Prečo má zajac dlhé uši? Environmentálny projekt „Prečo má zajac dlhé uši?

Svetlana Zhuk
Environmentálny projekt „Prečo zajac dlhé uši»

T un: krátkodobé, výskumné, tematické.

Pedagogické ciele:

priblížiť rodičom problémy výchovy a rozvoja detí, zlepšiť pedagogickú kultúru rodičov; rozvoj intelektuálnych a morálnych sfér u detí, vytvárať podmienky na zoznámenie sa so životom zajacov, účelom uší, formovať aktívny životná pozícia, zapojiť do aktivít na ochranu životného prostredia.

Úlohy:

1. Rozvinúť základné predstavy o zajacoch a králikoch.

2. Prispieť k objasneniu a obohateniu predstáv detí o zajacoch (zajac - zajac - zajac);

3. podporovať a podporovať sebapozorovanie zvierat;

4. Pestovať záujem o život zvierat, starostlivý prístup;

5. Rozvíjajte schopnosť odpovedať na otázky, viesť dialóg;

6. Rozvíjať schopnosť komunikovať s rovesníkmi v procese hrania aktivít;

7. Rozvíjajte kognitívnu aktivitu, myslenie, predstavivosť, komunikačné schopnosti;

8. Rozvinúť produktívna činnosť deti, zlepšiť zručnosti a schopnosti v kreslení, modelovaní, aplikáciách; rozvíjať kreativitu;

9. Formovať primárne predstavy o výrazových možnostiach hudby; jej schopnosť sprostredkovať rôzne emócie, náladu.

Výskumné hypotézy:

1. Predpokladajme, že zajac potrebuje uši, aby sa chránil pred nepriateľmi.

2. Čo keby zajac pre krásu potreboval uši.

Na potvrdenie alebo vyvrátenie hypotéz sa použili tieto metódy:

1. Myslite na seba.

2. Spýtajte sa dospelých.

3. Zavolaj babičku do dediny

4. Zobraziť knihy.

5. Prejdite k počítaču

6. Pozorujte

V priebehu štúdia zozbieraných informácií bolo možné zistiť nasledujúce.

Tieto zajace, ktoré žijú v prírode, sa výrazne líšia od králikov, ktoré sami dostávame ako domáce zvieratá. Sú väčšie, nie také pekné a majú oveľa dlhšie uši. Prečo?

Prvá vec, ktorá vám príde na myseľ, je lepšie počuť. Skutočne, čím väčšia je vonkajšia časť ucha, tým lepšie zachytáva zvukové vibrácie, vrátane dokonca šelestov. Môžete to skontrolovať sami priložením dlane k uchu - vďaka zväčšenému povrchu ušnice bude váš zrak zostrený.

Pretože zajac nemôže svojim nepriateľom nič brániť, jediné, čo má k dispozícii, je útek. Pomáhajú mu v tom dlhé uši, ktoré sú schopné z ticha vytrhnúť aj tie najtichšie zvuky a umožniť tak šikmému uniknúť pred dravcom alebo lovcom.

Prečo sú uši predĺžené a nie okrúhle? Zajac ich pri behu tlačí čo najbližšie k telu, čím znižuje odpor vzduchu, a tým si umožňuje zvýšiť rýchlosť behu. So zajačími ušami je však spojená ešte jedna zvláštnosť. Telo osoby alebo iného živého tvora vyžaruje určité množstvo tepla, ktoré je sprevádzané odstraňovaním vlhkosti z tela. V súlade s tým sa zviera unaví rýchlejšie. Králičie uši majú veľa kapilár, v ktorých cirkuluje krv. Vzhľadom na veľkú plochu ušnicešikmina neprehrieva telo, čo mu pomáha, keď sa skrýva pred svojimi prenasledovateľmi. V chladnom počasí naopak pritláča uši k telu, čím šetrí tepelné straty.

Záver je jednoduchý: dlhé uši pre zajaca sú životnou potrebou, skutočným darom od prírody.

Implementácia tematické plánovanie počas

týždne: vo formách organizácie a druhoch aktivít sti

Vyšetrenie králika, zajaca (možno živého) -

„Zajačik nás prišiel navštíviť.“

Preskúmanie ilustrácií na tému „Zajac a zajace“.

Rozhovor na tému „Prečo zajac potrebuje dlhé uši“.

Výskumná činnosť „Čo rád zajko jedáva“.

Čítanie ruskej ľudovej rozprávky „Zayushkina izbushka“.

Spomienka na báseň A. Bartoša „Zajačik“.

Zoznámenie sa s básňou V, Volina „Zajac sivý umýva ...“.

Hádanie hádaniek.

Kresba „Ošetrenie pre zajačika“.

Modelovanie „Mrkva pre králika“.

Stavba „chaty Zayushkina“.

Aplikácia "Zayushka".

Hry v prírode: „Sivý zajačik sedí ...“, „Slnečný zajačik“, „Zayinka, poď von“, „Sivý zajačik perie ...“.

Hra je predstavením podľa ruskej ľudovej rozprávky „Zayushkina chata“.

Opis znakov organizácie rozvíjajúceho sa predmetovo-priestorového prostredia

Sledovanie dokumentu o zajacovi

Výber vizuálneho materiálu (obrázky, ilustrácie kníh a časopisov)

Formulácia problémových otázok.

Použitie didaktické hry na túto tému.

Didaktická hra „Hádaj zviera podľa popisu“.

Organizujte činnosti detí zamerané na rozvoj schopnosti detí nájsť predmet so zameraním na jeho hlavné črty, popis.

Didaktická hra „Kto kde žije?“

Organizujte činnosti detí zamerané na objasnenie, rozšírenie a systematizáciu myšlienok detí o príbytku rôznych zvierat a identifikáciu vzťahu medzi nimi. vzhľad, spôsob života zvieraťa a vlastnosti jeho „domu“.

Didaktická hra „Nájdi mamu“.

Organizujte činnosti detí zamerané na rozvoj schopnosti detí zoskupovať zvieratá na základe „jednej zvieracej rodiny“.

Didaktická hra

„Nakŕm zviera“.

Organizujte činnosti detí zamerané na rozvoj schopnosti detí nájsť pre každé zviera charakteristickú potravu.

Didaktická hra

„Kde je čí chvost?“

Organizujte činnosti detí zamerané na rozvoj schopnosti detí zosúladiť časť a celok.

Zapojenie rodičov do výchovno -vzdelávacieho procesu

Stretnutie rodičov na tému „Formovanie projekčných a výskumných aktivít“.

Konzultácia pre rodičov „Aká je metóda projektu?“

Zapojte rodičov do organizovania zoznámenia sa so živým králikom alebo zajacom.

Výber informácií na otázku „Prečo zajac potrebuje dlhé uši?“

Návšteva „zoo“.

Čítanie fikcia na túto tému.

Pomoc pri organizovaní výstavy na túto tému.

Poslednou fázou je prezentácia projektu.

Prezentácia rodinných novín „Prečo potrebuje zajac dlhé uši?“

Záverečná udalosť „Ošetrime zajačika s mrkvou“.

Súvisiace publikácie:

Výskumný projekt pre deti „Prečo sa lode nepotopia?“ Dieťa výskumný projekt„Prečo sa lode nepotápajú?“ Cieľ: zistiť, prečo sú lode držané na vode. Úlohy: zbierať a analyzovať.

Detský projekt „Prečo sú na jar pri stromoch diery?“ (6 - 7 rokov) Dobrý deň! Predstavila: Doronina Tanya Voloschenko Artyom „Rozvojové centrum.

Fotoreportáž z výtvarnej tvorivosti detí. Modelovacia téma: „Slimák s dlhými rohmi“ Elena Vladimirova. Účel: Rozšírenie a objasnenie znalostí detí.

Úlohy: - naučiť sa tvarovať predmet po častiach, sprostredkovať tvar dielov (oválne telo a hlava, charakteristické znaky- dlhé uši, zdieľajte.

Bola raz jedna kvapka vody. Volala sa rampouch. V blízkosti žili jej sestry - tiež cencúle. Boli také maličké, že ich rozoznáte iba pomocou najsilnejšej lupy.

Rampouchov dom bol vysoko, vysoko na oblohe Ľudia to nazývali „cloud“.

Jedného dňa sa zdvihol silný vietor. Ostatné oblaky zahnal k domu Icicle. Veľa mrakov. Zrazili sa navzájom. Obloha sa stmievala, hromy rachotili, hromy hromovali. Zrazu sa podlaha pod rampouchovými nohami prelomila. Začala padať. Cesta dole. Na zem.

Kus ľadu spadol a pomyslel si: „Čo ma čaká na zemi?“ A postupne sa to topilo. Teraz to už nebol rampouch, ale kvapka. Ďalšie kvapky spadli na zem vedľa nej.

A teraz je už viditeľná krajina, rieka, potoky. Droplet preletel k jednému z týchto prúdov.

Ale vôbec to nebol pramienok. Boli to rovnaké kvapky ako ona. Veselo utekali dopredu, skákali cez kamienky.

Kam utekáš? - spýtal sa Droplet.

Chceme vidieť more! - odpovedala jej.

„Tiež chcem vidieť more ...“ - pomyslel si Droplet a rozbehol sa so všetkými. Rozbehli sa najskôr k rieke. Potom k veľkej rieke.

A nakoniec more. Obrovský. Natiahnuté až k samému horizontu. Voda je slaná. Žijú v ňom rôzne podivné ryby. A mnoho miliónov kvapiek tiež žije. Presne ako u nás.

Slnko sa oteplilo. V jeho lúčoch sa kúpala kvapôčka. Stúpala vyššie a vyššie. Stále ďalej od mora. Bližšie a bližšie k domovu.

A tu je doma. Teraz je z nej opäť rampouch. A vedľa nej sú jej sestry. Vrátili sa domov z dlhej cesty a priniesli so sebou mnoho zaujímavých príbehov ...

Prečo má zajac dlhé uši?

(zložil môj syn, 8 rokov. Trochu som upravil)

Za starých čias tam bol zajac. Jeho uši boli malé, takmer ako mačacie. A veľmi rád kradol roľníkom kapustu a mrkvu.

Raz išiel do poľa zajac. Vytiahol jednu mrkvu, druhú, tretiu ... A nechal sa tak uniesť, že nepočul, ako k nemu zozadu príde sedliak. Sedliak chytil zajaca, uviazal mu za uši lano a zavesil ho na strom. Zajac visel, visel. A uši mal pomaly natiahnuté.

O chvíľu sa roľník znova objavil. Videl dlhé zajačie uši a šikmé ľutoval - také uši budú zďaleka viditeľné v tráve, budú sa držať kríkov - aby nebehali šikmo od vlkov a líšok. Sedliak pustil zajaca. Dlhovlasý muž rýchlo utiekol pod ochranu lesa a bolo ho vidieť iba on.

Zajac horel v lese, ale znova si prišiel do poľa po mrkvu - zdalo sa mu to veľmi chutné. Dnes už z diaľky počul priblíženie sedliaka a podarilo sa mu včas ujsť.

Odvtedy všetkým zajacom rastú dlhé citlivé uši, s ktorými počujú prístup nepriateľa: vlka, líšky, psa alebo človeka ...

Kedysi dávno bol Zajac.
V tých vzdialených časoch mal veľmi, veľmi krátke uši ako mačiatko Pufik.
V jedno krásne letné ráno Zajac vstal, umyl sa a už sa chystal vybehnúť do lesa, keď tu zrazu niekto hlasno zabúchal na dvere.
- Kto je tam? - spýtal sa Zajac ustráchane.

V mene veľkého Lea, otvorený! - v reakcii počul hrubý hlas.
Zajac sa veľmi zľakol a rýchlo otvoril dvere. Šakal vošiel do miestnosti s dlhou šabľou na boku.
„Okamžite si to vezmi do raja!“ Hrozivo zavrčal. „Predvoláva ťa sám veľký Lev!
Zajac bol ešte vystrašenejší.
- Prečo ma Jeho Veličenstvo Leo potrebovalo? - nesmelo sa spýtal Šakala.
- Stále hovoríš? - zavrčal Šakal - Pripravte sa na živé vysielanie, inak ho roztrhám!
Úbohý Zajac rýchlo zamkol svoj dom a vyrazil.
Niekoľko hodín behali po lesnom chodníku. Vpredu je zajac, vzadu šakal. Nakoniec dorazili na veľkú čistinku, na ktorej stál Leví palác, trblietajúci sa zlatom.
Zajac bol vedený dlhými chodbami a teraz sa ocitol v obrovskej sieni, kde na vysokom zlatom tróne v korune sedel impozantný kráľ Leo.

Keď ho Zajac uvidel, od strachu zamrzol na mieste.
- Poď, poď bližšie! - zakričal na neho Lev hromovým hlasom. - Neboj sa, nezjem ťa! Ešte to nejedz! A veselo sa smial.
- Poď, príď bližšie, neboj sa. Jeho Veličenstvo má dnes dobrú náladu, - zrazu sa ozval tichý, urážlivý hlas. A Zajac si až potom všimol, že blízko levovho trónu je červená líška- súdny poradca.
- Ha ha ha! - Lev sa znova zasmial. - Neverím, že tento zbabelý zajac mi môže nájsť kúzelný kvet!
- Skúsme, Vaše Veličenstvo! - povedal Fox potichu.
- Dobre! - súhlasil Leo a zavrčal, oslovujúc Zajaca - Vypočujte si môj kráľovský príkaz: nájdite, kde chcete, čarovný zvončekový kvet. Líši sa od bežných zvonov tým, že po celý čas ticho zvoní. Starý sova, môj dvorný astrológ, mi povedal, že kto k nemu najskôr pričuchne, splní mu akékoľvek prianie. Ak nájdeš kvet, kráľovsky sa ti odmením, ak nenájdeš, prehltnem ho zaživa. Pozri, nesnaž sa to cítiť predo mnou!

Váš termín je mesiac. Ak sa presne o mesiac neskôr neobjavíte v mojom paláci, šakali roztrhajú všetky zajace v lese. Pamätajte si to a nemeškajte!
Lev sa opäť hrozivo pozrel na vystrašeného Zajaca, hlasno sa zasmial a pustil ho.
Náš Zajac sa bez váľania prevrátil z paláca a ponáhľal sa z neho do svojho rodného lesa.

Sadol si tam pod veľký vianočný stromček, smútil, plakal a potom si spomenul, že mu zostáva už len mesiac, a začal radšej hľadať čarovný zvonček.

Raz sa ocitol na veľkej čistinke. To všetko bolo posiate modrými zvonmi.

"Možno je medzi nimi nejaký kúzelný?" - pomyslel si Zajac. Stál som na špičkách a počúval, či zvoní zvon. Počúval tak tvrdo, že mu dokonca trochu narástli uši. Žiadne zvonenie som však nepočul. Potom si ťažko povzdychol a bežal ďalej.

Pokračoval teda v behu a behu vpred, počúvajúc všetko, či už niekde bude počuť milované zvonenie. Jeho uši, pretože neustále počúval, rástli a rástli a čoskoro boli veľmi, veľmi dlhé.
Všetky vyhľadávania však boli neúspešné, aj keď uplynulo veľa času - čoskoro koniec mesiaca.

Náš zajac je úplne vyčerpaný. A potom si jedného dňa sadol a odpočinul si pod veľkým stromom. Posadil sa a plakal.

Som nešťastný, úbožiak, - nariekal Zajac. - V živote nemám šťastie. Zdá sa, že budete musieť zomrieť pre nič za nič. Trochu si oddýchnem a pôjdem domov, aby som nemeškal. V opačnom prípade šakali zožerú všetky zajace ...
Sedí a plače.

Prečo si nechal túto sestru odísť? " - zrazu sa ho spýtal niekoho veselý hlas. - Prestaň plakať: smútku nepomôžeš plačom. Čo sa ti stalo?
Labkou si utrel oči a uvidel: Mravenec sedí pred ním na vetvičke, pozerá sa na neho a hlasno sa smeje.

Ako nemôžem plakať, - hovorí Zajac, - keď mám len tri dni života.
A povedal Antovi, čo sa mu stalo.
- Ty hlúpy, zajac, hlúpy, - pokrútil mravec hlavou.

Je skutočne možné, aby jeden človek urobil takú vec - nájsť magický zvonček.
"Nemôžeš, nemôžeš!" Súhlasil Zajac a začal plakať ešte viac.
- Zrejme sa budem musieť rozlúčiť so svojim životom. To je ono ....
„Nehrb!“ Zakričal na neho mrzuto Ant. „Už je mokro! Čo človek neurobí, urobíme všetko spoločne. Počkaj ma tu, nikam nechoď. '' A mravec utekal po ceste do hlbín lesa.

A predtým, ako Zajac mohol čomukoľvek porozumieť, začal sa na mýtinu hrnúť zo všetkých strán celý rad hmyzu. Pribehol aj mravec.

Zdá sa, že je všetko zostavené, - povedal a vyliezol na vysokú sedmokrásku. - Tu som ťa zhromaždil, - zakričal, - veľmi dôležité podnikanie... Vidíte tohto zajaca? Impozantný kráľ zvierat, lev, ho teda zožerie, ak mu nepomôžeme. Musíte okamžite nájsť zvoniaci zvonček. Kto vie, kde rastie?

Mýtina stíchla. Včely, motýle, chrobáky, muchy si vymenili pohľady a zmätene si pokrútili krídlami. Nikto z nich o tom nevidel ani nepočul neobyčajný kvet... Iba jedna stará včela povedala:
- Viem, kde rastie magický zvon. Je to však veľmi ďaleko, na úplnom konci lesa, v blízkosti veľkej rieky.

Nič, čo je ďaleko! - skríkol radostne Ant. - Na ceste! Ponáhľaj sa na cestu! Svetlušky, len tak ďalej! - Budeš svietiť na cestu, budeš musieť ísť celú noc.
Tisíce svetlušiek sa okamžite vrhli dopredu, Zajac za nimi cválal: krátky chvost Mravenec sa pohodlne usadil. Ďalej lietali motýle, ploštice, včely, muchy - každý chcel vidieť čarovný kvet.

Celú noc sa rútili dopredu. A do rána sme sa konečne dostali na širokú lúku pri rieke, úplne pokrytú modrými zvonmi.

Tu! - povedala stará včela - A ktorá je čarovná, hľadaj sám.
Zajac vstúpil do kvetov, zdvihol teraz dlhé uši a počúval.
Ticho naokolo, od vetra šumia len steblá trávy. Zajac zrazu začul vzdialené, vzdialené zvonenie, jemné, krištáľ. Ale odkiaľ to pochádza? Zajac sa rútil dopredu, potom doprava, doľava, - nenašiel zvoniaci zvon. Posadil sa a horko plakal.

Prečo znova plačeš? - Mravec sa nahneval. - Zabudol si, že nie si sám? Všetci spolu teraz nájdeme zvon. “A obrátil sa k odpočívajúcemu hmyzu:„ Rýchlo počúvajte každý zvon a nájdite ten, ktorý zvoní.
Všetky včely, chrobáky, motýle lietali rôznymi smermi.

Zajac a mravec na seba nenechali dlho čakať.
- Poď sem! Je tu! Počuli.
Malý biely motýľ sedel na okvetných lístkoch obyčajného modrého zvončeka.
- Ticho! Počúvajte! “Povedala.

Všetci zamrzli a v nasledujúcom tichu zaznelo nevyhnutné, melodické zvonenie. Nepochybne to bol magický kvet, ktorý hľadali.
- Hurá! Hurá! Hurá! - zakričal zajac radostne - Kúzelný kvet sa našiel! - A opatrne odtrhol zvoniaci zvon.
- Ďakujem vám, priatelia, za vašu pomoc! - Srdečne poďakoval zajacovi mravcovi, motýľom, včelám a ďalšiemu hmyzu. - Nezostanem v dlhoch. Prišiel som na to, ako vás a všetky zvieratá zbaviť chamtivého a krutého Lea. Nech každý žije radostne a šťastne. Dovtedy dovidenia.

Presne v určený deň bol pri bráne Levieho paláca s kvetom v labke. Líška mu vybehla v ústrety: Zajaca dlho strážila.

Čo sa ti stalo? spýtala sa predstieraným láskyplným tónom. Nevyzerá na seba. Vaše uši sú také dlhé, že je desivé sa na ne pozerať ...
Zajac neodpovedal, ale ukázal zvonček a hrdo povedal:
- Priniesol som čarovný kvet!

Daj mi to! - zakričala rozkošne Líška. - Ja to odnesiem Leovi. - Chytila ​​kvet a ponorila sa do paláca.
A Zajac ju potichu nasledoval. Videl, ako Líška v tmavej chodbe viackrát po sebe pričuchol ku kvetu. Potom sa po špičkách dostala do haly.
- Ach, majster! - povedala a priblížila sa k Leviemu trónu - Že prišiel zajac. Priniesol kúzelný kvet ...
- Daj to sem! - Leo ohlušene reval a vyskočil z trónu a vytrhol Foxovi z labiek kvet.

Chcem byť kráľom celého sveta, chcem, aby ma poslúchali ryby, vtáky a zvieratá na celej zemi! zvolal a pričuchol ku kvetu.
-Hej, hej! - zasmiala sa Lisa. -Bude to kráľovná celej zeme! Cítil som pred tebou kvetinu!
Udrela si labku do hrudníka a kričala kričiacim hlasom:
- Chcem byť kráľovnou všetkých rýb, vtákov a zvierat. A tiež chcem, aby bol Leo mojím sluhom!
Ale nič z toho sa nestalo. A Leo, akonáhle si uvedomil, že ho Líška oklamala, strašne zavrčal, vyrútil sa na ňu a v momente prehltol.
Zajac sa na nich pozrel spoza širokého stĺpu a veselo sa smial. A potom povedal:
- Chcem, aby lev a tento palác zmizli a aby v lese už nikdy neboli králi.

A okamžite palác aj lev zmizli.
Ukazuje sa, že ako prvý zacítil čarovný kvet samotný Zajac a jeho želanie sa splnilo.
Odvtedy lesné zvieratá a vtáky voľne žijú. A zajace majú stále dlhé a citlivé uši.

Včera, 17:40
" Vyššie uvedené platí do začiatku 30. rokov, keď bol Blucher vymenovaný za veliteľa Ďalekého východu.
Predtým sa ukázal ako vynikajúci veliteľ a silný obchodný riaditeľ. Ale na poste veliteľa v čase mieru (zatiaľ) obchodný riaditeľ porazil veliteľa v ňom. Najmä so zameraním na ekonomické záležitosti dôrazne zahájil bojový výcvik jemu zverených vojsk. Vojaci sa namiesto toho zaoberali ekonomickými a obchodnými záležitosťami (ako v ZSSR pred jeho rozpadom). Zároveň na neho bolo napísaných veľa výpovedí, údajne viedol akési oddelené rokovania s Japoncami. Treba tiež spomenúť, že ku konfliktu pri jazere Khasan došlo kvôli územné nároky zo strany bábkového Mandžuska. Žiadali posunutie hranice, pričom im odovzdali niekoľko kopcov, z ktorých bola riadená priľahlá cesta na našom území. V tom čase hranica prebiehala po ich vrcholoch. Blucher tam dobrovoľne, dokonca aj bez súhlasu svojho sídla, vykonal inšpekciu, zistil, že hranica bola posunutá niekoľko metrov hlboko do Manjurie, a namiesto toho, aby všetko len napravil, začal s hraničiarmi triky s obviňovaním z konfliktu. Vzhľadom na zlý výcvik vojakov a dezorganizáciu boli straty počas bojov oveľa väčšie, ako by mohli mať. Áno, a sám Blucher sa počas týchto udalostí viackrát správal “> V roku 1938 sa k nemu stále dostali a zatkli ho. Ďaleký východ, a neporiadok v armádach Ďalekého východného frontu a neúspechy pri Khasane. Ale po dvoch mesiacoch zadržania v Lefortove sa zrazu cítil zle a zomrel priamo v ordinácii lekára. Pitva ukázala, že došlo k upchatiu pľúcnej tepny trombom - dôsledok toho dlhodobého poranenia v roku 1915, keď bol prepustený. Prípad bol uzavretý, ale obvinenia neboli stiahnuté.
Rehabilitovali ho za Chruščova, ako nevinnej obete Stalinovej tyranie. “> Musím povedať, že nie všetko v tomto filmovom pásme je pravda. "

22. marca 2019 15:06
"
Ale nie je to také zlé. Hlavná vec je, že zmysel príbehu je úplne zvrátený. Na poslednom ráme: „... A myš - vrhajúca sa do kríkov!“ Prečo niečo „čuchať“?
Význam príbehu je ten, že aj ten najmenší / najslabší člen tímu často závisí od úspechu spoločnej veci. Prečo myš potrebuje niekam bežať? Poctivo prispela k celkovému víťazstvu!

A potom sme dostali nejaký druh komického „schobu“. „> Áno ...“ "

Po prvé, na chladenie pri behu (teplo sa uvoľňuje z povrchu uší). Za druhé - aby lepšie počul (pri ležaní zajac zdvihne uši - sám nevstane).

Ako sa vlk ochladzuje, keď beží za zajacom
Vyplazuje jazyk. Potné žľazy vo vlkoch sú iba na vankúšikoch ich labiek, takže vlky neodparujú pot z pokožky, ako my, ale vodu z povrchu pľúc, dýchacie cesty a ústna dutina(keď je horúco - aj z povrchu jazyka). Upozorňujeme: počas procesu chladenia vlk neustále stráca vodu, ale zajac nie.

Ako sa tiger ochladzuje, keď beží za zajacom
Ale v žiadnom prípade. U mačiek je samozrejme o niečo viac potných žliaz ako u psov - ale nie dosť na to, aby sa kvôli svojej práci ochladili. Prehriatie je možno jedným z dôvodov, prečo mačky nemôžu behať dlho - pol minúty, minútu - a ahoj.

Vážnejšie prosím

Prosím. Potné žľazy sú dvoch typov: ekkrín(malý, vydávajúci tekutý pot vhodný na chladenie) a apokrinný(veľké, vylučujú viskózne tajomstvo obsahujúce feromóny).

• Apokrinný potné žľazy sa nachádzajú v koži celého tela u psov aj mačiek, a preto vzniká pach „psieho mäsa“ a „mačacieho mäsa“.

• Eccrinežľazy u psov sú umiestnené iba na chodidlách labiek a u mačiek - na chodidlách labiek, na lícach a na perách.

U ľudí sa na chladení môžu zúčastniť aj uši ().

(čím južnejšie zviera žije, tým má väčšie uši) a (čím južnejšie zviera žije, tým je menšie).

Potia sa sfingy

Ja ako veľký vedec verím, že sekréty pokožky „plešatých“ mačiek (sfingy) nie sú pot, ale tučné. U bežných mačiek kožného tuku namazaný na kabát, aby bol kabát „hladký“. Pri sfingách pri absencii normálnej srsti zostáva tuk na tele - zdá sa teda, že sa potia. K tejto hypotéze ma podnietili dve veci: po prvé, píšu, že „pot“ sfing, ktorý vysychá, vytvára voskový povlak. Za druhé, Wikipedia hovorí: „Telové oleje, ktoré by za normálnych okolností vlasy absorbovali, sa zvyčajne hromadia na koži. V dôsledku toho je potrebné pravidelné čistenie (zvyčajne vo forme kúpania) “, čo znamená niečo ako:„ Dermálne oleje ktoré majú normálne mačky sú rozložené po srsti, v sfingách sa hromadia na koži - v dôsledku toho vyžadujú pravidelné kúpele. “

© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019