Сценарий на събитието „Посещение на приказка. Турнир на веселите и находчивите „На гости в приказката

Сценарий на развлекателна и игрова програма За основно училище

„Посещение на приказка“

Оборудване: Букви - подсказки, реквизит, рисувано горско чудовище, кукла баба яга, златна рибка.

Звучи музика от филма „На гости в приказка“.

Водачът излиза.

Здравейте момчета! Обичате ли приказките?

Защо ги харесваш?

Кой ви чете или разказва приказки?

Кои приказки харесвате най-много?

Обичате ли да гледате приказки, анимационни филми или филми с приказки?

Приказката, момчета, се отнася до устното народно творчество. В приказките винаги се случват необичайни и изненадващи, а понякога и мистериозни събития. И приказката винаги има щастлив край, доброто побеждава злото.

Всички знаем, че приказката е нещо измислено. Въпреки това, "приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора."

Искате ли вие да сте в приказка? Тогава те каня приказно пътешествие, ще отидем на гости в приказка. А кой е най-бързият начин да попаднете в приказка? вярно Затворете очи и си представете.

Ядрото на барон Мюнхаузен

Водещ О: Вижте какво имам. Това е самото ядро, по което приказният барон Мюнхаузен тръгва на своето пътешествие.
Сега ще се редуваме в една приказка.

Ядрото е нормално балон, на който едро пише: „Ядрото“. Топките се подават по редиците, над главите на децата, от един участник на друг.

Водещ: Е, ние безопасно се преместихме в приказка. Нека се представим. Кой от каква приказка.

Момчета, знаете ли добре приказките? Сега ще го проверим.

Магически сандък.

Водещ: Имам вълшебен сандък, съдържащ много различни приказни и просто невероятни предмети. Аз ще ви ги покажа, а вие трябва да познаете от коя приказка е този предмет.

(златно яйце, стъклена обувка, вълшебно огледало, бобено семе, собственоръчно сглобена покривка, червена шапчица, гърне + спукан балон).

Водещ: Какви добри момчета сте! Всички приказки се отгатват.

Но какво е това? Някакво горско чудовище препречи пътя ни. Как можем да бъдем. И нека, ти и аз ще го изплашим, превръщайки се в Змията - Горинич.

Дракон.

Кой не е запознат с приказно създание, което има три глави, четири лапи и две крила? Нека направим и нашата Змия-Горинич. Не е трудно. Ще ни трябват трима участници, на които ще носим една, но много голяма тениска ( зелено яке), и завързваме краката на участниците. Краката на стоящия в средата са свързани с крака на партньора, стоящ отстрани. Оказва се, така да се каже, четири крака за всички. По сигнал "Змията-Горинич" започва да се движи, а участниците, стоящи отстрани, трябва да махат с ръце, изобразявайки пляскащи крила. Много е страшно. И тогава чудовището ще се изплаши и ще избяга в гъсталака на гората. Е, нека се опитаме да прогоним чудовището от гората? Тогава нека се трансформираме!

Водещ: Е, изпълнихме тази задача. Иззад екрана излита самолет - намек. О, момчета! Прилича ли на някакво писмо тук?

„На брега на морето дъбът е зелен, златна веригана този дъб и денем и нощем ... .. (нещо не може да се разбере по никакъв начин, това, което е написано тук) всичко върви около веригата наоколо.

Модератор: Не разбирам. Какъв дъб? Каква верига? И най-важното, кой върви по тази верига? Момчета казват...

Водещ: Разбира се, Котката е учен. Как не съм се досетил? Тук той ще ни помогне. Все пак той е учен, което означава, че знае всичко на света. Е, да тръгнем по пътя в търсене на Лукоморие? (Домакинът взема бинокъл). И така, нека да видим какво можем да видим в далечината?...

Звучи весела музика, която се прекъсва от музиката на Баба Яга. Играчите виждат дъб с играчка Баба Яга, седнала на него.

Водещ: А ето и котката учен. О, чакай. Това е Баба Яга. И къде е котката ... учен?

И вероятно е отишъл на разходка и ви е оставил подробно писмо. Само аз няма да ти дам писмо, докато не изпълниш задачата ми.

Представете си: известна приказка, а сюжетът му ще бъде преразказан от един от героите на приказните герои. Вашата задача е да познаете името на приказката и героя, от чието име се разказва историята.

Колобок. „Реших просто да пътувам по света. Оставих баба си, оставих дядо си. Но не знаех, че ще стане така. Мислех, че всички са мили като баба ми и дядо ми. Но се оказа, че много хора няма да имат нищо против да ме изядат ... "

Игра за деца "Събирайте ябълки". Трима души играят (можете да играете няколко пъти). Правила: ябълки от жълт, зелен и червен картон са разпръснати по пода. Задачата на играчите е да съберат ябълки от своя цвят възможно най-бързо.

Теремок. „Знаех, че това ще е краят. Болезнено грохнал и стар съм, толкова години стоя на полето. Сънувах, разбира се, че някой се настани в мен ... но имаше толкова много от тях, че просто не издържах и се сринах ... "

Танцова игра „Колко съм красива“. Всички играят, ставайки в кръг. Един от друг под музиката, играчите подават кошница с неща. Веднага щом музиката свърши, играчът, който държи кошницата в ръцете си, трябва да извади един предмет и да го постави върху себе си. Колкото по-смешни са предметите, толкова по-интересни

Котаракът в чизми. „Честно казано, неприятно е, когато носиш ботуши, които са с 20 номера по-големи, а на главата ти има здрава шапка, която само ти пречи. Разбира се, разбирам, че цялото това тичане е в името на собственика, но мислите ли, че исках да отида сам, толкова малък, в къщата на човекояда? И изведнъж щеше да ме изяде ... "

Водещ: Е, момчета, познахте ли тази приказка? Вижте, ето ботушите. Знаете ли на кого може да принадлежат? О, май има някой вътре! Да, това е Котаракът в чизми! (В един ботуш има играчка коте). И нека да пробваме тези ботуши с вас? ...

Следва Котаракът в чизми.
Подпорите на тази щафета са много ботуши голям размер(филцови ботуши) и шапка с широка периферия. По команда участниците обуват ботуши и шапка, тичат до завоя, покланят се там и се връщат обратно, като предават щафетата на следващия участник.

Водещ: Браво момчета. Останаха ни съвсем малко, само 2 гатанки. Чувствам, че някъде трябва да има изход от тази омагьосана гора.

Пинокио ​​или приказката за златното ключе. „За мен е много вредно да съм във водата толкова дълго, защото мога да ръждяса ... Благодарение на това любопитно и палаво момче с много дълъг носкойто той изчезва навсякъде. Ако не беше той и костенурката Тортила, не се знае колко още щях да лежа на дъното на това блато? .. "

Водещ: Познавате ли този герой? Точно така, това е златен ключ. Нека си припомним тази история. Какво отвори този ключ? Мистериозна врата. Но тук няма врата, което означава, че зад нея няма магическа пътека, която да ни помогне да излезем от тази омагьосана гора. Какво да правя? Мисля, че героят на следващата гатанка може да ни помогне.

Приказка за златната рибка. „Разбира се, аз съм вълшебна рибка и бях готов да изпълня всяко нейно желание. Все пак нейният съпруг ми спаси живота. Но в края на краищата всичко не й стига, всеки път тя изискваше повече и повече. Така че тя остана със счупено корито ... "

Водещ: Момчета, нека всички заедно извикаме златната рибка и я помолим да ни помогне да се измъкнем от тази гора.

Появява се златна рибка (играчка).

Водещ : Скъпа рибка, момчетата и аз пътувахме през приказките, превърнахме се в Котарака в чизми, дори в змията Горинич, летяхме на ядрото като барон Мюнхаузен и накрая се бихме с горски чудовища. Много сме уморени и искаме да се приберем. Помогнете ни, моля, златни рибки да излезем от тази омагьосана гора.

Домакинът доближава рибата до ухото си, сякаш я слуша.

Водещ. Няма нищо по-лесно. Просто затворете очи и пребройте до три. И когато ги отворите, вече ще сте далеч, далеч оттук.

Момчетата затварят очи. Звучи вълшебна музика.

Водещ: Е, момчета, нашето пътуване през приказките приключи. О, колко е хубаво да се върнеш у дома, в родните стени. О, какво има в джоба ми. Вижте, това е златен ключ. Но как е попаднал тук, защо? В крайна сметка той трябваше да остане в приказка. Може би сме пропуснали нещо?

Това е прощален подарък за вас от златна рибка. Да намерим вълшебната врата.

Домакинът се опитва да отвори вратата към коридора с ключа.

Но тук няма нищо!

Да потърсим друга врата.

Домакинът отваря вратата на килера с ключ, зад който има подаръци за децата. (чупа чупс)

Водещ: Това е за теб, яж.

Сценарий, изготвен от учителя начално училищеХарцизко специализирано училище № 26 на Донецката народна република

Ивахненко Олга Алексеевна.

Сценарий на празника "Посещение на приказка"

Звучи песента „Ела приказка“ - видео с илюстрации на приказки.

Водещ:Здравейте момчета. Кого виждаме сега на екрана? (Герои на приказките) А кой от вас обича приказките? Момчетата от нашия клас са проучили вашите читателски интереси. Сега те ще ви кажат какво са научили.

Група "Журналисти" (по време на подготовката на празника групата провежда социално проучване сред ученици от паралел от втори клас):

Проведохме анкета сред момчетата от 2 "А", 2 "Б" и 2 "В" класове. В анкетата са участвали общо 59 души. Разбрахме, че повечето от момчетата (а именно 58 души) обичат да четат приказки. Авторските приказки обичат 32 души, а 27 деца харесват повече народните приказки. Сред любимите приказни герои бяха: Малкият Мук, Ели от приказката "Магьосникът от Изумрудения град", Котаракът в чизми, Питър Пан, Мечо Пух, Пинокио, Пепеляшка, Царевна жаба, Иван Царевич, Червената шапчица и много други.

И защо децата от нашето училище толкова много обичат приказките? Историите са интересни, забавни и мили. Понякога са смешни. В тях се случват магически неща. Но основното е, че в приказките доброто винаги побеждава злото. Това мислят 25 момчета!

Водещ:Приказката придружава човек през целия му живот. Майките разказват приказки на най-малките, по-големите деца ги четат сами, а възрастните пишат приказки и дори стихотворения на приказна тема. Така че имахме състезание на четци по приказки. В нашия конкурс се включиха много деца - най-активните читатели, на които благодарим за тяхната активност и любов към приказката.

Награждаване на участниците в конкурса на читателите.

Водещ:Днес победителите в този конкурс се представят в нашата литературна всекидневна.

3-то място в нашия конкурс беше заето от няколко момчета наведнъж и сега те ще се представят пред нас. Каним на сцената ученици от 2 "Б" Гафарова Полина, Гладишев Ваня и Солонович Максим. Ще ни разкажат стихотворението „Приказката за пилето Ряба“.

Каним на сцената ученика от 2-ри "G" клас Глеб Кукушкин. Той ще ни разкаже стихотворението на Анна Гедимин „Кощей“.

Водещ:Колко добре познавате героите от приказките?

Сега ще го проверим. Децата подготвиха гатанки за приказни герои. Опитайте се да познаете за какво става въпрос.

Пъзели:

Като дете всички му се смееха,
Опита се да го отблъсне.
В крайна сметка никой не знаеше, че той
Роден бял лебед. грозна патица

поглъщане на кифлички,
Човекът се качи на печката.
Карайте през селото
И се ожени за принцеса. Емеля

С вкус на сладка ябълка
Примами тази птица в градината.
Перата светят с огън
И светлина наоколо, както през деня. Жар птица

И заек и вълк -
Всички тичат при него за лечение. Д-р Айболит

Той е роден в Италия
Той се гордееше със семейството си.
Той не е просто момче с лук
Той е надежден, верен приятел. Чиполино

Облеклото ми е цветно,
Капачката ми е остра
Моите шеги и смях
Те развеселяват всички. Магданоз

Червеното момиче е тъжно:
Тя не обича пролетта
Трудно й е на слънце!
Сълзи проля, нещастник! Снежанка

Блатото е нейният дом.
Водният човек я посещава. кикимора

Самоуверен, макар и тромав,
И по природа е голям маниак,
Хайде, познай го,
Известен на всички под името ... Dunno

IN различни приказкиАз живея.

Давам заповеди на всички

Дъщеря му Несмеян

Женен без изневяра.

И в друга чудесна приказка

Аз съм против намека

Посетих прекрасен остров.

Там намери сина си.

Водещ:Много добре! Вие наистина сте ценители на приказните герои. И ние продължаваме да се запознаваме с победителите в нашия конкурс за четене.

2-ро място в нашето състезание също заеха няколко момчета. Каним учениците от 2 "Б" клас Алена Попова и Полина Федорова на сцената със стихотворение на Кирил Авдеенко "Домовята и каша".

Каним на сцената ученичката от 2 „Г” клас София Макарова. Тя ще ни разкаже стихотворението на Анна Гедимин „Вещицата“.

Водещ:И сега каним всички на състезанието на ценителите на приказките. Разгледайте откъс от приказка, разпознайте го и назовете заглавието и автора, ако има такъв.

Групите представят откъси от приказките „Вълкът и лисицата“, „Страхът има големи очи“, „Сестра Альонушка и брат Иванушка“

Водещ: Много добре! И ние продължаваме да се запознаваме с победителите в нашия конкурс за четене.

1-во място в нашия конкурс зае ученичката от 2 „Г“ клас Екатерина Кораблева със стихотворение на Марина Бородицкая „Магьосницата не внушава“.

Водещ:Много добре! А сега е време да играем на Данетка.

В подготовка за празника се подготвят изображения на приказни герои с прорези за лицето. Ученикът трябва да задава въпроси така, че да може да се отговори с „ДА” или „НЕ”. Задачата на участника в играта е да познае приказния герой.

Учениците обясняват правилата на играта. Те ви показват как да задавате правилните въпроси. След това се кани да участва по 1 човек от всеки клас.

Водещ:Кой от приказните герои е излишен? (Чебурашка. Той е от приказката на автора). Да направим търг на автори. (Всеки клас на свой ред назовава авторите на приказки. Кой е повече.)

Имаме ли момчета, които сами измислят приказки? Важно е не само да измислите приказка, но и да я напишете правилно. Нашето училище беше домакин на олимпиада по руски език. Норкина С. Ю. ще ви запознае с неговите резултати сега.

Водещ:Тъй като знаете как сами да съставяте приказки, сега ще се опитаме да измислим наша собствена приказка, и не само приказка, а приказка наобратно.

Всеки клас получава задача и представя приказката наобратно. Приказки: "Теремок", "Ряпа", "Натруфен човек", "Червената шапчица"

Празникът завършва с песента "Песен за една приказка"

Назад напред

внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Сценарий на събитието

Цел на работата- покажете на децата очарованието на четенето, научете ги да обичат книгата, така че чрез литературата да възприемат "разумното, доброто, вечното"; така че превръщайки четенето в необходимост, те стават духовно богати личности.

Задачи

• Формиране на мотивация за четене, отношение към дейността по четене като сфера на самореализация и творчество, създаване на условия за повишаване на интереса към творчеството на писателя, въвеждане на нови интерактивни форми на образователно въздействие върху формирането на четене на учениците.
• Развивайте памет, реч, наблюдателност, активност, независимост.

Горят фантастични цветове
И колкото и мъдра да е главата,
Още ли вярвате в историята?
Историята винаги е вярна!

Посещение на приказка

Момчета, днес дойдохме да посетим приказка. Всички обичаме и обичаме да слушаме и четем приказки, да гледаме анимационни и игрални филми по различни приказки. Днес ще видим колко добре ги познавате.

Нашите съветници имат много медали, които ще раздават за всеки правилен отговор.

1 състезание

Слайд 2: Загрявка за най-малките

Познайте от какви приказки дойдоха гостите при нас?

1. Теремок
2. Дърпава кокошка
3. хижа за зайци
4. ряпа
5. Лебедови гъски
6. Колобок
7. Снежанка
8. С магия
9. Маша и Мечока
10. Принцеса жаба

Слайд 3: Загрявка за по-големи деца

А. Толстой „Златният ключ или приключенията на Пинокио“

П. Ершов Скейт-гърбав"

А. Пушкин „Приказката за цар Салтан...”

А. Пушкин „Приказката за златното петле“

А. Пушкин „Приказката за рибаря и рибата“

А. Пушкин „Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири“

А. Пушкин „Приказката за свещеника и неговия работник Балда“

А. Волков „Магьосникът от изумрудения град“

Е. Успенски „Крокодил Гена и неговите приятели“

А. Линдгрен „Бебе и Карлсън“

Слайд 4:

2 състезание

Намерете двойка (2 отбора от по 10 момчета. Раздават се карти с имената на литературните герои, трябва да намерите двойка, т.е. герой от същата приказка, чийто отбор ще бъде по-бърз)

Слайдове 5 и 6: Състезание 3: „Познайте гатанки“

Чака мама с мляко
И те пуснаха вълка в къщата ...
Кои бяха тези
Малки деца? (Седем деца)

Като дете всички му се смееха,
Опита се да го отблъсне.
В крайна сметка никой не знаеше, че той
Роден бял лебед. (Грозна патица)

Купих си самовар
И комарът я спаси. (Fly Tsokotukha)

поглъщане на кифлички,
Човекът се качи на печката.
Карайте през селото
И се ожени за принцеса. (Емеля)

С вкус на сладка ябълка
Примами тази птица в градината.
Перата светят с огън
И светлина наоколо, както през деня. (Жар птица)

Като Баба Яга
Изобщо без един крак
Но има прекрасен
Самолет.
Който? (Хоросан)

Отидох на гости при баба ми
Тя донесе пайовете.
сив вълкя следваше
Измамен и преглътнат . (Червената шапчица)

Над простия ми въпрос
Няма да изразходвате много енергия.
Кое е момчето с дългия нос
От дънер ли го направи? ( Папа Карло)

Въпросът ми не е никак труден.
Става дума за Изумрудения град.
Кой беше славният владетел там?
Кой беше магьосникът там? (Гудуин)

Лекува малки деца
Лекува птици и животни
Гледа през очилата си
любезен доктор... (Айболит)

Близо до гората, на ръба,
Трима от тях живеят в хижа.
Има три стола и три чаши,
Три легла, три възглавници.
Познайте без представа
Кои са героите на тази приказка? (Три мечки)

Блатото е нейният дом.
Водният човек я посещава. (Кикимора)

Хармоника в ръка
На върха на капачка,
И до него е важно
Чебурашка седи.
Портрет на приятели
Получи се страхотно
На него Чебурашка,
А до него... (Крокодила Гена)

От балната зала на краля
Момичето изтича вкъщи
Кристална обувка
Изгубен на стъпалата.
Каретата отново стана тиква ...
Кое, кажи ми, е това момиче? (Пепеляшка)

Дъщерята на майката се роди
От красиво цвете.
Браво, малката!
Момиченцето беше високо около един инч.
Ако сте чели приказка
Знаете ли името на дъщерята? (Палечка)

Тя научи Пинокио ​​да пише,
И тя помогна да се намери златният ключ.
Това момиче-кукла големи очи,
Като лазурно небе, с коса,
На хубаво лице - чист малък нос.
Какво е нейното име? Отговори на въпроса. (Малвина)

Аз съм ужасно очарователна
И имам изострено обоняние
Известен съм с неземната си прическа,
Мога да летя над земята. (Баба Яга)

В страната на чудесата аз съм известна котка:
Измамник, просяк, измамник.
Хващането на мишки не е забавно
Не е ли по-добре да мамят простотии? (Котка Базилио)

В една от книгите с приказки има това,

И в него героят е момче-зеленчук.
Той е смел, справедлив, палав.
(Приключенията на Чиполино)

понеделник и сряда

вторник и събота...
Тези имена на гноми,
Вярвам, че някой се сеща.
С тази приказка, приятели,
Вие се познавате отдавна.
Нарича се... (Снежанка и седемте джуджета)

слайд7:

4 конкурс „Музикална пауза“

(Песни от анимационни филми под караоке)

Слайдове, 8, 9, 10, 11, 12: 5 конкурс: „Запомнете“

1. Спомнете си кой в ​​коя приказка е казал следните думи:

• Сивка-бурка, пророческа каурка!
  Застани пред мен като лист пред трева. (Глупакът Иванушка, руски народен стил „Сивка-бурка“)
• Едно, две, три, тенджера, гответе! (Момиче, Братя Грим "Гърне с овесена каша")
• Крекс Фекс Пекс! (Пинокио. А. Толстой „Златният ключ или приключенията на Пинокио“)

2. Помнете в кои приказни герои се превърнаха или бяха омагьосани?

• Принц Гуидон (в комар, в муха, в пчела).
• Грозното пате (в лебеда, Андерсен).
• Чудовището от приказката на аксаков Аленото цвете” (към княза).
• Брат Иванушка (като дете).
• Василиса Красива (в жаба).
• Единадесет братя - принцове от приказката на Андерсен "Дивите лебеди" (в лебеди).

3. Какви магически средства - предмети са имали тези приказни герои?

• Войник от приказката на Андерсен (кутийка).
• При Пинокио ​​(златен ключ).
• В Непознатия ( магическа пръчка).
• Пепеляшка (стъклена пантофка).
• При Снежната кралица (вълшебно огледало).

4. Спомнете си какви чудеса, споменати в приказките, са се появили в наши дни:

• Малко гърбаво конче - ракета, самолет
• Златното петле е радар.
• Огледало чудо - телевизор.
• Перото на Жар птицата - прожектор.
• Топка конец е компас.
• Шейна, която се вози сама - моторна шейна, кола

5. Запомнете продължението на фразите:

• Стигам там... (не знам къде)
• Приказката идва скоро... (да, няма да стане скоро)
• Всичко е намек... (предстои приказка)
• Наспи се... (Утрото е по-мъдро от вечерта)
• Приказката е лъжа , ... (да, има намек в него)
• И аз бях там... (скъпа, пие бира)

Слайд 13 Загряване „Пеперуда“

Цветето спеше и внезапно се събуди (Торсът надясно, наляво.)
Не исках да спя повече, (Торсът напред, назад.)
Преместени, протегнати, (Ръцете нагоре, протегнете се.)
Издигна се и полетя. (Ръцете нагоре, надясно, наляво.)
Слънцето ще се събуди само сутрин, (ръце Махи)
Пеперудени кръгове и къдрици. (Върти се.)

Слайд 14 Заключение (награждаване на победителите)

Имаш много приятели
И живеят наоколо
Но от всички добри приятели
Книгата е най най-добър приятел!
Книгата е твой приятел и другар,
Носим го навсякъде
Защото тя ще ти помогне
И в ученето, и в работата.
Който ходи по света с книга,
Кой знае как да бъде приятел с нея,
Тази книга винаги помага
Учете, работете и живейте!

Играхме чудесно с вас, браво на всички! (Победителите получават шоколадово блокче, останалите момчета - „чупа-чупс“.

И сега имаме възможност да гледаме интересен анимационен филм!

Подробен сценарий за забавление с деца от различна възрастова група „Посещение на приказка“ не изисква дълга подготовка от децата и ги посреща с удоволствие. Атрибутите, от които преподавателите ще се нуждаят, са в почти всеки детска градина(костюмът на Баба Яга и Кашчей Безсмъртния, снимки с изображения на приказни предмети, различни чанти или кутии).

Изтегли:

Преглед:

Развлекателен сценарий - викторина "Да спасим приказните герои!"

Интегриране на образователни области:„Познание”, „Общуване”, „Социализация”, „Четене на художествена литература”.

Цели: да консолидират знанията за приказките, способността да ги назовават правилно, да насърчават запознаването на децата с литературното творчество, да предизвикват положителни емоции.

Напредък в развлеченията

водещ : Деца, сега ми се обадиха по телефона приказни герои, не разбрах кой, но знам само, че са в беда и молят за помощ. Те бяха отвлечени от Кошчей Безсмъртния. Трябва да им помогнем. Но не знам как да го направя, но знам кой може да ни помогне. Познайте гатанката, кого имам предвид?

Една хижа беше изгубена в гъста гора,

Трудна стара жена живее в колиба.

Взема помело, но седи в хаванче,

И тогава лети над гората като птица! Кой е това? …(Баба Яга)

Водещ: Отиваме в приказната гора. И за да бъдем в тази гора, трябва да вървим по музикалния път: да пеем песен за приказни герои.

Децата пеят песента „На гости в приказка“.

Водещ: А ето и хижата на Баба Яга. Момчета, кажете ми какви думи трябва да се кажат, така че хижата да се обърне към нас отпред?

деца: Хижа, хижа, обърни се отпред към нас и обратно към гората.

Появява се Баба Яга.

Баба Яга: Кой смее да ме безпокои?

Звучи фонограмата на първия куплет на песента "Баба Яга" (песен 88, диск "Детска дискотека от Маша и Мечока"). Баба Яга изобразява пеене.

деца: Здравей, скъпа Баба Яга, много те обичаме! Моля, помогнете ни да намерим нашите страхотни приятели, те бяха откраднати от Koschei the Deathless и ние не знаем къде да ги търсим.

Баба Яга: Глоба! Тъй като си толкова учтив, ще ти помогна. Но първо ще проверя дали познавате добре приказките. Отговори на въпросите ми:

Кой в приказката използва опашката си вместо въдица? (вълк)

С какви думи обикновено започват приказките? (Живял веднъж...)

Кой снесе не просто яйце, а златно? (Кокошка Ряба)

Кой се нарича по бащино име - Патрикеевна? (лисица)

Кой зарови 5 златни монети? (Пинокио)

На коя птица долетя Палечка? (Мартин)

Какво не можаха да извадят от земята дядо, баба и цялото им семейство? (ряпа)

От какъв инструмент войникът сготви каша? (Брадва)

Какъв предмет загуби Пепеляшка? (Кристална обувка)

Какво загуби магарето Ийори? (опашка)

Срещата с коя риба силно повлия на живота на Емелия? (щука)

Кой каза, че той е красив и умерено хранен мъж? (Карлсън)

Кои герои от приказката ядоха от кана и от чиния и двамата останаха гладни? (Лисица и кран)

Любимият самолет на Баба Яга? (метла и хоросан)

Псевдонимът на кучето от приказката "Ряпа". (Буболечка)

Приятел на седемте джуджета. (Снежанка)

Името на прасето в приказката "Мечо Пух". (прасчо)

Какво купи Муха-Цокотуха на базара? (самовар)

Какво винаги побеждава в приказките? (Добре)

Кой приказен герой дойде с идеята да държи смъртта на края на иглата и иглата в яйцето и т.н.? (Кошчей Безсмъртният)

Вашите страхотни приятели са в Koshchei Immortal. И той ги открадна, за да управлява всички приказки на света. А с Кошчей, момчета, не е лесно да се справим, защото той добре крие смъртта си. Знаеш ли къде?

За да намериш пътя до дъба, ще ти дам вълшебна топка. Но искам да ви предупредя, че пътят ще бъде труден и ще има много тестове и задачи, които трябва да изпълните.

Баба Яга дава магическа топка

Водещ: Така че момчета, да тръгнем на път. Очаква ни приключение.

Домакинът хвърля топка. Гломерулът лежи върху торбичката.

Водещ: И ето го първият тест. Този магически сандък съдържа снимки на страхотни предмети. Трябва да назовем от кои приказки са.

Обувка - "Пепеляшка"

Ключ - "Златният ключ или приключенията на Пинокио".

Червената шапчица - Червената шапчица

Шапка - Котаракът в чизми

Тестис - "Ryaba Hen",

Щука - "По команда на щуката ..." и др.

Водещ: Това е торба с приказки. Нека ги познаем.

Чака мама с мляко

И те пуснаха вълка в къщата ...

Кои бяха тези

Малки деца? (Седем деца).

Купих си самовар

И комарът я спаси. (Fly Tsokotukha).

поглъщане на кифлички,

Човекът се качи на печката.

Карайте през селото

И се ожени за принцеса. (Емеля).

Аз съм дървен човек.

На вода и под вода

Търся златен ключ

Пъхам дългия си нос навсякъде

Кой съм аз? Аз ... .. (Пинокио.)

Червеното момиче е тъжно:

Тя не обича пролетта

Трудно й е на слънце!

Сълзи проля, нещастник! (Снежна девойка).

Имаше едно момиче

В чаша за цветя.

И там беше това момиче

Малко повече от пирон.

Накратко

Момичето спеше.

Какво момиче

Колко е малка!

Който е чел тази книга

Познавате ли момиченцето? (Палечка.)

Дебелият живее на покрива

Той лети преди всичко. (Карлсън).

Тя беше приятелка на едно джудже

И, разбира се, вие знаете. (Снежанка).

Една стрела полетя и удари блатото,

И в това блато някой я хвана.

Кой, като се сбогува със зелената кожа

Той стана сладък, красив, красив ”(Принцеса жаба)

Момиче седи в кошница с Мишка зад гърба си

Самият той, без да знае, я носи вкъщи.

И така, решихте ли загадката? Тогава отговорете бързо

Името на тази приказка ... (Маша и мечката).

Близо до гората на ръба

Три от тях живеят в колиба,

Има три стола, три възглавници,

Три легла и три чаши.

Познайте без представа

Кои са героите на тази приказка? (Три мечки.)

Водещият търкаля топка, която спира до кутия с бележка

водещ : Тук ни чака музикален тест. Трябва да слушате музиката и да познаете името на анимационния или приказния герой, който е изпял тази песен.

(включени са фонограми на песни от приказки, децата трябва да назоват правилно приказката.)

Децата пеят песента "Чебурашка".

Водещият търкаля топката, спира до кутията със снимки.

Водещ: И ето го нов тест. Трябва да направим приказка от тези снимки.

(децата избират картинки и ги подреждат по ред).

Водещ: Браво момчета! С лекота се справихте с всички задачи и се надявам, че със същата лекота ще победите Кошчей Безсмъртния.

И ето сандъка със смъртта на Кошчей, но за да го отворим, трябва да запомним вторите имена на приказните герои: Кошчей - ..., Брат - ..., Иван - ... , Змия - ..., Елена - ..., Сестра - ..., Василиса - ..., Малка - …, Царевна жаба - …

Водещият отваря сандъка, вади яйце. Кошчей Безсмъртният се появява.

K.B.: Не ме унищожавай, ще пусна приятелите ти. Просто ми беше много скучно да живея сам в двореца и нямаше кой дори да ми сготви храна, така че отвлякох приказни герои.

Водещ: Е, момчета, нека се смилим над Кошчей. (Да.) Простихме ти и сега играеш с нас.

Игра на ряпа. Децата са разделени на два отбора. Във всеки отбор има герои от приказката „Ряпа“ (те поставят съответните атрибути на главите си): дядо, баба, внучка, буболечка, котка, мишка, ряпа. Отборите се подреждат в колони зад дядо в единия край на залата. В другия край на залата, срещу всеки отбор, те поставят „Ряпа“ на пода. По сигнал започва играта "Дядовци". Тичат всеки до ряпата си, тичат около нея, връщат се при отбора си, хващат "бабите" за ръка, тичат до ряпа, тичат около нея, връщат се при отбора си, хващат "внучките" за ръка - три от те бягат и т.н. тя печели отбор, който, движейки се във верига (всички герои се държат за ръце), няма да прекъсне тази верига и чиято „мишка“ първа ще грабне „ряпата“.

Игра "Намери Пепеляшка" - избрани са две момчета и шест момичета. Момичетата събуват по една обувка и ги хвърлят в краката на момчетата, сядат на столове. Момчетата намират обувката на всяко момиче и я обуват. Кой е по-бърз.

Водещ: Искаш ли да изиграем още една приказка? За да направите това, погледнете в нашия магически сандък.

Играта "Теремок" . От раклата се вземат маски: мишка, жаба, зайче, лисица, вълк, мечка. Децата са с маски. Всички останали деца се хващат за ръце и образуват „теремок“. "Зверовете" са извън кръга.

Пеейки песен, децата влизат в кръг с думите:

Има теремок в полето, теремок,

Той не е нисък, не е висок, не е висок

Ето поле, поле мишка бяга.(По това време мишката тича около кръга.)

Тя спря на вратата и почука.(всички деца спират)

След като пее, мишката тича в кръга. Децата отново се движат в кръг с пеене, а жаба скача около кръга. след като изпя "Кой живее в теремочка?Мишката отговаря:Аз съм мишкаи кани жаба в теремок. Така в кръга едно по едно се появяват всички останали животни. Когато мечката идва и се качва на покрива на къщата, къщата се разпада. Играта свършва.

Кошчей Безсмъртният:Толкова се радвам, че ми прости. Вече освободих всички приказни герои и ги изпратих в техните приказки. И имате ли лакомства, много ми се яде !!!

Водещ: Момчета, нека запознаем Кошчей с Баба Яга, тя ще го нахрани с каша и двамата ще живеят по-забавно. Иначе пак ще му омръзне и пак ще отвлече някого.

деца: Нека да! Баба Яга ела при нас!

Децата наричат ​​Баба Яга и я запознават с Безсмъртния Кошчей. Звучи саундтракът на песента "Цар - Кошчей" (песен № 120, диск "Детска дискотека от Маша и мечката"). Свободен танц на деца с Кошчей и Баба Яга.

Баба Яга дава на всички лакомство, тръгва с Кошчей Безсмъртния.

Водещ: Е, ние освободихме приказните герои, запознахме Кошчей с Баба Яга и е време ние, момчета, да се върнем от приказната гора в нашата група.

Сценарий на празника "Посещение на приказка"

ВИДЕО1

_____. Всички обичат приказките

Обичан от възрастни и деца

Обичат да слушат и гледат

Приказките могат да стоплят душата.

_____. В тях стават чудеса

За щастие хората намират начин.

И, разбира се, добре!

Даша.В света има много приказки

тъжно и смешно

И живейте в света

Не можем без тях.

Саша.Всичко може да се случи в една приказка

Нашата приказка предстои.

Една приказка чука на вратата при нас,

Да кажем една приказка: "влезте"!

Момчета, вдигнете ръце, тези, които обичат приказките?

Водещ.Радвам се, че всички обичате приказките, аз също много обичам приказките, въпреки факта, че вече съм толкова възрастен. Какви приказки няма в света, те са различни - народни и авторски, ежедневни и магически, приказки за животни и дори приказки за гатанки. Харесвам приказките, защото в тях всичко може да се случи. Ето, например, добър човек бърза за справедлива кауза и тогава, за късмет, пътят свърши. Не минавайте, не минавайте. И той ще хвърли напред вълшебна кърпичка и отново пътят е пред него. Изтеглете където пожелаете! А приказката е толкова добра, че в нея доброто винаги побеждава злото.

Музика

(Влиза магьосницата)И кой ни дойде на гости? Какво красиво момиче! Той има дарбата да превръща прости предмети в приказни герои! Магическа пръчка в ръка! Кой е това?

деца.Това е магьосница.

Чаровница. Юлия ДоровинаЗдравейте момчета! Днес ви предлагам да отидете на пътешествие: вижте света, вижте хората и покажете себе си. Пътят е дълъг пред вас. Далеч, далече е кралството, необятната държава на Приказките. За да влезете в него, първо трябва да отговорите на въпроси. Каня 4 от най-смелите, най-смелите, най-умните момчета да излязат на сцената.

Най-добрият крокодил в света (Гена)

Колко ярета има многодетна коза? (седем)

Най-известното пиле (Ryaba)

Кой извади ряпата пред Буболечката? (Внучка)

Лучено момче (Cipollino)

Приказна покривка (самостоятелно сглобяване)

Момичето, което се стопи през пролетта (Снежанка)

Почитател на Малвина (Пиеро)

Кой размрази сърцето на Кай? (Герда)

Крокодилска река в Африка? (Лимпопо)

Приказна героиня, собственик на първия самолет (Баба Яга)

Най-самотният представител зли духове(вода)

Ти си страхотен! И какво мислите, какъв предмет ще ни помогне да стигнем до състоянието на Приказките? (пауза за 3 секунди) Ще ни помогне един килимен самолет, който долетя тук специално за нас. Качете се на килима, затворете очи. Ние сме на път (музика).

Водещ.Летим над планини, над морета, над гъсти гори. Приказната страна е все по-близо. Летящият килим бавно се спуска към земята. Пристигнахме. Отворете очи, срещат ни приказки.

ВИДЕО 2

Музиката се възпроизвежда след края на видеоклипа

Кошчей. Данила Полянски.Импровизирайте)))) О, добре, добре…………..живял много години……………………………………………………………………………… ………..

Здравейте момчета! Прочетете надписа на гърдите ми!

Познайте какво съм скрил тук.

Моята ракла с тайна. Съдържа различни приказни предмети. Според описанието на артикула познайте какво има в сандъка.(Който познае, мога да му дам бонбони)

1. С помощта на този предмет можете да правите различни неща и дори можете да ме убиете. (игла)

2. Това нещо може да ви скрие, ако го сложите на главата си (шапка невидимка).

3. Този предмет каза истината на кралицата. Той каза, че има по-красиво момиче на света. (огледало)

4. Заради тази тема дядо и жена се разплакаха след номера на малко животно? Те се успокоиха едва когато получиха същия артикул в замяна. (Златно яйце)

5. С този артикул главен геройприказките намери своето щастие - мъдра съпруга, която беше омагьосана. И този предмет полетя право в блатото и падна близо до жабата. (Стрелка)

5. И аз също имам нещо, което крокодилът изяде. Кажете ми какво е това нещо, как се казва приказката. (Кърпа. "Moydodyr")

(Звучи музика от филма за Кошчей Безсмъртния)

Водещ.Така че вашата кутия с Koschei е празна, така че нека да продължим.

Добре, ще те пусна да минеш. Имам толкова много важни, коварни неща за вършене.

Водещ.Много добре! Ето ни в Царството на приказките! Какво ни очаква тук? О, момчета, вижте в каква гора попаднахме (зад екрана звучи музика с пеене на птици). Всички растения в тази гора са омагьосани приказни герои. Те бяха омагьосани от Хари Потър.

Хари Потър леговище Артьом.Сигурно искате да разочаровате своите приказни герои?

За да им помогнете, трябва правилно да назовете подходящото бащино име, фамилия или псевдоним на героите от приказките. Ясни ли са условията?

Иван Царевич

Tom Thumb

Кошчей Безсмъртният

Василиса Премъдра (Красива)

Кикимора Болотная

Мишка Норушка

жаба жаба

Дракон

Карабас Барабас

Лиза Патрикеевна (Алиса)

(Думите в дясната колона се появяват на слайда след правилния отговор)

Еха! Помогнахте на всички приказни герои, така че знаете добре приказките.

гном. Ирина Черница

Здравейте момчета. Сега сме в омагьосано блато.

От моята приятелка - Кикимора - здравейте и на вас. За да ви пусне през нейното блато, трябва да я успокоите. Знам една игра, която Кикимор много харесва, казва се ИГРАТА "ПРОСЪЖДАНЕ НА БЛАТОТО".

Трябват ми по 2 човека от всеки клас (момче и момиче). Поставете момчетата на сцената вдясно зад кулисите, дайте на всяка двойка по 3 листа.Ще трябва да пресечете блатото през неравности. Това е състезание за бързина и умение за взаимодействие по двойки. И така за начало, внимание, марш!.... (свири музика)

Много добре! Победи двойка от ______ клас. Победителите и участниците получават награди от асистенти.

Спящата красавица. Ирина Черноокая.Здравейте момчета. Аз съм спяща красавица, наскоро се събудих, реших да си спомня имената на приказките, но тогава малко се обърках. Имам нужда от 2 души от публиката. От всяка страна има срички, от които трябва да съставите имена на приказки, които знаете. (Играта „Направи дума.“) Музиката свири, веднага щом го направите, вдигнете ръка и заедно с публиката ще ви проверим.

Мо-розе-ко

Пепеляшка

Дуй-мо-гледай-ка

Моите дупки

Снежанка

Браво, участниците получават сладки награди!

О, добре, ще си лягам.

Водещ.Минахме блатото, кой лети до нас?

Музика(Змия Горинич се втурва)

Дракон. Катюхин Сергей.

Водещ.Дракон. пристигна. Да попитаме какво иска.

Дракон.Искам нова история.

Имам нужда от 7 професионални актьори от публиката. Изваждате плик, съдържащ вашата роля и вашите думи. Историята ще се развива под формата на импровизиран филм. Водещият чете текста и когато в текста се споменава името на актьора, той произнася своята фраза.

Всичко е ясно и лесно. Да гледаме.

ряпа

В селото има една къща

В него живеят дядо и баба:

Дядо Иван, баба Маня

И, разбира се, внучката Таня.

Буболечката живее в двора

Котката пее песни.

А зад печката има дупка,

От сутринта мишката цвърчи там.

Така живяхме, живяхме

Градината е засадена през пролетта...

Дядо засади ряпа. Израсна голяма голяма ряпа ...

Водещ.И така ряпа нов начин. Е, Змия Горинич, хареса ли ти приказката? Ще ти липсваме.

Дракон.О, каква хубава история ми показа. Добре, така да бъде, ще те оставя да отидеш по-нататък, ако познаеш моята гатанка.

Тя е красива и сладка

Аш й даде името. (Пепеляшка)

СЦЕНИ ПЕПЕЛЯШКА 5 Б клас.

Състезание Пепеляшка сортира ориз и елда (боб и грах)

1 участник от всеки клас (3 стола, грах, боб)

Котка Базилио. Влад Шах.Така, така, така. Здравейте, аз съм котка Базилио, седях и броих финансите, чувам шум, всички приказни герои подготвят състезания за момчетата, така че исках. И така, състезанието "КОЙ ПОВЕЧЕ ЗНАЕ ПРИКАЗКИ" Ще ми трябва по един човек от всеки клас. (Подреждате ги на килима и подхождате последователно към всеки с микрофон).

СЦЕНИ 5 А клас???

Виждали ли сте как се правят филми? Да преминем към снимачната площадка на видеото "Кравата е мъртва".

СЦЕНА 5 Б клас "КРАВАТА Е МЪРТВА"

Безчувствен

Драма

Комедия

Действие

Романтичен филм

Бабата много обичаше момичето.

Тя й даде червена шапка.

Момичето си забрави името.

Е, кажи ми името й! (Червената шапчица)

знаеш ли кой е

деца.Червената шапчица

Червената шапчица. Дария Рожнева. Ще ръководя и собствено състезание. Имам нужда от 5 смели момчета от публиката. (изберете 5 момчета, подредете ги на сцената) .Състезание "Яжте баница." Останаха ми няколко пая в кошницата. Който първи е изял пая, печели. Когато ядете пай, дъвчете го, вдигнете ръка. Много добре! Избрахме победител!

Добре момчета, отивам да посетя баба ми.

принцеса. Александра Брусенцева.

Да си направим състезание. Нека проверим дали сред присъстващите красавици има истински принцеси. Каните 5 момичета.

На сцената има три стола. На всички столове има листа и под листата. И само под едно листо има грах. Момичетата се редуват да седят на столове. И спират близо до онези столове, на които според тях лежи грахово зърно. Истинските принцеси са тези, които правилно са определили местоположението на граховото зърно.

Нека усложним състезанието, красавиците се обръщат, а асистентите крият различни предмети. И ще трябва да определите какъв предмет е скрит там.

Театър импровизиран

Иван Царевич. Зенко Дмитрий.момчета Чух, че си на път за двореца, за бала. Мисля, че хумористичните въпроси за приказките ще ви отведат дотам! Цялата публика участва във викторината, за всеки верен отговор ще получите сладка награда. Запомнете бързо. И така, започваме.

Как се казва рускинята народна приказкакойто разказва историята на едно дълго пътуване хлебен продуктна потребителя (Колобок)?

Коя приказка съдържа рецепта за приготвяне на странни, уникални по свой начин? вкусови качестваястия от дърводелски инструменти (Овесена каша от брадва)?

Назовете приказния герой, който излиза от кожата си (Жаба).

Какво е най надеждно средство за защитаориентация в приказни ситуации (Tangle)?

Как се нарича детайл от женска рокля, в който са поставени реки, езера, лебеди и други елементи заобикаляща среда(Ръкави)?

Как се казва приказният герой, който се залива от смях при вида на зле построен мост (Балон).

Как се казва шивашкият аксесоар, в който има смъртна опасност за приказните столетници (Игла)?

Кое е най-високото постижение на магическото обществено хранене (Покривка - самостоятелно сглобяване)?

Коя приказка разказва за уникално по рода си спортно състезание по скок на височина сред мъжете, чийто победител е очакван от ценна награда - целувка от принцесата и брак с нея (Сивка - Бурка)?

Как се казва високопоставен човек, чиято усмивка беше баснословно скъпа (Несмеяна).

7. Феята подари на Пепеляшка каляска от тиквички.

8. Котката, която има крава, се казва Матроскин.

9. Чебурашка, преди да срещне Гена, живееше в телефонна кабина.

10. Карлосън най-много обичаше да яде чипс.

11. Пуделът на Малвина се казваше Артемон.

12. В „Приказката за рибаря и златната рибка“ старецът хванал риба с въдица.

13. Баба Яга живее в колиба на пилешки крака.

14. Славният защитник на Рус, който 33 години седи неподвижен на печката, е Альоша Попович.

РЕЗЕРВАЦИЯЗдравейте деца, момичета и момчета, познайте въпросите ми и след това се прибирайте! Дай ми името на приказките.

1. В коя приказка живеят баба, дядо, заек, вълк, мечка, лисица и малък пътешественик. (Колобок)

2. От коя приказка научихме за татко, неговия дървен син с дълъг нос. (Златен ключ)

3. В коя приказка има големи бели птици малко момчедоведени в гората при Баба Яга. (лебедови гъски)

4. И пътят е далечен, и кошницата не е лека, на пън да седне, баница да ядеш. (Маша и мечока)

6. Вървейки бързо по пътеката, кофите сами влачат вода. (Според желанието на щука)

7. Отворете, деца, майка ви дойде, мляко донесе (Вълкът и седемте козлета)

4. Срещу каква заплата Балда се съгласи да работи за свещеника?
Отговор: „Три щраквания върху челото ви годишно ...“
5. Колко години трябваше да се събере Баладата за Оброк с Църква?
Отговор: „Най-добрият би бил ненужен доход,
Да, те имат просрочие от три години ... "
6. Колко години старецът е ловил риба?
Отговор: „Той лови риба трийсет години и три години...“
7. Колко пъти старецът е хвърлял мрежа, преди да хване златна рибка?
Отговор: „За трети път той хвърли мрежа, -
Един гриб дойде с една риба ... "(2 пъти)
8. Колко време беше кралицата на старицата?
Отговор: „Ето седмица, минава още една ...“
10. Каква зестра е подготвил царят за дъщеря си?
Отговор: Седем търговски града
Да, сто и четиридесет кули ... "