Kaip paaiškinti vaikui, kas įmanoma. Gandras, kopūstas ... kaip paaiškinti vaikui, iš kur jis atsirado? Kaip pasakyti vaikui apie seksą priklausomai nuo amžiaus

Antraisiais kūdikio gyvenimo metais ypač aktualus klausimas, kaip vaikui paaiškinti žodį „ne“. Būtent šiuo laikotarpiu, dar tik išmokęs vaikščioti, mažylis pradeda šuoliais tyrinėti pasaulį, visur lipti, viską išbandyti ant danties – o tai ne visada saugu. Ir tada tėvų „ne“ pradeda ypač aktyviai lydėti visus vaiko veiksmus. O kas jam belieka veikti? Teisingai, aktyviai priešinkitės! Kaip išvengti skandalų ir paaiškinti vaikui žodį „ne“?

Pavojingų krovinių mokymas

Niekada nebus įmanoma visiškai pašalinti iš jo regėjimo lauko visų vaikui pavojingų ir nepageidaujamų daiktų. Net jei į visus kištukinius lizdus įkišate kištukus, spintelių dureles įrengiate specialiais kabliukais, paslėpsite visas adatas, žirkles ir mezgimo adatas – mažylis gali susidomėti, pavyzdžiui, peiliu.

Paaiškinti vaikui žodį „ne“ šiuo atveju gana sunku – jam bus sunku suprasti, kodėl negalima liesti šių daiktų, nes mama taip mikliai mojuoja peiliu – ir visai nebijo. ! Todėl verta išmokyti mažylį elgtis su pavojingais daiktais arba pasiūlyti jam, kad jam tokio daikto nereikia.

Atkaklumas kai kuriuose draudimuose

Būtina, kad nuolatiniai draudimai būtų ir išliktų nepakitę, nepaisant įvairių sąlygų. Jei šiandien leisite jam lįsti purve, o rytoj – griežtai uždrausite – mažylis bus dezorientuotas, o jūsų autoritetas jo akyse kris.

Beje, norint vaikui paaiškinti žodį „ne“, reikia susitarti su kitais šeimos nariais dėl draudimų vienodumo: kad neišeitų, kad mama kažką draudžia, o močiutė leidžia, ir yda. atvirkščiai. Visa šeima turi griežtai laikytis bendros politikos „daryti ir ko ne“ nekintamų draudimų klausimais.

„Negalima“ neturėtų būti per daug

Neįmanoma uždrausti vaikui absoliučiai visko – nei dėl psichologinių, nei dėl pedagoginių priežasčių. Galų gale, jei kūdikis gyvena "žingsnis į kairę, žingsnis į dešinę - egzekucija" - iš jo atimama galimybė pažinti pasaulį visą jo įvairovę ir nuo nuolatinių draudimų bei šauksmų. jo tėvai, jis užauga liūdnai pagarsėjęs ir susijaudinęs.

Todėl draudimų nereikėtų padauginti eksponentiškai – užtenka pačiam nustatyti, pavyzdžiui, 5 nuolatinius draudimus. Juk ne viskas turi būti uždrausta – kartais lengviau panaikinti kūdikiui pavojingo daikto prieinamumą. Pavyzdžiui, jūs negalite išsisukti nuo draudimo artintis prie viryklės - juk jūs negalite paslėpti viryklės nuo vaiko. Ir šiuo atveju būtina vaikui paaiškinti žodį „ne“. Tačiau draudimas neliesti peilio negali būti įtrauktas į jūsų kasdienybę – juk peilį visada galima lengvai nuimti.

Pagrįstumas ir draudimų buvimas

Viskam reikia „aukso vidurio“. Draudimų neturėtų būti daug, tačiau leistinumas niekada neprivedė vaiko auklėjimo į gerus rezultatus. Jei vaikui laiku nepaaiškinamas žodis „ne“ ir viskas jam leidžiama, jis gali užaugti pernelyg pasitikintis savimi arba patekti į nemalonią, o kartais net pavojingą situaciją. Turėtų būti draudimų, nes jie struktūrizuoja jį supantį pasaulį, daro jį organizuotą – ir, jo požiūriu, saugesnį. Bet draudimai turi būti pagrįsti – o drausti tikrai reikia tik tai, kas gali sukelti pražūtingų pasekmių vaikui, jei tai leidžiama.

Kaip paaiškinti vaikui žodį „ne“

Daugelis mamų, matydamos, kaip mažylis siekia karšto virdulio, akimirksniu trenkia vaikui į rankas. Tai netiesa – juk kūdikio rankos yra pagrindinis pasaulio supratimo įrankis. Būtent per lytėjimo pojūčius jis gauna informaciją apie jį supantį gyvenimą. Jei jis nuolat gaus smūgius į rankas, jis netrukus pradės bijoti su jomis ką nors daryti. Ir tai nepaveiks geriausiu būdu nei jo raidos, nei charakterio.

Jei savo vaikui sakote „ne“, pasakykite tai ramiu, bet griežtu ir pasitikinčiu tonu. Jokiu būdu neturėtumėte šaukti ar kažkaip paleisti susierzinimą. Vaikas tiesiog nustoja suvokti informaciją, sumaišytą su verksmu – verksmas jį pribloškia, o kūdikio smegenys išsijungia. O jei neaiškiai pasakysite „ne“, vaikas tai pajus ir nemanys, kad reikia sau daryti tai, ko teisingumu abejoja net mama!

Kai bandote paaiškinti vaikui žodį „ne“, pažiūrėkite jam į akis. Tai geras psichologinis žingsnis įtikinti kūdikį, kad tai, ką sakote, yra tikrai svarbu.
Nebijokite kartoti savo draudimų ir neštis ar paimti vaiką nuo pavojingo daikto – retas vaikas viską supranta iš pirmo karto. Dažniausiai jis bando vėl ir vėl, kol pats supranta, kad to daryti nebūtina, ir išmoksta žodį „ne“, nuolat lydintį tam tikrą jo veiksmą.

Kartais galite leisti vaikui įgyvendinti savo planą – pavyzdžiui, leiskite jam vis tiek paliesti karštą virdulį (bet jums prižiūrint). Kai kūdikis pajus karštą paviršių, jis atitrauks pirštą ir greičiausiai nenorės pakartoti savo „eksperimento“.

Pasaulyje yra daug dalykų, apie kuriuos žmogus kalba susigėdęs. Todėl prieš paaiškindami vaikui viską apie gimdymo klausimus, turite suprasti kai kuriuos dalykus. Papasakoti, kas yra seksas, yra gana sunku, ypač jei nepasiruošite iš anksto. Gilinsimės į psichologijos esmę ir pateiksime efektyvias rekomendacijas.

Kodėl vaikui reikia paaiškinti, kas yra seksas?

1. Vaiko auginimas šiuolaikiniame pasaulyje nebeuždeda griežtų ribų. Kalbos apie seksą ir gimdymą yra jei ne pagrindinė, tai neabejotinai antrinė reikšmė asmenybės raidai.

2. Tam tikrais augimo tarpsniais jaunoji karta tikrai užduos klausimus, į kuriuos nori gauti atsakymą. Gerai, jei vaikas juos girdi iš jūsų, o ne iš pašalinių, o juo labiau neprotingų bendraamžių.

3. Jei vengiate jautrios temos, vėliau gali susidaryti neteisingas supratimas apie seksą ir požiūris į jį. Pažengusiais atvejais galimi psichoemocinio plano nukrypimai.

4. Tais atvejais, kai tėvai laiku suteikia vaikams reikiamą ir išsamią informaciją, galimybė gauti šią informaciją iš šono yra atmetama. Kitose situacijose kyla pavojus, kad vaikas iš bendraamžių sužinos iškreiptus ir iškreiptus duomenis. Galbūt sekso kaip gėdingo poelgio sampratos formavimas.

5. Visi žino posakį, kad uždraustas vaisius yra viliojantis saldus. Jei klausimų sąmoningai vengiama, jaunoji karta gali nesveikai domėtis seksualumu. Todėl labai svarbu žinoti, kaip teisingai ir teisingai paaiškinti vaikui, kas yra seksas.

6. Pasitaikydavo atvejų, kai tėvai dėl susigėdinimo atidėliodavo pokalbį „vėliau“. Vėliau vaikas visą informaciją rado internete ir dar daugiau. Paprastai tokie prašymai tinkle veda į pornografijos ar kitokio pobūdžio iškrypusios erotikos svetaines.

7. Bet koks jūsų užsispyrimas veda į emocinės aplinkos nestabilumą. Dėl to, kad internete gaunama informacija niekaip nefiltruojama, vaikas tuo dar labiau susidomės. Ir jei tėvai kalba apie savo seksualinį gyvenimą, jie gali pateikti iš anksto filtruotus duomenis.

Kaip pasakyti vaikui apie seksą?

Vaikams pasakojama apie seksą, laikantis tam tikrų ribų ir kruopščiai apgalvojant informaciją. Prašome laikytis toliau pateiktų taisyklių.

1. Iš anksto įsijunkite į dialogą, nesijaudinkite. Elkitės taip, lyg aptartumėte bet kokią kitą (nejautrią) temą. Taigi sutvarkykite vaiką sau, vaikas neįtars, kad kažkas ne taip.

2. Nebūkite kaip tėvai, kurie skaito ilgas pamokančias paskaitas gimdymo ir seksualinių santykių tema. 10 minučių pakanka pristatyti viską, kas, jūsų nuomone, reikalinga. Tačiau net ir šis laikas vaikui gali atrodyti kaip amžinybė, jei jis nėra atkaklus. Leiskite jam užduoti klausimus, atsakyti į juos išsamiai, bet aiškiai.

3. Prieš aiškindami vaikui viską šia tema ir gilindamiesi į klausimą, kas yra seksas, pagalvokite apie savo santykius su šeimos tėvu. Vaikas nenorės girdėti ir suprasti vien tik biologinius intymaus gyvenimo aspektus. Jam įdomu išgirsti, kaip jūs manote apie šią biologiją ir vyrą.

4. Nebijokite, kad, jūsų nuomone, kūdikis išgirs per daug informacijos apie seksą. Greičiausiai iš jo galvos pakankamai greitai dings nesuprantami dalykai.

5. Kadangi ne visada lengva vaikui paaiškinti, iš kur atsiranda kūdikiai, išlikite ramūs. Nevadinkite lytinių organų taip, kaip jie iš tikrųjų vadinami. Panašūs žodžiai tiks, pavyzdžiui, „pipiska“, „žvilgtelėti“, „kotelis“, „kranas“ ir kt.

6. Tais atvejais, kai jaunoji karta reiškiasi nepadoriai, nereikėtų jo barti už kažkur girdėtus žodžius. Ramioje aplinkoje paaiškinkite, ką tiksliai reiškia šis žodis. Paprašykite savo vaiko daugiau nevartoti šios kalbos. Argumentuokite tai taip: „Pašaliniams bus nemalonu tai iš tavęs išgirsti, kitaip reikšti savo jausmus“.

7. Brendimas yra pati sunkiausia paaiškinimo dalis. Kalbos apie tai prasideda gerokai prieš pereinamąjį amžių. Fiziologinio plano pokyčiai (tarša, menstruacijos, pieno liaukų vystymasis ir kt.) gali prasidėti ankstyvame 10 metų amžiuje.

8. Sprendžiant, kaip teisingai ir aiškiai paaiškinti vaikui, kas yra seksas, reikėtų pasiruošti iš anksto. Merginoms reikia pasakyti apie vyrų erekciją, o berniukams – apie menstruacinį ciklą. Kalbantis su paaugliais, prostitucijos ir homoseksualumo temos neturėtų būti pašalintos iš pokalbių. Priešingu atveju jie to išmoks iš filmų ir interneto.

9. Ikimokyklinukai ir moksleiviai turi turėti žinių, kaip apsisaugoti nuo seksualinio priekabiavimo. Išmokykite savo vaiką pasakyti tvirtą „NE“! nepažįstami dėdės ir tetos. Nuo 4-5 metų jie sako taip: „Suaugusieji susipažįsta su vaikais, nes jiems sunku susirasti draugų. Bet jei nepažįstami žmonės paprašys jūsų pasielgti neteisingai, pavyzdžiui, įkišti ranką į kelnes, nedelsdami pasakykite „Ne! ir palikti. Pasakyk man viską dabar!"

10. Galvojant apie tai, kaip paaiškinti vaikui apie seksą, nieko nereikėtų slėpti. Papasakokite, ką gali pažadėti nepatogūs santykiai. Jei nesisaugosite, galite užsikrėsti rimtomis ligomis. Pateikite informaciją apie AIDS, kaip ši liga pavojinga ir mirtina. Atkreipkite dėmesį į reakciją.

11. Žinoma, nereikia pasakoti įvairių aistrų mažam vaikui, kuriam vos 6-8 metai. Taip pat svarbu suprasti, kad pokalbio pikantiška tema negalima atidėlioti. Paauglystėje jau gali būti per vėlu.

12. Pasirinkite tinkamą laiką. Kalbėdami apie seksą stenkitės, kad vaikui nebūtų gėda. Nereikia jam užduoti nepatogių klausimų. Pasakyk viską taip, kaip yra, tik sklandžiau. Nereikia sakyti, kad dialogui tokiomis temomis dar maža.

13. Jei dar neapsisprendėte, kaip švelniau paaiškinti vaikui, kas yra seksas, tiesiog pasakykite jam apie tai. Turite pasiruošti ir savo galvoje sukurti pavyzdinį dialogą. Jei reikia, kreipkitės į psichologą. Specialistas padės išspręsti aktualią problemą.

14. Tinkamai pasikalbėję su vaiku įsitikinkite, kad viskas jį pasiekė. Paprašykite papasakoti viską apie sekso temą jo požiūriu. Nedvejodami atsakykite į naujus klausimus. Tai rodo susidomėjimą ir teisingai pateiktą informaciją.

Kaip nesielgti kalbant su vaiku apie seksą

Jei kūdikis paklausė jūsų apie intymumą tarp žmonių, atsakykite teisingai. Tam nereikia:

• pabandykite nukreipti temą kita kryptimi;
• ignoruoti klausimą;
• barti vaiką ir rėkti dėl naujų jo pomėgių;
• ilgai kalbėti;
• suteikti temai ypatingų emocijų ir susigėsti;
• paprašykite vaiko perpasakoti visą pokalbį, jei jis pats to nenori;
• kalbėti apie viską iš karto (daug informacijos ne visada yra gerai).

Kai tik vaikas užduos jums pakankamai įdomų klausimą, suvirškite jį savo galvoje ir ramiai viską paaiškinkite.

Kokio amžiaus turėtum kalbėti su vaiku apie seksą?

Kai kūdikis suauga iki sąmoningo amžiaus (apie 4 m.), jis pradeda klausinėti apie savo gimimą.

Kiekvienais metais ši tema iškils vis dažniau. Čia turi patekti informacija.

Todėl nereikėtų per daug sukti galvos, kaip vaikui suprantamai paaiškinti, kas yra seksas ir iš kur atsiranda vaikai. Pridėkite informaciją kiekviename žingsnyje.

Neapsunkinkite pokalbio, jis turi būti lengvas ir suprantamas. Nepamirškite pakalbėti apie meilę. Tai mylintys žmonės, kurie turėtų būti artimi ir rūpintis vienas kitu.

Kaip pasakyti vaikui apie seksą priklausomai nuo amžiaus

Pagrindinė ir pagrindinė klaida yra ta, kad tėvai pasakoja vaikui apie jo labai mažą amžių. Tariamai jis neturėtų žinoti apie intymias suaugusiųjų detales.

4-5 metai

Jei kūdikis pradėjo domėtis, iš kur jis kilęs, pradėkite pokalbį nuo paprasto. Pasakykite, kad vaikas pirmiausia buvo motinos skrandyje, o tada pradėjo augti ir pasirodė lauke. Taip atsitiko todėl, kad mama ir tėtis labai myli vienas kitą.

6-8 metų amžiaus

Šiame amžiuje kai kurios detalės gali būti atskleistos. Pavyzdžiui, vaikas įsčiose buvo labai mažas „pupelis“. Per 9 mėnesius jis išaugo ir vystėsi. Tada atėjo gimdymo metas, vaikelis gimė gydytojų dėka.

Puikus pavyzdys būtų, jei turite augintinį. Vaikas daug išmoks, jei gyvūnas laukia palikuonių. Pasakykite savo vaikui, kad vaikai turėtų pasirodyti tik įsimylėję.

8-10 metų amžiaus

Čia lengviau, nes vaikui mylinčių žmonių pavyzdžiu galima paaiškinti, kas yra seksas. Jei atžala rodo padidėjusį susidomėjimą tokia tema, verta pakalbėti apie moterų ir vyrų fiziologines ypatybes.

Knygynuose nesunkiai išsirinksite tinkamos vaikiškos literatūros. Leidimai išduodami atsižvelgiant į kūdikio amžių. Todėl nereikia sakyti, kad suaugusiųjų santykiai kuriami tik sekso pagrindu.

Paauglystė

Šiame amžiuje susidomėjimas intymiu gyvenimu padidėja eilės tvarka. Procesas yra natūralus dėl organizmo brendimo. Hormonai pradeda siautėti. Todėl nuoširdus pokalbis su vaiku yra ypač svarbus.

Pasikalbėkite su juo ir pabandykite paaiškinti, kad emocinės ir fiziologinės sistemos atkuriamos. Atsiranda naujų jausmų ir minčių. Pasakykite savo paaugliui, kad seksas turi būti skirtas meilei. Nepamirškite pakalbėti apie apsaugą.

Prieš aiškindami savo vaikui apie jausmus tarp žmonių ir pasakydami, kas yra seksas, turite protiškai pasiruošti. Atsakykite į visus klausimus. Pateikite viską prieinamai ir suprantamai. Nesidrovėkite ir nevenkite asmeninių pokalbių.

Jie netyčia kartoja šį modelį. Bet dar blogiau, kai jie nori ištaisyti praeities klaidas naujuose santykiuose.

ko tu nori is gyvenimo? Tai amžinas tėvystės klausimas. Visada tėvai skundžiasi, kad jų vaikai nenori mokytis. Tėvai ir mamos šį klausimą kartoja su pavydėtinu užsispyrimu ir nenori suprasti, kad vaikai visai nenori mokytis. Tėvų talentas pasireiškia būtent tuo, kad vaikas turi domėtis mokymusi.

Tėvai, susirūpinę dėl vaiko nenoro mokytis, labai aktyviai įsitraukia į vaiko mokymo procesą. Galima sakyti, kad tokie tėvai beveik užima savo vaiko vietą prie darbo stalo. Už jį atlieka visas užduotis, kontroliuoja ir padeda jo kuprinę. Ar tokie „pamišę“ tėvai turėtų kada nors sustoti ir paaiškinti savo vaikui, kad reikia mokytis?

Kiekvienas tėvas yra įsitikinęs, kad geras išsilavinimas ir sėkmingas mokymasis suteiks jų vaikams puikią ateitį. Tėvai, žinoma, teisūs. Tačiau yra ir kita medalio pusė. Intensyvus mokymasis, baimė nepasisekti ir būti sukritikuotam iš tėvų ar „garbingas“ „vėpla“ titulas gali paversti mokslo metus tikru pragaru. Neįmanoma mokytis kiekvieną dieną „spaudžiant“, esant nuolatinei įtampai negali įsimylėti studijų.

Iš pradžių vaikas stengsis kuo greičiau baigti mokslus, o paskui visą gyvenimą nekęs mokyklos, tėvų ir mokytojų, kurie jį privertė mokytis. Pasirodo, jėga gali pasiekti visiškai priešingų rezultatų. Nepastebėjo, kad dauguma vaikų po studijų muzikos mokykloje net neprieina prie fortepijono.

Šiandien šiuolaikinis švietimas yra sudėtingas ir sunkus verslas. Šį „sunkumą“ galima pajusti pakėlus mokinio portfelį. Prie to pridedamos nepasotinamos tėvų ambicijos, didžiuliai mokytojų reikalavimai ir t.t. Vaikas susiduria su nerealia užduotimi – įgyvendinti neišsipildžiusius tėvų planus. Tuo pačiu metu tėvai nė akimirkai nepagalvoja, kad jų noras gali viršyti vaikų galimybes. Kartais tėvai pasibaisėja, kai gauna „malonumą“ stebėti savo vaiką, kuriam pavyko kuriam laikui „atitrūkti“ nuo tėvų kontrolės.

Dauguma tėvų įsitikinę, kad jų vaikas tiesiog tinginys ir nori tik nukrypti nuo pareigų. Žinoma, toks įsitikinimas yra pagrįstas. Tačiau ne visi vaikai mąsto vienodai; iš tikrųjų dauguma jų yra pasirengę mokytis. Jie gali užsiimti ir verslu, ir laisvalaikiu, protingai juos derindami. Vaikai taip pat svajoja apie sėkmingą ateitį. Jie gali gerai mokytis ir sąžiningai vykdyti verslą. Tokiais atvejais vaikui nereikia mokytis aiškintis, o belieka tik džiaugtis. Kaip tai pasiekti?

Visų pirma, patys tėvai turi suprasti, kad visko kontroliuoti neįmanoma ir visada ir ne viskas yra reguliuojama. Jei tėvai gali suprasti, kad vaikų pergalės, klaidingi skaičiavimai ir pralaimėjimai yra ne tik jų, bet ir vaikų sėkmės bei klaidos. Jie gali tai paaiškinti ir savo vaikams. Būtina suteikti vaikui šiek tiek laisvės ir išmokyti jį savarankiškai organizuoti. Vaikas daug greičiau reaguoja, kai jam suteikiamas tam tikras savarankiškumas, kai jis yra užsiėmęs jo paties organizuotu verslu, o teigiamas rezultatas priklausys tik nuo to, kaip jis sugebės paskirstyti savo veiksmus ir laiką.

Pasirodo, tėvai neturėtų susidurti su aštriu klausimu, kaip paaiškinti vaikui, kad reikia mokytis? Neretai toks smaugiantis rūpestis savo vaiku pasireiškia mamoms, kurios nedirba ir gyvena tik su savo vaiko problemomis. Turėdama daug laisvo laiko mama pradeda „padėti“ vaikui mokytis. Samdo būrį auklėtojų, registruoja vaiką į visokius skyrius ir grupes. Nuo tokio intensyvaus gyvenimo vaikas tampa dar silpnesnis ir nedėmesingesnis, o į tai reaguodama mama ima griežčiau kontroliuoti. Vietoj to, mama turėtų išmokyti vaiką paprastų būdų valdyti save. Vaikai tampa nedėmesingi ir slopinami dėl to, kad tėvai viską nusprendžia už juos ir daro viską vietoj jų. Jų globai nėra jokių apribojimų. Dar prieš mokyklą tėvai nesuteikia vaikui galimybės išreikšti save ir ką nors daryti pačiam, o su priėmimu į mokyklą problema tik paaštrėja.

Tėvai savo veiksmus sustiprina tokiais pasiteisinimais kaip: „Vaikas negali susitvarkyti pats! » Būtent tėvai nenori pastebėti, kad visų problemų šaltinis yra ne vaike, o juose. Mokinys auga, o kartu didėja ir vyresniųjų kontrolė bei poreikis. Iš pradžių vaikas įkalbinėjamas, paskui išgąsdinamas, kad kiemai ateityje atkeršys, tada pereinama prie bausmių ir viską daro už jį. Dėl to vaikas visiškai nustoja mokytis. Tėvų noras ir valia atbaido vaiko potraukį mokytis.

Tėvų užduotis – suprasti vaiką ir jo būklę, kodėl jis priešinasi mokymuisi. Padėkite save į vaiko vietą, o tada įsivaizduokite, kad kažkas jus nuolat kontroliuoja ir tikrina: ar valgėte, ar išeidamas iš namų pasiėmėte reikalingus daiktus, ar apmokėjote sąskaitas, ar aiškinatės su mergina, ar jūs pamiršti dokumentus ir pan.? Visa tai tau nutiks ne akimirkomis, o nuolat. Įdomu kiek praeis, kol pradėsi maištauti prieš tokią globą ir nekęsti kontrolieriaus? ! Visą tą patį vaikas jaučia prieš tėvus. Dabar įsivaizduokite, kiek energijos vaikas išleidžia pasipriešinimui, net ir pasyviausiam. Taip, tam reikia įdėti daug pastangų ir energijos. Dėl to vaikas nusilpsta ir praranda motyvą mokytis.

Kaip paaiškinti žodį „ne“ savo vaikui? Kaip apsaugoti kūdikį nuo pavojų?

Tėvai dažnai skundžiasi, kad jų vienerių metų berniukai nesupranta žodžio „ne“ – juokiasi ir tyčia siekia „uždrausto vaisiaus“, gudriai žiūrėdami į tėvus.

Tai nepatyrusioms mamoms ir tėčiams įkvepia siaubą: arba vaikas ištraukia kištuką į rozetę, arba spusteli viryklės rankenas, arba įlipa į verdančio vandens puodelį... Kaip paaiškinti vaikui, kad tu nemoki. kažkas pavojingo?

Medis su draudžiamais vaisiais

Kuo daugiau negalite, tuo daugiau norite - tai žino net suaugusieji. Todėl stebuklingas žodis kategorine forma jūsų bute turėtų skambėti retai ir tik rimtose situacijose.

Manoma, kad kūdikis nepajėgia prisiminti dešimties draudimų vienu metu. Iki metų įveskite vieną ar du „ne“, tada kiekvienais metais pridėkite dar porą nepageidaujamų veiksmų.

Visa tai taikoma tik tiems dalykams, kurie kelia realų pavojų gyvybei - elektros, verdantis vanduo, Ugnis, važiuojamoji dalis, aukštis.

Močiučių, einančių su anūkais ir viską draudžiančių pakeliui, elgesys yra visiškai nepedagogiškas: negalima paliesti lapo ant šaligatvio, pajudinti užkliuvę - fu, kasti giliau į žemę - ay-yai-yai.

Pirma, tai skatina vaiką protestuoti prieš draudimus.

Antra, tai trukdo jo pažintinei veiklai. Juk būtent įlipęs į balą ir liesdamas nešvarų kaštoną jis įgyja patirties ir žinių apie jį supantį pasaulį.

Žodis „ne“ turėtų būti paremtas tavo griežtu žvilgsniu(be šypsenų, nemirksėjimo, kikenimo), nepatenkintas tonas ir nedelsiant nutraukiama pavojinga veikla.

Ir draudimas turi būti nepakitęs- nei mama, nei tėtis neleidžia, nei rytoj, nei poryt. Ir, žinoma, visi draudimai turi būti kantriai paaiškinti.

Jei vaikas kategoriškai nesupranta ir toliau lipa ten, kur nereikia, kai kurie psichologai leidžia jam lengvai paplekšnoti į popiežių, sugnybti ar daužyti ranką. Tai ne apie fizinį smurtą!

Tiesiog bukas vaikas turi išmokti lyginti lizdą su nemaloniais pojūčiais.

Taip pat yra būdas apsaugoti vaiką nuo pavojų, remiantis jo asmenine patirtimi. Supažindinkite jį su sąvokomis „karšta“, „šalta“, „skausminga“ mikrodozėmis.

Leiskite įmerkti vieną pirštą į karštą arbatą, nukąsti neatvėsusį pyrago gabalėlį, pasismeigti į adatą, šiek tiek susižaloti popieriumi, paliesti šiltą arbatinuką, užgesinti žvakę. Jei jis nukrito, pasigailėk ir paaiškink: „tau skauda“.

Vaikas amžinai prisimins pojūčius, o kitą kartą užteks žodinio įspėjimo.

Sugalvokite mitinę būtybę, kuri „gyvena“ lizde arba ant tūpimo – Babai, piktasis dėdė Tokas, Koschey ir t.t. Įbauginkite peržaidžiamą kūdikį, kad Babai ateis ir įkąs, jei nesustos.

Geriausias būdas apsaugoti vaiką nuo pavojų yra apsaugoti namą. Žinoma, neįmanoma izoliuoti kūdikio darželyje, apmušto čiužiniais ir pliušiniais žaislais.

Tačiau galite įkišti kištukus į lizdus, ​​silikoninius antgalius ant aštrių kampų, užrakinti duris ir taip sumažinti riziką.

Leksika

Bet ką daryti su veiksmais, kurie nėra pavojingi, bet nemalonūs tėvams? Jei elektrai ir viryklėms palikome žodį „ne“, tai kaip paaiškinti, kad mamos mobiliojo telefono nereikia mesti į tualetą?

Išplėskite savo žodyną ir gestų bei veido išraiškų arsenalą! „Nedaryk to“, „tai pavojinga“, „tai yra blogas žaidimas“, „ay-yay“, „mama pyksta“, „tai tėtis, jis bus nelaimingas“, „tai kažkas kito“.

Taip pat galite padaryti nustebusį ar išsigandusį veidą, švilpdami įterpiant "Aaaa!", "O-o-o!", "O! Oi!". Kartais, jei tik pavadinsi vaiką vardu ir pamojuosi pirštu, jis sudės tavo daiktus į savo vietas.

Pasiūlykite alternatyvą: „nereikia barstyti brolio daiktų, jis nusimins, bet lėlių namelį galima išardyti“, „mėtyti šlepetes į televizorių yra blogas žaidimas, bet dėlionės rinkimas yra geras“, „pavojinga atidaryti duris į balkoną, bet galite atidaryti stalčių ir padėti ten žaislus“.

Taigi jūs pagyvinate draudimą, atitraukiate dėmesį nuo neigiamų minčių ir perjunkite vaiką į kitą veiklą.

Nedvejodami išsamiai paaiškinkite vaikui, kas neįmanoma, o kas įmanoma, ir Kodėl. Vaikai yra labai protingi net ankstyvame amžiuje!

Vaikas nuėjo į mokyklą. Jam reikia anksti keltis, atlikti namų darbus, kartais gana didelius. Labai mažai laiko lieka mėgstamiems žaidimams. Kaip gali mylėti tai, kas reikalauja brangių minučių ir pastangų, kurias būtų galima skirti kitai, įdomesnei veiklai?

Labai paprasta: reikia suprasti, kad tai tikrai būtina, ir susidomėti mokymusi. Čia suaugusiųjų pagalba yra nepakeičiama. Kiekviena šeima skirtingai supranta ugdymo svarbą.

Išmokite gyventi gerai

Dažnai tėvai, atsakydami į vaikų klausimą „Kodėl man reikia mokytis?“, atsako:

1. „Įstoti į universitetą (institutą, akademiją).
2. „Kad ateityje gautum gerą atlyginimą“ (seka iš ankstesnio).
3. „Jei nepabandysi, niekur nepasieksi, eisi dirbti sargu (slaugytoja ir kitas mažai apmokamas pareigas).

Tokia motyvacija yra neveiksminga:

• Jaunesni mokiniai negali suvokti ilgalaikių prognozių. Visas problemas jiems išsprendžia tėvai, jie vis dar nesupranta, kad norint ką nors užsidirbti reikia dirbti: „Man labai patinka kiemą šluojantis kiemsargis. Aš noriu būti toks pat!
• Paaugliai nuspręs, kad jie tiesiog bijo: „O kas? Viskas bus gerai su manimi, kad ir kaip būtų!“.
• Gimnazistai gali net juoktis: „Dėdė Petya mokyklą baigė medaliu, institutą – su pagyrimu, bet negalėjo gauti darbo!“.

Toks paaiškinimas vaikinų dažnai tiesiog netenkina. O klausimai (ypač jaunesniųjų) užduodami toliau: „Bus vėliau, bet kodėl man dabar mokytis?

Išmokite tobulėti

Ir čia galite kalbėti apie tai, kad iš tikrųjų žmonės visada mokosi! absoliučiai! Nuo kūdikystės iki gyvenimo pabaigos: pirmiausia vaikščiokite ir kalbėkitės, tada žaiskite ir bėgiokite, galiausiai gyvenkite visuomenėje. Paprašykite vaiko išvardyti, ko dar jis išmoko per savo trumpą gyvenimą. Taigi jam bus lengviau suprasti, kad viskas, ką pasiekė, iš tikrųjų buvo pasiekta labai sunkiai (juk ne iš karto pradėjo kalbėti, o vaikščioti nepakritęs neišmoko per vieną dieną).

Norint gyventi normalų gyvenimą, mums reikia šių įgūdžių:

• Gebėjimas vaikščioti leidžia judėti tam tikru atstumu.
• Išlaikyti fizinę sveikatą, gebėjimą bėgioti, šokinėti, vaikščioti, plaukti.
• Kalba leidžia suprasti vienas kitą ir pan.

Tačiau vis dar yra tokių įgūdžių, kurie padės išgyventi šiuolaikinėje visuomenėje:

1. Perskaitykite įrenginio instrukcijas.
2. Parašyk laišką draugui.
3. Mokėkite už pirkinius parduotuvėje.
4. Rinkitės įdomų miestą poilsiui.
5. Susiraskite pažįstamų gyvenamąją vietą pagal adresą ir pan.

Be jų bus labai sunku naršyti pasaulyje. Išsilavinimas padės įgyti šiuos įgūdžius.

Taigi mokytis – tai savęs tobulinimas, tobulėjimas, tų įgūdžių, kurie pravers gyvenime, įgijimas. Tai ne tik būtina, bet ir naudinga! Ir jei teisingai priartėsite prie šio proceso, tada.

studijų svarba ugdant ir lavinant tokias savybes kaip:

• Savidrausmė.
• Atsakomybė.
• Raštingumas.
• Darbingumas.
• Nepriklausomybė.
• Komunikabilumas.
• Kūrybiškumas.
• Kultūra.
• Gebėjimas atlikti visas psichines operacijas.

Nuolatinis žinių papildymas taip pat prisideda prie sėkmingo mokymosi, įgalina mokinį ir dėl to stiprina jo tikėjimą savimi, didina savigarbą.

Asmeninis tėvų pavyzdys taip pat padės suprasti studijų prasmę. Bet ne iš srities: „Gerai mokiausi – dabar daug uždirbu“. Didelis uždarbis neatsvers moralinio nepasitenkinimo dėl nemylimo darbo. Svarbiau yra sėkmė, kuri atves į harmoniją.

Čia teisingesni žodžiai: „Mėgstu mokytis – tai įdomu ir naudinga, nes padeda man tapti geresniam“. Ir paaiškinkite, kaip geriau (tikslingiau, linksmiau, ramiau ir pan.). Ir, žinoma, patvirtinti savo žodžius konkrečiu pavyzdžiu. Tik tokiu atveju vaikai patikės, kad jiems reikia mokytis!

Motyvacija mokytis

Kad mokiniui būtų įdomu ir lengva mokytis, svarbu jam paaiškinti ugdymo prasmę pradinėje mokykloje. Ir po to, kai jis supras šio veiksmo poreikį, visais įmanomais būdais skatins jo pažinimo pomėgio vystymąsi, veikdamas atskirai su mokytoju.

Kad neatbaidytų noro mokytis, tėvams svarbu laikytis šių taisyklių:

• Parodyk pavyzdžiu kad išmokti ką nors naujo yra įdomu.

Amerikos mokslininkai atliko testavimą: keli vaikai kartu su tėvais buvo pakviesti pas psichologą į užsiėmimus. Iš anksto patalpoje buvo išdėlioti įvairūs edukaciniai žaidimai, jiems skirtos instrukcijos, įrengtos stebėjimo kameros. Kai įėjo suaugusieji ir vaikas, psichologė kažkokiu pretekstu išėjo, siūlydama nesidrovėti ir elgtis „kaip namie“.

Tėveliai buvo suskirstyti į 4 grupes: draudžiantys vaikui ką nors liesti, į nieką nereaguoti (žaidimų vaikas mokėsi pats), aiškinantys vaikams nurodymus ir besidomintys (patys domėjosi, kaip žaisti).

Po kurio laiko grįžo psichologė ir atliko testą vaiko išsivystymo lygiui nustatyti. Rezultatai parodė, kad vaikas geriausiai vystėsi iš paskutinės tėvų grupės. Žemas lygis buvo tarp tų, kuriems patys tėvai aiškino žaidimo prasmę. Tokie rodikliai leidžia pabrėžti tokią taisyklę.

• Suteikite nepriklausomybę , jei vaikas to norės: atliks namų darbus, rinks aplanką, pasirašys sąsiuvinyje, pildys dienoraštį.
• Įvertinkite pasiekimus remiantis savo ankstesniais įgūdžiais: „Šiandien tau pavyko parašyti žodį tiksliau nei vakar“.
• Tinkama apkrova . Kiekvienas žmogus turi savo ypatybes, kažkas gali išspręsti 4 užduotis ir pereiti prie penktos, o kažkam sunku įvaldyti net tris. Nereikia versti vaiko rašyti daugiau, nei jis gali. Per didelis krūvis ir nuovargis prisidės prie neigiamo požiūrio į mokymąsi atsiradimo.
• Paklauskite apie sėkmę mokykloje, gyvenimą komandoje . Abejingas tėvų požiūris į mokymąsi leis vaikui įvertinti šio proceso svarbą.
• Kalbėkite apie savo nesėkmes ir sėkmes, pasitarkite . Geri santykiai su tėvais yra raktas į vaiko ramybę, žinančio, kad jis visada bus palaikomas. O požiūris į jį, kaip suaugusį žmogų, ugdo atsakomybę, discipliną.

Šeimos vaidmuo aiškinant mokymo prasmę ir ugdant motyvaciją šiam procesui yra milžiniškas. Net jei dalykas dėstomas nepakankamai aukštu lygiu, tėvai sugeba tuo vaiku domėtis.

Kita vertus, net ir išaugusi mokytojo įtaka motyvacijos didinimui nepajėgi konkuruoti su neteisingais tėvų veiksmais, kurie išbraukia visas mokytojo pastangas.

Norėdami to išvengti, neturėtumėte:

• Su vaiku kritiškai kalbėkite apie mokyklą ir mokytojus.
• Vaikų barimas už blogus pažymius ir drausmės pažeidimą.
• Nepaisykite mokymosi proceso.

Geriausi tėvai yra tie, kurie palaiko savo vaiką visose pastangose, džiaugiasi pergalėmis ir palaiko nesėkmės metu, skatina vaiko domėjimąsi bet kuria žinių sritimi.