Mentalne bolesti dece. Dijagnostički kriteriji i metode. Hiperkinetički poremećaj u djetinjstvu

Psihološki, biološki i sociopsihološki faktori dio su popisa onoga što može biti mentalni poremećaj u ranoj dobi. A kako će se bolest manifestirati izravno ovisi o njezinoj prirodi i stupnju izloženosti podražaju. Psihički poremećaj u maloljetnog pacijenta može biti uzrokovan genetskom predispozicijom.

Često liječnici poremećaj definiraju kao posljedicu:

• ograničene intelektualne sposobnosti,
• oštećenja mozga
• porodični problemi,
• redovni sukobi sa rodbinom i vršnjacima.

Ozbiljni problemi mentalnog zdravlja mogu biti uzrokovani emocionalna trauma... Na primjer, dolazi do pogoršanja psiho-emocionalno stanje dijete kao rezultat šokantnog događaja.

Simptomi

Maloljetni pacijenti skloni su istim mentalnim poremećajima kao i odrasli. No, bolest se u pravilu manifestira na različite načine. Dakle, kod odraslih, najčešća manifestacija poremećaja je stanje tuge, depresija. Djeca pak često pokazuju prve znakove agresije, razdražljivost.

Kako djetetova bolest počinje i napreduje ovisi o vrsti akutnog ili kroničnog poremećaja:

• Hiperaktivnost - glavna karakteristika poremećaj deficita pažnje. Kršenje se može prepoznati po tri ključna simptoma: nemogućnost koncentracije, pretjerana aktivnost, uključujući emocionalno, impulzivno, ponekad agresivno ponašanje.
• Znakovi i ozbiljnost simptoma autističnih mentalnih poremećaja su različiti. Međutim, u svim slučajevima kršenje utječe na sposobnost maloljetnog pacijenta da komunicira i komunicira s drugima.
• Nespremnost djeteta da jede, pretjerana pažnja na promjene u težini ukazuju na kršenja prehrambeno ponašanje... Smetaju im Svakodnevni život i štetni su po zdravlje.
• Ako je dijete sklono gubitku veze sa stvarnošću, nedostacima pamćenja, nemogućnosti navigacije u vremenu i prostoru, to može biti simptom shizofrenije.

Lakše je liječiti bolest kad počne. A kako biste na vrijeme identificirali problem, važno je obratiti pažnju i na:

• Promjene u raspoloženju djeteta. Ako su djeca dugo u tuzi ili tjeskobi, potrebno je nešto poduzeti.
• Pretjerana emocionalnost. Povećana akutnost emocija, poput straha - alarmantan simptom... Emocionalnost bez valjanog razloga također može izazvati smetnje. otkucaja srca i disanje.
• Atipične reakcije ponašanja. Signal mentalnog poremećaja može biti želja da naudite sebi ili drugima, česte tuče.

Dijagnoza mentalnog poremećaja kod djeteta

Osnova za dijagnozu je kombinacija simptoma i stupnja do kojeg poremećaj utječe na dnevne aktivnosti djeteta. Ako je potrebno, srodni stručnjaci pomažu u dijagnosticiranju bolesti i njenog tipa:

• psiholozi,
• socijalni radnici,
• bihevioralni ljekar itd.

Rad s maloljetnim pacijentom odvija se individualno pomoću odobrene baze simptomatologije. Testovi se propisuju prvenstveno u dijagnostici poremećaja prehrane. Obavezno se proučava klinička slika, istorija bolesti i povreda, uključujući psihološke, koje su prethodile poremećaju. Ne postoje precizne i rigorozne metode za definiranje mentalnog poremećaja.

Komplikacije

Ono što je mentalni poremećaj opasan ovisi o njegovoj prirodi. U većini slučajeva posljedice se izražavaju kršenjem:

• sposobnost komunikacije,
• intelektualna aktivnost,
• ispravna reakcija na situacije.

Često su mentalni poremećaji kod djece praćeni suicidalnim sklonostima.

Liječenje

Šta možeš učiniti

Da bi se izliječio mentalni poremećaj kod maloljetnog pacijenta potrebno je učešće ljekara, roditelja i učitelja - svih ljudi sa kojima dijete kontaktira. Ovisno o vrsti bolesti, može se liječiti psihoterapijskim metodama ili upotrebom medikamentozna terapija... Uspjeh liječenja izravno ovisi o specifičnoj dijagnozi. Neke bolesti su neizlječive.

Zadatak roditelja je da se na vrijeme obrate ljekaru i daju detaljne informacije o simptomima. Potrebno je opisati najznačajnije neusklađenosti trenutna drzava i ponašanje djeteta prema prvom. Specijalista mora reći roditeljima šta da rade sa poremećajem i kako da mu pruže prvu pomoć tokom toga kućno lečenje ako situacija eskalira Za vrijeme terapije zadatak roditelja je osigurati najudobnije okruženje i potpuno odsustvo stresnih situacija.

Šta doktor radi

Kao dio psihoterapije, psiholog razgovara s pacijentom, pomažući mu da samostalno procijeni dubinu njegovih osjećaja i razumije njegovo stanje, ponašanje i emocije. Cilj je razviti ispravan odgovor na akutne situacije i slobodno prevladati problem. Liječenje lijekovima omogućava prijem:

• stimulansi,
• antidepresivi,
• sedativi,
• stabilizacijski i antipsihotični lijekovi.

Profilaksa

Psiholozi podsjećaju roditelje na porodično okruženje i vaspitanje veliki značaj, kada dolazi o psihološkoj i nervnoj stabilnosti djece. Na primjer, razvod ili redovne svađe između roditelja mogu izazvati kršenja. Mentalni poremećaj može se spriječiti pružanjem stalne podrške vašem djetetu, omogućavajući mu da bez oklijevanja i straha podijeli svoja iskustva.

Članci na tu temu

Pokazi sve

Korisnici pišu o ovoj temi:

Pokazi sve

Naoružajte se znanjem i pročitajte koristan informativni članak o mentalnim poremećajima kod djece. Uostalom, biti roditelj znači proučavati sve što će pomoći u održavanju nivoa zdravlja u porodici na nivou "36,6".

Saznajte što može uzrokovati bolest, kako je na vrijeme prepoznati. Pronađite informacije o tome koji su znakovi koji mogu identificirati bolest. I koji će testovi pomoći u identifikaciji bolesti i postavljanju ispravne dijagnoze.

U ovom ćete članku pročitati sve o metodama liječenja bolesti poput mentalnog poremećaja u djece. Pojasnite koja bi efikasna prva pomoć trebala biti. Kako liječiti: odaberite lekovi ili narodne metode?

Također ćete saznati što može biti opasno neblagovremeni tretman Bolest je mentalni poremećaj kod djece i zašto je toliko važno izbjeći posljedice. Sve o tome kako spriječiti mentalne poremećaje kod djece i spriječiti komplikacije.

Brižni roditelji naći će na stranicama usluge potpune informacije o simptomima mentalnih bolesti kod djece. Koja je razlika između znakova bolesti kod djece u dobi od 1, 2 i 3 godine od manifestacija bolesti u djece u dobi od 4, 5, 6 i 7 godina? Koji je najbolji tretman za mentalne poremećaje kod djece?

Čuvajte zdravlje svojih najmilijih i budite u dobroj formi!

Mentalni poremećaji mogu čovjeku dodatno otežati život od očiglednih tjelesnih nedostataka. Situacija je posebno kritična kada malo dijete boluje od nevidljive bolesti, čiji je cijeli život pred nama, a upravo sada bi trebao doći do brzog razvoja. Iz tog razloga, roditelji bi se trebali kretati kroz temu, pomno pratiti svoju djecu i odmah reagirati na sve sumnjive pojave.

Uzroci pojave

Mentalna bolest u djetinjstvu ne nastaje niotkuda - postoji jasna lista kriterija koji ne garantiraju razvoj poremećaja, ali snažno doprinose tome. Pojedine bolesti imaju svoje uzroke, ali mješoviti specifični poremećaji karakterističniji su za ovo područje i ne radi se o izboru ili dijagnosticiranju bolesti, već o uobičajenim razlozima pojava. Vrijedi razmotriti sve mogućih razloga, bez dijeljenja po poremećajima koje izazivaju.

Genetska predispozicija

Ovo je jedini potpuno neizbježan faktor. U ovom slučaju, bolest je posljedica početnog kvara nervni sistem, a Kao što znate, poremećaji gena se ne liječe - liječnici mogu samo prigušiti simptome.

Ako postoje poznati slučajevi ozbiljnih psihičkih poremećaja među bliskom rodbinom budućih roditelja, moguće je (ali nije zajamčeno) da će se oni prenijeti na bebu. Međutim, takve se patologije mogu manifestirati čak i u predškolskoj dobi.

Mentalni invaliditet

Oštećenja mozga

Još jedan izuzetno čest razlog koji (poput genetskih poremećaja) ometa normalno funkcioniranje mozga, ali ne na genetskom nivou, već na nivou vidljivom običnim mikroskopom.

Prije svega, ovo uključuje ozljede glave zadobivene u prvim godinama života, ali neka djeca imaju toliko sreće da se uspijevaju ozlijediti i prije rođenja - ili kao rezultat teškog porođaja.

Kršenje može izazvati i infekcija koja se smatra opasnijom za fetus, ali može zaraziti i dijete.

Loše navike roditelja

Obično ukazuju na majku, ali ako otac nije bio zdrav zbog alkoholizma ili snažne ovisnosti o pušenju, drogama, to bi također moglo utjecati na zdravlje djeteta.

Stručnjaci kažu da je žensko tijelo posebno osjetljivo na razorne posljedice loših navika, pa je izuzetno nepoželjno da žene piju ili puše, ali čak i muškarac koji želi zatrudnjeti zdravo dete, mora se najprije nekoliko mjeseci suzdržati od takvih metoda.

Strogo je zabranjeno da trudnice piju i puše.

Stalni sukobi

Kad kažu da je osoba sposobna poludjeti u teškom psihološkom okruženju, to uopće nije umjetničko pretjerivanje.

Ako odrasla osoba ne pruža zdravu psihološku atmosferu, onda za bebu koja još nema ni razvijen nervni sistem niti ispravnu percepciju svijeta oko sebe, ovo može biti pravi udarac.

Najčešće su uzrok patologija sukobi u porodici, budući da dijete većinu vremena ostaje tamo, nema odakle otići. Međutim, u nekim slučajevima važnu ulogu takođe može igrati nepovoljno okruženje u krugu vršnjaka - u dvorištu, u obdanište ili školu.

U potonjem slučaju, problem se može riješiti promjenom ustanove koju dijete pohađa, ali za to morate razumjeti situaciju i početi je mijenjati čak i prije nego što posljedice postanu nepovratne.

Vrste bolesti

Djeca se mogu razboljeti od gotovo svih mentalnih oboljenja na koja su odrasli podložni, ali i bebe imaju svoje (čisto iz djetinjstva) bolesti. Pri čemu tačna dijagnostika bolest u djetinjstvu je jako komplicirana. Utječu na posebnosti razvoja beba, čije se ponašanje već uvelike razlikuje od ponašanja odraslih.

U svim slučajevima roditelji možda neće moći lako prepoznati prve znakove problema.

Čak i ljekari obično stavljaju konačna dijagnoza ne prije nego dijete navrši osnovnoškolski uzrast, za opisivanje rani poremećaj vrlo neodređeni, previše opšti pojmovi.

Dajemo generalizirani popis bolesti, čiji opis iz tog razloga neće biti savršeno točan. Kod nekih pacijenata pojedinačni simptomi se neće pojaviti, a sama činjenica da postoje čak dva ili tri znaka neće značiti mentalni poremećaj. Općenito, zbirna tablica mentalnih poremećaja u djetinjstvu izgleda ovako.

Mentalna retardacija i kašnjenje u razvoju

Suština problema je sasvim očita - dijete se fizički normalno razvija, ali po mentalnom i intelektualnom nivou značajno zaostaje za svojim vršnjacima. Moguće je da nikada neće dostići nivo čak ni prosječne odrasle osobe.

Rezultat toga može biti mentalni infantilizam, kada se odrasla osoba ponaša doslovno kao dijete, štoviše, kao predškolac ili učenik osnovne škole. Takvom djetetu je mnogo teže učiti, to može biti uzrokovano i slabim pamćenjem i nemogućnošću na svoju ruku fokus na određenu temu.

Najmanji vanjski faktor može odvratiti dijete od učenja.

Poremećaj deficita pažnje

Iako se naziv ove grupe bolesti može percipirati kao jedan od simptoma prethodne grupe, priroda fenomena ovdje je potpuno drugačija.

Dijete s takvim sindromom u mentalnom razvoju nimalo ne zaostaje, a njegovu tipičnu hiperaktivnost većina ljudi doživljava kao znak zdravlja. Međutim, korijen zla leži u pretjeranoj aktivnosti, jer u ovom slučaju ima bolne značajke - nema apsolutno nikakve aktivnosti koju bi dijete zavoljelo i dovelo do kraja.

Sasvim je očito da je takvo dijete marljivo učiti krajnje problematično.

Autizam

Koncept autizma je izuzetno širok, ali općenito ga karakterizira vrlo duboka briga o sebi unutrašnji svet... Mnogi smatraju da je autizam oblik retardacije, ali u nekim oblicima, potencijal učenja ove djece nije jako različit od njihovih vršnjaka.

Problem leži u nemogućnosti normalne komunikacije s drugima. Ako zdravo dete uči apsolutno sve od drugih, a autisti od njih spoljni svet mnogo manje informacija.

Stjecanje novih iskustava također je ozbiljan problem, jer su djeca s autizmom izrazito negativna prema svim naglim promjenama.

Međutim, autistični ljudi čak su sposobni i za neovisan mentalni razvoj, samo ide sporije - zbog nedostatka maksimalnih mogućnosti za stjecanje novih znanja.

"Odrasli" mentalni poremećaji

Ovo bi trebalo uključivati ​​one bolesti koje se smatraju relativno uobičajenim među odraslima, ali su prilično rijetke kod djece. Značajan fenomen među adolescentima su različita manična stanja: megalomanija, progon itd.

Shizofrenija u djetinjstvu pogađa samo jedno dijete od pedeset hiljada, ali je zastrašujuća zbog razmjera nazadovanja u mentalnom i fizičkom razvoju. Zbog izraženih simptoma postao je poznat i Touretteov sindrom, kada se pacijent redovito (nekontrolirano) koristi opscenim jezikom.

Na šta roditelji trebaju obratiti pažnju?

Psiholozi s velikim iskustvom tvrde da apsolutno zdravi ljudi ne postoje. Ako se u većini slučajeva male neobičnosti percipiraju kao osebujna, ali ne i posebno uznemirujuća crta karaktera, tada u određenim situacijama mogu postati jasan znak buduća patologija.

Budući da je sistematika mentalnih bolesti u djetinjstvu komplicirana sličnošću simptoma kod fundamentalno različitih poremećaja, ne vrijedi uzeti u obzir alarmantne neobičnosti u odnosu na pojedine bolesti. Bolje ih je predstaviti u obliku opće liste alarmnih zvona.

Vrijedno je podsjetiti da nijedna od ovih osobina nije apsolutni znak mentalnog poremećaja - osim ako ne postoji hipertrofiran, patološki nivo razvoja defekta.

Dakle, razlog odlaska specijalistu može biti svijetla manifestacija sljedećih kvaliteta kod djeteta.

Povećan stepen brutalnosti

Ovdje treba razlikovati zlostavljanje djece uzrokovano nedostatkom razumijevanja stepena uzrokovane nelagode i uživanje u namjernom, svjesnom nanošenju boli - ne samo drugima, već i sebi.

Ako klinac u dobi od oko 3 godine povuče mačku za rep, tada svijet uči na ovaj način, ali ako u školskoj dobi provjeri njenu reakciju na pokušaj otkinute šape, to je očito nenormalno.

Nasilje obično izražava nezdravu atmosferu kod kuće ili u društvu prijatelja, ali može i samo nestati (pod utjecajem vanjskih faktora) i imati nepopravljive posljedice.

Temeljno odbijanje jela i pretjerana želja za gubitkom kilograma

Koncept anoreksija v posljednjih godina po sluhu - posljedica je niskog samopoštovanja i želje za idealom koji je toliko pretjeran da stječe bezopasan različitih oblika.

Među djecom s anoreksijom gotovo su sve tinejdžerice, ali treba razlikovati normalno praćenje njihove figure i iscrpljenost, jer potonje izuzetno negativno utječe na rad tijela.

Napadi panike

Strah od nečega može generalno izgledati normalno, ali može biti nerazumno visok. Relativno govoreći: kada se osoba plaši visine (pada), stajanje na balkonu je normalno, ali ako se boji biti čak i samo u stanu, na zadnjem katu, to je već patologija.

Takav neutemeljeni strah ne samo da ometa normalan život u društvu, već može dovesti i do više teške posljedice ustvari, stvaranje teškog psihološkog okruženja tamo gdje ne postoji.

Teška depresija i suicidalne sklonosti

Tuga je tipična za ljude bilo koje dobi. Ako se to odugovlači dugo (na primjer, nekoliko tjedana), postavlja se pitanje razloga.

Djeca praktički nemaju razloga padati u depresiju na tako dug period, pa se to može percipirati kao zasebna bolest.

Jedini uobičajeni uzrok dječje depresije može biti teško psihološko okruženje, međutim, upravo je to uzrok razvoja mnogih mentalnih poremećaja.

Sama depresija je opasna sa tendencijom samouništenja. Mnogi ljudi barem jednom u životu razmišljaju o samoubojstvu, ali ako ova tema poprimi oblik hobija, postoji rizik od pokušaja samoozljeđivanja.

Nagle promjene raspoloženja ili promjene u uobičajenom ponašanju

Prvi faktor ukazuje na klimavu psihu, njenu nesposobnost da se odupre kao odgovor na određene podražaje.

Ako se osoba tako ponaša u svakodnevnom životu, tada njegova reakcija u hitnoj situaciji može biti neadekvatna. Osim toga, uz stalne napade agresije, depresije ili straha, osoba je u stanju još više uznemiravati sebe, kao i negativno utjecati na mentalno zdravlje drugih.

Snažna i nagla promjena ponašanja koja nema posebno opravdanje, prije ukazuje na povećanu vjerovatnoću takvog ishoda, a ne na pojavu mentalnog poremećaja.

Konkretno, osoba koja je iznenada ućutala mora da je doživjela ozbiljan stres.

Pretjerana hiperaktivnost koja ometa koncentraciju

Kad je dijete jako pokretno, to nikoga ne čudi, ali vjerovatno ima neku aktivnost kojoj se spremno posvetiti dugo. Hiperaktivnost sa znakovima oštećenja je kada se beba, čak ni u aktivnim igrama, ne može igrati dovoljno dugo, i to ne zato što je umorna, već jednostavno zbog oštrog prebacivanja pažnje na nešto drugo.

Na takvo dijete nemoguće je utjecati čak ni prijetnjama, a ipak se suočava sa smanjenim mogućnostima učenja.

Negativni društveni fenomeni

Pretjeran sukob (do redovnog napada) i sklonost ka loše navike sami po sebi, oni jednostavno mogu signalizirati prisutnost teškog psihološkog okruženja koje dijete pokušava nadvladati na tako ružne načine.

Međutim, korijen problema može ležati drugdje. Na primjer, stalna agresija može biti uzrokovana ne samo potrebom obrane, već i povećanom okrutnošću spomenutom na početku popisa.

Metode liječenja

Mada mentalni poremećaji su definitivno ozbiljan problem, većina ih se može ispraviti - do potpunog oporavka, dok relativno mali postotak njih pripada neizlječivim patologijama. Druga je stvar što liječenje može trajati godinama i gotovo uvijek zahtijeva maksimalno uključivanje svih ljudi oko djeteta.

Izbor tehnike jako ovisi o dijagnozi, dok čak i vrlo slične bolesti u smislu simptoma mogu u osnovi zahtijevati drugačiji pristup u lečenju. Zato je toliko važno liječniku što točnije opisati suštinu problema i simptome koji su uočeni. Istovremeno, glavni naglasak treba staviti na usporedbu "bilo je i bilo", kako bi se objasnilo zašto vam se čini da je nešto pošlo po zlu.

Većina relativno jednostavnih bolesti liječi se običnom psihoterapijom - i samo njome. Najčešće je u obliku osobnih razgovora između djeteta (ako je već navršilo određenu dob) s liječnikom, koji na ovaj način dobiva najtačniju predodžbu o pacijentovom razumijevanju suštine problema.

Specijalist može procijeniti razmjere onoga što se događa, saznati razloge. Zadatak iskusnog psihologa u ovoj situaciji je pokazati djetetu hipertrofiranu prirodu uzroka u svom umu, a ako je razlog zaista ozbiljan, pokušajte odvratiti pacijenta od problema, dati mu novi poticaj.

Istodobno, terapija može imati različite oblike - na primjer, malo je vjerojatno da će autistični autisti i šizofreničari podržati razgovor. Možda uopće ne ostvaruju kontakt s ljudima, ali obično ne odbijaju blisku komunikaciju sa životinjama, što u konačnici može povećati njihovu društvenost, a to je već znak poboljšanja.

Upotreba lijekova uvijek popraćena istom psihoterapijom, ali već ukazuje na složeniju patologiju - ili njezin veći razvoj. Djeci sa društvenim ili razvojnim problemima daju se stimulansi za povećanje aktivnosti, uključujući i kognitivne.

Sa izraženom depresijom, agresije ili napadi panike propisuju se antidepresivi i sedativi. Ako dijete pokaže znakove bolnih promjena raspoloženja i napada (do histerije), koriste se stabilizatori i antipsihotici.

Bolnica je najteži oblik intervencije, pokazujući potrebu za stalnim nadzorom (barem tokom kursa). Ova vrsta liječenja koristi se samo za ispravljanje najtežih poremećaja, poput shizofrenije kod djece. Ovakve se bolesti ne liječe odjednom - mali pacijent morat će više puta u bolnicu. Ako se primijete pozitivne promjene, takvi će tečajevi s vremenom biti sve rjeđi i kraći.

Naravno, tokom liječenja za dijete, najpovoljnije okruženje koje isključuje svaki stres. Zato činjenicu o postojanju mentalne bolesti ne treba skrivati ​​- naprotiv, odgojitelji u vrtiću ili nastavnici trebaju znati za nju kako bi pravilno izgradili obrazovni proces i odnose u timu.

Potpuno je neprihvatljivo zadirkivati ​​ili zamjerati djetetu njegov poremećaj i općenito ga nije vrijedno spominjati - neka se beba osjeća normalno.

Ali volite ga još malo i s vremenom će sve doći na svoje mjesto. U idealnom slučaju, bolje je reagirati i prije nego što se pojave bilo kakvi znakovi (profilaktičkim metodama).

Ostvarite stabilnu pozitivnu atmosferu u porodičnom krugu i izgradite odnos povjerenja sa svojim djetetom kako bi ono u svakom trenutku moglo računati na vašu podršku i ne boji se pričati o bilo kojoj neugodnoj pojavi za njega.

Više informacija o ovoj temi možete saznati gledajući video ispod.

Mentalni poremećaji u djece ili mentalna disontogeneza - odstupanje od normalnog ponašanja, praćeno grupom poremećaja koji se odnose na patološka stanja... Nastaju zbog genetskih, sociopatskih, fizioloških razloga, ponekad traume ili bolesti mozga doprinose njihovom nastanku. Poremećaji koji se javljaju u ranoj dobi uzrokuju mentalne poremećaje i zahtijevaju liječenje od psihijatra.

Pokazi sve

Uzroci poremećaja

Formiranje dječje psihe povezano je s biološke karakteristike organizam, nasljedstvo i konstitucija, brzina formiranja mozga i dijelova centralnog nervnog sistema, stečene vještine. Korijen razvoja mentalnih poremećaja kod djece uvijek treba tražiti u biološkim, sociopatskim ili psihološki faktori koji izazivaju pojavu kršenja, proces često pokreće skup agenata. Glavni razlozi uključuju:

• Genetska predispozicija. U početku pretpostavlja kvar nervnog sistema zbog urođenih karakteristika tijela. Kada bliski rođaci imaju mentalne poremećaje, postoji šansa da se oni prenesu na dijete.
• Lišavanje (nemogućnost zadovoljenja potreba) u ranom djetinjstvu. Veza između majke i bebe počinje od prvih minuta rođenja, ponekad ima veliki utjecaj na privrženost osobe, dubinu emocionalnih osjećaja u budućnosti. Svaka vrsta uskraćenosti (taktilna ili emocionalna, psihološka) djelomično ili potpuno utječe na mentalni razvoj osobe, dovodi do disontogeneze psihe.
• Ograničavanje mentalnih sposobnosti odnosi se i na neku vrstu mentalnog poremećaja i utječe na fiziološki razvoj, ponekad postaje uzrok drugih poremećaja.
• Ozljeda mozga nastaje uslijed teškog poroda ili modrica na glavi, encefalopatiju uzrokuju infekcije tijekom intrauterinog razvoja ili nakon prošlih bolesti... Zbog rasprostranjenosti ovog razloga, vodeće mjesto pripada nasljednom faktoru.
• Loše navike majke, toksikološki učinak pušenja, alkohola, droga Negativan utjecaj na fetusu čak i u periodu trudnoće. Ako otac pati od ovih tegoba, posljedice neumjerenosti često se odražavaju na zdravlje djeteta, utječući na središnji nervni sistem i mozak, što negativno utječe na psihu.

Porodični sukobi ili nepovoljni uslovi u kući - značajan faktor, traumatizirajući formirajuću psihu, pogoršavajući stanje.

Mentalni poremećaji u djetinjstvu, posebno mlađi od jedne godine, su jedinstveni zajednička karakteristika: progresivna dinamika mentalnih funkcija kombinira se s razvojem disontogeneze povezane s kršenjem morfofunkcionalnih moždanih sustava. Stanje se javlja zbog cerebralnih poremećaja, urođenih karakteristika ili društvenog utjecaja.

Odnos poremećaja i starosti

U djece se psihofizički razvoj odvija postupno, podijeljen je u faze:

• rano - do tri godine;
• predškolsko - do šeste godine;
• mlađa škola - do 10 godina;
• škola -pubertet - do 17 godina.

Kritična razdoblja smatraju se vremenskim razdobljima tijekom prijelaza u sljedeću fazu, koja se odlikuju brzom promjenom svih tjelesnih funkcija, uključujući povećanje mentalne reaktivnosti. U ovom trenutku djeca su najosjetljivija na nervne poremećaje ili pogoršanje prisutnih mentalnih patologija. Dobne krize se javljaju za 3-4 godine, 5-7 godina, 12-16 godina. Koje su karakteristike svojstvene svakoj fazi:

• Do jedne godine bebe razvijaju pozitivna i negativna osjećanja, formiraju početne ideje o svijetu oko sebe. U prvim mjesecima života poremećaji su povezani s potrebama koje dijete mora bez problema dobiti: hranom, snom, udobnošću i odsustvom bolnih osjeta. Krizu od 7-8 mjeseci obilježava svijest o razlikovanju osjećaja, prepoznavanju voljenih i formiranju privrženosti, pa je djetetu potrebna pažnja majke i članova porodice. Što bolji roditelji zadovoljavaju potrebe, brže se stvara pozitivan stereotip ponašanja. Uzroci nezadovoljstva negativna reakcija, što se više neispunjenih želja akumulira, to je uskraćenost ozbiljnija, što kasnije dovodi do agresije.
• U dvogodišnje djece nastavlja se aktivno sazrijevanje moždanih stanica, pojavljuje se motivacija ponašanja, orijentacija prema procjeni od strane odraslih i prepoznaje se pozitivno ponašanje. Uz stalnu kontrolu i zabrane, nemogućnost samopotvrđivanja dovodi do pasivnog stava, razvoja infantilizma. Uz dodatni stres, ponašanje poprima patološki karakter.
• Tvrdoglavost i nervni slomovi, protesti se primjećuju u dobi od 4 godine, mentalni poremećaji mogu se manifestirati promjenama raspoloženja, napetošću, unutarnjom nelagodom. Ograničenja izazivaju frustracije, djetetova mentalna ravnoteža je poremećena čak i zbog blagog negativnog utjecaja.
• U dobi od 5 godina, kršenja se mogu manifestirati kada je mentalni razvoj ispred, praćena disinhronijom, odnosno pojavljuje se jednostrano usmjerenje interesa. Također, treba obratiti pažnju ako je dijete izgubilo ranije stečene vještine, postalo neuredno, ograničava komunikaciju, rječnik mu se smanjio, dijete se ne igra uloga.
• Kod sedmogodišnjaka uzrok neuroze je škola, s početkom školske godine poremećaji se očituju u nestabilnosti raspoloženja, suzama, umoru i glavobolji. Reakcije se temelje na psihosomatskoj asteniji ( loš san i apetit, smanjene performanse, strahovi), umor. Faktor poremećaja je nesklad između mentalnih sposobnosti i školskog programa.
• U školi i adolescenciji mentalni poremećaji se očituju u anksioznosti, povećana anksioznost, melanholija, promjene raspoloženja. Negativizam se kombinira sa sukobima, agresijom i unutarnjim kontradikcijama. Djeca bolno reagiraju na procjenu svojih sposobnosti i izgleda od strane okoline. Ponekad postoji povećano samopouzdanje ili, obratno, kritičnost, držanje, prezir prema mišljenju nastavnika i roditelja.

Mentalne poremećaje treba razlikovati od abnormalnosti post-shizofrenog defekta i demencije koja je posljedica organske bolesti mozga. U ovom slučaju, disontogeneza djeluje kao simptom patologije.



Vrste patologija

Djeci se dijagnosticiraju mentalni poremećaji tipični za odrasle, ali bebe imaju i određene bolesti povezane s godinama. Simptomi disontogeneze su različiti, ovisno o dobi, stupnju razvoja i okolini.

Posebnost manifestacija je u tome što kod beba nije uvijek lako razlikovati patologiju od karakteristika karaktera i razvoja. Postoji nekoliko vrsta mentalnih poremećaja kod djece.



Mentalna retardacija

Patologija se odnosi na stečenu ili urođenu nerazvijenost psihe s jasnim nedostatkom inteligencije, kada je djetetova društvena prilagodba teška ili potpuno nemoguća. Kod bolesne djece smanjuju se, ponekad značajno:

• spoznaja i pamćenje;
• percepcija i pažnja;
• govorne vještine;
• kontrola instinktivnih potreba.

Vokabular je loš, izgovor je nejasan, emocionalno i moralno, dijete je slabo razvijeno, nije u stanju predvidjeti posljedice svojih postupaka. Blago se otkriva kod djece koja polaze u školu, srednja i teška faza dijagnosticiraju se u prvim godinama života.

Bolest se ne može u potpunosti izliječiti, ali pravilno vaspitanje a učenje će omogućiti djetetu da nauči komunikaciju i vještine samopomoći, dok laka faza bolesti koje se ljudi mogu prilagoditi u društvu. V teškim slučajevima briga o osobi bit će potrebna tokom cijelog života.

Oštećene mentalne funkcije

Granično stanje između oligofrenije i norme, poremećaji se očituju kašnjenjem u kognitivnoj, motoričkoj ili emocionalnoj govornoj sferi. Mentalno kašnjenje ponekad zbog sporog razvoja moždane strukture... Dešava se da stanje prođe bez traga ili ostane kao nerazvijenost jedne funkcije, dok se to kompenzira drugim, ponekad ubrzanim sposobnostima.

Postoje i rezidualni sindromi - hiperaktivnost, smanjena pažnja, gubitak prethodno stečenih vještina. Vrsta patologije može postati osnova za patokarakterološke manifestacije ličnosti u odrasloj dobi.

ADD (poremećaj deficita pažnje)

Uobičajen problem kod djece predškolskog uzrasta i do 12 godina, karakteriše neurorefleksna ekscitabilnost. Pokazuje da dijete:

• aktivan, ne može mirno sjediti, dugo raditi jednu stvar;
• stalno odvraćen;
• impulsivan;
• neobuzdan i pričljiv;
• ne završi ono što je započeo.

Neuropatija ne dovodi do smanjenja inteligencije, ali ako se stanje ne ispravi, često postaje uzrok poteškoća s učenjem, prilagodbom u društvenoj sferi. U budućnosti, posljedica poremećaja pažnje može biti inkontinencija, stvaranje opojne droge ili zavisnost od alkohola, porodični problemi.

Autizam

Urođeni mentalni poremećaj ne prate samo govorni i motorički poremećaji, autizam karakterizira kršenje kontakta i društvene interakcije s ljudima. Stereotipno ponašanje otežava promjenu okoline, životnih uslova, promjene izazivaju strah i paniku. Djeca nastoje izvoditi monotone pokrete i radnje, ponavljati zvukove i riječi.

Bolest ne reagira dobro na liječenje, ali napori liječnika i roditelja mogu ispraviti situaciju i smanjiti manifestaciju psihopatoloških simptoma.

Ubrzanje

Patologiju karakterizira ubrzani razvoj djeteta u fizičkom ili intelektualnom smislu. Razlozi uključuju urbanizaciju, poboljšanu ishranu, međuetničke brakove. Ubrzanje se može manifestirati kao skladan razvoj, kada se svi sistemi razvijaju ravnomjerno, ali ti su slučajevi rijetki. S napretkom fizičkog i mentalnog smjera u ranoj dobi, primjećuju se somatovegetativne abnormalnosti, a kod starije djece otkrivaju se endokrini problemi.

Mentalnu sferu karakterizira i poremećaj, na primjer, tokom formiranja ranih govornih sposobnosti, motoričke sposobnosti ili društvena kognicija zaostaju, a fizička zrelost se također kombinira s infantilizmom. S godinama se neslaganja izglađuju, pa kršenja obično ne dovode do posljedica.

Infantilizam

S infantilizmom emocionalno-voljna sfera zaostaje u razvoju. Simptomi se otkrivaju u školskoj i adolescenciji, kada su već veliko dete ponaša se kao predškolac: radije se igra nego stječe znanje. Ne prihvaća školsku disciplinu i zahtjeve, dok nivo apstraktno-logičkog mišljenja nije narušen. U nepovoljnom društvenom okruženju, jednostavan infantilizam teži napredovanju.

Razlozi za nastanak poremećaja često su stalna kontrola i ograničavanje, neopravdano skrbništvo, projekcija negativnih emocija na dijete i inkontinencija, što ga tjera da se zatvori i prilagodi.

Šta tražiti?

Manifestacije mentalnih poremećaja u djetinjstvu su različite, ponekad ih je teško zamijeniti s nedostatkom odgoja. Simptomi ovih poremećaja ponekad se mogu pojaviti kod zdrave djece, pa samo stručnjak može dijagnosticirati patologiju. Treba se obratiti liječniku ako se znakovi mentalnih poremećaja jasno očituju, izraženi u sljedećem ponašanju:

• Povećana okrutnost. Dijete u ranoj dobi još ne razumije da vuče mačku za rep, povrijeđuje životinju. Učenik je svjestan stepena nelagode životinje, ako mu se sviđa, treba obratiti pažnju na svoje ponašanje.
• Želja da smršate. Želja za ljepotom javlja se kod svake djevojke u adolescencija kada, pri normalnoj težini, učenica smatra da je debela i odbija jesti, postoji razlog za odlazak psihijatru.
• Ako dijete ima visok stupanj anksioznosti, često se javljaju napadi panike, situacija se ne može zanemariti.
• Loše raspoloženje i blues ponekad su karakteristični za ljude, ali tok depresije koji traje više od 2 sedmice kod tinejdžera zahtijeva povećanu pažnju roditelja.
• Promjene raspoloženja ukazuju na nestabilnost psihe, nemogućnost adekvatnog reagiranja na podražaje. Ako se promjena ponašanja dogodi bez razloga, to ukazuje na probleme koje je potrebno riješiti.

Kad je dijete pokretno, a ponekad i nepažljivo, nema razloga za brigu. Ali ako mu je zbog toga teško igrati čak i igre na otvorenom s vršnjacima, jer je rastresen, stanje zahtijeva ispravku.

Metode liječenja

Pravovremena identifikacija poremećaja ponašanja kod djece i stvaranje povoljne psihološke atmosfere omogućuje ispravljanje duševnih poremećaja u većini slučajeva. Neke situacije zahtijevaju doživotno praćenje i uzimanje lijekova. Ponekad je moguće riješiti problem u kratko vrijeme, ponekad su potrebne godine za oporavak, podrška odraslih oko djeteta. Terapija ovisi o dijagnozi, dobi, razlozima nastanka i vrsti manifestacije poremećaja, u svakom se slučaju metoda liječenja odabire pojedinačno, čak i kad se simptomi malo razlikuju. Stoga je prilikom posjete psihoterapeutu i psihologu važno objasniti ljekaru suštinu problema, zamisliti Potpuni opis karakteristike ponašanja djeteta, zasnovane na uporednim karakteristikama prije i poslije promjena.

U liječenju djece koriste se:

• V jednostavni slučajevi postoji dovoljno psihoterapijskih metoda, kada liječnik u razgovoru s djetetom i roditeljima pomaže u pronalaženju uzroka problema, načinima za njegovo rješavanje i uči kontrolirati ponašanje.
• Kompleks psihoterapijskih mjera i uzimanja lijekova govori o ozbiljnijem razvoju patologije. At depresivna stanja, agresivno ponašanje prepisuju se promjene raspoloženja, sedativi, antidepresivi, antipsihotici. Za liječenje zaostajanja u razvoju koriste se nootropici, psihoneuroregulatori.
• U slučaju teških poremećaja preporučuje se bolničko liječenje gdje dijete prima neophodnu terapiju pod nadzorom ljekara.

Tokom perioda liječenja i nakon njega potrebno je stvoriti povoljno okruženje u porodici, ukloniti stres i negativan uticaj okoline koji utiče na reakcije ponašanja.

Ako roditelji sumnjaju u adekvatnost djetetovog ponašanja, potrebno je konzultirati psihijatra, specijalist će obaviti pregled i propisati liječenje. Važno je identificirati patologiju u ranoj fazi kako bi se na vrijeme ispravilo ponašanje, spriječilo napredovanje poremećaja i uklonio problem.

Mentalni poremećaji ranog djetinjstva (prve 3 godine života) relativno su nedavno proučavani i nisu dovoljno proučavani, što je uvelike posljedica posebne složenosti procjene psihe ranog djeteta, njene nezrelosti, abortivnih manifestacija i poteškoća u razlikovanju između norme i patologije. Značajan doprinos razvoju ovog smjera dječje psihijatrije dali su radovi G.K. Ushakova, O.P. Parte (Yurieva), G.V. Kozlovskaya, A.V. Goryunova. Pokazalo se da se kod male djece, počevši od najranije dobi, širok raspon mentalnih poremećaja (emocionalni, bihevioralni, mentalni razvoj, govorni, motorički, psihovegetativni, paroksizmalni itd.) Epidemiološki otkrivaju na graničnoj i psihotičnoj razini u obliku reakcija, faza i proceduralnih poremećaja. Njihova učestalost ne razlikuje se značajno od prevalencije kod odraslih. Prema G.V. Kozlovskaya, prevalencija mentalna patologija(morbiditet) kod djece mlađe od 3 godine iznosio je 9,6%, mentalni morbiditet - 2,1%. Akumulirano znanje o mentalnoj patologiji kod male djece daje razlog da se mikropsihijatrija (terminologijom poznatog dječjeg psihijatra T. P. Simeona) smatra nezavisnim područjem dječje psihijatrije.

Psihopatologija rano djetinjstvo ima niz karakterističnih obilježja: polimorfizam i rudimentarne simptome; kombinacija psihopatoloških simptoma s određenim oblicima poremećenog razvoja mentalnih funkcija; bliska kohezija mentalnih poremećaja sa neurološkim; koegzistencija početnih i krajnjih manifestacija bolesti.

Emocionalni poremećaji

Smanjenje opće emocionalnosti u ranoj dobi može se očitovati nedostatkom kompleksa za revitalizaciju, osmijehom pri pogledu na one koji se brinu za njega; udobnost u naručju voljenih osoba; reakcije nezadovoljstva na prerano hranjenje, nepoštivanje odgovarajuće njege. Smanjeno raspoloženje često je praćeno smanjenim apetitom, spavanjem, općom slabošću, nelagodom, a često i pritužbama na bol u trbuhu. Za prve godine života karakteristična je anaklitička depresija koja proizlazi iz odvajanja od majke: dijete često plače, ne hoda, ne doji aktivno, zaostaje u povećanju tjelesne težine, sklono je čestim regurgitacijama i drugim manifestacijama dispepsije, skloni respiratorne infekcije, okreće se prema zidu, tromo reagira na igračke, ne pokazuje pozitivne emocije kad se pojave poznata lica.

Predškolci se često žale na dosadu, lijenost, smanjenje raspoloženja, praćene pasivnošću, sporošću i psihopatskim ponašanjem. Povećanje emocija u obliku hipomanije ili euforije obično se očituje motoričkom hiperaktivnošću i često smanjenjem trajanja sna, ranim ustajanjem i povećanim apetitom. Postoje i emocionalni poremećaji poput emocionalne monotonije, tuposti, pa čak i emaskulacije kao manifestacije emocionalnog defekta. Postoje i promjene emocija mješovitog tipa.

Ozbiljan gubitak apetita at odojčadi i djecu mlađe dobi javlja se s oštrim promjenama uobičajenih životnih uvjeta s povremenim odbijanjem jela i povraćanjem. Poznato je da starija djeca imaju ujednačene prehrambene navike koje postoje dugo vrijeme(jedete samo sladoled ili pire krompir niz godina 3 puta dnevno), tvrdoglavo izbjegavanje mesnih prerađevina ili jesti nejestive stvari (poput kuglica od pjene).

Odgođen psihomotorni razvoj ili njegova neujednačenost (odgođen ili asinhroni mentalni razvoj) može biti nespecifična (benigna), manifestovana kašnjenjem u formiranju motoričkog, mentalnog i govorne funkcije u bilo kojoj starosnoj fazi bez pojave patoloških sindroma. Ova vrsta odgode nije povezana s oštećenjem mozga i lako se ispravlja. S godinama se kompenzira u povoljnim uvjetima okoliša bez tretmana.

Uz specifično kašnjenje u psihomotornom razvoju, poremećaji u formiranju motoričkih, mentalnih i govornih funkcija povezani s oštećenjem moždanih struktura manifestiraju se patološkim sindromima i ne nadoknađuju se samostalno. Specifično kašnjenje u psihomotornom razvoju može nastati kao posljedica izloženosti hipoksično-ishemijskim, traumatskim, zaraznim i toksičnim faktorima, metaboličkim poremećajima, nasljednim bolestima, rani početak shizofreni proces. U početku, specifično kašnjenje u psihomotornom razvoju može biti djelomično, no kasnije se obično razvija totalno (generalizirano) kašnjenje u psihomotornom razvoju s ravnomjernim oštećenjem motoričkih, mentalnih i govornih funkcija.

Karakterizira povećana opća nervoza s pretjeranom razdražljivošću, sklonost preneraženju, razdražljivost, netolerancija na oštre zvukove i jakom svjetlu, povećan umor, lako nastaju promjene raspoloženja s prevladavanjem hipotetičkih reakcija, suza i anksioznosti. Uz svaki napor lako se javljaju letargija i pasivnost ili tjeskoba i nervoza.

Strah mrak se često javlja kod male djece, posebno one nervozne i impresivne. Obično se javlja tokom noćnog sna i praćen je noćnim morama. Ako se epizode straha ponavljaju s određenom učestalošću, dolaze iznenada, tijekom njih dijete očajno vrišti, ne prepoznaje voljene osobe, zatim odjednom zaspi, a kad se probudi, ne sjeća se ničega, tada se mora isključiti epilepsija.

Strahovi tokom dana veoma raznovrsna. To je strah od životinja, likova iz bajki i crtanih filmova, usamljenosti i gužve, podzemne željeznice i automobila, munje i vode, promjena u poznatom okruženju i svih novih ljudi, posjeta predškolskim ustanovama, tjelesno kažnjavanje itd. Što su pretenciozni, smiješni, fantastični i autistični strahovi, to su sumnjičaviji u pogledu svog endogenog porijekla.

Patološke navike ponekad diktiraju patološki nagoni. Ovo je uporna sklonost grickanju noktiju (onihofagija), sisanju prsta, bradavice ili vrha pokrivača, jastuku, zamahu dok sjedite na stolici ili u krevetu prije odlaska u krevet (jakation), iritirate genitalije. Patologija nagona može se izraziti upornim jedenjem nejestivih stvari, igračaka, sisanjem prljavog prsta zaprljanog izmetom. U izraženijim slučajevima, oštećenje nagona manifestira se u obliku auto- ili heteroagresivnosti već od djetinjstva, na primjer, u tvrdoglavoj želji da lupi glavom o rub kreveta ili u stalnom grickanju majčine dojke. Ova djeca često imaju potrebu mučiti insekte ili životinje, agresiju i seksualnu igru ​​s igračkama, želju za svime prljavim, odvratnim, smrdljivog mirisa, mrtvim itd.

Rano pojačana seksualnost može se sastojati u želji da zavirite, želji da dodirnete intimna mjesta suprotnog spola. Za stopu mentalno stanje mala djeca ukazuju na značajke igranje aktivnosti na primjer, sklonost stereotipnoj, čudnoj ili autističnoj igri ili svakodnevnim predmetima. Djeca mogu satima razvrstavati ili prebacivati ​​sijalice ili dugmad iz jedne posude u drugu, kidajući komade papira na male komadiće i stavljajući ih u hrpe, šuškajući papir, igrajući se mlazom vode ili prelijevajući vodu iz jedne čaše u drugu, gradeći voz od cipela mnogo puta, pravite kupolu od lonaca, tkajte i vezujte čvorove na žicama, kotrljajte isti automobil naprijed -natrag, posadite samo meke zečiće oko sebe različite veličine i cveće. Posebnu skupinu čine igre s imaginarnim likovima, a zatim su usko povezane s patološkim fantazijama. U tom slučaju djeca ostavljaju hranu ili mlijeko „za dinosauruse“ u kuhinji ili stavljaju slatkiše i mekanu krpu „za patuljka“ na noćni ormarić kraj kreveta.

Pretjerana fantazija moguće je od jedne godine i popraćeno je živopisnim, ali fragmentarnim slikama. Odlikuje ga posebna pokrivenost, težak povratak u stvarnost, otpornost, fiksiranost na iste likove ili teme, autistično opterećenje, nedostatak želje da se roditeljima priča o njima u slobodno vrijeme, reinkarnacija ne samo u žive, već i u nežive objekte (vrata , kuća, svjetiljka), u kombinaciji sa smiješnim sakupljanjem (na primjer, izmet ptica, prljave plastične vrećice).

Glavne vrste mentalnih poremećaja karakteristične za odrasle nalaze se u djetinjstvu i adolescenciji. Pravovremeno postavljanje dijagnoze u ovom je slučaju od velike važnosti, jer utječe na liječenje i daljnju prognozu razvoja teške psihopatologije. Mentalni poremećaji u školskoj dobi najčešće su ograničeni na sljedeće kategorije: shizofrenija, anksioznost i poremećaji socijalnog ponašanja. Također, adolescenti često imaju psihosomatske poremećaje koji nemaju organske uzroke.

Poremećaji raspoloženja (depresija) najčešći su u adolescenciji i mogu imati najopasnije posljedice. U ovom trenutku, cijelo njegovo postojanje tinejdžeru izgleda beznadno, on sve vidi u crnim bojama. Krhka psiha uzrok je pojave suicidalnih misli kod mladih ljudi. Ovaj problem je dobio značajan, uključujući i medicinski, značaj.

U većini slučajeva depresija počinje pritužbama djeteta na njegovo neuropsihičko stanje i subjektivna osjećanja. Tinejdžer je izoliran od drugih i povlači se u sebe. Osjeća se inferiorno, depresivno i često agresivno. Njegov kritički odnos prema sebi dodatno pogoršava teško psihičko stanje. Ako tinejdžeru u ovom trenutku nije pružena medicinska pomoć, možete ga izgubiti.

Rani simptomi mentalnog poremećaja kod djece mogu ukazivati ​​na problem:

• Ponašanje djeteta se mijenja bez očiglednog razloga.
• Akademski učinak se pogoršava.
• Pojavljuju se i stalni osećaj umor.
• Dijete se odmiče, povlači u sebe, može ležati besposleno cijeli dan.
• Pokazuje povećanu agresivnost, razdražljivost, suzljivost.
• Dijete ne dijeli iskustva, postaje odvojeno, zaboravljanje, ignorira zahtjeve. On cijelo vrijeme šuti, ne posvećuje se svojim poslovima i ljuti se ako ga pitaju za njih.
• Boluje od bulimije ili potpunog nedostatka apetita.

Popis se može nastaviti, ali ako tinejdžer ima većinu navedenih simptoma, trebate se odmah obratiti stručnjaku. Probleme mentalnog zdravlja u djetinjstvu trebao bi liječiti liječnik specijaliziran za adolescentnu psihopatologiju. Liječenje depresije najčešće uključuje kombinaciju farmakoloških i psihoterapijskih intervencija..

Shizofrenija

Pravovremeno otkrivanje i farmakoterapija početne faze shizofrenije u djetinjstvu i adolescenciji poboljšava prognozu u budućnosti. Rani znakovi ovog poremećaja su nejasni i slični uobičajenim problemima u adolescenciji. Međutim, nakon nekoliko mjeseci slika se mijenja, a patologija postaje izraženija.

Vjeruje se da se shizofrenija uvijek manifestira kao zablude ili halucinacije. Zapravo rani znaci shizofrenija može biti vrlo raznolika: od opsesije, anksiozni poremećaji prije emocionalnog osiromašenja itd.

Znakovi mentalnog poremećaja kod školske djece i adolescenata:

• Djetetova topla osjećanja prema roditeljima slabe, mijenja se njegova ličnost. Postoji neosnovana agresija, ljutnja, iritacija, iako odnosi s vršnjacima mogu ostati isti.
• Početni simptomi mogu se izraziti u obliku gubitka prošlih interesa i hobija, u nedostatku novih. Takva djeca mogu besciljno lutati ulicom ili ljenčariti u udobnosti svojih domova.
• Paralelno s tim, niži instinkti slabe. Pacijenti gube interes za hranu. Ne osjećaju glad, mogu preskočiti obroke. Osim toga, tinejdžeri postaju aljkavi, zaboravljaju promijeniti prljave stvari.

Karakterističan znak patologije je nagli pad akademskih uspjeha i gubitak interesa za život u školi. Promenu ličnosti prati nemotivisana agresija. Kako bolest napreduje, simptomi postaju sve izraženiji, a stručnjak može lako prepoznati znakove shizofrenije.

Psihosomatski poremećaji

U adolescenciji se često javljaju psihosomatski poremećaji: bol u trbuhu ili glavi, poremećaji spavanja. Ovi somatski problemi uzrokovani su psiholoških razloga povezano sa promjenama u tijelu u vezi sa starenjem.

Stres i nervna napetost, uzrokovani školskim i porodičnim problemima, izlijevaju u tinejdžera i osjećaju se loše. Učenik teško zaspi uveče ili se ujutro probudi prerano. Osim toga, može patiti od noćnih mora, enureze ili mjesečarenja. Svi ovi poremećaji su indikacije za traženje liječničke pomoći.

Školarci, i djevojčice i dječaci, često pate od opsesivne glavobolje. Kod djevojčica je to ponekad povezano s određenim razdobljem menstrualnog ciklusa. Ali uglavnom nastaju bez organskih uzroka. Uzrokovani su psihosomatskim poremećajima kao i kod respiratornih bolesti.

Bolne senzacije uzrokovane su povećanjem mišićnog tonusa i ometaju djetetov normalan rad u školi, obavljanje domaćih zadaća.

Pregled beba do 6 godina starosti

Evaluacija je izazovnija od pregleda odraslog pacijenta. Maloj djeci nedostaju jezik i kognitivne sposobnosti da opišu svoje emocije i osjećaje. Stoga bi se ljekar trebao oslanjati uglavnom samo na zapažanja djeteta roditelja i vaspitača.

Prvi znakovi mentalnog poremećaja kod djece predškolske dobi:

• Nervni i mentalni poremećaji nakon 2 godine života nastaju zbog činjenice da majka ograničava neovisnost djeteta i pretjerano se brine o njemu, nastavljajući dojenje odrasla beba. Takvo dijete je strašno, ovisi o majci, često zaostaje za vršnjacima u razvoju vještina.
• U dobi od 3 godine mentalni poremećaji se izražavaju u povećan umor, ćudljivost, razdražljivost, suzanost, poremećaji govora. Ako potisnete društvenost i aktivnost trogodišnjeg djeteta, to može dovesti do izolacije, autizma. U budućnosti mogu postojati problemi u interakciji s vršnjacima.
• Neurotične reakcije kod četverogodišnje djece izražene su u znak protesta protiv volje odraslih i hipertrofirane tvrdoglavosti.
• Razlog za traženje pomoći od liječnika zbog poremećaja u petogodišnjoj bebi je pojava simptoma poput iscrpljivanja vokabulara, gubitka prethodno stečenih vještina, odbijanja igranja uloga i zajedničkih aktivnosti s vršnjacima.

Prilikom procjene psihičkog stanja beba ne smijemo zaboraviti da se one razvijaju u porodičnim okvirima, a to uvelike utječe na ponašanje djeteta.

Dijete normalne psihe koje živi u porodici alkoholičara i povremeno je izloženo nasilju može pokazivati ​​znakove mentalnih poremećaja. Srećom, u većini slučajeva problema mentalnog zdravlja u djetinjstvu blagi stepen i dobro reagiraju na terapiju. U teškim oblicima patologije liječenje provodi kvalificirani dječji psihijatar.