Smurtinė kalba kurtiesiems. Kaip lengvai ir greitai išmokti gestų kalbos? Žingsnis po žingsnio aprašymas ir rekomendacijos

Pamokose vis daugiau laiko skyrėme rašto kūrimo istorijai. Tačiau šį kartą norėjau kažko kitokio, neįprastesnio ir modernesnio. Taip kilo mintis vaikams papasakoti apie kitas kalbas. Jau yra planų:

Gestų kalba;
- šnipų kalba;
- programavimo kalbos;
- Brailio rašto kodas.

Gestuno – žmonių kalba klausos negalia.

Kurtieji bendrauja gestais – greitais rankų judesiais, kuriuos lydi animuota veido išraiška. Šių gestų, kaip ir bet kurios kitos kalbos, reikia išmokti. Jie greitai perduoda informaciją pašnekovui. Kai girdintiems reikia daug žodžių, pavyzdžiui: „Ar pereisime tiltą?“, kurtiesiems užtenka vieno gesto.
Ši galimybė taip pat naudojama ten, kur neįmanoma girdėti: po vandeniu narams arba kosmose astronautams, dirbantiems už erdvėlaivio ribų.
Tarptautinė ženklų abėcėlė. Kiekviena kalba turi savo raidžių ar garsų žymėjimo sistemą.

Kurčiųjų ir nebylių gestų kalbos skiriasi skirtingos salys. Yra televizijos laidų, kuriose tekstas „verčiamas“ kurtiesiems. Tuomet ekrano kampe galima pamatyti tyliai gestikuliuojantį diktorių, t.y. kalba gestų kalba.
Rusijoje yra daugiau nei 13 milijonų kurčiųjų ir neprigirdinčių žmonių. Vaiko su klausos negalia gimimas šeimoje - išbandymas tiek tėvams, tiek pačiam vaikui, kam reikia specialiomis priemonėmis mokymasis ir, svarbiausia, bendravimas su bendraamžiais ir šeima. Laimei, Rusijos kurčiųjų draugija aktyviai dirba šiame fronte. Jos filialų veiklos dėka klausos negalią turintys žmonės vienijasi ir bendrauja tarpusavyje nesijausdami atskirti nuo socialinio proceso.

Taip pat yra problemų: trūksta mokymo įstaigų, priimančių žmones su klausos negalia, trūksta gestų kalbos vertėjų ir mokymo priemonės, leidžiantis įvaldyti gestų kalbą.
Rusų gestų kalba yra savarankiškas kalbinis vienetas, kuriuo bendrauja žmonės su klausos negalia.

Gestų kalba susideda ne tik iš statiškos figūros, rodomos rankomis – joje taip pat yra dinaminis komponentas (rankos juda tam tikru būdu ir yra tam tikroje padėtyje veido atžvilgiu) ir veido komponentas (veido išraiška). kalbėtojas iliustruoja gestą). Taip pat kalbant gestų kalba įprasta žodžius „tarti“ lūpomis.

Be to, bendraudami su klausos negalią turinčiais žmonėmis, turėtumėte būti itin atidūs savo laikysenai ir nevalingiems rankų gestams – jie gali būti klaidingai interpretuojami.
pagrindu gestų kalba yra daktilo (pirštų) abėcėlė. Kiekviena rusų kalbos raidė atitinka tam tikrą gestą (žr. paveikslėlį).

Šios abėcėlės žinios iš pradžių padės įveikti „kalbos barjerą“ tarp jūsų ir klausos negalią turinčio žmogaus. Tačiau kasdienėje kalboje kurtieji retai naudoja pirštavimą (rašybą). Pagrindinis jo tikslas – ištarti tikrinius vardus, taip pat terminus, kuriems jų pačių gestas dar nėra suformuotas.

Daugeliui žodžių rusų gestų kalba yra gestas, kuris žymi visą žodį. Kartu norėčiau pastebėti, kad beveik visi gestai yra intuityvūs ir labai logiški. Pavyzdžiui:

„Rašykite“ - atrodo, paimame rašiklį ir rašome ant delno. „Skaičiuoti“ - pradedame lenkti pirštus. „Senelis“ labai panašus į barzdą, ar ne? Kartais sudėtingų sąvokų gestai tiesiog stebisi, kaip tiksliai pagauta objekto esmė.

Gestų kalbos struktūra nėra visiškai sudėtinga. Žodžių tvarka atitinka paprastus rusiškus sakinius. Vienos raidės prielinksniams ir jungtukams naudojamas jų daktilinis gestas (raidė iš abėcėlės). Veiksmažodžiai nėra nei konjuguoti, nei linksniuojami. Norint nurodyti laiką, pakanka duoti žymeklį (vakar, rytoj, prieš 2 dienas) arba prieš veiksmažodį įdėti gestą „buvo“.

Kaip ir bet kuri kita kalba, rusų gestų kalba yra labai gyva, ji nuolat keičiasi ir labai skiriasi priklausomai nuo regiono. Privalumai ir mokomoji medžiaga Jie atnaujinami sraigės greičiu. Todėl neseniai pasirodžiusi ABC knyga, skirta klausos negalią turintiems vaikams, buvo tikras įvykis.

Pagrindiniai gestai, kuriais galite bendrauti su kurčiaisiais, yra gana paprasti:

Pagrindinis sunkumas yra net ne įsisavinti gestus, o išmokti juos „skaityti“ iš rankų. Gestai gali būti sudėtingi – jie susideda iš kelių rankų pozicijų, sekančių vienas kitą. O iš įpročio sunku atskirti vieno gesto pabaigą ir kito pradžią. Todėl išmokti pasirašyti reikia ne mažiau laiko nei bet kurios užsienio kalbos išmokimas, o gal ir daugiau.

Mes dažnai matome žmones su klausos negalia metro ir gatvėje, kavinėse. Tai linksmi, spindintys žmonės, visiškai paprasti, tiesiog turintys skirtingus bendravimo būdus. Kurtumas netrukdo būti laimingiems – turėti draugų, mėgstamą darbą ir šeimą. Jie netgi gali dainuoti ir šokti – taip, taip, klausos negalią turintys žmonės vis tiek girdi muziką,

Sociolingvistinės savybės

Rusų gestų kalba yra natūrali kalba, kuria bendrauja teritorijoje gyvenantys asmenys su klausos negalia Rusijos Federacija ir iš dalies daugelio šalių – buvusių Sovietų Sąjungos respublikų – teritorijoje.

Manoma, kad rusų gestų kalba priklauso prancūzų gestų kalbų šeimai, kuriai taip pat priklauso amerikiečių, olandų, flamandų, Kvebeko, airių ir brazilų gestų kalbos.

Nepaisant to, kad jo pavadinime yra žodis „rusų“, kalbant apie rusų garsinę kalbą, rusų gestų kalba yra ypatinga, visiškai nepriklausoma kalba, su savo dėsniais, žodynu ir gramatika.

2010 m. visos Rusijos gyventojų surašymo duomenimis, rusų gestų kalba kalbančių Rusijos Federacijos teritorijoje yra apie 120,5 tūkst. žmonių, tačiau kitais skaičiavimais šis skaičius kelis kartus didesnis. Pavyzdžiui, pasak A.L. Voskresensky, Rusijoje mažiausiai du milijonai žmonių vartoja rusų gestų kalbą [Voskresensky 2002]. Beveik visi kalbantieji rusų gestų kalba yra dvikalbiai - jie vienu ar kitu laipsniu kalba garsine rusų kalba, jos žodžiu ir raštu.

Nepaisant didelio kalbėtojų skaičiaus, rusų gestų kalba oficialiai pripažinta tik neseniai. Ilgam laikui jos statusą nulėmė 14 straipsnis „Neįgaliųjų netrukdomos prieigos prie informacijos užtikrinimas“ Federalinis įstatymas 1995 m. sausio 12 d (2010 m. gruodžio 09 d. redakcija) „Apie socialinė apsauga neįgalieji Rusijos Federacijoje“, kuriame buvo teigiama, kad „gestų kalba pripažįstama kaip tarpasmeninio bendravimo priemonė“. Tuo pat metu 1991 m. spalio 25 d. federaliniame įstatyme (su pakeitimais, padarytais 1998 m. liepos 24 d.) „Dėl Rusijos Federacijos tautų kalbų“ tiesiogiai nurodyta, kad „Įstatymas<...>nenustato Rusijos Federacijos tautų kalbų vartojimo neoficialiuose tarpasmeniniuose santykiuose teisės normų. Kitaip tariant, iš rusų gestų kalbos buvo atimtas teisinis statusas.

2012-12-30 V.V. Putinas pasirašė federalinį įstatymą „Dėl Federalinio įstatymo „Dėl neįgaliųjų socialinės apsaugos Rusijos Federacijoje“ 14 ir 19 straipsnių pakeitimo“. Visų pirma, buvo padaryti 14 straipsnio pakeitimai, siekiant patikslinti rusų gestų kalbos statusą ir apibrėžti ją kaip „bendravimo kalbą, kai yra klausos ir (ar) kalbos sutrikimų, įskaitant valstybinės kalbos vartojimo žodžiu sritis. Rusijos Federacija“. Taigi naujoje redakcijoje įstatymas garantuoja galimybę klausos negalią turintiems asmenims gauti vertimo paslaugas iš valstybės institucijų ir savivaldybių, rengti vertėjus ir rusų gestų kalbos mokytojus, aprūpinti vadovėliais ir mokymo priemonėmis Lietuvos Respublikos mokinių mokiniams. ši kalba. Du Rusijos universitetai pradėti ruošti rusų gestų kalbos vertėjai: 2012 metais Maskvos valstybiniame kalbotyros universitete (MSLU) buvo pradėti rengti bakalaurai pagal profilį „tarpkultūrinės komunikacijos vertėjas gestų kalba“, o 2013 metais Novosibirsko valstybinis technikos universitetas (NSTU) atidarė bakalaurų mokymą profilis "vertėjas angliškai ir rusų gestų kalba“, o būsimieji rusų gestų kalbos mokytojai pradėjo studijuoti „pedagogikos“ magistrantūros programoje. Universitete socialinė reabilitacija NSTU – specializuota švietimo įstaiga teikiant profesinį mokymą asmenims, turintiems negalia, įskaitant kurčiuosius – rusų gestų kalba aktyviai vartojama mokymosi procese paskaitose ir praktiniuose užsiėmimuose.

Rusų gestų kalba ir sekimo gestų kalba

Lygiagrečiai su rusų gestų kalba (RSL), rusų kurčiųjų bendruomenėje naudojama kalkių gestų kalba (SSL). KZhR atspindi rusų garso kalbos gramatines ir semantines ypatybes. Gestai ar jų junginiai jame pasirodo kaip rusų garsinės kalbos žodžių atitikmenys; jų tvarka atitinka žodžių tvarką rusų garso kalba; gramatinė informacija, kaip taisyklė, perduodama daktilinimu (rusų garso kalbos žodžių / žodžių dalių perkėlimas naudojant daktilus - gestus, nurodančius abėcėlės raides). Paprastai sekimą lydi atitinkamų rusiškų žodžių artikuliacija.

Garsiose kalbose kalkinimas tradiciškai laikomas specialia skolinimosi rūšimi. Tačiau gestų kalbose sekimas yra artimesnis kodo keitimui - kalbėtojo perėjimui žodinio bendravimo procese iš vienos idiomos į kitą. Tokiu atveju kalbėtojas persijungia ne į pačią garso kalbą (kalbantiesiems gestų kalbomis tai dažnai neįmanoma arba sukelia tam tikrų sunkumų), o į tarpinę idiomą, kurioje informacijos perdavimo kanalas priklauso gestų kalbai (vaizdinis). kinetinės priemonės), prasmingi vienetai priklauso arba gestų kalbai, arba garsų kalbai (gestai ar pirštų atspaudų žodžiai), o šių vienetų naudojimo taisyklės – garsų kalba.

Ilgą laiką rusų gestų kalbos veikimas tik kaip kasdieninio bendravimo priemonė, jos teisinio statuso nebuvimas ir valstybės paramos programos lėmė giliai įsišaknijusias klaidingas nuostatas, kad, pirma, ši kalba nėra visavertė bendravimo sistema. ir antra, kad jį vartojant kurčiam vaikui sunku įvaldyti rusų garsų kalbą. Iki šiol kurčiųjų mokytojai, vertėjai ir net patys kurtieji KZhR dažnai suvokia kaip prestižinę, „raštingą“ gestų bendravimo versiją, palyginti su rusų gestų kalba. Tačiau reikia pažymėti, kad pastaruoju metu tarp rusų gestų kalbos gimtosios kalbos, vertėjų ir kurčiųjų mokytojų išaugo pagarba rusų gestų kalbai, supratimas, kad tai savarankiška ir unikali kalba, kuri daug savybių, kurios prilygsta kitoms natūralioms žmogaus kalboms, o KZhR yra tik antrinė bendravimo ženklų sistema.

Gestų kalbos vartojimo apimtis labai skiriasi skirtingų rusų gestų kalbos kalbėtojų kalboje; tai priklauso nuo sąlygų, kuriomis gestų kalba buvo įgyta, ir nuo skirtingų idėjų apie jos prestižą bei nuo vartojimo apimties. rusų garsų kalbos kasdieniame bendraujant. Be to, tos pačios rusų gestų kalbos gimtoji kalba QSL vartojimo apimtis gali labai skirtis priklausomai nuo aptariamos temos ir bendravimo sąlygų.

IN pastaraisiais metais Rusų gestų kalba pamažu pradedama vartoti žiniasklaidoje, internete, švietime. Tai naujos, anksčiau nebūdingos komunikacinės sritys, nenuostabu, kad kalba dar neturi pakankamai leksinių priemonių arsenalo daugeliui sąvokų perteikti. Ši problema ypač aktuali švietimo srityje, kur labai trūksta standartinės ir nedviprasmiškos specialiosios terminijos rusų gestų kalba. Tokiais atvejais rusų gestų kalbos vertėjai ir kalbėtojai yra priversti griebtis QZR. Tačiau ateitis vis dar matoma ne didėjančiame KZhR įvedime, o pačioje rusų gestų kalbos raidoje, jos leksinės sudėties plėtime.

Tarmių skirstymas

Gestų kalbos, kaip ir garsinės, yra nevienalytės teritoriniu ir socialiniu požiūriu. Tarp priežasčių, lemiančių garsinių kalbų teritorinį nevienalytiškumą, pagrindinė yra ryšių silpnėjimas ir santykinė įvairių kalbinės bendruomenės grupuočių teritorinė izoliacija [Serebrennikov 1970: 451]. Socialinį kalbos heterogeniškumą galima paaiškinti naudojant panašias sąvokas: socialines ribas ir socialinį atstumą. Kalba skirtingi žmonės skiriasi priklausomai nuo jų priklausymo tam tikrai socialinei klasei, lyties, amžiaus, etninės priklausomybės ar religijos ir kt. [Vachtinas, Golovko 2004: 50-52]. Visa tai, kas išdėstyta pirmiau, galioja ir gestų kalboms. Tačiau, kaip pažymėta, gestų kalbų įvairovei didelę reikšmę turi ir veiksniai, susiję tik su kurčiųjų bendruomenių specifika: stipri gimtakalbių grupių izoliacija viena nuo kitos; skirtingos sąlygos kalbos mokėjimas; kurčiųjų mokyklinio švietimo politika tam tikrame regione; gestų kalbos įgūdžių stoka tarp girdinčių kurčiųjų vaikų tėvų; kurčiųjų mokytojų metodinė padėtis; iki šiol nebuvo galimybės bendrauti gestų kalba per atstumą.

Rusų gestų kalbai būdingas skirtingų regioninių gestų vartojimas toms pačioms sąvokoms žymėti ne tik skirtinguose šalies regionuose gyvenančių, bet net ir skirtingose to paties regiono mokymo įstaigose besimokančių kurčiųjų. Taip pat yra „šeimos“ gestų, kuriuos naudoja tik tos pačios šeimos nariai. IN mažas tyrimas[Burkova, Varinova 2012] palygino esamuose rusų gestų kalbos žodynuose pateiktą žodyną, kuris daugiausia atspindi jos maskakalbių kalbą, ir žodyną, gautą apklausiant Novosibirsko informatorius. Tyrimas parodė, kad teritoriniai skirtumai, bent jau tarp dviejų tirtų regioninių rusų gestų kalbos variantų, dažniausiai pasireiškia ne leksiniu lygmeniu, visiškai skirtingų gestų vartojimu toms pačioms sąvokoms žymėti, o morfologiniu ar fonologiniu lygmeniu. : kai kurių ar gesto parametrų skirtumai, dažniausiai judesio pobūdis.

Žinių laipsnis

Gestų kalbų studijos yra palyginti jauna kalbotyros sritis. Ji atsirado kaip savarankiška kalbotyros mokslo kryptis XX amžiaus šeštajame dešimtmetyje. išleidus V. Stokey veikalą „Sign Language Structure: An Outline of the Visual Communication Systems of the American Deaf“. Jame, naudojant Amerikos gestų kalbos medžiagą, pirmą kartą buvo parodyta, kad gestų kalbos savo pagrindinėmis savybėmis yra panašios į garso kalbas ir gali būti tiriamos tuo pačiu pagrindu. Šiuo metu gestų kalbų lingvistinė studija užsienyje yra pripažinta ir jau pakankamai išvystyta kalbotyros sritis, darbų bibliografija, skirta įvairiems jų sandaros ir veikimo aspektams, sudaro kelias dešimtis tūkstančių pavadinimų. Septynioliktajame „Ethnologist: Languages of the World“ (2013 m.) leidime pateikiama trumpa informacija apie šimtą trisdešimt aštuonias gestų kalbas, tačiau tikslus jų skaičius nežinomas ir tik kelios yra gerai ištirtos. Didžiausias skaičiusšios srities darbai skirti Amerikos gestų kalbai. Daugelio kitų Vakarų ir Vakarų gestų kalbų gramatinė ir leksinė struktūra Rytų Europos, Pietų Amerika, Afrika ir Australija. Sukurti ir internete paskelbti olandų, britų, vokiečių, austrų, prancūzų, švedų ir australų gestų kalbų korpusai. Daugelis didelių Europos ir Amerikos universitetų yra sukūrę atitinkamus skyrius ir centrus bei rengia mokslines konferencijas, skirtas tik teoriniams gestų kalbų studijų klausimams.

Palyginti su daugeliu kitų nacionalinių gestų kalbų, rusų gestų kalba vis dar menkai ištirta ir menkai dokumentuota. Išsamus ir išsamus šios kalbos kalbinis aprašymas vis dar neegzistuoja. Iki pastarojo dešimtmečio jos studijos Rusijoje apsiribojo psichologiniais ir pedagoginiais kurčiųjų aspektais. Reta išimtis buvo išskirtinio mokytojo defektologo G.L. studijos. Zaiceva, kurios ilgametė veikla apibendrinta vadovėlyje „Gestų kalba. Daktilologija“ [Zaitseva 2000] ir straipsnių rinkinys „Gestas ir žodis“ [Zaitseva 2006]. Šiose knygose yra nemažai informacijos apie rusų gestų kalbos kalbinę struktūrą. Be to, trumpos rusų gestų kalbos žodyno ir gramatikos apžvalgos pateikiamos [Zaitseva, Frumkina 1981] ir [Davidenko, Komarova 2006] darbuose.

Nuo aštuntojo dešimtmečio vidurio buvo vykdomas leksikografinis rusų gestų kalbos aprašymas. 1975 metais buvo išleistas I. F. keturių tomų žodynas „Specifinės kurčiųjų komunikacijos priemonės“. Geilmanas [Geilmanas 1975]. 2001 metais R.N. Fradkina išleido teminį rusų gestų kalbos žodyną “ Kalbančios rankos[Fradkina 2001]. 2009 m. Visos Rusijos kurčiųjų draugijos Maskvos skyrius išleido „Rusų gestų kalbos žodyną“ [Bazoev ir kt., 2009], kuriame yra apie 1850 žodyno įrašų. Be to, rengiami rusų gestų kalbos vaizdo žodynai, dalis jų laisvai prieinami internete [Leksikos žodynas 2006; „DigitGestus“: gestų miestas; parašo serveris]. Rusų gestų kalbos žodynas taip pat pateikiamas tarptautiniame internetiniame gestų kalbų žodyne. Visuose turimuose žodynuose šaltinio kalba yra rusų garsinė kalba, o žodynų, sudarytų pagal principą „Rusų gestų kalba – garsinė kalba“, dar nėra.

Nuo 2000-ųjų vidurio lingvistinius rusų gestų kalbos tyrimus atliko Maskvos Teorinės ir taikomosios kalbotyros katedros studentai ir magistrantai. Valstijos universitetas. 2009 metais E. V. Prozorova apgynė pirmąją kandidatinę disertaciją apie rusų gestų kalbą, skirtą jos diskursinės struktūros ypatumams [Prozorova 2009]. Nuo 2009 m. rusų gestų kalbos tyrimus atlieka Novosibirsko studentai ir magistrantai. technikos universitetas. Rusų gestų kalba taip pat studijuojama Amsterdamo universitete, kur 2014 metais V. I. Kimmelmanas apgynė lyginamųjų tyrimų disertaciją. informacinės struktūros Olandų ir rusų gestų kalbos.

Kalbininkų susidomėjimas rusų gestų kalba pamažu auga, tačiau jos lingvistinės studijos dar tik prasideda. Tuo tarpu gestų kalbų, kaip antrojo lygiaverčio natūralių žmogaus kalbų tipo, tyrimas yra itin neatidėliotina lingvistikos mokslo užduotis. Kaip teisingai pažymi A. A.. Kibriko, „kalbotyra, kuri neatsižvelgia į gestų kalbų egzistavimą ir, priešingai, atsižvelgia į gestų kalbų egzistavimą, suteikia atitinkamai plokščią ir trimatį kalbinės tikrovės vaizdą“ [Kibrick 2009]. Gestų kalbų studijos yra svarbios plėtojant kalbų teoriją ir tipologiją, tikrinant tam tikrų kalbinių teorijų universalumą, nes padeda geriau suprasti žmogaus kalbos prigimtį apskritai. Lingvistiniai rusų gestų kalbos tyrimai taip pat labai svarbūs praktiniu požiūriu. Šiuo metu, pradėjus vartoti šią kalbą švietime, labai trūksta kokybiškų vadovėlių ir mokymo priemonių, kurių kūrimas neįmanomas nepasikliaujant rimtais lingvistiniais tyrimais ir turi būti vykdomas glaudžiai bendradarbiaujant kalbininkams. gestų kalbos vertėjai, kurčiųjų mokytojai, taip pat patys gimtakalbiai.

Literatūra

Bazoev V.Z., Gavrilova E.N., Egorova I.A., Ezhova V.V., Davidenko T.P., Chaushyan N.A. Rusų gestų kalbos žodynas. M.: Flinta, 2009 m.

Burkova S. I., Varinova O. A. Rusų gestų kalbos teritorinės ir socialinės variacijos klausimu // Rusų gestų kalba: pirmoji kalbinė konferencija: straipsnių rinkinys / Red. O. V. Fedorova. M.: Buki Vedi, 2012. 127-143 p.

Vakhtinas N. B., Golovko E. V. Sociolingvistika ir kalbos sociologija. Sankt Peterburgas: Humanitarinė akademija, 2004 m.

Voskresensky A. L. Neatpažinta kalba (kurčiųjų gestų kalba ir kompiuterinė lingvistika) // Tarptautinio seminaro „Dialogas - 2002“ medžiaga. T. 2. Protvino, 2002. 100-106 p.

Geilman I.F. Specialios kurtiesiems skirtos komunikacijos priemonės. Daktilologija ir veido išraiškos. 1-4 dalys [Žodynas]. L.: LVC VOG, 1975-1979.

Gestų miestas: Žaidimu pagrįstas mokymasis Rusų gestų kalba [Elektroninis išteklius]. Prieigos režimas: http://jestov.net

Davidenko T. P., Komarova A. A. Trumpas esė apie rusų gestų kalbos lingvistiką // Komarova A. A. (sud.) Šiuolaikiniai aspektai gestų kalba. M., 2006. P.146-161.

Davidenko T. P., Komarova A. A. Rusų gestų kalbos žodynas: Mokomoji vaizdo medžiaga. M.: Kurčiųjų ir gestų kalbos ugdymo centras, 2006 m.

Zaiceva G. L. Gestų kalba. Daktilologija. M.: VLADOS, 2000 m.

Zaiceva G. L. Gestas ir žodis: moksliniai ir metodiniai straipsniai. M., 2006 m.

Zaiceva G. L., Frumkina R. M. Psicholingvistiniai gestų kalbos studijų aspektai // Defektologija. 1981. Nr.1. 14-21 p.

Kibrik A. A. Dėl rusų gestų kalbos lingvistinių studijų svarbos. 2009. [Elektroninis išteklius]. Prieigos režimas: http://signlang.ru/science/read/kibrik1

Prozorova E. V. Vietinės diskurso struktūros žymenys rusų gestų kalba: Diss. K. philol. n. M.: MSU, 2009 m.

Serebrenikovas B. A. Teritorinė ir socialinė kalbos diferenciacija // Serebrenikovas B. A. Bendroji kalbotyra. Egzistencijos formos, funkcijos, kalbos istorija. M.: Nauka, 1970. P. 451-501.

Surdoserver [elektroninis išteklius]. Prieigos režimas: http://surdoserver.ru

Fradkina R. Kalbančios rankos: Rusijos kurčiųjų gestų kalbos teminis žodynas. - M.: „Įsitraukimas“ VOI, 2001 m.

DigitGestus: internetinis rusų gestų kalbos mokymas [Elektroninis išteklius]. Prieigos režimas: http://www.digitgestus.com

Etnologas: pasaulio kalbos [elektroninis išteklius]. Prieigos režimas: http://www.ethnologue.com

Grenoblis Rusų gestų kalbos apžvalga // Gestų kalbos studijos. 1992. T. 21/77. P. 321-338.

Kimmelman V. Informacinė struktūra rusų gestų kalba ir Nyderlandų gestų kalba: PhD Diss. Amsterdamas: Amsterdamo universitetas, 2014 m.

Lucas C., Bayley R., Valli C. Koks jūsų ženklas picai?: Amerikos gestų kalbos variacijų įvadas. Vašingtonas: Gallaudet universiteto leidykla, 2003 m.

Spreadthesign: Tarptautinis nacionalinių gestų kalbų vaizdo žodynas [Elektroninis išteklius]. Galima rasti adresu: http://www.spreadthesign.com.

Stokoe W. Gestų kalbos struktūra: Amerikos kurčiųjų vizualinės komunikacijos sistemų metmenys // Lingvistikos studijos. Niujorkas: Antropologijos ir kalbotyros katedra, 1960 m.

Zeshan Sign Languages // Haspelmath M., Dryer M., Gil D., Comrie B. (red.). Pasaulio kalbos struktūrų atlasas. Oksfordas: Oxford University Press, 2005. 558–559 p.

Kaip išmokti gestų kalbą? Šis klausimas jau seniai jaudina žmones, nes kurčiųjų ir nebylių buvo visais laikais.

Tokiems žmonėms sunkiau adaptuotis visuomenėje, sunkiau vadovauti pilnavertis gyvenimas. Seniau daugelyje Europos šalių klausos ir kalbos sutrikimų turintys žmonės nebuvo laikomi normaliais. Jie buvo išsiųsti į psichiatrijos ligoninesįjungta priverstinis gydymas. Visuomenė su jais elgėsi neigiamai.

Prieš atsakydami į klausimą „kaip išmokti gestų kalbos?“, pamąstykime, kaip laikui bėgant keitėsi situacija ir sužinokime kurčiųjų pedagogikos ir daktilologijos atsiradimo pagrindą.

Bonet sistema

Kurčiųjų ir nebylių laimei, buvo ir pozityviai nusiteikusių žmonių, kurie jų gailėjo ir norėjo padėti. Toks asmuo buvo, pavyzdžiui, kunigas Juanas Pablo Bonetas. Jis gyveno XVII amžiaus pradžioje. Vieną dieną Bonetas buvo pasamdytas padėjėju turtingoje šeimoje, kurios galva buvo svarbus pareigūnas. Šio džentelmeno sūnus kentėjo nuo kurtumo, niekas negalėjo jo išmokyti rašyti ar skaičiuoti.

Netrukus kunigas šiam berniukui sukūrė savo mokymo sistemą. Kiekvienai abėcėlės raidei jis sugalvojo specialų simbolį. Šiam kurčnebyliui berniukui net nekilo klausimas, kaip išmokti gestų kalbos, Bonetas su vaiku pradėjo dirbti entuziastingai ir su dideliu entuziazmu.

Labai greitai berniukas išmoko visą abėcėlę. Po to gandai apie „Bonet“ sistemą pasklido visoje Ispanijoje. Kunigas išleido knygą, kurioje išsamiai aprašė savo metodą.

Michelio Charleso de Lepeux mokykla

Michelis Charlesas de Lepeux išgarsėjo suorganizavęs ir atidaręs pirmąją pasaulyje kurčiųjų ir nebylių mokyklą. Savo metodu jis rėmėsi Juano Boneto knyga. Beje, Paryžiuje tuo metu jau egzistavo gestų kalbos panašumas į senąją prancūzų kalbą. Tačiau Michelis de Lepe šį panašumą pritaikė prie šiuolaikinio Prancūzų kalba, o kurčnebylių bendravimas ėmė susidėti ne tik iš atskirų žodžių. Dabar žmonės gali bendrauti iš tikrųjų, kurti sklandžią ir nuoseklią „kalbą“.

Thomas Hopkins Gallaudet mokykla

Thomas Gallaudet, apsilankęs de Leppe mokykloje, grįžo į Valstijas ir atidarė savo mokymo įstaigą. Metodas buvo pasiskolintas iš prancūzų kolegos. Thomaso Gallaudet mokykloje vyko tikros „paskaitos“, kaip išmokti gestų kalbos, pritaikytos anglų kalbai.

Ir vėl buvo naudojamas šis metodas Didelė sėkmė ir populiarumą.

Oralistai priešinosi tokiai švietimo sistemai. Jų įsitikinimu, tokia technika kurčiuosius atskiria nuo girdinčiųjų bendruomenės, o naudos iš to iš tikrųjų nėra.

Alexander Graham Bell ir jo oralistų mokykla

Čia jie mokė rašyti ir skaityti naudodami visiškai kitą sistemą. Kiekvienas kalbos garsas (priklausomai nuo lūpų padėties) buvo pažymėtas rašytiniu simboliu. Iš pradžių šis metodas turėjo būti naudojamas dikcijai taisyti. Tačiau tuo pačiu metu Bellas kurčiuosius ir nebylius mokė taip pat.

Pirmosios kurčiųjų pedagoginės mokyklos Rusijoje

1806 metais Pavlovske (netoli Sankt Peterburgo) buvo atidaryta pirmoji kurčiųjų pedagogikos mokykla. Jie čia dėstė pagal prancūzišką sistemą.

1860 metais tokia mokykla atidaryta Maskvoje. Sostinėje vokiškas metodas buvo naudojamas kaip pagrindas kurtiesiems ir nebyliams mokyti mokytis gestų kalbos.

Pamažu mūsų šalyje pradėjo atsirasti tyrėjų ir mokslininkų, kurie domėjosi tokia mokymo sistema.

Levas Semenovičius Vygotskis

Iš pradžių jis nelabai tikėjo gestų kalbos privalumais, manė, kad ji labai ribota. Tačiau po kurio laiko viename iš savo darbų jis gestų kalbą pavadino itin sudėtinga ir įvairialype, kurią mokslininkas laikė gausiai išvystyta ir pripažino jos neabejotiną naudą kurtiesiems ir nebyliams.

Rachelė Boskis ir Natalija Morozova

Studijavome Vygotskio kūrinius. Kalbos raidos darbe jie padarė išvadą, kad paprastos rusų ir gestų kalbos gramatika skiriasi.

Klaidingai manyta, kad kurtieji negali patys išmokti gestų kalbos, o tuo pačiu išmokti ir žodinės kalbos.

Viktoras Ivanovičius Fleury

Buvo mokytojas, dirbo mokyklos direktoriumi Sankt Peterburge. Jis atliko gilią „kurčnebylios kalbos“ analizę ir padarė išvadą, kad gestų kalbą, rusų kalbą, gali išmokti kiekvienas klausos ar kalbos sutrikimų turintis žmogus. Be to, jis pastebėjo, kad tam tikrose kurčiųjų įmonėse ir visuomenėse gestų kalba turi savo ypatybių, skirtumų ir subtilių modelių, būdingų būtent tai visuomenei. Kaip „mūsų“ (žodinėje kalboje) yra žargono ir specifinių žodžių, taip ir „tyliojoje kalboje“ tai yra.

Jis parašė knygą „Kurčias ir nebylys“. Šiame darbe mokytojas surinko visus jam žinomus gestus ir ženklus.

Prie rusų kurčiųjų švietimo prisidėjo ir kiti žmonės: I. A. Sokolianskis, L. V. Ščerba, A. Ya. Udalas.

Taigi, kaip išmokti tyliosios gestų kalbos?

Pažvelkime į šį klausimą išsamiau. Žemiau pateikiamos nuoseklios instrukcijos.

Įvadas į daktilologiją

Pirmiausia reikia susipažinti su daktilologija. Tai yra specialios kalbos formos pavadinimas. Daktilologija apima pirštų atspaudų abėcėlę. Jame kiekviena abėcėlės raidė turi savo pavadinimą – ženklą iš pirštų. Šie ženklai vadinami daktilemais.

Daugelis žmonių labai klysta, kad gestų kalba ir daktilų abėcėlė yra vienas ir tas pats dalykas. Yra skirtumas: daktilemos žodžius perteikia raidė po raidės, o gestų kalba – ištisus žodžius.

Yra ir dvariška kalba. Naudojant šią bendravimo formą, žodžiai skaitomi iš lūpų, gestai tik pabrėžia kietus ir švelnius, kurčius ir garsius priebalsius.

Pirštų padėjimo technika

Mokydamiesi pirštų atspaudų abėcėlės neturėtumėte skubėti. Turite gerai atsiminti ir praktikuoti pirštų padėjimo techniką. Iš pradžių jūsų ranka pavargs. Tačiau po dviejų ar trijų treniruočių jūsų pirštai pradės prie to priprasti ir geriau sulenkti.

Pirštų greitis

Ištobulinę daktilų formavimo techniką, pereiname prie pirštų dėjimo greičio. Kurčiųjų pedagogikoje tikriniai vardai, pavardės, geografiniai pavadinimai rodomi raidė po raidės.

Daktilų abėcėlę galima rasti paveikslėlio pavidalu arba naudoti vaizdesnę vaizdo pamoką. Beje, gestų kalba ir daktilologija kiekvienoje šalyje skiriasi. Deja, vienos kalbos kurtiesiems ir nebyliams nėra.

Praktika

Įvaldę visas daktilemas, turėtumėte mankštintis. Išmokite pagrindinių žodžių, vardų ar pavadinimų. Tam gali padėti vaizdo įrašai, filmai, netgi yra speciali programa, skirta „Android“.

Skaičiavimas ir skaičiai

Kai tik šiek tiek pasipraktikuosite, turėtumėte išmokti skaičiuoti. Patartina iš karto išmokti parodyti bent daugiausiai pirminiai skaičiai. Tai labai paspartins gestų kalbos studijas.

Tyrimo seka

Pereikime prie pačios gestų kalbos. Jame yra apie 2000 skirtingų simbolių. Kaip greitai išmokti gestų kalbą turint tokį ženklų kiekį? Tiesą sakant, viskas nėra taip sunku, kaip atrodo.

Mokymasis gestais turėtų prasidėti nuo paprastus žodžius„labas“, „sudie“, „atsiprašau“, „ačiū“. Turėtumėte jų mokytis palaipsniui, nesivaikydami kiekio. Geriau išmokti nedidelį skaičių gestų per vieną treniruotę.

Ir paskutinė rekomendacija. Jei rimtai galvojate apie kurčiųjų kalbos mokymąsi, galbūt verta paieškoti tokių kursų savo mieste. Jie nėra plačiai paplitę, bet vis tiek galite juos rasti. Tokie kursai yra geri, nes čia galite įgyti gyvo bendravimo praktikos, patobulinti savo įgūdžius ir kalbos žinias.

Šiandien norint išmokti kalbą pakanka turėti prieigą prie tinklo iš bet kurio įrenginio. Internete gausu svetainių, kurios padeda išmokti subtilybių užsienio kalbos, naudojant vaizdo pamokas. Ir paraiškos dėl mobiliuosius įrenginius pasiūlyti įvaldyti programą smagiai, pereinant įdomių užduočių. Tačiau yra viena unikali kalba, kuri nuo kitų skiriasi neverbaliniu informacijos perdavimo būdu. Tai gestų kalba. Kaip to išmokti nuo nulio? Šis straipsnis jums pasakys, nuo ko pradėti ir kokios yra jo savybės.

Rusų daktilų abėcėlė

Daktilų abėcėlė yra 33 raidžių rinkinys, atitinkantis rusišką abėcėlę ir vizualiai atkurtas naudojant rankų gestus. Todėl bendravimas per daktilą laikomas verbaliniu. Norėdami nurodyti tam tikrą raidę, pasikeičia pirštų padėtis.

Didelis kiekis Daktilinės abėcėlės raidės panašios į spausdintąsias, todėl jas lengviau išmokti. Naudojant „pirštų abėcėlę“, kurčiojo ir girdinčiojo bendravimas vyksta.

Tačiau toks informacijos perdavimo būdas yra antrinis, jis dažniau naudojamas žodžiams ar frazėms, neturintiems specialių gestų, pavyzdžiui, įstaigų pavadinimams ar tikriniams pavadinimams. Vaizdo įrašų pamokos padės greitai išmokti rusų daktilinę abėcėlę, jas rasite šiuose interneto šaltiniuose:

Youtube yra populiariausia vaizdo įrašų talpinimo svetainė, kurioje galite pasirinkti jums patogius vaizdo įrašų kursus apie daktilų mokymąsi;
„Ženklų miestas“ yra patogus šaltinis mokantis gestų kalbos, turintis paprastą sąsają, vaizdo žodyną ir nuolatinį vartotojo palaikymą;
Populiarios grupės Socialinis tinklas VKontakte – video pamokos, pažintys, įdomios istorijos nuo kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų.

Gestų kalba

Bendraujant tarp kurčiųjų išskiriamos dvi kalbos sistemos: KZhR (skaičiuojanti ženklų kalba) ir RZhR (rusų ženklų kalba).

Rusų gestų kalba Rusijoje naudojama kurčiųjų ir neprigirdinčių žmonių bendravimui. Nuo gestų kalbos ji skiriasi tuo, kad ji nelydima žodinės kalbos, o naudojama atsitiktiniam bendravimui.
Atsekamoji gestų kalba naudojama verslo komunikacijoje ir ją lydi žodinė kalba.

Įdomu tai, kad KZhR susideda ne tik iš gestų, tiesiogiai žyminčių žodį, bet ir žodžius, sudarytus iš leksinių vienetų derinių su gestais, pavyzdžiui, žodis „biuras“ bus vaizduojamas taip: k+a+b (raidės) daktilinės abėcėlės) + gestas, reiškiantis žodį „kambaris“. Taip pat KZhR yra žodžių, kuriuos sudaro tik daktilai - daktiliniai žodžiai, pavyzdžiui: k+o+n+s+e+r+v+a+t+o+r - „konservatyvus“.

Norėdami įvaldyti gestų kalbą ir laisvai bendrauti kurčiųjų kalba, naudokite visus informacijos šaltinius – video pamokas, vaizdo žodynus, testus, žiūrėkite filmus gestų kalba ir, žinoma, praktikuokite bendravimą.

Naudingų paslaugų, literatūros, kursų ir renginių, skirtų mokytis gestų kalbos, sąrašas:

Ženklų serveris yra paprastas asistentas mokantis gestų kalbos, įskaitant daktilų abėcėlę skirtingomis kalbomis, frazių knygelė, testai ir galvosūkiai. Turi mobiliąją versiją.
G.L. Zaicevas „Daktilologija. Gestų kalba“, „Rusų gestų kalba. Kursas pradedantiesiems“ - Zaicevos darbai išskiriami tarp mokomosios literatūros. Iš jos knygų sužinosite gestų kalbos formavimosi istoriją, jos ypatybes, suprasite kalbą struktūriniu lygmeniu ir įvaldysite daugybę gestų.
A.A. Ignatenko „gestų kalbos pratimų ir testų rinkinys“.
„Kurčiųjų ir gestų kalbos ugdymo centras pavadintas. G.L. Zaiceva“ veda gestų kalbos mokymosi kursus trimis lygiais: pagrindinis kursas; kursas turintiems pirminės kalbos bendravimo įgūdžius; giluminis kursas. Pirmieji du kursai skirti 3 mėnesių laikotarpiui, po kurių galėsite išsakyti savo mintis kurtiesiems.

Be edukacinės veiklos, žiūrėkite kurtiesiems skirtus filmus, kad įtvirtintumėte savo žinias.

Sankt Peterburgo kino kompanija „Kovcheg“ kuria vaizdo klipus ir filmus kurtiesiems, taip pat kuria krikščioniškų gestų vaizdo žodyną. Youtube ieškokite konkrečių filmų kurtiesiems.
Aplankykite mimikos ir gestų teatrą Maskvoje, kur spektaklius vaidina kurtieji aktoriai, o visą programą girdintiems žmonėms teikiama interpretacija. Aktoriai vaidina išraiškingai, spektaklių gyvumas suteikia energijos, parodo gestų kalbos turtingumą, o svarbiausia – tokį spektaklį bus vienodai malonu žiūrėti ir kurtiesiems, ir girdintiems.

Nesvarbu, dėl kokios priežasties norite mokytis gestų kalbos, padarykite mokymąsi smagu žaidimo uniforma, taip palengvinant ir pagreitinant procesą. Kurtieji, nesvarbu, ar tai jūsų šeima, draugai ar kolegos, mėgsta bendrauti taip pat, kaip ir jūs. Mokėdami rusų gestų kalbą praplėsite savo bendravimo ratą ir padėsite ribotos klausos žmonėms.

Trumpas ženklų žodynas padės jums, mielas skaitytojau, įsisavinti gestų kalbos žodyną. Tai mažas žodynas, kuriame yra apie 200 gestų. Kodėl buvo pasirinkti šie konkretūs gestai? Tokių klausimų neišvengiamai kyla, ypač kai žodyno apimtis nedidelė. Mūsų žodynas buvo sukurtas tokiu būdu. Kadangi žodynas pirmiausia skirtas kurčiųjų mokytojams, nustatant žodyno sudėtį dalyvavo kurčiųjų mokyklų mokytojai ir auklėtojai. Keletą metų autorius siūlė Maskvos valstybinio filologijos universiteto studentams, dirbantiems kurčiųjų internatinėse mokyklose, gestų sąrašą - „kandidatus“ į žodyną. Ir kreipėsi į juos su prašymu: sąraše palikti tik būtiniausius mokytojui ir auklėtojui gestus, o likusius užbraukti. Bet jei reikia, sąrašą galite papildyti. Visi gestai, kuriems prieštaravo daugiau nei 50% mokytojų ekspertų, buvo pašalinti iš pradinio sąrašo. Ir atvirkščiai, į žodyną buvo įtraukti ekspertų pasiūlyti gestai, jei daugiau nei pusė jų manė, kad tai tinkama.

Į žodyną įtraukti gestai daugiausia naudojami tiek rusų gestų kalboje, tiek gestų kalboje. Jie sugrupuoti pagal temas. Žinoma, daugelio gestų priskyrimas vienai ar kitai temai iš esmės yra savavališkas. Autorius čia laikėsi teminių žodynų rengimo tradicijos, taip pat siekė kiekvienoje grupėje patalpinti daiktus, veiksmus, ženklus žyminčius gestus, kad būtų patogiau kalbėti tam tikra tema. Tuo pačiu metu gestai turi nuolatinę numeraciją. Jei jums, skaitytojui, reikia atsiminti, pavyzdžiui, kaip atliekamas gestas INTERFERE, ir jūs nežinote, kokioje teminėje grupėje jis yra, turite tai padaryti. Žodyno pabaigoje visi gestai (natūralu, žodiniai jų žymėjimai) yra išdėstyti abėcėlės tvarka, o INTERFERE gesto eilės rodyklė leis lengvai jį rasti žodyne.

Simboliai paveikslėliuose padės tiksliau suprasti ir atkurti gesto struktūrą.

Linkėdamas sėkmės mokantis gestų kalbos žodyno, autorius tikisi iš Jūsų, mielas skaitytojau, pasiūlymų, kaip patobulinti trumpąjį ženklų žodyną.