Kadeti v belem gibanju. Orlovski kadeti v belem boju Mladi kadeti v beli vojski

Spremembe v življenju kadetskega korpusa so se začele konec februarja 1917, ko je v Rusiji prišla na oblast začasna vlada. Novo vodstvo vojnega ministrstva je razglasilo potrebo po koreniti preobrazbi celotnega sistema usposabljanja častnikov v skladu z "novimi", "demokratičnimi" načeli. Z odredbo vojnega ministrstva z dne 13. marca 1917 je bila ustanovljena komisija pri Glavni upravi vojaških izobraževalnih ustanov, ki ji je predsedoval načelnik oddelka Z.A. Maksheev za razvoj predpisov o vojaških izobraževalnih ustanovah. V komisijo so bili delegirani predstavniki kadetskega zbora in vojaških šol Petrograda. Vojaške gimnazije Milyutin so bile predlagane kot model reformiranega kadetskega korpusa. Hkrati so vrnitev v kadetski korpus leta 1882 označili za reakcionaren ukrep, »ki daje prednost omejenemu nemškemu vrtanju in umetni militarizaciji pred širokimi načrti velikih mislecev«. Nekdanji kadetski zbor je postal dostopen predstavnikom vseh slojev. 7. julija 1917 je vojni minister potrdil »Pravilnik o učnem delu za gimnazije vojaškega oddelka«. Po tej določbi so se vse kadetnice preoblikovale v vojaške gimnazije z odpravo dotedanjih kadetskih pripomočkov. Odpravljen je bil vojaški sistem in naramnice, odpravljeni so bili čini, uveden je bil petstopenjski sistem ocenjevanja znanja, čete so se preoblikovale v starostne skupine. Za zasedbo vzgojiteljskih mest so bili vabljeni civilni učitelji. Pedagoški odbori so dobili pravico imenovati vzgojitelje in učitelje ter predlagati svoje kandidate za ravnatelje in razredne inšpektorje v obravnavo Državni univerzi za visoko šolstvo. Učni načrt ostaja enak.

Precejšen del kadetov je novosti sprejel skrajno sovražno. Vzgojeni v duhu predanosti monarhiji in ljubezni do vojaških zadev so odločno zanikali nastajajoče spremembe. Kadeti niso hoteli priseči zvestobe začasni vladi. Še naprej so nosili naramnice, pod naramnicami pa belo ruto, ki naj bi pomenila zvestobo monarhiji. Šlo je za spontan fantovski protest. Včasih so gimnazijci prišli v konflikt s tistimi učitelji, ki so izkazovali lojalnost novi oblasti. Reforma kadetskega zbora, ki jo je začela začasna vlada, ni bila dokončana.

Pot ruskega kadetskega korpusa v emigracijo se je pravzaprav začela 19. oktobra 1919, ko je Petrovsko-poltavski kadetski korpus zaradi razmer državljanske vojne zapustil Poltavo in se preselil v Vladikavkaz, kjer ga je gostoljubno sprejel vladikavkaški kadet. korpusa. Skupaj se je v Vladikavkazu zbralo do 900 kadetov.

Spomladi 1920 je bila sprejeta odločitev o evakuaciji kadetskega korpusa iz Vladikavkaza na Krim. Odločeno je bilo, da se evakuacija izvede skozi pristanišča Gruzije. Prehod po gruzijski vojaški cesti je potekal večinoma peš, vozičkov je bilo zelo malo in namenjeni so bili predvsem živilom. Konvoj je prevozil 20-25 km na dan. Upoštevati je treba, da so bili kadeti stari 9-10 let. Begunci so se pred slabim vremenom zakrili z burkami, ki so jih izdali vsem udeležencem akcije. Burke so nudile zavetje pred vetrom in dežjem.

Šele 23. marca 1920 je korpus prispel v Kutaisi. Gruzijske oblasti kadetom niso zagotovile nobene pomoči. Korpus je bil nameščen v nekakšnem taborišču, za žico, in jedel hrano, ki so jo uspeli odnesti s seboj. 9. junija 1920 je bil kadetski korpus prepeljan na Krim s parnikom Kizil Arvat. Po prihodu na Krim je bilo mogoče korpuse in posamezne kadete drugih korpusov hitro združiti v enega. Korpus je bil v Oreandi (Jalta). V začetku julija je korpus po ukazu vrhovnega poveljnika ruske vojske na jugu Rusije generalpodpolkovnika barona P.N. Wrangela je vodil nekdanji direktor 1. moskovskega kadetskega korpusa cesarice Katarine II, generalpodpolkovnik Vladimir Valerijanovič Rimski-Korsakov.

Evakuacija

General P.N. V tem času je Wrangel že izdal ukaz o izgonu vseh kadetov, mladoletnikov in otrok, ki niso končali srednje šole, iz vrst bele vojske in jih poslal na razpolago generalpodpolkovniku V.V. Rimski-Korsakov. V korpus so začeli prihajati kadeti iz raznih korpusov in mladi, ki so prekinili študij in pristali v vrstah bele armade. V novoustanovljenem kadetskem korpusu so bili zastopani praktično vsi kadetski korpusi razen Sibirskega, Irkutska, Habarovska in Dona.

Od 22. oktobra 1920 je v skladu z ukazom P.N. Wrangelov korpus je postal znan kot "Krimski kadetski korpus". Korpusu je bil dodeljen škrlaten naramni trak z belimi obrobami in dvema ločenima črkama "KK" v rumeni barvi. Do takrat je bila moč korpusa približno 500 ljudi in odločeno je bilo, da se nekateri študenti namestijo v prostore, prilagojene za vojašnice v Massandri.

V noči na 1. november 1920 se je začela evakuacija korpusa s Krima. Mlajša družba je bila naložena na parnik "Konstantin", glavni del pa na parno barko "Chrisi". Te stare barke z ravnim dnom sploh niso želeli uporabiti za prevoz evakuirancev. Ko pa v pristanišču na Jalti ni bilo več ladij za natovarjanje Krimskega kadetskega korpusa, je bil izdan ukaz za evakuacijo korpusa na tej ladji. Ladijski mehaniki, ki niso želeli delati za belce, so izjavili, da je stroj pokvarjen. Ko so jim zagrozili z usmrtitvijo, so avto "na hitro popravili" in barka je odplula v morje. V.V. Rimsky-Korsakov, ki ni zaupal ladijski posadki, je ukazal dvema kadetoma, ki sta imela izkušnje v mornarici, naj pazita na krmarja, da ne bi spremenil smeri.

Kmalu je postalo jasno, da ladja ne gre v Carigrad, ampak v Odeso. Kapitan in krmar sta bila takoj aretirana, krmilo pa je prevzel kadet M. Karatejev, ki je pred vstopom v kadetski korpus plul osem mesecev kot signalist na rušilcu. Skupaj s še enim kadetom sta ladjo usmerila v pravo smer, vendar sta ugotovila, da so odčitki kompasa napačni. Ob volanu so bile železne gimnastične naprave. Z velikimi težavami je kadetom uspelo ladjo odpeljati v Carigrad.

Peti dan sta barka in parnik prispela na carigradsko cesto. Na carigrajski cesti so se krimski kadeti uspeli dostojno pokazati v okolju, ki je od njih zahtevalo ne le vzdržljivost in potrpežljivost, ampak tudi določen pogum. Ruske ladje so v Carigradu pričakale ladje iz mnogih držav. Na ladji "Chrisi", kjer je bil lociran Krimski kadetski korpus, so se na pobudo podčastnika Mihaila Karatejeva na ladjedelnicah dvignili signali: "trpimo lakoto" in "trpimo žejo."

Ti signali so imeli učinek. Čez nekaj časa se je angleška ladja približala barki Chrisi, kjer so bili kadeti. Na njeni zgornji palubi je bila nameščena filmska kamera, poleg nje pa je stala miza, na kateri je stal kup belega kruha, narezanega na rezine. Bile so tudi elegantno oblečene žene in moški, med njimi tudi en Rus. Na vprašanje, ali so bili kadeti lačni, so odgovorili pritrdilno.

Kadeti so pričakovali fotografiranje in nato hranjenje. Izkazalo se je, da so Britanci želeli ujeti trenutek, ko bodo kadetom vrgli kruh in ga bodo lačni kadeti hiteli pobirati s palube. Ko so ženske začele metati rezine kruha v množico kadetov, so jih nekateri že hiteli pobirati. Oblasti so bile zmedene in v tistem trenutku se je zaslišal glas »generala« izpusta L. Lazareviča, ki je ob oceni situacije zavpil: »Ne dotikajte se tega kruha. Ali ne vidiš, kaj hoče ta baraba posneti, da bi prikazal "ruske divjake", ki se pretepajo zaradi hrane."

Kosi kruha so kadetom padali na glave, ti pa so stali nepremično, kot da tega ne bi opazili. L. Lazarevič je prosil Britance, naj jih pustijo pri miru. Užaljena zaradi takšnega obnašanja ruske mladine je angleška ladja kmalu odplula od Chrissi. Karantena na carigrajski cesti se je zavlekla, saj se je izkazalo, da do takrat še nobena država ni pokazala zanimanja za ruske mlade. Končno je prišla novica, da je kadet pripravljen sprejeti Kraljevino Srbov, Hrvatov in Slovencev. 8. decembra 1920 je korpus prispel v zaliv Baqar v Kraljevini S.H.S. od tam pa so ga po železnici prepeljali v mesto Strnishte. Krimski kadetski korpus se je nahajal v barakah, ki so jih zgradili Avstrijci za vojne ujetnike.

Študijsko leto 1921-1922 se je začelo v barakah, preurejenih v učilnice. Učnih pripomočkov, učbenikov in zvezkov je bilo premalo. Kadeti so se preprosto morali veliko stvari naučiti med samimi lekcijami.Drugega decembra 1921 je vrhovni svet obravnaval vprašanje prenosa krimskega kadetskega korpusa iz Strnishcheja v Bila Cerkva. Do takrat sta bila Nikolaevska konjeniška šola in Donskoy Mariinsky Inštitut že v Bili Cerkvi. Državna komisija se je bala, da bi lahko nastop krimskega korpusa v Bili Cerkvi negativno vplival na razmere v ruski koloniji in v mestu kot celoti. Polkovnik Bazarevič, ki je na zasedanju suverene komisije govoril v imenu ruskega vojaškega atašeja generalmajorja Potockega, je moral zagotoviti, »da v primeru premestitve Krimskega kadetskega korpusa v Bilo Cerkovo jamči za popoln red v tem korpusa in jamči, da se korpus ne bo vmešaval v življenje lokalne kolonije in tamkajšnje Nikolajevske konjeniške šole ter Inštituta Don Mariinski. V drugi polovici oktobra 1922 je bil Krimskemu korpusu za namestitev na voljo dve kamniti trinadstropni zgradbi tipa barak na obrobju mesta v Bila Cerkvi. Objekti niso bili primerni za bivanje otrok.

Prosvetni svet je na seji dne 17. avgusta 1929 po predlogu državne komisije dne 23. junija 1929 sklenil:

1. Glede na sporočilo vojnega ministrstva državni komisiji o potrebi, da vojaški oddelek stavbe, ki jo sedaj zaseda ruski korpus v Sarajevu, prizna, da trenutno obstajajo trije kadetski korpusi, in sicer Krimski - v Bili. Cerkva, donski cesar Aleksander III - v Goradži in ruski - v Sarajevu, so predmet konsolidacije v dve stavbi z lokacijo prve v Bili Cerkvi in ​​druge - v Goradži in z dodelitvijo korpusu v Bili Cerkvi ime "Prvi ruski kadetski korpus" in korpus v Goradžu z imenom "Drugi ruski cesar Aleksander III. Donski kadetski korpus".

Kijevski kadetski korpus je po velikih pretresih v Ukrajini in spremembah režima začasne vlade, petljurovcev, hetmana in boljševikov decembra 1919 organizirano prišel v Odeso in se nastanil v stavbi Odeškega kadetnega korpusa. V tem času je bila 2. četa Polotskega kadetskega korpusa, evakuirana iz Polotska leta 1915, že v Odeškem korpusu.

Vse tri stavbe so v Odesi in s svojimi direktorji živele svoje življenje. Posebnih ukrepov za evakuacijo kadetskih korpusov iz Odese ni bilo. V noči na 25. januar 1920 se je del kadetov pod poveljstvom častnikov napotil v pristanišče, kjer jih je na krov sprejela angleška križarka Ceres.

Oklevanje in pomanjkanje vodenja direktorja Odeškega korpusa, polkovnika V.A. Bernatsky je po mnenju očividcev privedel do tega, da je bil čas izgubljen. 25. januarja zjutraj sta dva kadeta 5. razreda Odeškega korpusa na lastno pobudo zbrala vseh 350 kadetov, ki so bili v zgradbi korpusa, jih postrojila in pod poveljstvom starejših kadetov se je kolona odpravila proti pristanišče. Križarka Ceres je bila še vedno na ridi in jih je sprejela na krov. Kasneje je bila prva skupina premeščena na parnik »Rio Negro«, ki je kadete dostavil v grško pristanišče Solun, od koder so kadeti z vlakom odpotovali v Kraljevino S.H.S.

Drugo skupino 350 kadetov so premestili na bolgarski parnik Tsar Ferdinand, ki je kadete dostavil v pristanišče Varna. Iz Varne so kadete odpeljali v mesto Sisak v Kraljevini S.H.S. S to skupino je bila odvzeta zakladnica prostovoljne vojske, denar v višini 2.711.588 rubljev, in zakladnica Odeškega korpusa - 30.445 rubljev. V Beogradu so denar zamenjali za srbsko valuto.

Po ukazu pooblaščenega ruskega vojaškega agenta (vojaškega atašeja) generala V.A. Artamonov 10. marca 1920 so bili kadeti kijevskega, odeškega in polotskega korpusa združeni v enega, ki je dobil ime »konsolidirani kadetski korpus«.

Za direktorja korpusa je bil imenovan generalpodpolkovnik Boris Viktorovič Adamovič, nekdanji načelnik vojaške šole v Vilni. B.V. Adamovič se je spominjal: »V Kijevski korpus sem sprejel 95 kadetov in 18 uslužbencev, v Odeski korpus pa 126 kadetov in 20 uslužbencev. 25. aprila je prispelo še 42 kadetov, ki so se po kopnem z bitkami in izgubami prebijali čez Dnester v Romunijo pod poveljstvom polkovnika Guščina in stotnika Remmerta. Tako se je v prvem korpusu zbralo skupaj 263 kadetov in 40 kadetov.”

Kadeti, ki so prispeli v Jugoslavijo, so bili sprva nameščeni na dveh mestih - v Pančevu pri Beogradu in v Sisku pri Zagrebu, junija pa so se združili v Sarajevu in začeli naseljevati v Kralji Petri, ki je bila dana korpusu. Kompleks stavb je bil idealen za nastanitev kadetnega zbora. 17. junija je bila prva seja pedagoškega odbora in začela se je oživitev kadetnice.

ruski kadetski korpus. 1929 študijsko leto. V delavnici

V kratkem času je korpus večkrat spremenil svoje ime po ukazih vrhovnega poveljnika ruske vojske generala P.N. Wrangel in njegov predstavnik v Carigradu, general A.S. Lukomski.

1. septembra 1929 je korpus dobil ime »Prvi ruski kadetski korpus«, 6. decembra, na dan korpusnega praznika istega leta, pa je jugoslovanski kralj Aleksander I. imenoval velikega kneza Konstantina Konstantinoviča za načelnika korpusa. . Korpus je postal znan kot »Prvi ruski kadetski korpus velikega kneza Konstantina Konstantinoviča«.

Število korpusa je bilo določeno na 300 kadetov, razdeljenih v 3 čete. Od prvih dni svojega obstoja v korpusu je po ukazu generala B.V. Adamoviča so bili ustanovljeni pedagoški, izobraževalni in gospodarski odbori.

V gmotnem smislu je bil položaj korpusa ves čas njegovega obstoja težak. Sprva sta sredstva za vzdrževanje korpusa v Sarajevu dodeljevala urad ruskega vojaškega agenta (atašeja) in predstavnik vrhovnega poveljnika ter z menjavo prinesenega denarja prostovoljne vojske za srbsko valuto. Stvari, hrano, postelje je delno dal ameriški Rdeči križ. V Sarajevu so iz srbskega komisariata in vojaških skladišč prejemali opremo, hrano, obleko, perilo in zdravila. Po ustanovitvi državne komisije je financiranje zbora izvajala ta komisija.

Usposabljanje v kadetnici se je začelo po programu iz leta 1915 in je potekalo predvsem po zapiskih učiteljev. Učbeniki, geografski zemljevidi in drugi učni pripomočki so bili zelo redki. Ni bilo pisal, svinčnikov ali pisalnega papirja. Sprva so bila glavna prizadevanja učiteljskega osebja korpusa usmerjena v to, da bi učenci 7. razreda, če je bilo mogoče, obvladali program in v najkrajšem možnem času diplomirali iz korpusa.

Razredni inšpektor polkovnik V.A. Rozanov je na 300. sestanku pedagoškega odbora opozoril: »Prva matura je bila avgusta 1920. Naj vas spomnim na vzdušje na začetku pouka: namesto miz so mize in tabureji, ki jih poznate iz izpitov, odsotnost table in učbenikov. Pouk po njihovih besedah ​​snemajo učitelji. Slika ure tujega jezika: na steno je pripet list ovojnega papirja, učiteljica piše z barvno kredo, tako se razred uči brati. Prva knjiga v francoskem jeziku: bralec »Popoviča« je enak za vse razrede.« Ruski jezik: veseli smo bili, ko smo iz Prage dobili knjigo »Materni govor« - kot zbornik za prvi razred, za višje razrede pa Mandelkernov zbornik z nemško-ruskim slovarjem za Nemce, ki študirajo ruski jezik. Lekcija geografije VI-VII razreda - na steni je zemljevid Rusije, iztrgan iz naključno najdenega učbenika enega od kadetov. Veseli smo bili vsakega učnega pripomočka. Maja 1928 je generalpodpolkovnik B.V. Adamovič je ob državnem prazniku obiskal rezidenco kralja Aleksandra I. in mu v imenu kadetskega zbora podaril album s fotografijami, ki prikazujejo življenje korpusa. Kralj je izročeni album z zadovoljstvom sprejel in korpusu poslal ček v vrednosti 5000 dinarjev za potrebe maturantov kadetskega zbora leta 1928. Leta 1929 je bilo odločeno o tem, kako ohraniti korpus. Zahvaljujoč posredovanju kralja Aleksandra I. je bil korpus ohranjen, premeščen iz Sarajeva v Bilo Cerkovo in združen s Krimskim korpusom. V stavbi so ponovno odprli razrede I, II in III. Ob povzetku rezultatov dela kadetskega zbora v študijskem letu 1932-1933 je B.V. Adamovich je na seji pedagoškega odbora zapisal: »Moja ocena celotne kadetske množice je, da je sreča imeti takšno sestavo. »Jaz kot direktor ob tako izjemno dobrem stanju stavbe najdem čas tako za osebno delo kot za osebno sprostitev.«

Naslednje študijsko leto 1933-1934 je za Prvi ruski kadetski korpus znova postalo leto novih velikih preizkušenj. Že marca 1933 je bila v Prvem ruskem kadetskem korpusu znana odločitev Državne komisije o združitvi Prvega in Drugega kadetskega korpusa ruskega donskega cesarja Aleksandra III. V zvezi s tem je konec prvega polletja B.V. Adamovich je pozval učitelje, naj bodo bolj pozorni na ocenjevanje znanja učencev v korpusu. Združitev obeh kadetnih korpusov je povsem nepričakovano razkrila problem, ki ga v Prvem ruskem kadetskem korpusu še ni bilo. Izkazalo se je, da so bili kadeti VI razreda Maksimov, Čirko in nekateri drugi, ki so prispeli z Donskim korpusom, »okuženi z boljševizmom«. Za kadetski zbor je bil to nezaslišan, izjemen incident. Med postopkom v primeru Maksimova je bilo ugotovljeno, da je bil ta primer osamljen, kadeti VI.

27. januarja 1935 je bila 300. seja pedagoškega odbora, ki je v določeni meri povzela delovanje kadetnice v 15 letih njenega obstoja. V poročilu direktorja korpusa ob tej priložnosti je pisalo: »Naš korpus, ki je nastal z združevanjem ohranjenega osebja Kijevskega in Odeškega korpusa, ki je sprejel zakonsko starost Kijevskega korpusa in združil žive ljudi, spomine in tradicije Polocka, Petrovsko-poltavski, vladikavkaški, donski, sibirski in habarovski kadetski korpus, je zdaj prvi od tujih in zadnji od preživelih ruskih kadetnic, ki so 15 let nadaljevale svojo zgodovino in rusko kadetnico ... Naj omenimo, da je kadetnica Sama se je izkazala za bolj odporno kot vse druge korporacije nekdanjih učencev ruskih izobraževalnih ustanov, vse bolj jasno izražena v boju za staro Rusijo in življenje se nadaljuje v osebi združenj vseh korpusov in društev - kadetov, raztresenih po vsem svetu. in se niso sprijaznili s smrtjo ne svoje domovine ne gnezd, ki so jih vzgojila, močna z dvema stoletjema legend.« Marca 1936 je po hudi bolezni umrl general Boris Viktorovič Adamovič. Za vršilca ​​dolžnosti direktorja korpusa je bil imenovan razredni inšpektor polkovnik V.A. Rozanov.

V.V. Sobolevsky je napisal pesem "Na grobu direktorja korpusa, generalpodpolkovnika Adamoviča":

V izgnanstvu za rusko stvar,

Za stvar naše drage domovine

Borili ste se vztrajno in pogumno,

Hoja po ravni cesti.

Tvoja duša in telo sta se združila,

V boju, brez truda,

Stal sem za njim in se nisem uklonil

In dal je življenje za kadeta.

In vaše podjetje bo ohranjeno

Živi v naših srcih,

Vsak kadet se bo zgledoval po njih,

Pogumno bo umrl za domovino.

Torej dobro spi, ljubezen moja,

V samostanu ruskega ljudstva,

Zaščiten s tujo zemljo

Daleč od domačih polj!

Ruski kadetski korpus se je veliko svojih uspehov zahvalil izjemno strogi disciplini, ki jo je v korpusu vzdrževal general B.V. Adamovich od trenutka evakuacije do njegove smrti. In kasneje - general A.G. Popov. Generalpodpolkovnik B.V. Adamovič, ki je imel izkušnjo poveljevanja bataljonu kadetov v vojaški šoli v Kijevu in vojaški šoli v Vilni, ki sta bili zgledni v ruski vojski, je s kadeti ravnal bolj kot s kadeti vojaških šol in ne kot z otroki, ki so jih poslali na vzgojo v kadetski zbor.

Bližalo se je zelo težko študijsko leto 1939-1940. Druga svetovna vojna, ki se je začela septembra 1939, je kadete vznemirila. V začetku šolskega leta ni bilo poslabšanja discipline ali padca učnega uspeha. Vendar pa so direktor zbora in častniki-vzgojitelji nekako slutili, da se v notranjem svetu dijakov dogaja nekakšna sprememba. Nekateri med njimi so postali bolj zamišljeni in osredotočeni, drugi so postali bolj razdraženi in imeli so željo porušiti notranji red v stavbi.

Mihail Aleksandrovič Lermontov, eden od potomcev velikega ruskega pesnika po očetovi strani, se je rodil 26. januarja 1925 v Jugoslaviji. Oče je služil v ruski vojski, sodeloval v državljanski vojni na strani belcev in bil s Prostovoljno vojsko evakuiran v Jugoslavijo. Njegova mati je umrla. Leta 1933 je Mihail vstopil v Prvi ruski kadetski korpus. Pogosto so ga starejši kadeti zaradi kakšnega prekrška zaprli samega v razred in mu kot »potomcu velikega ruskega pesnika« dali nalogo, naj piše poezijo, in ga niso izpustili iz razreda, dokler ni bil pripravljen za nastop. kaj jim je napisal.

Mihail Lermontov je trdo študiral v kadetskem korpusu in ne zato, ker bi bil nesposoben za študij, ampak preprosto, kot so opazili njegovi častniki-vzgojitelji, je bil len. In to je v pogovoru z avtorjem priznal tudi sam. V 3. razredu so ga obdržali drugo leto, s popravnim izpitom pa prešli v 4. razred. Ko se je začela druga svetovna vojna, ga je M. Lermontov, ne da bi diplomiral iz korpusa, zapustil s skupino kadetov in vstopil v službo v ruski varnostni korpus.

6. aprila 1941 so enote Nemčije in njenih zaveznikov napadle Jugoslavijo. Začelo se je vpoklicanje v tej državi živečih ruskih emigrantov v jugoslovansko vojsko. Mnogi so se vojakom pridružili prostovoljno, vključno z diplomanti ruskega kadetskega korpusa. Okrog 300 diplomantov kadetskega zbora je končalo jugoslovanske vojaške šole in akademije ter vstopilo v vojaško službo jugoslovanske vojske. Vsi so sodelovali v prvih bojih proti Wehrmachtu - bilo je ubitih, ranjenih in ujetih. Dva tedna pred napadom Nemčije in njenih zaveznikov na Jugoslavijo je direktor korpusa skoraj vse kadete poslal domov. Maja 1941 je okupacijska oblast dovolila opravljanje zaključnih izpitov 21. maturantom. Z velikimi težavami so se kadeti do 25. maja zbrali v korpusu. Pisni izpiti so se začeli 20. junija, ustni izpiti pa 22. junija. Sredi državnih izpitov 22. junija so kadeti izvedeli novico, ki jih je osupnila: Nemčija je napadla Sovjetsko zvezo. Za kadete je bil to velik šok. Med pripravami na zaključne izpite je kadetnico obiskala skupina nemških generalov in častnikov. Nemci so izvedeli, da so v muzeju kadetskega korpusa nemški prapori, ki jih je med prvo svetovno vojno zajela ruska vojska. Te prapore so Nemci hoteli vzeti kadetnemu zboru. Generalni direktor korpusa A.G. Popov je bil prisiljen dati ustrezen ukaz. Muzej se je ločil od trofej, pridobljenih v bitkah prve svetovne vojne. Julija 1942 je direktor kadetnega zbora prejel navodilo Urada za zaščito ruskih emigrantov, da rekvirira glasbila kadetskega zbora za potrebe nemške vojske. General A.G. Popov, ko je prejel sporočilo o bližajoči se rekviziciji, je ukazal identificirati vse delovne inštrumente, potrebne za igranje korpusnega orkestra, in jih skriti. Nemškim vojaškim glasbenikom, ki so prišli pregledat instrumente in jih rekvirirati, so pokazali nekaj, kar za korpus ni imelo nobenega pomena. Odvzetih je bilo 9 takih inštrumentov, nato pa so jih 7 vrnili. Nemci so obdržali trobento in bariton. 31. marca 1942 je bil Inštitut Don Mariinsky likvidiran. 7. aprila je v korpus prišel predstavnik nemškega poveljstva in zahteval, da se korpus takoj preseli v izpraznjeno stavbo inštituta. Okupacijske sile so potrebovale izgradnjo kadetnega zbora.

Sredi aprila je pod nalivom Prvi ruski kadetski korpus zapustil vojašnico, v kateri je bil najprej Krimski, od leta 1929 pa Prvi ruski kadetski korpus. Do stavbe so pripeljali več deset vozov, ki jih je poslalo lokalno prebivalstvo, in začela se je selitev v nove prostore.

Stavba Inštituta Don Mariinsky, 5-krat manjša od prejšnje stavbe, ni bila pripravljena sprejeti novih naseljencev. Potem ko se je inštitut iz nje izselil, je stavba v kratkem času popolnoma propadla: ni bilo vode, štedilniki v kuhinji so bili okvarjeni, stranišča in umivalnice so bile v razsulu.

Kadetski korpus je bil evakuiran iz Bile Cerkve v začetku septembra 1944 pred prihodom enot Rdeče armade. Korpusu so bili na voljo trije polodprti tovorni vagoni z nizkimi stranicami, v katere so bili naloženi kadeti in osebje z družinami, na čelu z direktorjem korpusa generalom A.G. Popov.

15. septembra je na Dunaj prispel korpus 140 ljudi. Nadaljnja pot vlaka je potekala po ozemlju Madžarske. Kadeta je spremljal nemški podoficir, po narodnosti Avstrijec, ki je imel dokument za potovanje v »kadetnico«. Na poti so vlak bombardirala zavezniška letala. Med vožnjo vlaka je bilo težko organizirati vsakdanje življenje. Jedli so naključno in obleko zamenjali za hrano. Lokalno prebivalstvo ni razumelo, kako so Rusi bežali pred Rusi, ki so jih prebivalci okupiranih mest nestrpno pričakovali.

17. septembra 1944 je vlak prispel v avstrijsko mesto Eger, ki je bilo razglašeno za končno točko potovanja. Po odhodu z vlaka so se kadeti postrojili proti taborišču, kjer so morali ostati. Od kadetov je pri kadetih ostal le general A.G. Popov. Oblačila so bila poslana na razkuževanje, od koder pa niso bila vrnjena kadetom. Konec septembra 1944 je direktor korpusa general A.G. Popov je kadetom sporočil, da se korpus razpušča. A kadeti so še naprej držali skupaj in ostali organizirana ekipa v taboru. Januarja 1945 se je vod starejših kadetov pridružil ruski osvobodilni vojski generala A. Vlasova. V taborišču je ostalo 106 kadetov. Sredi februarja 1945 so se preostali kadeti preselili v Gmünd. Po osvoboditvi Dunaja so kadeti, ki so ostali v taborišču, odkorakali v Salzburg, ki je bil v ameriškem okupacijskem območju. V Salzburgu so kadete poslali v taborišče za ruske begunce iz Jugoslavije. Tako se je končala zgodovina kadetskega zbora, ki je bil ustanovljen leta 1920 v Jugoslaviji.

Licejski korpus cesarja Nikolaja II. je bil ustanovljen 1. januarja 1930 v Parizu, obstajal do leta 1964 in postal zadnji tuji ruski kadetski korpus.

Leta 1926 je med VII kongresom tujih kadetov v Parizu prišlo do srečanja med generalpolkovnikom V.V. Rimski-Korsakov s skupino diplomantov 1. moskovskega kadetskega korpusa cesarice Katarine II. Na tem srečanju je bila izražena želja, da bi v Parizu odprli kadetnico. Med tistimi, ki so se srečali z V.V. Rimsky-Korsakov, je bil diplomant mornariškega korpusa Belousov, ki je nekaj časa študiral v 1. moskovskem kadetskem korpusu. Belousov ni le pokazal zanimanja za izraženo idejo, ampak se je tudi odločil, da bo aktivno sodeloval pri iskanju sredstev za nakup stavbe za stavbo.

Kmalu je Belousov po službenem poslu odletel v ZDA, kjer je resnično upal, da bo našel podporo pri enem od svojih številnih znancev. Posebno upanje je polagal v enega svojih prijateljev v mornariškem korpusu, vezista Anastasa Vonsjatskega, ki je bil poročen z bogato Američanko.

Da bi bil pogovor vsebinski, je Belousov s seboj prinesel dve ilustrirani reviji iz zgodovine Krimskega kadetskega korpusa. V eni od revij so fotografije prikazovale majhne, ​​razcapane in umazane kadete, ki so pravkar prispeli iz Rusije v Kraljevino SHS, v drugi pa so bili že v kadetski uniformi kot študentje Krimskega korpusa pod vodstvom V.V. Rimski-Korsakov.

»Ko sem te revije pokazal Vonsiatskemu in z njim zapel našo »Zveriado«,« je Belousov zapisal v pismu enemu od svojih prijateljev, »sem rekel, da sem prepričan, da bo pomagal generalu v njegovem dobrem prizadevanju. Vonsiatsky je vprašal: "Koliko potrebujete?" Rekel sem, da bom odgovoril v treh dneh, in poslal telegram Rimskemu Korsakovu. Čez dva dni sem prejel odgovor: "V redu, če je 100 tisoč frankov." Rekel sem Vonsiatskyju - 200 tisoč frankov. Brez besed je podpisal ček za 200 tisoč frankov (tedaj 20.000 dolarjev).

S prejetim denarjem so kupili hišo v mestu Villiers-les-Bel, 18 km severno od Pariza. Stavba, ki je bila namenjena korpusu, je bila zanemarjena, v njej nihče ni živel. Sprednja stran stavbe je gledala na ulico, na zadnji strani pa je bila velika površina, poraščena s travo in grmovjem. Oprema v stavbi je bila skromna in skopa. Postopoma je bila stavba urejena in prilagojena za pouk. Prostorno območje ob stavbi je bilo spremenjeno v paradni poligon za vaje, igre in tečaje gimnastike. Stavba liceja je začela nastajati iz nič. Vse je bilo treba dobiti: postelje za spalnice, mize za pouk, učbenike in učne pripomočke, kadetske uniforme. V ta namen so organizirali dobrodelne bale in zbirali sredstva med Rusi, ki so želeli obnoviti kadetski korpus.

Ker je francoska zakonodaja prepovedovala obstoj tujih vojaških izobraževalnih ustanov na francoskem ozemlju, se je izobraževalna ustanova izmenično imenovala Korpus, Korpusni licej ali Licej cesarja Nikolaja II., ali Ruski licej, pred zaprtjem leta 1964 pa preprosto ruska šola. Ruski odbor za zadeve korpusa je vodil general E.K. Miller in po ugrabitvi s strani sovjetskih varnostnih častnikov generalmajor E.Yu. Bem.

V skladu z odobrenimi predpisi je "Korpus-Licej cesarja Nikolaja II zaprta izobraževalna ustanova in je namenjen izobraževanju in izobraževanju ruskih otrok in mladine v duhu gesla Cesarskega ruskega kadetskega korpusa -" Vera, car in domovina .” Korpus ni dobrodelna ustanova in svoje trenutne potrebe krije s prejemki od študentskih honorarjev. V zbor sprejemajo otroke beguncev, pri sprejemu imajo prednost sinovi nekdanjih kadetov. Korpusni tečaj je zasnovan za 8 razredov (če je potrebno, nato pripravljalni) s programom kadetskega korpusa, prilagojenim glede na čas in kraj.

Vsa leta svojega obstoja je korpus deloval s prispevki staršev, zasebnimi donacijami, dobičkom od dobrodelnih koncertov in plesov ter letno pomočjo Lidije Pavlovne Deterling.

ruski kadetski korpus. Koncert I.P. Komarevskaja. 1938

Korpus je v času svojega obstoja (1930-1964) šel skozi tri razvojna obdobja:

1930-1937 Korpus se je nahajal v mestu Villiers-les-Bel, 18 km severno od Pariza. V tem času je potekalo oblikovanje korpusa. Izšla je 1. številka.

1937-1959 Korpus je bil lociran v Versaillesu. Nova hiša je bila najeta in obnovljena s prizadevanji kapitana B.V. Sergejevskega. V 40. letih V korpusu je bilo preko 100 kadetov.

1959-1964 Korpus se je preselil v Dieppe ob Rokavskem prelivu, kamor ga je prepeljal L.S. Rakitin. Leta 1964 je stavba prenehala obstajati.

Za ruske kadete so nova domovina ZDA, Kanada, Avstralija, Venezuela, Čile, Peru in Mehika. Toda raztresenost po svetu ni pretrgala kadetske vezi. Odslej je bil njihov glavni moto: »Razpršeni, a ne raztopljeni«.

Usode diplomantov krimskega kadetskega korpusa so se razvile drugače. Toda le redkim je uspelo ponovno vstopiti skozi vrata tistih zgradb, v katerih so začeli svoje kadetsko življenje v Rusiji in ki so jih kot fantje in mladeniči zapustili v tragičnih letih državljanske vojne in nadaljevali svojo kadetsko usodo v tuja zemlja. Eden od njih je bil Boris Mihajlovič Višinski, V. diplomant Krimskega kadetskega korpusa v Bili Cerkvi (1925).

Približno deset minut kasneje so ga povabili v vežo, kjer je zagledal častnika s činom stotnika z rdečim povojem na rokavu. Potem ko je častnik pozdravil in se na hitro predstavil, je zahteval dokumente. Ko je prelistal potni list, ki mu je bil izročen, in poslušal prošnjo, je, ne da bi skrival začudenje, nekaj časa molčal, nato pa na kratko rekel: "Počakaj" in, ko je še naprej listal potni list, naglo odšel. Obiskovalec in deček sta zapustila kontrolno točko in se začela lagodno sprehajati, ne da bi se oddaljila od kontrolne točke. Oče je sinu nekaj pripovedoval in vsake toliko pokazal na šolsko poslopje, ki se je videlo za zidom.

Minilo je že eno leto, odkar se je on, Boris Višinski, vrnil iz tujine v svoj rodni kraj, ki se je zdaj imenoval Ordžonikidze. Vrnitev je bila dolga, trajala je več desetletij. Za dokončanje je ostal še en korak. Ta korak zanj je bil obisk stavbe nekdanjega Vladikavkaškega kadetskega korpusa, katerega učenca je vedno imel za svojega učenca in katerega spomin je nosil skozi vse življenje. Ko je spomladi 1920 z drugimi kadeti zapustil to stavbo, ni vedel in ni mogel vedeti, da se v njegovem življenju začenja novo odštevanje. Potem je bil ločen ne le od svoje družine in prijateljev, ki so ostali v Vladikavkazu, ne le od mesta, v katerem je bil rojen, ampak, kot je kmalu postalo jasno, tudi od svoje domovine, ki so ji generacije Višinskih zvesto služile. In zdaj, desetletja kasneje, spet stoji pred svojo stavbo.

Življenje je za domovino, čast ni za nikogar!
(kadetski moto)

Za mnoge Ruse, zlasti za starejšo generacijo, beseda "kadet" vzbuja precej negativne asociacije. Nekaterim se kadeti zdijo nekakšen anahronizem, povezan bodisi z zadnjimi leti vladavine družine Romanov bodisi z dobo Rusije v zgodnjih 90. letih. Nekateri so celo prepričani, da so kadeti predstavniki ustavnih demokratov iz časov prve državne dume. Vsa ta zmeda je nastala po tem, ko smo se čez noč odločili opustiti tista mladinska gibanja, ki so bila gojena v času Sovjetske zveze, vendar nismo imeli časa oblikovati ideje o novem mladinskem vektorju.

V tem trenutku, in to je 1992-1993, so se v Rusiji namesto pionirjev začeli pojavljati skavti in skavtinje, namesto suvorovcev ali v najboljšem primeru enakovredno suvorovcem ti isti kadeti. Ob tem je bila, kot se pri nas pogosto zgodi, zbrana mladina, a so pozabili povedati, zakaj so zbrani. Številnim mladim ljudem premožni starši niso opustili nakupa nove uniforme z zlatimi epoletami, kap z lesketajočimi se kokardami in svoje otroke, včerajšnje šolarje, odpeljali tja, kjer se bodo, kot rečeno, učili kadeti. Glavna stvar je, da so zelo mladim fantom uspeli dopovedati, da so slava in ponos nove Rusije in da nimajo nič skupnega z nekimi Suvorovci in drugimi Nahimovci in so NAD vsemi temi ostanki socializma.

S to mislijo je začela mladina dojemati težko kadetsko znanost. Težava je bila le v tem, da se je visoko vodstvo odločilo znebiti sovjetskih ostankov, a med pedagoškim zborom je bilo vedno več tistih istih učiteljev, ki v življenju niso videli ničesar drugega kot te ostanke. In kadete so začeli učiti tako, kot so jih učili v partijskih šolah. Tako se je izkazalo, da so morali novi ruski kadeti čez dan bodisi na glas brati Gospodovo molitev bodisi peti bravurozne sovjetske pesmi o rdečem poveljniku Ščorsu in porazu bele armade. Zdelo se je, da so učbeniki ostali večinoma sovjetski, toda učiteljica zgodovine je poskušala prenesti nekaj popolnoma protisovjetskega. Hkrati so bili na praznike povabljeni ministranti okoliških cerkva, nekdanji represiranci in upokojeni generali obveščevalnih služb, torej tisti, ki so izvajali represijo. Nasploh je bilo treba nekaj v tem sistemu spremeniti, saj so kadeti sami težko razumeli, kaj jih čaka v prihodnosti in kakšno izobrazbo dobivajo pri nas. Vendar se jim ni mudilo ničesar spremeniti ...

In najbolj presenetljivo je bilo, da se je iz leta v leto število mladih fantov in celo deklet, ki so želeli študirati v kadetskih šolah, samo povečevalo. Hkrati mladi niso bili v zadregi, da možnosti za nadaljevanje služenja vojaških zadev v Rusiji po končani kadetski šoli, milo rečeno, niso bile najbolj obetavne. Natančneje, večina vojaških univerz danes diplomantom kadetskih šol ne zagotavlja nobenih ugodnosti. In z uvedbo enotnega državnega izpita so možnosti za sprejem diplomanta kadetskega korpusa in redne šole na vojaško univerzo popolnoma enake.

Vendar je treba priznati, da mlade pogosto ne žene toliko želja, da bi svoje prihodnje življenje posvetili vojaški službi, ampak da bi prejeli resnično kakovostno izobrazbo - izobrazbo, na katero so bili ponosni tisti predrevolucionarni kadeti. In imel je na kaj biti ponosen!

Če se dotaknemo zgodovinskih stopenj razvoja kadetskega gibanja v Rusiji, je prvi kadetski korpus leta 1732 ustanovil feldmaršal von Minich. Sama beseda "kadet" je bila izposojena od pruskih mladih ljudi, ki so svoje življenje povezali z vojaškimi zadevami. Ti pa so si ga izposodili iz francoščine: kadet (francoščina) - junior.

Diploma iz kadetskega zbora je zagotovila nadaljnjo sijajno vojaško kariero. V procesu usposabljanja so kadeti prejeli zelo obsežno znanje ne samo o vojaških zadevah, ampak so se naučili tudi humanistike, matematike, fizike, kemije, sabljanja, družabnih plesov in resnično viteških manir. V tistih letih se je pojavilo neuradno ime kadetov - "mladi vitezi". Von Minich je sam kadetski zbor celo imenoval »viteška akademija«. V tem primeru 13-letne fante ni pritegnilo ime, temveč stopnja izobrazbe, ki so jo prejeli, in zelo resne možnosti, kot pravijo zdaj, za karierno rast. Von Minichov kadetski korpus je bil v Sankt Peterburgu in je diplomiral več sto študentov. Številni izjemni ljudje Rusije tistega časa so diplomirali iz kadetskega korpusa.

Hkrati, nenavadno, v Moskvi do leta 1992 ni bilo kadetskega korpusa. Ni presenetljivo, da se prave kadetske tradicije še niso imele oblikovati ne le v sedanji prestolnici, temveč tudi v drugih ruskih mestih. Za svetlimi znaki v ruskih regijah se lahko skrivajo izobraževalne ustanove (»kadetski korpus«) zelo dvomljivega slovesa. Pogosto se zgodi, da se v okviru izvajanja programa za odpravo brezdomstva in zanemarjanja v dijaških domovih za sirote preprosto spremeni predznak, internat pa razglasijo za nič manj kot kadetnico. Nič nenavadnega ni, da v istih stavbah, kjer so bile prej srednje šole, nastajajo cele kadetske akademije. S čim je to povezano? Ali je to res s splošno željo vodstva izobraževalnih ustanov, da mlade seznanijo z vojaško kulturo, galantnostjo in umetnostjo človeka nasploh? Ne trdim, hvala bogu so takšni primeri v Rusiji. Vendar jih je mogoče prešteti na prste ene roke. Vsi drugi kadetski korpusi so le še ena poteza vodstva v razmerah demografske luknje, da bi študente privabili v zidove svojih izobraževalnih ustanov. Voditelje je tudi mogoče razumeti, saj jih razvpito financiranje na prebivalca postavlja v neroden položaj - »pridobite študente, kar se da«.

Seveda se postavlja vprašanje, kje naj menedžerji najdejo tako pogumne učitelje, ki bodo zaplesali kvadratni ples, žvižgali z mečem v zraku in rešili trigonometrično enačbo, kajti z novimi zveznimi standardi Rusija potrebuje prav takšne učitelje ...

Kot rezultat, tak kadet študira in trpi v svojem kadetskem korpusu in ne more razumeti, v čem se načeloma (razen po kapi in naramnicah, seveda) razlikuje od Vasje iz sosednje hiše, ki si tudi briše hlače, samo v navadnem šola...

In v tem času voditelji spet kujejo poročila o uspešno opravljenem delu: o tem, kako se je streljalo samo z lesenimi mitraljezi, kako so kadeti držali žogo v telovadnici, ki pušča streho, kako prostovoljno (in še kaj! ) donacije so prispevali starši kadetov na šolskem dvorišču je bil zgrajen kadetski hram, do katerega se pripelje lokalni župnik z BMW X5 (seveda zamolčijo poročilo BMW).

Na splošno, ne glede na to, s čim se otrok zabava, kot pravijo, dokler se ne obesi. To je, kot kaže, doktrina sodobnih mladinskih gibanj, kamor sodi tudi kadetsko gibanje. Navsezadnje naša država še nima enotnega zakonodajnega okvira, ki bi kadetnico postavil na nekakšno pravno podlago. Nekaj ​​se bo zgodilo ...

Vzgojeni v trdnih načelih služenja veri, carju in domovini, so kadeti in kadetinje, za katere je bila ta formula smisel in cilj vsega prihodnjega življenja, sprejeli revolucijo leta 1917 kot veliko nesrečo in smrt. vsega, čemur so se pripravljali služiti in v kar so verjeli. Rdečo zastavo, ki je nadomestila rusko državno zastavo, so že od prvih dni njenega pojava imeli za to, kar v resnici je bila, namreč za umazano krpo, ki simbolizira nasilje, upor in skrunitev vsega, kar jim je drago in sveto.

Ker je dobro vedela za te občutke, za katere kadeti in kadeti niso menili, da jih je treba skrivati ​​pred novo vlado, je pohitela korenito spremeniti življenje in red vojaških izobraževalnih ustanov. Že v prvih mesecih revolucije so Sovjeti pohiteli s preimenovanjem kadetskih korpusov v »telovadnice vojaškega oddelka«, čete v njih pa v »dobe«, odpravili vaje in naramnice ter na čelo postavili »pedagoške komiteje«. korpusne uprave, kamor so poleg oficirjev, vzgojiteljev, direktorjev in poveljnikov čet vstopili vojaki-bobnarji, možje in vojaški bolničarji ter v njih začeli igrati prevladujočo vlogo. Poleg tega je revolucionarna vlada v vsak korpus imenovala »komisarja«, ki je bil »oko revolucije«. Glavna naloga takšnih »komisarjev« je bila, da v kali ustavijo vse »kontrarevolucionarne akcije«. Oficirje-vzgojitelje so začeli nadomeščati civilni učitelji pod imenom »razredni učitelji«, kot v civilnih izobraževalnih ustanovah.

Vse te reforme so med kadeti sprejele soglasno ogorčenje. Že ob prvih novicah o državljanski vojni, ki je izbruhnila v različnih krajih v Rusiji, so kadeti začeli množično zapuščati svoje trupe in se pridružiti vrstam bele armade, ki se je bojevala proti boljševikom. Kot mladi ljudje, vzgojeni v trdnih načelih vojaške časti, so kadeti, zastopani s svojimi bojnimi četami, preden so za vedno zapustili svoj rodni zbor, sprejeli vse ukrepe, ki so bili v njihovi moči, da bi rešili svoje prapore - simbol vojaške dolžnosti in preprečiti, da bi padle v roke rdečih. Kadetski korpus, ki se mu je v prvih mesecih revolucije uspelo evakuirati na območja belih vojsk, je s seboj odnesel prapore. Kadeti korpusa, ki so se znašli na ozemlju sovjetske oblasti, so storili vse, kar je bilo v njihovi moči, da bi svoje prapore skrili na varna mesta.

Zastavo orlovskega Bahtinovega korpusa je iz templja skrivaj odnesel častnik-vzgojitelj, podpolkovnik V.D. Trofimov skupaj z dvema kadetoma in skrit na varnem v zelo težkih okoliščinah. Kadeti Polockega kadetskega korpusa so s tveganjem za lastna življenja prapor rešili iz rok rdečih in ga odnesli v Jugoslavijo, kjer so ga nato predali ruskemu kadetskemu korpusu. V Voroneškem korpusu so kadeti bojne čete na skrivaj odnesli prapor iz templja in na njegovo mesto položili rjuho v pokrov. Rdeči so izginotje prapora opazili šele, ko je bil že na varnem, od koder so ga odpeljali na Don.

Med znanimi primeri reševanja praporjev, ki so pripadali kadetskemu korpusu, je najpomembnejše uspelo simbirskim kadetom, ki so skupaj s praporom svojega korpusa rešili dva prapora Polockega kadetskega korpusa, ki sta bila shranjena pri to.

To veličastno dejanje ne izstopa samo po številu shranjenih praporov, ampak tudi po številu ljudi, ki so pri tem ali onem sodelovali.

V začetku marca 1918 je bil Simbirski kadetski korpus že pod nadzorom lokalnih boljševikov. Na vhodu v glavno stavbo so bile straže. V avli je bila nameščena glavna straža z mitraljezi. Prapori so bili v korpusni cerkvi, katere vrata so bila zaklenjena in stražil stražar. In v bližini, v jedilnici, je bila straža petih rdečih gardistov.

Namero boljševikov, da odvzamejo transparente, je sporočil polkovnik Tsarkov, ki je prišel v 2. oddelek 7. razreda, eden od učiteljev korpusa, ki so ga kadeti še posebej ljubili. S poljubom bližnjega kadeta je polkovnik kadetom namignil na njihove odgovornosti v zvezi s korpusnim svetiščem.

Odred je sprejel namig in brez pobude drugih kadetov sestavil načrt za krajo praporjev, pri izvedbi katerega so sodelovali vsi brez izjeme kadeti slavne druge čete, ki so skupaj opravljali premišljene in razdeljene naloge.

Kadeta A. Pirsky in N. Ipatov sta imela srečo, da sta tiho vzela odlitek ključa od cerkvenih vrat. In zvečer, ko je zvitost uspela odvrniti pozornost stražarja in stražarja, so odprli cerkev s ključem, pripravljenim iz ulitka, podrli plošče in pod varovanjem »mašalov«, ki so bili nameščeni povsod, dostavili prapore svojim učilnica.

Prapore so sneli: A. Pirsky, N. Ipatov, K. Rossin in Kačalov, napoten kadet 2. peterburškega kadetskega korpusa.

Boljševiki, ki so zjutraj opazili izginotje transparentov, so preiskali vse prostore stavbe, a neuspešno. Transparenti so bili zelo iznajdljivo skriti v učilnici na dnu sodov s palmami. Pojavila pa se je nova naloga - odstraniti transparente s stavbe. Dva dni pozneje, ko naj bi transparente po dogovoru izročili praporščaku Petrovu, ki je bil v mestu in je šele leta 1917 diplomiral iz Simbirskega korpusa, so se odločili, da bodo ukrepali s pokom. Najmočnejši kadeti čete so svoje prapore skrili v naročje, obkrožila jih je množica in takoj po Švicarju, mimo zmedenih stražarjev, planila na ulico.

Potem, ko so bili transparenti že predani, so se vrnili v stavbo in svoje norčije pojasnili z željo po nadihanju svežega zraka in sprehodu.

Kasneje, po razpustu korpusa, so boljševiki aretirali številne častnike korpusa, ki so jih obtožili skrivanja transparentov. Kadeti slavnega drugega oddelka, ki so bili še v mestu, so se zbrali, da bi razpravljali o vprašanju - kako iz zapora rešiti častnike, ki sploh niso vedeli, kje so transparenti. Kadeti A. Pirsky, K. Rossin in Kachalov so predlagali, naj boljševikom priznajo krajo transparentov, med zaslišanjem pa bodo izjavili, da je transparente vzel N. Ipatov, ki je pred več kot mesecem dni odšel v Mandžurijo.

To so storili. Učitelji so zapustili zapor, njihova mesta pa so prevzeli kadeti. Toda Bog je nagradil njihov duh: zgodilo se je, da jih je sodišče spoznalo za nedolžne ... In uspelo jim je pobegniti pred maščevanjem boljševikov.

Prapori so bili predani v hrambo usmiljeni sestri Evgeniji Viktorovni Ovtrakht. Skrila jih je in predala generalu baronu Wrangelu, potem ko so prostovoljci zasedli Caricin. Z ukazom št. 66 z dne 29. junija 1919 je bila za ta podvig odlikovana z medaljo sv. Januarja 1955 je prapor, ki ga je rešila gospa Ovtrakht, ki je postala opatinja Emilija, prispel v ZDA in je zdaj v metropolitanski cerkvi sinode Ruske zamejske cerkve.

Kadeti Omskega korpusa leta 1918, ko so od Rdečega poveljstva prejeli ukaz, da odstranijo naramnice, so se zvečer istega dne vsi korpusi zbrali v zborni dvorani in položili vse naramnice v krsto, ki je bila nato so ga starejši kadeti zakopali v zemljo. Prapor Sumskega kadetskega korpusa, ki se zdaj nahaja tudi v ZDA, je s tveganjem življenja rešil kadet Dimitrij Potemkin.

V boju belih za Rusijo so proti rdečim oktobra 1917 prvi nastopili Aleksandrova vojaška šola in kadeti treh moskovskih korpusov. Kadeti so več dni zapored branili Moskvo pred zavzetjem boljševikov, tretjo četo šole, ki tudi po porazu ni hotela oddati orožja, pa so rdeči popolnoma uničili. Ko je izvedela za nastop Aleksandrovih kadetov proti rdečim, se je bojna četa 3. moskovskega korpusa cesarja Aleksandra II pridružila kadetom in zavzela položaj ob reki Jauzi, medtem ko je bojna četa 1. moskovskega korpusa pokrivala kadetsko fronto od zadnji del. Pod ognjem sovražnika, ki jih je številčno prekašal, so se kadeti in kadeti, streljani z vseh strani, začeli umikati k reki Yauza, kjer so se zadržali. V tem času je bojna četa 2. moskovskega korpusa, ki se je postavila v zbornico pod poveljstvom svojega podnarednika Slonimskega, prosila direktorja korpusa, naj mu dovoli, da gre na pomoč kadetom in kadetom druga dva korpusa. To je naletelo na kategorično zavrnitev, nakar je Slonimsky ukazal razstaviti puške in s transparentom na čelu popeljal četo do izhoda, ki ga je blokiral direktor korpusa, ki je izjavil, da bo »četa le skozi njegovo truplo. Generala so desničarski kadeti vljudno odstranili s poti, četa pa je bila na razpolago poveljniku združenega kadetskega kadetskega odreda na reki Yauza. Kadeti treh moskovskih korpusov in aleksandrovski kadeti so se te dni pokrili z nesmrtno slavo v boju proti rdečim. Dva tedna so se borili in v praksi dokazali, kaj za ruskega kadeta in kadeta pomenita tovariška kemija in medsebojna pomoč.

V dneh boljševiške revolucije oktobra 1917 so se skoraj vse vojaške šole, na čelu z Nikolajevsko inženirsko šolo, ki je v tem boju še posebej trpela, z orožjem v rokah borile proti boljševikom v Petrogradu.

V prvih dneh revolucije je mornariški kadetski korpus v Petrogradu napadla uporniška množica in vojaki, ki so jih vodili neposlušni nižji činovi življenjske garde finskega polka in rezervni deli. Direktor mornariškega korpusa, admiral Kartsev, je ukazal razdelitev orožja vezistom in višjim kadetom, korpus pa je ponudil oborožen odpor upornikom.

V želji, da bi rešil veziste in kadete, je direktor mornariškega korpusa odšel v preddverje in se začel pogajati z napadalci ter jim rekel, da množice ne bo dovolil v stavbo korpusa, saj je odgovoren za državno premoženje, vendar je bil pripravljen izdati določeno število pušk in dovoliti delegatom, da pregledajo vse prostore, da bi se prepričali, da ni mitraljezov, za katere so agitatorji obtožili streljanje marinskega korpusa. Medtem ko je po ukazu admirala Kartseva njegov pomočnik, razredni inšpektor, generalpodpolkovnik Briger, šel z delegati na pregled trupa, je bil admiral napaden, udarjen po glavi s puškinim kopitom in odpeljan v zgradbo državne dume. , kjer se je hudo ranil in poskušal narediti samomor. Generalpodpolkovnik Briger, ki je nadomestil admirala Karceva kot direktor korpusa, je kadete in veziste odpustil na njihove domove. Na ta dan se je v bistvu končala 216-letna služba mornariškega korpusa Ruskega imperija.

V Voroneškem kadetskem korpusu, ko je prispel manifest o abdikaciji cesarja, ki ga je direktor prebral v cerkvi, je rektor templja, učitelj prava korpusa, p. Protojerej Stefan (Zverev), za njim pa so planili v jok vsi kadeti. Istega dne so kadeti vrtalne čete strgali z zastave rdečo krpo, ki so jo obesili pisarji, in pri odprtih oknih zaigrali himno, ki jo je odmeval celoten korpus. To je povzročilo prihod Rdeče garde v stavbo korpusa, ki je nameravala pobiti kadete. Slednje je z veliko težavo preprečil direktor, generalmajor Belogorsky.

V prvih dneh boljševizma, jeseni in pozimi 1917, so bili uničeni vsi kadetski korpusi na Volgi, in sicer: Jaroslavlj, Simbirsk in Nižni Novgorod. Rdeča garda je kadete lovila v mestih in na železniških postajah, v vagonih, na ladjah, jih pretepala, pohabljala, metala skozi okna vlakov in metala v vodo. Preživeli kadeti teh korpusov so v enem vrstnem redu prispeli v Orenburg in se pridružili dvema lokalnima korpusoma ter nato delili njihovo usodo.

Pskovski kadetski korpus, premeščen leta 1917 iz Pskova v Kazan in nameščen v stavbi bogoslovnega semenišča na Arskem polju, se je med oktobrsko boljševiško vstajo v tem mestu, tako kot moskovski kadeti, pridružil lokalnim kadetom, ki so se borili proti rdečim. Leta 1918 so se pskovski kadeti odpravili na pohod v Irkutsk, kjer so se ponovno, že leta 1920, z orožjem v rokah borili proti rdečemu režimu. Nekateri med njimi so umrli v boju, preživeli pa so se preselili v Orenburg in nadaljevali boj proti Rdečim. Nekemu kadetu je celo uspelo organizirati svoj partizanski odred v Sibiriji. Prapor Pskovskega korpusa je iz rok rdečih rešil korpusni duhovnik, rektor p. Vasilij.

Poveljnik druge čete Simbirskega kadetskega korpusa, polkovnik Gorizontov, je premagal na tisoče težav in nevarnosti, vodil ostanke korpusa v Irkutsk, kjer decembra 1917 kadeti tamkajšnje vojaške šole niso dovolili lokalnim boljševikom prevzel oblast v mestu in se osem dni bojeval z Rdečo gardo. V teh dneh so kadeti izgubili več kot 50 ljudi in nekaj častnikov ubitih in ranjenih, sami pa so pobili več kot 400 rdečih.

17. decembra 1917 je bojna četa Orenburškega korpusa Nepljujevskega pod poveljstvom podnarednika Juzbaševa zapustila korpus in se pridružila odredu orenburških kozakov atamana Dutova. Kadeti so v svojih vrstah sodelovali v bojih z rdečimi pri Karagandi in Kargadi, pri čemer so utrpeli izgube v ranjenih in ubitih, nato pa so ostanki čete skupaj s kadeti Orenburške kozaške šole zapustili Orenburg in se preselili proti jugu. skozi stepe. To kampanjo opisuje nadarjeno pero kadetskega pisatelja Evgenija Jakonovskega. Kadeti Orenburškega korpusa Neplyuevsky (diplomanti) so kasneje skoraj v celoti sestavljali ekipo oklepnega vlaka "Vityaz", tako kot drugi kadeti so sestavljali ekipe oklepnih vlakov "Slava častnika" in "Rusija".

Januarja 1918 so kadete odeške pehotne šole skupaj s svojimi častniki v šolski zgradbi obkolile tolpe rdeče garde. Ker so jim ponudili močan odpor, so kadeti šele tretji dan bitke zapustili stavbo, nato pa so se po ukazu vodje šole polkovnika Kislova v posameznih formacijah in skupinah prebili do Dona in stopijo v vrste Prostovoljne vojske.

Oktobra 1917 je kijevska pehotna šola, imenovana po velikem knezu Konstantinu Konstantinoviču, stopila v boj z rdečimi na ulicah Kijeva in v tej bitki utrpela prve izgube. Ko je z orožjem zasedel vlak na postaji, se je preselil na Kuban, kjer je v vrstah kubanskih enot sodeloval v Ledenem pohodu in pri zavzetju Jekaterinodarja.

Od jeseni 1917 do zime 1923 je ogromna območja Rusije zajela državljanska vojna. V tem veličastnem boju so ruski kadeti in kadeti zasedli najbolj častno mesto in potrdili načelo, da imajo kadeti različne naramnice, a eno dušo. Kadeti in njihovi starejši tovariši in bratje - kadeti - so utrpeli strašne izgube v pobitih, ranjenih in mučenih, da ne rečem za vedno telesno in moralno pohabljenih do konca življenja. Ti otroci in mladinski prostovoljci so bili najlepši in hkrati najbolj boleči v belem gibanju. O njihovem sodelovanju v tej najstrašnejši vojni, o tem, kako so se ti otroci in mladostniki prebili v belo vojsko, kako so zapustili svoje družine in kako so po dolgem delu in iskanju našli obljubljeno vojsko, bi morali pozneje napisati cele knjige. .

Prvi prostovoljni odredi, ki so se začeli boriti proti rdečim pri Rostovu in Taganrogu, so bili v veliki večini sestavljeni iz kadetov in kadetov, tako kot odredi Černecova, Semiletova in drugih začetnikov boja proti rdečim. V prvih krstah, ki jih je v Novočerkask vedno pospremil žalostni ataman Kaledin, so bila trupla ubitih kadetov in kadetov. Na njihovem pogrebu je general Aleksejev, stoječ ob odprtem grobu, rekel:

– Vidim spomenik, ki ga bo Rusija postavila za te otroke, na tem spomeniku pa naj bo prikazano orlovo gnezdo in v njem pobiti orlički ...

Novembra 1917 je bil v Novočerkasku ustanovljen junkerski bataljon, ki sta ga sestavljali dve četi: prva kadetska pod poveljstvom stotnika Skosirskega in druga kadetska pod poveljstvom štabnega stotnika Mizernitskega. 27. novembra je prejel ukaz, da se vkrca na vlak in s petdesetimi vojaškimi šolami donskih kozakov je bil poslan v Nakhichevan. Ko se je bataljon raztovoril pod sovražnim ognjem, se je hitro oblikoval, kot na vadbi, in s polno hitrostjo hitel v napad na rdeče. Ko jih je izrinil iz Balabinskega gaja, se je v njem zasidral in ob podpori dveh naših pušk nadaljeval strelski boj. V tej bitki je bil ubit skoraj celoten vod stotnika Donskova, sestavljen iz kadetov orlovskega in odeškega korpusa. Trupla, najdena po bitki, so bila pohabljena in prebodena z bajoneti. Tako je bila ruska zemlja obarvana s krvjo ruskih otrok kadetov v prvi bitki, ki je postavila temelje prostovoljni vojski in belemu boju ob zavzetju Rostova na Donu. Januarja 1918 je bil v Jekaterinodarju ustanovljen prostovoljni odred "Rešitev Kubana" pod poveljstvom polkovnika Lesevitskega, sestavljen iz kadetov različnih korpusov in kadetov Nikolajevske konjeniške šole. V njegovih vrstah so na polju časti junaško padli kadeti: Georgij Pereverzev - 3. moskovski korpus, Sergej von Ozarovski - Voronež, Danilov - Vladikavkaz in mnogi drugi, katerih imena je zapisal Gospod Bog ...

Po zavzetju Voroneža s strani odreda generala Shkura se je veliko kadetov lokalnega korpusa, ki so se skrivali pred Rdečimi v mestu, prostovoljno prijavilo v odred. Od teh so bili voroneški kadeti ubiti v naslednjih bitkah: Gusev, Glonti, Zolotrubov, Selivanov in Grotkevič.

Pesnica Snasareva-Kazakova je svoje duše parajoče pesmi posvetila kadetom prostovoljcem, ki so umrli blizu Irkutska:

Kadeti vseh ruskih korpusov so se pokrili s slavo in častjo, bojevali so se skupaj s starejšimi brati kadeti na Orenburški fronti, z generalom Millerjem na severu, z generalom Yudenichom pri Dugi in Petrogradu, z admiralom Kolčakom v Sibiriji, z generalom Diederichsom v Daljni vzhod, s kozaškimi atamani na Uralu, Donu, Kubanu, Orenburgu, Transbaikaliji, Mongoliji, Krimu in Kavkazu. Vsi ti kadeti in kadetinje so imeli en impulz, ene sanje - žrtvovati se za svojo domovino. Ta visok dvig duha je vodil do zmage. Le ti so pojasnili celoten uspeh prostovoljcev proti številnemu sovražniku. To se je odražalo tudi v pesmih prostovoljcev, med katerimi je najbolj značilna njihova pesem o Ledenem pohodu na Kubanu:

Zvečer zaprti v formaciji, Pojemo svojo tiho pesem O tem, kako so odšli v daljne stepe Mi, otroci nore, nesrečne dežele, In v podvigu smo videli en gol - Reši svojo domovino pred sramoto. Snežni metež in nočni mraz sta nas prestrašila. Ledena akcija nam ni bila dodeljena zaman...

»Impulz v svoji vzvišenosti, svoji nesebičnosti, svoji požrtvovalnosti je tako izjemen,« je zapisal eden naših slavnih kadetskih pisateljev, »da je težko najti kaj podobnega v zgodovini. Ta podvig je še toliko bolj pomemben, ker je bil popolnoma nezainteresiran, med ljudmi malo cenjen in prikrajšan za lovorov venec zmage ...«

En premišljeni Anglež, ki je bil med državljansko vojno na jugu Rusije, je dejal, da »v zgodovini sveta ne pozna nič bolj izjemnega kot otroci prostovoljci belega gibanja. Vsem očetom in materam, ki so dali svoje otroke za domovino, mora povedati, da so njihovi otroci prinesli svetega duha na bojno polje in v čistosti svoje mladosti položili za Rusijo. In če ljudje niso cenili njihovih žrtev in jim še niso postavili vrednega spomenika, potem je Bog videl njihovo žrtev in sprejel njihove duše v svoje nebeško bivališče ...«

Veliki knez Konstantin Konstantinovič, v pričakovanju svetle vloge, ki bo v prihodnosti padla na usodo njegovih ljubljenih kadetov, jim je veliko pred revolucijo posvetil preroške vrstice:

Čeprav si fantek, se v srcu zavedaš Sorodstvo z veliko vojaško družino, Bodite ponosni, da pripadate njeni duši; Niste sami – ste jata orlov. Prišel bo dan in razprl krila, Z veseljem se žrtvujejo, Pogumno boš planil v smrtni boj, Smrt za čast rodne zemlje je zavidljiva!..

V dneh belega gibanja v Ukrajini, pod hetmanom Skoropadskim, so bili kadetski korpusi obnovljeni pod imenom "vojaške burse" v Kijevu, Sumyju, Poltavi in ​​Odesi. Prav tako so se ponovno odprli kadetski zbori: Habarovsk, Irkutsk, Novočerkask in Vladikavkaz, saj sta revolucija in boljševizem povzročila uničenje vseh vojaških šol in 23 kadetnih zborov od 31, kolikor jih je bilo pred marcem 1917 v Rusiji v obdobju 1917-18. Smrt večine od njih je bila strašna in nepristranska zgodovina bo vedno zabeležila krvave dogodke, ki so spremljali to smrt, kot je splošno pretepanje osebja in kadetov taškentskega korpusa, kar je mogoče enačiti le s pretepanjem dojenčkov ob zori. Nove zaveze ... Bilo je nedostojno boljševiško maščevanje za to, da je bojna četa taškentskih kadetov sodelovala pri obrambi taškentske trdnjave skupaj s kadeti in šolami za praporščake.

Po porazu belega gibanja je bila usoda kadetskega korpusa, ki je bil na ozemlju bele vojske, zelo težka in žalostna. Na dan evakuacije Odese, 25. januarja 1920, se je le del odeškega in kijevskega korpusa uspel vkrcati na ladje pod rdečim ognjem. Drugi del, ki ni mogel priti do pristanišča, se je bil prisiljen vrniti in se pridružiti belim četam, ki so se umikale iz mesta; Tej enoti je poveljeval stotnik Remmert. 31. januarja 1920 je v odredu polkovnika Stessela med umikom do romunske meje junaško branila levi bok odreda v bitkah pri Kandelu in Seltzu, nakar je kadetom uspelo prestopiti v Romunijo. Grozne dneve, ki so jih preživeli, je briljantno opisal pisatelj kadet Jevgenij Jakonovski v svojem najboljšem delu Kandel.

Po smrti Bele armade v Sibiriji so morali Habarovski korpus evakuirati v Vladivostok na Ruskem otoku in nato v Šanghaj. Korpus sibirskega cesarja Aleksandra I. je vstopil v Jugoslavijo skozi Vladivostok in Kitajsko.

19. decembra 1919 je ofenziva Rdečih na Novočerkask prisilila Donski korpus, ki ga je vodil general Čebotarjev, da se je premaknil proti jugu v marševem redu. Skozi Novorosijsk je bil korpus evakuiran v Egipt in nato v Jugoslavijo. Po evakuaciji armade generala Wrangela je tu končal tudi kadetski korpus, ki je našel zavetje na Krimu in se strnil v Krimski kadetski korpus. Zahvaljujoč temu so v Jugoslaviji po likvidaciji belega gibanja v Rusiji obstajali trije kadetski korpusi iz ostankov prejšnjega korpusa iz carske dobe, in sicer:

1) Krimski - od kadetov Petrovskega poltavskega in vladikavkaškega korpusa v gorah. Bela cerkev;

2) Prvi ruski - iz ostankov kijevskega, polotskega in odeškega korpusa v gorah. Sarajevo;

3) Donskoy - od kadetov Novočerkaskega, 1. sibirskega in habarovskega korpusa v gorah. Garazhde.

Pozneje so bili vsi ti trije korpusi združeni v enega, imenovan Prvi ruski kadetski korpus velikega kneza Konstantina Konstantinoviča, katerega kadeti se imenujejo "knezi Konstantinovci"; pokroviteljstvo je dobil po ukazu jugoslovanskega kralja Aleksandra I. Ta korpus je obstajal v Jugoslaviji, dokler je med zadnjo svetovno vojno ni zasedla Rdeča armada.

Kar zadeva vojaške šole, je med belim bojem Kijevska pehotna šola prva prišla iz Kijeva na Kuban in Don. Po bojih na ulicah domačega mesta je odšla na Kuban in sodelovala pri njegovi osvoboditvi, nato pa je nadaljevala vojaško usposabljanje v Jekaterinodarju in nato v Feodoziji. To delo je prekinilo sodelovanje šole v bojih, kot na primer na Krimu pri Perekopu, ko je tam pustila dva častniška in 36 kadetskih grobov, nato pa je avgusta 1920 sodelovala pri desantu na Kuban generala Ulagaja. .

Jeseni 1920 so prebivalci Feodozije nameravali na nabrežju postaviti spomenik, ki bi predstavljal zasneženo figuro kadeta, ki je branil Krim. Ta spomenik naj bi ovekovečil podvig šole, ki je v januarskem mrazu leta 1920 rešila Krim pred rdečimi.

Poleg Kijevske šole je bila v prostovoljni vojski na jugu Rusije oživljena Aleksandrova pehotna šola pod poveljstvom generala A.A. Kurbatova. Za desantno operacijo na Tamanu pod poveljstvom generala Khamina ga je podelil general Wrangel s srebrnimi cevi z miklavževimi trakovi.

Nikolajevska konjeniška šola je bila ustanovljena v Galipoliju, nato pa se je po prehodu vojske v Jugoslavijo nastanila v Bili Cerkvi, kjer je dala 3 diplome, in sicer: novembra 1922, julija 1923 in septembra 1923. Poleg tega je pred svojim Ob zaprtju leta 1923 je proizvajal Estandard Junkers. Iz nje je diplomiralo in napredovalo v kornete 352 ljudi.

V Bolgariji so nekaj časa obstajale topniška šola Sergijevski, pehotna šola Aleksejevski, inženirska šola in topniška šola Nikolajevski, ki je prišla iz Galipolija.

Po evakuaciji armade generala Wrangela s Krima se je Mornariški kadetski korpus naselil v Bizerti, kjer je obstajal še nekaj let, da bi vezistom in kadetom omogočil dokončanje tečaja.

Treba je omeniti rusko vojaško šolo na Kitajskem, ki jo je odprl vladar Mandžurije, maršal Zhang Zi Ling, da bi rekrutiral častnike za svojo vojsko, ki se je borila proti Rdečim v Mandžuriji. Šola je bila oblikovana po programu ruskih mirnodobnih vojaških šol z dvoletnim tečajem, učitelji in častniki v njej pa so bili Rusi. Prva izdaja je bila leta 1927, druga leta 1928. Vsi kadeti, ki so bili od njega napredovani v častnike, Rusi po narodnosti, so bili po ukazu Vsevojaške zveze priznani kot drugi poročniki ruske vojske.

Danes v Franciji, v bližini Pariza, obstaja ruski licejski korpus, imenovan po cesarju Nikolaju II., zahvaljujoč donaciji in letni finančni pomoči tej izobraževalni ustanovi gospe Lidije Pavlovne Deterling. Njegov prvi direktor je bil general Rimski-Korsakov, po čigar načrtih je bil licej ustanovljen. Pokrovitelj korpusa do svoje smrti leta 1955 je bil avgustovski kadet in kadet Veliki knez Gabrijel Konstantinovič. Leta 1936 je vodja hiše Romanov lady Deterling v zahvalo za veliko rusko stvar, ki jo je podpirala, podelil naziv princese Donskoy.

K vsemu navedenemu ne bi bilo odveč dodati, da se je od revolucije pogled ruske izobražene družbe v tujini na ruske vojaške izobraževalne ustanove, katerih učenci so pokazali toliko junaštva in nesebičnosti pri obrambi domovine med državljansko vojno leta Rusija se je dramatično spremenila. Najboljši dokaz za to je priznanje enega od voditeljev javnega mnenja pred revolucijo, pisatelja in publicista Aleksandra Amfiteatrova, ki je v enem od svojih člankov v tujem tisku vzkliknil, osupel nad samopožrtvovalnostjo in junaštvom kadetov: »Nisem vas poznal, gospodje kadeti, iskreno priznam, in šele zdaj sem spoznal globino vaše askeze ...«

Ko končujem to knjigo, moram z velikim zadovoljstvom priznati, da so kadeti ruskega zunanjega korpusa v celoti prevzeli najboljše tradicije kadetov iz carskega obdobja, v osebi knezov Konstantinovih, ki so zdaj jedro in glavna opora Splošno kadetsko društvo v tujini. Naj jim Gospod Bog da srečo, da doživijo do tistega svetlega dne, ko bodo lahko predali baklo naše kontinuitete kadetom bodoče svobodne narodne Rusije.

San Francisco, 1961

1 del. Uvod ........................ stran 2

2. del. Poglavje 1. Kako se je vse začelo............. str.3

A). Kadetsko gibanje v 19. stoletju................. str.4

B). V tujini.................. str.7

B) Oživitev kadetskega zbora........ stran 10

D) Kadeti včeraj. ............... stran 12

Poglavje 2. Kadeti danes ............ Stran. 15

3. del Zaključek................. . str.17

Seznam uporabljene literature.......... . str.18

Aplikacije ................. . stran 19

1 del

UVOD

Veliki poveljnik Aleksander Vasiljevič Suvorov je rekel: »...Moja prava slava

Videl sem v služenju svoji domovini"

Vsem nam je skupno eno - bolečina, tesnoba in odgovornost za prihodnost Rusije,

dolžnost vsakega državljana do domovine - edina edinstvena

človeka po domovini, dano od usode, zapuščeno od prednikov.

Občutek patriotizma vsakega Rusa je v tem času izpostavljen

resne preizkušnje. Spremenila se je domovina. Spremenili so se družbeni ideali..

Preteklost naše domovine se revidira, skrbi in straši nas z negotovostjo

V teh težkih časih je domoljubna vzgoja nujna.

mladina. V zvezi s tem so se od sredine 90. let začele ustvarjati kadetske šole

korpusa, kadetnice, avgusta 2001 pa z odlokom

Vodja občinskega izobraževalnega okrožja Priozersky je izdal odbor za izobraževanje

naročilo: »V srednji šoli št. 1, prvič v zgodovini Leningrajske regije, ustvarite

kadetski razred"

Vendar ustanovitev kadetskega razreda ni izum ničesar

novo, ampak preprosto vrnitev h koreninam. Kot dijak kadetskega razreda sem I

si je zadal nalogo, da razmisli, kako se je razvijalo kadetsko gibanje

v preteklosti, poiskati njegove podobnosti in razlike s sodobnim kadetskim gibanjem.

Tema mojega eseja je zelo pomembna. Danes, bolj kot kadarkoli, država potrebuje

izobraženi, pošteni in pogumni ljudje, dosledni v svojem

akcije, neodvisni misleci, načelni borci obsedeni s svojim

idejami, ne pa v oportunistih, dovzetnih za tuja mnenja, sebičnih

izračun. Kje pa človek dobi tako visoke ideje in načela, če ne od kod

2. del

Poglavje 1. Kako se je vse začelo

Preden začnemo zgodbo o sodobnem kadetskem gibanju, se vrnimo k

v preteklost. Navsezadnje so takrat postali kadeti (iz francoskega "mlajšega bojevnika").

imenovati manjše plemiče v Franciji, ki so odločeni služiti vojsko.

Ta koncept se je preselil v bojevito Prusijo, kjer je bojevit kralj Friderik

Veliki je ustanovil prvo četo kadetov v zgodovini. Skoraj istočasno v Rusiji

nastale so podobne vojaške izobraževalne ustanove. Peter 1, "zarezal okno v Evropo",

in od tam si je veliko izposodil, odprl je šolo za matematiko in

navigacijske vede za sinove "plemičev, uradnikov, uradnikov, iz hiš bojarjev

in drugi rangi" 1.

Po smrti kralja reformatorja je delo začel pripravljati mlade

storitev je zastala. Tudi študij v tujini se ni izplačal, potreben je bil denar

veliko, študenti so dolgo živeli stran od doma, izgubili stik s svojo državo in

Med njimi je bilo veliko lenuhov in malomarnih ljudi. Potem smo pomislili: ali je nemogoče?

Je mogoče tuje izkušnje prenesti na ruska tla?

Ruski veleposlanik v Prusiji, grof P. I. Yaguzhinsky, je proučeval organizacijo Berlinske

kadetskega korpusa in povabil Anno Ioannovno, da ustvari kadetski korpus. Leta 1731

leta je cesarica Anna Ioannovna naročila feldmaršalu Minichu, da ustanovi

"Kadetski korpus, sestavljen iz 200 plemiških otrok od 13 do 18 let"

. Tako se je v Rusiji v 18. stoletju pojavil prvi kadetski korpus - Ground

Noble, Marine Noble, Artilery and Engineering Noble, Page

korpusa za pripravo stranic za dvorno vojaško službo in njihovih podružnic.

Viteška akademija je bilo ime za kopenski kadetski korpus v 18. stoletju -

edini v tistem času (za mornarje je bil Mornariški kadetski zbor). Iz sten

Ta dva kadetska zbora sta dala veliko izjemnih poveljnikov in

mornariški poveljniki. In ni presenetljivo, saj so bile takratne zgradbe edine

vojaške izobraževalne ustanove. Za njihove voditelje so bili imenovani posebej zaupni ljudje

ljudje - vojaški generali in admirali, ki so se izkazali kot dobri v poslu

usposabljanje vojakov. Ruski monarhi so izvajali osebni in stalni nadzor nad

dejavnosti kadetnice, in to je razumljivo – kadetnica je pripravila

svoje ljubljence za častniške čine, a ve se, kakšen je častniški zbor,

Prav tako oborožene sile v državi. Zato so voditelji kadetskega zbora

izbrani so bili najboljši generali in admirali.

Leta 1778 je cesarica Katarina Velika ustanovila prvo Moskvo

osebni dekret: "Našemu generalpodpolkovniku Mihailu Goleniščevu-Kutuzovu

Najljubostneje vam ukazujemo, da postanete glavni direktor kadetskega zbora pod

naš lastni začetek"

Do leta 1805 je upravljanje korpusa potekalo neposredno prek

cesarski urad. Šele v času Katarininega uradnika I.I.

Betskyja se je pojavil svet, ki je razvil razvojno strategijo za prvega

korpusa, izvajal nadzor nad uradniki. V kasnejših časih

direktorji kadetov so se zanašali na zelo približne smernice,

določeno v listini, kar je vodilo do različnih ravni vodenja kadeta

institucije. Celoten način življenja v korpusu je določal generalni direktor, njegov

znanje, izkušnje, kultura so bili osnova celotne organizacije korpusa,

ni bilo enotne organizacijske strukture upravljanja, enotnih zahtev

vzgojno-izobraževalnega procesa zakonska ureditev ni izdelana

dokumenti itd. (na tej stopnji smo žal še danes).

Na prelomu iz 18. v 19. stol. so bile oblikovane glavne odgovornosti kadeta. Tukaj

nekateri od njih:

Kadet je bodoči služabnik domovine in njen branilec pred zunanjimi sovražniki in

notranji

Vsak kadet mora biti pobožen, resnicoljuben v vsem,

brezpogojno ubogajte nadrejene, bodite pogumni in potrpežljivo prenašajte

vse tegobe, ki so včasih neizogibne

Kadet je dolžan dosledno in natančno spoštovati vojaško disciplino in red

kadet mora imeti galanten in drzen videz zunaj korpusa.

A). Kadetsko gibanje v 19. stoletju

Prišlo je devetnajsto stoletje. Nenehne osvajalne vojne

Napoleona, je privedlo do dejstva, da so druge države začele povečevati svoje število

njihovih čet. V teh razmerah Rusija ni mogla drugače. Ker z

po najvišjem ukazu cesarja Aleksandra 1. leta 1813 je 1

Sibirski kadetski korpus. In v času vladavine Nikolaja 1 od 1825 do 1855

odprtih je bilo še osem stavb: Orenburg-Neplyuevsky, Nižni Novgorod,

Polotsk,

Petrovsky-Poltava, Oryol, Voronezh, 2. Moskva in Vladimir

Kijevski kadetski korpus.

Vsi kadetski korpusi so bili internati, zasnovani za 100 -

1000 učencev in razdeljeni v približno enako velike skupine študentov

starost. Kadeti so se usposabljali v vseh osnovnih predmetih. Prvih sedem let

učenci so se učili ruščino, več tujih jezikov, matematiko,

fizika, pa tudi božji zakon. Posebni učitelji so jih učili plesati in

pravila obnašanja v sekularni družbi. Celoten študij je trajal devet let.

Zadnja dva višja razreda sta bila namenjena izključno vojaškemu usposabljanju

in šele po končani teh višjih razredih so bili kadeti povišani v častnike.

Mreža kadetnic se je širila in izboljševala. Za nekaj časa

nadomestile so jih vojaške gimnazije, a so se nato vrnile v vojaške ustanove

ime kadetnice. Vendar vse te spremembe niso vplivale na glavno stvar:

kadeti so bili vedno vzgojeni v ljubezni do Boga, sinovski predanosti Rusiji,

nesebična ljubezen do domovine, na duhovni zavesti družinske dolžnosti.

Pod Aleksandrom 2 je bilo ustanovljenih še devet kadetskih korpusov

dolžina ruskega cesarstva na različnih območjih in v različnih pogojih

živi: 3. Moskva, Volsky, Yaroslavl, 2. Orenburg, Pskov,

Tiflis, Nikolaev in Aleksandrovski, Simbirsk kadetski korpus.

Posebna pozornost je bila vedno namenjena organiziranju sprejema v kadetnico

ustanove. Je temeljila na konkurenčni selekciji, temeljitem zdravniškem

izpit, sistem zaposlovanja za prosta delovna mesta. Obseg znanja na

različni akademski predmeti, ki se zahtevajo od tistih, ki vstopajo v kadetnico,

določi Glavni direktorat vojaških izobraževalnih ustanov. Skupaj v stavbah do

ob koncu 19. stoletja hranili okoli enajst tisoč učencev: od njih

državni - 74,2 %, štipendisti - 12,5 %, samoplačniški - 10,4 % in zunanji študenti -

2,9 % Otroci dednih plemičev so bili sprejeti v paževski korpus in v finski korpus

korpus je vključeval dedne plemiče - 34%, sinove osebnih plemičev - 34%,

duhovščina - 4% in drugi razredi - 28%, v ostalih kadetih pa

– dedni plemiči – 66 %, sinovi osebnih plemičev – 24 %, trgovci – 3 %, kozaki

– 5 % in ostali razredi – 2 %. Do leta 1917 se je načelo novačenja spremenilo v skladu z

razredu, kar otrokom omogoča, da vstopijo skoraj v svoje

vse družbene skupine.

Kasneje, pod Aleksandrom 3, je bilo osebje uvedeno v osebje kadetskega korpusa

izobraževalni referenti. Osebje kadetskega zbora je bilo razdeljeno v čete

in oddelki. Število učencev v razredu je bilo 35 ljudi. postopoma

korpusa začel spreminjati v vojašnice, kjer je glavno mesto zavzemal boj

Priprava. Od leta 1889 do konca 19. stoletja je učni načrt vseboval t

predmeti, kot so Božji zakon, ruski in slovanski jeziki, nemščina,

matematika, naravoslovje, fizika, kozmografija, geografija, zgodovina,

pravo, pisanje, risanje, vaja, gimnastika,

sabljanje, ples, dnevna gimnastika po 15 minut,

v sodobnem jeziku – telesne vaje.

Kadetski korpusi v Rusiji so bili neprimerljivo poseben svet, od

ki so izšle močne v duhu, med sabo združene, izobražene in

disciplinirani bodoči častniki, vzgojeni v idejah neomajne

predanost carju in domovini. Skozi celotno vadbeno obdobje so bili kadeti pri

polno državno podporo, nosil vojaško uniformo, temeljni zakon

zanje je obstajal vojaški priročnik.

Največji pomen in razvoj pa je kadetski zbor dobil na začetku

prejšnjega stoletja, ko je leta 1900 po volji cesarja Nikolaja 2. na čelu

Vojaške izobraževalne ustanove cesarstva so velikemu vojvodi Konstantinu stal ob strani

Konstantinoviča z naslovom njihovega glavnega načelnika in od 1910 do dneva

smrti 1915 - glavni inšp. Biti eden izmed najbolj

kulturni ljudje tistega časa v Rusiji, človek velike človečnosti in posedovanja

darilo, da pritegne srca mladih ljudi, ki jih je ljubil in razumel,

Veliki vojvoda ji je odprl svoje veliko srce in ji posvetil svoje najboljše moči.

izjemno lepa duša. Kadeti so hitro cenili njegove zamisli in skrbi za

in se nanje odzval s tako brezmejno ljubeznijo, takim zaupanjem, da

Veliki vojvoda si je hitro prislužil naziv oče vseh kadetov. Bog je to hotel

zaščitite velikega kneza pred vsemi tragičnimi pretresi, ki so se zgodili

naša domovina v dneh slabega spomina na revolucijo in propad, ki ji je sledil

leta, na samem vrhu svojih moči, a spomin nanj je še naprej živel med

kadeti, ki sveto častijo Zaveze Konstantina Konstantinoviča in vse, kar

povezana s spomini na velikega kneza.

Glavna težnja velikega vojvode kot načelnika vojske

izobraževalne ustanove so bile uničene v stavbah vojašn-uradni duh in

nadomestiti s skrbno, ljubečo in čisto očetovsko vzgojo. To je privedlo do

da je odnos med kadeti in častniki – vzgojitelji temeljno

spremenila, sestavo teh slednjih pa je zamenjal nov tip učiteljev po

klicanje, skrben in pozoren skrbnik in vodja. Ta novi

uvedel v vzgojo vojaške mladine nepozabni veliki knez, vodil

na to, da je med revolucijo in med državljansko vojno kadetska družina

brez oklevanja je našla pravo pot zase in jo pogumno izpolnila

dolžnost v vrstah vojakov bele armade.

Revolucija leta 1917 in prevzem oblasti s strani boljševikov sta povzročila številne hude udarce.

kadetnega zbora, ki ga je nova oblast ne brez razloga štela za

novemu redu sovražno in tuje okolje. Vse je bilo narejeno od samega začetka

mogoče uničiti ustaljeni način življenja, porušiti stare redove ter

zgradbe spremeniti v telovadnice vojaškega oddelka in v prihodnosti oz

jih popolnoma uničiti ali spremeniti v vojaške šole za bodoče rdeče

poveljniki Kadeti so se na te ukrepe povsod odzvali z odporom. V veliko

korpusa, bojne čete pogosto skupaj z drugo četo, povezovanje z vojsko

šole, oboroženo sodeloval pri zoperstavljanju krajevnim

Boljševiške vstaje za prevzem oblasti. Ne samo bojni kadeti

usta, temveč tudi mlajši 12 13 let stari fantje hiteli, kam

organizirali oborožen boj proti sovjetski oblasti in prikrivali svoje

premladi so si dodali leta, da bi dosegli sprejem v

prostovoljne enote. Na vseh frontah državljanske vojne so ostali

nešteti grobovi kadetov, ki so dali svoja mlada življenja za boj proti

nasilje in skrunitev vsega, kar jim je bilo drago in sveto.

Revolucija in boljševizem sta pripeljala do tega, da je v obdobju 1917-1918. umrl

skoraj vse vojaške šole in 23 kadetnic od 31 obstoječih

v Rusiji do marca 1918. Usoda mnogih med njimi je bila tragična in

je spremljala smrt številnih kadetov in kadetov, kot je bilo v Petrogradu in

Moskva, Jaroslavlj, Simbirsk, Nižni Novgorod, Orenburg in mnogi

drugih krajih, kjer je sodelovala vojaška mladina z orožjem v rokah v

boj proti prevzemu oblasti s strani lokalnih boljševikov.

B). V tuji deželi.

To so težki časi. Stara država, Rusko cesarstvo, je bila

uničena, a nova še ni nastala.

Na območjih, ki so jih zasedle bele armade, je ostalo le nekaj kadetov

korpusa, v katerem je bilo tudi veliko napotenih kadetov

skoraj vsi korpusi iz drugih regij Rusije. Ostal v takšni ali drugačni obliki,

ali pa so bile obnovljene na ozemlju Ukrajine pod imenom "vojaške burse"

pod hetmanom Skoropadskim, Vladimirjem, Kijevom, Sumijem, Odeso in

Petrovski-Poltavski. Stavbi Donskoy in Vladikavkaz sta bili ponovno odprti in v

Sibirija in Daljni vzhod - 1. sibirski (Omsk),

Habarovsk in Irkutsk. Propad belih front in juga Rusije konec leta 1919 in v

20s odpraviti obstoj kadetskih korpusov na ruskih tleh,

prisilil poveljstvo, da začne njihovo evakuacijo, ki pa ni bila vedno uspešna in

do namestitve rešenih kadetov v Jugoslavijo.

Prvotno v Jugoslaviji (takrat imenovani Kraljevina Srbov,

Horvatov in Slovencev, skrajšano »S.H.S.«) so se naselili trije kadetski korpusi

– ruski, krimski in donski. Kronološko prvi prispel v Sarajevo

korpus, ustvarjen iz ostankov Odesskega in Kijevskega kadetskega korpusa,

druga družba Polotsk. Skozi Bospor in Solun, pobegnil po morju

Odessa, Kijev in Polotsk kadeti, skupaj s častniki, ki jih spremljajo in

učitelje in njihove družine sprejeli v Jugoslaviji. Kmalu so prispeli tja

skozi Varno, mlajši razredi Kijevskega kadetskega korpusa, rešeni iz Odese

zahvaljujoč pogumu in predanosti dveh kadetov petega razreda.

Desetega marca 1920 je po ukazu ruskega vojaškega agenta Kijev in

Odeške skupine so bile združene v eno, najprej pod imenom Ruska združena

kadetskega zbora, ki ga je vodil general

Poročnik B. V. Adamovich, nekdanji vodja vojaške šole v Vilni. In v

"Ruski kadetski korpus v Kraljevini S.H.S." Korpus je ostal v Sarajevu

s tam že lociranim Krimskim kadetnim korpusom, namenjenim za

zapiranje

Drugi kadetski zbori, ki so končali v tujini, so doživeli drugačno usodo.

Petrovsko-poltavski kadetski korpus, ki je preživel iste valove boja in

evakuiran v Vladikavkaški kadetski korpus, pravkar obnovljen

na starem mestu po porazu, a manj kot pol leta je minilo do propada na fronti

in umik armad je spet postavil v ospredje vprašanje evakuacije. Zgodaj

spomladi 1920 sta oba korpusa korakala po Gruzijski vojaški cesti

prebili v Kutaisi v Gruziji, od tam pa po kratkem času v Batumi.

Kadete so iz Batumija premestili na Krim. Ob prihodu na Krim sta bila oba korpusa

ki se nahaja v Orlandu in je združen v eno izobraževalno ustanovo z imenom

Kombinirani poltavsko-vladikavkaški kadetski korpus.

Istočasno v mestu Feodosia na Krimu med vojsko Konstantinovskega

šola je nastala kot internat za mladino, napoteno iz vojaških enot

po ukazu generala Denikina, ki so večinoma brez staršev, oz

ne vedo, kje se nahajajo. Internat je vključeval tudi kadete

Sumy in drugi kadetski korpus, vodja pa je bil princ P.P. Shakhovskoy.

Med evakuacijo Krima, internat

je bil odpeljan v prtljažniku parnika "Kornilov" in ob prihodu v Carigrad je bil

prepeljali na ladjo "Vladimir" in se popolnoma združili s Krimskim kadetskim korpusom, v

katere sestava je ostala v prihodnjih. Evakuacija krimskega kadeta

V negotovosti bivanja na bosporski poti je končno prišla novica, da

Bakarskem zalivu ozemlju Kraljevine SHS, od tam pa ga prepeljali v

leta, nato pa je bil s sklepom Državne komisije zaprt. Že 9 let

svojega obstoja v tujini je Krimski korpus izpustil iz svojih zidov

nad 600 kadetov z maturitetnim spričevalom.

Poleg korpusa v Jugoslaviji, ki je bil naslednik in nadaljevalec tradicije

in zgodovino ruskega cesarskega kadetskega korpusa v Franciji v Versaillesu,

1930, Korpus-Licej poimenovan po cesarju Nikolaju 1. Korpus-Licej je obstajal

iz zasebnih donacij. Od junija 1938 je bil načelnik licejskega korpusa princ

Gabriel Konstantinovich, sin pokojnega avgusta načelnika vojaškega usposabljanja

obratov v Rusiji. Vrsto let po drugi svetovni vojni je to usposabljanje

ustanova je bila prisiljena prenehati s samostojnim obstojem.

Prav tako ni mogoče zamolčati usode drugih kadetnic, ki so se nadaljevale

njen obstoj v drugih regijah Rusije. Po 1917 v Sibiriji in

Daljni vzhod je pod določenimi pogoji lahko obstajal do leta 1922

Omsk (1. sibirski), Habarovski in Irkutski kadetski korpus, sestavljen iz

med katerimi je bilo veliko napotenih kadetov iz evropske Rusije, posebno

iz mest Volge. Leta 1922 z Ruskega otoka (Vladivostok) v

v tragičnih razmerah zadnji ostanki Omska in

Habarovske zgradbe. 3. četa je ostala v Rusiji in je ni bilo mogoče odpeljati

Omski korpus in večina 2. in 3. čete Habarovska. Njihova usoda

ostal neznan. V izjemno težkih razmerah so kadeti ostali v

Šanghaju do 1924, nato pa so jih prenesli v Jugoslavijo, kjer so

so bili vključeni v ruski kadetski korpus v mestu Sarajevo.

Takšna je zelo kratka in zelo nepopolna usoda zadnjega carskega Rusa

kadetski zbor. Prvi meseci bivanja korpusa v Jugoslaviji

so bile zaznamovane s težkim bojem za obstoj: korpus je imel št

premoženja, ni bilo učnih pripomočkov, ne perila, ne obleke, hrane je bilo

skromno in nezadostno. Začeli so številni uradniki in zasebniki

darila in denarne donacije. Ampak absolutno izjemno mesto v

Z zgodovino korpusa in življenjem kadetov v Jugoslaviji se je ukvarjal kralj-vitez Aleksander 1.

Občutek hvaležnosti in vdanosti do viteškega kralja Aleksandra 1. je bil sveto ohranjen

v srcih kadetov in novica o njegovem mučeništvu leta 1934 je bila sprejeta

v stavbi kot žalostna novica o izgubi očeta, zaščitnika in mecena.

IN). Oživitev kadetskega zbora

Z izbruhom državljanske vojne v Rusiji je bil kadetski zbor zaprt. Ampak tudi

nova sovjetska vojska je potrebovala dobro usposabljanje rdečih poveljnikov. In s

poznih 30-ih začele so se ustanavljati posebne šole za pripravo najstnikov

sprejem v vojaške šole. Za štiri leta študija je šola dala

opravili srednješolsko izobraževanje, se seznanili s tehniko in osnovami njenega bojevanja

aplikacije. Te posebne šole so spominjale na prejšnjo kadetnico in na pot mnogih

tukaj so začeli vojskovodje. Resnično kadetski korpus

začelo oživljati med veliko domovinsko vojno 1941-45.

Vojaške šole Suvorov, ustanovljene leta 1943, so bile ustvarjene po starem tipu

kadetski korpus in v tej tradicionalni obliki za Rusijo so obstajali

do leta 1956. Sprva devet suvorovskih šol, vsaka po 500 ljudi

sta bila ustvarjena za otroke, ki so ostali brez staršev. Obdobje usposabljanja

je bil star 7 let, dečke so sprejemali v šolo od desetega leta. Za fante z

Pripravljalni razredi so delovali osem do deset let. Uporabno tukaj

stoletja dokazane izkušnje kadetskega korpusa. Sprva so se učili v šolah

večinoma sirote, kasneje pa je bil postopek sprejema spremenjen -

otroci vojaškega osebja in tisti fantje, ki so se odločili posvetiti svoje

življenja do vojaških zadev. Toda od 60. oborožene sile so začele propadati,

velikost častniškega zbora se je zmanjšala, šole pa so postale

razpustiti. Zdaj so sprejeli mlade moške, stare 15-16 let, in termin

usposabljanje se je skrajšalo na dve leti.

Na različnih področjih državnega, vojaškega, javnega delovanja danes

Na stotine diplomantov vojaških šol Suvorov uspešno dela. Med njimi: minister

Zunanje zadeve Igor Ivanov, armadni general Konstantin Kočetov, afganistanski heroj

generalpolkovnik Boris Gromov, kozmonavta Vladimir Džanibekov in Jurij Glazkov,

slavni atlet Jurij Vlasov in mnogi, mnogi drugi.

Po razpadu Sovjetske zveze je v Rusiji ostalo delujočih šest vojaških enot Suvorov.

vojaške šole, ena mornariška vojaška šola Nahimov in ena

vojaško-glasbeni. V naslednjih letih je Suvorova vojska

šola v mestu Uljanovsk in novi kadetski korpus v Sankt Peterburgu:

Raketno-topniški kadetski zbor, Vojaški vesoljski kadetski zbor,

Kadetski korpus zvezne mejne straže v Tsarskoye Selo, Kadetsky

Korpus železniških čet v Petrodvoretsu, mornariški kadetski korpus v

Kronštat. Jeseni 2002 se je odprl kadetski korpus Ministrstva za notranje zadeve.

Ponovno je Sankt Peterburg postal vodilno središče Rusije za začetno vojsko

pripravo mladine za javno službo. Diplomanti kadetskega zbora,

tako kot prej, odlikujeta visoka izobrazba, prav tako

namenskost, odgovornost, občutek pravega tovarištva.

Ohranjajo se tradicije, vzpostavljene v stenah kadetskega korpusa carske Rusije

in se množijo s sodobnimi kadeti Sankt Peterburga - kadetske prestolnice in njihove

kolegi v drugih mestih in regijah.

Oživitev kadetskih izobraževalnih ustanov v sodobni Rusiji

začel leta 1992. Na začetku tega procesa so bili zanesenjaki, častniki

rezerva, bivši suvorovci, ki so uspeli vzpostaviti stik s kadeti

tuje ruske zgradbe. Ta proces ni enostaven in razumevanje bistva

Ta proces še zdaleč ni dvoumen. A kljub težavam z odločitvijo

regionalni organi in oddelki, do zdaj po vsej Rusiji

Ustvarjenih je bilo več kot petdeset kadetskih izobraževalnih ustanov (glej prilogo, tabelo

Prvi kadetski korpus je postal vojaška izobraževalna ustanova novega tipa

sramežljivo se pojavijo najprej v Novočerkasku in Novosibirsku, nato v Voronežu in

Moskva, Sankt Peterburg in Rostov na Donu. Do leta 2000 je imel kadetski korpus že

so poustvarili v Krasnodarju, Kronstadtu, Orenburgu, Omsku, Kaliningradu in

Kemerovo. Samo na Krasnojarskem ozemlju je bilo ustanovljenih kar šest kadetskih korpusov,

kadetski korpusi se ustvarjajo v Nižnem Novgorodu, Rostovu Velikem, Murmansku,

Tver, Orel, Volgograd in Jekaterinburg. Danes samo v prestolnici

Prvi, drugi in tretji moskovski kadetski korpus, pomorski

kadetnici in Mornariški navigacijski šoli, v bližnji prihodnosti pa v vsaki

okoli prestolnice se bo pojavil kadetski korpus in to ne šteje kadeta

razreda na rednih srednjih šolah. Zanimanje za kadetsko gibanje

je ogromno, povpraševanje po kadetih je veliko. Še več kot trideset

regije so izjavile, da so pripravljene ustanoviti podobne izobraževalne ustanove.

Seveda kadetski korpus ni zdravilo za vse družbene težave, ampak številka

težave in zelo pomembne je mogoče rešiti prek njih.

Na podlagi navedenega je mogoče z gotovostjo trditi, da je v

Na začetku tretjega tisočletja se v Rusiji ustvarja nov tip izobraževalnih ustanov,

namenjeno reševanju potreb družbe v 21. stoletju, torej obstaja proces

razvoj novega sistema nacionalnega izobraževanja. In od prave odločitve

Od te naloge bo v veliki meri odvisna prihodnost Rusije. Vsekakor

Novost v tem procesu je, da nastajajo kadetske izobraževalne ustanove

ne samo v okviru Ministrstva za obrambo Ruske federacije in drugih organov kazenskega pregona, ampak v

večina se oblikuje predvsem v sistemu ministrstva

Izobraževanje Ruske federacije, čeprav prej podobne izobraževalne ustanove

so nastali le pod vojaškimi oddelki. Zato je to državna zadeva in

nesebični navdušenci. Pri tem potrebujemo enotno državno politiko

vprašanje. Potrebujemo tako usklajeno delovanje Ministrstva za izobraževanje,

Ministrstvo za obrambo in drugi zainteresirani organi pregona, ministrstva

in oddelkov Rusije, tako da je odločitev o vseh povezanih s to oživitvijo

težave obravnavali na najvišji ravni. Mogoče je čas

po tradiciji ruske zgodovine razmišljajte o skrbništvu nad kadeti

korpusa vlade Ruske federacije in celo predsednika -

morda bo potem ta proces deležen pozornosti, ki si jo zasluži. Čas je

razumeti, da so današnji kadeti jutrišnji branilci naše domovine,

znanstveniki, gradbeniki, pravniki, ekonomisti, podjetniki, zdravniki in učitelji.

Zato je treba rešiti vprašanja izobraževanja dedičev bodoče Rusije

ravni države in na regionalni ravni. Šele ob konsolidaciji vseh

zdrave sile države in družbe lahko dajo otrokom tako vzgojo in

izobraževanje, ki jim bo omogočilo zgraditi veliko Rusijo v 21. stoletju.

G). Kadeti včeraj.

»Trd boš kot jeklo in čist kot zlato. boste zdravili z

spoštuj šibke in postal boš njegov zagovornik. Všeč vam bo dežela, v

ki se je rodil. Pred sovražnikom se ne boste umaknili. Ne boš lagal in boš ostal

zvest moji besedi. Velikodušni boste in vsem naklonjeni. Povsod si in

Povsod boš borec pravičnosti in dobrote proti nepravičnosti in zlu.”

Tako so zvenele oporoke malteških vitezov, ki so bile ponovljene leta 1759

Rusija, v Sankt Peterburgu, mladi študentje Korpusa strani

– privilegirana vojaška izobraževalna ustanova za častne sinove

starši. Korpus strani je bil ustanovljen v zadnjih letih vladavine

Cesarica Elizabeta Petrovna s posebnim režimom usposabljanja in izobraževanja. Ampak

položaj strani obstaja v Rusiji že od časa Petra 1 (od leta 1711), ki je

prevzela iz pravil bontona v palači v zahodni Evropi.

Kdo so bili strani in kaj so počeli? Stran je sodni čin. To

dodeljen mladeničem plemenitega rodu, imenovanim za službo

na najvišjem sodišču. Na začetku so bili to predvsem otroci tujcev,

prestopil v službo ruskega carja. Dvorna služba za mlade plemiče

pomenil prvi korak k doseganju viteškega reda.

Vendar te strani skoraj pol stoletja niso imele posebnega

izobrazbo in so bili pogosto očitno nevedni. Ta okoliščina je vodila

vlade na idejo o potrebi po ustanovitvi nove izobraževalne ustanove za Rusijo

ustanove, kjer bi strani prejeli potrebno znanje in veščine službe v palači.

Po ukazu cesarice Elizabete Petrovne osnutek statusa korpusa stranic

pripravil švicarski baron Theodore Heinrich Schudi, ki je bil tajnik plem

plemič I.I. Shuvalov. V svojem projektu je baron najprej predlagal zamenjavo

osebni uslužbenci vladnih strani (za njihovo enakopravnost), jasna ureditev vseh

življenja učencev. Dolžnosti v palači so se morale izmenjevati med dnevi

poučevanje različnih ved: bonton, ples, sabljanje, tuji jezik,

geografija.

Predlogi barona Schudija so bili večinoma sprejeti in navedeni v navodilih,

podpisal veliki maršal Sievers.

Sčasoma se je izobraževalni sistem v zboru strani nekoliko spremenil: v

pojavili so se novi predmeti, kot so ruski jezik, kaligrafija,

matematika, filozofija, morala, naravno in ljudsko pravo, pravna praksa,

vojaške vede in jahanje.

Leta 1762 je Katarina 2, ki je želela dvigniti raven izobrazbe in vzgoje

strani, uvaja nove zahteve v korpus. Prvič, za sprejem v korpus

zahtevan je bil najvišji vrstni red vpisa. Drugič, imeli so pravico do tega

edini sinovi in ​​vnuki polnih generalov iz pehote, konjenice in

topništvo. Koncept "stranice" je začel vključevati plemenito rojstvo. bil

izdelan je bil načrt usposabljanja strani. V stranskem korpusu so videli profesionalca

dvorna vojaška in civilna šola, s ciljem usposabljanja dvorjanov

uradniki, častniki za vojsko in civilni čini.

Leta 1785 se je korpus strani preoblikoval in postal del izobraževalnega

institucije Ruskega imperija. Že na prvi stopnji je ta dvorna šola dala

V državi je veliko uglednih ljudi. Med njimi S. R. Vorontsov, O. P.

Kozodavlev, A. P. Tormasov, D. S. Dokhturov, A. N.

Olenin, A. D. Balašev. Med prvimi

Vitezi sv. Jurija - diplomanti korpusa: princ S.A. Menšikov, I.I.

Markov, A.S. Kologrivov, I.A. Venjaminov in drugi. V tej obliki telo

trajala 12 let.

S pristopom Pavla 1 na prestol so se začele reforme, ki so pokazale namere

suvereno preoblikovati Paženski zbor v vojaško izobraževalno ustanovo. Vendar

ti nameni so ostali nameni.

leta je ukazal preoblikovati korpus v vojaško izobraževalno ustanovo in ga poimenovati

njegovega "pažskega korpusa njegovega cesarskega veličanstva".

Tako je bil leta 1759 ustanovljen paženski zbor kot sodišče

šolo, 1802 pa je dobila status vojaške izobraževalne ustanove po tip

kadetski zbor.

Paževski korpus je postal privilegirana vojaška izobraževalna ustanova, cilj

ki naj daje sinovima uglednih staršev splošno in vojaško izobrazbo,

pa tudi ustrezno izobrazbo.

Leta 1810 je korpus pažev dobil palačo Vorontsov (Sadovaya ulica,

26) je spomenik zgodovine in arhitekture 18. stoletja, zgrajen v letih 1749-1757. Avtor:

projekt velikega F. B. Rastrellija .

Skoraj 160 let obstoja Zbora strani je bil ta naslov

najbolj znan. Paži so postali dediči malteškega viteškega reda. V letih 1798-1801 V

V tej stavbi je bil kapitelj (uprava) Malteškega reda. Vklopljeno

ozemlje palače v času vladavine Pavla 1, po njegovem ukazu, je bilo

zgrajeni sta bili dve cerkvi: Malteška kapela (katoliška cerkev) in pravoslavna cerkev

cerkev. Znak Malteškega reda je bil bel križ. V spomin na Maltežane

vitezov in njihovih zapovedi je bil malteški križ vzet za simbol in emblem

Korpus strani. Vsaka oseba, ki je vstopila v korpus, je dobila evangelij in zaveze

Malteški vitezi.

Ves čas študija so bile strani obkrožene s premišljenimi mentorji in učitelji.

Med njimi je general Caesar Cui, poučeval je tečaj utrjevanja. Vendar je bilo tudi

slavni skladatelj, glasbeni kritik, član »Mogočne peščice«.

Učitelji so zagotovili poglobljeno znanje predmetov, ki jih poučujejo in izvajajo

širina pogledov študentov.

Po zaključku korpusa so strani prejele diplomsko značko - belo

Malteški križ in prstan, ki je bil zunaj in znotraj jeklen

pozlačen z vgraviranim imenom lastnika.

Decembra 1902 je zbor pažev njegovega cesarskega veličanstva slovesno

praznovala stoletnico. Vojaška izobraževalna ustanova je prejela prapor

z napisom "1802-1902". V svoji dolgi zgodovini z obzidja slavnih

Izobraževalna ustanova je diplomirala veliko izjemnih osebnosti Rusije. Med njimi:

Feldmaršal grof A. I. Šuvalov (diplomiral leta 1720), generalni poveljnik

A. A. Brusilov (diplomiral 1872), polkovnik P. I. Pestel (diplomiral 1811) –

vodja decembristov, zgodovinarja N. N. Shilder (diplomiral leta 1860) in A. N. Olenin (diplomiral

1766) in mnogi drugi.

Leto 1917 je prineslo pomembne spremembe v tok ruske zgodovine. 150-letnica

strani so slavili zunaj zidov domače stavbe, v tuji deželi.

Zakaj so fantje šli študirat v kadetsko zbornico? Kaj

prisilili, da služijo domovini že od malih nog? Odgovor je preprost: ljubili so svojega

Verjeli so v carja, v vsakem trenutku so bili pripravljeni umreti za idejo.

Mnogi naši državljani imajo precej površno predstavo o kadetskem izobraževanju. Pravijo, da so »upokojeni častniki otroke oblekli v vojaške uniforme in jim privzgojili ljubezen do vojske«. Vendar je vse veliko bolj zapleteno. Med študenti kadetskega korpusa je bilo vedno veliko izjemnih ljudi: državnikov, generalov, predstavnikov znanosti in umetnosti. In sama vojaška uniforma (in celo ljubezen do vojske) ne more iz fantov vzgojiti takšnih osebnosti.

Oživitev kadetskih izobraževalnih ustanov se je v Rusiji začela pred skoraj 20 leti - leta 1992. To se je največkrat dogajalo zaradi čistega navdušenja posameznih državljanov, zaskrbljenih za usodo mlajših generacij; Pogosto novorojene stavbe niso imele najnujnejšega. Vendar pa številne javne organizacije niso ostale ob strani in so začele pomagati kadetskim izobraževalnim ustanovam.

Ena takšnih organizacij je bila Fundacija Alekseja Jordana za pomoč kadetskim korpusom. Danes aktivno pomaga pri razvoju kadetskega vzgojno-izobraževalnega sistema v naši državi, razvija potrebne programe in projekte ter redno izdaja revijo »Ruski kadetski poziv«. Fundacija že nekaj let uspešno deluje v bratski Srbiji; ne tako dolgo nazaj je s pomočjo študentov kadetskega korpusa uredil spominsko rusko pokopališče v mestu Belaja Cerkov.

Olga Barkovets, generalna direktorica Sklada za pomoč kadetskim korpusom Alekseja Jordana, govori o delu fundacije, kadetskem izobraževanju, njegovih možnostih in prednostih.

- Olga, najprej o dejavnostih sklada. Kako se izraža podpora kadetnici?

Težko je danes govoriti o delu, ki se je začelo v začetku devetdesetih let prejšnjega stoletja, se oblikovalo sredi devetdesetih in traja še danes. Potem, ko so se v devetdesetih letih prejšnjega stoletja v naši družbi začeli rušiti ideali, ko je veliko otrok končalo na ulici, ker starši niso imeli časa, da bi jih vzgajali, se je med več generacijami maturantov porodila ideja o oživitvi kadetnice. To je sovpadlo s prihodom v Rusijo diplomantov kadetskih korpusov, ki so leta 1920 delovali v ruski diaspori. - 1940. Imenujemo jih starejši kadeti.

V zgodnjih devetdesetih letih se je zgodila neverjetna enotnost »belih« in »rdečih«, saj so tisti, ki so odšli v dvajsetih letih, delili ideologijo belih oficirjev, njihovi potomci (mnogi so bili rojeni v izgnanstvu) pa so prišli v svojo zgodovinsko domovino in se srečali tukaj so ljudje, ki so diplomirali iz sovjetskih šol Suvorov in Nakhimov. To je eden od neverjetnih pojavov tistega časa: ljudje niso začeli reševati ideoloških razlik in kazati političnih ambicij. Enotni so bili glede glavne stvari: razmišljati moramo o tem, kako rešiti mlajšo generacijo države. Prve stavbe so se pojavile leta 1992 v Novosibirsku, leta 1994 - v Novočerkasku in Moskvi. Šlo je za »pobudo od spodaj«, pobudo entuziastov, ki so bili navdušeni nad idejo o oživitvi kadetskega zbora. Mislim, da v novi Rusiji še ni takšnega družbenega pojava, tako uspešno uveljavljenega »družbenega reda«, kot so kadetske ustanove. Ravno red civilne družbe.

Že dolgo je znano, da družbi ni mogoče vsiliti ničesar umetnega, »mrtvorojenega«. Resnično življenje ga bo še vedno zavrnilo. Včasih se državni uradniki domislijo kakšne novosti in jo začnejo intenzivno »izvajati«. Praviloma zaman. Spominjam se, da so si izmislili slogan: »Vzemimo vse otroke z ulice in jih pošljimo v kadetnico.« Nič se ni izšlo, ker je bila ideja sprva napačna in nedomišljena. Kar pa je uspelo oživiti s pobudo »od spodaj«, zahvaljujoč prizadevanjem državljanov, - to je resnično, trajno, potrebno.

Oživljanje kadetskega modela v državi jasno dokazuje, da je treba za razvoj sistema izobraževanja otrok in mladostnikov skrbeti vsak dan in vsako uro. In ne ob velikih praznikih, na primer ob naslednji obletnici dneva zmage, ali ob dramatičnih dogodkih, na primer na trgu Manezhnaya. Ko so se nenadoma spet spomnili, da je treba otroke, se je izkazalo, izobraževati. Pa ne samo v družini, tudi v šoli.

Samo v sistemu izobraževanja in znanosti je danes v naši državi več kot 150 kadetskih izobraževalnih ustanov. Predstavljajte si dinamiko: leta 1992 se je pojavil prvi kadetski korpus, minilo je 18 let - že več kot 150 jih je! To pomeni, da gre za živo, življenjsko pomembno zadevo! Naj vas spomnim, da je bilo leta 1917 v cesarski Rusiji 31 ​​kadetskih korpusov. Kjer je bila vzgojena elita Ruskega imperija: izjemni poveljniki, vojaki, učitelji, umetniki, pisatelji.

In zdaj o naši ustanovi. Eden od starejših kadetov, ki so prišli v Rusijo v zgodnjih devetdesetih letih prejšnjega stoletja, je bil Aleksej Borisovič Jordan, oče ustanovitelja našega Sklada za pomoč kadetskim korpusom. Tako kot njegovi sošolci je končal ruski kadetski korpus velikega kneza Konstantina Konstantinoviča v Srbiji. Aleksej Borisovič je bil ena najbolj aktivnih osebnosti, ki je želela oživiti kadetski korpus.

Od namere so hitro prešli k dejanjem: starejši kadeti so skupaj s svojimi novimi prijatelji Suvorovi potovali po Rusiji, pomagali pri ustvarjanju kadetskih korpusov in dajali denar za nakup naramnic, uniform in škornjev. Nekoč je Aleksej Borisovič prišel v eno najstarejših kadetskih korpusov, Voronež Mihajlovski kadetski korpus, in videl, da študentje hodijo po razredih in se učijo različnih predmetov s svojimi stoli. Vprašal je: "Zakaj otroci s seboj nosijo stole?" Povedali so mu, da ni dovolj stolov, stavba pa nima denarja za nove. Aleksej Borisovič je takoj našel denar.

Oživljanje korpusa se je začelo s tako nekoliko mladostnim zanosom in verjetno si tedaj nihče ni mogel predstavljati, da bo model kadetskega izobraževanja kmalu postal skorajda ponos ruskega šolstva. Seveda je Aleksej Borisovič v delo vključil svojega sina, ki je bil do takrat precej znan in uspešen poslovnež. Boris Aleksejevič je začel dajati denar, da bi očetu pomagal uresničiti svetlo idejo, s katero je živel.

Potem se je Boris Aleksejevič odločil, da je treba delati sistematično: treba je bilo ustvariti dobrodelno fundacijo, ki bo delovala po evropskih standardih, pregledna v poročanju, ki ne bo delovala za takojšnje potrebe, ampak za reševanje glavne naloge - ustvarjanja izobraževalnega sistema, ki bo temeljil na kadetskem izobraževanju. izobraževalne ustanove.

Začeli smo leta 1999. Registrirali smo zasebno dobrodelno fundacijo in od takrat dodeljujemo sredstva kadetskim izobraževalnim ustanovam za izvajanje različnih programov, povezanih z vzgojo otrok; Razvijamo lastne projekte, namenjene ohranjanju tradicije v kadetnici, da naši otroci ne odraščajo kot potrošniki, ampak se ukvarjajo z dobrodelnostjo in prostovoljstvom.

Podpiramo sistem duhovne in moralne vzgoje otrok. V ta namen smo pripravili program »Delajmo dobro skupaj«. Namenjen je predvsem razvijanju usmiljenja in sočutja med učenci kadetskih zborov.

Pomagamo graditi ali oživljati korpusne cerkve; S ponosom lahko rečem, da smo v kadetskem raketno-topniškem korpusu skupaj z načelnikom korpusa polkovnikom Jevgenijem Ermolovim oživili eno najlepših korpusnih cerkva v Sankt Peterburgu. Letos je tempelj dopolnil 200 let. In spet pridejo tja kadeti, tam potekajo lekcije pravoslavne kulture, študentje imajo spovednika.

O skladu lahko govorim dolgo. Imamo program, povezan z ohranjanjem ruskih relikvij v Srbiji; Izdelujemo projektne projekte za muzeje kadetnic. O tem in še veliko več lahko izveste na naši spletni strani. Pomagali smo pri oživitvi kadetskega izobraževalnega sistema, zdaj pa se trudimo, da bi bil popoln.

Vaša fundacija je izvedla veliko dogodkov v Srbiji. Prosimo, povejte nam več o tem. Kako se delo v Srbiji razlikuje od dela v Rusiji?

Zdi se mi, da ni nobenega Rusa, ki se po prihodu v Srbijo vanjo ne bi zaljubil. V Srbiji čutiš neko posebno povezanost z našo zgodovino in kulturo, duhovno povezanost.

Vse se je začelo leta 2006: podprli smo pobudo za preimenovanje osrednjega trga majhnega srbskega mesta Bila Cerkva v Ruski kadetski trg. Predstavljajte si, da bo prvič v zgodovini Srbije ovekovečen spomin na prisotnost ruskega kadetskega korpusa tam! Ta dogodek smo pripravili skupaj z ruskim veleposlaništvom, z Ruskim kadetskim društvom, z Rusko kadetsko bratovščino. Idejo je podprl župan Bile Cerkve. Na otvoritveni slovesnosti Ruskega kadetskega trga se niso zbrali le častni gostje, ampak tudi številni prebivalci Bile Cerkve.

In potem se je porodila nova ideja.

Ko smo se seznanili z znamenitostmi mesta, s kraji, povezanimi z rusko diasporo, nas je presenetilo stanje ruske nekropole, kjer so pokopani učitelji in učenci kadetskih korpusov, častniki ruske vojske. Zapuščeni grobovi, napol zarjaveli križi, plevel ... In to neskladje z velikim dogodkom, ki se je zgodil pred dvema urama, nas je pripeljalo do ideje, da moramo sem pripeljati mlade kadete iz Rusije, da skupaj z njimi obnovimo to nekropolo.

Leto kasneje smo se skupaj s 40 kadeti in gimnazijci iz Krasnojarskega ozemlja in regije Nižni Novgorod vrnili v Belo Cerkovo. Videli smo, kakšen velik odmev je povzročil naš prihod. Mnogi prebivalci sploh niso vedeli, da je nekoč v njihovem mestu obstajal kadetski korpus, zdaj pa je bilo, kot da so odprli novo stran v zgodovini Bile Cerkve. Sprejeli so nas s presenečenimi očmi, saj niso verjeli, da so otroci iz daljne Sibirije prišli pospravljat rusko pokopališče.

To je bila dobra lekcija tudi za naše fante. Videli smo, kako so se potopili v zgodovino bivanja ruskih kadetov v Srbiji v 20-40-ih letih prejšnjega stoletja, videli smo, kako so se spremenili obrazi najstnikov, njihov odnos do tega, da so nosili kadetske naramnice. Morda so se ravno takrat začeli počutiti kot del velike kadetske družine.

Čudili smo se, da so Srbi prišli na nekropolo, kjer so delali fantje in dekleta, ter prinesli vodo in jabolka, saj je bilo poleti zelo vroče. Nato nam je mestni župan povedal: »Naše otroke vzgajamo po evropski način: poznajo svoje pravice, včasih pa ne poznajo svojih dolžnosti. In vaši otroci vedo svoje dolžnosti in se šele potem spomnijo svojih pravic.”

Mladi kadeti so presenetili tako Srbe kot tudi nas. Ugotovili smo, da je treba ta projekt nadaljevati. Leto pozneje smo v Bilo Cerkovo pripeljali nove študente iz kadetskega korpusa.

Verjetno sem se prav v Srbiji še enkrat prepričal, da je kadetsko izobraževanje večplastno in sistematično. Premišljeni starši pošiljajo svoje otroke v kadetnico, ne zato, da, kot pravijo, "otrok ne visi na ulici", ampak zato, ker želijo v svojem otroku videti vsestransko razvito osebnost. Kadetsko izobraževanje lahko zagotovi sistem duhovnih vrednot, ki so v sodobnih šolah delno izgubljene. Pomembno je tudi, da iz fanta vzgojimo pravega patriota. Navsezadnje patriot ni tisti, ki drzno koraka po trgu na dan zmage, ampak tisti, ki pozna svojo zgodovino in je ponosen na zmage svoje domovine. In prispevek naših kadetov k obnovi ruskega pokopališča je tudi del majhnega osebnega patriotizma.

V Bila Tserkva smo prišli v tretjem letniku. Čakali so nas in sprejeli, preprosto radi so nas imeli. In Rusijo na srbskih tleh niso zastopale neke uradne delegacije, ampak navadni smešni fantje, ki so zjutraj delali, se nato srečali s svojimi vrstniki, prirejali koncerte za prebivalce, kjer je znamenita "Katyusha" zagrmela v nevihto aplavza.

Letos odpiramo tečaje ruskega jezika v Bili Cerkvi. Srbski otroci so se želeli učiti ruščine, začela sta jih zanimati ruska kultura in zgodovina. Zdi se mi, da je bila to še ena majhna zmaga za nas. Za nas je pomembno, da smo obnovili rusko nekropolo in da smo imeli velik koncert na najboljšem balkanskem prizorišču – v koncertni dvorani Ilije Kolarca v Beogradu ter da nas je sprejel Njegova svetost srbski patriarh in blagoslovil naše otroke. . Srbija je verjetno eden tistih temeljnih projektov, ki jih po svoji duhovni komponenti lahko imenujemo najmočnejše. Želim si še več takšnih projektov.

- Je bilo pri delu sklada res vse tako gladko?

Seveda so bile težave. Toda zahvaljujoč preizkušnjam postanemo samo močnejši. Prvič, obstoječi zakonodajni okvir nam ne omogoča dela na ravni zaupanja v dobrodelne ustanove, ki je potrebna. To je pogosta težava dobrodelne skupnosti in države. Morali smo dokazati, da imamo čiste namene. In da lahko dobrodelna fundacija včasih bolj učinkovito naredi tisto, česar država ni mogla.

Seveda bi morali na ministrstvu za šolstvo organizirati sistem prekvalifikacije kadrov, a se tam žal še ni obnesel. Pogoste reforme niso utrdile strukture, ki bi se sistemsko ukvarjala s kadetnimi ustanovami.

Kakšne so prednosti kadetskega izobraževanja pred rednim šolanjem? Ali so dijaki kadetov kakor koli drugačni od večine mladih?

Dobro vprašanje. Nekoč me je med intervjujem dopisnik ene od zahodnih tiskovnih agencij precej ostro vprašal: "Zakaj militarizirati izobraževanje?" Pojasnil sem ji in rekla je, da želi iti sama pogledat. Nekaj ​​​​dni kasneje je poklicala s prošnjo: ali je možno dati sina v kadetski korpus?

To vam povem, ker je bolje enkrat videti kot stokrat slišati. Današnje kadetske izobraževalne ustanove odlikuje skladen izobraževalni sistem. Izvaja se od dneva vstopa otroka v kadetnico do mature. Pomembno je, da fantje (zdaj pa so tudi dekleta) študirajo v kadetnicah (internatah) od 10. leta dalje. Pri 10 letih še vedno lahko oblikujete otrokov pogled na svet in vanj vložite nekaj osnovnih vrednot. Glavna razlika je izobraževalni sistem, zgrajen na najboljših vojaško-domoljubnih in duhovno-moralnih tradicijah.

- Kateri je najboljši način, da mladim privzgojimo ljubezen do pravoslavne kulture in ruske kulture nasploh?

Po mojem mnenju, da bi vzbudili ljubezen do predmeta, ga morate globoko poznati. Če se otrok uči, recimo, kulturne zgodovine ali vojaško-industrijskega kompleksa, potem je veliko odvisno od učitelja, od tega, kako lahko zanima učenca. Tako da otrok, recimo, ne samo sliši, da obstaja tak skladatelj, kot je Rahmaninov, ampak se nauči poslušati in slišati njegovo glasbo. Recimo, odpeljite se v kadetski razred v Ivanovko, v Tambovsko regijo, da bi kadetom lahko igrali glasbo Rahmaninova na njegovem posestvu. Lansko leto smo skupaj z upravo mesta Uvarovo tam izvedli čudovit festival »Kadetska simfonija«, na katerem je sodelovalo več kot 300 kadetov iz Moskve, Voroneža, Nižnega Novgoroda, Bele Kalitve, Šahte, Starega Oskola, Tambova in Tambova. regija sodelovala.

O umetniku Repinu lahko veliko govorite, vendar je bolje enkrat priti v Nižni Novgorod, videti Volgo, slišati o edinstveni kulturi Volge, ki je navdihnila številne umetnike, pesnike in pisatelje. Letos bo naša fundacija nadaljevala program »Kadetska simfonija« na podlagi kadetskega korpusa iz Nižnega Novgoroda, imenovanega po generalu V.F. Margelova.

Pri vcepljanju kulture in znanja je pomembno, da ne uporabljamo dvojnih meril. Kako naj otrok zraste kot oseba, če mu v šoli govorijo eno, v življenju pa vidi nekaj drugega?

Kako poskrbeti, da otrok, ko zapusti korpus, postane voditelj, tudi duhovni voditelj, za svoje prijatelje in bližnje? To so vprašanja, ki jih poskuša rešiti kadetsko izobraževanje. Kot mama fanta, ki je končal kadetnico, lahko rečem, da so otroci, ki tam odraščajo, povsem drugačni, imajo močno jedro, ki jim pomaga postati vredni ljudje.

Prvič, k temu prispeva kadetska bratovščina. Fantje po odhodu iz alma mater ostanejo prijatelji vse življenje in si pomagajo. Drugič, ti otroci so motivirani, vedo, kaj potrebujejo v življenju, in ti cilji niso merkantilni. Vsak človek si mora postaviti visok cilj in ga doseči. Pripravljeni so na služenje vojaškega roka. Prej je šlo 50 odstotkov diplomantov na civilne univerze, ostali na vojaške. Skupno se je na visokošolske ustanove vpisalo 96–97 odstotkov diplomantov. Zdi se mi, da ta kazalnik kaže na visoko kakovost kadetskega izobraževanja.

- Kakšni so obeti za kadetsko izobraževanje?

Mislim, da se bo rast kadetskega zbora nadaljevala. Zdaj se kozaški kadetski korpus aktivno razvija. Obeti so odlični, vendar nas skrbi število odprtih zgradb. Skrajni čas je, da od kvantitete preidemo k kvaliteti, kajti po odprtju kadetske šole ali korpusa je pomembno, da otroke ne le oblečemo v vojaške uniforme in jih prisilimo, da korakajo v formaciji, ampak ustvarimo izobraževalni sistem, ki ustreza visoke ideale, ki so bili vedno v deželni kadetnici. Takole bi rekel: "Danes smo za čistost žanra." Če ste se imenovali kadetski zbor, živite v skladu s tem. Če ne bo resnega izobraževalnega sistema, ne bo korpusa, ne glede na to, kako lepe so fantovske uniforme.

Pogovarjala se je Irina Obukhova