Zábavné experimenty z fyziky doma. Rôzne fyzikálne experimenty

Z knihy "Moje prvé skúsenosti."

Kapacita pľúc

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

asistent pre dospelých;
veľká plastová fľaša;
umývadlo;
voda;
plastová hadica;
kadička.

1. Koľko vzduchu dokážu vaše pľúca pojať? Aby ste to zistili, budete potrebovať pomoc dospelého. Naplňte misku a fľašu vodou. Nechajte dospelého držať fľašu hore dnom pod vodou.

2. Vložte plastovú hadicu do fľaše.

3. Zhlboka sa nadýchnite a fúknite do hadice tak silno, ako len dokážete. Vo fľaši sa objavia vzduchové bubliny stúpajúce nahor. Zapnite hadicu hneď, ako sa vám minie vzduch z pľúc.

4. Vytiahnite hadicu a požiadajte svojho asistenta, aby dlaňou zakryl hrdlo fľaše, aby ju prevrátil správna poloha. Ak chcete zistiť, koľko plynu ste vydýchli, pridajte vodu do fľaše pomocou odmerky. Pozrite sa, koľko vody musíte pridať.

Nech prší

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

asistent pre dospelých;
chladnička;
Rýchlovarná kanvica;
voda;
kovová lyžica;
tanierik;
držiak na horúce riady.

1. Kovovú lyžicu vložte na pol hodiny do chladničky.

2. Požiadajte dospelého, aby vám pomohol urobiť experiment od začiatku do konca.

3. Uvarte plnú kanvicu vody. Pod výlevku čajníka umiestnite tanierik.

4. Pomocou kuchynskej chňapky opatrne posuňte lyžicu smerom k pare stúpajúcej z výlevky kanvice. Keď para dopadne na studenú lyžičku, skondenzuje a „prší“ na tanierik.

Urobte si vlhkomer

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

2 rovnaké teplomery;
vata;
gumičky;
prázdny pohár od jogurtu;
voda;
veľká kartónová krabica bez veka;
hovoril.

1. Ihlou na pletenie vypichneme do steny krabice dva otvory vo vzdialenosti 10 cm od seba.

2. Dva teplomery obaľte rovnakým množstvom vaty a zaistite gumičkami.

3. Na vrch každého teplomera priviažte gumičku a navlečte gumičky do otvorov v hornej časti škatuľky. Vložte pletaciu ihlu do gumových slučiek, ako je znázornené na obrázku, aby teplomery voľne viseli.

4. Pod jeden teplomer postavte pohár vody tak, aby voda zmáčala vatu (ale nie teplomer).

5. Porovnajte hodnoty teplomera v iný čas dni. Čím väčší je teplotný rozdiel, tým nižšia je vlhkosť vzduchu.

Zavolajte do cloudu

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

priehľadná sklenená fľaša;
horúca voda;
ľadová kocka;
tmavomodrý alebo čierny papier.

1. Opatrne naplňte fľašu horúcou vodou.

2. Po 3 minútach vodu vylejte a nechajte trochu na dne.

3. Na hrdlo otvorenej fľaše položte kocku ľadu.

4. Za fľašu položte hárok tmavého papiera. Tam, kde sa horúci vzduch stúpajúci zdola dostane do kontaktu s ochladeným vzduchom na hrdle, sa vytvorí biely oblak. Vodná para vo vzduchu kondenzuje a vytvára oblak malých kvapiek vody.

Pod tlakom

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

priehľadná plastová fľaša;
veľká misa alebo hlboký podnos;
voda;
mince;
pás papiera;
ceruzka;
pravítko;
lepiaca páska.

1. Naplňte misku a fľašu do polovice vodou.

2. Na prúžok papiera nakreslite mierku a prilepte ju lepiacou páskou na fľašu.

3. Na dno misky vložte dva alebo tri malé kôpky mincí, dostatočne veľké, aby sa zmestili na hrdlo fľaše. Vďaka tomu sa hrdlo fľaše nebude opierať o dno a voda bude môcť z fľaše voľne vytekať a tiecť do nej.

4. Palcom uzavrite hrdlo fľaše a fľašu opatrne položte hore dnom na mince.

Váš vodný barometer vám umožní sledovať zmeny atmosférického tlaku. So zvyšujúcim sa tlakom sa hladina vody vo fľaši zvýši. Keď tlak klesne, hladina vody klesne.

Urobte si vzduchový barometer

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

nádoba so širokými ústami;
balón IR;
nožnice;
gumička;
Slamka na pitie;
lepenka;
pero;
pravítko;
lepiaca páska.

1. Odrežte balón a pevne ho natiahnite na nádobu. Zaistite elastickým pásom.

2. Naostrite koniec slamky. Druhý koniec prilepte lepiacou páskou na natiahnutú guľu.

3. Nakreslite mierku na kartónovú kartu a umiestnite kartón na koniec šípky. Keď sa atmosférický tlak zvýši, vzduch v banke sa stlačí. Keď spadne, vzduch sa roztiahne. V súlade s tým sa šípka bude pohybovať pozdĺž stupnice.

Ak tlak stúpne, počasie bude dobré. Ak spadne, je zle.

Z akých plynov sa skladá vzduch?

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

asistent pre dospelých;
sklenená nádoba;
sviečka;
voda;
mince;
veľká sklenená misa.

1. Nechajte dospelého zapáliť sviečku a na dno misky pridajte parafín, aby ste sviečku zaistili.

2. Opatrne naplňte misku vodou.

3. Sviečku zakryte dózou. Pod nádobu umiestnite hromádky mincí tak, aby jej okraje boli len mierne pod hladinou vody.

4. Keď všetok kyslík v banke vyhorí, sviečka zhasne. Voda bude stúpať a zaberie objem, kde bol predtým kyslík. Takže vidíte, že vo vzduchu je asi 1/5 (20%) kyslíka.

Vyrobte si batériu

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

odolná papierová utierka;
potravinová fólia;
nožnice;
medené mince;
soľ;
voda;
dva izolované medené drôty;
malá žiarovka.

1. Vo vode rozpustite trochu soli.

2. Papierovú utierku a fóliu nastrihajte na štvorce o niečo väčšie ako mince.

3. Papierové štvorčeky namočíme do slanej vody.

4. Položte na seba stoh: medenú mincu, kúsok fólie, kúsok papiera, ďalšiu mincu atď. Na vrchu stohu by mal byť papier a na spodku minca.

5. Zasuňte odizolovaný koniec jedného drôtu pod zväzok a druhý koniec pripojte k žiarovke. Umiestnite jeden koniec druhého drôtu na vrch stohu a tiež pripojte druhý k žiarovke. Čo sa stalo?

solárny ventilátor

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

potravinová fólia;
čierna farba alebo fixka;
nožnice;
lepiaca páska;
nite;
veľká čistá sklenená nádoba s vekom.

1. Odstrihnite dva pásy fólie, každý o veľkosti približne 2,5 x 10 cm. Jednu stranu zafarbite čiernou fixkou alebo farbou. Vytvorte štrbiny v pásoch a vložte ich jeden do druhého, pričom konce ohnite, ako je znázornené na obrázku.

2. Pomocou nite a lepiacej pásky pripevnite solárne panely na veko nádoby. Nádobu umiestnite na slnečné miesto. Čierna strana pásikov sa zahrieva viac ako lesklá strana. V dôsledku rozdielu teplôt dôjde k rozdielu v tlaku vzduchu a ventilátor sa začne otáčať.

Akú farbu má obloha?

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

sklenená kadička;
voda;
čajová lyžička;
múka;
biely papier alebo lepenka;
baterka.

1. V pohári vody rozmiešajte pol lyžičky múky.

2. Pohár položte na biely papier a posvieťte naň zhora baterkou. Voda sa javí ako svetlo modrá alebo sivá.

3. Teraz umiestnite papier za sklo a posvieťte naň svetlom zo strany. Voda sa javí ako bledooranžová alebo žltkastá.

Najmenšie častice vo vzduchu, ako múka vo vode, menia farbu svetelných lúčov. Keď svetlo prichádza zboku (alebo keď je slnko nízko nad obzorom), modrá farba je rozptýlená a oko vidí prebytok oranžových lúčov.

Vyrobte si mini mikroskop

Pre zážitok, ktorý potrebujete:

malé zrkadlo;
plastelína;
sklenená kadička;
hliníková fólia;
ihla;
lepiaca páska;
kvapka volov;
malý kvietok

1. Mikroskop používa sklenenú šošovku na lámanie lúča svetla. Túto úlohu môže splniť kvapka vody. Položte zrkadlo šikmo na kus plastelíny a zakryte ho pohárom.

2. Zložte hliníkovú fóliu ako harmoniku, aby ste vytvorili viacvrstvový pás. Opatrne urobte v strede malý otvor pomocou ihly.

3. Prehnite fóliu cez sklo tak, ako je to znázornené na obrázku. Zaistite okraje lepiacou páskou. Špičkou prsta alebo ihly nakvapkajte vodu do otvoru.

4. Položte ho malý kvietok alebo iný malý predmet na dne pohára pod vodnou šošovkou. Podomácky vyrobený mikroskop ho dokáže zväčšiť takmer 50-krát.

Zavolajte blesk

Pre skúsenosti potrebujete:

kovový plech na pečenie;
plastelína;
plastový sáčok;
kovová vidlica.

1. Veľký kus Stlačte plastelínu na plech na pečenie, aby ste vytvorili rukoväť. Teraz sa nedotýkajte samotnej panvice - iba rukoväte.

2. Uchopte plech za plastelínovú rúčku a krúživými pohybmi ho otrite o vrecko. Zároveň sa na plechu na pečenie hromadí statický elektrický náboj. Plech na pečenie by nemal presahovať okraje vrecka.

3. Plech na pečenie mierne zdvihnite nad vrecúško (stále ho držte za plastelínovú rúčku) a hroty vidličky posuňte do jedného rohu. Z plechu na pečenie preskočí iskra na vidličku. Takto preskakuje blesk z oblaku na bleskozvod.

Nalejte vodu do pohára tak, aby siahala až po okraj. Prikryte listom hrubého papiera a jemne ho držte a veľmi rýchlo otočte pohár hore dnom. Pre každý prípad to všetko urobte nad umývadlom alebo vo vani. Teraz odstráňte dlaň... Sústreďte sa! stále zostáva v pohári!

Je to otázka atmosférického tlaku vzduchu. Tlak vzduchu na papier zvonku je väčší ako tlak naň z vnútornej strany skla, a preto papieru nedovoľuje uvoľniť vodu z nádoby.

Experiment Reného Descarta alebo potápač s pipetami

Tento zábavný zážitok je starý asi tristo rokov. Pripisuje sa francúzskemu vedcovi Renému Descartesovi.

Budete potrebovať plastovú fľašu so zátkou, kvapkadlo a vodu. Naplňte fľašu a nechajte dva až tri milimetre k okraju hrdla. Vezmite pipetu, naplňte ju trochou vody a vložte ju do hrdla fľaše. Jeho horný gumený koniec by mal byť na úrovni alebo mierne nad úrovňou vo fľaši. V takom prípade sa musíte uistiť, že miernym zatlačením prstom sa pipeta potopí a potom sa sama pomaly vznáša. Teraz zatvorte uzáver a stlačte boky fľaše. Pipeta pôjde na dno fľaše. Uvoľnite tlak na fľašu a bude opäť plávať.

Ide o to, že sme mierne stlačili vzduch v hrdle fľaše a tento tlak sa preniesol do vody. prenikol do pipety - oťažiela (keďže voda je ťažšia ako vzduch) a utopila sa. Keď sa tlak zastavil, stlačený vzduch vo vnútri pipety odstránil prebytok, náš „potápač“ sa stal ľahším a vynoril sa. Ak vás na začiatku experimentu „potápač“ nepočúva, musíte upraviť množstvo vody v pipete. Keď je pipeta na dne fľaštičky, je dobre vidieť, ako sa pri zvyšovaní tlaku na steny fľaštičky dostáva do pipety a pri uvoľnení tlaku z nej vychádza.

Dávame do pozornosti 10 úžasných magických experimentov alebo vedeckých šou, ktoré môžete robiť vlastnými rukami doma.
Či už ide o narodeninovú oslavu vášho dieťaťa, víkend alebo prázdniny, dobre sa zabavte a staňte sa stredobodom pozornosti mnohých očí! 🙂

Pri príprave tohto príspevku nám pomohol skúsený organizátor vedeckých výstav - Profesor Nicolas. Vysvetlil princípy, ktoré sú vlastné tomu či onomu zameraniu.

1 - Lávová lampa

1. Určite mnohí z vás videli lampu s tekutinou vo vnútri, ktorá imituje horúcu lávu. Vyzerá magicky.

2. B slnečnicový olej voda sa naleje a pridá sa potravinárske farbivo (červené alebo modré).

3. Potom pridajte do nádoby šumivý aspirín a pozorujte úžasný efekt.

4. Počas reakcie zafarbená voda stúpa a padá cez olej bez toho, aby sa s ním zmiešala. A ak zhasnete svetlo a zapnete baterku, začne sa „skutočná mágia“.

: „Voda a olej majú rôznu hustotu a majú aj tú vlastnosť, že sa nemiešajú, nech s fľašou akokoľvek zatrasieme. Keď pridáme fľaše dovnútra šumivé tablety Keď sa rozpustia vo vode, začnú uvoľňovať oxid uhličitý a uvedú kvapalinu do pohybu.

Chcete predviesť skutočnú vedeckú šou? Viac experimentov nájdete v knihe.

2 - Skúsenosti so sódou

5. Určite máte doma alebo v blízkom obchode na sviatok niekoľko plechoviek sódovky. Predtým, ako ich vypijete, položte deťom otázku: „Čo sa stane, ak ponoríte plechovky od sódy do vody?
Utopia sa? Budú plávať? Závisí od sódy.
Vyzvite deti, aby vopred uhádli, čo sa stane s konkrétnou nádobou, a urobili experiment.

6. Vezmite poháre a opatrne ich spustite do vody.

7. Ukazuje sa, že napriek rovnakému objemu majú iná hmotnosť. To je dôvod, prečo niektoré banky klesajú a iné nie.

Komentár profesora Nicolasa: „Všetky naše plechovky majú rovnaký objem, ale hmotnosť každej plechovky je iná, čo znamená, že hustota je iná. Čo je hustota? Toto je hmotnosť delená objemom. Keďže objem všetkých plechoviek je rovnaký, hustota bude vyššia pre tú, ktorej hmotnosť je väčšia.
Či bude nádoba plávať alebo klesať v nádobe, závisí od pomeru jej hustoty k hustote vody. Ak je hustota nádoby menšia, bude na povrchu, inak nádoba klesne na dno.
Čo však robí plechovku bežnej koly hutnejšou (ťažšou) ako plechovka diétneho nápoja?
Všetko je to o cukre! Na rozdiel od bežnej coly, ktorá používa kryštálový cukor, sa do stravy pridáva špeciálne sladidlo, ktoré váži oveľa menej. Koľko cukru je teda v bežnej plechovke sódy? Rozdiel v hmotnosti medzi bežnou sódou a jej diétnym náprotivkom nám dá odpoveď!“

3 - Papierový obal

Opýtajte sa prítomných: „Čo sa stane, keď otočíte pohár vody? Jasné, že sa vyleje! Čo ak pritlačíte papier na sklo a otočíte ho? Papier spadne a voda sa ešte rozleje na podlahu? Skontrolujme to.

10. Opatrne vystrihnite papier.

11. Umiestnite na vrch pohára.

12. A pohár opatrne otočte. Papier sa prilepil na sklo ako zmagnetizovaný a voda sa nevyliala. Zázraky!

Komentár profesora Nicolasa: „Hoci to nie je také samozrejmé, v skutočnosti sme v skutočnom oceáne, len v tomto oceáne nie je voda, ale vzduch, ktorý tlačí na všetky predmety vrátane teba a mňa, na toto sme si už zvykli. tlak, že to vôbec nevnímame. Keď pohár s vodou prikryjeme papierom a obrátime, na plech z jednej strany tlačí voda a z druhej strany vzduch (spodu)! Ukázalo sa, že tlak vzduchu je väčší ako tlak vody v pohári, takže list nespadne.“

4 - Mydlová sopka

Ako prinútiť malú sopku vybuchnúť doma?

14. Budete potrebovať sódu bikarbónu, ocot, nejakú chémiu na umývanie riadu a kartón.

16. Ocot rozrieďte vo vode, pridajte prací prostriedok a všetko zafarbite jódom.

17. Všetko zabalíme do tmavej lepenky - toto bude „telo“ sopky. Do pohára padne štipka sódy a sopka začne vybuchovať.

Komentár profesora Nicolasa: „V dôsledku interakcie octu so sódou, skutočný chemická reakcia s uvoľňovaním oxidu uhličitého. A tekuté mydlo a farbivo v interakcii s oxidom uhličitým vytvárajú farebnú mydlovú penu – a to je tá erupcia.“

5 - Čerpadlo zapaľovacej sviečky

Môže sviečka zmeniť zákony gravitácie a zdvihnúť vodu?

19. Položte sviečku na tanierik a zapáľte ju.

20. Nalejte farebnú vodu na tanierik.

21. Zakryte sviečku pohárom. Po určitom čase sa voda vtiahne dovnútra pohára, čo je v rozpore so zákonmi gravitácie.

Komentár profesora Nicolasa: „Čo robí čerpadlo? Mení tlak: zvyšuje sa (potom voda alebo vzduch začne „unikať“) alebo naopak klesá (potom začne „prichádzať“ plyn alebo kvapalina). Keď sme horiacu sviečku prikryli pohárom, sviečka zhasla, vzduch vo vnútri pohára sa ochladil, a preto sa znížil tlak, takže voda z misky sa začala nasávať.“

V knihe sú hry a pokusy s vodou a ohňom "Experimenty profesora Nicolasa".

6 - Voda v sitku

Pokračujeme v štúdiu magické vlastnosti vody a okolitých predmetov. Požiadajte niekoho prítomného, ​​aby stiahol obväz a nalial cez neho vodu. Ako vidíme, cez otvory v obväze prechádza bez akýchkoľvek ťažkostí.
Stavte sa so svojím okolím, že bez dodatočných techník dokážete zabezpečiť, aby voda cez obväz neprešla.

22. Odstrihnite kúsok obväzu.

23. Omotajte obväz okolo pohára alebo flauty so šampanským.

24. Otočte pohár - voda sa nevyleje!

Komentár profesora Nicolasa: „Vďaka tejto vlastnosti vody, povrchového napätia, chcú byť molekuly vody stále spolu a nie je tak ľahké ich oddeliť (sú to také úžasné priateľky!). A ak je veľkosť otvorov malá (ako v našom prípade), potom sa fólia neroztrhne ani pod ťarchou vody!“

7 - Potápačský zvon

A aby ste si zabezpečili čestný titul Vodný mág a Pán živlov, sľúbte, že dokážete dopraviť papier na dno akéhokoľvek oceánu (alebo vane či dokonca umývadla) bez toho, aby ste ho namočili.

25. Nechajte prítomných napísať svoje mená na papier.

26. Papier zložte a vložte do pohára tak, aby sa opieral o jeho steny a neskĺzol. List ponoríme do obráteného pohára na dno nádrže.

27. Papier zostáva suchý - voda sa k nemu nedostane! Po vytiahnutí listu nechajte publikum, aby sa ubezpečilo, že je naozaj suché.

BOU "Stredná škola Koskovskaja"

Mestská časť Kichmengsko-Gorodetsky

región Vologda

Vzdelávací projekt

"Fyzický experiment doma"

Dokončené:

žiaci 7. ročníka

Koptyaev Artem

Aleksejevskaja Ksenia

Alekseevskaja Táňa

vedúci:

Korovkin I.N.

Marec-apríl-2016.

Obsah

Úvod

V živote nie je nič lepšie ako vlastná skúsenosť.

Scott W.

V škole aj doma sme sa zoznamovali s mnohými fyzikálnymi javmi a chceli sme si vyrobiť domáce nástroje, zariadenia a robiť pokusy. Všetky experimenty, ktoré robíme, nám umožňujú získať hlbšie poznatky svet a najmä fyzika. Popisujeme proces výroby zariadenia na experiment, princíp činnosti a fyzikálny zákon alebo jav, ktorý toto zariadenie demonštruje. Experimenty vykonali záujemcovia z iných tried.

Cieľ: vyrobiť zariadenie z dostupných prostriedkov na demonštráciu fyzikálneho javu a použiť ho na rozprávanie o fyzickom jave.

hypotéza: vyrobené zariadenia a ukážky pomôžu hlbšie pochopiť fyziku.

Úlohy:

Preštudujte si literatúru o vykonávaní experimentov sami.

Pozrite si video demonštrujúce experimenty

Vyrobte si vybavenie na experimenty

Uveďte ukážku

Opíšte demonštrovaný fyzikálny jav

Zlepšiť materiálne zdroje fyzikálneho úradu.

EXPERIMENT 1. Model fontány

Cieľ : ukázať najjednoduchší model fontány.

Vybavenie : plastová fľaša, kvapkadlá, svorka, balónik, kyveta.

Pripravený produkt

Priebeh experimentu:

Do korku urobíme 2 dierky. Vložte rúrky a na koniec jednej pripevnite guľu.

Naplňte balón vzduchom a zatvorte ho svorkou.

Nalejte vodu do fľaše a vložte ju do kyvety.

Sledujme prúdenie vody.

výsledok: Pozorujeme vznik vodnej fontány.

Analýza: Na vodu vo fľaši pôsobí stlačený vzduch v guli. Čím viac vzduchu v guli, tým vyššia bude fontána.

SKÚSENOSTI 2. kartuziánsky potápač

(Pascalov zákon a Archimedova sila.)

Cieľ: demonštrovať Pascalov zákon a Archimedovu silu.

Vybavenie: plastová fľaša,

pipeta (nádoba uzavretá na jednom konci)

Pripravený produkt

Priebeh experimentu:

Vezmite plastovú fľašu s objemom 1,5-2 litrov.

Vezmite malú nádobu (pipetu) a zaťažte ju medeným drôtom.

Naplňte fľašu vodou.

Zatlačte rukami vrchná časť fľaše.

Pozorujte jav.

Výsledok : pozorujeme klesanie a stúpanie pipety pri stlačení plastovej fľaše.

Analýza : Sila stláča vzduch nad vodou, tlak sa prenáša na vodu.

Podľa Pascalovho zákona tlak stláča vzduch v pipete. V dôsledku toho sa Archimedesova sila znižuje. Telo sa topí.Zastavíme stláčanie. Telo sa vznáša hore.

EXPERIMENT 3. Pascalov zákon a komunikujúce nádoby.

Cieľ: demonštrovať fungovanie Pascalovho zákona v hydraulických strojoch.

Vybavenie: dve injekčné striekačky rôznych objemov a plastová hadička z kvapkadla.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. Vezmite dve injekčné striekačky rôzne veľkosti a spojte s hadičkou z IV.

2. Naplňte nestlačiteľnou kvapalinou (voda alebo olej)

3. Zatlačte na piest menšej striekačky a sledujte pohyb piestu väčšej striekačky.

4. Zatlačte na piest väčšej striekačky a pozorujte pohyb piestu menšej striekačky.

Výsledok : Opravujeme rozdiel v aplikovaných silách.

Analýza : Podľa Pascalovho zákona je tlak vytvorený piestami rovnaký. V dôsledku toho: koľkokrát je piest väčší, tým väčšia je sila, ktorú vytvára.

POKUS 4. Vysušte z vody.

Cieľ : zobraziť expanziu ohriateho vzduchu a stlačenie studeného vzduchu..

Vybavenie : sklo, tanier s vodou, sviečka, korok.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. nalejte vodu do taniera a na dno položte mincu a na vodu plavák.

2. Pozývame divákov, aby si mincu vybrali bez toho, aby si namočili ruku.

3.zapáľte sviečku a vložte ju do vody.

4. Prikryjeme nahriatym pohárom.

výsledok: Pozorujeme pohyb vody do pohára..

Analýza: Keď sa vzduch zahreje, roztiahne sa. Keď sviečka zhasne. Vzduch sa ochladzuje a jeho tlak klesá. Atmosférický tlak bude tlačiť vodu pod sklo.

SKÚSENOSTI 5. Zotrvačnosť.

Cieľ : ukázať prejav zotrvačnosti.

Vybavenie : Fľaša so širokým hrdlom, kartónový krúžok, mince.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. Na hrdlo fľaše umiestnite papierový krúžok.

2. Umiestnite mince na prsteň.

3. prudkým úderom pravítka vyrazte prsteň

výsledok: Sledujeme, ako mince padajú do fľaše.

Analýza: zotrvačnosť je schopnosť telesa udržať si rýchlosť. Keď zasiahnete prsteň, mince nestihnú zmeniť rýchlosť a spadnú do fľaše.

SKÚSENOSTI 6. Hore nohami.

Cieľ : Ukážte správanie kvapaliny v rotujúcej fľaši.

Vybavenie : Fľaša so širokým hrdlom a lano.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. Na hrdlo fľaše priviažeme lano.

2. zalejeme vodou.

3.otáčajte fľašu nad hlavou.

výsledok: voda nevyleje.

Analýza: V hornom bode na vodu pôsobí gravitácia a odstredivá sila. Ak odstredivá sila viac energie gravitácie, voda sa nevyleje.

EXPERIMENT 7. Nenewtonská kvapalina.

Cieľ : Zobrazuje správanie nenewtonskej tekutiny.

Vybavenie : misa.škrob. voda.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. V miske zrieďte škrob a vodu v rovnakých pomeroch.

2. demonštrovať nezvyčajné vlastnosti kvapaliny

výsledok: látka má vlastnosti tuhej látky a kvapaliny.

Analýza: pri prudkom dopade sa prejavia vlastnosti tuhej látky a pri pomalom dopade vlastnosti kvapaliny.

Záver

Výsledkom našej práce je:

uskutočnili experimenty dokazujúce existenciu atmosférického tlaku;

vytvoril podomácky vyrobené zariadenia demonštrujúce závislosť tlaku kvapaliny od výšky stĺpca kvapaliny, Pascalov zákon.

Bavilo nás študovať tlak, vyrábať domáce zariadenia a robiť experimenty. Ale na svete je veľa zaujímavých vecí, ktoré sa môžete ešte naučiť, takže v budúcnosti:

Toto budeme ďalej študovať zaujímavá veda

Dúfame, že našich spolužiakov tento problém zaujme a pokúsime sa im pomôcť.

V budúcnosti budeme vykonávať nové experimenty.

Záver

Je zaujímavé sledovať experiment, ktorý vykonal učiteľ. Vykonať to sami je dvojnásobne zaujímavé.

A uskutočnenie experimentu so zariadením vyrobeným a navrhnutým vlastnými rukami vzbudzuje veľký záujem celej triedy. V takýchto experimentoch je ľahké nadviazať vzťah a vyvodiť záver o tom, ako táto inštalácia funguje.

Uskutočnenie týchto experimentov nie je ťažké a zaujímavé. Sú bezpečné, jednoduché a užitočné. Pred nami je nový výskum!

Literatúra

Večery z fyziky na strednej škole / Komp. EM. Braverman. M.: Školstvo, 1969.

Mimoškolská práca vo fyzike / Ed. O.F. Kabardina. M.: Vzdelávanie, 1983.

Galperstein L. Zábavná fyzika. M.: ROSMEN, 2000.

GorevL.A. Zábavné experimenty vo fyzike. M.: Vzdelávanie, 1985.

Gorjačkin E.N. Metodika a technika fyzikálneho experimentu. M.: Osveta. 1984

Starosta A.N. Fyzika pre zvedavcov, alebo to, čo sa na hodinách nedozviete. Jaroslavľ: Akadémia rozvoja, akadémia a K, 1999.

Makeeva G.P., Tsedrik M.S. Fyzické paradoxy a zábavné otázky. Minsk: Narodnaja Asveta, 1981.

Nikitin Yu.Z. Čas na zábavu. M.: Mladá garda, 1980.

Experimenty v domácom laboratóriu // Quantum. 1980. Číslo 4.

Perelman Ya.I. Zaujímavá mechanika. Vyznáte sa vo fyzike? M.: VAP, 1994.

Peryshkin A.V., Rodina N.A. Učebnica fyziky pre 7. ročník. M.: Osveta. 2012

Peryshkin A.V. fyzika. – M.: Drop, 2012

Ministerstvo školstva a vedy Čeľabinská oblasť

Plastovský technologický odbor

GBPOU SPO "Kopeysk Polytechnic College pomenovaná po. S.V. Khokhryakova"

MAJSTROVSKÁ TRIEDA

„EXPERIMENTY A EXPERIMENTY

PRE DETI"

vzdelávacie - výskumu

„Zábavné fyzikálne experimenty

zo šrotu"

Hlava: Yu.V. Timofeeva, učiteľka fyziky

Účinkujú: žiaci skupiny OPI - 15

anotácia

Fyzikálne experimenty zvyšujú záujem o štúdium fyziky, rozvíjajú myslenie a učia študentov aplikovať teoretické poznatky na vysvetlenie rôznych fyzikálnych javov vyskytujúcich sa vo svete okolo nich.

Bohužiaľ kvôli preťaženiu vzdelávací materiál Na hodinách fyziky sa nevenuje dostatočná pozornosť zábavným pokusom

Pomocou experimentov, pozorovaní a meraní možno študovať závislosti medzi rôznymi fyzikálnymi veličinami.

Všetky javy pozorované počas zábavných experimentov majú vedecké vysvetlenie, na to sme použili základné fyzikálne zákony a vlastnosti hmoty okolo nás.

OBSAH

	Úvod
	Hlavný obsah
	Organizácia výskumných prác
	Metodika vykonávania rôznych experimentov
	Výsledky výskumu
	Záver
	Zoznam použitej literatúry
	Aplikácie

ÚVOD

Bezpochyby všetky naše vedomosti začínajú experimentmi.

(Kant Emmanuel - nemecký filozof 1724-1804)

Fyzika nie sú len vedecké knihy a zložité zákony, nielen obrovské laboratóriá. Fyzika je tiež zaujímavé experimenty a zábavné zážitky. Fyzika je o kúzelníckych trikoch vykonávaných medzi priateľmi, veselých príbehoch a vtipných domácich hračkách.

Najdôležitejšie je, že na fyzikálne experimenty môžete použiť akýkoľvek dostupný materiál.

Fyzikálne experimenty možno robiť s loptičkami, pohármi, striekačkami, ceruzkami, slamkami, mincami, ihlami atď.

Experimenty zvyšujú záujem o štúdium fyziky, rozvíjajú myslenie a učia študentov aplikovať teoretické poznatky na vysvetlenie rôznych fyzikálnych javov vyskytujúcich sa vo svete okolo nich.

Pri vykonávaní experimentov musíte nielen vypracovať plán jeho implementácie, ale tiež určiť spôsoby, ako získať určité údaje, zostaviť inštalácie sami a dokonca navrhnúť potrebné nástroje na reprodukciu konkrétneho javu.

Ale, bohužiaľ, v dôsledku preťaženia vzdelávacích materiálov na hodinách fyziky sa nevenuje dostatočná pozornosť zábavným experimentom, veľká pozornosť zameriava sa na teóriu a riešenie problémov.

Preto bolo rozhodnuté vykonať výskumnú prácu na tému „Zábavné experimenty vo fyzike s použitím odpadových materiálov“.

Ciele výskumnej práce sú nasledovné:

1. Osvojiť si metódy fyzikálneho výskumu, osvojiť si zručnosti správneho pozorovania a techniku ​​fyzikálneho experimentu.

   Organizácia samostatná práca s rôznou literatúrou a inými zdrojmi informácií, zber, analýza a syntéza materiálu k téme výskumnej práce.

   Naučte študentov podávať žiadosti vedecké poznatky vysvetliť fyzikálne javy.

   Vzbudiť v žiakoch lásku k fyzike, zvýšiť ich koncentráciu na pochopenie prírodných zákonov, a nie na ich mechanické memorovanie.

Pri výbere výskumnej témy sme vychádzali z nasledujúcich zásad:

Subjektivita – zvolená téma zodpovedá našim záujmom.

Objektivita – téma, ktorú sme si vybrali, je relevantná a dôležitá z vedeckého a praktického hľadiska.

Realizovateľnosť – úlohy a ciele, ktoré si v našej práci stanovíme, sú reálne a realizovateľné.

1. HLAVNÝ OBSAH.

Výskumná práca bola vykonaná podľa nasledujúcej schémy:

Formulácia problému.

Štúdium informácií o tejto problematike z rôznych zdrojov.

Výber výskumných metód a ich praktické zvládnutie.

Zbieranie vlastného materiálu - zbieranie dostupných materiálov, vykonávanie experimentov.

Analýza a syntéza.

Formulácia záverov.

Počas výskumných prác boli použité nasledujúce fyzikálne metódy výskumu:

1. Fyzické skúsenosti

Experiment pozostával z nasledujúcich fáz:

Objasnenie experimentálnych podmienok.

Táto fáza zahŕňa oboznámenie sa s podmienkami experimentu, určenie zoznamu potrebných dostupných nástrojov a materiálov a bezpečné podmienky pri vykonávaní experimentu.

Zostavenie postupnosti akcií.

V tejto fáze bol načrtnutý postup na vykonanie experimentu a v prípade potreby boli pridané nové materiály.

Vykonávanie experimentu.

2. Pozorovanie

Pri pozorovaní javov vyskytujúcich sa v skúsenosti sme venovali osobitnú pozornosť zmenám fyzicka charakteristika, zároveň sa nám podarilo odhaliť pravidelné súvislosti medzi rôznymi fyzikálnymi veličinami.

3. Modelovanie.

Modeling je základ každého fyzikálny výskum. Pri realizácii experimentov sme simulovali rôzne situačné experimenty.

Celkovo sme namodelovali, zrealizovali a vedecky vysvetlili niekoľko zaujímavých fyzikálnych experimentov.

2.Organizácia výskumnej práce:

2.1 Metodika vykonávania rôznych experimentov:

Zážitok č. 1 Sviečka po fľaši

Zariadenia a materiály: sviečka, fľaša, zápalky

Etapy experimentu

Za fľašu umiestnite zapálenú sviečku a postavte sa tak, aby bola vaša tvár od fľaše vzdialená 20-30 cm.

Teraz stačí sfúknuť a sviečka zhasne, akoby medzi vami a sviečkou nebola žiadna bariéra.

Pokus č.2 Rotujúci had

Vybavenie a materiály: hrubý papier, sviečka, nožnice.

Etapy experimentu

Vystrihnite špirálu z hrubého papiera, trochu ju roztiahnite a položte na koniec zakriveného drôtu.

Držte túto špirálu nad sviečkou v stúpajúcom prúde vzduchu, had sa bude otáčať.

Zariadenia a materiály: 15 zápasov.

Etapy experimentu

Položte jednu zápalku na stôl a 14 zápaliek naprieč tak, aby ich hlavy trčali hore a ich konce sa dotýkali stola.

Ako zdvihnúť prvú zápalku, držať ju za jeden koniec a spolu s ňou aj všetky ostatné zápalky?

Skúsenosť č.4 Parafínový motor

Zariadenia a materiály:sviečka, ihlica na pletenie, 2 poháre, 2 tanieriky, zápalky.

Etapy experimentu

Na výrobu tohto motora nepotrebujeme elektrinu ani benzín. Na to potrebujeme len... sviečku.

Zahrejte ihlicu na pletenie a zapichnite ju hlavami do sviečky. Toto bude os nášho motora.

Na okraje dvoch pohárov položte sviečku s ihlou na pletenie a vyvážte.

Zapáľte sviečku na oboch koncoch.

Pokus č. 5 Hustý vzduch

Žijeme vďaka vzduchu, ktorý dýchame. Ak sa vám to nezdá dosť magické, vyskúšajte tento experiment a zistite, čo dokáže iný magický vzduch.

Rekvizity

Ochranné okuliare

Borovicová doska 0,3x2,5x60 cm (možno zakúpiť v každom obchode s rezivom)

List novín

Pravítko

Príprava

Začnime s vedeckou mágiou!

Dať to na ochranné okuliare. Oznámte publiku: „Na svete sú dva druhy vzduchu. Jeden z nich je chudý a druhý je tučný. Teraz, s pomocou mastného vzduchu, budem vykonávať mágiu."

Položte dosku na stôl tak, aby asi 15 cm presahovala cez okraj stola.

Povedz: "Hustý vzduch, sadni si na dosku." Udrite do konca dosky, ktorý vyčnieva za okraj stola. Doska vyskočí do vzduchu.

Povedzte publiku, že to musel byť riedky vzduch, ktorý sedel na doske. Znovu položte dosku na stôl ako v kroku 2.

Na tabuľu položte list novín, ako je znázornené na obrázku, tak, aby tabuľa bola v strede listu. Vyrovnajte noviny tak, aby medzi nimi a stolom nebol vzduch.

Znova povedzte: "Hustý vzduch, sadni si na dosku."

Hranou dlane udrite do vyčnievajúceho konca.

Pokus č. 6 Vodotesný papier

Rekvizity

Papierová utierka

pohár

Plastová miska alebo vedro, do ktorého môžete naliať toľko vody, aby úplne zakrylo pohár

Príprava

Rozložte na stôl všetko, čo potrebujete

Začnime s vedeckou mágiou!

Oznámte publiku: „Pomocou svojej magickej zručnosti dokážem, aby kus papiera zostal suchý.

Zbaľte papierovú utierku a vložte ju na dno pohára.

Otočte pohár a uistite sa, že zväzok papiera zostáva na mieste.

Vyslovte nad pohárom nejaké magické slová, napríklad: „ magické sily, chráňte papier pred vodou.“ Potom pomaly spustite pohár hore dnom do misky s vodou. Pokúste sa držať pohár čo najrovnomernejšie, kým úplne nezmizne pod vodou.

Vyberte pohár z vody a vytraste vodu. Otočte pohár hore dnom a vyberte papier. Nechajte publikum, aby sa ho dotklo a uistite sa, že zostane suché.

Pokus č. 7 Lietajúca lopta

Videli ste už muža, ktorý sa vzniesol do vzduchu počas vystúpenia kúzelníka? Skúste podobný experiment.

Poznámka: Tento experiment si vyžaduje fén a pomoc dospelej osoby.

Rekvizity

Sušič vlasov (používať iba dospelý asistent)

2 hrubé knihy alebo iné ťažké predmety

Pingpongová loptička

Pravítko

Dospelý asistent

Príprava

Položte fén na stôl otvorom smerom nahor, odkiaľ fúka horúci vzduch.

Ak ho chcete nainštalovať v tejto polohe, použite knihy. Dbajte na to, aby neblokovali otvor na strane, kde sa nasáva vzduch do fénu.

Zapojte sušič vlasov.

Začnime s vedeckou mágiou!

Požiadajte niektorého z dospelých divákov, aby sa stal vaším asistentom.

Oznámte publiku: "Teraz nechám obyčajnú pingpongovú loptičku lietať vzduchom."

Vezmite loptu do ruky a pustite ju tak, aby spadla na stôl. Povedzte publiku: „Ach! Zabudol som povedať čarovné slová!"

Povedz magické slová nad loptou. Nechajte svojho asistenta zapnúť fén na plný výkon.

Opatrne umiestnite loptu nad fén do prúdu vzduchu, približne 45 cm od fúkacieho otvoru.

Tipy pre učeného čarodejníka

V závislosti od sily fúkania možno budete musieť umiestniť balón o niečo vyššie alebo nižšie, ako je uvedené.

Čo ešte môžeš urobiť

Pokúste sa urobiť to isté s loptou rôznych veľkostí a hmotností. Bude skúsenosť rovnako dobrá?

2. 2 VÝSLEDKY VÝSKUMU:

1) Zážitok č. 1 Sviečka po fľaši

Vysvetlenie:

Sviečka sa bude pomaly vznášať a vodou chladený parafín na okraji sviečky sa topí pomalšie ako parafín obklopujúci knôt. Preto je okolo knôtu vytvorený pomerne hlboký lievik. Táto prázdnota zase robí sviečku ľahšou, a preto naša sviečka dohorí až do konca.

2) Pokus č.2 Rotujúci had

Vysvetlenie:

Had sa otáča, pretože vzduch sa vplyvom tepla rozpína ​​a teplá energia sa premieňa na pohyb.

3) Pokus č. 3 Pätnásť zápasov na jednu

Vysvetlenie:

Aby ste zdvihli všetky zápalky, musíte na všetky zápalky vložiť ďalšiu pätnástu zápalku do priehlbiny medzi nimi.

4) Pokus č. 4 Parafínový motor

Vysvetlenie:

Kvapka parafínu padne do jedného z tanierov umiestnených pod koncami sviečky. Rovnováha sa naruší, druhý koniec sviečky sa utiahne a spadne; zároveň z nej odtečie niekoľko kvapiek parafínu a stane sa ľahším ako prvý koniec; stúpa na vrchol, prvý koniec klesne, klesne kvapka, stane sa ľahším a náš motor začne pracovať zo všetkých síl; postupne sa budú vibrácie sviečky stále viac a viac zvyšovať.

5) Skúsenosť č.5 hustý vzduch

Keď prvý raz zasiahnete dosku, odrazí sa. Ale ak narazíte na dosku, na ktorej ležia noviny, doska sa zlomí.

Vysvetlenie:

Keď noviny vyhladíte, odstránite spod nich takmer všetok vzduch. V rovnakom čase veľké množstvo vzduch zhora na noviny tlačí veľkou silou. Keď narazíte na dosku, rozbije sa, pretože tlak vzduchu na noviny bráni tomu, aby sa doska zdvihla v reakcii na silu, ktorou pôsobíte.

6) Skúsenosť č.6 Vodotesný papier

Vysvetlenie:

Vzduch zaberá určitý objem. V pohári je vzduch, bez ohľadu na to, v akej polohe je. Keď pohár otočíte hore dnom a pomaly ho spustíte do vody, v pohári zostane vzduch. Voda sa nemôže dostať do pohára kvôli vzduchu. Ukazuje sa, že tlak vzduchu je väčší ako tlak vody, ktorá sa snaží preniknúť dovnútra skla. Uterák na dne pohára zostáva suchý. Ak sa pohár otočí nabok pod vodou, vzduch bude vychádzať vo forme bublín. Potom sa môže dostať do pohára.

8) Pokus č. 7 Lietajúca lopta

Vysvetlenie:

Tento trik v skutočnosti neodolá gravitácii. Dokazuje to dôležitá schopnosť vzduchu, nazývaný Bernoulliho princíp. Bernoulliho princíp je prírodný zákon, podľa ktorého akýkoľvek tlak akejkoľvek tekutej látky vrátane vzduchu klesá so zvyšujúcou sa rýchlosťou jej pohybu. Inými slovami, keď je prietok vzduchu nízky, má vysoký tlak.

Vzduch vychádzajúci z fénu sa pohybuje veľmi rýchlo a preto je jeho tlak nízky. Lopta je zo všetkých strán obklopená plochou nízky tlak, ktorý tvorí kužeľ pri otvore fénu. Vzduch okolo tohto kužeľa má viac vysoký tlak a zabraňuje vypadnutiu lopty z nízkotlakovej zóny. Gravitačná sila ho ťahá dole a sila vzduchu ho ťahá hore. Vďaka kombinovanému pôsobeniu týchto síl loptička visí vo vzduchu nad fénom.

ZÁVER

Pri analýze výsledkov zábavných experimentov sme sa presvedčili, že vedomosti získané na hodinách fyziky sú celkom použiteľné pri riešení praktických problémov.

Pomocou experimentov, pozorovaní a meraní sa študovali vzťahy medzi rôznymi fyzikálnymi veličinami.

Všetky javy pozorované počas zábavných experimentov majú vedecké vysvetlenie; na to sme použili základné fyzikálne zákony a vlastnosti hmoty okolo nás.

Fyzikálne zákony sú založené na faktoch zistených experimentálne. Navyše, interpretácia tých istých faktov sa v priebehu historického vývoja fyziky často mení. Fakty sa hromadia pozorovaním. Ale nemôžete sa obmedziť len na ne. Toto je len prvý krok k poznaniu. Nasleduje experiment, vývoj konceptov, ktoré umožňujú kvalitatívne charakteristiky. Čerpať z pozorovaní všeobecné závery, na zistenie príčin javov je potrebné stanoviť kvantitatívne vzťahy medzi veličinami. Ak sa získa takáto závislosť, potom sa našiel fyzikálny zákon. Ak sa nájde fyzikálny zákon, potom nie je potrebné experimentovať v každom jednotlivom prípade, stačí vykonať príslušné výpočty. Experimentálnym štúdiom kvantitatívnych vzťahov medzi veličinami možno identifikovať vzory. Na základe týchto vzorcov sa vyvíja všeobecná teória javov.

Preto bez experimentu nemôže existovať racionálne vyučovanie fyziky. Štúdium fyziky a iných technických disciplín zahŕňa široké využitie experimentov, diskusiu o vlastnostiach jej prostredia a pozorovaných výsledkoch.

V súlade s úlohou boli všetky experimenty uskutočnené len s použitím lacných dostupných materiálov malej veľkosti.

Na základe výsledkov vzdelávacej a výskumnej práce možno vyvodiť tieto závery:

1. IN rôzne zdroje Môžete sami nájsť informácie a prísť s mnohými zaujímavými fyzikálnymi experimentmi, ktoré sa vykonávajú pomocou dostupného vybavenia.

   Zábavné experimenty a podomácky vyrobené fyzikálne prístroje rozširujú rozsah ukážok fyzikálnych javov.

   Zábavné experimenty vám umožnia otestovať fyzikálne zákony a teoretické hypotézy.

BIBLIOGRAFIA

M. Di Spezio „Zábavné zážitky“, Astrel LLC, 2004.

F.V. Rabiz „Funny Physics“, Moskva, 2000.

L. Galpershtein „Ahoj, fyzika“, Moskva, 1967.

A. Tomilin „Chcem vedieť všetko“, Moskva, 1981.

M.I. Bludov „Rozhovory o fyzike“, Moskva, 1974.

JA A. Perelman" Zábavné úlohy a experimenty", Moskva, 1972.

APLIKÁCIE

Disk:

1. Prezentácia „Zábavné fyzikálne experimenty s použitím odpadových materiálov“

2. Video „Zábavné fyzikálne experimenty s použitím odpadových materiálov“