Каква е зависимостта от компютъра. Как да се отървете от: зависимостта от компютърните игри. Как да се отървете от компютърните зависимости в юноши и деца: психолог съвети

Зависимостта на компютърните игри е нов тип психологическа зависимост, в която компютърната игра става водеща нужда от човек.

Изглежда, че този тип зависимост не е толкова ужасен като алкохолизъм или наркотична зависимост, при която токсичните вещества стават необходими за нормален метаболизъм. Но това е само на пръв поглед, защото психологическата зависимост от компютъра е не по-малко силна от всяка друга. В допълнение, съвременните компютърни игри стават все по-напреднали и всички напълно имитират реалност, така че все повече и повече хора стават техните заложници.

Някои статистически данни

Статистиката на разпространението на тази зависимост се различава значително от различни изследователи. Д-р Психологически науки Александър Георгиевич Шмелев вярва, че около 10-14% от хората, които използват компютъра, са "запалени играчи". В същото време психологът Харвардския университет Мауба Оргак води много по-малко утешителна статистика: тя вярва, че сред лицата, които играят компютърни игри, 40-80% страдат от пристрастяване.

Има някои аспекти на пола и възрастта на такива наркомани. Интензивността на хоби с компютърни игри е по-изразена сред младите мъже, отколкото сред момичетата. Момчетата, средно, харчат за компютърни игри 2 пъти по-дълго. Колкото по-стар и лицето, образувано от човека, по-малко време харчи на компютърни игри (има напълно различни цели, и става жалко за губене време).

Причините

Причините за зависимостта от компютърните игри са както следва:

липсата на ярки и интересни моменти в реалния живот. Всичко е така всеки ден и обикновен, че човек търси обикновен и често евтин начин да диверсифицира живота си. Така той започва да се присъединява към виртуалния свят;
скритият комплекс от малоценност, различни в детски и юридически възрасти, са следствие от факта, че човекът "е подкопал" своевременно, така че той се опитва да настигне пропуснатата;
много често такава зависимост се развива въз основа на сексуално недоволство, когато връзката с противоположния пол не се увеличава, а лицето се опитва да "превключва";
понякога първата стъпка към развитието на тази зависимост става "излишно" време. Например, хора, които са принудени да останат на работното място от 9 до 18 години, когато това време просто трябва да "служите", да започнете да се присъедините към компютърни игри или безцелни скитащи по мрежата.

Психология

Основата на механизма за формиране на компютърна зависимост е грижа за реалността и необходимостта от определена роля. В повечето случаи това е средство за компенсиране на живота проблеми. В същото време човек започва да се прилага в света на играта, а не в реалност.

Сега има много компютърни игри, за щастие, не всички от тях са еднакво опасни. Условно, те могат да бъдат разделени на роля, а не ролеви игри. След като определи каква категория принадлежи, е възможно да се оцени колко опасно е.

Ролевата игра има изразен ефект върху човешката психика. В същото време човек "печели" в определена роля, идентифицира се с някакъв характер, като в същото време напуска реалността.

Сред ролевите игри могат да бъдат разграничени 3 вида:

с вида "от окото" на характера;
с вида на "извънвън" на неговия герой;
мениджър.

Играта е по-силна от "извън окото". Gamer напълно се идентифицира със специфичен компютърен характер, колкото е възможно повече, защото той "изглежда" на виртуалния свят през очите на своя герой. Буквално няколко минути след началото на сесията човек започва да губи докосване с реалния свят, напълно прехвърлен в виртуалния свят. Той се идентифицира толкова много с компютърен герой, който може да разгледа действията на компютърния характер със себе си, а виртуалният свят започва да се възприема като реален. В критични моменти той може да бъде на стол, опитвайки се да избягва изстрелите или изстрелите, бледите.

Ако погледнете героя си "отвън", тогава силата на влизане в ролята е по-малко в сравнение с предишния тип игри. Въпреки факта, че идентификацията с компютърен характер се изразява по-малко, емоционалните прояви, свързани с играта, все още присъстват, които могат да се видят по време на неуспехите или смъртта на компютърен герой.

Под главните игри човек управлява няколко (или много) символа. Той не вижда героя си на екрана и е измислил ролята си. Изявено "потапяне" е възможно само сред хората с развито въображение. Психологическа зависимост, образувана по време на главата, по-скоро се произнася.

Симптоми

Има няколко функции в зависимост от компютърните игри:

един от основните симптоми на зависимия компютър е ясно изразено дразнене, произтичащо в отговор на принудителната нужда да се отстрани от любимите му класове. Когато играта се възобнови, можете незабавно да забележите емоционален асансьор;
честият симптом на компютърната зависимост е невъзможността да се предскаже времето за прекратяване на сесията, възпроизвеждането ще го отложи отново и отново;
компютърът става център на живота на зависимия човек, така че когато общува с темата, най-интересна за него, темата ще обсъди любимата си компютърна игра;
тъй като зависимостта напредва, социалната, трудовата и семейната адаптация на дадено лице е нарушена - той забравя длъжностните, вътрешните работи, да изучава интерес към тях;
наличието на психологическа пристрастяване се отразява върху човешките навици: да прекарват повече време на компютър, той все повече взема храна, без да напуска монитора, пренебрегва личната хигиена, времето е намалено, а самите компютърни сесии са удължени.

За щастие, тази зависимост не се развива едновременно, тя преминава няколко етапа. Колкото по-рано да забележите присъствието му, толкова по-лесно ще бъде да се справят с него.

Етапи на пристрастяване към развитието

Разграничават се 4 етапа на пристрастяване от компютърни игри:

Начален етап - Лесна страст. Тя идва, когато човек е играл няколко пъти, както казват: "влезе в вкуса." Такова забавление дава на човек положителни емоции. На този етап играта има ситуационен характер, човек играе епизодично, само при определени условия, когато има свободно време, но той няма да играе за вреда на всичко важно.
Следващ етап - страст. Преходът към този етап може да се определи чрез появата на нова нужда - игри. На този етап човек вече играе систематично и ако няма такава възможност, той може да дари нещо, което да отдели време за любимите си класове.
И накрая, етапът на пристрастяване. В пирамидата на ценности играта е изградена до горното ниво.
С течение на времето (това може да се случи след няколко месеца или дори години) идва етап на привързаност. Игралната дейност на човек избледнява, той започва да се интересува от нещо ново, социални и трудови контакти. Въпреки това, човек не може да "конкретно" с играта самостоятелно. Този етап може да продължи много години. Появата на нови игри може да провокира пръскане на игралната дейност.

Зависимостта може да се прояви под формата на една от двете форми на социализирани и индивидуализирани.

Индивидуалната форма е най-лошата опция, тя се характеризира със загуба на контакти с други. Човек прекарва много време на компютъра, необходимостта да общуват със семейството си, приятели около него не възникват. Компютърът и всичко, свързано с него за такива хора, е вид "наркотик", необходимо е редовно да приемате друга "доза". В противен случай "прекъсване" се появява под формата на депресия, повишена раздразнителност.

Социализията се характеризира със запазването на социалните контакти. Хората, страдащи от подобна пристрастяване, предпочитат мрежовите игри. Такъв урок за тях не е толкова "наркотик" като състезание. Този формуляр е по-малко напреднал за психиката в сравнение с индивидуализирана.

Последиците от тази зависимост:

самооценката намалява, самосъзнанието на човека е нарушено с течение на времето, когато може повече да се помисли за компютърния характер, отколкото на истински човек;
хората, страдащи от такава пристрастяването, са свикнали с факта, че удоволствието може да бъде постигнато без никакви сериозни действия, волеви усилия, с течение на времето, те престават да показват инициативата в реалния свят, да станат пасивни, настъпи деградация на самоличността;
последствията от зависимостта може да бъде нарушение на семейната и социалната адаптация. Играе повече и повече време прави компютър, на тази основа има конфликти в семейството. С течение на времето приятелите могат да се отклонят, ако не споделят хобитата на компютърна игра;
целият голям тласък на играта се отразява върху професионалната дейност на човек: той може да играе по време на работното време, когато трябва да направите някакъв спешен въпрос. Иначността, желанието да се измъкнем възможно най-скоро, отношението на небрежността към техните задължения неизбежно ще доведе до проблеми с работата и дори за уволнение;
за да играете някои компютърни игри, трябва да платите за различни услуги. Последствията от зависимостта от тези игри могат да бъдат дългове. В надеждата за спечелване на човек може да научи основните суми пари, да взема заеми;
с дълга седалка компютърът страда не само за човешката психика, но и на физическото му състояние. Увреждане на изгледа, наднорменото тегло и разрушаване на стомашно-чревния тракт поради недостатъчна моторна активност и нередовно хранене, проблеми с гръбначния стълб, хемороидите - тези и други заболявания могат да се развият на базата на прекомерни хобита с компютърни игри.

Трудно е да се подаде модерен човек без компютър. Лаптоп, таблет и смартфон твърдо влязоха в живота не само възрастни, но и деца. Работата с тези устройства помага да се знае новото, бързо намиране на необходимата информация, да бъде в зоната за достъп, винаги в контакт, разпознайте последните новини. Въпреки това, съвременните приспособления носят в себе си отрицателните страни за човек. Компютърната зависимост е особено опасна, която се нарича епидемия на модерния век.

Същността на термина

Компютърната зависимост е една от формите на пристрастяване. Всяка зависимост е нездравословно желание за определена дейност. Ако е невъзможно да се постигне индийски синдром, тогава започва индивидът, т.е. "счупване", когато човек е лош и морално, и физически.

Тази зависимост от компютъра е нехимична зависимост, т.е. няма специален химикал, който провокира зависимото поведение и има само повтарящи се действия.

Те са ритуални в природата: те са в навика и не са напълно реализирани. Поради факта, че няма умствен анализ, контролът върху техните действия, човек губи своя смек, забравя за важни неща за себе си. Цялото му внимание е съсредоточено само върху виртуалната реалност.

В зависимост от това, което човек е зает на компютър, следното видове компютърна зависимост:

интернет зависимост. - постоянно натрапчиво желание да бъдеш онлайн, да бъдеш онлайн;
игра - зависимост от компютърни игри;
мрежа - тяга за комуникация чрез различни социални мрежи;
когнитивно - прекомерно привърженици на новини, получаване на нови знания чрез интернет;
еротичен - търсене на романтични взаимоотношения и сексуални впечатления в мрежата.

При анализиране на този списък може да изглежда, че когнитивната зависимост не носи никаква опасност, а напротив, тя е много полезна за човек. Но това не е така, защото индивидът забравя за реалния живот, той търси информация, той чете много, гледане на видео, но тези знания на практика не се абсорбират.

Самият човек е изтощен, мозъкът му е уморен и в допълнение обикновено не се дължи на мотивацията да се получи такава информация. Индивидурът просто кликне върху рекламата, чете статия. Тази страница съдържа връзки към други материали, които провокират прехода към тях.

Така възниква веригата на действията, според която се движи любознателен ум. Но в резултат на това умореният човек може да говори само за това, което е научил по този въпрос. Такива действия са непродуктивни, вземете много енергия и не давате подходящ резултат.

Тази зависимост е особено опасна (има някаква притурка - компютър, телефон, таблет) за неформирана детска психика. Учените са доказали, че дългосрочната експозиция на компютъра на детето намалява паметта, гъвкавостта на мисленето, вниманието и въображението се влошава. Дори и специалният термин беше въведен - " цифров лилозен вирус».

Доказано е, че за развитието на всички мозъчни области е необходимо разнообразие от опит. Дете, което има много време пред екрана на лаптопа, е ограничено. Следователно, не всички мозъчни зони се развиват в подходяща степен. Тяхната дейност Учените се сравняват с функционирането на мозъка в човек, който е получил краниална и мозъчна травма или гледаща 70-годишна граница.

Следователно тази зависимост е опасна не само от нарушава човешката комуникация с външния свят, но и отразява на психическото му развитие като цяло.

Отличителни черти

Признаци на компютърна зависимост - Това са някои симптоми, които се проявяват от повечето хора, които прекарват много време на компютъра. Те включват:

много положителни емоции от игри и прекарват времето на компютъра;
депресия, агресия, апатия, когато такива действия не могат да бъдат изпълнени;
"Паднал от времето", т.е. загуба на временна ориентация поради дълга развлечение на компютъра;
игнориране на близки, комуникация с тях за нейната зависимост;
липса на други хобита и хобита, с изключение на компютър;
влошаване на здравето (нарушаване на съня, визия, проблеми от страна на храносмилателната система, нарушения на стойката) поради дългосрочна работа на компютъра;
финансово нарушение в интернет заради любимото ви занимание (в игри, комуникация в социалните мрежи, пазаруване);
сънища, сънища, фантазии, мечти, свързани с тази зависимост.

Индивидуалните признаци на компютърна зависимост могат да се проявят, по-специално фалшивото затваряне спрямо това, което човек се занимава с компютър; Грижа от проблеми, т.е. невъзможността да ги решават по други начини. В допълнение, в зависимост от възрастта на децата също могат да бъдат различни симптоми на зависимост.

Компютърни и предучилищни деца

За предпочитане е детето ранно и средно предучилищна възраст да не се разрешава с компютъра. Първият познат с него трябва да се случи не по-рано от шест години. На тази възраст детето вече е сформирало първоначалните умения за насочване и контрол във времето. Той е в състояние да работи според инструкциите, да разбере какво е или за други действия.

Важно е от самото начало да предадете на детето важна информация, която компютърът (лаптоп, таблет) не е средство за забавление. Първо помагат да решават работни въпроси, да научат, бързо да намерят необходимата информация.

Шестгодишното дете може да предложи разработване на компютърни игри или приложения (За да изследвате чужд език, азбука, сметки, логика, памет, мислене, въображение). Възрастният трябва да бъде наблизо и да гледа като дете изпълнява задачи, да му помогне. Когато бебето вече беше овладяно в такива игри, родителите все още не трябва да оставят детето само с притурката. Тя трябва да бъде в зоната на видимост, тя трябва да зададе въпроси, да попитате коментар на компютър. Това се прави с целта, така че детето да не "играе", разбра къде е бил, проследи сегашното си състояние.

Деца на възраст 4-6 години трябва да играят помежду си, а не на компютъра, тъй като в тази епоха това е играта ролева игра (в къщата, до училище, болница и т.н.) има основното влияние върху психическо и лично развитие на бебето.

В предучилищна възраст детето трябва да похарчи не повече от 20-30 минути на ден.

Компютърната зависимост в децата в предучилищна възраст най-често се изразява в появата на различни страховете пред леглото. Те се оплакват, че не могат да заспят, те се страхуват от нещо, но какво не може да се нарече. Стават капризни и агресивни. Ако такива симптоми се проявят, детето трябва да досега от компютъра. Най-вероятно психиката му все още не е готова за такива товари. Трябва да повторите запознаването с компютъра след няколко месеца и погледнете резултата.

Характеристики на проявата на зависимостта в по-младата училищна възраст

За да замените играта, водещата дейност за деца е на 7-11 години. Компютърните технологии могат да осигурят значителна помощ при овладяването на училищната програма. Основното нещо е да се разбере за каква цел и в каква сума да ги използвате. Детето трябва да преподава търсенето на необходимата информация в интернет. За да направите това, той трябва да бъде разгледан преди това от целия съществуващ материал и след това да постави конкретна цел, свързана с факта, че е по-нататък в интернет. Например, в "природата" стагрантите преминаха, но помнете как всички изглеждат и се обаждат, ученикът не е имал време. Можете допълнително да погледнете онлайн видео, посветен на стаите растения.

Желателно е родителите да участват в този процес, обсъдени с детето. По-младият ученик трябва да харчи на компютър не повече от час на ден и този път трябва да бъде разделен на два подхода.

Зависимостта на тази възраст вече се проявява под формата на някои от посочените по-рано симптоми. Така че, децата изпитват силни емоции на компютъра и без нея. Може да бъде нарушен сън, поза, визия. Комуникативните връзки са развалени, тъй като детето прекарва един у дома повече време. В училище такива деца са разпръснати, пропускат много от обясненията на учителя, са разсеяни зад връстниците.

Трябва да се отбележи, че в по-младата училищна възраст се коригира компютърната зависимост. Факт е, че на тази възраст децата са равни на възрастните, оценяват тяхната власт.

Какво да правим родителите да преодолеят зависимостта на децата си? На първо място, бъдете внимателни към децата си, проследявайте симптомите на пристрастяване. Не можете свободно да изстреляте дете заради компютъра. Важно е да му обясним защо е вредно за дълго време в компютния свят. Родителите трябва да предложат някои алтернативни действия, които като ученик. Например, да обикаляме цялото семейство на пързалката, в басейна, на плажа.

Тийнейджърска зависимост.

Най-често компютърът при деца се намира в юношеството. Факт е, че в този кризисен период момчетата и момичетата често са недоволни от себе си, родителите губят цялата власт в очите си. За да се скрият по някакъв начин от духовни преживявания, тийнейджърите отиват в света на компютърните игри или комуникацията. Такива деца намаляват охаенето, те се стремят към уроците, лъжат на учителите и родителите, могат да започнат да крадат пари, за да ги инвестират в развитието на техния характер в игрите.

Тийнейджърите трябва да се държат на компютър за не повече от 2 часа на ден, които са разбити с 2-3 подхода.

Какво ще стане, ако детето седи на компютър на половин ден? На първо място, родителите не трябва да изискват нищо от тийнейджър, да не поставят ултиматум пред него. Необходимо е да го уважавате, да вземете и да покажете, че той обича, без значение какво. За да предадете необходимата информация на детето ви, трябва да използвате техника "I-изявление". Той се крие във факта, че вместо да обвинява възрастен говори за чувствата му по отношение на това, което се случва. Например, вместо да казвате "достатъчно толкова дълго, за да играете компютърни игри!", Необходимо е да се изгради фраза, както следва: "Аз се тревожа за вас, защото прекарвате най-доброто си време за компютър, а не за истинска комуникация!". Така родителят става на равенство с детето си, а не по-високо от него. Тийнейджър в такава ситуация е готов да комуникира.

Пътища

Какво да правят хората, които забелязват симптомите на такива наркомани, или децата им имат такава зависимост да се оформят?

Преди всичко трябва да ограничите времето, прекарано в компютъра и в интернет. За да направите това, можете да използвате таймер или да зададете специална програма, която устройството изключва устройството след зададеното време.
Необходимо е да се намери интересно нещо, страст. Желателно е да е в природата и извън къщата.
Поканете контролера да помогне да се отървете от зависимостта. Що се отнася до децата, контролът на родителите ще действа в случай, че самите момчета стигнаха до заключението, че зависимостта ги предпазва от живот. В този случай е по-добре да привлечете психолог на тази работа.

Интересното е, че създателите на известни социални мрежи сами ограничават времето си, за да ги използват, а също така да позволяват на децата си да влязат в интернет само един час на ден. Разумното използване на напредъка свидетелства за зрялост на личността, внимателно отношение към себе си и роднини. Животът не трябва да излиза от реалността!

Как да разберем колко безвредна компютърна игра? Какво е пристрастяване от компютърните игри и как да се справите с него?

Световният технологичен напредък ни представи много нови и интересни. Компютър, който преди няколко десетилетия беше уникално чудо на технологиите, достъпни само за любимите, сега присъства в почти всеки дом. Модерният човек е трудно да си представи деня без това универсално устройство - това е нашият верен спътник и на работа, и у дома, когато "почивка" след тежък ден. Без съмнение вечерта няма нищо ужасно, за да видите интересното филм в World Wide Web или да търсите необходимите данни. Но това не е всичко, което може да ни предложи компютър ...

Вероятно са останали малко хора на земята, които не са запознати с компютърните игри, или поне не са чували за тях. Според експерти историята на компютърните игри има малко повече от половин век - първият от тях възниква в далечни 50-те. По дефиниция, компютърната игра се нарича програма, която служи за организиране на геймплея, връзките с партньори и / или сами по себе си е партньор. Често такива игри са създадени въз основа на книги и филми. И от 2011 г. в САЩ компютърните игри бяха официално признати като отделен вид изкуство.

През последните години производството на компютърни игри се превърна в цяла огромна индустрия. Разбира се, търсенето поражда предложение и това означава, че все повече хора искат да играят. Естествено, един час или два мача веднъж седмично "за релаксация" няма да убие никого. Но това е само с компютърни игри, как искаме да вярваме? Нека го разберем.

Игра Компютърна зависимост или игра - формата на зависимост, която се проявява чрез обсесивната страст към компютърните игри и видеоигрите. Особено бързо пристрастяването се формира в случаите, когато се използва играта, която човек се опитва да реши своите психологически проблеми и задачи. Например, в играта можете да се почувствате като съвсем различен човек, а не като в реалния живот; Можете да покажете чувства, които не са приети да изпитат открито: агресия, гняв; Можете да изхвърлите истинската тревога от сегашната време и да отидете на виртуалния свят. Специализирани изследвания, мрежовите игри са най-силно зависими. В историята има случаи на фатални последици от такова забавление - например през 2005 г., китайско момиче, много дни в един ред, загубен в "World of Warcraft", умрял от изтощение.

В момента зависимостта на играта не се признава като болест. Такива действия не се съдържат официално в международния класификатор на болестите. Но дебатът за приемането на този термин непрекъснато се извършва. Според експерти са необходими допълнителни тестове за подробно изследване на влиянието на зависимостта на играта от човешкото тяло.

Въпреки това, резултатите "в земята" говорят сами за себе си. Мрежовите игри завладяват умовете на човечеството. Броят на играчите се изчислява от милиони хора. Какво е трикът на това, на пръв поглед, безвреден урок? Но това е, че това е, подобно на всяка друга зависимост, може да забави в техните мрежи. Играчът забравя всичко в света: за храна, сън, елементарна хигиена, задължения пред семейството, близо, деца, да не говорим за физическа активност и ходене в природата. Не може да се прекъсне геймплея, хазартът може да загуби работа и семейство. Реалният свят е напълно заменен от виртуални.

Но естествено, по-тежък трябва да бъде юноша. Тези "вече не са деца, но все още не са възрастни", така че един от най-трудните периоди в живота си, отиват в играта "с главата си". В резултат на това връзката със семейството е развалена, изпитите "падат", не се отказват сесии. Бившите отлични ученици се търкалят в двойки. В допълнение, с течение на времето, играта започва да изисква все повече и повече парични инвестиции. И къде да ги заведете на човек, който не печели независимо? Много от тях започват да бъдат необходими от родителите си и когато онези престават да дават, тогава да вземат без търсене. В такива случаи се изисква спешна помощ - млад мъж сега не е в състояние да излезе от този безкраен маратон сам ...

Как да разпознаем пристрастяване към компютърна компютър? Специалистите наричат \u200b\u200bтакива симптоми:

Нежелание да разсея от компютърната игра;
Дразнене с принудително разсейване от играта;
Euphoria или просто добро благосъстояние, което е на компютър и играе играта;
Неспособност за планиране на края на игралната сесия и времето, прекарано в компютъра;
Забравяйки за вътрешните и работещите отговорности, проучвания, споразумения планирани срещи по време на играта на компютър;
Големи парични инвестиции, за да се гарантира постоянно актуализиране на устройства и компютърен софтуер;
Пренебрегване на съня, хигиената, здравето, в полза на задържането на възможно най-много време в играта;
Отказ за нормални ястия, предпочитание за механично "абсорбция" на неправилна, монотонна храна пред компютъра;
Злоупотреба с психостимуланти: кафе, различна енергия;
Натрапчивото желание за обсъждане на компютърна игра с всички, които разбират най-малкото нещо.

В допълнение, зависимостта от компютърните игри негативно засяга както физическото, така и психическото човешко здраве. Има такива физически симптоми:

Нарушение на зрението, сухи очи;
Главоболие;
Промени в режим на заспиване, разстройство на съня;
Нарушения на храносмилането поради нередовно и неправилно хранене;
Чести болки в гърба, причинени от дълга позиция за сядане;
Проблеми с проблемите;
Намаление на имунитета;
Постоянно чувство на умора;
Тунелен синдром - увреждане на нервните стволове в областта на китката. Такова нарушение възниква поради неудобни условия на труд с мишката и клавиатурата и дългите пренапрежения на мускулите;
Пренебрегване на личната хигиена и свързаните с тях проблеми.

Психологическите симптоми на зависимост са по-малко забележими с просто око, но това е не по-малко значително. Самият играч може да не забележи какво много време прекарва на игрите, как забравя да яде и се отличава от роднини и близки.

Според психолозите хората, които не са сигурни, са най-податливи на пристрастяването към играта, с ниско самочувствие, имащи затруднения в комуникацията, неудовлетворени от живота и от тях, срамежлив от природата и с комплекси. Играта им дава възможност да отидат в друга реалност, изпълняват своите желания, да изпитат нови емоции, да се чувстват силни, значими, въоръжени. Това е, всъщност, заместването на реалния живот е виртуална игра.

По основните причини за развитието на компютърната зависимост, психолозите включват:

Липса на реална висококачествена комуникация. Повечето от всички, този проблем боли деца и юноши, чиито родители са твърде заети или склонни към свръхфлор. Дефицитът на реалните комуникации кара хората да ги търсят във виртуалния свят;
Липса на ярки интересни моменти в живота. Когато делничните дни на човека са изпълнени със сиво и скука, той се опитва да "върне" положителни емоции в играта;
Секси недоволство. Предимно "жертвите" на хазарта са хора, които са недоволни от личния си живот или нямат такива. Понякога под патологичното отлагане на игрите, различни сексуални заболявания и отклонения от нормата са маскирани. В края на краищата, красотата на играчката е, че играчът по същество, анонист, никой няма да го "разтърси" и няма да го изтръгне с пръстите си, което означава, че можете да се проявите по различни начини;
Не дефинирана психика. Често играчите "висят" психически в детската градина или юношеството, без да искат да вземат възрастен живот с всичките си отговорности;
Социални страхове, фобии. Често има страх от междуличностните отношения, обществото като цяло, невъзможността да се адаптират към променящите се условия на външната среда, липсата на творчество, гъвкавост, си струва страхът от междуличностни отношения. Виртуалният свят на играта в този случай може да замени човек с реалност, че той се страхува да осигури по-удобна среда. Всичко това създава сериозна заплаха за успеха в реалния живот;
Конфликти, разстройство в семейството. Когато всичко е уморено, "не сигащи", това не работи, има голямо изкушение да напусне там, където няма да бъдете съдени и никой не ви познава;
Шанс да оставите реални проблеми. Човек започва да изглежда, че с помощта на играта той ще може да премахне стреса, тревогата, депресията, "избяга" от проблеми при изучаването, претоварването на работното място, открития в семейството и кръг от приятели;
Наличието на психопатии. Под психопатията се подразбира, а не болест, но патологичните свойства на характера, които в неблагоприятни условия водят до продължителен стрес, хронични заболявания. Психопатите се считат за най-податливи на различни зависимости.

Според психолозите най-голямата опасност е ролевите игри. Значението на такива игри предполага "влизане" на човек към играта, самото сърце на себе си с характера, загубата на личността на играча и нейната интеграция с компютъра. И, по-силният ефект на потапяне, толкова по-трудно става след това да се откъсне от играта.

Компютърните игри привличат много хора, но не всеки се играе. Играчите могат да бъдат разделени на 4 категории:

Ситуационна игра. Такива хора играят, когато има външни фактори: свободно време, конкуренция. Ако няма излагане отвън, интересът към играта също не се случва;
Епизодична игра. В такива случаи хората започват да играят компютърни игри от време на време, но те могат да контролират себе си и да ограничат времето, прекарано в играта;
Систематична игра. Такива играчи се радват на компютърни игри, но времето прекарано време и неизпълнените задължения да им бъдат премахнати съвест, в резултат на което те могат да спрат да играят;
Хазарт. За хората от тази група играта става смисъл на живота и взима всъщност през цялото време. Когато човек в момента няма възможност да играе, той все още планира да играе игра в мисли, чакайки момента на връщане към него. Парални задължения, отключени случаи, загуба, вместо да премахват играта, напротив, провокират го да продължи по-нататък. В този случай говорим за истински хазарт.

Развитието на зависимостта на компютърните игри възниква в няколко етапа:

Етап на лесна страст. На този етап има адаптация към играта;
Етап на страст. Остра и бърза зависимост. Ранното желание да играете, сесиите за игри стават по-дълги. Цените в играта се увеличават (ако играта е "за пари"). На този етап все още няма борба между желанията да играят или да не играят, а човек все още може да се откаже от играта, дори ако желаете, седнете на компютър;
Етап на пристрастяване. На този етап стойността на зависимостта достига максималната стойност. Ярко проявява борбата на мотивите за "възпроизвеждане" или "да не играят", всичко е по-трудно да изберете "да не играят". Времето на престоя в компютъра рязко нараства, вълнението се увеличава, става много трудно да се откъсне от играта. Ако играч получава парични печалби, те веднага се връщат в играта;
Етап на привързаност. Силата на зависимостта от дълъг период от време остава стабилен, след това леко отива на упадъка и отново е фиксиран и остава стабилен. Сега играта се превръща в центъра на целия живот на играча. Парите са само символ на играта. На този етап човек вече не може да преодолее желанието да играе. Целта на играта става свой процес и не спечели. Много е трудно да се въздържат от играта на човек, такива интервали са изключително малки и само насилствено възникват. Играчът е през цялото време, потопен в игралните си фантазии.

Какви последици води до хазартна компютърна зависимост? Тези психолози включват:

частни и затягащи конфликти у дома, често - дезинтеграция на семейството;
загуба на приятели и близка среда;
загуба на социален статус;
големи финансови дългове;
деградация на личността.

Всяко нарушение винаги е по-лесно да се предупреждава, отколкото излекува. И хазартът не е изключение. Според психолозите, много важна част от предотвратяването на игрите компютърна зависимост (тъй като обаче и други зависимости) е обяснителна работа, преди всичко сред младите хора. Необходимо е да им се дават примери, като подобна зависимост на човешкия живот, накара играчите в бедността да бъдат загуба на любими часове и бивши интереси. Важно е да се посочи, че играта често е следствие от слаба природа и липсата на воля. Също така, в превенцията на хазарта между децата, е важно за положителния пример на самите родители и близки възрастни - трайно наблюдение на това, което светло и интересно може да бъде реалният живот, който самостоятелно приема участието в него, детето едва иска да го обмени на виртуално. И, разбира се, не трябва да пренебрегвате близкия си емоционален контакт с детето - намирането му в кръга на роднини и приятели, детето няма да бъде принудено да го преследва, да се движи в компютър.

Ако такава зависимост вече е възникнала, е важно да се знае, че той също третира лечението. Но, в зависимост от етапа на привързаност към играта, месеци или години, пълните забрани и ограничения могат да бъдат лечението им.

Сред признатите методи за лечение на хазартни компютърни зависимости се отличават:

Разговори с психолог. Задачата на такива сесии е да убеди играча в ефенеността на своя виртуален свят, да му покаже цялата красота, съвършенството на реалния живот;
Медицинско лечение. Опитният лекар може да назначи специални психотропни лекарства - антидепресанти, невролептици;
Внимание към близък човек. Много е важно да се забелязва във времето, когато член на семейството е потопен в играта, опитайте се да обърнете повече внимание на него, разнообразяване на живота, добавете нови бои и впечатления. В края на краищата, ако човек освен компютърните игри има и други интереси и хобита, проучвания, работа, спорт, постоянен жив кръг на комуникация, вероятността да се болят от гимназия е незначителна.

Всички тези мерки са най-добре в комплекса и под контрола на специалистите. Често, в лечението на играта, семейната психотерапия използва - в същото време, много свързани проблеми на членовете на семейството са решени.

Ако тревожите патологичната страст към член на семейството си с компютърни игри, не заглушавайте проблема! Много е важно да забележите тревожните "обаждания" навреме и да потърсите квалифицирана помощ. Но не забравяйте - Святото място не е празно. Ако не попълните свободното пространство от живо продуктивни дела, има шанс други зависимости да дойдат на мястото им - алкохолизъм или същата зависимост. В противен случай човек, който е попаднал в такава трудна ситуация, се опитва да намери начин за себе си, един вид "сурогат" на нормален живот, който в реалния живот не съществува за него. Но за да й помогне да намери, създава и обича - това е специфичната задача на самия играч и неговите близки. Задачата е сложна, но изпълнява, както показва много примери.

"Бъдете внимателни към любимите си хора, изберете комуникация на живо, реалност и винаги бъдете щастливи!"
Анна Кутявина

Слайд номер 1.
Не бягайте от реалността, защото това е реалността, която ви прави човек.

Какво е зависимост от играта при деца? Болезнена предразположеност или последица от образованието? Как мога да се справя с това?

Игра - причини вътре в нас.
Днес пристрастяването към играта е един от най-често срещаните проблеми на образованието на децата, което засяга предимно деца от 8 до 16-18 години.
Модерните деца често магистърска компютърна грамотност по-рано от езика или математиката: живеем в ерата на високите технологии и лудите скорости. По принцип това не е добро и не е лошо, най-важното - как да се разпорежда с наличните ресурси. В края на краищата, един и същ компютър и интернет могат да се превърнат в инструмент за творчество и получаване на нова информация и допинг, за да повлияят на наркотиците. Въпреки факта, че в околната среда на деца и юноши, компютърната зависимост придобива заплашителна скала, обществеността принадлежи на този факт, по-скоро снизходителен: казват те, с възрастта ще мине. Кажете, че е по-добре, когато детето седи у дома на компютър, отколкото не е ясно къде и с кого. Компютърните игри са очаровани и заловени - но успоредно, чувствата са пълни, а реалният живот престава да бъде източник на удоволствие.

Слайд номер 2.
Много специалисти са съгласни, че такива ужасни диагнози като депресия, синдром на емоционален прегаряне, хронична умора, алкохол и наркотична зависимост, самоубийствените наклонности са задължени да бъдат именно високи технологии. Задачата на родителите е да формира адекватно отношение към компютърния свят, да го направят животът като ярък, интересен и богат, така че никакво виртуално забавление може да се конкурира с него.
Слайд номер 3.
Детето не чувства разликата
До седем години детето не може да прекара ясна линия между фантастиката и реалния живот. И ако в такава нежна възраст, бебето "се гмурка" в компютърни игри и телевизия - те стават Неговата реалност. Но опитът, придобит през първите седем години от живота, до голяма степен формира нашите житейски нагласи и ценности. Какво е "багажът" получава млад геймър? Съгласен, виртуалният свят, на пръв поглед, може да изглежда много по-интересен за реалния: мониторът на боята е по-ярък, събитията се променят с някаква скорост и за победа не е необходимо да се полагат специални усилия. В психологията има такова нещо като чувство за живот: способността да се изненада и да се радва в всичко, което ни заобикаля, възприемате живота като чудо, живейте "тук и сега". Детето, потопено в илюзорния свят, едва ли ще бъде щастливо, да речем, разцъфтяване на цветето - защо, ако едно кликване на компютърна мишка може да "расте" на екрана на виртуалната джунгла?
Според тези улици, спайдмерът не скача и не се движи динозаврите - но псевдо-несъгласен е изпълнен с въображението на героите.
В резултат на това бебето става безинтересно, за да изследваме света по света, да дойде до същността на нещата. Такова дете не вижда сам по различен начин да се получи удоволствие, освен с глави, за да отидат в сурогатни емоции и преживявания.

Момчета - в рисковата група
Най-често момчетата попадат в компютърна зависимост. Игри игри - същите дъщери на майката са солидни емоции, така че момичетата не са необходими да се съсредоточат със заместителния опит. Момичетата "позволиха" плач, обидена истерика за ролници. Исторически установеният стереотип ще поеме момчетата: трябва да сте силни. В резултат на това момчетата са принудени постоянно да потискат истинските си чувства и емоции. В допълнение, поради характеристиките на психологията на мъжете, силната полуима е по-особена за "грижа за себе си". Момчетата "зона на производствена самота" е жизненоважна - за възстановяване, натрупване на сили, анализ. И ако тази ниша отсъства в действителност, тийнейджърът ще го създаде изкуствено. Е, тогава инстинктът на победителя при мъжете в кръвта все още е от пещерни времена - затова момчетата са "седи" на всякакви "стрелци" и "флорилс" (момичета, ако играят, по-скоро в стратегически или логически игри).

Където краката растат.
Да се \u200b\u200bтвърди, че виртуалното забавление е коренът на всички проблеми на "проблема" юноши - това означава да обърка причината и последиците. В крайна сметка, "друга реалност" може да влоши само проблемите, които вече съществуват.
С други думи, щастливо, хармонично развиващо се дете е малко вероятно да изпитат повишено желание за компютърен свят.
"Когато родителите се оплакват от приемането, че детето им е" суетене "на компютъра, предлагам го да търси причините за себе си", казва Светлана Роиз, детски и семеен психолог. - Питам майки и татковци: "Кой за първи път показа на детето компютърна игра? Какво знаете за предпочитанията на вашето дете, какви игри играе? Колко време прекарвате заедно с детето си, за какво говориш? Назовете няколко ярки събития в живота на детето през последните месеци. "
Ние, родителите, трябва да сме наясно: това седим пред телевизора, купуваме компютърни игри - в края на краищата, имаме работа, измиване, почистване и често просто нямаме време да играем с чая в други ( спортни, десктоп) игри. Такава позиция на родителите се кълне в детето инстинкт на търсача, като го отхвърли по-сигурен, на пръв поглед, ролята на зрителя.
Зависимост (всеки: алкохол, емоционален, компютър) предполага, че човекът е нарушил контактите с най-близката си среда. Помислете: Как общувате с детето си, имате ли достъп до вътрешния си свят? В същото време е важно да се помни, че всяко явление има и отрицателна и положителна страна. Често във виртуалния свят с главата ви плуване много чувствителни и творчески деца с тънка душевна организация. Задачата на родителите е да помогнат на детето да разкрие своя потенциал.

Слайд номер 4.
Основните причини за компютърната зависимост могат да бъдат:
1. Конвенционална комуникация с връстници и смислени хора.
2. Липса на внимание от родителите.
3. несигурност и нейните сили, срамежливост, комплекси и трудности при комуникацията.
4. Тенденцията на децата до бързото "усвояване" на цялото ново, интересно.
5. Детето да бъде "като всички" неговите връстници, следвайте техните хобита, а не да изостават.
До известна степен компютърната зависимост, зависимостта на играта може да бъде резултат от влиянието на училищната среда. Защото, когато други деца активно обсъждат игри, тогава детето ви иска да участва в техните разговори, да бъде част от този аспект на училището, детския тийнейджърски живот.
6. доказателства в дете на хобита или хобита, всякакви други приставки, които не са свързани с компютър.
7. Образуването на компютърната пристрастяване на компютъра често се свързва с особеностите на образованието и семейните отношения.
Например, конфликти в семейството, когато детето избяга в интернет клуба, в компютния свят от света на настоящето. Защо? Тъй като той живее там в друга реалност, в такага, където няма кавга с родителите, където няма кавга между родителите, където животът му е прост и разбираем.

Слайд номер 5.

Според статистиката, всяка пета - шестото дете, с наличието на признаци на компютърна зависимост, се излекува от пристрастяване към компютърната игра и без последствия.
Въпреки това не е необходимо да се надявам, че зависимостта от компютърните игри при деца ще се проведе само по себе си, бързата детска психика не може да се справи с влиянието на зависимостта.
Ако дългите часове зад монитора причиняват безпокойство за дете, обърнете внимание

Признаци на компютърна зависимост:
1. Детето се появява натрапчиво желание да играе на компютър (конзола, таблет и т.н.) на всеки дори обичан окупация, той с удоволствие би предпочел обществото на "железен" приятел.
2. Приятелите рязко трепереха някъде. Ако някой дойде да го посети, тогава, за да играе на компютъра заедно. Самият той отива на приятели за същата цел.
3. неразбираемото емоционално повдигане, което е рязко заменено с лошо настроение. Оглеждайки се, ще разберете, че всичко това е свързано с виртуалния успех и неуспехи в играта.
4. Нощни бдеци на компютъра и отхвърлянето на храната, защото мрежата е "много важна битка".

Компютърната зависимост се образува много по-бързо от всяка друга традиционна зависимост: пушене, наркотици, алкохол, пари за пари.

По този начин, експертите разпределят основния знак за пристрастяване към компютърната игра - постоянно натрапчиво желание да играят компютърни игри.

Слайд номер 6.
Опасности от компютърната зависимост.
1. Компютърът става мощен стимул и основния обект за комуникация.
2. Първоначално компютърът може да компенсира детето да предаде недостиг на комуникация, тогава това съобщение изобщо не може да не е необходимо.
3. В процеса на игри или намиране на интернет, детето губи контрол с течение на времето.
4. Детето може да покаже агресия в случай на лишаване от свобода за достъп до компютърни игри.
5. Застъпности и простота на постигане на цел в игрите могат да повлияят на доверието на детето, което в реалния живот всичко е също толкова просто и може да "започне" играта.

Слайд номер 7 (продължение)

6. Може да има липса на витамини и минерали за пренебрегване на храната.
7. Много часове непрекъснато намиране пред монитора могат да причинят увреждане, поза, намаляване на имунитет, главоболие, умора, безсъние.
8.Тети престават да фантазират, способността за създаване на визуални образи е намалена, се наблюдава емоционална незрялост, безотговорност.
9. Депресията възниква, с дълъг престой без компютър. Къщата и семейството отиват на заден план. Възможно е да има проблеми с ученето.
10. Кръгът на комуникация на детето и в резултат на това липсата на жизнен опит, опитът на комуникацията.
11. Психиката на детето може да се счупи, неговият светоглед.

Детето, което падна в зависимостта на играта, постепенно се променя и се променя доста силно.

Пребиваването на проблеми с ученето в училище, вниманието пада, изчезва всички интереси извън игрите.
Ние виждаме в нашето училище (!), Че детето често не може да се откъсне от играта в урока, на промяна, непрекъснато се разсейва по време на урока, ако в телефона или друг притурция "живее" от някакъв герой (например, "Таблет" или (извинявам се) kakashka), която трябва да се обслужва, да го извади, захранва и т.н., за да набере необходимите точки. Това придобива характера на POVERTY, с катастрофален мащаб на участие. Учителите понякога са безсилни да променят нищо. Вече не говорим за моралната и моралната страна на "поддръжката" на такива герои на игрите. До това, което нивото на мислене се търкаля в този момент децата ни ???
Или симулатори на игра, където децата имитират доста възрастни отношения с ярки интимни компоненти между човек и момиче. Разбира се, след такъв емоционален шок той няма да се интересува от ученето ...

Слайд номер 8.
Изучаването на спецификата на взаимодействието на деца и юноши с компютри са посветени на много научни изследвания (O. N. Arsetov, L. N. Babanin, Ю. Д. Бабаев, А. Е. Войкунски, С. А. Шаккин, М. Коул и др.).
С резултатите от един от тях, ние искаме да ви представим.

Проучването включва 146 ученици от 5-6 степени на средните средни училища в Нижни Новгород, от които 76 момчета и 71 момичета на възраст от 10 до 12 години.
Според резултатите от проучването, беше установено, че по-малките тийнейджъри с висока степен на игрален компютър, които са по-ниски психически способности, от връстниците си. Може би това се дължи на факта, че за разлика от истинските игри с връстници, компютърните игри носят разрушителен компонент за пълното развитие на по-младия тийнейджър. Компютърните игри, разработени според даден (шаблон) сценарий, не могат да показват напълно житейски ситуации, да опростят начините за решаване на различни задачи, не съдържат морални задачи и по този начин да допринесат за мислене.
В проучването на самочувствието считаме, че показателите по тези критерии като: уверени, способни, щастливи, общителни, трудолюбиви, умни.
Беше установено, че по-младите тийнейджъри с висока степен на игрална компютърна ориентация са по-уверени и по-малко общителни в сравнение с конвенционалните партньори.
Несъответствията в нивото на интелигентност на по-младия тийнейджър със самочувствието му може да покаже неадекватно отношение към себе си в резултат на съществените несъответствия "I - реални" и "аз". По време на играта психиката на по-младия тийнейджър формира собствен виртуален свят, който има известна степен на устойчивост. Игралната реалност действа като вид трансформатор на съзнанието на детето. В същото време емоциите са концентрирани около характера на компютърна игра и действия, които се случват с него. Промененото състояние на съзнанието е чувствително към най-малките промени в пространството на играта. Победите за победа Характеж се възприемат като лични постижения, детето се чувства като герой. Победата е положително самочувствие и положителни емоции. Играта става средство за формиране на лични качества, индикатор за успех. Тийнейджърите, които не са преминали идентификацията на ролята в социалната реалност, намират своя образ в играта.

Разкриват преобладаването на риска от младши тийнейджъри с висока степен
Игрална компютърна ориентация в сравнение с по-младите тийнейджъри с ниска степен на фокусиране върху нивото на значимост.
Компютърната игра позволява на детето да изпита специално вълнение - усещането за самоучистване и значимост.
Радост от получаването на желания резултат и вълнение от очакванията му става по-привлекателно от всички останали радости на живота.
При деца с висока степен на игрална ориентация на компютър, ниски показатели в такива параметри на субективността като: способност за размисъл, свобода на избор и отговорност за това, разбиране и приемане на друго саморазвитие.
По-младите тийнейджъри с висока степен на компютърен пасивец се различават в липсата на достатъчно самоуправление и самоконтрол в процеса на дейност.
Резултатите от проучването показват слабо оформен от компютърните играчи способност за размисъл, което е средство за самопознание, в житейски ситуации те затрудняват вариализираните дейности, кръг от комуникация и методи за самоизразяване.
Селовите качества в по-малките тийнейджъри на първата група са значително по-ниски, отколкото във втората група.

При изучаването на факторите на социалната среда се разкрива, че в семействата, в които родителите често купуват компютърни игри от децата си, рискът от повишена интензивност на юношите с компютърни игри е значителен. Повечето родители имат положително отношение към факта, че детето им има тази форма на хобита, те не виждат разрушителните функции на компютърните игри, специално купуват различни игри, така че детето да е повече от дете у дома под родителския надзор.
Кръгът на комуникация при по-млади тийнейджъри с висока степен на игра на играта е главно за общуване с приятели и герои на компютърни игри.
Цялото свободното време на тези деца се свежда главно до играта на компютъра. Получени са ниски комуникационни индикатори с роднини и литературни герои.
Компютърна игра служи като средство за задоволяване на нуждите на по-младия тийнейджър, които не са доволни от реалния живот, средство за компенсиране на живота проблеми. Личността започва да се прилага в илюзорния свят, а не в реалност, той води до редица сериозни проблеми в развитието на личността, при формирането на самосъзнание и самооценка, както и най-високите сфери на. \\ T структура на личността.
Като се има предвид възрастовите характеристики на по-младите тийнейджъри като слаб болестен регламент, става очевидно, че компютърните игри провокират деца в систематично неизпълнение на домашните, както и да прескочат учебните часове и психологическо разделение на дете от училище с всички последствия, произтичащи от всички последствия, произтичащи от тук.

"Когато компютърните игри, интернет разговарянето и телевизията се превръщат в основно занимание на детето, преди всичко, неговата емоционална чувствена сфера", казва Наталия Ечечко, специалист Валдорф Педагогика, учител и арт терапевт. - преценявайте себе си: да станете супергерой в измислен живот е много по-лесно, отколкото в настоящето. За да спечелите виртуалната победа, умствените усилия, скоростта на реакцията и някои умения. И в реалния живот успехът е невъзможен без способността да се чувствате, преговаряте с хората, да чуете интуицията им, използвайте творческото начало! Компютърните игри формират изкривена идея за живота, безчетността и пасивността, които са скрити зад ярки експлойта във виртуалния свят. Струва ли си да бъдеш изненадан, че узрял, вчерашният геймър отказва да поеме отговорност за собствената си съдба?! През последните години лекарите все повече трябва да се сблъскат с хипералък, хиперактивни деца. Това явление е просто обяснение. Децата, особено малки, е много важно да живеем емоции през тялото (това се случва, например по време на движещи се игри). И когато детето е ентусиазирано изглеждащо карикатура или преследване на виртуален рали, мозъкът му работи много интензивно. Но тялото остава статично, това не живее тази дейност! И тогава родителите са объркани защо детето обръща цялата къща с главата надолу, а през нощта се събужда на всеки два часа. "
Слайд номер 9.
Експертите отбелязват, че различни видове компютърни игри могат да повлияят на детето по различен начин.
1. Ролевите игри се считат за опасни с вида "от окото" на компютърния герой.
Този тип игри се характеризират с най-голямата сила на "затягане" или "влизане" в играта. Специфичността тук е, че появата на "извън очите" провокира да играе напълно да се идентифицира с компютърния характер, до пълно влизане в ролята. След няколко минути играта (времето варира в зависимост от индивидуалните психологически характеристики и възпроизвеждането на играта), човек започва да губи докосване с реалния живот, напълно концентриран върху играта, прехвърляйки се към виртуалния свят. Играчът може напълно да възприеме виртуалния свят и действията на неговия герой се считат за собствени. Човек има мотивационно включване в сюжета на играта.

2. Не по-малко опасни игри с изглед към "собствения" компютърен герой. Този тип игри се характеризират с по-малко в сравнение с предишната сила на влизане в ролята. Играта вижда "себе си" отстрани, управлявайки действията на героя на играта. Идентифицирането на себе си с компютърния характер е по-слабо изразен, в резултат на което мотивационното включване и емоционалните прояви също са по-слабо изразени в сравнение с игрите с изглед към "от окото".
3. Стратегически игри, "глави" по-малко опасни, но може значително да привлече детето. Този тип се нарича това, защото възпроизвеждането е дадено право да води дейностите на подчинени компютърни символи. В този случай играчът може да действа като началник на най-различните спецификации: командирът на отряда на специалните сили, главнокомандващ на армиите, държавен глава, дори "Бог", който управлява историческия процес . В същото време човек не вижда своя компютърен герой на екрана и той сам излезе с роля. Това е единственият клас ролеви игри, където ролята не е конкретно конкретно и е представена, като играете. В резултат на това "дълбочина на потапяне" в играта и ролята му ще бъде значителна само при хора с добро въображение. Въпреки това, мотивационното включване в геймплея и механизмът за формиране на психологическа зависимост от играта е не по-малко силен, отколкото в случай на други ролеви игри.
4. След това се следва Irisparty Games: Arcade, пъзели, игри за възпроизвеждане за реакция, хазарт.
Слайд номер 10.

Подсъзнателно детето избира точно тези игри, които най-много отразяват нейните депресивни нужди.
Стратегически - детето липсва структуриран. В същото време, в потенциала, той има лидерски качества, такъв човек може да води други. Положителен "заместител на компютърни стратегии - шах, дизайн (между другото," страници "са най-лесни за отърствие от натиска към компютъра).

Спортни дейности, може би има някои телесни блокове. Ако детето задвижва виртуална шайба или топка (екипни игри), той има голяма нужда да бъде част от значителна група връстници. Обърнете внимание на истинското спортно забавление.

"Стрелба", ужаси - ниско настроена агресия или депресирана сексуалност. Между другото, агресията е една от емоциите, необходими за оцеляването на вида (в психологията има дори такава идея: нормалното ниво на агресия). Друго нещо е колко е и в каква посока е насочена. Такова дете трябва да се движи повече и той се нуждае и от тактилни контакти (прегръдки, масажи) с родителите си.

Според нормите на Министерството на здравеопазването 7-10-годишните деца могат да извършват не повече от 45 минути. Един ден, 11-13-годишните - два пъти 45 минути., Старши - три пъти.

Слайд номер 11.

Кой е по-зависим от игрите на компютъра?
1. Предмет на онези родители, които са най-често у дома.
2. Четене на богати родители или работохолици, които постоянно се ангажират.
3. Прочетете тези възрастни, които често са удобни, че детето е заето и не ги разсейва за играта.
4. Деликатни родители, които самите са зависими от компютъра и интернет.

Тъй като психологът Анатолик Клипиеник отбелязва, най-зависимите и в същото време нежеланата възраст е 12-15 години.
Едно зависим тийнейджърка е счетовод за до 10 момчета, поради факта, че кризата на юношеството е по-трудна за момчетата, а компютърните игри за момичета са многократно по-малко.

Дете, което е попаднало в компютърна зависимост, се нуждае от помощ.

Слайд номер 12.

Как да се справим с пристрастяването към играта?
1. На първо място, не забраняват. Агресивната позиция на родителите, насочена към рязко, твърда забрана на играта, като правило, ще доведе до създаването между родителите и бариерата. И детето все още ще играе, но извън къщата: в училище, приятели, в онлайн клубове.
Опитвате се да "извадите" дете от компютърния свят, родителите трябва да действат тактично. Забранени плодове, както знаете, сладкиши: колкото повече съпротива - по-силно желанието. Невъзможно е да се принуди компютър за дете, без да му дава нещо в замяна.
Трябва да се промени стереотипното поведение. Детето е използвало застаряването на събиранията на компютъра и договорените уроци? Доказани са специалисти: ако някаква реакция се повтаря 7 или повече пъти, тя се търкаля в подсъзнанието. С други думи, детето просто не чува, че укорите са изправени пред него, те са за него - не повече от досаден шум. За да промените ситуацията, опитайте се да демонстрирате искре (!) Интерес към света на вашия чад.
Както казва руската народна мъдрост: "Ако не можете да попречите на пиян - трябва да се насочва." Така че тук. Ако зависимостта на играта вече е реалност за вас, опитайте се да го разделите с детето си. Обсъдете с него игри, пресяйте тези игри, които съдържат сцените на насилие, насърчават агресията в нея или служат като източник на излишък. Играйте с него заедно с развиваща се ориентационна игра. Инсталиране и задълбочаване на контакт с детето си, осъзнавайки, че пристрастяването към играта е преди всичко, обаждането, което показва, че имаме проблеми в разбирането на детето си.

2. Друг основен аспект е формирането на детето на интересите, които не се отнасят до компютърния свят. Така че, спортната секция, където може да направи карате, футбол, ролкови ролки, скейтборд, може да бъде добра алтернатива на хазарта, защото тя ще комуникира с други деца, които също имат интереси, са извън света на игрите.

И в резултат на това тя ще предостави възможност да осигури нормален здравословен баланс на интереси с нашето дете.

3. Не забравяйте, че самият са пример за вашето нарастващо бебе. Ако сте постоянно заседание "Вентакте" или "Odnoklassniki", постоянно говори по телефона, след това, първо, вие показвате детето, че е необходимо да прекарате време.

Отговорът в детския интерес към реалния живот може да бъде само свой собствен пример.
Намерете време за разговор с душите, четете заедно книги, споделяне на опитни впечатления, организирайте съвместно отдих с детето, спортните игри, разходката по природа, риболов, ски писти и др.

Слайд номер 13.

Превенция на зависимостта от компютърни игри.

1. Личен пример за родители - ако позволите на детето да играе за известно време на ден, тогава вие сами трябва да седнете за повече време.
2. Списък на съвместните случаи, игри, чаши, допълнителни класове и др.
Всичко трябва да се планира, така че детето да няма свободна минута.
3. Използвайте компютър като награда, за ефективно образование, като промоция.
4. Важно е ясно да се контролира тези игри, в които детето играе. Трябва да знаете каква е играта и следете всички отклонения в поведението на детето, след като той играеше играта.
Може да се наблюдава раздразнителност, възбуждане, безсъние. Всичко това показва, че или играта е била надвишена или играта не отговаря на детето.
5. Предпочитание за собственост на образователни игри и сайтове. Да обсъждате с детето тези игри, в които той би имал, по ваш мнение, е по-полезен за игра.
6. Лечение от "красотата" на реалността: да познаваме света, музеи, театри, паркове, пътуване, комуникация с интересни събеседници.
7. Инсталиране на специални мрежови филтри и специализиран софтуер, който ви позволява да наблюдавате и ограничавате разговора на дете с компютър.

Слайд номер 14.
Психичното и духовно състояние на децата е показател за благополучие или в неравностойно положение на цялото семейство. В психологията има концепция - идентифициран пациент. Той обозначава човек, чийто проблематичен симптом отразява дисхармонията, която съществува вътре в семейството. Това означава, че нещо е нарушено в семейството, в отношенията с членовете си помежду си, но само един от тях създава проблем.

Когато в семейството се появи идентифициран пациент, например дете, зависимо от компютъра, цялото семейство, като правило, вижда проблема само в него и се отнася до психологическата помощ във връзка с нея, формулирайки искането му: "Какво да направете с него? Или "Как да го поправите?" Детето преодоляване на компютърна зависимост е много трудно, ако съществуващата система на взаимоотношения в семейството му не се променя, което доведе до зависимо поведение. Ако, без да разбирате това, се опитвате да повлияете само на дете, тогава добрите резултати ще постигнат почти невъзможно. Правилният изход е възстановяването на нормалните, зрели семейни отношения.
Слайд номер 15.
Така че, в зависимост от компютъра, по принцип, всяко дете може да стане, но шансовете са намалени, ако:
- семейството има атмосфера на приятелство, мир, комфорт и увереност;
- детето има гъвкави интереси и хобита;
- детето знае как да установи положителна връзка с другите;
- детето знае как да постави пред себе си поне най-малките цели.
Слайд номер 16.
Задачата на всяко дете е да стане възрастен, независим човек, който може да вземе конструктивни решения, да отговори на техните действия, да направи съзнателен избор и да изгради живота си, основан на здрави духовни и морални принципи. Задачата на възрастните е да му помогне в този труден бизнес. Важно е да се помни, че основата на независимостта и отговорността се поставя постепенно, но трябва да се стартира възможно най-рано.

Интернет вече е бил твърдо вкоренен в ежедневието, превръщайки се в отличен и надежден асистент. Онлайн ресурсите помагат в работата, ученето, дават много когнитивна и необходима информация. Но всеки медал има своя собствена обратна страна. Интернет може да играе и зли роля в образуването на човек.

Ние говорим за пристрастяване към интернет. Някои хора бяха толкова здраво затънали в световна мрежа, която физическото не може да съществува без компютър. Каква опасност е зависимостта от компютърните игри и има ли възможност да се справят с този проблем?

Зависимостта от компютърните игри води до пълно влошаване на идентичността на човека

Многобройни проучвания показват, че около 80% от по-младото поколение вече страда от интернет пристрастяване. От тях повечето са постоянно изправени пред различни проблеми в проучвания и взаимоотношения с родителите. Здравословната социализация страда.

Разлики от онлайн игри

Този проблем наистина ли е налице? Или това е само едно от хобитата на тийнейджър. В крайна сметка младите хора постоянно променят пристрастяването си, а нарастващите конфликти могат да бъдат отписани за ехото на активно нарастваща личност.

Симптоми Пристрастяване

Преди да разберете как да се отървете от зависимостта на играта и да потърсите най-подходящите мерки за борба с нея, трябва да се разбере, че този човек е наистина зависим. Това ще бъде засегнато от следните признаци, присъщи на почти всички лица, страдащи от привързаност към компютърни игри:

Човек никога не престава да мисли за искове. Всички разговори с него се свеждат до обсъждането на преминаването на онлайн нива. Нищо повече не го интересува.
Компютърните игри се превръщат в единствената професия, която човек плаща цялото си свободно време. В много случаи зависимите дори жертват по-важни неща за следващия вид зад екрана.
Ако лицето няма да трябва да играе за известно време (разбивка на технологиите или заминаването някъде), тя изпитва реални признаци на счупване на психичното ниво. Човек става агресивен, горещ и раздразнителен. Може да започне безсъние.
Времето, прекарано в онлайн игрите, е постепенно и непрекъснато се увеличава.

Дори ако зависимостта от игрите започна да се проявява и е в детството си, трябва да се помни, че в допълнение към психичните проблеми, тази страст води тъжните последици от физическия план. Изпускателна отслабване, загуба на тегло, влошаване на позата и визията.

Какъв е този вид зависимост

Ако човек обича нощни компютърни сайтове, той може да провокира пълно нарушение на биоритмите на тялото. Резултатът от това ще бъде проблемите в емоционалния план, сънливостта на деня, хроничната умора и следващите глобални нарушения в работата на вътрешните органи.

Защо е зависимостта на играта на компютърните игри

Игра в нейното класическо разбиране е един от видовете психични разстройства, които се отнасят до зависимости. Психолозите включват всякакъв вид хазарт към някои лекарства. Пристрастяването на игри има няколко вида:

компютър;
интернет пристрастяване;
от машини за развлечение.

Психологическата партия има важна роля в образуването на човек. Особено, ако някой финансов интерес е вграден в играта. Защо хората участват в този вид зависимост? Според психолозите, за да задоволи напълно своите жизненоважни нужди, индивидите трябва да се забавляват.

Установено е, че тази зависимост влияе негативно на състоянието и развитието на мозъка.

Играта е изцяло подредена в концепцията за "удоволствие", често ставайки единствен на разположение и лесен начин да го получите. Някои хора имат нужда да се чувстват удоволствие и опит, вълнението е много развито. Това са такива личности и попадат в рискова група. Следните фактори стават основни причини за развитието на тази зависимост и тласък на началото на хазарта:

Недоволство от сексуалния план.
Безрадостно и монотонно съществуване.
Неспособност да се намери източник на релаксация в обикновения живот.
Възрастова незрялост и експозиция на различни видове влияния. Повечето от зависимите игри са юноши.

Какво води тази патология

Зависимостта от компютърните хазартни игри не само разтърси социалната страна на живота на човека. Проблеми в училището, конфликтите с родителите, загубата на пари и работата са само малък продукт от всички проблеми, които вървят заедно с хазартната зависимост. Тази зависимост е отрицателно засягането на физическото и психологическото човешко здраве.

Най-голямата пристрастяване причинява ролеви компютърни игри.

Човекът, който непрекъснато се занимава с процеса на играта, страда:

нощна почивка;
спорт;
комуникация и хобита;
пълноценно хранене;
добър престой, включително ежедневни разходки.

Всички такива неща, които съставляват основата на здравословния и пълноценния живот, отсъстват. Да, те не се нуждаят от вече зависими от игрите, които искрено вярва, че всичко, което не засяга любимите онлайн пропуски, се отнася до обикновена загуба на време.

Влошаването на визията, проблемите с гърба, слабостта на мускулеста корсет - далеч от единствените последствия, които могат да застрашат зависимите. Вече знаеше многобройни и много тъжни истории, тъй като хората загинаха след много часове за сядане на компютъра, когато преминат следващите нива на играта.

Основни видове компютърна зависимост

Психичната система на запален играч е особено силна. В зависимост от интернет игрите става агресивно и неадекватно създание. Такъв човек с течение на времето вече е трудно да се разграничи виртуалният свят от реалния. Тя все повече се потапя в игралния касиер.

Психолозите са установили, че зависимите Gameman с времето започва да възприема агресивно реалния свят. Заобикалящата реалност причинява маса от негативни асоциации.

Това се дължи на факта, че само в света виртуалният човек може напълно да се наслаждава на себе си като супергерой, силен и могъщ, който е обект. Разбирането, че в живота той е лишен от такива възможности, личността попада в ярост и постепенно стига до заключението, че реалният живот изобщо не е необходим. Какво очаква човек в този случай?

влошаване на социалния статус;
дезинтеграция на семейства и загуба на близки приятели;
сериозни проблеми на работното място до уволнение;
намаляване на нивото на възприемане на себе си като пълноценно;
големи финансови загуби, ако говорим за хазарт.

Как да се отървете от пристрастяването към компютъра

Основната причина за този вид зависимост е емоционален компонент. Основната характеристика на въздействието върху тялото на всяко наркотично средство е да се получи личността на вече необходимото емоционално хранене. Зависимостта от игрите принадлежи към психологически. Следователно изборът на действие за борба с патологията идва от рода на психологическото въздействие.

Какви са профилактичните мерки на интернет зависимостта

Ако има увереност, че близък човек страда от тази зависимост, човек трябва да намери възможността да му помогне да се справи с вредния навик. В същото време е необходимо стриктно да следвате тези съвети, получени от бивши играчи, които успяха да преодолеят тази зависимост:

Изсушете играта на достъп до финансови ресурси.
Свържете се с борбата за човека от всички роднини, познати и приятели.
Приложете всички усилия, така че зависимите да признаят присъствието на проблем.
Необходимо е да се доведе до такава ситуация, за да погледне собствената си страст в различен ъгъл и да промени идеята за играта.
Осигуряват здравословна алтернатива на изгубената страст. Родни и приятели, известен човек ще ви помогнат да изберете подходящата замяна.
Научете играта на други начини за освобождаване от емоционално напрежение. Тя може да бъде техники за релаксация, спортни, психологически начини за собствена промоция.
За да работите заедно, развийте компетентно и пълноправно меню на зависимата и следвайте режима на захранване.

Голяма роля в рехабилитацията зависи от компютърните игри, която се дава на завръщането на загубената социализация. Необходимо е да се направят много усилия да се интересуват от играта на нещо по-конструктивно и полезно. Счита, че нови хобита трябва да бъдат отдалечени от компютъра и различни игри от друг вид.

Помогнете на роднините

Основната роля в завръщането на реалния живот, зависим от компютърни игри, се дава на роднини и роднини на играта. Доказано е, че самостоятелно средният човек с ниски цени и решителност не може да излезе от илюзорния игрален свят. В този случай е необходимо да има императорска личност, способна да запази играния в трудната, установена рамка.

За да проследявате живота, навиците и декларациите за зависимата следва, докато доверието изглежда, че човек се отърва от вредна предходност. И дотогава, геймърът е бил пряко ангажиран в живота си на близки и роднини.

Във връзка с