Gydytojui reikalingos žinios ir asmenybės bruožai. Profesinės sveikatos darbuotojo savybės

Visi žmonės bent kartą buvo patekę į gydytojų rankas. Ir tai yra gyvenimo norma, nes in modernus pasaulis, mes tiesiog negalime gyventi be jų ir ligoninių. Gydytojai gelbsti gyvybes chirurgų rankomis, traumatologai sulydo kaulus, akušerės ima naujas gyvenimasį mūsų pasaulį. Vienaip ar kitaip, gydytojui pasitikime savo sveikata, o kartais ir gyvybe. Bet ką mes žinome apie žmogų, kuriuo pasitikime? Kartais – nieko! Tad kokiomis savybėmis turėtų pasižymėti geras gydytojas, kuriomis galėtum pasikliauti nieko apie jį nežinodamas?!

Žinoma, gydytojas turi mylėti žmones, jo darbas – gerinti jų sveikatą. Jis turi būti drąsus, nes būtent jis pirmasis eina, kai ligonio pašaukia ten, kur siaubingai siautėja naikinanti epidemija. Jis turi visiškai atsiduoti darbui, būti pasiruošęs gydytis, nebijodamas susirgti mirtina liga.

Štai paprastas pavyzdys: žmonės gatvėje lengvai paspaudžia ranką kitiems žmonėms, plikomis rankomis jie laikosi mikroautobusuose už turėklų ir viskas, nes nė vienas tikrai negalvoja apie tai, kad AIDS sergantys žmonės taip pat naudojasi tokiomis pačiomis transporto priemonėmis. Bet jei tik liepsite jiems apie tai pagalvoti, greitai jų neatpažinsite. Jie sveikinsis nenusimovę pirštinių ir niekada nenusiims net mikroautobuse, kad ir kiek iškiliausi gydytojai jiems sakytų, kad šiuo virusu negalima užsikrėsti... Taigi šiuo pavyzdžiu kalbėjome tik apie kontaktą skirtingi žmonės, bet ne kaip ne apie gydymą. Gydytojas turi būti taip gerai išsilavinęs, kad puikiai suprastų ir suvoktų visas rizikas.

Būti gydytoju – tai ne tik darbas, tai pašaukimas. Gydytojui būtinas pasitikėjimas ir ramybė, nes kai gydytojas ramus, pacientas mano, kad viskas tvarkoje ir tai prisideda prie jo sveikimo. Gydytojas taip pat turi būti labai žingeidus ir nepaprastai darbštus. Smalsumas, kurio jam prireiks mokantis naujų gydymo metodų ir vaistų žinios, meilė darbui padės visada būti pasiruošusiam padėti pacientui.

Medicinos universitetų studentams jau pažįstamas „Medicinos etikos kodeksas“ teigia, kad kiekvienas gydytojas privalo saugoti gyvybę, palengvinti paciento kančias, taip pat stengtis išsaugoti natūralius organizmo gyvybės procesus, bet kokiu atveju. atveju, visų pirma, daryti viską paciento labui .

Iš Hipokrato priesaikos išplaukia, kad gydytojas niekam neduos mirtinų vaistų ir neparodys tokio plano kelio. Pasaulio medikų asociacijos Ženevos deklaracija taip pat dera su priesaika, kurioje teigiama, kad gydytojas išlaikys didelę pagarbą savo pacientams ir neleis pažeisti žmogiškumo įstatymų.
Tačiau yra „eutanazija“, kuri yra priešinga ir Hipokrato priesaikai, ir Ženevos deklaracijai.

„Eutanazija“ yra lengva ir neskausminga mirtis. Ją pasiūlė anglų filosofas Francis Baconas. Dabar yra dvi galimybės: aktyvioji ir pasyvioji eutanazija, bet tai visai kito straipsnio tema, dabar kalbame apie gydytojo savybes. Kad ir kiek visuomenėje būtų kalbama apie „žmoniškumą“ baigti paciento kančias, Rusijoje gydytojams uždrausta absoliučiai visų rūšių eutanazija. Apie tai kalba Art. Rusijos Federacijos teisės aktų dėl piliečių sveikatos apsaugos 45 straipsnis - „Eutanazijos draudimas“. Jame nurodyta, kad medicinos personalui griežtai draudžiama atlikti bet kokią eutanaziją – paciento prašymu dėl greitos jo mirties arba kitais medicinos darbuotojui prieinamais veiksmais ar priemonėmis, įskaitant paciento gyvybės palaikymo priemonių nutraukimą. . Taip pat nurodoma, kad asmuo, sąmoningai skatinantis pacientą atlikti eutanaziją, ir (ar) ją vykdantis asmuo atsako pagal Rusijos Federacijos baudžiamuosius įstatymus.
Kadangi gydytojas kiekvieną dieną turi priimti atsakingus sprendimus, jis turi stovėti tvirtai ir galvoti grynai, kad labai svarbu yra žmogiškumas.

Verta pabrėžti dar penkias profesionalias gydytojo savybes:

1. Aukštas meistriškumas. Visi norime, kad su mumis būtų gerai elgiamasi ir prisidėtų prie savo kūno atsigavimo.

2. Turėti tvirtus praktinių ir teorinių žinių pagrindus. Juk gydytojas turi būti kompetentingas ir išsilavinęs, turėti gerą praktinę patirtį.

3. Kompetencija. Aš ir svetainės www.site redaktoriai tikime, kad visi norime, kad gydytojas galėtų atsakyti į mus dominančius klausimus ir išsamiai paaiškinti mūsų gydymą.

4. Empatija. Kaip tai svarbu, bet tik saikingai, nes čia yra asketizmo.

5. Asketizmas. Geras gydytojas, mūsų nuomone, šią savybę turėtų turėti atsargiai ir saikingai, nes per didelis griežtumas gyvenime nieko gero neprives.

Kai gydytojas taikus ir asketiškas, jam lengviau dirbti, toks sunkus darbas jam lengvesnis. „Ramybė, savikontrolė, asketiškumas, tyrumas, kantrybė, sąžiningumas, žinios, išmintis, lyderystė“ – visa tai yra tikro gydytojo savybės.

Gydytojas jokiu būdu neturėtų pasiduoti emocijoms, jos visiškai trukdys jo pašaukimui. Taip pat neverta įsijausti, tai taip nervina, nei vienas neatlaiko, o gydytojo darbas jau sunkus. Ir gydytojas niekada negali likti abejingas, nes jei tai padarys, sugadins paciento sielą.

Atvirai kalbant, profesija labai labai sunki, visada reikia padėti ligoniams, nes gydytojas prisiekia, o tai rimta. Tokią turi turėti ir gydytojas stiprios valios savybės, kaip ir kantrybė, absoliutus gailestingumas, turėtų stengtis suprasti paciento problemą. Kasdienis gydytojo darbas su širdimi yra sunkus ir labai varginantis.

Gydytojai išgyvena labai sunkią ir ilgą kelionę. Turime gerbti šią kilnią profesiją, nes kaip žinome: gerbk kitus ir gerbsi save!

Kaip matai, geras gydytojas Sunku būti, norint būti tokiu, reikia būti gydytoju nuo Dievo, gydytoju pagal pašaukimą ir už menką atlygį. Tačiau vienaip ar kitaip, pasirinkusieji šį kelią turėtų stengtis jais tapti, nes titulas „Gydytojas“ įpareigoja labai daug!

Tarptautinis medicinos etikos kodeksas

1949 m. spalio mėn. priimta Pasaulio gydytojų asociacijos 3-iojoje Generalinėje asamblėjoje Londone, Didžiojoje Britanijoje, papildyta 22-oji Pasaulio medicinos asamblėja Sidnėjuje, Australija, 1968 m. rugpjūčio mėn. ir 35-oji Pasaulio medicinos asamblėja, Venecija, Italija, 1983 m.

GYDYTOJŲ ATSAKOMYBĖS VIENAS KITUI

1. Gydytojas turi elgtis su savo kolegomis taip, kaip jis norėtų, kad elgtųsi su juo.

2. Gydytojas neturėtų vilioti pacientų nuo savo kolegų.

3. Gydytojas privalo laikytis Pasaulio medikų asociacijos patvirtintos „Ženevos deklaracijos“ principų.

9. Kokios atsakomybės rūšys gresia gydytojui už medicininės klaidos padarymą?

Medicinos aplaidumas – negerai. sveikatos darbuotojo veiksmas, kat. padarė žalą paciento sveikatai sąžiningu medikų požiūriu darbuotojas savo prof. pareigas. Tokiu atveju gydytojas patiria tik moralinę atsakomybę, gydytojo nekaltumo buvimą ir atsakymo nebuvimą.

10. Kokias tris savybes turi turėti žmogus, kad, pasak Mudrovo, taptų tikru gydytoju?

Asmuo turi turėti šias savybes:

1.gebėjimus

2.noras

3.sąlygos

(Tikro gydytojo charakterio bruožai:

Kuklus, sąžiningas, apdairus

Diskretiškas gyvenimo būdas

Atkreipkite dėmesį į išvaizda ir apsirengti švariai

Rūpinkitės savo veido spalva ir būkite sveiki).

11. Kuris principas yra pagrindinis Paracelso medicinos etikos modelyje?

Principas „daryk gera“.

12. Kokybė, kurią turi turėti tikras gydytojas, anot senovės graikų gydytojų (darbas „Įstatymas“) Gydytojas turi būti gydytojas ne tik titulu, bet ir praktika. Gydytojas turi pasižymėti „darbu, pinigų niekavimu, sąžiningumu, kuklumu... ryžtu, tvarkingumu, minčių gausa, žiniomis apie viską, kas naudinga ir reikalinga gyvenimui, pasibjaurėjimu ydoms“. Jis turi atlikti savo darbą „ramiai ir sumaniai, daug slėpdamas nuo paciento įsakymų, linksmu ir aiškiu žvilgsniu įsakydamas, ką reikia daryti, atkakliai ir griežtai nukreipdamas pacientą nuo jo norų“.

13. Kas ir kada buvo pasiūlytas terminas „deontologija“?

Deontologijos samprata plačiai paplito po to, kai 1789 m. buvo išleista anglų filosofo I. Benthamo knyga „Deontologija kaip mokslas apie moralę“.

14. Kas ir kada buvo pasiūlytas terminas „bioetika“?

Terminą „bioetika“ įvedė amerikiečių biologas W.R. Potteris, 1969 metais išleidęs knygą „Bioetika – tiltas į ateitį“.

16. Atsakingos ir neatsakingos medicininės klaidos?

Kalbant apie veiksmus, medicininės klaidos yra šios:

Komisaras – gydytojas kažką padarė, bet tai buvo negerai.

Prastas – gydytojas kažko nepadarė tada, kai turėjo.

Medicininės klaidos- neteisingi gydytojo veiksmai ar neveikimas atliekant profesines pareigas, kurie nėra jo nesąžiningumo pasekmė ir neturi nusikaltimo požymių ar tarnybinio nusižengimo požymių.

17. Kas Rusijos Federacijoje turi teisę užsiimti medicinine ir farmacine veikla?

54 straipsnis. Teisę užsiimti medicinine ir farmacine veikla Rusijos Federacijoje turi asmenys, įgiję aukštąją arba vidurinę medicinos ir farmacinis išsilavinimas Rusijos Federacijoje, turintis diplomą ir specialų vardą, taip pat specialisto pažymėjimą ir licenciją verstis medicinine ar farmacine veikla.

18. Kas ir kada pasiūlė terminą „etika“?

Terminą „etika“ pasiūlė graikų filosofas-enciklopedistas Aristotelis (iš graikų k. etosas- įprotis, moralė, paprotys)

20.Tarptautinis medicinos etikos kodeksas. (VMA, Venecija, 1983 m. spalis)

Gydytojo pareigos pacientui. Gydytojas privalo:

23. Atsakomybės rūšys: administracinė ir drausminė, moralinė, baudžiamoji.

Atsakomybės pobūdis priklauso nuo veiksmų, dėl kurių buvo padaryta žala, pobūdžio ir padarytos žalos sunkumo.

24. Tezė: „Gydytojas filosofas yra kaip Dievas“.

25. Medicininės jatrogeniškumo pasekmės yra ilgalaikis sveikatos praradimas ir negalia, padidėjęs sergamumas ir mirtingumas.

26. Socialinės jatrogenikų pasekmės – sumažėjęs medicinos autoritetas, nepasitikėjimas gydytoju, atsigręžimas į alternatyvius gydymo šaltinius, daugėja pacientų skundų ir ieškinių.

27. ekonominės jatrogeniškumo pasekmės – padidėjusios gydymo ir priežiūros išlaidos; sumažėjęs darbingumas, darbo praradimas; socialinio draudimo išlaidas.

28. Nepalankus rezultatas yra klinikinės praktikos anomalija, kai gydytojas padarė taip, kaip tikėjosi ir negalėjo išvengti žalos pacientui.

Bendros medicininės klaidos ir neigiamos pasekmės savybės:

Žala pacientui

Sąžiningas gydytojo požiūris

Gydytojo nekaltumas

Bet kokios atsakomybės, išskyrus moralinę, nebuvimas.

Skirtumai: remiantis veiksmo teisingumo ar neteisingumo apibrėžimais. Medicininė klaida - negerai gydytojo veiksmas, nepalanki baigtis – gydytojas padarė viską Teisingai.

29. Objektyvi medicininė klaida atsiranda dėl išorinių aplinkybių; šio klinikinio atvejo sudėtingumas; nepakankamas mokslo ir medicinos žinių lygis; pakankamai tikslių ir objektyvių diagnostinių kriterijų trūkumas; ligos netipiškumas.

30. Gydytojo pareigos paciento atžvilgiu:

Nuolat prisiminkite savo pareigą išsaugoti žmogaus gyvybę;

Kreipkitės į kompetentingesnius kolegas, jei paciento reikalingas tyrimas ar gydymas yra už jo paties profesinių galimybių ribų;

Išsaugoti medicininę paslaptį net ir po paciento mirties;

Visada suteikite skubią pagalbą kiekvienam, kuriam reikia pagalbos, išskyrus atvejus, kai jis įsitikino, kad kiti žmonės nori ir gali padaryti viską, ko reikia.

31. Nusikaltimas yra socialiai pavojinga veika, padaryta kaltu, uždrausta baudžiamuoju kodeksu, gresia bausme.

32. Medicininė klaida - negerai medicinos darbuotojo veiksmas (ar neveikimas), dėl kurio buvo pažeista paciento sveikata geranoriškai susijusių su profesinėmis pareigomis.

33. Pagal medicininis aplaidumas turėtų suprasti nesugebėjimą atlikti standartinių medicininių intervencijų šią būseną pacientas, kvalifikacijos stoka arba aplaidumas gydant pacientą, sukeliantis tiesioginę žalą pacientui.

Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 172 straipsnis apibrėžia aplaidumą: „Pareigūno pareigų nevykdymas arba netinkamas vykdymas dėl neatsargaus ar nesąžiningo požiūrio į juos, padarius didelę žalą... saugomų piliečių teisėms ir interesams. pagal įstatymą“.

34. Nusikalstamas nerūpestingumas yra labai įvairus. Jis gali būti išreikštas: a) nepakankamu pacientų ištyrimu ir specialių diagnostinių tyrimų neatlikimu; b) aplaidi vaikų priežiūra ir priežiūra; c) nesavalaikė hospitalizacija arba ankstyvas išrašymas; d) nepakankamas pasirengimas ir neatsargus chirurginių operacijų ir kitų medicininių priemonių atlikimas; e) nepakankamas gydymo proceso organizavimas; f) nesilaikant ir pažeidžiant įvairius medicininės instrukcijos ir taisyklės; g) neatsargus vaistinių medžiagų vartojimas; h) aplaidumas tvarkant ligos istoriją ir kitus medicininius įrašus; i) nežinioje.

35. Jatrogeninės ligos – tai bet kokios nepageidaujamos medicininių intervencijų, procedūrų pasekmės, kurios sukelia organo ar sistemos disfunkciją, veiklos apribojimą, patologinių procesų atsiradimą, paciento negalią ar mirtį.

36. Bioetinis modelis – „Paciento asmenybės savarankiškumas ir pagarba jo teisėms“

37. „Prieaika“, „Teisė“, „Apie gydytoją“, „Dėl padoraus elgesio“, „Instrukcija“. III amžiuje pr. Kr.

38. Jatrogeniškumo pasekmės:

Medicininė (ilgalaikis sveikatos praradimas ir negalia; padidėjęs sergamumas ir mirtingumas)

Ekonominis (padidėjusios gydymo išlaidos; socialinio draudimo išlaidos; darbo nuostoliai)

40. 66 straipsnis. Gydantis gydytojas, susitaręs su atitinkamu medicinos organizacijos (jos skyriaus) pareigūnu, gali atsisakyti stebėti ir gydyti pacientą, jeigu tai nekelia tiesioginės grėsmės paciento gyvybei ir aplinkinių sveikatai.

41. RUSIJOS GYDYTOJŲ ETIKOS KODEKSAS

Patvirtinta Rusijos gydytojų asociacijos IV konferencijoje, Maskva, Rusija, 1994 m. lapkričio mėn.

7 straipsnis. Gydytojas turi teisę atsisakyti dirbti su pacientu.

Gydytojas gali atsisakyti dirbti su pacientu, pervesdamas jį pas kitą specialistą šiais atvejais:

Jei jis jaučiasi nepakankamai kompetentingas ir neturi reikiamų techninių galimybių suteikti reikiamos rūšies pagalbą;

Šis tipas Medicininė priežiūra prieštarauja gydytojo moraliniams principams;

Gydytojas negali užmegzti terapinio bendradarbiavimo su pacientu.

Priežastys, dėl kurių padaugėjo viešų skundų dėl gydytojų aplaidumo atliekant profesines pareigas, teigia Karo medicinos akademija.

Skundų dėl gydytojų aplaidumo, atlikdami savo pareigas, skaičiaus padidėjimą gali lemti:

a) Didinti profesines žinias ir tobulinti medicinos technologijas, kurios leidžia gydytojams atlikti medicinines intervencijas, kurios anksčiau buvo neįmanomos, o tai reiškia, kad didėja rizikos laipsnis.

b) Nustatant gydytojus prievolę laikytis tam tikro riboto dydžio, teikiant medicininę pagalbą.

c) Klaidingos teisės gauti medicininę priežiūrą (tai įmanoma) ir teisės siekti ir išlaikyti sveikatą (kurios negalima garantuoti) sąvokų supainiojimas.

d) Žiniasklaida kursto nepasitikėjimą gydytojais, kvestionuoja jų kvalifikaciją, žinias ir elgesį, o tai skatina pacientus teikti skundus prieš gydytojus.

f) Šalutinis gydytojų „gynybinės pozicijos“ poveikis didėjant pretenzijų skaičiui.

Medicininių klaidų prevencijos būdai.

Visa kompetencija (susijusios su turimomis terapinėmis medžiagomis) kaip aukščiausia profesinio sąžiningumo forma;

Nuolatinės dėmesingos priežiūros poreikis (ne tik sunkiomis sąlygomis);

Racionalus atsargumas: darydami gera, nedarykite žalos;

Gebėjimas priimti sprendimus ir prisiimti už juos atsakomybę net ekstremaliose situacijose (rizika paciento interesais);

Nuolatinis sąžiningumas, susijęs su profesinėmis pareigomis.

Užkertant kelią medicininėms klaidoms, reikia vadovautis ir tam tikrais profesinės pareigos kriterijais: klaidų pripažinimu ir objektyvia jų analize; nuolatinis gydytojo klinikinio pojūčio tobulinimas, t.y. jo gebėjimas visapusiškai ir teisingai įvertinti skausmingą paciento būklę, jo teorinio pasirengimo lygį, praktinę patirtį, sprendimo adekvatumą, technologijų naudojimą jai nenusilenkiant ir etinio bei psichologinio kontakto su pacientu buvimą.

Hipokrato kolekcijos „Instrukcijos“ darbas

„Instrukcijos“ yra įtrauktos į Hipokrato kolekciją.

Iškeliamos šios problemos: honorarų, kolegialumo, gydytojo profesinio nepriklausomumo klausimas. (internete tik parašyta, kad yra INSTRUKCIJA, tai viskas)

Kaip vadinosi pirmasis M.Ya.Mudrovo darbas apie medicinos etiką?

„Žodis apie gydytojo Hipokrato pamaldumą ir moralines savybes“

Kas yra medicina, palyginti su Hipokrato kolekcijos darbu „Apie padorų elgesį“. Ką jie turi bendro?

Savo darbe „Apie padorų elgesį“ Hipokratas kalba ne tik apie taisykles

gydytojo elgesį visuomenėje, bet ir apie medicinos padėtį kitų mokslų sistemoje ir

medicinos ir filosofijos sąsajos. „Juk daktaras filosofas yra lygus Dievui.Ir šiek tiek į vidų

Tiesą sakant, išminties ir medicinos skirtumai ir viskas, ko siekiama

išmintis turi visa tai medicinoje, būtent: panieką pinigams,

sąžiningumas, kuklumas, aprangos paprastumas, pagarba, nuovokumas,

ryžtas, tvarkingumas, minčių gausa, žinojimas visko, kas naudinga ir

būtinas gyvenimui, pasibjaurėjimas ydoms, prietaringos baimės neigimas

dievai, dieviškoji viršenybė. Prieš ką jie turi

nesaikingumas, prieš savanaudišką ir nešvarią profesiją, prieš

per didelis troškulys įsigyti, prieš godumą, prieš vagystę, prieš

begėdiškumas..."

Sovietinis laikotarpis medicinos etikos raidoje Rusijoje

Medicinos etika yra korporatyvinės klasės moralės, svetimos klasių interesams ir proletariatui, pateisinimas ir patvirtinimas; naujas gydytojo socialinio vaidmens supratimas, daugelio etinių jo veiklos nuostatų peržiūra; nėra medicinos etikos kurso; Fakulteto pažadas buvo panaikintas.

1969 – konferencija deontologijos problemoms spręsti;

1971 – patvirtintas „Sovietų Sąjungos gydytojo priesaikos“ tekstas;

1993 – Rusijos gydytojo priesaika.

Subjektyvios medicininės klaidos

Dažniausios subjektyvios medicininių klaidų priežastys: paviršutiniškas, neatsargus tyrimas; nepakankamas gydytojo pasirengimas ir nepasitikėjimas savo žiniomis; loginės klaidos: skubotas apibendrinimas, neteisinga išvada, klaidingas nekritiškas analogijos taikymas; pasitikėjimas savimi ir kt. Subjektyvios priežastys negali būti etiškai pateisinamos. Kada mes kalbame apie apie žmogaus sveikatą ir gyvybę – jo aukščiausias vertybes – būtina atsižvelgti net į labiausiai minimali rizika, objektyviai ir visapusiškai išmatuoti esamą riziką, atidžiai ją kontroliuoti, imantis visų priemonių jai sumažinti.

Kas ir kodėl laikomas senovės etikos tėvu

Senovės etikos tėvas yra Sokratas; įvedė dorybės sampratą – žmogaus orientaciją daryti gera.

Taktinės medicinos klaidos

Neteisingas tyrimo metodų pasirinkimas diagnozei nustatyti, taip pat neteisingas jos rezultatų įvertinimas; klaidingas indikacijų ir (ar) kontraindikacijų nustatymas tam tikram gydymo ar profilaktikos metodui, klaidos organizacijoje gijimo procesas ir tt

Techninės medicininės klaidos

Neteisingas diagnostinių ar gydomųjų manipuliacijų ir procedūrų atlikimas, neteisingas medicininės dokumentacijos parengimas ir kt.

Bioetikos formavimosi veiksniai

1) mokslo ir technikos pažanga ir jos pasekmės

2) demokratinių laisvių ir asmens teisių plėtra in šiuolaikinė visuomenė, kuris savo ruožtu sukuria didelis ratas bioetikos klausimai: teisė į gyvybę ar mirtį, teisė į sveikatą, paciento ir gydytojo teisės ir kt.

3) moralinio pliuralizmo buvimas daugiakultūrėje visuomenėje

4) medikalizacija

Aktualizacijos veiksniai: mediaizacija (žiniasklaidos įtaka žmogui), bioetinių problemų globalizacija, kurios buvimas ir sprendimas liečia visą žmoniją.

55. Paternalistinio elgesio modelio ypatybės... Paternalistinis modelis(iš lot. paternus - tėviškas) siūlo gydytojui, atidžiai ištyrusiam paciento būklę, kiekvienai konkrečiai situacijai nustatyti tinkamiausią gydymą, kurio tikslas - visiškas pasveikimas. Galutinį žodį renkantis gydymo priemones taria gydytojas. Suprantama, kad pacientas gali nesutikti su nustatytomis procedūromis, tačiau jis nėra visiškai kompetentingas šiuo klausimu ir vėliau supras gydytojo pasirinkimo teisingumą, tai yra, jei paciento nuomonė skiriasi nuo objektyvių medicininių indikacijų, t. pirmenybė teikiama pastariesiems. Nagrinėjamame modelyje gydytojas veikia kaip globėjas (tėvas), teikiantis jo požiūriu adekvačiausią gydymą. Paciento savarankiškumas priklauso nuo jo sutikimo su gydytojo nuožiūra.

56. Informacinio ir deliberatyvinio elgesio modelio charakteristikos . Pagal informacinis modelis (jis gali būti derinamas su „išsivadavimo modeliu“) Gydytojas privalo suteikti pacientui visą reikiamą informaciją apie ligą. Pacientas savarankiškai pasirenka gydymo būdą, kurio turėtų laikytis gydytojas, nepaisant galimo paciento šališkumo. Už gydymo pasirinkimą galiausiai atsakingas pacientas. Taigi paciento autonomijos samprata pagal šį modelį – kontroliuoti medicininio sprendimo formavimąsi.

Naujausias modelis yra svarstomas. Aptariamo modelio gydytojas veikia kaip draugas arba mokytojas, įtraukdamas pacientą į dialogą, kad nustatytų geriausią veiksmų būdą. Jis pacientui išaiškina visus galimus gydymo variantus ir vieną iš jų, kuris, specialisto nuomone, yra tinkamiausias. Paciento savarankiškos valios samprata yra ta, kad jis turi galimybę pasirinkti gydymo metodą, pagrįstą išsamiu visų alternatyvių variantų sprendimu su gydytoju ir optimalaus pasirinkimu.

57. Ko reikia norint tapti tikru gydytoju, anot senovės graikų gydytojų. Turite gerai mokytis, būti darbštiems, gauti kreditus ir studijuoti medicinos etiką)

58. Ką Pirogovas manė apie medicininę klaidą?Maniau... mano šventa pareiga atvirai papasakoti skaitytojams apie savo medicinos veiklą ir jos rezultatus, nes kiekvienas sąžiningas žmogus, ypač mokytojas, turėtų turėti savotišką vidinį poreikį kuo greičiau paviešinti savo klaidas, kad įspėti nuo jų kitus mažiau išmanančius žmones. N. I. Pirogovas

59.Kas yra etika? Etika -filosofinis studijuoti moralė Ir moralė. Iš pradžių žodžio reikšmė tai su buvo bendri namai ir bendro gyvenimo sukurtos taisyklės, visuomenę vienijančios normos, įveikimas individualizmas Ir agresyvumas. Besivystant visuomenei, ši prasmė į tyrimą įtraukiama sąžinė, užuojauta, Draugystė, gyvenimo prasmė, pasiaukojimas ir tt

Sąvoka etika kartais taip pat vartojama tam tikros socialinės grupės moralinių ir moralinių normų sistemai apibūdinti.

60. Kas yra bioetika?Bioetika moralės mokslas) yra doktrina apie moralinę žmogaus veiklos pusę medicinoje ir biologijoje.

61. Deontologija- moralės ir moralės problemų doktrina, skyrius Etika. Įvestas terminas Benthamas moralės teoriją įvardinti kaip moralės mokslą. Deontologijos pagrindus namų medicinoje padėjo nusipelnęs sovietų onkologas N. N. Petrovas.

Vėliau mokslas susiaurino iki žmogaus skolos problemų charakterizavimo, skolą laikė vidiniu prievartos išgyvenimu, nulemtu etinių vertybių. Dar siauresne prasme deontologija buvo įvardijama kaip konkrečiai tyrinėjantis mokslas medicinos etika, bendravimo taisyklės ir normos gydytojas su kolegomis ir kantrus.

Pagrindinės medicininės deontologijos problemos yra eutanazija, kaip ir neišvengiama mirtis kantrus.

Gydytojo komunikacinė kompetencija yra profesionaliai reikšminga savybė. Gydytojo profesija vienaip ar kitaip apima intensyvų ir ilgalaikį bendravimą: su pacientais, jų artimaisiais, medicinos personalu – nuo ​​slaugytojų ir slaugytojų iki vyriausiųjų gydytojų, gydymo įstaigų vadovų. Gebėjimas bendrauti ar komunikacinė kompetencija užtikrina tarpusavio supratimą, pasitikėjimą santykiais ir efektyvumą sprendžiant priskirtas klinikines problemas. Psichologinė gydytojo ir paciento santykių pusė yra svarbi medicininio proceso dalis. Pacientas vadovaujasi ne tik profesionalumu, bet ir grynai žmogiškomis, asmeninėmis gydytojo savybėmis: kiek jis kelia pasitikėjimą ir pagarbą, yra dėmesingas ir reaguoja, patrauklus, žadina norą bendrauti. Netgi gali būti, kad kai kuriais atvejais psichologinės gydytojo savybės pacientui yra svarbesnės nei profesinės žinios, įgūdžiai, gebėjimai. Daugybė tyrimų pateikia skirtingą pacientų suvokimą apie gydytojo įvaizdį. Reikšmingiausiomis pripažintos šios savybės: pagarba, dėmesys pacientams, meilė profesijai, gerumas, mandagumas, nuoširdumas, tai yra vyravo komunikaciniu požiūriu reikšmingi bruožai.

Emocinį kontaktą formuojančias gydytojo asmenybės savybes pacientai vertina ypač aukštai.

Tashlykov V.A. (1974) tyrimai leido daugeliui pacientų sukurti bendrą „idealaus“ gydytojo įvaizdį. Tai apėmė 10 savybių: intelektas, dėmesingumas, aistra darbui, pareigos jausmas, kantrybė, jautrumas, intuicija, rimtumas, gerumas, humoro jausmas. Apskritai pacientai pirmenybę teikė dviejų tipų gydytojams:

„empatiškas“ (jautrumas, gerumas, kantrybė),

· „neutralus“ (darbinis bendravimo tipas, dėmesingumas, taktiškumas, rimtumas, pareigos jausmas).

Psichologinės savybės, formuojančios komunikacinę kompetenciją

Komunikacinės kompetencijos formavimasis grindžiamas tokiomis psichologinėmis individo savybėmis kaip noras būti su kitais žmonėmis, priklausyti kokiai nors socialinei grupei, užmegzti emocinius santykius su kitais, būti įtrauktam į tarpasmeninių santykių sistemą. Konfliktinėse situacijose, paaštrėjus santykiams, emociškai artimų žmonių buvimas šalia stabilizuoja pasaulio vaizdą ir savigarbą, stiprina pozicijas, leidžia tiksliau ir adekvačiau reaguoti į aktualius įvykius. Yra žinoma, kad nerimo būsenoje padidėja kitų žmonių poreikis, jų buvimas šalia mažina nerimo lygį ir mažina neigiamų emocinių išgyvenimų intensyvumą. Žmogui socialinių ryšių buvimas yra toks svarbus, kad tik jų nepakankamumas laikomas galima streso išsivystymo priežastimi. Šis psichologinis bruožas, poreikis kitiems žmonėms, noras su jais bendrauti, literatūroje įvardijamas terminu „ priklausomybė„- žmogaus poreikis būti kitų žmonių kompanijoje, noras „prisijungti“. Vidinė (psichologinė) priklausomybė pasireiškia prieraišumo ir lojalumo jausmo forma, o išoriškai - socialumu, noru bendradarbiauti su kitais žmonėmis, nuolat būti su jais, neverbalinio elgesio bruožais. Heckhausen apibrėžia priklausomybę kaip tam tikrą socialinių sąveikų klasę, kuri yra kasdienė ir tuo pat metu esminė. Tokios sąveikos turinys susideda iš bendravimo su pažįstamais, nepažįstamais žmonėmis ir nepažįstami žmonės, o jų palaikymas yra toks, kad teikia pasitenkinimą, žavi ir praturtina. Gydytojo darbe, kuriam būdinga įvairių socialinių kontaktų trukmė ir intensyvumas, ši savybė padeda išlaikyti gyvą, suinteresuotą požiūrį į pacientus, norą jiems padėti ir bendradarbiauti, taip pat saugo nuo profesinių deformacijų, abejingumo ir formalizmą, ir užkerta kelią tokiam požiūriui į pacientą, kai į jį pradedama žiūrėti kaip į beasmenį, anoniminį „kūną“, kurio daliai reikalinga terapija.

Be to, vienas iš svarbių komunikacinės kompetencijos aspektų yra komunikacinė tolerancija(kaip vienas iš komunikacinės kompetencijos aspektų) – tolerancija, nuolaidumas ir kt. Komunikacinė tolerancija parodo, kiek gydytojas toleruoja subjektyviai nepageidaujamas, nepriimtinas individualias pacientų savybes, neigiamas savybes, smerktinus veiksmus, įpročius, svetimus elgesio stilius ir stereotipus. mąstymas. Pacientas gali sukelti skirtingus jausmus, patikti ar nepatikti, gali būti malonus ar nemalonus gydytojui, tačiau bet kokiu atveju pastarojo psichologinis pasiruošimas turėtų padėti susidoroti su situacija, užkirsti kelią konfliktui ar neformalių santykių atsiradimui, kai užsimezga draugystė. vietoj „gydytojo-paciento“ vaidmens struktūros, psichologinis intymumas, priklausomybė, meilė. Gydytojo profesinėje veikloje komunikacinė kompetencija reiškia gebėjimą ne tik psichologiškai teisingai užmegzti santykius su pacientu, bet ir gebėjimą šių santykių metu išlikti profesinio vaidmens rėmuose.

Dar viena psichologinė savybė, užtikrinanti gydytojo komunikacinę kompetenciją, yra emocinis stabilumas, pusiausvyra, kai nėra impulsyvumo, per didelis emocinis ekspresyvumas, išlaikant emocinių reakcijų ir elgesio kontrolę apskritai. Emocinis stabilumas padeda gydytojui santykiuose su pacientais išvengti „psichologinių lūžių“ ir konfliktų. Intensyvios emocinės reakcijos ne tik griauna paciento pasitikėjimą, gąsdina ir nerimauja, bet ir astenina bei vargina. Priešingai, gydytojo ramybė, ramus geranoriškumas, emocinis stabilumas suteikia pacientui patikimumo jausmą ir prisideda prie pasitikėjimo santykių užmezgimo. Ligos atveju, kaip taisyklė, padidėja nerimo lygis, dėl kurio padidėja emocinis nestabilumas, pasireiškiantis irzlumu, ašarojimu, karštu nuotaika, agresyvumu. Daugeliu atvejų astenija taip pat stebima kaip viena iš labiausiai paplitusių ir nespecifinių psichinės reakcijos formų į įvairius vidinius ir išorinius patogeninius veiksnius: psichogeninius, trauminius, somatogeninius ir kitokio pobūdžio. Pacientams, kurių psichika dažnai nestabili, su nerimu, netikrumu, neramumu, emocinių reakcijų labilumu, reikalingas stabilizuojantis gydytojo pasitikėjimas. Tai ypač svarbu pacientams, turintiems sunkių psichikos sutrikimų.

Psichologinė charakteristika, dalyvaujanti formuojant gydytojo komunikacinę kompetenciją yra jautrumas atmetimui. Gebėjimas suvokti neigiamą kitų, ypač pacientų, požiūrį, kuris gali atsirasti tam tikrose gydymo stadijose, suteikia gydytojui savotišką „grįžtamąjį ryšį“, leidžiantį koreguoti savo elgesį santykiuose su pacientu. Tuo pačiu metu jautrumas atmetimui neturėtų būti per didelis. Priešingu atveju tai prisideda prie gydytojo savigarbos sumažėjimo, blokuoja jo priklausomybės poreikį ir apskritai sumažina adaptacines ir kompensacines galimybes. Didelis jautrumas neigiamam paciento požiūriui verčia gydytoją abejoti savo profesine kompetencija. Tokios abejonės savo ruožtu gali turėti realios įtakos darbo kokybei. Nepasitikėjimas savo profesine kompetencija gali sukelti psichinę traumą ir sukelti emocinius sutrikimus.

Taigi gydytojo profesinė veikla siejama su terapinės intervencijos strategijų ir taktikos kūrimu, todėl reikalauja gebėjimo numatyti įvykius, numatant galimas ligos išsivystymo galimybes, komplikacijas, farmakologinio gydymo pasekmes. Šiuo atžvilgiu svarbu, kad gydytojas turėtų tokią savybę kaip nerimas, turintis įtakos jo prognostinėms galimybėms, atlikdamas tiek adaptacinį, tiek netinkamą prisitaikymą, priklausomai nuo sunkumo laipsnio.

Nerimas – į ateitį nukreipta emocija, susijusi su prognozavimu, numatymu, galimų nesėkmių numatymu, atitinkamų nuostatų ir nuostatų formavimu. Paprastai nerimo emocija kyla netikrumo ir lūkesčių situacijose, kurias sukelia informacijos trūkumas ir sudėtinga baigtis. Lengvas laipsnis Nerimas (nerimas) yra dažna reakcija į netikrumą, signalizuojanti apie galimą pavojų ir šiuo atveju atliekanti adaptacinę funkciją. Adaptacinių, kompensacinių ir apsauginių mechanizmų mobilizavimas veikiant nerimo emocijai leidžia efektyviau atsispirti galimam pavojui. Nerimas kaip asmenybės bruožas leidžia gydytojui jautriai reaguoti į paciento būklės pokyčius ir laiku imtis reikiamų priemonių. Pacientas tai suvokia kaip supratimą iš gydančio gydytojo pusės, jo ne tik profesinę, bet ir emocinę paramą, didinančią gydytojo ir paciento bendravimo efektyvumą. Tačiau intensyvus nerimo emocijų laipsnis (baimė, panika, siaubas) atlieka dezorganizuojančią, destruktyvią funkciją pažintinės veiklos atžvilgiu, paralyžiuoja produktyvų psichinių procesų darbą. Intensyvus nerimas neleidžia adekvačiai įvertinti situacijos, nustatyti galimus jos raidos variantus ir pasirinkti tinkamiausio sprendimo tam tikromis aplinkybėmis. Gydytojo baimė ir panika nutraukia jo bendravimą su pacientu ir sugriauna psichologinį kontaktą tarp jų. Gydytojo nerimas „persiduoda“ pacientui ir dar labiau jį dezorganizuoja. Nerimo įtakoje gali sutrikti įvairios organizmo funkcijos, kurios reaguoja, pavyzdžiui, miego sutrikimais, sumažėjusiu apetitu arba, priešingai, jo padidėjimu (kai kuriems nerimo būsenos pacientams pasireiškia bulimija) (F50) .2). Padidėjęs nerimas stebimas daugeliui pacientų, sergančių įvairiomis ligomis, o jos stiprėjimas veikiant gydytojo patiriamai baimei yra labai nepageidautinas. Tokiu atveju pacientas gali jaustis beviltiškai dėl savo būklės ir nustoja tikėti galimybe pasveikti. Gydytojai, turintys didelį asmeninį nerimą, linkę į bet kokius pokyčius reaguoti su padidėjusiu nerimu, dažniausiai yra nepatrauklūs pacientams, kurie renkasi stabilesnius ir emociškai subalansuotus gydytojus.

Kita gydytojo savybė, galinti sugriauti jo bendravimą su pacientu, gali būti depresija. Jei nerimo emocija nukreipta į ateitį, tai depresija siejama su praeities išgyvenimu, kai vaizduotėje vėl ir vėl iškyla patirtų konfliktų, traumuojančių įvykių vaizdiniai. Praeitis atrodo kaip nenutrūkstama nesėkmių ir bėdų grandinė, formuojanti beviltiškumo, beviltiškumo jausmą, kuris projektuojamas į ateitį. Prarandama perspektyva, gyvenimą nuspalvina savo menkavertiškumo ir netinkamumo patirtis. Gydytojas, linkęs į depresines reakcijas, nekelia pacientui pasitikėjimo. Stebėdamas, kaip gydantis gydytojas reaguoja į bet kokią, net ir nereikšmingiausią nesėkmę, netikslumą, klaidą su kaltės jausmu, pacientas pradeda įtarti jį nekompetencija ir nustoja juo tikėti. Gydytojas, pasinėręs į savo išgyvenimus, gali nepastebėti paciento būklės pagerėjimo, laiku nepalaikyti, pabrėždamas sveikimo simptomus ir, priešingai, „užkrėsti“ savo pacientą siaubinga beviltiškumu, naikindamas teigiamą gydymo poveikį. terapija.

Kita psichologinė savybė, dėl kurios sunku užmegzti pasitikėjimo „gydytojo ir paciento“ santykius, yra gilus gydytojo uždarumas. Introversija yra terminas, kurį į psichologiją įvedė Jungas ir apibrėžiamas kaip subjekto susitelkimas į save, atsigręžimas į savo pojūčius, išgyvenimus, pažinimo konstrukcijas, kurios savaip subjektyviai interpretuoja juos supantį pasaulį. Intravertas sutelkia dėmesį į savo vertybes, idealus, įsitikinimus, moralės ir etikos standartus. Intravertas, pasinėręs į savo psichologinį pasaulį, užsiėmęs savimi, savo jausmais, idėjomis, įspūdžiais, mažai domisi kitais žmonėmis, atskleidžia bejėgiškumą situacijoje, kuri reikalauja sąveikos ir bendradarbiavimo su kitais. Paprastai intraversiją lydi intuicijos, jautrumo, taktiškumo trūkumas tarpasmeniniuose santykiuose, žemas lygis empatija su nepakankamu gebėjimu reaguoti į kito skausmą ir kančias, reaguoti į nerimą ir nerimą. Šios savybės gali sumažinti gydytojo komunikacinę kompetenciją, veikdamos kaip „ bendravimo barjeras“, užkertant kelią efektyviam bendravimui. Intraversija, išreikšta dideliu laipsniu, apsunkina psichologinio kontakto su pacientu užmezgimą, bendravimą su juo, nesuteikia reikiamo laipsnio emocinės paramos.

Taigi gebėjimas bendrauti su pacientais – gydytojo komunikacinė kompetencija – yra menas, kuris pradeda formuotis studijuojant medicinos mokykloje, vėliau – savarankiško profesinio bendravimo su pacientais, skirtingų psichologinių savybių žmonėmis procese, įvairaus amžiaus, išsilavinimo lygis, socialinė ir profesinė priklausomybė. Iš pradžių, ankstyvosiose mokymo stadijose, pradėdami bendrauti su pacientais, būsimi gydytojai dažnai nesąmoningai, pasitelkdami mėgdžiojimo mechanizmą, kopijuoja tų gydytojų-mokytojų, kuriuos ypač gerbia, kurių nuomone remiasi, perimdami savo būdą, elgesio stilių. bendravimo su pacientais, neverbalinio elgesio ypatybes (gestai, veido reakcijos, pozos, sėdėjimo būdas, kalbėjimas su pacientu ir kt.), intonacijos, pasiskolinti pagrindines frazes iš jų žodyno (pirmoji frazė, kuria kontaktuojamasi su pacientu prasideda, paskutinė frazė su galutinėmis apibendrinančiomis formuluotėmis). Kaupdamas profesinio bendravimo patirtį jaunasis gydytojas sąmoningai pradeda naudoti įvairius psichologinius įgūdžius, palengvinančius bendravimą su pacientais. Kuo ilgesnė gydytojo darbo patirtis, tuo daugiau dėmesio jis skiria psichologiniams diagnostinio ir terapinio proceso aspektams, didina komunikacinės kompetencijos lygį, o tai iš esmės užtikrina profesinės sąveikos efektyvumą.

Profesionaliai svarbus chirurgo „organas“ yra rankos ir pirštai, kurie turi būti vikrūs, lankstūs, jautrūs, gebantys atlikti tikslius mikrojudesius ir didelius jėgos veiksmus (pavyzdžiui, pakeisti išnirimus). Žmogus, emociškai nestabilus stresinėms situacijoms, jose pasiklydęs, negalintis greitai jų įvertinti ir priimti operatyvinių sprendimų, negali būti geru chirurgu.

Svarbiausios chirurgo savybės

Svarbios chirurgo savybės yra ištvermė, didelis atsakomybės jausmas, fizinė ir protinė ištvermė, analitinis protas, atkaklumas ir atkaklumas, aiškus stebėjimas, gebėjimas ilgai susikaupti.

Darbo vietos

Chirurgai dirba chirurgijos klinikose, ligoninėse, institutuose ir kt. institucijose.

Visi chirurgai turi aukštąjį medicininį išsilavinimą.

psichiatras

Puikiai žinodamas įvairių psichikos ligų pasireiškimo ypatybes, psichiatras turi gerai suprasti į jį besikreipiančių pacientų asmenybės tipus. Tam padeda gebėjimas tyrinėti ir suprasti žmonių charakterius, gyvenimo patirtį, dirbti su literatūra. Norėdami pažinti žmones ir gyvenimą apskritai, gydytojas turi gerai išmanyti meną, ypač meninę prozą ir dramą, nes čia ryškiausiai vaizduojami patologiniai ir normalūs asmenybės tipai įvairiose gyvenimo situacijos. Psichiatras turi daug ir sistemingai skaityti pirmiausia specialią literatūrą (medicininę), kad nepakliūtų į bėdą kalbėdamas su ligoniu, žiūrėti šiuolaikinius filmus, teatro spektaklius ir pan. Gydymo poveikis, kaip taisyklė, labai priklauso nuo paciento tikėjimo savo gydytoju. Šis įsitikinimas dažnai formuojamas remiantis tokiais veiksniais kaip gydytojo išvaizda, jo kalbos ypatumai, elgesys, bendra erudicija ir kt. Psichiatras neturėtų būti karštakošis, šiurkštus, apgaulingas ar irzlus. Jis turi mokėti valdyti savo emocijas, būti nuolaidus, gailestingas ligoniams, subtiliai su jais elgtis, turėti kantrybės, pasitikėjimo, užsispyrimo (bet visko saikingai). Hipnozės seansai, aiškinamieji pokalbiai ir kolektyviniai užsiėmimai (pavyzdžiui, šeimos psichoterapijoje) reikalauja, kad psichiatras turėtų didelę emocinę įtampą ir didžiulę psichinę bei fizinę ištvermę.

Darbo vietos

Jie dirba psichiatrijos klinikose, ligoninėse ir kt.

Psichiatras turi aukštąjį išsilavinimą.

Pediatras

Darbas su vaikais (ypač sergančiais) visada sunkus žmonėms, kurie neturi tam tikrų savybių: kantrybės, ištvermės, emocinės pusiausvyros. Vaikas labai jautriai reaguoja į ramų, švelnų gydytojo toną ir nusiramina pats. Tuo pačiu irzlumas, nervingumas, atšiaurumas elgiantis su juo sukelia tą pačią reakciją - vaikas verkia, atsisako eiti pas gydytoją, atsisako atlikti jam paskirtas procedūras, jo skausmingi pojūčiai. Visa tai gali iškreipti ligos vaizdą. Labai svarbu už pediatras stebėjimas ir dėmesys, nes vaikas dažnai negali jam pasakyti (skirtingai nei suaugusiam) nei ligos priežasties, nei ligos eigos pobūdžio ir pan. Pediatras turi mylėti vaikus ir sugebėti rasti požiūrį į kiekvieną vaiką. Vaikų gydytojo darbas dažnai būna gana įtemptas, pavyzdžiui, išplitusių sezoninių ligų, reikalaujančių psichinės ir fizinės ištvermės, laikotarpiais.

Darbo vietos

Pediatrai dirba tiek vaikų klinikose, tiek įvairiose vaikų ligoninėse.

Pediatras turi baigti medicinos instituto pediatrijos fakultetą.

Stomatologas

Reanimatologas

Reanimatologas turi būti nuolat pasiruošęs suteikti pagalbą. Jam būdingas santūrumas, savikontrolė, gebėjimas priimti operatyvius sprendimus. Jis turi įvaldyti visų technologiją medicininės procedūros kurie gali atsirasti jo darbe. Šią profesiją besirenkančius žmones skatina aukšta atsakomybės sąmonė, medicininė pareiga ir mažų mažiausiai meilė pacientui bei atjauta jam. Reanimacijos gydytojai dirba intensyvios terapijos skyriuose ir palatose intensyvi priežiūra, budi greitosios medicinos pagalbos tarnyboje. Gydytojas reanimatologas – specialistas, turintis aukštąjį medicininį išsilavinimą.

Higienistė-epidemiologė

Higienistų darbas yra įvairus, kompleksiškas, jo vaisiai dažnai pajuntami ne iš karto, o po daugelio metų. Todėl higienistas turi turėti aukštą atsakomybės jausmą, tam tikras kovines savybes, sąžiningumą, atkaklumą, sąžiningumą, gebėjimą apginti savo nuomonę. Stebėjimas ir dėmesys jam taip pat padeda jo darbe. Taip pat svarbu fizinė sveikata gydytojas Sanitariniai gydytojai dirba sanitarinėse-epidemiologijos stotyse, mokslinių tyrimų institutuose, higienos ir epidemiologijos skyriuose medicinos universitetai... Gydytojas sanitaras yra specialistas su Aukštasis išsilavinimas, kurį galima gauti medicinos institute.

Veterinaras

Veterinarai taip pat griežtai kontroliuoja pesticidų naudojimą, tikrindami, ar jie gali kauptis gyvuose organizmuose ir taip užteršti maistą. Kad veterinaras būtų sėkmingas, jis turi būti sąžiningas. principingas žmogus su dideliu atsakomybės jausmu, gebančiu apginti savo nuomonę ir atvesti pradėtą ​​darbą iki galo. Jam būdingas padidėjęs pastabumas ir atidumas detalėms, tikslumas, kantrybe, ištvermė, gebėjimas susisiekti su žmonėmis ir, žinoma, meilė gyvūnams. Veterinarijos gydytojai dirba veterinarijos punktuose ir stotyse, kolūkiuose ir valstybiniuose ūkiuose, mėsos perdirbimo įmonių gamybos ir veterinarinės kontrolės skyriuose, mėsos, pieno ir maisto kontrolės stotyse, laboratorijose ir veterinarijos sanitarijos tyrimų institutuose. Šį išsilavinimą galite įgyti Maskvos veterinarijos akademijoje, pavadintoje K.I. Skriabino vardu.

Dantų technikas

Profesijos klasė: Euristinė (kūrybinė).

Nors odontologo profesija egzistuoja nuo labai senų laikų, dantų techniko profesija kaip savarankiška žinių ir praktinės veiklos sritis atsirado palyginti neseniai.

Darbo tikslas šis specialistas - atkurti dantų, krumplių, kramtymo ir veido raumenų formą. Dantų technikas gamina dantų modelius, kartu su pacientu pasirenka dizainą ir medžiagas. Modeliuoja ir lieja dantų protezus. Pateikiamos rekomendacijos dėl modelių medžiagų pasirinkimo.

Taikymo sritys, galimos darbo vietos: odontologijos klinikos, specializuotos ligoninės, ambulatorijos, sanatorijos, socialinės apsaugos įstaigos, medicinos centrai, sveikatos centrai ir privačios klinikos.

Dominuojantis profesinis dėmesys: darbas su žmonėmis, su technika, su ženklų sistemomis (brėžiniais, brėžiniais), su cheminėmis medžiagomis.

Būtinos savybės, užtikrinančios sėkmę profesijoje: labai gerai išvystyti smulkioji motorika; tikslumas; tiksli rankų ir akių koordinacija; didelė atsakomybė; nuspėjamieji gebėjimai (gebėjimas numatyti darbo rezultatus); kantrybė; ištrauka; emocinė pusiausvyra; ramus ir švelnus balso tonas; jautrumas; meilė žmonėms; stebėjimas; analitinis mąstymas; dėmesingumas; gebėjimas užmegzti kontaktą su pacientu bet kokiu fiziniu ir psichinė būsena; nuolatinis domėjimasis darbu su žmonėmis ir rūpinimasis jų sveikata bei įvaizdžiu; užuojauta; empatija; bendravimo įgūdžiai; didelė dėmesio koncentracija; gera RAM; santūrumas; fizinė ir psichinė ištvermė; atsidavimas (ypač dirbant ligoninėse, slaugos namuose, benamių prieglaudose, kaimo vietovėse ir kt.)