दैनिक काम को आशीर्वाद दें। ऑटो रेटिंग निर्माताओं के लिए तरल ग्लास ऑटो रेटिंग निर्माताओं के लिए तरल ग्लास

शीर्षक:

ऑटो रेटिंग निर्माताओं के लिए तरल ग्लास

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बल्गेरियाई के लिए घर्षण सर्कल और नोजल के प्रकार। यूएसएम 3 के लिए घर्षण सर्कल पर निर्माताओं की ऑटो रेटिंग के लिए कई व्यक्तिगत तरल ग्लास।

2 डिस्क जिनके साथ खुशी में काम करना है। क्या करना है ताकि डिस्क पागल revolutions4 में टुकड़ों पर बिखरा न हो। दीर्घकालिक भंडारण के बाद डिस्क स्थिति के लिए देखें। ग्राइंडर के साथ सुरक्षित और सुरक्षित रूप से कैसे काम करें।

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क्या आप जानते हैं कि बल्गेरियाई को ग्राइंडर क्यों कहा जाता है? बल्गेरियाई के अपने "बल्गेरियाई" का नाम पिछली शताब्दी के 70 के दशक में दिखाई दिया, जब बुल्गारिया में जारी इस प्रकार के पहले प्रतिनिधियों को यूएसएसआर में प्राप्त किया गया था। बल्गेरियाई संयंत्र "एल्प्रोम लवच", अब स्पार्की, पहले सेव में पहले इस प्रकार के बिजली उपकरणों का उत्पादन शुरू हुआ, 1 9 66 में एक लाइसेंस एईजी खरीदा। लेकिन इसे पूरी तरह से कभी न लें!

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पोस्ट दृश्य: 5

दैनिक काम को आशीर्वाद दें
थोड़ी नींद आग्रह करें।
मेरी दया और प्रभु कोर्ट
अच्छा कानून - और पत्थर कानून।


और धूल भरे बैंगनी, जहां इतने सारे छेद,
और धूलदार कर्मचारी, जहां सभी किरणें ...
- अधिक, भगवान, दुनिया को आशीर्वाद दें
किसी और के घर में - और किसी और के ओवन में रोटी।


Marina Tsvetaeva 05/17/1923?


साहित्यिक अध्ययन का परिचय। काव्य कार्य का विश्लेषण करने की मूल बातें। वैकल्पिक पाठ्यक्रम "कविता की समझ"


Kazakova Natalia Ivanovna, रूसी शिक्षक और साहित्य


अनुभाग: साहित्य


व्याख्यात्मक नोट।


यह कोर्स काशिका कार्य का गहराई से अध्ययन है, जो साहित्यिक छवि के उद्देश्य की प्राप्ति का हिस्सा है, जो निम्नानुसार है: मानव आध्यात्मिक दुनिया का गठन, आत्म-सुधार की आवश्यकता का गठन, भावनात्मक क्षेत्र और रचनात्मक क्षमताओं का विकास।


ग्रेड 5-11 में साहित्य के पाठ्यक्रम के अध्ययन में, काव्य कार्य को अपर्याप्त ध्यान दिया जाता है, जो कार्यक्रम की संतृप्ति, अकादमिक घंटे की एक छोटी संख्या, काव्य पाठ के छात्रों को समझने की जटिलता के कारण होता है। फिर भी, यह ठीक है कि कविता अधिक व्यवस्थित रूप से मूर्तिकला सोच, कलात्मक शब्द की दृष्टि, छात्रों के बीच सौंदर्य स्वाद का विकास, शैक्षिक उद्देश्यों के कार्यान्वयन के विकास में योगदान देती है।


(इस कोर्स के कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों को कविता के काम का विश्लेषण करने की मूल बातें पढ़ाने के लिए है, कलात्मक शब्द को समझने के लिए सिखाएं।)


शिक्षक के कार्य:


काव्य रचनात्मकता के उत्कृष्ट कृतियों के साथ छात्रों को परिचित करने के लिए, ग्रंथसूची टिप्पणी पर ध्यान देना, लेखक का एक गीतात्मक चित्र बनाना, मनोदशा, छेड़छाड़, अनुभवों को स्थानांतरित करने के तरीके के रूप में अभिव्यक्तिपूर्ण पढ़ना;
साहित्यिक शब्दों का जिक्र करना, साहित्यिक शब्दों का जिक्र करना, विषय को प्रकट करना और कलात्मक अभिव्यक्ति और मौखिक और उद्देश्य छवि के माध्यम से काव्य उत्पाद का विचार;
भाषण छात्रों को विकसित करना;
आलंकारिक सोच विकसित करना, छात्रों की रचनात्मकता के कार्यान्वयन में योगदान देना;
नैतिक व्यक्तित्व को शिक्षित करना, आसपास की दुनिया के प्रति संवेदनशील, उसके साथ सद्भावना की आकांक्षा।


(शोध के विषय के रूप में, रजत आयु की कविता प्रस्तावित की जाती है, कविता की हमारी जटिल और रोचक सामग्री की पेशकश की जाती है।)


पाठ्यक्रम ग्रेड 9 में छात्रों के पूर्वनिर्मित प्रशिक्षण के कई घटकों में से एक है और इसे 34 स्कूल घंटों के लिए डिज़ाइन किया गया है।


प्रशिक्षण उपकरण Pospelov और Gorshkov, संदर्भ साहित्य, व्यावहारिक सामग्री, कलाकृति, संगीत कार्य, वीडियो सामग्री के प्रशिक्षण लाभ हैं।


अध्ययन के रूप:


विश्लेषण काव्य कार्य का अध्ययन है;
क्रिएटिव विश्लेषण - व्याख्या;
संगोष्ठी कक्षाएं।


अंतिम रिपोर्टिंग का रूप एक सबक हो सकता है - एक सम्मेलन, सबक - साहित्यिक बैठक कक्ष (काव्य सैलून)।


अंतिम कार्य के प्रकार:


परिक्षण;
रिपोर्ट good;
निबंध;
क्रिएटिव वर्क (निबंध, कविता)


शिक्षण और कौशल:


छात्रों को साहित्यिक अध्ययन "गीतों का विश्लेषण" के अनुभाग को जानने की जरूरत है, मुख्य साहित्यिक शर्तों, अवधारणाओं के साथ काम करते हैं।


छात्रों को सक्षम होना चाहिए


स्पष्ट रूप से काव्य कार्य पढ़ें; एक काव्य रचना बनाओ;
एक स्वतंत्र और सहयोगी विश्लेषण करने, काव्य कार्य की व्याख्या करते हुए;
काव्यक उत्पाद में कीवर्ड खोजें, उन पर एक कलात्मक छवि बनाएं;
एक काव्य शब्द की व्याख्या दें, कलात्मक छवि की व्याख्या करें;
काव्य उत्पाद में कलात्मक अभिव्यक्ति के फंड खोजें, एक कलात्मक छवि बनाने में विषय की परिभाषा, कार्य के विचारों की परिभाषा में उनकी भूमिकाओं को समझाएं;
साहित्यिक अध्ययन की मुख्य सैद्धांतिक अवधारणाओं का उपयोग करके काव्य कार्य का विश्लेषण करें;
कविता कार्यों और उनके लेखकों के बारे में मौखिक रूप से और लेखन विवरणों को संकलित करें;
रिपोर्ट, सार के लिए सामग्री को एकत्रित और व्यवस्थित करें;
परीक्षण कार्यों, सीखने के अभ्यास, रचनात्मक कार्यों के कार्यों को हल करें;
रचनात्मक काम बनाएँ।


संरचना और कार्यक्रम की सामग्री।


परिचय रूसी साहित्य और कलात्मक शब्द। कविता क्या है?



अनुच्छेद वी। Vadle "एसएमई के लिए प्यार"। ("साहित्यिक अध्ययन" 1990 नंबर 6)
अनुच्छेद ओ। मंडेलस्टम "निष्कर्ष"
अनुच्छेद एन गुमिलवा "रीडर"
कविता बुनिन, उत्तरी, अख्तोवा, zabolotsky, आधुनिक कवियों। Pasternak "क्रिसमस स्टार"।
N. Gorodetskaya "ग्रिमर, धूल और आत्माओं"
B. Slutsky "सागर में घोड़ों"


विषय 1. गीत का विषय और सामग्री।


गीतात्मक कविता और इसकी विशेषताएं। गीत में कलात्मक ज्ञान का मुख्य उद्देश्य। ठीक शुरू। गीतात्मक भाषण। गीतात्मक अनुभव। गीतात्मक हीरो।



के। बाल्मोंट "स्टार साइन्स"
A. Akhmatova "शिल्प के रहस्य"
I. Annensky कविता
I. बुनिन "भी ठंडा और सर:"
एन। Klyuyev "मुझे जिप्सी नोमाड्स पसंद है:"
एम। Tsvetaeva "कैवेलियर डी ग्रिएन! व्यर्थ में:"
मोनोग्राफ वी। Prikhodko "फोल्डिंग गीत"
लेख ओ। मंडलस्टम "शब्द और संस्कृति"



गीतात्मक ध्यान क्या है? आत्मा के लिए थोड़ा सा - भावनाओं के गीत। सामान्य विषयों पर तर्क - विचार गीत। वर्णनात्मक गीत। कथा गीत। गीत ध्यान के विभिन्न रूपों का संश्लेषण। लेखक गीत नायक। विषय कविता।



एम। Tsvetaeva "मुझे पसंद है:"
वी। Bryusov "पुराना प्रश्न"
A. Akhmatova "रंग और जीवित चीजें नहीं:"
I. बुनिन "पीला नाइट:"
I. उत्तरी "चलो बगीचे में जाते हैं"
वी। खोडसेविच "बूढ़ी औरत"


एम। वोशिन "पूर्व के हीरे के नेटवर्क के माध्यम से:"


विषय 3. गीत भाषण की अभिव्यक्ति।


भाषण उपचार - गीत के निर्माण के लिए आधार। मुख्य ट्रेल्स, काव्य कार्य में उनकी भूमिका। गीतात्मक अनुभव। व्यक्तिगत संघ।



एल। गिंज़बर्ग "एक गीतात्मक कविता में निजी और आम।"
A. Akhmatova "मैंने बस बुद्धिमानी से सीखा:"
परीक्षण कार्य, सीखने के अभ्यास, रचनात्मक कार्यों के कार्य
के। बाल्मोंट "व्हाइट हंस"
एस। यसीनिन "मैं धोखा नहीं दूंगा आप नहीं करेंगे"
I. उत्तरी "ओवरचर", "माई रूस" (स्कूल में लिट)
एम। Tsvetaeva "अगर आत्मा एक पंख में पैदा हुआ था:", "अगस्त - एस्ट्रा:"


विषय 4. शब्द और कलात्मक छवि।


शब्द भाषा की एक इकाई है। कलात्मक सोच का शब्द। नामांकित - शब्द का दृश्य अर्थ। काव्य शब्दावली। काव्य पुरातनता, neologisms। शब्दों की रूपात्मक अभिव्यक्ति। अभिव्यंजक (कुंजी) शब्द। कलात्मक छवि।



I.nennsky "मई तूफान"
वी। Bryusov "प्रशंसा आदमी"
I. बुनिन "पहली बार," "रंगों की खुशी पर:"
के। बाल्मोंट "शब्द - गिरगिट", "मैं रूसी हूं", "मैं रूसी धीमी भाषण का परिष्कार हूं"
एम। वोलोशिन "पोर्ट्रेट"
I. उत्तरी "एम्बर", "नोक्टर्न", "ओवरचर"
एन। Klyuev "Osinushka", "असाइनमेंट - सागर, क्लाउड - किट"
वी। खोडसेविच "प्रार्थना"
वी। इवानोव "घाटी - मंदिर"
ए Akhmatova "प्यार", "ओ अद्वितीय शब्द खाते हैं:", "मैंने बस सीखा:"
एस। यसीनिन "शरद ऋतु की ताजगी के लिए अच्छा है:", "मुझे खेद नहीं है, मैं फोन नहीं करता, मैं रोता नहीं हूं:"


थीम 5. जीवन एक काव्य शब्द है। सिल्वर शताब्दी का सिल्हूट।


रूसी कविता की रजत युग के बारे में। (संक्षेप में और मुख्य धाराओं पर)। कवियों वी। ब्रूस, के। बामोंट, ए व्हाइट, ए। ब्लोक, आई। एन्नन्स्की, एन गुमिलेव, ए। अखमतोवा, एम कुज़मिन, ओ। मंडेलशम, आई नॉर्थर्निक, एन क्लीववे, एस यसीनिन के साथ परिचित , आई। बुनिन, एम। Tsvevavava, वी। खोदासेविच, बी। Pasternak, एम। वोलोशिन, जेड Gippipius, आदि


छात्रों की पसंद पर ग्रंथ। (एम। Tsvetaeva "आत्मा और नाम", "जो पत्थर से बनाया गया है:", "ब्लॉक"; Voloshin "Balmont" और अन्य)


विषय 6. प्रतीकात्मक छवि और शब्दों की अभिव्यक्ति।


ट्रेल्स। रूपक। तुलना। कलात्मक भाषण का आरोप।




ए। ब्लॉक "पेट्रोग्राड स्काई को बारिश का सामना करना पड़ा:", "नदी फैल गई"
वी। ब्रियुसोव "महिला", "प्रदर्शन", "बादल", "हिंसक पक्षी"
I. Bunin "खिड़की से"
के। बाल्मोंट "फीता", "प्यार के शब्द"
एम। वोशिन "एक कविता का जन्म", "सूर्य"
एस। यसीनिन "स्प्रिंग इवनिंग", "गुड मॉर्निंग के साथ। -"
वी। सोलोवोव "इन द एल्प्स" द्वारा वी। मैं सुबह। बेड़ा आकाश
B. Pasternak "कविता की परिभाषा"



के। Balmont "Cherkhenka"
I. Annensky "माकी"
N. Klyuev "पर्वत सितारे जैसे ओस"
N. Gumilyov "जिराफ"
I. उत्तरी "स्प्रिंग ऐप्पल ट्री", "राजस्व", "एंटीक्राइसर"
एम। Tsvetaeva "मेरी कविताओं:"
"दाएं और बाएं हाथ की तरह:", "मैं अनुकरणीय रहते हैं और बस", "कविताओं सितारों की तरह बढ़ते हैं और गुलाब के रूप में:"


विषय 7. मौखिक और विषय छवि के दृश्य।


ए) व्यक्तित्व।


I. Annensky "पुरानी शर्मान्का"
वी। ब्रियुसोव "शीतकालीन धूम्रपान", "सिटी"
के। बाल्मोंट "मैं कैसे लिखता हूं"
I. Bunin "जब अंधेरे शहर में आता है:"
"वन मौन रहस्यमय तरीके से:"
"ब्राउन सैड मून:"
एस। यसीनिन "मैं एक चरवाहा हूं, मेरे कक्ष:"
"Tremeted Drows रखो: .. बंद हो जाता है।"
"सड़क लाल शाम के बारे में सोच रही थी:" "शरद ऋतु"
एन। Klyuev "सूरज के बाल की जाँच की:"


बी) आकार का समानांतरता।


I. Bunin "ग्रे आकाश होना चाहिए:"
एफ। संगबब "सोरा के ग्रे ढेर पर:"
एम। Tsvetaeva "त्रुटि"
N. Klyuev "धूम्रपान और बारीकी से झोपड़ी में"
I. Annensky "मोमबत्ती Gasnet"
वी। खोडसेविच "अनाज द्वारा", "निगल"
वी। ब्रियुसोव "और आकाश, और ग्रे सागर:"


सी) छवियों प्रतीक। उनकी भावनात्मक समझ की बहुतायत।


के। बाल्मोंट "व्हाइट हंस", "शरद ऋतु वन"
I. Annensky "मिराज", "नक़्क़ाशी"
A. Akhmatova "वेनिस"
I. उत्तरी "लिलाक से आइस क्रीम", "ओवरचर", "एम्बर एल्गी"
वी। खोडसेविच "इवानोवो नाइट का फूल"
जेड हिप्पियस "ऑल सर्किल"


डी) हाइपरबोले।


के। बाल्मोंट "हमारा राजा - मुक्डेन"
N. Gumilyov "शब्द"
जेड हिप्पियस "ऑल सर्किल"


विषय 8. कलात्मक भाषण की पुनरावृत्ति-सिंटेक्टिक अभिव्यक्ति।


1) भाषण इंटोनेशन। ठहराव। मेलोडी भाषण। उच्चारण। गति।


I. बुनिन "कास्टर"
के। बाल्मोंट "आप यहाँ हैं"
N. Gumilyov "जादू वायलिन"
I. उत्तरी "यह समुद्र से था:"
"ओवरचर", "हर कोई एक के बारे में बात करता है"
एम। Tsvetaeva "अनिद्रा", "12 वीं वर्ष के सामान्य"


2) कलात्मक वाक्यविन्यास


a) epithets।


I. Annensky "Snow", "Sizy Suctor"
के। बाल्मोंट "कोविल"
वी। ब्रियुसोव "स्नो रूस", "महीने इलेक्ट्रिक लाइट:", "ग्रीटिंग"

I.bunin "पक्षियों द्वारा दिखाई नहीं दे रहा है:", "जब अंधेरे शहर में आता है:", "मातृभूमि"
जेड हिप्पियस "ऑल सर्किल"
वी। खोडसेविच "सर्दी"
I. Northerner "निशाचर"


बी) मौखिक पुनरावृत्ति। अनाफोरा। एपिफोरा बचना। सिंटेक्टिक टैटलोलॉजी। मौखिक ग्रेडेशन।


I. Annensky "बर्फ"
A. Akhmatova "आज मैंने पत्र नहीं लाए:"
के। बाल्मोंट "मैं आउटगोइंग छाया को पकड़ने का सपना देखता हूं:"
"मैं इस दुनिया में सूरज देखने के लिए आया था:"
A. ब्लॉक "ओह मैं पागलपन से जीना चाहता हूं:"
V. Bryusov "समुद्र के साथ"
I. Bunin "लाल सुई:"
जेड हिप्पियस "गीत", "यदि"
N. Gumilyov "फूल मेरे साथ नहीं रहते:"
एस। यसीनिन "तुम कहाँ हो, तुम कहाँ हो, महिला घर:"
एम kuzmin "आज छुट्टी, टकसाल की गंध:"
वी। मायाकोव्स्की "लेफ्ट मार्च"
D. Merezhkovsky "मार्च"
I. उत्तरी "केनेज़ेल", "एक शानदार अंधेरे में", "एपिलोग"
एम। Tsvetaeva "ओह, कवक आप मेरा हैं, मशरूम:"
वी। खोडसेविच "एक शांत दिल में - कैली ऐश:"


सी) मौखिक एंटीथेसिस।


ए। ब्लॉक "अजनबी", "ओह मैं पागलपन से जीना चाहता हूं:", "आग और mrak के साथ स्विंग"
वी। Bryusov "मूल भाषा", "शहर"
एम। वोशिन "वर्तनी"
N. Gumilev "यह एक से अधिक बार था।"
I. उत्तरी "एक चमक अंधकार में"
"रिटर्न लव", "माई रशिया"
एम। Tsvevavava "दैनिक श्रम आशीर्वाद:", "मैं अनुकरणीय और सरल जीने के लिए खुश हूँ:"


डी) उलटा। तर्क स्ट्रिंग।


के। बाल्मोंट "जीवन के आसपास"
एम। Tsvevava "दिन आ जाएगा, दुखी, कहो:", "और सादे पर:", "बैग और पानी में - बहादुर की उपलब्धि"


ई) भावनात्मक-उदारवादी इंटोनेशंस: बयानबाजी के मुद्दों, विस्मयादिबोधक, अपील (इच्छाओं के रंग, इनकार, रियायत, मैक्सिमा, गैर-आपातकालीन)


I. Annensky "धनुष और तार"
के। बाल्मोंट "आप क्या ध्वनि के लिए, फास्टनर हॉर्न:"
वी। Bryusov "मिस्टी नाइट्स", "पृथ्वी"
I. Bunin "तुम दुखी क्यों हो, शाम का आकाश:"
एस। यसीनिन "मुझे विश्वास है, मुझे विश्वास है, खुशी है:", "जॉर्डनियन ब्लूबेरी"
एन। Klyuyev "मैं तुम्हारे पास आया, सर - डंडी बोर:"
वी। सोलोवोव "मैं एक शरद ऋतु मुस्कान से प्रकाशित हूं:
A. Akhmatova "सेरेमो के आकाश बादल में उच्च:"


विषय 9. काव्यात्मक ध्वन्यात्मक।


अभिवादन अनुप्रास। ध्वनि छवि। लगता है और संवेदनाएँ।


के। बाल्मोंट "गीत के बिना गीत", "चाल कांटे", "फीता"
ए। व्हाइट "सन", "रूस में मज़ा", "वैगन की खिड़की से", "मातृभूमि"
ए ब्लॉक "अनन्त पर, अंत के बिना और बिना किनारे के"
जेड हिप्पियस "लाइट"
एस। यसीनिन "गुड मॉर्निंग के साथ!"
B. Pasternak "शीतकालीन रात"
एफ। संगबब "गैर वसा, गैर वसा, क्षेत्र:"
एम। Tsvetaeva "अगस्त - एस्ट्रा", "Buzina"
वी। ब्रियुसोव "थकान", "फिर निगलना", "फेस मेडुसा"


विषय 10. काव्य कार्य की व्याख्या


A. Akhmatova "अभूतपूर्व शरद ऋतु एक गुंबद उच्च बनाया:"
के। बाल्मोंट "वह", "नाइट रेन"
ए ब्लॉक "वर्ष में पैदा हुआ बधिर:"
वी। Bryusov "बैठक", "वसंत बारिश", "बहरे का एक पुराना सवाल ... डोम हाई"
I. Bunin "शाम"
एन। Klyuyev "ग्रेनामौ की चुप्पी कहा जाता है:"
B. Pasternak "एकमात्र दिन"
एम। Tsvevava "अगर आत्मा एक पंखों में पैदा हुई थी:", "मैं आपको भरता हूं:", "अगस्त - एस्ट्रा:"
I. उत्तरी "वहाँ दिन हैं"


विषयगत योजना।


1। परिचय। प्यार के बारे में छंद। कविता खोलना। आरआर 2.3। अपनी पसंदीदा कविता की व्याख्या।


4. गीत और सामग्री की सामग्री R.R. 5. निबंध "कविता - हल, समय की खोज:" (ओ। मंडलस्टम)


6.7 गीतात्मक ध्यान और इसके प्रकार।


8. गीतात्मक भाषण की अभिव्यक्ति।


9. शब्द और कलात्मक छवि


10. कलात्मक शब्द का जीवन। सिल्वर शताब्दी का सिल्हूट। कलात्मक शब्द के बारे में etude।


11-17। चांदी के पलकें


एक)। 2)। रजत शताब्दी के कवियों के गीतकार चित्र


3)। चार)। रजत शताब्दी के कवियों की रचनात्मकता के मुख्य रूपों।


5) .6)। काव्य संरचना का संकलन। दिल से पढ़ना।


7)। रजत शताब्दी के कवि के बारे में शब्द (रचनात्मक कार्य "कवि का नाम")


18. कलात्मक भाषण का आरोप। रूपक और तुलना।


19. रूपक और तुलना का विवरण। रूपक और तुलना की भाषा में अभियोजन मार्ग का अनुवाद।


20.21। मौखिक प्रकार के प्रकार - विषय छवि। निकाल देना। आकार समानांतरता और अन्य।


22. कलात्मक रेखा का मेलोडी


23,24। कलात्मक वाक्यविन्यास


25. क्रिएटिव वर्क "एपिथ के साथ खेल"


26. काव्यात्मक ध्वनिकी


27. ध्वनि छवि की परिभाषा


28.29। भयानक काम की व्याख्या


30.31। विषय "कविता समझ" पर सार तत्वों का प्रतिनिधित्व


32. साहित्यिक बैठक कक्ष


34. (काव्य सैलून) रचनात्मक कार्यों का प्रतिनिधित्व


ग्रंथ सूची


I. साहित्य का सिद्धांत


1. साहित्यिक अध्ययन का परिचय। Pospelova ओ। एनएम द्वारा संपादित: हायर स्कूल, 1 9 83. - पी। 156-165; 170-215; 218-232; 239-243।


2. गिन्ज़बर्ग एल। हां। वास्तविकता की खोज में साहित्य। - एम: सोवियत लेखक, 1 9 87. - पी। 87-144; 124-130


3. कॉर्मन बी ओ। कलात्मक काम के पाठ का आकलन। - एम: हायर स्कूल, 1 9 72।


4. मिखाइलोव ए एबीसी श्लोक.- एम: शिक्षा, 1 9 83


5. ओजर्स यू। साहित्यिक विषय पर ए परीक्षा संरचना। - एम: स्कूल-प्रेस, 1 99 5. - पी। 107-111


6. Schtalov एस ई। साहित्य एक प्रकार की कला है। - एम: ज्ञान, 1 9 81. - पी। 54-9 7


7. गोरशकोव ए। I. रूसी साहित्य। एम: ड्रॉप, 2000


द्वितीय। कविता के विश्लेषण के लिए। पद्धति के प्रश्न।


1. वाइडल वी। प्यार पर छंद // साहित्यिक अध्ययन। - 1 99 0.-№6.-एस। 146-152।


2. गुमिलीव एन रीडर // गुमिलीव एन। "जब मैं प्यार में था:" - एम: स्कूल प्रेस, 1 99 4.- पी 43-46


3. dementiev v.rima कविता। एम: शिक्षा, 1 9 88


4. ल्वीव एस I. साहित्य सबक। - एम Lviv एस I. साहित्य सबक। एम: ड्रॉप, 1 99 6


5. Prikhodko वी। ए। गीत की समझ। - एम: हायर स्कूल, 1 9 86


6. सिडोरोव ई। काव्य दिवस का प्रवाह - एम: शिक्षा, 1 9 88


7. चिचेरिन एवी। काव्य शब्द की शक्ति.- एम: सोवियत लेखक, 1 9 85


8. ईटीकिंड ई। दो "आंदोलनों" - दो सौंदर्यशास्त्र // साहित्य अध्ययन। - 1 99 0 - №6.- एस 155-157


तृतीय। रूसी कविता की रजत युग के बारे में


1. "और एक महीने के एक महीने के रूप में चांदी की उम्र" शिक्षकों के लिए विधिवत सिफारिशें। कैलिनिंग्रैड, 1 99 0।


2. साहित्य शिक्षक ग्रेड 11 के लिए सार सबक। रूसी कविता की रजत आयु। 2 भागों में। - एम: व्लादोस, 1 999


3. मंडेलशम ओ ई। शब्द और संस्कृति। - एम: सोवियत लेखक, 1 9 87।


4. स्टर्जन ई। बीसवीं शताब्दी की सेंचुरी // रूसी कविता के मोड़ पर। Dooktyabrs अवधि। एम: 1 9 86. एस 5-24


5. 1 9 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में रूसी साहित्य में काव्य प्रवाह - 20 वीं शताब्दी की शुरुआत। साहित्यिक प्रकट और कलात्मक अभ्यास। एम: हायर स्कूल, 1 9 88


6. रजत पलकें। शायरी। कविताओं का संग्रह, महत्वपूर्ण लेख। - एम: एस्टोलिम्प, 1 99 6


7. रूसी कविता की सीनबर्निंग आयु। Krestomitia एम: LOCKID, 2001


8. टैगर ई, बी आधुनिकवादी दशक में रूसी साहित्य और कविता में आधुनिकतावादी बहता है। (1 9 08-19 17) // टैमेन ई बी। कार्य छवि। -एम: सोवियत लेखक, 1 9 88. - पी। 344-467


9. टैगर ई बी बीसवीं शताब्दी // ibid, पी की उत्पत्ति पर। 284-314।


10. सिल्वर युग के फेडोटोव ओ। सोननेट। // चांदी की उम्र का सोननेट। - एम: सच, 1 99 0।

"Tsvetaeva रचनात्मकता" - लेकिन यह सही, झूठी, कृत्रिम से असली, असली अंतर करने में सक्षम था। 20 वीं शताब्दी के रूसी दार्शनिकों ने व्यक्ति के जीवन में प्यार का अर्थ क्या किया? पत्र m.tsvetaeva से। हर रचनात्मकता प्यार है ... एन Berdyaev। Tsvetaeva के जीवन में प्यार की जगह क्या है? कुछ भी प्यार। प्यार एक उपजाऊ विकिरण ऊर्जा है।

"Tsvetaeva जीवन" - कड़वाहट! मैं तुरंत प्यासा हूँ - सारी सड़कों! शाश्वत कला - अंतिम मुंह। सभी पीले एज़ूर द्वीप - बचपन, हम अकेले डेक पर हैं। कब्र का ख्याल रखना: ब्लडनिट्ज़ के लिए भूख! महान देशभक्ति युद्ध शुरू होता है। ... ओह, ब्लैक माउंटेन, सभी दुनिया को ग्रहण किया! गिरफ्तार पति और बेटी। मरीना संगीत और किताबों के बीच बढ़ी।

"साहित्य Tsvetaeva" - मरीना Tsvetaeva क्या था? Elabugu के लिए exploray। व्यक्तिगत दुर्भाग्य के उत्पीड़न के तहत, अकेले, अवसाद की स्थिति में ... पिता मरीना Tsvetaeva - इवान Vladimirovich। एक निबंध लिखें "मरीना Tsvetaeva का मेरा उद्घाटन। 1924-19 25 में चेक गणराज्य में मरीना Tsvetaeva मरीना Tsvetaeva और सर्गेई Efron। मरीना Tsvetaeva। मरीना और अनास्तासिया Tsvetaev।

"मरीना Tsvetaeva कविता" - (18 9 2-19 41), रूसी कविता। सैकड़ों घंटी दिवस को साफ़ किया गया था सब्त का दिन था: जॉन थीओलोगियन। मरीना Tsvetaeva सदियों के अंत में, चिंतित और परेशान समय में साहित्य में प्रवेश किया। गिर गई पत्तियां, मैं पैदा हुआ था। आत्महत्या जीवन। मरीना Tsvetaeva की काव्य विश्व। अंतर्ज्ञान-लयबद्ध अभिव्यक्ति, विरोधाभासी रूपकता।

"दैनिक श्रम को आशीर्वाद दें ..." मरीना त्सवेतेवा

दैनिक काम को आशीर्वाद दें
थोड़ी नींद आग्रह करें।
मेरी दया और प्रभु कोर्ट
अच्छा कानून - और पत्थर कानून।

और धूल भरे बैंगनी, जहां इतने सारे छेद,
और धूलदार कर्मचारी, जहां सभी किरणें ...
- अधिक, भगवान, दुनिया को आशीर्वाद दें
किसी और के घर में - और किसी और के ओवन में रोटी।

Tsvetaeva की कविता का विश्लेषण "दैनिक श्रम आशीर्वाद ..."

1 9 18 के वसंत के अंत तक दिनांकित काम, एक सख्त एफ़ोरिस्टिक शैली को अलग करता है। लेखन संक्षिप्त, संपीड़ित और सार्थक है, "कैसे भगवान ने आदेश दिया है," वर्तमान कार्य लेखक की थीसिस का एक दृढ़ चित्रण है, "" का विश्लेषण किया गया था।

उपर्युक्त आवश्यकताओं न केवल शैली विज्ञान के लिए संबंधित है, बल्कि गीतात्मक "मैं", "धर्मनिरपेक्ष deserter" की जीवनशैली - भावना के साथ कार्रवाई के अनुरूप बहादुर, बुद्धिमान, संगत- "नेता"। वह स्थलीय सम्मेलनों को तुच्छ जानती है, केवल प्राकृतिक दुनिया की शक्ति को पहचानती है और दिव्य शुरू हुआ।

इसी तरह की विशेषताएं नायिका के मनोवैज्ञानिक चित्र के साथ संपन्न हैं "आशीर्वाद ..." रोजमर्रा की छोटी चीजों को वापस करने के लिए, भाषण का विषय मुख्य बात पर केंद्रित है - बुद्धिमान सिद्धांतों के सुखद जिसके लिए भगवान बनाया गया है।

अपनी नायिका की ईसाई नम्रता को व्यक्त करने के लिए, Tsvetaeva कई angic जोड़ों को आकर्षित करता है। उनमें से पहले दो काफी पारंपरिक हैं: श्रम और मनोरंजन का विरोध, दया और करस प्रासंगिक एंटीथेसिस की उपस्थिति तैयार करते हैं। यह पहले Stanza के अंत में होता है। "अच्छा", मानवीय और दयालु - "पत्थर" की परिभाषाएं, क्रूर और अशिष्ट व्यक्ति का विरोध किया जाता है।

दूसरे कोर की शुरुआत भाषण के विषय की उपस्थिति के विवरण के लिए समर्पित है। "धूल बैंगनी" से बागे, छेद खोदते हैं, नायिका की आकृति को लिफाफा देते हैं। अपने हाथों में, उसके पास एक कर्मचारी है, जो "धूल" की परिभाषा से भी संकेत दिया जाता है। एक असामान्य विवरण में एक महत्वपूर्ण विशेषता है: यह प्रकाश उत्सर्जित करता है, "सभी किरणें" इसमें केंद्रित हैं। इस एपिसोड में, लेखक बैंगनी छाया के सामान्य सांस्कृतिक अर्थशास्त्र को वास्तविक बनाता है - शाही रंग, शक्ति का प्रतीक। असामान्य गुण एक मामूली भटकने वाले चित्र को बदले, दूर प्रिय से थक गए। वे भविष्यवाणी की उच्च स्थिति को इंगित करते हैं, जो आध्यात्मिक मिशन के महत्व के कारण है।

विनम्रता के विषय के विकास का समापन बिंदु अंतिम टुकड़ा में दिखाई देने वाले किसी और के घर का आशीर्वाद है। वस्तुएं जो अनुष्ठान की वस्तु बन जाती हैं - शांति और रोटी, कोई अच्छा नहीं, लेकिन सांसारिक अस्तित्व के लिए सबसे महत्वपूर्ण आधार।

गीत इकाई की समान स्थिति कविता "एलियन" में प्रस्तुत की जाती है। यहां वैचारिक असहमति से ऊपर उठने की क्षमता का प्रदर्शन किया गया है, विपरीत शिविर में विपरीत शिविर को देखने के लिए, लेकिन एक व्यक्ति। नायिका के भावनात्मक आवेग, जैसे दुश्मन के लिए गूंज पुल, "एक विस्तारित हाथ के कानून" और खुली आत्मा के उद्घाटन द्वारा निर्धारित किया जाता है।

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