Názov krížovky na jednu tému je škola. Prezentácia „krížovka škola“. Krížovka pre mladších žiakov. Zelenina

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia "Stredná škola č. 28" mesta Smolensk

Vysvetľujúca poznámka

Krížovka „Hádanky o škole“

Zostavil: A.Ya. Korogod,

učiteľka na základnej škole

Multimediálna krížovka obsahuje 15 otázok.

Každá otázka obsahuje hádanku na školskú tému a obrázkovú nápovedu (pre deti, ktoré nečítajú).

Krížovka na tému „Hádanky o škole“ je užitočná v práci učiteľov základných škôl, triednych učiteľov, učiteľov doplnkového vzdelávania, predškolákov. Je vhodné použiť túto multimediálnu prácu v mimoškolských aktivitách a v mimoškolských aktivitách, na hodinách rozvoja ústnej reči, literárneho čítania, mimoškolského čítania a ruského jazyka, akýchkoľvek učebných materiálov.

Krížovku si môže každý žiak vytlačiť na vyplnenie pomocou individuálnej, párovej, skupinovej alebo kolektívnej formy práce.

Rovnaké formy sa používajú pri riešení multimediálnej krížovky v režime online.

Pri individuálnej práci s krížovkou na papieri, ak má prvák ťažkosti s písaním odpovedí, pomáha mu učiteľ (vychovávateľ) alebo spolužiaci. Po vylúštení krížovky sa podľa uváženia učiteľa rozdajú hárky s odpoveďami na samoskúšanie.

Krížovka pre mimoškolské aktivity vo všeobecnom intelektuálnom smere vo vedeckom klube mladších študentov „Key and Dawn“ ( TO lýko L milenci H tieň a W dohady R ruský SOM jazyk, EMC "Perspektívna základná škola", autor S.N. Yamshinina)

Prednášková sála:žiaci 1. stupňa

Študovaný predmet: ruský jazyk , literárne čítanie.

Cieľ: vytvorenie pozitívneho motivácia k učeniu, využívajúc množstvo vedomostí a zručností, ktorými disponujú žiaci prvého stupňa.

Úlohy:

1. Prispieť k zvýšeniu úrovne tvorivej činnosti prvákov zaradením do kolektívnej interaktívnej krížovky.

2 . Vytvárať podmienky na oboznamovanie detí so školskými predmetmi.

3. Formovať stálu túžbu podeliť sa o svoje skúsenosti a poznatky pri komunikácii so spolužiakmi a učiteľom.

4. Prispieť k vytvoreniu pozitívneho emocionálneho naladenia u detí.

Univerzálne vzdelávacie aktivity (UUD)

Osobné UUD:

Formovať pripravenosť a schopnosť študentov na sebarozvoj;

Formovať nezávislosť a osobnú zodpovednosť za svoje činy.

Komunikatívne UUD :

- požiadať o pomoc;

- klásť a odpovedať na otázky potrebné pre organizáciu vlastných aktivít a spoluprácu s partnerom;

- formulovať svoje ťažkosti;

- ponúknuť pomoc a spoluprácu;

- definovať spoločný cieľ a spôsoby jeho dosiahnutia;

- pracovať samostatne, vo dvojiciach, v skupine, v tíme;

- vykonávať rôzne druhy kontroly;

- riešiť konflikty na základe záujmov všetkých žiakov.

Regulačné UUD:

- formulovať a držať učebnú úlohu;

- zostaviť plán a postupnosť akcií;

- zdôrazňovať a formulovať, čo sa naučil a čo sa treba naučiť;

- rozlišovať medzi metódou a výsledkom činnosti;

- vykonávať zisťovaciu a predikčnú kontrolu výsledku a spôsobu konania;

- vykonať potrebné úpravy akcie po jej ukončení na základe jej posúdenia a s prihliadnutím na vzniknuté chyby.

Kognitívne UUD :

- kontrolovať a hodnotiť proces a výsledky činností;

- konštrukcia uvažovania;

- Aplikácia a prezentácia informácií;

vedieť analyzovať;

Vytvárajte ústne správy

Rozpoznať, pomenovať a identifikovať predmety.

Vybavenie:

Možnosť pracovať na počítači v režime online: počítač, multimediálna inštalácia, obrazovka, prístup na internet.

Možnosť práce na papieri: hárok s krížovkou, hárok s hádankami a obrázkami, perá alebo ceruzky, hárok s odpoveďami.

Znie pre pozitívnu náladu pieseň „First time in first class“

Krížovka bola vytvorená na aplikačnej platforme LearningApps.org.

Interaktívna krížovka

Pokyny pre učiteľa: Ak chcete vyriešiť krížovku, kliknite ľavým tlačidlom myši na číslo v krížovke.

Objaví sa obrázok a pod ním je hádanka na tému krížovka.

Nižšie je políčko na vyplnenie odpovede.

Učiteľ alebo dieťa samo vyhláskuje správne slovo - hádajte (netreba preskupovať kurzor cez okná, všetko sa deje automaticky).

Po vyplnení celého poľa kliknite na políčko „OK“.

Zobrazí sa celá krížovka a na ďalšie slovo prejdete kliknutím ľavým tlačidlom myši na číslo v krížovke.

Po vyriešení celej krížovky kliknite v pravom dolnom rohu na modrú značku so začiarknutím.

Na obrazovke sa zobrazí nasledujúca správa:

V ľavom hornom rohu sú dve funkčné ikony: „Otázka“ a „Žiarovka“.

Keď umiestnite kurzor myši na ikonu „Otázka“ - „Zobraziť úlohu“, na obrazovke sa zobrazí okno:

Keď umiestnite kurzor myši na ikonu „Žiarovka“ - „Zobraziť pomoc“, na obrazovke sa zobrazí okno:

Krížovka

"škola"

MBOU "Sychevskaja stredná škola pomenovaná po K.F. Lebedinskaya" z územia Altaj v regióne Smolensk

vo farebných bunkách

1. Je tu dom: kto doň vstúpi, získa myseľ.

Vyriešte krížovku a prečítajte si slovo

vo farebných bunkách

2. Zvoní zvonček a volá všetkých, aby...

Vyriešte krížovku a prečítajte si slovo

vo farebných bunkách

3. Študentom sa povie, aby si sadli, potom vstali a rozišli sa.

c o n o k

Vyriešte krížovku a prečítajte si slovo

vo farebných bunkách

milovať prírodu, vážiť si starších.

c o n o k

učiteľ

Vyriešte krížovku a prečítajte si slovo

vo farebných bunkách

5. Priestor na jednej strane, domov na druhej strane

a všetci spolu...

c o n o k

učiteľ

a l b o m

Vyriešte krížovku a prečítajte si slovo

vo farebných bunkách

6. Po lekcii sa uistite

chlapi potrebujú...

c o n o k

učiteľ

a l b o m

otočiť

Vyriešte krížovku a prečítajte si slovo

vo farebných bunkách

7. Navštevuje hodiny a vždy si vedie denník.

Hovorí si školák alebo...

c o n o k

učiteľ

a l b o m

otočiť

študent

Vyriešte krížovku a prečítajte si slovo

vo farebných bunkách

8. S ostrým zobákom, ako vták, vedie presne po stránke.

c o n o k

učiteľ

a l b o m

otočiť

študent

http://pixabay.com/static/uploads/photo/2013/07/13/14/01/school-161945_640.pngškola

http://pixabay.com/static/uploads/photo/2013/07/13/10/52/bells-157961_640.png zvonček

Zbierka krížoviek zo spoločenských vied pre 5. ročník

Mamaev Oleg Vladimirovich, učiteľ histórie a spoločenských vied, MKOU "Batkovskaya basic school", Rjazaňský kraj, Sasovský okres, dedina Batki

Popis a účel:
Zbierka pozostáva zo šiestich krížoviek podľa materiálov všetkých piatich kapitol učebnice „Náuka o spoločnosti. 5. stupeň, upravili L. N. Bogolyubov a L. F. Ivanova. Päť krížoviek zodpovedá piatim kapitolám rovnomennej učebnice a každá pozostáva z 12 slov. Posledná šiesta krížovka je záverečná na celý kurz a pozostáva zo 16 slov. Krížovky sú určené učiteľom spoločenských vied a žiakom 5. ročníka a dajú sa využiť v rôznych formách na vyučovaní: na upevňovanie učiva na vyučovaní, na individuálne alebo kolektívne overovanie domácich úloh, na kontrolné a intelektuálne a zábavné aktivity.
Ciele:
1. Preveriť vedomosti žiakov z preberanej látky;
2. Stimulovať kognitívnu aktivitu žiakov;
3. Prispieť k vytvoreniu uvoľnenej, tvorivej atmosféry v triede.
Krížovka "Muž"

Vodorovne:
1. Vďaka nej sa z rodičov na deti prenáša veľa individuálnych vlastností a vlastností.
2. Indikátor dospelosti v adolescencii.
3. Najdôležitejší rozdiel medzi človekom a zvieraťom.
4. Zlozvyk bežný medzi tínedžermi.
5. Od tejto triedy sa stávajú tínedžermi.
6. Človek nie je len biologická bytosť, ale aj ... (označte chýbajúce slovo).
Vertikálne:
1. Nemecký vedec, ktorý si splnil svoj detský sen o nájdení legendárnej Tróje.
2. Charakteristickým biologickým znakom organizmu dospievajúcich je rýchly ... (označte chýbajúce slovo).
3. Iný názov pre dospievanie.
4. Vrodené činy a reakcie ľudí a zvierat.
5. Obdobie dospievania života.
6. Hluchoslepá-nemá Ruska, ktorá sa vďaka tvrdej práci stala slávnou vedkyňou a spisovateľkou.
odpovede:
Vodorovne: 1. Dedičnosť; 2. Nezávislosť; 3. Myseľ; 4. Fajčenie; 5. Piata; 6. Sociálna.
Vertikálne: 1. Schliemann; 2. Rast; 3. Prechodné; 4. Inštinkty; 5. Dospievanie; 6. Skorochodová.
krížovka "rodina"

Vodorovne:
1. Hlavnou zodpovednosťou rodičov sú ... deti (označte chýbajúce slovo).
2. Pod ochranou tejto organizácie je rodina, materstvo, otcovstvo a detstvo.
3. Intelektuálna hra, ktorá rozvíja myslenie a pamäť.
4. Finančné zdroje rodiny.
5. Názov času, ktorý zostáva po splnení povinných úloh.
6. Dôležitá kvalita pre upratovanie.
7. Neustála vášeň človeka.
Vertikálne:
1. Rodina, v ktorej chýba jeden z rodičov.
2. Stredoveká ruská encyklopédia o upratovaní.
3. Členovia rodiny vo vzájomnom vzťahu.
4. Tento pocit je základom rodiny.
5. Jedna z podstatných vecí.
odpovede:
Vodorovne: 1. Vzdelávanie; 2. Štát; 3. šach; 4. Peniaze; 5. Zadarmo; 6. Šetrnosť; 7. Záľuba.
Vertikálne: 1. Neúplné; 2. Domostroy; 3. Príbuzní; 4. Láska; 5. Oblečenie.
krížovka "škola"

Vodorovne:
1. Sú známi v problémoch.
2. Výsledok výchovno-vzdelávacej činnosti žiaka.
3. Tínedžeri v rovnakom veku.
4. Žiaci študujú na tejto škole 3-4 roky.
5. Vynikajúci ruský vedec a učiteľ, autor knihy „Dávam svoje srdce deťom“.
6. V tejto vzdelávacej inštitúcii môžete získať vyššie vzdelanie.
7. Po absolvovaní tohto ročníka získava žiak vysvedčenie o základnom všeobecnom vzdelaní.
Vertikálne:
1. V štúdiách bez nich – nikde!
2. Tak sa kedysi nazývala matematika študovaná na základnej škole.
3. Vďaka nej si môžete rozšíriť obzory, získať nové vedomosti a skúsenosti.
4. Prvá tlačená kniha v Rusku.
5. Tento nový predmet sa objavuje v školskom rozvrhu v 5. ročníku.
odpovede:
Vodorovne: 1. Priatelia; 2. Označiť; 3. rovesníci; 4. Počiatočné; 5. Suchomlinskij; 6. univerzita; 7. Deviaty.
Vertikálne: 1. Knihy; 2. Aritmetika; 3. Sebavzdelávanie; 4. apoštol; 5. História.
krížovka "práca"

Vodorovne:
1. Slávna umelecká galéria vďaka nemu existuje v Moskve dodnes.
2. Hlavná práca školákov.
3. Produkt práce určený na predaj.
4. Skúsený a talentovaný špecialista vo svojom odbore.
5. Bohatstvo ju zaväzuje.
6. Peňažná odmena za prácu.
7. Ručná práca na výrobu rôznych predmetov.
Vertikálne:
1. Veľký ruský vedec, zakladateľ kozmonautiky.
2. Bohatý človek, ktorý vyčleňuje prostriedky na rozvoj kultúry a vedy.
3. Keby neexistovalo toto povolanie, neexistovali by ani učebnice.
4. „Keby bol lov, každý by vyšiel...“ (označte chýbajúce slovo).
5. Dielo spisovateľov, hudobníkov, výtvarníkov.
odpovede:
Vodorovne: 1. Treťjakov; 2. Štúdium; 3. Tovar; 4. Majster; 5. dobročinnosť; 6. Plat; 7. Remeslo.
Vertikálne: 1. Ciolkovskij; 2. patrón; 3. Učiteľ; 4. Práca; 5. Kreativita.
Krížovka "Vlasť"

Vodorovne:
1. Formou ľudového hlasovania je ľudová anketa.
2. Tento cár zaviedol v Rusku vlajku trikolóry.
3. Láska k vlasti.
4. Ruský spisovateľ, tvorca Výkladového slovníka živého veľkého ruského jazyka.
5. Najväčší subjekt Ruskej federácie.
6. Autor modernej hymny Ruska.
Vertikálne:
1. Sú povinní dodržiavať zákony, brániť vlasť, platiť dane.
2. Nový subjekt federácie, ktorá sa v roku 2014 stala súčasťou Ruska.
3. Ľudia žijúci v našej krajine.
4. Biela zástava s modrým diagonálnym krížom.
5. Je zobrazený na ruskom erbe.
6. Štátny jazyk Ruska.
odpovede:
Vodorovne: 1. Referendum; 2. Peter; 3. Vlastenectvo; 4. Dal; 5. Jakutsko; 6. Michalkov.
Vertikálne: 1. Občania; 2. Krym; 3. Ukrajinci; 4. Andrejevskij; 5. Orol; 6. ruský.
Krížovka v spoločenských štúdiách finále

Vodorovne:
1. Zahŕňa republiky, územia, kraje, okresy.
2. Jeden z rozdielov medzi človekom a zvieraťom.
3. Patrón umenia.
4. Tieto potreby sú spoločné pre ľudí aj zvieratá.
5. Farba štátnej vlajky ZSSR.
6. Vďaka práci vznikajú dva druhy tovaru: tovar a ... (upozornite na chýbajúce slovo).
7. Táto organizácia pomáha rodičom pri výchove detí.
8. Prechodný vek sa nazýva toto obdobie života.
Vertikálne:
1. Na tomto mieste môžete získať správnu knihu.
2. Tvorivé povolanie spojené s výchovou detí.
3. Vlajka ruského námorníctva.
4. „... ako núdza ničí mnohých“ (uveďte prvé chýbajúce slovo).
5. Ak sa chcete stať učiteľom alebo inžinierom, musíte vstúpiť do tejto vzdelávacej inštitúcie.
6. Tento ľud žije v najväčšom subjekte Ruska.
7. Skupina ľudí, ktorých spája princíp príbuzenstva.
8. Od tejto triedy začína základná škola.
odpovede:
Vodorovne: 1. federácia; 2. Reč; 3. patrón; 4. biologické; 5. červená; 6. Služby; 7. Škola; 8. Dospievanie.
Vertikálne: 1. Knižnica; 2. učiteľ; 3. Andrejevskij; 4. bohatstvo; 5. univerzita; 6. Jakuti; 7. Rodina; 8. Piaty.