि एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप न करें। दूसरे संकेत के लिए (भयसूचक चिह्न)कारें रुकती हैं। खेल दोहराया जाता है।

संगीतमय संगत के तहत खेल अधिक भावनात्मक है।

मोबाइल गेम "बसें"

(तेज चाल)

उद्देश्य: छोटे समूहों में एक के बाद एक चलने की क्षमता बनाना। परिवहन के विचार और बस में व्यवहार के नियमों को स्पष्ट करें, एक साथ कार्य करना सीखें।

खेल की तैयारी: बच्चों को में बांटा गया है "बसें" (आदेश), सभी में "बस" चालक का चयन किया जाता है।

गुण:

• स्टैंड पर रंगीन झंडे (प्रति टीम एक);
• हैंडल (प्रति टीम एक).,
• सीटी (प्रति टीम एक).

खेल प्रगति: "बसें" बच्चों की टीम हैं "चालक" और "यात्री" . प्रत्येक टीम से झंडे 6-7 मीटर की दूरी पर रखे जाते हैं।

आदेशनुसार "मार्च!" पहले खिलाड़ी - ड्राइवर (हाथ में पतवार लेकर)तेज गति (नहीं चल रहा है)वे अपने झंडे पर जाते हैं, उनके चारों ओर जाते हैं और स्तंभों पर लौटते हैं, जहां दूसरे खिलाड़ी उनके साथ जुड़ते हैं, और साथ में वे फिर से वही रास्ता बनाते हैं, आदि। खिलाड़ी कोहनी से एक-दूसरे को पकड़ते हैं। जब बस (सामने का खिलाड़ी - "चालक" ) यात्रियों के पूर्ण पूरक के साथ सीट पर लौटता है, उसे सीटी बजानी चाहिए। अंतिम पड़ाव पर पहुंचने वाली पहली टीम जीत जाती है। अठारह

मोबाइल गेम "रंगीन कारें" (दौड़ना)

उद्देश्य: बच्चों को ड्राइवर के रूप में कार्य करना सिखाना। एक रंग संकेत के लिए प्रतिक्रिया विकसित करें। बाईं ओर मुड़कर - दाईं ओर आसान दौड़ में व्यायाम करें।

गुण:

• स्टीयरिंग व्हील नीले, पीले, हरे हैं;
• एक ही रंग के झंडे।

खेल की तैयारी: बच्चों को कमरे की दीवार या खेल के मैदान के किनारे पर रखा जाता है। वे कार हैं। उनमें से प्रत्येक को किसी भी रंग का झंडा या स्टीयरिंग व्हील दिया जाता है।

खेल प्रगति: शिक्षक कमरे के केंद्र में खिलाड़ियों का सामना कर रहा है (साइट). उनके हाथ में 3 रंगीन झंडे हैं। जब शिक्षक किसी भी रंग का झंडा फहराता है, तो बच्चे उसी स्टीयरिंग व्हील रंग वाले होते हैं (चेकबॉक्स)एक कार का चित्रण करते हुए, साइट के चारों ओर दौड़ें। जब शिक्षक झंडा नीचे करता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और प्रत्येक अपने-अपने गैरेज में चला जाता है।

मोबाइल गेम "टैक्सी"

(दौड़ना)

उद्देश्य: बच्चों को एक साथ चलना, एक दूसरे के साथ आंदोलनों को मापना, आंदोलन की दिशा बदलना सिखाना; खेल में भागीदारों के प्रति चौकस रहें। परिवहन के विचार और सार्वजनिक परिवहन में आचरण के नियमों को स्पष्ट करें।

गुण:

• बड़े व्यास हुप्स (दो खिलाड़ियों के लिए एक घेरा);
• सीटी।

खेल की तैयारी: बच्चे एक घेरा में खड़े होते हैं: एक रिम के सामने की तरफ होता है, दूसरा पीछे की तरफ, पहले के पीछे।

खेल प्रगति: पहला बच्चा टैक्सी ड्राइवर है, दूसरा यात्री है। वे खेल के मैदान के आसपास या रास्ते में दौड़ते हैं। अधिक समय तक (सीटी बजाते हुए)भूमिकाएं बदलें।

मोबाइल गेम

"सावधान रहे"

(कम गतिशीलता)

उद्देश्य: सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए सोच, ध्यान की प्रक्रियाओं को सक्रिय करना। एक संकेत पर कार्य करना सीखें।

खेल की तैयारी: बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, ट्रैफिक कंट्रोलर - सर्कल के केंद्र में।

खेल प्रगति: बच्चों को याद रहता है कि क्या और कब करना है। वे एक सर्कल में चलते हैं और ट्रैफिक कंट्रोलर के संकेतों को ध्यान से सुनते हैं। संकेत द्वारा: "यातायात बत्तिया!" - हम अभी भी खड़े हैं; संकेत द्वारा: "संक्रमण!" - हम चलते हैं; संकेत द्वारा: "ऑटोमोबाइल!" - स्टीयरिंग व्हील को अपने हाथों में पकड़ें।

मोबाइल गेम

"कार निरीक्षक और चालक"

(कम गतिशीलता)

उद्देश्य: सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए सोच, ध्यान की प्रक्रियाओं को सक्रिय करना।

गुण:

• प्रत्येक खिलाड़ी के लिए एक कुर्सी;
• कैंची;
• सड़क के संकेत;
• ड्राइविंग लाइसेंस (कार्डबोर्ड आयताकार).

खेल की तैयारी: खेल के मैदान पर, चॉक से 4-5 समानांतर रेखाएँ खींची जाती हैं, जो गति के चरणों को दर्शाती हैं। खिलाड़ियों (चालक)उनकी कारों को रखो (कुर्सियां)अंतिम पंक्ति के पीछे और उन पर बैठ जाओ।

खेल की प्रगति: खेल में 5-6 लोग भाग लेते हैं।

ड्राइवरों के पास ड्राइविंग लाइसेंस है। साइट के विपरीत दिशा में, ड्राइवरों का सामना करते हुए, एक यातायात निरीक्षक अपने हाथों में यातायात संकेत और कैंची लेकर बैठता है। उल्लंघन करने वाले ड्राइवर के अधिकारों को काटने के लिए इन कैंची की जरूरत होती है। यातायात निरीक्षक बारी-बारी से ड्राइवरों को सड़क के संकेत दिखाता है। ड्राइवर, जिसने सही ढंग से समझाया कि यह संकेत क्या निर्धारित करता है, अगली पंक्ति में आगे बढ़ता है। जो ड्राइवर इसे समझाने में विफल रहता है, उसे पंचर हो जाता है (ड्राइवर के अधिकारों का एक कोना कैंची से काट दिया जाता है)और यातायात निरीक्षक की टिप्पणी, उनकी कार यथावत रहती है। चार पंचर प्राप्त करने वाला खिलाड़ी खेल से बाहर हो जाता है। एक ड्राइवर जिसने बिना किसी टिप्पणी के सभी चरणों को पार कर लिया है, वह ट्रैफिक इंस्पेक्टर, ट्रैफिक इंस्पेक्टर - ड्राइवर बन जाता है। खेल दोहराया जाता है। जिन ड्राइवरों ने गेम छोड़ दिया है, उन्हें नए ड्राइविंग लाइसेंस कूपन प्राप्त होते हैं और उन्हें गेम में शामिल किया जाता है। 22

मोबाइल गेम "ट्राम"

(दौड़ना)

उद्देश्य: निपुणता और गति विकसित करना; सभी दिशाओं में साइट के चारों ओर घूमने की क्षमता को समेकित करने के लिए। जकड़ना

गुण:

• टीम से प्रत्येक बच्चे के लिए घेरा "ट्राम" .

खेल की तैयारी: बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। एक टीम - ट्राम। चालक का चयन किया जाता है। दूसरी टीम यात्रियों की है।

खेल प्रगति:

हम अजीब ट्राम हैं

हम खरगोशों की तरह नहीं कूदते

हम एक साथ रेल की सवारी करते हैं।

अरे, हमारे साथ बैठो, इसे किसकी जरूरत है!

ट्राम चालक अपने हाथों में एक घेरा रखता है। दूसरी टीम - यात्री, वे बस स्टॉप पर अपनी सीट लेते हैं। प्रत्येक ट्राम केवल एक यात्री को ले जा सकता है, जो घेरा में उसकी जगह लेता है। अंतिम पड़ाव हॉल के विपरीत दिशा में है। सबसे अधिक यात्रियों वाला ट्राम जीतता है।

मोबाइल गेम-आकर्षण "ध्यान दें, पैदल यात्री!"

(कम गतिशीलता)

उद्देश्य: ट्रैफिक सिग्नल के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना। सोच और ध्यान की प्रक्रियाओं को सक्रिय करें।

गुण:

• ट्रैफिक सिग्नल के तीन रंगों में रंगी तीन वैंड।

खेल के लिए तैयारी: बच्चे एक पंक्ति में लाइन अप करते हैं।

खेल की प्रगति: यातायात नियंत्रक - शिक्षक - एक पंक्ति में उसके सामने खड़े लोगों को दिखाता है, बारी-बारी से तीन छड़ी में से एक। खेल में भाग लेने वाले एक लाल छड़ी को देखते हुए एक कदम पीछे हटते हैं, एक पीले रंग की छड़ी को देखते हुए वे खड़े होते हैं, एक हरे रंग की छड़ी को देखते हुए दो कदम आगे बढ़ते हैं। जो गलती करता है उस पर ट्रैफिक कंट्रोलर द्वारा जुर्माना लगाया जाता है - उसे खेल में भाग लेने के अधिकार से वंचित करता है। जिसने कभी गलती नहीं की वह जीत जाता है। विजेता को एक बैज, पोस्टकार्ड, किताब आदि से सम्मानित किया जाता है। 24

मोबाइल गेम "लाल, पीला, हरा"

(कम गतिशीलता)

जूनियर समूह

लक्ष्य:

बच्चों को रंग का जवाब देने, ध्यान विकसित करने, सड़क के नियमों को सुदृढ़ करने की क्षमता में व्यायाम करें।

खेल की तैयारी:

बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं (बेंच).

गुण:

• लाल, पीले, हरे झंडे।

खेल प्रगति:

मेजबान एक निश्चित रंग का झंडा उठाता है। यदि हरे रंग को उठाया जाता है, तो बच्चे स्टंप करते हैं, यदि पीले होते हैं, तो वे ताली बजाते हैं, यदि लाल होते हैं, तो वे गतिहीन बैठते हैं। जो कोई गलती करता है वह खेल से बाहर हो जाता है।

विकल्प: जो गलत नहीं है उसे एक टोकन मिलता है, और खेल के अंत में - एक मीठा पुरस्कार।

"परिवहन लगता है"

उद्देश्य: परिवहन के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना, वर्णन करने की क्षमता

वस्तुओं को पहचानें; सरलता, सोच और भाषण की गति विकसित करें

गतिविधि।

सामग्री: परिवहन का चित्रण करने वाले चित्र (कार्ड)।

खेल की प्रगति: शिक्षक बच्चों के लिए परिवहन के प्रकारों के बारे में पहेलियाँ बनाता है। कौन

पहेली में कौन सा परिवहन प्रश्न में है, यह अनुमान लगाने वाला पहला बच्चा प्राप्त करता है

उसकी एक तस्वीर। जिसके पास खेल के अंत में अधिक चित्र हों

विजेता।

लोट्टो "खेलें और हिम्मत करें!"

उद्देश्य: सड़क संकेतों के विवरण के भाषण रूप को उनके साथ सहसंबंधित करना सीखना

ग्राफिक छवि; मानसिक क्षमता और दृश्य विकसित करना

अनुभूति; स्वतंत्रता, प्रतिक्रिया की गति, सरलता की खेती करना।

सामग्री: सड़क के संकेतों के साथ टेबल, खाली कार्ड।

खेल की प्रगति: 4 - 6 बच्चे खेल में भाग लेते हैं, जिसके सामने टेबल के साथ

सड़क के संकेतों और खाली कार्डों का चित्रण। शिक्षक पहेलियों को पढ़ता है

(कविताएँ) सड़क के संकेतों के बारे में, बच्चे अपनी छवियों को कार्ड से ढकते हैं

टेबल। सभी छवियों को सही ढंग से बंद करने वाला पहला व्यक्ति जीतता है।

पहेलियों या कविताओं में लग रहा था।

"सोचो - अनुमान लगाओ"

उद्देश्य: परिवहन और यातायात नियमों के बारे में विचारों को स्पष्ट करना;

बच्चों की सोच, ध्यान और भाषण की प्रक्रियाओं को सक्रिय करना; लाना

चतुराई और संसाधनशीलता।

सामग्री: चिप्स।

खेल प्रगति: शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है। कौन सा बच्चा सही जानता है

उत्तर, हाथ उठाओ। जो पहले सही उत्तर देता है उसे टोकन मिलता है।

सही उत्तरों के लिए सबसे अधिक अंक वाला व्यक्ति जीतता है।

एक कार में कितने पहिए होते हैं? (4)

एक बाइक पर कितने लोग सवारी कर सकते हैं? (एक)

फुटपाथ पर कौन चलता है? (एक पैदल यात्री)

कार कौन चला रहा है? (चालक)

दो सड़कों के चौराहे का नाम क्या है? (चौराहा)

सड़क किसके लिए है? (यातायात के लिए)

वाहन सड़क के किस तरफ चल रहा है? (दायीं तरफ)

क्या हो सकता है अगर कोई पैदल यात्री या ड्राइवर सड़क के नियमों का उल्लंघन करता है

गति? (दुर्घटना या यातायात दुर्घटना) - ट्रैफिक लाइट पर शीर्ष प्रकाश क्या है? (लाल)

ट्रैफिक लाइट में कितने सिग्नल होते हैं? (तीन)

क्रॉसवॉक किस जानवर की तरह दिखता है? (ज़ेबरा पर)

कौन सी मशीनें विशेष ध्वनि और प्रकाश से सुसज्जित हैं

संकेत?

("एम्बुलेंस", आग और पुलिस कारें)

यातायात पुलिस निरीक्षक के हाथ में क्या है? (छड़ी)

आपको कहाँ खेलना चाहिए ताकि खतरे में न पड़े? (यार्ड में, नर्सरी में

स्थल)।

"चिह्न लीजिए"

उद्देश्य: सड़क संकेतों और यातायात नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; तार्किक विकास करें

सोच, दिमागीपन; बच्चों के लिए सुरक्षित व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा देना

सड़क पर और सार्वजनिक स्थानों पर।

सामग्री: लिफाफे में पहेलियाँ - सड़क के संकेत, चिप्स।

खेल की प्रगति: शिक्षक बच्चों को दल में और एक सामान्य टीम में बैठाता है

(सीटी का संकेत) बच्चे लिफाफों को खोलते हैं और अपने संकेतों को भागों से मोड़ते हैं

(पहेलि)। 5-7 मिनट के बाद खेल रुक जाता है। कितने निशान इकट्ठे किए

यह सही है कि टीम को कितने अंक मिलते हैं। आप कमा सकते हैं और

अतिरिक्त अंक यदि खिलाड़ी चिह्न के नाम का सही उत्तर देते हैं और

क्या फर्क पड़ता है। सही उत्तर के लिए शिक्षक दल को एक चिप देता है।

"लाल, हरे"

तार्किक सोच, सरलता, संसाधनशीलता।

सामग्री: लाल और हरे रंग के गुब्बारे।

खेल की प्रगति: आपको दो गेंदें लेने की जरूरत है - हरी और लाल। शिक्षक देता है

बच्चे के हाथ में लाल गुब्बारा, बच्चा निषेध चिन्ह कहता है। अगर

हरी गेंद, अनुमति देने वाले संकेत का नाम, निर्धारित करना। नाम नहीं है-

खेल से बाहर है। और विजेता को इनाम के रूप में एक गुब्बारा मिलता है।

"यातायात बत्तिया"

कार्य: ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना, इसके संकेतों के बारे में,

ध्यान, दृश्य धारणा विकसित करें; स्वतंत्रता की खेती करें,

प्रतिक्रिया की गति, सरलता।

सामग्री: लाल, पीले, हरे घेरे, ट्रैफिक लाइट।

खेल प्रगतिः मेजबान ने बच्चों को हरे, पीले, लाल रंग के मग बांटे,

क्रमिक रूप से ट्रैफिक लाइट को स्विच करता है, और बच्चे संबंधित दिखाते हैं

मंडलियां बनाएं और समझाएं कि उनमें से प्रत्येक का क्या अर्थ है।

"तीर, तीर, वृत्त ..."

उद्देश्य: बच्चों को सड़क के संकेतों में अंतर करना और सही नाम देना सिखाना, उनका

नियुक्ति; ध्यान, स्मृति विकसित करें; नैतिक गुणों को शिक्षित करें:

सामग्री: सड़क के संकेतों के साथ नक्शे, पीले घेरे।

खेल प्रगति: 2 से 10 बच्चे खेल में भाग ले सकते हैं। बच्चे बैठते हैं

तालिका, सभी को सड़क के संकेतों के साथ नक्शे मिलते हैं। शिक्षक समझाता है

बच्चे कि वे डिस्क को बारी-बारी से घुमाएंगे और सही नाम के लिए

रोड साइन और उसका उद्देश्य कैशियर से एक पीला वृत्त प्राप्त करेगा और

अपने नक्शे पर उसी चिन्ह को कवर करें, यदि कोई हो। एक खजांची सौंपा गया है

उसे पीले घेरे दिए गए हैं। शिक्षक बैठे बच्चों को कार्ड वितरित करता है। एक खेल

शुरू होता है। मेजबान डिस्क को घुमाता है और बच्चों के साथ मिलकर शब्द कहता है:

तीर, तीर, वृत्त

सबको दिखाओ,

हमें जल्दी दिखाओ

आपको कौन सा चिन्ह पसंद है!

तीर बंद हो जाता है, प्रस्तुतकर्ता रोड साइन और उसका उद्देश्य कहता है।

यदि बच्चे ने सही नाम दिया है, तो कैशियर उसे एक पीला घेरा देता है,

बच्चा मानचित्र पर उसी को बंद कर देता है। अगर उसके कार्ड पर ऐसा कोई चिन्ह नहीं है,

पूछता है: "किसके पास एक ही चिन्ह है?" और कैशियर सर्कल को एक के पास भेजता है

मानचित्र पर यह चिन्ह किसके पास है (बशर्ते कि चिन्ह और उसके उद्देश्य का नाम दिया गया हो

सही)। फिर डिस्क पड़ोसी को दे दी जाती है और खेल जारी रहता है। कब

कठिनाइयों या त्रुटियों, बच्चे को एक पीला वृत्त प्राप्त नहीं होता है, और डिस्क को स्थानांतरित कर दिया जाता है

बदले में अगला बच्चा। विजेता वह है जो पहले है

अपने चिन्हों को पीले घेरे से ढकेगा। खेल समाप्त होता है जब

पीले घेरे वाले बच्चों के लिए सभी कार्ड बंद हैं।

"ऑटोमल्टी"

उद्देश्य: एक परी-कथा चरित्र और उसके वाहन को सहसंबंधित करना सिखाना,

सही नाम, स्मृति, सोच, सरलता विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चों को कार्टून और परियों की कहानियों के सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित किया जाता है,

जिसमें वाहनों का जिक्र है।

1. एमिली राजा के महल में कैसे गई? (चूल्हे पर)

2. बिल्ली लियोपोल्ड परिवहन का पसंदीदा दो-पहिया मोड? (साइकिल)

3. छत पर रहने वाले कार्लसन ने अपनी मोटर को लुब्रिकेट कैसे किया? (जाम के साथ)

4. अंकल फ्योडोर के माता-पिता ने डाकिया पेचकिन को क्या उपहार दिया?

(साइकिल)

5. अच्छी परी ने सिंड्रेला के लिए कद्दू को क्या बदल दिया? (गाड़ी में)

6. बूढ़ा होट्टाबीच ने क्या उड़ान भरी? (उड़ते कालीन पर)

7. बाबा यगा का निजी परिवहन? (स्तूप) 8. बससीनया स्ट्रीट से अनुपस्थित-दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद किस पर गया था? (पर

9. भालू साइकिल पर सवार हुए,

और उनके पीछे एक बिल्ली

पीछे की ओर,

फिर मच्छर...

मच्छर किस पर उड़ते थे? (एक गुब्बारे में।)

10. काई ने क्या सवारी की? (स्लेजिंग)

11. बैरन मुनचौसेन ने क्या उड़ान भरी? (कोर पर)

12. "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी ने बच्चे के साथ समुद्र में क्या यात्रा की? (में

"सवाल और जवाब"

उद्देश्य: यातायात नियमों, सड़क संकेतों, सड़क व्यवहार के बारे में ज्ञान को समेकित करना;

सोच, स्मृति, सरलता, भाषण विकसित करें।

सामग्री: चिप्स।

खेल प्रगति: शिक्षक बच्चों को दो टीमों में विभाजित करता है, प्रश्न पूछता है, बच्चे

उत्तर, सही उत्तर के लिए एक चिप प्रदान की जाती है। टीम जीतती है

सबसे चिप्स के साथ।

1. गली किन भागों से मिलकर बनी है? (सड़क, फुटपाथ)

2. बच्चे कहाँ चल सकते हैं? (आंगन में)

3. आपको बस में कैसा व्यवहार करना चाहिए? (चिल्लाओ मत, चुप रहो)

4. लोग परिवहन के लिए कहाँ इंतज़ार करते हैं? (बस स्टॉप पर)

5. मैं सड़क कहाँ पार कर सकता हूँ? (यातायात प्रकाश, पैदल यात्री क्रॉसिंग)

6. ट्रैफिक लाइट क्या हैं? (लाल, पीला, हरा)

7. सड़क पार करने का संकेत क्या है? (हरा करने के लिए)

8. आप किसके साथ सड़क पार कर सकते हैं? (वयस्कों के साथ)

9. कार चलाने वाले का नाम क्या है? (चालक)

10. मशीन किससे बनी होती है? (शरीर, टैक्सी, पहिए)

11. कारें कहाँ जाती हैं, पैदल यात्री कहाँ जाते हैं? (सड़क पर, फुटपाथ पर)

12. सड़क के संकेत क्या हैं? (निषेध, चेतावनी,

सेवा संकेत, सूचनात्मक, सांकेतिक, निर्देशात्मक संकेत)

13. बस को बायपास कैसे करें? (इसके जाने की प्रतीक्षा करें)

14. परिवहन के प्रकार क्या हैं? (यात्री, वायु, समुद्र,

जमीन, कार्गो, घुड़सवार, विशेष, आदि)

"कारें"

उद्देश्य: भागों से कार की छवि जोड़ने की क्षमता बनाना

ज्यामितीय मोज़ेक निर्माता, विभिन्न आकृतियों का संयोजन,

मेज के तल पर अपनी स्थिति बदलना; तार्किक सोच विकसित करें

पूरे हिस्से को बनाने की क्षमता।

सामग्री: विभिन्न ज्यामितीय से युक्त मशीनों को दर्शाने वाली योजनाएं

आकार (त्रिकोण, आयत, वर्ग, वृत्त); ज्यामितीय विवरण

डिजाइनर - मोज़ाइक।

खेल की प्रगति: शिक्षक, बच्चों के साथ मिलकर विचार करते हैं कि उनमें कौन से भाग हैं

मशीनें (शरीर, कैब, पहिए); किन ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग किया जाता है

(त्रिकोण, आयत, वर्ग, वृत्त)। अगला, शिक्षक प्रदान करता है

ज्योमेट्रिक कंस्ट्रक्टर का विवरण - मोज़ेक छवि को बाहर करता है

मेज के तल पर मशीन, आरेख पर आरेखण।

"अच्छा नहीं"

खेल प्रगति: शिक्षक प्रश्न पूछता है, बच्चे एक स्वर में "हां" या "नहीं" का उत्तर देते हैं।

मैं विकल्प:

पहाड़ में तेजी से सवारी करना? - हाँ।

क्या आप आंदोलन के नियम जानते हैं? - हाँ।

यहाँ ट्रैफिक लाइट पर एक लाल बत्ती है

क्या मैं सड़क के उस पार जा सकता हूँ? - नहीं।

खैर, हरा वाला चालू है, तभी

क्या मैं सड़क के उस पार जा सकता हूँ? - हाँ।

मैं ट्राम पर चढ़ गया, लेकिन टिकट नहीं लिया।

क्या आपको यही करना है? - नहीं।

बूढ़ी औरत, बहुत उन्नत वर्ष,

क्या आप उसे ट्राम में सीट देंगे? - हाँ।

आलसी आपने उत्तर सुझाया,

अच्छा, क्या आपने उसमें उसकी मदद की? - नहीं।

अच्छा किया दोस्तों, याद रखें

"नहीं" क्या है और "हां" क्या है

और वही करें जो आपको करने की ज़रूरत है, हमेशा कोशिश करें!

द्वितीय विकल्प:

क्या ट्रैफिक लाइट सभी बच्चों से परिचित है?

क्या दुनिया में हर कोई उसे जानता है?

क्या वह सड़क पर है? क्या उसके हाथ, पैर हैं?

फ्लैशलाइट हैं - तीन आंखें ?!

क्या इसमें उन सभी को एक साथ शामिल किया गया है?

उसने लाल बत्ती चालू कर दी

क्या इसका मतलब यह नहीं है कि कोई चाल नहीं है?

हमें किसमें जाना है?

नीला - बाधा हो सकती है?

क्या हम पीले रंग के लिए जाएंगे?

हरे रंग पर - द्वि घातुमान?

खैर, शायद तब

चलो हरे रंग पर चलो, क्या हम?

क्या आप लाल दौड़ सकते हैं?

अच्छा, अगर आप सावधान रहें तो क्या होगा?

और फिर सिंगल फाइल में जाएं

यह, ज़ाहिर है, संभव है? हां!

मुझे अपनी आंखों, कानों पर विश्वास है

ट्रैफिक लाइट आप सभी से परिचित है!

और, ज़ाहिर है, बहुत खुश

मैं स्मार्ट बच्चों के लिए हूँ!

"ट्रैफिक लाइट की मरम्मत करें"

उद्देश्य: ट्रैफिक सिग्नल के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना।

सामग्री: ट्रैफिक लाइट टेम्प्लेट, लाल, पीले, हरे घेरे।

खेल प्रगति: शिक्षक बच्चों को समझाते हैं कि ट्रैफिक लाइट टूट गई है, यह आवश्यक है

ट्रैफिक लाइट की मरम्मत करें (रंग से सही ढंग से इकट्ठा)। बच्चे थोपते हैं

तैयार ट्रैफिक लाइट टेम्पलेट पर मंडलियां।

"यह मैं हूँ, यह मैं हूँ, यह मेरे सभी दोस्त हैं!"

उद्देश्य: सड़क के नियमों को मजबूत करना, परिवहन में व्यवहार।

खेल प्रगति: शिक्षक प्रश्न पूछता है, यदि बच्चे सहमत होते हैं, तो वे एक स्वर में उत्तर देते हैं:

"यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं!", और अगर वे सहमत नहीं हैं, तो वे चुप हैं।

आप में से कौन, जब जल्दी में हो,

यातायात के सामने चल रहा है?

आप में से कौन आगे बढ़ता है

संक्रमण कहाँ है? (यह मैं हूं, यह मैं हूं ...)

कौन जानता है कि लाल बत्ती

क्या इसका मतलब यह नहीं है कि कोई चाल नहीं है? (यह मैं हूँ, यह मैं हूँ...) जो इतनी जल्दी आगे उड़ जाता है,

ट्रैफिक लाइट क्या नहीं देखता है?

कौन जानता है कि प्रकाश हरा है

क्या इसका मतलब यह है कि रास्ता खुला है? (यह मैं हूं, यह मैं हूं ...)

कौन, मुझे बताओ, ट्राम से

सड़क पर भाग जाता है?

आप में से कौन, घर जा रहा है,

फुटपाथ पर रास्ता रखता है? (यह मैं हूं, यह मैं हूं ...)

आप में से कौन तंग ट्राम में है

वयस्कों को रास्ता देना? (यह मैं हूँ, यह मैं हूँ...)

"तुम बड़े हो, मैं छोटा हूँ"

उद्देश्य: सड़क, सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में विचारों को समेकित करना;

यातायात नियमों का पालन करने के लिए एक स्थायी प्रेरणा पैदा करना।

खेल प्रगति: प्रीस्कूलर की सुबह सड़क से शुरू होती है। बालवाड़ी जा रहे हैं या

घर, वह चलते यातायात के साथ सड़कों को पार करता है। वह यह कर सकते हैं

सही? क्या वह सुरक्षित रास्ता चुन सकता है? दुर्भाग्य का मुख्य कारण

बच्चों के साथ मामले सड़क और सड़क पर लापरवाह व्यवहार

सड़कें, सड़क के नियमों की प्राथमिक आवश्यकताओं की अनभिज्ञता।

जब तक बच्चा सड़क के नियमों को सीख नहीं लेता तब तक प्रतीक्षा करने की आवश्यकता नहीं है

खुद का अनुभव। कई बार यह अनुभव बहुत महंगा होता है। बेहतर अगर

वयस्क चतुराई से, विनीत रूप से बच्चे में सचेत रूप से आदत डालते हैं

नियमों की आवश्यकताओं का अनुपालन।

जब आप टहलने जाएं, तो अपने बच्चे को "बड़ा और" खेलने के लिए आमंत्रित करें

छोटे वाले।" उसे "बड़ा" होने दें और आपको सड़क पर ले जाए।

उसके कार्यों पर नियंत्रण रखें। ऐसा कई बार करें और परिणाम नहीं होगा

प्रभावित करने के लिए धीमा।

"हमारी गली"

उद्देश्य: पैदल चलने वालों और चालक के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना

सड़क की स्थिति; ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना; सिखाना

बच्चों को सड़क के संकेतों के बीच अंतर करना (चेतावनी, निषेध,

निर्देशात्मक, सूचनात्मक - सांकेतिक), के लिए इरादा

चालक और पैदल यात्री

सामग्री: घरों, चौराहे के साथ सड़क का लेआउट; कार (खिलौने); गुड़िया

पैदल यात्री; कठपुतली - चालक; ट्रैफिक लाइट (खिलौना); सड़क के संकेत, पेड़

खेल एक लेआउट पर खेला जाता है। खेल प्रगति:

गुड़िया की मदद से, बच्चे, शिक्षक के निर्देश पर, विभिन्न सड़कें खेलते हैं

स्थितियां।

"रोड साइन अप करें"

उद्देश्य: बच्चों को निम्नलिखित सड़क संकेतों के बीच अंतर करना सिखाना: "रेलवे"

क्रॉसिंग", "बच्चे", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", (चेतावनी); "प्रवेश

निषिद्ध", "मार्ग बंद" (निषिद्ध); "डायरेक्ट", "राइट", "लेफ्ट",

"गोल चक्कर", "पैदल यात्री पथ" (निर्देशात्मक); "एक जगह

पार्किंग", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "प्वाइंट ऑफ़ मेडिकल केयर",

"गैस स्टेशन", "फ़ोन", "प्वाइंट ऑफ़ फ़ूड" (सूचना-

अनुक्रमणिका); ध्यान पैदा करने के लिए, अंतरिक्ष में अभिविन्यास के कौशल।

सामग्री: सड़क के संकेत; सड़कों की छवि के साथ सड़क का लेआउट, पैदल यात्री

चौराहों, इमारतों, चौराहों, कारों।

खेल प्रगति: विभिन्न सड़क स्थितियों को खेलना।

"सिटी स्ट्रीट"

उद्देश्य: सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समेकित करना, के बारे में

सड़क के नियम, विभिन्न प्रकार के वाहनों के बारे में

सामग्री: सड़क लेआउट; पेड़; कारें; गुड़िया - पैदल यात्री; यातायात बत्तिया;

सड़क के संकेत।

खेल प्रगति : शिक्षक के निर्देश पर कठपुतलियों की सहायता से बच्चे विभिन्न खेल खेलते हैं

सड़क की स्थिति।

"पैदल यात्री और ड्राइवर"

उद्देश्य: सड़क के नियमों को सिखाने के लिए, सड़कों पर व्यवहार, समेकित करने के लिए

ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचार, एक स्थायी स्थापित करें

यातायात नियमों का पालन करने के लिए प्रेरणा, ध्यान, सोच, अभिविन्यास विकसित करना

अंतरिक्ष में।

सामग्री: सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, स्टीयरिंग व्हील, खिलौनों के साथ बैग, टेबल, कूपन,

साइन "टॉय स्टोर", खिलौने, घुमक्कड़, गुड़िया, प्रमाण पत्र -

कार्डबोर्ड से बना हरा घेरा।

ट्रैफिक पुलिस इंस्पेक्टर के रूप में बच्चे (कैप, केप विद लेटर्स इंस्पेक्टर .)

ट्रैफिक पुलिस या ट्रैफिक पुलिस आइकन), बच्चे - पैदल चलने वाले, बच्चे - ड्राइवर, बच्चे -

खिलौने विक्रेता।

खेल प्रगति:

कुछ लड़के पैदल चलने वाले हैं, और कुछ ड्राइवर हैं। ड्राइवरों को पास होना चाहिए

ड्राइविंग लाइसेंस परीक्षा और एक कार प्राप्त करें। लड़के ड्राइवर हैं

वे उस टेबल पर जाते हैं जहां "यातायात पुलिस आयोग" स्थित है और परीक्षा देते हैं।

पैदल यात्री खरीदारी के लिए खिलौनों की दुकान पर जाते हैं। फिर गुड़ियों के साथ

व्हीलचेयर चौराहे पर जाते हैं। आयोग ड्राइवरों से सवाल पूछता है: - कौन सी हल्की कारें चल सकती हैं?

कौन सा प्रकाश गति नहीं कर सकता?

एक सड़क मार्ग क्या है?

फुटपाथ क्या है?

संकेतों को नाम दें ("पैदल यात्री क्रॉसिंग", "बच्चे", आदि)

परीक्षा उत्तीर्ण करने वालों को प्रमाण पत्र (ग्रीन सर्कल) और कूपन प्राप्त होते हैं;

आयोग के सदस्यों ने बधाई दी। ड्राइवर पार्किंग स्थल पर जाते हैं

कारों, उनमें जाओ और विनियमित चौराहे पर जाओ। पैदल यात्री

दुकान से भी इस चौराहे पर जाते हैं। क्रॉसरोड पर:

ध्यान! अब सड़कें चलने लगेंगी। ट्रैफिक लाइट का पालन करें

(एक ट्रैफिक लाइट जुड़ी हुई है, कार चला रही है, पैदल चलने वाले चल रहे हैं। सिग्नल बदलना।)

खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि सभी बच्चे आंदोलन के नियमों को नहीं सीख लेते।

"हमारे दोस्त गार्ड"

उद्देश्य: यातायात नियंत्रक के पेशे, उसके कार्यों के बारे में विचारों को समेकित करना;

इशारों के संकेत (कौन सा इशारा किस ट्रैफिक सिग्नल से मेल खाता है),

साथियों के प्रति ध्यान, परोपकारी रवैया विकसित करें।

सामग्री: टोपी, यातायात नियंत्रक का बैटन।

देखो: गार्ड

हमारे फुटपाथ पर खड़ा था

उसने जल्दी से हाथ बढ़ाया

चतुराई से उसने अपनी छड़ी लहराई।

देख लिया आपने? देख लिया आपने?

सभी कारें एक साथ रुक गईं।

एक साथ तीन पंक्तियों में खड़े थे

और वे कहीं नहीं जाते।

लोग चिंता न करें

गली के पार चलता है।

और फुटपाथ पर खड़ा है

एक प्रहरी जादूगर की तरह।

सभी मशीनें एक

वे उसकी बात मानते हैं।

(वाई. पिशुमोव)

खेल प्रगति: अग्रणी गार्ड। बच्चों के खिलाड़ियों को पैदल चलने वालों और ड्राइवरों में बांटा गया है।

ट्रैफिक कंट्रोलर के इशारे पर, ड्राइवर और पैदल यात्री चलते हैं (ड्राइव) या

विराम। प्रारंभ में, शिक्षक गार्ड की भूमिका निभाता है। फिर,

जब बच्चे ट्रैफिक कंट्रोलर के इशारों में महारत हासिल कर लेते हैं, तो वे इस भूमिका को निभा सकते हैं

"एक सुरक्षित रास्ता खोजें"

खेल की तैयारी: बच्चों की उम्र के आधार पर शिक्षक बताता है

या बच्चों से पूछें:

क्या हर जगह सड़क पार करना संभव है?

कौन से संकेत संकेत करते हैं कि इस स्थान पर सड़क पार करने की अनुमति है?

आपको सड़क चौराहे की शुरुआत कहाँ और क्यों देखनी चाहिए?

आपको गली के बीच में कहाँ और क्यों देखने की ज़रूरत है, जिसके साथ दो कारें चलती हैं

पैदल यात्री क्रॉसिंग साइन कैसा दिखता है और यह किस बारे में चेतावनी देता है?

ज़ेबरा को सड़क पर क्यों चित्रित किया गया था?

उद्देश्य: सड़क के नियमों और सड़क पर व्यवहार को मजबूत करना; विकसित करना

सोच, स्मृति, ध्यान, शब्दावली का विस्तार करें।

सामग्री: सड़क का लेआउट (सड़क का हिस्सा), सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट,

परिवहन (कार, ट्रक)।

खेल प्रगति: बच्चे लेआउट पर विभिन्न स्थितियों का अभिनय करते हैं।

"मेरी सीट कहां है?"

ध्यान, स्मृति, भाषण।

चेतावनी (स्कूल, कैंटीन, सड़क की मरम्मत, आदि)

यातायात संकेतों का अध्ययन किया।

खेल की प्रगति: खिलाड़ियों का कार्य मौखिक चेतावनियों को आवश्यक चेतावनियों से बदलना है।

संकेत। खेल को दो संस्करणों में खेला जा सकता है।

1. एक खिलाड़ी संकेत देता है, बाकी सहीता का मूल्यांकन करते हैं।

2. दो खिलाड़ी यह देखने के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं कि कौन संकेतों को तेजी से और अधिक सही ढंग से रखेगा।

"उलझन"

उद्देश्य: यातायात संकेतों के ज्ञान को मजबूत करना, सोच विकसित करना,

ध्यान, स्मृति, भाषण।

सामग्री: निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, प्रिज्म, आदि),

सड़क के संकेत, जादू की टोपी।

खेल की तैयारी: शिक्षक पहले से ही सड़क की रूपरेखा तैयार करता है और व्यवस्था करता है

संकेत गलत हैं ("ज़ेबरा" चिह्न "स्लिपरी रोड", आदि के पास) तब

बच्चों को कहानी सुनाता है कि कैसे दुष्ट "आत्माओं" ने शहर में लाने का फैसला किया

एक गड़बड़ और स्थिति को ठीक करने में मदद मांगता है।

खेल की प्रगति: बच्चे, अच्छे जादूगरों में बदल गए, संकेत देते हैं

सही। वे समझाते हैं कि वे क्या कर रहे हैं।

"सड़क परीक्षा"

उद्देश्य: सड़क के नियम और सड़क पर व्यवहार सिखाना; विकसित करना

सोच, स्मृति, ध्यान, भाषण।

सामग्री: बड़ी निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, प्रिज्म,

शंकु, सिलेंडर, आदि) सड़क निर्माण, सड़क पर लगाने के लिए

सड़क के संकेत।

खेल के लिए तैयारी: सड़क का निर्माण और संकेतों की नियुक्ति।

खेल प्रगति: बच्चा - चालक - ड्राइविंग टेस्ट पास करने वाला छात्र

गाड़ी। वह सड़क पर "सवारी" करता है और इस या उस चिन्ह को देखकर समझाता है कि वह

करना पड़ेगा। उदाहरण के लिए: आगे एक फिसलन भरी सड़क है। मैं धीमा हो जाता हूं, मैं जाता हूं

सावधान रहें कि अन्य कारों को ओवरटेक न करें।

"एक आदेश चलाएँ"

दिया गया क्रम।

सामग्री: बड़ी निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, प्रिज्म,

शंकु, सिलेंडर, आदि) सड़क निर्माण, सड़क पर लगाने के लिए

सड़क के संकेत, "स्टेशनों" को नामित करने वाले संकेत (कैंटीन,

रेलवे क्रॉसिंग, किंडरगार्टन, स्कूल, अस्पताल, आदि), स्टीयरिंग व्हील।

खेल की तैयारी: सड़क की डिजाइनिंग और सीखे हुए चिन्हों को लगाना।

खेल प्रगति: "प्रेषक" (शिक्षक) के बच्चों को जाने का कार्य प्राप्त होता है,

उदाहरण के लिए, एक अस्पताल में। बच्चा जाता है और वापस आता है। आगे उसे मिलता है

एक साथ दो काम: "रेलवे क्रॉसिंग पर जाओ, फिर खाना खाओ"

जलपान गृह।" बच्चे को दिए गए क्रम में कार्यों को पूरा करना होगा।

धीरे-धीरे, एक साथ दिए गए आदेशों की संख्या बढ़ जाती है।

"मोड़"

उद्देश्य: हाथ की गति (दाएं, बाएं), दृश्य का समन्वय विकसित करना

हाथों में चिन्ह के अनुसार ध्यान, सोच, आदेश निष्पादित करने की क्षमता

शिक्षक।

सामग्री: संकेत: "सीधे आंदोलन", "दाईं ओर आंदोलन", "आंदोलन"

बाएं, पतवार।

खेल की तैयारी: बच्चे शिक्षक के सामने लाइन अप करते हैं। अगर खेल

6 लोगों के एक उपसमूह द्वारा किया जाता है, फिर बच्चों को पतवार दी जाती है। ट्यूटर पर

संकेत: "सीधे आंदोलन", "दाईं ओर आंदोलन", "बाईं ओर आंदोलन"।

खेल प्रगति: यदि शिक्षक "सीधे हटो" चिन्ह दिखाता है, तो बच्चे

एक कदम आगे बढ़ो अगर "दाईं ओर बढ़ो" चिन्ह बच्चों का है, नकल करना

स्टीयरिंग व्हील को चालू करें, दाएं मुड़ें यदि संकेत "बाईं ओर ले जाएं" - बच्चे,

स्टीयरिंग व्हील के एक मोड़ का अनुकरण करते हुए, बाएं मुड़ें। "वहाँ कैसे जाना है?"

उद्देश्य: सड़क के नियमों को मजबूत करना, में अभिविन्यास विकसित करना

अंतरिक्ष, ध्यान, सोच, स्मृति, कमांड को निष्पादित करने की क्षमता

दिया गया क्रम।

सामग्री: बड़ी निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंट, आदि), संकेत

"सीधे जाओ", "दाएं जाओ", "बाएं जाओ"

खेलने की तैयारी: संकेतों का उपयोग करके सड़क बनाना

"सीधे जाओ", "दाईं ओर बढ़ो", "बाएं हटो"। मनाया जाता है

प्रस्थान और गंतव्य के बिंदु।

खेल की प्रगति: बच्चों (एक से तीन तक) को सही ढंग से बिंदु तक ड्राइव करना चाहिए

गंतव्य। विजेता वह है जिसने नियमों को तोड़े बिना तेजी से किया।

सड़क यातायात।

"लगता है संकेत"

उद्देश्य: सड़क के संकेतों के बारे में ज्ञान को मजबूत करना, सोच विकसित करना, ध्यान देना,

अवलोकन।

सामग्री: सड़क के संकेत, टोकन।

खेल की तैयारी: सभी अध्ययन किए गए संकेतों को एक दूसरे से कुछ दूरी पर रखा जाता है।

खेल की प्रगति: शिक्षक इसका अर्थ का एक मौखिक विवरण पढ़ता है

या कोई अन्य चिन्ह। बच्चों को सही संकेत पर दौड़ना चाहिए। बच्चे, सही

जो लोग चिन्ह चुनते हैं उन्हें एक टोकन मिलता है। खेल के अंत में, गिनें कि कितने

टोकन और विजेताओं का निर्धारण।

"छड़ी पास करें"

उद्देश्य: सड़क के संकेतों, यातायात नियमों, व्यायाम के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना

सड़क चिन्हों का सही नामकरण, यातायात नियमों की शब्दावली, विकास

तार्किक सोच, ध्यान, सरलता, सक्रिय भाषण।

सामग्री: ट्रैफिक कंट्रोलर का बैटन।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक सर्कल में लाइन अप करते हैं। ट्रैफिक कंट्रोलर की बैटन सौंपी जाती है

बाईं ओर खिलाड़ी। अनिवार्य शर्त: छड़ी को दाहिने हाथ से लें, शिफ्ट करें

बाईं ओर और दूसरे प्रतिभागी को पास करें। प्रसारण संगीत के साथ है। अस सून अस

संगीत टूट जाता है, जिसके पास छड़ी होती है वह उसे उठाता है और

किसी भी यातायात नियम (या यातायात संकेत) को नाम दें।

एक सड़क संकेत जो झिझकता है या गलत नाम देता है वह खेल से बाहर है।

अंतिम शेष खिलाड़ी जीतता है।

"टेरेमोक"

उद्देश्य: बच्चों को सड़क के संकेतों में अंतर करना सिखाना, उनका उद्देश्य जानना

पैदल चलने वालों, वाहनों और साइकिल चालकों के चालक; ध्यान पैदा करो,

अंतरिक्ष में अभिविन्यास।

सामग्री: परी-कथा घर "टेरेमोक" एक कट-आउट खिड़की, कार्डबोर्ड के साथ

उस पर चित्रित सड़क संकेतों के साथ एक पट्टी। (चेतावनी

संकेत: रेलवे क्रॉसिंग, बच्चे, पैदल यात्री क्रॉसिंग, खतरनाक मोड़;

निर्देशात्मक संकेत: सीधे आगे, दाएं, बाएं, गोल चक्कर,

फुटपाथ; सूचना संकेत और विशेष नियमों के संकेत:

पार्किंग स्थल, पैदल यात्री क्रॉसिंग, टेलीफोन)

खेल की प्रगति: पट्टी को स्थानांतरित किया जाता है (ऊपर से नीचे या बाएं से दाएं, खिड़की में

सड़क के संकेत बारी-बारी से दिखाई देते हैं)। बच्चे संकेतों को नाम देते हैं, उन्हें समझाते हैं

अर्थ।

"ड्राइविंग स्कूल"

उद्देश्य: सड़क पार करने के तरीके के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; के बारे में

ट्रैफिक लाइट, ट्रैफिक कंट्रोलर और रोड साइन की नियुक्ति; व्यायाम करें

अंतरिक्ष और समय में अभिविन्यास; साहस पैदा करो,

संसाधनशीलता, एक दोस्त की मदद करने की क्षमता।

सामग्री: कार्डबोर्ड की डबल शीट: बाईं शीट पर चिपकाए गए चित्र

विभिन्न यातायात स्थितियों को दर्शाते हुए, दाहिनी शीट पर लिखा है

खेल प्रगति: बच्चे विभिन्न सड़कों को दर्शाने वाले चित्रों को देखते हैं

स्थितियां। उन्हें चित्र में दर्शाई गई स्थिति की व्याख्या करनी चाहिए,

पैदल चलने वालों के व्यवहार का आकलन करें, ट्रैफिक लाइट पर बच्चे, आवश्यक की आवश्यकता

सड़क चिह्न।

"चिन्ह को पहचानो"

उद्देश्य: सड़क के संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।

सामग्री: 2 कार्डबोर्ड डिस्क एक स्क्रू के साथ केंद्र में जुड़े हुए हैं। निचले घेरे पर

सड़क के संकेत किनारे से चिपके हुए हैं। बाहरी वृत्त पर किनारे पर

एक खिड़की सड़क के संकेतों से थोड़ी बड़ी कटी हुई है। कताई डिस्क,

बच्चा सही संकेत पाता है।

खेल प्रगति: बच्चों को सड़क पर स्थिति को दर्शाने वाली एक तस्वीर दिखाई जाती है।

उन्हें यहां लगाने के लिए एक रोड साइन ढूंढना होगा।

"आइल पर"

उद्देश्य: बच्चों के ज्ञान को समेकित करना कि विभिन्न प्रकारों को कैसे बायपास किया जाए

परिवहन; सबसे विशिष्ट सड़क परिवहन का परिचय दें

पैदल चलने वालों के लिए स्थितियों और व्यवहार के प्रासंगिक नियम।

सामग्री: शामिल विभिन्न स्थितियों को दर्शाने वाले चित्र

पैदल चलने वालों, सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट।

खेल की प्रगति: बच्चों को चित्र में दिखाए गए चित्र पर विचार करना चाहिए और समझाना चाहिए।

स्थिति, पैदल चलने वालों, यात्रियों, ड्राइवरों के व्यवहार का मूल्यांकन; समझाना

सही रोड साइन स्थापित करने की आवश्यकता।

"चौथा अतिरिक्त"

1. अतिरिक्त सड़क उपयोगकर्ता का नाम बताएं:

ट्रक

एम्बुलेंस

हिमपात

2. परिवहन के अतिरिक्त साधनों के नाम लिखिए:

कैर

ट्रक

बस

प्राम

3. परिवहन के एक गैर-सार्वजनिक साधन का नाम बताइए

परिवहन:

बस

ट्राम

ट्रक

ट्रॉलीबस

4. ट्रैफिक लाइट के अतिरिक्त "आंख" को नाम दें:

लाल

पीला

हरा

"शब्द का खेल"

1. ट्रैफिक लाइट से संबंधित कोई शब्द सुनते ही ताली बजाएं। समझाना

प्रत्येक शब्द का चुनाव।

शब्दावली: तीन आंखें, सड़क पर खड़ी, चौराहा, नीली बत्ती, एक पैर,

पीली बत्ती, लाल बत्ती, सड़क पार करना, पैदल यात्री सहायक,

हरी बत्ती, घर पर खड़ा है। 2. जब आप किसी यात्री का जिक्र करते हुए कोई शब्द सुनते हैं तो अपने हाथों को ताली बजाएं। समझाना

प्रत्येक शब्द का चुनाव।

शब्दावली: बस, मार्ग, स्टॉप, सड़क, तैरना, पढ़ना, सोना, टिकट,

कंडक्टर, विमान से उड़ान, पैदल यात्री, सीट, सैलून, बिस्तर।

3. शब्दों के साथ एक कहानी बनाएं: सुबह, नाश्ता, स्कूल के लिए सड़क (बालवाड़ी),

फुटपाथ, बेकरी, फार्मेसी, चौराहा, ग्राउंड क्रॉसिंग, ट्रैफिक लाइट, बच्चों के

"गेंद के खेल"

उद्देश्य: सड़क, सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना

सामग्री: गेंद।

खेल प्रगति: गेंद के साथ शिक्षक सर्कल के केंद्र में खड़ा होता है और गेंद को बच्चे को फेंकता है,

एक ही समय में एक प्रश्न पूछना। वह जवाब देता है और शिक्षक को गेंद फेंकता है। एक खेल

बारी-बारी से सभी बच्चों के साथ किया गया।

शिक्षक: सड़क पर कौन चल रहा है?

बच्चा: पैदल यात्री।

टीचर: कौन चला रहा है?

बच्चा: ड्राइवर।

शिक्षक: ट्रैफिक लाइट में कितनी "आँखें" होती हैं?

बच्चा: तीन आंखें।

शिक्षक: यदि लाल "आंख" चालू है, तो वह किस बारे में बात कर रहा है?

बच्चा: रुको और रुको।

शिक्षक: यदि पीली "आंख" चालू है, तो वह किस बारे में बात कर रहा है?

बच्चा: रुको।

शिक्षक: यदि हरी "आंख" चालू है, तो वह किस बारे में बात कर रहा है?

बच्चा: तुम जा सकते हो।

शिक्षक: हमारे पैर पैदल चलने वाले के साथ चल रहे हैं ...

बच्चा: ट्रैक।

शिक्षक: हम बस का कहाँ इंतज़ार कर रहे हैं?

बच्चा: बस स्टॉप पर।

शिक्षक: हम लुका-छिपी कहाँ खेलते हैं?

बच्चा: खेल के मैदान पर।

"सुनो - याद करो"

उद्देश्य: सड़क के नियमों और पैदल चलने वालों के व्यवहार को ठीक करना

सड़क, सुसंगत भाषण, सोच, स्मृति, ध्यान विकसित करना।

सामग्री: यातायात नियमन के लिए लाठी।

खेल की प्रगति: हाथ में छड़ी वाला नेता खेल के प्रतिभागियों में से एक के पास जाता है,

उसे एक छड़ी देता है और सड़क पर पैदल चलने वाले के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में पूछता है।

"सड़क पर पैदल चलने वालों के लिए व्यवहार के नियमों में से एक का नाम बताइए।" -आने वाले ट्रैफिक के सामने सड़क पार न करें। यदि उत्तर सही है तो प्रस्तुतकर्ता

खेल में किसी अन्य प्रतिभागी को छड़ी पास करता है, आदि यह आवश्यक है कि उत्तर न दें

दोहराया है, इसलिए सभी को सावधान रहना चाहिए।

"सड़क चिन्हों को कौन अधिक नाम देगा?"

उद्देश्य: बच्चों को सड़क के संकेतों को पहचानने और सही नाम देने में व्यायाम करना,

ध्यान, सोच, स्मृति, भाषण विकसित करें।

सामग्री: सड़क के संकेत।

खेल प्रगति: नेता संकेत दिखाता है, बच्चे जवाब देते हैं, आदेश का पालन करते हैं।

बाहर खेले जाने वाले खेल

"आपके संकेतों के लिए"

उद्देश्य: सड़क के संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना; ध्यान विकसित करें,

तार्किक सोच, सरलता, अंतरिक्ष में अभिविन्यास।

सामग्री: सड़क के संकेत।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों को 5-7 लोगों के समूहों में बांटा गया है, हाथ पकड़ो,

मंडलियां बनाना। एक चिन्ह वाला ड्राइवर प्रत्येक सर्कल के मध्य में प्रवेश करता है, समझाता है

ड्राइवर इस समय स्थान और संकेत बदलते हैं। सिग्नल पर बजाना

जल्दी से अपना चिन्ह ढूंढ़ना चाहिए और एक घेरे में खड़ा होना चाहिए। ड्राइवर साइन ओवर रखते हैं

"यातायात सिग्नल"

उद्देश्य: त्वरित बुद्धि, त्वरित प्रतिक्रिया, ध्यान, दृश्य विकसित करना

धारणा, साथियों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया विकसित करना,

निरंतरता और सहयोग।

सामग्री: लाल, पीले, हरे रंग की गेंदों, रैक के साथ एक बैग।

खेल प्रगति: साइट पर शुरू से अंत तक रैक लगाए जाते हैं। खेल रहे हैं

प्रत्येक टीम स्टार्ट स्टैंड पर एक के बाद एक श्रृंखला में खड़ी होती है और अपने हाथ रखती है

सामने वाले के कंधों पर। खेल के मेजबान के हाथ में गेंदों का एक थैला होता है

(गेंद) लाल, पीला, हरा। कप्तान बारी-बारी से नीचे उतरते हैं

बैग में हाथ डालें और एक बार में एक गेंद निकाल लें। यदि कप्तान ने लाल या

पीली गेंद, तब टीम स्थिर रहती है; हरा - अगले पर जाएँ

रैक जिसकी टीम तेजी से फिनिश लाइन पर आएगी, वह जीत गई।

"कहाँ थे, हम नहीं कहेंगे कि हम क्या चला रहे थे, हम दिखाएंगे"

उद्देश्य: परिवहन के साधनों के बारे में ज्ञान को समेकित करना, बच्चों को प्रकार का चित्रण करना सिखाना

हाथों, भावनात्मक अभिव्यक्ति, ध्वनियों की मदद से एक टीम में परिवहन,

रचनात्मकता, प्लास्टिसिटी, सरलता, संसाधनशीलता, शिक्षित करना विकसित करें

सद्भाव, सहयोग।

खेल प्रगति: प्रत्येक टीम तय करती है कि कौन सा वाहन होगा

चित्रण (ट्रॉलीबस, गाड़ी, मोटर जहाज, भाप लोकोमोटिव, हेलीकॉप्टर)। प्रतिनिधित्व

वाहन बिना किसी टिप्पणी के गुजरना चाहिए। विरोधी टीम

अनुमान लगाता है कि उसके मन में क्या है। टीम से पूछकर कार्य को और कठिन बनाया जा सकता है

परिवहन का विशिष्ट तरीका।

"ज़ेबरा"

उद्देश्य: खेल के नियमों का पालन करने की सटीकता में बच्चों को प्रशिक्षित करना, गति विकसित करना

अंतरिक्ष में प्रतिक्रियाएं, गति, अभिविन्यास।

सामग्री: श्वेत पत्र (कार्डबोर्ड) की स्ट्रिप्स। खेल की प्रगति: प्रत्येक टीम में अंतिम एक को छोड़कर सभी प्रतिभागियों को निपटाया जाता है

श्वेत पत्र (कार्डबोर्ड) की एक पट्टी। एक संकेत पर - पहला प्रतिभागी पट्टी लगाता है,

उस पर खड़ा होता है और अपनी टीम में लौट आता है। दूसरा सख्ती से अपने आप चलता है

लेन, ज़ेबरा के अपने "कदम" को नीचे रखता है और वापस आ जाता है। अंतिम

प्रतिभागी सभी स्ट्रिप्स के साथ चलता है, लौटता है, उन्हें इकट्ठा करता है।

"आंख"

उद्देश्य: सड़क के संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना, मात्रात्मक गणना करना,

तार्किक सोच, सरलता, साधन संपन्नता, आंख विकसित करना,

अंतरिक्ष में अभिविन्यास, सुसंगतता, सहयोग लाने के लिए।

सामग्री: सड़क के संकेत।

खेल की प्रगति: खेल के मैदान में विभिन्न स्थानों पर सड़क के संकेत लगाए गए हैं

टीमों से दूरी। खेल के प्रतिभागी को संकेत और चरणों की संख्या का नाम देना चाहिए

उसके सामने। फिर प्रतिभागी इस चिन्ह पर जाता है। यदि प्रतिभागी ने कोई गलती की है और नहीं पहुंचा है

चिन्ह से पहले या उसे पार करने से पहले, अपनी टीम में वापस आ जाता है। मैदान पर संकेत

अलग ढंग से व्यवस्थित। सभी खिलाड़ियों वाली टीम तेजी से जीतती है।

और अधिक सटीक रूप से संकेतों के लिए "चलना"।

"ट्रक"

सामग्री: प्रत्येक टीम के लिए हैंडलबार, सैंडबैग और दो रैक।

खेल की प्रगति: टीम के पहले सदस्य अपने हाथों में स्टीयरिंग व्हील को अपने सिर पर रखते हैं

रेत का एक थैला रखा जाता है - एक भार। शुरुआत के बाद, प्रतिभागी इधर-उधर दौड़ते हैं

अपने स्टैंड का और स्टीयरिंग व्हील पास करें और अगले प्रतिभागी को लोड करें। जीत

वह टीम जिसने पहले कार्य पूरा किया और भार नहीं छोड़ा।

"ट्राम"

उद्देश्य: निपुणता, गति, प्रतिक्रिया की गति, गति की सटीकता विकसित करना,

टीम के भीतर सामंजस्य और सहयोग।

सामग्री: आपको प्रत्येक टीम के लिए एक घेरा और एक की आवश्यकता होगी

खेल प्रगति: प्रत्येक टीम में प्रतिभागियों को जोड़ियों में बांटा गया है: पहला ड्राइवर है,

दूसरा यात्री है। यात्री घेरा में है। प्रतिभागियों का कार्य यथासंभव

जल्दी से बार के चारों ओर दौड़ें और घेरा को प्रतिभागियों की अगली जोड़ी को पास करें।

जो टीम पहले टास्क पूरा करती है वह जीत जाती है।

"संकेत के लिए भागो"

उद्देश्य: बच्चों को सड़क के संकेतों को याद रखने का अभ्यास करना, स्मृति विकसित करना,

बुद्धि, प्रतिक्रिया की गति, गति, अंतरिक्ष में अभिविन्यास।

सामग्री: सड़क के संकेत।

खेल प्रगति: शिक्षक के संकेत पर, बच्चा सड़क के संकेत पर दौड़ता है, जो

शिक्षक को बुलाता है। यदि बच्चा कोई चिन्ह चुनने में गलती करता है, तो वह

कॉलम के अंत में लौटता है।

"यातायात बत्तिया"

उद्देश्य: ट्रैफिक लाइट के रंग के साथ क्रियाओं को सहसंबंधित करना, ध्यान विकसित करना,

दृश्य धारणा, सोच, सरलता।

सामग्री: लाल, पीले, हरे रंग के घेरे।

खेल प्रगति: शिक्षक एक चक्र दिखाता है, और बच्चे निम्नलिखित क्रियाएं करते हैं:

लाल - चुप;

पीला - ताली अपने हाथ;

हरा - उनके पैर पटकें।

लाल पर - एक कदम पीछे हटो,

पीले - स्क्वाट पर,

हरे रंग पर - वे जगह-जगह मार्च कर रहे हैं।

"रंगीन कारें"

उद्देश्य: ट्रैफिक लाइट (लाल, पीला, हरा) के रंगों को ठीक करें, बच्चों को व्यायाम करें

रंग पर प्रतिक्रिया करने की क्षमता में, दृश्य धारणा और ध्यान विकसित करना,

अंतरिक्ष में अभिविन्यास।

सामग्री: लाल, पीला, हरा स्टीयरिंग व्हील, सिग्नल कार्ड या

लाल, पीले, हरे झंडे।

खेल की प्रगति: बच्चों को दीवार के साथ या खेल के मैदान के किनारे पर रखा जाता है। वो हैं

कारें। प्रत्येक को एक अलग रंग का स्टीयरिंग व्हील दिया गया है। नेता का सामना करना पड़ रहा है

पतवार के समान रंग के संकेतों के साथ खेलना। नेता संकेत उठाता है

निश्चित रंग। एक ही रंग के हैंडलबार वाले बच्चे भाग जाते हैं। कब

नेता सिग्नल कम करता है, बच्चे रुक जाते हैं और अपने गैरेज में चले जाते हैं। में बच्चे

खेल के दौरान वे चलते हैं, कारों की नकल करते हैं, यातायात नियमों का पालन करते हैं। फिर प्रस्तुतकर्ता

एक अलग रंग का झंडा उठाता है और खेल फिर से शुरू होता है।

"रुक जाओ - जाओ"

उद्देश्य: निपुणता, गति, प्रतिक्रिया की गति, गति की सटीकता विकसित करना,

श्रवण और दृश्य ध्यान।

सामग्री: ट्रैफिक लाइट मॉडल।

खेल की प्रगति: बच्चे के खिलाड़ी कमरे के एक तरफ स्थित होते हैं, और चालक

हाथ में पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट के साथ - दूसरी तरफ। ट्रैफिक लाइट खिलाड़ी

"जाओ" ड्राइवर की ओर बढ़ना शुरू करें। सिग्नल "स्टॉप" पर वे जम जाते हैं।

"गो" सिग्नल पर मैं आगे बढ़ना जारी रखता हूं। जो सबसे पहले पहुंचता है

नेता, जीतता है और उसकी जगह लेता है। खिलाड़ी दौड़ कर आगे बढ़ सकते हैं या

छोटे कमरे "बौना", पैर को पैर की लंबाई में पुनर्व्यवस्थित करना

एड़ी से पैर तक।

"स्मार्ट पैदल यात्री"

उद्देश्य: गेंद को दाएं से फेंकने में आंख, निपुणता, ध्यान, व्यायाम विकसित करना

जाने पर हाथ।

सामग्री: ट्रैफिक लाइट, प्लैनर वर्टिकल इमेज जिसमें स्लॉटेड इन

इसमें गोल छेद होते हैं, जिसका व्यास गेंद, रबर या से बड़ी विधवा होती है

प्लास्टिक की गेंद।

खेल प्रगति: पैदल यात्री बारी-बारी से चौराहे को पार करते हैं। गो का मतलब है

गेंद को ट्रैफिक लाइट की हरी आंख में फेंक दो। हिट - लाल रंग में - आप बाहर हैं

खेल से। पीला मारो - आपको फिर से गेंद फेंकने का अधिकार मिलता है।

"पक्षी और कार"

उद्देश्य: अंतरिक्ष में निपुणता, गति, अभिविन्यास विकसित करना, ध्यान।

सामग्री: स्टीयरिंग व्हील या खिलौना कार।

खेल प्रगति: बच्चे - पक्षी कमरे के चारों ओर उड़ते हैं, अपनी बाहें (पंख) फड़फड़ाते हैं।

शिक्षक कहते हैं:

पंछी उड़ गए हैं

पक्षी छोटे होते हैं

सब उड़ गए, सब उड़ गए, बच्चे दौड़े, आराम से हाथ लहराते हुए

उन्होंने अपने पंख लहराए।

तो वे उड़ गए

उन्होंने अपने पंख लहराए।

वे ट्रैक पर उड़ गए, बैठ गए, अपनी उंगलियों को अपने घुटनों पर थपथपाया

अनाज चबा गया।

शिक्षक एक स्टीयरिंग व्हील या खिलौना कार उठाता है और कहता है:

एक कार सड़क पर दौड़ रही है

फुसफुसाता है, जल्दी करता है, हॉर्न बजाता है।

ट्रै-टा-टा, खबरदार, खबरदार

ट्रै-टा-टा, सावधान! बच्चे - पक्षी कार से भागते हैं।

"सबसे तेज, सबसे फुर्तीला, सबसे साहसी"

सड़क के संकेतों को याद रखना, तार्किक सोच, निपुणता, निपुणता और आंख विकसित करना, एक टीम में कार्य करने की क्षमता, साइकिल चालन कौशल में सुधार करना - यातायात नियमों के अनुसार खेल बच्चों को यह सब करने में मदद करेंगे।

"युवा साइकिल चालक"

प्रतियोगिता व्यक्तिगत है, यह साइकिल चलाने में महारत हासिल करने के लिए सड़क के संकेतों को पढ़ने और उनका पालन करने की क्षमता विकसित करती है। 30x20 मीटर के समतल क्षेत्र पर, "स्टॉप" लाइन से दाईं ओर 1 मीटर की दूरी पर, एक सड़क चिन्ह "खतरनाक मोड़" स्थापित किया जाता है, फिर 6 पिनों को एक सीधी रेखा में कितनी दूरी पर रखा जाता है एक दूसरे से 1.5 मीटर। साइट के अंत में, एक टीम के लिए "मूवमेंट टू लेफ्ट", दूसरे के लिए "मूवमेंट टू राइट" के संकेत स्थापित हैं। अंतिम स्किटल से 10 मीटर की दूरी पर, दोनों तरफ एक "गोल चक्कर" चिन्ह स्थापित किया गया है। प्रतियोगिता के लिए आपको चाहिए: 2 बच्चों की बाइक और 2 किशोर।

खेल की स्थिति

क्रू सदस्य स्टॉप लाइन पर दो कॉलम में लाइन अप करते हैं। रेफरी (सीटी सिग्नल) के आदेश पर, पहले खिलाड़ी बाइक पर चढ़ते हैं और सड़क के संकेतों के निर्देशों का पालन करते हुए दूरी तय करते हैं। संकेत "खतरनाक मोड़" के अनुसार, साइकिल चालक एक सांप के साथ पिन को घेरते हैं, फिर "गोल चक्कर" - वे इस संकेत के चारों ओर जाते हैं, फिर वे विपरीत दिशा में "बाईं ओर आंदोलन", "दाईं ओर आंदोलन" के संकेत पर जाते हैं। ", सड़क के संकेतों के संकेतों के बाद। ट्रैक सभी खिलाड़ियों द्वारा पार किया जाता है। न्यायाधीश इस प्रतियोगिता का मूल्यांकन 2 बिंदुओं पर करता है। नेता टीमों के आंदोलन को नियंत्रित करते हैं।

"यातायात नियंत्रक के इशारे"

प्रतियोगिता सामूहिक है, निपुणता और निपुणता विकसित करने के साथ-साथ यातायात नियंत्रक संकेतों के ज्ञान को समेकित करने के लिए है। खेल को एक बड़े क्षेत्र की आवश्यकता नहीं होती है, हम दो समानांतर रेखाएँ खींचते हैं (चालक दल के सदस्यों की संख्या के अनुसार)। दो ट्रैफिक कंट्रोलर के बैटन तैयार करें।

खेल की स्थिति

पहला विकल्प। कर्मीदल एक दूसरे के सामने वाली सीमा रेखा के पीछे दो पंक्तियों में पंक्तिबद्ध होते हैं। सुविधाकर्ता (प्रत्येक के हाथों में एक छड़ी के साथ) यातायात नियंत्रक के संकेतों का अर्थ दिखाते हैं और समझाते हैं। फिर वैंड को टीमों के कप्तानों (चालक दल) को सौंप दिया जाता है। रेफरी के संकेत (सीटी) पर, प्रतियोगिता के प्रतिभागी, संगीत संगत के साथ, प्रत्येक खिलाड़ी को दाएं और बाएं हाथ से छड़ी पास करते हैं।

रेफरी कमांड "रेड सिग्नल" देता है - जिसके पास उस समय बैटन होता है, वह एक कदम आगे बढ़ता है और "रेड सिग्नल" प्रदर्शित करता है, यदि खिलाड़ी ने कार्य को सही ढंग से पूरा किया है, तो वह खेलना जारी रखता है, और टीम को एक अंक प्राप्त होता है। ऑफसेट। असफल - एक कदम पीछे हट जाता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि अधिकांश खिलाड़ी प्रतियोगिता में भाग नहीं लेते हैं, अर्थात वे "लाल", "पीला", "हरा" संकेत दिखाते हैं।

नोट: यदि छड़ी के हस्तांतरण के दौरान खिलाड़ियों में से कोई एक छड़ी छोड़ देता है, तो वह भी एक कदम पीछे हट जाता है। सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए और अंकन रेखा पर शेष खिलाड़ियों की संख्या के लिए विजय अंक प्रदान किए जाते हैं।

विकल्प 2: खेल इस तथ्य से जटिल है कि रेफरी द्वारा बुलाए गए संकेत के बाद, हाथ में छड़ी वाला खिलाड़ी एक कदम आगे बढ़ता है, अपनी टीम का सामना करने के लिए मुड़ता है और यह संकेत दिखाता है। ट्रैफिक लाइट के "लाल" सिग्नल के लिए टीम अभी भी खड़ी है, "हरा" एक मार्च करता है, और "पीले" के लिए हर कोई एक कदम पीछे हटता है और साथ ही साथ अपने सिर को बाईं ओर, फिर दाईं ओर, खिलाड़ी तक घुमाता है। छड़ी के साथ अपने स्थान पर लौट आता है।

रेफरी उसी प्रणाली के अनुसार खेल के परिणामों को बताता है।

"मीरा पैदल चलने वालों"

खेल सामूहिक है, निपुणता, निपुणता विकसित करता है, एक साथी के साथ अपने कार्यों का समन्वय करने की क्षमता विकसित करता है। 12x10 मीटर के समतल क्षेत्र पर, स्टार्ट-फिनिश लाइन के बगल में, दाईं ओर, एक चिन्ह "पैदल यात्री पथ" स्थापित है। विपरीत दिशा में, दो स्किटल्स या रैक रखे जाते हैं। दो स्कार्फ या स्कार्फ तैयार करें।

खेल की स्थिति

स्टार्ट-फिनिश लाइन पर क्रू जोड़े में खड़े होते हैं। सूत्रधार बताते हैं कि वॉकवे साइन पैदल चलने वालों के लिए ही है। इससे पहले कि आप एक वास्तविक क्रॉसवॉक पर जाएं, हम जांच करेंगे कि आप फुटपाथ पर कैसे चल सकते हैं।

रेफरी के संकेत (सीटी) के बाद, टीमों के पहले जोड़े एक स्कार्फ (शॉल) लेते हैं और एक खिलाड़ी के दाहिने पैर और दूसरे के बाएं पैर को टखनों के चारों ओर बाँधते हैं। यानी खिलाड़ियों को तीन पैर मिले। दाएं और बाएं हाथ पार्टनर के कंधों पर रखे जाते हैं। उसके बाद, खिलाड़ी विपरीत स्किटल की ओर भागते हैं और, उसके चारों ओर दौड़ते हुए, अपनी टीम में लौट आते हैं, जहाँ वे दुपट्टे को हटाकर दूसरी जोड़ी को देते हैं, और वे स्वयं टीम के अंत में खड़े होते हैं। जिसकी टीम प्रतियोगिता की शर्तों को तेजी से और अधिक लगातार पूरा करेगी, उसे 10 अंक प्राप्त होंगे।

"रोड साइन को मोड़ो"

खेल तार्किक सोच विकसित करता है, सड़क संकेतों के ज्ञान को समेकित करता है। लिफाफे टेबल पर (खिलाड़ियों की संख्या के अनुसार) बिछाए जाते हैं, जिसके बीच में कटे हुए चिन्ह होते हैं। जिन भागों में चिन्ह काटे जाते हैं, उनकी संख्या बच्चों की उम्र पर निर्भर करती है: छोटे के लिए - 4 भाग, बीच वाले के लिए - 6 भाग, बड़े के लिए - 9 भाग। प्रस्तुतकर्ताओं को स्पष्ट रूप से पता होना चाहिए कि लिफाफे में कितने हिस्से हैं, इसके ऊपर भागों की संख्या लिखना बेहतर है, और जब खिलाड़ी मंच पर हों तो भी सावधान रहें।

खेल की स्थिति

मेजबान उम्र के अनुसार चालक दल को बैठाते हैं, और न्यायाधीश (सीटी संकेत) के सामान्य आदेश पर, बच्चे लिफाफे खोलते हैं और अपने संकेतों को मोड़ते हैं। खेल 5 मिनट के बाद समाप्त होता है। कितने संकेत सही ढंग से एकत्र किए जाते हैं, टीम को कितने अंक मिलते हैं। इस स्तर पर, अतिरिक्त अंक अर्जित किए जा सकते हैं यदि खिलाड़ी चिह्न के नाम का सही उत्तर देते हैं और इसका क्या अर्थ है।

नोट: प्रतियोगिता समाप्त करने के बाद, बच्चों ने लिफाफे में अपने संकेत डाल दिए।

यह आवश्यक है कि जिस कक्षा में प्रतियोगिता का आयोजन किया जाता है, उस कक्षा में सड़क चिन्हों वाली मेजें टंगी हों।

बच्चों की उम्र और उनके ज्ञान को ध्यान में रखते हुए, आयोजकों के विवेक पर संकेतों का चयन किया जाता है।

"आपके संकेतों के लिए"

एक सामूहिक आउटडोर गेम जो यातायात संकेतों के ज्ञान को समेकित करता है, एक बदले हुए वातावरण में जल्दी से नेविगेट करने की क्षमता।

12x10 मीटर के मंच पर, छह सहायक बेतरतीब ढंग से खड़े होते हैं, प्रत्येक में एक सड़क चिन्ह होता है: "बच्चे", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "बैरियर के साथ रेलवे क्रॉसिंग", "रोड वर्क्स", "जंगली जानवर", "भूमिगत क्रॉसिंग"।

खेल की स्थिति

दोनों क्रू को बराबर तीन समूहों में बांटा गया है, एक सर्कल बनाते हुए हाथ मिलाते हैं। सहायक प्रत्येक मंडली के मध्य में प्रवेश करते हैं, उन्हें उनके पदनाम की व्याख्या करते हुए एक सड़क चिन्ह दिखाते हैं।

इसके बाद, नेता प्रत्येक मंडली में आते हैं और उनके पीछे खेलने वालों को आमंत्रित करते हैं। बच्चे नेताओं का अनुसरण करते हैं और नेताओं द्वारा दिखाए गए सभी आंदोलनों को दोहराते हैं। जबकि बच्चे नेताओं का अनुसरण करते हैं, सहायक अपने संकेतों को कम करते हैं और साइट के चारों ओर घूमते हैं, अर्थात। उनके स्थान बदलें।

रेफरी के संकेत (सीटी) पर, सभी खिलाड़ियों को जल्दी से अपना चिन्ह ढूंढना चाहिए और एक सर्कल में खड़े होना चाहिए, हाथ पकड़कर, सर्कल के बीच में सहायक अपने सिर पर साइन को पकड़ते हैं।

न्यायाधीश केवल उन मंडलियों को एक जीत बिंदु प्रदान करता है जिन्होंने पहले और दूसरे स्थान पर अपना निशान पाया, और नेता खेल को सारांशित करने में न्यायाधीश की मदद करते हैं। खेल 2-3 बार खेला जाता है।

नोट: प्रस्तुतकर्ता, अपने पीछे के लोगों को आमंत्रित करते हुए, खिलाड़ियों का ध्यान सहायकों से हटाने की कोशिश करते हैं, उन्हें विभिन्न हरकतें दिखाते हैं (उनकी एड़ी पर चलना, कूदना, खुद को घुमाना, बैठना, आदि)।

शूटिंग रेंज "ट्रैफिक लाइट"

एक व्यक्तिगत प्रतियोगिता जो आंख और निपुणता विकसित करती है।

20x10 मीटर मापने वाले डामर साइट पर दो ट्रैफिक लाइट खींची गई हैं, एक आंख का व्यास 30 सेमी है, उन्हें रंगों से चित्रित किया गया है: हरा, पीला और लाल। थ्रो के लिए लाइनों का अंकन ग्रीन सिग्नल से किया जाता है: पहली पंक्ति 4 चरणों की दूरी पर है, दूसरी 5 चरणों की है, तीसरी 7 चरणों की है। घने पदार्थ से 10x8 सेमी आकार के 6 बैग सीना भी आवश्यक है, उन्हें मटर या रेत (200 जीआर) से भरें और उन्हें सीवे।

खेल की स्थिति

खिलाड़ी दो पंक्तियों में दाएं और बाएं तरफ स्थित होते हैं।

छोटे बच्चे एक बार में पहली पंक्ति एक (4 कदम) पर पहुंचते हैं, एक बार में एक बैग उठाते हैं और ट्रैफिक लाइट की आंखों में से एक में जाने की कोशिश करते हैं। एक सफल थ्रो, यदि बैग किसी वृत्त के केंद्र से टकराता है, तो न्यायाधीश द्वारा इस प्रकार मूल्यांकन किया जाता है:

हरा वृत्त -1 बिंदु;

पीला वृत्त - 2 अंक;

लाल वृत्त - 3 अंक।

मध्यम आयु वर्ग के बच्चे 5 कदम की दूरी से बैग फेंकते हैं, और बड़े बच्चे - 7 कदम।

नोट: यदि बैग वृत्त के कम से कम एक छोटे से किनारे को छूता है, तो न्यायाधीश एक अंक प्राप्त करता है।

"मिसिंग लेटर्स"

खेल सामूहिक है, तार्किक सोच विकसित करता है।

प्रतियोगिता के लिए, आपको 40x8 सेमी आकार के 12-20 कार्ड तैयार करने होंगे।

कार्ड के एक तरफ, शब्द पूरा लिखा हुआ है, दूसरी तरफ - लापता अक्षरों के साथ। उन्होंने एक मेज लगाई, उस पर प्रत्येक नेता के लिए दो ढेर में पत्ते रखे।

खेल की स्थिति

क्रू टेबल के सामने एक अर्धवृत्त में स्थित होते हैं। मेजबान बारी-बारी से एक कार्ड लेते हैं और खिलाड़ियों से यह अनुमान लगाने के लिए कहते हैं कि शब्द क्या है।

जिसका दल तेजी से अनुमान लगाता है, न्यायाधीश टीम को एक अंक देता है।

खेल के लिए शब्दों का चुनाव:

1. ट्रैफिक लाइट

2. चालक

3. यात्री

4. मोटरसाइकिल

5. बाइक

6. सीएआर

7. ईंधन वाहक

8. ट्रक

9. लेआउट

12. पैदल यात्री

कार्ड उदाहरण

ज़ेनिया कपिटानिओस

लक्ष्य: के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना जारी रखें यातायत नियम, सिग्नल पर कार्य करना सीखना जारी रखें ट्रैफिक - लाइट. ध्यान विकसित करें।

सामग्री: यातायात बत्तिया(कार्डबोर्ड काला, लाल, पीला, हरा, पीवीए गोंद); पतवार

खेल प्रगति:

एक बच्चे को चुना जाता है ट्रैफिक - लाइटजो इंगित करता है और नाम ट्रैफिक - लाइट. बाल चालक सामने खड़े हैं ट्रैफिक लाइट सेमी-सर्कल, एक संकेत पर कार्य करें ट्रैफिक - लाइट. लाल - स्थिर रहो। पीला - के लिए तैयार हो रहा है आंदोलनों. हरा-शुरू गति.

बच्चों ने ध्यान से सुना और देखा ट्रैफिक लाइट और आंदोलन कियातदनुसार नियमों.

संबंधित प्रकाशन:

सड़क के नियमों के अनुसार "मेरी ट्रैफिक लाइट" परिदृश्य मैटिनी। तैयारी समूहआधुनिक स्वास्थ्य-बचत के उपयोग के साथ।

उद्देश्य: शैक्षिक: "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "ट्रैफिक लाइट" की अवधारणाओं के साथ बच्चों को सड़क पर व्यवहार के नियमों से परिचित कराना। विचारों को परिष्कृत करें।

1 जूनियर समूह "ट्रैफिक लाइट असिस्टेंट" में सड़क के नियमों पर पाठ का सारांश किंडरगार्टन में पाठ का सारांश एंटोनोवा द्वारा प्रदान किया गया था।

तैयारी समूह "ट्रैफिक लाइट" में सड़क के नियमों पर पाठ का सारतैयारी समूह "ट्रैफिक लाइट" में यातायात नियमों पर पाठ का सारांश उद्देश्य: पूर्वस्कूली बच्चों के बीच सड़क के नियमों को दोहराना और समेकित करना।

बचपन से ही बच्चों में सुरक्षित व्यवहार की नींव रखना बहुत जरूरी है, हमारे मामले में यह सड़क पर है। ऐसा कार्य किया जाना चाहिए।

सड़क के नियमों पर मास्टर क्लास "हंसमुख ट्रैफिक लाइट!" "हंसमुख ट्रैफिक लाइट" इस शिल्प के निर्माण के लिए "हंसमुख ट्रैफिक लाइट" की आवश्यकता होगी।

दूसरे कनिष्ठ समूह "ट्रैफिक लाइट" में सड़क के नियमों को पढ़ाने पर पद्धतिगत विकासउद्देश्य: *बच्चों को ट्रैफिक लाइट से परिचित कराना; * ट्रैफिक लाइट की लाल, पीली और हरी "आंखों" का अर्थ समझना सीखें; * ज्ञान को समेकित करें।

लक्ष्य:

बच्चों के अवकाश को व्यवस्थित करें;

बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना;

गेमिंग गतिविधियों के रूप में सड़क के नियमों का ज्ञान समेकित करना;

एक टीम में काम करने सहित, बच्चे के व्यक्तित्व के भावनात्मक क्षेत्र का विकास करना;

स्मृति, ध्यान, रचनात्मक कल्पना विकसित करें।

एक बच्चे को आत्म-अनुशासन, सड़क पर व्यवहार की संस्कृति, खुद को और अपने समय को व्यवस्थित करने की क्षमता में शिक्षित करना।

बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, बैठ जाते हैं। ट्रैफिक लाइट (शिक्षक) प्रवेश करती है।

यातायात बत्तिया:हैलो दोस्तों!

मैं विनम्र और सख्त हूं

मुझे पूरी दुनिया में जाना जाता है

मैं चौड़ी सड़क पर हूँ

सबसे महत्वपूर्ण कमांडर।

यातायात बत्तिया:दोस्तों, हम एक बड़े खूबसूरत शहर में रहते हैं, जहां चौड़ी हरी-भरी गलियां और रास्ते हैं। उनके साथ बहुत सारी कारें और ट्रक चलते हैं, ट्रॉलीबस, बसें चलती हैं। और कोई किसी को परेशान नहीं करता। ऐसा इसलिए है क्योंकि कार चालकों और पैदल चलने वालों के लिए ऐसे स्पष्ट और सख्त नियम हैं। अपने स्वास्थ्य और जीवन को सुरक्षित रखने के लिए हमें स्थापित यातायात नियमों का कड़ाई से पालन करना चाहिए। ट्रैफिक लाइट: और उन्हें तेजी से याद रखने के लिए, हमारे पास एक मजेदार गेम होगा - एबीसी ऑफ सिक्योरिटी क्विज।

ट्रैफिक लाइट: आज इस गेम में दो टीमें हिस्सा लेंगी: 1. टीम: ग्रीन लाइट, 2. टीम: रेड लाइट। टीम बधाई।

पहली टीम: हरी बत्ती।

हमारे सिद्धांत:

जब हरी बत्ती चालू है

चलो, कोई बाधा नहीं है!

दूसरी टीम: रेड लाइट।

हमारे सिद्धांत:

सबसे गंभीर लाल बत्ती है।

ट्रैफिक लाइट: दोस्तों, चलो अपने कार्यों के लिए सड़क पर उतरें। सभी लोग बस में चढ़ गए। कमर कस लो, चलो चलते हैं

यहाँ हम बस में हैं

और हम बैठते हैं और हम बैठते हैं

और हम खिड़की से देखते हैं

हम सब देख रहे हैं!

पीछे मुड़कर देखना, आगे देखना

इस तरह, इस तरह, इस तरह

खैर, बस भाग्यशाली नहीं है

बदकिस्मत?

पहिए घूम रहे हैं

इस तरह, इस तरह, इस तरह

हम आगे बढ़े

इतना ही!

और ब्रश कांच पर सरसराहट करते हैं

ठहाका-ठहाका-ठहाका, ठहाका-ठहाका-ठहाका

सारी बूंदें बहा देना चाहती हैं

ठहाका-झटका-ठहाका!

और हम यूँ ही नहीं बैठते

बीप-बीप-बीप, बीप-बीप-बीप

हम सब जोर से और जोर से हैं

बीप बीप बीप!

बस हमें हिला दो

इस तरह, इस तरह, इस तरह

हम जा रहे हैं, हम आगे जा रहे हैं

इतना ही!

1. पहला स्टेशन: मंत्रमुग्ध चिन्ह।

यातायात बत्तिया:दोस्तों, आपको ड्राइंग को रंगने की जरूरत है, इसी संख्या के अनुसार रंग चुनना: 1 - काला, 2 - नीला। और किस चिन्ह का नाम लेने के लिए उन्होंने मोहभंग किया। जो टीम इसे तेजी से करती है वह जीत जाती है।

2. दूसरा स्टेशन "मिस्ट्री" है। (पहेलियों का अनुमान दोनों टीमों के लिए बारी-बारी से लगाया जाता है, जो कोई भी अधिक पहेलियों का अनुमान लगाता है, वह टीम जीत जाती है)

1. काली और सफेद धारियां

पैदल चलने वाला साहसपूर्वक चलता है ...

आप में से कितने लोग जानते हैं

संकेत किस बारे में चेतावनी देता है?

कार को चुपचाप चलने दें - ... (पैदल यात्री क्रॉसिंग)।

2. आप इस संकेत को तुरंत नोटिस करेंगे:

तीन रंग की विशाल आंखें।

आंखों का रंग परिभाषित:

लाल, पीला और हरा।

लाल बत्ती चालू है - हिलना खतरनाक है।

किसके लिए हरी बत्ती - ड्राइव थ्रू, कोई पाबंदी नहीं है। (यातायात बत्तिया)

3. सफेद त्रिकोण में

लाल सीमा के साथ

छोटे स्कूली बच्चे

बहुत सुरक्षित।

यह सड़क संकेत

दुनिया में हर कोई जानता है:

सावधान रहे,

सड़क पर ... (बच्चे)।

4. किस तरह का घोड़ा, सभी धारीदार,

क्या यह सड़क पर प्रकाश करता है?

लोग जाते हैं और जाते हैं

और वह भागती नहीं है। (ज़ेबरा)।

यातायात बत्तिया: तीसरा स्टेशन "म्यूजिकल"

दोस्तों क्या आप सड़क के नियमों के बारे में गाना जानते हैं?

1. दोस्त न होना

आपको दुर्भाग्य है।

आपको दुर्भाग्य है।

क्या आप कभी नहीं खेलते

सड़क मार्ग पर।

सड़क मार्ग पर।

याद रखने का यह नियम

यह आवश्यक है।

रास्ते में,

रास्ते में

रास्ते में,

रास्ते में

हमेशा सावधान रहना।

सहगान:

यातायात नियम याद रखें

गुणन तालिका की तरह।

पांच पांच पच्चीस

हमें नहीं भूलना चाहिए।

2. नियम आपके मित्र हैं

दोस्तों को भुलाया नहीं जा सकता।

अगर आप आह-आह-आह भूल गए हैं

अपने आप को दोष दो दोस्त।

अच्छा, अगर आपको कोई आपत्ति नहीं है

अच्छे नियम मदद करते हैं

वह और एक और दो और तीन

सभी को दोहराएं।

सहगान:

यातायात बत्तिया:अच्छा किया, चलो आगे बढ़ते हैं!

चौथा एम्बुलेंस स्टेशन

आइबोलिट प्रवेश करता है।

ऐबोलिट:बच्चे, ताकि परेशानी न हो, सड़क पर रहें सावधान! अब मैं आपको बताऊंगा कि मैंने बनी के साथ कैसा व्यवहार किया।

खरगोश दौड़ता हुआ आया और चिल्लाया।

बनी दौड़ती है।

बनी:

अरे, अरे! मेरा खरगोश

ट्राम की चपेट में आ गया!

मेरा बन्नी, मेरा लड़का

ट्राम की चपेट में आ गया!

वह रास्ते से नीचे भागा

और उसके पैर काट दिए गए

और अब वह बीमार और लंगड़ा है

मेरा छोटा खरगोश!

ऐबोलिट:

कोई दिक्कत नहीं है!

यहाँ दे दो!

मैं उसके नए पैर सिल दूंगा,

वह फिर से रास्ते से नीचे भाग जाएगा।

बनी:

और डॉक्टर ने उसके पैरों पर सिल दिया,

और खरगोश फिर से कूद जाता है।

अच्छा, धन्यवाद, ऐबोलिट!

यातायात बत्तिया:आज हम सीखेंगे कि सड़क पर दुर्घटना होने पर प्राथमिक उपचार कैसे दिया जाता है।

खेल "रोगी को कौन तेजी से पट्टी करेगा"

यातायात बत्तिया:बहुत बढ़िया! चलिए आगे बढ़ते हैं! पांचवां स्टेशन: "अनुमति - निषिद्ध।" नियम काफी सरल हैं। उदाहरण के लिए, मैं कहता हूं: "हरी बत्ती पर सड़क पार करें ...", तो आप उत्तर देते हैं: "यह अनुमति है!"। और अगर मैं कहता हूं: "फुटपाथ पर खेलें ...", और आप मुझे जवाब दें: "निषिद्ध!" हम सोचते हैं, हमें याद है, हम जल्दी प्रतिक्रिया देते हैं!

1. पास के यातायात के सामने सड़क पार करें ...

2. फुटपाथ पर भीड़ में चलो ...

3. लाल ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करें ...

4. बुजुर्गों को सड़क पार करने में मदद करें...

5. सड़क पर भागो ...

6. बिना हैंडलबार पकड़े बाइक चलाएं...

7. पीली ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करें ...

8. यातायात नियमों का सम्मान करें...

यातायात बत्तिया:इस बात से सहमत! अच्छा किया, साथ ही उन्होंने आचरण के नियमों को दोहराया। छठा स्टेशन "पज़लोमानिया"। प्रत्येक टीम को छोटे टुकड़ों में काटकर परिवहन का एक साधन दिया जाता है। आपको इसे जल्दी से इकट्ठा करने और इसे नाम देने की आवश्यकता है।

यातायात बत्तिया:बहुत बढ़िया! और अब हम खेल "ट्राम" खेलेंगे। खेल में प्रत्येक टीम के लिए एक घेरा और एक रैक की आवश्यकता होगी। प्रत्येक टीम में प्रतिभागियों को जोड़ियों में बांटा गया है: पहला ड्राइवर है, दूसरा यात्री है। यात्री घेरा में है। प्रतिभागियों का कार्य जितनी जल्दी हो सके रैक के चारों ओर दौड़ना और घेरा प्रतिभागियों की अगली जोड़ी को देना है। जो टीम पहले टास्क पूरा करती है वह जीत जाती है।

ट्रैफिक लाइट: अच्छा किया! हमारा खेल खत्म हो गया है। दोस्तों, क्या आपने सड़क वर्णमाला के नियम सीखे हैं? खेल में भाग लेने के लिए, हम सभी को उपहार देते हैं!