Referenčni material izpit družboslovje. Priprava na izpit iz družboslovja: referenčno gradivo

Video tečaj "Dobijte A" vključuje vse teme, potrebne za uspešno opravljen izpit iz matematike pri 60-65 točkah. Popolnoma vse naloge 1-13 profilnega enotnega državnega izpita iz matematike. Primerno tudi za opravljanje osnovnega izpita iz matematike. Če želite opraviti izpit za 90-100 točk, morate 1. del rešiti v 30 minutah in brez napak!

Pripravljalni tečaj za izpit za 10.-11. razrede, pa tudi za učitelje. Vse, kar potrebujete za reševanje 1. dela izpita iz matematike (prvih 12 nalog) in 13. naloga (trigonometrija). In to je več kot 70 točk na izpitu in brez njih ne morejo niti stotočkovnik niti študent humanistike.

Vsa teorija, ki jo potrebujete. Hitre rešitve, pasti in skrivnosti izpita. Razstavljene vse ustrezne naloge 1. dela iz Banke nalog FIPI. Tečaj v celoti ustreza zahtevam izpita 2018.

Tečaj vsebuje 5 velikih tem, vsaka po 2,5 ure. Vsaka tema je podana iz nič, preprosta in jasna.

Na stotine izpitnih nalog. Besedni problemi in teorija verjetnosti. Preprosti in zapomnljivi algoritmi za reševanje problemov. Geometrija. Teorija, referenčna gradiva, analiza vseh vrst nalog USE. Stereometrija. Zapletene rešitve, koristne goljufije, razvijanje prostorske domišljije. Trigonometrija od začetka do problema 13. Razumevanje namesto nabiranja. Vizualna razlaga kompleksnih konceptov. algebra. Korenine, stopnje in logaritmi, funkcija in izpeljanka. Osnova za reševanje kompleksnih nalog 2. dela izpita.

Vorontsova Yu.N.

Učitelj zgodovine

MKOU NVO "Srednja šola Pavdinskaya"

Razdelek I. Človek in družba.

Tema 1. Človek in narava.

Narava je ves svet v svoji raznolikosti oblik in manifestacij (biosfera + noosfera + prostor - širok pomen).

Narava - biosfera, naravni življenjski pogoji družbe, človek (ožji smisel)

Tema 2. Človek, posameznik, osebnost.

Človek je biološko, psihološko, socialno bitje.

Posameznik - ("atom" - grško) je eden od mnogih ljudi.

Individualnost je oseba z edinstvenimi lastnostmi, ki jo odlikujeta ustvarjalnost in izvirnost v dejanjih.

Osebnost je človek z individualnimi značilnostmi značaja, temperamenta, intelektualnimi in voljnimi lastnostmi, ki se kažejo v družbenih odnosih in zavestni dejavnosti.

Tema 3. Svetovni nazor, njegove vrste.

Svetovni nazor je celota človekovih pogledov na svet, njegovega pogleda na svet.

Vrste svetovnih nazorov:

 Navaden svetovni nazor je vsakdanji svetovni nazor, nastaja spontano, na podlagi človekove življenjske izkušnje.

 Verski svetovni nazor – svetovni nazor, ki temelji na verskih naukih Svetega pisma, Korana in drugih svetih knjig.

 Znanstveni svetovni nazor - pogled na svet, ki temelji na dosežkih znanosti, posplošenih rezultatih človeške dejavnosti.

 Humanistični svetovni nazor - svetovni nazor ljudi, ki si prizadevajo za razvoj družbe v dobro ljudi na poti znanstvenega, tehničnega, družbenega in okoljskega napredka.

Tema 4. Resnica in njeni kriteriji.

Vsi, ki priznavajo spoznavnost sveta, razlikujejo med dvema oblikama spoznavanja: čutno – preko občutij, zaznavanja in predstavljanja ter racionalno s pojmi, sodbami, sklepanji. Čutno in razumsko spoznanje sta med seboj povezana in delujeta kot celota.

Toda znanje je lahko tako resnično kot napačno.

Resnica je zanesljivo pravilno znanje, izjava, ki ustreza realnosti, podprta s prakso.

Tema 5. Pojem "družbe".

Društvo - skupina ljudi, združenih za skupne dejavnosti (društvo ljubiteljev knjig, društvo novinarjev).

Družba - posebna stopnja v zgodovinskem razvoju ljudstev (fevdalna družba, suženjska družba), del materialnega sveta, ki ga sestavljajo ljudje z značilnimi načini interakcije (ruska družba, kitajska družba)

Tema 6. Tipologija družb.

Družbe s podobnimi značilnostmi ali merili sestavljajo tipologijo družb.

Glede na prisotnost pisanja: pisno in vnaprej napisano.

Glede na stopnjo družbene razslojenosti: preprosta (ni bogatih in revnih) in zapletena (s socialno stratifikacijo).

Glede na način proizvodnje in obliko lastništva (po družbeno-ekonomskih formacijah je K. Marx predlagal razdelitev):

Primitivno

Suženj

fevdalni

Kapitalist

Komunist (v prihodnosti).

Sodobna znanost uporablja vse znake in tipologije ter vse obstoječe in obstoječe družbe deli na tri vrste:

Predindustrijska (ali tradicionalna)

Industrijski

Postindustrijski - izraz sta uvedla A. Toffler in D. Bell (danes mu pravijo informacijski)

Tema 7. Glavne družbene sfere.

Gospodarska sfera: proizvodnja izmenjava distribucija potrošnja

Politična sfera: država, lokalne oblasti, politične stranke, javna združenja

Socialna sfera: družbeni sloji, razredi, narodi, socialne organizacije

Duhovna sfera: kultura, znanost, izobraževanje, vera

Tema 8. Socialne institucije družbe

Socialne institucije so zgodovinsko uveljavljene, stabilne oblike organiziranja skupnih dejavnosti, urejene z normami, tradicijami, običaji in namenjene zadovoljevanju temeljnih potreb družbe:

 Proizvodnja (tovarna, podjetje)

 Šola (izobraževanje)

 cerkev (vera)

 država (vojska)

Funkcije socialnih institucij:

Reprodukcija in izobraževanje otrok,

Proizvodnja in distribucija življenjskih dobrin,

Socializacija - prenos znanja, družbenih vrednot, kulturne dediščine

Reševanje duhovnih težav

Upravljanje, nadzor, vzdrževanje zakonov, reda, varnosti

Tema 9. Kultura. Oblike in sorte kulture.

Kultura (iz lat. Cultura - gojenje, predelava) - vse vrste transformativnih dejavnosti človeka in družbe ter vsi njihovi rezultati. Razlikovati med materialno kulturo (proizvodnja, stanovanja, oblačila, orodja itd.) in duhovno kulturo (znanost, umetnost, vrednote, morala, zakoni itd.).

Oblike kultur:

 Ljudska - nacionalna kultura, ki so jo ustvarili ljudje (etnos), se prenaša od ust do ust v obliki folklore, navad, običajev.

 Masa - kultura velikih množic ljudi različnih narodnosti kot celota, ki se je oblikovala v XX stoletju zaradi zamegljenosti meja. Je komercialna, potrošniško usmerjena, preprosta, cenovno dostopna in zabavna.

 Elita - kultura, namenjena ozkemu krogu ljudi, ki so pripravljeni dojemati dela, ki so po obliki in vsebini zapletena.

 Subkultura je sistem norm in vrednot, ki ločijo skupino od večine družbe. Subkultura je lahko pozitivna (profesionalne subkulture) in negativna (protikultura - kultura tistih skupin družbe, ki izzivajo družbo in zahtevajo univerzalnost).

Tema 10. Družbeni napredek.

Družbeni napredek je postopni razvoj družbe od preprostega k zapletenemu, od nižjega k višjemu, od stanja divjaštva do civilizacijskih višin.

Družbeni napredek: gospodarski, tehnični, kulturni

Proces, nasproten napredku, je regresija - umik družbe z osvojenih položajev, ki zajema posamezne družbe in kratka obdobja.

Družbeni napredek je globalen. Napredek prihaja postopoma - z reformami ali skoki - z revolucijami.

Tema 11. Globalni problemi človeštva.

Globalni problemi so tisti, ki ogrožajo obstoj človeštva na Zemlji in jih je mogoče rešiti na podlagi mednarodnega sodelovanja. Danes se razlikujejo naslednji globalni problemi:

1. Okolje: kršitev plinske sestave atmosfere, uničenje ionosfere, stratosferski ozon, ki povzroča učinek tople grede (globalno segrevanje) in ruši ravnovesje v biosferi.

2. Onesnaženje litosfere (tal in podtalnica) zaradi odlaganja odpadkov, jedrskih poskusov.

3. Osiromašenje flore in favne vrst, zmanjšanje gozdov, dezertifikacija tal.

4. Onesnaženje hidrosfere (svetovni ocean), izčrpavanje zalog sladke vode.

5. Problemi orožja in nevarnost jedrske vojne.

6. Demografski problemi (na severu planeta upad prebivalstva, na jugu - povečanje in splošna prenaseljenost planeta - lakota).

7. Izčrpavanje mineralov, virov energije.

8. Neenakomeren razvoj severnih (Evropa, Severna Amerika - "zlata milijarda") in južnih držav (Azija in Afrika).

9. Neozdravljive bolezni (AIDS, SARS, itd.).

Testi za sidranje na temo: Človek in družba

a) država c) družba

b) država d) skupnost

A. V mejah ene države se v različnih zgodovinskih obdobjih ohranja enak tip družbe.

B. Družba je zgodovinsko nastala pred državo

a) samo A je resničen

b) samo B je resničen

c) obe sodbi sta resnični

d) obe sodbi nista resnični

a) gospodarsko področje

b) politična sfera

c) socialna sfera

a) gospodarska sfera 1) vera

b) politična sfera 2) politična stranka

c) socialna sfera 3) banke

d) duhovna sfera 4) zdravstvo

a) družbeno-gospodarska formacija

b) znanstveni komunizem

c) način proizvodnje

d) postindustrijska družba

a) industrija je bolj razvita kot kmetijstvo

b) informacije so ena glavnih vrednot in virov

c) prevladujoč položaj v gospodarstvu zavzema storitveni sektor

d) samooskrbno kmetijstvo

e) strojno delo

A. Progresivni razvoj družbe je enakomeren in popolnoma izključuje obdobja pospeševanja ali upočasnjevanja, kakor tudi morebitna povratna gibanja.

B. Napredek na enem področju družbe lahko spremlja nazadovanje na drugem področju.

a) samo A je resničen

b) samo B je resničen

c) obe sodbi sta resnični

d) obe sodbi sta napačni

a) briljantna c) velika osebnost

b) osebnost d) posameznik

(več odgovorov)

a) oseba je oseba od rojstva

b) osebnost se oblikuje v daljšem času

c) postati oseba v procesu socializacije

d) se kaže zunaj družbe

e) izraženo v samostojnih dejanjih

a) fiziološki c) prestižni

b) socialni d) duhovni

a) izobraževanje c) samoizobraževanje

b) socializacija d) samokontrola

Govorna komunikacija, vsakodnevna komunikacija, pisarniška komunikacija, obredno komuniciranje, medkulturna komunikacija.

»Od opic je najlepša grda v primerjavi z ljudmi. Najbolj modra med ljudmi je opica v primerjavi z Bogom po lepoti, v modrosti ... "(Heraklit)

2. možnost

a) država c) družba

b) država d) skupnost

2. Ali so naslednje sodbe o družbi pravilne?

a) samo A je resničen

b) samo B je resničen

c) obe sodbi sta resnični

d) obe sodbi nista resnični

a) politična sfera za duhovno

b) gospodarsko sfero na politično

c) politična sfera za gospodarsko

d) socialna sfera za gospodarsko

4. Vzpostavite korespondenco med sferami družbe in njihovimi sestavnimi deli

a) gospodarska sfera 1) znanost

b) politična sfera 2) tovarna

c) socialna sfera 3) država

d) duhovna sfera 4) pokojninsko zavarovanje

a) družbeno-ekonomske formacije

b) društva lovcev-nabiralcev

c) preprosta in zapletena

d) tradicionalna, industrijska, postindustrijska družba

(več odgovorov)

a) začetek tiskanja

b) pojav okoljskih problemov

c) prehod iz manufakture v tovarno

d) izum računalniške tehnologije

e) vzpostavitev fašističnega režima

f) rast umrljivosti

A. Razvoj človeške družbe ne more bistveno vplivati ​​na stanje naravnega okolja.

B. Družbeni napredek gre z roko v roki z naravnim napredkom.

a) samo A je resničen

b) samo B je resničen

c) obe sodbi sta resnični

d) obe sodbi nista resnični

a) predindustrijska družba

b) industrijska družba

d) tradicionalna družba

a) posameznik 1) oseba z značilnimi lastnostmi značaja, temperamenta,

inteligenca, rezultat socializacije

b) osebnost 2) biosocialno bitje, eno izmed mnogih

c) individualnost 3) vsota edinstvenih lastnosti videza, značaja, izvirnosti v dejanjih

a) prirojene potrebe

b) duhovne potrebe

c) zadovoljene potrebe

d) nezadovoljene potrebe

a) fiziološke potrebe

b) socialne potrebe

c) prestižne potrebe

d) varnostne potrebe

Družina, šola, narava, mediji, območje bivanja.

"Najbolj nepremagljiva oseba je tista, ki se ne boji biti neumen" (V.O.Klyuchevsky)

Možnost III.

a) dinamični sistem

b) del narave

c) ves materialni svet, ki obdaja človeka

d) sistem, ki se ne spreminja.

a) prestižen poklic

b) ustvarjalno izražanje

c) spoštovanje drugih

d) ohranjanje zdravja.

A. Upad proizvodnje povzroči padec življenjskega standarda večine prebivalstva.

B. Politika, ki jo izvajajo oblasti, lahko prispeva k uspešnemu gospodarskemu razvoju države.

a) samo A je resničen

b) samo B je resničen

c) obe sodbi sta resnični

d) obe sodbi sta napačni

4. Delo v nasprotju s komunikacijo

a) je vrsta dejavnosti

b) je lahko prijetno

c) je namenjen preoblikovanju okoljskih objektov

d) predpostavlja prisotnost cilja.

a) posnemanje kot način obvladovanja veščin

b) sposobnost abstraktnega razmišljanja

c) sporazumevanje z artikuliranim govorom

d) potreba po biti v družbi.

a) predmet znanja

b) znani naravni pojavi

c) znanstveni instrument

d) poznavalka.

a) zajame vizualno podobo predmeta

b) oblikuje sodbo o predmetu

c) izvlečki iz manjših značilnosti

d) razkrije bistvo predmeta.

a) ustvarjanje novih materialnih vrednot

b) razvoj moralnih standardov

c) razkrivanje smisla življenja

d) ugotavljanje zakonitosti razvoja sveta.

A. Resnica je znanje, ki ustreza predmetu znanja.

B. Resnica je znanje, ki ustreza idealom pravičnosti.

a) samo A je resničen

b) samo B je resničen

c) obe sodbi sta resnični

d) obe sodbi sta napačni.

a) subjektivnost ustvarjalnosti in njena ocena

b) oblikovanje občutka za lepoto v procesu dejavnosti

c) prizadevanje za zanesljivost rezultatov in zaključkov

d) izvajanje poskusov

e) veljavnost predpostavk

f) ustvarjanje umetniških podob.

LASTNOSTI METODE PREVERJANJA

1) poskus a) ne uporablja se predmet, ki se preučuje

in njegova poenostavljena slika

2) modeliranje b) predmet, ki ga preučujemo, raziskujemo v svoji

naravno stanje

3) opazovanje c) preiskovani predmet je izoliran,

izpostavljen posebnim vplivom

a) nagonsko vedenje

b) prisotnost razuma

c) smotrna dejavnost

d) družbena ocena dejanj in njihovih posledic

e) stalni razvoj v procesu življenja

f) čustvene manifestacije.

»Znanost je resnica, pomnožena z dvomi« (P. Valeria).

»Neenakost je tako dober zakon narave kot vsak drug (I. Sherr).

1. možnost

1. Ozemlje, ki ima določene meje in ima državno suverenost je

2. Ali so naslednje sodbe o družbi pravilne?

b) samo B + je resničen

3. Zdravstveno varstvo, komunalne storitve, gostinstvo se nanaša na

c) socialna sfera +

4. Vzpostavite korespondenco med sferami družbe in njihovimi sestavnimi deli

5. Znanstvenika A. Toffler in D. Bell sta koncept uvedla v znanstveni obtok:

d) postindustrijska družba +

6. Poiščite značilnosti industrijske družbe (več odgovorov)

a) industrija je bolj razvita kot kmetijstvo +

e) strojno delo +

7. Ali so naslednje sodbe o napredku in nazadovanju resnične?

b) samo B + je resničen

8. Vsak otrok na svetu je

d) posameznik +

9. Na seznamu poiščite izjave, značilne za to osebo

(več odgovorov)

b) osebnost se oblikuje dolgo časa +

c) postanejo oseba v procesu socializacije +

e) izraženo v samostojnih dejanjih +

10. Glavne (osnovne) potrebe po hierarhiji potreb so

a) fiziološki +

11. Po upokojitvi se je L. začel zanimati za ribištvo in se pridružil društvu ljubiteljskih ribičev. To je primer

b) socializacija +

12. Vsi spodaj navedeni koncepti, razen enega, se nanašajo na razvrstitev oblik komuniciranja glede na naravo in vsebino informacij. Poiščite in označite koncept, ki ne spada v to območje.

govorna komunikacija,

»Od opic je najlepša grda v primerjavi z ljudmi. Najbolj modra med ljudmi je opica v primerjavi z Bogom po lepoti, po modrosti ... "

(Heraklit)

Možnost II.

1. Imenuje se skupina ljudi, združenih za skupne dejavnosti

c) družba +

2. Ali so naslednje sodbe o družbi pravilne?

A. Vse družbene sfere so med seboj povezane in vplivajo druga na drugo.

B. Vse družbene sfere se razvijajo ločeno in ne morejo bistveno vplivati ​​druga na drugo.

a) samo A + je resničen

3. Med revolucijo leta 1917 v Rusiji so bankirji, lastniki tovarn in obratov, veliki posestniki izgubili svoje premoženje. To je primer vpliva

c) politična sfera na ekonomsko +

4. Vzpostavite korespondenco med sferami družbe in njihovimi sestavnimi deli

5. Karl Marx je zgodovino razvoja družbe razdelil na

a) družbeno-ekonomske formacije +

6. Poiščite na seznamu manifestacij družbenega napredka

(več odgovorov)

a) začetek tiskanja knjig +

c) prehod iz manufakture v tovarno +

d) izum računalniške tehnologije +

7. Ali so naslednje sodbe o medsebojnem delovanju narave in družbe resnične?

d) obe sodbi nista resnični +

8. V sodobnih državah - ZDA, Japonska, Francija, Velika Britanija - obstaja

b) industrijska družba +

9. Vzpostavite ujemanje med pojmi in njihovimi značilnostmi

10. Samo

d) nezadovoljene potrebe +

11. Pevec B. se že celo leto intenzivno pripravlja na zmago na mednarodnem vokalnem tekmovanju. Žirija je B. podelila prvo mesto. To je primer zadovoljstva

c) prestižne potrebe +

12. Vsi spodaj navedeni pojmi, razen enega, se nanašajo na pojem "družbeno okolje". Poiščite in označite izraz, ki ne spada v to območje.

narave,

13. Eseji. "Najbolj nepremagljiva oseba je tista, ki se ne boji biti neumen" (V.O.Klyuchevsky)

Možnost III.

1. Koncept "razvoj", "interakcija elementov" označujeta družbo kot

a) dinamični sistem +

2. Biološko bistvo človeka je povezano z njegovo potrebo po

d) ohranjanje zdravja

3. Ali so naslednje sodbe o razmerju med sferami javnega življenja resnične?

c) obe sodbi sta resnični +

4. Delo v nasprotju s komunikacijo

c) je namenjen preoblikovanju okoljskih objektov +

5. Lastnosti, ki odražajo biološko naravo človeka, vključujejo

a) posnemanje kot način obvladovanja veščin +

6. Predmet kognitivne dejavnosti je

d) pozna oseba

7. Čutno znanje v nasprotju z racionalnim

a) zajame vizualno podobo predmeta +

8. Znanstveno znanje je usmerjeno predvsem v

d) ugotavljanje zakonitosti razvoja sveta

9. Ali so naslednje trditve resnice resnične?

a) samo A + je resničen

10. S seznama izberite posebnosti umetnosti

a) subjektivnost ustvarjalnosti in njena ocena +

b) oblikovanje občutka za lepoto v procesu dejavnosti +

f) ustvarjanje umetniških podob. +

11. Vzpostavite skladnost med načinom preverjanja rezultatov spoznanja in njegovo posebnostjo.

METODE PREVERJANJA

12. Na seznamu poiščite lastnosti, po katerih se človek razlikuje od drugih živih bitij

b) prisotnost razuma +

c) uporabna dejavnost +

d) družbena ocena dejanj in njihovih posledic +

Enotni državni izpit iz družboslovja je zelo priljubljen pri šolarjih. Izpit velja za preprostega: izračuni niso potrebni, ni zamudnih izračunov. Ta enostavnost je zavajajoča in izpit je lahko težko opraviti iz dveh razlogov. Prvič, družboslovje je sestavljeno iz več sklopov, ki so med seboj le pogojno povezani, zato je pridobljeno znanje težko strukturirati. Drugič, med testom boste morali hitro preklapljati med različnimi odseki, kar bo zahtevalo zbranost, sposobnost osredotočanja.

Lastnosti artikla

Družboslovje je disciplina, ki vključuje kompleks znanosti, tako ali drugače povezanih z družbo. To so sociologija, psihologija, socialna filozofija, zgodovina, zgodovina, kulturologija, politologija, ekonomija, sodna praksa, etika itd.

Tečaj usposabljanja je razdeljen na več tem:

• Človek in družba
• Prav
• politika
• Gospodarstvo
• Socialni odnosi

Izpit vključuje vprašanja o vseh teh temah. Z nalogami brez priprav bodo zelo težko kos, tudi tisti, ki so bili pri pouku družboslovja od petega do enajstega razreda dobro ocenjeni. Treba je osvežiti znanje, si zapomniti definicije, sistematizirati prejete. To zahteva študij teorije v družboslovju.

izpit

Vsak izpit vsebuje štiri vrste nalog:

• s potrebo po izbiri enega ali več pravilnih odgovorov;
• prepoznati strukturne elemente pojmov;
• poznavanje terminologije, opredelitev pojmov;
• vzpostaviti ujemanje položajev.

20 nalog zahteva kratek odgovor, 9 - podroben. Prav tako bodo morali diplomanti napisati esej. Pri opravljanju izpita ne gre brez poznavanja teorije.

Priprava na izpit iz družboslovja

Začnite se pripravljati zgodaj. Tema se zdi lahka le na prvi pogled: pridobiti najvišjo oceno ni tako enostavno.
• V procesu priprave se boste morali na pamet naučiti veliko izrazov in definicij. Formulacije, dejstva, dogodke, priimke, ki jih ponuja učbenik, ne bi smeli kar mehanično trpati. Poskusite dojeti bistvo in potem si boste snov lažje zapomnili.
• Vse, kar se je treba naučiti na pamet, zapišite v poseben zvezek.
• Začnite z nalogami, ki se vam zdijo enostavne. Ne smete jih preskočiti – tudi če ste prepričani vase, vam ne bo škodilo osvežitev znanja.
• Po tem pojdite na naprednejše teme. Preučite teorijo, večkrat ponovite definicije in nato nadaljujte s praktičnimi vajami. Na koncu se prepričajte, da si ponovno natančno zapomnite terminologijo.
• Vadite pozorno branje vprašanj, ko jih preizkušate. Praksa kaže, da je nerazumevanje vprašanj eden najpogostejših vzrokov za napake.
• Izkušeni mentorji priporočajo, da začnete svoje priprave v decembru-januarju s študijem ekonomije. Ta odsek je majhen.
• Po tem bi se morali lotiti najtežje stvari – pravega. Praksa kaže, da prav ta del družboslovja povzroča največje težave diplomantom. Preživite nekaj časa za študij prava.
• Družbeni odnosi, človek in družba so razmeroma enostavni deli. Lahko se jih lotimo zadnji.
• V idealnem primeru bi moral biti vaš teoretični študij končan aprila. Po tem si privoščite malo počitka in naredite nekaj ponovitev. Zapomnite si vse besede in definicije, vse predpise lahko ponovite na pamet.

Družbene vede. Nov popoln vodnik za pripravo na izpit. Ed. Baranova P.A.

3. izd. - M .: 2017 .-- 544 str. M .: 2016 .-- 544 str.

V referenčni knjigi, ki je namenjena maturantom in prijaviteljem, je gradivo predmeta "Družoslovje" podano v celoti, ki se bo preverjalo na enotnem državnem izpitu. Struktura knjige ustreza sodobnemu kodifikatorju vsebinskih elementov pri predmetu, na podlagi katerega so sestavljene izpitne naloge - kontrolno-merno gradivo izpita (KIM). Priročnik vsebuje bloke-module "Človek in družba", "Ekonomija", "Družbeni odnosi", "Politika", "Pravo", ki tvorijo osnovo šolskega predmeta "Družoslovje". Jedrnata in jasna – v obliki diagramov in tabel – oblika predstavitve zagotavlja maksimalno učinkovitost priprave na izpit. Vzorčne naloge in odgovori nanje, ki bodo dokončali vsako temo, bodo pomagali objektivno oceniti raven znanja, spretnosti in sposobnosti.

Format: pdf ( 2017 , 3. izd., 544s.)

Velikost: 2,6 MB

Oglejte si, prenesite:drive.google

Format: pdf ( 2016 , 544s .; bela)

Velikost: 8 Mb

Oglejte si, prenesite:drive.google

Format: pdf (2016 , 544s .; modra)

Velikost: 8,1 MB

Oglejte si, prenesite:drive.google

VSEBINA
Predgovor 6
BLOK-MODUL 1. OSEBNOST IN DRUŽBA
Tema 1.1. Naravno in družbeno v človeku. (Človek kot posledica biološke in sociokulturne evolucije) 12
Tema 1.2. Svetovni nazor, njegove vrste in oblike 17
Tema 1.3. Vrste znanja 20
Tema 1.4. Koncept resnice, njena merila 26
Tema 1.5. Razmišljanje in delovanje 30
Tema 1.6. Potrebe in interesi 41
Tema 1.7. Svoboda in potreba v človekovi dejavnosti. Svoboda in odgovornost 45
Tema 1.8. Sistemska struktura družbe: elementi in podsistemi 50
Tema 1.9. Temeljne institucije družbe 55
Tema 1.10. Koncept kulture. Oblike in sorte kulture 58
Tema 1.11. Znanost. Glavne značilnosti znanstvenega mišljenja. Naravoslovje in družboslovje ter humanistične vede 65
Tema 1.12. Izobraževanje, njegov pomen za posameznika in družbo 78
Tema 1.13. Vera 81
Tema 1.14. Art 89
Tema 1.15. Morala 95
Tema 1.16. Koncept družbenega napredka 101
Tema 1.17. Multivariantnost družbenega razvoja (tipi družb) 106
Tema 1.18. Grožnje XXI stoletja (globalni problemi) 109
BLOK-MODUL 2. GOSPODARSTVO
Tema 2.1. Ekonomija in ekonomska znanost 116
Tema 2.2. Dejavniki proizvodnje in faktorski dohodek 122
Tema 2.3. Gospodarski sistemi 126
Tema 2.4. Trg in tržni mehanizem. Ponudba in povpraševanje 134
Tema 2.5. Fiksni in variabilni stroški 145
Tema 2.6. Finančne ustanove. Bančni sistem 147
Tema 2.7. Glavni viri financiranja podjetij 154
Tema 2.8. Vrednostni papirji 160
Tema 2.9. Trg dela. Brezposelnost 163
Tema 2.10. Vrste, vzroki in posledice inflacije 173
Tema 2.11. Gospodarska rast in razvoj. Koncept BDP 177
Tema 2.12. Vloga države v gospodarstvu 184
Tema 2.13. Davek 191
Tema 2.14. Državni proračun 195
Tema 2.15. Svetovno gospodarstvo 202
Tema 2.16. Racionalno ekonomsko ravnanje lastnika, zaposlenega, potrošnika, družinskega človeka, državljana 210
BLOK-MODUL 3. DRUŽBENI ODNOSI
Tema 3.1. Socialna stratifikacija in mobilnost 216
Tema 3.2. Družbene skupine 227
Tema 3.3. Mladi kot družbena skupina 232
Tema 3.4. Etnične skupnosti 235
Tema 3.5. Medetnični odnosi, etno-socialni konflikti, načini njihovega reševanja 240
Tema 3.6. Ustavna načela (temelji) nacionalne politike v Ruski federaciji 249
Tema 3.7. Družbeni konflikt 252
Tema 3.8. Vrste družbenih norm 260
Tema 3.9. Družbeni nadzor 264
Tema 3.10. Družina in zakon 267
Tema 3.11. Deviantno vedenje in njegove vrste 272
Tema 3.12. Družbena vloga 276
Tema 3.13. Socializacija posameznika 280
BLOK-MODUL 4. POLITIKA
Tema 4.1. Moč 283
Tema 4.2. Država, njene funkcije 291
Tema 4.3. Politični sistem 304
Tema 4.4. Tipologija političnih režimov 307
Tema 4.5. Demokracija, njene osnovne vrednote in značilnosti 310
Tema 4.6. Civilna družba in država 314
Tema 4.7. Politična elita 323
Tema 4.8. Politične stranke in gibanja 327
Tema 4.9. Množični mediji v političnem sistemu 336
Tema 4.10. Volilna kampanja v RF 342
Tema 4.11. Politični proces 351
Tema 4.12. Politična udeležba 355
Tema 4.13. Politično vodstvo 360
Tema 4.14. Državni organi Ruske federacije 364
Tema 4.15. Zvezna struktura Rusije 374
BLOK-MODUL 5. DESNO
Tema 5.1. Pravo v sistemu družbenih norm 381
Tema 5.2. Sistem ruskega prava. Zakonodajni postopek v Ruski federaciji 395
Tema 5.3. Pojem in vrste pravne odgovornosti 401
Tema 5.4. Ustava Ruske federacije. Osnove ustavnega sistema Ruske federacije 409
Tema 5.5. Zakonodaja Ruske federacije o volitvah 417
Tema 5.6. Subjekti civilnega prava 421
Tema 5.7. Organizacijsko-pravne oblike in pravni režim podjetniške dejavnosti 428
Tema 5.8. Lastninske in nepremoženjske pravice 433
Tema 5.9. Postopek za najem. Postopek sklenitve in odpovedi pogodbe o zaposlitvi 440
Tema 5.10. Pravna ureditev razmerij med zakoncema. Postopek in pogoji za sklenitev in razvezo zakonske zveze 448
Tema 5.11. Značilnosti upravne pristojnosti 453
Tema 5.12. Pravica do zdravega okolja in načini za njegovo varovanje 460
Tema 5.13. Mednarodno pravo (mednarodna zaščita človekovih pravic v mirnem in vojnem času) 468
Tema 5.14. Spori, vrstni red njihove obravnave 473
Tema 5.15. Temeljna pravila in načela pravdnega postopka 476
Tema 5.16. Značilnosti kazenskega postopka 484
Tema 5.17. Državljanstvo Ruske federacije 495
Tema 5.18. Nabor, nadomestna civilna služba 501
Tema 5.19. Pravice in obveznosti davčnega zavezanca 509
Tema 5.20. Organi pregona. Pravosodni sistem 513
Učna različica izpitnega dela iz družboslovja 523
Sistem ocenjevanja izpitnega dela pri družboslovju 536
Literatura 540

Priročnik vključuje gradivo šolskega predmeta "Družoslovje", ki se testira na enotnem državnem izpitu (EU). Struktura knjige ustreza Zveznemu državnemu standardu srednjega (popolnega) izobraževanja v predmetu, na podlagi katerega so bile razvite izpitne naloge - kontrolno merilni materiali (CMM), ki sestavljajo izpitno delo pri družboslovju.
Priročnik vsebuje naslednje vsebinske bloke-module: »Človek in družba«, »Gospodarstvo«, »Družbeni odnosi«, »Politika«, »Pravo«, ki tvorijo jedro vsebine šolskega družboslovja in ustrezajo kodifikator vsebinskih prvin družboslovja, preizkušen v okviru enotnega državnega izpita.

Družba v širšem in ožjem smislu. Znaki družbe.

Tema 2.

Funkcije družbe: proizvodnja blaga,
upravljanje, reprodukcija, socializacija, oblikovanje ideologije, prenos izkušenj na generacije.

Tema 3.

Družba je sistem. Družba je sistem v razvoju. Področja družbe: ekonomsko, politično, socialno, duhovno.

Tema 4.

Pojem, vrste, struktura, znaki in funkcije družbenih institucij.

Kaj se nanaša na subjektivne in objektivne dejavnike razvoja družbe in kakšna je njihova vloga.

Tema 6.

napredek. Merila in nedoslednost napredka.

Regresija Znaki nazadovanja v družbi.

Tema 7.

Evolucija, revolucija, reforme so poti razvoja družbe. Njihove značilnosti.

Tema 8.

Znaki modernizacije in inovativnosti, njihova vloga v družbi.

Tema 9.

Pomen izbire prave alternativne poti za razvoj družbe.

Tema 10.

Koncept odnosov z javnostmi. njihove značilnosti in vrste.

Koncept civilizacije. Lokalne in linearne civilizacije. Zahodna in vzhodna civilizacija.

Koncept formacije, značilnosti petih vrst formacij po Karlu Marxu.

Tradicionalna, industrijska, postindustrijska družba. Odprto-zaprta, preprosto-kompleksna družba.

Tema 14.

Narava v ožjem in širšem pomenu, interakcija narave in družbe, splošno in razlike med družbo in naravo, varstvo narave.

Pojem globalnih problemov, njihovi znaki in vzroki. Vrste globalnih problemov, rešitve.

Kaj je globalizacija? Vzroki in posledice globalizacije

Kaj preučujejo arheologija, zgodovina, politologija, pravosodje, sociologija, ekonomija, filozofija in druge vede o družbi?