Každý jazyk môže vyjadriť rovnakú informáciu rôznymi slovami a revolúcie. Matematický jazyk nie je výnimkou. Ale ten istý výraz môže byť ekvivalentne napísaný rôznymi spôsobmi. A v niektorých situáciách je jeden zo záznamov jednoduchší. V tejto lekcii si povieme o zjednodušení výrazov.
Ľudia komunikujú ďalej rôzne jazyky. Pre nás je dôležitým porovnaním dvojica „ruský jazyk – matematický jazyk“. Rovnaké informácie možno komunikovať v rôznych jazykoch. Okrem toho sa však môže v jednom jazyku vyslovovať rôznymi spôsobmi.
Napríklad: „Petya je priatelia s Vasyou“, „Vasya je priatelia s Petyou“, „Petya a Vasya sú priatelia“. Inak povedané, ale to isté. Z ktorejkoľvek z týchto fráz by sme pochopili, o čom hovoríme.
Pozrime sa na túto frázu: "Chlapec Petya a chlapec Vasya sú priatelia." Chápeme, čo tým myslíme hovoríme o. Nám sa však nepáči zvuk tejto frázy. Nemôžeme to zjednodušiť, povedať to isté, ale jednoduchšie? "Chlapec a chlapec" - môžete raz povedať: "Chlapci Petya a Vasya sú priatelia."
„Chlapci“... Nie je z ich mien jasné, že to nie sú dievčatá? Odstraňujeme „chlapcov“: „Petya a Vasya sú priatelia.“ A slovo „priatelia“ možno nahradiť „priatelia“: „Petya a Vasya sú priatelia“. V dôsledku toho bola prvá, dlhá, škaredá fráza nahradená ekvivalentným vyhlásením, ktoré sa ľahšie hovorí a je ľahšie pochopiteľné. Túto frázu sme zjednodušili. Zjednodušiť znamená povedať to jednoduchšie, ale nestratiť a neskresliť význam.
V matematickom jazyku sa deje zhruba to isté. To isté sa dá povedať, inak napísať. Čo to znamená zjednodušiť výraz? To znamená, že pre pôvodný výraz existuje veľa ekvivalentných výrazov, teda tých, ktoré znamenajú to isté. A z celej tejto rozmanitosti si musíme vybrať to najjednoduchšie, podľa nášho názoru, alebo najvhodnejšie pre naše ďalšie účely.
Zoberme si napríklad číselný výraz . Bude to ekvivalentné .
Bude tiež ekvivalentné prvým dvom: .
Ukazuje sa, že sme si výrazy zjednodušili a našli sme najkratší ekvivalentný výraz.
V prípade číselných výrazov musíte vždy vykonať všetky kroky a získať ekvivalentný výraz ako jedno číslo.
Pozrime sa na príklad doslovného výrazu . Je zrejmé, že to bude jednoduchšie.
Pri zjednodušovaní doslovných výrazov je potrebné vykonať všetky možné akcie.
Je vždy potrebné zjednodušiť výraz? Nie, niekedy bude pre nás pohodlnejšie mať ekvivalentný, ale dlhší záznam.
Príklad: musíte od čísla odčítať číslo.
Je možné vypočítať, ale ak by prvé číslo bolo reprezentované jeho ekvivalentným zápisom: , potom by výpočty boli okamžité: .
To znamená, že zjednodušený výraz nie je pre nás vždy prínosom pre ďalšie výpočty.
Napriek tomu sa veľmi často stretávame s úlohou, ktorá znie len ako „zjednodušiť výraz“.
Zjednodušte výraz: .
Riešenie
1) Vykonajte akcie v prvej a druhej zátvorke: .
2) Vypočítajme produkty: .
Je zrejmé, že posledný výraz má jednoduchšiu formu ako počiatočný. Zjednodušili sme to.
Aby sa výraz zjednodušil, musí byť nahradený ekvivalentom (rovná sa).
Na určenie ekvivalentného výrazu potrebujete:
1) vykonať všetky možné akcie,
2) využiť vlastnosti sčítania, odčítania, násobenia a delenia na zjednodušenie výpočtov.
Vlastnosti sčítania a odčítania:
1. Komutatívna vlastnosť sčítania: preskupenie pojmov nezmení súčet.
2. Kombinatívna vlastnosť sčítania: ak chcete k súčtu dvoch čísel pridať tretie číslo, môžete k prvému číslu pridať súčet druhého a tretieho čísla.
3. Vlastnosť odčítania súčtu od čísla: na odčítanie súčtu od čísla môžete odpočítať každý výraz samostatne.
Vlastnosti násobenia a delenia
1. Komutatívna vlastnosť násobenia: preskupenie faktorov nemení súčin.
2. Kombinatívna vlastnosť: ak chcete vynásobiť číslo súčinom dvoch čísel, môžete ho najprv vynásobiť prvým faktorom a potom vynásobiť výsledný súčin druhým faktorom.
3. Distribučná vlastnosť násobenia: aby ste číslo vynásobili súčtom, musíte ho vynásobiť každým členom zvlášť.
Pozrime sa, ako vlastne robíme mentálne výpočty.
Vypočítať:
Riešenie
1) Predstavme si ako
2) Predstavme si prvý faktor ako súčet bitové podmienky a vykonajte násobenie:
3) viete si predstaviť, ako a vykonávať násobenie:
4) Nahraďte prvý faktor ekvivalentným súčtom:
Distribučný zákon možno použiť aj v opačnom smere: .
Nasleduj tieto kroky:
1) 2)
Riešenie
1) Pre pohodlie môžete použiť distributívny zákon, použite ho iba v opačnom smere - vytiahnite spoločný faktor zo zátvoriek.
2) Vyberme spoločný faktor zo zátvoriek
Do kuchyne a chodby je potrebné dokúpiť linoleum. Kuchynská časť - , chodba - . Existujú tri typy linolea: pre a ruble za. Koľko bude každý stáť? tri typy linoleum? (obr. 1)
Ryža. 1. Ilustrácia pre zadanie problému
Riešenie
Metóda 1. Môžete samostatne zistiť, koľko peňazí bude potrebné na nákup linolea do kuchyne, a potom ho vložte do chodby a pridajte výsledné produkty.
Mathematical-Calculator-Online v.1.0
Kalkulačka funguje nasledujúce operácie: sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie, práca s desatinnými miestami, extrakcia odmocniny, umocňovanie, výpočet percent a ďalšie operácie.
Riešenie:
kľúč | Označenie | Vysvetlenie |
---|---|---|
5 | čísla 0-9 | arabské číslice. Zadávanie prirodzených celých čísel, nula. Ak chcete získať záporné celé číslo, musíte stlačiť kláves +/- |
. | bodkočiarka) | Oddeľovač na označenie desatinného zlomku. Ak pred bodkou nie je žiadne číslo (čiarka), kalkulačka pred bodku automaticky dosadí nulu. Napríklad: napíše sa 0,5 - 0,5 |
+ | znamienko plus | Pridávanie čísel (celé čísla, desatinné miesta) |
- | znamienko mínus | Odčítanie čísel (celé čísla, desatinné miesta) |
÷ | deliaci znak | Delenie čísel (celé čísla, desatinné miesta) |
X | znak násobenia | Násobenie čísel (celé čísla, desatinné miesta) |
√ | koreň | Extrahovanie koreňa čísla. Keď znova stlačíte tlačidlo „root“, vypočíta sa koreň výsledku. Napríklad: odmocnina z 16 = 4; odmocnina zo 4 = 2 |
x 2 | kvadratúra | Umocnenie čísla. Keď znova stlačíte tlačidlo "štvorce", výsledok sa odmocní. Napríklad: štvorec 2 = 4; štvorec 4 = 16 |
1/x | zlomok | Výstup v desatinných zlomkoch. Čitateľ je 1, menovateľ je zadané číslo |
% | percent | Získanie percenta z čísla. Ak chcete pracovať, musíte zadať: číslo, z ktorého sa vypočíta percento, znamienko (plus, mínus, delenie, násobenie), koľko percent v číselnej forme, tlačidlo "%" |
( | otvorená zátvorka | Otvorená zátvorka na určenie priority výpočtu. Vyžaduje sa uzavretá zátvorka. Príklad: (2+3)*2=10 |
) | uzavretá zátvorka | Uzavretá zátvorka na určenie priority výpočtu. Vyžaduje sa otvorená zátvorka |
± | plus mínus | Obrátené znamenie |
= | rovná sa | Zobrazí výsledok riešenia. Nad kalkulačkou sa v poli „Riešenie“ zobrazujú aj medzivýpočty a výsledok. |
← | vymazanie postavy | Odstráni posledný znak |
S | resetovať | Tlačidlo reštart. Úplne resetuje kalkulačku do polohy "0" |
Sčítanie prirodzených celých čísel (5 + 7 = 12)
Pridanie celých prírodných a záporné čísla { 5 + (-2) = 3 }
Pridávanie desatinných miest zlomkové čísla { 0,3 + 5,2 = 5,5 }
Odčítanie prirodzených celých čísel ( 7 - 5 = 2 )
Odčítanie prirodzených a záporných celých čísel ( 5 - (-2) = 7)
Odčítanie desatinných zlomkov ( 6,5 – 1,2 = 4,3 )
Súčin prirodzených celých čísel (3 * 7 = 21)
Súčin prirodzených a záporných celých čísel ( 5 * (-3) = -15 )
Súčin desatinných zlomkov ( 0,5 * 0,6 = 0,3 )
Delenie prirodzených celých čísel (27 / 3 = 9)
Delenie prirodzených a záporných celých čísel (15 / (-3) = -5)
Delenie desatinných zlomkov (6,2 / 2 = 3,1)
Extrahovanie koreňa celého čísla ( root(9) = 3)
Extrahovanie odmocniny desatinných zlomkov (odmocnina (2,5) = 1,58)
Extrahovanie odmocniny súčtu čísel ( odmocnina (56 + 25) = 9)
Extrahovanie odmocniny rozdielu medzi číslami (odmocnina (32 – 7) = 5)
Umocnenie celého čísla ( (3) 2 = 9 )
Umocnenie desatinných miest ((2,2)2 = 4,84)
Zvýšte číslo 230 o 15 % ( 230 + 230 * 0,15 = 264,5 )
Znížte číslo 510 o 35 % ( 510 – 510 * 0,35 = 331,5 )
18 % z čísla 140 je (140 * 0,18 = 25,2)
Dôležité poznámky!
1. Ak sa namiesto vzorcov zobrazuje gobbledygook, vymažte vyrovnávaciu pamäť. Ako to urobiť vo vašom prehliadači je napísané tu:
2. Skôr ako začnete čítať článok, venujte pozornosť nášmu navigátoru, kde nájdete najužitočnejšie zdroje pre
Často počúvame túto nepríjemnú frázu: "zjednodušte výraz." Zvyčajne vidíme nejaké monštrum, ako je toto:
"Je to oveľa jednoduchšie," hovoríme, ale takáto odpoveď zvyčajne nefunguje.
Teraz vás naučím nebáť sa žiadnych takýchto úloh.
Navyše, na konci hodiny si tento príklad sám zjednodušíte na (len!) obyčajné číslo (áno, do čerta s týmito písmenami).
Ale skôr, ako začnete s touto činnosťou, musíte byť schopní zvládnuť zlomky A faktorové polynómy.
Preto, ak ste to ešte neurobili, nezabudnite ovládať témy „“ a „“.
čítal si to? Ak áno, teraz ste pripravení.
Poďme (Poďme!)
Teraz sa pozrime na základné techniky, ktoré sa používajú na zjednodušenie výrazov.
Najjednoduchší je
Čo sú podobné? To ste si zobrali v 7. ročníku, keď sa v matematike prvýkrát objavili písmená namiesto číslic.
Podobný- ide o pojmy (monomiály) s rovnakou písmenovou časťou.
Napríklad v súčte sú podobné výrazy a.
Pamätáš si?
Dajte podobné- znamená pridanie niekoľkých podobných výrazov k sebe a získanie jedného výrazu.
Ako môžeme poskladať písmená? - pýtaš sa.
To je veľmi ľahké pochopiť, ak si predstavíte, že písmená sú nejaké predmety.
Napríklad list je stolička. Čomu sa potom výraz rovná?
Dve stoličky plus tri stoličky, koľko to bude? Presne tak, stoličky: .
Teraz skúste tento výraz: .
Aby ste sa vyhli zmätku, nechajte rôzne písmená reprezentovať rôzne predmety.
Napríklad - je (ako obvykle) stolička a - je stôl.
stoličky stoly stoličky stoly stoličky stoličky stoly
Čísla, ktorými sa písmená v takýchto pojmoch násobia, sa nazývajú koeficienty.
Napríklad v monomiáli je koeficient rovnaký. A v tom je rovný.
Takže pravidlo pre prinášanie podobných je:
Príklady:
Dajte podobné:
Odpovede:
2. (a podobne, keďže teda tieto výrazy majú rovnakú časť písmena).
To je zvyčajne najdôležitejšia časť pri zjednodušovaní výrazov.
Potom, čo ste dali podobné, je najčastejšie potrebný výsledný výraz faktorizovať, teda prezentované vo forme produktu.
Hlavne toto dôležité v zlomkoch: koniec koncov, aby bolo možné znížiť zlomok, Čitateľ a menovateľ musia byť vyjadrené ako súčin.
Podrobne ste si prešli metódami faktoringu výrazov v téme „“, takže si tu stačí zapamätať, čo ste sa naučili.
Ak to chcete urobiť, vyriešte niekoľko príkladov (treba ich faktorizovať)
Nuž, čo môže byť príjemnejšie, ako prečiarknuť časť čitateľa a menovateľa a vyhodiť ich zo života?
V tom je krása zmenšovania.
Je to jednoduché:
Ak čitateľ a menovateľ obsahujú rovnaké faktory, môžu sa znížiť, to znamená odstrániť zo zlomku.
Toto pravidlo vyplýva zo základnej vlastnosti zlomku:
To znamená, že podstatou operácie redukcie je to Čitateľ a menovateľ zlomku delíme rovnakým číslom (alebo rovnakým výrazom).
Na zníženie zlomku potrebujete:
1) čitateľ a menovateľ faktorizovať
2) ak čitateľ a menovateľ obsahuje spoločné faktory, možno ich prečiarknuť.
Príklady:
Myslím, že princíp je jasný?
Upozorňujem na jednu typickú chybu pri skracovaní. Hoci je táto téma jednoduchá, veľa ľudí robí všetko zle, pričom tomu nerozumejú znížiť- to znamená rozdeliťčitateľ a menovateľ sú rovnaké číslo.
Žiadne skratky, ak je čitateľ alebo menovateľ súčet.
Napríklad: musíme zjednodušiť.
Niektorí ľudia to robia: čo je absolútne nesprávne.
Ďalší príklad: znížiť.
„Najmúdrejší“ urobí toto:
Povedz mi, čo sa tu deje? Zdalo by sa: - toto je multiplikátor, čo znamená, že ho možno znížiť.
Ale nie: - toto je faktor iba jedného člena v čitateli, ale samotný čitateľ ako celok nie je faktorizovaný.
Tu je ďalší príklad: .
Tento výraz je faktorizovaný, čo znamená, že ho môžete zmenšiť, to znamená rozdeliť čitateľa a menovateľa a potom:
Okamžite ho môžete rozdeliť na:
Aby ste sa vyhli takýmto chybám, zapamätajte si jednoduchý spôsob, ako určiť, či je výraz faktorizovaný:
Aritmetická operácia, ktorá sa vykonáva ako posledná pri výpočte hodnoty výrazu, je „hlavná“ operácia.
To znamená, že ak namiesto písmen dosadíte nejaké (akékoľvek) čísla a pokúsite sa vypočítať hodnotu výrazu, potom ak je poslednou akciou násobenie, máme súčin (výraz sa rozkladá na faktor).
Ak je poslednou akciou sčítanie alebo odčítanie, znamená to, že výraz nie je rozkladaný na faktor (a preto ho nemožno zmenšiť).
Aby ste to potvrdili, sami vyriešte niekoľko príkladov:
Príklady:
Riešenia:
Sčítanie a odčítanie obyčajných zlomkov je známa operácia: hľadáme spoločného menovateľa, vynásobíme každý zlomok chýbajúcim faktorom a sčítame/odčítame čitateľa.
Pripomeňme si:
Odpovede:
1. Menovatelia a sú relatívne prvočísla, to znamená, že nemajú spoločné faktory. Preto sa LCM týchto čísel rovná ich súčinu. Toto bude spoločný menovateľ:
2. Tu je spoločný menovateľ:
3. Tu najskôr prevedieme zmiešané zlomky na nesprávne a potom podľa obvyklej schémy:
Je to úplne iná vec, ak zlomky obsahujú písmená, napríklad:
Začnime niečím jednoduchým:
Tu je všetko rovnaké ako pri bežných číselných zlomkoch: nájdeme spoločného menovateľa, vynásobíme každý zlomok chýbajúcim faktorom a pripočítame/odčítame čitateľa:
Teraz v čitateli môžete uviesť podobné, ak existujú, a rozpočítať ich:
Vyskúšajte sami:
Odpovede:
Pripomeňme si princíp hľadania spoločného menovateľa bez písmen:
· v prvom rade určíme spoločné faktory;
· potom vypíšeme všetky spoločné faktory jeden po druhom;
· a vynásobte ich všetkými ostatnými nie spoločnými faktormi.
Aby sme určili spoločné faktory menovateľov, najprv ich rozpočítame do hlavných faktorov:
Zdôraznime spoločné faktory:
Teraz napíšme spoločné faktory jeden po druhom a pridajte k nim všetky nebežné (nepodčiarknuté) faktory:
Toto je spoločný menovateľ.
Vráťme sa k písmenám. Menovatelia sa uvádzajú presne rovnakým spôsobom:
· faktor menovateľov;
· určiť spoločné (identické) faktory;
· vypísať všetky spoločné faktory raz;
· vynásobte ich všetkými ostatnými nie spoločnými faktormi.
Takže v poradí:
1) zohľadnite menovateľov:
2) určiť spoločné (identické) faktory:
3) napíšte všetky spoločné faktory raz a vynásobte ich všetkými ostatnými (nepodčiarknutými) faktormi:
Takže je tu spoločný menovateľ. Prvý zlomok je potrebné vynásobiť a druhý:
Mimochodom, existuje jeden trik:
Napríklad: .
V menovateľoch vidíme rovnaké faktory, len všetky s rôzne ukazovatele. Spoločným menovateľom bude:
do istej miery
do istej miery
do istej miery
do istej miery.
Skomplikujme si úlohu:
Ako dosiahnuť, aby zlomky mali rovnakého menovateľa?
Pripomeňme si základnú vlastnosť zlomku:
Nikde sa nepíše, že rovnaké číslo možno odčítať (alebo pripočítať) od čitateľa a menovateľa zlomku. Pretože to nie je pravda!
Presvedčte sa sami: vezmite si napríklad ľubovoľný zlomok a do čitateľa a menovateľa pridajte nejaké číslo, napríklad . Čo si sa naučil?
Takže ďalšie neotrasiteľné pravidlo:
Keď znížite zlomky na spoločný menovateľ, použite iba operáciu násobenia!
Čím sa však musíte vynásobiť, aby ste získali?
Takže vynásobte. A vynásobte:
Výrazy, ktoré nemožno faktorizovať, budeme nazývať „elementárne faktory“.
Napríklad - toto je základný faktor. - To isté. Ale nie: dá sa to faktorizovať.
A čo výraz? Je to elementárne?
Nie, pretože to môže byť faktorizované:
(o faktorizácii ste už čítali v téme „“).
Takže elementárne faktory, na ktoré rozložíte výraz s písmenami, sú analógiou jednoduchých faktorov, na ktoré rozložíte čísla. A my sa s nimi vyrovnáme rovnakým spôsobom.
Vidíme, že oba menovatele majú násobiteľa. Pôjde do spoločného menovateľa do určitej miery (pamätáte prečo?).
Faktor je elementárny a nemajú spoločný faktor, čo znamená, že prvý zlomok sa ním bude musieť jednoducho vynásobiť:
Ďalší príklad:
Riešenie:
Pred vynásobením týchto menovateľov v panike musíte premýšľať o tom, ako ich faktorizovať? Obaja predstavujú:
Skvelé! potom:
Ďalší príklad:
Riešenie:
Ako obvykle, rozložme menovateľov na faktor. V prvom menovateli ho jednoducho vyradíme zo zátvoriek; v druhom - rozdiel štvorcov:
Zdá sa, že neexistujú žiadne spoločné faktory. Ale keď sa pozriete pozorne, sú podobné... A je to pravda:
Tak si napíšme:
To znamená, že to dopadlo takto: vo vnútri zátvorky sme si vymenili pojmy a zároveň sa znamienko pred zlomkom zmenilo na opak. Berte na vedomie, že to budete musieť robiť často.
Teraz to priveďme k spoločnému menovateľovi:
Mám to? Teraz to skontrolujeme.
Úlohy na samostatné riešenie:
Odpovede:
No to najťažšie je už za nami. A pred nami je to najjednoduchšie, ale zároveň najdôležitejšie:
Postup
Aký je postup pri počítaní? číselné vyjadrenie? Zapamätajte si pri výpočte významu tohto výrazu:
Počítal si?
Malo by to fungovať.
Dovoľte mi teda pripomenúť.
Prvým krokom je výpočet stupňa.
Druhým je násobenie a delenie. Ak existuje niekoľko násobení a delení súčasne, možno ich vykonať v ľubovoľnom poradí.
A nakoniec vykonáme sčítanie a odčítanie. Opäť v akomkoľvek poradí.
Ale: výraz v zátvorke sa vyhodnocuje mimo poradia!
Ak sa vynásobí alebo vydelí niekoľko zátvoriek, najprv vypočítame výraz v každej zo zátvoriek a potom ich vynásobíme alebo rozdelíme.
Čo ak je vo vnútri zátvoriek viac zátvoriek? No, zamyslime sa: nejaký výraz je napísaný v zátvorkách. Čo by ste mali urobiť ako prvé pri výpočte výrazu? Správne, vypočítajte zátvorky. No, prišli sme na to: najprv vypočítame vnútorné zátvorky, potom všetko ostatné.
Postup pre vyššie uvedený výraz je teda nasledujúci (aktuálna akcia je zvýraznená červenou farbou, teda akcia, ktorú práve vykonávam):
Dobre, všetko je jednoduché.
Ale nie je to to isté ako výraz s písmenami?
Nie, je to to isté! Iba namiesto aritmetických operácií musíte robiť algebraické operácie, to znamená akcie opísané v predchádzajúcej časti: prinášajúce podobné, pridávanie zlomkov, zmenšovanie zlomkov atď. Jediným rozdielom bude pôsobenie faktoringových polynómov (toto často používame pri práci so zlomkami). Najčastejšie na faktorizáciu potrebujete použiť I alebo jednoducho dať spoločný faktor zo zátvoriek.
Zvyčajne je naším cieľom reprezentovať výraz ako produkt alebo kvocient.
Napríklad:
Zjednodušme výraz.
1) Najprv zjednodušíme výraz v zátvorkách. Tam máme rozdiel zlomkov a naším cieľom je prezentovať ho ako súčin alebo kvocient. Zlomky teda privedieme k spoločnému menovateľovi a pridáme:
Nie je možné tento výraz ďalej zjednodušiť, všetky faktory sú tu elementárne (pamätáte si ešte, čo to znamená?).
2) Dostávame:
Násobenie zlomkov: čo môže byť jednoduchšie.
3) Teraz môžete skrátiť:
Dobre, teraz je po všetkom. Nič zložité, však?
Ďalší príklad:
Zjednodušte výraz.
Najprv to skúste vyriešiť sami a až potom sa pozrite na riešenie.
Riešenie:
Najprv si určme poradie akcií.
Najprv sčítajme zlomky v zátvorkách, takže namiesto dvoch zlomkov dostaneme jeden.
Potom urobíme delenie zlomkov. No a pripočítajme výsledok s posledným zlomkom.
Schematicky očíslujem kroky:
Na záver vám dám dva užitočné tipy:
1. Ak sú tam podobné, treba ich ihneď priniesť. Kedykoľvek sa u nás podobné objavia, je vhodné ich okamžite vyvolať.
2. To isté platí pre redukciu zlomkov: akonáhle sa objaví príležitosť na redukciu, treba ju využiť. Výnimkou sú zlomky, ktoré sčítate alebo odčítate: ak teraz áno rovnakých menovateľov, potom treba redukciu nechať na neskôr.
Tu je niekoľko úloh, ktoré musíte vyriešiť sami:
A čo bolo sľúbené na začiatku:
Odpovede:
Riešenia (stručne):
Ak ste zvládli aspoň prvé tri príklady, považujte sa za zvládnutú tému.
Teraz k učeniu!
Základné zjednodušujúce operácie:
DÔLEŽITÉ: Znížiť možno iba násobiteľov!
No, téma je ukončená. Ak čítate tieto riadky, znamená to, že ste veľmi cool.
Pretože len 5% ľudí je schopných niečo zvládnuť sami. A ak dočítate až do konca, tak ste v týchto 5%!
Teraz to najdôležitejšie.
Pochopili ste teóriu na túto tému. A opakujem, toto... toto je proste super! Už teraz ste lepší ako drvivá väčšina vašich rovesníkov.
Problém je, že to nemusí stačiť...
Prečo?
Pre úspešné zloženie jednotnej štátnej skúšky, na prijatie na vysokú školu s obmedzeným rozpočtom a HLAVNE na celý život.
nebudem ta o nicom presviedcat, poviem len jedno...
Ľudia, ktorí dostali dobré vzdelanie, zarábajú oveľa viac ako tí, ktorí ho nedostali. Toto je štatistika.
Ale to nie je to hlavné.
Hlavne, že sú ŠŤASTNEJŠÍ (existujú také štúdie). Možno preto, že sa pred nimi otvára oveľa viac príležitostí a život sa stáva jasnejším? neviem...
Ale zamysli sa nad sebou...
Čo je potrebné na to, aby ste boli na jednotnej štátnej skúške lepší ako ostatní a nakoniec boli... šťastnejší?
ZÍSKAJTE SI RUKU RIEŠENÍM PROBLÉMOV V TEJTO TÉME.
Na skúške od vás nebudú žiadať teóriu.
Budete potrebovať riešiť problémy s časom.
A ak ste ich nevyriešili (VEĽA!), určite niekde urobíte hlúpu chybu alebo jednoducho nebudete mať čas.
Je to ako v športe – treba to veľakrát zopakovať, aby ste vyhrali.
Nájdite kolekciu kdekoľvek chcete, nevyhnutne s riešeniami, podrobná analýza a rozhodni sa, rozhodni sa, rozhodni sa!
Môžete využiť naše úlohy (voliteľné) a my ich, samozrejme, odporúčame.
Aby ste mohli lepšie využívať naše úlohy, musíte pomôcť predĺžiť životnosť učebnice YouClever, ktorú práve čítate.
Ako? Sú dve možnosti:
Áno, takýchto článkov máme v našej učebnici 99 a prístup ku všetkým úlohám a všetkým skrytým textom v nich je možné okamžite otvoriť.
Prístup ku všetkým skrytým úlohám je poskytovaný po CELÚ životnosť stránky.
Na záver...
Ak sa vám nepáčia naše úlohy, nájdite si iné. Len neostávajte pri teórii.
„Rozumiem“ a „Viem vyriešiť“ sú úplne odlišné zručnosti. Potrebujete oboje.
Nájdite problémy a riešte ich!
Pohodlné a jednoduché online kalkulačka zlomky s podrobnými riešeniami Možno:
Výsledok riešenia zlomkov bude tu...
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Znak zlomku "/" + - * :
_erase Vymazať
Naša online kalkulačka zlomkov má rýchly vstup. Ak chcete napríklad vyriešiť zlomky, jednoducho napíšte 1/2+2/7
do kalkulačky a stlačte tlačidlo " Riešte zlomky". Napíše vám kalkulačka podrobné riešenie zlomkov a vydá ľahko kopírovateľný obrázok.
Ak potrebujete vyriešiť záporné zlomky, použite vlastnosti mínus. Pri násobení a delení záporných zlomkov mínus mínus dáva plus. To znamená, že súčin a delenie záporných zlomkov sa rovná súčinu a deleniu tých istých kladných. Ak je jeden zlomok pri násobení alebo delení záporný, potom jednoducho odstráňte mínus a potom ho pridajte k odpovedi. Pri pridávaní záporných zlomkov bude výsledok rovnaký, ako keby ste pridávali rovnaké kladné zlomky. Ak pridáte jeden záporný zlomok, je to rovnaké ako odčítanie rovnakého kladného zlomku.
Pri odčítaní záporných zlomkov bude výsledok rovnaký, ako keby boli zamenené a pozitívne. To znamená mínus po mínuse v tomto prípade dáva plus, ale preskupenie podmienok nezmení súčet. Rovnaké pravidlá používame pri odčítaní zlomkov, z ktorých jeden je záporný.
Pre riešenia zmiešané frakcie(zlomky, v ktorých celú časť) celú časť stačí rozložiť na zlomok. Ak to chcete urobiť, vynásobte celú časť menovateľom a pridajte do čitateľa.
Ak potrebujete vyriešiť 3 alebo viac zlomkov online, mali by ste ich vyriešiť jeden po druhom. Najprv spočítajte prvé 2 zlomky, potom vyriešte ďalší zlomok s odpoveďou, ktorú dostanete atď. Vykonajte operácie jednu po druhej, 2 zlomky naraz, a nakoniec dostanete správnu odpoveď.