वरिष्ठ समूह में भाषण विकास के लिए मनोरंजन। प्रीस्कूलर के पुराने समूह में भाषण विकास के लिए मनोरंजन किंडरगार्टन के लिए भाषण विकास के लिए मनोरंजन

वरिष्ठ समूह में भाषण विकास के लिए मनोरंजन सारांश

सामग्री का विवरण:यह सारांश पुराने समूहों के किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए उपयोगी होगा।
लक्ष्य:सुसंगत भाषण का विकास.
कार्य:
1. परियों की कहानियों का ज्ञान समेकित करें।
2. बच्चों की पहेलियाँ सुलझाने की क्षमता में सुधार करें।
3. एकालाप, संवादात्मक, सुसंगत भाषण विकसित करें।
4. प्रसिद्ध और प्रिय परियों की कहानियों और दोस्ती के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें।
उपकरण: टेप रिकॉर्डर, पंखुड़ियों वाला फूल, सुंदर भाषण की खिलौना परी, परी कथाओं के साथ चित्र
मनोरंजन का कोर्स:
शिक्षक: - दोस्तों, आज जब आप ग्रुप में आए तो क्या आपको कुछ असामान्य नजर आया? (असामान्य फूल).
शिक्षक:आपको क्या लगता है यह हमें कौन दे सकता था? (बच्चों के उत्तर).
-और यह सुंदर भाषण की परी द्वारा दिया गया था, जो ज्ञान की भूमि में रहती है। वह जल्दी में थी और कार्यों के साथ "रेचत्स्वेटिक" छोड़ दिया। जो कोई भी कार्य को बेहतर ढंग से पूरा करेगा वह आश्चर्यचकित हो जाएगा, इसलिए बहुत मेहनत करें। और कार्य भाषण फूल की पंखुड़ियों पर लिखे गए हैं। कार्यों को पूरा करके, हम सुंदर भाषण की परी को दिखाएंगे कि हमने क्या सीखा है वर्ष। तो, क्या आप तैयार हैं?
इसलिए 1 कार्यसुंदर वाणी की परी, मीरा जीभ के बारे में परी कथा को याद करने का सुझाव देती है। मैं परी कथा सुनाऊंगा और तुम जीभ की हरकतें दिखाओगे।
परी कथा "मीरा जीभ के बारे में"
मुँह घर है, होंठ दरवाजे हैं।
इस घर में कौन रहता है?
इस घर में, मेरे दोस्त,
प्रसन्न जीभ रहती है.
ओह, और वह एक स्मार्ट लड़का है,
और थोड़ा शरारती.
(मुंह खुला है, एक संकीर्ण जीभ कई बार दिखाई जाती है। व्यायाम "तीर"।)
हमारी प्रसन्न जीभ
वह अपनी तरफ हो गया.
बाएं देखता है, दाएं देखता है...
और फिर आगे,
यहीं थोड़ा आराम कर लो.
(व्यायाम "घड़ी", "सांप"।)
जीभ ने खिड़की खोली,
और बाहर गर्मी है.
हमारी जीभ फैल गई
वह हमें देखकर खूब मुस्कुराया,
और फिर मैं टहलने चला गया,
बरामदे पर धूप सेंकें.
(व्यायाम "मुस्कान", "डंक", "तीर"।)
बरामदे पर लेटा हुआ
वह दौड़कर झूले के पास गया।
वह साहसपूर्वक ऊपर उड़ गया...
लेकिन अब व्यवसाय में उतरने का समय आ गया है।
(व्यायाम "स्पैटुला", "स्विंग"।)

वह जल्दी से अपने आँगन की ओर चला गया,
बाड़ को ठीक करने के लिए.
वह जल्दी से काम में लग गया
और काम में उबाल आने लगा.
(व्यायाम "बाड़")
कीलें, हथौड़े और सरौता -
एक बढ़ई को जिन चीज़ों की आवश्यकता होती है।
हथौड़ा दस्तक देता है "खट-खट!"
वह जीभ का सबसे अच्छा दोस्त है.
(मुंह बंद है। दांत खुले हैं। जीभ की तनी हुई नोक से दांतों पर टैप करें, बार-बार "टी-टी-टी" दोहराते हुए।)
उसके बगल में पेंट का एक डिब्बा है।
बाड़ को अद्यतन करने की जरूरत है.
लटकन नाचने लगी,
हमारी बाड़ पहचानने योग्य नहीं है.
व्यायाम "पेंटर"।)
हमारी जीभ ने काम तमाम कर दिया.
वह सुरक्षित रूप से आराम कर सकता है
- मैं अपने घोड़े को सैर पर ले जाऊंगा,
मैं उसके लिए हारमोनिका बजाऊंगा।
मैं फुटबॉल खेल रहा हूँ
और मैं एक गोल करूंगा.
बहुत कठिन कार्य -
गेंद को गोल में चलाओ.
(व्यायाम "घोड़ा", "अकॉर्डियन", "फुटबॉल"।)
सूरज पहाड़ के पीछे छिप गया,
जुबान घर कर गयी.
उसने दरवाज़ा बंद कर दिया.
वह बिस्तर पर लेट गया और चुप हो गया।
(व्यायाम "स्लाइड", "स्पैटुला"।)
शाबाश, आपने पहला कार्य पूरा कर लिया। चलो दूसरी पंखुड़ी तोड़ लें।
"विपरीत कहें" कार्य
पिनोच्चियो प्रसन्न है, और पिय्रोट उदास है
कौवा भारी है और तितली हल्की है
डायन बुरी है, और परी अच्छी है
राजमार्ग चौड़ा है, लेकिन रास्ता संकरा है
समुद्र गहरा है और पोखर उथला है
साँप चिकना है, और लोमड़ी भुलक्कड़ है,
जंगल में भेड़िया भूखा है, लेकिन जंगल में कुत्ते को भरपूर खाना मिलता है
गर्मियों में गर्मी और सर्दियों में ठंड होती है,
चीड़ ऊँचा है और क्रिसमस वृक्ष नीचा है
चड्डी लंबी हैं और मोज़े छोटे हैं
बन नरम है, लेकिन पटाखा सख्त है
रात में अंधेरा और दिन में उजाला रहता है
मकड़ी का जाला पतला है, लेकिन रस्सी मोटी है
तारा छोटा है, लेकिन सूर्य बड़ा है

हम अगली पंखुड़ी को फाड़ देते हैं।
- बच्चों, क्या तुम्हें परियों की कहानियाँ पसंद हैं? (बच्चों के उत्तर)
पहेलियों का अनुमान लगाओ.
1) गंदे लोगों से बच गये
कप, चम्मच और पैन
वह उन्हें ढूंढ रही है, बुला रही है.
और रास्ते में आंसू बहाए जाते हैं. (फेडोरा) परी कथा "फेडोरिनो का दुःख"
2) और छोटा खरगोश और भेड़िया -
हर कोई इलाज के लिए उनके पास दौड़ता है। (आइबोलिट) परी कथा "डॉक्टर आइबोलिट"
3) रोल निगलना,
एक आदमी चूल्हे पर सवार था।
गाँव के चारों ओर घूमे
और उसने राजकुमारी से विवाह कर लिया. (एमिलीया) परी कथा "पाइक के आदेश पर।"
4) दूध लेकर मां का इंतजार किया
और उन्होंने भेड़िये को घर में आने दिया,
ये कौन थे
छोटे बच्चों? (सात छोटी बकरियाँ) परी कथा "भेड़िया और सात छोटी बकरियाँ"
5) मेरे सरल प्रश्न के ऊपर
आप ज्यादा मेहनत नहीं करेंगे
लंबी नाक वाला लड़का कौन है?
इसे लॉग से बनाया। (पापा कार्लो) परी कथा "द गोल्डन की"
4 पंखुड़ी वाला कार्य.मेरे पास घन हैं जिन पर स्वर और व्यंजन ध्वनियाँ लिखी हैं। लेकिन वे सभी मिश्रित हैं। आपका कार्य घनों को 2 समूहों में क्रमबद्ध करना है। 1 स्वर। 2 व्यंजन। लेकिन भ्रमित न होने के लिए, पहले आइए याद रखें कि स्वर कैसे होते हैं ध्वनियाँ व्यंजन से भिन्न होती हैं।
5 पंखुड़ी.मैं तुम्हें कविताएँ सुनाऊँगा, और तुम ग़लतियाँ सुधारोगे। और टीम का कप्तान दिखाएगा कि जोड़े गए शब्द में कितने अक्षर हैं। कविताओं के उदाहरण:
ओवन से धुआं निकलता है, और उसमें एक स्वादिष्ट बूट पकता है। (यह सही है - पाई)
एक मधुमक्खी एक फूल से रस पिएगी और मीठी बर्फ बनाएगी। (शहद)
स्टीमबोट नदी के किनारे तैरती है, और यह मोमबत्ती की तरह फूलती है। (चूल्हा)
मेवों को बारीक कौन तोड़ता है? खैर, निःसंदेह यह एक हीटिंग हीटर है। (गिलहरी)
अचानक गड़गड़ाहट के साथ, बारिश का एक ढेर हमें ले आया। (बादल)
और हमारे पास एक और पंखुड़ी बची है। सुंदर भाषण की परी ने किताब खोली और एक चित्र देखा, लेकिन यह रंगीन नहीं है। आपको केवल उन वस्तुओं को रंगने की ज़रूरत है जिनमें ध्वनि (एल) पाई जाती है। शाबाश, आपने सब पूरा कर लिया परी के कार्य। और उसने आपको आश्चर्यचकित कर दिया, स्वयं सहायता करें।
हमारे लाल फूल
पंखुड़ियाँ फैलाना
हवा थोड़ी सी सांस लेती है,
पंखुड़ियाँ लहरा रही हैं.
हमारे लाल फूल
पंखुड़ियाँ बंद हो जाती हैं
वे अपना सिर हिलाते हैं,
वे चुपचाप सो जाते हैं.

वरिष्ठ समूह "मूल भाषा अवकाश" में भाषण विकास के लिए मनोरंजन का सारांश

लक्ष्य:

शैक्षिक: किसी शब्द में ध्वनि के स्थान के बारे में ज्ञान का स्पष्टीकरण प्राप्त करना; शब्द बनाने के तरीकों के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करना; भाषण के संवादात्मक रूप में सुधार करें; कान से व्यंजन ध्वनियों को अलग करने की क्षमता के विकास में योगदान करें।

विकासात्मक: बच्चों के भाषण के विकास का अभ्यास करें; किसी वस्तु का वर्णन करने की क्षमता को समेकित करना; भाषण में सामान्य अर्थ वाले संज्ञाओं का उपयोग करने की क्षमता सुनिश्चित करना; भाषण की स्वर-शैली की अभिव्यक्ति में सुधार; बच्चों को भाषण में नामवाचक और कर्मवाचक मामलों में संज्ञाओं का सही ढंग से उपयोग करने में मदद करें।

शैक्षिक: एक आनंदमय मूड बनाएं; बच्चों में प्रतिक्रिया की भावना और प्रियजनों की मदद करने की इच्छा पैदा करें।

क्षेत्रों का एकीकरण: भाषण विकास, शारीरिक, संज्ञानात्मक।

कक्षा के लिए सामग्री: फलों और सब्जियों, जानवरों की तस्वीरें; टीम प्रतीक.

आघात:

संगीत के साथ बच्चों का प्रवेश

अग्रणी:

नमस्कार प्रिय अतिथियों! हमें आपको देखकर बहुत खुशी हुई और हम चाहते हैं कि आप इस मुलाकात को मुस्कुराहट, मस्ती और अच्छे मूड के साथ याद रखें। आज हमारी छुट्टी है - मातृभाषा दिवस। प्रत्येक व्यक्ति के लिए सबसे समझने योग्य और मूल भाषा वह है जिसमें उसने अपने पहले शब्द बोले थे। आप और मैं कौन सी भाषा बोलते हैं?

बच्चे: रूसी में।

वेद: आपको क्या लगता है लोगों को इसकी आवश्यकता क्यों है?

बच्चे: एक दूसरे के साथ संवाद करने के लिए.

के-एफ से संगीत"पिनोचियो का रोमांच"

वेद: दोस्तों, क्या आप सुनते हैं! कोई इधर हमारी ओर दौड़ रहा है, कोई इधर हमारी ओर दौड़ रहा है!

एक बच्चा पिनोक्रोसियो पोशाक पहने हुए दौड़ता है।

हैलो दोस्तों! नमस्कार प्रिय वयस्कों! यहाँ कितना सुन्दर है! आप किस प्रकार की छुट्टियाँ मना रहे हैं?

वेद: आज हमारा मातृभाषा दिवस है! हमारे बच्चे प्रदर्शित करेंगे कि वे कितनी सही और खूबसूरती से बोल सकते हैं। और अगर तुम चाहो तो हम तुम्हें भी सिखा देंगे!

पिनोच्चियो: मैं सचमुच चाहता हूँ! मैं स्मार्ट लोगों की बात सुनूंगा और स्मार्ट और समझदार बनूंगा!

ईडी: पिनोच्चियो, स्मार्ट और समझदार बनने के लिए, आपको बहुत अधिक अध्ययन और काम करने की आवश्यकता है, और इसके लिए आपको किंडरगार्टन और स्कूल जाने की आवश्यकता है। लेकिन आज, आप सचमुच हमारे बच्चों से बहुत कुछ सीख सकते हैं। और आप बोर नहीं होंगे, क्योंकि हमारे पास भाषा ज्ञान में प्रतिस्पर्धा करने वाली 2 टीमें हैं -"ज़्नैकी" और "डिप्लोमा" . आइए उनका स्वागत करें!

और पिनोच्चियो, मैं तुम्हें एक टीम चुनने की सलाह देता हूं।

पिनोकोसियो बच्चों के पास खड़ा होता है और एक प्रतीक प्राप्त करता है।

और अब, टीमें, आपके आदर्श वाक्य!

टीम आदर्श वाक्य "ज़्नैकी" - "अधिक जानते हैं!" , "ग्रामोटी" - "आप जो खूबसूरती से बोलते हैं उसे सुनने में आनंद आता है" . टीम लीडरों की घोषणा की जाती है और उपस्थित माता-पिता में से एक जूरी का चयन किया जाता है।

वेद: यह पता लगाने के लिए कि रूसी भाषा में हमारा असली विशेषज्ञ कौन है, मैं प्रतियोगिताओं की घोषणा कर रहा हूं।

प्रतियोगिता को बुलाया गया है"टीम विज्ञापन" . इस प्रतियोगिता के लिए टीम के सदस्य एक-एक शब्द बोलकर टीम की विशेषता बताने का प्रयास करते हैं।

"जादुई कुर्सी" . दूसरी टीम का एक बच्चा बैठा है"सिंहासन" और विपरीत टीम के सभी सदस्य उसकी प्रशंसा करते हैं।

किसी शब्द में ध्वनि का स्थान कौन अधिक सटीकता से निर्धारित कर सकता है?

"कंडक्टर" -प्रतिभागी किसी शब्द को शब्दांशों में विभाजित करने की क्षमता प्रदर्शित करते हैं।

वेद. दोस्तों, हमारे मेहमान कुछ थके हुए लग रहे हैं। मेरा सुझाव है कि आप उसके साथ खेलें।

सक्रिय खेल.

और अब सभी लोग एक साथ खड़े हुए और पिनोच्चियो के साथ खेलने लगे,

उसके साथ हम खिंचे, हमारे हाथ और घुटने एक दूसरे से जुड़े।

बाएँ मुड़े, दाएँ मुड़े।

और अब सब लोग एक साथ बैठ गये, सब मेरी तरफ देखने लगे।

5 प्रतियोगिता. "टंग ट्विस्टर दोहराएँ"

हमारा पोल्कन एक जाल में फंस गया

जब हम फंसे हुए थे तो हमें बरबोट मिला

आइए अब अपने अभिभावक दर्शकों से निम्नलिखित जुबानी बातें कहने को कहें:"छोटा बकबक बक-बक कर रहा था और दूध पी रहा था, लेकिन उसने इसे उगल दिया नहीं।" एक और "वहाँ चिनार पर एक कटहल है, किनारे पर एक कंकड़ है"

6. और अब बहुत कठिन प्रतियोगिता"मुझे समझो"

1 खिलाड़ी को एक शब्द की पेशकश की जाती है"गाय" . खिलाड़ी अपने पड़ोसी की ओर मुड़ता है और उससे निम्नलिखित विशेषताओं के आधार पर शब्द का अनुमान लगाने के लिए कहता है:"यह एक पालतू जानवर है, इसके सींग हैं" यदि कोई खिलाड़ी अनुमान लगाता है, तो वह दूसरे शब्दों का उपयोग करके टीम के तीसरे खिलाड़ी को यह शब्द समझाता है।(इस प्रतियोगिता में खिलाड़ियों के कान ढके रहते हैं)

7. "कृपया कहो"

8. "एक चित्र लीजिए"

टीम के सभी सदस्यों को एक सब्जी या फल का चित्रण करने वाला चित्र इकट्ठा करने के लिए कहा जाता है। फिर आपको इसका वर्णन करने की आवश्यकता है(मीठा खट्टा...) और इससे प्राप्त होने वाले रस का नाम बताइये।

9. "शावकों का नाम बताएं"

10. कप्तानों की प्रतियोगिता. उनसे निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने को कहा गया है।

पहली टीम के कप्तान से प्रश्न:

दादी क्या खोती रहती हैं?

बैल की पत्नी का क्या नाम है?

बिर्च या फल का पेड़?

बाबा यागा के विमान का नाम बताएं?

दूसरी टीम के कप्तान के लिए प्रश्न:

वहाँ कौन सी ध्वनियाँ हैं?

सांता क्लॉज़ की पोती का क्या नाम है?

भेड़ के बच्चे का नाम बताइए.

किस परी कथा में मुख्य पात्र आटे से बना एक यात्री है?

पत्तागोभी किस पेड़ पर उगती है?

ईडी: जबकि जूरी टीमों द्वारा बनाए गए अंकों की गिनती कर रही है, हम एक आउटडोर गेम खेलेंगे"कितने.." (खेल से बच्चों की भाषण में अंकों का उपयोग करने की क्षमता का पता चलता है)

अंकों की गणना करने के बाद, जूरी ने घोषणा की कि समूह के सभी बच्चे अपनी मूल भाषा में समान रूप से सक्षम और सुंदर ढंग से बोलते हैं और प्रतिभागियों को उपहार-पदक प्रदान करते हैं।"बहुत अच्छा"

पिनोच्चियो: बच्चों, आपका बहुत-बहुत धन्यवाद! अब मैं अपने दोस्तों मालवीना और पेरो को बहुत कुछ सिखा सकता हूँ! मैं अपनी परी कथा की ओर भाग जाऊँगा ताकि भूल न जाऊँ।

अलविदा!

ओक्साना श्वेत्सोवा
तैयारी समूह में भाषण विकास के लिए मनोरंजन का सारांश

तैयारी समूह में भाषण विकास के लिए मनोरंजन का सारांश

लक्ष्य: बच्चों के भाषण कौशल में सुधार करें और उनकी शब्दावली को सक्रिय करें।

कार्य: 1 . एकवचन और बहुवचन में शिशु जानवरों को दर्शाने वाले व्याकरणिक रूप से सही संज्ञाओं का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करें।

2. ध्वन्यात्मक जागरूकता विकसित करें, नामित ध्वनि के साथ शब्दों के साथ आ रहा है। आलंकारिक संरचना में प्रवेश करते हुए, पहेलियों को हल करने की क्षमता का विस्तार करें भाषण.

3. बच्चों का ध्यान आकर्षित करें और पूछे गए प्रश्नों का तुरंत और स्पष्ट रूप से उत्तर देने की क्षमता विकसित करें।

में समूहपरी-कथा पात्र आते हैं - ज़्नायका और डननो।

Znayka: क्या तुम्हें कुछ भी पता है?

पता नहीं: पता नहीं। हम भी कहाँ से आये? कुछ ऐसा था जो मुझे बिल्कुल समझ नहीं आया।

Znayka: बहुत खूब! दोस्तों, पता नहीं हम कहाँ हैं।

बच्चे: बाल विहार में।

पता नहीं: हम यहाँ क्यों आये?

Znayka: हम आये बच्चों के लिए समूहयह जांचने के लिए कि उनके पास कितना ज्ञान है और क्या वे स्कूल के लिए तैयार हैं। और हम पहेलियों - धोखे से शुरू करेंगे।

ध्यान से सुनो, ये कोई साधारण पहेलियाँ नहीं हैं।

वह बड़ा शरारती लड़का और हास्य कलाकार है

छत पर उसका घर है

घमंडी और घमंडी

और उसका नाम है (कार्लोसन)

पता नहीं: वह साहसपूर्वक जंगल से गुजरा,

लेकिन नायक के जंगल खा गए

बेचारी ने अलविदा गाया

उसका नाम है (कोलोबोक)

शाबाश, यह सही है, बहुत होशियार!

Znayka: अब मैं अनुमान लगाऊंगा, आप अनुमान नहीं लगाएंगे!

वह प्रोस्टोकवाशिनो में रहता था

और वह मोट्रोस्किन के मित्र थे,

वह थोड़े सरल स्वभाव के थे

कुत्ते का नाम था (गेंद)

और आपने इसका अनुमान लगाया, शाबाश!

पता नहीं: अब मेरी पहेली सुनो, यह कठिन से कठिन है।

बेचारी गुड़ियों को पीटा जाता है, प्रताड़ित किया जाता है,

वह एक जादुई चाबी की तलाश में है

वह भयानक लग रहा है

ये डॉक्टर है (करबास)

Znayka: वह कई दिनों से सड़क पर था,

अपनी पत्नी को ढूंढने के लिए,

और घोड़े ने उसकी मदद की,

उसका नाम है (इवान त्सारेविच)

पता नहीं: वह सब पता लगा लेगा झाँकना,

यह हर किसी को परेशान और नुकसान पहुंचाता है।'

उसे केवल चूहे की परवाह है,

और उसका नाम है (शापोकल्याक)

Znayka: और सुंदर और मधुर,

यह बहुत छोटा है!

छरहरा बदन

और नाम है (थम्बेलिना)

पता नहीं: सैकड़ों वर्षों तक एक बोतल में जीवित रहे,

अंततः प्रकाश देखा

उसने दाढ़ी बढ़ा ली है,

यह दयालु है (ओल्ड मैन-हॉटबैच)

Znayka: उसने किसी तरह अपनी पूँछ खो दी,

लेकिन मेहमानों ने उसे लौटा दिया.

वह एक बूढ़े आदमी की तरह क्रोधी है

यह दुख की बात है (गधा - ईयोर)

पता नहीं: नीले बालों के साथ

और बड़ी बड़ी आँखों से,

यह गुड़िया एक अभिनेत्री है

और उसका नाम है (मालवीना)

शाबाश, आपने सभी पहेलियों का अनुमान लगा लिया।

Znayka: हाँ, होशियार लोग!

पता नहीं: अब हम एक गेम खेलेंगे "लगता है कौन सा जानवर". अब मैं तस्वीरें दिखाऊंगा और आपको बताना होगा कि कौन सा जानवर घरेलू है या जंगली। (चित्र दिखाते हैं जानवरों: घरेलू - सुअर, गाय, मुर्गी, हंस, बिल्ली, कुत्ता, भेड़; जंगली - जिराफ़, गैंडा, भालू, भेड़िया, लोमड़ी)। शाबाश, आपने इस कार्य में अच्छा काम किया।

Znayka: और अब हम व्यवसायों के बारे में आपके ज्ञान का पता लगाएंगे। मैं तुम्हें एक पेशा बताऊंगा, और तुम्हें बताना होगा कि उन्हें काम के लिए क्या चाहिए। थर्मामीटर डॉक्टर, आदि। शिक्षक, शिक्षक, सेल्समैन, हेयरड्रेसर, ड्राइवर, रसोइया।

पता नहीं: वाह, वे इतने स्मार्ट हैं, मुझे तो पता ही नहीं था।

Znayka: बहुत बढ़िया, ठीक है!

पता नहीं गेंद लेता है और बोलता हे:

अब हम एक गेम खेलने जा रहे हैं "एक शब्द लेकर आओ". मैं तुम्हें एक गेंद फेंकूंगा और ध्वनि का नाम बताऊंगा, और तुम्हें मुझे वह शब्द बताना होगा जो इस ध्वनि से शुरू होता है। (जेड-बाड़, एस-टाइट, के-गुड़िया, आदि)

शाबाश, यह सही है, आप कितने चतुर हैं!

Znayka: दोस्तों, अभी साल का कौन सा समय है? (शरद ऋतु). तुमने कैसे अनुमान लगाया? और शरद ऋतु के बाद, वर्ष का कौन सा समय? (सर्दी). ये ऋतुएँ किस प्रकार भिन्न हैं? वे कैसे समान हैं? और सर्दियों के बाद, साल का कौन सा समय? (वसंत). और वसंत के बाद? (गर्मी).

पता नहीं: और अब हम एक खेल खेलेंगे "बड़े और छोटे जानवर". मैं विभिन्न जानवरों के नाम रखूँगा, और तुम उनके बच्चों का नाम रखना। छोटी लोमड़ी, लोमड़ी के बच्चे; भेड़िया शावक, भेड़िया शावक; भालू शावक, शावक, आदि

सबसे छोटे बेटे, इवान त्सारेविच का तीर उठा और उड़ गया, वह नहीं जानता कि कहाँ। इसलिए वह चलता रहा और चलता रहा, दलदल तक पहुंचा, और एक मेंढक को बैठे देखा और अपना तीर उठा लिया। यह कैसी परी कथा है? (राजकुमारी मेंढक).

पता नहीं: सुनना अगला:

दादी के लिए पोती,

दादा के लिए दादी

शलजम के लिए दादाजी -

वे खींचते और खींचते हैं, लेकिन वे खींच नहीं सकते। (शलजम)

Znayka: - टेरेम-टेरेमोक! हवेली में कौन रहता है?

मैं एक छोटा सा चूहा हूँ, और तुम कौन हो?

मैं एक मेंढक हूँ - एक मेंढक। (टेरेमोक).

पता नहीं: - छोटी बकरियाँ, छोटे बच्चे!

खोलो, खोलो!

और मैं, एक बकरी, जंगल में थी;

मैंने रेशमी घास खाई,

मैंने ठंडा पानी पिया.

दूध नाली में बह जाता है,

पायदान से खुर तक,

खुर से लेकर नम धरती तक! (भेड़िया और 7 बच्चे)

Znayka: लोमड़ी उसकी पीठ पर बैठ गई, और वह उसे ले गया। यहाँ छोटी लोमड़ी - छोटी बहन बैठी है, और धीरे-धीरे बोलता हे:

जो पीटा जाता है वह अजेय लाता है, जो पीटा जाता है वह अजेय लाता है।

क्या कह रहे हो गपशप?

मैं, कुमानेक, कहता हूं, पीटा हुआ व्यक्ति पीटे हुए को ढोता है।

हाँ, गपशप, हाँ! (सिस्टर फॉक्स और वुल्फ).

शाबाश दोस्तों, आपने सभी परियों की कहानियों का अनुमान लगा लिया, जिसका मतलब है कि आप परियों की कहानियों को अच्छी तरह से जानते हैं।

पता नहीं: अब हम एक संगीत खेल खेलेंगे "ज़्वेरोबिका".

हम हरकतें दिखाएंगे, और तुम हमारे पीछे दोहराओगे।

बिल्ली खिड़की पर बैठ गयी

और वह अपने पंजे से अपने कान धोने लगी।

उसे थोड़ा देखने के बाद,

हम उसकी गतिविधियों को दोहरा सकते हैं.

एक दो तीन। खैर, इसे दोहराएँ!

तीन चार पांच. फिर से दोहराएं!

फिर से दोहराएं!

जंगल के रास्ते पर एक साँप रेंगता है,

यह रिबन की तरह जमीन पर लहराता है।

और हम एक ऐसे आंदोलन हैं

हम इसे आपके लिए अपने हाथों से बना सकते हैं।

एक दो तीन। खैर, इसे दोहराएँ!

एक दो तीन। खैर, इसे दोहराएँ!

तीन चार पांच. फिर से दोहराएं!

तीन चार पांच. फिर से दोहराएं!

फिर से दोहराएं!

बगुला सारा दिन दलदल में खड़ा रहता है

और वह अपनी चोंच से मेंढ़कों को पकड़ता है।

उस तरह खड़ा रहना कठिन नहीं है

हमारे लिए, प्रशिक्षित लोगों के लिए।

एक दो तीन। खैर, इसे दोहराएँ!

एक दो तीन। खैर, इसे दोहराएँ!

तीन चार पांच. फिर से दोहराएं!

तीन चार पांच. फिर से दोहराएं!

फिर से दोहराएं!

दुनिया में बहुत सारे लोग रहते हैं

बंदर, बिल्लियाँ, पक्षी और साँप।

लेकिन मनुष्य प्रकृति का मित्र है,

और उसे सभी जानवरों की आदतें पता होनी चाहिए।

एक दो तीन। खैर, इसे दोहराएँ!

एक दो तीन। खैर, इसे दोहराएँ!

तीन चार पांच. फिर से दोहराएं!

तीन चार पांच. फिर से दोहराएं!

फिर से दोहराएं!

शाबाश लड़कों!

Znayka: हमने सीखा कि आप चतुर, तेज़-तर्रार, तेज़-तर्रार हैं और आपके साथ खेलना मज़ेदार है। सच में, पता नहीं? क्या आपको लड़कों के साथ खेलने में मज़ा आया?

पता नहीं: हाँ, मुझे यह पसंद आया। लड़के होशियार हैं और स्कूल के लिए तैयार हैं।

Znayka: हम लोग दूसरे बच्चों के ज्ञान का परीक्षण करने जा रहे हैं। अलविदा!

पाठ के उद्देश्य.

o के.आई. द्वारा परियों की कहानियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। चुकोवस्की और ए. बार्टो की कविताएँ;

o कार्यक्रम कविताएँ और परियों की कहानियाँ सुनाकर बच्चों को भाषण गतिविधि दिखाने के लिए प्रोत्साहित करें;

o बच्चों में हर्षपूर्ण भावनात्मक मनोदशा पैदा करना;

o बच्चों के भाषण की अन्तर्राष्ट्रीय अभिव्यक्ति तैयार करना;

o कला के कार्यों की सामग्री को भावनात्मक रूप से समझने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करना;

o पात्रों की छवियों को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना: चेहरे के भाव और हावभाव।

पाठ की प्रगति.

प्रस्तुतकर्ता 1: दोस्तों, आज हम परियों की कहानियों और कविताओं के देश की यात्रा पर चलेंगे। चाहना?

प्रस्तुतकर्ता 2: केवल यह शानदार देश बहुत दूर है। हम वहां पैदल नहीं पहुंच सकते. चलो स्टीम ट्रेन पर चलें? ट्रेलर निकलते हैं, हिचकोले खाते हैं। जाना!

प्रस्तुतकर्ता 1: दोस्तों, हम एक असामान्य समाशोधन पर पहुँच गए हैं। वह जादुई है. देखो यहाँ कितना सुन्दर है! कितने फूल, पक्षी. इस समाशोधन में विभिन्न परीकथाएँ जीवित हैं। बैठिए और पता लगाइए कि हमसे मिलने के लिए सबसे पहले कौन दौड़ता है।

प्रस्तुतकर्ता 2: लेकिन यह कौन है यह जानने के लिए आपको पहेली को सुलझाने की जरूरत है।

छोटा, लेकिन दूरस्थ.

हर चीज़ उड़ती और भिनभिनाती है...

प्रस्तुतकर्ता प्रथम : हमारी मक्खी कहाँ है? यहाँ एक मक्खी है. त्सोकोटुखा उड़ो। और एक जादुई भूमि की कहानीकार, इरा बुसलोवा, हमें एक मक्खी के बारे में एक परी कथा बताएगी। और तुम ध्यान से सुनो.

के.आई. द्वारा एक परी कथा के एक अंश का नाटकीयकरण। चुकोवस्की "फ्लाई - क्लैटरिंग"।

अग्रणी 2 : उड़ो, उड़ो - चहचहाती मक्खी, तुम्हें सबसे ज्यादा क्या खाना पसंद है?

मक्खी और बच्चे : फल!!!

प्रस्तुतकर्ता प्रथम : सही। हमारी जादुई घास के मैदान में बहुत सारे फल उग रहे हैं। अब, उड़ो, लोग तुम्हारे लिए फल चुनेंगे।

खेल "फल इकट्ठा करें" खेला जाता है: जब संगीत बज रहा होता है, बच्चे केवल फल इकट्ठा करते हैं।

प्रस्तुतकर्ता 2: यहाँ आपके लिए एक मक्खी, फल है ( समूह के बीच में फलों का एक कटोरा रखा जाता है, एक मक्खी उसके पास उड़ती है). और दोस्तों और मैं एक मक्खी के बारे में एक मज़ेदार गाना जानते हैं।

बच्चे, प्रस्तुतकर्ताओं के साथ मिलकर संगीतमय खेल "शूट, फ्लाई, फ्लाई अवे!" का प्रदर्शन करते हैं। (डिस्क नंबर 2, ट्रैक 5)।

प्रस्तुतकर्ता 1: क्या बढ़िया लोग हैं! और उन्होंने फल इकट्ठा किया और मक्खी को भगाया। क्या आपके हाथ साफ़ हैं? हमें दिखाओं ( प्रस्तुतकर्ता दोनों ओर से गुजरते हैं और बच्चों की हथेलियों की जाँच करते हैं। अचानक उन्हें गंदे हाथों वाली एक लड़की मिलीअमी). यह कैसी लड़की है? हमारे पास बाहर आओ. वह कैसी गन्दी लड़की है?!

ए. बार्टो की कविता "ओह, तुम गंदी लड़की" का एक नाटकीय रूपांतरण।

प्रस्तुतकर्ता 1: क्या तुम सच में टैन हो गए हो? की जाँच करें ( प्रस्तुतकर्ता, गीला कपड़ा, एक गंदी लड़की की नाक धोता है). हाँ, तुम्हारी गर्दन पर पॉलिश है, तुम्हारी नाक के नीचे एक धब्बा है।

प्रस्तुतकर्ता 2: हम लोगों को गंदगी से क्या लेना-देना? ( धोना). हम मदद के लिए किसे बुलाएंगे? ( मोइदोदिरा).

समूह में मोइदोदिर शामिल है। के.आई. द्वारा एक परी कथा के एक अंश का नाटकीयकरण। चुकोवस्की "मोइदोदिर"। फिर मोइदोदिर, एक नम कपड़े का उपयोग करके, "गंदी" हथेलियों को पोंछता है।

प्रस्तुतकर्ता 2: दोस्तों, आइए हम सब मिलकर अपने हाथ धोएं ताकि हमारे पास साफ हाथ हों। हमारे साथ एक मंडली में जुड़ें.

बच्चे, प्रस्तुतकर्ताओं के साथ मिलकर संगीतमय खेल "वी वॉश अवर हैंड्स" (डिस्क नंबर 25, ट्रैक 27) का प्रदर्शन करते हैं।

प्रस्तुतकर्ता 1: शाबाश लड़कों! बैठ जाओ। सुनो, कोई हमारी ओर दौड़ रहा है ( म्यूजिकल स्क्रीनसेवर "लिटिल बन्नीज़" चालू है, डिस्क नंबर 25, ट्रैक 36). यह कौन हो सकता है? खरगोश बच्चों के पास भागते हैं - दोस्तों. यह सही है, ये खरगोश हैं।

ए. बार्टो की कविता "बनी" का नाट्य रूपांतरण।

अग्रणी 2 : दोस्तों, आप और मैं राउंड डांस "द लिटिल ग्रे बनी इज़ सिटिंग" जानते हैं। आइए अपने नन्हें मेहमानों को खुश करें।

बच्चे, प्रस्तुतकर्ताओं के साथ मिलकर संगीतमय खेल "द ग्रे बनी इज सिटिंग" का प्रदर्शन करते हैं।

प्रस्तुतकर्ता 2: हमारे समाशोधन में एक और परी कथा छिपी हुई है। यहाँ घर है. यह किसका घर है? इसमें कौन रहता है? ( बिल्ली). सही। हमारी बिल्ली कहाँ है...

नर्सरी कविता "तिली - बम!" का मंचन

प्रस्तुतकर्ता प्रथम : खैर, हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। हमें किंडरगार्टन जाना है. मिठाइयों के साथ स्वादिष्ट चाय वहां हमारा इंतजार कर रही है।

अग्रणी 2 : ट्रेन हमारा इंतजार कर रही है. बहुत-बहुत! गाड़ियाँ खड़ी हैं. जाना!

बच्चे, प्रस्तुतकर्ताओं के साथ मिलकर संगीतमय खेल "लोकोमोटिव, चुह - चुह - चुह" (डिस्क नंबर 25, ट्रैक 29) का प्रदर्शन करते हैं।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए मनोरंजन परिदृश्य "सही भाषण का देश"।

विवरण।मनोरंजन परिदृश्य "सही भाषण का देश" 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए है। मौज-मस्ती करते हुए, बच्चे भाषण की इकाइयों के बारे में अपना ज्ञान समेकित करते हैं: वाक्य, शब्द, शब्दांश, ध्वनि, अक्षर, स्वर ध्वनि, व्यंजन ध्वनि। शब्द निर्माण और विभक्ति का अभ्यास करें। स्क्रिप्ट स्पीच थेरेपिस्ट और प्रीस्कूल शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।
लक्ष्य।
स्पीच थेरेपी और संगीत कक्षाओं में अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को समेकित करना और लागू करना, बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक मूड बनाना।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:"समाजीकरण", "अनुभूति", "संचार", "संगीत"।
कार्य.
सुधारात्मक और शैक्षिक.
अध्ययन किए गए विषयों पर बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करें।
सुधारात्मक और विकासात्मक.
भाषण की इकाइयों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना: वाक्य, शब्द, शब्दांश, ध्वनि, अक्षर, स्वर ध्वनि, व्यंजन ध्वनि।
सही ध्वनि उच्चारण के कौशल को मजबूत करें।
शब्दों के शब्दांश विश्लेषण के कौशल में सुधार करें।
विभक्ति और शब्द निर्माण कौशल में सुधार;
विकृत वाक्यों के साथ काम करने का अभ्यास करें;
ध्यान, स्मृति, तार्किक सोच विकसित करें।
सुधारात्मक और शैक्षिक.
स्वतंत्रता, गतिविधि और आत्मविश्वास को बढ़ावा दें।
उपकरण।
परी-कथा पात्रों की तस्वीरें; भाषण खेल "चित्र एकत्र करें", "जादुई टेबल", "बिखरे हुए शब्द", "फूलदान और फूल", "ध्वनि धाराएं", दो ट्रे, सब्जियों और फलों की डमी।
प्रगति:
अग्रणी
दोस्तों क्या आप जानते हैं वाणी क्या है? वाणी बोलने की क्षमता है।
हमारे भाषण में क्या शामिल है? (बच्चों के उत्तर)
हम वाक्यों का प्रयोग करके एक दूसरे से बात करते हैं।
आपको ऑफर कैसे मिलते हैं?
ध्वनियों से शब्दांश बनते हैं; अक्षरों को जोड़कर शब्द बनाए जाते हैं और शब्दों को वाक्य बनाया जाता है।
आज मैं आपको सम्यक वाणी की भूमि पर आमंत्रित करता हूं। मैं कई वर्षों से इस देश में रह रहा हूं। और हर दिन इसमें अधिक से अधिक निवासी होते हैं, क्योंकि हर कोई सही और खूबसूरती से बोलना चाहता है। यह देश जादुई है, लेकिन यहां सबसे सामान्य नाम वाले शहर भी हैं।
पिनोच्चियो संगीत की धुन पर दौड़ता है।
पिनोच्चियो।
हैलो दोस्तों! मैंने सुना है आप यात्रा पर जा रहे हैं. मुझे यात्रा करना भी बहुत पसंद है. मुझे अलग-अलग रोमांच पसंद हैं। मैं एक बार पापा कार्लो से भाग गया और मूर्खों की भूमि में पहुँच गया। यह बहुत ही अंतर-आर-रेसनो था।
अग्रणी
रुको, पिनोच्चियो, लेकिन आज हम लोग और मैं मूर्खों की भूमि की नहीं, बल्कि सही वाणी की भूमि की यात्रा पर जा रहे हैं।
पिनोच्चियो
हाँ, हाँ, मैंने ऐसे देश के बारे में कुछ सुना है। लेकिन मैं उसके बारे में बहुत कम जानता हूं...
अग्रणी
चिंता मत करो, पिनोच्चियो! क्या आप चाहते हैं कि हम आपको अपने साथ ले जाएं और आप अपनी मूल बोली के बारे में बहुत कुछ सीख सकें?
पिनोच्चियो
बेशक मुझे यह चाहिए!
अग्रणी
महान! अपनी यात्रा में, आपको कठिन कार्य, दिलचस्प बैठकें और निश्चित रूप से रोमांचक खेल मिलेंगे।
तो क्या आप लोग यात्रा पर जाने के लिए तैयार हैं? (हाँ)
आइए आपकी तैयारी की जाँच करें!

"जोश में आना"

शब्द को सोचो। इसकी शुरुआत ध्वनि [s] या [s] से होती है।
- एक लंबा, पतला शंकुधारी पेड़? (देवदार)
- सबसे बातूनी पक्षी? (मैगपाई)
- नाईट बर्ड? (उल्लू)
- संख्या छह के बाद वाली संख्या? (सात)
- पीले स्तन वाला एक बहुत उपयोगी पक्षी? (मैगपाई)
- समुद्र का रंग? (नीला)
- मूंछ वाली मछली? (सोम)
- जब हम सोते हैं तो क्या देखते हैं? (सपना)
- एक कीट जो हेलीकाप्टर जैसा दिखता है? (ड्रैगनफ्लाई)
अग्रणी
शाबाश लड़कों! आपने सभी प्रश्नों का सही उत्तर दिया. आप किसी यात्रा पर जा सकते हैं. और गाने के साथ यात्रा करना हमेशा अधिक मजेदार होता है।
स्पीच थेरेपिस्ट की पसंद का गाना.

पहला पड़ाव - ज़्वुकोग्राड। ज़्वुकोज़्नायका का दौरा

दोस्तों, ज़्वुकोज़्निका को वास्तव में ध्वनियों के साथ खेलना पसंद है और उसने आपके लिए एक गेम तैयार किया है।
खेल "चित्रों को अपने बक्सों में एकत्रित करें।"

वे वस्तुएं जो स्वर से शुरू होती हैं वे लाल बॉक्स में हैं, और जो वस्तुएं व्यंजन से शुरू होती हैं वे नीले बॉक्स में हैं।
अग्रणी
शाबाश लड़कों!

स्टॉप 2 - बुक्वोग्राड। बुकवोएश्का का दौरा।

पत्र पाठक यह जाँचना चाहता है कि आप पत्रों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं। वह आपके लिए असामान्य पहेलियाँ लेकर आया है।
तस्वीर को ध्यान से देखिए. हेजहोग टोकरी में क्या ले जा रहा है? भालू थैले में क्या ले जा रहा है?

हकीकत में आप इस सवाल का सटीक जवाब नहीं दे पाएंगे. क्योंकि हाथी की टोकरी रूमाल से ढँकी हुई है, और भालू का थैला बँधा हुआ है।
अब मैं ये रहस्य तुम्हारे सामने प्रकट करूंगा! जादुई मेजें इसमें मेरी मदद करेंगी।
अग्रणी
अगर तुम जानना चाहते हो
टोकरी में क्या है, बैग में क्या है?
अक्षरों को शीघ्रता से काट दो
जो आपको दो-दो में मिलेंगे.
और शेष पत्र
जल्दी से इसे एक शब्द में कहें
और फिर आप पता लगा सकते हैं
अंदर क्या छिपा है.
(बच्चे "सेब" और "मशरूम" पढ़ते हैं)
बहुत अच्छा!
अग्रणी

स्टॉप 3 - स्लोगोवॉय गांव। मालवीना का दौरा।

देखो, मालवीना हमसे मिल रही है। अपने स्कूल में वह सभी को शब्द पढ़ना सिखाती है। लेकिन एक शरारती हवा आई और शब्दों के सभी अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित कर दिया। आइए बिखरे हुए शब्दों को इकट्ठा करें।
खेल "बिखरे हुए शब्द"

अग्रणी
ये शब्दांश हैं मुसीबत!
सभी दिशाओं में बिखरा हुआ
"मो-नी-ली" और "ना-नी-बा"
यह कैसा चमत्कार शब्द है?
शब्दांश का स्थान खोजें,
अक्षरों को एक शब्द में एकत्रित करें।
कार्य को पूरा करना आसान बनाने के लिए, बोर्ड पर चित्र संकेत हैं। शब्दांश पढ़ें और फलों के नाम बताएं!
कैन-नी-ली, ना-नी-बा
अग्रणी
आइए गाँव में घूमना जारी रखें।

स्टॉप 4 - लिटिल रेड राइडिंग हूड का दौरा।

देखो, लिटिल रेड राइडिंग हूड ने तुम्हारे लिए एक उपहार तैयार किया है। फूलों की एक पूरी टोकरी.
खेल "फूलदान और फूल"
देखो: फूल अभूतपूर्व सुंदरता के हैं।
फूलों के बीच में चित्र हैं (दिखाता है)
फूलदान भी साधारण नहीं हैं
हर जगह शब्दांश पैटर्न (फूलदान व्यवस्थित करता है)
हम आपके साथ फूल ले जायेंगे
और हम इसे फूलदानों में वितरित करेंगे।
यह मुश्किल नहीं हो सकता है, आपको बस सावधान रहना होगा
और, निःसंदेह, तुरंत नहीं
फूल लें और उन्हें फूलदान में रखें:
चित्र को शब्दांशों द्वारा नाम दें
और वैसे, एक आरेख चुनें (निकितिना ए.वी.)
(बच्चे चित्र को नाम देते हैं, अक्षरों की संख्या निर्धारित करते हैं और फूल को फूलदान में रखते हैं)

स्टॉप 5 - ध्वनि धारा

जब हम लोग फूल चुन रहे थे, तो उन्होंने ध्यान नहीं दिया कि हम ध्वनि धारा के पास कैसे पहुँचे।
धारा चल रही है और बड़बड़ा रही है
कार्य हमें बताता है.
खेल "गोले इकट्ठा करें"
दोस्तों, चित्रों के साथ गोले इकट्ठा करें जहां ध्वनि एल शुरुआत में, मध्य में, शब्द के अंत में है (कार्य पूरा करने के लिए 3 बच्चों को आमंत्रित करता है) .
शाबाश लड़कों. अब हम धारा के साथ खेलेंगे।
संगीतमय खेल "धाराएँ और झीलें", ई. तिलिचेवा द्वारा संगीत।
अग्रणी

स्टॉप 6 - कलाकारों का शहर

खेल "रहस्यमय जानवर"
देखिए, कलाकार ट्यूब हमसे मिलता है। ट्यूब को एक असामान्य, रहस्यमय जानवर की कल्पना करना और उसका चित्र बनाना पसंद है।
क्या आप लोगों को लगता है कि ऐसा कोई जानवर मौजूद है? (नहीं)

देखो और बताओ यह किस जानवर जैसा दिखता है? किसका सिर? किसके कान? किसका शरीर? किसकी पूँछ? किसके पंजे?
अग्रणी
शाबाश बच्चों, आपने ट्यूब की पहेलियां सुलझा लीं। और अब हमारे लिए आगे बढ़ने का समय आ गया है।

स्टॉप 7 - पोएट्स स्ट्रीट। स्वेतिक का दौरा।

कवि स्वेतिक हमसे मिलते हैं।
आओ बच्चों, उबासी मत लो!
जल्दी से शब्द बदलो!
किनारे पर एक देवदार का पेड़ उग आया - और उसके बगल में... (चीड़ के पेड़)
एक खूबसूरत सितारा जल रहा है - और उसके बगल में... (सितारे)
टमाटर लाल हो गया और उसके बगल में... (टमाटर)
यहाँ एक सूक्ति है, यहाँ दूसरी सूक्ति है - और साथ में यह है... (सूक्ति)
शाबाश लड़कों!
अग्रणी
दोस्तों, आइए स्वेतिक को दिखाएं कि हमने कविता को ज़ोर से और स्पष्ट रूप से पढ़ना कैसे सीखा।
बच्चे वसंत ऋतु के बारे में कविताएँ पढ़ते हैं
अग्रणी
आगे चलने का समय आ गया है।

स्टॉप 8 - स्पोर्टिवनी लेन

स्पोर्टाकस हमसे मिलता है।
ध्यान दें मित्रों! मैं रिले दौड़ की घोषणा करता हूँ!
मैं 5-5 लोगों की 2 टीमों को आमंत्रित करता हूं। टीम रोमा और टीम लाडा।
टीमें एक कॉलम में पंक्तिबद्ध होती हैं। सिग्नल पर, प्रत्येक टीम का खिलाड़ी उस मेज की ओर दौड़ता है जिस पर सब्जियाँ और फल रखे होते हैं। रोमा की टीम कॉम्पोट के लिए आवश्यक सभी चीजें चुनती है, और लाडा की टीम बोर्स्ट के लिए आवश्यक सभी चीजें चुनती है (बच्चे फलों और सब्जियों को अलग-अलग ट्रे में रखते हैं)।
-बहुत अच्छा! हमने स्पोर्टाकस का कार्य पूरा कर लिया!
अग्रणी

स्टॉप 9 - लेखकों का शहर

बेरिल्याका हमसे मिलता है। वह आपके लिए एक गेम लेकर आया है।
खेल "क्या यह सही है?"
बेरिल्याका आपको गलत वाक्यांश बताएगा, और आपको उन्हें सही ढंग से कहना होगा।
- यह वसंत का मौसम है। (वसंत आ गया)।
- तेज धूप चमकेगी। (उज्ज्वल सूरज चमक गया।)
- पक्षी दक्षिण से उड़े। (पक्षी दक्षिण से उड़े)।
- उसने घोंसले बनाना और चूजों को पालना शुरू किया। (उन्होंने घोंसले बनाना और उनमें से चूज़े निकालना शुरू कर दिया।)
अग्रणी
- बहुत अच्छा!
अच्छा, बस इतना ही, दोस्तों। सही भाषण की भूमि के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। हममें से प्रत्येक ने आज कुछ नया सीखा, और हममें से प्रत्येक ने अपना ज्ञान और कौशल दिखाया। मुझे लगता है कि अब आप इस देश के स्थायी निवासी होंगे.
पिनोच्चियो
धन्यवाद दोस्तों, मैंने आपसे बहुत कुछ सीखा है। आप बहुत चतुर, निपुण, कुशल हैं।
अब अलविदा कहने का समय आ गया है
जल्द ही मिलते हैं, मेरे प्यारे दोस्तों!

साहित्य:
ग्रोड्स्काया आई.के. भाषण अवकाश "हमारी मूल भाषा"