Om talentat. Cine sunt cei mai talentați oameni din lume?

Memorie incredibilă, capacitatea de a alerga la infinit și de a-ți controla temperatura corpului - superputeri dobândite ca urmare a rănilor și evoluției

Pentru majoritatea oamenilor, talentul este capacitatea de a cânta, dansa și așa mai departe. Dar unii oameni pot face mai mult decât atât, iar majoritatea nici măcar nu se pot controla.

1. Orlando Serell

Oricât de trist este să ai leziuni cerebrale, există un procent foarte mic de oameni care supraviețuiesc și dobândesc o nouă abilitate neobișnuită. Persoanele care dobândesc abilități speciale după o leziune la cap sunt diagnosticate cu sindromul savant dobândit. Savantii au de obicei uimitor abilități de matematică sau pot, de exemplu, să deseneze Roma în detaliu.

În 1979, Orlando Serell a jucat baseball școală primară când o minge rătăcită i-a lovit capul. Totuși, acest lucru nu l-a deranjat și a continuat să joace. Timp de un an, Serell a suferit dureri de cap care puteau dura ore întregi. Până la sfârșitul acelui an, și-a dat seama că poate face calcule calendaristice excelente, de exemplu, știa câte luni erau în anul 1980. Împreună cu această abilitate incredibilă, își putea aminti fiecare detaliu al fiecărei zile, la fel cum avea hipertimezie. În cazul Serellai nu a existat formă severă leziuni ale creierului, dar a existat o rană la cap.

Oamenii obișnuiți invidiază adesea abilitățile înțelepților. Motivul pentru care savanții au o funcționare atât de bună a creierului este că iau totul la propriu și observă detalii la care nu le acordăm atenție. Acesta este motivul pentru care savanții întâmpină mari dificultăți la diferite teste școlare: aceste teste pun întrebări ample care nu se potrivesc cu modul îngust de gândire al savantului.

2. Thai Ngoc

Fermierul vietnamez Thai Ngoc a suferit o febră în 1973, care la început nu i s-a părut neobișnuită. Dar când a trecut febra, a suferit Caz dificil insomnie. Sperând că va dispărea într-o săptămână, Ty nu s-a gândit. de mare importanta. În acest moment, nu mai dormise de 40 de ani din noaptea în care a suferit febră.

Poți decide că după 12.000 de nopți fără somn vei fi mort, dar după examene medicale Au găsit doar probleme hepatice minore. Singura plângere a lui Ngoc este că a devenit puțin iritabil după mai bine de 30 de ani fără somn. A încercat nenumărate remedii casnice și chiar a încercat să-și înece insomnia cu alcool. Dar nimic nu părea să funcționeze. Deci de ce durează atât de mult insomnia lui?

O explicație poate fi dată de un astfel de fenomen precum microsomnul. Microsomnul apare atunci când o parte a creierului tău obosește și decide să ia rapid câteva secunde de somn. Pentru cei mai mulți dintre noi, acest lucru se întâmplă atunci când suntem obosiți - creierul nostru se oprește temporar și apoi începe să funcționeze din nou. Un bun exemplu de microsleep este atunci când un șofer adoarme în timp ce conduce. Probabil de aceea Ngoc nu doarme atât de mult.

3. Majoritatea tibetanilor

Șerpașii, un popor nepalez, sunt renumiti pentru că au ghidat oamenii spre Muntele Everest, cel mai mult munte înaltîn lume. Șerpașii nepalezi și majoritatea tibetanilor au o caracteristică care le permite să supraviețuiască în munți la o altitudine de aproximativ patru kilometri deasupra nivelului mării. Cu doar câțiva ani în urmă, oamenii de știință habar nu aveau cum au făcut-o. Știm acum că 87% dintre tibetani au o genă specială care le permite să consume cu 40% mai puțin oxigen decât oamenii obișnuiți.

Gena EPAS1 este responsabilă pentru capacitatea tibetanilor de a trăi la altitudini mari pentru perioade lungi de timp. Majoritatea persoanelor care se ridică la o altitudine de trei kilometri au o creștere a nivelului de hemoglobină. Hemoglobina este o substanță din sângele nostru care ajută la distribuirea oxigenului în organism. Gena EPAS1 previne creșterea hemoglobinei din sângele tibetanilor peste un anumit nivel, ceea ce previne problemele cardiace pe care alte persoane le pot experimenta.

Potrivit cercetătorilor, tibetanii au dobândit această abilitate de la specia acum dispărută Denisovan. Denisovenii locuiau în zona în care locuiesc acum tibetanii și aceeași genă EPAS1 a fost găsită în fosilele lor. Doar tibetanii și unii insulelor din Pacific par să aibă această genă, deoarece denisovenii s-au încrucișat cu alte subspecii umane, creând o rezervă a acestei gene până când au dispărut.

4. Elizabeth Sulser

În zilele noastre, majoritatea oamenilor au auzit de sinestezie, o afecțiune în care anumite simțuri de percepție sunt amestecate. De exemplu, atunci când persoanele cu sinestezie mănâncă Skittles roșii, pot gusta cireșele chiar dacă de fapt are o aromă diferită, iar unii oameni pot gusta culoarea cu ochii închiși.

Din fericire, Elizabeth este muziciană, așa că abilitatea ei neobișnuită o ajută foarte mult, permițându-i să creeze simfonii și melodii din flori. Deși rămâne o afecțiune în mare parte misterioasă, sinestezia nu pare să fi adus niciun beneficiu lui Sulser. consecințe adverse, mai ales că a început să vadă doar muzică și nu toate sunetele.

5. SM

Cunoscută anonim sub numele de „SM”, această femeie suferă de o boală necunoscută care a provocat distrugerea completă a amigdalelor cerebeloase (partea a creierului care controlează frica). SM, o mamă a trei copii, nu poate simți frică, oricât de înfricoșătoare ar fi situația. Într-un studiu care i-a examinat capacitatea de frică, SM a vizionat cele mai proaste filme de groază și a atins limba unui șarpe.

Cu toate acestea, SM își amintește că i-a fost frică de întuneric în copilărie, dar până când a ajuns la începutul adolescenței, amigdalele îi fuseseră deja distruse. Ea a descris chiar că a întâlnit un bărbat în timp ce mergea singură într-un parc noaptea. A alergat spre ea și i-a pus un cuțit la gât. În loc să fie speriat pe jumătate de moarte, SM a spus calm că mai întâi va trebui să treacă prin îngerul ei păzitor, ceea ce l-a speriat pe criminal. Ea descrie acum incidentul pur și simplu drept „ciudat”.

6. Decan Karnazes

Oricine a participat vreodată la un maraton știe că uneori trebuie să iei o pauză rapidă. Cât despre Dean Karnazes, mușchii lui îi permit să alerge pentru totdeauna.

De obicei corpul uman primește energie din glucoză, care produce și lactat. Dacă există prea mult lactat, organismul începe să producă acid lactic, care distruge excesul. Corpul lui Dean nu interferează cu acumularea de lactat, permițându-i să nu obosească niciodată. Dean a început să alerge în liceu când s-a alăturat echipei de atletism. În timp ce membrii echipei au putut alerga doar 15 ture în medie, el a alergat 105 înainte de a i se spune să se oprească. De atunci nu a încetat să alerge până la 30 de ani.

Aparent interesați, unii oameni de știință din Colorado i-au testat rezistența. Ei au spus că testul va dura aproximativ 15 minute, dar Dean a continuat să meargă pe banda de alergare timp de o oră. Datorită abilității sale unice, a alergat odată 50 de maratoane în 50 de zile.

7. călugării tibetani

Călugării din Asia de Sud, în special din Tibet, susțin că au învățat să-și controleze temperatura corpului folosind o formă străveche de meditație numită Tum Mo. Potrivit învățăturilor budiste, viața noastră nu este tot ceea ce există; există și o anumită realitate alternativă. Practicând Tum-mo, călugării au ajuns în această altă lume. În timpul meditației Tum-mo, acestea produc o cantitate semnificativă de căldură.

În timp ce studiau acest fenomen ciudat, oamenii de știință au fost uimiți să descopere că temperatura degetelor de la mâini și de la picioare ale călugărilor a crescut cu până la opt grade Celsius. Tum-mo nu este singura formă de meditație practicată de călugării tibetani. Alte forme de meditație permit, de asemenea, călugărilor să-și scadă metabolismul. Metabolismul controlează rata la care caloriile sunt descompuse. Persoanele cu metabolism lent se îngrașă mai repede, deoarece corpul lor nu poate descompune suficient de repede caloriile. Prin meditație, călugării își pot reduce metabolismul cu aproximativ 64%. Spre deosebire de oamenii obișnuiți, acest lucru le permite să economisească energia. Prin comparație, metabolismul unei persoane obișnuite scade cu 15% în timpul somnului.

8. Chris Robinson

Într-o zi, Chris Robinson s-a trezit dintr-un vis viu în care două avioane s-au ciocnit în aer. Din acea zi, se presupune că a început să vadă viitorul în visele sale. În plus, Robinson se poate trezi exact când dorește și își poate înregistra visele într-un jurnal de vis pe care îl ține.

Stan Lee însuși (cu ajutorul lui Daniel Browning Smith) a condus un experiment cu Robinson. I-a spus lui Robinson că a doua zi îl vor duce în 10 locuri, iar sarcina lui era să vadă aceste locuri în visele lui. A doua zi, Robinson a scris fiecare loc la care a visat pe o bucată de hârtie separată și le-a sigilat în plicuri. Când au ajuns într-un loc, au deschis plicul și s-a dovedit că Robinson a ghicit totul.

Desigur, rezultatele par extrem de suspecte. Robinson a fost testat din nou. De data aceasta a trebuit să ghicească ce au pus organizatorii în cutie. Timp de 12 zile, Robinson a ghicit o dată pe zi ce era în cutie. A ghicit doar de două ori din 12, ceea ce nu dovedește existența puterilor psihice.

9. Eskil Ronningsbakken

Ronningsbakken, un interpret care realizează cascadorii care sfidează moartea, a aflat pentru prima dată despre arta echilibrului când avea cinci ani. A devenit interesat de asta când, la 11 ani, a văzut la televizor un bărbat făcând cascadorii extraordinare. Când Ronningsbakken avea 18 ani, a fugit la circ și a cântat timp de 11 ani. Știa că arta echilibrului este ceea ce voia să urmeze.

Acum, la 30 de ani, Ronningsbakken își riscă viața mergând cu bicicleta cu capul în jos pe o frânghie strânsă deasupra unui canion și făcând picioare pe o bară suspendată sub un zbor. balon. În videoclipul de mai jos, el se plimbă cu bicicleta cu spatele pe un drum serpentin din Norvegia. Ronningsbakken nu este însă neînfricat și recunoaște că devine foarte nervos înainte de cascadorii. El crede că frica este sentimentul care ne face oameni, iar dacă își pierde sentimentul de frică, va renunța imediat la tot pentru că îi este frică să nu mai fie om.

10. Natalia Demkina

În Saransk, Rusia, o fată pe nume Natalia Demkina a început brusc să vadă prin corpurile oamenilor. Încă din copilărie, oamenii au venit la casa Nataliei pentru ca ea să se uite înăuntrul lor și să le spună ce îi doare.

Interesat de „fata cu raze X”, dr. Ray Hyman a invitat-o ​​la New York pentru a efectua o serie de teste. Unul dintre ei a inclus șase pacienți cu diagnostice diferite- de la un apendice îndepărtat până la a avea o placă metalică în craniu pentru o tumoare pe creier - și un participant sănătos de control. Natalia a numit corect patru din șase, ceea ce este cu siguranță impresionant, deși susține că poate vedea la nivel celular.

Cu toate acestea, este interesant că ea a confundat pacienta cu apendicele cu pacienta cu o placă metalică în craniu - o greșeală gravă pentru cineva care poate vedea în interiorul altor oameni. La sfârșitul zilei, alegerea ta este să mergi la medic sau pe cineva cu raze X.

Datorita lor caracteristici individuale Copiii supradotați sunt mult mai greu de adaptat la lumea din jurul lor. Dacă există un astfel de copil în familie, acesta nu este doar un motiv de mândrie, ci și cea mai mare responsabilitate. Atât părinții, cât și profesorii trebuie să țină cont de particularitățile predării și creșterii copiilor supradotați pentru a preveni o situație în care un copil cu abilitățile sale unice să se găsească „la bord” din echipa de copii, care, de regulă, are o atitudine negativă față de „Corbi albi într-un stol cenușiu.”

Tipuri de supradotație la copii și caracteristicile acestora

Psihologii și profesorii disting mai multe tipuri de supradotații la copii:

• intelectual;
• creativ;
• conducere;
• artistic;
• practic;
• academic;
• psihomotorie.

Un copil cu dotări intelectuale este observator, învață ușor, știe să-și aplice cunoștințele în practică, își amintește rapid și este excelent în rezolvarea anumitor tipuri de probleme.

Copii supradotați cu tip creativitate poate face același lucru pentru o lungă perioadă de timp, să caute abordări neobișnuite și să aibă o înclinație pentru activitatea inventiva.

Un copil cu talent de conducere este capabil să-și asume responsabilități nepotrivite vârstei sale. El comunică ușor atât cu colegii săi, cât și cu adulții.

Un copil cu talent artistic are o memorie vizuală bună, petrece mult timp desenând și sculptând sau este pasionat de muzică. Caracteristicile dezvoltării unor astfel de copii supradotați sunt construirea conștientă a unei compoziții. Adesea, lucrările copiilor cu talent artistic se disting prin individualitate și originalitate.

Un copil cu talent practic este un elev mediu, dar are capacitatea de a atrage și de a organiza oameni pentru a face ceea ce el însuși nu poate sau face prost.

Un copil care este dotat din punct de vedere academic este mai selectiv. Poate avea cunoștințe excelente despre unele subiecte, dar cunoștințe slabe despre altele. Adesea sunt probleme cu un astfel de copil pentru că nu poate studia la fel de bine la toate materiile.

Un copil cu dotări psihomotorii manifestă interes pentru acele activități care necesită abilități motorii coordonate precise. Un astfel de copil este mai dezvoltat fizic decât semenii săi.

Copiii cu unul sau altul tip de supradotație chiar au trăsăturile enumerate sau sunt caracterizați de altceva? Un lucru este cert: personalitatea unui copil supradotat nu poate fi ajustată la un singur standard și nu este necesar.

Exemple de copii supradotați celebri

Dacă un copil este dotat, asta nu înseamnă că totul este în regulă cu studiile lui. Particularitățile educației copiilor supradotați sunt cunoscute direct. D.I. Mendeleev, de exemplu, nu a fost foarte „prietenos” cu chimia, iar A. Einstein - cu fizica. Profesorii lui N.V. Gogol l-au definit în general astfel: „În învățare este prost, în sârguință este slab, în ​​comportament este jucăuș”.

Viaţă, sănătate mentală iar dezvoltarea personalității unui copil supradotat este în permanență în pericol. Natura, după ce i-a înzestrat cu generozitate cu inteligență, uită adesea să ofere unor astfel de copii capacitatea de a menține un echilibru între activitatea mentală intensă și lipsa abilităților de adaptare la lumea reală. Dacă acest echilibru este clar tulburat, o persoană dotată, sensibilă se îmbolnăvește. Speranța de viață a artiștilor, scriitorilor, muzicienilor și interpreților este în medie cu 10-15 ani mai mică decât cea a oamenilor obișnuiți. Cu cât talentul este mai mare, cu atât riscul este mai mare.

Ce explica asa ceva caracteristici psihologice copii supradotați, discrepanță între talente la nivel mental, activitate intelectuală pe de o parte, și incapacitatea totală de a viata de zi cu zi cu altul?

Răspunsul la această întrebare este că talentul înalt, geniul este întotdeauna o abatere în structura creierului, în dezvoltare mentală. Acesta scade la aproximativ unul din 1000, se formează la gradul necesar într-unul dintr-un milion și unul din 10 milioane de oameni devine de fapt un geniu. Cazuri manifestare precoce supradotația demonstrează rolul eredității în existența oricăror abilități umane. Există o mulțime de exemple de copii supradotați: de exemplu, A. S. Griboyedov a intrat la Universitatea din Moscova la vârsta de 11 ani, a compus poezie și muzică strălucitoare și știa multe limbi.

Remarcabilul fizician L. D. Landau a devenit student la vârsta de 13 ani. Printre minunile tipului creativ se numără Mihail Lermontov, Konstantin Batyushkov și Andrei Voznesensky. Încă câteva fapte din biografiile copiilor faimoși supradotați: Fiodor Tyutchev a intrat la universitate la vârsta de 15 ani și a absolvit în 2 ani; Robertino Loretti, un cântăreț italian, a devenit celebru în întreaga lume la vârsta de 14 ani.

Așa-numita supradotație normală este cea mai favorabilă opțiune, în care copilul este înzestrat cu tot ce este necesar: atât abilități academice înalte, cât și o bună adaptabilitate la mediu inconjurator, și abilități de comunicare și sănătate fizică, și părinți rezonabili capabili să ofere copilului o educație adecvată.

Caracteristicile individuale ale dezvoltării personalității copiilor supradotați

Trăsăturile de personalitate ale unui copil supradotat atrag și devin subiectul unui studiu atent de către mulți psihologi și profesori. Până în prezent, știința are o descriere profundă și precisă a acestui fenomen. Sunt studiate atât trăsăturile individuale ale supradotației copiilor, cât și structura și dinamica dezvoltării supradotației copiilor în ansamblu.

Etapele dezvoltării emoționale prin care trece un copil în primii ani de viață reflectă succesiunea de formare a mecanismelor de bază pentru organizarea reacției sale la lumea, indică bunăstarea dezvoltării sale afective. O întârziere în dezvoltarea unuia sau altuia dintre aceste mecanisme, dificultatea de a-l include în sistemul în curs de dezvoltare de reglare emoțională a comportamentului, oprindu-se în etapele de utilizare a acestora în primul rând în scopul auto-iritare fără transformare ulterioară în metoda necesară de adaptare duc la inevitabile tulburări ale dezvoltării emoţionale grade diferite gravitatie.

Nu este un secret pentru oamenii de știință că abilitățile remarcabile în anumite domenii (de regulă, fie în arte, fie în științe exacte) sunt adesea însoțite de probleme în dezvoltarea copiilor supradotați și abateri de la normele general acceptate. Astfel, conform statisticilor, procentul de genii (adică de persoane ale căror abilități sunt semnificativ peste medie) în rândul persoanelor cu tulburări de dezvoltare afectivă este de cel puțin 20%. „Dacă copilul meu este un geniu, înseamnă că va fi cel mai bun la școală” - asta este ceea ce cred, dacă nu toți, atunci o parte semnificativă a părinților copiilor supradotați. Acest lucru nu este în întregime adevărat; particularitățile în educația copiilor supradotați pot fi văzute foarte clar.

Copil cu nivel inalt inteligența, desigur, va fi înaintea colegilor săi la studii, nu va avea probleme aici. Dar copiii supradotați sunt bineveniți probleme psihologice, Legate de dezvoltarea vârstei. Interesul crescut pentru dobândirea de cunoștințe poate provoca anxietate în rândul profesorilor. Copilul citește, decide, proiectează... În opinia unui om obișnuit, acest lucru este prea mult. Ce să înveți un copil care știe mai mult decât profesorul? Desigur, un astfel de copil nu are ce face într-un liceu obișnuit. Desigur, în școlile obișnuite există copii supradotați. Cu toate acestea, atunci când predați copiii supradotați, apar probleme și nu există nicio scăpare de la aceasta.

Problema lucrului cu copiii supradotați: caracteristici ale educației și dezvoltării

Un copil supradotat îndeplinește toate sarcinile mai repede decât colegii săi, ceea ce înseamnă că profesorul trebuie să-i găsească o activitate de dificultate crescută. Nu toți profesorii sunt pregătiți să găzduiască un astfel de copil. Una dintre problemele atunci când predați copiii supradotați este utilizarea unei abordări individuale obligatorii, dar profesorii pur și simplu nu au timp pentru asta. La urma urmei, există cel puțin 20 de oameni în clasă cărora trebuie să li se ofere cunoștințe.

Unii profesori, desigur, introduc elemente complicate în lecțiile lor. Acest lucru poate fi interesant pentru copil, dar numai pentru o perioadă, deoarece nu rezolvă problema în ansamblu. De asemenea, este dificil să evaluezi astfel de copii.

Este dificil pentru un copil supradotat să studieze într-o școală obișnuită. El va înțelege că ea programul școlar Metoda pe care o folosește nu este potrivită pentru el, este prea simplă. Treptat, vor începe să apară dificultăți în relațiile cu profesorii și colegii. ÎN cel mai bun scenariu un copil dotat va provoca nedumerire și neînțelegere și, în cel mai rău caz, ridicol din partea colegilor de clasă. Prin urmare, părinții unui copil dotat trebuie să-și amintească că atunci când îl trimit la o școală obișnuită, urmărind obiectivul „va fi cel mai bun acolo”, trebuie să fie pregătiți pentru faptul că acest pas va aduce multe probleme, în special pentru copil. Într-o astfel de situație, singura cale de ieșire este trimiterea copilului la o școală în care există cel puțin clase de specialitate. Pentru adolescenții mai mari manifestare caracteristică talentul este auto-exprimare în creativitatea poetică și literară. ÎN adolescent Se dezvăluie și talentul copiilor în domenii științifice speciale.

Una dintre principalele probleme specifice în creșterea copiilor supradotați, una dintre trăsăturile de dezvoltare sfera emoțională Majoritatea cercetătorilor consideră că un astfel de copil are o vulnerabilitate crescută. Cauza sa este hipersensibilitatea, dictată de particularitățile dezvoltării intelectuale a copiilor supradotați. Această vulnerabilitate este deosebit de pronunțată în perioada adolescenței. Capacitatea de a analiza și de a sintetiza, combinată cu puterea intensă de percepere a fenomenelor și evenimentelor din jur, determină o înțelegere deosebit de profundă și subtilă a acestora. Copiii supradotați văd și simt la o scară diferită; sunt capabili să observe mai multe fenomene simultan, observând cu sensibilitate asemănările și diferențele lor. Capacitatea de a observa ceea ce alții nu văd, combinată cu egocentrismul caracteristic copiilor supradotați, determină faptul că aceștia iau totul personal. Prin urmare, remarcile, observațiile sau acțiunile aparent obișnuite pot avea un impact negativ puternic asupra unui copil supradotat, în timp ce colegii săi normali nu le vor acorda nicio atenție. O astfel de reacție a unui copil supradotat poate duce într-o zi la traume psihologice sau chiar boli psihiatrice. Având în vedere această caracteristică a copiilor supradotați, atunci când cresc astfel de copii, aceștia trebuie tratați cu mare atenție.

Copiii supradotați se caracterizează printr-o concentrare puternică a atenției, care se exprimă grad înalt absorbția în sarcină. Sensibilitatea emoțională crescută se datorează unui nivel mai ridicat de dezvoltare a abilităților de cercetare. Creează anumite probleme atunci când lucrezi cu copii supradotați. Dar în context crestere personala Copiii supradotați au o altă caracteristică care este mult mai importantă - talentul de a se bucura de procesul creativ în sine.

Una dintre caracteristicile lucrului cu copiii supradotați la școală, psihologii numesc dificultăți în comportamentul și activitățile unor astfel de elevi din cauza încălcărilor. organizare functionala procesele mentale. Acest lucru se manifestă prin întârziere în învățare, precum și prin probleme în procesul de comunicare. Adesea copiii care au semne pronunțate de supradotație în domeniul abilităților speciale sau al dezvoltării intelectuale accelerate nu se adaptează bine comunității școlare, sunt instabili emoțional și infantili. Acest lucru poate indica tulburări în dezvoltarea afectivă și, în anumite circumstanțe, poate duce la boală mintală. În același timp, copiii supradotați practic nu pot tolera stresul fizic și intelectual. Aceasta vorbește despre problema copiilor supradotați în autoreglare, deoarece ei sunt capabili să se angajeze doar într-un singur tip de activitate, care este esența supradotației lor. Acești copii au o memorie excelentă și absorb cu ușurință aproape orice material, dar numai într-un anumit domeniu de cunoaștere. Aceasta ar putea fi matematică, biologie, fizică, chimie și alte științe.

Acest articol a fost citit de 4.602 ori.

Se pare că talentul înnăscut este mult noroc. Dar, alături de talent, vin și o serie de probleme care pot face viața unei persoane foarte dificilă și îl pot împiedica să fie cu adevărat fericit.

Istoria cunoaște multe exemple de oameni talentați care nu au fost niciodată fericiți. Acest lucru se aplică oamenilor de stat precum Abraham Lincoln și Winston Churchill și scriitorilor precum Virginia Woolf și Charles Dickens. Acești oameni talentați păreau să aibă tot ce aveau nevoie, dar adesea cădeau într-o depresie profundă. Aparent, talentul are și un dezavantaj.

Iată opt motive pentru care oamenilor talentați le este greu să fie fericiți:

1. Oamenii talentați se gândesc la multe lucruri.

Majoritatea oamenilor talentați petrec mult timp pierdut în propriile gânduri. Ei analizează totul în profunzime, astfel încât creierul lor se poate obosi de la suprasolicitare. Din același motiv, sunt lente - persoană talentată i se pare dificil să aleagă între diverse opțiuni. Astfel, oamenii supradotați au dificultăți în a se decide să ia măsuri și s-ar putea să se simtă incapabili să-și pună în valoare talentele.

2. Oamenii supradotați își fac griji mai des

Această problemă decurge de la prima. Alexander Pinay de la Universitatea Macquon din Canada, chestionând studenții din campus pe o varietate de subiecte, a descoperit că studenții cu un IQ mai mare erau adesea anxioși. Pinay a descoperit că studenții supradotați tind să fie mai preocupați de acțiunile lor decât studenții cu inteligență medie.

3. Persoanelor dotate le este greu să se adapteze.

Persoanele talentate cred în propriile idei și le poate fi dificil să susțină ideile pe care le consideră mai puțin inovatoare. Din această cauză, poate fi dificil pentru oamenii supradotați să ajungă la un consens cu alți oameni în munca lor. În plus, alții nu înțeleg întotdeauna ideile oamenilor mai talentați și preferă abordări mai tradiționale. Un alt factor este că oamenii talentați sunt adesea mai puțin interesați de sistemele tradiționale de recompensă. Pentru ei, ideile și creativitatea sunt mai importante decât respectarea termenelor limită sau a țintelor.

4. Persoanele supradotate se plictisesc adesea

Oamenii supradotați au nevoie de funcționarea creierului pentru a menține interesul. Atunci când îndeplinesc sarcini de rutină, ei devin adesea plictisiți și frustrați. Le poate fi dificil să rămână concentrați într-o astfel de muncă, mai ales dacă nu văd vreo semnificație reală sau beneficiu în activitățile lor. De asemenea, altor oameni le este greu să lucreze alături de oameni talentați, deoarece nu pot ține pasul cu gândurile lor.

5. Persoanele supradotate sunt foarte sensibile.

6. Persoanele talentate sunt foarte perspicace.

Oamenii supradotați tind să fie destul de perceptivi, iar acest lucru poate cauza probleme atunci când lucrează cu alții. O persoană talentată este rapidă să observe când alții încearcă să-l manipuleze. Ei recunosc cu ușurință motivațiile false. Oamenii supradotați la vârsta adultă se confruntă în mod constant cu o dilemă: ar trebui să-și ascundă gândurile și să-și arate consimțământul extern sau să își asume riscuri și să trăiască în conformitate cu propriile idei. În plus, alți oameni pot simți că percepțiile subtile ale oamenilor supradotați reprezintă o amenințare pentru ei și, prin urmare, devin ostile față de ei.

7. Oamenii supradotați au standarde înalte.

Oamenii supradotați sunt adesea foarte pretențioși atât cu ei înșiși, cât și cu ceilalți. Acest lucru poate duce la suprasolicitare și epuizare. De asemenea, le poate afecta relațiile cu ceilalți care simt că standardele și așteptările lor sunt prea înalte. Oamenii talentați își stabilesc adesea obiective mari și caută sens în tot ceea ce fac. Aceasta înseamnă că nu sunt capabili să încetinească și să se bucure de viață, ceea ce îi duce în cele din urmă la epuizare și lipsă de fericire.

8. Oamenii talentați tânjesc la relații serioase.

Oamenii supradotați au adesea gânduri profunde și complexe, care sunt greu de înțeles de alții. Acest lucru duce la faptul că oamenilor supradotați le este greu să găsească oameni cu care relațiile sunt construite pe un sentiment de înțelegere reciprocă profundă. În același timp, le este greu să mențină relații care sunt la un nivel superficial. În consecință, dacă nu găsesc oameni cu gânduri similare, sunt adesea lăsați singuri.

Astfel, viața oamenilor supradotați nu este deloc atât de simplă pe cât ar părea la prima vedere. Cu toate acestea, astfel de oameni pot fi fericiți. Trebuie doar să găsească locuri de muncă și oameni care să înțeleagă și să le accepte gândurile și ideile profunde. În plus, oamenii supradotați pot deveni mult mai fericiți dacă încearcă să-și scadă așteptările și învață să se odihnească și să se relaxeze puțin mai des.

Prima întrebare pe care mi-o pun adulții supradotați atunci când vin la antrenament sau la psihoterapie este: „De unde știi că sunt dotat?”

Mai întâi explic că doar îl văd și vorbesc despre observațiile mele. Apoi, pentru că știu că adulții supradotați trebuie să-și dea seama singuri, le dau o listă de caracteristici, le rog să o citească și să se gândească dacă se recunosc în aceste descrieri. Apoi începem să lucrăm.

Există multe liste similare, dar am compilat-o pe aceasta special pentru cel mai complet răspuns la întrebarea principală, care deschide ușa către un mod complet nou de a te percepe și de a te înțelege pe tine și lumea în ansamblu: ești o persoană dotată?

Citiți această listă și decideți singur dacă aveți aceste trăsături.

Glumele oamenilor talentați găsesc rareori înțelegere în rândul publicului

Deci, adulți supradotați:

1. Diferiți intelectual de ceilalți. Gândirea lor este mai globală, mai sofisticată, au capacitatea de a face concluzii generaleși să vedem interacțiuni complexe în lumea din jurul nostru.

2. Diferite capacitate crescută la percepția frumuseții, simțiți profund bogăția culorilor lumii și vedeți armonie în relațiile umane, natură, literatură.

3. Bucurați-vă de a face schimb de idei cu alți adulți supradotați. Mulți oameni iubesc discuțiile intelectuale aprinse.

4. Au o nevoie internă de a-și satisface propriile așteptări. Se simt vinovați dacă nu își ating scopul.

5. Au un simț al umorului deosebit: preferă glumele subtile, sarcasmul și jocurile de cuvinte. Glumele oamenilor talentați găsesc rareori înțelegere în rândul publicului.

6. Experimentează adesea sentimente puternice. Le este greu să înțeleagă comportamentul inconsecvent și miop al altora. Prostia, nesinceritatea și pericolul multor acțiuni sunt evidente pentru ei.

Talentul încurajează îmbunătățirea în termeni intelectuali, creativi și fizici

7. Poate prezice consecințele anumitor acțiuni, poate înțelege relațiile cauză-efect și poate anticipa problemele care pot apărea.

8. Întâmpină dificultăți în a decide cu privire la întreprinderi riscante, deoarece sunt mai conștienți de riscuri. În general, le ia mai mult timp pentru a lua o decizie.

9. Adesea își inventează propriile moduri de a cunoaște și înțelege realitatea, ceea ce poate duce la conflicte cu cei care nu folosesc aceste metode sau nu le înțeleg.

10. Ei experimentează anxietate, un sentiment de nemulțumire față de ei înșiși și se străduiesc să-și satisfacă nevoile personale.

11. Au dificultăți în a se concentra asupra unui singur lucru: au prea multe abilități în zone diferite, și oriunde vor să reușească.

12. Adesea simt prea mult presiune puternică energie creatoare. Talentul este impuls, presiune, nevoia de a acționa. Încurajează îmbunătățirea în termeni intelectuali, creativi și fizici. Motivul este nevoia de a înțelege cum funcționează lumea noastră și de a crea propria ta.

Clarificarea gândurilor și sentimentelor nu este un proces rapid și necesită contemplare atentă, singurătate și oportunitatea de a visa cu ochii deschiși.

13. Au nevoie de timp pentru a-și înțelege viața interioară și a se înțelege pe ei înșiși. Clarificarea gândurilor și sentimentelor este un proces lent și necesită contemplare atentă, singurătate și oportunitatea de a visa cu ochii deschiși.

14. Îi tratează cel mai bine pe cei care le împărtășesc interesele.

15. Au un cerc destul de restrâns de prieteni, dar aceste relații înseamnă foarte mult pentru ei.

16. Demonstrează gândire independentă și nu te supui automat deciziilor superiorilor. Se încadrează perfect în societate, ai cărei membri participă la viața societății în condiții egale și se înțeleg bine cu cei care își acceptă poziția și inovațiile.

Recent, diverse show-uri de talente au devenit foarte populare, datorită cărora am aflat că există multe talente printre oamenii obișnuiți! Ce este talentul?

La prima vedere, totul este simplu. Talentul este o manifestare a abilităților remarcabile într-un anumit domeniu; este un talent deosebit care nu poate fi ignorat.

Dar întrebarea este: este talentul un dar cu care doar indivizii excepționali sunt înzestrați sau poate fi dezvoltat în sine?

Este talentul un dar al naturii?

În dicționarul Brockhaus, talentul este definit ca un talent natural ridicat, o capacitate remarcabilă de a performa în orice domeniu.

Numele actorilor celebri, oamenilor de știință, muzicienilor și scriitorilor vin imediat în minte. Dostoievski, Beethoven, Mendeleev, Mironov - aceștia sunt cei care, fără îndoială, pot fi numiți oameni talentați, aceștia sunt cei pe care natura i-a înzestrat cu generozitate!

Un om de știință talentat, ca și cum ar trăi într-o lume a abstracțiunilor, un scriitor care reflectă asupra unei noi lucrări sau un compozitor care creează muzică pare uneori oarecum ciudat altor oameni...

Adică o persoană talentată este specială, una care are abilități remarcabile încă de la naștere? Și doar câțiva aleși pot avea talente?

Da, talentul este, fără îndoială, un indicator al talentului deosebit. Dar nu alegerea!

Și când se aplică oamenilor obișnuiți, folosim adesea și cuvântul „talent”. Și chiar mai mult - fiecare persoană prin natură este talentată într-un fel.

Cum să-ți găsești talentul

Nu toată lumea primește darul de a fi un geniu într-una dintre științe sau de a poseda un dar artistic sau muzical unic. Ce te opreste? unei persoane obișnuiteîncepe să dezvolte abilitățile date de natură? Dar mai întâi trebuie să le găsești în tine. Cum să o facă?

Ascultă-ți dorințele, amintește-ți la ce ai visat în copilărie. La urma urmei, abilitățile se manifestă în primul rând într-o dorință irezistibilă de a se angaja într-o activitate specifică, de a se exprima în ceva.

O astfel de dorință poate apărea în copilărie sau adolescență. Și se întâmplă să izbucnească o scânteie de talent varsta matura. În orice caz, nu ar trebui să ignori acest sentiment interior, ci să ai încredere în el.

Care sunt tipurile de talente?

O persoană talentată - cum este el? Și ce fel de talente există?

În 1980, psihologul american Howard Gardner, în cartea sa „Frames of the Mind”, a identificat șapte tipuri de talente. Și deși mai mult de 30 de specii au fost descrise după el, aceste șapte sunt încă considerate principalele. Aici sunt ei.

Bunătatea și dragostea față de oameni sunt, de asemenea, un talent!

Astăzi, oamenii care pot să simpatizeze cu adevărat, să ajute și să dea un umăr devin din ce în ce mai rari. Abilitatea de a rămâne persoană decentăîn vremea noastră, poate fi considerat și un talent deosebit și destul de rar. Chiar și prietenia și prietenia sinceră sunt cu siguranță un talent. Și nu este mai puțin important pentru dezvoltarea umanității decât talentul de a avansa știința sau de a dezvolta arta.

Dacă abilitatea de a fi uman nu este dată de natură, merită să faci un efort pentru a o cultiva.

Deci, se dovedește că talentul nu este doar un dar dat de Dumnezeu; aceasta, în primul rând, depinde de perseverența umană și de dorința de a deveni mai perfectă.

Copii talentați

Aproape toți copiii au o înclinație specială pentru ceva și uneori arată talent în mai multe domenii deodată. Pentru a ajuta un copil să acționeze scânteia în curs de dezvoltare, părinții trebuie să descopere aceste abilități la timp și să înceapă să dezvolte talentul creativ în copil cât mai devreme posibil.

La urma urmelor om scund Cu greu poate învăța să cânte la un instrument muzical sau să picteze singur tablouri, chiar dacă are abilități remarcabile pentru aceste activități. Și dacă o persoană talentată nu are posibilitatea de a întâlni subiectul talentului său, atunci s-ar putea să nu știe niciodată despre talentul său.

Prin urmare, este atât de important să-l lăsați pe copil să se testeze în diferite activități și să stabiliți ce anume îi place cel mai mult bebelușului, despre ce este sufletul lui.

Copiii își pot încerca punctele forte și abilitățile vizitând diverse cluburi și secțiuni, precum și participând la competiții creative pentru copii, care sunt organizate special pentru a găsi tinere talente.

Și după ce au descoperit rudimentele abilităților unui copil, acestea trebuie să fie hrănite și dezvoltate. La urma urmei, dacă acest lucru nu se face, el poate rămâne doar o persoană pasionată de ceea ce iubește. Da, îi va încânta pe cei dragi și prietenii cu talentul său, dar nimic mai mult. Dar, după ce a primit o pregătire și o dezvoltare adecvată, talentul îți poate schimba dramatic întreaga viață.

Dar talentul poate fi atât de pronunțat și strălucitor încât nu va lăsa să fie uitat, va izbucni ca o floare delicată care sparge asfaltul și nu va fi posibil să-l „ingropați în pământ” chiar și în condiții nefavorabile.

Două semnificații ale expresiei „Îngropați talentul în pământ”

Anterior, expresia „Îngroapă talentul în pământ” avea o cu totul altă semnificație decât cea pe care o punem astăzi. La fel ca și cuvântul „talent”, care inițial însemna cea mai mare unitate monetară din Grecia antică, Persia, Babilonul.

Expresia „Îngroapă un talent în pământ” provine din pilda Evangheliei despre cum un om bogat, înainte de a pleca în altă țară, a împărțit talanți (monede) la trei dintre sclavii săi. I-a dat 5 talanţi unuia dintre ei, 2 celui de-al doilea, 1 al treilea.Primii doi sclavi au investit în afacere monedele care le-au fost date, iar al treilea i-a îngropat talentul de argint în pământ.

Când stăpânul s-a întors, cei doi sclavi i-au dat mai mulți bani decât au primit. Al treilea a returnat o singură monedă, pe care a ținut-o în pământ. Cei care nu și-au îngropat talanții, ci i-au înmulțit, au primit laude. Stăpânul l-a numit pe al treilea rău și leneș.

În limbajul modern, „a îngropa talentul în pământ” înseamnă a nu dezvolta un dar oferit de sus.

Cum să dezvolți talentul

Abilitățile descoperite trebuie dezvoltate, iar acest lucru necesită un efort considerabil. La urma urmei, talentul nu este doar un dar extraordinar dat de la naștere, ci și dezvoltat sub influența exercițiilor fizice.

Mulți oameni reușesc mare succesși ating faima datorită faptului că dezvoltă înclinațiile inerente naturii prin muncă asiduă și perseverență. Din acești oameni ies de-a lungul timpului economiști și avocați remarcabili, oameni de știință remarcabili, designeri creativi, muzicieni, actori și scriitori talentați.

La urma urmei, talentul în sine nu are putere și nu interesează pe nimeni. Necesită procesare, parcă bijuterie, care, fiind necinstit, nu se vede de nimeni. Pentru ca abilitatea sau talentul inerent unei persoane să se transforme în talent, trebuie cheltuit mult timp și efort. Dar merita!

Fiecare persoană conține sămânța talentului. Trebuie să fim capabili să recunoaștem în copiii noștri viitorii mari oameni de știință, sportivi, artiști, muzicieni pentru a-i ajuta să se dezvolte și să-și dezvolte abilitățile naturale.

De asemenea, nu trebuie să uiți că niciodată nu este prea târziu să găsești talent în tine, trebuie doar să te uiți la copilul din tine și să-ți amintești la ce a visat... Și principalul lucru este să nu-ți fie frică să realizezi aceste vise! Trebuie să-ți fie frică să îngropi talentul dat de natură.

Nu mai puțin important decât abilitățile extraordinare în știință sau creativitate este talentul de a fi o ființă umană - bună, plină de compasiune, simpatică. Dacă cititorul nostru este așa, este, fără îndoială, extrem de talentat.