Cum trăiau domnișoarele în institutele pentru fecioare nobile. Absolvenți celebri ai Institutului de Fecioare Nobile

59.946389 , 30.396389

Institutul Smolny fecioare nobile
Fostul nume	Societatea Imperială de Educație pentru Fecioare Nobile
Anul înființării	1764
Locație	Saint Petersburg

În 1765, la institutul, înființat inițial ca instituție de învățământ privilegiată închisă pentru fiicele nobilimii nobiliare, s-a deschis un departament „pentru fetele burgheze” (clase non-nobiliare, cu excepția iobagilor). Clădirea pentru Școala Burgheză a fost ridicată de arhitectul J. Felten.

Mai departe istorie

În 1806, pentru institut a fost construită o clădire specială, proiectată de arhitectul Giacomo Quarenghi.

În 1848, la institut a fost deschisă o clasă pedagogică de doi ani pentru formarea profesoarelor, iar departamentul burghez a fost transformat în Școala Alexandru din Sankt Petersburg (din 1891 - Institutul Alexander).

După 1917

În octombrie 1917, institutul, condus de prințesa V.V. Golitsyna, s-a mutat la Novocherkassk.

Ultima absolvire rusă a avut loc în februarie 1919 la Novocherkassk. Deja în vara anului 1919, institutul a părăsit Rusia și a continuat activitatea în Serbia.

Training la institut

Elevii Institutului Smolny de Fecioare Nobile la o lecție de dans (1889)

Institutul Smolny a acceptat pe cheltuială publică fiicele de ranguri nu mai mici decât colonelul și consilierul de stat cu normă întreagă și fiicele nobililor ereditari contra unei taxe anuale și le pregătea pentru curte și viața socială. Programul a inclus pregătire în literatura rusă, geografie, aritmetică, istorie, limbi străine, muzică, dans, desen, maniere sociale, tipuri variate economie casnica etc.

Inițial, elevii au început școala la vârsta de 6 ani și au terminat-o la vârsta de 18 ani. Apoi perioada de studiu a fost redusă la 9 ani (de la vârsta de 9 ani).

În 1859-1862, inspectorul de cursuri la institut a fost K. D. Ushinsky, care a efectuat o serie de reforme progresive în cadrul acestuia (un nou curriculum de șapte ani cu un numar mare ore alocate limbii ruse, geografiei, istoriei, științelor naturii etc.). După plecarea forțată a lui Ușinski din institut, toate reformele sale majore au fost eliminate.

Cod pentru cei mai buni absolvenți ai Institutului Smolny

Studentele institutului erau obligate să poarte rochii uniforme speciale de o anumită culoare: vârstă mai tânără- cafea, în al doilea - albastru închis, în al treilea - albastru și la bătrânețe - alb. culoarea maro simboliza apropierea de pământ și era practic, mai ales pentru copiii mai mici. Mai mult culori deschise simboliza creșterea educației și acurateței.

Împăratul și membrii familiei sale au fost prezenți la examenul public final al studenților din Smolensk. La sfârșitul institutului, cei mai buni șase absolvenți au primit un „cifr” - o monogramă de aur sub forma inițialei împărătesei Ecaterina a II-a, care a fost purtată pe un arc alb cu dungi aurii.

Unii studenți ai institutului au devenit doamne de serviciu la tribunal.

Cursul de pregătire al institutului era echivalent cu cel al gimnaziilor pentru femei.

Șefii Institutului Fecioarelor Nobile

• 1764 Anna Sergheevna Dolgorukaya
• 1895-1917(?) Elena Alexandrovna Liven

Elevii Institutului Fecioarelor Nobile

Vezi si

Note

Literatură

• Cherepnin N.P. Societatea Imperială de Educație pentru Fecioare Nobile. Schiță istorică. 1764-1914. T. 3 [Iată liste de elevi]. Petrograd, 1915.
• Lyadov V.N. Schițe istorice ale vieții centenare a Societății Imperiale de Educație pentru Fecioarele Nobile și a Școlii Alexandru din Sankt Petersburg. - Sankt Petersburg, 1864
• Likhacheva E. O. Materiale pentru istorie educația feminină in Rusia. [T. 1-4]. - Sankt Petersburg, 1890-1901
• Bykova V.P. Note de la o veche Smolyanka. Partea 1. 1833-1878. - St.Petersburg. , 1898.
• Uglichaninova M. S. Amintiri ale unui elev al Mănăstirii Smolny în anii patruzeci. - [M.], 1901
• Mordvinova 3. E. Doamna de stat M. P. Leontyev. - Sankt Petersburg, 1902
• Cherepnin N.P. Societatea Imperială de Educație pentru Fecioare Nobile. T. 1-3. - Sankt Petersburg-Pg., 1914-1915
• Vodovozova E. N.În zorii vieții, T. 1. - M., 1964.
• Ozerskaya F.S. Educația femeilor // Eseuri despre istoria școlii și a gândirii pedagogice a popoarelor URSS în a 18-a - prima jumătate. secolele XIX - M., 1973.

Legături

Fundația Wikimedia. 2010.

Am auzit odată o întrebare ușor inconfortabilă de la un student francez care vizitase Rusia. El a întrebat: "De ce sunt toți oamenii bogați din Rusia atât de nepoliticos? În Franța, cei mai politicoși oameni sunt bogații. Și numai cei simpli sunt nepoliticoși." Mi s-a părut prea derogatoriu să-i spun zicala noastră: "Un prostuț. nu va face un domn.” poporul nostru. Dar dacă te gândești bine, noii noștri ruși sunt tocmai reprezentanți ai acelui popor simplu care, din lipsă de cultură și educație, își permit să fie nepoliticoși și aroganți față de ceilalți.

Educația este un indicator foarte important atunci când se evaluează personalitatea unei persoane. A-l respecta pe altul nu înseamnă a fi slab și intimidat. Și exact așa gândesc oamenii bogați. Pentru ei, câștigarea prestigiului și creșterea stimei de sine stă doar în grosolănie și grosolănie. De aceea s-au cufundat atât de repede în noroi educatie inalta, știință, cultură. De aceea profesorul și doctorul au devenit cele mai nerespectate profesii. Autoritatea se dobândește cu pumni și aroganță doar în stratul criminal, doar în elementul cel mai declasat și needucat.
Noua elită încearcă să se clasifice drept una dintre vechea inteligență rusă, nobilimea, încercând să se arate ca ortodoxă, dar fără educație și înțelegere adecvată a ceea ce este o cultură a comportamentului, nu se va apropia niciodată de înalta societate. Articolul de mai jos oferă o înțelegere a ce este înalta societate și cum trebuie să te educi pe tine și pe copiii tăi pentru a ajunge acolo.
Da, doar câțiva aleși au primit o astfel de educație ca la Smolny, da, despre care vorbim despre educația femeilor, dar altceva este important: înțelegerea faptului că multe depind de educația femeilor. Și această educație constă nu numai în Ortodoxie, ci și în regulile de etichetă și cultură.
Istoria educației feminine din Rusia este indisolubil legată de numele împărătesei Ecaterina cea Mare. „Kultura.RF” povestește cum a apărut instituția fecioarelor nobile și cum a afectat apariția ei viața femeilor ruse.

Femei educate și membri utili ai societății




Cultura europeană, care a început să se impună în țara noastră de la sfârșitul secolului al XVIII-lea, a introdus multe inovații în viața poporului rus. Sub Petru I au început să apară școli pentru fete. Acesta a fost primul pas pentru dezvoltarea educației femeilor în Rusia. Dar adevărata descoperire în acest domeniu a fost inițiativa Ecaterinei cea Mare, în timpul căreia a fost fondat Institutul Smolny al Fecioarelor Nobile la Sankt Petersburg. Prima instituție de învățământ superior pentru femei din Rusia a fost deschisă la 5 mai 1764.

Crearea institutului a fost inițiată de unul dintre cei apropiați împărătesei - Ivan Betskoy, persoană publică, educator și angajat al cancelariei de stat. A fost educat în Europa, a susținut-o pe Catherine în dorința ei de a insufla compatrioților ei obiceiurile vieții occidentale și, de asemenea, a apreciat foarte mult rolul femeii în dezvoltarea societății. Betskoy credea că „tinerii de ambele sexe” ar trebui să fie crescuți în condiții egale.

Când a fost fondat, Institutul Smolny a fost numit „Societatea Educațională a Fecioarelor Nobile”. Ideea lui a fost precizată într-un document oficial: „să dea statului femei educate, mame bune, membri utili ai familiei și societății”. Ekaterina însăși a participat activ la viața unității: a investit o cantitate mare bani, venea adesea la institut, unde avea discuții lungi cu doamne cool, vorbea cu studenții și corespondea cu managerii, interesată de toate reușitele și dificultățile. Împărăteasa a vrut ca absolvenții Smolny să devină un exemplu pentru toate femeile din țară. Conform planului ei, fetele urmau să primească o educație bună, se dezvoltă cultural și moral.

Institutul Smolny accepta fete din familii bine născute, dar sărace. Au venit atât din Rusia, cât și din alte țări - fiice ale prinților georgieni, femei aristocrate din Suedia. Antrenamentul a durat 12 ani. În acest timp, studenții nu au putut părăsi instituția nici la cererea proprie, nici la solicitarea tutorelui. Fetele au fost acceptate la Smolny de la vârsta de șase ani, iar programul educațional a inclus trei clase - fiecare dintre ele a durat patru ani. Rudele elevilor au întocmit o chitanță în care au fost de acord să dea copilul timp de 12 ani fără posibilitatea de a face întâlniri și deplasări în afara instituției. Așa că împărăteasa urma să-și protejeze elevii de influența mediului în care au crescut înainte de a intra în institut.

A ajunge la Smolny nu a fost ușor: potențialii studenți trebuiau să treacă examene în limba rusă și limba francezași au, de asemenea, o bună educație religioasă. Dar cel mai mult criteriul principal, prin care mulți solicitanți au fost eliminați, a fost originea.

„Nu faceți din știință subiecte de plictiseală”

La Smolny, fetele au fost predate multe științe. Programul a inclus aritmetică, alfabetizare, trei limbi străine, studii religioase, etichetă, arte culinare, desen, muzică, voce, geografie, istorie și alte subiecte. Cu toate acestea, fetele le-au studiat pe multe dintre ele foarte superficial. De exemplu, la cursurile de gătit, studenții Institutului Smolny au învățat să prăjească cotlet din carne tocată gata preparată. Istoria a fost studiată dintr-un singur manual și adesea a trecut peste subiecte.

Accentul principal în studii a fost pus pe regulile de comportament în societate și pe cuvântul lui Dumnezeu. Se credea că un student al acestei instituții, adică o viitoare doamnă de onoare sau o domnișoară care servește la curte, ar trebui să poată susține o conversație despre religie și să se comporte în societate cu reținere și har.

S-a acordat atenție și stării fizice a fetelor. Făceau exerciții sportive ușoare de mai multe ori pe săptămână. A sustine silueta zveltă Dieta a ajutat: mâncarea era rară și uneori pur și simplu de proastă calitate. Mulți absolvenți au scris în memoriile lor că mâncarea de la institut a fost una dintre cele mai proaste amintiri ale lor.

Temperatura din dormitoarele elevilor nu a crescut peste 16 grade. S-au culcat și s-au trezit devreme, au dormit pe paturi tari, s-au spălat pe față apa cu gheata din Neva. Toate acestea trebuiau să îndure fetele.

„Carta impunea urgent ca copiii să arate mereu veseli, veseli, mulțumiți și „acțiuni libere ale sufletului”. Prin urmare, s-a prescris să nu facă științe subiecte de plictiseală, durere și dezgust și de a facilita dobândirea de cunoștințe prin toate mijloacele, acordând în același timp atenție gradului de dezvoltare și abilităților fiecărei fete în mod individual.
Zinaida Mordvinova, autoarea eseului istoric „Institutul Smolny în epoca Ecaterinei a II-a”
Reguli de conduită pentru fecioarele nobile




Regulile de comportament au fost precizate în detaliu în carta Institutului Fecioarelor Nobile. Ei au vorbit despre modul în care profesorii ar trebui să trateze studenții din Smolensk și despre modul în care elevii ar trebui să comunice între ei.

La institut au lucrat peste 20 de profesori - erau profesori de înaltă calificare. Este de remarcat faptul că toate erau doamne necăsătorite și, de regulă, aveau peste 40 de ani. Pedepsele corporale la Institutul Smolny au fost strict interzise, ​​dar profesorii nu au ezitat să strige la elevii vinovați. Ordinea tulburătoare la institut era considerată „comportament rău”, iar fetele obraznice erau numite „mauvaise” („reale”). A existat un alt termen - „parettes” (un „parfaite” francez distorsionat - perfect). Așa i-au tachinat pe studenți care nu au încălcat niciodată regulile și s-au comportat perfect.

Toți Smolianii trebuiau să fie exemple de modestie. Purtau aceleași haine și coafuri - împletituri ușor pieptănate. Rochiile de uniformă erau Culori diferite, vârsta aproximativă a elevului a fost ușor de determinat din ele. Cele mai mici fete purtau rochii de culoarea cafelei, așa că erau numite „fete de cafea”, fete de la 9 la 12 ani - albastre, de la 12 la 15 ani - albastre, iar cele mai în vârstă - alb. Nu erau permise accesorii de modă. Toate acestea s-au datorat atmosferei generale din instituție, unde domnea simplitatea și monotonia, iar disciplina și ordinea erau prețuite mai presus de orice.

În ciuda regulilor stricte și a incapacității de a vedea familia, fetele nu au fost ținute închise pe tot parcursul anului. Au fost duși la spectacole de teatru, Expoziții de artă, sărbători la tribunal. Smolyankas au fost învățați să iubească frumusețea și să înțeleagă inovațiile culturale din acea vreme.

Angajarea după absolvirea de la Smolny a fost practic garantată. Multe fete au rămas la Institutul Fecioarelor Nobile după studii și au lucrat fie ca profesore, fie ca doamne de clasă. Pentru mulți ani de muncă, li s-au acordat insigne de onoare: un fund portocaliu „Pentru munca lor” și un argint cu email „Insigna Instituțiilor Departamentului Maria Feodorovna”. Unii studenți ai Institutului Smolny ar putea deveni guvernante după absolvire.

Institutul Smolny după Ecaterina a II-a

După moartea Ecaterinei, conducerea Smolnîi a fost preluată de soția lui Paul I, Maria Fedorovna. Ocupând această funcție timp de 32 de ani, împărăteasa a schimbat mult în viața elevilor și profesorilor săi. În primul rând, regulile de admitere și rezidență la institut s-au schimbat. Acum fetele au fost date cu mai multe vârsta târzie- de la vreo 8 ani - si au studiat acolo nu 12, ci 9 ani. Maria Fedorovna a schimbat programul în așa fel încât să apară lecțiile orare. De două ori pe an, elevele au susținut examene și, în funcție de rezultate, erau repartizate la anumite clase. Gradul de clasă arăta acum astfel: elevii cei mai de succes, apoi fetele cu note medii și clasa a treia cu în urmă.

Odată cu venirea Mariei Feodorovna, obiectivele urmărite de angajații unității s-au schimbat semnificativ. Acum au încercat să-i facă pe elevi mai puțin probabil să fie domnișoare de onoare, dar soții mai dornice. Dacă pe vremea lui Catherine era prescris să se citească cartea „Despre pozițiile unui bărbat și al unui cetățean”, acum a fost înlocuită cu „Sfatul părintesc pentru fiica mea”. Institutul Fecioarelor Nobile a fost închis în 1917, dar până atunci toate schimbările Mariei Feodorovna au fost respectate cu strictețe.

Institutul Smolny a existat de mai bine de un secol și jumătate. În acest timp au fost 85 de numere. Mulți dintre smolyani au devenit celebri. Cu puțin timp înainte de închiderea institutului, iubita lui Maxim Gorki, Maria Budberg, a intrat acolo. La începutul secolului al XX-lea a absolvit institutul Nina Habias, care a devenit ulterior poet futurist. În 1900, a absolvit Maria Dobrolyubova, poetă și revoluționară, sora poetului Alexandru Dobrolyubov.

Institutul Fecioarelor Nobile a fost un pas mare în dezvoltarea educației femeilor în Rusia. Pe baza acestui institut au început să apară în toată țara și alte instituții de învățământ pentru femei.

Ksenia Mareich

Absolvenții Institutului Smolny de fecioare nobile erau numite domnișoare de muselină nu pentru că erau fetițe, ci din cauza țesăturii din care erau făcute rochiile lor de absolvire. De fapt, drumul de la un student la clasa junior la un absolvent de muselină a fost foarte dificil! Viața din Smolny pentru mulți smoliani a fost similară cu descrierea tuturor stricturilor și privațiunilor acelui orfelinat în care Charlotte Bronte și-a stabilit eroina Jane Eyre. Viitoarea domnișoară de muselină a trebuit să dea dovadă nu numai de diligență și umilință, ci și de forță de caracter, sănătate fizică. Și cine știe câte lacrimi de copii și fete au fost vărsate în căminele din Smolny până când fetița, izolată de casă și familie, s-a transformat într-un absolvent de Smolyanka. Anii au trecut, regulile și condițiile de viață la Institutul Smolny s-au schimbat, iar tinere fecioare nobile au absolvit viata adulta. Cum a fost pentru ei și ce amprentă au lăsat absolvenții Smolny în istorie?

Liven Daria (Dorothea), numărul 9, 1800 - primul agent secret

Fiica generalului Christopher Benckendorff, Dorothea, și-a pierdut mama devreme și, împreună cu surorile sale, a intrat în grija Mariei Feodorovna, soția lui Paul I. Din fericire pentru fata, Sofia de Württemberg, viitoarea împărăteasă a Rusiei, și a ei. mama Anna-Juliana au fost prietene încă din copilărie. Maria Fedorovna a aranjat ca surorile Benckendorff să studieze la Institutul Smolny, deși nu mai erau potrivite ca vârstă, dar se poate face o excepție pentru împărăteasa. Spre deosebire de alte fete din Smolensk, fetele ocupau o poziție privilegiată; li s-au oferit camere separate, deoarece Maria Fedorovna le vizita aproape în fiecare săptămână.

Daria (Dorothea) Benkendorf a primit o educație excelentă pentru o fată, a citit și a vorbit 4 limbi, a cântat muzică și a dansat. După ce a absolvit Smolny, împărăteasa a preluat personal aranjamentul lor viata personala. Dorothea, care a fost promovată domnișoară de onoare cu un an înainte de a absolvi Smolny, și-a meritat o atenție deosebită. A venit momentul să alegeți un mire potrivit. Primul candidat a fost contele Alexei Arakcheev, dar „doamna de muselină” nu i-a plăcut atât de mult încât a fost respins imediat, iar alegerea a căzut asupra altui candidat, contele Christopher Lieven.

Lieven a făcut curând o bună carieră diplomatică, luând mai întâi postul de ambasador la Berlin, apoi în Prusia și Anglia. Soțul a devenit ambasador, iar soția... agent secret. Deși nu era deosebit de frumoasă, mintea ei ascuțită și farmecul au atras atenția multor politicieni și diplomați. Cancelarul austriac Metternich, șeful Ministerului de Externe George Canning și premierul francez Francois Guizot nu au putut rezista. Oameni de stat proeminenți au devenit interesați de Sibila rusă, iar Daria Lieven a devenit interesată de politică. Istoricii, politicienii, scriitorii i-au vizitat saloanele din Londra și Paris și au vorbit, au vorbit, au vorbit, iar Daria a ascultat... și a transmis informații lui Alexandru I și ministrului de externe Karl Nesselrode.

Prima femeie diplomată și agent secretă rusă care s-a transformat într-una este Daria (Dorothea) Lieven, absolventă a Institutului Fecioarelor Nobile.

Ekaterina Ermolaevna Kern, a 21-a absolvire, 1836 - Îmi amintesc un moment minunat...

Două muze - Catherine și Anna Kern

Fiica Annei Kern și a generalului Ermolai Kern, fiica împăratului Alexandru I - Catherine Kern. Din copilărie, lipsită de atenția părinților ei, care erau mai ocupați de ei înșiși și de veșnica confruntare a relațiilor, Ekaterina a fost trimisă să fie crescută la Institutul Smolny pentru Fecioare Nobile. După ce a demonstrat o anumită diligență și abilitate în științele predate studenților din Smolensk, ea a absolvit cu onoare. După absolvire, a trăit timp de 3 ani cu tatăl ei, care era atunci comandantul Smolenskului, apoi s-a întors la Institutul Smolny, devenind o doamnă de clasă. Soțul surorii compozitorului, Mikhail Glinka, a slujit și el la acea vreme la institut. Glinka îi plăcea să viziteze casa ospitalieră a surorii sale iubite și într-una dintre vizitele sale a cunoscut-o pe Ekaterina Ermolaevna Kern. Mihail Ivanovici însuși nu a observat cum s-a îndrăgostit de o fată cu 14 ani mai mică decât el. Catherine a răspuns sentimentelor sale, devenind o sursă de inspirație pentru compozitor. Așa s-a născut faimoasa poveste de dragoste bazată pe poeziile lui Alexandru Pușkin, care și-a dedicat versurile mamei Ecaterinei, Anna Kern. Glinka i-a dedicat, de asemenea, un alt romantism Catherinei Kern - „If I Meet You”, altele mai puțin cunoscute și încântătoarea Waltz-Fantasy Valse-Fantaisie.

Din păcate, dragostea lor nu a avut un final fericit. S-au despărțit. Catherine a refuzat multă vreme o altă căsătorie, crezând că relația lor se va relua. Abia după ce și-a pierdut orice speranță, Kern s-a căsătorit cu avocatul Mikhail Shokalsky, a dat naștere unui fiu, iar 10 ani mai târziu a rămas văduvă, rămasă fără fonduri. Ajutorul a venit doar de la fiul lui Pușkin, Grigori Alexandrovici. Ea s-a dedicat în întregime creșterii fiului ei, uneori câștigând bani pentru a se întreține lucrând ca guvernantă. Fiul a fost la înălțimea speranțelor mamei sale - Yuli Shokalsky a devenit președinte al Societății Geografice Ruse și academician al Academiei de Științe a URSS.

Fiica Muzei Poetului, Muza Compozitorului, Ekaterina Kern - absolventă a Institutului Fecioarelor Nobile

Elena de Muntenegru, numărul 59, 1891 - prințesă, regină, împărăteasă

Elena de Muntenegru, fiica regelui Nikola I al Muntenegrului și a soției sale Milena Vukotić, a fost o prințesă de la naștere. Împreună cu surorile ei, a fost trimisă să primească educație și o creștere adecvată la Institutul Smolny pentru Fecioare Nobile. Elevii nobili, desigur, erau într-o poziție specială; erau adesea invitați la Palatul de Iarnă și locuiau într-o cameră separată. Aici s-au încheiat diferențele dintre ele cu restul femeilor din Smolensk. De asemenea, purtau uniforme, urmau cursuri cu toți ceilalți și nu încercau în niciun caz să-și arate poziția înaltă.

Elena, fără a absolvi facultatea, s-a căsătorit cu regele Victor Emmanuel al III-lea, devenind regina Italiei și a Albaniei, împărăteasa Etiopiei. Căsnicia s-a dovedit a fi extrem de fericită. Viața ei a devenit un exemplu pentru multe viitoare regine. În timpul Primului Război Mondial, ea și-a câștigat respectul întregii țări lucrând ca soră a milei împreună cu ceilalți. Portretele Reginei cu autograful ei personal au fost vândute la licitații de caritate, iar fondurile au fost donate spitalelor. La sfârșitul ostilităților, cu o datorie enormă de război planând asupra țării sale, pentru a o plăti, regina Elena s-a oferit să vândă comorile coroanei italiene. Giacomo Puccini i-a dedicat opera sa Madama Butterfly. Ea a fost distinsă cu cea mai înaltă onoare catolică pentru femei, dată de Papa Pius al XI-lea. Cuplul regal a crescut un fiu și 4 fiice, supraviețuind uneia dintre ele, Mafalda, care a murit în lagărul de concentrare Buchenwald în 1944.

Din păcate, Italia republicană și-a trimis regina în exil după al Doilea Război Mondial...

O adevărată regină, înzestrată cu bunătate și compasiune cu generozitate cu adevărat regală, „doamna milei caritabile”, este Elena Chernogorskaya din Smolensk.

Institutul Smolny pentru Fecioare Nobile a devenit primul pentru femei instituție educaționalăîn Rusia, iar descoperirea ei a marcat începutul unei ere a reformelor în domeniul educației. Nu cel mai mic rol l-a jucat Ivan Betskoy - președinte al Academiei de Arte, administrator al Institutului Smolny și al Orfelinatului din Moscova, șeful Corpului Nobiliar Teren. Conform proiectului său, Societatea Educațională a Fecioarelor Nobile a fost creată în 1764, iar apoi conform Imperiul Rus a fost trimis un decret „Cu privire la educația fecioarelor nobile din Sankt Petersburg la Mănăstirea Învierii”. Decretului se atașează statutul și personalul „aceastei Societăți Educaționale”.

De la cafea la alb

În multe privințe, Institutul Smolny a fost similar cu școlile moderne. Fetele din familii nobile au fost acceptate acolo de la vârsta de șase ani, iar educația lor a durat 12 ani și a fost împărțită în patru „vârste” de trei ani fiecare. În funcție de vârsta elevului -"Smolyanka" trebuia să poarte rochii de uniformă: cea mai tânără - de culoarea cafelei, de la 9 la 12 ani - albastru, de la 12 la 15 ani - albastru și de la 15 la 18 ani - alb. Cei mai buni șase absolvenți au primit un semn distinctiv - o monogramă de aur cu inițialele împărătesei.

În același timp, la institut studiau aproximativ 200 de fete. În 1765, la Institutul Smolny a fost deschisă o instituție de învățământ pentru fetele din alte clase (cu excepția iobagilor), unde puteau primi pregătire de educație generală conform unui program simplificat și învață elementele de bază ale economiei casnice.

Angajare garantată

Fetele din familii nobile au primit serviciul la curte la absolvire, unele au devenit doamne de serviciu. Acesta a fost, de asemenea, vizat program educațional instituții, compilate cu participarea lui Ivan Betsky. Aici au studiat Legea lui Dumnezeu, trei limbi străine, aritmetică, desen, istorie, geografie, literatură, dans, muzică, maniere sociale, meșteșuguri și economie casnică. Un accent deosebit a fost pus pe limbile străine și pe Legea lui Dumnezeu, iar absolvenții au fost obligați să cunoască „regulile bunei educații, bunei purtări, comportamentului secular și curtoaziei”. ÎN masa de personal Institutul a inclus 29 de profesori: limba rusă, limbi straine, desen, muzică vocală și instrumentală, istorie, geografie, heraldică și arhitectură, doi maeștri de dans.

Statutul institutului era strict - fetele trăiau după o rutină zilnică clară și își puteau vedea rudele doar în weekend și sărbători și numai în prezența șefului. Fata nu avea dreptul să părăsească instituția înainte de împlinirea vârstei de 18 ani, la cererea ei sau la cererea familiei.

Institutul a fost amplasat în mănăstire până la începutul secolului al XIX-lea, când în apropiere a fost construită o clădire specială. Foto: AiF / Ekaterina Stekolshchikova

Mulți absolvenți au rămas la institut și au lucrat ca doamne de clasă - pentru ele, ca recompensă pentru mulți ani de muncă, li s-au oferit insigne de onoare: o fundă portocalie „Pentru Muncă” și o „Insignă” din argint și smalț al instituțiilor Departamentului de Împărăteasa Maria Feodorovna.” Fetele care au fost crescute în departamentul mic-burghez al institutului puteau conta ulterior pe funcția de guvernante.

Reforma imperială

Schimbările în statutul institutului au început după moartea lui Catherine. Paul I i-a încredințat soției sale, Maria Feodorovna, conducerea tuturor instituțiilor caritabile și de învățământ pentru femei din Rusia. Ulterior, a condus institutul timp de 32 de ani și s-a schimbat foarte mult. Sub Maria Feodorovna, a apărut un orar de predare pentru fiecare materie, iar întregul curs de studiu a fost redus de la 12 la 9 ani. Au mai rămas doar trei „vârste” și fiecare a fost împărțit în trei grupuri paralele: pentru studenți excelenți, „studenți medii” și cei cu performanțe slabe. Fiecare lecție la institut a durat două ore. De două ori pe an, Smolyans susținea examene intermediare, iar la sfârșitul anului aveau examen de final.

Fetele au început să fie acceptate în institut de la o vârstă mai târziu - la 8-9 ani, iar femeile burgheze au fost acceptate de la 11 la 12, deoarece programul lor era limitat la șase ani de studiu. Odată cu sosirea Mariei Feodorovna, fetele au început să fie antrenate mai degrabă ca soții decât ca domnișoare de onoare, așa că în loc de cartea „Despre pozițiile unui bărbat și al cetățeanului”, care a fost citită pe vremea Ecaterinei, au început să citească „ Sfat părintesc pentru fiica mea.” Aproape toate inovațiile Mariei Feodorovna au existat la institut până la închiderea sa în 1917.

Noua rasa

Educația, desigur, nu a fost singurul scop al Institutului Smolny. La înființarea acestei instituții, Catherine s-a asigurat că charta include nu numai cerințe profesionale profesorilor și elevilor de la Smolensk înșiși, dar și regulilor de comportament și de tratament reciproc. Pedepsele corporale la institut erau strict interzise, ​​iar toți angajații instituției erau obligați nu numai să transmită cunoștințe studenților, ci și să dea un exemplu pe care să-l urmeze.

În portretele celebre ale lui Levitsky, „Smolianii” sunt modesti și veseli - așa cum ar trebui să fie conform statutului institutului. Foto: Creative Commons

„Carta impunea urgent ca copiii să arate mereu veseli, veseli, mulțumiți și „acțiuni libere ale sufletului”. Prin urmare, a fost prescris să nu facă științe subiecte de plictiseală, durere și dezgust și să faciliteze asimilarea cunoștințelor prin toate mijloacele, acordând în același timp atenție gradului de dezvoltare și abilităților fiecărei fete în mod individual, a scris ea. Zinaida Mordvinovaîn 1914 în a lui eseu istoric„Institutul Smolny în epoca Ecaterinei a II-a”. - În ceea ce privește sistemul de învățământ, carta dă instrucțiuni profesorilor înșiși, începând cu șeful. Când aveți de-a face cu copiii, sunt necesare următoarele: „bândețe, decență, curtoazie, prudență, corectitudine și, de asemenea, veselie neprefăcută și absența unei importanțe inutile în tratament”.

Mijlocul de a-i corecta pe vinovați era rușinea în fața întregii clase, „astfel încât rușinea unuia să servească întotdeauna la abținerea de la alții de la acțiuni similare”. Dar această măsură a fost aplicată doar în cazuri foarte importante, care includeau cea mai mică încălcare a decorului în timpul rugăciunii sau în timpul slujbelor bisericești.” Evident, întrebarea aici nu este doar despre manierele laice, ci despre dezvoltarea unui tip cultural care să ducă la îndeplinire sarcina sa de stat: crearea unei noi rase de oameni”, scrie Mordvinova.

Hall of Fame

De-a lungul celor 153 de ani de existență a Institutului Smolny, prin el au trecut 85 de absolvenți. Desigur, printre sutele de absolvenți nobili s-au numărat și cei ale căror nume au rămas în istorie. Una dintre ultimele care au intrat la Institutul Fecioarelor Nobile în 1914 a fost baroneasa Maria Budberg, iubita lui Maxim Gorki și eroina cărții Ninei Berberova „Femeia de fier”. În 1911, Nina Komarova, viitoarea poetesă Nina Habias, elevă a lui Alexei Krucenykh și unul dintre primii futuriști, a absolvit institut.

Karl Bulla a fotografiat ultimii studenți ai Institutului Smolny în 1917. Foto: Creative Commons

În 1900, unul dintre absolvenți a fost Maria Dobrolyubova, profesoară, soră a milei, revoluționară și sora poetului Alexandru Dobrolyubov. La vârsta de 26 de ani, ea s-a sinucis, neputând să-și găsească puterea să comită un atac terorist organizat de social-revoluționarii. În 1895, Ksenia Erdeli, harpistă, compozitoare, profesoară, artistă populară a URSS și fondatoarea școlii sovietice de interpretare la harpă, a absolvit Smolny. În 1891, institutul a absolvit fiica regelui Nikola I al Muntenegrului și a soției sale Milena Vukotic, Prințesa Elena a Muntenegrului, care, în căsătorie cu Victor Emmanuel al III-lea, a devenit regina Italiei și Albaniei și împărăteasa Etiopiei. Aici au studiat și surorile ei, Marile Ducese Militsa Nikolaevna, Zorka Nikolaevna și Anastasia Nikolaevna.

În 1848, Elena Burman (căsătorită cu Molokhovets) a absolvit institut, autoarea cărții „Un cadou pentru tinerele gospodine sau un mijloc de reducere a cheltuielilor casnice” (1861) și un clasic al literaturii culinare ruse. Chiar mai devreme, Elena Poltavtseva, viitoarea soție a generalului Dmitri Skobelev și mama generalului Mihail Skobelev, șeful infirmeriei în timpul război ruso-turc 1877-1878. Ekaterina Kern, fiica Annei Kern, iubita compozitorului Mihail Glinka și mama academicianului Yuli Shokalsky, a fost, de asemenea, absolventă a Smolny.