एक बच्चे में मानसिक असामान्यताओं को कैसे पहचानें। बच्चों में न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार। बच्चों में मानसिक विकारों के तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक लक्षण

विशेष कारकों के कारण, परिवार में एक कठिन माहौल हो, आनुवंशिक प्रवृत्ति या दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, विभिन्न मानसिक विकार हो सकते हैं। जब कोई बच्चा दुनिया में आता है तो यह समझना नामुमकिन है कि वह मानसिक रूप से स्वस्थ है या नहीं। शारीरिक रूप से, ये बच्चे अलग नहीं हैं। उल्लंघन बाद में दिखाई देते हैं।

बच्चों में मानसिक विकारों को 4 बड़े वर्गों में बांटा गया है:

1) मानसिक मंदता;

2) विकासात्मक देरी;

3) ध्यान घाटे विकार;

4) प्रारंभिक बचपन का आत्मकेंद्रित।

मानसिक मंदता। विलंबित विकास

बच्चों में प्रथम प्रकार का मानसिक विकार मानसिक मंदता है। बच्चे का मानस अविकसित है, बौद्धिक दोष है। लक्षण:

• धारणा का उल्लंघन, स्वैच्छिक ध्यान।
• शब्दावली संकुचित है, भाषण सरल और दोषपूर्ण है।
• बच्चे अपने वातावरण से संचालित होते हैं, न कि उनकी प्रेरणा और इच्छाओं से।

आईक्यू इंडिकेटर के आधार पर विकास के कई चरण होते हैं: हल्का, मध्यम, गंभीर और गहरा। मूल रूप से, वे केवल लक्षणों की गंभीरता में भिन्न होते हैं।

इस तरह के मानसिक विकार की घटना का कारण गुणसूत्र सेट की विकृति है, या जन्म से पहले की चोट, बच्चे के जन्म के दौरान या जीवन की शुरुआत में। शायद इसलिए कि गर्भावस्था के दौरान मां ने शराब पी, धूम्रपान किया। संक्रमण, गिरना और मां को चोट लगना और मुश्किल प्रसव भी मानसिक मंदता का कारण हो सकता है।

विकासात्मक विलंब (एसडी) बिगड़ा हुआ संज्ञानात्मक गतिविधि, स्वस्थ साथियों की तुलना में व्यक्तित्व अपरिपक्वता और मानसिक विकास की धीमी गति में व्यक्त किया जाता है। सीआरए के प्रकार:

1) मानसिक रूप से शिशुवाद। मानस अविकसित है, व्यवहार भावनाओं और खेलों द्वारा निर्देशित होता है, इच्छाशक्ति कमजोर होती है;

2) भाषण, पढ़ने, गिनती के विकास में देरी;

3) अन्य उल्लंघन।

बच्चा अपने साथियों से पिछड़ जाता है, जानकारी अधिक धीरे-धीरे सीखता है। ZPR को ठीक किया जा सकता है, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षकों और शिक्षकों को समस्या के बारे में पता है। देर से आने वाला बच्चा कुछ सीखने में अधिक समय लेता है, हालांकि, सही दृष्टिकोण के साथ, यह संभव है।

ध्यान आभाव विकार। आत्मकेंद्रित

बच्चों में मानसिक विकार अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर का रूप ले सकते हैं। यह सिंड्रोम इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि बच्चा कार्य पर बहुत बुरी तरह से ध्यान केंद्रित करता है, लंबे समय तक अंत तक खुद को एक काम करने के लिए नहीं ला सकता है। यह सिंड्रोम अक्सर अतिसक्रियता के साथ होता है।

लक्षण:

• बच्चा शांत नहीं बैठता है, लगातार कहीं दौड़ना चाहता है या कोई अन्य काम करना शुरू कर देता है, आसानी से विचलित हो जाता है।
• अगर वह कुछ खेल रहा है, तो वह अपनी बारी आने का इंतजार नहीं कर सकता। केवल सक्रिय खेल खेल सकते हैं।
• वह बहुत बोलता है, लेकिन वे जो कहते हैं उसे कभी नहीं सुनते। बहुत चलती है।

• वंशागति।
• प्रसव के दौरान चोट लगना।
• संक्रमण या वायरस, बच्चे को ले जाते समय शराब पीना।

इस बीमारी के इलाज और इसे ठीक करने के कई तरीके हैं। आप दवा से इलाज कर सकते हैं, आप मनोवैज्ञानिक रूप से कर सकते हैं - शिक्षण द्वारा बच्चे को अपने आवेगों का सामना करने के लिए।

प्रारंभिक बचपन के आत्मकेंद्रित को निम्नलिखित प्रकारों में विभाजित किया गया है:

- आत्मकेंद्रित, जिसमें बच्चा अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ संपर्क करने में सक्षम नहीं है, कभी आंखों में नहीं देखता है और लोगों को छूने की कोशिश नहीं करता है;

- व्यवहार में रूढ़िवादिता जब एक बच्चा अपने जीवन और उसके आसपास की दुनिया में सबसे छोटे बदलावों का विरोध करता है;

- भाषण का बिगड़ा हुआ विकास। उसे संचार के लिए भाषण की आवश्यकता नहीं है - बच्चा अच्छा और सही ढंग से बोल सकता है, लेकिन संवाद नहीं कर सकता।

अन्य विकार हैं जो विभिन्न उम्र के बच्चों को प्रभावित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, उन्मत्त राज्य, बुर्ज साइडर और कई अन्य। हालांकि, वे सभी वयस्कों में पाए जाते हैं। उपरोक्त विकार बचपन की विशेषता है।

भाषण समारोह, साथ ही साथ अन्य उच्च मानसिक कार्य (स्मृति, सोच, धारणा, ध्यान, आदि), बच्चे में धीरे-धीरे जन्म के पूर्व की अवधि से शुरू होता है, और यह प्रक्रिया हमेशा सुचारू रूप से आगे नहीं बढ़ती है।

भाषण विकास में विचलन विभिन्न कारणों से संभव है। अंतर्गर्भाशयी विकास के दौरान ये विभिन्न विकृति हो सकते हैं (गर्भावस्था के 4 सप्ताह से 4 महीने की अवधि के लिए प्रतिकूल कारकों के संपर्क में आने पर सबसे स्थूल भाषण दोष होते हैं), विषाक्तता, आरएच कारक के लिए मां और बच्चे के रक्त की असंगति, वायरल और अंतःस्रावी रोग, आघात, वंशानुगत कारक, आदि।

बच्चे के जन्म के दौरान जन्म का आघात और श्वासावरोध, बच्चे के जन्म का रोग संबंधी पाठ्यक्रम, बच्चे के जीवन के पहले वर्षों में विभिन्न रोग (खोपड़ी की चोट के साथ चोट लगना, आदि) अशांति का कारण बन सकते हैं। अंतिम स्थान पर प्रतिकूल सामाजिक परिस्थितियों का कब्जा नहीं है, जिससे बच्चों की शैक्षणिक उपेक्षा, उनके भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का उल्लंघन और मौखिक संचार की कमी होती है।

माता-पिता को बच्चे के बोलने की जरूरत के विकास पर ध्यान देने की जरूरत है। अक्सर, जब एक छोटे बच्चे के साथ संवाद करते हैं, तो वयस्क उसके अनुरोधों को समझने और उन्हें पूरा करने की कोशिश करते हैं, बिना प्रतीक्षा किए उन्हें व्यक्त करने का प्रयास करते हैं।

प्रतिकूल कारकों के संपर्क की अवधि के आधार पर और मस्तिष्क के किस हिस्से को क्षतिग्रस्त किया जाता है, विभिन्न प्रकार के भाषण दोष प्रकट होते हैं। भाषण के साथ समस्याएं तंत्रिका तंत्र की गतिविधि में सामान्य गड़बड़ी की अभिव्यक्तियों में से केवल एक हो सकती हैं और बौद्धिक और मोटर हानि के साथ हो सकती हैं।

वर्तमान समय में, भाषण विकारों का बहुत अच्छी तरह से अध्ययन किया जाता है और उनमें से कई को सफलतापूर्वक ठीक किया जाता है। मुख्य बात यह है कि आपको किसी विशेषज्ञ से समय पर निदान करने और समझने के लिए समय पर संपर्क करने की आवश्यकता है: भाषण हानि एकमात्र समस्या है या यह अन्य गंभीर बीमारियों (ऑटिज़्म, श्रवण हानि, के कामकाज का परिणाम है) केंद्रीय तंत्रिका तंत्र, बौद्धिक विकास में विचलन, आदि)।

जो माता-पिता बच्चे के बोलने में देरी या उसकी दुर्बलता के बारे में चिंतित हैं, उनके लिए यह समझना बहुत मुश्किल है कि उनके बच्चे के साथ समस्या कितनी गंभीर है, क्या करें। एक नियम के रूप में, वे आशा करते हैं कि सब कुछ अपने आप दूर हो जाएगा, और वे अपना बहुमूल्य समय बर्बाद करते हैं।

भाषण विकारों के मुख्य प्रकार

भाषण विकारों को चार मुख्य प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

ध्वनि उच्चारण का उल्लंघन;

भाषण की लय और गति का उल्लंघन;

श्रवण हानि से जुड़े भाषण विकार;

भाषण का अविकसित होना या पहले से मौजूद भाषण का नुकसान।

ध्वनि उच्चारण का उल्लंघन

ध्वनि उच्चारण का सबसे आम उल्लंघन डिस्लिया है, जिसमें या तो कुछ ध्वनियों की अनुपस्थिति होती है (बच्चा उन्हें शब्दों में याद करता है), या उनकी विकृति (बच्चा उन्हें गलत तरीके से उच्चारण करता है), या एक ध्वनि को दूसरे के साथ बदल देता है।

डिसालिया कार्यात्मक और यांत्रिक है।

कार्यात्मक डिस्लिया के साथ, भाषण तंत्र (जबड़े, दांत, तालु, जीभ) की संरचना का कोई उल्लंघन नहीं होता है। यह उस अवधि के दौरान मनाया जाता है जब ध्वनियों को आत्मसात करने की प्रक्रिया होती है। विभिन्न दैहिक रोगों (विशेष रूप से सक्रिय भाषण गठन की अवधि के दौरान), मानसिक मंदता (न्यूनतम मस्तिष्क रोग), विलंबित भाषण विकास, बिगड़ा हुआ ध्वन्यात्मक धारणा, सीमित संचार, की नकल के कारण बच्चे की सामान्य शारीरिक कमजोरी के कारण कार्यात्मक डिस्लिया हो सकता है। गलत भाषण। इस मामले में, ध्वनियों को सुनने, बच्चे के साथ सक्रिय रूप से संवाद करने की क्षमता विकसित करना आवश्यक है। जीभ की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए जिम्नास्टिक कारगर हो सकता है।

यांत्रिक डिस्लिया के साथ, ध्वनि उच्चारण का उल्लंघन आर्टिक्यूलेशन के अंगों के संरचनात्मक दोषों के कारण होता है, जैसे दांतों की गलत संरचना, कृन्तकों या उनकी विसंगतियों की अनुपस्थिति, काटने के दोष, जीभ में रोग परिवर्तन (जीभ बहुत बड़ी या बहुत छोटा), छोटा फ्रेनुलम।

लैबियल विसंगतियों के कारण ध्वनि उच्चारण के उल्लंघन कम आम हैं, क्योंकि जन्मजात दोष (विकृतियों) को कम उम्र में शल्य चिकित्सा द्वारा ठीक किया जाता है। यदि शारीरिक दोष हैं, तो एक सर्जन और ऑर्थोडॉन्टिस्ट के परामर्श (और कुछ मामलों में, उपचार) आवश्यक है।

सही ध्वनि उच्चारण नहीं करने वाले बच्चों के साथ संवाद करते समय डिस्लिया भी विकसित हो सकता है। यह द्विभाषी वातावरण में होने के साथ-साथ वयस्कों के गलत उच्चारण के प्रति रवैये से प्रभावित होता है (उनमें से कई बच्चे के भाषण को सही नहीं करते हैं, यह मानते हुए कि कुछ समय बाद वह सही बोलना सीख जाएगा)।

बच्चों में ध्वनि उच्चारण में दोष ध्वन्यात्मक सुनवाई के अविकसितता के कारण हो सकता है (एक बच्चे के लिए ध्वनिक विशेषताओं में समान ध्वनियों को भेद करना मुश्किल है: डब्ल्यू - डब्ल्यू, एस - जेड, आदि), शारीरिक सुनवाई में कमी, और अपर्याप्त मानसिक विकास।

लेकिन जटिल डिस्लिया को अन्य समान विकारों से अलग करना आवश्यक है, जिसमें कई स्वरों के पार्श्व उच्चारण देखे जा सकते हैं, भाषण के समय अत्यधिक लार की उपस्थिति नोट की जाती है, बच्चे के लिए जीभ को वांछित में पकड़ना मुश्किल होता है लंबे समय तक स्थिति, जीभ की गतिशीलता, आंदोलनों की ताकत और सटीकता बदल जाती है।

केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को कार्बनिक क्षति से उत्पन्न होने वाले ध्वनि उच्चारण का एक और अधिक गंभीर उल्लंघन डिसरथ्रिया है। डिसरथ्रिया के साथ, न केवल व्यक्तिगत ध्वनियों का उच्चारण प्रभावित होता है। इन बच्चों में भाषण और चेहरे की मांसपेशियों की सीमित गतिशीलता होती है। भाषण में, एक अस्पष्ट, धुंधली ध्वनि उच्चारण का पता लगाया जाता है, आवाज शांत, कमजोर और कभी-कभी, इसके विपरीत, कठोर होती है; श्वास की लय गड़बड़ा जाती है, भाषण अपनी चिकनाई खो देता है, भाषण की गति तेज या धीमी हो सकती है।

डिसरथ्रिया के कारण विभिन्न प्रतिकूल कारक हैं जो गर्भावस्था के दौरान अंतर्गर्भाशयी रूप से प्रभावित कर सकते हैं (वायरल संक्रमण, विषाक्तता, प्लेसेंटा की विकृति), जन्म के समय (लंबे समय तक या तेजी से श्रम के कारण शिशु के मस्तिष्क में रक्तस्राव होता है) और कम उम्र में (संक्रामक) मस्तिष्क और मस्तिष्क झिल्ली के रोग: मेनिन्जाइटिस, मेनिंगोएन्सेफलाइटिस, आदि)।

इस विकार को एक गंभीर रूप (शिशु सेरेब्रल पाल्सी के ढांचे के भीतर) में देखा जा सकता है, या डिसरथ्रिया (डिसारथ्रिक घटक) के हल्के, तथाकथित मिटाए गए रूप में देखा जा सकता है। इस निदान वाले बच्चे विशेष संस्थानों में व्यापक भाषण चिकित्सा और चिकित्सा सहायता प्राप्त करते हैं। एक हल्के रूप में, आर्टिक्यूलेटरी तंत्र के अंगों के आंदोलनों का उल्लंघन, सामान्य और ठीक मोटर कौशल, साथ ही ध्वनि उच्चारण का पता लगाया जाता है - भाषण दूसरों के लिए समझ में आता है, लेकिन अस्पष्ट है।

डिसरथ्रिया के मिटाए गए रूपों वाले बच्चे हमेशा तुरंत ध्यान आकर्षित नहीं करते हैं, लेकिन उन्हें कुछ विशेषताओं से अलग किया जा सकता है। वे अवैध रूप से शब्द बोलते हैं, खराब खाते हैं, ठोस भोजन चबाने से इनकार करते हैं, क्योंकि उनके लिए ऐसा करना मुश्किल है (ऐसे बच्चों को धीरे-धीरे ठोस भोजन चबाना सिखाया जाना चाहिए - इससे जीभ और गालों की मांसपेशियों के विकास में योगदान होगा) . कई कौशल जिनके लिए विभिन्न मांसपेशी समूहों के सटीक आंदोलनों की आवश्यकता होती है, वे कठिन होते हैं और इसलिए उन्हें विकसित करने की आवश्यकता होती है। बच्चे को अलग-अलग दिशाओं में पढ़ाया जाता है: मोटर कौशल (सामान्य, ठीक, कलात्मक) का विकास, ध्वनि उच्चारण में सुधार, भाषण के लयबद्ध-मधुर पक्ष का निर्माण और गल्प में सुधार।

बच्चे को माउथवॉश में महारत हासिल करने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, आपको पहले अपने गालों को फुलाना और हवा को पकड़ना सीखना होगा, और फिर इसे एक गाल से दूसरे गाल पर ले जाना होगा; गालों में खींचो, जबकि मुंह खुला है और होंठ बंद हैं।

विशेष अभ्यासों का उपयोग करके हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना आवश्यक है। बच्चे को गुड़िया के कपड़े पर या हटाए गए कपड़े, कोट पर बटन (पहले बड़े, फिर छोटे) को जकड़ना सिखाना आवश्यक है। उसी समय, एक वयस्क न केवल आंदोलनों को दिखाता है, बल्कि उन्हें स्वयं बच्चे के हाथों से उत्पन्न करने में भी मदद करता है। जूतों को लेस करने की क्षमता को प्रशिक्षित करने के लिए, विभिन्न प्रकार के उपकरणों का उपयोग किया जाता है - लेस।

इस विकार वाले बच्चों को दृश्य गतिविधि में कठिनाई होती है। इसलिए, उन्हें यह सिखाना आवश्यक है कि पेंसिल को सही तरीके से कैसे पकड़ें, ड्राइंग करते समय दबाव को समायोजित करें और कैंची का उपयोग करें।

शारीरिक व्यायाम और नृत्य करने में कठिनाइयाँ भी नोट की जाती हैं। बच्चों को संतुलन बनाए रखना, एक पैर पर खड़े होना और कूदना, एक संगीत वाक्यांश की शुरुआत और अंत के साथ अपने आंदोलनों को सहसंबंधित करना, ताल के अनुसार आंदोलनों की प्रकृति को बदलना सिखाया जाता है। माता-पिता को यह जानने की जरूरत है कि यदि आप समय पर सुधारात्मक कार्य शुरू नहीं करते हैं, तो इससे भविष्य में पढ़ने (डिस्लेक्सिया) और लेखन (डिस्ग्राफिया) विकार हो सकते हैं। परिणामों की सबसे तेज़ उपलब्धि के लिए, भाषण चिकित्सक के साथ मिलकर काम किया जाना चाहिए, एक न्यूरोसाइकिएट्रिस्ट के परामर्श और फिजियोथेरेपी अभ्यास के विशेषज्ञ की भी आवश्यकता होती है।

मैं भाषण के ध्वनि उच्चारण के एक और उल्लंघन पर ध्यान देना चाहूंगा - राइनोलिया, जिनमें से मुख्य अंतर आवाज के नाक स्वर की उपस्थिति है। नेज़ल टोन ऑफ़ स्पीच (नाक टोन) तब होता है जब साँस छोड़ने वाली हवा की धारा लगभग पूरी तरह से नाक से होकर गुजरती है। उसी समय, ध्वनि उत्पादन में गड़बड़ी होती है, जो नरम तालू, ग्रसनी और जीभ की मांसपेशियों की गतिविधि और कठोर तालू (फांक), वायुकोशीय रिज, दांतों की अनुचित स्थिति (में) दोनों पर निर्भर करती है। फांक होंठ की उपस्थिति), नाक के पंख (नासिका छिद्र) के आकार में व्यवधान से।

फांक की घटना आनुवंशिक कारकों से प्रभावित होती है - प्रतिकूल आनुवंशिकता (प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रिश्तेदारों में फांक की उपस्थिति); जैविक - गर्भावस्था के दौरान मां के रोग (इन्फ्लूएंजा, एआरवीआई, कण्ठमाला, टोक्सोप्लाज्मोसिस); रासायनिक - हानिकारक पदार्थों (कीटनाशकों, एसिड) के संपर्क में; पर्यावरण की खराब स्थिति; शराब, निकोटीन, दवाओं का प्रभाव; दवाओं का अनियंत्रित सेवन, विशेष रूप से, विटामिन ए के साथ भ्रूण की अधिकता और कोर्टिसोन समूह की दवाएं।

आमतौर पर, कम उम्र में, इस विकार को सर्जिकल हस्तक्षेप की मदद से ठीक किया जाता है। मूल रूप से, भाषण चिकित्सा कक्षाएं तालू की प्लास्टिक सर्जरी के तुरंत बाद शुरू होती हैं।

भाषण की लय और गति का उल्लंघन

आइए भाषण की लय और गति में सबसे आम प्रकार की गड़बड़ी में से एक पर ध्यान दें - हकलाना। यह विकार भाषण की मांसपेशियों की ऐंठन की विशेषता है। यह स्वयं को दो रूपों में प्रकट करता है - तथाकथित विकासात्मक हकलाना और प्रतिक्रियाशील हकलाना।

विकास हकलाना आमतौर पर बचपन में देखा जाता है, जब बच्चा अभी तक बोलने में अच्छा नहीं होता है, तो उसकी जीभ, होंठ और गालों की अभिव्यक्तियाँ खराब होती हैं। और अगर इस अवधि के दौरान बच्चे को कठिन शब्दों का उच्चारण करना सिखाया जाता है (फ्राइंग पैन, स्नोमैन, पुलिसकर्मी, आदि), तो वह हकलाना शुरू कर सकता है।

मस्तिष्क के भाषण क्षेत्रों का अत्यधिक उत्तेजना इस तरह के हकलाने की घटना को रेखांकित करता है। इसलिए, सामान्य भाषण को बहाल करने के उद्देश्य से पहला उपाय 7-10 दिनों के लिए "मौन मोड" होना चाहिए। हमें सभी प्रकार के भावनात्मक प्रभावों को बाहर करने की कोशिश करनी चाहिए, बच्चे के भाषण को पूरी तरह से सीमित करना चाहिए, कानाफूसी में संवाद करना चाहिए और बच्चे के साथ बातचीत को कम से कम करना चाहिए। कभी-कभी यह मदद करता है, लेकिन कुछ मामलों में विकार काफी स्थायी होता है।

जैसे ही एक बच्चे के पास हकलाना या इसके समान कुछ होता है (बच्चे के लिए बात करना शुरू करना मुश्किल होता है, उसे जटिल शब्दों का उच्चारण करना मुश्किल होता है, उसी शब्दांश को दोहराता है, आदि), आपको एक भाषण चिकित्सक से संपर्क करने की आवश्यकता है और उसके सभी निर्देशों का सख्ती से पालन करें।

प्रतिक्रियाशील हकलाना (यह किसी प्रकार के मजबूत प्रभाव की प्रतिक्रिया के रूप में विकसित होता है) सबसे अधिक बार भय, मानसिक आघात (गंभीर पारिवारिक संघर्ष) या दुर्बल दीर्घकालिक बीमारी का परिणाम होता है।

कमजोर तंत्रिका तंत्र वाले बच्चे जिन्हें इस भाषण विकार (करीबी रिश्तेदारों में हकलाना) की प्रवृत्ति होती है, वे हकलाने लगते हैं। ऐसे बच्चे अक्सर एक विक्षिप्त अवस्था के लक्षण दिखाते हैं: खराब भूख, बेचैन नींद, रात का डर, मूत्र असंयम आदि।

एक हकलाने वाले बच्चे की देखरेख एक न्यूरोपैथोलॉजिस्ट द्वारा की जानी चाहिए। उसे चिकित्सा और भाषण चिकित्सा सहायता दोनों की आवश्यकता है। मुख्य बात यह है कि इस दोष पर बच्चे का ध्यान केंद्रित न करें, उसकी नकल न करें और उसके बाद गलत उच्चारण किए गए शब्दों को न दोहराएं। आपका काम उसे धीरे-धीरे बोलना सिखाना है। सबसे अधिक संभावना है, बच्चा न केवल बोलने की जल्दी में है, इसलिए शांत खेलों का उपयोग करके, बच्चे के पूरे मोटर शासन को सामान्य करना आवश्यक है। पारिवारिक वातावरण भी शांत और शांत होना चाहिए।

माता-पिता को यह याद रखने की आवश्यकता है कि यदि कोई बच्चा आसानी से उत्तेजित हो जाता है, रोता है, बेचैन होकर सोता है, आदि, तो आपको बहुत अधिक नहीं पढ़ना चाहिए, लंबी कहानियाँ सुनाना चाहिए, कठिन शब्दों और जटिल वाक्यांशों को सिखाने में जल्दबाजी नहीं करनी चाहिए। यह उन बच्चों के लिए विशेष रूप से सच है जिनके भाषण विकार हैं जो एक निश्चित उम्र के लिए अनुमत हैं। असंबद्ध अभिव्यक्ति की पृष्ठभूमि के खिलाफ, नए शब्दों की एक बहुतायत आसानी से तंत्रिका गतिविधि के "टूटने" की ओर ले जाएगी। दूसरे शब्दों में, भाषण विकास का स्तर समग्र रूप से बच्चे के विकास के स्तर के अनुरूप होना चाहिए। ऐसा नहीं होने पर हकलाने का खतरा रहता है।

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि उपचार के बाद हकलाना फिर से शुरू हो सकता है। ऐसी आयु अवधियाँ हैं जिनमें रोग की शुरुआत या पुनरावृत्ति की संभावना सबसे अधिक होती है (2 से 6 वर्ष तक)। रिलैप्स के कारण वही हैं जो मूल रूप से हकलाने का कारण बने: पारिवारिक संघर्ष, अधिक काम, शरीर में संक्रमण का कमजोर होना। इसलिए हकलाना फिर से शुरू होने से रोका जा सकता है अगर आसपास के लोग बच्चे के लिए शांत वातावरण बनाने की कोशिश करें।

श्रवण-संबंधी भाषण विकार

पहले से ही जीवन के पहले वर्ष में, आप स्वयं बच्चे के भाषण विकास के स्तर के बारे में निष्कर्ष निकाल सकते हैं। आपको गुनगुनाते हुए ध्यान देना चाहिए। "यदि 3-4 महीनों में यह अधिक जटिल नहीं हो जाता है और बड़बड़ा में नहीं बदल जाता है, लेकिन धीरे-धीरे दूर हो जाता है, तो यह गंभीर सुनवाई हानि का संकेत हो सकता है।

घर पर अपने बच्चे की सुनवाई का परीक्षण कैसे करें?

सबसे सरल श्रवण परीक्षण फुसफुसाते हुए और नियमित रूप से बोलने का उपयोग करके इसका परीक्षण करना है। बच्चे से 5-6 मीटर की दूरी पर होने के नाते (वह आपकी पीठ के पास है), कानाफूसी में उन शब्दों को कहें जो वह अच्छी तरह से जानता है। पूरी सुनवाई वाले बच्चे आमतौर पर फुसफुसाते हुए सुनते हैं। यदि बच्चा इतनी दूरी पर नहीं सुनता है, तो आपको धीरे-धीरे उसके पास जाना चाहिए जब तक कि वह आपके द्वारा कहे गए सभी शब्दों को दोहरा न सके।

परीक्षा के दौरान, बच्चे की सामान्य स्थिति को ध्यान में रखना आवश्यक है: थकान, ध्यान, कार्य को पूरा करने की तत्परता। एक थका हुआ बच्चा आसानी से विचलित हो जाता है, उसे सौंपे गए कार्य का अर्थ नहीं समझता है और गलत उत्तर दे सकता है। मामले में जब बच्चा अभी तक मौखिक भाषण नहीं जानता है और मौखिक निर्देशों को नहीं समझता है, तो आप ध्वनि (टैम्बोरिन, सीटी) और ध्वनि (पक्षी, भौंकने वाला कुत्ता, आदि) खिलौनों का उपयोग कर सकते हैं।

यदि बच्चा फुसफुसाहट नहीं सुनता है, तो उससे समान दूरी पर चले जाएं और अन्य परिचित शब्दों को सामान्य संवादी मात्रा में स्वर में कहें। इस तरह, यह स्थापित करना संभव है कि बच्चा कितनी दूरी पर सामान्य भाषण सुनता है। यदि आपको संदेह है कि वह सुनने में कठिन है, तो आपको एक ओटोलरीन्गोलॉजिस्ट से परामर्श करना चाहिए। यदि एक छोटा बच्चा 3-4 मीटर की दूरी पर सामान्य संवादी जोर से भाषण सुनता है (अर्थात, शारीरिक सुनवाई सामान्य है), तो आप घर पर उसका भाषण विकसित करने में मदद कर सकते हैं (19)।

श्रवण दोष के मामले में, सबसे बड़ा सकारात्मक प्रभाव शीघ्र सुधार कार्य द्वारा दिया जाता है। यदि बच्चे को हियरिंग एड दिखाया जाता है, तो इसका उपयोग किया जाना चाहिए - डिवाइस की मदद से, भाषण काफी सफलतापूर्वक विकसित हो सकता है। आपको अपने बच्चे के साथ धीरे-धीरे बात करने की ज़रूरत है, ताकि उसे आपके शब्द बोलने के दौरान आपका चेहरा, चेहरे के भाव, अभिव्यक्ति देखने का अवसर मिले - इससे होठों को पढ़ने की क्षमता विकसित होगी।

भाषण का अविकसित होना या पहले से मौजूद भाषण का नुकसान

भाषण गतिविधि का उल्लंघन है - आलिया, जो बाएं गोलार्ध के भाषण क्षेत्र में तंत्रिका कोशिकाओं की देर से परिपक्वता के कारण हो सकती है या संक्रमण, नशा, जन्म के आघात, जन्म के तुरंत बाद इन कोशिकाओं को प्रारंभिक क्षति के परिणामस्वरूप हो सकती है। मोटर आलिया है, जब बच्चे का भाषण खराब विकसित होता है, और संवेदी आलिया, जब अन्य लोगों के भाषण की समझ खराब होती है। अक्सर, मोटर या संवेदी दुर्बलताओं की प्रबलता के साथ आलिया का मिश्रित रूप होता है। आलिया से पीड़ित बच्चों का भाषण देर से विकसित होता है, शब्दावली धीरे-धीरे भर जाती है, वे शब्दों को संख्या, मामलों में नहीं बदलते हैं, वाक्य में शब्दों के बंडल नहीं होते हैं, इसलिए 7-8 साल की उम्र में बच्चा 2 की तरह बोलता है। 3 साल का बच्चा ("कात्या बगीचे में चल रही है")। उन्हें ध्वनियों के उच्चारण के क्रम का उच्चारण करना मुश्किल लगता है, इसलिए वे जो पढ़ते हैं उसे खराब तरीके से पढ़ते हैं और समझते हैं। ऐसे बच्चों में, दोनों सामान्य मोटर कौशल अपर्याप्त रूप से विकसित होते हैं (वे निष्क्रिय, अजीब, धीमे होते हैं), और उंगलियों की गति।

इस निदान के साथ, लॉगरिदमिक कक्षाएं, सूक्ष्म रूप से समन्वित हाथ आंदोलनों के विकास के लिए व्यायाम बहुत प्रभावी हैं (हम नीचे ऐसे कार्यों के उदाहरण देते हैं)। ऐसे बच्चों के साथ काम करने में, न केवल एक भाषण चिकित्सक को भाग लेना चाहिए, बल्कि एक मनोवैज्ञानिक, एक दोषविज्ञानी, एक न्यूरोसाइकियाट्रिस्ट और अन्य विशेषज्ञ (व्यायाम चिकित्सा, मालिश) भी शामिल होना चाहिए।

यदि भाषण पहले ही बन चुका था, लेकिन यह मस्तिष्क के भाषण क्षेत्रों के फोकल घाव के कारण खो गया था, तो हम एक और भाषण विकार - वाचाघात के बारे में बात कर सकते हैं। बच्चों में इस विकार का एक बहुत गंभीर रूप भी अपेक्षाकृत जल्दी दूर हो जाता है, अगर भाषण विकार का मुख्य कारण समाप्त हो जाता है - ब्रेन ट्यूमर हटा दिया जाता है, चोट के बाद रक्तस्राव का समाधान होता है, आदि।

गैर-बोलने वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य का एक महत्वपूर्ण हिस्सा खेल और व्यायाम है जिसका उद्देश्य आर्टिक्यूलेटरी तंत्र के अंगों की गतिविधियों में सुधार करना, उनकी मांसपेशियों के तनाव से राहत देना और उनके आंदोलनों को महसूस करने और नियंत्रित करने की क्षमता विकसित करना है।

छोटे बच्चों (5 वर्ष तक) के संबंध में, जो बाद की तारीख में भाषण कौशल में महारत हासिल करते हैं, विशेषज्ञ अक्सर आरएडी (विलंबित भाषण विकास) के निदान का उपयोग करते हैं। यह निदान दोनों स्वतंत्र रूप से किया जा सकता है और कुछ गंभीर विकार का संकेत हो सकता है। इसे समझने के लिए, भाषण विकास की उम्र से संबंधित विशेषताओं का एक विचार होना आवश्यक है, जिसकी चर्चा नीचे की जाएगी।

जब आपको विशेषज्ञों की मदद लेने की आवश्यकता हो

जीवन के पहले वर्ष के अंत तक, संरक्षित सुनवाई के साथ, बच्चा भाषण की समझ विकसित करना शुरू कर देता है। यदि ऐसा नहीं होता है, अर्थात बच्चा वयस्कों के कार्यों और भाषण की नकल करने के काम में शामिल नहीं है, खिलौनों से खेलने में सक्रिय नहीं है, तो किसी को बौद्धिक अविकसितता पर संदेह हो सकता है।

इस मामले में, भाषण का शब्दार्थ पक्ष अधिक पीड़ित होगा, इसलिए मुख्य सहायता को संज्ञानात्मक हितों के विकास के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए।

यदि 2 वर्ष की आयु के बच्चे की सामान्य सुनवाई होती है, और भाषण विकसित नहीं होता है, तो उसे इशारों और किसी भी आवाज़ के माध्यम से वयस्कों के साथ सक्रिय संचार की आवश्यकता होती है, और फिर निकट भविष्य में बच्चे के पास शब्द होंगे।

बच्चा 2 साल 7 महीने का है, लेकिन फिर भी बोल नहीं पाता? बातचीत की आवश्यकता बनाने के लिए विशेष कक्षाएं शुरू करना आवश्यक है। इस उम्र में, यदि बच्चे को बोलने में समस्या है, तो उसे विशेषज्ञों को दिखाना चाहिए और उसकी जांच करनी चाहिए।

वयस्कों को किसी भी मामले में मौखिक संचार की प्रक्रिया में कुछ कठिनाइयों का सामना करने के लिए बच्चे को फटकार नहीं लगाना चाहिए, क्योंकि इससे बोलने की आवश्यकता का डर, गलती करने का डर हो सकता है। बच्चे को शब्दों का प्रयोग करने के लिए थोड़ा सा प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित और प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। विशेष रूप से ऐसी स्थितियां बनाना आवश्यक है जिसमें बच्चा कुछ कहने के लिए मजबूर हो जाए।

यदि, संरक्षित सुनवाई और सामान्य बुद्धि के साथ, तीन साल की उम्र तक बच्चे के पास वाक्यांश भाषण नहीं है या वह गलत वाक्यों का उपयोग करता है, तो हम प्रणालीगत भाषण विकारों (शब्दों के अर्थ को समझने, उन्हें बदलने, उनका उपयोग करने) के बारे में बात कर सकते हैं।

ऐसे बच्चों का भाषण किसी भी गतिविधि की प्रक्रिया में बेहतर विकसित होता है, इसलिए, संयुक्त खेलों का संचालन करना, घर के काम में बच्चे को शामिल करना, सामग्री में सरल किताबें पढ़ना, बच्चा जो कुछ भी देखता है और करता है उस पर टिप्पणी करना आवश्यक है। एक बच्चे के साथ संवाद करते समय, आपको सरल, संक्षिप्त वाक्यों का उपयोग करने की आवश्यकता होती है, और दोहराव के लिए शब्दों का उपयोग विभिन्न मामलों में किया जाना चाहिए।

यदि चार साल के बच्चे का ध्वनि उच्चारण आदर्श से काफी पीछे है, अर्थात, भाषण में कई विकल्प हैं: सिबिलेंट्स के बजाय, सिबिलेंट का उच्चारण किया जाता है (w - s, w - z, w - s), ध्वनि p एल, एल या डी द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, ठोस व्यंजन को संबंधित नरम के साथ बदल दिया जाता है, - यह ध्वन्यात्मक सुनवाई के उल्लंघन को इंगित करता है और तदनुसार, इसे विकसित करने के लिए कक्षाओं का संचालन करने की आवश्यकता होती है।

व्यक्तिगत व्यंजन के विकृत उच्चारण पर भी ध्यान दिया जा सकता है: पी गला; पी वन-हिट (अर्थात, जीभ की नोक के कंपन के बिना उच्चारित); एल टू-लिप्ड, अंग्रेजी डब्ल्यू के समान; सीटी की आवाज एस, जेड, सी, जीभ की नोक के साथ दांतों के बीच चिपकी हुई है।

ये भाषण दोष उम्र से संबंधित नहीं हैं और अपने आप गायब नहीं होंगे, इसलिए माता-पिता को अपने सुधार को बाद तक स्थगित करने की आवश्यकता नहीं है, ताकि भाषण में गलत उच्चारण को मजबूत न किया जा सके। ध्वनि सेट करने के लिए, आपको किसी विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए, और माता-पिता स्वयं बच्चे को सेट ध्वनि का उपयोग करने की क्षमता विकसित करने में मदद कर सकते हैं। सबसे पहले, बच्चा कुछ शब्दों में ध्वनि का उच्चारण कर सकता है, लेकिन दूसरों में - फिर भी इसे बदल दें। वयस्कों की भूमिका बच्चे को ठीक करना और उसे शब्द को सही ढंग से दोहराने के लिए कहना है। ध्वनि को पुष्ट करते समय, उन शब्दों का उपयोग किया जाता है जिनका बच्चा सही उच्चारण करता है।

पांच साल की उम्र तक, अविकसित सुसंगत भाषण, कम भाषण गतिविधि, जिज्ञासा की कमी और खराब शब्दावली मानसिक मंदता (पीडी) का संकेत दे सकती है।

मानसिक मंदता वाले बच्चे को संज्ञानात्मक रुचियों को सक्रिय करने की आवश्यकता होती है, जिसके लिए उसे प्रकृति के बारे में, जानवरों के बारे में और अधिक किताबें पढ़ने और ग्रंथों को फिर से पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता होती है।

उपरोक्त को सारांशित करते हुए, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि उन समस्याओं पर ध्यान देना आवश्यक है जो पहले से ही बच्चे के विकास के प्रारंभिक चरण में दिखाई दे सकती हैं। यदि आपका बच्चा दो साल का है, और वह बड़बड़ाता नहीं है, निष्क्रिय है, अच्छी तरह से संपर्क नहीं करता है, बहुत भावुक नहीं है - यह सब माता-पिता को सचेत करना चाहिए। ऐसे बच्चे को एक न्यूरोलॉजिस्ट, ओटोलरींगोलॉजिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट, ईईजी - मस्तिष्क की इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी, यदि आवश्यक हो - सुनवाई का परीक्षण करने के लिए एक ऑडियोग्राम दिखाया जाना चाहिए। उन समस्याओं को रोकने के लिए बेहतर है जो बाद में उत्पन्न हो सकती हैं, उनका सामना करने से बेहतर है।

उल्लंघन और उनके कारण वर्णानुक्रम में:

बच्चों में मानसिक विकार-

मानसिक मंदता या अन्य मानसिक समस्याओं की तुलना में बहुत अधिक सामान्य समस्या है।

एक मानसिक विकार के साथ, बच्चे सामान्य विकास की एक सतत और अपरिवर्तनीय प्रक्रिया का अनुभव नहीं करते हैं, लेकिन वे विकास में देरी और देरी का विकास करते हैं।

बच्चों में मानसिक विकारों के अधिकांश मामले 7-8 वर्ष की आयु में पाए जाते हैं - स्कूल में प्रवेश करते समय, साथियों के लिए सामान्य ज्ञान की कमी होती है, बौद्धिक गतिविधि का तेजी से ह्रास होता है और बच्चे में खेलने की रुचि होती है।

मानसिक विकारों वाले बच्चों को उनके पास पहले से मौजूद ज्ञान के ढांचे के भीतर अच्छी बुद्धि द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है, वे प्रभावी रूप से वयस्कों की मदद का उपयोग करते हैं - यह ओलिगोफ्रेनिया वाले बच्चों से उनका अंतर है।

बच्चों में मानसिक विकार किन रोगों में होता है:

पूर्वस्कूली बच्चों के व्यवहार और विकास में, व्यवहार संबंधी विकार (आक्रामकता, चिड़चिड़ापन, निष्क्रियता, अति सक्रियता), विकास में देरी और बचपन की घबराहट (न्यूरोपैथी, न्यूरोसिस, भय) के विभिन्न रूप अक्सर सामने आते हैं।

एक नियम के रूप में, बच्चे के मानसिक और व्यक्तिगत विकास की जटिलताएं दो कारकों के कारण होती हैं:

1) शिक्षा की गलतियाँ;
2) एक निश्चित अपरिपक्वता, तंत्रिका तंत्र को न्यूनतम क्षति।

अक्सर, ये दोनों कारक एक साथ कार्य करते हैं, क्योंकि वयस्क अक्सर बच्चे के तंत्रिका तंत्र की उन विशेषताओं को कम आंकते हैं या अनदेखा करते हैं (और कभी-कभी बिल्कुल भी नहीं जानते हैं) जो व्यवहार की कठिनाइयों को रेखांकित करते हैं, और विभिन्न अपर्याप्त शैक्षिक वाले बच्चे को "सही" करने का प्रयास करते हैं। को प्रभावित।

इसलिए, बच्चे के व्यवहार, परेशान करने वाले माता-पिता और शिक्षकों के सही कारणों की पहचान करने और उसके साथ सुधारात्मक कार्य के उचित तरीकों की रूपरेखा तैयार करने में सक्षम होना बहुत महत्वपूर्ण है। ऐसा करने के लिए, बच्चों के उपरोक्त मानसिक विकास संबंधी विकारों के लक्षणों को स्पष्ट रूप से समझना आवश्यक है, जिसका ज्ञान शिक्षक को मनोवैज्ञानिक के साथ मिलकर न केवल बच्चे के साथ सही ढंग से काम करने की अनुमति देगा, बल्कि यह भी निर्धारित करेगा कि क्या कुछ जटिलताएं दर्दनाक रूपों में नहीं बदल जातीं जिन्हें योग्य चिकित्सा देखभाल की आवश्यकता होती है।

बच्चे के साथ सुधारात्मक कार्य जल्द से जल्द शुरू किया जाना चाहिए।

मनोवैज्ञानिक सहायता की समयबद्धता इसकी सफलता और प्रभावशीलता के लिए मुख्य शर्त है।

बच्चों में मानसिक विकार होने पर मुझे किस डॉक्टर से संपर्क करना चाहिए:

क्या आपने बच्चों में मानसिक विकार देखा है? क्या आप अधिक विस्तृत जानकारी जानना चाहते हैं या आपको निरीक्षण की आवश्यकता है? आप ऐसा कर सकते हैं डॉक्टर के साथ अपॉइंटमेंट लें- क्लिनिक यूरोप्रयोगशालासदैव आपकी सेवा में! सबसे अच्छे डॉक्टर आपकी जांच करेंगे, बाहरी संकेतों का अध्ययन करेंगे और लक्षणों के आधार पर बीमारी की पहचान करने में मदद करेंगे, आपको सलाह देंगे और आवश्यक सहायता प्रदान करेंगे। आप भी कर सकते हैं घर पर डॉक्टर को बुलाओ... क्लिनिक यूरोप्रयोगशालाआपके लिए चौबीसों घंटे खुला।

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क्या आपके बच्चे की मानसिक स्थिति खराब है? आपको अपने संपूर्ण स्वास्थ्य के प्रति बहुत सावधान रहने की आवश्यकता है। लोग पर्याप्त ध्यान नहीं देते रोगों के लक्षणऔर यह न समझें कि ये रोग जानलेवा हो सकते हैं। ऐसे कई रोग हैं जो पहले तो हमारे शरीर में प्रकट नहीं होते हैं, लेकिन अंत में पता चलता है कि दुर्भाग्य से उनका इलाज करने में बहुत देर हो चुकी होती है। प्रत्येक रोग के अपने विशिष्ट लक्षण, विशिष्ट बाहरी अभिव्यक्तियाँ होती हैं - तथाकथित रोग के लक्षण... सामान्य तौर पर रोगों के निदान की दिशा में लक्षणों की पहचान करना पहला कदम है। ऐसा करने के लिए, आपको बस वर्ष में कई बार करने की आवश्यकता है। डॉक्टर से जांच कराएंन केवल एक भयानक बीमारी को रोकने के लिए, बल्कि पूरे शरीर और पूरे शरीर में स्वस्थ मन बनाए रखने के लिए।

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बच्चे में मानसिक विकार कैसे न छूटे और इन मामलों में क्या करें

बच्चों में मानसिक विकार की व्याख्या करना मुश्किल हो सकता है, विशेष रूप से अपने दम पर परिभाषित करने की आवश्यकता नहीं है। माता-पिता का ज्ञान आमतौर पर इसके लिए पर्याप्त नहीं होता है। नतीजतन, कई बच्चे जो इलाज से लाभान्वित हो सकते हैं, उन्हें वह देखभाल नहीं मिल पाती है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है। यह लेख माता-पिता को बच्चों में मानसिक बीमारी के चेतावनी संकेतों की पहचान करने और मदद के कुछ विकल्पों पर प्रकाश डालने में मदद करेगा।

माता-पिता के लिए अपने बच्चे की मनःस्थिति का निर्धारण करना कठिन क्यों है?

दुर्भाग्य से, कई वयस्क बच्चों में मानसिक बीमारी के लक्षणों और लक्षणों से अनजान हैं। भले ही माता-पिता गंभीर मानसिक विकारों को पहचानने के बुनियादी सिद्धांतों से परिचित हों, फिर भी उन्हें अपने बच्चों के सामान्य व्यवहार से विचलन के सूक्ष्म संकेतों के बीच अंतर करना मुश्किल लगता है। और बच्चे को कभी-कभी अपनी समस्याओं को मौखिक रूप से समझाने के लिए शब्दावली या बौद्धिक सामान की कमी होती है।

मानसिक बीमारी से जुड़ी रूढ़ियों के बारे में चिंता, कुछ दवाओं के उपयोग की लागत, साथ ही संभावित उपचार की सामग्री और तकनीकी जटिलता, अक्सर चिकित्सा के समय को स्थगित कर देती है, या माता-पिता को अपने बच्चे की स्थिति को कुछ सरल और अस्थायी घटना के साथ समझाने के लिए मजबूर करती है। . हालांकि, एक मनोविकृति संबंधी विकार जो अपना विकास शुरू करता है, सही और सबसे महत्वपूर्ण, समय पर उपचार के अलावा, कुछ भी रोकने में सक्षम नहीं होगा।

मानसिक विकार की अवधारणा, बच्चों में इसकी अभिव्यक्ति

बच्चे वयस्कों के समान मानसिक बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं, लेकिन वे उन्हें अलग-अलग तरीकों से प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, उदास बच्चे अक्सर वयस्कों की तुलना में अधिक चिड़चिड़ेपन के लक्षण दिखाते हैं, जो अधिक दुखी होते हैं।

बच्चे आमतौर पर कई चिकित्सीय स्थितियों से पीड़ित होते हैं, जिनमें तीव्र या पुरानी मानसिक विकार शामिल हैं:

चिंता विकार वाले बच्चे जैसे जुनूनी-बाध्यकारी विकार, अभिघातजन्य तनाव विकार, सामाजिक भय, और सामान्यीकृत चिंता विकार स्पष्ट रूप से चिंता के लक्षण प्रदर्शित करते हैं, जो एक चल रही समस्या है जो उनकी दैनिक गतिविधियों में हस्तक्षेप करती है।

कभी-कभी चिंता हर बच्चे के अनुभव का एक पारंपरिक हिस्सा होता है, जो अक्सर विकास के एक चरण से दूसरे चरण में जाता है। हालांकि, जब तनाव सक्रिय होता है, तो यह बच्चे के लिए मुश्किल हो जाता है। ऐसे मामलों में रोगसूचक उपचार का संकेत दिया जाता है।

• अटेंशन डेफिसिट या हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर।

इस विकार में आमतौर पर लक्षणों की तीन श्रेणियां शामिल होती हैं: ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, अति सक्रियता और आवेगी व्यवहार। इस स्थिति वाले कुछ बच्चों में सभी श्रेणियों के लक्षण होते हैं, जबकि अन्य में केवल एक ही लक्षण हो सकता है।

यह स्थिति एक गंभीर विकासात्मक विकार है जो बचपन में ही प्रकट होता है - आमतौर पर 3 साल की उम्र से पहले। हालांकि लक्षण और गंभीरता परिवर्तनशीलता के लिए प्रवण हैं, विकार हमेशा एक बच्चे की संवाद करने और दूसरों के साथ बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।

एनोरेक्सिया, बुलिमिया और द्वि घातुमान खाने जैसे खाने के विकार काफी गंभीर बीमारियां हैं जो बच्चे के जीवन को खतरे में डाल सकती हैं। बच्चे भोजन और अपने स्वयं के वजन में इतने व्यस्त हो सकते हैं कि यह उन्हें किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित करने से रोकता है।

अवसाद और द्विध्रुवी विकार जैसे प्रभावित विकारों से उदासी की लगातार भावनाओं का स्थिरीकरण हो सकता है या मिजाज सामान्य परिवर्तनशीलता की तुलना में बहुत अधिक गंभीर हो सकता है जो कई लोगों में आम है।

यह पुरानी मानसिक बीमारी बच्चे को वास्तविकता से संपर्क खो देती है। सिज़ोफ्रेनिया 20 साल की उम्र के आसपास देर से किशोरावस्था में अधिक बार प्रकट होता है।

बच्चे की स्थिति के आधार पर, बीमारियों को अस्थायी मानसिक विकारों या स्थायी के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

बच्चों में मानसिक बीमारी के मुख्य लक्षण

कुछ संकेतक हैं कि एक बच्चे को मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं हो सकती हैं:

मनोदशा में बदलाव। उदासी या लालसा के प्रमुख लक्षणों की तलाश करें जो कम से कम दो सप्ताह तक चले, या गंभीर मिजाज जो घर या स्कूल में रिश्ते की समस्या का कारण बनते हैं।

बहुत मजबूत भावनाएँ। बिना किसी कारण के अत्यधिक भय की तीव्र भावनाएं, कभी-कभी क्षिप्रहृदयता या तेजी से सांस लेने के साथ, आपके बच्चे पर ध्यान देने का एक गंभीर कारण है।

असामान्य व्यवहार। इसमें व्यवहार या आत्म-मूल्यांकन में अचानक परिवर्तन, साथ ही खतरनाक या नियंत्रण से बाहर की कार्रवाइयां शामिल हो सकती हैं। तीसरे पक्ष की वस्तुओं का उपयोग करते हुए बार-बार झगड़े, दूसरों को नुकसान पहुंचाने की तीव्र इच्छा भी चेतावनी के संकेत हैं।

मुश्किल से ध्यान दे। गृहकार्य की तैयारी के समय ऐसे संकेतों की विशिष्ट अभिव्यक्ति बहुत स्पष्ट रूप से दिखाई देती है। शिक्षकों की शिकायतों और वर्तमान स्कूल के प्रदर्शन पर भी ध्यान दें।

अस्पष्टीकृत वजन घटाने। भूख में अचानक कमी, बार-बार उल्टी होना, या जुलाब का उपयोग खाने के विकार का संकेत दे सकता है;

शारीरिक लक्षण। वयस्कों की तुलना में, मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चे अक्सर उदासी या चिंता के बजाय सिरदर्द और पेट दर्द की शिकायत कर सकते हैं।

शारीरिक क्षति। कभी-कभी मानसिक स्वास्थ्य की स्थितियाँ आत्म-चोट का कारण बनती हैं, जिसे आत्म-नुकसान भी कहा जाता है। बच्चे अक्सर इन उद्देश्यों के लिए बहुत अमानवीय तरीके चुनते हैं - वे अक्सर खुद को काट लेते हैं या खुद को आग लगा लेते हैं। ये बच्चे अक्सर आत्महत्या के विचार और आत्महत्या करने के वास्तविक प्रयासों को भी विकसित करते हैं।

मादक द्रव्यों का सेवन। कुछ बच्चे अपनी भावनाओं का सामना करने के लिए ड्रग्स या अल्कोहल का उपयोग करते हैं।

एक बच्चे में मानसिक विकारों के संदेह के मामले में माता-पिता की कार्रवाई

यदि माता-पिता वास्तव में अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य को लेकर चिंतित हैं, तो जल्द से जल्द किसी विशेषज्ञ को दिखाना अनिवार्य है।

चिकित्सक को वर्तमान व्यवहार का विस्तार से वर्णन करना चाहिए, पहले की अवधि के साथ सबसे हड़ताली विसंगतियों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। अधिक जानकारी के लिए, यह अनुशंसा की जाती है कि आप डॉक्टर के पास जाने से पहले अपने स्कूल शिक्षक, कक्षा शिक्षक, करीबी दोस्तों, या अन्य लोगों से बात करें जो आपके बच्चे के साथ लंबे समय तक रहे हैं। एक नियम के रूप में, यह दृष्टिकोण कुछ नया परिभाषित करने और खोजने में बहुत मदद करता है, कुछ ऐसा जो बच्चा घर पर कभी नहीं दिखाएगा। यह याद रखना चाहिए कि डॉक्टर से कोई रहस्य नहीं होना चाहिए। और फिर भी - मानसिक बीमारी के लिए गोलियों के रूप में कोई रामबाण नहीं है।

विशेषज्ञों की सामान्य क्रियाएं

बच्चों में स्वास्थ्य की मानसिक स्थिति का निदान और उपचार संकेतों और लक्षणों के आधार पर किया जाता है, जिसमें बच्चे के दैनिक जीवन पर मनोवैज्ञानिक या मानसिक असामान्यताओं के प्रभाव पर अनिवार्य विचार किया जाता है। यह दृष्टिकोण आपको बच्चे में मानसिक विकारों के प्रकारों की पहचान करने की भी अनुमति देता है। कोई सरल, अद्वितीय या 100% सकारात्मक परीक्षा परिणाम नहीं हैं। निदान करने के लिए, चिकित्सक संबद्ध पेशेवरों की उपस्थिति की सिफारिश कर सकता है, जैसे कि मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक कार्यकर्ता, मनोरोग नर्स, मानसिक स्वास्थ्य शिक्षक, या एक व्यवहार चिकित्सक।

डॉक्टर या अन्य पेशेवर बच्चे के साथ काम करेंगे, आमतौर पर मामला-दर-मामला आधार पर, पहले यह निर्धारित करने के लिए कि नैदानिक ​​​​मानदंडों के आधार पर सामान्य मानसिक स्वास्थ्य से सही विचलन है या नहीं। तुलना के लिए, बच्चों के मनोवैज्ञानिक और मानसिक लक्षणों के एक विशेष डेटाबेस का उपयोग किया जाता है, जिसका उपयोग दुनिया भर के विशेषज्ञ करते हैं।

इसके अलावा, डॉक्टर या अन्य मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता बच्चे के व्यवहार की व्याख्या करने वाले अन्य संभावित कारणों की तलाश करेंगे, जैसे कि पिछली बीमारी या चोट का इतिहास, जिसमें पारिवारिक इतिहास भी शामिल है।

यह ध्यान देने योग्य है कि बचपन की मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का निदान करना मुश्किल हो सकता है, क्योंकि बच्चों के लिए अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना एक बड़ी चुनौती हो सकती है। इसके अलावा, यह गुण हमेशा बच्चे से बच्चे में बदलता रहता है - इस संबंध में कोई समान बच्चे नहीं हैं। इन समस्याओं के बावजूद, सही, प्रभावी उपचार के लिए एक सटीक निदान आवश्यक है।

सामान्य चिकित्सीय दृष्टिकोण

मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों के लिए सामान्य उपचार विकल्पों में शामिल हैं:

मनोचिकित्सा, जिसे "टॉक थेरेपी" या व्यवहार चिकित्सा के रूप में भी जाना जाता है, कई मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का समाधान करने का एक तरीका है। मनोवैज्ञानिक से बात करते हुए, भावनाओं और भावनाओं को दिखाते हुए, बच्चा आपको अपने अनुभवों की गहराई में देखने की अनुमति देता है। मनोचिकित्सा के दौरान, बच्चे स्वयं अपनी स्थिति, मनोदशा, भावनाओं, विचारों और व्यवहार के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। मनोचिकित्सा एक बच्चे को स्वस्थ तरीके से समस्या बाधाओं के माध्यम से काम करते हुए चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों का जवाब देना सीखने में मदद कर सकता है।

समस्याओं और उनके समाधानों की खोज की प्रक्रिया में, विशेषज्ञ स्वयं आवश्यक और सबसे प्रभावी उपचार विकल्प प्रदान करेंगे। कुछ मामलों में, मनोचिकित्सा सत्र काफी पर्याप्त होंगे, दूसरे में - दवाएं पर्याप्त नहीं होंगी।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तीव्र मानसिक विकारों को हमेशा पुराने की तुलना में रोकना आसान होता है।

माता-पिता से मदद

ऐसे समय में, बच्चे को पहले से कहीं अधिक माता-पिता के समर्थन की आवश्यकता होती है। मानसिक स्वास्थ्य वाले बच्चे, वास्तव में, अपने माता-पिता की तरह, आमतौर पर असहायता, क्रोध और निराशा की भावनाओं का अनुभव करते हैं। अपने बेटे या बेटी के साथ बातचीत करने के तरीके को कैसे बदलें, और कठिन व्यवहारों से कैसे निपटें, इस बारे में सलाह के लिए अपने बच्चे के स्वास्थ्य सेवा प्रदाता से पूछें।

आराम करने और अपने बच्चे के साथ मस्ती करने के तरीकों की तलाश करें। उनकी ताकत और क्षमताओं की प्रशंसा करें। नई तनाव प्रबंधन तकनीकों का अन्वेषण करें जो आपको यह समझने में मदद कर सकती हैं कि तनावपूर्ण परिस्थितियों में शांति से कैसे प्रतिक्रिया दें।

पारिवारिक परामर्श या सहायता समूहों का समर्थन बचपन की मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं के उपचार में सहायक हो सकता है। माता-पिता और बच्चों के लिए यह दृष्टिकोण बहुत महत्वपूर्ण है। इससे आपको अपने बच्चे की बीमारी, उनकी भावनाओं और अधिकतम सहायता और सहायता प्रदान करने के लिए एक साथ क्या किया जा सकता है, को समझने में मदद मिलेगी।

अपने बच्चे को स्कूल में सफल होने में मदद करने के लिए, अपने बच्चे के शिक्षकों और स्कूल के नेताओं को अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में शिक्षित करें। दुर्भाग्य से, कुछ मामलों में, शैक्षणिक संस्थान को ऐसे स्कूल में बदलना आवश्यक हो सकता है जिसका पाठ्यक्रम मानसिक समस्याओं वाले बच्चों के लिए बनाया गया हो।

यदि आप अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य को लेकर चिंतित हैं, तो पेशेवर सलाह लें। कोई आपके लिए निर्णय नहीं ले सकता। अपनी शर्म या डर के कारण मदद करने से न हिचकिचाएं। उचित समर्थन के साथ, आप इस बारे में सच्चाई जान सकते हैं कि क्या आपके बच्चे में विकलांगता है और प्रस्तावित उपचार के विकल्पों का पता लगा सकते हैं, जिससे आपके बच्चे को जीवन की एक और सम्मानजनक गुणवत्ता सुनिश्चित हो सके।

टिप्पणियाँ और प्रतिक्रिया:

उपयोगी लेख, बस एक बच्चा बड़ा होता है। अब मुझे पता है कि बच्चे के व्यवहार में किन क्षणों पर ध्यान देना है।

पहली कक्षा में, मुझे एहसास हुआ कि मेरे बच्चे के साथ कुछ गलत था। इस साल सभी बच्चे किसी न किसी तरह परेशान थे, लेकिन मेरे बेटे के लिए यह विशेष रूप से कठिन था। और इस तथ्य के बावजूद कि मेरे पति को लगा कि उनके साथ सब कुछ ठीक है, मैं डॉक्टर के पास गई। और अच्छे कारण के लिए। सिर्फ बेटे की देखभाल और ध्यान ही काफी नहीं था। मुझे दवाएँ लेनी पड़ीं और इलाज बहुत प्रभावी निकला

बच्चे का मानस बहुत परेशान है, मुझे क्या करना चाहिए?

हैलो, मैं तीन बच्चों की मां हूं। दो लड़के 8 और 3 साल के और एक बच्चा 8 महीने का। बड़े बच्चे के साथ समस्या। वह बहुत छोटी उम्र से ही बहुत ही अतिसक्रिय और उत्साही थे। उन्होंने बचपन से कभी खिलौनों से नहीं खेला। मुझे अब तक नहीं पता था कि क्या करना है। बहुत आक्रामक, थोड़ी सी भी गड़बड़ी हरा सकती है। हर जगह उसे प्यार नहीं है, न बगीचे में, न स्कूल में, न गली में। वह हमेशा सबके साथ बुरा करता है। और वह खुश भी है। हमारे परिवार में सब कुछ ठीक है, कोई पीता या धूम्रपान नहीं करता। घर पर भी, जिस समस्या से वह छोटे को नाराज करता है, वह कभी भी बैठकर कुछ नहीं खेल सकता। पर्याप्त खिलौने हैं। वह पूरे अपार्टमेंट में केवल छोटे का पीछा करता है या इस खेल को पसंद करने वाले छोटे के साथ बिस्तर पर अपना सिर घुमाता है। बस थोड़ा सा जो तुरंत रोता है और चिल्लाता है। मैं समझाता हूं कि रोने और चिल्लाने से समस्या का समाधान नहीं होता, आपको मेरे पास आकर बात करने की जरूरत है। वह भी हमेशा मरोड़ता है और कल्पना करता है कि वह शूटिंग कर रहा है। 4 साल की तरह व्यवहार करता है। सड़क पर या कहीं और अपर्याप्त। स्कूल में, वे शिकायत करते हैं कि वह बच्चों को मारता है, अगर कोई उसे झुकाता है या अनजाने में उसे मारने के लिए तैयार हो जाता है तो वह आक्रामक होता है। बहुत नाराज। मुझे नहीं पता क्या करना चाहिए। क्या किसी तरह मानस को शांत करना संभव है? शामक? जब वह एक छोटा पिता था, वह अक्सर हत्याओं और निशानेबाजों के साथ टीवी एक्शन फिल्में देखता था, और देखता भी था। क्या यह मानस को प्रभावित कर सकता है? वह हर समय मरोड़ नहीं सकता और 10 मिनट के लिए भी शांत रहता है जब हम स्कूल जाते हैं तो वह ऐसे मरोड़ता है जैसे वह गोली मारता है। सलाह के साथ मदद करें।

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बच्चे का विकास कैसे होता है - उम्र के हिसाब से या पिछड़ते हुए?

वह स्कूल में कैसे करता है - बिल्कुल कैसे?

निदान के लिए आपको एक मनोवैज्ञानिक को देखने की आवश्यकता है - क्या वास्तव में अति सक्रियता है या यह परवरिश का परिणाम है? चित्र को पूरा करने के लिए, शिक्षक की गवाही मनोवैज्ञानिक के पास लाई जानी चाहिए।

एक वीडियो भी बनाएं और मनोवैज्ञानिक को दिखाएं कि बच्चा घर पर कैसा व्यवहार करता है, वह कैसे खेलता है।

क्या आपने उसे उम्र के हिसाब से स्पोर्ट्स सेक्शन में ले जाने की कोशिश की है? एक अच्छा कोच खोजें, स्थिति स्पष्ट करें। हो सकता है कि खंड में बच्चा भाप देगा और आपके रिश्ते में सुधार होगा।

यह धारणा कि इस पूरे समय के दौरान आपने कुछ भी ठीक करने की कोशिश नहीं की, क्षमा करें, लेकिन आपने वह नहीं लिखा जो आप वास्तव में करने की कोशिश कर रहे थे।

किशोरावस्था तक समस्या को न चलाएं, यह समय के साथ कठिन होती जाएगी

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आपके विवरण के आधार पर, विशेषज्ञों द्वारा लड़के के तंत्रिका तंत्र और मानस की स्थिति की जांच की जानी चाहिए: एक न्यूरोलॉजिस्ट, एक मनोचिकित्सक (क्लिनिक में) और एक मनोवैज्ञानिक (आपको देखने की जरूरत है, लेकिन अब पूर्णकालिक मनोवैज्ञानिक स्कूलों में असामान्य नहीं हैं। )

केवल विशेषज्ञ, एक बच्चे के साथ व्यक्तिगत संपर्क के बाद, निष्कर्ष निकाल सकते हैं: एक पर्याप्त बच्चा या नहीं।

विशेषज्ञों की मानें तो बच्चा पूरी तरह से पर्याप्त है, केवल पालन-पोषण आदि में मुश्किलें आती हैं। - तो कृपया, हम यहां इन समस्याओं पर विस्तार से चर्चा कर सकते हैं।

यदि विशेषज्ञ मानते हैं कि बच्चे को चिकित्सकीय देखरेख और चिकित्सा उपायों की आवश्यकता है, तो वे ये उपाय करेंगे, जिसमें एक शामक निर्धारित करना भी शामिल है।

कृपया किसी न्यूरोलॉजिस्ट और मनोवैज्ञानिक से संपर्क करने से न डरें - केवल वे ही व्यक्तिगत रूप से यह स्थापित कर सकते हैं कि बच्चे की नसें और मानस सही क्रम में हैं या नहीं।

यदि उनके साथ सब कुछ क्रम में है, तो बच्चे की परवरिश और जीवन शैली को समायोजित करना संभव होगा।

लेकिन अगर सब कुछ क्रम में नहीं है, तो इसे ठीक से स्थापित करना आवश्यक है।

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मैं ईओ कोमारोव्स्की का समर्थन करता हूं और जो मैंने पहले ही कहा है उसे दोहराता हूं: यदि एक मनोचिकित्सक लंबे समय तक अवलोकन के बाद "अति सक्रियता" का निदान करता है, तो उसके निर्देशों को पूरा करने से बेहतर कुछ भी नहीं है, रोगी को किसी अन्य मनोचिकित्सक की तलाश करने के अलावा नहीं किया जा सकता है।

बच्चों में मानसिक विकार

मानसिक विकार किसी व्यक्ति के लिए स्पष्ट शारीरिक अक्षमताओं की तुलना में जीवन को और भी कठिन बना सकते हैं। स्थिति विशेष रूप से गंभीर होती है जब एक छोटा बच्चा एक अदृश्य बीमारी से पीड़ित होता है, जिसका पूरा जीवन आगे होता है, और अभी तेजी से विकास होना चाहिए। इस कारण से, माता-पिता को विषय को नेविगेट करना चाहिए, अपने बच्चों की बारीकी से निगरानी करनी चाहिए और किसी भी संदिग्ध घटना पर तुरंत प्रतिक्रिया देनी चाहिए।

घटना के कारण

बचपन की मानसिक बीमारी कहीं से उत्पन्न नहीं होती है - ऐसे मानदंडों की एक स्पष्ट सूची है जो विकार के विकास की गारंटी नहीं देते हैं, लेकिन इसमें दृढ़ता से योगदान करते हैं। कुछ बीमारियों के अपने कारण होते हैं, लेकिन मिश्रित विशिष्ट विकार इस क्षेत्र की अधिक विशेषता हैं, और यह बीमारी की पसंद या निदान के बारे में नहीं है, बल्कि इसके होने के सामान्य कारणों के बारे में है। यह सभी संभावित कारणों पर विचार करने योग्य है, उनके कारण होने वाले विकारों के अनुसार विभाजित किए बिना।

आनुवंशिक प्रवृतियां

यह एकमात्र पूरी तरह से अपरिहार्य कारक है। इस मामले में, रोग शुरू में तंत्रिका तंत्र की खराबी के कारण होता है, और आनुवंशिक विकार, जैसा कि आप जानते हैं, इलाज नहीं किया जाता है - डॉक्टर केवल लक्षणों को कम कर सकते हैं।

यदि भविष्य के माता-पिता के करीबी रिश्तेदारों के बीच गंभीर मानसिक विकारों के ज्ञात मामले हैं, तो यह संभव है (लेकिन गारंटी नहीं) कि वे बच्चे को पारित कर दिए जाएंगे। हालांकि, ऐसी विकृति पूर्वस्कूली उम्र में भी खुद को प्रकट कर सकती है।

मानसिक अक्षमता

यह कारक, जो एक प्रकार का मानसिक विकार भी है, शरीर के आगे के विकास पर प्रतिकूल प्रभाव डाल सकता है और अधिक गंभीर बीमारियों को भड़का सकता है।

मस्तिष्क क्षति

एक और अत्यंत सामान्य कारण है कि (आनुवंशिक विकारों की तरह) मस्तिष्क के सामान्य कामकाज में हस्तक्षेप करता है, लेकिन आनुवंशिक स्तर पर नहीं, बल्कि एक सामान्य माइक्रोस्कोप के माध्यम से दिखाई देने वाले स्तर पर।

सबसे पहले, इसमें जीवन के पहले वर्षों में प्राप्त सिर की चोटें शामिल हैं, लेकिन कुछ बच्चे इतने बदकिस्मत हैं कि वे जन्म से पहले ही घायल हो जाते हैं - या मुश्किल प्रसव के परिणामस्वरूप।

उल्लंघन एक संक्रमण से भी हो सकता है, जिसे भ्रूण के लिए अधिक खतरनाक माना जाता है, लेकिन यह बच्चे को भी संक्रमित कर सकता है।

माता-पिता की बुरी आदतें

आमतौर पर वे माँ की ओर इशारा करते हैं, लेकिन अगर पिता शराब या धूम्रपान, ड्रग्स की तीव्र लत के कारण स्वस्थ नहीं थे, तो यह बच्चे के स्वास्थ्य को भी प्रभावित कर सकता है।

विशेषज्ञों का कहना है कि महिला शरीर विशेष रूप से बुरी आदतों के विनाशकारी प्रभावों के प्रति संवेदनशील है, इसलिए आमतौर पर महिलाएं पीने या धूम्रपान करने के लिए बेहद अवांछनीय हैं, लेकिन यहां तक ​​​​कि एक स्वस्थ बच्चे को गर्भ धारण करने की इच्छा रखने वाले पुरुष को पहले कई महीनों तक इस तरह के तरीकों से बचना चाहिए।

गर्भवती महिला के लिए शराब पीना और धूम्रपान करना सख्त मना है।

लगातार संघर्ष

जब वे कहते हैं कि एक व्यक्ति कठिन मनोवैज्ञानिक वातावरण में पागल होने में सक्षम है, तो यह कोई कलात्मक अतिशयोक्ति नहीं है।

यदि एक वयस्क एक स्वस्थ मनोवैज्ञानिक वातावरण प्रदान नहीं करता है, तो उस बच्चे के लिए जिसके पास अभी तक विकसित तंत्रिका तंत्र या उसके आसपास की दुनिया की सही धारणा नहीं है, यह एक वास्तविक झटका हो सकता है।

सबसे अधिक बार, विकृति का कारण परिवार में संघर्ष है, क्योंकि बच्चा ज्यादातर समय वहीं रहता है, वहां से उसे कहीं नहीं जाना है। हालांकि, कुछ मामलों में, साथियों के घेरे में एक प्रतिकूल वातावरण - यार्ड में, किंडरगार्टन या स्कूल में - एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकता है।

बाद के मामले में, उस संस्था को बदलकर समस्या का समाधान किया जा सकता है जहां बच्चा जा रहा है, लेकिन इसके लिए आपको स्थिति को समझने की जरूरत है और परिणाम अपरिवर्तनीय होने से पहले ही इसे बदलना शुरू कर दें।

रोगों के प्रकार

बच्चे लगभग सभी मानसिक बीमारियों से बीमार हो सकते हैं, जिनके लिए वयस्क भी अतिसंवेदनशील होते हैं, लेकिन शिशुओं की अपनी (विशेषकर बचपन की) बीमारियाँ भी होती हैं। साथ ही, बचपन में किसी विशेष बीमारी का सटीक निदान बहुत जटिल होता है। शिशुओं के विकास की विशेषताएं, जिनका व्यवहार पहले से ही वयस्कों से बहुत अलग है, का प्रभाव पड़ता है।

सभी मामलों में, माता-पिता समस्याओं के शुरुआती लक्षणों को आसानी से पहचानने में सक्षम नहीं हो सकते हैं।

यहां तक ​​कि डॉक्टर आमतौर पर बच्चे के प्राथमिक विद्यालय की उम्र तक पहुंचने से पहले अंतिम निदान करते हैं, बहुत अस्पष्ट, बहुत सामान्य अवधारणाओं का उपयोग करके प्रारंभिक विकार का वर्णन करते हैं।

हम बीमारियों की एक सामान्यीकृत सूची प्रदान करते हैं, जिसका विवरण, इस कारण से, पूरी तरह से सटीक नहीं होगा। कुछ रोगियों में, व्यक्तिगत लक्षण प्रकट नहीं होंगे, और दो या तीन संकेतों की उपस्थिति के तथ्य का मतलब मानसिक विकार नहीं होगा। सामान्य तौर पर, बचपन के मानसिक विकारों की सारांश तालिका इस तरह दिखती है।

मानसिक मंदता और विकासात्मक देरी

समस्या का सार बिल्कुल स्पष्ट है - बच्चा शारीरिक रूप से सामान्य रूप से विकसित हो रहा है, लेकिन मानसिक और बौद्धिक स्तर के मामले में, वह अपने साथियों से काफी पीछे है। यह संभव है कि वह कभी भी एक औसत वयस्क के स्तर तक नहीं पहुंच पाएगा।

परिणाम मानसिक शिशुवाद हो सकता है, जब एक वयस्क सचमुच एक बच्चे की तरह व्यवहार करता है, इसके अलावा, एक प्रीस्कूलर या प्राथमिक विद्यालय के छात्र। ऐसे बच्चे के लिए सीखना बहुत अधिक कठिन होता है, यह खराब स्मृति और अपनी स्वतंत्र इच्छा के किसी विशिष्ट विषय पर ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता दोनों के कारण हो सकता है।

थोड़ी सी भी बाहरी चीज बच्चे को सीखने से विचलित कर सकती है।

ध्यान आभाव विकार

यद्यपि रोगों के इस समूह का नाम पिछले समूह के लक्षणों में से एक के रूप में माना जा सकता है, यहां घटना की प्रकृति पूरी तरह से अलग है।

मानसिक विकास में इस तरह के सिंड्रोम वाला बच्चा बिल्कुल भी पीछे नहीं रहता है, और उसकी विशिष्ट अति सक्रियता को ज्यादातर लोग स्वास्थ्य के संकेत के रूप में मानते हैं। हालांकि, यह अत्यधिक गतिविधि में है कि बुराई की जड़ निहित है, क्योंकि इस मामले में इसमें दर्दनाक विशेषताएं हैं - ऐसी कोई गतिविधि नहीं है जिसे बच्चा प्यार करेगा और अंत तक लाएगा।

यदि छोटे बच्चों के लिए उच्च गतिविधि अजीब नहीं है, तो यहां यह इस हद तक हाइपरट्रॉफाइड है कि बच्चा खेल में अपनी बारी का इंतजार भी नहीं कर सकता है - और इस कारण से वह खेल खत्म किए बिना इसे छोड़ सकता है।

जाहिर सी बात है कि ऐसे बच्चे को लगन से पढ़ाई करवाना बेहद मुश्किल है।

आत्मकेंद्रित

आत्मकेंद्रित की अवधारणा अत्यंत व्यापक है, लेकिन सामान्य तौर पर यह किसी की अपनी आंतरिक दुनिया में बहुत गहरी वापसी की विशेषता है। ऑटिज्म को कई लोग मंदता का एक रूप मानते हैं, लेकिन क्षमता के मामले में, ऑटिस्टिक व्यक्ति आमतौर पर अपने साथियों से बहुत अलग नहीं होता है।

समस्या दूसरों के साथ सामान्य संचार की असंभवता में है। यदि एक स्वस्थ बच्चा पूरी तरह से सब कुछ दूसरों से सीखता है, तो ऑटिस्टिक को बाहरी दुनिया से बहुत कम जानकारी मिलती है।

नए अनुभव प्राप्त करना भी एक गंभीर समस्या है, क्योंकि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे किसी भी अचानक बदलाव के बारे में बेहद नकारात्मक होते हैं।

हालांकि, ऑटिस्टिक लोग स्वतंत्र मानसिक विकास के लिए भी सक्षम हैं, यह धीमा हो जाता है - नए ज्ञान प्राप्त करने के अधिकतम अवसरों की कमी के कारण।

"वयस्क" मानसिक विकार

इसमें उन बीमारियों को शामिल किया जाना चाहिए जो वयस्कों में अपेक्षाकृत सामान्य मानी जाती हैं, लेकिन बच्चों में काफी दुर्लभ हैं। किशोरों के बीच एक उल्लेखनीय घटना विभिन्न उन्मत्त अवस्थाएँ हैं: मेगालोमैनिया, उत्पीड़न, और इसी तरह।

बचपन का सिज़ोफ्रेनिया पचास हजार में से केवल एक बच्चे को प्रभावित करता है, लेकिन मानसिक और शारीरिक विकास में प्रतिगमन के पैमाने को डराता है। स्पष्ट लक्षणों के कारण, टॉरेट सिंड्रोम भी ज्ञात हो गया, जब रोगी नियमित रूप से अश्लील भाषा (अनियंत्रित) का उपयोग करता है।

माता-पिता को क्या ध्यान देना चाहिए?

व्यापक अनुभव वाले मनोवैज्ञानिकों का तर्क है कि बिल्कुल स्वस्थ लोग मौजूद नहीं हैं। यदि ज्यादातर मामलों में मामूली विषमताओं को एक अजीबोगरीब माना जाता है, लेकिन विशेष रूप से परेशान करने वाला चरित्र लक्षण नहीं है, तो कुछ स्थितियों में वे एक आसन्न विकृति का स्पष्ट संकेत बन सकते हैं।

चूंकि बचपन में मानसिक बीमारी की व्यवस्थित प्रणाली मौलिक रूप से विभिन्न विकारों में लक्षणों की समानता से जटिल होती है, इसलिए व्यक्तिगत बीमारियों के संबंध में खतरनाक विषमताओं पर विचार करना उचित नहीं है। उन्हें खतरे की घंटी की सामान्य सूची के रूप में प्रस्तुत करना बेहतर है।

यह याद रखने योग्य है कि इन गुणों में से कोई भी एक मानसिक विकार का एक सौ प्रतिशत संकेत नहीं है - जब तक कि दोष विकास का एक हाइपरट्रॉफाइड, पैथोलॉजिकल स्तर न हो।

तो, किसी विशेषज्ञ के पास जाने का कारण बच्चे में निम्नलिखित गुणों की एक उज्ज्वल अभिव्यक्ति हो सकती है।

क्रूरता का बढ़ा हुआ स्तर

यहां किसी को असुविधा की डिग्री की समझ की कमी के कारण होने वाले बाल शोषण के बीच अंतर करना चाहिए, और उद्देश्यपूर्ण, सचेत दर्द से आनंद प्राप्त करना - न केवल दूसरों के लिए, बल्कि स्वयं को भी।

यदि लगभग 3 वर्ष की आयु में कोई बच्चा बिल्ली को पूंछ से खींचता है, तो वह दुनिया को इस तरह से सीखता है, लेकिन अगर स्कूल की उम्र में वह उसके पंजे को चीरने के प्रयास के लिए उसकी प्रतिक्रिया की जाँच करता है, तो यह स्पष्ट रूप से असामान्य है।

हिंसा आमतौर पर घर पर या दोस्तों की संगति में एक अस्वास्थ्यकर माहौल को व्यक्त करती है, लेकिन यह दोनों अपने आप (बाहरी कारकों के प्रभाव में) दूर हो सकती हैं और इसके अपूरणीय परिणाम हो सकते हैं।

खाने के लिए एक मौलिक इनकार और वजन कम करने की अतिरंजित इच्छा

एनोरेक्सिया की अवधारणा हाल के वर्षों में सुनी गई है - यह कम आत्मसम्मान और एक आदर्श की इच्छा का परिणाम है जो इतना अतिरंजित है कि यह बदसूरत रूप लेता है।

एनोरेक्सिया वाले बच्चों में, लगभग सभी किशोर लड़कियां हैं, लेकिन किसी को अपने फिगर को ट्रैक करने और खुद को थकावट में लाने के बीच अंतर करना चाहिए, क्योंकि बाद में शरीर के काम पर बेहद नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

घबड़ाहट का दौरा

किसी चीज का डर सामान्य रूप से सामान्य लग सकता है, लेकिन यह अनुचित रूप से अधिक हो सकता है। अपेक्षाकृत बोलना: जब कोई व्यक्ति ऊंचाइयों (गिरने) से डरता है, तो बालकनी पर खड़ा होना सामान्य है, लेकिन अगर वह सिर्फ एक अपार्टमेंट में, सबसे ऊपरी मंजिल पर होने से डरता है, तो यह पहले से ही एक विकृति है।

इस तरह के निराधार भय न केवल समाज में सामान्य जीवन में हस्तक्षेप करते हैं, बल्कि इससे अधिक गंभीर परिणाम भी हो सकते हैं, वास्तव में, एक कठिन मनोवैज्ञानिक वातावरण बनाना जहां यह मौजूद नहीं है।

गंभीर अवसाद और आत्महत्या की प्रवृत्ति

उदासी किसी भी उम्र के लोगों के लिए विशिष्ट है। यदि इसमें लंबे समय तक देरी होती है (उदाहरण के लिए, कुछ हफ़्ते), तो सवाल उठता है कि इसका कारण क्या है।

बच्चों के पास इतनी लंबी अवधि के लिए अवसाद में पड़ने का वस्तुतः कोई कारण नहीं है, इसलिए इसे एक अलग बीमारी के रूप में माना जा सकता है।

बचपन के अवसाद का एकमात्र सामान्य कारण शायद एक कठिन मनोवैज्ञानिक वातावरण हो सकता है, लेकिन यह वास्तव में कई मानसिक विकारों के विकास का कारण है।

आत्म-विनाश की प्रवृत्ति के साथ अवसाद ही खतरनाक है। बहुत से लोग अपने जीवन में कम से कम एक बार आत्महत्या के बारे में सोचते हैं, लेकिन अगर यह विषय एक शौक का रूप ले लेता है, तो आत्म-नुकसान की कोशिश करने का जोखिम होता है।

अचानक मिजाज या आदतन व्यवहार में बदलाव

पहला कारक इंगित करता है कि मानस अस्थिर है, कुछ उत्तेजनाओं के जवाब में विरोध करने में असमर्थता।

यदि कोई व्यक्ति रोजमर्रा की जिंदगी में इस तरह से व्यवहार करता है, तो आपातकालीन स्थिति में उसकी प्रतिक्रिया अपर्याप्त हो सकती है। इसके अलावा, आक्रामकता, अवसाद या भय के लगातार मुकाबलों के साथ, एक व्यक्ति खुद को और भी अधिक परेशान करने में सक्षम होता है, साथ ही दूसरों के मानसिक स्वास्थ्य को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

व्यवहार में एक मजबूत और अचानक परिवर्तन जिसका कोई विशिष्ट औचित्य नहीं है, एक मानसिक विकार की उपस्थिति का संकेत नहीं देता है, बल्कि इस तरह के परिणाम की संभावना बढ़ जाती है।

विशेष रूप से, एक व्यक्ति जो अचानक चुप हो गया, उसने गंभीर तनाव का अनुभव किया होगा।

अत्यधिक सक्रियता जो एकाग्रता में बाधा डालती है

जब कोई बच्चा बहुत मोबाइल होता है, तो यह किसी को आश्चर्यचकित नहीं करता है, लेकिन शायद उसके पास किसी प्रकार की गतिविधि है जिसके लिए वह लंबे समय तक समर्पित करने के लिए तैयार है। हानि के संकेतों के साथ अति सक्रियता तब होती है जब बच्चा, सक्रिय खेलों में भी, लंबे समय तक नहीं खेल सकता है, और इसलिए नहीं कि वह थका हुआ है, बल्कि किसी और चीज पर ध्यान देने के तेज स्विच के कारण है।

ऐसे बच्चे को धमकियों से भी प्रभावित करना असंभव है, और फिर भी उसे सीखने के कम अवसरों का सामना करना पड़ता है।

नकारात्मक सामाजिक घटनाएं

अत्यधिक संघर्ष (नियमित हमले तक) और अपने आप में बुरी आदतों की प्रवृत्ति बस एक कठिन मनोवैज्ञानिक स्थिति की उपस्थिति का संकेत दे सकती है, जिसे बच्चा ऐसे भद्दे तरीकों से दूर करने की कोशिश कर रहा है।

हालाँकि, समस्या की जड़ कहीं और हो सकती है। उदाहरण के लिए, निरंतर आक्रामकता न केवल बचाव की आवश्यकता के कारण हो सकती है, बल्कि सूची की शुरुआत में उल्लिखित बढ़ी हुई क्रूरता के कारण भी हो सकती है।

किसी चीज के अचानक दुरुपयोग की प्रकृति आम तौर पर बहुत अप्रत्याशित होती है - यह या तो आत्म-विनाश का एक गहरा छिपा हुआ प्रयास हो सकता है, या वास्तविकता से एक साधारण पलायन (या यहां तक ​​​​कि उन्माद की सीमा पर मनोवैज्ञानिक लगाव) हो सकता है।

उसी समय, शराब और ड्रग्स कभी भी उस समस्या का समाधान नहीं करते हैं जो उनके लिए जुनून पैदा करती है, लेकिन वे शरीर पर हानिकारक प्रभाव डालते हैं और मानस के और गिरावट में योगदान कर सकते हैं।

उपचार के तरीके

यद्यपि मानसिक विकार स्पष्ट रूप से एक गंभीर समस्या है, उनमें से अधिकांश को ठीक किया जा सकता है - पूरी तरह से ठीक होने तक, जबकि उनमें से एक अपेक्षाकृत छोटा प्रतिशत लाइलाज विकृति है। एक और बात यह है कि उपचार वर्षों तक चल सकता है और लगभग हमेशा बच्चे के आसपास के सभी लोगों की अधिकतम भागीदारी की आवश्यकता होती है।

तकनीक का चुनाव दृढ़ता से निदान पर निर्भर करता है, जबकि लक्षणों के संदर्भ में बहुत समान बीमारियों के लिए उपचार के लिए मौलिक रूप से भिन्न दृष्टिकोण की आवश्यकता हो सकती है। यही कारण है कि डॉक्टर को समस्या का सार और देखे गए लक्षणों का यथासंभव सटीक वर्णन करना इतना महत्वपूर्ण है। उसी समय, "यह था और था" की तुलना पर मुख्य जोर दिया जाना चाहिए, यह समझाने के लिए कि आपको ऐसा क्यों लगता है कि कुछ गलत हुआ।

अधिकांश अपेक्षाकृत सरल बीमारियों का इलाज साधारण मनोचिकित्सा से किया जाता है - और केवल इसके साथ। अक्सर यह डॉक्टर के साथ बच्चे (यदि वह पहले से ही एक निश्चित उम्र तक पहुंच गया है) के बीच व्यक्तिगत बातचीत का रूप लेता है, जो इस तरह से समस्या के सार के बारे में रोगी की समझ का सबसे सटीक विचार प्राप्त करता है।

एक विशेषज्ञ क्या हो रहा है के पैमाने का आकलन कर सकता है, कारणों का पता लगा सकता है। इस स्थिति में एक अनुभवी मनोवैज्ञानिक का कार्य बच्चे को उसके दिमाग में कारण की अतिवृद्धि प्रकृति दिखाना है, और यदि कारण वास्तव में गंभीर है, तो रोगी को समस्या से विचलित करने का प्रयास करें, उसे एक नया प्रोत्साहन दें।

साथ ही, चिकित्सा कई रूप ले सकती है - उदाहरण के लिए, स्व-निहित ऑटिस्ट और सिज़ोफ्रेनिक्स बातचीत का समर्थन करने की संभावना नहीं रखते हैं। वे मनुष्यों के साथ बिल्कुल भी संपर्क नहीं कर सकते हैं, लेकिन वे आमतौर पर जानवरों के साथ घनिष्ठ संचार से इनकार नहीं करते हैं, जो अंततः उनकी सामाजिकता को बढ़ा सकते हैं, और यह पहले से ही सुधार का संकेत है।

दवाओं का उपयोग हमेशा एक ही मनोचिकित्सा के साथ होता है, लेकिन यह पहले से ही एक अधिक जटिल विकृति का संकेत देता है - या इसका अधिक से अधिक विकास। संचार या विकास संबंधी समस्याओं वाले बच्चों को संज्ञानात्मक गतिविधि सहित उनकी गतिविधि को बढ़ाने के लिए उत्तेजक दिए जाते हैं।

गंभीर अवसाद, आक्रामकता, या आतंक हमलों के लिए, अवसादरोधी और शामक निर्धारित हैं। यदि बच्चा दर्दनाक मिजाज और दौरे (यहां तक ​​कि हिस्टेरिकल) के लक्षण दिखाता है, तो स्टेबलाइजर्स और एंटीसाइकोटिक्स का उपयोग किया जाता है।

अस्पताल हस्तक्षेप का सबसे कठिन रूप है, जो निरंतर निगरानी की आवश्यकता को दर्शाता है (कम से कम पाठ्यक्रम के दौरान)। इस प्रकार के उपचार का उपयोग केवल बच्चों में सिज़ोफ्रेनिया जैसे सबसे गंभीर विकारों को ठीक करने के लिए किया जाता है। इस तरह की बीमारियों का इलाज एक बार में नहीं होता - छोटे मरीज को बार-बार अस्पताल जाना होगा। यदि सकारात्मक परिवर्तन ध्यान देने योग्य हैं, तो ऐसे पाठ्यक्रम समय के साथ अधिक दुर्लभ और छोटे होते जाएंगे।

स्वाभाविक रूप से, उपचार के दौरान, किसी भी तनाव को छोड़कर, बच्चे के लिए सबसे अनुकूल वातावरण बनाया जाना चाहिए। यही कारण है कि मानसिक बीमारी की उपस्थिति के तथ्य को छिपाने की जरूरत नहीं है - इसके विपरीत, किंडरगार्टन शिक्षकों या स्कूल के शिक्षकों को टीम में शैक्षिक प्रक्रिया और संबंधों को ठीक से बनाने के लिए इसके बारे में पता होना चाहिए।

बच्चे को उसके विकार से चिढ़ाना या फटकारना पूरी तरह से अस्वीकार्य है, और सामान्य तौर पर यह उसका उल्लेख करने योग्य नहीं है - बच्चे को सामान्य महसूस करने दें।

लेकिन उससे थोड़ा और प्यार करें, और फिर समय के साथ सब कुछ ठीक हो जाएगा। आदर्श रूप से, किसी भी लक्षण के प्रकट होने से पहले (रोगनिरोधी विधियों द्वारा) प्रतिक्रिया करना बेहतर होता है।

परिवार के दायरे में एक स्थिर सकारात्मक माहौल प्राप्त करें और अपने बच्चे के साथ एक भरोसेमंद रिश्ता बनाएं ताकि वह किसी भी समय आपके समर्थन पर भरोसा कर सके और उसके लिए किसी भी अप्रिय घटना के बारे में बात करने से न डरे।

आप नीचे दिए गए वीडियो को देखकर इस विषय के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

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बच्चों में मानसिक विकार

मानसिक विकार कोई बीमारी नहीं है, बल्कि उनमें से एक समूह का पदनाम है। उल्लंघन किसी व्यक्ति की मनो-भावनात्मक स्थिति और व्यवहार में विनाशकारी परिवर्तनों की विशेषता है। रोगी रोजमर्रा की समस्याओं, पेशेवर कार्यों या पारस्परिक संबंधों से निपटने के लिए रोजमर्रा की स्थितियों के अनुकूल नहीं हो पाता है।

कारण

कम उम्र में मानसिक विकार क्या हो सकता है, इसकी सूची में मनोवैज्ञानिक, जैविक और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दोनों कारक हैं। और रोग कैसे प्रकट होता है यह सीधे उसकी प्रकृति और उत्तेजना के संपर्क की डिग्री पर निर्भर करता है। एक नाबालिग रोगी में एक मानसिक विकार आनुवंशिक प्रवृत्ति के कारण हो सकता है।

अक्सर डॉक्टर इस विकार को इसके परिणाम के रूप में परिभाषित करते हैं:

• सीमित बौद्धिक क्षमता,
• मस्तिष्क क्षति
• परिवार में समस्याएं,
• प्रियजनों और साथियों के साथ नियमित संघर्ष।

भावनात्मक आघात गंभीर मानसिक बीमारी का कारण बन सकता है। उदाहरण के लिए, सदमे का कारण बनने वाली घटना के परिणामस्वरूप बच्चे की मनो-भावनात्मक स्थिति में गिरावट आई है।

लक्षण

किशोर रोगियों में वयस्कों की तरह ही मानसिक विकार होने का खतरा होता है। लेकिन, रोग खुद को, एक नियम के रूप में, अलग-अलग तरीकों से प्रकट करता है। तो, वयस्कों में, विकार की सबसे आम अभिव्यक्ति उदासी, अवसाद की स्थिति है। बदले में, बच्चे अक्सर आक्रामकता, चिड़चिड़ापन के पहले लक्षण दिखाते हैं।

एक बच्चे की बीमारी कैसे शुरू होती है और आगे बढ़ती है यह तीव्र या पुरानी विकार के प्रकार पर निर्भर करता है:

• अति सक्रियता अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर का एक प्रमुख लक्षण है। उल्लंघन को तीन प्रमुख लक्षणों से पहचाना जा सकता है: ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता, अत्यधिक गतिविधि, जिसमें भावनात्मक, आवेगी, कभी-कभी आक्रामक व्यवहार शामिल हैं।
• ऑटिस्टिक मानसिक विकारों के लक्षण और गंभीरता परिवर्तनशील हैं। हालांकि, सभी मामलों में, उल्लंघन नाबालिग रोगी की दूसरों के साथ संवाद करने और बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।
• खाने के लिए बच्चे की अनिच्छा, वजन में बदलाव पर अत्यधिक ध्यान खाने के विकारों का संकेत देता है। वे दैनिक जीवन में हस्तक्षेप करते हैं और आपके स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाते हैं।
• यदि बच्चा वास्तविकता से संबंध खो देता है, याददाश्त कम हो जाती है, समय और स्थान में नेविगेट करने में असमर्थता होती है, तो यह सिज़ोफ्रेनिया का लक्षण हो सकता है।

बीमारी शुरू होने पर उसका इलाज आसान हो जाता है। और समय रहते समस्या की पहचान करने के लिए इस पर ध्यान देना भी जरूरी है:

• बच्चे के मूड में बदलाव। यदि लंबे समय से बच्चे उदासी या चिंता की स्थिति में हैं, तो आपको कार्रवाई करने की आवश्यकता है।
• अत्यधिक भावुकता। भावना की बढ़ी हुई तीक्ष्णता, जैसे भय, एक खतरनाक लक्षण है। बिना उचित कारण के भावुकता भी हृदय की लय और श्वास में गड़बड़ी को भड़का सकती है।
• असामान्य व्यवहार प्रतिक्रियाएं। मानसिक विकार का एक संकेत खुद को या दूसरों को नुकसान पहुंचाने की इच्छा हो सकती है, बार-बार झगड़े।

एक बच्चे में मानसिक विकार का निदान

निदान का आधार लक्षणों का संयोजन है और जिस हद तक विकार बच्चे की दैनिक गतिविधियों को प्रभावित करता है। यदि आवश्यक हो, तो संबंधित विशेषज्ञ रोग और उसके प्रकार का निदान करने में मदद करते हैं:

एक स्वीकृत रोगसूचक डेटाबेस का उपयोग करके एक नाबालिग रोगी के साथ काम करना व्यक्तिगत आधार पर होता है। विश्लेषण मुख्य रूप से खाने के विकारों के निदान में निर्धारित हैं। नैदानिक ​​​​तस्वीर, बीमारियों और चोटों का इतिहास, मनोवैज्ञानिक सहित, विकार से पहले का अध्ययन बिना किसी असफलता के किया जाता है। मानसिक विकार को परिभाषित करने के लिए कोई सटीक और कठोर तरीके नहीं हैं।

जटिलताओं

मानसिक विकार क्या खतरनाक है यह उसके स्वभाव पर निर्भर करता है। ज्यादातर मामलों में, परिणाम उल्लंघन में व्यक्त किए जाते हैं:

• संवाद करने की क्षमता,
• बौद्धिक गतिविधि,
• स्थितियों पर सही प्रतिक्रिया।

अक्सर बच्चों में मानसिक विकार आत्महत्या की प्रवृत्ति के साथ होते हैं।

इलाज

तुम क्या कर सकते हो

एक नाबालिग रोगी में मानसिक विकार को ठीक करने के लिए, डॉक्टरों, माता-पिता और शिक्षकों की भागीदारी आवश्यक है - वे सभी लोग जिनके साथ बच्चा संपर्क में आता है। रोग के प्रकार के आधार पर, इसका इलाज मनोचिकित्सा पद्धतियों या ड्रग थेरेपी के उपयोग से किया जा सकता है। उपचार की सफलता सीधे विशिष्ट निदान पर निर्भर करती है। कुछ रोग लाइलाज होते हैं।

माता-पिता का कार्य समय पर डॉक्टर से परामर्श करना और लक्षणों के बारे में विस्तृत जानकारी देना है। वर्तमान स्थिति और पिछले वाले के साथ बच्चे के व्यवहार के बीच सबसे महत्वपूर्ण विसंगतियों का वर्णन करना आवश्यक है। विशेषज्ञ माता-पिता को बताएंगे कि विकार के साथ क्या करना है और स्थिति खराब होने पर घरेलू उपचार के दौरान प्राथमिक चिकित्सा कैसे प्रदान करें। चिकित्सा की अवधि के लिए, माता-पिता का कार्य सबसे आरामदायक वातावरण और तनावपूर्ण स्थितियों की पूर्ण अनुपस्थिति प्रदान करना है।

डॉक्टर क्या करता है

मनोचिकित्सा के हिस्से के रूप में, मनोवैज्ञानिक रोगी के साथ बातचीत करता है, जिससे उसे स्वतंत्र रूप से उसकी भावनाओं की गहराई का आकलन करने और उसकी स्थिति, व्यवहार और भावनाओं को समझने में मदद मिलती है। लक्ष्य तीव्र स्थितियों के लिए सही प्रतिक्रिया विकसित करना और समस्या को स्वतंत्र रूप से दूर करना है। दवा उपचार में शामिल है:

• उत्तेजक,
• अवसादरोधी,
• शामक,
• स्थिर और एंटीसाइकोटिक एजेंट।

प्रोफिलैक्सिस

मनोवैज्ञानिक माता-पिता को याद दिलाते हैं कि जब बच्चों की मनोवैज्ञानिक और तंत्रिका स्थिरता की बात आती है तो पारिवारिक वातावरण और परवरिश का बहुत महत्व होता है। उदाहरण के लिए, तलाक या माता-पिता के बीच नियमित झगड़े उल्लंघन को भड़का सकते हैं। अपने बच्चे को निरंतर सहायता प्रदान करके, उन्हें बिना किसी हिचकिचाहट या भय के अपने अनुभव साझा करने की अनुमति देकर मानसिक विकार को रोका जा सकता है।

हमने उनमें पूरी पीढ़ियां खो दी हैं। जब माता-पिता ने काम किया और घर पर रोटी लाने की कोशिश की, तो बच्चे अपने आप चल पड़े। और यद्यपि मुझे पता है कि आप में से बहुत से लोग अपने बचपन को सबसे अद्भुत के रूप में याद करते हैं, वैसे, मैं भी इन रैंकों से संबंधित हूं। लेकिन उस संकट और बेरोजगारी ने नकारात्मक को एक शक्तिशाली प्रोत्साहन दिया।

हाल ही में मेरे पति ने मुझे बताया। उसका दोस्त घर जा रहा था, और युवाओं का एक समूह घर के पास खड़ा था, खिड़कियों के नीचे अच्छे शब्द चिल्ला रहा था और शराब पी रहा था। उस आदमी ने कंपनी को और अधिक सुनसान जगह पर जाने के लिए कहा।

अपने आप को ज्ञान से लैस करें और बच्चों में मानसिक विकार के बारे में एक उपयोगी जानकारीपूर्ण लेख पढ़ें। आखिरकार, माता-पिता होने का मतलब हर उस चीज का अध्ययन करना है जो परिवार में स्वास्थ्य के स्तर को "36.6" के स्तर पर बनाए रखने में मदद करेगी।

पता करें कि बीमारी क्या हो सकती है, इसे समय पर कैसे पहचाना जाए। इस बारे में जानकारी प्राप्त करें कि वे कौन से लक्षण हैं जो बीमारी की पहचान कर सकते हैं। और कौन से परीक्षण रोग की पहचान करने और सही निदान करने में मदद करेंगे।

इस लेख में आप बच्चों में मानसिक विकार जैसी बीमारी के इलाज के सभी तरीकों के बारे में पढ़ेंगे। स्पष्ट करें कि प्रभावी प्राथमिक चिकित्सा क्या होनी चाहिए। इलाज कैसे करें: दवाएं या वैकल्पिक तरीके चुनें?

आप यह भी जानेंगे कि बच्चों में मानसिक विकार के असामयिक उपचार का खतरा क्या हो सकता है और परिणामों से बचना इतना महत्वपूर्ण क्यों है। बच्चों में मानसिक विकार को कैसे रोका जाए और जटिलताओं को कैसे रोका जाए, इस बारे में सब कुछ।

और देखभाल करने वाले माता-पिता सेवा के पन्नों पर बच्चों में मानसिक बीमारी के लक्षणों के बारे में पूरी जानकारी पाएंगे। 1, 2 और 3 वर्ष की आयु के बच्चों में रोग के लक्षणों में 4, 5, 6 और 7 वर्ष की आयु के बच्चों में रोग के लक्षणों में क्या अंतर है? बच्चों में मानसिक विकार का सबसे अच्छा इलाज क्या है?

प्रियजनों के स्वास्थ्य का ख्याल रखें और अच्छे आकार में रहें!

स्वास्थ्य

उन बच्चों की मदद करने के लिए जिन्हें मानसिक विकार का निदान नहीं किया गया है, शोधकर्ताओं ने एक चेकलिस्ट जारी की 11 चेतावनी संकेत जो आसानी से पहचाने जा सकते हैंजिसका उपयोग माता-पिता और अन्य लोग कर सकते हैं।

इस सूची का उद्देश्य मानसिक बीमारी से पीड़ित बच्चों और वास्तव में इलाज कर रहे बच्चों की संख्या के बीच की खाई को पाटने में मदद करना है।

शोध से पता चला है कि मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले चार में से तीन बच्चे, जिनमें शामिल हैं ध्यान आभाव सक्रियता विकार, खाने के विकार और द्विध्रुवी विकार, किसी का ध्यान नहीं जाना और उचित उपचार प्राप्त न करना.

माता-पिता जो किसी भी चेतावनी के संकेत को नोटिस करते हैं, उन्हें मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन के लिए बाल रोग विशेषज्ञ या मानसिक स्वास्थ्य पेशेवर को देखना चाहिए। शोधकर्ताओं को उम्मीद है कि लक्षणों की प्रस्तावित सूची माता-पिता को मानसिक बीमारी के लक्षणों से सामान्य व्यवहार में अंतर करने में मदद करता है.

"बहुत से लोग सुनिश्चित नहीं हो सकते हैं कि उनके बच्चे को कोई समस्या है या नहीं।, "- कहते हैं डॉ. पीटर एस जेन्सेन(डॉ. पीटर एस. जेन्सेन) मनश्चिकित्सा के प्रोफेसर। " यदि किसी व्यक्ति का उत्तर "हां" या "नहीं" है, तो उसके लिए निर्णय लेना आसान हो जाता है."

किशोरावस्था में एक मानसिक विकार को परिभाषित करने से बच्चों को पहले उपचार प्राप्त करने में मदद मिलेगी, जिससे यह अधिक प्रभावी हो जाएगा। कुछ बच्चों के लिए, लक्षणों के प्रकट होने और उनके द्वारा उपचार शुरू करने के समय से लेकर 10 साल तक का समय लग सकता है।

सूची को संकलित करने के लिए समिति ने मानसिक विकारों पर शोध की समीक्षा की जिसमें 6,000 से अधिक बच्चों ने भाग लिया।

मानसिक बीमारी के 11 चेतावनी संकेत यहां दिए गए हैं:

1. गहरी उदासी या वापसी की भावना जो 2-3 सप्ताह से अधिक समय तक रहती है।

2. खुद को नुकसान पहुंचाने या मारने के गंभीर प्रयास, या ऐसा करने की योजना।

3. बिना किसी कारण के अचानक, अत्यधिक भय, कभी-कभी तेज दिल की धड़कन और तेजी से सांस लेने के साथ।

4. हथियारों के इस्तेमाल, या किसी को नुकसान पहुंचाने की इच्छा सहित कई झगड़ों में भाग लेना।

5. हिंसक, अनियंत्रित व्यवहार जो खुद को या दूसरों को नुकसान पहुंचा सकता है।

6. वजन कम करने के लिए भोजन से परहेज, खाना फेंकना या रेचक का उपयोग करना।

7. गंभीर चिंताएं और भय जो सामान्य गतिविधि में बाधा डालते हैं।

8. ध्यान केंद्रित करने या स्थिर बैठने में असमर्थ होने में गंभीर कठिनाई, जो आपको शारीरिक खतरे में डालती है या खराब प्रदर्शन में परिणाम देती है।

9. नशीली दवाओं और शराब का बार-बार उपयोग।

10. गंभीर मिजाज जो रिश्ते की समस्याओं को जन्म देता है।

11. व्यवहार या व्यक्तित्व में अचानक परिवर्तन

ये संकेत निदान नहीं हैं, और माता-पिता को सटीक निदान के लिए किसी विशेषज्ञ से परामर्श लेना चाहिए। इसके अलावा, शोधकर्ताओं ने समझाया कि मानसिक विकार वाले बच्चों में ये लक्षण जरूरी नहीं दिखते हैं।