Žaidimas šviesoforo eismo taisyklės. Kelių eismo taisyklių žaidimai. „Kelionė transportu“

Žaidimas lauke „Atspėk ženklą“

Pasiruošimas žaidimui: Visi tiriami ženklai yra išdėstyti atstumu vienas nuo kito.

Atributai:

• Kelio ženklų rinkinys;
• Žetonai

Žaidimo taisyklės: Mokytojas perskaito žodinį aprašymą, ką reiškia tas ar kitas ženklas. Vaikai turi bėgti prie tinkamo ženklo. Tinkamą ženklą pasirinkę vaikai gauna žetoną. Žaidimo pabaigoje skaičiuojamas žetonų skaičius ir nustatomi laimėtojai.

Žaidimas lauke "Posūkiai"

(mažas mobilumas)

Pasiruošimas žaidimui:

Vaikai sustatyti į eilę priešais mokytoją. Jei žaidimą žaidžia 6 žmonių pogrupis, vaikams suteikiami vairai. Mokytojas turi ženklus: "Eik tiesiai" , "Perkelti į dešinę" , „Perkelti į kairę“ .

Atributai:

• Kelio ženklai "Eik tiesiai" , "Perkelti į dešinę" , „Perkelti į kairę“ ;
• Vairai.

Žaidimo taisyklės: Jei mokytojas parodo ženklą "Eik tiesiai" , tada vaikai žengia vieną žingsnį į priekį, jei ženklas "Perkelti į dešinę" - vaikai, imituodami vairo sukimą, sukite į dešinę, jei ženklas „Perkelti į kairę“ - vaikai, imituodami vairo sukimą, sukite į kairę.

Žaidimas lauke „Mūsų draugas sargybinis“

(mažas mobilumas)

Pažiūrėk: sargybinis

Atsistojo ant mūsų grindinio

Jis greitai ištiesė ranką,

Mikliai mostelėjo lazdele.

Ar matei? Ar matei?

Visi automobiliai sustojo vienu metu.

Draugiškai stovėjo trijose eilėse

Ir jie niekur nedingsta.

Žmonės nesijaudina

Einant per gatvę.

Ir stovi ant grindinio

Kaip sargybinis burtininkas.

Visi automobiliai po vieną

Pateikite jam.

(Y. Pišumovas)

Pasiruošimas žaidimui: paaiškinkite, kodėl ir kada reikia kelių policininko. Paveikslėliuose apsvarstykite eismo reguliuotojo gestų pavadinimus .

Žaidimo taisyklės:

Vadovaujantis sargybinis. Vaikai žaidėjai skirstomi į pėsčiuosius ir vairuotojus. Eismo reguliuotojo gestu eina vairuotojai ir pėstieji (vyksta) arba sustoti. Iš pradžių mokytojas prisiima sargybinio vaidmenį. Tada, kai vaikai įvaldo eismo signalizacijos gestus, jie gali pakaitomis atlikti šį vaidmenį. 4

Žaidimas lauke „Stop – eik“

Pasiruošimas žaidimui:

Vaikų žaidėjai yra vienoje kambario pusėje, o vairuotojas su pėsčiųjų šviesoforu rankose – kitoje.

Atributai:

• Šviesoforas.

Žaidimo taisyklės:

Šviesoforų grotuvai "Eik" pradeda judėti link vairuotojo. Esant signalui "Sustabdyti" sustingti. Esant signalui "Eik" toliau judėti. Tas, kuris pirmas pasiekia lyderį, laimi ir užima jo vietą. Žaidėjai gali judėti bėgdami arba mažose erdvėse "Liliputai" perkeliant koją į pėdos ilgį, kulną iki piršto.

Žaidimas lauke "glazometras"

Pasiruošimas žaidimui:

Žaidimo aikštelėje kelio ženklai įrengiami skirtingais atstumais nuo komandų.

Atributai:

• Nustatyti kelio ženklai.

Žaidimo taisyklės:

Žaidimo dalyvis turi įvardyti ženklą ir žingsnių skaičių iki jo. Tada dalyvis eina prie šio ženklo. Jei dalyvis suklydo ir nepasiekė žymos arba ją kirto, jis grįžta į savo komandą. Ženklas lauke pateikiamas kitaip. Laimi komanda, kurios visi žaidėjai yra greitesni ir tikslesni "vaikščioti" prie ženklų.

Žaidimas lauke "Trys judesiai"

(mažas mobilumas)

Pasiruošimas žaidimui:

Paaiškinkite, kodėl ir kada reikia eismo reguliuotojo. Paveikslėliuose apsvarstykite eismo reguliuotojo gestų pavadinimus (kokį gestą, kokį šviesoforą jis atitinka).

Žaidimo taisyklės:

Mokytojas paaiškina vaikams, kad kiekvienas žaidimo dalyvis turi atsiminti tris judesius ir juos atitinkančią šviesoforo spalvą:

raudona - rankos nuleistos, aš žiūriu į tave;

geltona - pakeliu ranką aukštyn;

žalia - ištiesiu rankas į šonus, dešine arba kaire puse pasisuku į tave.

Tada mokytojas parodo mokiniams judesius, įvardindamas kitą šviesoforo spalvą. Vaikai turėtų atlikti tuos judesius, kurie atitinka šviesoforo spalvą, o ne tuos, kuriuos rodo mokytojas.

Žaidimas lauke „Į tavo ženklus“

Pasiruošimas žaidimui:

Žaidėjai yra suskirstyti į grupes po 5-7 žmones, susikibę rankomis ratais.

Atributai:

• Kelio ženklų rinkinys;
• Grotuvas.

Žaidimo taisyklės:

Vairuotojas su ženklu įeina į kiekvieno apskritimo vidurį, paaiškindamas jo reikšmę. Tada skamba muzika, vaikai išsiskirsto po žaidimų aikštelę, šoka. Vairuotojai šiuo metu keičiasi vietomis ir ženklais. Gavę signalą, žaidėjai turi greitai surasti savo žymę ir sustoti ratu. Vairuotojai laiko ženklą virš galvų. aštuoni

Žaidimas lauke "Tramvajai"

Pasiruošimas žaidimui:

Kiekvienos komandos dalyviai yra suskirstyti į poras: pirmasis yra vairuotojas, antrasis - keleivis. Keleivis yra lanke.

Atributai:

• Kiekvienai komandai po vieną lanką;
• Viena lentyna kiekvienai komandai.

Žaidimo taisyklės:

Dalyvių užduotis – kuo greičiau apbėgti stovą ir perduoti lanką kitai dalyvių porai. Pirmoji užduotį įvykdžiusi komanda laimi.

Žaidimas lauke "Perduokite lazdelę"

(mažas mobilumas)

Pasiruošimas žaidimui:

Žaidėjai išsirikiuoja ratu.

Atributai:

• Reguliatoriaus strypas;
• Grotuvas.

Žaidimo taisyklės:

Eismo reguliuotojo strypas perduodamas žaidėjui kairėje pusėje. Būtina sąlyga: paimkite lazdelę dešine ranka, perkelkite į kairę ir perduokite kitam dalyviui. Transliaciją lydi muzika. Kai tik muzika nutrūksta, tas, kuris turi strypą, pakelia jį ir įvardija bet kurią kelio taisyklę (arba kelio ženklas).

Kelio ženklas, kuris dvejoja arba neteisingai pavadintas, pašalinamas iš žaidimo. Paskutinis likęs žaidėjas laimi.

Žaidimas lauke "Sunkvežimiai"

Pasiruošimas žaidimui:

Žaidėjai yra suskirstyti į komandas.

Atributai:

• Vairai;
• Smėlio maišai kiekvienam komandos nariui;
• Du stelažai.

Žaidimo taisyklės:

Pirmieji komandos nariai rankose laiko vairą, ant galvų uždedamas smėlio maišas – krovinys. Po starto dalyviai apbėga savo poziciją ir perduoda vairą bei krovinį kitam dalyviui. Laimi komanda, kuri pirmoji įvykdo užduotį ir nenumeta krūvio.

Žaidimas lauke "Eismo signalai"

Pasiruošimas žaidimui:

Stovai statomi aikštelėje nuo pradžios iki pabaigos. Kiekvienos komandos žaidėjai vienas po kito stovi grandinėje prie starto stovo ir uždeda rankas ant priekyje važiuojančiojo pečių.

Atributai:

• Maišelis su kamuoliukais (rutuliai) raudona, geltona, žalia;
• Lentynos.

Žaidimo taisyklės:

Šeimininkas laiko maišą kamuoliukų (rutuliai) raudona, geltona, žalia. Kapitonai pakaitomis įkiša ranką į maišą ir po vieną išima kamuolį. Jei kapitonas išėmė raudoną arba geltoną kamuolį, tada komanda stovi vietoje; žalia – pereina į kitą poziciją. Kieno komanda greičiau pasieks finišą, ji laimėjo. 12

Žaidimas lauke „Kur buvome, nesakysime, ką važiavome, parodysime jums“

(mažas mobilumas)

Pasiruošimas žaidimui:

Žaidėjai yra suskirstyti į komandas.

Žaidimo taisyklės:

Kiekviena komanda nusprendžia, kurią transporto priemonę vaizduoti (troleibusas, karieta, motorlaivis, garvežys, malūnsparnis)... Transporto priemonės pristatymas turi vykti be komentarų. Priešininkų komanda atspėja planą.

Užduotis gali būti sudėtinga pasiūlius komandai konkrečią transporto rūšį.

Žaidimas lauke "Zebra"

(laiku ir vykdymo tikslumu)

Pasiruošimas žaidimui:

Žaidėjai yra suskirstyti į komandas.

Atributai:

• Balto popieriaus juostelės (kartonas) vienu mažiau nei komandos dalyvių.

Žaidimo taisyklės:

Visiems kiekvienos komandos dalyviams, išskyrus paskutinę, išdalinama balto popieriaus juostelė (kartonas)... Pirmasis dalyvis padeda juostelę, atsistoja ant jos ir grįžta į savo komandą. Antrasis žengia griežtai palei savo juostą, padeda savo "Žingsnis" zebras ir grįžta. Paskutinis dalyvis eina palei visas juosteles, grįždamas, jas renka.

Žaidimas lauke "Spalvotos mašinos"

Tikslas:

Lavinti vaikų gebėjimą reaguoti į spalvas, lavinti dėmesį, susitvarkyti kelių eismo taisykles.

Pasiruošimas žaidimui:

Vaikai dedami palei sieną arba palei žaidimų aikštelės kraštą. Jie yra automobiliai. Kiekvienam suteikiamas skirtingas spalvų ratas. Pranešėjas atsistoja veidu į žaidėjus su tos pačios spalvos signalais kaip ir vairai.

Atributai:

• Spalvoti vairai;
• Signalai (kartoniniai puodeliai) kurios atitinka vairų spalvą.

Žaidimo eiga:

Pranešėjas kelia tam tikros spalvos signalą. Vaikai, turintys tokios pat spalvos vairus, išsenka. Kai vedėjas nuleidžia signalą, vaikai sustoja ir eina į savo garažą. Vaikai žaidimo metu vaikšto, imituoja automobilius, laikosi kelių eismo taisyklių. Tada šeimininkas pakelia kitos spalvos vėliavėlę ir žaidimas tęsiasi.

Vedėjas vienu metu gali pakelti vieną, du ar tris signalus, o tada visi automobiliai išvažiuoja iš savo garažų. Jei vaikai nepastebi, kad signalas praleistas, vaizdinį signalą galima papildyti žodiniu: "Automobiliai (pavadinimų spalva), sustojo" ... Pranešėjas gali apsieiti vienu žodiniu signalu: „Išvažiuoja mėlyni automobiliai“ , „Mėlyni automobiliai grįžta namo“ ..

Žaidimas lauke "Šviesoforas"

(mažas mobilumas)

Tikslas: įtvirtinti vaikų idėją apie šviesoforo paskirtį, apie jo signalus.

Atributai:

• Spalvoti kartoniniai puodeliai (geltona, žalia, raudona);
• Šviesoforo išdėstymas.

Žaidimo eiga:

Vedėjas, išdalinęs vaikams žalios, geltonos, raudonos spalvų apskritimus, paeiliui įjungia šviesoforą, o vaikai parodo atitinkamus apskritimus ir paaiškina, ką kiekvienas iš jų reiškia.

Laimi tas, kuris teisingai parodo visus apskritimus ir pasako apie spalvos reikšmę.

Žaidimas lauke "Automobiliai"

(bėgti)

Tikslas: lavinti vikrumą ir greitį; sustiprinti galimybę sklandžiai judėti svetainėje. Stiprinti vaikų idėją apie šviesoforo paskirtį, apie jo signalus.

Pasiruošimas žaidimui: Vaikai pasiima vairą ir išsisklaido žaidimų aikštelėje.

Atributai:

• Vairai kiekvienam žaidėjui.
• Spalvotos vėliavėlės (žalia, raudona).

Žaidimo eiga: kiekvienas žaidėjas gauna po vairą. Vairuotojo signalu (iškelta žalia vėliava) vaikai išsisklaido į laisvą vietą, kad netrukdytų vienas kitam. Į kitą signalą (raudona vėliava) automobiliai sustoja. Žaidimas kartojasi.

Žaidimas yra emocingesnis su muzikiniu akompanimentu.

Žaidimas lauke "Autobusai"

(greitas ėjimas)

Tikslas: ugdyti gebėjimą vaikščioti vienas po kito mažose grupėse. Išsiaiškinti transporto sampratą ir elgesio autobuse taisykles, išmokyti veikti kartu.

Pasiruošimas žaidimui: Vaikai skirstomi į "Autobusai" (komandos), kiekviename "autobusas" pasirinktas vairuotojas.

Atributai:

• Ant stovo spalvotos vėliavėlės (po vieną kiekvienai komandai);
• Vairas (po vieną kiekvienai komandai).,
• Švilpukai (po vieną kiekvienai komandai).

Žaidimo eiga: "Autobusai" yra vaikų komandos "vairuotojas" ir "Keleiviai" ... Vėliavos dedamos 6-7 m atstumu nuo kiekvienos komandos.

Pagal komandą "Kovas!" pirmieji žaidėjai – vairuotojai (su vairais rankoje) greitas tempas (ne bėk) eikite prie savo vėliavėlių, apeikite jas ir grįžkite į kolonas, kur prie jų prisijungia antrieji žaidėjai ir kartu jie vėl eina tuo pačiu keliu ir tt Žaidėjai laikosi vienas kitą už alkūnių. Kai autobusas (priekinis žaidėjas - "vairuotojas" ) grįžta į sėdynę su visu keleivių būriu, jis turi sušvilpti. Laimi pirmoji komanda, atvykusi į galutinę stotelę. aštuoniolika

Žaidimas lauke "Spalvotos mašinos" (bėgti)

Tikslas: Išmokyti vaikus vairuoti. Sukurkite atsaką į spalvos signalą. Pratimai lengvu bėgimu su posūkiu į kairę – į dešinę.

Atributai:

• vairai yra mėlyni, geltoni, žali;
• tų pačių spalvų vėliavos.

Pasiruošimas žaidimui: Vaikai dedami palei kambario sieną arba palei žaidimų aikštelės kraštą. Jie yra automobiliai. Kiekvienam iš jų suteikiama tam tikros spalvos vėliavėlė arba vairas.

Žaidimo eiga: Mokytojas atsistoja veidu į žaidėjus kambario centre (žaidimų aikštelės)... Rankoje laiko 3 spalvotas vėliavėles. Kai mokytojas iškelia kokios nors spalvos vėliavėlę, tada vaikai su tos pačios spalvos vairu (žymimasis langelis) bėgo per aikštelę, imituodamas automobilį. Kai mokytojas nuleidžia vėliavą, vaikai sustoja ir eina kiekvienas į savo garažą.

Žaidimas lauke "Taksi"

(bėgti)

Tikslas: Išmokyti vaikus judėti kartu, matuoti judesius tarpusavyje, keisti judėjimo kryptis; būkite dėmesingi savo žaidimų draugams. Patikslinti transporto sąvoką ir elgesio viešajame transporte taisykles.

Atributai:

• didelio skersmens lankeliai (vienas lankas dviems žaidėjams);
• Svilpukas.

Pasiruošimas žaidimui: Vaikai stovi lankelyje: vienas ratlankio priekyje, kitas gale, veidas už pirmojo.

Žaidimo eiga: Pirmas vaikas – taksi vairuotojas, antrasis – keleivis. Jie bėgioja aplink aikštelę arba trasą. Su laiku (ant švilpuko) keisti vaidmenis.

Žaidimas lauke

"Būk atsargus"

(mažas mobilumas)

Tikslas: suaktyvinti mąstymo, dėmesio procesus, įtvirtinti vaikų žinias apie kelių eismo taisykles. Išmokite veikti pagal signalą.

Pasiruošimas žaidimui: Vaikai stovi ratu, eismo reguliuotojas – apskritimo centre.

Žaidimo eiga: Vaikai prisimena, ką ir kada daryti. Jie eina ratu ir atidžiai klausosi eismo reguliuotojo signalų. Įjungus signalą: "Šviesoforas!" - stovime vietoje; pagal signalą: "Perėjimas!" - Mes vaikštome; pagal signalą: "Automobilis!" - laikome rankose vairą.

Žaidimas lauke

„Automobilių inspektorius ir vairuotojai“

(mažas mobilumas)

Tikslas: suaktyvinti mąstymo, dėmesio procesus, įtvirtinti vaikų žinias apie kelių eismo taisykles.

Atributai:

• kėdė kiekvienam žaidėjui;
• žirklės;
• kelio ženklai;
• vairuotojo pažymėjimas (kartoniniai stačiakampiai).

Pasiruošimas žaidimui: Žaidimų aikštelėje kreida nubrėžiamos 4-5 lygiagrečios linijos, nurodančios judėjimo etapus. Žaidėjai (vairuotojai) padėti savo automobilius (kėdės) už paskutinės eilutės ir atsisėskite ant jų.

Žaidimo eiga: Žaidime dalyvauja 5-6 žmonės.

Vairuotojai turi vairuotojo pažymėjimus. Priešingoje aikštelės pusėje, veidu į vairuotojus, atsisėda automobilių inspektorius su kelio ženklais ir žirklėmis rankose. Šios žirklės reikalingos nusižengusio vairuotojo teisėms apkarpyti. Eismo inspektorius vairuotojams po vieną parodo kelio ženklus. Teisingai paaiškinęs, ką ženklas nurodo, vairuotojas pereina į kitą eilutę. Vairuotojas, kuris to nepaaiškina, yra pradurtas (žirklės nupjovė vairuotojo teisių kampą) ir eismo inspektoriaus pastaba, jo automobilis lieka vietoje. Žaidėjas, gavęs keturis įmušimus, pašalinamas iš žaidimo. Visus etapus be komentarų įveikęs vairuotojas tampa automobilių inspektoriumi, o automobilių inspektorius – vairuotoju. Žaidimas kartojasi. Iš žaidimo iškritę vairuotojai gauna naujus vairuotojo pažymėjimo kuponus ir yra įtraukiami į žaidimą. 22

Žaidimas lauke "Tramvajai"

(bėgti)

Tikslas: lavinti vikrumą ir greitį; sustiprinti galimybę sklandžiai judėti svetainėje. Pritvirtinti

Atributai:

• po lankelį kiekvienam komandos vaikui "Tramvajai" .

Pasiruošimas žaidimui: Vaikai suskirstomi į dvi komandas. Viena komanda – tramvajai. Pasirinktas vežimo vairuotojas. Antroji komanda – keleiviai.

Žaidimo eiga:

Mes juokingi tramvajai

Mes nešokinėjame kaip zuikiai

Kartu važiuojame bėgiais.

Ei, sėskite pas mus, kam to reikia!

Tramvajaus vairuotojas rankose laiko lanką. Antroji komanda – keleiviai, jie užima vietas autobusų stotelėje. Kiekvienas tramvajus gali vežti tik vieną keleivį, kuris užima savo vietą lanke. Galutinė stotelė yra priešingoje salės pusėje. Laimi tas tramvajus, kuris veš daugiau keleivių.

Lauko žaidimas-atrakcija "Dėmesio, pėsčiasis!"

(mažas mobilumas)

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie šviesoforus. Suaktyvinti mąstymo ir dėmesio procesus.

Atributai:

• trys lazdelės, nudažytos trimis šviesoforų spalvomis.

Pasiruošimas žaidimui: Vaikai išsirikiuoja.

Žaidimo eiga: Eismo reguliuotojas – mokytojas – rodo vaikinams, kurie išsirikiuoja priešais jį į eilę, pakaitomis vieną iš trijų lazdelių. Žaidimo dalyviai, pamatę raudoną lazdelę, žengia žingsnį atgal, pamatę geltoną – atsistoja, o pamatę žalią – du žingsnius į priekį. Kas padaro klaidą, yra baudžiamas reguliuotojo bauda – atimama teisė dalyvauti žaidime. Laimi tas, kuris niekada nepadarė klaidos. Nugalėtojas apdovanojamas ženkleliu, atviruku, knyga ir kt. 24

Žaidimas lauke "Raudona, geltona, žalia"

(mažas mobilumas)

Jaunesniųjų grupė

Tikslas:

Lavinkite vaikų gebėjimą reaguoti į spalvą, lavinti dėmesį, įtvirtinti kelių eismo taisykles.

Pasiruošimas žaidimui:

Vaikai sėdi ant aukštų kėdžių (suolas).

Atributai:

• Vėliavos raudonos, geltonos, žalios spalvos.

Žaidimo eiga:

Vedėjas iškelia tam tikros spalvos vėliavą. Jei žalias pakeltas, vaikai trypia, jei geltonas – ploja rankomis, jei raudonas – sėdi nejudėdami. Tas, kuris klysta, išeina iš žaidimo.

Variantas: tas, kuris neklysta, gauna žetoną, o žaidimo pabaigoje – saldų prizą.

„Atspėk transportą“

Tikslas: įtvirtinti vaikų idėjas apie transportą, gebėjimą apibūdinti

atpažinti objektus; ugdyti išradingumą, greitą mąstymą ir kalbą

veikla.

Medžiaga: paveikslėliai (kortelės) su transporto atvaizdu.

Žaidimo eiga: Mokytojas pasakoja vaikams mįsles apie transporto rūšis. PSO

gauna pirmasis iš vaikų, atspėjęs apie kokį transportą mįslėje kalbama

paveikslas su jo atvaizdu. Kas turi daugiau nuotraukų žaidimo pabaigoje, tai padarys

nugalėtojas.

Loterija „Žaisk ir išdrįsk!

Tikslas: išmokyti koreliuoti kelio ženklų aprašymo kalbos formą su jų

grafinis vaizdas; lavinti protinius gebėjimus ir regėjimą

suvokimas; ugdyti savarankiškumą, greitą reakciją, išradingumą.

Medžiaga: lentelės su kelio ženklais, tuščios kortelės.

Žaidimo eiga: Žaidime dalyvauja 4 - 6 vaikai, prieš kuriuos stalai su

vaizduojantys kelio ženklus ir tuščias korteles. Mokytojas skaito mįsles

(poezija) apie kelio ženklus, vaikai uždengia savo atvaizdus kortelėmis

stalo. Laimi tas, kuris pirmasis teisingai uždaro visus vaizdus,

skambėjo mįslėse ar poezijoje.

„Galvok – spėk“

Tikslas: išaiškinti idėjas apie transportą ir eismo taisykles;

aktyvinti vaikų mąstymo, dėmesio ir kalbos procesus; auklėti

greitas protas ir išradingumas.

Medžiaga: drožlės.

Žaidimo eiga: Mokytojas užduoda klausimus vaikams. Kuris iš vaikų žino teisingą

atsako, pakelia ranką. Kas pirmas teisingai atsakys, gaus žetoną.

Laimi tas, kuris už teisingus atsakymus gavo daugiau žetonų.

Kiek ratų turi automobilis? (4)

Kiek žmonių gali važiuoti vienu dviračiu? (vienas)

Kas eina šaligatviu? (pėstysis)

Kas vairuoja automobilį? (Vairuotojas)

Kaip vadinasi dviejų kelių sankryža? (Kryžkelės)

Kam skirta važiuojamoji dalis? (Eismui)

Kurioje važiuojamosios dalies pusėje vyksta eismas? (Dešinėje)

Kas gali nutikti, jei pėstysis ar vairuotojas pažeidė kelių eismo taisykles

judėjimas? (Avarija arba eismo įvykis) – Kas yra šviesoforo šviesa? (raudona)

Kiek signalų turi šviesoforas? (Trys)

Kokį gyvūną atrodo pėsčiųjų perėja? (Ant zebro)

Kurios mašinos aprūpintos specialiu garsu ir šviesa

signalai?

(„Greitoji pagalba“, ugniagesių ir policijos automobiliai)

Ką rankoje laiko kelių policijos inspektorius? (Lazdelė)

Kur reikia žaisti, kad nekiltų pavojus? (Kieme, darželyje

svetainę).

„Surinkite ženklą“

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie kelio ženklus ir kelių eismo taisykles; lavinti logiką

mąstymas, dėmesingumas; ugdyti saugaus elgesio kultūrą vaikams

kelyje ir viešose vietose.

Medžiaga: dėlionės vokuose - kelio ženklai, lustai.

Žaidimo eiga: Mokytojas susodina vaikus į vežimus ir pagal bendrą komandą

(švilpuko signalas) vaikai atplėšia vokus ir iš jų dalių išlanksto savo ženklus

(galvosūkiai). Po 5-7 minučių žaidimas sustoja. Kiek ženklų surinkta

tiesa, komanda gauna tiek daug taškų. Galite užsidirbti ir

papildomų taškų, jei žaidėjai atsakys teisingai, koks yra ženklo pavadinimas ir

ka tai reiskia. Už teisingą atsakymą mokytojas įteikia ekipažui žetoną.

"Raudona žalia"

loginis mąstymas, išradingumas, išradingumas.

Medžiaga: raudonos ir žalios spalvos balionai.

Žaidimo eiga: Reikia paimti du kamuoliukus – žalią ir raudoną. Auklėtoja duoda

raudonas rutulys vaiko rankoje, vaikas vadina draudžiamuoju ženklu. Jeigu

žalias rutulys, įvardija leidžiantį ženklą, receptą. neskambina -

iš žaidimo. O nugalėtojas kaip atlygį gauna balioną.

"Šviesoforas"

Uždaviniai: įtvirtinti vaikų idėjas apie šviesoforo paskirtį, apie jo signalus,

ugdyti dėmesį, regimąjį suvokimą; ugdyti nepriklausomybę,

greita reakcija, išradingumas.

Medžiaga: raudoni, geltoni, žali apskritimai, šviesoforas.

Žaidimo eiga: vedėjas, išdalinęs vaikams žalios, geltonos, raudonos spalvos puodelius,

nuosekliai įjungia šviesoforą, o vaikai parodo atitinkamą

apskritimus ir paaiškinkite, ką kiekvienas iš jų reiškia.

"Strėlė, rodyklė, sukite..."

Tikslas: Išmokyti vaikus atskirti ir taisyklingai pavadinti kelio ženklus, jų

paskyrimas; lavinti dėmesį, atmintį; ugdyti moralines savybes:

Medžiaga: žemėlapiai su kelio ženklais, geltonais apskritimais.

Žaidimo eiga: Žaidime gali dalyvauti nuo 2 iki 10 vaikų. Vaikai sėdi aplinkui

lentelė, visi gauna žemėlapius su kelio ženklais. Mokytoja paaiškina

vaikams, kad jie suks diską paeiliui ir teisingai pavadintiems

kelio ženklas ir jo paskirtis gaus geltoną apskritimą iš kasos ir

uždenkite tą patį ženklą savo kortelėje, jei toks yra. Paskiriamas kasininkas,

į jį perkeliami geltoni apskritimai. Mokytoja sėdintiems vaikams išdalina korteles. Žaidimas

prasideda. Pranešėjas suka diską ir kartu su vaikais taria žodžius:

Rodyklė, rodyklė, sukimas

Parodykite save visiems ženklams

Greitai parodyk

Koks ženklas tau gražesnis!

Rodyklė sustoja, vedėjas įvardija kelio ženklą ir jo paskirtį.

Jei vaikas teisingai pavadino ženklą, kasininkė suteikia jam geltoną apskritimą,

vaikas tą patį uždaro žemėlapyje. Jei jo kortelėje tokio ženklo nėra,

klausia: "Kas turi tą patį ženklą?" Ir kasininkė perduoda ratą esanti

kas yra šis ženklas žemėlapyje (jei ženklas ir jo paskirtis įvardijami

teisingai). Tada diskas perduodamas kaimynui ir žaidimas tęsiamas. Kada

sunkumų ar klaidų vaikas negauna geltono apskritimo, bet diskas perduodamas

kitas vaikas paeiliui. Laimi tas, kuris pirmas

aptrauks jo ženklus geltonais apskritimais. Žaidimas baigiasi tada, kai jie tai padarys

visos vaikiškos kortelės uždaromos geltonais apskritimais.

"Avtomulti"

Tikslas: išmokyti susieti pasakos veikėją ir jo transporto priemonę,

teisingai įvardinti, lavinti atmintį, mąstymą, greitą protą.

Žaidimo eiga: Vaikai kviečiami atsakyti į klausimus iš animacinių filmų ir pasakų,

kuriose minimos transporto priemonės.

1. Ant ko Emelya nuėjo į karaliaus rūmus? (Ant viryklės)

2. Mėgstamiausias dviratis Leopoldo katės transportas? (Dviratis)

3. Kaip ant stogo gyvenantis Carlsonas sutepė savo variklį? (Uogienė)

4. Kokią dovaną paštininkui Pečkinui padovanojo dėdės Fiodoro tėvai?

(Dviratis)

5. Ką pasakų krikštamotė pavertė moliūgu Pelenei? (Į vežimą)

6. Kuo skrido senis Hottabychas? (Ant skraidančio kilimo)

7. Asmeninis Baba Yaga transportas? (Stupa) 8. Kodėl iš Baseinajos gatvės išsibarstę žmogus išvyko į Leningradą? (Ant

9. Meškos važinėjo dviračiu,

O už jų katė

Atgal,

Ir už jo yra uodai ...

Ant ko skraidė uodai? (Ant baliono.)

10. Kuo važiavo Kai? (Važinėjimas rogutėmis)

11. Kuo skraidė baronas Miunhauzenas? (Pagrindinėje dalyje)

12. Kodėl „Pasakoje apie carą Saltaną“ karalienė ir kūdikis plaukė jūra? (V

"Klausimai ir atsakymai"

Tikslas: įtvirtinti žinias apie kelių eismo taisykles, kelio ženklus, elgesį gatvėje;

lavinti mąstymą, atmintį, intelektą, kalbą.

Medžiaga: drožlės.

Žaidimo eiga: Mokytojas suskirsto vaikus į dvi komandas, užduoda klausimus, vaikai

atsakingas, už teisingą atsakymą įteikiamas žetonas. Komanda laimi

su daugiausiai traškučių.

1. Iš kokių dalių susideda gatvė? (kelias, šaligatvis)

2. Kur vaikai gali vaikščioti? (kieme)

3. Kaip reikėtų elgtis autobuse? (nerėk, tylėk)

4. Kur žmonės laukia transporto? (autobusų stotelėje)

5. Kur galima kirsti kelią? (šviesoforas, perėja)

6. Kas yra šviesoforai? (raudona, geltona, žalia)

7. Pagal kokį signalą galite kirsti kelią? (ant žalios spalvos)

8. Su kuo galite pereiti kelią? (su suaugusiais)

9. Koks yra automobilį vairuojančio asmens vardas? (vairuotojas)

10. Iš ko susideda automobilis? (kėbulas, kabina, ratai)

11. Kur važiuoja automobiliai, kur eina pėstieji? (ant kelio, ant šaligatvio)

12. Kokie yra kelio ženklai? (draudžia, perspėja,

paslaugų ženklai, informaciniai, orientaciniai, įsakomieji ženklai)

13. Kaip reikėtų apvažiuoti autobusą? (Palauk, kol jis išeis)

14. Kokios yra transporto rūšys? (keleivis, oras, jūra,

antžeminis, krovininis, gyvūnų tempiamas, specialus ir kt.)

"Automobiliai"

Tikslas: suformuoti galimybę iš dalių pridėti automobilio vaizdą

geometrinės mozaikos konstruktorius, derinant skirtingas formas,

keisti savo padėtį stalo plokštumoje; ugdyti loginį mąstymą,

gebėjimas iš dalių sukurti visumą.

Medžiaga: diagramos, vaizduojančios mašinas, sudarytas iš skirtingų geometrijų

figūros (trikampis, stačiakampis, kvadratas, apskritimas); geometrinės detalės

konstruktorius – mozaikos.

Žaidimo eiga: Mokytojas kartu su vaikais apsvarstykite, iš kokių dalių jie susideda

automobiliai (kėbulas, kabina, ratai); kokios geometrinės figūros naudojamos

(trikampis, stačiakampis, kvadratas, apskritimas). Be to, mokytojas siūlo iš

geometrinio konstruktoriaus detalės – mozaikos išdėlioja vaizdą

mašinos lentelės plokštumoje, remiantis schema.

"Gerai ne"

Žaidimo eiga: Mokytojas užduoda klausimus, vaikai choru atsako „taip“ arba „ne“.

I variantas:

Greitai važiuoti kalne? - Taip.

Ar žinote kelių eismo taisykles? - Taip.

Šviesofore dega raudona šviesa

Ar galiu eiti per gatvę? - Ne.

Na, žalias dega, tai tada

Ar galiu eiti per gatvę?“ „Taip.

Įlipau į tramvajų, bet nepaėmiau bilieto.

Ar tai turėtų būti padaryta? "" Ne.

Sena ponia, labai sena,

Ar duosi jai savo vietą tramvajuje?

Tinginiui jūs pasiūlėte atsakymą

Na, ar tu jam padėjai?

Gerai padaryta, vaikinai, prisiminkite

Kas yra „ne“ ir kas „taip“,

Ir daryk tai, ką reikia daryti, visada stenkis!

II variantas:

Ar šviesoforai žinomi visiems vaikams?

Ar visi pasaulyje jį pažįsta?

Ar jis budi prie kelio? Ar jis turi rankas, kojas?

Yra žibintuvėliai - trys akys ?!

Ar įtraukiami visi iš karto?

Taigi jis įjungė raudoną šviesą

Ar tai reiškia, kad nėra jokio judėjimo?

Į kurį turėtume eiti?

Mėlyna – ar tai gali būti kliūtis?

Ar eisime geltonai?

Ant žalios – dainuoja?

Na, tikriausiai tada

Kelkimės ant žalios, tiesa?

Ar galiu bėgti ant raudonos spalvos?

Na, bet jei esate atsargūs?

Tada eikite į vieną failą

Tada, žinoma, galite? Taip!

Tikiu akimis, ausimis

Šviesoforas yra pažįstamas visiems!

Ir, žinoma, aš labai džiaugiuosi

Aš esu už raštingus vaikinus!

„Remontuoti šviesoforą“

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie šviesoforus.

Medžiaga: šviesoforo raštas, raudoni, geltoni, žali apskritimai.

Žaidimo eiga: Mokytojas paaiškina vaikams, kad sugedo šviesoforas, reikia

suremontuoti šviesoforą (tinkamai surinktas pagal spalvą). Vaikai primeta

apskritimai ant paruošto šviesoforo šablono.

"Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai!"

Tikslas: įtvirtinti kelių eismo taisykles, elgesį transporte.

Žaidimo eiga: Mokytojas užduoda klausimus, jei vaikai sutinka, tada atsako choru:

"Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai!", O jei nesutinka, jie tyli.

Kuris iš jūsų, kai skubate,

Bėgate priešais transportą?

Kuris iš jūsų eina į priekį

Tik kur perėjimas? (tai aš, tai aš...)

Kas žino, kad dega raudona šviesa

Ar tai reiškia, kad nėra jokio judėjimo? (tai aš, tai aš ...), kuris taip greitai skrenda į priekį

Kas nemato šviesoforo?

Kas žino, kad šviesa žalia

Ar tai reiškia, kad kelias atviras? (tai aš, tai aš...)

Kas, pasakyk man, iš tramvajaus

Išbėga į kelią?

Kas iš jūsų, einantis namo,

Stebėti grindinį? (tai aš, tai aš...)

Kuris iš jūsų yra netoli tramvajaus

Ar tai užleidžia vietą suaugusiems? (tai aš, tai aš...).

"Tu didelis, aš mažas"

Tikslas: įtvirtinti idėjas apie elgesio gatvėje, kelyje taisykles;

įskiepyti tvarią motyvaciją laikytis kelių eismo taisyklių.

Žaidimo eiga: Ikimokyklinuko rytas prasideda keliu. Sekant į darželį arba

namo, jis kerta gatves su važiuojančiomis transporto priemonėmis. Ar jis žino, kaip tai padaryti

tiesa? Ar galite eiti saugiu keliu? Pagrindinės nelaimingumo priežastys

atvejai su vaikais – tai neatsargus elgesys gatvėje ir kelyje

kelių, Kelių eismo taisyklių elementarių reikalavimų nežinojimas.

Nereikia laukti, kol vaikas išmoks Kelių eismo taisykles

savo patirtį. Kartais ši patirtis yra labai brangi. Geriau jei

suaugusieji taktiškai, nepastebimai ugdo vaikui įprotį sąmoningai

paklusti taisyklėms.

Išeidami pasivaikščioti pakvieskite vaiką pažaisti „didelį ir

mažas". Tegul jis būna „didelis“ ir veda jus per kelią.

Stebėkite jo veiksmus. Padarykite tai kelis kartus ir rezultatas nebus

sulėtinti, kad paveiktų.

"Mūsų gatvė"

Tikslas: plėsti vaikų žinias apie pėsčiųjų ir vairuotojų elgesio taisykles

gatvės sąlygos; įtvirtinti vaikų idėjas apie šviesoforo paskirtį; mokyti

vaikai gali atskirti kelio ženklus (įspėjantį, draudžiantį,

įsakmiai, informaciniai – orientaciniai), skirti

vairuotojai ir pėstieji

Medžiaga: gatvės su namais maketas, sankryža; automobiliai (žaislai); lėlės

Pėstieji; lėlės – vairuotojai; šviesoforas (žaislas); kelio ženklai, medžiai

Žaidimas žaidžiamas pagal modelį. Žaidimo eiga:

Su lėlių pagalba vaikai, mokytojos nurodymu, žaidžia įvairius kelius

situacijos.

„Pastatyk kelio ženklą“

Tikslas: išmokyti vaikus atskirti šiuos kelio ženklus: „Geležinkelis

perėja “,„ Vaikai “,„ Pėsčiųjų perėja “, (įspėjimas); "Įėjimas

draudžiamas "," Praėjimas uždarytas "(draudžiama); „Tiesiai“, „Dešinėn“, „Kairėn“,

Žiedinė sankryža, Pėsčiųjų takas (receptinis); "Vieta

automobilių stovėjimo aikštelė "," Pėsčiųjų perėja "," Medicininės pagalbos punktas ",

„Degalinė“, „Telefonas“, „Maisto punktas“ (informacinis

orientacinis); lavinti dėmesį, orientacijos erdvėje įgūdžius.

Medžiaga: kelio ženklai; gatvių išdėstymas, vaizduojantis kelius, pėsčiąjį

perėjos, pastatai, sankryžos, automobiliai.

Žaidimo eiga: žaisti įvairias situacijas kelyje.

"Miesto gatvė"

Tikslas: išsiaiškinti ir įtvirtinti vaikų žinias apie elgesio gatvėje taisykles, apie

kelių eismo taisykles, apie įvairių tipų transporto priemones

Medžiaga: gatvės išplanavimas; medžiai; automobiliai; lėlės – pėstieji; šviesoforas;

kelio ženklai.

Žaidimo eiga: Lėlių pagalba vaikai, mokytojo nurodymu, žaidžia įvairius

eismo situacijos.

„Pėstieji ir vairuotojai“

Tikslas: išmokyti kelių eismo taisyklių, elgesio keliuose, įtvirtinti

vaikų idėjas apie šviesoforo paskirtį, diegti tvarų

motyvacija laikytis kelių eismo taisyklių, ugdyti dėmesį, mąstymą, orientaciją

kosmose.

Medžiaga: kelio ženklai, šviesoforai, vairai, krepšiai su žaislais, stalas, kuponai,

iškaba "Žaislų parduotuvė", žaislai, vežimėliai, lėlės, pažymėjimai -

žalias apskritimas pagamintas iš kartono.

Vaikai kelių policijos inspektorių pavidalu (kepuraitė, pelerina su inspektoriaus raidėmis

Kelių policijos arba kelių policijos piktograma), vaikai - pėstieji, vaikai - vairuotojai, vaikas -

žaislų pardavėjas.

Žaidimo eiga:

Dalis vaikinų atstovauja pėsčiuosius, o dalis – vairuotojus. Vairuotojai turi praeiti

egzaminus vairuotojo pazymejimui gauti ir automobiliui gauti. Vaikinai yra vairuotojai

eik prie stalo, kur yra „kelių policijos komisija“ ir laikyk egzaminą.

Pėstieji eina į žaislų parduotuvę apsipirkti. Tada su lėlėmis,

vežimėliai važiuoja į sankryžą. Komisija klausia vairuotojų: – Į kokią šviesą gali judėti automobiliai?

Kokios šviesos negalima perkelti?

Kas yra važiuojamoji dalis?

Kas yra šaligatvis?

Pavadinkite ženklus („pėsčiųjų perėja“, „vaikai“ ir kt.)

Išlaikiusieji egzaminą gauna pažymėjimus (žalią apskritimą) ir talonus;

juos sveikina komisijos nariai. Vairuotojai važiuoja į automobilių stovėjimo aikštelę

automobilius, sėsti į juos ir eiti į reguliuojamą sankryžą. Pėstieji

iš parduotuvės jie taip pat važiuoja į šią sankryžą. Kryžkelėje:

Dėmesio! Dabar prasidės judėjimas gatvėmis. Stebėkite šviesoforą

(prijungtas šviesoforas, važiuoja mašinos, eina pėstieji. Keičiasi signalai.)

žaidimas tęsiamas tol, kol visi vaikai išmoks judesio taisykles.

„Mūsų draugas sargybinis“

Tikslas: įtvirtinti idėjas apie eismo reguliuotojo profesiją, jos funkcijas;

gestų pavadinimai (kuris gestas atitinka kurį šviesoforą),

ugdyti dėmesį, draugišką požiūrį į bendraamžius.

Medžiaga: kepurė, eismo reguliuotojo lazda.

Pažiūrėk: sargybinis

Atsistojo ant mūsų grindinio

Jis greitai ištiesė ranką,

Mikliai mostelėjo lazdele.

Ar matei? Ar matei?

Visi automobiliai sustojo vienu metu.

Draugiškai stovėjo trijose eilėse

Ir jie niekur nedingsta.

Žmonės nesijaudina

Einant per gatvę.

Ir stovi ant grindinio

Kaip sargybinis burtininkas.

Visi automobiliai po vieną

Pateikite jam.

(Y. Pišumovas)

Žaidimo eiga: Vadovas-sargybinis. Vaikai žaidėjai skirstomi į pėsčiuosius ir vairuotojus.

Eismo reguliuotojo gestu vairuotojai ir pėstieji eina (važiuoja) arba

sustabdyti. Iš pradžių mokytojas prisiima sargybinio vaidmenį. Tada

Kai vaikai įvaldo eismo reguliuotojo gestus, jie gali atlikti šį vaidmenį

Raskite saugų būdą

Pasiruošimas žaidimui: Atsižvelgdamas į vaikų amžių, pasakoja mokytojas

arba klausia vaikų:

Ar visur galima pereiti gatvę?

Kokie ženklai rodo, kad šioje vietoje leidžiama kirsti gatvę?

Kur ir kodėl verta žiūrėti į gatvės sankryžos pradžią?

Kur ir kodėl reikia žiūrėti į vidurį gatvės, kuria automobiliai važiuoja dviese

Kaip atrodo ir apie ką įspėja pėsčiųjų perėjos ženklas?

Kodėl ant kelio nupiešėte „zebrą“?

Tikslas: Kelių eismo taisyklių ir elgesio kelyje įtvirtinimas; vystytis

mąstymas, atmintis, dėmesys, plečiamas žodynas.

Medžiaga: gatvės (kelio dalies) išplanavimas, kelio ženklai, šviesoforas,

transportas (lengvieji automobiliai, sunkvežimiai).

Žaidimo eiga: vaikai pagal modelį vaidina įvairias situacijas.

"Kur yra mano vieta?"

dėmesys, atmintis, kalba.

įspėjimai (mokyklos, valgyklos, kelių remonto darbai ir kt.), tinkami

tirtų kelio ženklų.

Žaidimo eiga: Žaidėjų užduotis – pakeisti žodinius įspėjimus reikalingais

ženklai. Žaidimą galima žaisti dviem būdais.

1. Vienas žaidėjas deda ženklus, likusieji vertina teisingumą.

2. Varžosi du žaidėjai, kurie greičiau ir teisingiau pastatys ženklus.

"Sumišimas"

Tikslas: įtvirtinti žinias apie kelio ženklus, lavinti mąstymą,

dėmesys, atmintis, kalba.

Medžiaga: statybinė medžiaga (kubai, plytos, prizmės ir kt.),

kelio ženklai, stebuklingos kepurės.

Pasiruošimas žaidimui: Mokytojas iš anksto nutiesia kelią ir sutvarko

ženklai neteisingi (prie „Zebra“ ženklo „Slidus kelias“ ir kt.) Tada

pasakoja vaikams istoriją apie tai, kaip piktosios „dvasios“ nusprendė įvesti į miestą

netvarka ir prašo padėti ištaisyti situaciją.

Žaidimo eiga: Vaikai, pavirtę gerais burtininkais, stato ženklus

teisingai. Paaiškinkite, ką jie daro.

„Kelio egzaminas“

Tikslas: išmokyti kelių eismo taisyklių ir elgesio kelyje; vystytis

mąstymas, atmintis, dėmesys, kalba.

Medžiaga: didelė statybinė medžiaga (kubai, plytos, prizmės,

kūgiai, cilindrai ir kt.) kelių tiesimui, pastatymui ant kelio

kelio ženklai.

Pasiruošimas žaidimui: Kelio tiesimas ir ženklų išdėstymas.

Žaidimo eiga: Vaikas – vairuotojas – mokinys, išlaikantis teisės vairuoti egzaminą

automobilis. Jis „važiuoja“ keliu ir, pamatęs tą ar kitą ženklą, paaiškina, kad jis

turi padaryti. Pavyzdžiui: priekyje yra slidus kelias. Lėtėjimas, važiavimas

atsargiai, nelenkdamas kitų automobilių.

"Vykdyti užsakymą"

tam tikra seka.

Medžiaga: didelė statybinė medžiaga (kubai, plytos, prizmės,

kūgiai, cilindrai ir kt.) kelių tiesimui, pastatymui ant kelio

kelio ženklai, ženklai, nurodantys „stoteles“ (valgykla,

geležinkelio pervaža, darželis, mokykla, ligoninė ir kt.), vairai.

Pasiruošimas žaidimui: Kelio tiesimas ir tiriamų ženklų išdėstymas.

Žaidimo eiga: Vaikai iš „dispečerio“ (auklėtojo) gauna užduotį eiti,

pavyzdžiui, į ligoninę. Vaikas eina ir grįžta. Tada jis gauna

dvi užduotys iš karto: „Eik į geležinkelio pervažą, tada valgyk

valgomasis ". Vaikas turi atlikti užduotis tam tikra seka.

Palaipsniui didėja vienu metu teikiamų užsakymų skaičius.

"Posūkiai"

Tikslas: lavinti rankų judesių (dešinės, kairės) koordinaciją, regėjimą

dėmesys, mąstymas, gebėjimas vykdyti komandą, pagal ženklą rankose

auklėtojas.

Medžiaga: ženklai: „Judėk tiesiai“, „Judėk dešinėn“, „Judėk

į kairę “, vairai.

Pasiruošimas žaidimui: Vaikai sudaro liniją veidu į mokytoją. Jei žaidimas

atlieka 6 žmonių pogrupis, tada vairaračiai išdalinami vaikams. Pas mokytoją

ženklai: „Eiti tiesiai“, „Eiti į dešinę“, „Eiti į kairę“.

Žaidimo eiga: Jei mokytojas parodo ženklą „Judėk tiesiai“, tada vaikai

žengti žingsnį į priekį, jei ženklas „Judėk į dešinę“ – vaikai, mėgdžiodami

pasukite vairą, sukite į dešinę, jei ženklas "Judėk į kairę" - vaikai,

imituodami vairo posūkį, sukite į kairę. "Kaip nusigauti iki?"

Tikslas: įtvirtinti kelių eismo taisykles, lavinti orientaciją

erdvė, dėmesys, mąstymas, atmintis, galimybė vykdyti komandą

tam tikra seka.

Medžiaga: stambi statybinė medžiaga (kubai, plytos ir kt.), iškabos

„Važiuoti tiesiai“, „Važiuoti į dešinę“, „Judėti į kairę“.

Darbo pradžia: kelio tiesimas naudojant ženklus

„Eiti tiesiai“, „Eiti į dešinę“, „Eiti į kairę“. Yra pažymėti

išvykimo ir paskirties taškai.

Žaidimo eiga: Vaikai (nuo vieno iki trijų) turi taisyklingai nuvažiuoti į tašką

Kelionės tikslas. Laimi tas, kuris tai padarė greičiau, nepažeisdamas taisyklių

kelių eismas.

„Atspėk ženklą“

Tikslas: įtvirtinti žinias apie kelio ženklus, lavinti mąstymą, dėmesį,

stebėjimas.

Medžiaga: kelio ženklai, žetonai.

Pasiruošimas žaidimui: Visi tiriami ženklai yra išdėstyti atstumu nuo kiekvieno

Žaidimo eiga: Mokytojas perskaito žodinį aprašymą, ką tai reiškia

ar kitas ženklas. Vaikai turi bėgti prie tinkamo ženklo. Vaikai, teisingai

pasirinkusieji ženklą gauna žetoną. Žaidimo pabaigoje skaičiuojama, kas turi kiek

žetonus ir nustatyti nugalėtojus.

"Perduokite lazdelę"

Tikslas: įtvirtinti vaikų idėjas apie kelio ženklus, eismo taisykles, mankštą

teisingą kelio ženklų įvardijimą, Kelių eismo taisyklių formuluotes, plėtoti

loginis mąstymas, dėmesys, išradingumas, sustiprina kalbą.

Medžiaga: reguliatoriaus lazdelė.

Žaidimo eiga: Žaidėjai išsirikiuoja ratu. Eismo reguliuotojo strypas perduodamas

žaidėjui kairėje. Būtina sąlyga: paimkite lazdelę dešine ranka, perjunkite

į kairę ir perduoti kitam dalyviui. Programa transliuojama pagal muziką. Kartą

nutrūksta muzika, tas, kuris turi strypą, jį pakelia ir

įvardija bet kurią kelio taisyklę (arba kelio ženklą).

Kelio ženklas, kuris dvejoja arba neteisingai pavadintas, pašalinamas iš žaidimo.

Paskutinis likęs žaidėjas laimi.

"Teremok"

Tikslas: išmokyti vaikus atskirti kelio ženklus, žinoti jų paskirtį

pėstieji, automobilių vairuotojai ir dviratininkai; ugdyti dėmesį,

orientacija erdvėje.

Medžiaga: Pasakų namelis "Teremok" su išpjautu langeliu, kartonas

juosta su pavaizduotais kelio ženklais. (įspėjimas

ženklai: geležinkelio pervaža, vaikai, pėsčiųjų perėja, pavojingas posūkis;

nurodomieji ženklai: tiesiai, dešinėn, kairėn, žiedinė sankryža,

pėsčiųjų takas; informaciniai ženklai ir specialių taisyklių ženklai:

automobilių stovėjimo aikštelė, pėsčiųjų perėja, telefonas)

Žaidimo eiga: Juostelė perkeliama (iš viršaus į apačią arba iš kairės į dešinę, lange

kelio ženklai rodomi pakaitomis). Vaikai įvardija ženklus, paaiškina juos

prasmė.

"Vairavimo mokykla"

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias, kaip pereiti gatvę; O

šviesoforo, eismo reguliuotojo ir kelio ženklų paskyrimas; sportuoti

orientacija erdvėje ir laike; ugdyti drąsą,

išradingumas, gebėjimas padėti draugui.

Medžiaga: Dvigubas kartono lapas: paveikslėliai su

vaizduojančios įvairias eismo situacijas, dešiniajame lape parašyti

Žaidimo eiga: Vaikai žiūri į paveikslėlius, vaizduojančius įvairius kelius

situacijos. Jie turi paaiškinti paveikslėlyje parodytą situaciją,

įvertinti pėsčiųjų, vaikų elgesį prie šviesoforo, teisės poreikį

kelio ženklas.

"Atpažinkite ženklą"

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie kelio ženklus.

Medžiaga: 2 kartoniniai diskai, centre sujungti varžtu. Ant apatinio apskritimo

išilgai krašto priklijuoti kelio ženklai. Ant išorinio apskritimo prie krašto

išpjautas langas, kurio dydis yra šiek tiek didesnis nei kelio ženklai. Sukant diską

vaikas randa tinkamą ženklą.

Žaidimo eiga: Vaikams rodomas paveikslėlis, vaizduojantis situaciją kelyje.

Jie turi rasti kelio ženklą, kurį galėtų čia pastatyti.

"Saloje"

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias, kaip apeiti įvairius tipus

transportas; pristatyti tipiškiausią kelių transportą

situacijas ir su jais susijusį pėsčiųjų elgesio kodeksą.

Medžiaga: paveikslėliai, vaizduojantys įvairias situacijas

pėstieji, kelio ženklai, šviesoforai.

Žaidimo eiga: Vaikai turėtų apsvarstyti ir paaiškinti paveikslėlyje pavaizduotą paveikslėlį.

situaciją, įvertinti pėsčiųjų, keleivių, vairuotojų elgesį; paaiškinti

būtinybė įrengti norimą kelio ženklą.

"Ketvirtas papildomas"

1. Suteikite papildomo eismo dalyvio vardą:

 Sunkvežimis

 „Greitoji pagalba“

 Sniego valytuvas

2. Pavadinkite papildomą transporto priemonę:

 Lengvasis automobilis

 Sunkvežimis

 Autobusas

 Kūdikių vežimėlis

3. Įvardykite neviešą transporto priemonę

transportas:

 Autobusas

 Tramvajus

 Sunkvežimis

 Troleibusas

4. Pavadinkite papildomą šviesoforo „akį“:

 Raudona

 Geltona

 Žalia

"Žodžių žaidimas"

1. Išgirdę žodį šviesoforas suplokite rankomis. Paaiškink

kiekvieno žodžio pasirinkimas.

Žodynas: trys akys, stovi gatvėje, sankryža, mėlyna šviesa, viena koja,

geltona šviesa, raudona šviesa, gatvių perėja, pėsčiųjų padėjėjas,

žalia šviesa, stovi namuose. 2. Suplokite rankomis, kai išgirsite žodį, reiškiantį keleivį. Paaiškink

kiekvieno žodžio pasirinkimas.

Žodynas: autobusas, maršrutas, stotelė, kelias, maudymasis, skaitymas, miegas, bilietas,

konduktorius, skrydis lėktuvu, pėstysis, sėdynė, salonas, lova.

3. Sukurkite istoriją žodžiais: rytas, pusryčiai, kelias į mokyklą (darželį),

šaligatvis, kepykla, vaistinė, sankryža, antžeminė perėja, šviesoforas, vaikiškas

"Kamuolio žaidimas"

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie kelių eismo taisykles, kelių eismo taisykles

Medžiaga: rutulys.

Žaidimo eiga: Mokytojas su kamuoliu atsistoja apskritimo centre ir meta kamuolį vaikui,

užduodamas klausimą. Jis atsako ir meta kamuolį mokytojui. Žaidimas

atliekama su visais vaikais paeiliui.

Pedagogas: Kas eina keliu?

Vaikas: pėstysis.

Pedagogas: Kas vairuoja mašiną?

Vaikas: vairuotojas.

Pedagogas: Kiek „akių“ turi šviesoforas?

Vaikas: trys akys.

Pedagogas: Jei raudona „akis“ užsidega, tai apie ką jis kalba?

Vaikas: Palauk ir lauk.

Pedagogas: Jei geltona „akis“ užsidega, tai apie ką jis kalba?

Vaikas: Palauk.

Pedagogas: Jei žalia „akis“ įjungta, tai apie ką jis kalba?

Vaikas: Gali eiti.

Pedagogas: Mūsų kojos eina palei pėsčiąjį ...

Vaikas: Trasa.

Pedagogas: Kur mes laukiame autobuso?

Vaikas: Autobusų stotelėje.

Pedagogas: Kur mes žaidžiame slėpynių?

Vaikas: Žaidimų aikštelėje.

„Klausyk – prisimink“

Tikslas: įtvirtinti kelių eismo taisykles ir pėsčiųjų elgesį

gatve, lavinti nuoseklią kalbą, mąstymą, atmintį, dėmesį.

Medžiaga: strypas eismo kontrolei.

Žaidimo eiga: vedėjas su lazdele rankoje prieina prie vieno iš žaidimo dalyvių,

paduoda jam lazdelę ir pasiteirauja apie pėsčiųjų elgesio gatvėje taisykles.

„Įvardink vieną iš pėsčiojo elgesio taisyklių gatvėje“. - „negalite kirsti gatvės priešais netoliese esančią transporto priemonę“. Jei atsakymas teisingas, vadovas

perduoda lazdelę kitam žaidimo dalyviui ir tt būtina, kad atsakymų nebūtų

kartojasi, todėl visi turėtų būti atsargūs.

„Kas daugiau pavadins kelio ženklus?

Tikslas: mokyti vaikus atpažinti ir teisingai pavadinti kelio ženklus,

lavinti dėmesį, mąstymą, atmintį, kalbą.

Medžiaga: kelio ženklai.

Žaidimo eiga: vedėjas rodo ženklus, vaikai atsako, laikydamiesi tvarkos.

LAUKO ŽAIDIMAI

„Į tavo ženklus“

Tikslas: įtvirtinti vaikų idėjas apie kelio ženklus; ugdyti dėmesį,

loginis mąstymas, išradingumas, orientacija erdvėje.

Medžiaga: kelio ženklai.

Žaidimo eiga: Žaidėjai yra suskirstyti į grupes po 5-7 žmones, susikibę už rankų,

formuojant ratus. Vairuotojas su ženklu įeina į kiekvieno rato vidurį ir paaiškina

Vairuotojai šiuo metu keičiasi vietomis ir ženklais. Prie signalo tie, kurie žaidžia

turi greitai rasti savo ženklą ir sustoti ratu. Vairuotojai laiko ženklą

"Eismo signalai"

Tikslas: ugdyti intelektą, reakcijos greitį, dėmesį, regėjimą

suvokimą, ugdyti draugišką požiūrį į bendraamžius,

nuoseklumas ir bendradarbiavimas.

Medžiaga: krepšys su raudonos, geltonos, žalios spalvos kamuoliukais, stovai.

Žaidimo eiga: Stovai statomi aikštelėje nuo pradžios iki pabaigos. Žaidžia

iš kiekvienos komandos stovi viena po kitos grandinėje prie starto stovo ir padeda rankas

ant priekyje einančiojo pečių. Šeimininkas laiko maišą kamuoliukų

(rutuliukai) raudona, geltona, žalia. Kapitonai paeiliui leidžiasi žemyn

įdėkite į maišelį ir išimkite po vieną rutulį. Jei kapitonas ištraukė raudoną arba

geltonas kamuolys, komanda stovi vietoje; žalia - pereina į kitą

stovas. Kieno komanda greičiau pasieks finišą, ji laimėjo.

„Kur buvome, nesakysime, ką važiavome, parodysime jums“

Tikslas: įtvirtinti žinias apie transporto rūšis, išmokyti vaikus vaizduoti tipus

transportas komandoje, rankų pagalba, emocinė išraiška, garsai,

ugdyti kūrybiškumą, plastiškumą, išradingumą, išradingumą, lavinti

nuoseklumas, bendradarbiavimas.

Žaidimo eiga: kiekviena komanda nusprendžia, kuri transporto priemonė bus

pavaizduoti (troleibusas, karieta, motorlaivis, garvežys, malūnsparnis). Atstovavimas

transporto priemonė turi pravažiuoti be pastabų. Priešininkų komanda

atspėja planą. Užduotis gali būti sudėtinga paprašius komandos

konkrečios transporto rūšies.

"Zebra"

Tikslas: mokyti vaikus tiksliai laikytis žaidimo taisyklių, lavinti greitį

reakcijos, greitis, orientacija erdvėje.

Medžiaga: balto popieriaus juostelės (kartonas). Žaidimo eiga: Dovanojami visi kiekvienos komandos dalyviai, išskyrus paskutinę

balto popieriaus (kartono) juostelė. Gavus signalą – pirmasis dalyvis įdeda juostelę,

pakyla ant jo ir grįžta į savo komandą. Antrasis vaikšto griežtai savarankiškai

juostelę, uždeda savo „žingsnį“ į zebrą ir grįžta atgal. Paskutinis

dalyvis eina per visas juosteles, grįždamas, jas surenka.

"glazometras"

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie kelio ženklus, kiekybinį skaičiavimą,

ugdyti loginį mąstymą, išradingumą, išradingumą, akis,

orientuotis erdvėje, puoselėti nuoseklumą, bendradarbiavimą.

Medžiaga: kelio ženklai.

Žaidimo eiga: Žaidimo aikštelėje kelio ženklai montuojami ant įvairių

atstumas nuo komandų. Žaidimo dalyvis turi įvardyti ženklą ir žingsnių skaičių

prieš jį. Tada dalyvis eina prie šio ženklo. Jei dalyvis suklydo ir nepasiekė

prieš ženklą arba ją kirto, grįžta į savo komandą. Ženklai aikštelėje

yra išdėstyti skirtingai. Laimi komanda, kurios žaidėjai yra greitesni.

o tiksliau „vaikščioti“ iki ženklų.

"Sunkvežimiai"

Medžiaga: vairas, smėlio maišai kiekvienai komandai ir du stovai.

Žaidimo eiga: Pirmieji komandos nariai vairą laiko rankose, ant galvos

dedamas maišas smėlio – krovinys. Po starto dalyviai apsibėga

jų stovą ir perduoti vairą bei krovinį kitam dalyviui. Laimi

komanda, kuri pirmoji atliko užduotį ir nenumetė krūvio.

"Tramvajai"

Tikslas: lavinti miklumą, greitį, reakcijos greitumą, judesių tikslumą,

komandos nuoseklumas ir bendradarbiavimas.

Medžiaga: Kiekvienai komandai reikia vieno lanko ir vieno

Žaidimo eiga: Kiekvienos komandos dalyviai yra suskirstyti į poras: pirmasis yra vairuotojas,

antrasis – keleivis. Keleivis yra lanke. Meskite dalyviams kiek įmanoma daugiau iššūkių

verčiau bėkite aplink prekystalį ir perduokite lanką kitai dalyvių porai.

Pirmoji užduotį įvykdžiusi komanda laimi.

„Bėk į ženklą“

Tikslas: lavinti vaikus įsiminti kelio ženklus, lavinti atmintį,

intelektas, reakcijos greitis, greitis, orientacija erdvėje.

Medžiaga: kelio ženklai.

Žaidimo eiga: Mokytojo signalu vaikas bėga prie kelio ženklo, kuris

skambina auklėtoja. Jei vaikas klysta pasirinkdamas ženklą, tada jis

grįžta į stulpelio pabaigą.

"Šviesoforas"

Tikslas: išmokyti koreliuoti veiksmus su šviesoforo spalvomis, lavinti dėmesį,

vizualinis suvokimas, mąstymas, greitas protas.

Medžiaga: raudoni, geltoni, žali apskritimai.

Žaidimo eiga: Mokytojas parodo ratą, o vaikai atlieka veiksmus:

Raudona - tyli;

Geltona - ploja rankomis;

Žalia - trypti kojomis.

Į raudoną - ženk žingsnį atgal,

Ant geltonos - pritūpkite,

Ant žalios – žygiuoja vietoje.

"Spalvotos mašinos"

Tikslas: fiksuoti šviesoforo spalvas (raudoną, geltoną, žalią), mankštinti vaikus

gebėjimas reaguoti į spalvą, lavinti regimąjį suvokimą ir dėmesį,

orientacija erdvėje.

Medžiaga: raudonos, geltonos, žalios spalvos vairai, signalinės kortelės arba

raudonos, geltonos, žalios spalvos vėliavos.

Žaidimo eiga: Vaikai dedami palei sieną arba palei žaidimų aikštelės kraštą. Jie

automobiliai. Kiekvienam suteikiamas skirtingas spalvų ratas. Pranešėjas stovi veidu

žaidžia su tos pačios spalvos signalais kaip ir vairai. Pranešėjas pakelia signalą

tam tikra spalva. Vaikai, turintys tokios pat spalvos vairus, išsenka. Kada

vedėjas nuleidžia signalą, vaikai sustoja ir eina į savo garažą. Vaikai viduje

žaidimo metu vaikšto, imituoja automobilius, laikosi kelių eismo taisyklių. Tada vedėjas

pakelia kitos spalvos vėliavėlę ir žaidimas tęsiasi.

„Stop – eik“

Tikslas: lavinti miklumą, greitį, reakcijos greitumą, judesių tikslumą,

klausos ir regos dėmesys.

Medžiaga: šviesoforų išdėstymas.

Žaidimo eiga: Vaikai žaidėjai yra vienoje kambario pusėje ir vairuotojas

su pėsčiųjų šviesoforu rankose – kitoje. Šviesoforų grotuvai

„Eiti“ pradeda judėti link vairuotojo. Prie signalo "Stop" jie sustingsta.

Gavęs signalą „Eik“ judu toliau. Tas, kuris pirmas pasiekia

pirmauja, laimi ir užima savo vietą. Žaidėjai gali judėti bėgdami arba

maži kambariai "lilliputikami", perstatant koją į pėdos ilgį

kulno iki kojų pirštų galų.

„Miklus pėstysis“

Tikslas: lavinti akį, miklumą, dėmesį, pratimai metant kamuolį dešine

ranka judant.

Medžiaga: šviesoforas, plokštuminis vertikalus vaizdas su įdubimu

apvalios skylutės, kurių skersmuo našlė didesnis už kamuoliuką, gumos ar

plastikinis rutulys.

Žaidimo eiga: Pėstieji paeiliui kerta sankryžą. Eiti reiškia

mesti kamuolį į žalią šviesoforo akutę. Pataikyta – raudonai – iškristi

iš žaidimo. Pataikykite į geltoną – gausite teisę dar kartą mesti kamuolį.

"Paukščiai ir automobilis"

Tikslas: lavinti vikrumą, greitį, orientaciją erdvėje, dėmesį.

Medžiaga: vairas arba žaislinis automobilis.

Žaidimo eiga: Vaikai – paukščiai skraido po kambarį, plaka rankomis (sparnais).

Mokytojas sako:

Paukščiai atvyko

Paukščiai maži

Visi skraidė, visi skraidė, vaikai laksto, sklandžiai mojuodami rankomis

Jie suplojo sparnais.

Taigi jie skrido

Jie suplojo sparnais.

Nuskrido į trasą, atsisėda, baksnoja pirštais į kelius

Sėklos pešdavo.

Mokytojas paima vairą ar žaislinį automobilį ir sako:

Mašina lekia gatve

Pučia, skuba, pučia ragą.

Tra-ta-ta, saugokis, saugokis

Tra-ta-ta, saugokis, pasitrauk į šalį! Vaikai – paukščiai bėga iš mašinos.

„Greičiausias, judriausias, drąsiausias“

Prisiminti kelio ženklus, lavinti loginį mąstymą, miklumą, miklumą ir akį, gebėjimą veikti komandoje, tobulinti važiavimo dviračiu įgūdžius – visa tai vaikams padės kelių eismo taisyklių žaidimai.

„Jaunieji dviratininkai“

Varžybos individualios, lavina gebėjimą skaityti ir sekti kelio ženklus, turėti dviračių žygį. Plokščiame 30x20 metrų plote nuo sustojimo linijos 1 metro atstumu dešinėje pusėje įrengiamas kelio ženklas "Pavojingi posūkiai", tada tiesia linija 1,5 metro atstumu įdedami 6 smeigtukai. vienas nuo kito. Svetainės pabaigoje vienai komandai pritvirtinti ženklai „Judėk į kairę“, kitai – „Pereiti į dešinę“. 10 metrų atstumu nuo paskutinio smeigtuko iš abiejų pusių pastatytas ženklas „Žiedas“. Varžyboms reikia: 2 vaikiškų dviračių ir 2 paauglių dviračių.

Žaidimo sąlygos

Įgulos nariai išsirikiuoja į dvi kolonas ant Stop linijos. Teisėjo nurodymu (švilpuko signalu) pirmieji žaidėjai lipa ant dviračio ir įveikia distanciją, vadovaudamiesi kelio ženklų nurodymais. Prie ženklo „Pavojingi posūkiai“ dviratininkai apvažiuoja smeigtukus su gyvate, tada „Žydioji sankryža“ – apeina šį ženklą, tada iki ženklo „Judėk į kairę“, „Judėk į dešinę“ važiuoja priešinga kryptimi. , vadovaudamasis kelio ženklų signalais. Trasą įveikia visi žaidėjai. Teisėjas šias varžybas įvertina 2 balais. Lyderiai reguliuoja komandų judėjimą.

„Eismo reguliuotojo gestai“

Varžybos kolektyvinės, lavinamos vikrumą ir vikrumą, taip pat siekiant įtvirtinti eismo reguliuotojo signalų žinias. Žaidimui nereikia didelio ploto, nubrėžiame dvi lygiagrečias linijas (pagal ekipažo narių skaičių). Paruoškite dvi reguliatoriaus lazdeles.

Žaidimo sąlygos

1-as variantas. Ekipažai išsirikiuoja dviejose eilėse už ribinių linijų vienas priešais kitą. Vedėjai (kiekvienas rankose laiko lazdelę) parodo ir paaiškina eismo reguliuotojo signalų reikšmes. Tada lazdelės perduodamos komandų (įgulų) kapitonams. Gavus teisėjo signalą (švilpuką), varžybų dalyviai, lydimi muzikinio akompanimento, ranka perduoda estafetę kiekvienam žaidėjui į dešinę ir į kairę.

Teisėjas duoda komandą „Raudonasis signalas“ – kas tuo momentu turi lazdelę rankose, žengia žingsnį į priekį ir parodo „Raudoną signalą“, jei žaidėjas teisingai susidorojo su užduotimi, jis žaidžia toliau, o komanda gauna tašką. Jei nepavyko, jis žengia žingsnį atgal. Žaidimas tęsiasi tol, kol dauguma žaidėjų nedalyvauja varžybose, tai yra parodo signalus „raudona“, „geltona“, „žalia“.

Pastaba: jei lazdelės perdavimo metu kas nors iš žaidėjų numetė lazdelę, jis taip pat žengia žingsnį atgal. Pergalės taškai skiriami už teisingai įvykdytą misiją ir už žaidėjų, likusių ant žymėjimo linijos, skaičių.

2 variantas: Žaidimą apsunkina tai, kad po teisėjo duoto signalo žaidėjas su lazdele rankoje žengia žingsnį į priekį, atsisuka veidu į savo komandą ir parodo šį signalą. Komanda „raudonam“ šviesoforo signalui sustoja, prie „žalio“ žengia, o prie „geltono“ visi žengia žingsnį atgal ir vienu metu pasuka galvą iš pradžių į kairę, o paskui į dešinę, kol žaidėjas su lazdele grįžta į savo vietą.

Arbitras susumuoja žaidimo rezultatus pagal tą pačią sistemą.

„Juokingi pėstieji“

Žaidimas kolektyvinis, lavina vikrumą, miklumą, gebėjimą derinti savo veiksmus su partneriu. Plokščiame 12x10 metrų plote, šalia starto-finišo linijos, dešinėje pusėje įrengtas ženklas „Pėsčiųjų takas“. Priešingoje pusėje dedami du kaiščiai arba stelažai. Paruoškite dvi nosines ar šalikus.

Žaidimo sąlygos

Ekipažai stovi poromis ant „starto-finišo“ linijos. Šeimininkas paaiškina, kad ženklas „Walkway“ skirtas tik pėstiesiems. Prieš išeidami į lauką tikroje pėsčiųjų perėjoje, patikrinsime, kaip galite eiti pėsčiųjų taku.

Po teisėjo signalo (švilpuko) pirmosios komandų poros paima šaliką (nosinaitę) ir užriša vienam žaidėjui ant dešinės, o kitam kairės kojos kulkšnių. Tai yra, žaidėjai gavo tris kojas. Dešinė ir kairė rankos uždedamos ant partnerio pečių. Po to žaidėjai puola prie priešingos kaiščio ir, apbėgę jį, grįžta į savo komandą, kur, nuėmę šaliką, atiduoda antrai porai, patys atsistoja komandos gale. Kurio komanda greitai ir nuosekliai įvykdo konkurso sąlygas, gauna 10 balų.

„Nulenkiamas kelio ženklas“

Žaidimas lavina loginį mąstymą, įtvirtina kelio ženklų žinias. Ant stalų (pagal žaidėjų skaičių) išdėliojami vokai, kurių viduryje yra iškirpti ženklai. Dalių, į kurias išpjaustomi ženklai, skaičius priklauso nuo vaikų amžiaus: mažesniems - 4 dalys, viduriniams - 6 dalys, vyresniems - 9 dalys. Vedėjai turi aiškiai žinoti, kiek dalių yra voke, ant jo geriau užrašyti dalių skaičių, taip pat būti atsargiems, kai žaidėjai yra ant scenos.

Žaidimo sąlygos

Vedėjai susodina ekipažus pagal amžių, o bendru teisėjo nurodymu (švilpusiu) vaikai atplėšia vokus ir sulenkia savo ženklus. Žaidimas baigiasi po 5 minučių. Kiek ženklų surinkta teisingai, komanda gauna tiek taškų. Šiame etape galite uždirbti papildomų taškų, jei žaidėjai teisingai atsakys, kaip tas ženklas vadinamas ir ką jis reiškia.

Pastaba: Baigę konkursą, vaikai įdeda savo ženklus į vokus.

Būtina, kad toje klasėje, kurioje vyksta varžybos, būtų pakabintos lentelės su kelio ženklais.

Ženklai parenkami organizatorių nuožiūra, atsižvelgiant į vaikų amžių ir žinias.

„Į tavo ženklus“

Kolektyvinis lauko žaidimas, sustiprinantis kelio ženklų žinias, gebėjimą greitai orientuotis pasikeitusioje aplinkoje.

12x10 metrų aikštelėje atsitiktinai stovi šeši asistentai, kurių kiekvienas laiko po kelio ženklą: „Vaikai“, „Pėsčiųjų perėja“, „Geležinkelio perėja su užtvara“, „Kelio darbai“, „Laukiniai gyvūnai“, „Požeminė perėja“ .

Žaidimo sąlygos

Abu ekipažai yra suskirstyti į tris lygias grupes, susikimba rankomis ir sudaro ratą. Kiekvieno apskritimo viduryje įeina padėjėjai, parodo jiems kelio ženklą ir paaiškina jų paskirtį.

Toliau vedėjai prieina prie kiekvieno rato ir pakviečia tuos, kurie žaidžia kartu su jais. Vaikai seka vedėjus ir kartoja visus vedėjų rodomus judesius. Kol vaikai seka vedėjus, padėjėjai nuleidžia ženklus ir juda žaidimų aikštelėje, t.y. pakeisti savo vietas.

Teisėjo signalui (švilpukui) visi žaidėjai turi greitai surasti savo žymą ir stovėti ratu, susikibę rankomis, apskritimo viduryje esantys padėjėjai laiko ženklą virš galvų.

Teisėjas pergalės tašką skirs tik tiems ratams, kurie savo žymę rado pirmi ir antrai, o moderatoriai padeda teisėjui susumuoti žaidimo rezultatus. Žaidimas žaidžiamas 2-3 kartus.

Pastaba: Vedėjai, kviesdami vaikus sekti juos, stengiasi atitraukti žaidėjų dėmesį nuo asistentų, rodydami jiems įvairius judesius (vaikščiojimą ant kulnų, šokinėjimą, apsisukimą, pritūpimą ir pan.).

Šaudykla "Šviesoforas"

Individualios varžybos, lavinančios akį ir miklumą.

Asfaltuotoje aikštelėje, kurios matmenys 20x10 metrų, nupiešti du šviesoforai, vienos akies skersmuo 30 cm, dažyti dažais: žaliais, geltonais ir raudonais. Metimų linijų žymėjimas atliekamas nuo žalio signalo: pirmoji eilutė yra 4 žingsnių atstumu, antra - 5 žingsniai, trečia - 7 žingsniai. Taip pat reikia iš tankaus audinio susiūti 6 maišelius po 10x8 cm, užpilti žirneliais arba smėliu (200 gr.) Ir susiūti.

Žaidimo sąlygos

Žaidėjai yra dešinėje ir kairėje pusėse dviejose eilutėse.

Mažesni vaikai po vieną ateina į pirmą eilutę (4 žingsniai), paima po vieną maišelį ir bando patekti į vieną iš šviesoforo akių. Sėkmingas metimas, jei krepšys atsitrenkia į bet kurio apskritimo centrą, teisėjo vertinamas taip:

žalias apskritimas -1 taškas;

geltonas apskritimas - 2 taškai;

raudonas apskritimas - 3 taškai.

Vidutinio amžiaus vaikai krepšius meta iš 5 žingsnių atstumo, o vyresni vaikai – 7 žingsnius.

Pastaba: jei krepšys paliečia net nedidelį apskritimo kraštą, teisėjas skirs tašką.

"Trūksta raidžių"

Žaidimas kolektyvinis, lavina loginį mąstymą.

Konkursui reikia paruošti 12-20 40x8 cm dydžio kortelių.

Vienoje kortelių pusėje žodis užrašytas visas, kitoje – su trūkstamomis raidėmis. Jie pastatė stalą, ant jo sudėjo korteles į dvi krūvas kiekvienam pranešėjui.

Žaidimo sąlygos

Įgulos yra puslankiu priešais stalą. Pranešėjai paeiliui paima kortelę ir prašo žaidėjų atspėti, koks tai žodis.

Kieno ekipažas atspėjo greičiau, teisėjas skiria tašką komandai.

Žodžių pasirinkimas žaidimui:

1. ŠVIESA

2. VAIRUOTOJAS

3. KELEIVIS

4. MOTOCIKLAS

5. DVIRAČIO

6. AUTOMOBILIS

7. BEZINININĖ KRAUNIS

8. Sunkvežimis

9. ŽYMĖJIMAS

12. Pėsčiasis

Kortelės pavyzdys

Ksenija Kapitanios

Tikslas: toliau stiprinti vaikų žinias apie eismo taisykles, toliau mokykitės veikti pagal signalą šviesoforas... Ugdykite dėmesį.

Medžiaga: Šviesoforas(juodas, raudonas, geltonas, žalias kartonas, PVA klijai); vairai.

Žaidimo eiga:

Vaidmeniui parenkamas vienas vaikas šviesoforas kurie rodo ir ragina šviesoforas... Vaikai vairuotojai stovi priešais šviesoforo puslankis, veikti pagal signalą šviesoforas... Raudona - stovėkite vietoje. Geltona – ruošiamasi judėjimas... Žalia pradžia judesį.

Vaikai atidžiai klausėsi ir žiūrėjo šviesoforas ir vykdomas eismas atitinkamas taisyklės.

Susijusios publikacijos:

„Linksmas šviesoforas“ Matino scenarijus pagal Kelių eismo taisykles. Parengiamoji grupė Naudojant šiuolaikines sveikatos išsaugojimo priemones.

Tikslai: Edukacinis: supažindinti vaikus su elgesio kelyje taisyklėmis, sąvokomis „pėsčiųjų perėja“, „šviesoforas“. Patikslinkite nuomones.

Kelių eismo taisyklių pamokos 1-oje jaunesniojoje grupėje santrauka „Šviesoforo asistentas“ Pamokos darželyje santrauką pateikia Antonova.

Kelių eismo taisyklių pamokos parengiamojoje grupėje „Šviesoforas“ santrauka Kelių eismo taisyklių santrauka parengiamojoje grupėje „Šviesoforas“ Tikslai: Pakartoti ir įtvirtinti ikimokyklinio amžiaus vaikų Kelių eismo taisykles.

Labai svarbu nuo ankstyvos vaikystės dėti saugaus vaikų elgesio pagrindus, mūsų atveju – kelyje. Šis darbas turi būti atliktas.

Eismo taisyklių meistriškumo klasė "Linksmas šviesoforas!" „Linksmas šviesoforas“ Šio amato gamybai reikės „Linksmo šviesoforo“.

Kelių eismo taisyklių mokymo metodinis tobulinimas antroje jaunesniųjų grupėje „Šviesoforas“ Tikslai: * Supažindinti vaikus su šviesoforais; * Išmokti suprasti raudonų, geltonų ir žalių šviesoforo „akių“ reikšmę; *Įtvirtinti žinias.

Tikslai:

Organizuoti vaikų laisvalaikį;

Ugdykite vaikų kūrybiškumą;

Kelių eismo taisyklių žinias įtvirtinti žaidimo forma;

Ugdyti vaiko asmenybės emocinę sferą, įskaitant darbą komandoje;

Ugdykite atmintį, dėmesį, kūrybinę vaizduotę.

Ugdyti vaiko savidiscipliną, elgesio gatvėje kultūrą, gebėjimą organizuoti save ir savo laiką.

Vaikai įeina į salę, atsisėda. Įeina šviesoforas (auklėtojas).

Šviesoforas:Sveiki, vaikinai!

Esu mandagi ir griežta

Esu žinomas visame pasaulyje

Aš plačioje gatvėje

Svarbiausias vadas.

Šviesoforas:Vaikinai, mes gyvename dideliame gražiame mieste su žaliomis plačiomis gatvėmis ir prospektais. Jomis važiuoja daug lengvųjų ir sunkvežimių, važiuoja troleibusai ir autobusai. Ir niekas niekam netrukdo. Taip yra todėl, kad automobilių vairuotojams ir pėstiesiems galioja tokios aiškios ir griežtos taisyklės. Norėdami išsaugoti savo sveikatą ir gyvybę, privalome griežtai laikytis nustatytų kelių eismo taisyklių. Šviesoforas: O kad juos greičiau įsimintų, surengsime smagų žaidimą – Saugumo ABC viktoriną.

Šviesoforas: Šiandien žaidime dalyvaus dvi komandos: 1. komanda: GREEN OGONEK, 2. komanda: RED OGONEK. Linkėjimai nuo komandų.

1. komanda: GREEN FIRE.

Mūsų šūkis:

Kai dega žalia šviesa

Užeik, nėra jokių kliūčių!

2. komanda: RAUDONA UGNĖ.

Mūsų šūkis:

Griežčiausia yra raudona šviesa.

Šviesoforas: Vaikinai, eikime į savo užduotis. Visi įlipo į autobusą. Prisisekite saugos diržus, eime

Štai mes autobuse

O mes sėdime ir sėdime

Ir mes žiūrime pro langą

Mes visi ieškome!

Žiūri atgal, žiūri į priekį

Šitaip, šitaip

Na, autobusui nepasisekė

Nepasisekė?

Ratai sukasi

Šitaip, šitaip

Riedėjome į priekį

Taigi viskas!

Ir šepečiai ošia ant stiklo

Daik-šiauk-šiauk, daužė-daukė

Visi lašeliai nori nušluoti

Šauk-šiaukė-šiaukė!

Ir mes ne tik sėdime

Beep beep beep, beep beep beep

Mes visi garsiai garsiai niūniuojame

Beep pyyp pyyp!

Tegul autobusas mus purto

Šitaip, šitaip

Mes einame, mes einame į priekį

Taigi viskas!

1. Pirmoji stotis: „Užburtas ženklas“.

Šviesoforas:Vaikinai, jums reikia nuspalvinti paveikslėlį, pasirenkant spalvą pagal atitinkamą skaičių: 1- juoda, 2-mėlyna. Ir įvardinti, kurį ženklą jie nuvylė. Laimi komanda, kuri tai padarys greičiau.

2. Antroji stotis „Mįslė“. (Savo ruožtu mįslės užduodamos abiem komandoms, kurios atspėja daugiau mįslių, ta komanda laimi)

1. Juodos ir baltos juostelės

Pėsčiasis eina drąsiai...

Kiek iš jūsų, vaikinai, žinote

Apie ką ženklas įspėja?

Leiskite automobiliui važiuoti tyliai -… (perėja).

2. Šį ženklą pastebėsite iš karto:

Trys didžiulės spalvotos akys.

Akių spalva yra tikra:

Raudona, geltona ir žalia.

Šviečia raudonai – pavojinga judėti.

Kam dega žalia šviesa - važiuokite, draudimo nėra. (Šviesoforas)

3. Baltame trikampyje

Raudona kraštinė

Moksleiviams

Tai labai saugu.

Šis ženklas yra kelias

Visi pasaulyje žino:

Būk atsargus,

Kelyje ... (vaikai).

4. Koks arklys, visas dryžuotas,

Ar jis degina saulėje kelyje?

Žmonės eina ir eina

Ir ji nebėga. (Zebras).

Šviesoforas: Trečioji stotis „Muzikinis“

Vaikinai, ar žinote dainą apie kelių eismo taisykles?

1. Kad nebuvo draugo

Jus ištiko nelaimė.

Jus ištiko nelaimė.

Niekada nežaisk

Ant važiuojamosios dalies.

Ant važiuojamosios dalies.

Prisiminkite šią taisyklę

Tai būtina.

Kelyje,

Kelyje

Kelyje,

Kelyje

Visada būk dėmesingas.

Choras:

Prisiminkite kelių eismo taisykles

Kaip daugybos lentelė.

Penki penki dvidešimt penki

Mes neturime būti pamiršti.

2. Taisyklės yra tavo draugai

Jūs negalite pamiršti savo draugų.

Jei pamiršai ai - ai - ai

Apkaltink save savo draugu.

Na, jei neprieštarauji

Padėkite geroms taisyklėms

Kartkartėmis vienas, du ir trys

Pakartokite tai visiems pasaulyje.

Choras:

Šviesoforas:Puiku, judėkime toliau!

Ketvirta stotis "Greitoji pagalba"

Įeina Aibolitas.

Aibolitas:Vaikai, kad bėdų neatsitiktų, būkite atidūs gatvėje! Dabar papasakosiu, kaip aš elgiausi su zuikučiu.

Kiškis pribėgo ir rėkė.

Įbėga Kiškis.

Kiškis:

Ai, ai! Mano triušis

Tramvajus partrenkė!

Mano zuikis, mano berniukas

Tramvajus partrenkė!

Jis bėgo taku

Ir jam buvo nupjautos kojos

O dabar jis serga ir šlubuoja

Mano mažasis zuikis!

Aibolitas:

Jokiu problemu!

Patiekite čia!

Pasiūsiu jam naujas kojas

Jis vėl nubėgs taku.

Kiškis:

Ir gydytojas užsiuvo jam kojas,

Ir zuikis vėl pašoka.

Na, ačiū, Aibolit!

Šviesoforas:Šiandien išmoksime suteikti pirmąją pagalbą įvykus nelaimei kelyje.

Žaidimas "Kas greičiau sutvarstys pacientą"

Šviesoforas:Šauniai padirbėta! Eikime toliau! Penkta stotis: „Leidžiama – draudžiama“. Taisyklės labai paprastos. Pavyzdžiui, aš sakau: "Pereikite gatvę, kad užsidegtų žalia šviesa...", tada jūs atsakote: "Leidžiama!" Ir jei aš sakau: "Žaisti ant grindinio...", o tu man atsakysi: "Tai draudžiama!" Mąstykite, atsimenate, greitai reaguokite!

1. Pereikite gatvę prieš šalia esančią transporto priemonę...

2. Vaikščiokite minioje ant šaligatvio...

3. Pereikite gatvę degant raudonam šviesoforo signalui...

4. Padėkite vyresnio amžiaus žmonėms pereiti gatvę...

5. Išbėgti į važiuojamąją dalį...

6. Važiuoti dviračiu nelaikant už vairo...

7. Pereikite gatvę degant geltonam šviesoforo signalui...

8. Laikykitės kelių eismo taisyklių...

Šviesoforas:Aš sutinku! Puiku, tuo pat metu jie kartojo elgesio taisykles. Šeštoji stotis „Dėlionė“. Kiekvienai komandai įteikiamas nedideliais gabalėliais supjaustytas transporto būdas. Reikia greitai jį surinkti ir pavadinti.

Šviesoforas:Šauniai padirbėta! O dabar žaisime žaidimą „Tramvajai“. Norint žaisti žaidimą, kiekvienai komandai reikės vieno lanko ir vieno stovo. Kiekvienos komandos dalyviai yra suskirstyti į poras: pirmasis yra vairuotojas, antrasis - keleivis. Keleivis yra lanke. Dalyvių užduotis – kuo greičiau apbėgti stovą ir perduoti lanką kitai dalyvių porai. Pirmoji užduotį įvykdžiusi komanda laimi.

Šviesoforas: gerai padaryta! Dabar mūsų žaidimas baigėsi. Vaikinai, ar išmokote kelių eismo abėcėlės taisykles? Visiems už dalyvavimą žaidime dovanojame dovanas!