Огледални неврони - какво представляват и за какво са. Огледални неврони: измислица и реалност

Огледално-нервната реакция като феномен е открита в началото на деветдесетте години. По това време се провеждат експерименти с животни. Докато изучават маймуни, някои групи учени са отбелязали нервно активиране в различни точки. Например, когато едно животно е уловило един или друг обект, активността в двигателната кора се записва. По този начин е логично да се предположи, че в момента, в който маймуната посегне към ябълка или портокал, се активират неврони, които са свързани с едно или друго действие.

По време на експеримента беше установено, че ако покажете обект, но не дадете възможност на маймуната да го вземе, ще се активира друга група неврони от тези, които участват в момента, свързан с това действие. Трябва да се отбележи, че такива активни нервни клетки са открити в двигателната кора. По този начин заключението, че кората е по някакъв начин устройство за извършване на прости действия, не се вписва в рамката на информацията, получена по време на експериментите.

В резултат на изследването беше установено, че в момента, в който експериментаторът дойде и взе ябълка пред маймуната, в животното започнаха да се активират същите нервни клетки, както в момента, в който то извърши самото действие.

Отбелязано е също, че когато човек наблюдава действието на друг жив организъм, се активират групи нервни клетки, свързани с човешката нужда да извършат същото действие или със същия тип поведение. Тези групи нервни клетки се наричат ​​огледални неврони.

Тази концепция не е избрана случайно. Невронът е нервна клетка. Учените предполагат, че в една или друга степен всички те са свързани с действията, които човек извършва, с всичко, което знае как да прави. По -късно експертите установяват, че огледалните неврони се намират в доста голям брой. Те по някакъв начин отразяват действията на други хора. В този случай действията могат да бъдат напълно различни и това не е непременно улавянето на каквито и да е обекти.

Огледалните неврони, когато се активират, допринасят за мускулната контракция, подобна на тази, която би могла да възникне в случай на независимо изпълнение на едно или друго действие. Такъв феномен например учените са идентифицирали в процеса на изследване на реакцията на хората, които са гледали как свирят на музикални инструменти или танцуват. Това се проявява особено, ако субектите не знаят как да свирят или не са запознати с танците. В същото време огледалните неврони не винаги се активират и допринасят за по -нататъшното проявление на реакцията. Експертите са заключили, че нервните клетки се възбуждат при определени условия, в определено време. В хода на експериментите бяха идентифицирани и описани някои явления, които позволяват да се твърди, че огледалните неврони проявяват своята активност в системата, но не поотделно.

Изследванията за регистриране на мозъчната активност могат да се проведат с помощта на томография (позитронно излъчване или магнитен резонанс). Трябва да се отбележи, че изследователите са установили, че ако човек има определени форми на аутизъм, горният феномен на повторение на едно или друго действие отсъства.

Според редица учени огледалните неврони осигуряват на човек способността да съпреживява други хора, да разбира, да представя намерения, да изгражда определени предположения за това, което може да се случи с други живи същества.

Трябва да се отбележи, че въпросът дали всички нервни клетки имат способността да се отразяват е в процес на проучване. Учените обаче казват с голяма увереност, че огледалните неврони осигуряват способността да имитират действията на други хора.

Ако видите човек, който яде лимон, същите области на мозъка се активират автоматично в мозъка ви, сякаш всъщност ядете лимон. В резултат на това дори можете да го опитате и да набръчкате лицето си от такъв кисел плод. Всичко това се дължи на наличието на огледални неврони в мозъка, които насърчават разбирането и съпричастността към другите. Техните функции обаче не се ограничават до това.

Теория на огледалните неврони

В началото на 90 -те години научният свят започна да говори за ново откритие в неврологията. Италианският невролог J. Rizzolatti открива така наречените огледални неврони. По време на работата на изследователската група под негово ръководство е използван методът за записване на отговорите на отделни нервни клетки. Резултатите бяха невероятни.

Установено е, че когато човек извършва някакви действия и докато наблюдава как тези действия се извършват от някой друг, същите неврони в мозъка се активират по същия начин. Това е уникалната характеристика на огледалните неврони.

Така бяха положени основите за по -нататъшното им проучване. Днес те се превърнаха в един от най -популярните изследователски обекти в неврологията. През 2000 -те лингвистите също се интересуват от огледални неврони. Учените ги възприемаха като възможно обяснение за дългогодишен въпрос за това как се учи езикът.

Функции

В.В. Косоногов в своята работа „Огледални неврони: кратък научен преглед“ подчертава резултатите от изследванията в тази област. По -специално, авторът засяга темата за динамиката на възгледите за функциите на изследваната група неврони. Първите определения за функцията на огледалните неврони бяха очевидни - активност по време на имитация. По -късно започнаха да се появяват нови хипотези, които свързват това откритие с редица належащи проблеми на съвременните биологични и хуманитарни дисциплини.

Както се оказа, неврофизиологичното ниво на имитация се дължи на група клетки, разположени в няколко области на мозъчната кора и най -вероятно се развиват от раждането. Чрез имитация тези проучвания включват такива явления и проблеми като:

• емпатия, която се отнася до способността да се разбират чувствата и емоциите на други хора и да се съпреживява с тях;
• език и реч на човек;
• разбиране на чуждото съзнание;
• актьорски умения, предполагащи свикване с ролята;
• конструкция, която описва способността да се разбере умственото съдържание на други индивиди;
• аутизъм;
• развитието на социокултурата, осъществявано чрез подражание.

Имитация

Имитацията се разбира като възпроизвеждане на поведение, действия, движения на друг индивид от индивид. Ученето чрез подражание, или така нареченото „имитационно обучение“, включва индивидуалното формиране на нови модели и форми на поведение, но само чрез пряко възприемане на действията на другите.

В този контекст влиянието на огледалните неврони върху поведението на децата е много голямо. В края на краищата имитацията играе ключова роля за придобиване на социални, комуникационни и двигателни умения. Много съвременни учени, например В. Рамачандран и Л. Оберман, отдават голямо значение на имитацията като важен компонент на процеса на социално и научно -технологично развитие.

Превключватели за поведение

Огледални неврони, според V.V. Косоногов, може да се разглежда като някакъв вид превключватели на поведение, които са разположени в асоциативните зони на мозъчната кора и свързват моторните и сензорните отдели.

Когато човек възприеме действие, извършено от друг индивид, тогава се възбужда определена група неврони, разположени в сензорните области. Освен това той се възбужда по определен модел, характерен за това конкретно действие. Освен това между слоевете огледални неврони възниква реакция, в резултат на което се активира определена група двигателни неврони на кората и се извършва имитация.

Емпатия

В превод от гръцки език „съпричастност“ означава „съпричастност“. Този термин се разбира като емоционална реакция на един индивид към преживяванията на друг. В процеса на съпричастност човек изпитва чувства, идентични с наблюдаваните. Емпатията може да се прояви не само във връзка с наблюдаваните или въображаеми чувства на други хора, но и с преживяванията на героите от различни произведения на изкуството, театрални представления и кино.

Емпатията играе основна роля в социалния живот, тъй като осигурява разбиране и споделяне на чувствата, целите и нуждите на един индивид към друг. В известен смисъл емпатията е част от процеса на разбиране на чуждото съзнание. Това означава, че в много отношения е подобно на имитацията.

И все пак невробиологията на емпатията е доста различна от невробиологията на имитацията в нейния общ смисъл. Тази разлика се дължи на факта, че в първия случай частите на мозъка, които традиционно са свързани с емоции, играят важна роля. По много общ начин можем да кажем, че невроанатомичната основа на емпатията е система от огледални неврони и лимбична система, като специално внимание се отделя на амигдалата и островчето.

Реч

Много учени смятат, че в процеса на човешката еволюция речта е възникнала въз основа на имитиране на различни звуци и жестове. Според тях човешката реч е опосредствана от система от огледални неврони, открити в областта Broca на човешкия мозък. Традиционно се свързва с речта.

Огледалните неврони позволяват на хората да се имитират един друг и вероятно разбират фините движения на устните и езика на другите. Това дава тласък за еволюционното развитие на езиковите способности. На поведенческо ниво речта може да се разглежда като най -сложната способност за бързо създаване на двигателни програми за артикулационните органи.

Така с помощта на огледалните неврони на мозъка, чрез процеса на имитация, човек се научава да говори и разбира речта. Нарушаването на тези неврони може да доведе до различни видове психични разстройства, свързани с речеви проблеми, включително аутизъм.

Разбиране на мислите на други хора

Терминът „разбиране на чуждото съзнание“ от учените означава способността на човек да прави изводи за целия набор от своите психични състояния, които са причина за неговите действия и постъпки. Тези състояния включват следното: намерения, желания, надежди, емоции, които предизвикват действията на друг индивид.

По този начин разбирането на чуждото съзнание е способността на човек да отразява съзнанието на други хора. Способността да се разберат намеренията, свързани с действията на другите, е основен компонент на социалното поведение.

Днес психологията обяснява механизмите на учене, развитието на мисленето на човека и способността му да взаимодейства в обществото, както и добрите актьорски способности, върху разбирането на чуждото съзнание, обусловено от огледални неврони.

Аутизъм или нарушено умствено развитие

В момента много учени, които изучават проблема с аутизма, са склонни да отдават голяма роля в симптомите на това заболяване на участието на системата от огледалните неврони на мозъка.

По правило на поведенческо ниво аутизмът се характеризира с трудности, възникващи по време на социални контакти, неспособност да се разберат и използват вербални и невербални комуникационни методи, изоставане в процеса на обучение, липса на разбиране за метафоричното значение на думите и изреченията .

Тези симптоми също допълват дисфункциите на мозъчното представяне на действията на други индивиди, имитация, съпричастност и разбиране на чуждото съзнание. Тези способности са последователни връзки в една и съща верига и служат за осигуряване на социално взаимодействие между хората.

В. Рамачандран и Л. Оберман, разглеждайки дисфункциите на наскоро откритата мозъчна огледална система като причина за аутизма, говорят за възможността за откриване на нови подходи за диагностика и лечение на това разстройство.

Как да поправите счупени огледала

Какво се случва, ако самите огледални неврони са повредени? Според В.В. Косоногов, не е толкова лесно да се повредят масово тези неврони, тъй като те са разпределени в цялата мозъчна кора.

Например, ако човек е претърпял инсулт, тогава само някои от тези неврони са повредени. Друг пример, когато човек има нараняване в лявата част на мозъка, той понякога не е в състояние да разбере действията на други хора.

Най -сериозното увреждане на огледалните неврони в мозъка е свързано с генетични нарушения. И най -често това се случва, когато се диагностицира аутизъм.

Поради факта, че механизмът на отразяване на емоциите и действията на другите е "счупен" в мозъка на аутистите, те губят способността си да разбират какво правят другите. Те не могат да проявят съчувствие, защото не могат да изпитат подобни емоции при вида на радост или тъга. Всичко това им е чуждо, не е познато и може дори да плаши. Затова хората с аутизъм се опитват да скрият и да избягват комуникацията.

Според учените съществува възможност за най -пълно възстановяване на децата с аутизъм, ако направите това в много ранна възраст. В най -ранните етапи те препоръчват да се проявява голяма сантименталност и чувствителност при взаимодействие с такива деца.

Така майката и специалистът трябва да осигурят максимален социален и тактилен контакт с детето. Това е необходимо, за да се развият двигателните и емоционалните умения. Игрите с дете са много важни, но не състезателни, а такива, при които успехът идва само с общи усилия. Така детето в крайна сметка ще може да разбере, че да бъдеш с някого съвсем не е страшно, а дори, напротив, е важно и полезно.

Невробици

Американският невролог Л. Кац и писателят М. Рубин измислят техника за трениране на мозъка - невробици, която предлагат на света чрез книгата си „Фитнес за ума“. Авторите предлагат 83 забавни упражнения за подобряване на паметта и развитие на интелектуални способности. След като сте избрали тези, които харесвате, можете веднага да започнете да тренирате.

Невробиците се основават на задачата за активиране на нови невронни пътища. Когато човек трябва да върши същата рутинна работа, му става трудно да се съсредоточи върху нещо ново. Концентрацията на вниманието му пада, паметта му започва да отслабва.

Но ако правите ежедневния си бизнес не на обичайния автопилот, а по някакъв неочакван, макар и донякъде хаотичен начин, мозъкът ще се настрои да изгради свежи връзки между нервните клетки и да ги възстанови, ако са били изгубени.

Забавни упражнения

Като примери за упражнения за развитие на огледални неврони, насочени към повишаване на концентрацията, подобряване на паметта и интелигентността, могат да се посочат следните прости техники, които въпреки това имат научно оправдание:

• Опитайте се да станете амбидекстър. Това означава увеличаване на ангажираността на лявата ръка за десничарите и дясната ръка за левичарите.
• Научете и развийте нови умения и способности.
• Пробвайте различен външен вид, променете имиджа си.
• Пренаредете къщата, променете интериора.
• Научете шеги и анекдоти, измислете интересни истории и ги използвайте в разговор.

Рутините и навиците приспиват мозъка. Напротив, новостта има стимулиращ ефект върху сензорните входове на мозъка и допринася за по -ярко възприемане на живота, прави го по -цветен и запомнящ се.

Физически упражнения

Традиционната физическа активност също оказва значително влияние върху мозъчната дейност. Изследователи от Университета на Илинойс, САЩ, ръководени от А. Крамер, установяват, че редовната умерена физическа активност увеличава обема на мозъчната кора на човека в предната и париеталната област. Тези области на мозъка са отговорни за работната памет, вниманието и превключването на вниманието.

Според учените това изисква 150 минути умерена или 75 минути висока физическа активност седмично, а в допълнение към това ежедневни разходки от поне 500 метра.

Как мислите поставят болните на крака

Както отбелязва J. Rizzolatti, съвременните научни изследвания на огледалните неврони са насочени към практическото приложение на получените данни. Въвеждането на нови знания вече е успешно осъществено в различни сфери на живота, включително в медицината.

Двигателните огледални неврони принуждават човек в мислите си да възпроизвежда същото действие, което вижда. Това се случва независимо дали е направено директно от друго лице или се показва на телевизионен или компютърен екран.

Многократно е забелязвано, че докато гледат боксови битки, хората са склонни да напрягат мускулите си, понякога дори да стискат юмруци. Това е типичен невроефект. На нея се основава нова технология за възстановяване на пациенти след инсулти, болест на Алцхаймер и други заболявания, при които паметта на човек забравя движението.

Същността на новата технология е следната: ако невроните на пациента не са напълно „счупени“, а само работата им е нарушена, тогава с помощта на визуален импулс е възможно да се активират нервните клетки и да се накарат те да отразяват движенията . Това ще възстанови правилното функциониране на огледалните неврони.

За да направи това, човек трябва да покаже необходимите действия при определени условия. Тази технология се нарича "терапия за действие и наблюдение". Експериментите показват, че терапията дава значително подобрение в рехабилитацията на пациенти, претърпели инсулт.

Най -изненадващият резултат обаче, според учения, е открит, когато тази терапия е била използвана в различна посока - за възстановяване на хора, пострадали сериозно при автомобилни катастрофи. Например, когато върху крака на човек се постави гипс, той трябва да се научи отново да ходи. Обикновено в такива случаи болезнената походка продължава дълго време, пациентът накуцва дълго време.

Традиционното образование и обучение отнема много време. В същото време, когато се показва специално създаден филм с подходящи движения, в мозъка на жертвата се активират необходимите двигателни неврони и човекът започва да ходи нормално за почти няколко дни. Дори на учените изглеждаше като чудо.

Как да се развеселите

Благодарение на огледалните неврони хората имат способността подсъзнателно да възприемат и усещат емоциите на други хора или филмови герои. Така се оказва, че докато гледа драми, филми на ужасите, негативни новини или трагични репортажи по телевизията, човек автоматично се зарежда със същите емоции. В резултат на това той може да се почувства разстроен, уплашен и натъжен. Той може да активира производството на хормона на стреса - кортизол, който провокира смущения в вниманието, паметта, съня, функцията на щитовидната жлеза.

За щастие, принципът на огледалния неврон работи по подобен начин по конструктивно-конструктивен начин. Ако човек общува с позитивни, весели хора, гледа филми с такива герои, тогава същите положителни емоции възникват в мозъка му.

Въпреки факта, че огледалните неврони и техните функции са открити наскоро, резултатите от изследванията вече намират своето практическо приложение. Освен това те са приложими в ежедневието на човек. Разбирането на принципа на тяхната работа позволява на всеки да развие паметта и интелигентността, да управлява вниманието си, да подобри настроението и здравето си, а също така да разпространява вибрациите на тяхната жизнерадост към хората около тях.

В експерименти с макаци с въвеждане на микроелектроди в зоната F5 (челна кора). Тогава подобен тип неврони е открит и в други области на кората - в асоциативната париетална (долна париетална) и темпорална (превъзходна темпорална) кора. В тази връзка е популярна гледната точка, че активирането на огледалните неврони става не за сметка на който и да е неврон, а като синергичен резултат от работата на невронната мрежа.

При хората мозъчната активност, съответстваща на тази на огледалните неврони, първоначално е била открита във фронталната и париеталната област чрез непреки методи като ЯМР и електроенцефалография (виж мозъчната диаграма). През 2010 г. изследователската група на M. Jacoboni и съавтори регистрира извънклетъчната активност на 1000 неврона във фронталната и темпоралната кора. Някои от тези неврони реагират както на извършване на действие, така и на наблюдение на действието, което се извършва.

Цената на изследванията в областта на огледалните неврони, според изчисленията на списание The Economist, нараства почти експоненциално всяка година, а самата посока се предвижда да играе ролята на една от основните тенденции в развитието на науката през следващите години.

Огледалните неврони са отговорни за имитацията.

Някои учени наричат ​​откритието си най -важното развитие в неврологията през последните десет години. Един от тях е Вилаянур Рамачандран, който вярва, че тези неврони играят ключова роля в процесите на имитация и изучаване на езици. Въпреки тяхната изключителна популярност, досега не е предложен приличен изчислителен модел, който да опише как функционирането на огледалните неврони въплъщава когнитивни функции като имитация.

Функцията, която огледалните неврони изпълняват, не е напълно разбрана и е обект на научни спорове. Тези неврони могат да бъдат използвани при съпричастност, при разбиране на действията на други хора и при изучаване на нови умения чрез имитация. Някои изследователи твърдят, че огледалните неврони могат да моделират наблюдаваните събития и действия, докато други приписват своята функция на придобиването на умения, свързани с речта. Съществува и гледна точка, че нарушеното функциониране може да е в основата на някои психични заболявания, по -специално на аутизъм. Въпреки това, връзката между дисфункцията на огледалните неврони и аутизма остава предмет на противоречия и не изглежда, че огледалните неврони са свързани с някои от основните симптоми на аутизма.

Михаил Вартбург
Огледални неврони

"Човек сам не може" - любимият герой на Хемингуей, измислен в умиращата си полузабрава.
„Не може, не може“, повтарят го културолози, социолози, психолози, неврофизиолози. И сега - невероятна поредица от експерименти за изследване на така нареченото огледално отражение.
„Основната тема“ на този брой разказва за отражението на комуникациите и взаимното разбирателство на ниво държави, народи, големи групи хора. В експериментите, които ще бъдат разгледани по -долу, явленията на отражение се изследват на ниво групи неврони и локални зони в мозъчната кора на висшите бозайници.
Прави впечатление, че макар действието да започва с неврони, то завършва с подход към проблема за произхода на речта при хората, докосвайки по пътя на много популярната и противоречива „теория на жеста“ - връзката на първоначалните звукови изказвания с жестове . Речта е много специалната способност на нашия вид, която поражда нейните наистина огромни комуникационни способности. И което дава възможност за ефективно решаване на проблеми и конфликти в пространството на рефлексивни отношения.
Започваме с (нервно) отражение - завършваме с (универсално) отражение.

Кой не е случайно наблюдавал друг човек да се опитва да завърти упорита гайка или конец през ухото на игла? И кой в ​​същото време не изпитва странно усещане в мускулите - сякаш те се напрягат в опит да повторят движенията на този човек, сякаш се опитват да му помогнат? Какво е това в нас, което следва тези движения толкова отблизо и толкова точно, макар и мислено, да ги възпроизвежда?

Този въпрос, който отдавна интересува много невролози, наскоро получи неочаквано решение, което от своя страна породи цяла гама от нови въпроси и доведе до появата на любопитни и интригуващи хипотези. Оказа се, че всичко е по вина на специални неврони, които поради спецификата на тяхното действие бяха наречени „огледални“.

Тези неврони са открити за първи път от италиански учени Галезе, Рицолати и други от университета в Парма. В началото на 90 -те години те започнаха да изучават мозъка на маймуните. Чрез имплантиране на електроди в него те изследвали активността на невроните в една специфична зона на мозъка на маймуната - зона F5. При хората тя съответства на зоната на Брока в лявото полукълбо, която, както се смята днес, е свързана с процеса на речта. Зоната F5 при маймуните се намира в частта на кората, която контролира мисленето и изпълнението на движенията, а невроните в зоната F5 стават активни („стрелящи“ сигнали), когато маймуната извършва някакви целенасочени двигателни действия.

И сега, показвайки на маймуните какво трябва да направят, експериментаторите неочаквано откриха, че невроните на зоната F5 пламват, сякаш самите маймуни извършват действията, които хората извършват пред тях. Ако обектите, с които трябваше да се извърши това действие, просто лежат на земята, невроните на F5 остават пасивни. С други думи, те реагираха само на шоуто и реагираха като огледало - мислено повтаряйки наблюдаваното действие. Затова изследователите ги нарекли „огледални неврони“.

Фактът, че огледалните неврони точно "повтарят" наблюдаваното действие, а не само се вълнуват, когато го наблюдават, се потвърждава, когато експериментаторите насърчават маймуните да извършат същото действие със собствените си ръце. Оказа се, че в този случай се възбуждат точно същите неврони, както на дисплея, а естеството на изстрелването на сигнали също е същото. От друга страна, огледалните неврони са силно селективни. Всяка от техните групи реагира на някакво специфично действие (и не реагира дори на малко по -различни) и реагира по строго определен начин. Всичко това засили впечатлението, че огледалните неврони са точно огледални: с тяхна помощ маймунският мозък сякаш разбира мозъка на експериментаторите във външните му проявления, във физическите действия.

Приблизително същото се случва, очевидно, в мозъка на куче, когато се втурне към човек, когато току -що е заченало да направи заплашително движение. Това явление обикновено се обяснява с факта, че кучето вижда тези, едва забележими, от самия човек, дори несъзнателни промени в стойката на тялото, положението на ръцете и краката и т.н., които мозъкът вече е разпоредил тяло, което да направите, за да се подготвите за най -заплашителното движение. Но как тя знае, че тези микроскопични промени наистина предвещават заплаха? Възможно е тук невроните на кучето, възпроизвеждайки мислено незабележимите движения на човек, създават напрежение в тялото на кучето, което е характерно за него, когато то се самонапажда. С други думи, мозъкът на кучето „чете“ човешкия мозък.

Откриването на огледални неврони неочаквано доведе италианските изследователи директно към дългогодишна загадка - дали животните могат да разберат себеподобните си и ако да, по какъв начин. Известно е, че майките бабуини често не отговарят на призивите на малките си, изгубени в гората. Експериментаторите, които откриха този факт, го обясниха с факта, че бабуините не са в състояние да разберат, че поведението на техния вид е подобно на тяхното собствено поведение. Не виждайки малките, те не разбират какво означават техните писъци.

Учените виждат това като една от проявите на общ проблем, който може да се определи като проблем с „четенето“ на друг мозък. Несъмнено дори маймуните до известна степен са способни на такова „четене“ - поне когато видят себе си пред себе си. Опитите на италианските учени, описани по -горе, свидетелстват, че маймуните са в състояние частично да „четат“ дори човешкия мозък. Хората със сигурност са надарени с тази способност - всеки от нас може да даде много подходящи примери. Но учените не могат да се споразумеят как се случва това „четене“. Някои смятат, че тя се осъществява с помощта на „теорията на другия“: нашият мозък, натрупвайки житейски опит и го обобщава с помощта на разумни хипотези, постепенно създава в себе си един вид „модел“ за това как действа друг човек при определени обстоятелства, което следва да се очаква от него. Според друга теория „четенето“ на другия става с помощта на своеобразна имитация: поставяме се на мястото на другия и мислено имитираме това, което той трябва да мисли, чувства и прави.

Откриването на огледални неврони не само води до този фундаментален проблем, но и склонява да се даде предпочитание на решението, което обяснява явлението „четене на друг“ с помощта на имитация. (Между другото, това подсилва позицията на онези учени, които смятат, че имитационните процеси играят решаваща роля не само в културната, но и в биологичната еволюция.) Но първоначално огледалните неврони са открити само при маймуни. Имат ли ги и хората? Разбира се, това е невъзможно да се провери чрез имплантиране на електроди в човешкия мозък - хората не са маймуни. Но косвените експерименти, проведени от Лучано Фадиджио, показаха, че при наблюдение на определени движения съответните мускули на експерименталните хора неволно се свиват, сякаш самите те се готвят да направят такива движения. И тогава Рицолати и Графтън прилагат новоразработени техники за директно изобразяване на мозъка, за да наблюдават невронната активност. Оказа се, че хората също имат нещо като огледални неврони и те са концентрирани в района на Брока - същото, ако си спомняте, което съответства на зоната F5 при маймуните.

Значението на това откритие е още по -важно, тъй като районът на Брока, както вече беше споменато, е свързан с речта. Въз основа на това италианските изследователи изтъкнаха смелото предположение, че именно огледалните неврони са основният фактор за появата на речта при хората. Според тях тези неврони се превърнаха в първия мост между хората.

Това можеше да се случи по следния начин. Наблюдавайки действията на друг човек, примитивният ловец, точно както правим днес, мислено възпроизвежда тези действия с помощта на огледални неврони. В същото време тези неврони инструктираха собствените му мускули да направят същото. Мускулите се напрегнаха съответно, но самите действия не бяха извършени - те бяха потиснати от силни инхибиращи импулси, обикновено давани в такива случаи от гръбначния мозък. Понякога обаче напрежението преодолява забраната и пробива в неволно и кратко „подражателно“ действие. Според италиански учени подобно действие е зародиш на жест, който дава възможност на друг да види, че е „разбран“. С други думи, това беше зародишът на комуникацията. На следващия етап самата реч се ражда от такива жестове, чийто контрол, както и преди - контрол с жестове, беше концентриран в областта, където огледалните неврони са концентрирани в хората - в района на Брока.

Въпреки това през последните месеци групата на Gallese изглежда е открила наличието на огледални неврони в някои други области на човешкия мозък, които вече не са свързани с двигателни умения, а с усещания. И това подтикна италианските изследователи към още по -голяма хипотеза, според която огледалните неврони и имитацията им на случващото се в мозъка на друг човек могат да обяснят такива явления като съчувствие към друг човек, състрадание, както и съпричастност или „четене“ чувства на друг човек. Хипотезата е завладяваща и интригуваща, но все още трябва да бъде потвърдена, преди да я обсъдим.

Огледални неврони - суперклетки или подута концепция?

Вече писах, че огледалните неврони са най -широко възпроизведеното понятие в неврологията. Открити от италиански изследователи в експерименти върху маймуни през 90 -те години, тези мозъчни клетки, участващи в процеса на контролиране на движенията, като огледало, също се активират, когато наблюдават движенията на някой друг. Ново изследване, публикувано наскоро в публичното пространство, със спокоен и премерен тон добавя няколко щрихи към това, което знаем за тези невероятни клетки днес.

Но първо, малко за това откъде идва вълнението около огледалните неврони. Неврологът В.С. Рамачандран вярва, че тези клетки са оформили нашата цивилизация; всъщност, според него, те са в основата на всичко човешко, тъй като са отговорни за съпричастността, речта и появата на човешката култура, включително разпространението на огън и инструменти. Според Рамачандран, аутизмът е следствие от неправилното функциониране на огледалните неврони. (Забележете в скоби, че подробното изследване тази година не е намерило убедителни доказателства за неговото мнение за аутизма. Тренировъчните задачи и това доказва, че огледалните неврони са толкова добре формирани под въздействието на културата, колкото и те влияят върху нея.)

За да добиете представа за големия обем на тези неврологични глупости, опитайте да пропълзите „огледални неврони“ в търсене в сайта на Daily Mail. Да кажем, че тази година изданието публикува, че най -популярните романтични филми са популярни, защото активират нашите огледални неврони. И в друга статия се казва, че само благодарение на огледалните неврони състоянието на болничните пациенти се подобрява при тяхното посещение. Всъщност зад нито едно от тези твърдения няма научни доказателства и всяко от тях е пример за крайно опростяване.

Бързо търсене в Twitter също може да покаже колко дълбоко е вкоренена идеята за всемогъщи емпатични огледални неврони в общественото съзнание. "Огледалните неврони са отговорни за намигването ни, когато видим чужда болка!" - С измамно доверие Twitter WoWFactz обяви своите 398 000 последователи едва този месец. "Огледалните неврони са толкова мощни, че дори можем да отразяваме намеренията на другия!" Казва авторът на книга за самопомощ д-р Каролайн Лийф в туит, публикуван преди няколко седмици.

Всъщност все още нямаме изследвания, които да докажат, че огледалните неврони са необходими за емпатия - и има основание да се смята, че емпатията е напълно възможна без тях.

Много пациенти с увредени мозъци, които вече не могат да говорят, все още са в състояние да разберат чуждата реч, а тези, които са загубили способността да изразяват собствените си емоции, все още възприемат другите.

И съвсем наскоро двама невролози от Лондон публикуваха уводна статия в уважаваното списание Current Biology, озаглавена „Какво знаем днес за огледалните неврони“. Нездравословната реклама, която обикновено заобикаля огледалните неврони, се противопоставя на Джеймс Килнър и Роджър Лимон от Университетския колеж в Лондон с балансиран и обективен поглед върху съществуващата литература по темата.

Те признават, че е трудно да се обясни активността на огледалните неврони в човешкия мозък с помощта на технологии за невроизображение. Следователно, те се фокусират върху 25 творби, базирани на анализа на директните записи на активността на отделните мозъчни клетки при маймуни. Тези проучвания откриват двигателни клетки с огледални свойства във фронталните лобове на мозъка, които са отговорни за контрола на движението (в т. Нар. Премоторна кора и прецентрална извивка), както и в париеталния лоб, близо до короната.

По този начин някои двигателни клетки показват огледален отговор само когато маймуната види живо същество пред себе си; други също реагират на движение, записано на видео. Някои огледални неврони са капризни: реагират само на специфични движения; други реагират на движения в много по -широк диапазон. Има дори някои, които „се включват“ в отговор на звука на някакво специално движение. Друг тип клетки демонстрират потискане на огледалото: докато наблюдават движение, тяхната активност намалява. Друго проучване при маймуни разкрива чувствителни на допир неврони: те се изстрелват, когато маймуна види докосване на едно и също място при друго животно (Рамачандран нарича тези неврони „клетки на Ганди“, защото според него те разрушават границите между хората ).

Важно е, че Килнър и Лимон се фокусират върху данни, които показват как активността на огледалните неврони при маймуните варира в зависимост от ъгъла на наблюдение, от възможността за получаване на награда поради наблюдаваното движение и от целта на това движение (например дали има за цел да гарантира, че вземете някакъв предмет и го изядете). Тези подробности са значителни, защото показват, че активността на огледалните неврони се причинява не само от постъпващата сензорна информация, но и от заключения, формирани някъде другаде в мозъка и касаещи значението на наблюдаваните явления. Това се отбелязва не за да намали възхищението от работата на огледалните неврони, а за да покаже, че те не са в началото на причинно -следствената верига - по -скоро са вградени в сложна система от мозъчна дейност.

И накрая, важно е Килнър и Лимон да обобщят настоящото състояние на техниката при разработването на въпроса за функционалността на огледалните неврони при хората.

Методът за записване на активността на отделни мозъчни клетки, който беше използван в експерименти с маймуни, не е приложим за хора - освен в изключителни случаи, като например необходими операции върху мозъка. Единственото по рода си изследване, публикувано до момента, разкрива съществуването на огледални неврони във фронталната кора и темпоралния лоб на човешкия мозък.

Невроизображенията при хора също показват съществуването на нещо подобно на огледалната активност в много от областите на мозъка, където подобна активност е открита при маймуни. Тези проучвания обаче бяха посветени само на наблюдение на действията и следователно не могат да покажат дали същите области на мозъка участват в действие и наблюдение на действие.

Други изследвания на невроизображенията се основават на принципа на адаптация (колкото повече неврони са активирани, толкова по -малко са възбудими). Ако определена област на мозъка има огледални свойства, признаците на умора в нея трябва да се появят както след действието, така и след наблюдението му. Всъщност резултатите от две от петте адаптационни проучвания са двусмислени и съществуването на огледални свойства остава недоказано. Може би това е така, защото огледалните неврони изобщо не се настройват - но това все още трябва да се изясни.

Джеймс Килнър и Рождест Лимон могат да бъдат аплодирани само за техния добре дошъл преглед.

И също така - че има много видове огледални неврони. И че все още трябва да докажем дали те съществуват при хората и ако е така, дали приличат на маймуни. Що се отнася до функционалното значение на тези клетки ... Не се заблуждавайте: тук пътят към разбирането току -що е започнал.

(Посетен 2262 пъти, 1 посещения днес)

Много се говори за огледални неврони. „Огледалните неврони са неврони в мозъка, които се активират както при извършване на определено действие, така и при наблюдение на изпълнението на това действие от друго същество. Такива неврони са надеждно открити при примати и тяхното присъствие при хора и някои птици се потвърждава ”(Уикипедия). Теорията за огледалните неврони като способността да се разбират действията и емоциите на други хора е подложена на разумна критика заради твърде глобалните си заключения. Привържениците на теорията считат огледалните неврони за създатели на нашата цивилизация и причина за аутизма (в случай на неизправност в такива неврони). Фактите са, че малко се знае за тези неврони при хора, а не при маймуни и са необходими много изследвания, преди да се пристъпи към обобщения. В крайна сметка огледалните неврони са само малка част от системата за разбиране на света около нас. В крайна сметка това е невероятно трудна задача и едва ли нашият мозък може да се справи с помощта на малка група неврони, разположени в двигателните области на мозъка. И докато копията се чупят около огледалните неврони, нека погледнем ситуацията от друг ъгъл.

Първо, теорията гласи, че когато например ритаме топка, нашите двигателни неврони се активират, за да извършат такова действие. Когато ние самите не се движим, а гледаме човек, който рита топка, ние активираме същите неврони, макар и в по -малка степен. По -интересното е, че когато ние просто си представиче вие ​​самият или някой друг рита топката, същото се случва и в мозъка.

Проучвания с професионални спортисти са доказали, че визуализирането (представянето) на двигателните движения действително работи. Да, можете, без да ставате от стола си, да си представите как изпълнявате дузпа или вземате височина в скок и вашите умения в тези действия ще започнат да се подобряват измеримо в реално представяне. Появиха се и няколко правила: необходимо е да се представят наложително е движенията да са успешни... Ако си представите провал, тогава истинските резултати само ще се влошат. Друго правило: визуализацията трябва не забравяйте да комбинирате с практика.

Можете да направите прост експеримент: Представете си, че пишете изречение с недоминиращата си ръка. Скоростта, с която можете да направите това във въображението си, ще бъде също толкова бавна, а действията ви ще бъдат също толкова неудобни, колкото в действителност! Ако си поставите за цел да се научите да пишете с тази ръка, тогава, докато научите, вашите действия ще станат по -успешни и по -лесни, както на хартия, така и във въображението ви. Това работи точно защото при визуализацията използваме същите части на мозъка, които участват в действителното изпълнение на физически действия.

Такава невероятна способност не може да остане непотърсена от мозъка: тя е твърде добра. Следователно нашите сънища, според някои изследвания, са представени от симулации на поведение в неясни ситуации. Тази драматизация за нас, насън, изглежда реална и можем спокойно да практикуваме, в търсене на правилното поведение и емоционално отношение към това. Най -малко половината от всички наши сънища са симулации, а 20% от сънищата са драматизация на заплашителни събития, където мозъкът ни обмисля различни възможности за излизане от тях. Някои сънища, които всички ние познаваме отлично, завършват с провал, вдъхвайки ни страх и ужас - това е лош вариант, който въпреки това ни дава разбиране за нещо важно.

Качеството на умствената симулация на ситуация зависи от опита. Например, професионалните хокеисти, изучени в едно проучване, се различават значително в симулирането на ситуации, свързани с хокей, от хора, които знаят за това само от слухове. Възможно ли е да станеш добър хокеист само като гледаш действията на хокеистите по телевизията или на стадиона? Днес няма доказателства, че този маршрут е ефективен. Но качеството на симулацията ще се увеличи и както се оказва, това дори зависи от едно преживяване на взаимодействиеи това преживяване може да бъде тривиално.

Например в едно проучване хората първо съпоставят картини с думи. Те можеха да видят думи като моп, четка, бутилка и съответните им снимки. Хората не знаеха, че някои предмети са им показвани в различна ориентация - например, една показва четка за зъби хоризонтално, а други - вертикално. След това хората бяха разсеяни в продължение на 20 минути и след това започнаха да показват изречения на монитора, една по една дума и участниците трябваше да натиснат бутон, за да преминат към следващата дума. От тях се изискваше възможно най -бързо да решат дали виждат смислено предложение.

Представете си: преди двадесет минути човек видя снимка на четка за зъби за секунда, в изправено положение и след това получи оферта: Леля Роуз все пак намери четка за зъби на пода в банята.

Започваме умствена симулация на ситуацията в движение, докато четем или слушаме изречение. Когато човек стигне до думите „на пода“ - мозъкът му казва, че ако е така, тогава четката трябва да лежи хоризонтално. Но преди двайсет минути той я видя вертикално и в мозъка му възниква несъответствие на изображенията и отнема допълнително време за промяна на въображаемата картина! Всеки, който получи такива неподходящи снимки, показа забавяне на времето за реакция.

Това предполага, че дори краткотрайното преживяване променя процеса на въображение и влияе върху разбирането. Следователно, ако опитът на човек в някаква област отнема десетки хиляди часове, тогава въображението му за позната ситуация ще се различава значително от това на начинаещ. Това също предполага, че да разбере светание постоянно си го представяме в мозъка - всеки обект, който виждаме, звукът, който чуваме и думите, които четем.

Симулацията буквално се държи като реалност. Докато вървите, опитайте се да си представите, че карате колело, въртите педали. Не можете да го направите добре едновременно. Отново, защото едно истинско действие и друго, въображаемо, започват да се състезават за една и съща област на мозъка.

Но можем да отидем да пеем и освен това да хвърлим топката с ракета за тенис. Ето защо учените дълго време не можеха да разберат защо говоренето по телефона, дори по високоговорител, влияе толкова силно върху качеството на шофиране. Изглежда, че шофирането изисква главно движения на ръцете и краката, и зрение, а разговорът изисква движения на устата и слуха. Но отговорът се оказа точно за какво точно става въпрос в разговорапо телефона. Когато разговорът е за пространствени или визуални аспекти, шофирането е влошено. От вас се иска да решите по телефона какво да правите с вратата на вилата, а за да направите това, мозъкът ви трябва да си представи дача, нестабилна врата и ще започне да заема ресурсите точно на онези региони, които участват при шофиране.

Хората с нарушени двигателни функции, както се оказва, имат по -ниско разбиране за съответните движения на други хора. Например, при някои пациенти със синдром на Паркинсон разбирането на глаголите се влошава, а при пациентите с деменция - на съществителните, съответстващи на техните проблеми. Други не могат визуално да преценят теглото на кутиите, които лицето повдига. Това се дължи на физическото ограничение на въображението за подобни действия - в края на краищата, за да се разбере това, е необходимо да се активира регион в мозъка и той е засегнат. Това е полезно знание, защото има хипотеза, че може би, като преподавате думи, можете да подобрите състоянието на тези пациенти!

Разбирайки това, сравнително лесно е да се открият социално опасни патологии. Така че, когато показвате картини, изобразяващи негативни емоции при хората и по -специално при децата, е възможно, използвайки биометрични данни, да разберете дали зрителят изпитва същите емоции, с други думи, дали изпитва съпричастност. За някои хора, които могат да бъдат наречени социопати, тази способност е физически ограничена - мозъкът им не може да активира съответните области на мозъка, за да разбере преживяванията на други хора.

Когато развиваме въображението си, припомняме си минали събития (и всеки път точно ги възстановяваме) или четем художествени книги, започваме да разберем по -добре света около нас... И така, светът на Фенимор Купър активира зрителната система, за да види как индианецът замръзна и се сля с дървото, забелязвайки елените, слуховата система, за да чуе как тетивата на лъка му едва скърца, обонятелната система в за да усетите миризмата на гъби от есенната гора. Двигателната кора също се активира, а мускулите се напрягат, сякаш вие сами държите лък с опъната струна в ръцете си. Следователно четенето на добра художествена литература е много полезно занимание по много причини, включително и за вашето бъдеще.

Въображението ни е мощна способност. Всяка секунда се опитваме да разберем света около нас, а когато се проваляме, това е защото ни е трудно да си представим. Това е изненадващо, защото дори можем да си представим очевидно несъществуващи обекти: еднорози, вегетарианци зомбита или амури с розови бузи.

Може би просто можем да направим това, защото четем увлекателни (и следователно емоционално заредени) книги за това или гледаме филми. Стивън Кинг например знае как да ни завладее и обогати въображението ни с някаква страховита мръсотия, която, както знаем, не съществува, но която, след като я прочетем, лесно можем да си представим (и да се страхуваме от нея).

Друг подход е да се упражнявате. Струва си да опитате „кралския“ метод за засилване на въображението:

«- Не може да бъде! - възкликна Алиса. - Не мога да повярвам!

- Не мога? - повтори кралицата със съжаление. - Опитайте отново: поемете дълбоко въздух и затворете очи.

Алис се засмя.
- Няма да помогне! - тя каза. - Не можеш да повярваш на невъзможното!

"Просто имате малък опит", каза кралицата. - На твоята възраст всеки ден посвещавах на това половин час! В някои дни успях да повярвам в дузина невъзможности преди закуска! " (Лис Карол. Алиса в страната на чудесата).

Освен че разбираме настоящето, нашето въображение ни подготвя за бъдещето, където ще прекараме остатъка от живота си. Психологът от Харвард Даниел Гилбърт (2006) отбелязва: „Най -голямото постижение на човешкия мозък е способността му да представя обекти и епизоди, които не съществуват в реалния свят и тази способност ни позволява да мислим за бъдещето. Както каза един философ, човешкото мозъкът е машина за очакване и създаването на бъдещето е най -важната работа, която върши».

Берген, Б. К. (2012). По -силно от думите: новата наука за това как умът осмисля... Ню Йорк, Ню Йорк: Основни книги.

Bosbach, S., Cole, J., Prinz, W. & Knoblich, G. (2005). Заключване на чуждото очакване от действие: ролята на периферното усещане. Невронауката за природата, 8, 1295-1297.

Гилбърт, Д. (2006). Препъвайки се в щастието... Ню Йорк: Алфред А. Нопф.

Malcolm-Smith, S., Koopowitz, S., Pantelis, E., & Solms, M. (2012). Подход / избягване в сънищата. Съзнание и познание, 21(1), 408-412.

Wassenburg, S. I. & Zwaan, R. A. (2010). Читателите редовно представляват подразбиращо се въртене на обекта: Ролята на визуалния опит. Тримесечно списание за експериментална психология, 63, 1665–1670.

Weinberg, R. (2008). Работят ли изображенията? Ефекти върху производителността и умствените умения. Journal of Imagery. Изследвания в областта на спорта и физическата активност, 3(1), 1–21.

Woolfolk, R. L., Parrish, M. W., & Murphy, S. M. (1985). Ефектите на положителните и отрицателните образи върху двигателните умения. Когнитивна терапия и изследвания, 9, 335–341.

Вълнението от огледалните неврони, разбира се, не е толкова силно, колкото беше и затова решихме да подредим тази тема спокойно, без излишен шум. Огледалните неврони бяха използвани, за да обяснят всичко: от ефектите на медитацията върху хората до сложните бизнес процеси. Каква е реалната ситуация и могат ли огледалните неврони да се използват за собствени цели?

Какво е

Казваме ви от самото начало. Откритието принадлежи на група италиански учени, ръководена от Джакомо Рицолати. През 1993 г. те открили странна мозъчна дейност при макаци (които имали електроди в главите). Някои области на париеталната, челната и временната област започнаха да правят нещо, което досега специалистите никога не са виждали.

А именно: те реагираха по същия начин на действието и на наблюдението на същото действие. Маймуната взема гайка и се активира някаква зона. Гледа как експериментаторът взема орех - случва се абсолютно същото.

Рицолати нарече откритите групи от неврони огледало, написа статия и веднага я изпрати в реномиран вестник, но му казаха, че откритието е така, и те не го публикуват. Но ученият беше уверен в успеха и не отстъпи. В резултат на това откритието му е публикувано през 1996 г. в също толкова сериозно списание. И о, какво започна тук!

Съдбата на откритието

Мозъкът и съзнанието обикновено са извън нашето разбиране. И когато се появят такива значими теории, те упорито се привличат от ушите към всякакви явления. От обща гледна точка огледалните неврони могат да обяснят много процеси, но проблемът е, че съществуването на тези неврони при хората не е доказано.

Да, мозъкът ни е много подобен на този на приматите и с помощта на ЯМР и ЕЕГ (електроенцефалограма) можете да откриете активността на тези области в такива експерименти. Но дори тези функционални изследвания подкрепят теорията само косвено.

Нека да дадем прост пример: на човек се прави ултразвуково изследване на коремната кухина и в черния дроб се открива някаква формация. Лекарят може да определи дали тъканта е в нея или течността, дали е ограничена от капсула, за да назове размерите, но няма да постави точна диагноза - разпознаваме я само по време на пункция (ако откъснем парче и го разгледайте под микроскоп).

Същото е и с ЯМР и ЕЕГ: има активност, но тя може да дойде от други неврони. За да разберете дали са огледални, трябва да направите същото като професор Рицолати - поставете електроди в мозъка на жив човек.

Още едно доказателство

И през 2010 г. американските учени го направиха. Те поставят електроди в кората на челните и слепоочните дялове на хора с епилепсия, за да определят епилептичния фокус и след това да го отстранят. И в същото време те проведоха експерименти, които биха потвърдили или отрекли наличието на огледални неврони при хората.

И така, учените забелязаха активността на едни и същи групи неврони както по време на хващане на движения и гримаса, така и при наблюдение на едни и същи действия отстрани. Всички бяха възхитени и казаха, че да, има неврони.

Откритието обаче не е кредитирано от американците. Първо, според независими експерти, 21 души всъщност не са достатъчни за подобни заключения. И второ, те приключиха, поставихте електродите не в тези области на кората, където огледалните неврони се намират в макаците, а в тези, които отговарят за паметта. И има подозрение, че невроните се държат по този начин, защото реагират на памет, а не на действие.

Следователно всички ние все още чакаме доказателства. В крайна сметка всички теории и експерименти около огледалните неврони обясняват много неща в нас самите. И те помагат както в ежедневието, така и в бизнеса.

Области на употреба

Огледалните неврони могат да обяснят развитието на езика, поведението при учене на бебета и различни неврологични и психиатрични заболявания.

Нека разгледаме по -отблизо какво може да се използва в нашия район.

1. Емпатия

На парти отивате до група хора, които се смеят и започват да се усмихват, дори преди да чуете поредната шега. Или любим човек ви разказва за неприятностите си. Как ще се почувствате? Способността да се разбере емоционалното състояние на друг, учените обясняват и чрез огледални неврони.

Когато наблюдаваме човек, невроните отразяват и неговото състояние - така че разбираме какво изпитва и всъщност се чувстваме същото.

2. Незабавно разбиране

Човек гледа нещо и ние веднага разбираме намеренията му. В същото време не се нуждаем от никаква логическа верига, ние сме наясно с всичко моментално. Например по време на обяд някой гледа чаша и вече знаем какво ще прави: да изпие съдържанието или да го измие.

4. Ефект на тълпата

По същество същата имитация, но малко по -различна. Това често се случва: напълно кошмарно нещо идва на мода, което при никакви обстоятелства не бихте носили върху себе си. Но сега тя привлича погледа ви все по -често и вече не се отнасяте толкова категорично към нея. И след известно време се оказвате, че пробвате ugg ботуши в магазина.

Дали продажбите на много пазарни гиганти сега не изглеждат толкова поразителни? В смисъл, че дори ако една компания се провали (iPhone X е минус нула, здравей!), Техните продукти продължават да се купуват.

5. Слух и обоняние

Огледалните неврони реагират на повече от визуални стимули. Например, макак размотава ядка от шумолящ пакет и след това чува някой да прави същото. И в двата случая е активна специфична област на мозъчната кора. Същото се случва и с носа ни.

Вероятно сте чели повече от една статия за това как ненатрапчивите приятни мелодии и вкусни миризми в търговските центрове влияят върху решението на посетителите да купят нещо.

Американският психиатър Алън Хирш експериментално доказа, че някои миризми могат значително да повишат нивото на продажбите: в хранителния отдел е миризмата на прясна краставица, в магазините за дрехи - мента и лавандула, а в автокъщите използват цели композиции (централното място в тях е ароматът на кожа и пури).

Опасно! Когато огледалните неврони не работят

Нека се отклоним. Ако имате обикновен молив, пет минути свободно време и още един човек, можете да направите забавен експеримент. Той е изобретен от Паула Нидентал от Emotion Lab в Университета на Уисконсин (представете си, има такъв). Така:

• Сядате един срещу друг.
• Един от вас стиска молив между зъбите си.
• А вторият разказва някаква емоционална история.
• Разменете ролите и сравнете резултатите.

Анализирайте как се чувствате. Обикновено двойките разказват едно и също за своите преживявания: тези, които слушаха, първоначално не можеха да се съсредоточат върху историята - моливът беше разсеян. Но дори и тогава, когато забравиха за него, все още беше трудно да се разбере смисълът. Защо?

Служители на лабораторията за емоции казват, че цялата работа е в мускулите на лицето: когато те не могат да се движат, сигналите не отиват към огледалните неврони, ние не можем да реагираме на емоциите на други хора и ги разбираме по -зле.

Това се потвърждава от хора със синдром на Мебиус - вродена парализа на лицевите нерви. Те отбелязват, че практически не разбират емоциите на другите хора.

Италианските учени стигнаха до същия извод през 2016 г. след собствен експеримент. Те открили, че за хората с инжекции с ботокс става по -трудно да разграничават чувствата и емоциите на другите.

изводи

Досега човечеството няма достатъчно информация за огледалните неврони. Може би всичко, което сега се пише за тях, се обяснява по някакъв начин. Или обратното: огледалните неврони управляват всички наши емоции и действия и като цяло контролират съзнанието ни - кой знае.

Във всеки случай всички теории, описани в тази статия, работят (дори ако могат да бъдат обяснени по различен начин). Вие сте забелязали себе си, нали? Не е нужно да разбираме всички възможности на тялото си докрай, за да стигнем до успех. Затова вярвайте в себе си, опитвайте нови неща и вървете към целта си - всичко ще се получи!