Zaytsev-ov metodološki priročnik. Metoda poučevanja branja nikolai zaitsev

Vsak od staršev želi, da njegov otrok postane čudežni otrok (ali vsaj samo sposoben in pameten). Za pomoč odraslim obstaja veliko načinov, kako otroka naučiti brati in pisati, brati in matematiko. To so sistemi Marije Montessori, Glenna Domana in mnogih drugih. Tukaj posebno mesto zasedajo kocke Zaitseva - metoda poučevanja branja že v zgodnjih letih.

Značilnosti tehnike

Dobesedno vsak dan Zaitseve kocke pridobijo vedno več privržencev. Kaj je edinstvena značilnost te tehnike? Zakaj otroci, ki niso v povojih, začnejo brati sami že po nekaj seansah?

Metoda poučevanja branja N. A. Zaitsev pomeni branje v skladiščih. To ni pismo, kot je običajno v običajnih učnih metodah, ampak skladišče jemljemo kot eno enoto. Predstavlja naravni napor, ki ga stori pri izgovorjavi. Ker skladišče je naravni napor, otroka skoraj vseh starosti ne bo težko izgovoriti.

Na podlagi branja v skladiščih je bila razvita takšna metodologija poučevanja, kot so kocke Zaitseva. Predstavljajo celoten pripomoček, ki prispeva k skladnemu razvoju otrokove osebnosti.

Zaitseve kocke poučujejo branje in splošni razvoj, razvoj logičnega mišljenja in logopedske vaje. Mnoge matere so prepričane, da bodo njihovi otroci, ki se ukvarjajo s to metodo, v prihodnosti dosegli veliko.

Veliki učitelj Nikolaj Aleksandrovič Zajcev

Skoraj vsaka odrasla oseba je slišala besedno zvezo kot "kocke Zaitseva". Metoda poučevanja branja v skladišču vsak dan pridobiva vedno več privržencev. Vendar le malo ljudi ve, kdo je postal avtor edinstvene tehnike.

Nikolaj Aleksandrovič Zajcev je velik ruski pedagog in inovator. Rojen v družini učiteljev, je že od zgodnjega otroštva sanjal o tem, da bi otrokom dajal znanje.

Zamisel o ustvarjanju posebne metodologije za poučevanje branja je nastala v njegovih študentskih letih, ko so prihodnjega učitelja poslali v Indonezijo na dodiplomsko prakso. Tam naj bi lokalno prebivalstvo poučeval osnove in značilnosti ruskega jezika.

Nikolaj Aleksandrovič je pri delu v šoli začel uporabljati osnove svojega razvoja. Postopoma je svoja dela uvajal v vrtce.

Ko je več generacij otrok potrdilo učinkovitost metod, ki jih je ustvaril učitelj, so se rodile znamenite kocke Zaitsev, katerih metodologija poučevanja se je bistveno razlikovala od splošno sprejete.

Edinstvena avtorska tehnika je stara že več kot 20 let. Vendar inovativni učitelj ne stoji na mestu. Izboljša kocke Zaitseva. Metodologija poučevanja zanje se nenehno izboljšuje. Do danes je bilo ustvarjenih veliko število dodatnih tehnik in igralnih vaj, ki temeljijo na razredih na tako nenavadnih kockah.

Kako izgledajo kocke Zaitsev?

Kaj je kocka? Ena najbolj priljubljenih otroških igrač. Vsak od nas se lahko spomni, s kakšnim veseljem jih je v oddaljenem otroštvu uporabljal za zlaganje ključavnic in stolpov. Ker je vedel, kako so otroci radi takšnih iger, je avtor pri ustvarjanju svoje tehnike za osnovo vzel navadne otroške kocke.

Vendar sploh niso takšni, kot smo jih vajeni. Na vsakem obrazu so upodobljeni skladišča. Kaj so oni?

Skladišča lahko sestavljajo:

Iz enega pisma.
Dvočrkovni (soglasnik - samoglasnik).
Dve črki (soglasnik - mehki znak).
Dve črki (soglasnik je trd znak).

Poleg tega so vse kocke obarvane drugače. To otrokom pomaga hitreje razumeti bralna načela:

Kocke so zlate barve z metodo Zaitsev jih imenujejo "zlate".
Sive kocke so skladišča z zvočnim zvokom. Tako imenovane "železne" kocke.
Rjave kocke - prazno skladišče, "lesene" kocke.
Bele in zelene kocke so ločila.

Branje o blokih Zaitseva razvija tudi otipne občutke otrok, glasbene sposobnosti in prispeva k razvoju slušnih organov. Da bi to dosegli, je bila vsakemu pogledu dodana posebna vsebina. Niso votle, kot običajne kocke. Zaradi svoje vsebine imajo določen zvok.

Kocke Zaitseva lahko napolnite z:

lesene palice;
zvonovi;
kamenčki;
pesek;
majhni kovinski predmeti;
pokrovi;
prometni zastoji.

Zaradi polnjenja se kocke odlikujejo tudi po teži.

Vsak otrok se od samega začetka pouka dobesedno zaljubi v kocke Zaitseva. Metodologija poučevanja na njih ni običajna izobraževalna dejavnost, temveč igra. V procesu igre se otroci neopazno premaknejo od gledanja blokov k branju sami.

Za pospešitev učnega procesa ima vsaka kocka svojo velikost.

Dvojne kocke so velike. So trdna skladišča.
Kocke standardne velikosti prikazujejo mehka skladišča.

Na kaj vpliva tehnika Zaitseva?

Zaradi edinstvene strukture, barve in velikosti kock razvita metodologija prispeva ne le k učenju otrok katere koli starosti branja, temveč tudi vpliva na njihov vsestranski razvoj.

Lekcije o kockah Zaitseva vplivajo na naslednja področja:

vizualno;
slušni;
otipljivo.

Poleg tega med poukom po metodi Zaitsev pride do glasbenega, fizičnega, čustvenega razvoja otrok.

Kako študirati po metodi Zaitsev?

Med poukom otroci ne sedijo za svojimi mizami, kot v šoli. Tečejo, skačejo, plešejo, lažejo, se igrajo. Zaradi svobode delovanja jih igra ne moti.

Za organizacijo učnega procesa se ne uporabljajo samo kocke. Metodološka oprema vključuje tudi tabele, kjer so razstavljena vsa skladišča. Med poukom so mize pred očmi otrok. To prispeva k učinkovitosti treninga.

Pri kateri starosti lahko začnete s poukom?

Avtorica priporoča, da otroke čim prej seznanite z njihovo metodologijo. Malčki, mlajši od dveh let, se lahko preprosto igrajo s kockami, raziskujejo skladišča na robovih. To bo otroka pripravilo na bralni proces v starejših letih.

Optimalen čas za začetek pouka je, ko otrok začne samostojno govoriti. Običajno se to zgodi do 2. leta starosti. V tem obdobju je otrok pripravljen za začetek učenja.

Če otrok začne študirati po metodi Zaitsev pri starosti treh let, bo lahko v približno šestih mesecih sam prebral. To obdobje velja za najugodnejše za učenje branja, ker hkrati se razvija otrokov govorni aparat in postavljajo se temelji poučevanja branja.

Pouk z otroki, starimi 4 leta, bo po 16-20 "poukih" prinesel pozitivne rezultate.

Otroci, stari od 5 do 6 let, se bodo v 5-8 urah naučili brati sami. To starostno obdobje velja tudi za eno najugodnejših za začetek učenja branja, ker otrokova raven duševnega razvoja je najbolj ugodna za začetek pouka

Če je otrok začel učiti po metodi Zaitsev pri starosti 6 let, bo za samostojno branje potreboval le 5-6 lekcij.

Učenje z igranjem

Kateri otrok se rad nenehno uči? Glavna dejavnost predšolske starosti je igra. Zato je treba tudi razrede kock zgraditi v obliki igre.

Kakšne so igre s kockami Zaitseva? Do danes je bilo razvitih veliko teh tehnik. Oglejmo si najbolj priljubljene vrste nalog, ki temeljijo na igralnih aktivnostih:

Vesela parna lokomotiva. Iz kock, ki so nam bile všeč, naredimo vlak s skladišči samoglasnikov. Da se začne "premikati po tirnicah", je treba zapeti skladišča na robovih kock.
Medenjak. V kateri koli del sobe vržemo kocko - "kolobok". Otrok dohiti "kolobok" in prebere skladišče na zgornjem robu.
Poiščimo pare. Igra zahteva kocke in mize. Izberemo poljubno kocko. Skladišče beremo na njegovem zgornjem robu. V tabeli najdemo isto skladišče.
Glasovi živali. Spomnimo se, kakšne zvoke oddajajo hišni ljubljenčki (mačka, pes, krava itd.). Otrok mora najti kocke z depoji, ki ustrezajo glasom živali (mijav, mu, av itd.).

Kaj pravijo starši?

Učinkovitost uporabe kock Zaitsev je bila dokazana skozi čas. Že dve desetletji število privržencev edinstvene tehnike narašča.

Kaj pravijo starši o kockah Zaitseva? Mnenja odraslih, katerih v skladu s to tehniko:

V obdobju študija po metodi Zaitsev se otroci dobesedno zaljubijo v bralni proces.
Harmoničen razvoj otrok na področju izobraževanja, vzgoje, umetnosti.
Razredi na Zaitsevovih kockah otroke ne učijo samo branja. Disciplinirajo jih, razvijajo, da jih kritično razmišljajo.
Učni proces je dokaj enostaven. Otroci v procesu igranja niti ne opazijo, kako prehajajo na samostojno branje.

Vendar pa vsi starši ne pohvalijo in ne odobrijo kock Zaitseva. Povratne informacije odraslih, ko vadba ni delovala:

Veliko otrok se ne nauči bistva branja v skladiščih.
Po učenju na kockah Zaitseva otroci težko preidejo na zlogovno branje.
Pri posameznih lekcijah te metode ima otrok lahko težave z razumevanjem načel branja. Metoda kolektivnega poučevanja je bolj sprejemljiva.

Branje je osnova za skladen razvoj človeka v otroštvu. Pouk z otroki po Zajcevovi metodi je najkrajša in najbolj naravna pot v svet črk. Kocke Zaitseva so pravo skladišče modrosti, ki je na voljo vsem.

Vsi starši želijo, da bi bili njihovi otroci uspešni v odrasli dobi. In to je v veliki meri odvisno od kakovosti izobraževanja. Ta cilj lahko uresničite na dva načina: otroka vpišete v zgodnjo razvojno šolo in počakate kot letina jeseni, ko postane čudežni otrok, ali pa začnete sami učiti z otrokom. Slednja je najprimernejša možnost. Poleg tega obstajajo priročniki, ki popolnoma pomagajo pri soočanju z otrokovim izobraževanjem v zgodnjih letih. Govorimo o lekcijah o kockah in drugih tehnikah Zaitseva.

Bistvo tehnik Zaitseva

Že več kot 20 let se metode peterburškega vzgojitelja-inovatorja Nikolaja Aleksandroviča Zajceva v praksi uporabljajo za učenje otrok pri branju, pisanju in štetju.

Kdaj začeti vaditi po metodi

S kockami se lahko začnete igrati že v predgovorni dobi

Zanimivo je. Svetnik, nadškof Cezareje v Kapadokiji, cerkveni pisatelj in teolog, je dejal: "Nasilno učenje ne more biti trdno, toda tisto, kar vstopi z veseljem in veseljem, globoko potone v duše tistih, ki poslušajo."

Možno je delati z otroki, starimi od 2-3 let, seveda pa je treba upoštevati posamezne značilnosti otrokovega razvoja, od katerih je glavna radovednost, in sicer:

želja po porabi časa za branje knjig (razvrščanje po njih, listanje, pozorno poslušanje, ko odrasli berejo);
radovednost (to ne velja le za štetje branja, ampak tudi za vse vidike življenja na splošno);
sposobnost, da mirno sedite in opravljate zanimivo delo, vsaj 5-10 minut.

Pri vsakem otroku se te manifestacije pokažejo v različnih starostnih obdobjih, zato bi morali starši tako rekoč izkoristiti trenutek.

Načela učnih tehnik po Zaitsevu

Metode lahko učite tako individualno kot v skupini.

Osnova metodologije za otroke N.A. Zaitsev je vzel psihološke in pedagoške značilnosti razvoja predšolskih otrok in načela njihovega poučevanja prilagodil osnovnim vidikom ciljev izobraževanja na splošno:

delo z novimi informacijami po shemi "od posebnega do splošnega";
povezava "figurativno - vizualno-učinkovito - besedno-logično", ki je zagotovljena z vključitvijo različnih kanalov zaznavanja otroka;
jasen sistem materialnega razvoja;
jasni algoritmi dela;
ob upoštevanju fizioloških in psiholoških prefinjenosti otrokovega razvoja.

Zahvaljujoč tabelam lahko otrok oblikuje in sistematizira določene učne situacije. Vizualni pripomočki delujejo kot posrednik med predmetom in predmetom učenja in pomagajo pri:

obvestite malega učenca;
ga orientirati v materialu;
trenirati in oblikovati otrokove spretnosti.

Kakšne rezultate je mogoče doseči

Za razrede je dovolj, da si dodelite približno 1 uro 2-3 krat na teden. Potem pa boste po šestih mesecih videli:

učinkovitost tehnike (po 20 urah dela bo dojenček lahko sešteval do 100 in odšteval ter bral v skladiščih);
kako enostavno je uporabljati priročnik, saj komplet vsebuje vse, kar potrebujete za pouk (vaje, primeri, igre, pesmi);
koliko se nauči vaš otrok, kar ima veliko vlogo pri določanju posamezne izobraževalne poti v šoli;
da otrok potrebne informacije "na hitro" zajema veliko hitreje in bolj trdno v vsakdanjem življenju kot v določenem času, na primer v vrtcu.

Ne pozabite, da splošna usmerjenost vaj vseh metod prispeva k razvoju logičnega mišljenja in številne naloge - k reševanju logopedskih težav pri otroku.

Prednosti in slabosti preučevanja metod Zaitseva

Od vseh obstoječih metod Zaitseva je še posebej vroča razprava o učbeniku o učenju branja. To je posledica dejstva, da se praviloma z lekcijo o kockah Zaitseva začne metoda poučevanja otroka. Poskusimo pa izpostaviti prednosti, ki veljajo za vse ugodnosti:

otroci hitro obvladajo tehnike;
sistematično delo pomaga izboljšati spomin, logično razmišljanje, razširitev besedišča;
dojenček začne govoriti "čisteje";
izurjena je ostrina vida, saj mora otrok pri delu z mizami upoštevati smer odraslega;
v predlaganih igrah se fantje tudi premikajo, kar izboljšuje njihovo fizično zdravje;
otrok se nauči samostojnega dela;
za uporabo tehnik ni starostnih omejitev (če bi le mali že lahko govoril);
razpoložljivost domače uporabe.

Kar zadeva metodološke pomanjkljivosti priročnikov, jim lahko pripišemo naslednje:

neskladnost z obstoječim šolskim učnim načrtom (vključno z načelom branja, barvami, ki označujejo samoglasnike-soglasnike, brezglasne);
visoka cena;
obsežnost (priročnike je treba zbrati pred uporabo);
potreba po bolnikovem ponavljanju in pomnjenju, kar temperament ni primeren za vse odrasle.

Pregledi strokovnjakov

Menim, da je uporaba modelov in tabel pri poučevanju skladnosti izreka izboljšala sestavljanje opisnih in pripovednih zgodb, razvila sposobnost uporabe natančnih in figurativnih besed ... Pri pisanju s kockami je primerno poudariti skladišče šoka .

Verigo Oksana, vzgojiteljica, vrtec №21, Brest, Belorusija

http://www.metodikinz.ru/post/?page\u003d.gram.verigo

Problem organiziranja predmetno-prostorskega okolja v skupinah je bil rešen po zaslugi Zaitsevovih edinstvenih priročnikov in iger (tabele, kocke, 240 slik). Vsi priročniki pomagajo otroku pri razvoju, učenju, igri in, kar je najpomembneje, PREMIKU.

Shchegolikhina Tatyana DOU št. 7, Bor, regija Nižni Novgorod

http://www.metodikinz.ru/post/?page\u003d.gram.scheg

Kdo lahko poučuje sistem Nikolaja Zajceva?

Praktični starši se bodo zagotovo vprašali, kako dolga je korist. No, s pravilnim delovanjem lahko na tej izobraževalni igrači odraste več kot ena generacija otrok.

Pogoji za študij doma

Da bi bilo delo na metodah Zaitseva uspešno, je treba pouk izvajati v določenih pogojih. Najprej morate upoštevati načelo jasnosti: mize s črkami, številkami, skladišči je treba obesiti po hiši, tako da ima otrok "učinek prisotnosti", kjer koli že je. Pomemben odtenek: če je vaš malček kratek, potem je smiselno v vogalih sob obesiti mize in jih zložiti na polovico, tako da lahko mali učenec udobno pride do želenega skladišča ali številke.

Kakšni so kompleti

Vsak komplet vsebuje podroben priročnik z navodili za starše in učitelje

hiše;
v vrtcih;
v 1. do 5. razredu splošnih šol.

Bralni set

Otroci z veseljem začnejo zbirati besede iz skladišč.

Komplet za poučevanje branja po tehniki Zaitsev vključuje bloke same. Na voljo so v 5 barvah:

"Zlato" (samoglasniki);
"Siva" (zvončasta skladišča);
"Rjava" (gluha skladišča);
"Bela" in "zelena" (ločila).

Glasovna in gluha skladišča imajo poleg različnih barv različne zvoke: siva - "železna" in "rjava" - lesena. Tako pripomoček vpliva na vizualno in slušno zaznavanje otroka. V kompletu so poleg kock še:

slike s skladišči (240 kosov);
pesmi;
čisti zvitki in zvitki jezika;
slike "Cestni znaki" (za seznanitev s cestnimi pravili in obvladovanje spretnosti branja celih stavkov);
podroben video tečaj z metodološkimi nasveti.

Nabor kaligrafije

Kaligrafski priročnik vključuje slike živali, ki so podpisane v različnih pisavah

Za poučevanje kaligrafije je sestava kompleta naslednja:

slike z velikimi črkami (ki označujejo zaporedje njihovega pisanja);
delovni recept;
slike (240 kosov z živalmi, besede so razdeljene na skladišča in označene s pikčasto črto za kroženje);
nabor slik, podpisanih v različnih pisavah (z možnostmi za oris velikih in malih črk);
vodnik "Kdo živi okoli mene" za ponavljanje pravil branja z naknadnim črkovanjem besed.

Nabor matematike

Štetje palic je vizualni način prikaza pravil seštevanja in odštevanja.

štetje palic (20 lesenih blokov, iz katerih lahko dodajate figure in jih uporabljate za izvajanje računskih operacij);
posebni tečaji usposabljanja ("Pitagora", "Okras", "Pet v kocki", "Platonske trdne snovi", "Trdna valuta", "Univerzalni denarni sistem"), ki vam omogočajo vizualno seznanitev z nekaterimi matematičnimi zakoni in dejanji s števili - seštevanje, odštevanje, množenje, deljenje in reševanje primerov v več korakih;
video tečaj s priporočili za poučevanje otrok različnih starosti.

Nastavite "angleščina"

Tabele v angleščini olajšajo učenje osnovnih slovničnih pravil

Študijski vodnik za učenje angleščine vključuje:

kocke z besedami in simboli, ki omogočajo sestavljanje stavkov v tujem jeziku;
algoritmi za delo s slovnico (16 tabel z osnovnimi pravili branja v angleščini);
avdio in video aplikacije (za sistemsko učenje in vadbo pravilne izgovorjave).

Nastavite "ruski jezik"

Tabele za ruski jezik se v šolah pogosto uporabljajo za oblikovanje vizualnega kotička v učilnici za ruski jezik

To je 45 kart, ki sistematizirajo pravila za črkovanje besed v ruščini, ki so predstavljena v obliki tabel. Priročnik vključuje dve obliki izvedbe v enem sklopu: A4 za individualno delo in A2 za jasnost pri delu s skupino otrok ali za ustvarjanje "prisotnosti" doma.

Splošni razvojni sklop

Tudi starejši otroci se z veseljem vračajo k igram z barvnimi kockami Splošnega razvojnega priročnika

Ta priročnik se imenuje "Vsak lovec želi vedeti, kje sedi fazan". Otrok se z njegovo pomočjo nauči šteti od 1 do 12, razlikovati 12 barv in se v skladiščih nauči osnovnih bralnih veščin. Zaitsev kot učno gradivo ponuja kocke, na robovih katerih se uporabljajo preučevani koncepti.

Kako narediti kocke in mize Zaitsev z lastnimi rokami

Kocke lahko naredite z lastnimi rokami iz improviziranih sredstev

Kot je navedeno zgoraj, je ena od slabosti ugodnosti precej visoka cena. Če pa pozornost posvečate etičnemu trenutku, to je spoštovanju avtorskih pravic, potem lahko takšne kocke, pa tudi tabele zanje, naredite samostojno. Za izdelavo enakostraničnih geometrijskih oblik lahko uporabimo prednosti:

škatle za mleko (2 kocke dobimo iz 1,5-litrskega pakiranja);
plastične kocke z abecedo;
leseni bloki primerne velikosti.

Mimogrede, bolje je narediti standardno velikost kock (50 mm na 50 mm in 60 mm na 60 mm), ker boste v nasprotnem primeru morali tabelo prilagoditi "neformatu", kar bo zahtevalo veliko časa in natančnih izračunov.

Ko so kocke pripravljene, jih je treba prilepiti:

barvni papir;
samolepilne.

Ali barvajte z akrilno barvo. Upoštevajte, da je bolje, da gvaša ne uporabljate, saj vam zamaže roke. Po tem se na kocke nanese slika črke, skladišča ali ločila v velikosti, v kateri so predstavljene v prvotnem kompletu (glej postavitev).

Za tiskanje tabel uporabite navaden tiskalniški papir primerne velikosti s težo 80.

Uporaba tehnike v akciji

Najbolje je razumeti bistvo tehnik N. A. Zaitseva, seveda tako, da ga razstavite z lastnimi rokami in na lastne oči preučite niz priročnikov. Toda tudi v teoriji postanejo nekatere točke očitne.

Shema dela z naborom "Branje": navodila po korakih

Ko postanete srečni lastnik kompleta za branje, morate dosledno graditi sistem za delo z njim. Tu je navodila po korakih.

Razmišljati naprej. Da bi se izognili situaciji, ko ni dovolj kock za sestavljanje dolgih besed, naredimo fotokopijo postavitev najpogostejših skladišč vnaprej (samoglasniki, pa tudi skladišča s črkami C, M, P).
Kocke lepimo. Za to je bolje uporabiti lepilo Moment. Napolnimo jih z "zvoki" (podani so v kompletu), razen s tistimi, ki so bili narejeni dodatno. Prosimo, upoštevajte, da te kocke lepimo, za zdaj pa jih damo na stran, saj jih na stopnji seznanitve z brezglasnimi, glasovnimi skladišči samoglasnikov in na ravni dodajanja kratkih besed ne potrebujemo.
Na stene postavimo mize.
Učenje pesmi. Tako se s pevskim glasom učimo skladišč in si jih ne zapomnimo.
Igramo se s kockami. Pomembno: otroku naenkrat priskrbimo vse kocke kompleta. Prosite jih, naj izberejo tistega, ki jim je všeč, otroku zapojte skladišča, ki so na njem predstavljena. Zdaj prosite, da izberete les, majhen, zlat, železo. Z vsemi zapojemo kolono skladišč, medtem ko stojimo na velikem in čepimo na majhni kocki. Ne pozabite navesti številk: na primer velika s skladišči s črko B v kombinaciji z E, A, Y, Y, O - "očka", vendar v povezavi z b, I, E, Y, I - "dojenček". Dvojne kocke naj bodo "babice" in "dedke".
Pišemo v kockah. Ja točno! Ne beremo, ampak s prstom ali kazalcem pišemo na mizo, nato pa te besede dodamo iz kock. Začnemo z imenom otroka in po možnosti z imenom in nadimkom, tako da se malček počuti pomembnega in odraslega. Nato preidemo na sestavljanje imen sorodnikov in najljubših igrač. Po tem začnemo sestavljati majhne zgodbe. Na primer: "Oče je prispel, do njega priteče SIN, gredo k BABICI, toda FANT hoče s seboj vzeti svojega ljubljenega TEDIJA ...". Tu gre vaša domišljija! Če obstajajo težave z domišljijo, potem v priročniku za priročnik obstajajo možnosti za takšne "zgodbe".
Redno igrajte. Najbolj neverjetno je, da za pouk ni omejitev časa ali prostora: kadar koli in kolikor želite! Samo vsak dan.

Igre za predšolske otroke

Kot je omenjeno zgoraj, je optimalna starost za učenje branja 2-3 leta. Vendar je N.A. Zaitsev trdi, da staršem nič ne preprečuje, da bi prej delali z otroki:

do 6 mesecev: kocke uporabljamo kot ropotuljice, hkrati pa si otrok zapomni njihovo barvo, zvok in velikost;
do 1 leta: izgovarjamo skladišča in zbiramo najpreprostejše besede, ki kličejo predmete okoliškega sveta (miza, omarica itd.);
po 1 letu: skupaj z otrokom zbiramo kocke na določeno temo ("živalski vrt", "kuhinja" itd.). Postopoma se učimo ustvarjati besede s ponavljajočimi se črkami (krastača, volan itd.). Za malčke starejše in izkušenejše je naloga lahko naslednja: sestavite besedo, ki vsebuje črko K, ne pa b, M.

In na kateri koli stopnji treninga ne pozabite na petje. Skladišča lahko pojete vzporedno z delom na mizi ali med drugimi nalogami s kockami.

Video: učenje branja po metodi Zaitseva

Kako poučevati matematiko: metoda "Stoscal"

Učenja osnov matematike je treba začeti z obvladovanjem štetja. Za to se uporablja metoda "Stoscal". To so kartice s številkami do 100, sestavljene iz 2 vrstic po 5 stolpcev, kjer je številka zapolnjena celica. Za preučevanje deset potrebujete dve kartici, na katerih sta napolnjeni celici številki deset in ena: na levi - deset, na desni - ena. Tabele iz matematike so obešene na ravni oči majhnega učenca, po učenju novih številk pa se "banka" tabel napolni in tvori "vlak", ki prikazuje vrstni red števil in njihovo sestavo. Po študiju prvih desetih N.A. Zaitsev predlaga, da nadaljujemo z najpreprostejšimi aritmetičnimi operacijami, ko se mora otrok za seštevanje ali odštevanje preprosto premakniti po mizi v desno ali levo, da dobi odgovor.

Video: poučevanje matematike po metodi Zaitsev

Kako učiti ruščino

Ta priročnik predvideva vadbo bralnih veščin, vendar že z mnemotičnim zapomnjevanjem pravil ruskega jezika. V skladu s tem obvladovanje priročnika predpostavlja, da vaš otrok že dobro bere in že obiskuje šolo. Na tabelah so torej pravila za pisanje predpon združena (na primer s čim se beseda začne - v brezglasnem - s tem se predpona konča), pravila branja (na primer trdo ali tiho sikanje na koncu) besede ali na sredini), različne možnosti sklanjanja pridevnikov, težavnost pisanja končnic samostalnikov itd. Na ta način se otroci hitro naučijo včasih nerazumljivih pravil ruskega jezika in si zapomnijo odtenke črkovanja.

Video: kako uporabljati priročnik Russian for All s predšolskimi otroki

Izobraževanje angleškega jezika

Kar zadeva poučevanje tujega jezika po metodi Zaitsev, so mnenja o tem pristopu zelo dvoumna. Dejstvo je, da avtor predlaga zapomnitev vzorcev sestavljanja stavkov, kar pa ne daje možnosti za izvajanje miselnih procesov z govorom. Z drugimi besedami, otroci si zapomnijo določene besede, določene stavke in ne jezikovnih vzorcev. To je najprej posledica pomanjkanja uporabe pridobljenih veščin v nepripravljenem situacijskem govoru. Medtem se pouk, tako kot pri prejšnjih metodah, izvaja na igriv način in je primeren za otroke, stare od 3-4 let. Delo sestoji iz seznanjanja s tujimi besedami, predstavljenimi na obrazih kock, in nato iz njih izdeluje stavke z vzorčnimi podatki v tabelah. Malčki sestavljajo različne vrste pripovednih in vprašalnih stavkov (posebna vprašanja, splošna in nadomestna vprašanja).

Video: izdelava stavkov v angleščini s kockami Zaitsev

Obvladovanje bralne veščine je ključni trenutek odraščanja otroka, ko se iz neumnih drobtin spremeni v "skoraj" šolarja. Zato se mnogi starši običajno odločijo za najučinkovitejšo metodo, s katero bodo otroka naučili brati. In v tem pogledu kocke Zaitseva praktično nimajo konkurentov.

Bistvo tehnike Zaitsev

Inovativni učitelj Nikolaj Aleksandrovič Zajcev je pred nekaj leti predstavil teorijo, da je tradicionalni postopek učenja otroka branja v nasprotju z njegovim naravnim razvojem govora. Kot podlago za to hipotezo avtor navaja naslednji dokaz: otroci, ki začnejo govoriti, izgovarjajo zvoke drugače kot odrasli, nimajo jasne razlike med glasovnimi in brezglasnimi, trdimi in mehkimi, samoglasniki in soglasniki. To pomeni, da dojenček svoje brbljanje temelji na zvočnosti. Zato je Zaitsev kot enoto poučevanja branja predlagal skladišče - kombinacijo dveh ali več črk, ki so v sozvočju. Nekatera skladišča pa so enočrkovna. Med poukom naj otrok doda kocke v skladu z nalogo, ki jo je slišal, in na mizi pokaže tudi znana skladišča, ki so vključena v priročnik Zaitsev.

Prednosti in slabosti

Kocke Zaitsev so idealne za levičarje, ki imajo težave z analizo konceptov

Metoda, razvita za otroke, je bila prvič preizkušena ... na tujcih, ki so se šele začeli učiti ruščino. In rezultati so bili izjemni: po prvi lekciji so lahko ljudje, ki prej niso učili jezika, dodali bloke besedam, ki so jih slišali v lekciji.

Avtorjeva tehnika Zaitseva vam omogoča, da otroke hitro in zanimivo naučite brati in pisati. Še posebej so kocke všeč tistim otrokom, ki imajo raje tihe igre, radi zbirajo uganke. Hkrati lahko 6-letniki po 4-5 urah berejo po besedah \u200b\u200bin ne po zlogih, v nasprotju s tradicionalnim pristopom k učenju. Poleg tega kocke Zaitseva pomagajo:

razširite svoj besedni zaklad;
razvijati spretnost kompetentnega pisanja;
naredite otrokov govor bolj razločen;
odpraviti številne logopedske težave;
oblikujejo logično razmišljanje;
naučiti se samostojnega dela.

Tehnika daje tudi dobre rezultate pri delu z gluhimi, slabovidnimi ali duševno prizadetimi otroki. Poleg tega je to najučinkovitejši način za izobraževanje otrok z avtizmom.

Za informacije o tem, kako samostojno narediti priročnik, glejte članek "Kako narediti kocke Zaitseva z lastnimi rokami?"

Vendar ima Zaitsev priročnik številne slabosti:

otroci težko obvladajo koncept zloga, potem ko so se naučili brati iz skladišč;
težave lahko nastanejo pri razumevanju spremenljivosti trdote in mehkobe soglasnikov, saj so se otroci naučili le ene različice te norme;
kocke v kompletu so precej drage;
obvladovanje tehnike zahteva čas ne samo za otroke, ampak tudi za starše.

Metodika poučevanja

Razredi s kockami so lahko individualni in skupinski

Priročnik Nikolaja Zaitseva lahko uporabljate tako po prvotni metodi kot z različnimi dodatki, igrami, ki jih lahko izmislite z otrokom. Kakorkoli, lekcije s kockami vplivajo na vidni, slušni in otipni spomin, saj otrok za obvladovanje razlik med skladišči vključuje drugačen kanal zaznavanja.

Priprava na pouk

Otrok mora biti naravnan na pouk, potem rezultat ne bo dolgo prišel

Preden začnete vaditi kocke Zaitseva, se prepričajte, da:

otrok je naravnan na pouk (ne želi jesti, piti, počuti se dobro);
pripravljeni ste posvetiti dovolj časa za delo s kockami, nič vas ne bo motilo;
okolje otroka ne odvrne od pouka (televizor ne deluje, prijatelj ni prišel in ni drugih motečih odtenkov).

Vadbene igre s kockami Zaitseva

Učbenik, ki se prodaja v kompletu Zaitsev, vsebuje veliko iger za vadbo z bloki

Avtor metode poučevanja priporoča sočasno uporabo tako kock kot tabel: otrok najprej položi črke na kocke in jih nato pokaže na mizi. Čeprav se nekateri starši raje omejijo le na kocke. Med igralnimi vajami, ki jih priporoča Zaitsev, so naslednje:

"Zložite ime." Izgovorite njegovo ime z dojenčkom in sestavite besedo. Postopoma dodajajte imena drugih družinskih članov, imena živali itd.
"Petje z mize". Z dojenčkom pojte brezglasne, trdo-mehke soglasnike. Če želite igri dodati mobilnost, otroka povabite, da se postavi na prste, ko zasliši zvočno skladišče, in če čuti gluho osebo, počepnite. Po istem principu lahko ploskate z rokami za kombinacije z mehkim predznakom ali skočite na eno nogo, če pokličete kombinacijo s trdim znakom.
"Kaj ješ?". Z otrokom si sestavite jedilnik z besedami, ki imenujejo hrana.
"Vesel vlakček". Iz samoglasnikov sestavimo vagone za vlak in otroka prosimo, naj zapoje vsako črko.
"Kolobok". Po sobi vržemo eno kolobokovo kocko v različne smeri, otrok mora dohiteti "ubežnika" in imenovati skladišče, ki bo na vrhu.
Poiščite par. Skladišče izgovorimo na kocki in ga najdemo v tabeli.
"Ugani glas." Spomnimo se, kakšne zvoke oddajajo živali, in prosimo otroka, naj poišče skladišča s temi črkami (na primer aw, mijav).

Video: Popevki Zaitsev

Video: Skupinske lekcije

Karte za poučevanje branja v skladiščih (metoda Zaitsev)

Ponuditi vam želim gradivo za samostojno igro in pripravo na učenje branja.
Ta material temelji na Zaitsevovi tehniki, kjer se otroci in jaz učimo brati iz skladišč.
Skladiščna metoda je znana že od časa Leva Tolstoja. Skladišče je zlitje soglasnika z samoglasnikom, ločen samoglasnik kot zlog, ločen soglasnik (v zaprtem zlogu), soglasnik z znakom. Na primer SO-BA-KA, PA-RO-VO-Z, A-I-C-T itd. Dojenček začne govoriti MA-MA v skladiščih, in ne s črkami ali celo besedo. V skladiščih ga je lažje in bolj naravno naučiti brati.

Toda na žalost so že pripravljeni priročniki metod N. Zaitseva (kocke, mize) precej dragi.
Zato jih ne more uporabljati vsaka mati. In če v kraju, kjer živita mati in dojenček, v bližini ni trgovin z ugodnostmi, ni krogov, kamor bi lahko vpisali otroka, potem je edini izhod ugodnost z lastnimi rokami.

Ti vodniki so zasnovani tako, da vam pomagajo začeti učiti branje doma z uporabo kartic.
Naložiti morate 3 datoteke: kraljeva hiša, kraljičina hiša in datoteka s soglasnimi karticami. (Lahko jih prenesete iz arhiva winzip tukaj: bukvi.zip 137 kb)
Karte iz kraljeve in kraljičine hiše je treba razrezati in združiti navpično (tj. V stolpcu v vrstnem redu, v katerem so natisnjene).

Nato (na zahtevo staršev) te hiše s sprednjo stranjo prilepite s trakom in jih na hrbtni papir prilepite na zadnjo stran (druga možnost je lepljenje Velcro-ja). Dajte pod stiskalnico za en dan. V tem času vzamemo pri roki list vezanega lesa, debel karton in druge materiale ter ga pokrijemo s flanelom.
Zdaj lahko naše hišice kraljev in kraljic enostavno postavimo na flanelo in tam se bodo popolnoma držale.

Z dojenčkom se začnemo igrati zanimivo igro, ki hkrati uči črke na enostavnost in se z njo naučimo brati.
Izmislite si pravljico o kralju in kraljici, o črkah, ki živijo v hišah. Na primer: »Nekoč sta bila kralj in kraljica in imeli sta veliko služabnikov. Kraljevi hlapci so živeli v veliki hiši, kraljičini hlapci pa v manjši hiši. Ti služabniki niso bili preprosti, vsi so zelo radi peli. Itd. "
Pojte črke iz hiš (od zgoraj navzdol).
Lahko pojete v katero koli melodijo, glavna stvar je, da je otrok zainteresiran. Ne bojte se, da nimate sluha, vaš otrok še vedno misli, da pojete najbolje!

Ko se ti samoglasniki v hišah obvladajo, izrežemo in izdelamo soglasne kartice: B, P, M, K.
Vzamemo na primer "B" in ga začnemo valjati po hišah:
BA
BO
BOO
BI
BODI
--
bya
avtor
avtor
bi
biti
Preostale 4 črke zvijemo tudi:
MA
MO
MU
MI
JAZ
--
jaz
moj
mu
mi
jaz

Nato lahko nadomestite črke na desni in levi strani hiš:
Bam
BOM
BOOM
itd.
Enako naredimo z ostalimi soglasnimi črkami (izdelujemo kartice, jih valjamo po hišah, nadomestimo z drugimi skladišči).
Zdi se, da je to na prvi pogled preprosta, a po mojem mnenju precej učinkovita tehnika.
Moja najstarejša hči, ko je obiskovala pouk po metodi Zaitsev (studio Zaychata), se je v nekaj lekcijah naučila brati. A takrat je bila stara 4-5 let. Majhni otroci seveda potrebujejo več časa za usvajanje snovi.

Potovanje po divjini starševskih strani na internetu je nemogoče. Najpogosteje se nanje, potem ko so pozorni, srečajo starši z enim otrokom.

Sorazmerno veliko časa, ki ga lahko namenijo najpomembnejšemu družinskemu članu, in neustavljiva želja, da vidijo, da je prav vaš otrok najboljši med vrstniki, jih spodbudi k obvladovanju številnih avtorskih metod zgodnjega razvoja, kar jim omogoča doseči rezultate brez primere.

Med njimi je komplet Zaitsev Cubes videti zelo privlačen. To je pravzaprav kup brenkajočih kock različnih barv, zlepljenih iz kartona ali plastike, napolnjenih z majhnimi stvarmi - kovino in lesom, zato je njihov zvok drugačen. Razlike so v teži in velikosti. Na vsaki strani kocke so črke, kjer je par (skladišča), kjer je ena, na nekaterih pa celo podpičja.

Kocke spremljajo posebne precej obsežne mize z enakimi črkami-skladišči. Poleg tega starši prejmejo podrobno vadnico in zvočni posnetek z melodijami, skupaj z bloki in tabelami. Iskreno, na prvi pogled je težko, še posebej, če si predstavljate, da je vse to za eno in pol starega otroka. Mogoče poskusiti? Ni se vseeno igrati z otroškimi igračami, je pa v tej tehniki nekaj privlačnega.

Začnimo z dejstvom, da dojenček morda ni nujno star eno leto in pol, ampak star tri, šest mesecev, dve leti itd. Do osmega leta, ko večina otrok že zna brati in "navadne" kocke Zaitsev, ne potrebujejo več ničesar. Vendar pa so morda še druge kocke istega Nikolaja Aleksandroviča Zajceva prav, vendar za obvladovanje tujega jezika (ti priročniki so že razviti za angleški in ukrajinski jezik).

Na splošno ni nikoli prezgodaj ali prepozno za začetek. Natančno rečeno, tudi če bodoči dedič še vedno mirno spi v materinem trebuščku, se lahko mati seznani s kockami in posebnostmi metode, kajti pri tej, tako kot pri kateri koli drugi tehniki, je najpomembnejše temeljito razumevanje načelo svojega dela. Potem dediču, ki se je rodil, ne bo preostalo drugega, kot da se bo naučil brati v najkrajšem možnem času in, kar je po mojem mnenju še pomembneje, popraviti izgovorjavo.

Kaj je torej pri teh kockah tako posebnega, da delujejo? Pripravite se na dejstvo, da samo nakup in podaritev otroku ne bosta dovolj. Seveda se bo igral z njimi - uporabljal jih bo kot običajne kocke, gradil stolpe in ograje, brenkal z užitkom, razmislil, morda jih celo postavil na za to posebej določeno mesto - v idealnem primeru so to lesene police pod mizami, ki visijo na stena se bo dopolnila s kockami. Najverjetneje pa bodo brez ustrezne pozornosti staršev in pravilno zastavljene smeri igranja raztreseni po tleh, stolih in mizah, na katerih se bo trening končal.

Ničesar ni mogoče storiti, toda ko ste se odločili za študij s kockami Zaitseva, boste to morali storiti skupaj z otrokom, čeprav lahko začnete tako, da otroku preprosto daste celoten sklop kock. Hkrati pazite, da otrok, kot pravijo, ne pokvari novega učbenika - lahko se igrate, ne morete pa ga razbiti. Razlog je očiten - poleg tega, da verjetno ne boste želeli zapraviti denarja za novo garnituro, je treba otroku dati vedeti, da prav te kocke niso preproste, pomagale vam bodo, da se naučite brati, kot znajo odrasli. . Toda načeloma lahko kocke enostavno zaščitite pred umazanijo, prahom in vodo, če jih prilepite z običajnim trakom. V tem primeru se bo življenjska doba te ugodnosti povečala in drugi otroci se bodo z veseljem igrali z njo.

V idealnem primeru je otrokov odnos do kock Zaitsev spoštljiv, radosten in rahlo spoštljiv. Sprva bo vaša vloga pravočasno ustaviti postopek kock pred fazo uničenja. Čez nekaj časa je čas, da se postopoma začnemo učiti (dokler otrokova starost ne igra velike vloge) - ko se otrok igra, samo pogleda ali dvigne določeno kocko, izgovori skladišče ali črko, ki je upodobljena na strani, obrnjeni proti dojenček. To je na splošno najpomembnejše.

Če se tega lotite resno in poskusite, boste čez mesec dni samodejno začeli brneti po skladiščih, brneti brez večjih težav, čeprav bodo sorodniki, ki vas pridejo na obisk in niso seznanjeni z Zaitsevovo metodo, očitno nekoliko presenečeni nad tako nenavadnim načinom.

Nadalje - še več, dodajati morate besede iz kock, začenši z najpreprostejšimi: mama, oče itd., Vendar ne samo zložene in prikazane, ampak zložene, prikazane in imenovane, zapete, ko otrok razume, kaj gre. Recimo, da se oče vrne iz službe, se sleče na hodniku - radosten otrok skače naokoli. Modra mama vzame kocke iz skladišč "pa" in jih otroku pokaže, poje: "Pa-pa!" Nikamor ni več - dojenček bo očeta povezal s kockami, ki prikazujejo določene črke v določenem vrstnem redu in besedo, ki jo mama zabrusi, ko mu te kocke podari.

Redno in sistematično ponavljanje takšnih vaj (seveda ne samo z očetom) bo v otrokovem umu kombiniralo kak predmet, besedo, določene črke in izrazita skladišča. K temu bodo pripomogle mize z enakimi skladišči in črkami kot kocke. Raznolikost imenovanih predmetov bo privedla do tega, da se bo 246 skladišč ruskega jezika hitro "naselilo" v otrokovo glavo in ko bo na kocki (znaku, knjigi) videl znano kombinacijo črk, bo otrok poimenoval jih brez težav, torej jih preberite.

Zavedajoč se, da se je naučil brati, bo otrok verjetno tekel naprej s preskoki in začel dodajati besede iz kock, s čimer bo neizmerno razveselil svoje starše. Zaitsevove kocke bodo še dolgo ostale priljubljena zabava otroka in aktivno bo sodeloval pri učenju vašega naslednjega otroka, da jih bo prebral, starše pa potisnil v ozadje. Kmalu bo z veseljem prebiral otroške zgodbice, knjige o naravi in \u200b\u200bživalih.

Tehnika Nikolaja Aleksandroviča Zaitseva omogoča poučevanje branja in pisanja že zelo zgodaj zaradi delovanja na otrokov spomin po več informacijskih kanalih - otipnih (kocke so različne po velikosti in teži), vizualnih (pet uporabljenih barv ne povzroča zmede in so dobro zapomniti), slušni (različno polnjenje kock zagotavlja njihovo različno zvenenje).

Dobro izbrana možnost poučevanja branja iz skladišč, začenši z zapomnitvijo ne črk, ki so nam znane in se zdijo bolj preproste, temveč skladišča, katerih sicer je sicer veliko več, a si jih je lažje zapomniti, določa osnovo metoda.

Vendar brez pozornih, ljubečih staršev, ki za svojega otroka ne preživijo časa, ki vsako prosto minuto preživijo v komunikaciji z njim, uporaba te ali katere koli druge, tudi zelo uspešne, avtorske tehnike ne bo dala nobenih rezultatov.

Če se bo dojenček ob sebi vedno počutil ljubečega očeta in mamo, ki mu želita pomagati in ne bosta naredila čudežnega otroka na presenečenje vseh, potem se bo lahko kaj lažjega in zanimivega naučiti, odvisno od vas, staršev da se odločimo, v katero smer se bomo premaknili!

In druge priročnike Zaitseva lahko kupite v otroški spletni trgovini Scientist Cat www.site